人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂指點(diǎn)江山篇一

校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明,。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài),、環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會有校園的文明,，文明校園既包含物質(zhì)的校園,，更包括精神的校園,，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力,。

我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實(shí),，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展,，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊,。

例如:語言不文明,，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生;

例如有同學(xué)過度消費(fèi),，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店……

可見，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在,，要引起全校師生的重視，需要大家的行動,。

文明的學(xué)生,，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動的學(xué)習(xí)者,，愛提問題、不怕困難,。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃,，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙、塑料袋、紙片,，而且會動手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生,，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破壞行為,，及時(shí)報(bào)告,。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊(duì)就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”,，我們滿懷憧憬，我們充滿_,，我們追求成長和長大，在這個(gè)過程中,，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明,，實(shí)踐文明,，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園,。

恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂指點(diǎn)江山篇二

未見其秋，先聞其香,，那大街小巷隨處可見的桂花早早地綻放出了但還淡黃的花瓣，那滿城飄香的桂花極具辨識度,，讓人一聞便知，這是桂花,，沁人心脾的仿佛在我耳旁密語秋天的到來。

和秋天一同風(fēng)塵仆仆趕來的當(dāng)然還有運(yùn)動會,。清晨，當(dāng)那縷光線透過萬千云層,，透過斑駁樹影，灑向大地時(shí)，學(xué)校就已熱火朝天的忙開了,。開幕式上，鼓號隊(duì)吹奏著優(yōu)美的旋律,；舉旗手，神情威嚴(yán),，手握鮮艷的五星紅旗開路,；彩旗隊(duì)高高舉起一面又一面五顏六色的彩旗。各班服裝統(tǒng)一,，身著各色各樣的班服，從主席臺下莊嚴(yán)走過,，依次進(jìn)場,。

最先開始的是一百米短跑。賽前,，選手們緊張地做著最后的準(zhǔn)備活動，活動筋骨,，抖擻抖擻精神,，神情嚴(yán)肅。蹲下做起跑姿勢,，全神貫注聽著口令，“砰”的一聲,，各選手們?nèi)缑擁\野馬般沖了出去,，雙腿擺動的飛快。仿佛下一秒就能騰空而起直到終點(diǎn)?！凹佑?！加油”觀眾席吶喊聲如潮，那額間的汗水便是你們最好的見證,。再多的阻礙，再多的困難也不能使他們放棄,！奔跑吧,！給你們熱血的青春再添上絢爛的一筆！

跳遠(yuǎn)場地,，運(yùn)動健兒們一個(gè)個(gè)人高馬大,，身強(qiáng)力壯。一看就是個(gè)“狠角兒”,。選手們緊盯前方，只見那鮮艷的紅旗輕輕一揮,，立馬就沖了出去,，那簡直有種將世界摧枯拉朽的氣勢，快到只感受到呼呼的風(fēng),。腳猛的一踩板，整個(gè)人頓時(shí)凌空而起,，身體在半空中屈膝半蹲,，甩起手臂,，重心向前,，又猛的把腳向前伸去,，完美落地,，如空中飛人般簡直要橫跨整個(gè)沙坑,，在座的各位都發(fā)陣陣驚嘆聲。

藍(lán)天下,，一個(gè)個(gè)少年們奮勇勃發(fā)的背影盡顯青春之活力，多美好,。恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂；書生意氣,，揮斥方遒,。同學(xué)們?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”,，我們滿懷憧憬，我們充滿激情,。請堅(jiān)信，我們的智慧將使五環(huán)的色彩更加絢爛,，我們的青春將使奧運(yùn)的精神更加輝煌,。我們會用實(shí)際行動,，讓文明之花開滿校園。

恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂指點(diǎn)江山篇三

前些日子,，我們學(xué)校一個(gè)和我同年級的同學(xué)在回家的路上遭人搶劫，他沒有順從,，不肯交出錢，于是他付出了代價(jià),，憤怒的歹徒用刀在他的身上刺了個(gè)對穿,，這是血?dú)夥絼偅辉副粣簞萘ν{所付出的代價(jià),。

