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寫同學(xué)友情的作文(一)
有了朋友生活就多一份色彩;有了朋友,，煩惱就多了一個人替你分擔(dān);有了朋友,，快樂就多一個人分享。
我喜歡處在同學(xué),、朋友感情融洽,、和睦的環(huán)境中，我喜歡這種友誼特有的感覺,，所以我才格外珍惜這種同學(xué)之間的友誼,，我也就最看不慣，或者最不想看到同學(xué)之間搞分裂,。
同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該和和睦睦,，可是有些同學(xué)當(dāng)眾打架，拍桌子說臟話,，嚇的一旁膽子小的同學(xué)都不敢吭聲,。這些不好的，不文明的事在我看來都是可恥的,。
同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,，當(dāng)你有困難時，同學(xué)們會毫不猶豫的來幫助你,，但前提是你平時也要常常去幫助他人,。可是生活中有許多矛盾是不可避免的,，關(guān)鍵是要互相體諒,，互相寬容，互相理解,，化矛盾為友誼,。
時間飛跑，日月如梭,，同在一個屋檐下生活了五六年了,。學(xué)習(xí)上，我們曾互相鼓勵,，生活中,，我們曾相互幫忙。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,，五六年的時光匆匆流逝,，我們應(yīng)該珍惜同學(xué)之間的點點滴滴，是這些成為我們以后美好的回憶!
寫同學(xué)友情的作文(二)
五彩繽紛的校園生活中,，充滿朝氣,。我和我的這些同學(xué)們在流金般的歲月里，一起學(xué)習(xí),，一起聊天,，一起游戲，一起幻想未來,，彼此都建立了真摯的友誼,。
在班上我和某某就是一對形影不離的好朋友。在學(xué)習(xí)上,，我們互相討論著學(xué)習(xí)上的問題,，考試成績上我們總是你追我趕，生怕成績給對方追上,，學(xué)習(xí)中我們是一對互不相讓的對手,，也因為這樣我們的成績在班上名列前茅。課間,，我們總是一起做游戲參加課外活動,，我們倆一起打羽毛球，是一對體育健將姐妹花,，只要我們到場總是所向披靡,。老師也特別以班上有我們這對姐妹花為榮呢!因為有我們這對姐妹花帶動了班上良好的學(xué)習(xí)氣氛。
可是,，我們雖然那么好,，也一樣會有小矛盾的。有一天的英語課上,，她為了讓他們蘋果隊獲勝,，就在比賽時告狀冤枉我們隊的某某沒做完英語的的作業(yè)，弄得某某都哭了,。因為這件事,，當(dāng)時我很激動，就和她吵了起來,。我覺得真摯的友誼不應(yīng)該是這樣的,，不能因為個人利益而不擇手段，而是互相尊重,，坦誠相對,，有困難就一起解決，有矛盾就一起化解,，這樣才像一對真正的朋友,，友誼之花也才會越開越盛，越開越美,。但是我也有錯,，不應(yīng)該那么當(dāng)大家的面批評她。最后我主動向她道歉：“對不起哦,，我那天太激動了,，因為這樣而弄的你很不開心,。你想想，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都應(yīng)該是朋友,，我們不能為了利益而損害我們的好朋友,。你是我的好朋友，我也不愿傷害你,，希望你也明白思苑的感受啊,。”
她也不好意思的對我說：“對不起,，那天我也錯了,，我太好勝所以沒有顧及大家的感受，現(xiàn)在你能陪我去給某某道歉嗎?
“當(dāng)然可以了,。我當(dāng)時那樣處理問題也不好,，走，我陪你向她道歉去,?！蔽腋吲d地答應(yīng)著拉起她的手一起向某某走去。某某很愉快的原諒了她,，也和我們成為了好朋友,。
經(jīng)過了這件事，同學(xué)之間貴在相知相惜,，相處時也要學(xué)會溝通交流,，只有這樣我們的友誼之花才會越開越燦爛。愿天下的朋友們友誼長存!
