做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園大班的工作計劃和目標篇一

兩個月的暑假過去了，我們又回到學(xué)校，孩子們升大班了,，我們好高興,。可是接下來我們要面臨新的挑戰(zhàn),。為了讓我們的工作做的更好,，孩子們的進步，為本學(xué)期的工作做了一個簡單的計劃,。

我們繼續(xù)采用活動整合課程,，本學(xué)期有五個主題《最棒的我》、《妙妙鼻》,、《傘花朵朵開》,、《好忙的市場》、《給你一封信》,。

單月目標：

在《最棒的我》的課程單元中,，我們從多元角度，讓幼兒展示自己與人不同的特點,。從觀察自己的外貌,、身體、情緒等和別人的不同之處開始,，幼兒將學(xué)習(xí)建立與他人的友誼,，并通過各種游戲，享受表達“我最棒”的那份喜悅,。

在《妙妙鼻》這個課程單元里,，我們將從人的鼻子構(gòu)造、生理作用談起,，讓孩子發(fā)現(xiàn)這個身體器官的妙用與神奇,，養(yǎng)成鼻子保健的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會生病時的護理方法,。隨著課程的發(fā)展,，主題會延伸到動物的鼻子，比較兩者的外觀,、功能差異,，讓孩子了解大自然造物者對生物生存設(shè)計的奧妙。有趣的嗅覺實驗也狂野讓孩子用科學(xué)的方式,，對嗅覺做出分類與歸納,，對氣味的分辨與說明可以有更精確地說明方式。

在《傘花朵朵開》這個課程單元里,，我們將帶來幼兒從認識傘入手,，引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀,、種類、花樣,、探索傘的特性,，感受傘的重要性，進而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗,。

在《好忙的市場》這個課程單元將順應(yīng)幼兒的需要,，滿足他們的好奇心，帶領(lǐng)幼兒去看一看各種各樣的市場,，逛一逛蠻忙碌碌的市場,，買一買好吃好玩的東西。幫助幼兒了解市場與生活的關(guān)系,，體驗買賣的過程與意義,，并且開始嘗試建立良好地消費習(xí)慣。這節(jié)課程狂野打開幼兒的眼界,，更好的增加他們的生活體驗,，充分的豐富他們的心靈,。

在《給你一封信》這個課程單元中,，幼兒將了解到：信使人類用來交流思想的一種表達方式。本單元的活動將帶領(lǐng)他們進一步體驗,、探索和嘗試,。一方面幫助他們了解如何通過特定的方式傳達信息，表達想法,；另一方面也狂野增強幼兒口語聽說和前閱讀和前書寫能力,。這個單元為幼兒與語言文字的第一次相遇提供了最大的支持鼓勵與引導(dǎo)。

在本學(xué)期還有很多豐富多彩的活動,，如：國慶節(jié),，冬季運動會等。我們會給孩子創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，提供豐富的材料,，提高幼兒的美工方面的能力。這也是我們這學(xué)期的重點,。

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,，我們二位教師將全力配合保育員，分工不分家,，認真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，并堅持做到每周一大掃每天一小掃,，為幼兒提供一個安全,、舒適、整潔的生活環(huán)境,。

除此之外,，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力,，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣,、午睡習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點,，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學(xué)會收拾、整理,、保管自己的物品,；學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服,；在完成這些工作之外,，同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作。

我們將繼續(xù)做好我們班級的qq群,，加強家園聯(lián)系,。通過家長會，家訪,，電訪,，、離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,，園的表現(xiàn)情況,。了解家長的教育觀，需求,，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致,。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。請家長共同參與活動，以增進親子互動及情感,。按時更換“家園碰碰車”的內(nèi)容,，讓家長對幼兒園工作有一定的認識,，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平,。

幼兒園大班的工作計劃和目標篇二

幼兒升入大班,，擺在他們面前的必由之路是升入小學(xué)，怎樣使幼兒順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,，搞好幼小銜接工作,，是大班學(xué)習(xí)階段的教育重點。

對幼兒進行有目的,，有計劃的社會性適應(yīng)與學(xué)習(xí)適應(yīng)教育,，促進幼兒在入學(xué)前具有良好的心理準備，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，減緩兩個學(xué)段的坡度,，不搞知識的超前而重探索能力的培養(yǎng)，使幼兒園教育與小學(xué)教育形成無間隙整體,，,，這是做好幼小銜接工作的實質(zhì)所在。因此,，幫助幼兒走好從幼兒園到小學(xué)這個“坡度”,，為孩子順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，是幼小銜接工作的重點,。

