“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

幼兒園元旦親子主題活動方案 幼兒園元旦親子活動最創(chuàng)意方案篇一

二,、活動節(jié)日分析：

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓,、賞花燈,、猜字謎等蘊含著團圓甜蜜,，吉祥幸福的內(nèi)涵,，因此我們的活動跟元宵有關(guān)，讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化,，同時借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興,。

三,、活動目的：

春節(jié)過后“家人”共團圓,，舍小家來顧大家,，一家人男女老少,，孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié)，讓孩子體會集體大家庭的溫暖,，體現(xiàn)愛的教育。

四,、活動內(nèi)容：

1,、猜燈謎(提前準(zhǔn)備若干燈謎，書寫并懸掛于操場門廳兩側(cè))

2,、親子齊動手做湯圓(根據(jù)人員情況而定,，最好是集體)

3、書寫心愿卡片

4,、吃湯圓

五、活動具體流程：

1,、前期準(zhǔn)備，提前備好活動需要的材料(燈籠,、心愿卡片,、紅線繩(窄的彩帶),、彩旗、大紅色卡紙,、粉色卡紙,、打孔器(小)每班配備一個

2、周三中午集體教研,，交待活動具體流程及注意事項

3、各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動需要材料并設(shè)計屬于自己班級的許愿卡片,，裁好并打孔穿線,。

4、各班通過飛信給家長下發(fā)通知,。

5,、讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識，教會孩子歌曲《賣湯圓》,、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動(手工制作 繪畫 剪紙 )

備注：

1、材料購買完后,，每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，彩旗懸掛、燈籠懸掛,、及窗花的張貼。

2、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班,、苗一(辦公室門口)苗二、三,、(二樓餐廳)芽芽級部、苗五(二樓樓梯口)蕾蕾級部(梅花)

3,、心愿卡片設(shè)計要求簡潔大氣美觀、線繩錯落有致,。

幼兒園元旦親子主題活動方案 幼兒園元旦親子活動最創(chuàng)意方案篇二

一、指導(dǎo)思想：

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天,。為了使我園幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，我們以幼兒與家長自制燈籠,、做元宵、猜燈謎等親子活動為載體,，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

二,、目標(biāo)：

1、能與家長積極參與賞燈,、猜燈謎、搓元宵等活動,，體驗集體過節(jié)的快樂。

2,、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，感受節(jié)日的歡快氣氛,。

三、活動準(zhǔn)備：

1、搓圓子的材料,。

2、大盤子,、一次性小碗、湯匙

3,、幼兒與家長自制元宵燈一盞

4,、猜燈謎謎面,，懸掛操場

5、每班準(zhǔn)備十個謎語貼在花燈上

6,、發(fā)出邀請，家長參與

四,、活動安排：

時間：20x年2月19日下午

地點：各班教室、大操場

五,、活動流程：

1、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈,。(大操場)

2、各班教室做元宵,。

(1)談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。

(2)幼兒與家長共同制作元宵,。

(3)品嘗元宵,，感受勞動帶來的快樂,。

3、家長帶領(lǐng)幼兒猜燈謎,。(大操場)

4、活動結(jié)束,。

幼兒園元旦親子主題活動方案 幼兒園元旦親子活動最創(chuàng)意方案篇三

一,、活動意圖：

賞花燈是元宵節(jié)傳統(tǒng)的慶?；顒又唬瑸榱俗層變焊玫馗惺芪覈鴤鹘y(tǒng)節(jié)日的喜慶與熱烈的氣氛,，培養(yǎng)幼兒的動手能力，增進親子之間的情感,，我們班將在2月份展開親子制作花燈比賽活動。

二,、活動目標(biāo)：

1,、在親子制作中,，創(chuàng)造幼兒及家長制作花燈的動手能力,，激起他們的創(chuàng)造思惟。

2,、感受我國元宵節(jié)的喜慶與熱烈的氣氛，增進親子之間的情感,。

3、發(fā)揚花燈制作的民俗技藝與培養(yǎng)酷愛故鄉(xiāng)的思想情感,。

三、活動要求：

1,、參評的花燈一定要是幼兒、家長共同搜集材料親手制作的,，能充分體現(xiàn)出家園__的美好氛圍。

2,、重視環(huán)保意義。

制作花燈所選用的材料都要以廢舊材料,、自然農(nóng)作物等為主,，如家長可選用各類紙盒(如焰花盒)、可樂瓶,、易拉罐、光盤,、紙管、竹子等作為做花燈的首選材料,，充分發(fā)揮家長與幼兒的想象力與創(chuàng)造力,，鼓勵家長與幼兒原創(chuàng)作品的產(chǎn)生,。

