在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。
重陽(yáng)節(jié)美篇文章幼兒園篇一
活著是個(gè)不斷得到的過(guò)程,，也是個(gè)不斷失去的過(guò)程，成長(zhǎng)中你擁有的越來(lái)越多,，伴隨著的可能的失去也越來(lái)越多,，也許有一天，朋友會(huì)分手,，愛(ài)人會(huì)離去,，壓力山大的房貸會(huì)磨損你生活的熱情，物質(zhì)豐富的包圍里你會(huì)越來(lái)越孤獨(dú),，你用雙臂攏起更多的東西卻發(fā)現(xiàn)它們?nèi)缟碁┥系慕ㄖD(zhuǎn)瞬即會(huì)失去,，這時(shí)候你轉(zhuǎn)身四顧，會(huì)發(fā)現(xiàn)唯有父母的愛(ài)不離不棄,，從你來(lái)到這個(gè)世界上,，一直伴隨到生命的盡頭，即使是陰陽(yáng)的隔絕也割不斷那份溫暖,。
九九重陽(yáng),，是個(gè)美好的節(jié)日，也是個(gè)美好祝福,，祝福我們的父母,，祝福一個(gè)民族的父親母親們，福壽延綿長(zhǎng)長(zhǎng)久久,！
可是,，在電視采訪里，有一位頭發(fā)斑白的老人說(shuō)：年齡大了,，不希望活著,，現(xiàn)在的孩子不像從前的孩子，你從他們的身上感覺(jué)不到溫暖,。
不知道有多少人聽(tīng)到,，我希望是很多人，很多的聽(tīng)到,，很多的驚醒,，不管你在怎樣辛苦忙碌地打拼,，請(qǐng)一定要停下來(lái)，好好聽(tīng)一聽(tīng),，問(wèn)問(wèn)自己內(nèi)心,。
不要忘記回家的路，?；丶铱纯?，擁抱父母，給他們以溫暖和慰藉,。如果你還在路上,，很難停下腳步，那么就打個(gè)電話,，讓父母聽(tīng)聽(tīng)你的聲音,。他們付出那么多，回報(bào)并不要求很多,，你的一滴水就是他們的大海,。
來(lái)吧，跟父母說(shuō)一句你最想說(shuō)的話,，不需要華麗,，不需要完美，就樸素地說(shuō),，誠(chéng)實(shí)地說(shuō),，發(fā)自內(nèi)心深沉地說(shuō)！
重陽(yáng)節(jié)美篇文章幼兒園篇二
金秋美,，重陽(yáng)到,，又是一年菊花黃、桂花香,。重陽(yáng),，一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子,，一個(gè)敬老愛(ài)老的日子,。為了培養(yǎng)孩子尊敬愛(ài)老的良好美德，讓孩子從小樹(shù)立社會(huì)責(zé)任心,。近日星辰幼兒園分年級(jí)開(kāi)展了重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng),，邀請(qǐng)了祖輩們一起來(lái)歡慶節(jié)日，共度美好時(shí)光,！
小班的寶寶們?yōu)榧依锏臓敔斈棠?、外公外婆敲敲背、捶捶腿,，喂老人吃糖,，吃重?yáng)糕,，老人們吃在嘴里，甜在心里,。寶寶們還將在幼兒園學(xué)到的操節(jié),、好聽(tīng)的歌曲向老人進(jìn)行了展示與表演，老人們感嘆道：“寶寶們才上了一個(gè)多月的幼兒園,，瞬間長(zhǎng)大了呢”,！
中班更熱鬧了，整個(gè)年級(jí)的老人和孩子們一起共度節(jié)日,，首先孩子們從ppt中學(xué)到了重陽(yáng)節(jié)應(yīng)該做些什么,，感受如何幫助老人做些力所能及的事情，體驗(yàn)老人的辛苦,。還一邊唱著《我給爺爺奶奶敲敲背，捶捶腿》一邊為老人按摩,。更是親手剝起了橘子,，拆起了重陽(yáng)糕喂給老人吃，一個(gè)個(gè)笑臉洋溢在老人的臉上,，最后大家一起照了全家福,，合合美美的在音樂(lè)《感恩的心》中落下帷幕。