于是家長,、老師們議論開了，學(xué)生們鬧開了,。家長們說，他們要錢,，你就給錢吧，能損失多少,？現(xiàn)在好了,，逞一回能就到醫(yī)院去了，父母也擔(dān)心,，真是莽撞；老師們說,，遇到這種情況還是應(yīng)該保護(hù)自己，言下之意還是讓我們給錢,；輪到我們，我們不說話了,。

一件事情發(fā)生了，人們對其經(jīng)過和結(jié)果進(jìn)行討論,，更多的人在反對著。為什么,？是那一份熱血錯(cuò)了，是那一份良知錯(cuò)了,？青春沒有錯(cuò),，血?dú)夥絼倹]有錯(cuò)，青春不是懵懂無知,，血?dú)夥絼偛皇敲ё病?/p>

在這個(gè)年代里,，并不缺少良知，但良知卻又是這世上極堅(jiān)固,、沸點(diǎn)溶點(diǎn)極高、穩(wěn)固性極好的一個(gè)東西,，想要激發(fā)它――太難,！

那同學(xué)曾經(jīng)孤獨(dú)的反抗,，反抗人們的社會化、冷漠化,、人情化,，可他的身影太渺小,，聲音太低微,，他的身影被淹沒了,，聲音被吞沒了，他也沉默了,！

恰同學(xué)太年，風(fēng)華正茂,，書生意氣,，揮斥方遒！可否,？

恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂指點(diǎn)江山篇四

當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們在陽光下玩得很開心,。帶著一點(diǎn)固執(zhí)和灑脫,，以及一點(diǎn)自信和冷靜，我們正在描繪我們自己的青春篇章,。

十二月的金陵仍然有一些秋天的色彩。路邊的樹葉,，夾雜著參差不齊的黃綠色,，一片一片地飄落下來,。天空就像一顆巨大的藍(lán)寶石,。無論走到哪里，它都像一幅畫,。我想這可能是金陵的獨(dú)特之處。

在兩位導(dǎo)游姐妹的帶領(lǐng)下,，我們參觀了雨花臺、南大,、東南大學(xué)和中國南方航空公司。

在3000年的漫長歷史中,，有多少先賢和偉人在雨花臺過著輝煌的生活。我們主要參觀了烈士陵園,。其中最壯觀的是雨花臺烈士紀(jì)念碑,，它有三個(gè)雕像在前面和兩邊。前方的烈士,，用堅(jiān)定的目光,，投射出頑強(qiáng)不屈的民族精神。兩邊的雕像都低下了頭,，為這些英雄烈士默哀。還有一組高大威猛的烈士浮雕,。他們都怒目而視,，怒目而視，憤怒地指指點(diǎn)點(diǎn),。他們勇敢地面對危險(xiǎn),，咬緊牙關(guān),，為勝利而戰(zhàn),。烈士們死前英勇不屈的形象生動地呈現(xiàn)在我的眼前,。

心情有點(diǎn)肅穆,，我心中的肅穆久久不能散去,，要不是同伴的哭泣，我都不知道大巴已經(jīng)進(jìn)入東南大學(xué)了,。

在東南大學(xué)100多年的辦學(xué)歷程中，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才,。四個(gè)拱形的校園里有幾棵梧桐,，樹葉黃色，陽光燦爛,。他們有一種爽朗而獨(dú)特的氣質(zhì)。風(fēng)吹過,，樹葉落下,。也許這就是“寂寞鳳凰深院鎖清秋”。

另一方面,，在中國南方航空公司，兩個(gè)導(dǎo)游姐妹向我們介紹并解釋了一些關(guān)于太空飛行的知識,。他們還一起制作了飛機(jī)模型，這給了我一些關(guān)于太空飛行的知識,，也給了我一個(gè)額外的太空夢。

