為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

開展宣傳活動方案宣傳活動策劃篇一

20xx年10月26日下午1：30-5：3 0

西津渡尚清大戲臺,、伯先公園

1.徒步登上云臺山 賞菊怡情看美景 相約古渡吟詩作畫,。

2.歡度重陽看大戲 攝影作畫留記憶(以從老年人的視角把古城的變遷與發(fā)展，通過攝影、書畫,、作詩詞等形式表達老年人對家鄉(xiāng)十年來變化的感慨),。以上活動中，攝影,、書畫,、詩詞創(chuàng)作，主辦方將邀請我市的專家學者進行評比并頒獎,。

3.表彰10名熱心支持社區(qū)工作,，積極參與社會公益事業(yè)的健康老人。

社區(qū)老年代表,、社會各階層的老年同志,、市區(qū)內(nèi)的老年攝影、書畫,、詩詞愛好者,。(參加登高活動的年齡：50-70之間且身體健康者，70歲以上必須有家屬或有組織上的陪同方可參加)

西津渡建設(shè)發(fā)展有限公司

1. 登高：26日下午1：30在伯先公園門口集中從東路口往山頂走,，一路上參加的老人可用照相機,、書畫、詩詞創(chuàng)作等形式表達古城的變遷,，參與人員須在四天內(nèi)(30日下午6：00前將攝影電子稿,，書畫、詩詞創(chuàng)作稿送到社區(qū)辦公室,，由社區(qū)統(tǒng)一制作成展牌,，邀請專家點評、評出一,、二,、三等獎)。

2.表彰：下午3：20在在西津渡二期工程尚清大戲臺前的廣場,，有冠名單位的領(lǐng)導,，來社區(qū)參與活動的各單位領(lǐng)導，向獲十佳“社區(qū)文明健康老人”的老同志頒發(fā)榮譽證書,。

3.看大戲：下午3：30開始在西津渡二期工程的尚清大戲臺,，由社區(qū)戲曲隊、歌舞隊,、時裝隊表演節(jié)目,。

市第二干休所，市,、區(qū)老干部局,，市,、區(qū)老齡委，市外事辦公室,，市文明辦,、市退管中心、區(qū)委組織部,、區(qū)總工會,。

另邀請市民及參加我市舉辦的“友誼、合作,、發(fā)展——我們的城市更美好”鎮(zhèn)江市國際友好城市交流大會的西班牙埃納雷斯堡市,、釜山江西區(qū),、日本津市,、倉敷市、韓國益山市,、德國曼海姆市,、雷根斯堡友好協(xié)會、美國坦佩市姐妹城市協(xié)會,、愛爾蘭卡羅市的代表參加社區(qū)的重陽節(jié)活動,。

開展宣傳活動方案宣傳活動策劃篇二

一、領(lǐng)導機構(gòu) 組長：鄢天林

副組長：曾長勇,、龍飛

成員：王曉林,、李顯宏、謝林,、各班班主任

二,、指導思想 以科學發(fā)展觀為指導，堅持預(yù)防為主的方針,，全面推進禁毒宣傳教育陣地建設(shè),，加大禁毒宣傳力度，積極組織全體師生參與禁毒人民戰(zhàn)爭,，開展多渠道,，多形式的禁毒宣傳工作活動，提高全體師生及廣大人民群眾對毒品,，特別是對新型毒品的危害的認識,，把抵制毒品變?yōu)閹熒腿嗣袢罕姷淖杂X行動，進一步掀起全民參與禁毒工作的高潮,。

三,、工作目標 在全校范圍內(nèi)廣泛動員所有力量，采取多種形式,，層層動員,，深入,、持久地開展好禁毒宣傳教育工作，切實提高全體師生及廣大人民群眾的防毒,、拒毒意識,，讓全體師生及廣大人民群眾自覺遠離毒品，為構(gòu)建和諧校園,、和諧富興,，創(chuàng)造良好環(huán)境。

四,、活動主題 珍愛生命,，遠離毒品。

五,、活動時間 第一階段：2012年青少年禁毒宣傳行動,。

時間安排：2012年3月至9月。第二階段：“全民禁毒宣傳月”活動,。

時間安排：2012年5月至11月,。第三階段：禁毒工作鞏固、總結(jié),。

時間安排：2012年10月至12月,。

六、方法措施：

1,、利用《思想品德》課和《生活,、生命與安全》課及宣傳欄、校園廣播,、黑板報等形式開展禁毒宣傳,。

2、配合公安,、文化等部門做好“無毒社區(qū)創(chuàng)建工作”,，建設(shè)無毒學校。

3,、以“6·26”國際禁毒日為契機,，組織青年志愿者、學生開展禁毒宣傳活動及幫教活動,。

4,、學校以班為單位，班主任為學生上一堂毒品宣傳教育課,。 5,、搜集好學校禁毒宣傳教育的資料。

6,、學校德育干部組織教師學習禁毒知識,，并做好筆記,。 7、發(fā)放《致學生家長的一封禁毒公開信》 8,、懸掛一副禁毒宣傳標語,。

9、6月初各班辦一期禁毒宣傳的黑板報,。 10、學生讀一本禁毒書籍,。

七,、工作要求 全體師生要提高對毒品預(yù)防教育工作重要性的認識，進一步明確各職能部門在禁毒宣傳教育工作中的職責分工,，以“6·26”國際禁毒日為契機,，精心組織，周密部署,，使禁毒宣傳教育工作真正落到實處,。

中江縣富興鎮(zhèn)初級中學校

2012年4月5日

開展宣傳活動方案宣傳活動策劃篇三

水是生命的源泉，生命最早出現(xiàn)在水中,，水是文明的搖籃,，著名的河流和湖泊往往孕育著人類輝煌的文明，人類的生活和生產(chǎn)離不開水,，水是自然賦予人類最寶貴的財富之一,。

