報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告800 電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000篇一
要求：
1、遵守昆明理工大學(xué)制度,。服從實(shí)習(xí)單位的安排，未經(jīng)允許不能隨意操作任何設(shè)備,。
2,、安全第一。實(shí)習(xí)階段注意安全,，在設(shè)備區(qū)內(nèi)要服從老師的指揮,，不準(zhǔn)隨意走動(dòng)，否則將酌情在實(shí)習(xí)成績(jī)中做扣分處理,。
3,、不準(zhǔn)擅自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn)，不準(zhǔn)無故曠課,，遲到早退,，若有違紀(jì)行為，按學(xué)校規(guī)定處理,，對(duì)不尊敬老師和現(xiàn)場(chǎng)秩序的學(xué)生,，視情節(jié)嚴(yán)肅處理。
4、虛心向?qū)嵙?xí)單位老師請(qǐng)教;注意精神文明建設(shè),，講究文明禮貌,。
5、實(shí)習(xí)結(jié)束后撰寫實(shí)習(xí)總結(jié),。
電子電工實(shí)訓(xùn)是職業(yè)教育中的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),。通過實(shí)訓(xùn)讓我們了解手工錫焊和萬用表的基本知識(shí)，使我們掌握焊接的工具,、要求,、方法，了解現(xiàn)代電子工藝中焊接的方法,，掌握常用電子元器件的讀數(shù),、檢測(cè)、使用等方法,，了解萬用表的基本工作原理和檢修方法;讓我們了解電子產(chǎn)品的工作特點(diǎn)和簡(jiǎn)單的維修方法,，訓(xùn)練我們獲得電子裝配工藝等方面的職業(yè)技能。我們通過學(xué)習(xí)基本理論,，學(xué)會(huì)運(yùn)用基本知識(shí),，訓(xùn)練基本技能，增強(qiáng)實(shí)踐能力,，以達(dá)到培養(yǎng)應(yīng)用型本科人材有著十分重要的意義,。
指針式萬用表的型式很多，但基本結(jié)構(gòu)是類似的,。指針式萬用表的結(jié)構(gòu)主要由表頭,、轉(zhuǎn)換開關(guān)(又稱選擇開關(guān))、測(cè)量線路等三部分組成,。
表頭采用高靈敏度的磁電式機(jī)構(gòu),，是測(cè)量的顯示裝置;萬用表的表頭實(shí)際上是一個(gè)靈敏電流計(jì)。表頭上的表盤印有多種符號(hào),，刻度線和數(shù)值,。符號(hào)a一v一ω表示這只電表是可以測(cè)量電流、電壓和電阻的多用表,。表盤上印有多條刻度線,，其中右端標(biāo)有“ω”的是電阻刻度線，其右端為零,，左端為∞,，刻度值分布是不均勻的。符號(hào) “-”或“dc”表示直流,，“～”或“ac”表示交流,，“～”表示交流和直流共用的刻度線,。刻度線下的幾行數(shù)字是與選擇開關(guān)的不同檔位相對(duì)應(yīng)的刻度值,。另外表盤上還有一些表示表頭參數(shù)的符號(hào)：如dc 20kω/v,、ac 9kω/v等。表頭上還設(shè)有機(jī)械零位調(diào)整旋鈕(螺釘),，用以校正指針在左端指零位,。
轉(zhuǎn)換開關(guān)用來選擇被測(cè)電量的種類和量程(或倍率)：萬用表的選擇開關(guān)是一個(gè)多檔位的旋轉(zhuǎn)開關(guān)。用來選擇測(cè)量項(xiàng)目和量程(或倍率),。一般的萬用表測(cè)量項(xiàng)目包括：“ma”：直流電流,、“v”：直流電壓、“v ～”：交流電壓,、“ω”：電阻,。每個(gè)測(cè)量項(xiàng)目又劃分為幾個(gè)不同的量程(或倍率)以供選擇。
測(cè)量線路將不同性質(zhì)和大小的被測(cè)電量轉(zhuǎn)換為表頭所能接受的直流電流,。圖一為mf-47型萬用表外形圖,，該萬用表可以測(cè)量直流電流、直流電壓,、交流電壓和電阻等多種電量,。當(dāng)轉(zhuǎn)換開關(guān)撥到直流電流檔，可分別與5個(gè)接觸點(diǎn)接通,，用于500ma,、50ma、5ma ,、0.5ma和50μa量程的直流電流測(cè)量,。同樣，當(dāng)轉(zhuǎn)換開關(guān)撥到歐姆檔,，可用×1,、×10、×100,、×1kω、×10kω倍率分別測(cè)量電阻;當(dāng)轉(zhuǎn)換開關(guān)撥到直流電壓檔,，可用于0.25v,、1v、2.5v,、10v,、50v、250v,、500v和1000v量程的直流電壓測(cè)量;當(dāng)轉(zhuǎn)換開關(guān)撥到交流電壓檔,，可用于10v,、50v、250v,、500v,、1000v量程的交流電壓測(cè)量。
焊接的基本知識(shí)與技巧
1.焊接的基本知識(shí)
焊接前應(yīng)該看元件是否有氧化層,，因?yàn)樵?jīng)過長(zhǎng)期存放,，會(huì)在元件表面形成氧化層，不但使元件難以焊接,，而且影響焊接質(zhì)量,，一般應(yīng)首先清除元件表面的氧化層，但注意用力不能過猛,，以免使元件引腳受傷或折斷,。在使用電烙鐵前，應(yīng)該在烙鐵加熱的過程中將焊錫絲送到烙鐵頭上,，焊錫絲在一定溫度時(shí)熔化,，將烙鐵頭鍍錫，保護(hù)烙鐵頭,，鍍錫后的烙鐵頭為白色,。如果烙鐵頭上掛有很多的錫，不易焊接,，可在烙鐵架中帶水的海棉上抹去多余的錫,，但不可在工作臺(tái)或者其他地方抹去。
焊接時(shí)先將電烙鐵在線路板上加熱,，大約兩秒鐘后,，送焊錫絲，觀察焊錫量的多少,，不能太多,，造成堆焊;也不能太少，造成虛焊,。當(dāng)焊錫熔化,，發(fā)出光澤時(shí)焊接溫度最佳，應(yīng)立即將焊錫絲移開,，再將電烙鐵移開,。為了再加熱中使加熱面積最大，要將烙鐵頭的斜面靠在元件引腳上,，烙鐵頭的頂尖抵在線路板的焊盤上,。焊點(diǎn)高度一般在2毫米左右，直徑應(yīng)與焊盤相一致,，引腳應(yīng)高出焊點(diǎn)大約0.5mm,。
焊接元件時(shí),，應(yīng)對(duì)照?qǐng)D紙插放元器件，用萬用表校驗(yàn),，檢查每個(gè)元器件插放是否正確,、整齊，二極管,、電解電容極性是否正確,，電阻讀數(shù)的方向是否一致，全部合格后方可進(jìn)行元器件的焊接,。焊接完后的元器件,，要求排列整齊，高度一致,。為了保證焊接的整齊美觀,，焊接時(shí)應(yīng)將線路板板架在焊接木架上焊接，兩邊架空的高度要一致,，元件插好后,，要調(diào)整位置，使它與桌面相接觸,，保證每個(gè)元件焊接高度一致,。焊接時(shí)如果線路板未放水平，應(yīng)重新加熱調(diào)整,。焊接時(shí),，電阻不能離開線路板太遠(yuǎn)，也不能緊貼線路板焊接,，以免影響電阻的散熱,。
焊接時(shí)不允許用電烙鐵運(yùn)載焊錫絲，因?yàn)槔予F頭的溫度很高,，焊錫在高溫下會(huì)使助焊劑分解揮發(fā),，易造成虛焊等焊接缺陷。
2.焊接萬用表時(shí)的注意事項(xiàng)
(1)在拿起線路板的時(shí)候,，最好帶上手套或者用兩指捏住線路板的邊緣,。不要直接用手抓線路板兩面有銅箔的部分，防止手汗等污漬腐蝕線路板上的銅箔而導(dǎo)致線路板漏電,。
(2)如果在完裝完畢后發(fā)現(xiàn)高壓測(cè)量的誤差較大,，可用酒精將線路板兩面清洗干凈并用電吹風(fēng)烘干。電路板焊接完畢后,，用橡皮將三圈導(dǎo)電環(huán)上的松香、汗?jié)n等殘留物擦干凈,。否則易造成接觸不良,。
(3)焊接時(shí)一定要注意電刷軌道上一定不能粘上錫,，否則會(huì)嚴(yán)重影響電刷的運(yùn)轉(zhuǎn),。為了防止電刷軌道粘錫,，切忌用烙鐵運(yùn)載焊錫。由于焊接過程中有時(shí)會(huì)產(chǎn)生氣泡,，使焊錫飛濺到電刷軌道上,，因此應(yīng)用一張圓形厚紙墊在線路板上,。
(4)如果電刷軌道上粘了錫，應(yīng)將其綠面朝下,，用沒有焊錫的烙鐵將錫盡量刮除,。但由于線路板上的金屬與焊錫的親和性強(qiáng)，一般不能刮盡,，只能用小刀稍微修平整,。
(5)在每一個(gè)焊點(diǎn)加熱的時(shí)間不能過長(zhǎng)，否則會(huì)使焊盤脫開或脫離線路板,。對(duì)焊點(diǎn)進(jìn)行修整時(shí),，要讓焊點(diǎn)有一定的冷卻時(shí)間，否則不但會(huì)使焊盤脫開或脫離線路板,，而且會(huì)使元器件溫度過高而損壞,。
電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告800 電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000篇二
實(shí)習(xí)目的：
通過一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí)，使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ),。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。
具體如下：
1.熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。
2.基本掌握電路的連接方法,，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電路的連接。
3.熟悉控制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖,、電器元器件實(shí)物，設(shè)計(jì)并制作控制電路板,。
4.熟悉常用電器元件的類別,、型號(hào)、規(guī)格,、性能及其使用范圍,。
5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電器元件,，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。
6.了解電器元件的連接,、調(diào)試與維修方法,。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1.觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像，從總體把握實(shí)習(xí),，明確實(shí)習(xí)的目的和意義;講解電器元件的類別,、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件
2.講解控制電路的設(shè)計(jì)要求,、方法和設(shè)計(jì)原理 ;
3.分發(fā)與清點(diǎn)工具;講解如何使用工具測(cè)試元器件;講解線路連接的操作方法和注意事項(xiàng);
4.組裝,、連接、調(diào)試自動(dòng)控制電路;試車,、答辯及評(píng)分
5.拆解自動(dòng)控制電路,、收拾桌面、地面,，打掃衛(wèi)生
6.書寫實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)心得與體會(huì)：
對(duì)交流接觸器的認(rèn)識(shí)
交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路,。它利用主接點(diǎn)來開閉電路，用輔助接點(diǎn)來執(zhí)行控制指令,。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn),，而輔助接點(diǎn)具有兩對(duì)常開和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用,。
交流接觸器的接點(diǎn),，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性,。它的動(dòng)作動(dòng)力來源于交流電磁鐵,，電磁鐵由兩個(gè)“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個(gè)固定,，在上面套上線圈,，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定,，鐵芯的吸合面,，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后,，依靠彈簧復(fù)位,。另一半是活動(dòng)鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣,，用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開斷,。
對(duì)中間繼電器的認(rèn)識(shí)
中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開關(guān))。它上面是常閉觸點(diǎn)，下面是常開觸點(diǎn),，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開,，下面常開觸點(diǎn)閉合,。它用于在控制電路中傳遞中間信號(hào)。
中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同,，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流,。所以，它只能用于控制電路中,。
對(duì)連接自動(dòng)控制電路實(shí)習(xí)的感受：
在一周的實(shí)習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路,。對(duì)我來說，這無疑是一門新的學(xué)問,，既是一種挑戰(zhàn),，也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),，因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí),，我感覺自己有時(shí)候十分的粗心。剛開始檢測(cè)電器元件的時(shí)候,，由于粗心,，竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件,，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,，浪費(fèi)了大量的時(shí)間,。在連接元件過程中，由于事先沒有計(jì)劃好元件之間的連接,，導(dǎo)致接線在電路板上長(zhǎng)距離繞行,，既浪費(fèi)了材料,，又使電路板面顯得凌亂,。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn),。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,，我明白了細(xì)心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足,，缺乏鍛煉,，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中,，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來,，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力，使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心,。
總結(jié)
經(jīng)過這次理論和實(shí)踐學(xué)習(xí),，讓我從這次實(shí)習(xí)中收獲很多。
(1)理論學(xué)習(xí)課中,，讓我了解了在我們的日常生活當(dāng)中所接觸的那些電器還有這么多的使用規(guī)則和原理,，比如以前我知道人體所能承受的最大電壓是36v,，現(xiàn)在我知道了為什么會(huì)是這樣,，還有看見其他人中電后不可以用手去拉的原理，以前只是知道,，但是并不是很清楚為什么為是這樣,，沒有好好去探索這其中的原理，這次電工理論課讓我知道了如何去處理在日常生活中所用電器出現(xiàn)的各種突發(fā)事件,，還有如何正確的使用這些電器,。
(2)正當(dāng)我自己對(duì)這次實(shí)習(xí)所用電器件和所需操作步驟發(fā)愁時(shí)，這堂電工理論實(shí)習(xí)課讓我學(xué)到了如何在實(shí)習(xí)過程中正確的了解和使用這些電子器件,，如何應(yīng)對(duì)在實(shí)習(xí)過程中出發(fā)的各種常見突發(fā)事情,，如何有學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)自己和同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)精神,讓我們所有模的同學(xué)對(duì)這一次實(shí)習(xí)的目標(biāo)在過程有一個(gè)了解，揭開電工實(shí)習(xí)神秘的面沙，讓我從懼怕和不了解電工實(shí)習(xí)變?yōu)楹芨信d趣和很愿意自己親自來試試,。
(3)對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力,。因此理論和實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開的兩個(gè)大學(xué)生所必須具備的素質(zhì),，縱觀很多大學(xué)生，甚至是本科大學(xué)生,，重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生,，畢業(yè)后卻找不上工作，即使找上了工作,，大多數(shù)都會(huì)在試用期不合格,，宵是因?yàn)樵趯W(xué)生理論知識(shí)差，也不是大學(xué)生在校期間沒有學(xué)上東西,，而是缺乏一定的實(shí)踐,。大學(xué)生要有將理論融入實(shí)際的想法和目標(biāo)，這次學(xué)習(xí),，正好給我們提供了一次將理論融入實(shí)踐的機(jī)會(huì),，讓我了解到學(xué)習(xí)理論知識(shí)很容易，但是在將理論融入實(shí)踐的過程當(dāng)中,，卻會(huì)碰到很多書本上和老師在課堂上碰不上的難題,，這些問題都要自己去探索。
電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告800 電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000篇三
一,、實(shí)習(xí)目的
本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我電工工具,、電器元件及線路安裝有一定的理論和實(shí)習(xí)基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝,、調(diào)試,、維修的方法；對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解,；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,，使我們的理論知識(shí)與實(shí)習(xí)充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí),，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)動(dòng)手能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識(shí),，從考試到學(xué)習(xí),，都是圍繞書本的理論知識(shí)展開的，而很少會(huì)關(guān)心我們自己的實(shí)際動(dòng)手能力,，這一次的實(shí)習(xí),，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去想問題,，去如何解決這個(gè)問題去親手操作,，實(shí)習(xí)，這個(gè)過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍,，我更加明白了,，其實(shí)我的電工之路還是很漫長(zhǎng)的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過,，一山還有一山高的道理,，現(xiàn)在才真切的體會(huì)到,，
開始的時(shí)候，老師對(duì)電路進(jìn)行介紹,，我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn),，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事,。連每一根電線，都得對(duì)機(jī)器,，對(duì)工作,，對(duì)人負(fù)責(zé),。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感,。
實(shí)習(xí)的時(shí)候的確覺得很累，而且從理論到實(shí)習(xí)的這個(gè)過程并不想想象的那樣簡(jiǎn)單,，從開始就不斷地遇到問題和困難,，但這樣更鍛煉了自己的思維,，如何去把理論和實(shí)習(xí)結(jié)合，許多事情經(jīng)過了自己去想,，有思考,，有實(shí)習(xí)，就會(huì)有收獲,，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高,。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過這一個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)習(xí),，我個(gè)人收獲頗豐,，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1,、掌握了幾種基本的電工工具的使用,，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法,，了解了電路安裝中走線,、元件布局等基本常識(shí)。
2,、了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法,，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,，日光燈,、導(dǎo)線開關(guān)的安裝。
3,、本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)習(xí)能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
我學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西,，增長(zhǎng)了許多電工實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，受益匪淺。感謝在實(shí)習(xí)期間很多人對(duì)我的幫助,，感謝實(shí)習(xí)公司讓我度過了一個(gè)愉快的實(shí)習(xí)期,。
電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告800 電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000篇四
一、實(shí)習(xí)時(shí)間：
二,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
三,、指導(dǎo)老師：
四、實(shí)習(xí)目的：