最讓我著迷的是南京大學(xué),。

歷經(jīng)百年風(fēng)雨,，北京大學(xué)大樓巍然屹立在綠樹掩映的校園里，像一個(gè)不朽的守望者,。鐘聲觸動了每一個(gè)南大人的靈魂，喚起了我對南大的思念,。南大校園到處都是銀杏樹,。隨著秋風(fēng)逐漸冷卻，長著金牙的綠葉變成了金黃色,。這一刻，又是一個(gè)耀眼的美麗,。抬頭望去，樹木覆蓋著金黃色,。一陣微風(fēng)吹過，扇狀的樹葉飄落下來,，像飛舞的金蝴蝶，飄落在樹下,，變成了金色的地面。突然,，我想起了郭沫若先生的一首詩:“秋天來了/蝴蝶死了/你的藍(lán)葉會變成金色/飛出滿是蝴蝶的花園”。原來,，據(jù)豪說，秋天的銀杏園是活的,，但在我眼里,，南大的一切都是活的,。

我永遠(yuǎn)不會忘記這次南京之旅。

努力跑步是年輕人最好的態(tài)度,。讓我們一起追逐青春的夢想，尋找自己美好的未來,。

年少的時(shí)光,，我們正在陽光下盡情享受著。我們帶著幾分倔強(qiáng)與灑脫,，也帶著幾分自信與從容，描繪著屬于自己的青春篇章,。

十二月的金陵,，還留著幾分秋色。路邊的樹葉,，金黃中摻雜著參差的綠，在一片片地凋落,。天空如同一塊巨大的藍(lán)寶石,，每到一處，都如同一幅畫,，我想，這也許就是金陵的獨(dú)特之處吧！

在兩位導(dǎo)游姐姐的帶領(lǐng)下,，我們參觀了雨花臺、南大,、東南大和南航。

三千年的歷史長河中,，有多少圣賢偉人曾在雨花臺演繹了壯麗的人生。我們主要參觀了烈士陵園,。其中最壯觀的要數(shù)“雨花臺烈士紀(jì)念碑”了，紀(jì)念碑的前方和兩側(cè)有三座雕像,。前方的一位烈士,，目光堅(jiān)定,，投射出堅(jiān)韌不屈的的民族精神,，兩側(cè)的雕像低著頭，在為這些英勇犧牲的烈士默哀,。還有一組高大威武的烈士浮雕。他們個(gè)個(gè)怒目圓睜,，橫眉怒指,，臨危不懼,，咬緊牙關(guān)，爭取勝利,。先烈們在就義前英勇不屈、視死如歸的光輝形象鮮明地浮現(xiàn)在我的眼前,。

心情有些凝重，肅穆與莊嚴(yán)在我心中久久不能散去,，如果不是同行伙伴的呼喊,，我竟然不知道大巴車已經(jīng)駛?cè)霒|南大學(xué)。

在東南大學(xué)一百多年的漫長辦學(xué)歷程中,，培養(yǎng)出了許許多多的杰出人才。四牌樓校區(qū)的幾棵梧桐,，葉子黃，在陽光下閃著金光,，有一種爽朗清逸的獨(dú)特氣質(zhì),，風(fēng)吹葉落,，這也許就是“寂寞梧桐深院鎖清秋”吧,！

轉(zhuǎn)而在南航，兩位導(dǎo)游姐姐為我們介紹講解了關(guān)于航空航天的一些知識,，還一起制作了飛機(jī)模型，讓我對航天知識有了些了解,，也讓我的心中從此多了一個(gè)航天夢。

最令我神往的,，還是南京大學(xué),。

歷經(jīng)百年風(fēng)雨的北大樓，高高矗立在翠樹掩映的校園中,，猶如一位不朽的守望者，鐘聲激蕩著每一個(gè)南大人的心魂,，也激起了我心中對南大的那份向往。南大校園中,，銀杏樹到處是,。隨著秋風(fēng)漸涼,，鑲了金黃色牙邊的綠葉變成了金黃色,，這時(shí)又是另一種眩目的美,，抬頭望去，滿樹的金黃,。一陣微風(fēng)吹過,，扇形葉子便飄灑而下，如漫天飛舞的金色蝴蝶,，飄落于樹下，又成了一地的金黃,。忽地,，我想起了郭沫若先生的一首詩：“秋天到來/蝴蝶已經(jīng)死了的時(shí)候/你的碧葉要翻成金黃/而且又會飛出滿園蝴蝶”，原來,，在大文豪的筆下，秋天的銀杏樹葉是活的,，而在我眼里,，南大的一切都是鮮活的。

