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一年級語文老師述職報告簡單 一年級語文老師述職報告(4篇)

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一年級語文老師述職報告簡單 一年級語文老師述職報告(4篇)
時間:2023-02-01 12:38:32     小編:zdfb

隨著社會一步步向前發(fā)展,,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。

一年級語文老師述職報告簡單 一年級語文老師述職報告篇一

一,、激發(fā)學生學習興趣,提高學生語文素養(yǎng)

語文是一門充滿思想,、充滿人文精神,、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中,,學生的自主學習,,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,已成為教師關注的熱點,,討論,、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流,。我在語文課堂教學中,,力求做到讓學生變得鮮活,讓學生學得興致盎然,,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,,從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。

(一),、注意新課導入新穎,。

興趣是的老師。在教學中,,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣,。譬如,在導入新課,,讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,,而又不知不覺地學語文。我們要根據(jù)不同的課型,,設計不同的導入方式,。可以用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導入,,采用激發(fā)興趣,、設計懸念引發(fā)設計,比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性,,開啟學生學習之門,。

(二),、培養(yǎng)積極探究習慣,發(fā)展求異思維能力,。

在語文教學中,,閱讀者對語言意義、語言情感,、語言技巧的感悟,,在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累,、認識能力,、理解水平有關。為此,,在語文教學中,,構建語義的理解、體會,,要引導學生仁者見仁,,智者見智,大膽,,各抒己見,。在思考辯論中,教師穿針引線,,巧妙點撥,,以促進學生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,,得到語言的升華和靈性的開發(fā),。

教師應因勢利導,讓學生對問題充分思考后,,學生根據(jù)已有的經(jīng)驗,,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進行辯論,。通過辯論,,讓學生進一步認識了自然,懂得了知識無窮的,,再博學的人也會有所不知,體會學習是無止境的道理,。

這樣的課,,課堂氣氛很活躍,其間,,開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間,,教師也毫不吝惜地讓學生去思考,,爭辯,真正讓學生在學習中體驗到了自我價值,。這一環(huán)節(jié)的設計,,充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟,使學生理解和表達,,輸入和輸出相輔相成,,真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。

二,、重視朗讀品評感悟,,讓課堂教學活起來

初中語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,,語言運用的精妙,,思想表達的深邃,見解闡述的獨到,,都是引導學生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學時間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟,。為了使這些精彩給學生留下整體印象,,我們可以在閱讀中抓重點,引導學生對語言文字反復誦讀,,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵,。同時,,讓學生在感悟的基礎上,引導學生居高臨下地對課文進行品評,,在品評中深化理解,,升華認識,填補空白,。

三,、注重課內(nèi)外結合

美國的一位教育家指出:課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心,,能動地向?qū)W生的學校生活,、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展,,使課堂訓練與課外行為訓練形成有序,、有趣、有力,、有效的結合,,取得語文教學的整體效益,。

在課程改革實踐中,我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地,。通過收集與閱讀,,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎。其次,,重視豐富多彩的語文實踐活動,。此外,注意學科間的整合,。讓學生從不同角度,,采用不同的途徑獲得知識,培養(yǎng)能力,。

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一年級語文老師述職報告簡單 一年級語文老師述職報告篇二

時間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學期即將過去,,這一學期以來,,我擔任81,83班語文教學工作。我熱愛本職工作,,刻苦學習新的教育理論,,認真鉆研業(yè)務知識,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,。在教學中嚴格要求學生,,尊重學生,以學生為中心,,以教師為主導,,因材施教。使學生學有所得,,不斷提高,,為了下一學年的教學工作更好的開展,本人將本學期教學工作總結如下:

一,、政治思想方面:

本學期來,,我始終堅持黨的教育方針,堅持四項基本原則,,擁護黨的路線,、方針、政策,,有正確的政治立場,。遵守法規(guī)法紀,關心集體,團結同事,,從嚴治教,有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德,。能全心全意從事本學科的教學,,力求精益求精,絕對服從上級和學校領導的工作安排,,任勞任怨,,誠誠懇懇,從工作中去體味教育工作的崇高,,從工作中去獲取人生的奮斗意義,,在工作中去享受為人師的樂趣,在工作中不斷完善自己,。

