時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

圖書室工作計劃小學 學校圖書室工作計劃篇一

1.做好全天候開架開放的借閱工作,，盡可能方便全校師生來館借閱，同時盡量提高各類書刊的借閱率,；

2.做好新書報刊的采購,、編目上架工作，可以廣泛征求師生意見,，使新進書刊更符合全校師生的要求,；

3.經(jīng)常進行圖書的整理、剔舊注銷和日常修補工作,，每年新進一批適合中學生閱讀的圖書,，適量采購一些教師業(yè)務用書；

4.每學期做好新書推介工作,，尤其是科普圖書的推介工作,，形成本校圖書的特色；

5.配合各科室開展形式多樣的讀書活動,；

6.定期做好圖書館（閱覽室）的編排,、清潔、防盜,、消毒等工作,，注意節(jié)約用電。

（二）閱覽室工作：

1.采購適合廣大師生閱讀的雜志和報紙，做好電腦登錄工作,，敲章上架；

2.配合新開的閱讀課,，在閱覽室擺放古今中外的各類名著50余冊,，可以為圖書館的補充，方便學生的借閱,；

3.配合新開設的閱讀課,，做好各類雜志的撤舊換新工作，使學生每次都能閱讀到新的報刊,；

4.年末做好各類報刊的歸類裝訂工作,，豐富學校期刊的收藏。

圖書室工作計劃小學 學校圖書室工作計劃篇二

以“為師生服務”為指導思想來開展工作,，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務的宗旨,，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設備，為學生提供充足的閱讀機會,，激發(fā)學生的閱覽興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

1,、積極配合學校各項活動,，做好服務工作。

2,、認真做好圖書借閱常規(guī)工作,。

3、開展豐富多彩的讀書活動,，引導讀者充分利用圖書室資源,。

4、把新采購的書進行分類,、編目,，采集書籍信息整理出臺賬，并詳細地錄入電腦,。

1,、完善圖書室常規(guī)工作管理。

落實文獻資料采編,、加工,、借還、保管,、賠償,、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度,，并在工作中不斷完善,，嚴格執(zhí)行。及時做好圖書登記,、上架,、期刊記錄、出借手續(xù),，隨時做好破損書刊的修補工作,，注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動,。

2,、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能,。

①提高學生圖書管理員的管理質量,。

進一步加強小圖書管理員隊伍建設。本年1-6年級共有11個借書班級,，每班選定好1名小圖書管理員,，一周安排5個班到圖書室借書，給小管理員安排好本學期圖書借閱時間,，并引導他們認真學習圖書借閱制度及閱覽室管理制度,，要求各班嚴格按照規(guī)定時間進行圖書借閱，明確職責,，提高服務水平,。

②重視圖書借閱陣地建設。

加強藏書室,、閱覽室的衛(wèi)生建設,，落實好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率及管理水平,。

4,、積極推動讀書活動的開展。

①指導學生選擇好書,。

開展讀書指導活動,，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操,，開拓視野,，充實知識，更新認識,，調劑學習生活,，促進多方面素質的提高,。定期進行好書、新書推薦活動,，給學生的讀書活動導向,。

②進行讀書方法的指導。

引導學生運用科學的,、有效的,、適合自己的讀書方法，讀中增知,，讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記,，積極寫讀后感,。并做到三結合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學,、與自身知識結構的長處及不足相結合,。

圖書室這塊陣地在大力提倡素質教育的今天，越來越顯得重要,，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實做好,。

