隨著個人素質的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

演講比賽總結語 演講比賽總結報告篇一

比賽在學校領導的關心下,，在全體教師的支持和積極參與下，達到了預期效果,，通過此次活動,，讓教師更加深入地了解到教育教學的真正含義，也在一定程度上詮釋了自己的價值觀,，人生觀,。同時，演講比賽的開展還提高了教師的演講能力,，豐富了教師的課余生活,，為教師施展才華搭建了一個良好的平臺。為弘揚師德,，樹立榜樣,，總結經驗，更好的開展工作,，現將活動情況簡要總結如下：

成功之處：

一,、準備工作做得很充分,使比賽進行得非常順利。首先各科組進行初賽,，推薦代表,，再參加全校的決賽。

二,、演講稿內容充實,，大多數符合比賽要求，教師的演講各具特色,，話語樸實,，事跡感人，深深吸引了在座的全體老師,。

三,、參賽教師在工作繁忙的情況下，他們擠時間,，寫稿,、背稿，精心準備,，對這次比賽給予了高度的重視,。

四、比賽嚴格按照各項程序進行，體現了“公平,、公正,、公開”的原則。由黨支部和工會策劃,、組織,，會前布置、指導,，寫,，并工會主席擔任主持人。

五,、經過緊張激烈的角逐,，教師們較好的展現出了個人的風采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢,，這充分反映了我校教師良好的精神風貌,。

不足之處：

這次活動準備時間不長，個別參賽選手演講稿準備倉促,，臨陣磨槍,，不能完全脫稿。

演講比賽總結語 演講比賽總結報告篇二

為了慶祝教師節(jié),，提倡尊師重教師，給廣大學生提供一個展示自我,，提高自我的機會,，xx學院于20xx年x月x日到x月x日舉行了一次以“老師，我想對你說”為主題的第二屆大型演講比賽,。本次活動分個階段：初賽,，復賽，決賽,。經過上學期的學習,，吸取經驗以及在大家的努力下使得本次活動最終圓滿結束，并且得到大家的一致好評,。

籌備方面：

為了辦好今次演講比賽,，部長們可謂絞盡腦汁，別出心匠,。(1)在分配人員方面,，她們利用我們學習部人多的優(yōu)勢，把整個部們分成兩小組,，并設立四位小組長,。(2)在工作分配方面，每小組按照小組長的安排各執(zhí)行活動中的任務，例如,，會場布置,，材料購買，嘉賓邀請等,。(3)在工作進程中,，為了確保各項工作的順利進行，每組的組長都有規(guī)律地組織自己小組的成員進行商討,，并詢問工作進展,。(4)在整個活動進展中，不管是部長還是干事都做到認真負責,，積極投入,。在每個賽事前，部長組織部員開會,，來安排工作,。

成效：

由于在賽前的籌備工作中我們都做得比較充分，而且加入有口難言的游戲,，使得場上氣氛活躍了不少,，并且得到大家的一直好評。使得今次大賽圓滿結束

不足：

雖然本次活動總體上來說是成功的,，但這其中難免會存在一些不足的地方,。和會場布置材料時，由于我們的考慮不充分,，導致我們需要花費額外的時間布置會場,。(2)在遇到特發(fā)事件如流程表新增一個項目，我們缺乏經驗處理,，即隨機應變能力不夠,。(3)在比賽的最后階段——頒獎時，我們沒有合理安排獲獎選手上臺,，導致在領導頒發(fā)禮品和證書時出現發(fā)錯的現象,。

日后打算：

總結這次活動，我們是成功的,。所以,，在今后，我們要繼續(xù)地,，謙虛地吸取經驗,，做到辦事考慮周到，認真負責,。除此之外,，我們也要學會與人相處,，這不但有利于我們往后的工作，還有利于我們日后自身的發(fā)展,。

演講比賽總結語 演講比賽總結報告篇三

教師是學校教育教學工作的執(zhí)行者,，其思想政治素質和職業(yè)道德水平的高低直接關系到教育教學質量的好壞，關系到青少年學生的健康成長,。一年來,，我校堅持把加強教師的思想道德建設和職業(yè)道德建設擺在十分突出的地位，注重塑造教師健康的人格,，優(yōu)秀的師表,，引導教師樹立正確的價值觀，大力倡導敬業(yè),、奉獻精神,，致力于建設一支政治堅定、品德高尚,、精于教書,、勤于育人的教師隊伍，結合學校的工作實際,，有目標,、有計劃、有步驟,、有措施地開展師德師風教育活動,，并取得了一定的成效。現將工作情況總結如下：

一,、完善管理體制,，切實加強領導。

在長期的工作中我們認識到,，只有領導重視、組織健全,，具有良好的運行保障機制,，師德建設才能切實有效地進行。為此,，學校成立了由校長任組長,、分管副校長、學校中層領導干部和各班主任為組成人員的師德建設工作領導小組,。堅持把《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及其他法律法規(guī)和有關文件精神落到實處,。