通過一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí),，使我對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。具體如下：
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。
3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法,，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖,，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板,。
4.熟悉常用電子器件的類別、型號(hào),、規(guī)格,、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。
5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。
6.了解電子產(chǎn)品的焊接,、調(diào)試與維修方法,。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng);
2練習(xí)焊接
電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告800 電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000篇五
在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考,，對(duì)就是思考,，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探索,，是完全可以解決遇到的一般問題的,。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì)，印制電路板,，電路的焊接,。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí);對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識(shí),，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備,。
在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí),，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性,，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉,，比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡(jiǎn)單,，一看電路圖都懂,，但沒有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單,，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝,。不過，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易,，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器,，不過，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì),，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出,。
總的來說，我對(duì)這門課是熱情高漲的,。第一,，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”,。第二，電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動(dòng)手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作,、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。
通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一.對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等,。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,。
二.對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不留神,，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù)。
三.對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受,。 焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力,。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn),。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚,，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí),，即使他們正在忙于思考,，也會(huì)停下來幫助我，消除我得盲點(diǎn),。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候,，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中,，我雖然只是一個(gè)配角,，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過程中,，我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì),，不能不說是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全,，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高,。
一、實(shí)習(xí)目的
1,、安全用電知識(shí)
1) 了解一般情況下對(duì)人體的安全電流和電壓,，了解觸電事故的發(fā)生原因及安全用電的原則。
2) 掌握用電安全操作技術(shù),。
3) 培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng),。
2、常用工具的使用(一)
1) 了解常用電工電子工具的用途,、規(guī)格;
2) 掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項(xiàng),。
3 、照明電路的組裝
1) 了解電路的原理,，掌握照明元件的作用,。
2) 注意安全，先接線,，在通電,。
4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝
1) 了解室內(nèi)電路的原理,，掌握各個(gè)元件的作用,。
2) 注意電器間的連接，注意安全。
3) 增強(qiáng)動(dòng)手,、合作能力,。
5、常用電子儀器的使用
1) 了解直流穩(wěn)壓電源,、萬用表,、信號(hào)發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功功能,。
2) 掌握直流穩(wěn)壓電源,、萬用表、信號(hào)發(fā)生器,、示波器的基本操作方法,，為后續(xù)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。
6,、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)和檢測(cè)
1) 通過實(shí)物認(rèn)識(shí)各種常用的電子元器件,。
2) 掌握常用電子元器件參數(shù)的識(shí)讀方法。
3) 掌握使用萬用表測(cè)量常用電子元器件參數(shù)的方法,。
4) 通過簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),，了解常用電子元器件的功能。
7,、常用工具的使用(二)
1) 了解常用電工電子工具的用途,、規(guī)格;
2) 掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項(xiàng)。
8,、焊接工藝焊接訓(xùn)練
1) 掌握焊接工藝的方法,，了解焊接工具的原理。
2) 安全用電和注意事項(xiàng)
9,、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作)
1) 掌握led燈的電路原理,、元件的作用。
2) 學(xué)會(huì)檢測(cè)各個(gè)元件的好壞,、
3) 獨(dú)立動(dòng)手能力
10,、印制電路板(pcb)的制作
1) 了解印制電路板的功能和種類。
2) 了解pcb板的快速制作方法,。
3) 簡(jiǎn)單了解專業(yè)電路板廠pcb板制作的流程和工藝,。
11、電路組裝及調(diào)試
1) 了解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的工藝流程;
2) 掌握使用熱轉(zhuǎn)印法來制作pcb板的技能,。
二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、安全用電知識(shí)
1) 安全用電知識(shí)是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身,、設(shè)備安全的知識(shí)。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具,、電子儀器等設(shè)備,，同時(shí)還要接觸危險(xiǎn)的高電壓，如果不掌握必要的安全知識(shí),，操作中缺乏足夠的警惕,，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故,。因此,，必須在了解觸電對(duì)人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識(shí),，做到防患于未然,。
2) 人體觸電，當(dāng)通過電流的時(shí)間越長(zhǎng),，愈易造成心室顫動(dòng),，生命危險(xiǎn)性就愈大。據(jù)統(tǒng)計(jì),，觸電1-5min內(nèi)急救,，90%有良好的效果，10分鐘內(nèi)60%救生率,，超過15分鐘希望甚微,。
3) 觸電保護(hù)器的一個(gè)主要指標(biāo)就是額定斷開時(shí)間與電流乘積小于30mas。實(shí)際產(chǎn)品一般額定動(dòng)作電流30 ma,，動(dòng)作時(shí)間0.1s,，故小于30 mas可有效防止觸電事故。
4) 雙相觸電是指當(dāng)人體同時(shí)接觸電網(wǎng)的兩根相線,，電流從一相導(dǎo)體通過人體流入另一相導(dǎo)體,，構(gòu)成一個(gè)閉合回路，從而發(fā)生觸電,，這種觸電形式稱為雙相觸電,，如圖2-2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓(380v) ,， 因此不論電網(wǎng)的中性點(diǎn)接地與否,， 其觸電的危險(xiǎn)性都最大。
5) 目前我國(guó)觸電保護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類,。觸電保護(hù)裝置在對(duì)人身安全的保護(hù)作用方面遠(yuǎn)比接地,、接零保護(hù)優(yōu)越，并且效果顯著,，已得到廣泛應(yīng)用,。
6) 電壓型：用于中性點(diǎn)不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中
7) 電流型：用于中性點(diǎn)直接接地的低壓供電系統(tǒng)中
2、常用工具的使用(一)
1) 安全用電的重要性
2) 觸電及相關(guān)防護(hù)措施
3) 安全用電
4) 設(shè)備用電安全
5) 實(shí)驗(yàn)室的安全操作注意事項(xiàng)
3、照明電路的組裝
1) 照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫?，根?jù)使用燈具種類的不同,，其一般可分為白熾燈、日光燈,、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等,。本項(xiàng)目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個(gè)內(nèi)容：簡(jiǎn)單的一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝,、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等,。
4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝
1) 檢查各個(gè)元件的好壞,，壞掉了找老師在換,。看室內(nèi)電路的工作原理,，紅色正電,，藍(lán)色負(fù)電。
2) 檢查電線的好壞,，按照電路圖,，組裝，注意每個(gè)元件的使用方法,，接好后,。找老師來檢查，檢查無誤后,，通電后,，一切都正確，實(shí)驗(yàn)完成,。斷掉電源,，把電線拆掉，放回原處,，實(shí)驗(yàn)結(jié)束,，簽字。
5,、常用電子儀器的使用
1) 直流穩(wěn)壓電源：將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電,，并為各種電子電路提供其所需直流供電電源的儀器設(shè)備。
2) 三種常用形式：
a) 作為獨(dú)立的儀器設(shè)備,，如下面將要介紹的ss4323直流穩(wěn)壓電源;
b) 作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中;
c) 作為電子產(chǎn)品的組成部分,，但其與主機(jī)相對(duì)獨(dú)立，通過連接線與主機(jī)相連,。
3) ss4323直流穩(wěn)壓電源
按下“power”自鎖按鈕,，ss4323的電源接通,，面板上的指示燈亮、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù),。確認(rèn)“output”自鎖按鈕置于彈起(關(guān)斷)狀態(tài),。
將兩個(gè)“tracking”選擇按鍵(也是自鎖按鈕)彈起，ss4323直流穩(wěn)壓電源工作在獨(dú)立操作模式,。
調(diào)節(jié)面板上右邊的“voltage(電壓)”和“current(電流)”旋鈕，使ch1的輸出電壓和電流分別為5v和0.5a,。
當(dāng)需要從ch1的輸出端子上輸出所需的直流電源時(shí),，將“output”自鎖按鈕按下(接通)即可。
as101e ut58d數(shù)字萬用表
函數(shù)信號(hào)發(fā)生器
ss-7802a模擬示波器或tds1012數(shù)字存儲(chǔ)示波器
6,、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)和檢測(cè)
1) 電子整機(jī)是由一系列電子元器件所組成,。掌握常用元器件的正確識(shí)別、選用常識(shí),、質(zhì)量判別方法,，這對(duì)提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的保證作用。
2) 本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)內(nèi)容包含七個(gè)部分,，分別是電阻,、電位器、電容,、電感,、二極管、三極管,、集成電路芯片等元器件的認(rèn)識(shí),。
7、常用工具的使用(二)
1) 電烙鐵是手工焊接的基本工具,，根據(jù)電流通過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成,。
2) 烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi)，用熱傳導(dǎo)性好的銅為基體的銅合金材料制成,。
3) 烙鐵頭的長(zhǎng)短可以調(diào)整(烙鐵頭越短,，其溫度就越高)，且有鑿式,、尖錐形,、圓面形、圓,、尖錐形和半圓溝形等不同的形狀,，以適應(yīng)不同焊接面的需要。
8,、焊接工藝焊接訓(xùn)練
1) 焊接工具
2) 電烙鐵是焊接的主要工具,。要根據(jù)不同的焊接對(duì)象選擇不同功率的電烙鐵,。焊接集成電路一般可選用 25 w的，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時(shí)可選用45w 或功率更大的,。
3) 焊料是一種易熔金屬,，我們一般使用錫鉛焊料，即焊錫。通常我們使用直徑為0.8mm的焊錫絲,。
4) 焊劑又稱助焊劑,，可清除焊件表面的氧化膜。通常我們使用松香作為助焊劑,。
5) 焊接的物理基礎(chǔ)是“浸潤(rùn)”,，浸潤(rùn)也叫“潤(rùn)濕”,。液體在與固體的接觸面上攤開，充分鋪展接觸，就叫做浸潤(rùn)。
6) 錫焊的過程，就是通過加熱,，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化、流動(dòng)、浸潤(rùn)，使鉛錫原子滲透到銅母材(導(dǎo)線,、焊盤)的表面內(nèi),，并在兩者的接觸面上形成cu6-sn5的脆性合金層。
9、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作)
1) 在拿到元件、電路板后,，老師又跟我們講了一些制作方法和注意事項(xiàng),，電路圖也是比較好理解的,，我們檢查了元件,，發(fā)現(xiàn)沒什么問題,，就開始焊接,、組裝了，我們拿著元件按著電路圖一步一步的安裝,，真是大快人心,。幾十個(gè)發(fā)光二級(jí)管,，放在一起，真是揪心，好在我們有很強(qiáng)的觀察能力,，什么正負(fù)極,，我們都很快完成了,。接著把那個(gè)led燈的電路板業(yè)很快就焊接完了,，最后 ,，把它們組裝在一起,，拿給鄧?yán)蠋熑ゲ樵?，噢,，亮了,，還差幾個(gè)發(fā)光二級(jí)管沒亮，回去檢查,，原來不小心那個(gè)地方?jīng)]焊緊,，焊接后，又拿給鄧?yán)蠋煓z查,，這次就全亮了,，收拾好工具，大功告成,。
10,、印制電路板(pcb)的制作
1) 下午老師讓我們觀看了pcb板的制作過程，然后老師發(fā)給我們沒人一塊pcb板,，之后我們鉆孔,，打磨，刷防氧化水,，一個(gè)pcb電路板就制作好了,。
11、電路組裝及調(diào)試
1) 最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)了,，大家都很認(rèn)真,，大家老早就到了，把所需的東西都準(zhǔn)備好,，上午老師發(fā)了一組元件,，都很好理解，大家看懂了電路圖,，測(cè)試了元件,，就開始動(dòng)手了，在這過程中老師又告訴我們一些技巧,，讓我們制作更得心應(yīng)手,，更美觀。實(shí)驗(yàn)很快就完成了,，就拿給鄧?yán)蠋熑ピ?，發(fā)光二極管閃了，同時(shí)也發(fā)出滴滴響聲，電壓越大聲音越響,，實(shí)驗(yàn)就這樣在歡聲中結(jié)束了,。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,，在這當(dāng)中有我們辛苦制作出來的led燈,、電路組裝的報(bào)警器。在實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí),，只要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識(shí),，一步步做,。這次的內(nèi)容包括安全用電知識(shí)、常用工具的使用(一),、照明電路的組裝,、一般室內(nèi)電氣線路的安裝、常用電子儀器使用,、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè),、常用工具的使用(二)、焊接工藝焊接訓(xùn)練,、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配,、印刷電路板(pcb)的制作、電路組裝及調(diào)試,。本次實(shí)習(xí)的目的主要是對(duì)電子,、電器的了解，對(duì)電子元件認(rèn)識(shí)及電子元件的組裝,，對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識(shí),，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,，為以后更好的學(xué)習(xí),。 在這次實(shí)驗(yàn)中更多的是要我們?nèi)プ觯行〇|西看起來簡(jiǎn)單,，但要在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，只有去做才能感覺到其中的奧秘,，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易,，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立組裝一個(gè)led燈,，不過，這次實(shí)驗(yàn)給了我們這樣的機(jī)會(huì),，現(xiàn)在我們可以獨(dú)立的做出來,。
我們對(duì)這門課是熱情高漲的。第一,，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但總是裝不好,，這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個(gè)步驟，我都很開心,，并且很有“成就感”,。第二，電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動(dòng)手,，掌握一定操作技能自己制作、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和大家的動(dòng)手能力有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。
通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一,、對(duì)電子元件有了初步的了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，對(duì)以后的工業(yè)設(shè)計(jì)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,。
二,、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力,。比如做led燈組裝與調(diào)試時(shí),，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不留神,，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù)。