九月份：

討論制訂本學期工作計劃,。

2、圖書館東西閱覽室課桌恢復,，環(huán)境衛(wèi)生清理等,。

3、做好辦理新生及新來教師的借書證工作,。

4,、發(fā)放本學期課本。

5,、做好圖書管理員培訓,。

6、對各班學生進行圖書借閱制度的宣傳教育,。

7,、做好各年級圖書角進班前核對、補齊及發(fā)放工作,。

8,、做好循環(huán)教材管理及圖書破損修復等工作。

十月份：

1,、20xx-20xx學年期刊征訂學生期刊和教師期刊,。

2,、做好20xx-20xx學年新華書店圖書選購工作。

3,、做好20xx-20xx學期課本統(tǒng)計,、整理等后期工作。

十一月份：

1,、做好新圖書的蓋章,、編目、上架等工作,。

2,、迎接上級檢查，資料補充,、整理工作,。

3、舉辦新書展,、書評活動,。

十二月份（20xx年1月份）：

1、舉行“新書我讀”活動,。

2,、學生服務員評優(yōu)活動。

3,、20xx-20xx學年第二學期教材征訂工作,。

4、總結本學期工作,。

三月份

1,、做好閱覽室開放前的準備工作，催還寒假圖書,，整理書架,，第三周起學生開始借閱圖書。

2,、做好環(huán)境布置,、清潔衛(wèi)生工作。

3,、做好新書推薦的宣傳工作,。

4、做好借書證補充工作,。

5,、出讀書專欄。

四月份

1,、導讀課,，并做好記錄,。

2、指導學生讀好健康教育讀本,。

3,、圖書館清潔衛(wèi)生，做好電子閱覽室電腦的維護,。

4,、出讀書專欄。

五月份

1,、召開圖書管理員會議,，小結前一階段工作。

2,、向學校建議征訂圖書的類目,。

3、導讀課,，并做好記錄。

4,、評比讀書之星,，以沙龍形式，交流讀書心得,。

5,、出讀書專欄。

六月份

1,、開展讀書節(jié)活動,。

2、開展讀書征文活動及“手抄報,、書法,、征文”等評比活動。

3,、舉辦新書展覽會,。

4、導讀課,，并做好記錄,。

5、本學期期刊裝訂,。

七月份

1,、召開優(yōu)秀讀書積極分子經(jīng)驗交流會。

2,、做好圖書歸還工作和整理工作;

3,、評選優(yōu)秀圖書管理員,，并進行表彰。

4,、對添置的新書,，根據(jù)《中圖法》編目、上架,。

5,、總結本學期工作。

其他工作：

1,、做好每周報欄宣傳內容篩選,、志愿者培訓、志愿者服務管理等工作,。

2,、做好圖書館每日借還圖書管理及檔案資料的補充和整理等工作。

3,、配合教導處做好全?？荚嚲淼娜【怼⒀b訂等工作,。

4,、隨時熱情接待外來參觀者。

圖書室工作計劃小學 學校圖書室工作計劃篇三

圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,，對于小學生的身心健康,、興趣、學識的增進大有好處,，也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高,。因此，我校圖書館在原有的基礎上加快素質教育的步伐,。同時,，利用現(xiàn)有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己,。

圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念,，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律,，加強圖書館管理理論研究,，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理,。

1,。積極配合學校各項活動，做好服務工作,。

2,。開展豐富多彩的讀者活動,，引導讀者充分利用圖書館資源。

3,。不斷添置新書,，滿足學生求知欲望，并做好新書的分類,、編目和上架工作,。

4。利用圖書館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書,，調動學生讀書積極性,。

5。報紙雜志及時整理,。當日上架,，報紙月底裝訂，雜志年底裝訂,。為教師查找資料提供一切便利,，并做好借閱的記錄。

1,、完善圖書館常規(guī)工作管理

落實文獻資料采編,、加工、借還,、保管、賠償,、清點,、剔除及借書、閱覽等管理制度,，并在工作中不斷完善,，嚴格執(zhí)行。重視一庫三室的日常管理,，做到書刊排放有序,，整齊美觀，落實防盜,、防火,、防潮、防鼠,、防蟲等措施,。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動,。

2,、進行科學,、規(guī)范的文獻管理

認真采購、訂閱圖書,、報刊資料,，注意選擇，力求發(fā)揮文獻資料的育人作用,，對于訂購的各類書刊資料,，把好驗收關，避免學校損失,。

根據(jù)圖書分類標準,，分類編目科學、細致,，做到分類合理,、便于檢索。

3,、加強電腦化管理

不斷完善和更新圖書館網(wǎng)頁,，讓師生及時了解圖書館的信息，進一步為師生服務,。

4,、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能

①提高學生圖書管理員的管理質量

進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設,，抓好定期培訓,，組織借閱知識和圖書館情況介紹講座，明確職責,，提高服務水平,。

②重視圖書借閱陣地建設

落實好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率,。

5,、積極推動讀書活動的開展

①指導學生選擇好書。

開展讀書指導活動,，引導學生選擇閱讀有意義的好書,，使其從中陶冶情操，開拓視野,，充實知識,，更新認識，調劑學習生活,，促進多方面素質的提高,。定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向,。

②進行讀書方法的指導,。

引導學生運用科學的、有效的,、適合自己的讀書方法,，讀中增知，讀中悟理,。鼓勵學生認真做好讀書摘記,，積極寫讀后感。并做到三結合：閱讀與自身興趣愛好,、與課堂教學,、與自身知識結構的長處及不足相結合。

③開展形式多樣的活動,。

開展蓓蕾讀書活動,，與學校德育處和教導處聯(lián)合開展各類讀書活動。

6,、根據(jù)學校圖書館的實際情況,，結合學校工作目標，認真制訂有關工作計劃,，并及時總結經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教育教學工作服務,。

圖書室工作計劃小學 學校圖書室工作計劃篇四

本學期的具體工作如下：

落實文獻資料采編,、加工、借還,、保管,、賠償、清點,、剔除及借書、閱覽等管理制度,，并在工作中不斷完善,，嚴格執(zhí)行。

2,、進行科學,、規(guī)范的文獻管理。加強電腦化管理,。重視日常管理,，做到書刊排放有序，整齊美觀,，落實防盜,、防火,、防潮、防鼠,、防蟲等措施,。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動,。