我省從去年10月開始,遭受了50年一遇的嚴重干旱,。高溫少雨,，冬春持續(xù)連旱，已使城鄉(xiāng)居民的飲水安全受到威脅,，抗旱形勢異常嚴峻,。

天旱無雨，旱災(zāi)無情,，旱魔肆虐,。由于樹木遭砍伐，植被受損毀,，水土流失嚴重,，水資源早已貧乏緊缺，早已供不應(yīng)求,，不在是取之不盡,，用之不竭，不在是源遠流長,，源源不斷,。

我們地處云南騰沖縣城西部的山區(qū),，學校用水緊缺，結(jié)合當前抗旱形勢,，通過開展“節(jié)約用水,，從我做起”的主題活動，告訴學生：保護水資源,，實際是在饋贈自己,；善待水資源，實際是在造福自己,；善待環(huán)境,，實際是在拯救自我。通過活動使學生受到“飲水思源莫忘本,，居安思危勿忘恩”的教育,；在實際行動中“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,。關(guān)愛生態(tài),，節(jié)約用水，從我做起,。

二,、活動目標：

1、通過小組合作活動,，使學生學會與他人合作,，并在相互交流的過程中互通有無，共同進步,。

2,、從自己身邊生活事做起，宣傳節(jié)約用水,，研究設(shè)計節(jié)水方案,，激發(fā)學生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學生對科學知識的探究興趣,。

3,、學生感受到“節(jié)約用水”的現(xiàn)實性和迫切性，增強“節(jié)約用水,，從我做起”的責任意識,。

三、活動準備：

1,、學生個體收集關(guān)于“節(jié)水”的資料,，并結(jié)合平時觀察到的人們“用水”的情況撰寫體會日記，在這一過程中初步體會本次活動的意義與價值,。

2,、學生自愿組成4人小組,，確定組長，合理分工,。各小組確定名稱,。

3、各小組同學一起討論確定調(diào)查,、搜集有關(guān)信息時應(yīng)注意的事項,，（比如走訪的對象、調(diào)查的地點等）,。

四,、活動計劃：

（一）準備階段： 了解“節(jié)水”。

結(jié)合云南今年所遭遇的百年不遇的大旱災(zāi),在班級里建立“節(jié)水大家談”專題,，由學生把收集到的有關(guān)“節(jié)水”的資料提供到本欄目中,，并鼓勵學生結(jié)合平時實際生活中觀察到的用水情況材料中發(fā)表自己的看法，形成一個關(guān)注“節(jié)水”的氛圍,。

（二）實踐體驗

1,、個人調(diào)查階段

小組長安排本組成員調(diào)查水價、自己家和學?；蚱渌鼏挝幻吭碌挠盟考八堫^的數(shù)量,，并將調(diào)查結(jié)果記錄下表。

2,、動手測量,，計算推測。

在個人觀察的基礎(chǔ)上,，小組交流“日常生活中浪費水資源的現(xiàn)象”,，選擇身邊的浪費水資源的現(xiàn)象進行測量,小組利用計算器計算。

3,、小組合作（完成調(diào)查表）

匯報交流,，評價體驗,，升化認識,。

開展宣傳活動方案宣傳活動策劃篇四

20__年全年

二、具體內(nèi)容

1,、開展 “世界水日”和“中國水周”活動宣傳工作,。20_年是第二十五個“世界水日”，今年聯(lián)合國確定 “世界水日”的宣傳主題是“wastewater(廢水）”,，我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實綠色發(fā)展理念,，全面推行河長制”。

計劃3月份利用微信,、水利局網(wǎng)站,、防汛平臺,、新聞媒體、廣信大廈電子屏幕,、展板等媒介發(fā)布信息,，大力進行水法宣傳報道；在全市水利系統(tǒng)開展水利知識競賽,；組織人員進學校,、進社區(qū)開展節(jié)水知識宣傳等活動。通過開展一系列節(jié)水教育和實踐活動,，使廣大群眾了解節(jié)約水資源的重要性,、緊迫性，樹立“愛水節(jié)水”的觀念,，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣,。

計劃3月22日在__市水利局舉辦大型水利知識競賽活動，參加人員為各縣市區(qū)水利（水務(wù)）局,。競賽內(nèi)容以新頒布的《江西省水資源管理條例》,、《江西省河道采砂管理條例》為主，涵蓋水利有關(guān)法律,、政策及相關(guān)知識,。競賽分為必答題、搶答題,、附加題三部分,，根據(jù)最終得分評選出各獎項。要求每個縣市區(qū)水利局都要派出三名人員參加,，在3月15日之前將參賽人員名單上報至__市水利局水資源科,。

2、推進“三條紅線”最嚴格水資源管理工作,。加強水資源開發(fā)利用控制紅線管理,、用水效率控制紅線管理和水功能區(qū)限制納污紅線管理，落實最嚴格水資源管理考核制度,，建設(shè)資源水利,。以水資源開發(fā)、配置,、節(jié)約,、保護為重點，強化用水需求和用水過程管理,，嚴格控制用水總量,，全面提高用水效率，嚴格控制入河湖排污總量，促進水資源利用方式和經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,，促使__市經(jīng)濟社會發(fā)展與水資源水環(huán)境承載能力相協(xié)調(diào),。

計劃5月份之前，在__電視臺完成專題報道一次,；在__日報發(fā)文一篇,。

3、開展__市入河湖排污口集中整治工作,。在規(guī)定的期限內(nèi)完成全市105個入河排污口登記,、合并、論證,、審批,、拆除或關(guān)停工作，嚴厲打擊非法設(shè)置入河湖排污口和偷排,、不達標排放行為,，進一步加強入河排污口的規(guī)范化管理，最終使河渠內(nèi)的水質(zhì)穩(wěn)定達標,，河道水質(zhì)普遍改善,，提升流域內(nèi)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。