大班組的孩子們,，前往長(zhǎng)橋四村第二敬老院,，為那里的老人們送上節(jié)日的溫暖。一大早,，孩子們排著整齊的隊(duì)伍,，一路步行來(lái)到敬老院。那里的爺爺奶奶們?cè)缭绲刈趶V場(chǎng)上等候著孩子們的到來(lái),。大家為老人們獻(xiàn)上了精彩的舞蹈表演,，大一班表演的《扭扭體操》、大二班表演的《我愛(ài)北京天安門(mén)》和大三班表演的《蟲(chóng)兒飛》,，讓爺爺奶奶們看得津津有味,、合不攏嘴。大家還通過(guò)合唱歌曲《給爺爺奶奶捶捶背》,，為老人們送上了自己最誠(chéng)摯的祝福,。
最后，孩子們將隨身攜帶的重陽(yáng)糕獻(xiàn)給了敬老院里的每一位老人,，并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)為爺爺奶奶們捶背敲腿,，將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。
通過(guò)此次活動(dòng),，老人感受到了溫暖,，同時(shí)也使孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,，懂得要愛(ài)自己身邊的每一位老人，在孩子們幼小的心中埋下愛(ài)的種子,，讓孩子們從小學(xué)會(huì)感恩,，體驗(yàn)幸福生活的快樂(lè)！
重陽(yáng)節(jié)美篇文章幼兒園篇三
重陽(yáng)節(jié),，放假,，有幸拜讀了萬(wàn)瑋老師的《教師的五重境界》，對(duì)于萬(wàn)瑋老師幾年前就有過(guò)了解,，曾經(jīng)讀過(guò)他的《班主任兵法》,，當(dāng)時(shí)對(duì)他教育學(xué)生的方法非常感興趣，他強(qiáng)調(diào)以愛(ài)為前提,，把每一個(gè)教育學(xué)生的案例總結(jié)下來(lái),，并且將古代的兵法理論運(yùn)用于教育領(lǐng)域，探究了兵法與教育之間的關(guān)系,，這在班主任工作中還是獨(dú)樹(shù)一幟的,。今天再讀《教師的五重境界》感覺(jué)又提升了一個(gè)理論層次，幫我在教育的道路上梳理了思路,。一口氣讀完了這本書(shū),，既有酣暢淋漓之感，又有豁然開(kāi)朗之坦蕩,。許多積壓已久的困惑,、憂愁、思慮頃刻如煙散去,，蕩漾在心是一種久未體會(huì)的或淡亦濃的幸福之感,。
讀《教師的五重境界》我感悟最深的有兩點(diǎn)：
正所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者,?！庇捎诩彝サ难眨覐男【拖矚g教師這一份工作,，多年后那個(gè)拿著粉筆在黑板上亂畫(huà)的小姑娘,，終于如愿以常的成為了一名人民教師。正因?yàn)檫@份喜愛(ài),。讓我在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的琢磨反思總結(jié),，使我避開(kāi)了萬(wàn)瑋老師所說(shuō)的前兩個(gè)階段。
萬(wàn)瑋老師把教師的成長(zhǎng)分為五個(gè)階段,，教知識(shí),、教方法、教狀態(tài)、教人生,、教自己,。而我由于在大學(xué)時(shí)期就遇到了許多好的老師，記得山東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院的巍巍老師曾說(shuō)過(guò)：“不要一味的給學(xué)生灌輸死板的知識(shí),，要培養(yǎng)他對(duì)世界的一種熱愛(ài),，性情的培養(yǎng)要比讀死書(shū)重要的多?！庇终f(shuō)：“學(xué)生時(shí)期真正學(xué)到的是多年后,，全然忘記了課本內(nèi)容而沉淀下來(lái)的東西?！碑?dāng)我讀完萬(wàn)瑋老師的《教師的五重境界》回想恩師的教誨,，不僅要感謝老師，他讓我在教師這一個(gè)行當(dāng)里,，開(kāi)闊了教育視野,，建立了良好的開(kāi)端。繞開(kāi)了不必要的誤區(qū),。
