隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

演講比賽總結(jié)語(yǔ) 演講比賽總結(jié)報(bào)告篇一

比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在全體教師的支持和積極參與下，達(dá)到了預(yù)期效果,，通過(guò)此次活動(dòng),，讓教師更加深入地了解到教育教學(xué)的真正含義，也在一定程度上詮釋了自己的價(jià)值觀，人生觀,。同時(shí),，演講比賽的開(kāi)展還提高了教師的演講能力，豐富了教師的課余生活,，為教師施展才華搭建了一個(gè)良好的平臺(tái),。為弘揚(yáng)師德，樹(shù)立榜樣,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，更好的開(kāi)展工作，現(xiàn)將活動(dòng)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

成功之處：

一,、準(zhǔn)備工作做得很充分,使比賽進(jìn)行得非常順利,。首先各科組進(jìn)行初賽，推薦代表,，再參加全校的決賽,。

二、演講稿內(nèi)容充實(shí),，大多數(shù)符合比賽要求,，教師的演講各具特色，話語(yǔ)樸實(shí),，事跡感人,，深深吸引了在座的全體老師。

三,、參賽教師在工作繁忙的情況下,，他們擠時(shí)間，寫(xiě)稿,、背稿,，精心準(zhǔn)備，對(duì)這次比賽給予了高度的重視,。

四,、比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行，體現(xiàn)了“公平,、公正,、公開(kāi)”的原則。由黨支部和工會(huì)策劃,、組織,，會(huì)前布置、指導(dǎo),，寫(xiě),，并工會(huì)主席擔(dān)任主持人,。

五、經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐,，教師們較好的展現(xiàn)出了個(gè)人的風(fēng)采,，比賽過(guò)程中臺(tái)上臺(tái)下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校教師良好的精神風(fēng)貌,。

不足之處：

這次活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間不長(zhǎng),，個(gè)別參賽選手演講稿準(zhǔn)備倉(cāng)促，臨陣磨槍,，不能完全脫稿,。

演講比賽總結(jié)語(yǔ) 演講比賽總結(jié)報(bào)告篇二

為了慶祝教師節(jié)，提倡尊師重教師,，給廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自我,，提高自我的機(jī)會(huì)，xx學(xué)院于20xx年x月x日到x月x日舉行了一次以“老師,，我想對(duì)你說(shuō)”為主題的第二屆大型演講比賽,。本次活動(dòng)分個(gè)階段：初賽，復(fù)賽,，決賽,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗(yàn)以及在大家的努力下使得本次活動(dòng)最終圓滿結(jié)束,，并且得到大家的一致好評(píng)。

籌備方面：

為了辦好今次演講比賽,，部長(zhǎng)們可謂絞盡腦汁,，別出心匠。(1)在分配人員方面,，她們利用我們學(xué)習(xí)部人多的優(yōu)勢(shì),，把整個(gè)部們分成兩小組，并設(shè)立四位小組長(zhǎng),。(2)在工作分配方面,，每小組按照小組長(zhǎng)的安排各執(zhí)行活動(dòng)中的任務(wù)，例如,，會(huì)場(chǎng)布置,，材料購(gòu)買(mǎi)，嘉賓邀請(qǐng)等,。(3)在工作進(jìn)程中,，為了確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，每組的組長(zhǎng)都有規(guī)律地組織自己小組的成員進(jìn)行商討,，并詢問(wèn)工作進(jìn)展,。(4)在整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展中,，不管是部長(zhǎng)還是干事都做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極投入,。在每個(gè)賽事前,，部長(zhǎng)組織部員開(kāi)會(huì)，來(lái)安排工作,。

成效：

由于在賽前的籌備工作中我們都做得比較充分,，而且加入有口難言的游戲，使得場(chǎng)上氣氛活躍了不少,，并且得到大家的一直好評(píng),。使得今次大賽圓滿結(jié)束

不足：

雖然本次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是成功的，但這其中難免會(huì)存在一些不足的地方,。和會(huì)場(chǎng)布置材料時(shí),，由于我們的考慮不充分，導(dǎo)致我們需要花費(fèi)額外的時(shí)間布置會(huì)場(chǎng),。(2)在遇到特發(fā)事件如流程表新增一個(gè)項(xiàng)目,，我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)處理，即隨機(jī)應(yīng)變能力不夠,。(3)在比賽的最后階段——頒獎(jiǎng)時(shí),，我們沒(méi)有合理安排獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)，導(dǎo)致在領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)禮品和證書(shū)時(shí)出現(xiàn)發(fā)錯(cuò)的現(xiàn)象,。

日后打算：

總結(jié)這次活動(dòng),，我們是成功的。所以,，在今后,，我們要繼續(xù)地，謙虛地吸取經(jīng)驗(yàn),，做到辦事考慮周到,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。除此之外,，我們也要學(xué)會(huì)與人相處,，這不但有利于我們往后的工作，還有利于我們?nèi)蘸笞陨淼陌l(fā)展,。

演講比賽總結(jié)語(yǔ) 演講比賽總結(jié)報(bào)告篇三

教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的執(zhí)行者,，其思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平的高低直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量的好壞，關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng),。一年來(lái),，我校堅(jiān)持把加強(qiáng)教師的思想道德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)擺在十分突出的地位，注重塑造教師健康的人格,，優(yōu)秀的師表,，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀,，大力倡導(dǎo)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神,，致力于建設(shè)一支政治堅(jiān)定,、品德高尚、精于教書(shū),、勤于育人的教師隊(duì)伍,，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，有目標(biāo),、有計(jì)劃,、有步驟、有措施地開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng),，并取得了一定的成效?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、完善管理體制,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