計劃6月底之前完成全部排污口集中整治工作,。

4,、召開全市水資源管理工作座談會。根據(jù)20_年我市水資源管理工作取得的成效,，深入分析20_年水資源工作存在的問題和面臨的形勢,，研究部署當前和今后一個時期全市水資源管理重點工作任務(wù)。

計劃8月份之前召開全市水資源工作座談會,。

5,、召開水資源論證編制單位及評審專家座談會。根據(jù)20_年我市水資源論證工作取得的成效,，分析20_年水資源論證工作存在的問題,，探討如何進一步提高我市水資源論證工作水平。

計劃12月份之前召開水資源論證編制單位及評審專家座談會,。

6,、開展節(jié)水型載體建設(shè)工作。落實節(jié)水優(yōu)先方針,，全面推進各行業(yè)節(jié)水,，為實現(xiàn)我市節(jié)能減排目標提供可靠保障,。在全市重點用水工業(yè)行業(yè)推進節(jié)水型企業(yè)建設(shè)工作,，引導企業(yè)加強節(jié)水管理和技術(shù)進步，加快轉(zhuǎn)變工業(yè)用水方式,，帶動行業(yè)用水效率的提高,；繼續(xù)推進公共機構(gòu)節(jié)水型單位建設(shè),，加快推進城鎮(zhèn)供水管網(wǎng)改造，加快推廣普及生活節(jié)水器具,，強化生活和服務(wù)業(yè)節(jié)水,；強化計劃用水和定額管理，積極推進其他用水大戶計劃用水,。

7,、完善農(nóng)業(yè)灌溉節(jié)水管理制度。加強農(nóng)村水利工作,，促進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展,，加強已建市管大型灌區(qū)發(fā)證和灌區(qū)取水監(jiān)控計量設(shè)施安裝工作；開展一次大型灌區(qū)取水日常監(jiān)督管理,。各縣（市,、區(qū)）水利局根據(jù)中型灌區(qū)取水許可管理權(quán)限；認真完成轄區(qū)內(nèi)灌區(qū)取水許可工作清查,、梳理工作,，制訂推進工作方案。

8,、開展__市水效領(lǐng)跑者引領(lǐng)行動,。立足__市特色，定期遴選發(fā)布我市用水產(chǎn)品,、重點用水行業(yè),、重要公共機構(gòu)及大中型灌區(qū)的“領(lǐng)跑者”名單及其水效指標，表彰水效領(lǐng)跑者引領(lǐng)行動先進工作者,，并積極推薦我市符合條件的用水產(chǎn)品,、企業(yè)和灌區(qū)進入市水效領(lǐng)跑者目錄，通過標桿引領(lǐng),、標準引導,、政策鼓勵、強化宣傳,，鼓勵相關(guān)用水單位學習,、趕超水效領(lǐng)跑者，帶動全市用水效率不斷提升,，促進節(jié)水型社會建設(shè)與發(fā)展,。

9、實施水資源消耗總量和強度“雙控”行動,。加快落實最嚴格水資源管理制度,，嚴格總量指標管理和強度致電管理。各縣（市、區(qū)）結(jié)合已開展的水量分配成果,，將用水總量控制指標落實到行業(yè),、大戶、流域和水源,；制定年度控制目標,，全面分解、落實用水效率指標控制體系,，嚴格用水定額和計劃管理,，強化行業(yè)和產(chǎn)品用水強度控制。

10,、穩(wěn)步推進水權(quán)制度改革,。結(jié)合我市經(jīng)濟社會發(fā)展的用水需求，堅持水資源的.優(yōu)化配置,、節(jié)約保護和高效利用,，加快推進我市水權(quán)試點工作，明晰水權(quán),，建立和完善水權(quán)制度體系,，構(gòu)建行政管理與市場機制相結(jié)合的水權(quán)制度體系，維護用水者權(quán)益,，以水資源的永續(xù)利用支持__市經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展,。

三、有關(guān)要求

1,、加強領(lǐng)導,，提高認識。各縣（市,、區(qū)）水利部門要切實提高認識,，把節(jié)水管理、節(jié)水宣傳作為重點工作,，并相應(yīng)成立活動領(lǐng)導小組,，明確各自任務(wù)，確保各項任務(wù)落到實處,、取得實效,。

2、加大力度,，擴大宣傳面,。各縣（市、區(qū)）水利部門要結(jié)合本地實際,，深入到機關(guān),、企業(yè),、社區(qū)、學校等開展形式多樣的節(jié)水宣傳活動,，要進一步擴大宣傳面,，動員全社會積極參與節(jié)水活動,，增強節(jié)水意識,，使節(jié)約用水成為自覺行為、良好習慣和社會美德,。

3,、加強培訓，確保長效節(jié)水,。各縣（市,、區(qū)）水利部門要采取有效措施推進節(jié)水技術(shù)的普及，充分利用各級廣播,、電視,、報刊、網(wǎng)絡(luò),、微信等媒體對新的節(jié)水技術(shù)進行普及,，從農(nóng)業(yè)灌溉節(jié)水、城鎮(zhèn)生活節(jié)水,、工業(yè)企業(yè)節(jié)水等方面開展節(jié)水技術(shù)的推廣教育,，切實把節(jié)水工作落到實處，完善節(jié)水制度,，確保節(jié)水工作的長效性,。

開展宣傳活動方案宣傳活動策劃篇五

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少,、不可替代的特殊資源,。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機,，因此節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責任,。