回顧過(guò)去,，當(dāng)所有教師都在為分?jǐn)?shù)努力，把最終的目標(biāo)指向?qū)W生的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí),，做為一名剛踏上工作崗位的年輕班主任老師，我就試著關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。讓孩子喜歡上學(xué)校,、班級(jí)、老師……慢慢的愛(ài)上與學(xué)習(xí)有關(guān)的一切,。我首先在班級(jí)氛圍上下功夫,，（板報(bào)，班會(huì)課,，班級(jí)標(biāo)語(yǔ)等）,，我深知一個(gè)良好的環(huán)境對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有事半功倍的效果。其次就是在學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度上下功夫,，慢慢培養(yǎng)他們的一種對(duì)事物積極樂(lè)觀的心態(tài),。我相信良好的心態(tài)不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有幫助，對(duì)將來(lái)學(xué)生的一生也會(huì)有積極的影響,。
當(dāng)時(shí),，有許多的老師對(duì)我的方法不屑一顧，在要成績(jī)的年代這樣做,，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間,。那時(shí)，我也曾彷徨過(guò)，但看到那些曾經(jīng)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生長(zhǎng)大之后很平庸而調(diào)皮的孩子卻大有作為的時(shí)候,，不由自主地去反思教育的價(jià)值到底是什么,，辛辛苦苦為了提高學(xué)生的成績(jī)付出了那么多努力到底有什么意義。
于是我認(rèn)為只為了成績(jī)而學(xué)習(xí)的思想,，應(yīng)該重新考慮,。我不斷的去讀一些關(guān)于這方面的書(shū)籍，漸漸地,，當(dāng)我將視野從學(xué)生的學(xué)習(xí)擴(kuò)大到他們的興趣,、氣質(zhì)、品性之后,，教育的世界就更加寬廣了,。今天，讓我找到了志同道合之人,。萬(wàn)瑋老師在書(shū)中說(shuō)：“學(xué)習(xí)一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，幼兒園、小學(xué),、初中,、高中、大學(xué),；它們不應(yīng)該是孤立存在的,，而是每一個(gè)階段銜接在一起的，每一個(gè)階段相互促進(jìn)聯(lián)系,，前一個(gè)階段為下一個(gè)階段服務(wù)的,，而不是初中學(xué)習(xí)就是為了考高中，高中就是為了爭(zhēng)取高分考大學(xué)”,。這與我當(dāng)時(shí)的想法是不謀而合的,。
多年后，我?guī)н^(guò)的學(xué)生在工作之后回學(xué)?？赐?，聊到他們當(dāng)年的學(xué)習(xí)點(diǎn)滴，還聊到現(xiàn)在工作了才發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里學(xué)到的哪些東西是有用的,、哪些是沒(méi)有用的,，在那一刻我非常的欣慰。感謝恩師的教誨,，也感謝萬(wàn)瑋老師的《教師的五重境界》讓我對(duì)自己的教學(xué)更有信心,。