二,、工作考勤方面

每天堅持學校規(guī)定的兩簽到一簽退制度,從無遲到,、早退現(xiàn)象,。愛崗敬業(yè),為人師表,,尊重學生,,能自覺遵守學校的各種規(guī)章制度,從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作;嚴格律己,,為人師表。

三,、教育教學方面

在教育教學工作中,,能面向全體學生,教書育人,,為人師表,,我認真鉆研教材,研究大綱,,做到能正確傳授內(nèi)容,,重、難點突出,。主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

1,、課前認真?zhèn)浜谜n,做好教學設計,認真編寫導學案,,做到了沒有學案不授課,。

2、了解學生的興趣、需要,、方法,、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,,采取相應的預防措施,。

3、研究教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

4,、組織好課堂教學,關注全體學生,,注意信息反饋,,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學語文的興趣,,課堂上講練結合,,作業(yè)少而精,減輕學生的負擔,。

5,、認真批改作業(yè)和課后輔導工作,有些學生愛動,、好玩,,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),,有的學生抄襲作業(yè),,針對這種問題,,就要抓好學生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,,從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時,,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,在批評學生之前,,先談談自己工作的不足,。熱愛學生,平等的對待每一個學生,,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習,。

6,、積極參與聽課、評課,,虛心向同行學習教學方法,,博采眾長,提高教學水平,。

五,、工作成績方面:

“一分耕耘,一分收獲”,,經(jīng)過自己的不懈努力,,在全體學生的共同努力下,我在教育教學工作中取得了較大的進步,,學生的成績也有了很大的提高,,在教辦多次組織的考試中,我所帶的班級都名列前矛,。

總之,,在今后我將會更加全身心地投入到教學工作中,我將更加嚴格要求自己,,努力工作,,不斷總結經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,,我相信有耕耘總會有收獲!

一年級語文老師述職報告5

一年級語文老師述職報告簡單 一年級語文老師述職報告篇三

彈指一揮間,,20____年在繁忙的工作中不知不覺,隨逝而去,。伏案回眸,,總結一年來的任職情況,對自己所做的工作加以梳理,、盤點和反思,。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點,。這既是一種自我激勵和加壓,,也是一種理性的思考,更是接受領導指點,,同行相助的極好機會,。下面將我一年來所做的工作,述職如下:

一,、思想政治方面:

堅持四項基本原則,,擁護黨的路線,方針,。堅持黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè)。遵紀守法,,辦事認真負責,,熱愛教育事業(yè)。把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程,,并能自覺遵守職業(yè)道德。

二,、業(yè)務知識和工作能力方面

1,、加強學習,更新觀念,,努力提高自身素質(zhì)

深入貫徹“十八大”會議精神,,加強黨性知識的學習,認真學習各種法律法規(guī),,通過形勢教育以及各種新聞媒介,,了解國內(nèi)外時事,用先進的理論,、思想武裝自己的頭腦,。注重自身業(yè)務素質(zhì)的提高,面對新的素質(zhì)教育觀,,通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì),,認真學習別人有關素質(zhì)教育的科研成果,積極投身于教育教學改革之中,。

2,、組織教職工開展政治業(yè)務學習,提高教師素質(zhì)

安排一定的時間組織教師學習教育的有關法律法規(guī)及教育教研文章,,同時不定期的做好班主任的培訓工作,,組織教師開展理論學習,。在經(jīng)費相當緊缺的情況下,優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學科新課程知識培訓,。如:我校戚晚欽老師在暑假到南寧進行了小學語文教學點教師培訓;黃秋昌老師12月參加全鄉(xiāng)的語文培訓等,。鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學習,以拓寬自己的知識視野,,全面提高教師的政治水平和業(yè)務素質(zhì),,強化教師育人的責任感。