學校明確了工作導向：師德教育為先導，教書育人為中心,，素質教育為根本,，全面提高教育教學質量,。

要求教師樹立正確的價值觀：以艱苦為榮，以創(chuàng)造為樂,，以嚴格為自尊,，以拼搏為自強，以奉獻為自愛,，以培養(yǎng)人才為已任,。在教師中大樹為人師表、嚴謹治學,、愛生樂教,、無私奉獻的典型。

二,、不斷端正從教思想,，增強教師責任意識。

通過政治學習,，不斷強化教師的職業(yè)意識教育,，使教師真正認識教師職業(yè)的崇高意義，增強作為人民教師的強烈的自豪感,、自尊心和自強不息的上進心,，時刻不忘人民教師所肩負的職責，并由衷地把它轉化為高度的責任心和義務感,，牢固樹立愛國主義思想,，化作強大的內在動力，不斷激勵和鞭策自己的行為,。

通過教師職業(yè)道德教育,，我們普遍認識到，教師是學生的表率,，要從本質上認識問題,，不能因為眼前的誘惑和不良社會思潮而喪失信心,，產生消極情緒，影響學生，而要滿懷信心,，時刻保持高度的政治覺悟,，用我們的言論和行動去感染學生,，使之得到潛移默化的教育,。

三、積極投身教育實踐,，全心全意教書育人,。

1、強調以身立教,，努力為人師表,。

首先,，學校要求教師要堅持以求實、嚴謹,、虛心,、刻苦的態(tài)度去從事教育教學工作，樹立終身從教的思想,，把獻身人民教育事業(yè)的理想貫穿于工作的始終,，努力構建教師的優(yōu)秀品格，把“言教”和“身教”有機結合起來,，用高尚的師表形象去感染學生,，教育學生，真正成為學生靈魂的工程師,。

其次,，學校切實加強教師的工作作風、生活態(tài)度,、學習方法,、待人接物等社會道德的建設。要求教師工作嚴謹,、作風正派;服飾端莊,、舉止大方、談吐文明,、態(tài)度謙和;遵紀守法,、服從領導;團結協(xié)作、務實進取,。我們結合各種節(jié)日的慶?；顒雍蛯W校具體工作安排，積極開展各類師德教育活動,，,，進行教師基本功訓練、比賽,，青年教師師德演講比賽,，加強教師素質建設，鼓勵進取,，自找差距，全面提高教

師以身立教,、為人師表的師德素質,。

2、勤懇鉆研業(yè)務,，提高教學能力,。

作為教師,，必須勤懇鉆研業(yè)務，努力提高教育教學的能力,，針對不同學科,、不同內容、不同教育對象,，認真做好教學過程中的各個環(huán)節(jié),，深入探討教學方法，在實施素質教育的實踐中,，轉變教育思想,、更新教育觀念，樹立多樣化,、多層次的人才觀,，全面性、發(fā)展性的評價觀,，全面提高教師隊伍的整體素質,。積極引導、鼓勵,、支持教師參與各類繼續(xù)教育,，積極開展教育科研活動。

3,、真誠熱愛學生,，密切聯系家長。

真心熱愛學生是教師職業(yè)道德的基本內容,，教師對學生具有愛心,，把學生當作自己的兒女一樣，事事關懷,、體貼,，想學生之所想，急學生之所急,，,，堅持“為了一切學生、為了學生一切,、一切為了學生”的原則,，關心愛護全體學生，尊重學生的人格,，平等,、公平對待學生，如嚴父慈母般嚴格要求,、耐心教導,，不諷刺,、挖苦、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生,，保護學生合法權益，促進學生全面,、主動,、健康發(fā)展。

學校還注重加強廣大教師與學生家長的聯系,，建立學生家長檔案,，所有老師尤其是班主任老師正常進行家訪，學校開好家長會,。通過與家長的密切聯系,，了解學生在家庭、在社會,、在假期的學習,、生活情況，并向家長匯報學生在校情況,，互相溝通,，主動爭取家長的支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法,，虛心聽取家長對學校管理,、教師教育的意見和建議，形成學校,、家庭,、社會共同育人的合力。

四,、引入激勵機制,，增強工作動力。

學校積極引入激勵機制,，注重在物質動力,、精神動力、信息動力等幾個方面采取措施,，充分調動教師的工作積極性,，激發(fā)教師熱愛本職工作的熱情。

1,、學校盡最大努力改善教師的物質生活條件和教學工作條件,，進一步調動教師的積極性。改善教師工作環(huán)境，加快學校的教育現代化建設,，創(chuàng)造團結、和諧,、敬業(yè),、進取的良好工作氛圍，為每一位教師充分發(fā)揮自己的才干創(chuàng)設平臺,，激發(fā)教師工作的積極性和主動性,，優(yōu)化分配方案，建立科學合理的分配激勵機制,，使教師的勞動價值在經濟上得到合理體現,。