（1）本學期還是每個班級選四個品學兼優(yōu)的學生作為班級圖書管理員,，主要負責借還圖書、班級圖書交換閱讀和圖書管理,，并利用業(yè)余時間到圖書館協(xié)助本人圖書整理和上架等工作,。

（2）提高班級圖書管理員的管理水平。進一步加強班級圖書管理員的建設,，抓好定期培訓,，組織借閱知識和圖書館情況介紹講座，明確職責,，提高服務水平,。

（2）重視圖書借閱陣地建設。落實各班集體借閱制度,，更好地發(fā)揮班級圖書交換閱讀水平,，提高圖書資料的流通率，擴大學生的借閱范圍,，延伸和拓展學校圖書館的功能,。

（1）認真做好每學期新書推薦活動，讓學生及時讀到好書好書,！

（2）配合開展各類讀書活動,。尤其是每個年級組織的閱讀活動！

圖書室工作計劃小學 學校圖書室工作計劃篇五

本學期,，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃,、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能,。以《中小學圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù),，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求,，進一步提高對學校圖書室重要性的認識,，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用,，提高圖書資源的使用價值,，使圖書室的管理工作進一步科學化,、規(guī)范化

進一步科學化,、規(guī)范化管理圖書室工作,。

(一)、加快建設，提高標準。

1、加強圖書室工作人員的政治學習和業(yè)務學習,，進一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質。要認真學習《中小學圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍,，按時參加區(qū)組織的圖書管理員培訓,，確保圖書室工作人員業(yè)務素質的不斷提高。

2,、進一步推進學校圖書室現(xiàn)代化的進程,，進一步加快圖書室現(xiàn)代化設施的完善，提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施,，保證使用中萬無一失,。

(二)、規(guī)范管理,，認真服務,。

1、安排好各年級學生借還書的時間,，盡量保證每班每周不少于1次借書時間,。為了保證學生借書時間、質量,，每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫,，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。下午學生按年級對學生開展借書工作以及及時對書架進行整理,。每周在博客上對學生的借書情況及時公布,。

2、每學期必須保證新書及時入室,、上架,，并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫,、出借登記工作,。

3、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳，及時向分管領導匯報,。隨時做好破損書刊的修補工作,。

4、與班主任老師聯(lián)系，做好學生的借閱工作,，提高學生的借書質量,。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽，提高學生對書的品位,，配合語文學科教師上好“讀書課”,。

借書(還書)時間：周一下午：三年級;周二下午：四年級;周三下午：五年級;周四下午：六年級;周五下午：教師借書。

圖書室工作計劃小學 學校圖書室工作計劃篇六

為了使學校的老師和同學們進一步多讀書,、讀好書,，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生,，本學期制定工作計劃如下：

以教育部《中小學圖書室（室）規(guī)程（修訂）》為依據(jù),，以“為孩子未來奠基，為學生發(fā)展服務”的辦學理念為指導,，根據(jù)學校工作的要求,，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識,，進一步確立服務育人的思想意識,，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用,，提高圖書資源的使用價值,，以學生快樂成長為宗旨，樹立為師生服務的意識,，全面開展師生的讀書,、閱覽活動，形成“書香校園”的讀書氛圍,，從而提高學生的識別能力,、活動能力和寫作能力，以知識守護生命,，使圖書室的管理工作進一步科學化,、規(guī)范化。本學期,，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃,，不斷提高圖書室的育人功能。

1,、添購新書,，調整藏書結構，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理

2,、通過宣傳櫥窗,、講座及豐富多彩的讀書活動,，更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍，促使老師,、同學,，甚至家長形成多讀書、讀好書,、愛護書,、多藏書的意識和習慣

3、改進圖書室開放和借閱制度,，進一步提高圖書的利用率,，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務效能

1、調整藏書結構,，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時,，提供詳細的參考書目

只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來,。首先,，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要,。學生圖書應著重于能豐富課余生活,、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書,。教師用書方面,，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書,；其次是配合學校有關活動,，熟悉各學科教學發(fā)展和變化，結合書刊發(fā)行選擇新書,，使之既與學校教育教學內容相銜接,，又是它們內容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著,。學校的教育對象是學生,，人數(shù)最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主,、師生兼顧的原則,，使學校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理

2、全開架的借閱方式,。圖書室的借閱方式越方便,，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大,。我校圖書室開架借閱,，讓室藏圖書直接與學生見面,。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū),。在這個空間里，可以借書,，可以在館內閱讀,，這樣就方便了學生，提高了館藏文獻的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本,，以學生為本的辦館思想