3、重視作品的整體美感,，大小適中，色采搭配調(diào)和,，制作的工藝精美，有特點,。

四、參加對象與評比日期：

參加對象：班級全體幼兒及家長評比日期：2019年2月14日-2019年2月19日

五,、比賽方式與作品規(guī)格：

1,、情勢不拘,，自由創(chuàng)作,，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

2,、所有作品先在班內(nèi)展出,，獲獎作品以懸掛方式展現(xiàn)在幼兒園大廳,，盡可能減輕重量,。

六,、所設(shè)獎項：優(yōu)越獎、創(chuàng)意獎,。

七、評比規(guī)則：

1,、優(yōu)越獎：班級的三位老師選出10件作品。

2,、創(chuàng)意獎：由班內(nèi)的三位老師選出12件作品,。

八,、頒獎情勢：得獎的作品，由孩子為代表,，在班級內(nèi)領(lǐng)取獎狀。

九,、評審委員：班級三位老師,。

幼兒園元旦親子主題活動方案 幼兒園元旦親子活動最創(chuàng)意方案篇四

一、 設(shè)計意圖：

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。

在元宵節(jié)活動中,，通過制作、了解,、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動,，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,，獲取多方面的經(jīng)驗。

二,、活動目標(biāo)：

1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈,、賞燈、吃元宵,、劃旱船,、舞龍,、舞獅子等);

2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),，能積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂,。

3.鼓勵幼兒樂于表現(xiàn)，大膽創(chuàng)新,，積極參與民俗表演，嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日,。

三,、活動主題：

三陽開泰鬧元宵

四,、活動時間：

2月15日-2月20日

五、活動地點：

幼兒園及__

六,、活動準(zhǔn)備：

1、以班級為單位海報宣傳：“馬到成功鬧元宵”,，讓家長及幼兒了解幼兒園的主題活動內(nèi)容,，得到家長的理解與支持。

2,、提前請家長幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來歷和內(nèi)容的材料。

3,、親子自制環(huán)保燈展,。(全園幼兒)

4,、猜燈謎(全園幼兒家長參與),。

5、中班幼兒親子自制旱船,，組成旱船隊伍進行民俗表演。

6,、大班幼兒分組組成旱船隊，舞獅隊,、舞龍隊,、秧歌隊進行民俗表演,。

7,、幼兒自備材料,，全園教師幼兒共同自制元宵,，品嘗元宵,，并用照片的形式記錄下來，加深幼兒對元宵制作過程的了解,。

8、全體幼兒在幼兒園及濱江小區(qū)進行民俗展演,。

七,、活動過程：

1,、宣傳發(fā)動，元宵節(jié)特刊

讓家長了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗,，整個活動的流程及自己所要配合做的工作。

2,、自制元宵花燈展

正月十二將親子共制環(huán)保花燈展示在大廳中,，相互欣賞,，花燈一定要牢固,、結(jié)實、 實用,。

3、賞燈猜謎

(1)正月十四下午請家長參與“賞燈猜謎”活動,。

(2)猜謎活動中，家長可將謎面念給孩子聽,，啟發(fā)孩子自己猜中謎底。

4,、元宵宴

正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動手搓元宵，品嘗元宵,。

5、馬到成功鬧元宵

正月十四上午全園幼兒一起民俗活動展演,，幼兒分組組成旱船隊，舞獅隊,、舞龍隊、秧歌隊在濱江小區(qū)進行民俗表演,。正月十四下午在幼兒園里進行民俗表演,，讓家長親身感受到歡天喜地鬧元宵,。

八,、各年齡段主題活動目標(biāo)

不同年齡段主要目標(biāo)：

小班

(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;

(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動,，感受節(jié)日的快樂氣氛

中班

(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈,、賞燈,、吃元宵、劃旱船等);

(2)初步嘗試用語言,、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識與感受;

(3)感受與老師,、小朋友一起玩花燈、猜燈謎,、做元宵、吃元宵的快樂

大班

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)大膽地創(chuàng)造與想象,，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解;

(3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,，進一步感受團圓的意義 ,。

幼兒園元旦親子主題活動方案 幼兒園元旦親子活動最創(chuàng)意方案篇五

一、活動目的：

1,、嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、讓幼兒參與每個環(huán)節(jié)，通過不同的形式表達(dá)自己,。

3、幼兒與老師,、家長合作，讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍,。

二、活動時間：

__

三,、活動地點：

__幼兒園

四、活動準(zhǔn)備：

1,、幼兒園：

(1)將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

(2)準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物,。

(3)準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌,、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

(4)準(zhǔn)備湯圓和班級做湯圓的米面和餡,。

(5)元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放,，烘托氣氛。

2,、老師：

(1)做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌,。

(2)安排布置親子制作元宵花燈活動,，并布置好各班級兌獎臺。

(3)各班級準(zhǔn)備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓,。

(4)協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加,。

(5)班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準(zhǔn)備(兌獎臺,、班級名稱牌、禮物,、印章,、班級幼兒名單,、謎底提前準(zhǔn)備好)。

(6)收集家長與幼兒共同制作花燈的照片,，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。

3,、幼兒家庭：

(1)幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。

(2)親子共同制作各種各樣的花燈,。

(3)將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師,。

五,、活動過程：

1,、伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動

2,、元宵節(jié)常識介紹

3,、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料,、制作燈籠的照片和圖片

4、親子做元宵,。包括親子洗手、發(fā)放材料,、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓,、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)

5、煮湯圓,，唱兒歌。在煮湯圓的時間,，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁,，做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意：廚房也會為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來之后,，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒)

6,、猜燈謎活動

(1)班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底,。

(2)幼兒與家長一起猜謎，猜中后,，到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號),。

(3)猜中一題,，給幼兒手背上蓋章一個。

(4)集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號,，一人只能兌換一個獎品),。

(5)兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家,。