2、建立目標激勵機制,，用目標引導人心,，凝聚人心，鼓舞人心,。一是學校發(fā)展的長遠目標：創(chuàng)建一流的學校,。教師工作目標：“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”,，樹立“想干事,、干好事、干實事”的責任意識,。二是建立以校長為首的領導班子的人員激勵機制,，領導班子重視自己的品德修養(yǎng)，以德育德,，以情感人以人為本,，讓教師始終在一個充滿人情味的環(huán)境中工作。三是結合社會,、學生,、家長的監(jiān)督意見，全面,、公正,、公平地評價教師業(yè)務實績，與評優(yōu)評先,、職稱晉級掛鉤,，體現師德與業(yè)績并重，能力與效果相成的原則,，激發(fā)教師進行師德教育的動力和自覺性,。

3、適應信息化社會，增強信息動力,。學校加強教育現代化建設,，多途徑培養(yǎng)教師適應信息化社會的能力，用現代化手段提高教學效益,，實現教育教學的少投入,，多產出。

我校堅持不懈地抓好師德建設,，領導班子團結協(xié)作,，全體教師銳意進取，教師隊伍整體素質得到了較大提高,，有力地推動了素質教育的全面實施,，學校聲譽越來高，得到了上級領導的肯定和廣大人民群眾的贊揚,。在今后的工作中,，我們將繼續(xù)致力于打造一支高素質的教師隊伍，我我校教育教學工作的發(fā)展提供強有力的保證,。

演講比賽總結語 演講比賽總結報告篇四

在開展師德師風學習的基礎上,，我結合自己的教育實踐對教師這一職業(yè)又有了新的思考和認識。我深刻地認識到學生,、家長和教師共同組成了一個教育教學的有機整體,，其中教師起著最關鍵的作用，只有教師寓德于教,，為人師表,，才能使這個有機整體取得最佳的教育教學效果。

一,、 熱愛學生,，是師德的核心內容

熱愛學生，必須了解學生,，尊重學生,，時刻把學生放在心上，體察學生的內心世界,，關注他們在學習,、生活等方面的健康發(fā)展，同情學生的痛苦與不幸,，與學生建立起和諧,、友愛的師生關系。一位師德高尚的老師,，不只是愛少數學生,，而是愛每一個學生,，愛全體學生，尤其要關心,、愛護,、幫助家庭有困難、學習落后,、身患疾病的同學,。

二、 尊重家長,，是師德修養(yǎng)的重要體現

父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重,、不可替代的作用,。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基認為：“學校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀念,，并朝著一個方向行動,。在創(chuàng)造人的工作上，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的,?！弊鹬丶议L，引導家長了解,、參與,、監(jiān)督學校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。為了調動家長積極參與學校教育，我不定期通過電話與家長聯系,，對學生的表現進行具體分析,，這一做法，使家長對班級開展的各項活動都很關心,。他們提出的合理化建議,，給我開展教育教學工作提供了有益的幫助。在實際工作中,，我把學生在校的表現以各種行式及時反饋給家長,，使家長能夠詳細地了解到孩子在校的紀律、學習,、

勞動等各方面的表現,，再請家長把孩子在家里的表現及時反饋給我。這一做法取得了非常好的教育效果,。及時地了解到學生在家的各種表現,，為我真實全面地了解學生、對學生進行思想教育提供了非常寶貴的資料。我長期堅持這種信息交換,，與家長達成共識,，共同優(yōu)化育人環(huán)境。家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍,，他們中間很多人的素質并不低于教師,，教師只有放下架子，經常虛心地聽取家長的批評和建議,，才能調動家長參與學校教育教學的積極性,，不斷改進自己的工作。

三,、 樂教勤業(yè),，是師德規(guī)范的最高境界

為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位,，備課,、上課、批改作業(yè),、管理班級對我來說不再是平凡,、瑣碎的單調勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺,。不斷研究教育教學方法,，尋找科學的育人規(guī)律，是勤業(yè)樂教的重要體現,。教師工作的純熟性源于他的積極進取和勤奮精業(yè)精神,，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面,、深刻地認識到教育工作的偉大意義,，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作,，越是能體會到教師工作的無窮魅力,。 總而言之，通過師德學習,，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用,。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識，規(guī)范自己的行為,，隨著時代的前進,，不斷地更新自我，以身作則,，率先垂范,，真正做到寓德于教,，為人師表。

四,、本人還存在的問題：

工作中遇到困難有時有任其自然的松懈思想,。在教育教學管理能力有待提高。

對學生的思想動態(tài)了解能力有待提高,，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手,。

五、今后的改進方向：

從思想上行動上提高自己的工作責任心,，樹立一切為學生服務的思想,。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,。刻苦鉆研業(yè)務知識,，做到政治業(yè)務兩過硬。在管理方面,，努力學習理論知識,，把自己的能力提高到一個新的層面。