三,、對(duì)印制電路板圖的制作實(shí)習(xí)的感受,。 焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的制作則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力,。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn),。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說是模糊,。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí),，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來幫助我,，消除我得盲點(diǎn),。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議,。在這個(gè)過程中大家互相幫助互相學(xué)習(xí),，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯,。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全,，動(dòng)手能力有待提高。
我很感謝林老師,、鄧?yán)蠋煂?duì)我們的細(xì)心指導(dǎo),，從他們那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西，教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的學(xué)習(xí)還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助,。
一周短暫的實(shí)習(xí),，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事,，事半功倍,，更重要的是，做事的心態(tài),，也可以得到磨練,，可以改變很多不良的習(xí)慣。通過和大家在一起的學(xué)習(xí),，心與心的交流以及逐漸熟練,，使我們學(xué)到了更多寶貴的知識(shí)。
實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)辛苦,，但大家都很開心,，通過這次的實(shí)習(xí)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的動(dòng)手習(xí)慣，它讓我們更充實(shí),，更豐富,，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲，但愿有更多的收獲伴著我,，走向知識(shí)的海洋,，走向未知的將來。
電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告800 電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000篇六
一,、實(shí)習(xí)目的：
通過一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí),，使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ),。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。
二、具體如下：
1,、熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。
2、基本掌握電路的連接方法,，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電路的連接,。
3,、熟悉控制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖,、電器元器件實(shí)物,，設(shè)計(jì)并制作控制電路板。
4,、熟悉常用電器元件的類別,、型號(hào)、規(guī)格,、性能及其使用范圍,。
5、能夠正確識(shí)別和選用常用的電器元件,，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表,。
6、了解電器元件的連接,、調(diào)試與維修方法,。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1,、觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像,，從總體把握實(shí)習(xí)，明確實(shí)習(xí)的目的和意義,；講解電器元件的類別,、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件
2,、講解控制電路的設(shè)計(jì)要求,、方法和設(shè)計(jì)原理；
3,、分發(fā)與清點(diǎn)工具,；講解如何使用工具測(cè)試元器件；講解線路連接的操作方法和注意事項(xiàng),；
4,、組裝、連接,、調(diào)試自動(dòng)控制電路,；試車、答辯及評(píng)分
5,、拆解自動(dòng)控制電路,、收拾桌面、地面,，打掃衛(wèi)生
6,、書寫實(shí)習(xí)報(bào)告
四、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)：
對(duì)交流接觸器的認(rèn)識(shí)
交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路,。它利用主接點(diǎn)來開閉電路,，用輔助接點(diǎn)來執(zhí)行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn),，而輔助接點(diǎn)具有兩對(duì)常開和常閉功能的接點(diǎn),，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。
交流接觸器的接點(diǎn),，由銀鎢合金制成,，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動(dòng)作動(dòng)力來源于交流電磁鐵,，電磁鐵由兩個(gè)山字形的幼硅鋼片疊成,，其中一個(gè)固定，在上面套上線圈,，工作電壓有多種供選擇,。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面,，加上短路環(huán),。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位,。另一半是活動(dòng)鐵芯,，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開斷,。
對(duì)中間繼電器的認(rèn)識(shí)
中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關(guān)）,。它上面是常閉觸點(diǎn)，下面是常開觸點(diǎn),，當(dāng)線圈通電后,，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開，下面常開觸點(diǎn)閉合,。它用于在控制電路中傳遞中間信號(hào),。
中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流,，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流,。所以，它只能用于控制電路中,。
對(duì)連接自動(dòng)控制電路實(shí)習(xí)的感受：
在一周的實(shí)習(xí)過程中,，最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。對(duì)我來說,，這無疑是一門新的學(xué)問,，既是一種挑戰(zhàn),，也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),，因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸,。總結(jié)這個(gè)實(shí)習(xí),，我感覺自己有時(shí)候十分的粗心,。剛開始檢測(cè)電器元件的時(shí)候，由于粗心,，竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件,，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費(fèi)了大量的時(shí)間,。在連接元件過程中,，由于事先沒有計(jì)劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長(zhǎng)距離繞行,，既浪費(fèi)了材料,，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是,，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的似露非露的標(biāo)準(zhǔn),。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性,。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足,，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作,，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中,，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力,，使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心,。
五、總結(jié)
總的來說,，我對(duì)這門課是熱情高漲的,。
第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,，那時(shí)不懂連接和組裝,，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來,，這東西就給廢了?，F(xiàn)在的電工實(shí)習(xí)課，正是學(xué)習(xí)如何把東西裝回去。每次完成一個(gè)步驟,，我都像孩子那樣高興,，并且很有成就感。
第二,，電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作,、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。
通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一,、對(duì)電工技術(shù)的理論有了初步的,、系統(tǒng)的了解。我了解到了控制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程,、連接電器元件的技巧等,。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,。
二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒有足夠的動(dòng)手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問題的能力。比如做控制電路組裝與調(diào)試時(shí),，好幾個(gè)元件的間距特別小,，稍不留神，就把連接好的接線又弄斷了,，但是我還是完成了任務(wù),。最后，特別感謝在實(shí)習(xí)過程中所有幫助過我的老師和同學(xué),。
六,、建議：
1、本次實(shí)習(xí)中,，一些工具數(shù)量太少（比如萬用表）,，經(jīng)常出現(xiàn)幾個(gè)小組共用一件工具的情況，建議以后能增加工具的數(shù)量,；
2,、建議將儀器存儲(chǔ)柜中有故障的儀器和無故障的分開，以免造成不必要的麻煩,。
電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告800 電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000篇七
實(shí)習(xí)目的： 通過一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí),，使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ),。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。
具體如下：
1.熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2.基本掌握電路的連接方法,，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電路的連接,。
3.熟悉控制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖,、電器元器件實(shí)物,，設(shè)計(jì)并制作控制電路板。
4.熟悉常用電器元件的類別,、型號(hào),、規(guī)格、性能及其使用范圍,。
5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電器元件,，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。
6.了解電器元件的連接,、調(diào)試與維修方法,。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1.觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像，從總體把握實(shí)習(xí)，明確實(shí)習(xí)的目的和意義;講解電器元件的類別,、型號(hào),、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件
2.講解控制電路的設(shè)計(jì)要求、方法和設(shè)計(jì)原理 ;
3.分發(fā)與清點(diǎn)工具;講解如何使用工具測(cè)試元器件;講解線路連接的操作方法和注意事項(xiàng);
4.組裝,、連接,、調(diào)試自動(dòng)控制電路;試車、答辯及評(píng)分
5.拆解自動(dòng)控制電路,、收拾桌面,、地面，打掃衛(wèi)生
實(shí)習(xí)心得與體會(huì)：
對(duì)交流接觸器的認(rèn)識(shí)
交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路,。它利用主接點(diǎn)來開閉電路,，用輔助接點(diǎn)來執(zhí)行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn),，而輔助接點(diǎn)具有兩對(duì)常開和常閉功能的接點(diǎn),，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用,。
對(duì)中間繼電器的認(rèn)識(shí)
中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開關(guān)),。它上面是常閉觸點(diǎn)，下面是常開觸點(diǎn),，當(dāng)線圈通電后,，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開，下面常開觸點(diǎn)閉合,。它用于在控制電路中傳遞中間信號(hào),。
中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流,，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流,。所以，它只能用于控制電路中,。
對(duì)連接自動(dòng)控制電路實(shí)習(xí)的感受：
在一周的實(shí)習(xí)過程中,，最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。對(duì)我來說,，這無疑是一門新的學(xué)問,，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí),。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),，因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí),，我感覺自己有時(shí)候十分的粗心。剛開始檢測(cè)電器元件的時(shí)候，由于粗心,，竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件,，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費(fèi)了大量的時(shí)間,。在連接元件過程中,，由于事先沒有計(jì)劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長(zhǎng)距離繞行,，既浪費(fèi)了材料,，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是,，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的 似露非露 的標(biāo)準(zhǔn),。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性,。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足,，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作,，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中,，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力,，使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心,。
總的來說，我對(duì)這門課是熱情高漲的,。
第一,，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂連接和組裝,，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在的電工實(shí)習(xí)課,，正是學(xué)習(xí)如何把東西 裝回去 。每次完成一個(gè)步驟,，我都像孩子那樣高興,，并且很有 成就感 。
第二,，電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作,、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí),，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一,、對(duì)電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的了解,。我了解到了控制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程,、連接電器元件的技巧等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，對(duì)以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
二,、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒有足夠的動(dòng)手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問題的能力,。比如做控制電路組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)元件的間距特別小,，稍不留神,，就把連接好的接線又弄斷了，但是我還是完成了任務(wù),。最后,，特別感謝在實(shí)習(xí)過程中所有幫助過我的老師和同學(xué)。
建議：
1.本次實(shí)習(xí)中,，一些工具數(shù)量太少(比如萬用表),，經(jīng)常出現(xiàn)幾個(gè)小組共用一件工具的情況，建議以后能增加工具的數(shù)量;
2.建議將儀器存儲(chǔ)柜中有故障的儀器和無故障的分開,，以免造成不必要的麻煩,。
電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告800 電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000篇八
1,、加深所學(xué)理論知識(shí)
2、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。
3,、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。
4、熟悉常用電子器件的類別,、型號(hào),、規(guī)格、性能及其適用范圍,，能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。
5、能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表,。
6、了解電子產(chǎn)品的焊接,、調(diào)試與維修方法,。
1、安全知識(shí)和安裝技能的介紹
周日全天
2,、驗(yàn)收焊接元器件的電路板圖焊點(diǎn)并發(fā)放新電路板及導(dǎo)線
周一上午
3,、驗(yàn)收焊接導(dǎo)線的電路板圖焊點(diǎn)并發(fā)放充電電源的組裝材料
周一下午
4、充電電源的安裝,、調(diào)試以及包括時(shí),、分、秒的數(shù)字鐘的線路設(shè)計(jì)與連接
周二,、周三,、周四全天、周五上午
5,、驗(yàn)收充電電源以及數(shù)字鐘的實(shí)驗(yàn)記錄
周五下午
6,、發(fā)放收音機(jī)的組裝材料
周六上午
7、收音機(jī)的安裝,、調(diào)試
周六下午;周日,、周一全天;周二上午
8、驗(yàn)收收音機(jī)
周二下午,、周三上午
9,、上交實(shí)習(xí)報(bào)告
周三下午
時(shí)間:每天上午08:30開始
下午14:45開始
1、電烙鐵:由于焊接的元件多,，所以最好用外熱式電烙鐵,，功率為30w,，烙鐵頭是銅制。
2,、螺絲刀,、鑷子等必備工具。
3,、松香和錫,，由于錫的熔點(diǎn)低，焊接時(shí),，焊錫能迅速散布在金屬表面焊接牢固,，焊點(diǎn)光亮美觀。
4,、兩節(jié)5號(hào)電池,。
5、充電電源,、收音機(jī)組裝材料各一套,。
1、講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng),。
2,、練習(xí)焊接。
3,、分發(fā)與清點(diǎn)元件,。
4、學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線路;
5,、學(xué)習(xí)并掌握充電電源,、收音機(jī)的工作原理及其分類。
6,、了解充電電源,、收音機(jī)元器件的類別、型號(hào),、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。
7,、按照?qǐng)D紙焊接元件,，組裝一個(gè)充電電源和一臺(tái)收音機(jī)，并掌握其調(diào)試方法,。