南京此行,，我終生難忘。

努力奔跑是青春最好的姿態(tài),，讓我們一起奔跑在青春的追夢路上,，去尋找屬于自己的美好未來吧,。

這個(gè)寒假,，我讀了不少課外書,，但令我印象最深的，還是《同學(xué)少年》,。這本書主要寫了少年成長中經(jīng)歷的無數(shù)個(gè)大大小小的事情,，有挫折、有成功,、有付出……每一個(gè)主人公感人的歷程，像我們成長路上的一盞盞明燈,，指引我們走向美好的未來,。

《同學(xué)少年》中每一個(gè)人物的經(jīng)歷都告訴我們一個(gè)人生的道理。從徐豆豆和蘇蘇的故事中,，我明白了真正的堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)該是包含著愛與善的強(qiáng)大感化力；從劉中明和李一凡的故事中,，我知道了人格尊嚴(yán)與良心的喪失比貧窮更可怕、更可悲,，只有自尊自信而又充滿善心，才能在生活中得到真正的開心,；從悠池和邱佳的故事中,，我懂得了我們應(yīng)該在拋棄任何優(yōu)越感的情況下建立最純最真的友情，并好好珍惜,；從肖路的`故事中,，我領(lǐng)悟到書籍能讓我們汲取人生的哲理,，讓我們尋找到成長的動力,，也能為自己贏得了尊嚴(yán)與自信,。

這本書中還講到，在生活道路上,，每個(gè)人難免都會遇到失敗，但如果擁有親情和有友情的支持,，就不會輕言放棄。不放棄,，快樂和希望也就在前方,。這讓我想起三年級暑假在少年宮學(xué)國畫時(shí)候的一件小事。那時(shí)我跟老師學(xué)畫蝦,，在回家習(xí)作的時(shí)候，天氣很炎熱,，我心浮氣燥,，無論怎么畫都不滿意，不是比例不對,，就是濃淡控制不好。一連幾張下來,，急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，一氣之下丟下筆,，大喊大叫,。媽媽走過來心平氣和地安慰我：“畫不好沒關(guān)系，你慢慢來,。先想想老師們講的要點(diǎn)，再動筆試試,，熟能生巧，一定能把蝦畫好的,。千萬不能半途而費(fèi)呀！”過了一會兒,，我的心漸漸平靜下來，想想媽媽說的話,，覺得十分有道理，齊白石大師能畫出栩栩如生的蝦,，不也是經(jīng)歷多次失敗后，才慢慢成熟起來的嗎,？我要堅(jiān)持到底！于是我先想了想蝦的結(jié)構(gòu)與技巧要點(diǎn),，然后認(rèn)認(rèn)真真地畫起來,，不一會兒,，一只只神氣活現(xiàn)的蝦就出現(xiàn)在我的紙上,。媽媽在一旁看了也禁不住嘖嘖稱贊。

《同學(xué)少年》真的是一本非常好的課外讀本,，書中那些美好的故事感動人心,、百讀不厭,。它們能蕩滌心靈的塵埃,，消融心中的冰點(diǎn)，激勵前行的腳步,，感受幸福的溫度,！

美哉，我少年中國,，與天不老！壯哉,，我中國少年，與國無疆,！

金風(fēng)送爽，桂子飄香,，新的學(xué)期，斬新的校園處處吐露著欣欣向榮的氣息,！

文明，這是一個(gè)并不陌生的字眼,，它是社會進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來,，人類不斷追求的也就是這兩個(gè)字,。_素以“文明古國”,、“禮儀之邦”著稱于世界,。一個(gè)人如果不計(jì)文明，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽(yù),。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染,、嘲弄,，丟盡了_人的臉。這是一個(gè)不遵守社會文明的歷史教訓(xùn),。

