為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)知識競賽活動策劃方案篇一

為了更好地促進(jìn)語文教學(xué),，檢查學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識和基本技能,，考察學(xué)生對語文知識的領(lǐng)悟能力和運(yùn)用能力，提高學(xué)生語文素養(yǎng)水平,，學(xué)校語文組決定開展學(xué)生語文知識競賽活動,。本次活動競賽重視學(xué)生積累、運(yùn)用,、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn),，比賽不但要能檢測學(xué)生原有的認(rèn)知水平，而且要能增加學(xué)生對學(xué)習(xí)語文知識的興趣,。

1,、各班主任認(rèn)真組織學(xué)生參賽,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和踏實(shí)認(rèn)真地習(xí)慣。

2,、要求學(xué)生書寫工整,、干凈、不準(zhǔn)抄襲,、嚴(yán)肅考風(fēng),。

3、監(jiān)考老師嚴(yán)禁做監(jiān)考以外的一切工作,。要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)肅公正,。

4,、監(jiān)考老師要提前進(jìn)入教室，提前5分鐘發(fā)試卷,，提醒學(xué)生寫好班級,、姓名。要統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一要求,，不要拖延時間。

5,、評卷教師必須認(rèn)真評卷,，仔細(xì)分析試卷，認(rèn)真審核學(xué)生答題答案,，堅(jiān)持一把尺子量到底的態(tài)度,，客觀、公平,、公正閱卷,。認(rèn)真加分，細(xì)心統(tǒng)計,。

第十三周(星期四)下午第二節(jié)課進(jìn)行,。

新綜合樓三樓、老教學(xué)樓語音室和自然實(shí)驗(yàn)室,。

3―6年級每班選出5名優(yōu)秀學(xué)生,。

80分鐘(閉卷筆試)

試卷為100分，各年級段的綜合性知識,。

(五,、六年級江暢、黃少香),、(三,、四年級方楚蘭,、張彩夏)

三年級：方楚蘭

四年級：張彩夏

五年級：江暢

六年級：黃少香

注明：以上的教師按照批卷安排的年級出一份試卷交教導(dǎo)處。

各年級段評出第一名1名,、第二名2名,、第三名3名。

1,、命題教師根據(jù)內(nèi)容,，出卷時注意難易結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合,，注重趣味性,、知識性、靈活性相結(jié)合的原則,，認(rèn)真命題,、仔細(xì)校對，根據(jù)各年級推薦書目,、組織學(xué)生閱讀,。

2、閱卷時,，要求密封,，統(tǒng)一流水作業(yè)，閱卷后按年級評獎,。

小學(xué)知識競賽活動策劃方案篇二

為了與我校課改相融合,，提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性，豐富學(xué)生的語文知識,，促進(jìn)學(xué)生提高語言文字的素養(yǎng),，語文組將于第15周周四開展語文學(xué)科競賽活動。

張曉慧 彭玉婷

(一) 活動主題

一年級書法比賽,、二年級講故事比賽;三年級展華詩詞大會;四年級閱讀理解知識與能力競賽;五年級文學(xué)常識競賽;三四五年級作文競賽(題目待定),。

(二)活動形式

1、班級進(jìn)行初賽,，選拔優(yōu)秀選手參加科組競賽;

2,、獎勵方法：一年級設(shè)一等獎5名，二等獎10名,，三等獎15名,。 二年級設(shè)一等獎3名，二等獎5名,，三等獎10名 三年級：一等獎3名,，二等獎5名，三等獎10名 四年級：一等獎5名，二等獎10名,，三等獎15名 五年級：一等獎5名,，二等獎10名，三等獎15名

三四五作文：每個年級一等獎5名,，二等獎10名,，三等獎15名; 3、活動結(jié)束寫報道,，發(fā)到學(xué)校公眾號平臺進(jìn)行宣傳,。

第15教學(xué)周周四(即12月9)日下午第三節(jié)

一年級：硬筆書法競賽 負(fù)責(zé)人：

二年級：查字典競賽 負(fù)責(zé)人：

三年級：片斷作文競賽 《課間真熱鬧》 負(fù)責(zé)人：

四年級：寫自由詩競賽 負(fù)責(zé)人：

五年級：經(jīng)典美文朗誦 負(fù)責(zé)人：

六年級：結(jié)合綜合性學(xué)習(xí)寫詩歌競賽 負(fù)責(zé)人:

小學(xué)知識競賽活動策劃方案篇三

為了提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)的積極性，豐富學(xué)生的語文知識,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣愛好,，促進(jìn)學(xué)生提高語言文字的.素養(yǎng)，語文科組將開展語文學(xué)科小競賽活動,。

一,、二年級寫字、查字典比賽;三,、四年級改寫句子比賽;五、六年級寫作文片段比賽,。

全員參與,，再分別按低、中,、高年段封卷交換互評,。

1、學(xué)生獎勵方法：以年級為單位獎勵年級前二十名,。

2,、教師獎勵方法：前5名學(xué)生所在班級任課教師每位可獲得績效加分1分，最多不超過4分,。6―10名的,，每位給予教師績效加0.5分，最多不超過2分,，11――20名的每位給予任課老師加分0.1分,，最多不超過1分。以上三個等次加分可重復(fù)累加,。

3,、所有獲獎學(xué)生名單以喜訊形式向全校家長公布。

20xx年4月20日(周四)下午,，每個年級競賽時間為半小時,。

一年級：寫字、查字典比賽負(fù)責(zé)人：張小婷二年級：寫字、查字典比賽負(fù)責(zé)人：周少華三年級：寫句子負(fù)責(zé)人：林家輝四年級：寫句子負(fù)責(zé)人：溫月娟五年級：寫作文片段負(fù)責(zé)人：譚杏有六年級：寫作文片段負(fù)責(zé)人：吳惠芳(試卷上交后由科組長組織人力進(jìn)行內(nèi)容上的調(diào)整)

由學(xué)校指定專人印刷,。

1,、各任課教師在競賽前要做好充分準(zhǔn)備，幫助學(xué)生做好相同類型的復(fù)習(xí)工作,。

2,、命題、監(jiān)考,、批改環(huán)節(jié)要認(rèn)真負(fù)責(zé),，出現(xiàn)疏漏將追究責(zé)任。

3,、要做好試卷工作,，任何泄密、作弊行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)除通報批評外,，將按違反師德師風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)懲!