在長(zhǎng)期的工作中我們認(rèn)識(shí)到，只有領(lǐng)導(dǎo)重視,、組織健全,，具有良好的運(yùn)行保障機(jī)制，師德建設(shè)才能切實(shí)有效地進(jìn)行,。為此,，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng),、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部和各班主任為組成人員的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。堅(jiān)持把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及其他法律法規(guī)和有關(guān)文件精神落到實(shí)處。

學(xué)校明確了工作導(dǎo)向：師德教育為先導(dǎo),，教書(shū)育人為中心，素質(zhì)教育為根本,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

要求教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀：以艱苦為榮，以創(chuàng)造為樂(lè),，以嚴(yán)格為自尊,，以拼搏為自強(qiáng)，以奉獻(xiàn)為自愛(ài),，以培養(yǎng)人才為已任,。在教師中大樹(shù)為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、愛(ài)生樂(lè)教,、無(wú)私奉獻(xiàn)的典型,。

二、不斷端正從教思想,，增強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí),。

通過(guò)政治學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化教師的職業(yè)意識(shí)教育,，使教師真正認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的崇高意義,，增強(qiáng)作為人民教師的強(qiáng)烈的自豪感、自尊心和自強(qiáng)不息的上進(jìn)心,，時(shí)刻不忘人民教師所肩負(fù)的職責(zé),，并由衷地把它轉(zhuǎn)化為高度的責(zé)任心和義務(wù)感，牢固樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想,，化作強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力,，不斷激勵(lì)和鞭策自己的行為。

通過(guò)教師職業(yè)道德教育,，我們普遍認(rèn)識(shí)到,，教師是學(xué)生的表率，要從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)問(wèn)題,，不能因?yàn)檠矍暗恼T惑和不良社會(huì)思潮而喪失信心,，產(chǎn)生消極情緒，影響學(xué)生,，而要滿懷信心,，時(shí)刻保持高度的政治覺(jué)悟，用我們的言論和行動(dòng)去感染學(xué)生,，使之得到潛移默化的教育,。

三、積極投身教育實(shí)踐,，全心全意教書(shū)育人,。

1、強(qiáng)調(diào)以身立教,，努力為人師表,。

首先，學(xué)校要求教師要堅(jiān)持以求實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn),、虛心、刻苦的態(tài)度去從事教育教學(xué)工作,，樹(shù)立終身從教的思想,，把獻(xiàn)身人民教育事業(yè)的理想貫穿于工作的始終，努力構(gòu)建教師的優(yōu)秀品格,，把“言教”和“身教”有機(jī)結(jié)合起來(lái),，用高尚的師表形象去感染學(xué)生,，教育學(xué)生，真正成為學(xué)生靈魂的工程師,。

其次,，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)教師的工作作風(fēng)、生活態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法,、待人接物等社會(huì)道德的建設(shè)。要求教師工作嚴(yán)謹(jǐn),、作風(fēng)正派;服飾端莊,、舉止大方、談吐文明,、態(tài)度謙和;遵紀(jì)守法,、服從領(lǐng)導(dǎo);團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)進(jìn)取,。我們結(jié)合各種節(jié)日的慶?；顒?dòng)和學(xué)校具體工作安排，積極開(kāi)展各類師德教育活動(dòng),，,，進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練、比賽,，青年教師師德演講比賽,，加強(qiáng)教師素質(zhì)建設(shè)，鼓勵(lì)進(jìn)取,，自找差距,，全面提高教

師以身立教、為人師表的師德素質(zhì),。

2,、勤懇鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)能力,。

作為教師,，必須勤懇鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教育教學(xué)的能力,，針對(duì)不同學(xué)科、不同內(nèi)容,、不同教育對(duì)象,，認(rèn)真做好教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，深入探討教學(xué)方法,，在實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中,，轉(zhuǎn)變教育思想,、更新教育觀念，樹(shù)立多樣化,、多層次的人才觀,，全面性、發(fā)展性的評(píng)價(jià)觀,，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。積極引導(dǎo)、鼓勵(lì),、支持教師參與各類繼續(xù)教育,，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)。

3,、真誠(chéng)熱愛(ài)學(xué)生,，密切聯(lián)系家長(zhǎng)。

真心熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容,，教師對(duì)學(xué)生具有愛(ài)心,，把學(xué)生當(dāng)作自己的兒女一樣，事事關(guān)懷,、體貼,，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急,，,，堅(jiān)持“為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切,、一切為了學(xué)生”的原則,，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公平對(duì)待學(xué)生，如嚴(yán)父慈母般嚴(yán)格要求,、耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)、健康發(fā)展。

學(xué)校還注重加強(qiáng)廣大教師與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,，建立學(xué)生家長(zhǎng)檔案,，所有老師尤其是班主任老師正常進(jìn)行家訪，學(xué)校開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),。通過(guò)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家庭、在社會(huì),、在假期的學(xué)習(xí),、生活情況，并向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況,，互相溝通,，主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理,、教師教育的意見(jiàn)和建議，形成學(xué)校,、家庭,、社會(huì)共同育人的合力。

四,、引入激勵(lì)機(jī)制,，增強(qiáng)工作動(dòng)力。

學(xué)校積極引入激勵(lì)機(jī)制,，注重在物質(zhì)動(dòng)力,、精神動(dòng)力、信息動(dòng)力等幾個(gè)方面采取措施,，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,，激發(fā)教師熱愛(ài)本職工作的熱情。

1,、學(xué)校盡最大努力改善教師的物質(zhì)生活條件和教學(xué)工作條件,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的積極性。改善教師工作環(huán)境,，加快學(xué)校的教育現(xiàn)代化建設(shè),，創(chuàng)造團(tuán)結(jié)、和諧,、敬業(yè),、進(jìn)取的良好工作氛圍，為每一位教師充分發(fā)揮自己的才干創(chuàng)設(shè)平臺(tái),，激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性,，優(yōu)化分配方案,，建立科學(xué)合理的分配激勵(lì)機(jī)制，使教師的勞動(dòng)價(jià)值在經(jīng)濟(jì)上得到合理體現(xiàn),。