3、制度化的學生管理員隊伍,。學校圖書管理員除了圖書的采編上架,，還要對近二百多位師生借閱，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手,，單憑一個專職人員,，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學校對一部分學生經(jīng)過選拔,、培訓,，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度,，在這些小管理員的協(xié)助下,，更好地發(fā)揮學校圖書室的作用

4、形式多樣的圖書宣傳工作,。以黑板報,、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座,、討論會,、故事會、演講比賽和征文活動,。在開展這些活動前,，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作,，事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集,，或橫向交流，或投諸報刊

5,、掌握讀者心理,，提供優(yōu)質服務。小學生年齡一般是從七歲到十二歲,，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展,。這個年齡段的男生往往愛看歷史,、軍事、科技,、科幻科普讀書及故事書,。女生愛看童話、散文,、民間故事,、兒童小說、中短篇小說,。（當然,，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透,。）孩子們不滿足于課堂上所學知識,，需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,，就需要管理員的指導與教育,。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者,、知心朋友,、公仆的角色

此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務,，平時,，大多是結合教學工作借閱一些參考資料，因此,，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下,，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生,。對教師，還應及時提供教學及各項活動的資料,，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便,。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協(xié)作,，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長,。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持,，取得更豐碩的成果

圖書室工作計劃小學 學校圖書室工作計劃篇七

本學期,，圖書館將緊緊圍繞學校工作計劃和圖書館標準開展工作，不斷完善圖書館的教育功能,。根據(jù)中小學圖書館（室）的規(guī)定和學校工作的要求,，進一步了解新時期學校對圖書館工作的新要求,，進一步提高對學校圖書館重要性的認識，充分發(fā)揮圖書館在教學中的作用,，科學研究和實施素質教育,，提高圖書資源的使用價值，使圖書館管理更加科學化,、規(guī)范化

進一步推進圖書館工作的科學化,、規(guī)范化管理。

（一）加快建設,，提高標準。

1.加強圖書館工作人員的政治和業(yè)務學習,，進一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質,。認真學習《中小學圖書館（室）條例》和各類業(yè)務用書，按時參加區(qū)組織的館員培訓,，確保圖書館工作人員專業(yè)素質的不斷提高,。

2.進一步推進學校圖書館現(xiàn)代化建設，進一步加快圖書館現(xiàn)代化設施的完善,，提高管理效率和使用效率,。圖書館管理系統(tǒng)應更新和改進設施，以確保在使用中沒有錯誤,。

（二）規(guī)范管理,，精心服務。

以多種形式向教師和學生進行借閱,、閱讀,、宣傳和推薦。本學期,，調整學生借閱和歸還書籍的周期,，增加借閱量，確保學生能夠閱讀書籍和閱讀好書,。圖書館的開放應確保時間和準時,。規(guī)定每天中午為閱讀時間，下午第二節(jié)課為全校師生借用時間,。

（三）加強指導,，開展活動。

要確立固定的宣傳陣地,，組織多種形式的閱讀活動,，對學生進行文學知識和圖書館知識的教育，引導學生進行課外閱讀,，包括閱讀材料,、閱讀方法,、閱讀健康知識等。要經(jīng)常宣傳好書和新書,，推薦有利于學生身心健康的書刊,。充分發(fā)揮圖書館的教育指導職能，加強教育指導,。

（四）加強科研管理,。

在加強學習的基礎上，加強研究,，掌握科學的管理方法和策略,，提高管理水平。

圖書室工作計劃小學 學校圖書室工作計劃篇八

學校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的,，為了更好地發(fā)揮圖書室的服務功能,，使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手,，特制定如下計劃：

1,、為了提高圖書的流通率，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表,，方便大家的借閱,。

2、向學生宣傳借閱制度,、閱覽制度,。

針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象,，本學期希望各班班主任利用晨會的時間,，向學生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還,，丟失的圖書要照價賠償,，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時,，要保持安靜,，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位,，將桌椅排放整齊,，保持閱覽室的干凈、整齊,。針對圖書丟失,、不按時歸還這一現(xiàn)象，建議扣除班級量化積分。

3,、定期召開圖書管理員會議,，培養(yǎng)他們的管理能力。

圖書的借閱是一項繁雜的工作,，只靠老師的有限精力是很難做好的,，這時就應該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手,、小助手,。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議,，告訴他們如何處理這些存在的問題,，培養(yǎng)他們的能力。

4,、定期組織學生修補破損的圖書,。

圖書在流通中難免會應各種原因而破損，針對這種情況,，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書,。

5,、做好圖書的整理、歸類,、登記工作,。

隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書,、雜志,、報刊越來越多，為了方便大家的借閱,，也為了避免圖書的流失,，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類,、登記工作,。

新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書,、好讀書,，面對浩如煙海的書籍市場，學生該如何選擇,？圖書室應為他們做好導向工作,。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,，并開展“我與語文”閱讀競賽,、征文比賽。使他們能做到讀寫結合,，學活語文,。