記得參加教師編考試面試時(shí)，評(píng)委老師問(wèn)我：“中國(guó)的教育學(xué)家你最喜歡誰(shuí),？說(shuō)說(shuō)他的教育思想”,。我脫口而出就是孔子，教學(xué)相長(zhǎng)。當(dāng)老師教育學(xué)生的同時(shí),，自己也能從孩子們身上學(xué)到很多我們所不知道的知識(shí)與品質(zhì),。在這點(diǎn)上，萬(wàn)老師在他的《教師的五重境界》中也提到了,，那就是第五重境界：教自己,。
特別是在學(xué)生的品德教育上，我慢慢意識(shí)到教師相對(duì)于學(xué)生,，沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)可言,。甚至，學(xué)生的心靈更為單純,，品格更為高尚,，在學(xué)生面前教師有時(shí)甚至?xí)詰M形穢。與其教學(xué)生,，還不如教自己,。所有那些對(duì)學(xué)生提出的要求，都首先是對(duì)自己的要求,。自己做到了,，才有可能要求學(xué)生去做。桃李不言,，下自成蹊,。教育不是說(shuō)教，而是影響,，是感染,，是熏陶。教師這個(gè)職業(yè)不是教,，而是學(xué)，教師自己首先要成為終身學(xué)習(xí)者,。做為一名教育工作者,，在這個(gè)意義上來(lái)講，我想應(yīng)該是生命不息,，學(xué)習(xí)不止,。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而探索,。感謝博愛(ài),、睿智的萬(wàn)瑋老師，感謝《教師的五重境界》一書(shū),，及時(shí)給我的教學(xué)及教育工作注入了新鮮的血液,，幫我梳理了教師工作的思路。我將會(huì)在今后的工作中，多讀書(shū)多實(shí)踐多反思,，用愛(ài)去滋潤(rùn)我教育的世界,，用生命去影響生命，努力做到“為人師者,，示以美好,，授以希望?！?/p>
重陽(yáng)節(jié)美篇文章幼兒園篇四
一年一度的老人節(jié)到了,，我和同學(xué)一起去敬老院做義工。
我們拿著禮物,，一邊走一邊哼著小曲,，踏上了去敬老院的路程。
到了敬老院,，爺爺奶奶們微笑著迎接了我們,，我們跑過(guò)去抱住爺爺奶奶說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)!節(jié)日快樂(lè)!”接著，我們紛紛送上禮物給爺爺奶奶,。爺爺奶奶說(shuō)：“來(lái)都來(lái)了,，還帶什么禮物，真是謝謝你們!”我們說(shuō)：“不用謝,，孟子不是曾說(shuō)過(guò)‘老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼’嗎?這是我們應(yīng)該做的?！蔽覀冏哌M(jìn)院子,，隨著音樂(lè)，跳起了兔子舞,，唱起了《親親北門(mén)家》,，爺爺奶奶們也隨著音樂(lè)跳起來(lái)，唱起來(lái),，他們的臉上綻開(kāi)了慈祥的笑容,。音樂(lè)結(jié)束了，他們給了我們熱烈的掌聲,。我們把自己的發(fā)夾,、頭箍，給爺爺奶奶戴上,，爺爺奶奶們笑得合不攏嘴,。
爺爺奶奶們熱情地帶我們?nèi)⒂^后院，后院有一條清澈見(jiàn)底的小溪,，小溪旁邊有幾棵垂柳,，我們?yōu)樗麄兇驋吡俗√?。接下?lái)我們便開(kāi)始幫他們洗腳了。我們先打來(lái)了溫水,，爺爺奶奶用龜裂的手輕輕地?fù)崦覀兊念^,，笑得眼睛都瞇成了一條縫。我們把手放進(jìn)水盆里試了試水的溫度,，嗯,，剛剛好，我們把他們那粗糙的腳放入盆中,，用肥皂搓一搓,，把他們的.腳洗得可干凈了。