2、建立目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制,，用目標(biāo)引導(dǎo)人心,，凝聚人心，鼓舞人心,。一是學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：創(chuàng)建一流的學(xué)校,。教師工作目標(biāo)：“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”,，樹(shù)立“想干事,、干好事、干實(shí)事”的責(zé)任意識(shí),。二是建立以校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的人員激勵(lì)機(jī)制,，領(lǐng)導(dǎo)班子重視自己的品德修養(yǎng)，以德育德,，以情感人以人為本,，讓教師始終在一個(gè)充滿人情味的環(huán)境中工作。三是結(jié)合社會(huì),、學(xué)生,、家長(zhǎng)的監(jiān)督意見(jiàn)，全面,、公正,、公平地評(píng)價(jià)教師業(yè)務(wù)實(shí)績(jī)，與評(píng)優(yōu)評(píng)先,、職稱晉級(jí)掛鉤,，體現(xiàn)師德與業(yè)績(jī)并重，能力與效果相成的原則,，激發(fā)教師進(jìn)行師德教育的動(dòng)力和自覺(jué)性,。

3、適應(yīng)信息化社會(huì),，增強(qiáng)信息動(dòng)力,。學(xué)校加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè)，多途徑培養(yǎng)教師適應(yīng)信息化社會(huì)的能力,，用現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益,，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的少投入，多產(chǎn)出,。

我校堅(jiān)持不懈地抓好師德建設(shè),，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，全體教師銳意進(jìn)取，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到了較大提高,，有力地推動(dòng)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，學(xué)校聲譽(yù)越來(lái)高，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和廣大人民群眾的贊揚(yáng),。在今后的工作中,，我們將繼續(xù)致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我我校教育教學(xué)工作的發(fā)展提供強(qiáng)有力的保證,。

演講比賽總結(jié)語(yǔ) 演講比賽總結(jié)報(bào)告篇四

在開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，我結(jié)合自己的教育實(shí)踐對(duì)教師這一職業(yè)又有了新的思考和認(rèn)識(shí)。我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)生,、家長(zhǎng)和教師共同組成了一個(gè)教育教學(xué)的有機(jī)整體,，其中教師起著最關(guān)鍵的作用，只有教師寓德于教,，為人師表,，才能使這個(gè)有機(jī)整體取得最佳的教育教學(xué)效果。

一,、 熱愛(ài)學(xué)生,，是師德的核心內(nèi)容

熱愛(ài)學(xué)生，必須了解學(xué)生,，尊重學(xué)生,，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界,，關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí),、生活等方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸,，與學(xué)生建立起和諧,、友愛(ài)的師生關(guān)系。一位師德高尚的老師,，不只是愛(ài)少數(shù)學(xué)生,，而是愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愛(ài)全體學(xué)生,，尤其要關(guān)心,、愛(ài)護(hù)、幫助家庭有困難,、學(xué)習(xí)落后,、身患疾病的同學(xué)。

二,、 尊重家長(zhǎng),，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)

父母是兒童的第一位和永久的教師,，他們?cè)谌说囊簧砷L(zhǎng)中具有舉足輕重,、不可替代的作用,。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“學(xué)校與家庭是兩個(gè)并肩工作的雕塑家,，有著相同的理想觀念，并朝著一個(gè)方向行動(dòng),。在創(chuàng)造人的工作上,，兩個(gè)雕塑家沒(méi)有相對(duì)對(duì)立的立場(chǎng)是極其重要的?！弊鹬丶议L(zhǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)了解,、參與,、監(jiān)督學(xué)校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督教育作用,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。為了調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校教育，我不定期通過(guò)電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行具體分析,，這一做法，使家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)都很關(guān)心,。他們提出的合理化建議,，給我開(kāi)展教育教學(xué)工作提供了有益的幫助。在實(shí)際工作中,，我把學(xué)生在校的表現(xiàn)以各種行式及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)能夠詳細(xì)地了解到孩子在校的紀(jì)律、學(xué)習(xí),、

勞動(dòng)等各方面的表現(xiàn),，再請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子在家里的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我。這一做法取得了非常好的教育效果,。及時(shí)地了解到學(xué)生在家的各種表現(xiàn),，為我真實(shí)全面地了解學(xué)生、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育提供了非常寶貴的資料,。我長(zhǎng)期堅(jiān)持這種信息交換,，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，共同優(yōu)化育人環(huán)境,。家長(zhǎng)是一支蘊(yùn)藏著巨大教育潛力的隊(duì)伍,，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師，教師只有放下架子,，經(jīng)常虛心地聽(tīng)取家長(zhǎng)的批評(píng)和建議,，才能調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性,，不斷改進(jìn)自己的工作。

三,、 樂(lè)教勤業(yè),，是師德規(guī)范的最高境界

為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位,，備課,、上課、批改作業(yè),、管理班級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)不再是平凡,、瑣碎的單調(diào)勞動(dòng)，而是成了我展示個(gè)人才能的舞臺(tái),。不斷研究教育教學(xué)方法,，尋找科學(xué)的育人規(guī)律，是勤業(yè)樂(lè)教的重要體現(xiàn),。教師工作的純熟性源于他的積極進(jìn)取和勤奮精業(yè)精神,，只有樂(lè)教勤業(yè)的老師，才能全面,、深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大意義,，才能為教育工作本身所具有的樂(lè)趣而深深吸引。我越是勤奮工作,，越是能體會(huì)到教師工作的無(wú)窮魅力,。 總而言之，通過(guò)師德學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對(duì)自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用,。我相信自己在今后的教育生涯中一定會(huì)不斷提高對(duì)教師道德的再認(rèn)識(shí)，規(guī)范自己的行為,，隨著時(shí)代的前進(jìn),，不斷地更新自我，以身作則,，率先垂范,，真正做到寓德于教，為人師表,。