3,、狠抓常規(guī)教學管理,,努力提高教育教學質(zhì)量

教學工作是學校的中心工作,教學質(zhì)量是學校工作的生命線,。抓教學質(zhì)量首先從常規(guī)教學抓起,,在教學中,鼓勵教師重點從備課,、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作,。在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索,,把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法,貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中,。因材施教,,經(jīng)常鼓勵學生,讓每個學生都充滿信心,,并對每個學生的實際問題,,對癥下藥,讓每個學生都能愉快學到知識,,都健康成長,。同時要求老師對學生作業(yè)全批全改,并做好單元過關的測試工作和補缺不漏工作,。努力提高教學質(zhì)量,。

4、狠抓校風,、學風,、教風建設

落實德育工作,學校工作以德育工作為首,,學校成立了德育工作領導小組,,制定并落實計劃,利用國旗下講話,、班會等系列活動,。隊學生進行德育教育,。幫助學生樹立正確的世界觀好人生觀。定期召開家長會,、開放課堂活動,,實現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡構建,有效開展豐富多彩的活動,,通過舉行各種文體娛樂活動,,活躍校園文化氛圍,組織學生參加上級組織的各種競賽,。

5,、強化安全教育和安全工作管理

安全責任重于泰山,安全無小事,,要確保安全,,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,。因此,,抓好安全教育,是學校安全工作的重中之重,。

(1)成立安全工作領導小組,,;簽訂安全目標責任書;做好學校當天安全工作情況記錄。堅持安全工作匯報制度和責任追究制度;杜絕瞞報,、不報或遲報,。

(2)開展了防火災、防交通事故,、防校園暴力,、放自然災害、等方面的教育,。并把安全教育與日常學生管理緊密結合起來,,通過防地震及疏散演練來增強學生的安全意識(3)注重與家長聯(lián)系,通過《致家長的一封信》的公開信,,增強家長的安全意識,。教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力,。

總之,,在過去的一年中,雖然取得了一定的成績,,但好其他兄弟學校相比,,還有一定的差距。在今后的工作中,,我校將繼續(xù)努力,,不斷深化課程改革,,強化校園管理,全面提高教育教學質(zhì)量,,為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力,。

一年級語文老師述職報告2

一年級語文老師述職報告簡單 一年級語文老師述職報告篇四

我是一名中學語文教師。任職以來,,我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè),,在極其平凡的崗位上辛勤耕耘,默默奉獻,。在各級領導的關心和幫助下,,我在教學和教育工作方面,取得了可喜的成績,。

一.教學工作方面

1.加強政治學習,,提高思想覺悟和職業(yè)道德水平。

教師是人類文明的工程師,,要肩負起教書育人的神圣使命,,不僅要有淵博的知識,而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),。為此,,我十分注重政治學習。我深入學習了黨的路線,、方針政策及各種法律法規(guī)。如《中國共產(chǎn)黨章程》,、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。此外,,我還積極參加學校和科組的政治學習,,大大提高了自身的思想覺悟和道德水平,更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想,,為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實的思想基礎,。

2.重視理論的研究和創(chuàng)新,快速提高了業(yè)務能力和教學質(zhì)量,。

從事語文教學工作多年來,,我總是腳踏實地、積極進取,。為了提高教學能力,,我不斷潛心研習《中學語文教材教法》、《中學語文課堂教學改革》等理論專著,,汲取名師教法精髓,。在教學實踐中,,我反復探索,積極創(chuàng)新,。如在進行語文教學時,,我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上,定時開展課前1分鐘講演,、詩歌朗誦比賽等,,有效地調(diào)動了學生的積極性,提高了學生的聽說能力,。在進行閱讀教學時,,我大膽嘗試,變“讀一講—練”的教學模式為“練—讀—講”,,刺激了學生的求知欲,。在進行作文教學時,我又推陳出新,,采取速戰(zhàn)速決的策略,,提高學生的寫作能力。在我的扶植下,,一些文學新秀脫穎而出,,一批優(yōu)秀作品見諸報端。鄭樹潔的《青春隨想》,、洪曉丹的《最珍貴的東西》陸續(xù)發(fā)表在《習作之友》和《潮州學生報》上,。