首先,，注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的心理氛圍,，融洽的師生關(guān)系,，寬松，愉快的學(xué)習(xí)氣氛,，讓幼兒感到在一個文明,，安全，和諧,，愉快充滿愛與尊重的良好精神環(huán)境中生活,，這對幼兒的發(fā)展將起到不可忽視的作用。

其次,，注意改變活動室的布局,，將集中圍坐式的環(huán)境改變?yōu)榉指羰絽^(qū)域型環(huán)境，讓幼兒在幼兒園里感受到小學(xué)班級式教學(xué)環(huán)境,，促進幼兒身心的發(fā)展,。組織幼兒到小學(xué)去參觀小學(xué)生升旗儀式，早操活動,、課間活動,，把他們帶進小學(xué)生的課堂,，參觀小學(xué)生的學(xué)習(xí)，課間活動等,，從而激發(fā)他們上學(xué)的欲望,。回園后我們教師有目的,，有計劃的進行指導(dǎo),。

再次，進入小學(xué)后,，兒童的生活條件和教育條件將發(fā)生新的變化,。幼兒由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨立完成，因此,，培養(yǎng)大班幼兒的自我管理,、自我服務(wù)的能力十分重要。

最后,，加強紀律教育,。幼兒入學(xué)前應(yīng)具備的心理準備方面要有強烈的求知需要，能控制沖動,，上課不做小動作,，堅持完成規(guī)定的任務(wù)。

幼兒園大班的工作計劃和目標篇三

大班最后一個學(xué)期,，孩子的學(xué)習(xí)更加緊張了,。為了幫助幼兒順利度過幼兒園到小學(xué)的過渡期，為順利進入小學(xué)做準備,，我們大團隊專門制定了幼兒園,、家庭、小學(xué)互動的幼兒凝聚力計劃,，盡可能縮小幼兒凝聚力的差距,。

1.師生互動。

(a)兒童上學(xué)的心理準備,。

1.營造心理氛圍,。要注意為孩子營造良好的心理氛圍、和諧的師生關(guān)系和輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子感受到自己生活在一個文明,、安全、和諧,、快樂,、充滿愛和尊重的精神環(huán)境中，這對孩子的發(fā)展起著重要的作用,。

2.創(chuàng)造心理環(huán)境,。教學(xué)環(huán)境是兒童非常重要的學(xué)習(xí)環(huán)境,。注意改變活動室的.布局，把圍坐的環(huán)境改變成群體排隊的環(huán)境,，讓孩子感受幼兒園小學(xué)的課堂教學(xué)環(huán)境,，促進身心發(fā)展。

(二)兒童學(xué)習(xí)準備,。

1.注意銜接的程度,。

幼兒時期的注意主要是指無意的注意，而小學(xué)生在課堂上需要有意的注意,，即有意識地控制自己把注意力指向老師,。針對這一變化，教師應(yīng)注重培養(yǎng)兒童的自我控制能力,，提高兒童的注意力水平,。教師應(yīng)逐步減少教學(xué)活動中的游戲成分，逐步將兒童的無意注意發(fā)展為有意注意,?？梢酝ㄟ^老師的要求，活動的規(guī)則,，孩子之間的競爭來實現(xiàn),。

2.各種能力的匯聚。

進入小學(xué)后,，孩子的生活條件和教育條件將發(fā)生新的變化,。孩子逐漸從依賴父母過渡到獨立完成一切，這就需要我們重視孩子獨立意識,、自我管理和自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。因此，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,、想象力,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自我管理能力等,。教給孩子關(guān)于學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護和整理書包,、課本,、相冊、文具等,。學(xué)會削鉛筆,，使用剪刀、轉(zhuǎn)筆刀,、橡皮等工具,。在教育活動中提高兒童的觀察能力,、表達能力和思維能力。大班的孩子思維極其活躍,，好奇心極強,，教學(xué)內(nèi)容要有適度的挑戰(zhàn)性。最后,，加強紀律教育,，上課不要小動作，堅持完成規(guī)定的任務(wù),。

3.鏈接知識點,。

(1)預(yù)讀預(yù)寫滲透：為孩子創(chuàng)造良好的讀寫環(huán)境；比如活動室的物品用漢字標注,，活動室的環(huán)境布局圖文結(jié)合,，語言區(qū)為重點，讀寫相關(guān)的材料精心設(shè)計制作,，讓孩子操作,，為孩子讀寫提供條件。

(2)數(shù)學(xué)滲透：通過每一次數(shù)學(xué)活動和區(qū)域游戲,，對孩子進行分類,、統(tǒng)計、簡單計算和自編應(yīng)用題的訓(xùn)練,，提高孩子的邏輯思維能力,。引導(dǎo)孩子在日常活動中學(xué)會如何運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題,，提高孩子獨立思考的能力,。