四,、本人還存在的問(wèn)題：

工作中遇到困難有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教育教學(xué)管理能力有待提高,。

對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解能力有待提高,，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。

五,、今后的改進(jìn)方向：

從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬,。在管理方面，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),，把自己的能力提高到一個(gè)新的層面,。

演講比賽總結(jié)語(yǔ) 演講比賽總結(jié)報(bào)告篇五

20xx年x月x日，華康小學(xué)會(huì)議室坐滿了全體教師,， “師德在我心”演講比賽在這里隆重舉行,。

比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體教師的支持和積極參與下,，達(dá)到了預(yù)期效果，通過(guò)此次活動(dòng),，讓教師更加深入地了解到教育教學(xué)的真正含義,，也在一定程度上詮釋了自己的價(jià)值觀，人生觀,。同時(shí),，演講比賽的開(kāi)展還提高了教師的演講能力，豐富了教師的課余生活,，為教師施展才華搭建了一個(gè)良好的平臺(tái),。為弘揚(yáng)師德，樹(shù)立榜樣,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，更好的開(kāi)展工作，現(xiàn)將活動(dòng)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

成功之處：

一,、準(zhǔn)備工作做得很充分,使比賽進(jìn)行得非常順利,。首先各科組進(jìn)行初賽，推薦代表,，再參加全校的決賽,。

二、演講稿內(nèi)容充實(shí),，大多數(shù)符合比賽要求,，教師的演講各具特色，話語(yǔ)樸實(shí),，事跡感人,，深深吸引了在座的全體老師,。

三、參賽教師在工作繁忙的情況下,，他們擠時(shí)間,，寫(xiě)稿、背稿,，精心準(zhǔn)備,，對(duì)這次比賽給予了高度的重視。

四,、比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行,，體現(xiàn)了“公平、公正,、公開(kāi)”的原則,。由黨支部和工會(huì)策劃、組織,，會(huì)前布置,、指導(dǎo)，寫(xiě),，并工會(huì)主席擔(dān)任主持人,。

五、經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐,，教師們較好的展現(xiàn)出了個(gè)人的風(fēng)采,，比賽過(guò)程中臺(tái)上臺(tái)下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校教師良好的精神風(fēng)貌,。

不足之處：

這次活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間不長(zhǎng),，個(gè)別參賽選手演講稿準(zhǔn)備倉(cāng)促，臨陣磨槍,，不能完全脫稿,。

演講比賽總結(jié)語(yǔ) 演講比賽總結(jié)報(bào)告篇六

百年大計(jì)教育為本，教育成功系于教師,，教師素質(zhì)師德為先,。為樹(shù)立良好師德風(fēng)范，提升教師思想道德素質(zhì),，展示教師的師德修養(yǎng),，學(xué)校把 “責(zé)任·熱愛(ài)·奉獻(xiàn)”師德演講比賽作為本學(xué)期青年教師基本功大賽的內(nèi)容。10月x日,，12位選手在學(xué)校評(píng)審小組公正公平的組織評(píng)比下,，進(jìn)行了激烈地角逐。在3個(gè)多小時(shí)的比賽中,，參賽老師們慷慨激昂,，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例,，講述著身邊感人的師德故事，用樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)詮釋著對(duì)“責(zé)任”,、“熱愛(ài)”“奉獻(xiàn)”的理解,。 老師們將身邊的教育事跡、深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn),、豐實(shí)的育人經(jīng)驗(yàn),、閃亮的教育歷程展現(xiàn)出來(lái)，凸顯了教師們愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),、積極向上的高尚師德與師魂，為全校教師奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的演講?，F(xiàn)作如下總結(jié)：

成功之處：

一,、比賽態(tài)度認(rèn)真。各位選手都能夠按照要求參加比賽,，大多數(shù)參賽選手的演講稿背得很熟練,，演講自始而終都自然流暢。

二,、演講內(nèi)容豐富多彩,。題材多樣，事例典型,，生動(dòng)感人,，源于生活,，高于生活,，具有針對(duì)性和前瞻性，具有說(shuō)服力和感召力,。 這次演講比賽的12位選手正確把握了師德與師魂的內(nèi)涵,，都是以愛(ài)與責(zé)任為主題撰寫(xiě)演講稿，內(nèi)容充實(shí)具體,。老師們將自己對(duì)師愛(ài)與教師責(zé)任的感悟,，通過(guò)那一個(gè)個(gè)鮮活的教育教學(xué)事例，使我們看到了他們是在用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著師德與師魂,、愛(ài)心與責(zé)任,。

三、善于引用名言警句,，善于使用排比修辭使文章富有表現(xiàn)力和感染力,，獲得了比較理想的演講效果。

胡東老師演講的《幸 ?！?，用身邊的真人實(shí)事證明了作為一名人民教師所具有的愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)精神;黃明華老師演講的《我與夢(mèng)想同行》道出了愛(ài)與責(zé)任是師德之魂，是教師一個(gè)永恒的話題;陳艷梅老師引用“教育是根植于愛(ài)的”這句話告訴我們,，教師的愛(ài)就蘊(yùn)藏在平常的瑣事中,，于細(xì)微之處見(jiàn)真情;覃偉華老師用“我普通，我平凡,，但我驕傲”深刻詮釋了人生價(jià)值的真正內(nèi)涵;符俊老師引用了陶行知先生的名言“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”當(dāng)作自己的座右銘，使“教師”這個(gè)榮譽(yù)高高舉起,，立志做一根燃燒的紅蠟燭,。老師們引用且踐行著這些名言警句。 孫太紅老師演講連續(xù)用了幾個(gè)排比句“奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī),，奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌,。”“奉獻(xiàn)我們的青春,，奉獻(xiàn)我們的智慧,，奉獻(xiàn)我們的辛勞，奉獻(xiàn)我們的汗水,?！薄霸诜瞰I(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,，在奉獻(xiàn)中獲得直誠(chéng),。”流暢的文筆,，慷慨激昂地演講,，及具表現(xiàn)力，這些排比修辭使文章富有感染力,。