演講比賽總結語 演講比賽總結報告篇五

20xx年x月x日,，華康小學會議室坐滿了全體教師,， “師德在我心”演講比賽在這里隆重舉行。

比賽在學校領導的關心下,，在全體教師的支持和積極參與下,，達到了預期效果，通過此次活動,，讓教師更加深入地了解到教育教學的真正含義,，也在一定程度上詮釋了自己的價值觀，人生觀,。同時,，演講比賽的開展還提高了教師的演講能力，豐富了教師的課余生活,，為教師施展才華搭建了一個良好的平臺,。為弘揚師德，樹立榜樣,，總結經驗,，更好的開展工作，現將活動情況簡要總結如下：

成功之處：

一,、準備工作做得很充分,使比賽進行得非常順利,。首先各科組進行初賽,，推薦代表，再參加全校的決賽,。

二,、演講稿內容充實，大多數符合比賽要求,，教師的演講各具特色,，話語樸實，事跡感人,，深深吸引了在座的全體老師,。

三、參賽教師在工作繁忙的情況下,，他們擠時間,，寫稿、背稿,，精心準備,，對這次比賽給予了高度的重視。

四,、比賽嚴格按照各項程序進行,，體現了“公平、公正,、公開”的原則,。由黨支部和工會策劃、組織,，會前布置,、指導，寫,，并工會主席擔任主持人,。

五、經過緊張激烈的角逐,，教師們較好的展現出了個人的風采,，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校教師良好的精神風貌,。

不足之處：

這次活動準備時間不長,，個別參賽選手演講稿準備倉促，臨陣磨槍,，不能完全脫稿,。

演講比賽總結語 演講比賽總結報告篇六

百年大計教育為本，教育成功系于教師,，教師素質師德為先,。為樹立良好師德風范,，提升教師思想道德素質，展示教師的師德修養(yǎng),，學校把 “責任·熱愛·奉獻”師德演講比賽作為本學期青年教師基本功大賽的內容,。10月x日，12位選手在學校評審小組公正公平的組織評比下,，進行了激烈地角逐,。在3個多小時的比賽中，參賽老師們慷慨激昂,，通過一個個生動的事例,，講述著身邊感人的師德故事，用樸實無華的話語詮釋著對“責任”,、“熱愛”“奉獻”的理解,。 老師們將身邊的教育事跡、深刻的學習體驗,、豐實的育人經驗,、閃亮的教育歷程展現出來，凸顯了教師們愛崗敬業(yè),、無私奉獻,、積極向上的高尚師德與師魂，為全校教師奉獻了一場精彩的演講?，F作如下總結：

成功之處：

一、比賽態(tài)度認真,。各位選手都能夠按照要求參加比賽,，大多數參賽選手的演講稿背得很熟練，演講自始而終都自然流暢,。

二,、演講內容豐富多彩。題材多樣,，事例典型,，生動感人，源于生活,，高于生活,，具有針對性和前瞻性，具有說服力和感召力,。 這次演講比賽的12位選手正確把握了師德與師魂的內涵,，都是以愛與責任為主題撰寫演講稿，內容充實具體,。老師們將自己對師愛與教師責任的感悟,，通過那一個個鮮活的教育教學事例,，使我們看到了他們是在用自己的實際行動詮釋著師德與師魂、愛心與責任,。

三,、善于引用名言警句，善于使用排比修辭使文章富有表現力和感染力,，獲得了比較理想的演講效果,。

胡東老師演講的《幸 福》,，用身邊的真人實事證明了作為一名人民教師所具有的愛崗敬業(yè),、無私奉獻精神;黃明華老師演講的《我與夢想同行》道出了愛與責任是師德之魂，是教師一個永恒的話題;陳艷梅老師引用“教育是根植于愛的”這句話告訴我們,，教師的愛就蘊藏在平常的瑣事中,，于細微之處見真情;覃偉華老師用“我普通，我平凡,，但我驕傲”深刻詮釋了人生價值的真正內涵;符俊老師引用了陶行知先生的名言“捧著一顆心來,，不帶半根草去”當作自己的座右銘，使“教師”這個榮譽高高舉起,，立志做一根燃燒的紅蠟燭,。老師們引用且踐行著這些名言警句。 孫太紅老師演講連續(xù)用了幾個排比句“奉獻是一首美妙的詩,，奉獻是一曲動人的歌,。”“奉獻我們的青春,，奉獻我們的智慧,，奉獻我們的辛勞，奉獻我們的汗水,?！薄霸诜瞰I中完善自己的生命，在奉獻中實現人生的價值,，在奉獻中獲得直誠,。”流暢的文筆,，慷慨激昂地演講,，及具表現力，這些排比修辭使文章富有感染力,。