第二，年輕與年輕的互動,。

做好幼兒的銜接不僅是幼兒園的任務(wù),，小學(xué)也要為銜接做好準備。所以,，我們會做好與小學(xué)的密切聯(lián)系,，這是縮小我們年輕凝聚力差距的關(guān)鍵點。

參觀小學(xué),。結(jié)合教學(xué)主題,，我們將帶領(lǐng)孩子們參觀一年級的教學(xué)活動

(二)引進師資。邀請小學(xué)老師來園區(qū)介紹,，不僅是給孩子介紹小學(xué)生的生活學(xué)習(xí),，還會給家長知識講座，介紹孩子入學(xué)的相關(guān)準備工作，讓家長進一步了解小學(xué)和幼兒園的區(qū)別,，也能引起家長對幼幼幼聯(lián)系的重視,，更好的為孩子入學(xué)做準備。

第三,，家庭互動和聯(lián)系,。

(4)知識水平的準備，讓家長能及時了解和掌握孩子的幼兒銜接中存在的問題,，準確掌握孩子目前的發(fā)展水平和狀態(tài),，并給予特殊的教育和培訓(xùn)等。

家庭互動和凝聚力可以讓孩子為小學(xué)做好充分準備,，讓每個孩子都能順利從幼兒園過渡到小學(xué),。

幼兒園大班的工作計劃和目標篇四

伴著秋天的到來,新的學(xué)期開學(xué)了,隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼的變化,人類機體也在發(fā)生著微妙的變化,但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說,一些細菌、病毒便會趁虛而入,，幼兒園本著“預(yù)防為主”的方針,，根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點，特擬定以下學(xué)期計劃,。

一,、主要工作與任務(wù)：

(一)把好幼兒體檢關(guān)，防止傳染病傳染蔓延,。

本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān),，并且體檢合格后才準入園;做好接種、漏接種登記,，對于體弱幼兒建立管理檔案,，建立傳染病管理檔案。

(二)做好幼兒入園晨檢,，讓每位幼兒健康開心入園,。

做好晨檢工作，嚴格按照“一摸,、二看,、三問、四查”的制度;天氣漸涼,，為預(yù)防秋冬季傳染病的發(fā)生,，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥,、喂藥,，做好幼兒的全天觀察記錄。

(三)加強季節(jié)傳染病預(yù)防,，給幼兒一個健康的環(huán)境。

做好秋冬季節(jié)的工作，按時幫幼兒脫,、添衣服;做好秋冬季節(jié)常見病,、多發(fā)病的預(yù)防工作;，消滅傳染病的傳染源,、切斷傳播途徑,，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

(四)開展多種形式活動,，增強幼兒保健意識,。

開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì);開展幼兒安全教育,，提高幼兒的安全意識;安排科學(xué),、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行,。

(五)嚴格制定每周食譜，提高幼兒身體健康,。

做好每周帶量食譜的制定,，并嚴格監(jiān)督執(zhí)行;幼兒膳食實行花樣化、多樣化,，稀稠答配,，根據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學(xué),、合理的調(diào)整,，定期召開“伙委會”，對伙食中存在的問題及時解決;開展幼兒心理教育,，促進幼兒身心的健康成長。

(六)加強衛(wèi)生檢查制度,，保證各活動場所安全。

認真貫徹,、落實每周一小檢,、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角,，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個干凈、明朗,、清爽的生活環(huán)境;定期組織安全大檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決,，以保證幼兒在園內(nèi)活動的安全性,。

(七)積極組織培訓(xùn)活動，提高保育員保育能力,。

對保育員進行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，實行以老帶新的工作作風(fēng),，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識,，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好,。

(八)重視消毒殺菌工作,，為幼兒提供健康整潔環(huán)境。

1,、室內(nèi)定時紫外線消毒后,，及時開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新,。

2,、玩具、毛巾,、桌椅,、柜子每天用1：200的“84”消毒液浸泡15分鐘或物體表面涂擦消毒保證毛巾、水杯專人專用,，餐具,、喝水杯餐餐高溫消毒。

(九)增強安全保護知識,，提高幼兒自我救護意識,。

1、加強幼兒的安全意識教育,，各班教師要認真負責(zé),，杜絕縫針、骨折,、燙傷,、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全,。