加強教師閱覽室建設，經(jīng)常巡視整理,，保持室內清潔衛(wèi)生,，教師教學需要的書籍，必須想辦法配備齊全,。

阿房路二校 20xx年9月

圖書室工作計劃小學 學校圖書室工作計劃篇九

我校圖書室具有突出的藏書特色,，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記,，知識競賽與征文比賽中,，為使我校圖書室再攀高峰，也為更好地讓學生學會求知,，學會審美,，學會創(chuàng)造，圖書室工作承負著自我超越的艱巨使命,，故而在本學期,，制訂了如下工作計劃。

近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,，推動著教育的改革,。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中，學校,、家庭,、社會需共同參與。小學圖書室作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構,，在此占有重要地位,，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,，對于中小學生的身心健康,、興趣、學識的增進大有好處,，也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高,。由知識、觀念,、情感,、意識多種因素構成的整體素質,，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書室是個人素質形成和培養(yǎng)的重要場所,。圖書室還是一個人終身教育的苦草地,。學習是持續(xù)一生的事業(yè)，小學是人生學習的開始,，也是終身教育的開端,，從小學會從圖書室汲取新知，收獲品質,，將影響到他的整個人生歷程,。

1、進一步加強校圖書館,，閱覽室的建設力度,，擴大圖書室容量，增添管理設備,。

2,、加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感,，陶冶情操。

3,、堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合,，培養(yǎng)學生的理智感，使他們學會學以致用,。

4,、進一步完善特色活動,，認真舉辦,，讀書筆記，文摘卡,，百科知識競賽與展覽,，以及征文比賽，朗誦比賽,，小型讀書會和專題閱讀講座,，等等，使讀書活動更加豐富,，更顯我校特色,。

5、熟練運用現(xiàn)代技術,，優(yōu)化流通管理,。

6、加強自身進修學習，充實自我,。

(1) 科學管理各類書刊資料,。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理,，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證,，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報,。

(2) 培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍,。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神,，熱心工作,，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

(3) 加強新書的宣傳介紹,。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書,，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記,。

(4) 做好書籍的修補與整理,。定期檢查，整理好書報,，雜志資料,，及時修補損壞的書籍，月底,、年底做好資料的整理和裝訂保管工作,。

(5) 填寫好各項登記表。為規(guī)范管理,，便于查找,，表格填寫應認真及時，具體有以下表格：a,、教職工借閱登記表,。b、各室報紙記載表,。c,、各室發(fā)刊書雜志記載表。d,、新書情況登記表,。e、圖書修補記載表,。f,、圖書注銷,，剔除登記表。g,、教師借閱書刊預約登記表,。h、學生閱覽,，借書統(tǒng)計表,。

(1) 對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學借兩次書后,，必須完成一篇“讀書筆記”,，并要求學生結合自己的實際行動，具體地寫好讀后感,。月底,，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎者,。

(2) 根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽,，鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時定下讀后感想,，月底教師行批閱,，選拔出優(yōu)勝者。

(3) 每月舉行一次知識競賽,，圍繞一定的主題,，要求三至六年級的每位學生都參加，且在規(guī)定時間內交卷,。收卷后教師幾管理員一起批閱,，根據(jù)成績選出獲獎者。

(4) 每月召開圖書管理員會議,，評比優(yōu)秀管理員,。完成上述工作的同時，我們會及時展覽優(yōu)秀作品,，并授予獲獎者“小作家,、小蜜蜂,、小博士,、服務之星”等榮譽稱號，以鼓動學生參與的積極性,。

(1) 在每班建立圖書角,，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍,，方便學生隨時閱覽,，這是校圖書館的延伸和拓展,。

(2) 定期與同班同學交換圖書角圖書。

(3) 鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性,，科學性和趣味性結合的圖書,，充實圖書角容量。

1,、做到期初有計劃,，期末有總結，各項工作按上級要求和學生需要去做,。

2,、圖書室閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報，并向全體師生敞開,，接受教師幾學生的監(jiān)督,，認真聽取他們的意見和建議。

3,、各項活動的開展做到有始有終,，有條不紊，活動結果及時公布,，對優(yōu)勝者大力表揚,。

4、不斷總結反思,，克服以前的不足,，學習他校圖書室的管理經(jīng)驗，以完善自我,。在現(xiàn)代社會高科技的進程中,，不少學習形成已被淘汰，然而圖書室始終是人類學習需求的供應源泉,。小學圖書室,，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術，只要符號學生的成長規(guī)律,，必須是學生知識體系和各方面素質形成的重要陣地,。所以我們將不懈追求，使我校圖書室在本學期發(fā)揮出更大的作用,，滿足的需求,。