8,、學(xué)習(xí)并掌握如何使用工具測(cè)試元器件。
9,、組裝,、焊接與調(diào)試充電電源,、收音機(jī)。
10,、將焊接產(chǎn)品交給老師驗(yàn)收,，收拾桌面，打掃衛(wèi)生,。
1,、熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法;
2,、自己設(shè)計(jì)數(shù)字鐘的電路圖并用實(shí)踐驗(yàn)證,，一步步完善;
3、發(fā)充電電源,、收音機(jī)裝配零件,，檢查和熟悉各種零件;
4、熟悉充電電源,、收音機(jī)的裝配圖;
5,、焊接各種零配件并上交充電電源、收音機(jī);
總的來說,，我對(duì)這門課是熱情高漲的,。
電子電工實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,、基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。在這次電工實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西,。
首先是團(tuán)隊(duì)的合作,。一個(gè)人的“視線”畢竟有限，不可能把每一方面都考慮到,，這就需要團(tuán)隊(duì)的合作,。我們倆人各自發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，她動(dòng)手能力比較強(qiáng),，就負(fù)責(zé)連線,，而我心思細(xì)膩,，就負(fù)責(zé)檢查電路，排除故障以及電路的美觀,。在我們小組倆個(gè)人共同努力下,，每次實(shí)驗(yàn)都能在較短時(shí)間內(nèi)完成并順利通過老師的考核。
其次,，這次實(shí)習(xí)使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性,。通過實(shí)習(xí)，我們更加體會(huì)到了“學(xué)以致用”這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理,。理論說得再好,，如果不付諸于實(shí)際，那一切都是空談,。只有應(yīng)用與實(shí)際中,，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時(shí)候,，老師對(duì)電路進(jìn)行介紹,，我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡(jiǎn)單;直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn)，看時(shí)容易作時(shí)難,，人不能輕視任何事,。連每一根電線，都得對(duì)自己,、對(duì)工作,、對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感,。
通過這十天的電工技術(shù)實(shí)習(xí),，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,，我主要的收獲有以下幾點(diǎn):
1,、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,，導(dǎo)線與接線柱的連接方法,，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí);
2,、了解了充電電源,、收音機(jī)電路的安裝方法;
3、本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng);
4、了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、充電電源,、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,。
5,、鍛煉了自己的動(dòng)手能力。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),，好幾個(gè)焊盤的間距特別小,，稍不留神，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù),。
通過這次實(shí)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了不少問題,。不少同學(xué)把零配件及其工具亂拿亂放,，以致于大家每次都要花費(fèi)不少時(shí)間找齊自己的工具及其零配件。我的螺絲也因此而丟了,。雖然實(shí)習(xí)過程中允許大家走動(dòng)討論,，但我想還是要有紀(jì)律些比較好;畢竟，無規(guī)矩不成方圓,。而且,，好多同學(xué)不懂得節(jié)約，電線剪得到處都是,。要知道國(guó)家的資源有限,，勤儉節(jié)約是從各方面體現(xiàn)出來的，要建設(shè)節(jié)約型社會(huì),，就要從小事做起,，從點(diǎn)滴做起。有的同學(xué)只顧一個(gè)人操作或者只在一邊看著,，忽略了合作,，更有不少同學(xué)平時(shí)的成績(jī)很不錯(cuò)，但到了自己動(dòng)手連電路的時(shí)候卻手忙腳亂,，不知所措,。我覺得我們應(yīng)該多給自己增加動(dòng)手的機(jī)會(huì)，鍛煉自己的動(dòng)手能力,。而在十天的實(shí)習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接,。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”(準(zhǔn)備施焊、加熱焊件,、熔化焊料,、移開焊錫、移開烙鐵)看似容易,，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握,。剛開始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo),，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍,。于是我耐下心思，戒驕戒躁,，慢慢來,。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了,，送焊錫的手基本能掌握用量了,，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí),，對(duì)焊接的恐懼早已消散,，取而代之的是對(duì)自己手動(dòng)能力的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到,，看似簡(jiǎn)單的,，實(shí)際上可能并非如此。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西,，比如,，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類,，有單用式,、兩用式、調(diào)溫式,、恒溫式,、直熱式、感應(yīng)式,、內(nèi)熱式和外熱式,，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵,，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染,，等等。但是我也遇到了一些不明白的地方:
待電烙鐵加熱完全后,，到底是先涂助焊劑還是先掛錫,，我采用后者，有人采用前者。都焊出來了,，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況,，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎,，不明白,。
我很感謝三位老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西,，教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理,，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助……
十天的實(shí)習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是思考著做事,，事半功倍;更重要的是,，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣,，例如:一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝,，起初效率低,，為什么呢?那就是沒有明確分工,，是因?yàn)橐粋€(gè)在做，而另一個(gè)人似乎在打雜,，而且開工前,，也沒有統(tǒng)一意見,，彼此沒有應(yīng)有的默契,。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸熟練,，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn),。
實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣,，它讓我們更充實(shí),、更豐富。這就是十天實(shí)習(xí)的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我,，走向未知的將來,。
電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告800 電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000篇九
以前，我們經(jīng)常在電視中看到很多工廠工地建筑因照明問題而失火,。這不僅是社會(huì)財(cái)產(chǎn)的損失,，更是對(duì)生命安全的威脅,。隨著社會(huì)的發(fā)展和我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的提高，人們的安全生產(chǎn)意識(shí)日益提高,，工廠工地照明防火安全意識(shí)日益提高,，現(xiàn)在迫切的需要一種具有照明防火功能的系統(tǒng)來保證人們的人身安全。
本項(xiàng)設(shè)計(jì)即為解決上述問題的一個(gè)車間照明防火系統(tǒng)設(shè)計(jì),。本項(xiàng)設(shè)計(jì)包括高低壓配電系統(tǒng),、電力配電系統(tǒng)、照明配電系統(tǒng),、防雷及接地系統(tǒng),、人防工程、室外照明系統(tǒng),。運(yùn)用供配電技術(shù),、電氣照明,、建筑電氣等專業(yè)知識(shí),，設(shè)計(jì)車間電氣照明，力求做到技術(shù)先進(jìn),、經(jīng)濟(jì)合理,、安全可靠。
可能造成火災(zāi)危險(xiǎn)的現(xiàn)有的或潛在的不安全因素叫做火災(zāi)隱患,。一般來說,，屬于下列情 況之一的，都可以認(rèn)定為火災(zāi)隱患：
1,、建筑物的通風(fēng)采暖系統(tǒng)、電氣設(shè)備,、內(nèi)部裝飾裝修不符合要求的;
2,、易燃、易爆危險(xiǎn)性較大的場(chǎng)所的電氣設(shè)備不符合防火防爆要求的;
3,、沒有按規(guī)定設(shè)置避雷設(shè)施的,，或避雷設(shè)備失效的;
4、應(yīng)設(shè)置消除靜電裝置而未安裝的,，或靜電裝置不符合要求及失效的;
5,、室內(nèi)消火栓系統(tǒng)、自動(dòng)噴淋系統(tǒng),、自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)等固定消防設(shè)施不符合要求的;
6,、電氣設(shè)備的類型與使用場(chǎng)所不相適應(yīng)，電氣設(shè)備接觸不良,、缺乏安全裝置的;
所以在設(shè)計(jì)之初,，我們?cè)谂懦陨想[患的之外,，還在以防火的條件下合理科學(xué)的設(shè)計(jì)、布線,，完成了更安全的照明防火系統(tǒng)。
一,、供電設(shè)計(jì)
1.本工程引來兩路10kv高壓電源,，每路均能承擔(dān)本工程全部負(fù)荷。兩路高壓電源同時(shí)工作,，互為備用,。
2.低壓為母線分段運(yùn)行，聯(lián)絡(luò)開關(guān)設(shè)自投自復(fù),、自投不自復(fù),、手動(dòng)，轉(zhuǎn)換開關(guān),。自投時(shí)應(yīng)自動(dòng)斷開非保證負(fù)荷,，以保證變壓器正常工作。主進(jìn)開關(guān)與聯(lián)絡(luò)開關(guān)設(shè)電氣聯(lián)鎖,，任何情況下只能合其中的2個(gè)開關(guān),。
3.在變配電所低壓側(cè)，設(shè)功率因數(shù)集中自動(dòng)補(bǔ)償裝置,，電容器采用自動(dòng)循環(huán)投切方式,，要求補(bǔ)償后的功率因數(shù)大于0.90。本工程要求熒光燈,，氣體放電燈單燈就地補(bǔ)償,。要求補(bǔ)償后的功率因數(shù)大于0.90。
4.高壓斷路器開斷設(shè)過載長(zhǎng)延時(shí),、短路瞬時(shí)脫扣器,，部分回路設(shè)失壓脫扣器。所有低壓開關(guān)脫扣器額頂電流宜與開關(guān)的框架電流相同,，且脫扣電流可調(diào),。
5.低壓配系統(tǒng)采用放射式與樹干式相結(jié)合的方式，對(duì)于單臺(tái)容量較大的負(fù)荷或重要負(fù)荷采用放射式供電;對(duì)于照明及一般負(fù)荷采用樹干式與放射式相結(jié)合的供電方式;普通照明用插接母線供電,。
6.消防負(fù)荷及重要負(fù)荷采用雙電源末端互投,。
二、照明配電系統(tǒng)
1.光源：有裝修要求的場(chǎng)所視裝修要求商定,，一般場(chǎng)所為熒光燈,、金屬鹵化物燈或其他節(jié)能型燈具。光源顯色指數(shù)ra≥80,色溫應(yīng)在2500k~5000k之間。報(bào)告廳,、宴會(huì)廳燈光采用智能控制系統(tǒng),。
2.照度要求：辦公室、報(bào)告廳,、教室(300~500lx)
餐廳,、大廳、多功能廳(100~300lx)
冷凍機(jī)房,、泵房(50~100lx)
電腦機(jī)房(150~300lx)
走道,，庫房等(50~100lx)
3.照明，插座分別由不同的支路供電,，照明為單相二線制,，(zr-)bv-2x2.m m2,所有插座回路(空調(diào)插座除外)均設(shè)漏電斷路器保護(hù)。
4.出口指示燈,，疏散指示燈采用交流兩用型,，內(nèi)設(shè)可浮充蓄電池，(采用區(qū)域集中式供電應(yīng)急照明系統(tǒng)),，持續(xù)供電時(shí)間大于30分鐘,。燈具厚度宜在70mm以內(nèi)。
5.裝飾用燈具需與裝修設(shè)計(jì)商定,，功能性燈具如：熒光燈,、出口指示燈、疏散指示燈需有國(guó)家主管部門的檢測(cè)報(bào)告,，達(dá)到設(shè)計(jì)要求的方可投入使用,。
6.變配電所燈具管吊式安裝距地2.8m。有吊頂?shù)膱?chǎng)所,，選用嵌入式格柵熒光燈(反射器為霧面合金鋁貼膜),，其它無吊頂場(chǎng)所選用控罩式(或盒式)熒光燈，鏈吊式安裝,，距地2.7m,。地下車庫為距地2.5m。燈管為節(jié)能型細(xì)燈管,，光通量為3000lm以上，電感式鎮(zhèn)流器加電容補(bǔ)償,，cos∮≥0.90,。
7.燈具安裝高度低于2.4m時(shí)，需增加一根pe線,，平面圖中不再標(biāo)注,。
8.地下室深照燈管吊安裝，距地4.0m。
9.室外立面照明,、庭院照明由專業(yè)廠家設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)院配合。
三,、樓宇自控系統(tǒng)(bas)
1.空調(diào)制冷,、供暖通風(fēng)、變配電系統(tǒng),、柴油發(fā)電機(jī)系統(tǒng),、公共區(qū)域照明等均納入bas系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)控或監(jiān)視。
2.監(jiān)控中心設(shè)于2層,。
系統(tǒng)應(yīng)具備機(jī)組的手/自動(dòng)狀態(tài)監(jiān)視,，啟停控制,，運(yùn)行狀態(tài)顯示,，故障報(bào)警、溫濕度監(jiān)測(cè),、控制及實(shí)現(xiàn)相關(guān)的各種邏輯控制關(guān)系等于功能,。
4.消防類水泵、風(fēng)機(jī)不進(jìn)入bas系統(tǒng),。
5.冷凍機(jī)應(yīng)能從其控制屏(箱)內(nèi)送出機(jī)組的運(yùn)行狀態(tài),、故障信號(hào)，并能接受由ba系統(tǒng)發(fā)出的控制冷凍機(jī)的起,、停信號(hào),，并能根據(jù)ba控制系統(tǒng)的要求，進(jìn)行制冷系統(tǒng)的順序起停,。
系統(tǒng)包括：
1)冷凍,、冷卻泵、冷凍泵,、冷卻塔及相應(yīng)的進(jìn)出水閥等順序起,、停程序控制，狀態(tài)顯示,，故障報(bào)警,。
2)變配電所內(nèi)高壓進(jìn)線、出線及聯(lián)絡(luò)開關(guān)的狀態(tài),，進(jìn),、出電流、電壓,、有功功率,、無功功率,、計(jì)量;低壓進(jìn)線及聯(lián)絡(luò)開關(guān)狀態(tài)、電流,、電壓,、功率因數(shù)等參數(shù)的測(cè)量記錄;干式變壓器運(yùn)行溫度顯示、超溫報(bào)警,。
3)公共場(chǎng)所照明,、室外照明、節(jié)日照明,、車庫照明等的時(shí)間程序控制或光敏元件控制,。
4)柴油發(fā)電機(jī)的狀態(tài)顯示，如：電壓,、電流,、頻率等，蓄電池電壓,、日用油箱液位,，所有故障報(bào)警。
5)扶梯,、電梯的運(yùn)行狀態(tài),、故障報(bào)警。
6)航空障礙燈的控制,、狀態(tài),、頻率、故障報(bào)警等,。
7)監(jiān)控中心內(nèi)的電腦主機(jī),、顯示器、打印機(jī)及現(xiàn)場(chǎng)的各種傳感器,、變送器以及ddc控制器等均由承包商成套供貨,。
8)bas系統(tǒng)控制器之間的通訊線預(yù)留管線均為sc20鍍鋅鋼管?？刂破髦粮鞣N傳感器,、變送器、閥門等的控制線,、控制器的電源,，均由承包商進(jìn)行深化設(shè)計(jì)。
四,、設(shè)備安裝
1.變壓器按環(huán)氧樹脂真空澆注干式變壓器設(shè)計(jì),，設(shè)強(qiáng)制風(fēng)冷系統(tǒng)并設(shè)有溫度監(jiān)測(cè)及報(bào)警裝置。接線為d,un11.保護(hù)罩由廠家配套供貨,，防護(hù)等級(jí)不低于ip20。變壓器應(yīng)設(shè)防止電磁干擾的措施，保證變壓器不對(duì)該環(huán)境中的任何事物構(gòu)成不能承受的電磁干擾,。
2.高壓配電柜按五防開關(guān)柜設(shè)計(jì),，柜上設(shè)電纜橋架(柜下設(shè)電纜溝);直流屏、信號(hào)屏按免
維護(hù)鉛酸電池組成套柜設(shè)計(jì),。
3.低壓配電柜設(shè)計(jì),，固定柜，抽插式開關(guān),，落地工安裝,，部分開關(guān)設(shè)失壓脫扣器。
4.各層照明配電箱,，除豎井內(nèi)明裝外,，其它均為暗裝(剪力墻上除外);安裝高度均為底邊距地1.4m。(客房?jī)?nèi)配電箱吊頂明裝,，此處吊頂留檢修口,。)應(yīng)急照明箱箱體，應(yīng)應(yīng)作防火處理(刷防火漆),。
5.照明開關(guān),、插座均為暗裝，除注明者外,，均為250v,， 10a，應(yīng)急照明開關(guān)應(yīng)帶指示燈,。插座均為單相兩孔+三孔安全型插座,。除注明者外，衛(wèi)生間插座底邊距地1.2m,，電熱水器插座底邊距地2.0m,，其它插座均為底邊距地0.3m;開關(guān)底邊距地1.4m，距門框0.2m(有架空地板的房間,，所有開關(guān),、插座的高度均為距架空地板的高度)。衛(wèi)生間內(nèi)開關(guān),，插座選用防潮防濺型面板,。有淋浴、浴缸的衛(wèi)生間內(nèi)開關(guān),、插座及其他電器應(yīng)設(shè)在2區(qū)以外,。
6.插接母線選用三相五線密集型銅制母線(4+1型)，在豎井內(nèi)明敷,，插接箱內(nèi)開關(guān)均設(shè)分勵(lì)脫扣裝置,。插接母線終端頭應(yīng)封閉,，并在適當(dāng)位置加膨脹節(jié)，每層宜為雙插口,。
7.冷凍機(jī)房?jī)?nèi)電纜,、導(dǎo)線水平及垂直部分均勻橋架敷設(shè)。冷凍機(jī)啟動(dòng)柜的選擇,、進(jìn)出線方式應(yīng)與設(shè)計(jì)協(xié)商,。
8.出口指示燈在門上方安裝時(shí)，底邊距門框0.2m;若門上無法安裝時(shí),，在門旁墻上安裝,，頂距吊頂50mm;出口指示燈明裝;疏散誘導(dǎo)指示燈暗裝，底邊距地0.3m,。
9.高壓分界小室內(nèi)設(shè)備由供電局選型,。
10.水泵、空調(diào)機(jī),、新風(fēng)機(jī),、各類風(fēng)機(jī)等設(shè)備電源出線口的具體位置，以設(shè)備專業(yè)圖紙為準(zhǔn),。
11.與設(shè)備配套的控制箱,、柜，訂貨前應(yīng)與設(shè)計(jì)人員配合,。
五,、電纜、導(dǎo)線的選型及敷設(shè)
1.高壓電纜選用yjv-10kv交聯(lián)聚氯乙烯絕緣,，聚氯乙烯護(hù)套銅芯電力電纜,。
2.低壓出線電纜選用(zr-)yjv-t-1kv交聯(lián)聚氯乙烯絕緣，聚氯乙烯護(hù)套銅芯(a類,、b類,、c類阻燃)電力電纜，工作溫度：90℃;應(yīng)急母線出線選用(nh-)yjv-t-1kv交聯(lián)聚氯乙烯絕緣,，聚氯乙烯護(hù)套銅質(zhì)(a類,、b類耐火)電力電纜，工作溫度：90℃電纜明敷在橋架上,，普通電纜與應(yīng)急電源電纜應(yīng)分設(shè)橋架,，豎井內(nèi)距離應(yīng)大于300mm或采用隔離措施。若不敷設(shè)在橋架上,，應(yīng)穿鍍鋅鋼管(sc)敷設(shè),。50m m2及以下，每30m設(shè)一拉線盒;70~
95m m2,，每20m設(shè)一拉線盒子;120~240m m2,，每18m設(shè)一拉線盒,。
3.本工程sc管均為鍍鋅鋼管。
4.所有支線除雙電源互投箱出線選用(nh-)bv-500v聚氯乙烯絕緣(耐火型)導(dǎo)線,，至
污水泵出線選用vv39型防水電纜外,，其它均選用(zr-)bv-500v聚氯乙烯絕緣(阻燃)導(dǎo)線，穿鍍鋅鋼管(sc)暗敷,。在電纜橋架上的導(dǎo)線應(yīng)按回路塑料管或采用(zr-)bvv-500v型導(dǎo)線。
5.控制線為(vr-)kvv型電纜,，與消防有關(guān)的控制線為nf-kvv耐火型電纜,。
6.應(yīng)急照明支線應(yīng)穿鍍鋅鋼管暗敷在樓板或墻內(nèi)，由頂板接線盒子至吊頂燈具一段線路穿鋼質(zhì)(耐火)波紋管或普利卡管,，普通照明支線穿鍍鋅鋼管暗敷在樓板或吊頂內(nèi);機(jī)房?jī)?nèi)管線在不影響使用及安全的前提下,，可采用鍍鋅鋼管、金屬線槽或電纜橋架明敷設(shè),。
控制箱之間有用sc20鍍鋅鋼管連接,，全部串在一起引至2層bas控制室。
8.電纜π接或分支處,，采用ipc絕緣穿刺線夾,，以達(dá)到良好的電氣接觸及絕緣、防水,、防腐蝕的要求,。
9.所有穿過建筑物伸縮縫，沉降縫的管線應(yīng)按《建筑電氣安裝工程圖集》中有關(guān)的作法施工,。
十,、防雷、接地
1.本工程防雷等級(jí)為(二)類,。
2.在層頂采用φ10鍍鋅圓鋼作避雷帶,，屋頂避雷連接線網(wǎng)格不大于(10mx10m).