2,、當班的老師和保育員要仔細觀察,，對可疑者來園接幼兒要仔細詢問并登記。

幼兒園大班的工作計劃和目標篇五

1知道四季變化與人,、動物,、植物的密切關(guān)系,，主動探究人與四季變化的規(guī)律,。

2初步了解人類、動物,、植物都生長在地球上并相互依存,，萌發(fā)“地球是我們的家”，應(yīng)該保護地球環(huán)境的意識,。知道自己在保護自然環(huán)境方面能做的幾件事,。

3了解空氣與水的重要性，知道應(yīng)防止空氣污染保護水資源,。

4認識小學(xué)校,，了解小學(xué)生的情況，激發(fā)入學(xué)學(xué)習(xí)的愿望,。

5養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣,，有助人為樂的愿望和情感，關(guān)心他人,，積極認真的協(xié)助成人勞動,，愿為弟弟妹妹做事。

6愿意為集體做好事,，懂得個人的行動不應(yīng)妨礙集體,，有初步的集體榮譽感。

1會有表情地講述故事,、朗誦詩歌,、散文。

2能有順序描述人和事,，根據(jù)圖片線索自編,、續(xù)編故事。

3能用連貫的語言有順序的表述自己的.想法,。

4正確運用反義詞,，掌握易理解的成語。

5能自然,、大方地在各種場合,、用適當?shù)囊袅俊⑺俣?、表情講話,。

1熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的分解與組合,。正確的書寫數(shù)字1—10。

2會10以內(nèi)數(shù)的加減法及會自編10以內(nèi)及加減應(yīng)用題,。

3學(xué)習(xí)20以內(nèi)加減法,。

4認識球體、圓柱體,、長方體,、正方體。

5會進行圖形的分割和拼合,。

6認識人民幣,，并會兌換。

7認識鐘表,、會看日歷,。

8能主動探究各種科學(xué)、自然現(xiàn)象,。

9,、種植、觀察,、記錄幾種植物的生長過程,，認識植物的生長過程都是有規(guī)律的。

1喜歡各種音樂,，體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律,。

2能獨立的、有表情的唱歌,。

3能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器,，有欣賞音樂的濃厚興趣。

4會根據(jù)音樂節(jié)奏準確地做動作,。

5培養(yǎng)幼兒合作繪畫,、制做的樂趣，能用繪畫形式表達自己的愿望,，會較合理的布置畫面,。

6能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。

7能欣賞和評價自己及同班的作品,。

幼兒園大班的工作計劃和目標篇六

經(jīng)過中班一學(xué)年的教育,，幼兒對音樂，語言,，數(shù)學(xué)等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或教師表達自我的意愿或簡單的事情，能朗誦詩歌,，復(fù)述簡單的故事等等;在藝術(shù)方面：幼兒能根據(jù)曲調(diào)進行簡單的歌詞創(chuàng)編,，學(xué)會用歌聲的速度,，力度及及變化表達感情。能分辨進行曲和睡眠曲,。繪畫時能大膽圖色,，構(gòu)圖比較豐滿，能正確辨別顏色,，涂色較均勻,，學(xué)會初步的構(gòu)圖技能，能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤,，學(xué)會用剪,，折,，粘等方法進行制作;在健康方面：懂得了許多健康知識,，喜歡參加體育活動，異常在跑,、跳,、鉆、滾等身體動作上有明顯提高,，還掌握了單手拍球,、踩高蹺等技能。在數(shù)學(xué),、科學(xué)等方面也有很大提高,。可是也存在一些問題：(1)常規(guī)不穩(wěn)定,，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,，插嘴現(xiàn)象嚴重，自控本事較差,，對自我物品的保管不當,，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。(2)大多幼兒能進取,、集中注意力參加各種活動,，但缺少主動性，比如不喜歡動腦舉手,，或有問題不會去主動探究等,。很多幼兒缺乏自信。

2.創(chuàng)造性的發(fā)展

經(jīng)過一學(xué)期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長,，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地異?？欤还茉谒囆g(shù)還是語言上,，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍,，能在各科教學(xué)中開動腦筋,，發(fā)揮想象力，在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性,。如在創(chuàng)造性活動中從獨自地玩耍到此刻能和別人一齊游戲并設(shè)計出獨創(chuàng)的生活情節(jié),。在語言詩歌創(chuàng)編，即一些藝術(shù)活動上,，如歌唱,、舞蹈、繪畫都有必須的創(chuàng)造性,。

3.社會性的發(fā)展

幼兒的生活自立本事有了很大的提高,，絕大部分幼兒能做到自我的事自我做。同伴之間能友好相處,，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,。有必須的辨別是非本事,，能簡單的評價自我和別人的行為。但新生的自制力較差,，不受團體紀律約束,。有幾個幼兒較孤僻，不大喜歡參與團體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的本事,，培養(yǎng)自信心,，這些都是本學(xué)期教育重點。