圖書室工作計劃小學 學校圖書室工作計劃篇十

我們應充分發(fā)揮圖書室教育性、服務性,、學術性功能,，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化,、規(guī)范化,，為學校各項工作的開展作出圖書室應有的貢獻?，F(xiàn)作出以下的工作計劃如下：

響應學校開展的“書香校園”讀書活動，激發(fā)學生讀書興趣,，培養(yǎng)閱讀能力,，養(yǎng)成博覽群書的良好習慣，在讀書活動中開闊視野,，陶冶情操,，獲得真知，提升修養(yǎng),，打造師生的精神家園,，促進師生的精神家園，促進學生素質的和諧發(fā)展,。

星期一至星期四的中午及第七節(jié)課和第七節(jié)課后,。

此處附上圖書室具體的開放時間和班級借閱輪流表。

(表格略)

1,、積極參加上級組織的專業(yè)培訓,，不斷提高自身的業(yè)務水平。

2,、開學初做好圖書室開放前的準備工作,，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表,，并發(fā)至各班級,，第一周起學生開始借閱圖書。

3,、 圖書工作進行現(xiàn)代化管理,，在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。

4,、 及時整理學校圖書編目,，認真做好新書的分類、編碼,、錄入,，庫內整理、新書介紹,、推薦及舊書修補等工作,。

5、做好管理工作,，組織好教師和學生的借閱工作：

學生人均每學期借書不少于15本,，其中,，天圖圖書的借閱率不低于總借閱率的百分之五十;學生進閱覽室每周不少于一次;班級借閱每月不少于兩次,。

6,、圖書室將配合學校開展的“書香校園”讀書活動，及時為師生提供所需材料,。

7,、做好期末催還書工作，并做好一切總結工作,。

8,、做好圖書室的衛(wèi)生工作，保持室內干凈,、整潔,，做到防火、防盜,、防霉,、防蟲，室內經(jīng)常開窗通風,，以保證良好的空氣流通,。

學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫,。本學期開始,，圖書管理員將以積極的工作態(tài)度，根據(jù)學校圖書室的實際情況,，結合學校相關目標,，認真制定有關工作計劃，并及時總結經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)存在的問題,，以更好地姿態(tài)為教育教學工作服務。

圖書室工作計劃小學 學校圖書室工作計劃篇十一

根據(jù)**區(qū)工作的要求,，進一步認識新時期學院對圖書館工作的新要求,，進一步提高對學院圖書館重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識,，充分發(fā)揮圖書館在教學,、科研和教育中的作用，提高圖書資源的使用價值,，使圖書館的管理工作進一步科學化,、規(guī)范化，特制定本年圖書館工作計劃,。

加強圖書館工作人員的政治學習和業(yè)務學習,，進一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優(yōu)勢,，多讀書多看報,，認清形勢,，端正思想。對一些新同志進行圖書管理系統(tǒng)軟件培訓和有關業(yè)務培訓,，提高工作人員的業(yè)務素質和業(yè)務技能,。

1、紙質建設,。紙質文獻依然是師生主要利用的文獻形式,，逐年增加新書購入數(shù)量以及擴大期刊品種，11年購入圖書12萬冊,，期刊1180種,。

2、電子資源建設,。電子資源以其新,、快、方便下載利用等諸多特點,，已經(jīng)在教學,、科研中發(fā)揮著愈來愈重要的作用。20xx年計劃購買電子圖書20萬冊,，中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫,。

1、規(guī)范借閱服務,，提高服務質量,。采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽,、宣傳推薦工作,。及時為遺失借閱證的讀者做好補證工作。

2,、在工作中要“急讀者所急,，想讀者所想”。要采取多種措施,，最大限度地為讀者提供方便,、快捷、高效的服務,。

應用外借服務,、閱覽服務、復印服務,、咨詢服務,、定題服務、報導服務等方式，有效地滿足讀者對文獻的不同層次的需求,。

開展文獻信息調研服務,。一是要經(jīng)常對館藏文獻信息資源進行調查、統(tǒng)計,、分析與綜合,，不斷提出新的思路和充實完善的辦法;二是要了解和掌握預購文獻資源的市場占有量,，研究文獻信息的發(fā)展狀態(tài),，有計劃地組織各種形式的采購。

開展“利用圖書館知識”宣傳教育,。利用圖書館宣傳欄,，及時報導文獻信息、圖書布局,、揭示館藏,，幫助讀者學會利用圖書館，更重要的是吸引更多的讀者開發(fā)和利用圖書館資源,。對每年入學后的新生,，我們要利用圖書館宣傳欄進行圖書館概況、地位,、作用,、藏書情況、服務設施等方面知識的介紹,，使新生能盡快地了解圖書館,，走進圖書館，利用圖書,。