幾點(diǎn)意見(jiàn)：

第一,，演講不是背誦，也不是朗誦,，而是運(yùn)用言辭表現(xiàn)力和肢體輔助喚起聽(tīng)者感動(dòng)的一種語(yǔ)言藝術(shù),。因此，演講時(shí)該出口時(shí)就出口,，該出手時(shí)就出手,。

第二，演講是用心動(dòng)呼喚行動(dòng)的藝術(shù),，它需要感動(dòng)——感動(dòng)的人,、感動(dòng)的事，不能讓人感動(dòng)的演講不是成功的演講。感動(dòng)的人和事不在于有多么的驚天動(dòng)地,，而在于有血有肉,，可觸可及。

第三,，演講講究的是聲情并茂,，不但要講，即說(shuō)理,，而且要演,。不能只是僅僅簡(jiǎn)單的將背誦熟悉的講稿上臺(tái)背誦一遍。

總之,，演講時(shí)要用新鮮的內(nèi)容,，新穎的構(gòu)思，獨(dú)特的角度吸引人;用細(xì)節(jié)打動(dòng)人;用巧妙合理的邏輯,，從不同的角度,，層層推進(jìn)，步步深入,，以理服人;要用真情感染人,，用豐富的語(yǔ)言表演技巧強(qiáng)化演講的感染力;用激情激勵(lì)人鼓舞人。

最后通過(guò)各位評(píng)委的逐項(xiàng)打分,，評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名,。

比賽結(jié)束后,，學(xué)校王世軍校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言，既對(duì)比賽的組織工作提出了表?yè)P(yáng),，又對(duì)參賽老師的精心準(zhǔn)備表示贊賞,。他說(shuō)，師愛(ài)鑄就師魂,，心動(dòng)呼喚行動(dòng),，但愿我們這次演講能喚起大家的行動(dòng),，更加熱愛(ài)我們的教育事業(yè),。果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花兒的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè),，是謙遜的垂著它的綠蔭的。為師者,，需要葉的這份謙遜,、無(wú)私和真誠(chéng)，惟其如此，師愛(ài)才會(huì)永恒,，教師的形象也才會(huì)久立于天地之間,。

總而言之，本次活動(dòng)開(kāi)展的比較成功的,。通過(guò)這次演講比賽,，更好地調(diào)動(dòng)和激發(fā)了教師們工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，更好的展現(xiàn)了我校教職員工的良好精神風(fēng)貌,，也因此把我校師德建設(shè)進(jìn)一步引向了深入。

演講比賽總結(jié)語(yǔ) 演講比賽總結(jié)報(bào)告篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們,，朋友們：

在全市學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)高潮迭起的重要時(shí)期，在湄江國(guó)家地質(zhì)公園申報(bào)成功的喜慶時(shí)刻,，我們?cè)谶@里隆重舉行以“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，打造湘中旅游第一鎮(zhèn)”為主題的演講比賽。在此,，我謹(jǐn)代表湄江鎮(zhèn)黨委,、政府，向光臨本次比賽現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓表示最熱烈的歡迎!向大力支持,、熱情襄助本次比賽的沙坪煤業(yè)黨支部表示衷心的感謝!向經(jīng)過(guò)層層選拔參加今天決賽的各位選手表示誠(chéng)摯的祝賀!向?yàn)榕e辦這次活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的部門(mén)單位和個(gè)人表示親切的問(wèn)候!

即將過(guò)去的xx年，在科學(xué)發(fā)展觀指引下,，在市委,、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全鎮(zhèn)人民團(tuán)結(jié)一心,，奮力拼搏,，戰(zhàn)勝金融危機(jī)帶來(lái)的種種困難，取得了經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展的良好局面,。同時(shí),，湄江國(guó)家地質(zhì)公園的申報(bào)成功，給我鎮(zhèn)旅游事業(yè)的發(fā)展提供了前所未有的良好機(jī)遇,。如何破解發(fā)展難題,，將“生態(tài)湄江、富裕湄江,、平安湄江,、和諧湄江”的美好藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?如何抓住發(fā)展機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)把湄江打造成湘中旅游第一鎮(zhèn)的戰(zhàn)略目標(biāo)?最根本的是全鎮(zhèn)人民都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)科學(xué)發(fā)展觀的踐行者,，最重要的是全鎮(zhèn)人民都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)促進(jìn)湄江科學(xué)發(fā)展的推動(dòng)者,，最關(guān)鍵的是全鎮(zhèn)人民都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)科學(xué)跨越的建設(shè)者,。本次演講比賽，正是要激發(fā)全鎮(zhèn)人民學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的熱情,，正是要堅(jiān)定全鎮(zhèn)人民推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的決心,，正是要鼓舞全鎮(zhèn)人民實(shí)現(xiàn)科學(xué)跨越的的信心。

參加本次比賽的17名選手,，有來(lái)自各個(gè)管理區(qū)的干部,，有來(lái)自各站所辦的干部，有來(lái)自全鎮(zhèn)各學(xué)校的老師,，也有來(lái)自基層組織的大學(xué)生村官,，她們是全鎮(zhèn)各條戰(zhàn)線學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的優(yōu)秀代表。他們即將在此意氣風(fēng)發(fā)地指點(diǎn)江山,，慷慨激昂地激揚(yáng)文字,。

演講展示的是風(fēng)采，體現(xiàn)的是底蘊(yùn),。十七名選手的意氣風(fēng)發(fā),，展現(xiàn)的是湄江風(fēng)光的亮麗形象，展現(xiàn)的是湄江人民的博大胸懷,，展現(xiàn)的是湄江發(fā)展的美好前景!