頓時(shí),，敬老院里掌聲,、笑聲、喝彩聲接連不斷,，仿佛成了一片歡樂(lè)的海洋,。集合的哨聲響了，我們依依不舍地離開(kāi)了敬老院,，離開(kāi)了白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶們,，在離開(kāi)的最后一刻，我們拍了照作紀(jì)念,。
幼兒園重陽(yáng)節(jié)隨筆9金秋送爽,，丹桂飄香，農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)佳節(jié),，姥姥,、姥爺帶我到郊外登高、賞菊……看著姥姥,、姥爺幸福安詳?shù)臉幼?，我明白了“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”這句話的真正含義。隨著重陽(yáng)節(jié)的離去,，見(jiàn)姥姥,、姥爺?shù)娜兆釉絹?lái)越少了，因?yàn)槔牙?、姥爺又要回老家了，不知什么時(shí)候我們才能再次見(jiàn)面,。
我是姥姥最大的外孫女,，姥姥、姥爺也都最喜歡我,。每次舅舅開(kāi)車(chē)和我們一起回姥姥家時(shí),，總是過(guò)一會(huì)兒就走了,，我真想對(duì)姥姥、姥爺說(shuō)：“如果我擁有一輛車(chē),，一定天天回來(lái)看你們,，領(lǐng)著妹妹、弟弟玩兒,，不讓你們操心,。我真羨慕妹妹能和你們天天在一起，不過(guò)我在家里一定會(huì)做一個(gè)懂事的孩子的,?！?/p>
姥爺，我想對(duì)您說(shuō)：“您以前為了接送媽媽,、舅舅上學(xué),，不惜從縣里的醫(yī)院調(diào)到鄉(xiāng)里的醫(yī)院，要不是您懂得上學(xué)的重要性,，也許媽媽,、舅舅現(xiàn)在就在村里種地，我也就會(huì)出生在農(nóng)村了,，不會(huì)認(rèn)識(shí)班里的同學(xué),，也不會(huì)和他們成為朋友。每次我在您家哭鬧時(shí),，您都給我講道理,，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的,，以后要改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。在快放寒假或暑假時(shí),，您就會(huì)打來(lái)電話問(wèn)我考得怎么樣,，每當(dāng)我說(shuō)100分時(shí)，不用說(shuō)我就知道您樂(lè)開(kāi)了花;如果我說(shuō)90多分時(shí),，您就會(huì)說(shuō)不錯(cuò),，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次考個(gè)滿分,。姥爺,，您以后不要再吸煙了，對(duì)身體不好,?！?/p>
姥姥，我想對(duì)您說(shuō)：“您雖然沒(méi)有工作,，但您也為家里付出了很多,。您每天都把家里打掃得干干凈凈,，令人敬佩;您把我和弟弟、妹妹一把屎一把尿的帶大,，從不考慮自己有病的身子,，更使我們?nèi)胰俗鹬?每次到您家總是不吃飯就走了，好不容易吃一次,，您就帶我們?nèi)ワ埖瓿?，還總是把菜夾到我碗里，總以為我長(zhǎng)不大,。姥姥,，您放心吧，我已經(jīng)長(zhǎng)大了!”
姥姥,、姥爺,，你們知道我最最想對(duì)你們說(shuō)些什么嗎?我最想對(duì)你們說(shuō)呀：“姥姥、姥爺,，我最愛(ài)的永遠(yuǎn)是你們!請(qǐng)你們放寬心,，快樂(lè)每一天!”我期盼明年的重陽(yáng)節(jié)早一天到來(lái)!期盼和你們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