文明必須先從自身做起，從身邊做起,。所以魯迅先生說：“_欲存爭于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物、致知,、誠意、正心,、修身。

我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動,。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”么,？我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別,！所以我們要實(shí)踐社會文明,，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為。

我們的祖國是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國,，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。從“非禮勿視,，非禮勿聽，非禮勿看,，非禮勿動”開始,，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上,。文明是尊重別人，更是尊重自己,。文明是一種無與倫比的美！古人說,，于細(xì)微之處觀察人,。當(dāng)我走在馬路上,，看到我們同學(xué)輕聲問候的時(shí)候,，我看到了文明；當(dāng)我踏入校園,，看到我們的同學(xué)向老師問候的時(shí)候，我看到了文明……我們每個(gè)人沒有辦法選擇外表的美和丑,，但我們能選擇文明,！同學(xué)們，我們期待著文明之花開遍我們的校園,，開遍我們的祖國大地！

一花獨(dú)秀不是春,，光靠少數(shù)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，讓我們共同努力，展現(xiàn)我們的新風(fēng)采,，在這里，我呼吁：行動起來,，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,！遇到師長,、來賓，主動問好,；上下樓梯,，不要擁擠,，注意謙讓,；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時(shí)撿起,；愛護(hù)公物，不亂寫亂劃,；乘車時(shí)做到先下后上，主動讓座,。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境,，文明校園，從我做起,，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

同學(xué)們,。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”,，我們滿懷憧憬，我們充滿_,。請堅(jiān)信，我們的智慧將使五環(huán)的__更加絢爛,，我們的青春將使奧運(yùn)的精神更加輝煌。我們會用實(shí)際行動,，讓文明之花開滿校園。

恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂指點(diǎn)江山篇五

青春的我們心懷重任,。古人云：天下興亡匹夫有責(zé)。我們新時(shí)代的少年擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：五十多年前兩彈元勛鄧稼先帶領(lǐng)中國核武器事業(yè)做出質(zhì)的飛躍,；而后，神舟飛船發(fā)射升空讓遨游太空的夢更近了一步,；今天5g時(shí)代的新潮讓我們的生活更方便快捷。這之中是無數(shù)青春的人們拼搏的成果,。

青春像一面旗幟，引領(lǐng)著青春的我們勇猛直前,。很喜歡梁啟超先生寫過的一段話今日之責(zé)任，不在他人,，而全在我少年,。少年智則國智,，少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！心懷責(zé)任,，為中華之崛起而讀書,。

擁抱青春，穿越人海,，叩響青春的門扉！恰同學(xué)年少,，風(fēng)華正茂

恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂指點(diǎn)江山篇六

年少的時(shí)光,，我們正在陽光下盡情享受著。我們帶著幾分倔強(qiáng)與灑脫,，也帶著幾分自信與從容，描繪著屬于自己的青春篇章,。

十二月的金陵，還留著幾分秋色,。路邊的樹葉,，金黃中摻雜著參差的綠，在一片片地凋落,。天空如同一塊巨大的藍(lán)寶石，每到一處,，都如同一幅畫,，我想,，這也許就是金陵的獨(dú)特之處吧,！

在兩位導(dǎo)游姐姐的帶領(lǐng)下,，我們參觀了雨花臺、南大,、東南大和南航。

三千年的歷史長河中,，有多少圣賢偉人曾在雨花臺演繹了壯麗的人生,。我們主要參觀了烈士陵園,。其中最壯觀的要數(shù)“雨花臺烈士紀(jì)念碑”了,，紀(jì)念碑的前方和兩側(cè)有三座雕像。前方的一位烈士,，目光堅(jiān)定，投射出堅(jiān)韌不屈的的民族精神,，兩側(cè)的雕像低著頭,，在為這些英勇犧牲的烈士默哀。還有一組高大威武的.烈士浮雕,。他們個(gè)個(gè)怒目圓睜，橫眉怒指,，臨危不懼,，咬緊牙關(guān),，爭取勝利,。先烈們在就義前英勇不屈,、視死如歸的光輝形象鮮明地浮現(xiàn)在我的眼前。