3.引下線利用柱子或剪力墻內(nèi)兩根φ16以上主筋通長(zhǎng)焊接作為引下線，間距不大于(18m),，引下線上端與避雷帶焊接,，下端與基礎(chǔ)底板軸線上的上下兩層鋼筋內(nèi)的兩根主筋焊接。外墻引下線在距室外接地線焊接,，并使基礎(chǔ)底梁及基礎(chǔ)底板軸線上的上下兩層主筋中的兩根通長(zhǎng)焊接做接地網(wǎng),。
4.為防止側(cè)向雷擊，(三,、六)層設(shè)均壓環(huán),，(九、十二,、十四)層做避雷帶,。均壓環(huán),，避雷帶均與該層外墻上的所有金屬窗、構(gòu)件,、引下線焊接;玻璃幕墻或外掛石材的預(yù)埋件及龍骨均應(yīng)與防雷引下線焊接,。均壓環(huán)利用圈梁內(nèi)二根主筋，避雷帶在圈梁內(nèi)設(shè)一條25x4鍍鋅扁鋼,。
5.凡突出屋面的所有金屬構(gòu)件,，如衛(wèi)星天線基座、電視天線金屬桿,、金屬通風(fēng)管,、屋頂風(fēng)機(jī)等均應(yīng)與避雷帶可靠焊接。
6.本工程防雷接地與強(qiáng),，弱電接地共用接地極,，要求接地電阻不大于1歐姆，實(shí)測(cè)不滿足要求時(shí),，增設(shè)接地極,。
7.從變配電所至強(qiáng)電豎井內(nèi)的橋架上敷設(shè)一條40x4mm鍍鋅扁鋼，將變配電所接地與強(qiáng)電豎井內(nèi)接地相連,。弱點(diǎn)豎井內(nèi)的接地線其下端應(yīng)與接地網(wǎng)可靠連接,。所有強(qiáng)、弱電豎井內(nèi)均垂直敷設(shè)二條,，水平敷設(shè)一圈40x4mm鍍鋅扁鋼,，水平與垂直接地扁鋼間應(yīng)可靠焊接。
8.變配電室,、發(fā)電機(jī)房,、控制室、電梯機(jī)房,、技術(shù)用房等的接地與附近柱子引上的兩根主筋
焊接,、這兩根主筋(與防雷引下線分別設(shè)置)應(yīng)一直往下通長(zhǎng)焊接至接地網(wǎng)。
9.計(jì)算機(jī)房接地用兩根bv-1x50m m2pc50,、消防中心及其它各弱電機(jī)房接地用兩根bv-1x50m m2pc30分別引下與接地網(wǎng)聯(lián)接,。
10.室內(nèi)水平接地體均采用40x4mm鍍鋅扁鋼，距地0.2m,，明敷,。門過埋地暗敷,。
11.凡正常不帶電,，而當(dāng)絕緣破壞有可能呈現(xiàn)電壓的一切電氣設(shè)備金屬外殼均應(yīng)可靠接地,。
12.空調(diào)系統(tǒng)設(shè)置電加熱器的金屬風(fēng)管應(yīng)接地。
13.計(jì)算機(jī)電源系統(tǒng)、共用電視天線入端,、電信引入端設(shè)過電壓保護(hù)裝置,。
六、人防工程
1.人防呼喚音響按鈕為防護(hù)型,，底距地1.4m,，音響裝置底距地2.4m。
2.清潔,、濾毒,、隔絕三種通風(fēng)方式的音響及燈光信號(hào)，設(shè)在最里一道密閉門的內(nèi)側(cè),，底距地
2.4m,，手動(dòng)控制開關(guān)設(shè)在通風(fēng)機(jī)房?jī)?nèi)，底距地1.4m,。
3.燈具應(yīng)為較輕的燈具，卡口燈頭,，吊鏈?zhǔn)桨惭b,。
4.從人防內(nèi)部至防護(hù)密閉門外的照明線路，在防護(hù)密閉門內(nèi)側(cè)(防護(hù)密閉門與密閉門之間),，距地2.3m處,，單獨(dú)設(shè)置熔斷器做短路保護(hù)。(單獨(dú)回路可不設(shè)熔斷器保護(hù)),。
5.引入人防的所有管線,，應(yīng)暗敷在樓板內(nèi)或墻內(nèi)，若只能明敷,，則
在穿過圍護(hù)結(jié)構(gòu),、防護(hù)密閉隔墻、密閉隔墻時(shí),，電工應(yīng)配合留管,，并在管線敷設(shè)完后，作防護(hù)密閉和密閉處理,。
6.人防的所有管線均穿鍍鋅鋼管,，暗敷。
通過這次的科研立項(xiàng),，我學(xué)到了很多東西,，懂得了布線的科學(xué)性和建筑、電氣防雷的必要性,。當(dāng)然不僅有學(xué)習(xí)方面的,，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來說受益非淺,。做為一個(gè)即將踏入社會(huì)的年輕人來說,，什么都不懂,，沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過,，在老師和同學(xué)的幫助下,，我掌握了很多知識(shí)和技術(shù)，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的,。除此以外,，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn),。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野,，增長(zhǎng)了見識(shí),，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告800 電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000篇十
一,、實(shí)習(xí)時(shí)間：
二,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：電工電子實(shí)習(xí)基地
三、指導(dǎo)老師：
四,、實(shí)習(xí)目的：
1,、熟悉電工工具的使用方法。
2,、了解安全用電的有關(guān)知識(shí)及觸電的急救方法,。
3、掌握電工基本操作技能,。
4,、熟悉電動(dòng)機(jī)控制電路的調(diào)試及故障排除方法,。
5,、熟悉電動(dòng)機(jī)板前配線的工藝流程及安裝方法。
6,、了解電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計(jì)的一般步驟,，并掌握電路圖的繪制方法。
7,、熟悉常用電器元件的性能,、結(jié)構(gòu)、型號(hào)、規(guī)格及使用范圍,。
五,、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
(一)常用低壓電器介紹
1、螺旋式熔斷器
螺旋式熔斷器電路中最簡(jiǎn)單的短路保護(hù)裝置,，使用中,，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過載,。它由熔體,、熔管、蓋板,、指示燈和觸刀組成,。選擇熔斷器時(shí)不僅要滿足熔斷器的形式符合線路和安裝要求，且必須滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓,，熔斷器額定電流小于線路工作電流,。
2、熱繼電器
熱繼電器是用來保護(hù)電動(dòng)機(jī)使之免受長(zhǎng)期過載的危害,。但是由于熱繼電器的熱慣性,，它只能做過載保護(hù)。它由熱元件,、觸頭系統(tǒng)、動(dòng)作機(jī)構(gòu),、復(fù)位按鈕,、整定電流裝置、升溫補(bǔ)償元件組成,。其工作原理為：熱元件串接在電動(dòng)機(jī)定子繞組仲,，電動(dòng)機(jī)繞組電流即為流動(dòng)熱元件的電流。電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)行時(shí)熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動(dòng)作,。電動(dòng)機(jī)過載時(shí),，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加,，使雙金屬片彎曲增大,，經(jīng)過一段時(shí)間后，雙金屬片推動(dòng)導(dǎo)板使繼電器出頭動(dòng)作,，從而切斷電動(dòng)機(jī)控制電路,。
3,、按鈕開關(guān)
按鈕開關(guān)是用來接通或斷開控制電路的,，電流比較小。按鈕由動(dòng)觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成。其工作原理為：按下按鈕時(shí),，動(dòng)觸點(diǎn)就把下邊的靜觸點(diǎn)接通而斷開上邊的靜觸點(diǎn),。這種按鈕有四個(gè)接線柱，成對(duì)使用,。常態(tài)時(shí),，如果接上邊的靜觸點(diǎn)電路就是閉合的，稱為常閉開關(guān),，如果接下邊的靜觸點(diǎn)電路是打開的,，稱為常開開關(guān)。
4,、交流接觸器
接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟?直流電路并且可以遠(yuǎn)距離控制電器.由電磁機(jī)構(gòu),觸點(diǎn)系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成.其工作原理為:當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場(chǎng),，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動(dòng)觸頭動(dòng)作,，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合,。當(dāng)線圈斷電時(shí)電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭,，恢復(fù)原狀,。選擇接觸器時(shí),要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì),負(fù)載輕重,電流類別及被控制對(duì)象的功率和操作情況,控制回路要求選擇線圈的參數(shù)進(jìn)行選擇。
(二)常用典型電路分析
1,、點(diǎn)動(dòng)控制電路
點(diǎn)動(dòng)控制電路,，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合,，主觸點(diǎn)閉合,，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)旋轉(zhuǎn)。松開sb,，km線圈斷電釋放,，主觸點(diǎn)斷開，電動(dòng)機(jī)停止旋轉(zhuǎn),。
2,、三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路
三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路，既可實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實(shí)現(xiàn)點(diǎn)動(dòng)控制電路,，并由手動(dòng)開關(guān)sa選擇,。當(dāng)sa閉合時(shí)為連續(xù)控制，sa斷開時(shí)則為點(diǎn)動(dòng)控制,。
3,、三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路
三相電動(dòng)機(jī)正,、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路,。工作原理為：正轉(zhuǎn)時(shí),，按下sb2，km1通電并自鎖,，電機(jī)m正轉(zhuǎn)運(yùn)行,，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開，保證km1與km2不同時(shí)帶電,。要反轉(zhuǎn)時(shí),，先按下停車按鈕sb1，km1斷電,，電機(jī)停車;再按sb3,，km2通電并自鎖，電機(jī)m反轉(zhuǎn),，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開,，也保證km1與km2不同時(shí)帶電。
(三)安裝工藝
我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式,，塑料配線槽配線方式的基本要求為：
(1)配線前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖,，安裝接線圖，然后考慮導(dǎo)線走向,。
(2)根據(jù)負(fù)荷大小和回路不同及配線方式選擇導(dǎo)線規(guī)格,，型號(hào)和顏色。
(3)先配主電路,，后配控制回路,。
(4)電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀，橫平豎直,，轉(zhuǎn)角處成90度直角,，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩,，布帶，塑料帶綁扎,。
(5)敷設(shè)導(dǎo)線時(shí),，應(yīng)盡量減少交叉或架空線，導(dǎo)線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換,。導(dǎo)線端部應(yīng)采用套管標(biāo)上線號(hào),。
(6)導(dǎo)線與接線端子連接時(shí)，線頭如彎成羊角圈,，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致,。
(7)配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確,，確認(rèn)無誤后,，緊固所有緊壓件,。
(四)安全用電常識(shí)
1、觸電的種類：包括單相觸電,，兩相觸電,，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點(diǎn)等四種,。
2,、電流會(huì)對(duì)人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時(shí),，電流對(duì)人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強(qiáng)度(可分為感覺電流,，擺脫電流，致命電流)的不同;電流通過人體的持續(xù)時(shí)間的不同;電流頻率的不同;電流途徑的不同;電壓的電流的不同,。
3,、觸電急救的步驟和方法
a.發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關(guān)鍵,、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源,。根據(jù)觸電現(xiàn)場(chǎng)的不同情況，經(jīng)常采用以下幾種方法:迅速關(guān)掉電源,，把人從觸電處移開;如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時(shí)又不能把觸電者拉離電源,，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板,，切斷通過人體的電流,，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;救護(hù)者手邊有絕緣刀時(shí)可以從電線來電的方向?qū)㈦娋€砍斷。;如果手邊有絕緣導(dǎo)線,，可將一段良好接地,，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險(xiǎn)絲;在電桿上觸電,，地面無法施救時(shí)可以拋揚(yáng)接地軟導(dǎo)線,。
b.脫離電源的急救:觸電者沒有失去知覺，只是一度昏迷,，這時(shí)一面迅速請(qǐng)醫(yī)生一面保持環(huán)境安靜讓其休息,，注意觀察傷員的變化，等待醫(yī)生,。觸電者以失去知覺但呼吸尚有,。在迅速請(qǐng)醫(yī)生的同時(shí)把他放在清涼，空氣流通的地方,，并給他聞一些氨水,。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸。如果觸電者出現(xiàn)呼吸,、脈搏,、心臟均以停止很可能是假死，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,，并迅速請(qǐng)醫(yī)生,。
電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告800 電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000篇十一
:-5-26--5-30
:xx職業(yè)學(xué)院電子實(shí)驗(yàn)室
:楊老師、李老師
通過一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí),，使我對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討、共同前進(jìn)的精神,。具體如下:
1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。
2,、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。
3、熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法,，熟悉手工制作印制電板的工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板,。
4,、熟悉常用電子器件的類別,、型號(hào),、規(guī)格、性能及其使用范圍,，能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。
5,、能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表,。
6,、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法,。
1,、講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng);
2、練習(xí)焊接
3,、分發(fā)與清點(diǎn)元件,。
4、講解收音機(jī)的工作原理及其分類;
5,、講解收音機(jī)元器件的類別,、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件,。
6,、講解如何使用工具測(cè)試元器件
7、組裝,、焊接與調(diào)試收音機(jī),。
8、將焊接產(chǎn)品交給老師評(píng)分,，收拾桌面,，打掃衛(wèi)生。
在一周的實(shí)習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接,。焊接是金屬加工的基本方法之一,。其基本操作“五步法”?準(zhǔn)備施焊，加熱焊件,，熔化焊料,，移開焊錫，移開烙鐵(又“三步法”)?看似容易,，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握,。剛開始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo),，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍,。于是我耐下心思，戒驕戒躁,，慢慢來,。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了,，送焊錫的手基本能掌握用量了,，焊接技術(shù)日趨成熟,。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐懼早已消散,，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心,。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡(jiǎn)單的,，實(shí)際上可能并非如此,。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如,，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵,，不知道它還有好多種類，有單用式,、兩用式,、調(diào)溫式、恒溫式,、直熱式,、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式,，種類這么多,。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染,，等等,。但是我也遇到了很多不明白的地方，1,、為什么要對(duì)焊接物進(jìn)行掛錫,，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎,，不明白;2,、待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫,，我采用后者,，有人采用前者。都焊出來了,，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況,，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白,。
焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力,，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受,、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn),。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討、共同前進(jìn)的精神,。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚,，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí),，即使他們正在忙于思考,，也會(huì)停下來幫助我，消除我得盲點(diǎn),。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候,，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中,，我雖然只是一個(gè)配角,，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過程中,，我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì),，不能不說是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全,，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高,。
對(duì)我來說，這無疑是一門新的學(xué)問,，既是一種挑戰(zhàn),，也學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),，也是我最失敗的實(shí)習(xí),。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次,，雖然第二次成功了,，但畢竟比別人多了實(shí)習(xí)的時(shí)間,?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)我感覺自己有時(shí)候十分的粗心和不自信，剛開始我得收音機(jī)是好的，可我測(cè)試的時(shí)候總是不響,，問了同學(xué)才知道原來我沒有打開開關(guān),。打開開關(guān)準(zhǔn)備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測(cè)試一遍,，這到好將接到揚(yáng)聲器的線弄斷了,，接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了,。俗話說禍不單行,，然后是sp1接頭斷了，焊接處的銅箔融化,。只好作廢,。哎。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,，我明白了自信的重要性,。但也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足，缺乏鍛煉,，在這種情形下無法勝任以后的工作,，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來,，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力,，是自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣。
總的來說,，我對(duì)這門課是熱情高漲的,。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,，那時(shí)不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來,，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就 感”。第二,，電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,，。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。
通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:
一,、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程,、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,。
二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒有足夠的動(dòng)手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),，好幾個(gè)焊盤的間距特別小,，稍不留神，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù),。
電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告800 電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000篇十二
一、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,，不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,，在這個(gè)時(shí)候，我們被學(xué)校安排其來光電,，實(shí)習(xí)完我非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性,。在這個(gè)時(shí)候，我來到xx煤礦,，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實(shí)習(xí)。