幾點意見：

第一,，演講不是背誦，也不是朗誦,，而是運用言辭表現力和肢體輔助喚起聽者感動的一種語言藝術,。因此,，演講時該出口時就出口，該出手時就出手,。

第二,，演講是用心動呼喚行動的藝術，它需要感動——感動的人,、感動的事,，不能讓人感動的演講不是成功的演講。感動的人和事不在于有多么的驚天動地,，而在于有血有肉,，可觸可及。

第三,，演講講究的是聲情并茂,，不但要講，即說理,，而且要演,。不能只是僅僅簡單的將背誦熟悉的講稿上臺背誦一遍。

總之,，演講時要用新鮮的內容,，新穎的構思，獨特的角度吸引人;用細節(jié)打動人;用巧妙合理的邏輯,，從不同的角度,，層層推進，步步深入,，以理服人;要用真情感染人,，用豐富的語言表演技巧強化演講的感染力;用激情激勵人鼓舞人。

最后通過各位評委的逐項打分,，評選出一等獎一名，二等獎兩名,，三等獎三名,。

比賽結束后，學校王世軍校長作總結發(fā)言,，既對比賽的組織工作提出了表揚,，又對參賽老師的精心準備表示贊賞。他說,，師愛鑄就師魂,，心動呼喚行動，但愿我們這次演講能喚起大家的行動,，更加熱愛我們的教育事業(yè),。果實的事業(yè)是尊貴的,，花兒的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè),，是謙遜的垂著它的綠蔭的,。為師者，需要葉的這份謙遜,、無私和真誠,，惟其如此，師愛才會永恒,，教師的形象也才會久立于天地之間,。

總而言之，本次活動開展的比較成功的,。通過這次演講比賽,，更好地調動和激發(fā)了教師們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，更好的展現了我校教職員工的良好精神風貌,，也因此把我校師德建設進一步引向了深入。

演講比賽總結語 演講比賽總結報告篇七

尊敬的各位領導,，同志們,，朋友們：

在全市學習實踐科學發(fā)展觀活動高潮迭起的重要時期，在湄江國家地質公園申報成功的喜慶時刻,，我們在這里隆重舉行以“學習實踐科學發(fā)展觀,，打造湘中旅游第一鎮(zhèn)”為主題的演講比賽。在此,，我謹代表湄江鎮(zhèn)黨委,、政府，向光臨本次比賽現場指導的各位領導,、各位來賓表示最熱烈的歡迎!向大力支持,、熱情襄助本次比賽的沙坪煤業(yè)黨支部表示衷心的感謝!向經過層層選拔參加今天決賽的各位選手表示誠摯的祝賀!向為舉辦這次活動付出辛勤勞動的部門單位和個人表示親切的問候!

即將過去的xx年，在科學發(fā)展觀指引下,，在市委,、市政府的正確領導下，全鎮(zhèn)人民團結一心,，奮力拼搏,，戰(zhàn)勝金融危機帶來的種種困難，取得了經濟社會持續(xù)健康發(fā)展的良好局面,。同時,，湄江國家地質公園的申報成功，給我鎮(zhèn)旅游事業(yè)的發(fā)展提供了前所未有的良好機遇。如何破解發(fā)展難題,，將“生態(tài)湄江,、富裕湄江、平安湄江,、和諧湄江”的美好藍圖變?yōu)楝F實?如何抓住發(fā)展機遇,，實現把湄江打造成湘中旅游第一鎮(zhèn)的戰(zhàn)略目標?最根本的是全鎮(zhèn)人民都來爭當科學發(fā)展觀的踐行者，最重要的是全鎮(zhèn)人民都來爭當促進湄江科學發(fā)展的推動者,，最關鍵的是全鎮(zhèn)人民都來爭當實現科學跨越的建設者,。本次演講比賽，正是要激發(fā)全鎮(zhèn)人民學習實踐科學發(fā)展觀的熱情,，正是要堅定全鎮(zhèn)人民推動科學發(fā)展的決心,，正是要鼓舞全鎮(zhèn)人民實現科學跨越的的信心。

參加本次比賽的17名選手,，有來自各個管理區(qū)的干部,，有來自各站所辦的干部，有來自全鎮(zhèn)各學校的老師,，也有來自基層組織的大學生村官,，她們是全鎮(zhèn)各條戰(zhàn)線學習實踐科學發(fā)展觀的優(yōu)秀代表。他們即將在此意氣風發(fā)地指點江山,，慷慨激昂地激揚文字,。

演講展示的是風采，體現的是底蘊,。十七名選手的意氣風發(fā),，展現的是湄江風光的亮麗形象，展現的是湄江人民的博大胸懷,，展現的是湄江發(fā)展的美好前景!

演講迸發(fā)的是激情,，呈現的是力量。十七名選手的慷慨激昂,，必將有力地促使全鎮(zhèn)黨員干部以更加飽滿的熱情投入工作,，以更加務實的態(tài)度對待工作，以更加扎實的作風做好工作!