心情有些凝重,，肅穆與莊嚴(yán)在我心中久久不能散去，如果不是同行伙伴的呼喊,，我竟然不知道大巴車已經(jīng)駛?cè)霒|南大學(xué)。

在東南大學(xué)一百多年的漫長辦學(xué)歷程中,，培養(yǎng)出了許許多多的杰出人才。四牌樓校區(qū)的幾棵梧桐,，葉子黃，在陽光下閃著金光,，有一種爽朗清逸的獨(dú)特氣質(zhì)，風(fēng)吹葉落,，這也許就是“寂寞梧桐深院鎖清秋”吧！

轉(zhuǎn)而在南航,，兩位導(dǎo)游姐姐為我們介紹講解了關(guān)于航空航天的一些知識，還一起制作了飛機(jī)模型,，讓我對航天知識有了些了解，也讓我的心中從此多了一個(gè)航天夢,。

最令我神往的，還是南京大學(xué)。

歷經(jīng)百年風(fēng)雨的北大樓,，高高矗立在翠樹掩映的校園中，猶如一位不朽的守望者,，鐘聲激蕩著每一個(gè)南大人的心魂,，也激起了我心中對南大的那份向往。南大校園中,，銀杏樹到處是。隨著秋風(fēng)漸涼,，鑲了金黃色牙邊的綠葉變成了金黃色，這時(shí)又是另一種眩目的美,，抬頭望去,，滿樹的金黃。一陣微風(fēng)吹過,，扇形葉子便飄灑而下,，如漫天飛舞的金色蝴蝶，飄落于樹下,，又成了一地的金黃。忽地,，我想起了郭沫若先生的一首詩：“秋天到來/蝴蝶已經(jīng)死了的時(shí)候/你的碧葉要翻成金黃/而且又會飛出滿園蝴蝶”，原來,，在大文豪的筆下，秋天的銀杏樹葉是活的,，而在我眼里，南大的一切都是鮮活的。

南京此行,，我終生難忘。

努力奔跑是青春最好的姿態(tài),，讓我們一起奔跑在青春的追夢路上,，去尋找屬于自己的美好未來吧。

恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂指點(diǎn)江山篇七

年少的時(shí)光,，我們正在陽光下盡情享受著。我們帶著幾分倔強(qiáng)與灑脫,，也帶著幾分自信與從容,，描繪著屬于自己的青春篇章。十二月的金陵,，還留著幾分秋色。路邊的樹葉,，金黃中摻雜著參差的綠,，在一片片地凋落。天空如同一塊巨大的藍(lán)寶石,，每到一處，都如同一幅畫,，我想，這也許就是金陵的獨(dú)特之處吧,！

在兩位導(dǎo)游姐姐的帶領(lǐng)下,，我們參觀了雨花臺,、南大,、東南大和南航,。三千年的歷史長河中，有多少圣賢偉人曾在雨花臺演繹了壯麗的人生,。我們主要參觀了烈士陵園。其中最壯觀的要數(shù)“雨花臺烈士紀(jì)念碑”了,，紀(jì)念碑的前方和兩側(cè)有三座雕像,。前方的一位烈士，目光堅(jiān)定,，投射出堅(jiān)韌不屈的的民族精神，兩側(cè)的雕像低著頭,，在為這些英勇犧牲的烈士默哀。還有一組高大威武的烈士浮雕,。他們個(gè)個(gè)怒目圓睜,，橫眉怒指,，臨危不懼,，咬緊牙關(guān)，爭取勝利,。先烈們在就義前英勇不屈,、視死如歸的光輝形象鮮明地浮現(xiàn)在我的眼前,。