由于理論聯(lián)系實際,我提高了教學藝術,,逐步形成了自己獨特的教學風格,。1995~1996學年度,我所任教的班級,,以平均70多分的好成績,,獲得了初一語文鎮(zhèn)性競賽第一名。

3.勇于鉆研,,大大提高了教學科研能力,。

幾年來,我始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,,腳踏實地,,埋頭苦干。我時常早出晚歸,,以校為家,,把有限的時間和精力用于教書育人。另外,我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務,,加強基本功訓練,,力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識扎實,、基本功過硬的好老師,。經(jīng)過努力,我撰寫的教學論文《巧借詩詞傳道和授業(yè)》發(fā)表在《潮州教育》上,。我的教學科研能力,,也得到了進一步的提高。

一滴水,,只有放到大海中,,才不會一下子干涸。我總是把自己置身于集體這個大熔爐中,,不斷鍛造自己,。身為政文組長,我時刻以身作則,、率先垂范,,帶頭舉行公開課,開展聽評課和說課活動,,使全組形成了濃郁的科研氣氛,。在我的影響下,政文組全體老師外樹形象,,內(nèi)強素質(zhì),,教學科研水平更上一層樓。近年來,,文珍,、章樹老師的教學論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中,,我校的語文成績也一直遙遙于同類學校。2001年,,我也因成績突出,,被評為鳳塘“三十佳”教師。

二.教育工作方面

1.班主任工作有條不紊地開展,。

踏上教壇,,我總是以教書育人為己任,不斷更新觀念,,解放思想,,蕩滌靈魂,把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的校園之中。擔任班主任以來,,我極其注重學生的思想道德教育,。我不僅多次組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,,而且不斷對學生進行愛國主義教育,、集體主義和道德教育、法制教育,、安全教育等,,增強學生的紀律觀念和群體意識、道德意識和安全防范意識,。在我的教導下,,很多人成為了有理想、有道德,、有文化,、有紀律的四有新人。歷年來,,我所帶的班級也以紀律好,、學風好而著稱。

2.轉(zhuǎn)化后進生卓有成效,。

后進生是荊棘,,更是帶刺的花。為了轉(zhuǎn)化后進生,,我認真研讀了《教育學》和《心理學》,,不斷把握學生的心理特點,探索教育差生的捷徑,。在轉(zhuǎn)化后進生時,,我總是千方百計發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,及時對癥下藥,,相機誘導,,成功地挽救和教育了一批又一批學生。__原是違紀的專業(yè)戶,,也是班里的大毒瘤,。為了教育他,我多次進行了家訪,。經(jīng)深入調(diào)查,,我發(fā)現(xiàn)__的籃球打得真棒。于是,,我多次和他談心,,使其親其師信其道,深切體會到集體的溫暖。在班際籃球比賽時,,我讓他代表301班參加比賽,。結果他凱旋而歸,為班爭得了光,。我抓住時機,,在班里表揚了他。從此,,他再也不搗亂了,,還成了班里的一名好學生。

辛勤的汗水不會白流,。由于我的正確教導,,不少雙差生明確了學習的目的,端正了學習態(tài)度,,樹立了正確的人生觀,、世界觀和價值觀。他們在家是個好孩子,,在校是個好學生,,在社會是個好公民。20____年教師節(jié)我也因工作成績突出,,被評為潮安縣優(yōu)秀班主任;20____年7月,,我被評為鳳塘“四十佳班主任”;我的論文《淺談后進生的教育轉(zhuǎn)化工作》,也在縣教師德育論文評比中獲獎,。

幾年來,,我風雨兼程,在漫漫的人生路上艱難跋涉,。雖沒有驚天地,、泣鬼神的動人事跡,雖沒有立下汗馬功勞,,但我愿為蠟燭,,燃燒的是自己,照亮的是別人;我愿為春蠶,,吐盡蠶絲,,織出萬丈綢緞。六年,,只是短暫的一瞬。在今后,,我將不斷完善和超越自我,,為教育事業(yè)增色添輝。

一年級語文老師述職報告3

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