總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初一學(xué)生個(gè)人總結(jié)300字篇一

一、在學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的基本,我知道一個(gè)初中生最起碼的就是要學(xué)習(xí)好,，所以,我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底,，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到,，基本上好每一堂課。在課余時(shí)間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源,，鞏固自己新學(xué)的知識(shí),，回家后沒有做到及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。但在老師的輔導(dǎo)和幫助下,，我的學(xué)習(xí)有很大的提高,。

二、在紀(jì)律,，在紀(jì)律方面,，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;基本能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,，遵守公共秩序,，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明等。 紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,。沒有紀(jì)律,，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期,，我會(huì)再接再厲,，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題,，如：有時(shí)上課會(huì)開小差,，不認(rèn)真聽講，大課間時(shí)會(huì)與同學(xué)交頭接耳等缺點(diǎn),，但我會(huì)牢記班級(jí)與學(xué)校的紀(jì)律,，時(shí)時(shí)刻刻想著班級(jí)與學(xué)校的紀(jì)律，努力改正這些缺點(diǎn),。

三,、在衛(wèi)生，我做到了認(rèn)真干值日,，不亂扔垃圾,，作為一個(gè)值日組長(zhǎng)，我認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日,。

四,、在集體榮譽(yù)方面，我做得并不太好,，所以我會(huì)努力改正,，積極參加班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)做貢獻(xiàn),。

展望新學(xué)期,，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師請(qǐng)教,，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步,。

初一學(xué)生個(gè)人總結(jié)300字篇二

本學(xué)期，我擔(dān)任初一(25)班主任工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在政教處的配合下，尤其是在王小寧校長(zhǎng)跟王詩(shī)江主任的指導(dǎo)幫肋下,在各課任老師的密切配合下,，我較好地完成了班級(jí)管理工作,，順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中,，有順利也有挫折,，有成功也有失敗，既有困惑,，也有啟迪,，交織著酸甜苦辣，半年來,，我主要是從以下幾方面入手：

第一階段：我做了如下工作,。

1、開學(xué)前對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行及時(shí)的了解和溝通,。

與學(xué)生接觸前,，我認(rèn)真查閱學(xué)生的資料并進(jìn)行分析，做到初步了解,。

平時(shí)還經(jīng)常以電話方式加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師之間的,，老師與學(xué)生之間的溝通。

2,、進(jìn)行了校情,、校史、校規(guī)的學(xué)習(xí)與教育,。

開學(xué)第一個(gè)月,，利用校會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和德育目標(biāo)的實(shí)施,。

3,、幫助學(xué)生盡快適應(yīng)初中寄宿生活。

一是從生活上的幫助,，教他們?nèi)绾握韮?nèi)務(wù),，如何與同學(xué)相處，二是學(xué)習(xí)上的幫助，如何合理安排時(shí)間,，如何進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí),。一段時(shí)間后，學(xué)生的生活獨(dú)立性,，人際關(guān)系的處理,，學(xué)習(xí)方法的掌握都有很大進(jìn)步。

4,、確立班干部,。

開學(xué)第一個(gè)月，我根據(jù)小學(xué)的資料定了一些臨時(shí)班干部,，一個(gè)月后,，老師對(duì)同學(xué)，同學(xué)對(duì)同學(xué)之間都有了一定的了解,，開始確立正式的班干部,。

第二階段：我所做的工作。

1,、班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與完善,。

定期召開班干部會(huì)議，討論班級(jí)管理情況,，讓他們自己制定班規(guī)班約,，發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤我會(huì)及時(shí)給他們指出,，使他們逐步熟悉班級(jí)管理工作,，自己的能力也得到鍛煉。

2,、習(xí)慣的培養(yǎng)與規(guī)范,。

我常與學(xué)科老師配合，與班干部配合完成良好習(xí)慣的培養(yǎng)和良好方法的培養(yǎng),。包括學(xué)習(xí)的習(xí)慣,、衛(wèi)生的習(xí)慣等等，比如我要求他們不動(dòng)筆墨不讀書,，不準(zhǔn)帶食品和飲料進(jìn)入課時(shí),，不準(zhǔn)亂扔紙屑，讀書時(shí)要立起書本,，雙手捧書,，大聲朗讀。這樣既對(duì)他們的眼睛有好處,，又避免了他們一遍看書一邊做小動(dòng)作的壞習(xí)慣,。如此等等。