二,、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
光電這是我剛剛進(jìn)入社會(huì)的第一次工作是學(xué)校安排的實(shí)習(xí)，我在這里當(dāng)電工。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程
作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢(shì),，但是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了我們克服的困難之一。而經(jīng)理平時(shí)對(duì)我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進(jìn)去,，提高了工作效率,?？粗切┩旅γβ德档膩韥砣トィ瑘?jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來,，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無論到哪里都可以站的正。相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言，這些都是可以積累的,，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來沒把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實(shí)習(xí),，我就是認(rèn)定這就是我的工作，而不是專門來學(xué)習(xí)東西的,。
我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作?，F(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報(bào),，而是為了未來；艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志,，新的工作能拓展我們的才能,，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性,。人生并不是只有現(xiàn)在,，而是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來?？傮w來說我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)成功的,。我能在礦里學(xué)習(xí)到很多校園里、課堂上,、課本中學(xué)不到的東西,，也了解很多和動(dòng)的了做人的道理,，特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易,。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝礦里的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo),，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心,。我相信，通過這次實(shí)習(xí),，一定會(huì)令我的人生走向新一頁,。
四、實(shí)習(xí)體會(huì)
出來社會(huì)大半年,，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了,。不能再向?qū)W生那樣，某些時(shí)候可以隨心隨意,。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論,，更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的,、甚至比理論知識(shí)更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識(shí),。而且,，這些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼,，我們與其他大專生相比,，就贏在了起點(diǎn)上！作為一個(gè)成年人,，作為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人,，任何時(shí)候都要守規(guī)矩,，做好自己的本分，承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任,。經(jīng)歷了2份不同的工作,，我漸漸的認(rèn)識(shí)到，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無法盡善盡美,，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源,，如失敗的沮喪、自我成長(zhǎng)的喜悅,、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等,，這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)富,。如果每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記擁有一份工作,，就要懂得感恩的道理,，你一定會(huì)收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢,，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀,，闊達(dá),。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的,。
最后,，感謝這一段曲折的時(shí)光,，感謝每個(gè)我所在的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我的重視和栽培,，感謝我所遇到的同事們,，你們一路給我?guī)椭椭С郑屛以谇斑M(jìn)的路上充滿著激情和勇氣,！感謝xx煤礦,，讓我在短短的半年的時(shí)間時(shí)間里認(rèn)識(shí)到很多的良師益友，讓我在知識(shí)的海洋中不斷吸取知識(shí)不斷的完善自己,，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策,，讓我有機(jī)會(huì)將自己所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo),，給我們無微不至的呵護(hù),，讓我們?cè)诠ぷ髦姓褡髌饋聿⑶艺业矫悦５某隹冢?/p>
電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告800 電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000篇十三
這一周的實(shí)訓(xùn)使我對(duì)實(shí)際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，讓我從中得到了鍛煉,，對(duì)以前的知識(shí)加以鞏固,，還提高了自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了團(tuán)體間的攜手和作能力,。
一周的電工實(shí)訓(xùn)進(jìn)行的緊張有序,，使我們有在車間實(shí)習(xí)體驗(yàn)。這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)實(shí)際條件下的依次模擬考核,，使用的電壓在220伏到380伏,，所以對(duì)我們的要求很高，弄不好會(huì)有觸電的危險(xiǎn),，還有燒毀儀器,，在實(shí)訓(xùn)開始前老師告訴我們，安全放在第一,，不能馬虎,，開電的時(shí)候要檢查一遍,，還要通知其他人,，以免觸電，老師又講了試驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的問題,，然后我們按分好的組開始做試驗(yàn),。
剛開始作一周實(shí)訓(xùn)，以為要做很多試驗(yàn),，發(fā)下材料一看才四個(gè),，這次電工實(shí)訓(xùn)一共有四次試驗(yàn)，第一個(gè)試驗(yàn)是家用供電線路實(shí)訓(xùn),，主要目的是要學(xué)會(huì)日光燈電路,，一燈兩地控制,，燈光可調(diào)電路，聲光延時(shí)電路,，鍘刀控制電路的正確接法,。以前我對(duì)家用供電線路的了解，只存在火線,，零線,。一些開關(guān)的連接，再實(shí)際生活中電是危險(xiǎn)物,，在家根本不叫碰,，所以知道的不多。通過老師的講解使我們有了一定的了解,，我們接的很順利,，聲光延時(shí)開關(guān)必須用東西包住才能使燈泡亮。通過這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)家用點(diǎn)有了一定的了解,。
第二個(gè)試驗(yàn)是電動(dòng)機(jī)反-正轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn),，我們上學(xué)期有一定的理論知識(shí)，我想應(yīng)該沒問題,，可以做起來,，可一做不是那一回事，接完后電機(jī)不轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)是接觸點(diǎn)不能吻和,。我們將電壓改變后，電路恢復(fù)正常工作,，電機(jī)開始反-正轉(zhuǎn),。這讓我懂的接線必須認(rèn)真，不能馬虎,。在做任何事都必須認(rèn)真做,。是我感受頗多。
第三個(gè)試驗(yàn)電動(dòng)機(jī)既可點(diǎn)動(dòng)又可自鎖控制線路實(shí)訓(xùn),，這個(gè)試驗(yàn)線路和上一個(gè)沒有查別,，在加上已經(jīng)做過二個(gè)試驗(yàn)，我們對(duì)電器的應(yīng)用有一定的熟悉,。操作起來就比較順利,，我從中學(xué)到了很多，讓我對(duì)電機(jī)有了新得認(rèn)識(shí),，可以順利的進(jìn)行調(diào)控,。一周的實(shí)習(xí)期瞬間結(jié)束了，但一顆熾熱的心依然還在那實(shí)習(xí)的場(chǎng)地依依不舍，特別是對(duì)咱們的指導(dǎo)老師很是敬佩,。
通過幾天的實(shí)習(xí),，使我懂了許多許多的道理，真可謂是“受益非淺”啦,，這次我們的實(shí)習(xí)任務(wù),，雖然算不上很重，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡(jiǎn)單的照明電路,。原理談不上很復(fù)雜,，但是真正要安裝起來那得費(fèi)一把勁，由于是四位同學(xué)共用一個(gè)工位,，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點(diǎn)我體會(huì)最深,。
做工有條不紊的進(jìn)行著,，這項(xiàng)工作需要特別的細(xì)心，弄不好的話很容易讓自己做的一切從頭再來,。首先,，必須把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運(yùn)用巧勁把每副夾子上好,，牢固,，一下午下來人累得是筋疲力盡，但看到自己安裝的效果,，還是感到很欣慰的,，再過一年半我們就要步入社會(huì)，踏上自己的工作崗位,，但我感覺到一周的學(xué)習(xí)期就是以后生活的寫照,，我會(huì)運(yùn)用自己的書本知識(shí)和實(shí)踐能力去撐穩(wěn)，那在江中的風(fēng)帆……
第一次看著電動(dòng)機(jī)通過自己動(dòng)手接線轉(zhuǎn)起來,，那種感覺是自豪的,。自己在心里會(huì)說：“呃，我也能讓電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來,，哈,，開心。加油,，其實(shí)這蠻好玩的嘛”,。
我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容，再準(zhǔn)備讓我們接線,。剛開始接線時(shí)我們就按著圖接下來，一點(diǎn)秩序也沒有，所以接好了的線看過去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣?，F(xiàn)在想到都覺得好笑,。
也因?yàn)殡姽ふn我們了解到了很多我們平時(shí)都不會(huì)認(rèn)真去注意的常識(shí)，比如安全用電常識(shí),、電工基本操作(怎么連接導(dǎo)線),、電氣照明(主要是日光燈);還有一些常用的低壓電器(意所布的線布的先后順序，比如說布線時(shí)應(yīng)把其他的線都布好了之后再布開關(guān)的線,，交流接觸器,，繼電器等);行程開關(guān)的用法;電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和銘牌意義;控制電路故障分析與排除等。恩,，總之,，感覺學(xué)到的東西還是蠻多的。四次的電工對(duì)手親身體會(huì)到整體思考的重要性,，布一塊好板就必須要有整的邏輯思維,，布板要注意各元器件的空間排布還要注意到布線時(shí)線與線不能相交且要注
通過了這一周的電子電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大,、心細(xì),、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。由于前面的三個(gè)實(shí)訓(xùn)是通過接上日常低壓電路來完成的,，所以就要講求用電的安全,，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)部分。也要求操作的時(shí)候要心細(xì),、謹(jǐn)慎,，避免觸電及意外的受傷,。在后面的幾個(gè)實(shí)訓(xùn)中用到了電烙鐵,，也是要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方通過這為期一周的電工實(shí)訓(xùn)，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識(shí),，拓展了自己的的視野,。通過這一次的電工實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操作的能力,。記得我在讀高中的時(shí)候,，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開關(guān)控制電路,，由于自己的動(dòng)手法，避免意外的受傷。能力不夠強(qiáng),，結(jié)果把電路接成短路,，還好因?yàn)殡娐吩妊b有保險(xiǎn)絲，才沒有造大的安全事故,。而通過這一次的電工實(shí)訓(xùn),，我就掌握了日光燈電路的安裝,，學(xué)會(huì)了白熾燈的兩地的控制方法,。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識(shí)，了解了其規(guī)格,、型號(hào)及使用的方法,。更主要的是，我還學(xué)會(huì)了電路的接線及檢查的方法,。
通過這一次的電工的實(shí)訓(xùn),，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,。
電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告800 電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000篇十四
根據(jù)省農(nóng)機(jī)辦《關(guān)于對(duì)設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)研的通知》要求,，我們組織專人深入設(shè)施農(nóng)業(yè)示范區(qū)、項(xiàng)目點(diǎn),、裝備生產(chǎn)企業(yè)和農(nóng)戶進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)研,，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
一、我市設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展的基本情況
近幾年來,，隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,，我市設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，特別是壽光市已成為全國(guó)的設(shè)施農(nóng)業(yè)示范區(qū),，另外青州市的花卉,、昌邑市的苗木、臨朐的大棚櫻桃,、奶牛養(yǎng)殖等都各具特色,。
目前我市設(shè)施園藝共建棚87.6804萬個(gè)，pc板連棟溫室達(dá)540多個(gè),，塑料大棚30.38個(gè),，日光溫室31.995萬個(gè)，各種拱棚25.2萬個(gè),。并配套了各種形式的電動(dòng)卷簾機(jī)達(dá)30800多臺(tái),，田園管理機(jī)達(dá)10000多臺(tái)，溫室機(jī)械土地耕翻達(dá)70%以上,，節(jié)水滴灌設(shè)備達(dá)120xx多套,，二氧化碳發(fā)生器達(dá)6000多套,，小型電動(dòng)噴粉器和新型煙霧機(jī)達(dá)5000 多臺(tái)。另外,，部分新機(jī)具,、新技術(shù)也正在試驗(yàn)推廣應(yīng)用,，如：臭氧消毒殺菌機(jī),、補(bǔ)光燈、熱風(fēng)機(jī),、聲頻儀等,，經(jīng)過試驗(yàn)對(duì)部分成熟的新技術(shù),、新機(jī)具正在推廣，臭氧消毒殺菌機(jī)20xx0多臺(tái),，補(bǔ)光燈100000多只,，我市園藝生產(chǎn)的機(jī)械化水平逐年提高，農(nóng)機(jī)化程度的提高為我市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我市是畜牧業(yè)大市,，目前，大生畜存養(yǎng)量200多萬頭,，生豬存養(yǎng)量600多萬頭,，羊存養(yǎng)量110多萬只，家禽存養(yǎng)量18340多萬只,。近幾年,，為發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),，提高養(yǎng)殖效益,，全市各級(jí)政府大力推廣設(shè)施養(yǎng)殖技術(shù)，建立了一大批規(guī)模養(yǎng)殖廠,，提高了養(yǎng)殖水平，促進(jìn)了畜牧業(yè)發(fā)展,。全市各類規(guī)模養(yǎng)殖廠9800多個(gè),，其中密閉式 100 個(gè)，有窗式19700 個(gè)，開敞式11000個(gè)，其它式1500個(gè)，從業(yè)人員161089人,。
二,、主要類型
我市的設(shè)施農(nóng)業(yè)以設(shè)施園藝為主,，設(shè)施養(yǎng)殖相對(duì)較少。
(一)設(shè)施園藝方面以種植蔬菜為主,，少量溫室種植花卉,、果樹、苗木等,。日光溫室的設(shè)施蔬菜生產(chǎn)是通過人為有效的調(diào)控蔬菜生長(zhǎng)環(huán)境(溫度,、濕度、氣體,、光,、水份、肥料等物理和化學(xué)的蔬菜),，達(dá)到蔬菜生長(zhǎng)的最佳理想狀態(tài),，滿足蔬菜不同生長(zhǎng)階段的要求，并能有力地改善生產(chǎn)條件,，實(shí)現(xiàn)人們所需的目的(如：提高產(chǎn)量,、改善品質(zhì)、控制蔬菜成熟期等)等優(yōu)點(diǎn),。其缺點(diǎn)是增加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本,。
在我市的蔬菜生產(chǎn)中，主要包括大田蔬菜生產(chǎn)(如白菜,、大蔥,、蘿卜等)和設(shè)施蔬菜生產(chǎn)，設(shè)施蔬菜生產(chǎn)可分為塑料拱棚,、一般塑膜溫室、冬暖式日光溫室和連棟溫室四種模式的蔬菜生產(chǎn),。
①塑料大拱棚：根據(jù)地塊大小和種植菜果品種的不同大小也不同,，一般寬12-18米，長(zhǎng)60-200米不等,。因?yàn)樗芰洗蠊芭锏男顭岜匦阅茌^差,，所以一般在初春和初冬季節(jié)種植對(duì)溫度要求不高的果菜，如：芹菜,、小油菜,、菠菜、空心菜,、菜花,、洋香瓜、西瓜等。
②一般塑膜溫室：這種溫室的大小一般在400-500平方米(寬約7-9米,，長(zhǎng)約50-70米),，后墻厚度一般0.5-0.8米，室內(nèi)高度一般不超過3米;因?yàn)樗茉谒苣ど霞由w草簾,，所以它的保溫性要比大拱棚好的多,，適宜種植初春和初冬季節(jié)喜溫作物的栽培。
③冬暖式日光溫室：這種溫室比一般塑膜溫室大,，大部分在600-1200平方米(寬約10-12米,、長(zhǎng)約70-120米)，后坡墻厚度大,，底部3.5米左右,，頂部1米左右，這種溫室蓄熱保溫性能好,，深冬季節(jié)的覆蓋物一般是一層5-8厘米草簾,，草簾上面還有一層塑料膜，適宜深冬季節(jié)種植各種喜溫作物,，如黃瓜,、茄子、辣椒等蔬菜的栽培,。
④連棟溫室：一般在3000-5000平方米,，各種調(diào)控設(shè)施(暖氣、風(fēng)機(jī),、噴灌設(shè)施,、補(bǔ)光等)比較全，這種溫室投資較大,，一般都用作種苗培育,，花卉栽培等高效農(nóng)業(yè)種植。
在設(shè)施應(yīng)用方面,，根據(jù)各方面的條件不同,，應(yīng)用的種類和數(shù)量也不相同，在我市的設(shè)施蔬菜生產(chǎn)中,，所應(yīng)用的設(shè)施主要包括：田園管理機(jī),、電動(dòng)卷簾機(jī)、節(jié)水滴灌設(shè)備,、小型電動(dòng)噴粉器,、臭氧消毒殺菌機(jī)、二氧化碳發(fā)生器,、植物補(bǔ)光燈,、遮陽網(wǎng),、防蟲網(wǎng)等，上述設(shè)施一般應(yīng)用在冬暖式日光溫室的蔬菜生產(chǎn)上,。另外還有加溫設(shè)施,、溫度、濕度等氣體傳感器,、電腦控制室等設(shè)施基本應(yīng)用在大型連棟溫室的花卉和育苗,、果樹生產(chǎn)上。
經(jīng)營(yíng)形式以農(nóng)戶分散經(jīng)營(yíng)為主,，少量采用公司與農(nóng)戶簽訂種植購(gòu)銷合同的方式(這種購(gòu)銷合同多限制在某一種蔬菜的一個(gè)收獲期),。
(二)設(shè)施養(yǎng)殖主要以養(yǎng)鴨、養(yǎng)雞,、養(yǎng)豬為主,。設(shè)施養(yǎng)殖的主要設(shè)施以大拱棚居多。我市現(xiàn)有養(yǎng)3,、 電器起火,，沒貨器材的選擇及滅火方法。
4,、 正確安裝閥型避雷器,。
5、 正確安裝避雷針,。
第五部分 電氣安全及工具
1,、 梯子的正確使用
2、 絕緣手套,、絕緣靴、拉桿的管理及使用
3,、 安全帶,、登高板、腳扣的檢查和使用
4,、 噴燈的正確使用
5,、 帶電更換熔斷器
6、 正確操操作跌落式熔斷器
7,、 驗(yàn)電器的使用
第六部分 觸電急救
1,、人工胸外心臟擠壓急救方法
a、低壓觸電使觸電者正確脫離電源的方法,。
b、人工胸外心臟擠壓的正確操作方法,。
c、觸電急救注意事項(xiàng),。
2,、人工呼吸急救方法
a、高壓觸電使觸電者脫離電源的方法,。
b,、人東呼吸的正確操作方法,。
3,、觸電者呼吸與心跳均停止的急救
4、觸電人脫離電源后的搶救
5,、觸電后對(duì)人體的傷害
兩個(gè)星期的電工培訓(xùn)過去了,，這短暫的兩個(gè)星期中，使我從理論到實(shí)踐上的一個(gè)飛躍,，這次電工培訓(xùn),，使我深刻地理解了實(shí)踐的重要性，理論無論多么熟悉,，但是缺乏了實(shí)踐的理論是行不通的,，現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義,。本次電工培訓(xùn)的目的是使我們對(duì)電工工具,、電器元件及線路安裝有一定的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝,、調(diào)試的方法;對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)知識(shí),，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識(shí),從考試到學(xué)習(xí),，都是圍繞書本的理論知識(shí)展開的,，這一次的培訓(xùn)，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題,，去想問題,，去如何解決這個(gè)問題去親手操作，實(shí)踐,，這個(gè)過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍,，我更加明白了,，其實(shí)我的電工之路還是很漫長(zhǎng)的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過,，一山還有一山高的道理,，現(xiàn)在才真切的體會(huì)到了。
開始的時(shí)候,，老師對(duì)電路進(jìn)行介紹,，我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn),，看時(shí)容易作時(shí)難,，人不能輕視任何事。連每一根電線,，都得對(duì)機(jī)器,，對(duì)工作，對(duì)人負(fù)責(zé),。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感,。
實(shí)習(xí)的時(shí)候的確覺得很累，而且從理論到實(shí)踐的這個(gè)過程并不想想象的那樣簡(jiǎn)單,，從開始就不斷地遇到問題和困難,，但是這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實(shí)踐結(jié)合,，許多事情經(jīng)過了自己去想,，有思考，有實(shí)踐,，就會(huì)有收獲,，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。