演講迸發(fā)的是激情,，呈現(xiàn)的是力量。十七名選手的慷慨激昂,，必將有力地促使全鎮(zhèn)黨員干部以更加飽滿的熱情投入工作,，以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待工作，以更加扎實(shí)的作風(fēng)做好工作!

最后預(yù)祝本次比賽辦出新意,、辦出特色,、辦出成效，預(yù)祝各位選手賽出水平,、賽出風(fēng)格,、賽出風(fēng)采!

謝謝大家。

演講比賽總結(jié)語(yǔ) 演講比賽總結(jié)報(bào)告篇八

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

大家好,，眾所周知,，漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言，普通話作為漢民族的共同語(yǔ),，必將成為現(xiàn)代漢語(yǔ)的代表,。

中國(guó)的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長(zhǎng)河,，傾注了多少人的努力,，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn),，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語(yǔ)言,，這是何等的驕傲啊!中國(guó)是一個(gè)地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國(guó),，是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家,，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言，普通話作為多年來(lái)實(shí)行的民族共同語(yǔ),，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的必要性,。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治,、文化等方面相互溝通,，相互交流的紐帶。

年少的我們帶著對(duì)求知的渴望,，對(duì)未來(lái)生活的追求,，進(jìn)入了校園，我們來(lái)自五湖四海,，不同的地方語(yǔ)言勢(shì)必會(huì)成為彼此交流的障礙,，普通話的運(yùn)用就自然顯露出來(lái)了，但如果沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ),，就勢(shì)必又帶來(lái)很多麻煩!而普通話便會(huì)是我們敞開(kāi)心扉,，打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問(wèn)題,，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn),，卷舌、翹舌,、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮,，這不僅會(huì)鬧出很多笑話，而且也有損我們學(xué)生的形象,。

作為一名現(xiàn)代的小學(xué)生,，無(wú)論如何，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙,，你的道德,、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn),。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎?這就要體現(xiàn)作為一名小學(xué)生所需的素養(yǎng)!

隨著時(shí)代的發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步，不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言,，給普通話的正確推廣起了很大的反作用,。所以，要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言,，就要要求我們從生活點(diǎn)滴注意起,，嚴(yán)格要求自己,，我們祖國(guó)的文字才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展。

學(xué)校是人生的小舞臺(tái),，讓我們的普通話在這個(gè)小舞臺(tái)中成為我們將來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ);社會(huì)是人生的大舞臺(tái),，讓我們的普通話在這個(gè)大舞臺(tái)中成為我們成功的基石。

請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái),，規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言——普通話,，讓規(guī)范的語(yǔ)言之花處處盛開(kāi)!

謝謝大家!

演講比賽總結(jié)語(yǔ) 演講比賽總結(jié)報(bào)告篇九

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好!

今天我演講的題目是：《消防安全常駐心間》,。

自從人們發(fā)現(xiàn)火,，我們的生活就發(fā)生了巨大的變化。因?yàn)樗?，黑夜里,，我們有了光?因?yàn)樗瑫r(shí),，我們有了溫暖,。但是，火也吞噬了無(wú)數(shù)生命,，留下了累累傷痕,。如果這把"雙刃劍"使用不當(dāng)，就會(huì)造成無(wú)法彌補(bǔ)的財(cái)產(chǎn)損失,，更會(huì)危及到我們的生命安全,。那么，身處人員密集的校園中的我們,，應(yīng)該怎樣做才能避免消防安全事故的發(fā)生呢?

希望大家能做到"三懂",、"三會(huì)"。"三懂"即懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性,，增強(qiáng)消防意識(shí);懂得火災(zāi)形成的原理,，不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開(kāi)展消防宣傳,。"三會(huì)"即學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法,，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法,。要時(shí)刻牢記消防安全,，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患,，防微杜漸,，防范于未然。

我想,，每一個(gè)人都不能也不應(yīng)該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的,。關(guān)注安全就是關(guān)注生命,，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!

消防安全人人有責(zé)。同學(xué)們,，我們熱愛(ài)生活,，我們?cè)谛@中演繹活力,，憧憬明天;我們珍愛(ài)生命,，我們?cè)谏钪刑幪幜粢猓芙^傷害,。讓安全的意識(shí)常駐我們心間,，讓生命的絢爛閃耀我們四周!

演講比賽總結(jié)語(yǔ) 演講比賽總結(jié)報(bào)告篇十

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

在此,，我將向大家說(shuō)出我的夢(mèng)想,，幾個(gè)像夢(mèng)一樣的理想，在今天我祈禱我的夢(mèng)想能讓上帝聽(tīng)到,，放飛到天堂,。

有理想并為之奮斗的人一定是堅(jiān)強(qiáng)的人，有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人,。在我心中,，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，想做一位詩(shī)人,，不求普希金的激情澎湃,，但求徐志摩的細(xì)膩纏綿，記得孤獨(dú)時(shí),，用文字做伴,，從此不再單身;記得傷心時(shí)，把淚雨化做詩(shī)行,，撫平心靈的創(chuàng)傷,。

人生路上是那樣的坎坷，我的夢(mèng)的旅程也是那樣崎嶇,，我不敢高攀詩(shī)人的山峰?，F(xiàn)在我只希望能有一個(gè)平靜的夢(mèng)想，夢(mèng)里有“小橋,，流水,，人家”，遠(yuǎn)離塵囂,，擺脫世俗的紛爭(zhēng),，那就滿足了。那就是做一名鄉(xiāng)村教師,。雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。史煙飄過(guò),，回看今天。師者為師亦為范,，學(xué)高為師,，德高為范。走上三尺講臺(tái),，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái),，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。

當(dāng)我在人生的岔路口選擇的時(shí)候，我已做好準(zhǔn)備,，當(dāng)我從岔路口走上這條路的時(shí)候,，我本是一個(gè)極平常的人，能做一名教師,，是我今生最大的心愿,。全國(guó)著名特級(jí)教師魏書(shū)生竟是經(jīng)過(guò)150多次申請(qǐng)、六年的努力才實(shí)現(xiàn)當(dāng)教師的夙愿,。如今我已無(wú)怨無(wú)悔,，我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國(guó)的未來(lái)，我心中堅(jiān)信一句話“選擇教師,，我無(wú)悔”,。

記得全國(guó)著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說(shuō)過(guò)：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”這句話也道出我的心聲,，我要把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)加以追求，言傳身教,，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,，一腔熱血灑杏壇。

這就是我的大學(xué)我的夢(mèng),，畢業(yè)后到偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村做一名普通的教師,，一個(gè)平凡而無(wú)悔的選擇。

我的演講完畢，謝謝大家!