3,、繼續(xù)延長周開放時間，保證在74小時以上,。新館:8:00――21:30,，8:00――22:00;書庫周二――周六正常開放外，對于雙休日,，老館書庫周日全天開放,，新館書庫周一全天開放。

4,、組織開展“讀者評館”活動,，促進圖書館建設和職工素質的不斷提高。請讀者來評議圖書館的工作,，通過問卷調查,、設立評議箱等多種形式收集讀者對圖書館工作的意見，制定整改措施。

1,、修改和完善規(guī)章制度,，全面貫徹執(zhí)行細化后的各崗位職責和崗位目標任務分解，建立激勵機制,，以人為本,，用先進的管理理念和有效的管理措施促進服務效率的提高。

2,、各崗位業(yè)務工作實行規(guī)范化,、標準化、科學化管理,。各借閱室圖書,、期刊擺放整齊，錄入圖書數(shù)據(jù),、圖書貼標及期刊裝訂要按照規(guī)范要求加工,，保證質量。

3,、各借閱室要保持環(huán)境清潔,，物品擺放整齊，積極主動為讀者營造一個舒適優(yōu)雅的閱覽環(huán)境,。每個館員要以良好的工作狀態(tài)和精神風貌接待好每位讀者,，以自己的勤勞、智慧和嫻熟的業(yè)務技能,，做好讀者服務工作,。

4、強化日常服務及各項工作的管理,。館里將繼續(xù)堅持對每個部室工作和衛(wèi)生進行檢查和評比,。

以上為圖書館xx年工作計劃，任務還是很重,，但我相信圖書館全體人員憑著一顆堅定的心,，講團結、顧大局,，堅韌不撥的意志,，一絲不茍地工作精神，各盡其責,，xx年的工作一定會圓滿完成,。

圖書室工作計劃小學 學校圖書室工作計劃篇十二

以新課程標準理念為指導思想，營造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書館,、閱覽室及圖書資料利用率,，豐富學生的閱讀活動，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,，全面提高我校師生的綜合素養(yǎng),。

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息,，為師生提供書刊資料,、信息；利用書刊資料對學生進行政治思想品德,、文化科學知識等方面的教育,；指導學生課外閱讀，豐富課外知識,；培養(yǎng)學生收集,、整理資料,，利用信息的能力和終身學習的能力,，促進學生德、智,、體,、美等全方面發(fā)展。

1,、管好用好圖書資料,，為教育教學服務。

（1）科學管理各類書刊資料,。對新購的圖書,，及時進行分類編目與管理，辦好電腦借書證,，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況,，并定期進行匯報。

（2）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍,。對班級的圖書管理員定期培訓,，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作,，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度,。

（3）加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書,，并廣發(fā)宣傳,，大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記,。

（4）做好書籍的修補與整理,。定期檢查,，整理好書報，雜志資料,，及時修補損壞的書籍,，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作,。

2,、繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間,。

（1）在每班建立圖書角,，并進行評比，充實學校圖書資料的流通率,，擴大學生的閱覽范圍,，方便學生隨時閱覽。

（2）定期與同軌班級交換圖書角圖書,。

3,、認真做好圖書館各項工作，完善臺賬資料,，迎接省義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評估驗收,。

4、與學校少先隊大隊部,、教導處密切配合,，做好各類征文、讀書活動,。

九月份：

1,、制定圖書館工作計劃，布置本學期圖書館工作,。

2,、搞好圖書區(qū)、閱覽區(qū)的清潔衛(wèi)生工作,，美化圖書館,。

3、召開圖書管理員會議,。

4,、迎接省義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評估驗收。

十月份：

1,、開展新書簡介,。

2、各班到圖書館上好閱讀指導課,。

3,、召開圖書管理員會議,，總結開學以來的`工作。

十一月份

1,、開展新書簡介,。

2、各班到圖書館上好閱讀指導課,。

3,、開展讀書征文活動。

4,、高年級開展讀書沙龍,。

十二月份：

1、開展新書簡介,。

2,、圖書管理員會議。

3,、各班到圖書館上好閱讀指導課,。

一月份

1、表彰優(yōu)秀圖書管理員,、讀書明星班級,。

2,、做好圖書,、教學用書歸還工作。

3,、總結本學期工作,，部署下學期工作。

不斷總結反思,，克服以前的不足,，學習他校圖書館的管理經(jīng)驗，以完善自我,。在現(xiàn)代社會高科技的進程中,，不少學習形式已被淘汰，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉,。學校圖書館,，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術，只要符合學生的成長規(guī)律,，必須是學生只是體系和各方面素質形成的重要陣地,。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學期發(fā)揮出更大的作用,，滿足更多的需求,。

圖書室工作計劃小學 學校圖書室工作計劃篇十三

根據(jù)學校工作的要求,，進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書館重要性的認識,，進一步確立服務育人的思想意識,，充分發(fā)揮圖書館教育性、服務性,、學術性功能,，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學化,、規(guī)范化,。為學校各項工作的開展作出圖書館應有的貢獻。