心情有些凝重，肅穆與莊嚴(yán)在我心中久久不能散去，如果不是同行伙伴的呼喊,，我竟然不知道大巴車已經(jīng)駛?cè)霒|南大學(xué)。在東南大學(xué)一百多年的漫長辦學(xué)歷程中,，培養(yǎng)出了許許多多的杰出人才,。四牌樓校區(qū)的幾棵梧桐,，葉子黃,，在陽光下閃著金光,，有一種爽朗清逸的獨(dú)特氣質(zhì)，風(fēng)吹葉落,，這也許就是“寂寞梧桐深院鎖清秋”吧！轉(zhuǎn)而在南航,，兩位導(dǎo)游姐姐為我們介紹講解了關(guān)于航空航天的一些知識，還一起制作了飛機(jī)模型,，讓我對航天知識有了些了解,，也讓我的心中從此多了一個(gè)航天夢。

最令我神往的,，還是南京大學(xué)。歷經(jīng)百年風(fēng)雨的北大樓,，高高矗立在翠樹掩映的校園中，猶如一位不朽的守望者,，鐘聲激蕩著每一個(gè)南大人的心魂，也激起了我心中對南大的那份向往,。南大校園中，銀杏樹到處是,。隨著秋風(fēng)漸涼，鑲了金黃色牙邊的綠葉變成了金黃色,，這時(shí)又是另一種眩目的美，抬頭望去,，滿樹的金黃。

一陣微風(fēng)吹過,，扇形葉子便飄灑而下，如漫天飛舞的金色蝴蝶,，飄落于樹下，又成了一地的金黃,。忽地，我想起了郭沫若先生的一首詩：“秋天到來/蝴蝶已經(jīng)死了的時(shí)候/你的碧葉要翻成金黃/而且又會飛出滿園蝴蝶”,，原來,，在大文豪的筆下，秋天的銀杏樹葉是活的,，而在我眼里，南大的一切都是鮮活的,。

南京此行,，我終生難忘。努力奔跑是青春最好的姿態(tài),，讓我們一起奔跑在青春的追夢路上,，去尋找屬于自己的美好未來吧。

恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂指點(diǎn)江山篇八

生命的自強(qiáng)不息,，少年的自強(qiáng)自信，這不是一代代的相傳,，而是一代代的傳承與弘揚(yáng)。在祖國這個(gè)大花壇上的我們,，有著許許多多多小花朵，在晴天之下成長,，在暴雨中歷練著。在我 一年級的時(shí)候,，我早就奶奶聽過中國的過去到底有多艱難,，如今的中國是個(gè)強(qiáng)大的國家，也是千千萬萬的先輩舍命爭取的盛世,。

我在一年級的時(shí)候就參加了中國少先隊(duì)，從那一刻起,，我就對自己說，我一定會成為一名優(yōu)秀的少點(diǎn)隊(duì)員隊(duì)員,。每一次參加活動,，我都是懷著十分激動的心情參與其中，在學(xué)校禮堂帶上紅領(lǐng)巾那時(shí)候起,，宣讀入隊(duì)誓言，我的內(nèi)心真的很自豪,，我為自己自豪，為祖國驕傲,，五星紅旗真的太好看了,。

隨后再大一些，我明白了少先隊(duì)不僅中國少年的代表,，也是中國未來的接班人，就好像五星紅旗上的幾個(gè)星星一樣,，幾個(gè)小星星維護(hù)著一個(gè)大星星，象征著團(tuán)結(jié)一致,，互相扶持著。祖國面臨的困難,，也就是我們將要面臨的困難，不管在什么時(shí)候,，中國都是最堅(jiān)強(qiáng)的，面對敵人的輕視,，我們從容應(yīng)對;面臨突如其來的疫情,，我們共同面對。

這樣的精神,，是我們少先隊(duì)必備的品質(zhì)，也是作為接班人要具備的精神,。同時(shí)做一個(gè)合格的祖國未來接班人，更要不斷地加強(qiáng)自身的知識的積累,，從現(xiàn)在開始積累,，在未來的我們才能厚積薄發(fā)，為祖國貢獻(xiàn)一份力,。