演講比賽總結(jié)語(yǔ) 演講比賽總結(jié)報(bào)告篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們

大家好，我叫~~,，是~~鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生,。

今天我演講的題目是《與經(jīng)典為友，伴幸福同行》,。聽(tīng)“子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,，不亦君子乎?~~~~”這是我們~~鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生在誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,。

聽(tīng)著抑揚(yáng)頓挫的誦讀聲,，感受著溫馨的校園文化,，體驗(yàn)著中華經(jīng)典文化的博大精深，圣人語(yǔ)錄伴我們?cè)趡~鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)茁壯成長(zhǎng),，圣人的學(xué)習(xí)態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,。

“三人行，必有我?guī)熝??！边@句話包含著一個(gè)廣泛的道理：能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，每天都要接觸的人甚多,，而每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。

就說(shuō)我吧,，雖然語(yǔ)、數(shù),、英三科都很厲害,，總是名列前茅，但我也有弱項(xiàng),。記得有一次跳繩比賽,，學(xué)習(xí)成績(jī)比我差的同桌竟然也能達(dá)到規(guī)定要求?？粗蒙磔p如燕,，我羨慕極了。我真想拜她為師,，可是一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我,，哪好意思問(wèn)呀!最后，沒(méi)辦法了，為了跳繩達(dá)標(biāo)我只好硬著頭皮走上前去請(qǐng)教她,。沒(méi)想到,，學(xué)習(xí)不怎么好的她，教我跳繩的方法一套又一套,，說(shuō)得頭頭是道,。真是名師出高徒，在她的耐心指導(dǎo)下,，我的跳繩成績(jī)居然達(dá)標(biāo)了,。

通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處于短處,。我們要以別人的長(zhǎng)處來(lái)加以學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。而在現(xiàn)在的生活中,，總有些同學(xué)由于自己的自滿情緒不斷地滋生,，遇到一些自己不懂、不會(huì)的問(wèn)題,，往往礙于面子,，任其藏在心頭，最后造成自己對(duì)于知識(shí)的空洞面越來(lái)越大,。其實(shí),，這種態(tài)度和觀念是非常“危險(xiǎn)”地,，必須“懸崖勒馬”,。就如孔子所說(shuō)：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn),?！备螞r“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”,，如果沒(méi)有“不恥下問(wèn)”的精神,，長(zhǎng)大后又如何具備“宰相肚里能撐船”的偉大胸襟呢?山之所以高，是因?yàn)樗鼜牟慌懦饷恳粔K小石;海之所以闊,，是因?yàn)樗e極地聚集好一點(diǎn)一滴不起眼的水,。若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善于從平凡的人身上汲取他們點(diǎn)滴之長(zhǎng),。海納百川,，有容乃大。

我赫然發(fā)現(xiàn)國(guó)學(xué)經(jīng)典竟是一個(gè)用之不盡,、取之不竭的智慧之源,，她如云飄逸，如柳柔細(xì)，如水清澈,、如友相伴,。我相信，她一定會(huì)隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展,，將其智慧的光芒穿透歷史,、跨越時(shí)空、歷久彌新,。我慶幸,，開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓我們有幸走進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典,，使我們的校園充滿了濃濃的書(shū)香,。這濃濃書(shū)香浸潤(rùn)了我們，讓我深深感受到,，我們是幸運(yùn)的,、幸福的。

國(guó)學(xué)的經(jīng)典,，華夏的輝煌,，成就了偉人的不朽,，締造了民族的昌盛,。國(guó)學(xué)文化，是華夏民族的靈魂,，是炎黃子孫的精神脊梁!與經(jīng)典為友,，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長(zhǎng)的道路上最好的朋友,。讓我們一起誦讀經(jīng)典,，接受經(jīng)典的熏陶吧!

我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

演講比賽總結(jié)語(yǔ) 演講比賽總結(jié)報(bào)告篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!我是108號(hào),，請(qǐng)?jiān)试S我先給大家講個(gè)故事,。

在非洲的一片茂密的叢林中，走著四個(gè)皮包骨頭的男子,，他們扛著一只沉重的箱子,，在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn),，可是,，隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患急病而不幸長(zhǎng)眠于林中了。臨終前隊(duì)長(zhǎng)把他親手制作的箱子托付給他們,，并十分誠(chéng)懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里,，你們將得到比金子還貴重的東西。”

埋葬了隊(duì)長(zhǎng)之后,，他們便扛著箱子上路了,。道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了,，但他們?nèi)匀还闹鴦磐白咧?/p>

終于有一天,，綠色的屏障突然拉開(kāi)，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林,，找到了隊(duì)長(zhǎng)的朋友,。可是那個(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所知啊!”于是,，打開(kāi)箱子一看,，竟是一堆無(wú)用的木頭!