重陽(yáng)節(jié)美篇文章幼兒園篇五
今天是重陽(yáng)節(jié)，我想著平時(shí)都是長(zhǎng)輩為我做事,，今天我想為他們做件事,。
爺爺下班回來(lái)了，我拉著爺爺?shù)氖?，讓他先坐在沙發(fā)上看電視,。然后我連忙跑到廚房里取出茶葉，拿出爺爺常用的杯子洗干凈,，往杯子里放茶葉,，一開(kāi)始我放了一點(diǎn)點(diǎn)，用力地捧起茶壺,，小心翼翼地把開(kāi)水倒進(jìn)茶杯里,，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)茶杯里的茶葉太少了，想到爺爺喜歡喝濃茶,，于是我又抓了一把茶葉放進(jìn)去,，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)許多茶葉飄在水中，像一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的小精靈,。水的顏色從淺綠變成了深綠,，我想：這次的茶應(yīng)該濃了吧!泡好了茶，我怕?tīng)敔敽攘藭?huì)燙,，就把杯子放在一盆冷水里涼著,，等茶不那么燙了，我小心翼翼地端進(jìn)客廳，把茶遞給爺爺,，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您累了吧!喝杯茶吧!”爺爺一愣,，驚訝地問(wèn)我：“這茶是你泡的嗎?”我興奮地說(shuō)：“是的!爺爺您平時(shí)上班辛苦了,，今天是重陽(yáng)節(jié)，你就好好休息吧!喝喝看,，我泡的茶怎么樣,。”爺爺慢慢地喝了一口,，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“這茶真香啊!我家孫女真有孝心!”我聽(tīng)了爺爺?shù)脑?，不好意思地說(shuō):”這是我應(yīng)該做的?！?/p>
以后,，我要把每一天都當(dāng)作重陽(yáng)節(jié)來(lái)孝敬長(zhǎng)輩。
重陽(yáng)節(jié)幼兒園隨筆4
下班后,，看到的
下班后,，在門(mén)囗等待已久的家長(zhǎng)，隨著保安人員把大門(mén)敞開(kāi),，教師到家長(zhǎng)手中接送卡收齊,，孩子們安安全全的讓家長(zhǎng)接走，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，我就是在這種情景下結(jié)來(lái)了自己緊張而忙碌的一天.
一天沒(méi)見(jiàn)到孩的家長(zhǎng)，心里總覺(jué)得對(duì)孩子說(shuō)些什么,，總想把積攢了一天的思念之情,，告訴親愛(ài)的小寶寶.你看，一見(jiàn)面又是親又是抱的,，小寶寶們也像一只只歡快的小鳥(niǎo)盡情的歡笑.有的孩子還跟父母撒嬌,，要這要那，我發(fā)現(xiàn)有的孩子一見(jiàn)到父母便拽著買(mǎi)口香糖,、水果凍等之類的小食品,，甚至讓爺爺奶奶買(mǎi)玩具，買(mǎi)蹦蹦床等,。
每位家長(zhǎng)也豪不各嗇地滿足孩子這樣那樣的要求,，而孩子的自私，任性等不良性格,，也就是在這種情形下慢慢的養(yǎng)成了,。有的家長(zhǎng)則不這么認(rèn)為，應(yīng)對(duì)孩子的種.種要求,，他們不是一味迎合和滿足孩子的需求,，而是主動(dòng)與孩子交流,，以幼兒園的一日活動(dòng)為中心，邊走邊談并引導(dǎo)孩子回憶老師所教的新知識(shí),。家長(zhǎng)透過(guò)與孩子談話,，不僅僅能夠鍛煉孩子的記憶力和語(yǔ)言表達(dá)潛力，并能夠了解孩子在幼兒園的生活游戲狀況,，對(duì)幼兒進(jìn)行了潛移默化的教育,。
重陽(yáng)節(jié)美篇文章幼兒園篇六