3、適時(shí)的德育熏陶與心理輔導(dǎo),，進(jìn)行以人生激勵(lì)為主的勵(lì)志教育,。 我使用以情動(dòng)人，以理服人,，以制度規(guī)范人,，以理念激勵(lì)人的教育管理態(tài)度與方法。我常給他們讀一些勵(lì)志的故事,，或者援引一些案例來對(duì)他們啟發(fā),，有時(shí)還引用自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)加深他們的認(rèn)識(shí)。我常以真誠(chéng),、正直,、善良、寬容,、大度作為對(duì)他們品行性格的目標(biāo)來要求他們做人的規(guī)范,。遇到同學(xué)間發(fā)生矛盾，我會(huì)跟他們講道理,，讓他們很快握手言和,。

初一學(xué)生個(gè)人總結(jié)300字篇三

我在__中學(xué)第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一年,我心里真是感慨萬千。

光陰似箭,，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，朝朝暮暮，對(duì)我來說真是飛躍的半年,。在這半年里,，無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓,。下面,，我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。

(一) 學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作,，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè),，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量,，或者向老師請(qǐng)教,。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī),，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。

(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度

中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同,。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí),，老師講的不再滿足我們的需要,。我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，有較強(qiáng)的求知欲,，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查,，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,，獲益匪淺。

(三) 紀(jì)律

在紀(jì)律方面,，我可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序,，遵守社會(huì)公德;不遲到,、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物,。 紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,。沒有紀(jì)律,，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期,，我會(huì)再接再厲,，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題,，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正,，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，深刻地認(rèn)識(shí),，檢討自己，力爭(zhēng)做到讓老師,，家長(zhǎng)和自己都感到十分滿意,。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,，我的每門功課,，成績(jī)都不如意。俗話說得好,，一份耕耘一份收獲,，只能說我付出的不夠。在新的學(xué)期里,，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí),，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望!

以上就是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標(biāo),，我對(duì)未來充滿信心。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助,，在此我要誠(chéng)摯的道一聲：謝謝大家!

初一學(xué)生個(gè)人總結(jié)300字篇四

本學(xué)期我擔(dān)任的是七年級(jí)三班和四班的英語教學(xué)工作。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，因此我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，研究教法。經(jīng)過自己不懈的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。

思想上：我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的路線,、方針、政策,， 擁護(hù)改革開放,，思想上、行動(dòng)上和黨中央保持一致,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和各項(xiàng)規(guī)章制度,。

工作上：踏實(shí)勤奮,，任勞任怨，團(tuán)結(jié)同事,，一心撲在工作上,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、批改作業(yè),，課后進(jìn)行輔導(dǎo)， 積極參加繼續(xù)教育,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，不斷提升自己。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好。所以每天我都花很多的時(shí)間備課,，認(rèn)真鉆研教材和教法,。上課一定要想辦法讓學(xué)生全身心投入，不讓其分心,，這就必須講究方法,。雖然辛苦，但看到學(xué)生得到滿意的成績(jī),，我還是覺得很開心的,！

堅(jiān)持聽課學(xué)習(xí)，積極參與評(píng)課認(rèn)真記錄,，學(xué)習(xí)其他英語教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力尋找適合自己的教學(xué)模式,。并抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使自己盡快成長(zhǎng)為一個(gè)合格優(yōu)秀的英語教師,。

除了課堂之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。課后更多的主動(dòng)學(xué)生談心交流增進(jìn)彼此的了解,，從而更進(jìn)一步了解他們的狀況,。在早讀時(shí),，口語練習(xí)是很好的機(jī)會(huì),，我充分利用這段有效時(shí)間，嚴(yán)格對(duì)學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,。發(fā)音一定要做到三點(diǎn)：大聲,，能讀多大的聲讀多大的聲?？焖?，能讀多快讀多快。清晰,，能讀多清晰讀多清晰,。

作業(yè)的要求也很嚴(yán)格，書寫首先要過關(guān),，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題,。所以發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題及時(shí)解決，習(xí)題及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生及時(shí)消化,。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的能力,，特別是針對(duì)一些中等的學(xué)生。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。從中段考試可以看出兩個(gè)班的平均水平相當(dāng),，二班整體很不錯(cuò)但是缺乏優(yōu)生,。一班的英語特困生相對(duì)多幾個(gè)，但是優(yōu)生還不少,。所以在中段考后,，我尤其注重二班優(yōu)生的提高，也把精力集中在兩班的差生輔導(dǎo)上,，以縮短差距,。另外，學(xué)生的綜合能力不夠,，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的練習(xí)指導(dǎo),，讓學(xué)生輕松快樂的學(xué)習(xí)。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，期末考無論成績(jī)?cè)鯓?，我在這學(xué)期已經(jīng)認(rèn)真踏實(shí)的做了。當(dāng)然過去的成績(jī)不能說明以后,，重要的是在以后如何自我提高,，如何共同提高兩個(gè)班的英語水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取進(jìn)步,。