為了加強同學們對水資源的認識，增強保護水資源的責任感,、使命感,，開展“節(jié)約用水，我們在行動”的教育活動,。讓同學們在調(diào)查,、討論的過程中明白水是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡闹匾裕恢郎钪兴奈廴?、水浪費是多么嚴重,，水資源是多么的匱乏,，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性，激發(fā)學生對水資源開發(fā)利用的興趣,，從而培養(yǎng)學生對科學知識的探究興趣,。

二、活動目的

（一）知識目標

1.通過調(diào)查,、收集資料,、討論，讓學生了解水與人類的密切關(guān)系,。

2.知道水污染的危害及主要原因,。

3.知道水經(jīng)過處理可以提高其再利用率，掌握生活中常見的節(jié)水方法,。

（二）能力目標

1.培養(yǎng)學生觀察,、分析、收集處理信息及語言表達的能力,。

2.培養(yǎng)學生的觀察能力,、動手操作能力和團結(jié)協(xié)作能力。

3.培養(yǎng)學生自主學習,、合作學習和探究學習的能力,。

（三）情感目標

1.感受水污染對人類生存環(huán)境、人體健康所造成的破壞和影響,。

2.積極提出保護水源,，減少污染的建議。

3.體會“水的珍貴”,，確立“珍惜水資源”“節(jié)約用水”的強烈意識,，教育同學們從我做起，從現(xiàn)在做起,，宣傳節(jié)約用水,，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。設(shè)計節(jié)水小報,，激發(fā)學生對水資源開發(fā)利用的興趣,，從而培養(yǎng)學生對科學知識的探究興趣。

三,、活動地點,、對象、形式

1,、地點：學校校園,、家庭、周邊社區(qū)

2,、對象：五年級學生,、家長,、街道居民

3、活動人數(shù)：40人以上

4,、活動形式：第一階段：引導學生對水的用途及現(xiàn)狀作交流討論,，以激起探究的興趣。第二階段：學生自主結(jié)成小組,，對水的用途,、水利分布情況、水污染情況,、節(jié)水宣傳及妙招等相關(guān)資料作調(diào)查,，作好記錄,、分析,。第三階段：課堂交流展示，拓展宣傳,。

四,、活動方法：

采訪、詢問,、上網(wǎng),、社會調(diào)查、社會實踐

五,、成果形式 ：

節(jié)水的宣傳畫,、手抄報、板報,。

六,、活動設(shè)計

第一階段 準備階段

（一）引入課題

水是生命之源，是人類生存的基本保證,。人類的生活和生產(chǎn)都離不開水,。可是,，你們真的了解水嗎,？今天，咱們就來研究生活中的水吧,。

（二）提出問題

師：水和我們的生活密切聯(lián)系,，你知道關(guān)于水的哪些問題呢？

1.聊聊“生活中”的水（生活中有哪些地方需要水,？這些水都是用來做什么的,？最后流向哪里去了？）

2.說說“現(xiàn)在”的水（都說地球是個“水球”,，可我們?yōu)槭裁催€缺水呢,？都說現(xiàn)在水的污染很嚴重,，這究竟是什么原因造成的？水到哪兒去了呢,？介紹我國水資源的分布情況和水資源的受污染情況,。）

3.看看“眼中”的水（查找節(jié)約用水的公益廣告和宣傳資料等。）

4.找找節(jié)水妙招（請你來管理家里的用水,，你有什么好的辦法節(jié)約用水嗎,？）

全班根據(jù)各自的愛好及特長，從四個問題中確定一個自己喜歡的問題組成合作小組,，并推選出組長及副組長,。在組長、副組長的召集下,，小組討論,，制定研究計劃。并根據(jù)自己小組的研究需要,，去邀請教師或家長當自己研究問題的.指導教師,。

第二階段 探索研究階段（四周）

第一小組（12人）

研究性學習內(nèi)容：聊聊“生活中”的水（生活中有哪些地方需要水？這些水都是用來做什么的,？最后流向哪里去了,？）

方法：調(diào)查法、采訪,、列表統(tǒng)計法,，寫出自己的收獲。

第二小組（12人）

研究性學習內(nèi)容：說說“現(xiàn)在”的水（都說地球是個“水球”,，可我們?yōu)槭裁催€缺水呢,？都說現(xiàn)在水的污染很嚴重，這究竟是什么原因造成的,？水到哪兒去了呢,？查找我國水資源的分布情況和水資源的受污染情況的相關(guān)資料。）

方法：查閱書籍,，上網(wǎng)收集資料,，向別人請教，把自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來,。