最后預祝本次比賽辦出新意,、辦出特色,、辦出成效，預祝各位選手賽出水平,、賽出風格、賽出風采!

謝謝大家,。

演講比賽總結語 演講比賽總結報告篇八

親愛的老師同學們：

大家好,，眾所周知，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言，普通話作為漢民族的共同語,，必將成為現代漢語的代表,。

中國的文字從甲骨文到楷書經歷了上下三千年的歷史，漫漫長河,，傾注了多少人的努力,，才有了今天這個珍貴的歷史財產，一個個方塊字交織在一起才有了今天的漢語言,，這是何等的驕傲啊!中國是一個地大物博,，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國,，是個多民族多語言的國家,，因而必須要有一個完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實行的民族共同語,，已經以他本身的運用性證明了其存在的必要性,。他必將成為各民族在經濟、政治,、文化等方面相互溝通,，相互交流的紐帶。

年少的我們帶著對求知的渴望,，對未來生活的追求,，進入了校園，我們來自五湖四海,，不同的地方語言勢必會成為彼此交流的障礙,，普通話的運用就自然顯露出來了，但如果沒有標準普通話的基礎,，就勢必又帶來很多麻煩!而普通話便會是我們敞開心扉,，打開心靈之窗的叩門磚，然而現實卻存在著許多問題,，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現,，卷舌、翹舌,、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮,，這不僅會鬧出很多笑話，而且也有損我們學生的形象,。

作為一名現代的小學生,，無論如何，普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙,，你的道德,、修養(yǎng),、文化都將在普通話中得以充分展現。試想你會操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎?這就要體現作為一名小學生所需的素養(yǎng)!

隨著時代的發(fā)展,，社會的進步,，不規(guī)范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用,。所以,，要想規(guī)范使用祖國語言，就要要求我們從生活點滴注意起,，嚴格要求自己,，我們祖國的文字才會進一步提高發(fā)展。

學校是人生的小舞臺,，讓我們的普通話在這個小舞臺中成為我們將來發(fā)展的基礎;社會是人生的大舞臺,，讓我們的普通話在這個大舞臺中成為我們成功的基石。

請大家一起行動起來,，規(guī)范使用祖國的語言——普通話,，讓規(guī)范的語言之花處處盛開!

謝謝大家!

演講比賽總結語 演講比賽總結報告篇九

尊敬的各位老師，各位同學：

大家早上好!

今天我演講的題目是：《消防安全常駐心間》,。

自從人們發(fā)現火,，我們的生活就發(fā)生了巨大的變化。因為它,，黑夜里,，我們有了光明;因為它，寒冬時,，我們有了溫暖,。但是，火也吞噬了無數生命,，留下了累累傷痕,。如果這把"雙刃劍"使用不當，就會造成無法彌補的財產損失,，更會危及到我們的生命安全,。那么，身處人員密集的校園中的我們,，應該怎樣做才能避免消防安全事故的發(fā)生呢?

希望大家能做到"三懂",、"三會"。"三懂"即懂得火災的危險性,，增強消防意識;懂得火災形成的原理,，不玩火;懂得火災預防，積極開展消防宣傳,。"三會"即學會火災報警方法,，學會使用滅火器撲救小火,，學會火災自護自救的方法。要時刻牢記消防安全,，學習消防知識，消除火災隱患,，防微杜漸,，防范于未然。

我想,，每一個人都不能也不應該忘記安全與生命是緊緊聯系在一起的,。關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己!

消防安全人人有責,。同學們,，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力,，憧憬明天;我們珍愛生命,，我們在生活中處處留意，拒絕傷害,。讓安全的意識常駐我們心間,，讓生命的絢爛閃耀我們四周!

演講比賽總結語 演講比賽總結報告篇十

親愛的老師、同學們：

大家好!

在此,，我將向大家說出我的夢想,，幾個像夢一樣的理想，在今天我祈禱我的夢想能讓上帝聽到,，放飛到天堂,。

有理想并為之奮斗的人一定是堅強的人，有夢想并陶醉其中的人一定是浪漫的人,。在我心中,，曾經有一個夢，想做一位詩人,，不求普希金的激情澎湃,，但求徐志摩的細膩纏綿，記得孤獨時,，用文字做伴,，從此不再單身;記得傷心時，把淚雨化做詩行,，撫平心靈的創(chuàng)傷,。

人生路上是那樣的坎坷，我的夢的旅程也是那樣崎嶇,，我不敢高攀詩人的山峰?，F在我只希望能有一個平靜的夢想,，夢里有“小橋，流水,，人家”,，遠離塵囂，擺脫世俗的紛爭,，那就滿足了,。那就是做一名鄉(xiāng)村教師。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。史煙飄過,，回看今天。師者為師亦為范,，學高為師,，德高為范。走上三尺講臺,，教書育人;走下三尺講臺,，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者,，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者,。

當我在人生的岔路口選擇的時候，我已做好準備,，當我從岔路口走上這條路的時候,，我本是一個極平常的人，能做一名教師,，是我今生最大的心愿,。全國著名特級教師魏書生竟是經過150多次申請、六年的努力才實現當教師的夙愿,。如今我已無怨無悔,，我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國的未來，我心中堅信一句話“選擇教師,，我無悔”,。

記得全國著名特級教師于漪曾深情地對同事們說過：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)!”這句話也道出我的心聲,，我要把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)加以追求,，言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,，一腔熱血灑杏壇,。

這就是我的大學我的夢，畢業(yè)后到偏遠的鄉(xiāng)村做一名普通的教師,，一個平凡而無悔的選擇,。

我的演講完畢，謝謝大家!