通過這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí),，我個(gè)人收獲頗豐,，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1. 掌握了幾種基本的電工工具的使用,，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線等基本常識(shí),。
2. 了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法,，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,，日光燈,、導(dǎo)線開關(guān)的安裝，對(duì)電動(dòng)機(jī)有很大的了解,。
3. 對(duì)于用電的安全還有觸電事故的急求等各方面安全問題認(rèn)識(shí),。
4. 本次培訓(xùn)增強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
雖然培訓(xùn)結(jié)束了,，但是我卻學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西,，增長(zhǎng)了許多電工實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只能說,，受益匪淺,。
電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告800 電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000篇十五
一、實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐,。是理論聯(lián)系實(shí)際,應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段。
實(shí)習(xí)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié),。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義,，同時(shí)也可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝與現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)之間的差別。實(shí)習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提,。通過實(shí)習(xí),，我們可以更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要,，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去,，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ),。 具體目的有幾點(diǎn)：
1,、熟悉手工焊接的常用工具的使用及維護(hù)與修理。
2,、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接，熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。
3,、熟悉印刷電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印刷電路板的工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖,，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印刷電路板。
4,、熟悉常用電子器件的類別,、型號(hào)、規(guī)格,、性能及其使用范圍,，能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。
5、能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,。 6,、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法,。 二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)項(xiàng)目一：安全用電(宋體,，加粗，小四號(hào)) 1、了解到了安全用電的重要性
2,、認(rèn)識(shí)觸電及其相當(dāng)防護(hù)措施,，包括了解觸電的種類,，影響觸電草成人體的傷害程度的因素,，觸電的原因，防止觸電的技術(shù)措施,，觸電急救與電氣消防 3,、安全用電
4、設(shè)備的安全用電
5,、實(shí)驗(yàn)室的安全操作注意事項(xiàng)
實(shí)習(xí)項(xiàng)目二：常用電子儀器使用(一)(宋體,，加粗，小四號(hào))
本項(xiàng)目主要介紹常用電工電子工具的用途,、規(guī)格及使用注意事項(xiàng),。熟悉和掌握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu)、性能,、使用方法和操作規(guī)范,，將有利于我們提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障人身安全。
我們需要的工具包括： 1,、螺絲刀 2,、鋼絲鉗 3、尖嘴鉗 4,、剝線鉗 5,、電工刀
6、低壓驗(yàn)電器
7,、鑷子,、剪刀、銼刀
實(shí)習(xí)項(xiàng)目三：常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè)(宋體,，加粗,，小四號(hào))
電子整機(jī)是由一系列電子元器件所組成，掌握常用元器件的正確識(shí)別，選用常識(shí),、質(zhì)量識(shí)別方法,，這對(duì)提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的作用這項(xiàng)目包括的元器件包括：
1、電阻 2,、電位器 3,、電容 4、電感 5,、二極管 6、三極管 7,、集成電路
實(shí)習(xí)項(xiàng)目四：常用工具的使用(二),、焊接工藝與焊接訓(xùn)練(宋體，加粗,，小四號(hào))
本項(xiàng)目介紹常用電工電子的用途,、規(guī)格及使用注意事項(xiàng)。 常用工具包括：
1,、電烙鐵 2,、吸錫器
3、輔助工具等(鋼針,、刀片,、防靜電環(huán))
實(shí)習(xí)項(xiàng)目五：protel的使用1──繪制電路原理圖(宋體，加粗,，小四號(hào)) 1,、了解protel 99 se的應(yīng)用
2、繪制原理圖,，采取555控制的光控電路的原理圖
3,、在電腦上運(yùn)用軟件，并使用一些電路上的元器件設(shè)計(jì)出電路圖
實(shí)習(xí)項(xiàng)目六：protel的使用2──繪制印刷電路圖(宋體,，加粗,，小四號(hào)) 1、了解protel 99 se軟件自動(dòng)布線,，完成印刷電路班的布線工作
2,、根據(jù)之前設(shè)計(jì)的555光控電路原理圖采用自動(dòng)布線布局布線的方式繪制其單面印刷電路圖
3、在電腦上運(yùn)用軟件,，并使用一些電路上的元器件設(shè)計(jì)出電路圖
實(shí)習(xí)項(xiàng)目七：印刷電路板(pcb)的制作(宋體,，加粗，小四號(hào))
1,、 了解印刷電路板的功能,，印刷電路板的特點(diǎn)，印刷電路板的種類,、印刷電路板的構(gòu)
成,，覆同銅板
2,、 pcb板快速制作的物理方法、pcb板快速制作的化學(xué)方法,，各種快速制板方法的比
較,、印刷電路板的檢驗(yàn)
3、 pcb板的基本制作方法,，單,、雙面板的主要工藝流程，pcb板加工的主要生產(chǎn)工藝
實(shí)習(xí)項(xiàng)目八：電路組裝及調(diào)試(宋體,，加粗,，小四號(hào)) 1、了解電子產(chǎn)品調(diào)試的目的 2,、調(diào)試電子產(chǎn)品
3,、認(rèn)識(shí)電子產(chǎn)品的調(diào)試方法，包括調(diào)試前的直觀檢查,，通電觀察,、靜態(tài)調(diào)試和動(dòng)態(tài)調(diào)試
實(shí)習(xí)項(xiàng)目九：電子整機(jī)產(chǎn)品裝配(宋體，加粗,，小四號(hào))
1,、了解電子產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和裝配，其中包括：電子產(chǎn)品的主要組成部分,，電子產(chǎn)品的裝配
2,、印刷短路板的裝配，包括元器件引腳的成形,，元器件的插裝,，印刷電路板的焊接，易損元器件的焊接3,、連接,。包括導(dǎo)線與連線端子的焊接，在金屬板上焊接導(dǎo)線,，壓線,，接插件 4、緊固安裝,，包括：緊固件,、螺接及其注意事項(xiàng)
實(shí)習(xí)項(xiàng)目十：照明電路的組裝(宋體，加粗,，小四號(hào)) 1,、一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路的組裝 2、日光燈照明電路的組裝 3、雙控照明電路的組裝
實(shí)習(xí)項(xiàng)目十一：一般室內(nèi)電氣線路的安裝(宋體,，加粗,，小四號(hào))
在家用電線路中，配置有電度表,、小型斷路器,、漏電斷路器等控制器件和低壓配電箱。通過本項(xiàng)目的學(xué)習(xí),，我們要了解這些電氣裝置的功能,，及掌握它們的安裝和使用方法。 常用的低壓配電控制器件包括：
1,、電度表
2,、小型斷路器 3、漏電斷路器 4,、低壓配電箱
一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí)，說長(zhǎng)不長(zhǎng),，說短不短,，但在這期間我們學(xué)到了不少的技術(shù)，為我們以后的工作和進(jìn)入社會(huì)領(lǐng)域打下基礎(chǔ),。在實(shí)習(xí)期間,，完全滿足了我們以前的電氣專業(yè)的好奇心。因?yàn)槲覀儾粌H要連接電路,，焊接電路板,，還要收音機(jī)的自主設(shè)計(jì)，這些在我們以前看起來是不可能完成的任務(wù),，但是,，我們完成了這個(gè)任務(wù)。
一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,，在這當(dāng)中有我們有辛苦過,，興奮過，沮喪過,，驚喜過,。在實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí),，只要認(rèn)真思考,，用所學(xué)的知識(shí)，一步步做,。這次的內(nèi)容包括安全用電,、常用電子儀器使用(一)、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè)、常用工具的使用(二),、焊接工藝與焊接訓(xùn)練,、protel的使用1──繪制電路原理圖、protel的使用2──繪制印刷電路圖,、印刷電路板(pcb)的制作,、電路組裝及調(diào)試、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配,、照明電路的組裝,、一般室內(nèi)電氣線路的安裝。本次實(shí)習(xí)的目的主要是對(duì)電子,、電器的了解,，對(duì)電子元件認(rèn)識(shí)及電子元件的組裝，對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,，為以后更好的學(xué)習(xí)。
在這次實(shí)驗(yàn)中更多的是要我們自己動(dòng)手去做,，有些東西看起來簡(jiǎn)單,，就像電路版一樣，平時(shí)我們看起來的一塊小小的版,，但在做起來才了解到我們需要將一寫很小的零件焊接在電路板上,，但要在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，只有去做才能感覺到其中的奧秘,，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過,，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易,，在這次的實(shí)習(xí)中我們還要去連接電路，就是用一些電線將一些零件接在一起,，期間還需要考慮到各方面的東西,，例如是否接反，是否防止漏電,，因?yàn)檫@些都是和我們平時(shí)的家居有關(guān),，因此我們學(xué)到的不止是知識(shí)，還學(xué)到了日常生活的常識(shí),。除此以外,，這次實(shí)習(xí)最令人興奮的就是那個(gè)收音機(jī)的制作了,，因?yàn)槟莻€(gè)收音機(jī)幾乎是我們自己做出來的，從焊接電路板,，到安裝,，到試音，全是我們自己動(dòng)手的,，其中最辛苦的環(huán)節(jié)莫過于焊接電路板了,，因?yàn)楦覀兘佑|的零件都很小,，然后我們必須十分小心的將元器件焊接到電路板上,，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的焊接錯(cuò)誤都會(huì)導(dǎo)致最后的成品出現(xiàn)這樣那樣的問題,。在完成的電路板的焊接之后,，我們還需要對(duì)收音機(jī)進(jìn)行調(diào)試,，這也是非常重要的環(huán)節(jié)，在實(shí)習(xí)期間我們了解到了調(diào)試環(huán)節(jié)是確保我們的成果成功與否的,。
在收音機(jī)的調(diào)試環(huán)節(jié),，我們清楚的了解到了如何檢驗(yàn)收音機(jī)的故障,，例如我們發(fā)現(xiàn)收音機(jī)沒有聲音,，那很可能是收音機(jī)的電路板在某一段出現(xiàn)短路了。又或者我們發(fā)現(xiàn)收音機(jī)有聲音但聲音不是電臺(tái)的,，而是“沙沙”的聲音，那么這就不是短接的問題了,，應(yīng)該是元器件的虛焊或者接觸不良導(dǎo)致的，所以我們就需要去檢查電路板的焊接了,。我們就是經(jīng)過這一系列的調(diào)試、檢驗(yàn),，才把一部手掌大的收音機(jī)弄好的,。除了收音機(jī)的設(shè)計(jì)以外,，我們還有一個(gè)光控電路板的設(shè)計(jì),，這個(gè)實(shí)習(xí)課程是需要我們?nèi)碾娐钒彘_始自己設(shè)計(jì)的,，我們先在電腦上運(yùn)用protel軟件設(shè)計(jì)出電路圖,，再將其打印好,，運(yùn)用熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板，再經(jīng)過化學(xué)方法將多余的銅片發(fā)應(yīng)掉,，最后就剩下一個(gè)電路板的初圖了,，還需要經(jīng)過打洞，打磨,，才成了一個(gè)電路板,。有了電路板以后我們就需要重復(fù)之前的步驟，將元器件焊接上去,。經(jīng)過了兩天的焊接,，調(diào)試，檢查,，我終于完成了我的光控電路板,。在實(shí)習(xí)期間我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很重要的事就是同學(xué)的幫助是很重要的，我的光控電路班就靠同學(xué)的幫忙才完成的,。
這次實(shí)驗(yàn)給了我們這樣的機(jī)會(huì),，現(xiàn)在我們可以獨(dú)立的做出來?？偟膩碚f,，通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練,，我門對(duì)電子電工有了一定的了解,，也對(duì)焊接工藝，電路班設(shè)計(jì),，protel軟件的應(yīng)用有了一定的認(rèn)識(shí),，這也算是我們大學(xué)期間第一次接觸到接近技術(shù)層面的東西了，我相信這些東西在以后的電子工藝實(shí)習(xí)中有著重要的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是起著必須的作用,。
通過這一次的實(shí)習(xí)，我對(duì)我以后專業(yè)所從事的方向有了一定的了解,。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我還培養(yǎng)出互相合作的良好品質(zhì),，因?yàn)樵谖覀兊膶?shí)習(xí)中我們有很多時(shí)候都需要靠合作才能完成，就像焊接電線立方體一樣,。這樣的品質(zhì)在我們以后進(jìn)入社會(huì)都十分的有幫助。這次實(shí)習(xí)將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和大家的動(dòng)手能力有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,，僅會(huì)在課堂上對(duì)答如流是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
我很感謝老師們對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo),，從他們那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西,，教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來，這些東西無論是在以后的學(xué)習(xí)還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助,。
一,、 實(shí)習(xí)目的
對(duì)電器元件機(jī)電工技術(shù)有一定感性和理性認(rèn)識(shí)。 通過實(shí)習(xí)得到實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和安裝技能,。
熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法,，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖,，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板,。
提高分析問題解決問題的能力。
增強(qiáng)獨(dú)立工作能力,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,。
二、 實(shí)習(xí)器材
中夏牌zx-05型調(diào)頻·調(diào)幅收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件 電烙鐵(含支架) 螺絲刀·鑷子等必備小工具 松香和錫 兩節(jié)5號(hào)電池
三,、 實(shí)習(xí)內(nèi)容
識(shí)別簡(jiǎn)單電子元件與電子線路,。了解收音機(jī)的工作原理。
拿到套件后,，對(duì)照“元件清單”逐一將數(shù)量清點(diǎn)一遍，允許的情況下用萬用表將個(gè)元件測(cè)量一下質(zhì)量,，特別是瓷片電容,，最好用電容表測(cè)量，最好做到心中有數(shù),。
熟悉圖紙,。
按照?qǐng)D紙焊接元件，在焊接時(shí)按先焊小元件,，再焊大元件，最后再焊集成塊的原則進(jìn)行操作,，元件盡量貼著底板,，對(duì)號(hào)入座，不得將元件插錯(cuò)。集成塊cd1691cb是采用雙排28腳貼片式結(jié)構(gòu),，它的排腳比較密集，焊接時(shí)用尖烙鐵頭進(jìn)行快速焊接,，如果一次焊接不成功,，應(yīng)等其冷卻后再進(jìn)行下一次焊接，一面燙壞集成塊,，焊完后反復(fù)檢查有無虛、假,、錯(cuò)焊,，有無拖錫短路造成故障。
按上述步驟組裝成一臺(tái)收音機(jī),。裝上電池收廣播am段,，焊上天線可收到fm廣播。 中波(am)的調(diào)整：由于各種參數(shù)都設(shè)計(jì)在集成塊上,，故調(diào)試很簡(jiǎn)單,，只需要將電臺(tái)都拉在中波段即可，l1和t1分別是調(diào)整高頻部分的覆蓋和中波振蕩頻率,，t3是調(diào)中頻頻率,。
調(diào)頻波fm的調(diào)整：l2和l3是分別調(diào)整高頻部分的覆蓋和振蕩頻率，調(diào)整時(shí)只用無感起子撥動(dòng)他們的松緊度,，這里l3的調(diào)整很重要,，它直接影響到收臺(tái)的多少。當(dāng)撥動(dòng)l3的松緊度仍然收不到或者收的臺(tái)不夠多的時(shí)候,，請(qǐng)將l3的圈數(shù)適當(dāng)增減以達(dá)到滿意的效果未知,。t2是調(diào)10.7mhz的中頻頻率，t1 t2 t3在出廠前已調(diào)在規(guī)定的頻率上,，調(diào)整時(shí)只需要左右微調(diào)一下即可,。
附一： 收音機(jī)電原理圖及電路板圖。
第一天,，進(jìn)入焊接實(shí)驗(yàn)室之前,，老師簡(jiǎn)要地給我們講解了一下收音機(jī)的構(gòu)造和工作原理，讓我們對(duì)收音機(jī)有一個(gè)大概的了解,，在進(jìn)行實(shí)習(xí)的時(shí)候心中更加有數(shù),。
進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，老師給我們發(fā)下了zx-05型調(diào)頻·調(diào)幅收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件,。接下來幾天我們的工作就是將這套套件安裝成一個(gè)合格的收音機(jī)了,。我們實(shí)驗(yàn)小組拆開套件之后對(duì)照元件清單仔細(xì)檢查了各個(gè)元件有無缺失，損壞。
回到寢室后,，我們上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料并觀看了實(shí)習(xí)的視頻。
第二天進(jìn)行焊接元件之前,，我們用上一屆的學(xué)長(zhǎng)們做好的電路摸板練習(xí),，掌握烙筆的用法。剛剛開始自己練習(xí)的時(shí)候,，我們的焊點(diǎn)可謂“抽不忍賭”,，有的同學(xué)甚至在焊接的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)手顫抖的現(xiàn)象。老師叫我們?cè)诤附拥臅r(shí)候應(yīng)用烙筆接觸烙腳和烙片,，然后迅速將錫伸入烙筆尖低端,，再迅速提起錫和烙筆。這樣就可以完成一次較好的焊接,，避免虛焊的同時(shí)提高了焊接的速度和準(zhǔn)度,，而且在一定程度上可以避免焊接過程中手顫抖的情況，這樣焊接出來的焊點(diǎn)也比較好看,。
然后,，我們實(shí)驗(yàn)小組仔細(xì)研究了這臺(tái)收音機(jī)電原理圖和印刷電路板。在多次熟悉后做到胸有成竹,，明白每個(gè)元件的位置和作用,。
然后再進(jìn)行焊接。用老師交給我們的方法,，先焊小元件,，再焊大元件，最后焊集成塊,。 小元件和大元件的焊接過程都比較順利,，在焊集成塊的時(shí)候出現(xiàn)了一點(diǎn)小麻煩。由于烙筆尖過尖和我們經(jīng)驗(yàn)的缺乏還有集成塊的腳排列很密集,，我們焊完后,，檢查發(fā)現(xiàn)焊腳處出現(xiàn)拖錫現(xiàn)象，這樣容易造成短路,。在思考過后,，我們嘗試修正，但拖錫問題一直解決不了,。
詢問老師過后,，老師給我們演示了一種全新的方法——不一個(gè)個(gè)腳分別焊，而是直接用一大滴化好的錫滴沿一排集成塊的一排焊腳往下滾動(dòng),。我們發(fā)現(xiàn)這樣有焊腳和焊片的地方,，錫會(huì)自動(dòng)粘連，而沒有焊腳和焊片接觸的地方，錫會(huì)自動(dòng)滾下,。這樣就能快速完美得焊好一整塊集成塊了,。
在老師的指導(dǎo)下，我們認(rèn)真完成了收音機(jī),。反復(fù)檢查后,，我們滿懷期待地裝上了電池進(jìn)行調(diào)試。小心翼翼的調(diào)試后,，收音機(jī)里發(fā)出了清晰的音樂聲!我們成功了!我們心里充滿了喜悅和成就感,。
通過這次實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲,，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1. 實(shí)習(xí)過程中不應(yīng)該只在意焊接后功能是不是合格，工藝上更加應(yīng)該高要求;
2. 掌握了幾種基本的電工工具的使用,，了解了電路安裝中走線,、元件布局等基本常識(shí);
3.本次實(shí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),。
這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會(huì)實(shí)踐課,，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識(shí)能融入實(shí)踐當(dāng)中,，讓我對(duì)所學(xué)專業(yè)更有信心,。使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程,、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義;也對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小,，稍不留神,，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù)。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問題的能力。
我很感謝在這次實(shí)習(xí)過程中幫助過我的老師和同學(xué)們,。謝謝!
一,、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx-2-27～20xx-3-3
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：湖南工程學(xué)院電工電子實(shí)驗(yàn)室
三,、指導(dǎo)老師：楊老師、李老師
四,、實(shí)習(xí)目的：
通過一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí),，使我對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ),。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。具體如下：
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法,，熟悉手工制作印制電板的工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板,。