《宋史·朱壽昌傳》載：“宋朱壽昌，字康叔,。七歲,，父嫁其母，不知所在,。及長(zhǎng),，棄官，刺血寫(xiě)經(jīng)求之,，得于蜀中,，計(jì)別五十年矣?！?/p>
為了能承歡父母膝下,，朱壽昌舍棄官職，跋涉數(shù)千里尋找母親,，最終在一別五十年后得償所愿,，母子團(tuán)圓。
東坡賀以詩(shī)云：“嗟君七歲知念母,，憐君壯大心愈苦,。羨君臨老得相逢，喜極無(wú)言淚如雨,?！?/p>
《孔子家語(yǔ)卷二·致思篇》載：“昔者，由也事二親之時(shí),，常食藜藿之食,，為親負(fù)米百里之外。親歿之后,，南游于楚,，從車(chē)百乘，積粟萬(wàn)鐘,，累裀而坐,，列鼎而食，愿欲食藜藿，為親負(fù)米,，不可復(fù)得也,。枯魚(yú)銜索,，幾何不蠹,？二親之壽，忽若過(guò)隙,。”
孔子的弟子仲由,，字子路,，年幼時(shí)家境貧寒，生活難以為繼,，常以野菜為食,，但他卻想盡辦法，不辭辛勞哪怕去百里之外為父母尋找一點(diǎn)兒米吃,。父母去世后,，仲由去楚國(guó)做官，扈從如云,，從車(chē)百乘,，錦衣玉食，食前方丈,，再也不受貧窮威脅,，然而仲由寢食難安，常常廢箸而嘆,，說(shuō)：“真想再過(guò)那種吃野菜的生活,，能夠?yàn)楦改副趁祝窃僖不夭坏竭^(guò)去了,。時(shí)不我待,，父母雙親的壽命，短暫得猶如駿馬奔馳過(guò)很小的縫隙??！
時(shí)間都去哪兒了啊，在時(shí)間的河流里,，我們無(wú)法逆流而上,。
縱然分別是注定的宿命，聰明的,，你告訴我,，我們應(yīng)該怎么回報(bào)父母，在還能感受到父母的呼吸和溫度的時(shí)候？
《增廣賢文》曰：“愛(ài)日以承歡,，莫待丁蘭刻木杞,；椎牛而祭墓，不如雞豚逮親存,?！睗h代的丁蘭懷念去世的母親，就刻了一個(gè)母親的木像,，每天對(duì)著祭拜,，吃飯的時(shí)候還給母親準(zhǔn)備碗筷。但是縱然再豐盛的飯菜,，父母也吃不到一口了,。就算是殺一頭牛做供品來(lái)祭祀，也不如在親人健在的時(shí)候買(mǎi)只雞,、割塊肉給父母嘗嘗啊,。
《禮記·冠義》有云：“凡人之所以為人者，禮義也,?！蓖瑫r(shí)，圣人強(qiáng)調(diào)：“天地之性,，人為貴,。人之行，莫大于孝”,。所以,，孝是最大的禮，但這種孝禮不是因循守舊,，拘泥于教條,，而是發(fā)自內(nèi)心深處對(duì)父母的敬愛(ài)。孝敬父母沒(méi)有固定的模式,，盡心盡力就是孝,。正如子路，父母雖然沒(méi)有享受到他成功后的物質(zhì)回報(bào),，但孔子仍然認(rèn)為子路是一個(gè)孝子,。孔子說(shuō)：“仲由侍奉雙親,，可謂是活著的時(shí)候竭盡全力行孝,，死后極盡哀思了?！?/p>
就算故鄉(xiāng)迢遞,，回家的路關(guān)山阻隔,，但長(zhǎng)途跋涉之后推開(kāi)那扇熟悉的門(mén)，就可以看到親人的笑臉,。一旦親人離開(kāi),，走再遠(yuǎn)的路，不會(huì)遇到那個(gè)人了,。上窮碧落下黃泉,，兩處茫茫皆不見(jiàn)。
當(dāng)思念變成懷念,，長(zhǎng)長(zhǎng)的思念,，終于斷了線，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待,，到那個(gè)時(shí)候，就什么都晚了,。
新聞報(bào)道說(shuō)，有女子在大街上遇到一個(gè)老太太,，極像去世的母親,，于是接到家里，百般孝敬俸養(yǎng),。都晚了,，親人已經(jīng)離開(kāi)了。
多么希望,，你還在我身邊,！生活是條單行線，再苦難的人生也是限量版,。
你養(yǎng)我長(zhǎng)大,，我陪你變老。感謝上天,，你還在我身旁,。重陽(yáng)節(jié)到了，愿所有子女能與父母一起共享天倫,，愿天下父母安享晚年,，平安渡春秋。