二,、工作目標,。

1、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新〈綱要〉,，結(jié)合新教材,，不斷探索新方法、新思路,，積累經(jīng)驗,，計劃組織好幼兒的一日活動。

2,、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),，經(jīng)過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育,。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進行研究,，促進幼兒身心健康地發(fā)展。

3,、加強幼兒安全教育,，教師間密切配合,，防止事故發(fā)生。

4,、進取探索家園合作新途徑,，利用家庭、社區(qū)等有利條件,，開展多元化家園活動,。

5、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情景,，使幼兒歡樂的成長

三,、保健工作

1、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。經(jīng)過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和本事,。

2.認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角,。

3.重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,?；顒又校變簩W(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理區(qū)域,。

4.嘗試開展值日生工作，培養(yǎng)幼兒的初步動手本事及服務(wù)意識,。

5.繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識和本事要加強,。為幼兒供給自我服務(wù)的機會,，構(gòu)成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

6.定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

四、教育工作

1.繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動,，注意各領(lǐng)域的滲透,。

2、結(jié)合我園各項教育活動,，加強幼兒信息本事方面的培養(yǎng),。

3,、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進一步加強幼兒的生活,、學(xué)習(xí),、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育,。

4.在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話,，提高運用普通話的本事。

5.在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自我的意見及提議。

6.能主動地,、專心地進行數(shù)學(xué)操作活動;觀察,、比較、確定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量關(guān)念,。

7.進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

8.保證幼兒的游戲時間,，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動,，幫忙孩子構(gòu)成初步的合作本事,，大膽表現(xiàn)交往的本事，初步解決問題的本事,。

9.結(jié)合園務(wù)工作計劃,，有條理地完成各項任務(wù)。同時結(jié)合本班特點,，以班級為主,，開展各類小主題，寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個案等,。

幼兒園大班的工作計劃和目標篇七

本學(xué)期根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)我班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點及學(xué)習(xí)感受,，把語言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學(xué)期的重點培養(yǎng)方向。

培養(yǎng)重點是以從詞匯入手逐步遞進使幼兒能夠正確的掌握量詞,、形容詞,、反義詞，并在日常的生活中完整的對事物,、情感進行表述,。

為了更加系統(tǒng)的促進大班幼兒語言領(lǐng)域的發(fā)展制定計劃如下：

九月份：

1、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

2,、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

3、喜歡與他人交往,。

4,、學(xué)會初步理解幼兒文學(xué)作品。

十月份：

1,、詞匯：幼兒學(xué)習(xí)形容詞,、量詞，大班組以海報的形式將形容詞,、量詞公布出去,，與家長形成互動，為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,，使幼兒能夠更加準確的使用形容詞、量詞,，豐富幼兒的詞匯量,。

2、開展“詞的擴散”練習(xí),，即在學(xué)習(xí)及日?；顒又幸砸粋€詞為擴散點做組詞造句的訓(xùn)練，如“火”——“火車”“火箭”引導(dǎo)幼兒說出更多的帶有“火”字的詞,，并逐步向完整的句子過渡“爸爸帶我去看火車展覽”。

十一月份：

1,、在本月進行的家長開放日的活動中對語言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進行展示。

2,、學(xué)習(xí)相反詞,。

3、“視態(tài)訓(xùn)練”說話法,。

由：單一的動作→分步表述→完整連續(xù)表述,。

十二月份：

1、在幼兒完整表述的基礎(chǔ)上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對身邊的事物進行描述,。

2、開展幼兒謎語大賽,，把幼兒原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的形式，請幼兒家長猜一猜。

1,、報菜譜：幼兒根據(jù)幼兒園當天的食譜在三餐的時候進行播報,，即培養(yǎng)了幼兒不挑食的好習(xí)慣，又有意識的促進家長對幼兒園伙食情況的了解,。

2、娃娃報新聞：可采用讀報,、說報,、剪報的形式讓幼兒同家長把要播報的新聞?wù)沓鰜砟玫接變簣@進行播報。

3,、天氣預(yù)報員：幼兒可通過收看天氣預(yù)報的形式,，紀錄下第二天的天氣情況，并為其他幼兒進行播報,。

上述是大班語言領(lǐng)域的發(fā)展計劃,，大班組將嚴格按照計劃對幼兒進行培養(yǎng),，但在具體實施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時進行調(diào)整,，以便對使幼兒語言領(lǐng)域得到更好的發(fā)展。