以上是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，許多地方存在不足,。希望不久的將來,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下取得更好成績(jī)。我相信會(huì)的,。

初一學(xué)生個(gè)人總結(jié)300字篇五

從上個(gè)學(xué)期開始,，接手了七年級(jí)的語文教學(xué)工作，忙忙碌碌,，不知不覺中度過了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,，可以說基本上已經(jīng)適應(yīng)了七年級(jí)的語文教學(xué)節(jié)奏，也與學(xué)生之間培養(yǎng)了很深厚的感情,，雖然上學(xué)期最終的期末成績(jī)并不是十分理想,，但我想至少學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中收獲了樂趣和知識(shí)，這些都是令我欣慰?，F(xiàn)在,，嶄新的一個(gè)學(xué)期又開始了，為了在本學(xué)期能夠?qū)⒄Z文教學(xué)工作做到更好,，我認(rèn)真地對(duì)自己上學(xué)期工作中存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié),。

可取之處一．二．三．四．五．工作態(tài)度端正，一直抱有很大的熱忱感,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，教案準(zhǔn)備充實(shí)。批改作業(yè)到位,，多注意用鼓勵(lì)性的評(píng)語,。

多立位運(yùn)用多媒體課件，開展了朗誦課,，表演課和外堂教學(xué)等多種平等,、公正、真誠(chéng)地對(duì)待每一位學(xué)生,，爭(zhēng)取做他們的良師益友,。這些，我在本學(xué)期的工作中,，一定會(huì)繼續(xù)保持的,。當(dāng)然，除了以上幾點(diǎn)略微可以稱贊自己的地方，在整個(gè)上學(xué)期的工作中,，還是出現(xiàn)了很多的問題與不足的缺點(diǎn),。

一．對(duì)于有些比較難的課題,，在備課的過程中也出現(xiàn)了不好的狀態(tài),，因?yàn)樽约旱哪芰σ脖容^有限，對(duì)于有些類型的文章又比較生疏,，而又由于自己有時(shí)懶惰的問題,，沒有及時(shí)地向老師去請(qǐng)教，所以在真正上課的過程中,，感覺效果很不理想,，在本學(xué)期中，如果再遇到此類的問是,，一定會(huì)積極地找同事商量,，而且會(huì)主動(dòng)地虛心地向老教師請(qǐng)教。

二．上學(xué)期的語文教學(xué)過程,，是盡心盡力的,，一定秉承著想為學(xué)生的每一步都想的周周到到的，可或許正是這樣,，扼殺了學(xué)生主動(dòng)學(xué)生語文的意識(shí)和能力,。很多時(shí)候，我問一個(gè)問題,，我就想著怎么樣才能更好地去啟發(fā)學(xué)生呢,，于是我就舉這樣那樣的例子，可是不知不覺中就直接告訴了他們答案,，長(zhǎng)此以往,，學(xué)生就不再動(dòng)腦思考了，慢慢地,，對(duì)我的依賴性也增強(qiáng)了,，這學(xué)期，我一定要重視這點(diǎn),，努力改正,，想法設(shè)法調(diào)動(dòng)起學(xué)生的主觀能動(dòng)性，爭(zhēng)取把主動(dòng)權(quán)完全還給他們,。新穎的模式教學(xué),。

三．在處理學(xué)生關(guān)系的問題上，自認(rèn)為還是挺不錯(cuò)的,，營(yíng)造出了一種“和諧,、融洽”的師生氛圍，但是正由于這種關(guān)系，學(xué)生比較落后的學(xué)生在課堂上就不大聽話,，有時(shí)也不按時(shí)完成作業(yè),，在本學(xué)期，我一定要恰當(dāng)?shù)匕盐蘸门c學(xué)生之間的關(guān)系,，既能和諧相處,，又能保持好一定的距離，明確好自己的形象,。

初一學(xué)生個(gè)人總結(jié)300字篇六

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)二班的班主任,這個(gè)班共有學(xué)生44人,，男生24人，女生20人,，比較活躍,。就小升初入學(xué)成績(jī)來看，總體素質(zhì)不錯(cuò),，數(shù)學(xué)偏差,。經(jīng)過近一學(xué)期的探索，思考,，我大致弄清了學(xué)生情況：接受能力不差,，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣一般，頭腦靈活但不深入思考,，好插嘴,，好耍小聰明;學(xué)習(xí)穩(wěn)定性，意志力明顯不足,，大部分家長(zhǎng)監(jiān)督不到位,，是個(gè)大問題。針對(duì)這些情況,，開學(xué)兩周以內(nèi),，我給自己定下任務(wù)，必須認(rèn)得熟悉每一位同學(xué),，一個(gè)月以內(nèi),，盡快認(rèn)識(shí)并熟悉七年級(jí)二班同學(xué)。精批作業(yè),，全面了解學(xué)生基本情況,。感覺還不錯(cuò)。