大家想一想，就這么一個(gè)故事,，粗看起來(lái),，隊(duì)長(zhǎng)給他們的只是一箱無(wú)用的木頭。其實(shí),，他卻給了他們行動(dòng)的目的,，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學(xué)角度上講,，人不同于其它動(dòng)物之處,，就在于人具有高級(jí)思維能力。所以人不能像其它動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著,，人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標(biāo),。

在座的各位都是我們**縣的建設(shè)者，也是我的良師益友,。我們的目標(biāo)就是更加勤奮的學(xué)習(xí)和工作,，成為建設(shè)封丘、發(fā)展合格人材,。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)而努力奮斗吧!

謝謝大家,。

演講比賽總結(jié)語(yǔ) 演講比賽總結(jié)報(bào)告篇十三

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

你們好!

現(xiàn)在正是春季,，春姑娘正邁著輕快的步伐向人間走來(lái),，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地脫下雪花們編織的乳白色的厚棉襖,，換上了小草們送的綠衣裙,。一切都是如此的朝氣蓬勃。

這時(shí),，我們迎來(lái)了新的學(xué)期,，讓我們走進(jìn)美麗的校園,，重溫那快樂(lè)的讀書(shū)生活吧!

高爾基曾說(shuō)過(guò)：”書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

書(shū),，是知識(shí)與智慧的代名詞，如果沒(méi)有書(shū),，如果不學(xué)習(xí),，人類從古到今將會(huì)一直處于茹毛飲血的狀態(tài)，也就是說(shuō),，沒(méi)有書(shū),，人類不會(huì)變得文明，不會(huì)變的聰慧,，更不會(huì)變得明辨是非,，懂得事理。隨著科技的發(fā)展,，書(shū)將更會(huì)成為我們生活中不可缺少的伙伴,。

親愛(ài)的同學(xué)們，相信你們也讀過(guò)不少書(shū),，童話,，小說(shuō)，科普……

但書(shū)不能光”讀“,?！八裕x書(shū)時(shí)要養(yǎng)成以下幾點(diǎn)好習(xí)慣：

1,、不懂的地方多讀多問(wèn),，不要不懂索性就不讀，因?yàn)檫@樣就可以從書(shū)中獲取更多豐富的知識(shí),。

2、看到好的句子要?jiǎng)澇霾⒊瓕?xiě)下來(lái),，這樣不僅可以豐富詞匯,，還可以提高寫(xiě)作能力。

3,、看完一本書(shū)時(shí)可以把自己的感想寫(xiě)出來(lái),，并向故事中有高尚品質(zhì)的人學(xué)習(xí)。

4,、還可以把故事繼續(xù)寫(xiě)下去,，這樣能增加自己的想象力。

同學(xué)們,，多讀書(shū),，讀好書(shū),，讓我們和永遠(yuǎn)的”好伙伴“——書(shū)，一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

演講比賽總結(jié)語(yǔ) 演講比賽總結(jié)報(bào)告篇十四

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我想問(wèn)下大家，我們的生活都離不開(kāi)哪些呀?有的同學(xué)說(shuō)有空氣,、有陽(yáng)光,，還有呢?當(dāng)然還有水了。

水是生命之源,，我們的生活離不開(kāi)水,，我們渴了需要喝水，我們洗衣煮飯都需要水,，還有我們身邊的植物也需要水……有的人說(shuō),，水，我們家多的是,，我每天洗澡的時(shí)候都得美美的洗上差不多一個(gè)小時(shí),，有什么好稀罕的。就是因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知不懂得珍惜水資源導(dǎo)致現(xiàn)在地球上的飲用水越來(lái)越稀缺了,。

雖說(shuō)地球的面積有四分之三都是水,，但淡水僅僅占總水量的百分之三，其中三分之二還是冰,，可見(jiàn)現(xiàn)在世界上的水資源有多么貧乏!“假如地球上只剩下最后一滴水,，那么就是我們的眼淚?！泵柯?tīng)到這一句話,，我的心就忍不住地緊張起來(lái)，真害怕有這么一天,。云南20__年遭遇60年一遇的全省性特大旱災(zāi),，干旱范圍之廣、歷時(shí)之長(zhǎng),、損失之大,。嚴(yán)重干旱造成全省742萬(wàn)人、459萬(wàn)頭大牲畜飲水困難,。干旱讓莊稼基本顆粒無(wú)收,，部分家畜無(wú)飲水被渴死，孩子們爭(zhēng)相喝著臟水解渴,，歷史就在眼前,。

你知道嗎?假如一個(gè)水龍頭每秒鐘只漏一滴水，一年就能積成驚人的三百六十噸;

假如不下雨,，地球上的淡水只能夠我們用四年左右的時(shí)間;

人可以一個(gè)星期不吃飯,，但不能一個(gè)星期不喝水,。

所以，水對(duì)我們真的非常重要,，我們要珍惜水資源,，節(jié)約水資源。

節(jié)約用水,，從你我做起,。從我們身邊做起，下面有幾個(gè)節(jié)約用水的小竅門(mén),。比如我們?cè)缟舷茨槙r(shí)把水用個(gè)小臉盆裝起來(lái),，洗過(guò)臉的水可以拿來(lái)洗手沖廁所或洗拖把。開(kāi)水時(shí)把水籠頭擰小一點(diǎn),，用完后立刻關(guān)掉,。淘米的水可以洗菜，洗完后還可以沖廁所,。洗完衣服后的水也可以放在桶里洗拖把沖廁所,。洗完衣服后，可以把濕衣服晾在陽(yáng)臺(tái)上,，在下面放一個(gè)盆,，接來(lái)的水可以澆花。我們洗澡時(shí)可以把時(shí)間縮短些,。

如果世界上沒(méi)有了水,，地球就會(huì)干裂;如果沒(méi)有了水，我們?nèi)祟惥涂赡芸仕?如果沒(méi)有了水,，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界,。請(qǐng)每個(gè)人節(jié)約用水，請(qǐng)珍惜水資源,，請(qǐng)珍惜大地母親的每一滴眼淚,。

謝謝大家!