第三小組 （8人）

研究性學習內(nèi)容：看看“眼中”的水（找查節(jié)約用水的公益廣告和宣傳資材等,。）

方法：查閱書籍，上網(wǎng)收集資料,，向別人請教,，把自己查到的資料記錄下來。

第四小組 （12人）

研究性學習內(nèi)容：找找節(jié)水妙招（請你來管理家里的用水,，你有什么好的辦法節(jié)約用水嗎,？）

方法：調(diào)查法,、采訪、實踐,，寫出自己的收獲與體會,。

各小組按照活動計劃，利用課余時間在組長的組織下開展研究活動,，有問題及時向教師或家長請教,。

第三階段總結(jié)、拓展階段

第一部分：展示,、交流階段

第二部分:拓展,、宣傳階段

1、圍繞主題,，出一次黑板報,、人人動手編寫一份《愛護水資源》的手抄報、節(jié)水的宣傳畫,，以各種形式展示我們的調(diào)查研究成果,。

2,、評選“節(jié)約用水”小標兵,。

3、制定倡議書,，向全校學生,、社區(qū)宣傳“節(jié)約用水”專題知識，號召全校同學一起節(jié)約用水,，珍惜寶貴的水資源,。

４、開展“小手拉大手”活動,，向父母,、鄰居宣傳節(jié)約用水小妙招，號召大家共同節(jié)約用水,。

開展宣傳活動方案宣傳活動策劃篇六

學校禁毒宣傳教育工作是禁毒工作的基礎(chǔ)工程,，為深入貫徹落實上級禁毒工作有關(guān)精神，充分發(fā)揮學校教育在禁毒宣傳教育活動中的重要作用,，使廣大學生認清毒品的危害,，進一步增強防毒、拒毒意識,，確?！皩W生不吸毒、校園無毒品”,，根據(jù)我校實際,，特制定本方案,。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導,，全面實施《中華人民共和國禁毒法》,，以創(chuàng)建“無毒校園”為抓手，以開展禁毒活動為載體,，廣泛開展禁毒宣傳教育活動,，進一步提高廣大師生的禁毒意識和防毒拒毒能力，調(diào)動廣大師生參與禁毒人民戰(zhàn)爭的積極性,，掀起禁毒宣傳教育活動的高潮,，確保廣大青少年學生健康成長，為構(gòu)建平安旭光,、構(gòu)建和諧社會作貢獻,。

二、工作目標：

通過開展拒毒,、禁毒,，師生遠離毒品的禁毒宣傳教育活動，堅決抵制毒品進入校園,。在全體師生的共同努力下,，廣泛普及禁毒防毒知識，增強禁毒觀念和禁毒意識,，提高師生對毒品及其危害的認識能力,，抵御能力，并通過學生教育影響家長,，提高禁毒工作實效,。師生懂禁毒知識，參與禁毒活動,，學生不吸毒,，校園無毒品，師生無違反禁毒法律法規(guī)現(xiàn)象發(fā)生,，遠離毒品,，拒絕毒品。

四,、具體措施

（一）加強領(lǐng)導,，提高禁毒工作的認識。 為全面落實好禁毒宣傳教育活動,，成立以校長為組長的學校禁毒工作領(lǐng)導小組,，加大對在校學生的禁毒宣傳教育工作力度，提高廣大師生及廣大人民群眾識毒、防毒,、反毒的能力,，遠離毒品，禁絕毒品,。

（二）開展學習教育,，使廣大師生認識到開展禁毒工作的重要性。禁毒是我國的一項基本國策,，禁毒是一件事關(guān)國家興衰,、民族存亡的大事，對學生加強禁毒教育,，認識和掌握禁毒知識,，提高禁毒的意識和能力，幫助學生遠離毒品,，拒絕毒品,，珍愛生命，更加熱愛生活熱愛學習,。

（三）學校成立禁毒宣傳教育活動領(lǐng)導小組及辦公室,，明確專人負責，制定切實可行,、有針對性的活動方案,，在全校廣泛宣傳。

（四）學校以禁毒宣傳主題班會為主要形式,，廣泛宣傳《禁毒法》,、《戒毒條例》、“貴州省禁毒條例”,、合成毒品的危害和防范途徑等法律法規(guī)，全面提升師生的識毒防毒拒毒能力和禁毒意識,，進一步凈化校園境,。

（五）舉行一次升旗儀式，在升旗儀式上進行以“依法禁毒,、構(gòu)建和諧”為主題的國旗下講話,，全校師生明確本次禁毒主題月學校要開展的相關(guān)活動，進一步增強廣大師生拒毒防毒的意識,。

五,、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認識,。全體師生要充分認識毒品的巨大危害性,，要從保安全、保穩(wěn)定的大局出發(fā)，要從辦人民滿意的教育的高度去認識,，對禁毒的專項教育活動給予高度重視,，做到認識到位、措施到位,、教育到位,、防范到位。

（二）密切配合,，形成合力

（1）工作機制,。學校領(lǐng)導組要長期不懈地抓教育，抓管理,，做好防范工作,。（2）全面防控機制。建立健全防控措施和以各部門領(lǐng)導和班主任,，為骨干的防控網(wǎng)絡(luò),，廣辟信息來源，嚴防毒品進入校園,。（3）齊抓共管機制,。發(fā)動全體師生互相監(jiān)督，共同約束,，發(fā)現(xiàn)苗頭就堅決制止和打擊,。

（4）長效防治機制。禁毒是一項長期的工作,，全體師生要自覺拒毒,，遠離毒品必須長抓不懈。

（5）責任追究機制,。學校這方凈土不可讓毒品侵入,，若因教育、管理和防范不到位,，而發(fā)生販,、吸毒現(xiàn)象的將追究相關(guān)責任人的責任。

2018年3月2日

珍愛生命,，遠離毒品

劉承紅

目前,，我國吸毒人數(shù)呈上升趨勢。雖然警方在查禁毒品,、打擊販毒方面加大了力度,，但禁毒形勢依然十分嚴峻。更為嚴重的是,，青少年在吸毒者中的比例居高不下,，并已成為一個日益突出的社會問題。現(xiàn)實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題,。來自國家禁毒委員會辦公室的數(shù)字表明,，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。據(jù)不完全統(tǒng)計,，16歲以下的少年吸毒人數(shù)有所增加,，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”。

目前,，學校毒品預(yù)防教育工作在認識上還存在著一些誤區(qū)：一是怕學生知道毒品,。認為禁毒教育會引發(fā)學生的好奇心，促使他們冒險嘗試,；二是認為禁毒教育是公安部門的事,，與學校無關(guān)。這些認識誤區(qū)的一個前提,，就是目前在校學生吸毒者罕見,。事實上，毒品蔓延的速度相當快,，若等到毒品在校園時再來教育,，則為時已晚。由此可見加強禁毒教育,，做好超前預(yù)防工作,，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路。

禁毒———迫在眉睫的任務(wù)