演講比賽總結語 演講比賽總結報告篇十一

尊敬的各位領導,、老師、親愛的同學們

大家好,，我叫~~,，是~~鎮(zhèn)實驗小學五年級一班的學生。

今天我演講的題目是《與經典為友,，伴幸福同行》,。聽“子曰：學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來,，不亦樂乎?人不知而不慍,，不亦君子乎?~~~~”這是我們~~鎮(zhèn)實驗小學的學生在誦讀國學經典。

聽著抑揚頓挫的誦讀聲,，感受著溫馨的校園文化,，體驗著中華經典文化的博大精深，圣人語錄伴我們在~~鎮(zhèn)實驗小學茁壯成長,，圣人的學習態(tài)度值得我們學習和借鑒,。

“三人行，必有我?guī)熝??！边@句話包含著一個廣泛的道理：能者為師。在我們日常生活中,，每天都要接觸的人甚多,，而每個人都有一定的優(yōu)點，值得我們去學習,。

就說我吧,，雖然語、數,、英三科都很厲害,，總是名列前茅，但我也有弱項,。記得有一次跳繩比賽,，學習成績比我差的同桌竟然也能達到規(guī)定要求,。看著她跳得身輕如燕,，我羨慕極了,。我真想拜她為師，可是一向爭強好勝的我,，哪好意思問呀!最后,，沒辦法了，為了跳繩達標我只好硬著頭皮走上前去請教她,。沒想到,，學習不怎么好的她，教我跳繩的方法一套又一套,，說得頭頭是道,。真是名師出高徒，在她的耐心指導下,，我的跳繩成績居然達標了,。

通過這件事，我明白了一個道理：每個人都有自己的長處于短處,。我們要以別人的長處來加以學習,，取長補短。而在現在的生活中,，總有些同學由于自己的自滿情緒不斷地滋生,，遇到一些自己不懂、不會的問題,，往往礙于面子,，任其藏在心頭，最后造成自己對于知識的空洞面越來越大,。其實,，這種態(tài)度和觀念是非常“危險”地,，必須“懸崖勒馬”,。就如孔子所說：“敏而好學，不恥下問,?！备螞r“人無完人，金無足赤”,，如果沒有“不恥下問”的精神,，長大后又如何具備“宰相肚里能撐船”的偉大胸襟呢?山之所以高，是因為它從不排斥每一塊小石;海之所以闊，是因為它積極地聚集好一點一滴不起眼的水,。若想具有高山的情懷和大海的淵博,，就必須善于從平凡的人身上汲取他們點滴之長。海納百川,，有容乃大,。

我赫然發(fā)現國學經典竟是一個用之不盡、取之不竭的智慧之源,，她如云飄逸,，如柳柔細，如水清澈,、如友相伴,。我相信，她一定會隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展,，將其智慧的光芒穿透歷史,、跨越時空、歷久彌新,。我慶幸，開展國學經典誦讀活動,，讓我們有幸走進國學經典,，使我們的校園充滿了濃濃的書香。這濃濃書香浸潤了我們,，讓我深深感受到,，我們是幸運的、幸福的,。

國學的經典,，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽,，締造了民族的昌盛,。國學文化，是華夏民族的靈魂,，是炎黃子孫的精神脊梁!與經典為友,，伴幸福同行，經典是我成長的道路上最好的朋友,。讓我們一起誦讀經典,，接受經典的熏陶吧!

我的演講到此結束!謝謝大家!

演講比賽總結語 演講比賽總結報告篇十二

尊敬的各位領導、同志們：

大家好!我是108號,，請允許我先給大家講個故事,。

在非洲的一片茂密的叢林中，走著四個皮包骨頭的男子,，他們扛著一只沉重的箱子,，在密林里踉踉蹌蹌地往前走,。他們跟隨隊長進入叢林探險，可是,，隊長卻在任務即將完成時患急病而不幸長眠于林中了,。臨終前隊長把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說：“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里,，你們將得到比金子還貴重的東西,。”

埋葬了隊長之后,，他們便扛著箱子上路了,。道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了,，但他們仍然鼓著勁往前走著,。

終于有一天，綠色的屏障突然拉開,，他們歷經千辛萬苦之后終于走出了叢林,，找到了隊長的朋友?？墒悄莻€朋友卻說：“我一無所知啊!”于是,，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭!