4.熟悉常用電子器件的類別,、型號(hào)、規(guī)格,、性能及其使用范圍,，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。
5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表,。
6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法,。
五,、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
六,、對(duì)焊接實(shí)習(xí)的感受：
在一周的實(shí)習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一,。其基本操作“五步法”,。準(zhǔn)備施焊，加熱焊件,，熔化焊料,，移開焊錫，移開烙鐵(又“三步法”),?？此迫菀祝瑢?shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握,。剛開始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來形容,，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo)，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍,。于是我耐下心思,，戒驕戒躁，慢慢來,。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中,，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了,，焊接技術(shù)日趨成熟,。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐懼早已消散,，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心,。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡(jiǎn)單的,，實(shí)際上可能并非如此,。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如,，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵,，不知道它還有好多種類，有單用式,、兩用式,、調(diào)溫式、恒溫式,、直熱式,、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式,，種類這么多,。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵,，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等,。但是我也遇到了很多不明白的地方,，1.為什么要對(duì)焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎,，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎,，不明白;2.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫,，我采用后者,，有人采用前者。都焊出來了,，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況,，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白,。
七、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受
焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力,，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力,。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受,、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚,，可以說是模糊,。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考,，也會(huì)停下來幫助我,，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候,，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議,。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我雖然只是一個(gè)配角,，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯,。在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設(shè)計(jì)步驟和方法,?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說是一種遺憾,。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全,，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。
電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告800 電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000篇十六
一,、實(shí)習(xí)目的：
通過一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí),，使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ),。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。
二、具體
1,、熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。
2、基本掌握電路的連接方法,，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電路的連接,。
3、熟悉控制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖,、電器元器件實(shí)物，設(shè)計(jì)并制作控制電路板,。
4,、熟悉常用電器元件的類別、型號(hào),、規(guī)格,、性能及其使用范圍。
5,、能夠正確識(shí)別和選用常用的電器元件,，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。
6,、了解電器元件的連接,、調(diào)試與維修方法。
三,、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1,、觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像,，從總體把握實(shí)習(xí)，明確實(shí)習(xí)的目的和意義;講解電器元件的類別,、型號(hào),、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件
2、講解控制電路的設(shè)計(jì)要求,、方法和設(shè)計(jì)原理;
3,、分發(fā)與清點(diǎn)工具;講解如何使用工具測(cè)試元器件;講解線路連接的操作方法和注意事項(xiàng);
4、組裝,、連接,、調(diào)試自動(dòng)控制電路;試車、答辯及評(píng)分
5,、拆解自動(dòng)控制電路,、收拾桌面、地面,，打掃衛(wèi)生
6,、書寫實(shí)習(xí)報(bào)告
四、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)：
對(duì)交流接觸器的認(rèn)識(shí)
交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路,。它利用主接點(diǎn)來開閉電路,，用輔助接點(diǎn)來執(zhí)行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn),，而輔助接點(diǎn)具有兩對(duì)常開和常閉功能的接點(diǎn),，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用,。
交流接觸器的接點(diǎn),，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性,。它的動(dòng)作動(dòng)力于交流電磁鐵,，電磁鐵由兩個(gè)“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個(gè)固定,，在上面套上線圈,，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定,，鐵芯的吸合面,，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后,，依靠彈簧復(fù)位,。另一半是活動(dòng)鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣,，用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開斷,。
對(duì)中間繼電器的認(rèn)識(shí)
中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開關(guān)),。它上面是常閉觸點(diǎn)，下面是常開觸點(diǎn),，當(dāng)線圈通電后,，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開，下面常開觸點(diǎn)閉合,。它用于在控制電路中傳遞中間信號(hào),。
中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流,，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流,。所以，它只能用于控制電路中,。
對(duì)連接自動(dòng)控制電路實(shí)習(xí)的感受：
在一周的實(shí)習(xí)過程中,，最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。對(duì)我來說,，這無疑是一門新的學(xué)問,，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí),。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),，因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí),，我感覺自己有時(shí)候十分的粗心。剛開始檢測(cè)電器元件的時(shí)候,，由于粗心,，竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,，浪費(fèi)了大量的時(shí)間,。在連接元件過程中，由于事先沒有計(jì)劃好元件之間的連接,，導(dǎo)致接線在電路板上長(zhǎng)距離繞行,，既浪費(fèi)了材料，又使電路板面顯得凌亂,。但值得欣慰的是,，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,，我明白了細(xì)心的重要性,。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作,，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中,，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力,，使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心,。
五、總結(jié)
總的來說,，我對(duì)這門課是熱情高漲的,。
第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,，那時(shí)不懂連接和組裝,，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來,，這東西就給廢了?，F(xiàn)在的電工實(shí)習(xí)課，正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個(gè)步驟,，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”,。
第二,，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí),，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一,、對(duì)電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的了解,。我了解到了控制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程,、連接電器元件的技巧等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,。
二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒有足夠的動(dòng)手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問題的能力。比如做控制電路組裝與調(diào)試時(shí),，好幾個(gè)元件的間距特別小,，稍不留神，就把連接好的接線又弄斷了,，但是我還是完成了任務(wù),。最后，特別感謝在實(shí)習(xí)過程中所有幫助過我的老師和同學(xué),。
六,、建議：
1、本次實(shí)習(xí)中,，一些工具數(shù)量太少(比如萬用表),，經(jīng)常出現(xiàn)幾個(gè)小組共用一件工具的情況，建議以后能增加工具的數(shù)量;
2,、建議將儀器存儲(chǔ)柜中有故障的儀器和無故障的分開,，以免造成不必要的麻煩。
在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí),，只要認(rèn)真思考，對(duì)就是思考,，用所學(xué)的知識(shí),，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的,。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì),，印制電路板，電路的焊接,。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí);對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí),，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面,，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉,，比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí),。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂,，但沒有親自去做它,，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單,，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝,。不過,，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器,，不過,，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出,。
總的來說,，我對(duì)這門課是熱情高漲的。
第一,，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但這樣一來,，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個(gè)步驟,，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”,。
第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。
通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一,、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。
我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程,、工作原理與組成元件的作用等,。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,。
二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。
實(shí)踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒有足夠的動(dòng)手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),，好幾個(gè)焊盤的間距特別小,，稍不留神，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù),。
三、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受,。
焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力,，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力,。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受,、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚,，可以說是模糊,。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí),，即使他們正在忙于思考,，也會(huì)停下來幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候,，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議,。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我雖然只是一個(gè)配角,，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯,。在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設(shè)計(jì)步驟和方法,。可是我未能獨(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說是一種遺憾,。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全,，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高,。
我很感謝張帆老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)，從他那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西,，教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助,，在實(shí)習(xí)前我不慎將手弄傷,，而王老師和班主任老師對(duì)我的關(guān)心，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺,，這種感覺很溫暖,，很親切……
兩周的實(shí)習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是思考著做事,，事半功倍，更重要的是,，做事的心態(tài),，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣,，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝,，起初效率低，為什么呢?那就是沒有明確分工,，是因?yàn)橐粋€(gè)在做,，而另一個(gè)人似乎在打雜，而且開工前,，也沒有統(tǒng)一意見,，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合,，心與心的交流以及逐漸熟練,，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)累,，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣,，它讓我們更充實(shí),，更豐富，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲吧!但愿有的收獲伴著我,，走向未知的將來,。
電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告800 電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000篇十七
一個(gè)月電工實(shí)習(xí)中，我從理論到實(shí)習(xí)上的一個(gè)飛躍,。這次電工實(shí)習(xí),，使我深刻地理解了實(shí)習(xí)的重要性，理論無論多么熟悉,，但是缺乏了實(shí)習(xí)的理論是行不通的,，現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義,。本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我們隊(duì)電工工具,、電器元件及線路安裝有一定的理論和實(shí)習(xí)基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝,、調(diào)試,、維修的方法;對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)習(xí)充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識(shí),，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)動(dòng)手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,。
在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識(shí),從考試到學(xué)習(xí),，都是圍繞書本的理論知識(shí)展開的，而很少會(huì)關(guān)心我們自己的實(shí)際動(dòng)手能力,，這一次的實(shí)習(xí),，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去想問題,，去如何解決這個(gè)問題去親手操作,，實(shí)習(xí)，這個(gè)過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍,，我更加明白了,，其實(shí)我的電工之路還是很漫長(zhǎng)的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過,，一山還有一山高的道理,，現(xiàn)在才真切的體會(huì)到，
開始的時(shí)候,，老師對(duì)電路進(jìn)行介紹,，我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn)，看時(shí)容易作時(shí)難,，人不能輕視任何事,。連每一根電線，都得對(duì)機(jī)器,，對(duì)工作,，對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感,。
實(shí)習(xí)的時(shí)候的確覺得很累,，而且從理論到實(shí)習(xí)的這個(gè)過程并不想想象的那樣簡(jiǎn)單，從開始就不斷地遇到問題和困難,，但是這樣更鍛煉了自己的思維,，如何去把理論和實(shí)習(xí)結(jié)合，許多事情經(jīng)過了自己去想,，有思考,，有實(shí)習(xí)，就會(huì)有收獲,，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高,。
通過這一個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)習(xí),，我個(gè)人收獲頗豐,，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1.掌握了幾種基本的電工工具的使用,，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線,、元件布局等基本常識(shí);
2.了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法,，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,，日光燈,、導(dǎo)線開關(guān)的安裝;
3.本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)習(xí)能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),。
我學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西,，增長(zhǎng)了許多電工實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺,。感謝在實(shí)習(xí)期間很多人對(duì)我的幫助,，感謝實(shí)習(xí)公司讓我度過了一個(gè)愉快的實(shí)習(xí)期。