云南省藝術(shù)學校一名 19 歲的女生,，以跳孔雀舞而在娛樂圈里小有名氣,。她第一次吸毒是因為胃疼，聽人說吸了馬上就不疼,。第二次還想找點感覺,，第三次就什么都不想了。吃飯,、穿衣都成了額外的負擔,，更何況起早練功、晚上演出了,。直到有一天她在排練廳犯了毒癮，人們才得出這樣的結(jié)論：海洛因扼殺了孔雀,，毒品埋葬了她的藝術(shù)青春,。

北京市某中學生何某從小到大在班上一直是第一名。然而班上轉(zhuǎn)來的新同學,，成績優(yōu)秀,，“威脅”了他第一名的地位，于是他自尊心受挫。在期末考試時,，他孤注一擲,，采取作弊的方式，結(jié)果名譽掃地,，檢討,、處分接踵而來。由于無法承受和面對這一切,，他逃遁在毒品的虛幻夢境中,，又演繹了一幕一失足成千古恨的悲劇,！

現(xiàn)實中,，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數(shù)字表明,，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占 80 ％左右,。截至去年底，我國公安機關(guān)登記在冊的吸毒人數(shù)為 90 萬,，其中 35 歲以下的青少年占了 77 ％,，據(jù)不完全統(tǒng)計，16 歲以下的少年吸毒人數(shù)比去年又有所增加,，初次吸毒者中甚至已經(jīng)出現(xiàn)了六七歲的兒童,。此外，許多青少年對冰毒,、“搖頭丸”等苯丙胺類毒品的成癮性和嚴重后果缺乏了解,，導致吸食冰毒、“搖頭丸”等苯丙胺類毒品人員數(shù)量明顯上升,。在盜竊,、搶劫、搶奪等多發(fā)性刑事治安案件中,，由吸毒引起的已經(jīng)占到 30 ％左右,，一些毒品侵害嚴重的地區(qū)，這個數(shù)字甚至高達 60 ％以上,。毫無疑問,，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，我國青少年禁毒的形勢十分嚴峻,。

預(yù)防———社會共同的行動

據(jù)有關(guān)專家介紹,，禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到這一點,，首要的任務(wù)就是如何使青少年能夠主動地拒絕毒品,。目前,，一個共識已在社會各界達成：教育———加強禁毒教育，做好超前預(yù)防工作,，才是根本途徑和出路,。

專家指出，青少年禁毒應(yīng)該是一個社會綜合治理的問題,，各級黨委,、政府以及全社會都應(yīng)關(guān)心和支持青少年禁毒。國家禁毒委員會主任,、公安部部長賈春旺在去年的中國禁毒報告中說,，各級禁毒部門重點開展了對青少年尤其是在校學生的毒品預(yù)防教育，全社會禁絕毒品的氛圍更趨濃厚,。從前年開始,，國家禁毒委和教育部聯(lián)合開展“禁毒知識一堂課”活動，在全國大,、中,、小學校舉行專門的禁毒教育課，使每一位公民在走向社會前都接受毒品預(yù)防教育,；同時,，國家禁毒委員會辦公室和教育主管部門編印了毒品預(yù)防教育讀本及適合學生閱讀的禁毒系列叢書，并將之列為中學生課外讀物,；去年,，團中央、國家禁毒委,、民政部,、中央綜治委預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導小組在全國范圍內(nèi)組織開展了“社區(qū)青少年遠離毒品”行動；共青團和婦聯(lián)分別組織開展了禁毒青年志愿者行動和“不讓毒品進我家”活動,，動員廣大青少年參加到禁毒行列中來,；針對近年來新型毒品“搖頭丸”、冰毒的泛濫,，國家禁毒委今年 2 月至 7 月開展的禁毒嚴打整治專項斗爭中,，聯(lián)合有關(guān)部門，重點整治了歌舞娛樂場所,，把對青少年吸毒的預(yù)防擺在十分重要的位置,。

青少年———不易設(shè)防的領(lǐng)地

青少年吸毒嚴重摧殘身心健康。據(jù)專家介紹,，青少年身心發(fā)育尚未成熟,，一旦吸毒成癮，會導致記憶力衰退,、營養(yǎng)嚴重不足,、抵抗力下降、多種疾病發(fā)生,。去年底,，我國共報告艾滋病病例累計達到 3 萬多例，由共用注射器吸毒感染的達到 70 ％左右,，這一數(shù)字已經(jīng)引起了聯(lián)合國和國際社會的極大關(guān)注,。此外，青少年吸毒不僅給自身帶來了極大的危害,，而且造成家破人亡,，親人為仇，乃至敗壞社會風氣,，危害社會治安,，引發(fā)刑事犯罪。同時,，青少年吸毒又會助長和刺激毒品犯罪,，并且不斷腐蝕其他無辜青少年陷入吸毒、販毒和其他違法犯罪的泥潭,，可謂是“一人吸毒,，社會遭難”。

加強教育,，增強青少年拒毒防毒能力,。

1、大力宣傳,，營造良好的禁毒氛圍,。

（1）多層面、多渠道開展宣傳教育活動,。學校領(lǐng)導,、工會、共青團,、少先隊可以充分利用廣播,、觀看光盤、宣傳欄,、開展“遠離毒品”為主題的手抄報比賽,、主題班隊會、演講,、征文等形式宣傳毒品的種類,、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識,，使100%的中小學生都能深刻認識毒品犯罪的社會危害性,，自覺抵制,、遠離毒品，從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心,。抓好“國際禁毒日”宣傳,。每年的“國際禁毒日”，學?？梢酝ㄟ^升旗儀式,，校班會課，及主題黑板報,、電腦小報等形式對學生進行教育,。組織學生觀看一批群眾喜聞樂見的宣傳劇目，開展禁毒教育知識競賽,，禁毒教育有獎?wù)魑?，閱讀上海人民出版社出版的禁毒卡通連環(huán)畫口袋書，參觀禁毒教育圖片展等形式,，有針對性地開展了禁毒宣傳預(yù)防教育工作,。