一,、認真學習科學管理

1,、加強學習，提高素質,。加強圖書館工作人員的政治學習和業(yè)務學習,，進一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質。本學期根據(jù)學校的要求進一步認真學習報告,，認清形勢,，端正思想。要認真學習《中小學圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務書籍,，確保圖書館工作人員業(yè)務素質的不斷提高,。

2、加快建設,，提高標準,。進一步推進學校圖書館現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書館現(xiàn)代化設施的完善,。提高管理效率和使用效率,；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施，保證使用中萬無一失,；閱覽室要豐富資料,，經(jīng)常開放，為師生服務,。

二規(guī)范借閱,，認真服務。

采取多種形式對教師和學生開展外借,、閱覽,、宣傳推薦工作。要迅速做好新生,、新教師的登記發(fā)證工作,，以便讓師生能及時借閱,；同時本學期調整學生借還書的周期，增加借閱量,，保證讓學生能看上書,，看好書。師生閱覽室的開放確保定時準時,。

三,、用心教育，加強指導,。

要建立固定的宣傳陣地,，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書館知識的教育,；對學生進行課外閱讀的指導,，包括閱讀資料、讀書方法,、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導,。要經(jīng)常宣傳好書、新書,，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊,。充分發(fā)揮圖書館的教育指導功能，加強教育指導,。

明確職責,，做好考評。根據(jù)學校對圖書館工作人員的考核精神,，要進一步明確工作職責,，提高全館人員的工作職責性和工作質量。完成學校要求的每位每年至少寫出一篇總結文章的要求,。

四、提升圖書館各項業(yè)務工作管理

1,、滿足師生需求,，熱情為師生服務。

2,、完善排架,，更新導引標識。

3,、在圖書館硬環(huán)境建設取得極大改觀基礎上加強軟環(huán)境建設,。

4、充分借助計算機技術和圖書館管理軟件,，提升圖書館各項業(yè)務工作管理,。

圖書館利用完備的現(xiàn)代化設施和信息技術手段,，為師生帶給課題研究資料檢索。堅持經(jīng)常更新圖書館網(wǎng)葉,，建立信息服務臺發(fā)布信息,。

學校圖書館是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫,。本學期開始,，圖書館的管理者將以良好的心態(tài)，用心的工作態(tài)度,，主動服務的精神做好圖書館工作,。

圖書室工作計劃小學 學校圖書室工作計劃篇十四

為了打造書香校園，激發(fā)師生的閱讀熱情,，讓閱讀成為全體師生的習慣,，本學期，進一步完善管理制度,，更重要的是能更好地為同學們的第二課堂開辟小天地,。更好地發(fā)揮圖書室的功能與圖書的作用，本學期主要抓以下幾方面的工作：

一,、加強圖書管理員隊伍建設,，本學期將由四、五年級各班推選選出三名同學擔任校圖書管理員,，組成校圖書管理員隊伍,，有圖書室負責人管理，做好校圖書的出借,、歸還,、維護和管理等工作。各班建立圖書角,，由班級圖書管理員做班級圖書的出借,、歸還等事宜。

二,、圖書室增設“新書介紹榜”專欄,，為了讓更多的同學閱讀新書、好書,，我們將通過各種方式定期推出新書介紹,，對書的內容、背景等作簡單的介紹,?？梢杂砂嗉壖w與個人結合推薦。

三、合理安排圖書室開放時間,。針對年級的特點安排可行的時間表,，要求各班必須按照規(guī)定時間來館閱書或借書。

四,、集體到閱覽室看書,，必須由各班班主任或任課老師帶領。出入要安靜,，保持室內整潔,，書籍無損。書籍若有損壞或遺失,，則根據(jù)情況賠償,。

五、因書籍數(shù)量有限,，閱覽室場地有限,，所以每班只發(fā)放借書證十五個。每班可以同時有兩位同學來借書,。個人借書限期一周,，必須持借書證。同時必須做好借書和還書的登記工作,。每人每次最多借書兩本,，過期不還將沒收借書證。

六,、為了豐富學生的讀書生活,，根據(jù)校教導處工作計劃，本學期我們將開展高段學生讀書征文與低段學生講故事比賽活動,。

七,、為了鼓勵班級學生積極閱讀，更好地管理校圖書室,，本學期我們將開展“陽光閱讀班級”“陽光管理員”等評優(yōu)活動,，根據(jù)班級的讀書角管理、學生個人借閱,、集體借閱與班級閱讀積極性等方面進行考核,。

八、為了讓教師成為讀書的典范,，讓閱讀成為教師工作生活的一部分，我們努力做好教師書籍借閱工作,。每天放學后圖書室為教師開放,。