大家想一想,，就這么一個故事,，粗看起來，隊長給他們的只是一箱無用的木頭,。其實,，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命,。從哲學角度上講,，人不同于其它動物之處，就在于人具有高級思維能力,。所以人不能像其它動物一樣渾渾噩噩地活著,，人的行動必須有明確的目的和奮斗的目標。

在座的各位都是我們**縣的建設者,，也是我的良師益友,。我們的目標就是更加勤奮的學習和工作，成為建設封丘,、發(fā)展合格人材,。讓我們?yōu)檫@個目標而努力奮斗吧!

謝謝大家。

演講比賽總結語 演講比賽總結報告篇十三

敬愛的老師、親愛的同學：

你們好!

現在正是春季,，春姑娘正邁著輕快的步伐向人間走來,，萬物復蘇，大地脫下雪花們編織的乳白色的厚棉襖,，換上了小草們送的綠衣裙,。一切都是如此的朝氣蓬勃。

這時,，我們迎來了新的學期,，讓我們走進美麗的校園，重溫那快樂的讀書生活吧!

高爾基曾說過：”書是人類進步的階梯,?！?/p>

書，是知識與智慧的代名詞,，如果沒有書,，如果不學習，人類從古到今將會一直處于茹毛飲血的狀態(tài),，也就是說,，沒有書，人類不會變得文明,，不會變的聰慧,，更不會變得明辨是非，懂得事理,。隨著科技的發(fā)展,，書將更會成為我們生活中不可缺少的伙伴,。

親愛的同學們,，相信你們也讀過不少書，童話,，小說,，科普……

但書不能光”讀“?！八?，讀書時要養(yǎng)成以下幾點好習慣：

1、不懂的地方多讀多問,，不要不懂索性就不讀,，因為這樣就可以從書中獲取更多豐富的知識。

2,、看到好的句子要劃出并抄寫下來,，這樣不僅可以豐富詞匯，還可以提高寫作能力。

3,、看完一本書時可以把自己的感想寫出來,，并向故事中有高尚品質的人學習。

4,、還可以把故事繼續(xù)寫下去,，這樣能增加自己的想象力。

同學們,，多讀書,，讀好書，讓我們和永遠的”好伙伴“——書,，一起快樂成長吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

演講比賽總結語 演講比賽總結報告篇十四

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!我想問下大家,，我們的生活都離不開哪些呀?有的同學說有空氣,、有陽光，還有呢?當然還有水了,。

水是生命之源,，我們的生活離不開水，我們渴了需要喝水,，我們洗衣煮飯都需要水,，還有我們身邊的植物也需要水……有的人說，水,，我們家多的是,，我每天洗澡的時候都得美美的洗上差不多一個小時，有什么好稀罕的,。就是因為我們的無知不懂得珍惜水資源導致現在地球上的飲用水越來越稀缺了,。

雖說地球的面積有四分之三都是水，但淡水僅僅占總水量的百分之三,，其中三分之二還是冰,，可見現在世界上的水資源有多么貧乏!“假如地球上只剩下最后一滴水，那么就是我們的眼淚,?！泵柯牭竭@一句話，我的心就忍不住地緊張起來,，真害怕有這么一天,。云南20__年遭遇60年一遇的全省性特大旱災，干旱范圍之廣,、歷時之長,、損失之大,。嚴重干旱造成全省742萬人、459萬頭大牲畜飲水困難,。干旱讓莊稼基本顆粒無收,，部分家畜無飲水被渴死，孩子們爭相喝著臟水解渴,，歷史就在眼前,。

你知道嗎?假如一個水龍頭每秒鐘只漏一滴水，一年就能積成驚人的三百六十噸;

假如不下雨,，地球上的淡水只能夠我們用四年左右的時間;

人可以一個星期不吃飯,，但不能一個星期不喝水。

所以,，水對我們真的非常重要,，我們要珍惜水資源，節(jié)約水資源,。

節(jié)約用水,，從你我做起。從我們身邊做起,，下面有幾個節(jié)約用水的小竅門,。比如我們早上洗臉時把水用個小臉盆裝起來，洗過臉的水可以拿來洗手沖廁所或洗拖把,。開水時把水籠頭擰小一點,，用完后立刻關掉。淘米的水可以洗菜,，洗完后還可以沖廁所,。洗完衣服后的水也可以放在桶里洗拖把沖廁所。洗完衣服后,，可以把濕衣服晾在陽臺上,，在下面放一個盆，接來的水可以澆花,。我們洗澡時可以把時間縮短些,。

如果世界上沒有了水,，地球就會干裂;如果沒有了水,，我們人類就可能渴死;如果沒有了水，就沒有了我們這個美麗的世界,。請每個人節(jié)約用水,，請珍惜水資源，請珍惜大地母親的每一滴眼淚,。

謝謝大家!