（2）加強法制宣傳教育。

1,、學校的法制教育可分為兩個層次,，第一個層次，即從生活知識,、生活規(guī)則,、生活禮節(jié)這樣一些初級生活準則的教育入手，來培養(yǎng)青少年的法律意識的基礎(chǔ),。這也是青少年自我防范的最重要的第一步,。

2、充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,，不斷增強中小學生毒品預(yù)防教育的科學性,、針對性和實效性。針對不同年齡段青少年的不同特點,，開展有所側(cè)重,、分層次的禁毒教育活動，使中小學了解毒品的危害,、預(yù)防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī),，掌握拒絕毒品的方法與技能，養(yǎng)成健康,、文明的生活方式,。堅持從小抓，重在防,，確立“珍愛生命,，遠離毒品”的意識,。

在普遍開展毒品預(yù)防教育的同時，把初中二年級學生作為毒品預(yù)防主題教育的重點,。結(jié)合實際,，采取切實有效措施，不斷探索適合于初二學生特點的教育方式和方法,。以典型帶動全局，并運用解剖麻雀的方法,，不斷探求規(guī)律特點,，推動學校毒品預(yù)防教育工作。

3,、加強心理健康教育,。心理健康教育不但能幫助少數(shù)學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平,，培養(yǎng)學生的健康人格,。學校老師結(jié)合“青春期專題講座”等形式，分析吸毒對青少年的身心影響,，在全校范圍內(nèi)進行毒品預(yù)防宣傳教育活動,。例如可以介紹“什么是毒品？”,、“日益嚴重的毒品問題”,、“吸毒的危害”等從醫(yī)學角度，生理學角度使學生們認識到與“吸毒,、販毒”這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學生的責任和義務(wù),。

4、開展豐富多彩的文化體育活動,。用積極健康的文化熏陶青少年,，豐富青少年的精神生活，使青少年珍愛生命,，遠離毒品,。精心選擇、積極推薦一批適合青少年的優(yōu)秀文化讀物,、影視作品,、歌曲等，作為青少年健康成長的精神食糧,。開展“讀一本好書”,、“寫一篇心得”、“講一個好故事”,、“看一部好電影”,、“唱一首好歌曲”等活動,，有計劃、有主題地組織青少年開展健康有益的科技,、文化,、藝術(shù)活動。開展“青少年暑期禁毒自護教育”活動,，向青少年普及拒毒,、防毒知識，教育他們自覺遠離毒品,，提高青少年自我保護意識和能力,，增強青少年對毒品的免疫力。培養(yǎng)青少年健康的業(yè)余愛好,，通過廣泛的禁毒宣傳教育,，形成強大的社會輿論與社會壓力，以營造一個有利于禁毒的社會文化氛圍,。尤其在每年6月26日的“國際禁毒日”,，要充分運用校刊,、廣播,、觀看光盤、宣傳欄等來宣傳禁毒法律法規(guī)知識,，揭露毒品的危害,，樹立“珍愛生命，遠離毒品”的自我保護意識,。

有效整合社區(qū)資源,，學校、家庭,、社區(qū)聯(lián)手共同開展毒品預(yù)防教育,。

為真正體現(xiàn)學校是社會主義精神文明的窗口地位，中小學不僅要把自身防毒拒毒教育工作抓緊抓實,，確保學校一方凈土,，還要把禁毒教育工作視為自己的責任，不失時機地參加校外宣傳教育活動,，利用好社區(qū)內(nèi)及駐社區(qū)單位現(xiàn)有的文化活動陣地和設(shè)施,，使其成為傳播文明、活躍文化的主陣地,，為學校,、家庭、社會營造聲勢浩大的社會氛圍。

對毒品預(yù)防宣傳教育必須做到學生,、家庭,、社會三者的結(jié)合。學校將堅持通過優(yōu)質(zhì)資源的輻射來促進社區(qū)的精神文明建設(shè),，設(shè)立社會實踐點,，每年的“6?26”國際禁毒日，利用學生自主組織到各社會實踐點開展志愿者服務(wù)行動,，以社區(qū)板報,、禁毒宣傳單等多種形式創(chuàng)設(shè)毒品預(yù)防宣傳氛圍。

我們開展宣傳教育活動的宗旨是讓學生帶動家庭（一個學生帶動三個家庭）開展毒品預(yù)防教育,。學校將通過家長學校的形式,，邀請一位法官或民警為學校的法制副校長，對家長進行禁毒法規(guī)教育,，同時讓學校的家長委員會收集整理資料以“給家長的一封信”的形式，向全體家長發(fā)出倡議自覺抵御毒品,，為孩子營造健康向上的學習氛圍,。通過學校廣泛深入的宣傳達到兩個目的：一是使社區(qū)居民認識到毒品離自己很近，同時也認識到毒品對個人,、家庭,、社會的危害；二是青少年學生通過實踐活動內(nèi)化了學校的品德教育,，完成了對自我的教育,。牢固樹立“珍愛生命，遠離毒品”的自我保護意識,。

2018年3月

開展宣傳活動方案宣傳活動策劃篇七

水是生命的源泉,，生命最早出現(xiàn)在水中，水是文明的搖籃,，著名的河流和湖泊往往孕育著人類輝煌的文明,，人類的生活和生產(chǎn)離不開水，水是自然賦予人類最寶貴的財富之一,。

我省從去年10月開始,遭受了50年一遇的嚴重干旱,。高溫少雨，冬春持續(xù)連旱,，已使城鄉(xiāng)居民的飲水安全受到威脅,，抗旱形勢異常嚴峻。

天旱無雨,，旱災(zāi)無情,，旱魔肆虐。由于樹木遭砍伐，植被受損毀,，水土流失嚴重,，水資源早已貧乏緊缺，早已供不應(yīng)求,，不在是取之不盡,，用之不竭，不在是源遠流長,，源源不斷,。