我們班好多學(xué)生都是留守學(xué)生,，所以得在學(xué)生生活上處處關(guān)心他們,，幫助他們。多找他們談心,，使他們有一個(gè)健康的身心,。我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況，開展班級(jí)工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì),，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展,，我主要做了以下的工作：

一、從規(guī)范入手,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

由于學(xué)生進(jìn)入了七年級(jí)，有些學(xué)生開始出現(xiàn)叛逆心理,，為了更好,，更徹底地了解學(xué)生,，我做到勤下班級(jí),，多與學(xué)生接觸，細(xì)心觀察他們的言行舉止,，并制定了“班規(guī)”,，用班規(guī)來規(guī)范學(xué)生，發(fā)現(xiàn)班內(nèi)存在一些學(xué)生又遲到,，生活散漫,，不愛學(xué)習(xí)，集體觀念差等現(xiàn)象,，及時(shí)想辦法解決,。不斷的找學(xué)生談話，講道理,，使他們的不良行為控制在萌芽之中,。我還把本班分五個(gè)組，每個(gè)組有6~7個(gè)人,，有正,、副兩位組長(zhǎng)，制定個(gè)人積分表,，每周一評(píng)比,，評(píng)出的一組和的一個(gè)人。集思廣益,，找到獎(jiǎng)勵(lì)的辦法,。從學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、儀表,，衛(wèi)生入手加減分，效果很好,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，加強(qiáng)課間，課上，課后紀(jì)律,。發(fā)現(xiàn)問題時(shí),，及時(shí)加減分，指出并耐心誘導(dǎo),。

二,、讓學(xué)生參與班級(jí)管理，充分發(fā)揮課代表,、組長(zhǎng)的主動(dòng)性,。

班主任是班級(jí)的組織者，要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),，就必須相信學(xué)生,，解放學(xué)生，利用學(xué)生,，發(fā)展學(xué)生,。調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與班級(jí)事務(wù)的管理,，為了挑選出來的課代表,、組長(zhǎng)盡快的成熟起來，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性,，明確分工,，明確任務(wù)，讓他們之間有比拼的勁頭,，帶好和管理好班集體,，真正成為班主任的得力助手。

1,、樹立威信,，熱情幫助。

威信高低是一個(gè)班級(jí)各方面好壞的量度,，在學(xué)生心目中有較高的威信,，除了課代表、組長(zhǎng)的自身努力外,，還要有班主任的熱情幫助要求其他學(xué)生服從課代表,、組長(zhǎng)管理，組員才會(huì)樂意接受和改正,。

2,、賦予課代表、組長(zhǎng)權(quán)力,。

對(duì)課代表,、組長(zhǎng)要有的權(quán)利,，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能,，當(dāng)課代表,、組長(zhǎng)在某方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難，班主任做他們的后盾,，為他們排憂解難,，組長(zhǎng)協(xié)助班主任了解班級(jí)情況，順利地開展工作,。

三,、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作.注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī).

我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對(duì)各科的特點(diǎn),，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。另外,繼續(xù)開展

四、充分發(fā)揮班主任職責(zé),，協(xié)調(diào)各方面力量,。

老師是溝通學(xué)校和家庭的橋梁，家校路路通從分體現(xiàn)了橋梁的作用,，學(xué)生雖大部分,，時(shí)間在校內(nèi)，但孩子的家庭背景對(duì)孩子成長(zhǎng)有重大的影響“從一切為了孩子,?！钡慕嵌热ジ淖円恍┘议L(zhǎng)的態(tài)度，利用校訊通保證每天都與家長(zhǎng)溝通,，加強(qiáng)平時(shí)的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的了解,，并與其他任課老師攜手，共同教育好下一代!

一個(gè)學(xué)期以來,，雖然大局上都向好的一面發(fā)展,，期末考試中，學(xué)生多方面都有所提高,，學(xué)習(xí)普高有所進(jìn)步,。但也存在相當(dāng)多的問題，如學(xué)生分辨是非能力低,，個(gè)別學(xué)生懶散,，欠競(jìng)爭(zhēng)性,，不思學(xué)習(xí)，希望在今后工作中,，逐步摸索切實(shí)可行的方法,，誘導(dǎo)他們，使之能專心于學(xué)習(xí)!