我們地處云南騰沖縣城西部的山區(qū)，學校用水緊缺,，結(jié)合當前抗旱形勢,，通過開展“節(jié)約用水，從我做起”的主題活動,，告訴學生：保護水資源,，實際是在饋贈自己;善待水資源，實際是在造福自己;善待環(huán)境,，實際是在拯救自我,。通過活動使學生受到“飲水思源莫忘本，居安思危勿忘恩”的教育;在實際行動中“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,。關(guān)愛生態(tài)，節(jié)約用水,，從我做起,。

二、活動目標：

1,、通過小組合作活動,，使學生學會與他人合作，并在相互交流的過程中互通有無,，共同進步,。

2、從自己身邊生活事做起,，宣傳節(jié)約用水,，研究設(shè)計節(jié)水方案，激發(fā)學生對水資源開發(fā)利用的興趣,，從而培養(yǎng)學生對科學知識的探究興趣,。

3、學生感受到“節(jié)約用水”的現(xiàn)實性和迫切性,，增強“節(jié)約用水,，從我做起”的責任意識,。

三、活動準備：

1,、學生個體收集關(guān)于“節(jié)水”的資料,，并結(jié)合平時觀察到的人們“用水”的情況撰寫體會日記，在這一過程中初步體會本次活動的意義與價值,。

2,、學生自愿組成4人小組，確定組長,，合理分工,。各小組確定名稱。

3,、各小組同學一起討論確定調(diào)查,、搜集有關(guān)信息時應(yīng)注意的事項，(比如走訪的對象,、調(diào)查的地點等),。

四、活動計劃：

(一)準備階段： 了解“節(jié)水”,。

結(jié)合云南今年所遭遇的百年不遇的大旱災(zāi),在班級里建立“節(jié)水大家談”專題,，由學生把收集到的有關(guān)“節(jié)水”的資料提供到本欄目中，并鼓勵學生結(jié)合平時實際生活中觀察到的用水情況材料中發(fā)表自己的看法,，形成一個關(guān)注“節(jié)水”的氛圍。

(二)實踐體驗

1,、個人調(diào)查階段

小組長安排本組成員調(diào)查水價,、自己家和學校或其它單位每月的用水量及水龍頭的數(shù)量,，并將調(diào)查結(jié)果記錄下表,。

2、動手測量,，計算推測,。

在個人觀察的基礎(chǔ)上，小組交流“日常生活中浪費水資源的現(xiàn)象”,，選擇身邊的浪費水資源的現(xiàn)象進行測量,小組利用計算器計算,。

3、小組合作(完成調(diào)查表)

匯報交流,，評價體驗,，升化認識。

開展宣傳活動方案宣傳活動策劃篇八

水是生命的源泉,，是文明的搖籃,，是寶貴而有限的資源,。水生態(tài)文明是指遵循人水和諧理念，以實現(xiàn)水資源可持續(xù)利用,，支撐經(jīng)濟社會和諧發(fā)展,，保障生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán)為主體的人水和諧文化倫理形態(tài)。學校作為育人的重要場所,，對學生開展水生態(tài)文明宣傳教育,，既是有利于增強教育的針對性，普及性和時效性,，又有利于通過學生愛護水資源行為和意識的形成,，輻射家庭和全社會，從而帶動整個社會人水和諧發(fā)展,。

二,、活動目的

通過宣傳，讓學生了解到水的重要性,，樹立水生態(tài)文明的觀念和意識;掌握更多關(guān)于水生態(tài)文明的知識和水資源的各種現(xiàn)狀;使同學們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水,、保護水資源的好習慣，形成良好校園風氣,，并通過同學們的宣傳和倡導,，推動家庭以至整個社會實現(xiàn)水資源可持續(xù)利用。

三,、活動主題

關(guān)注水生態(tài)文明

四,、活動時間

20__年11月22日——20__年11月27日

五、活動形式

通過舉辦國旗下的講話,、黑板報,、手抄報、主題班會,、征文,、演講等活動方式等形式，向廣大學生及家長宣傳普及節(jié)水知識,。

1.進行國旗下講話,。借助升國旗這個契機，開展國旗下講話,，圍繞水生態(tài)文明這個主題,，普及水生態(tài)文明相關(guān)知識，倡導全校師生共同節(jié)約用水,，保護水資源,，愛護我們的家園。

2.抓好校園文化陣地,，營造節(jié)水,、愛水宣傳氛圍,，充分利用黑板宣傳板，節(jié)水警示牌等多種形式,，營造節(jié)水宣傳的良好氛圍,。

3.辦一期有關(guān)“水生態(tài)文明”的手抄報。通過活動強化學生對水生態(tài)文明城市知識的了解與貫徹,。

4.召開主題班隊會,。各班級對學生進行水生態(tài)文明意識的培養(yǎng)。開展“節(jié)約用水,、從我做起”,、“我為節(jié)水出點子”、“保護水資源是我們共同的責任”專題討論會等形式,，大力弘揚人水和諧發(fā)展的校園風尚,。

5.舉辦一次征文活動，鼓勵學生仔細觀察身邊一些與水有關(guān)的現(xiàn)象,，并發(fā)表自己的看法和反思,，讓學生從中體會保護水資源的重要性，并積極參與到水資源循環(huán)利用的活動中來,。

6.開展“節(jié)約用水,、從我做起”活動，充分發(fā)揮學校,、家庭,、社會“三位一體”的教育宣傳形式，向?qū)W生發(fā)放水生態(tài)文明宣傳致家長的一封信,，號召小學生監(jiān)督父母等家庭成員關(guān)注水生態(tài)文明,，宣傳和帶動廣大學生家長支持、關(guān)心,、參與我校活動開展,。