寫同學(xué)友情的作文(三)
某某,，這個同窗六年的同學(xué),，我們之間每天都在上演著真摯的友情。
要說起某某此人,，身上的閃光點簡直就是光芒蔽日,，好像他是一塊磁鐵把閃光點都吸了一身一樣。你看他個子不高,，但雙目炯炯有神,，銳利的能讓被他狠狠盯著的人心虛膽寒。前一段時間,，我和他都被女生追趕,。我倆真是撒腿如飛，就像被老虎追著的兔子一樣,。只見他腳尖點地,，一蹦就幾米遠(yuǎn)。因此，我們這一對“亡命之徒”沒有被身后大喊的女生給捉住,。哪知道,，狡詐的女生竟然前后夾擊，突然從我們的前方?jīng)_過來,。再往右,，又有一位女生微笑著走來。不過我倒是覺得陰森森的,。
只好往左了，再一看,，我的腦門離墻壁只有幾厘米遠(yuǎn),。“這難道就是傳說中的十面埋伏,，我算是服了,。如來佛祖救救我，事后我給你一根棒棒糖吃!”但是,，此刻真是叫天天不應(yīng),，叫地地不靈。正當(dāng)我感到苦海無邊之時,，他用自己那燃燒著怒火的目光盯著女生,。女生們剛開始毫不在意，還在逼近,。但過了一會兒,，就都受不了了，全部奪路而逃,，使我們免受皮肉之苦,。
和我很“臭味相投”的一點就是我們都喜歡梅肉。沒辦法,，就是喜歡吃,，喜歡這酸酸甜甜令人精神振奮、身心愉悅的味道,。不過他的嘴總是能令人怒火中燒,，作為“死黨”的我也是對此憤怒不已。話說這天他居然再次用暗喻來取笑我,，說什么“二鍋頭”,、“杜康酒”。我真是怒從心中起,，惡向膽邊生,，眼睛一轉(zhuǎn)就想到了一個好主意。“人都是擋不住美食的誘惑的,，看我的,。”我陰險狡詐的一笑,，可憐的丁一笑,，已經(jīng)不知道有人在暗中算計他了……
我跑回教室，從書包中取出剛買的一包話梅,。假裝無意地走到他面前,，開始吃話梅。我拿出一小塊來,，放到嘴里品嘗了半天,，然后咂咂嘴，開始贊美道：“啊,，真是好吃啊,。令人垂涎三尺，太美味了!”“趕緊給我點,?！彼⒖陶f道，還是受不了美食的誘惑,?！鞍。粤酥笱膊凰崃?，背也不痛了,。渾身簡直有用不完的力氣，呼吸也通暢了……”正當(dāng)我贊美話梅,，都準(zhǔn)備寫出一篇《梅頌》了,。他趁機接了一句：“心臟也不跳了!”“對啊?！闭谫澝赖奈覜]聽清,，等過了一會兒想明白，真是惱怒無比,。哎,，這家伙。
他那超人的速度和巨大的嗓門為他贏得了體育委員這個官職,。并且,，他還是班長、中隊長,，集萬官于一身的他,，宛如皇帝駕前大權(quán)在握的重臣,，可惜掌握不了生殺大權(quán)。不過,，這還是讓我們這些“白人”羨慕不已,，真是羨慕嫉妒恨啊。這家伙總是那么開朗,，而且比公雞起得還早,。一到學(xué)校，你就能看到那張幾乎永遠(yuǎn)笑著的大笑臉,。別看他平時笑得歡,，跟大家說個小秘密，他可是很喜歡哭的哦,。
別看他平時很“招人厭”,，但在關(guān)鍵時刻，他還是會挺身而出,。這天我的車鏈掉了，碰巧“修車大將”某某不在,，只有我和他,。我真是郁悶啊，這回可慘了,，只好推車回家,。誰知道某某同學(xué)雖然不會修車，但腦瓜轉(zhuǎn)得快,，立刻想出了一個好主意——去修車鋪,。修車鋪修一次車鏈只需要一元錢，他看我囊中羞澀,，就又給了我一元錢,。“這才夠朋友啊!”我心中暗想,，“這個‘損’友也有其好的一面么,。”
盡管我們之間有過不愉快,，而且這個朋友也有點“損”,，但我們卻還是天天愉快的在一起。這就是友情吧,。
寫同學(xué)友情的作文(四)
友誼,，好似一根繩子，分別牽動著你我,。
回想當(dāng)初,，我是一個很任性的女孩。從我來到這個班級，是同學(xué)們一點一點的去感化我,，在每一次的“風(fēng)雨”過后,，是同學(xué)們給予我最大的鼓勵，讓我從他們身上學(xué)會了不再去任;是同學(xué)們讓我一點一點的進(jìn)步,，由此,，我們之間也有了一根“友誼繩”，把我與同學(xué)緊緊地聯(lián)系在了一起,，用蝴蝶結(jié)牢牢的系住,，讓我們的友誼永長久!
友誼，好似一團(tuán)火焰,，溫暖著我的心,。
在我最困難、最需要幫助的時候,，是同學(xué)伸出了援助之手,，給予我最大的幫助;在我不高興時，是同學(xué)們給予了我快樂,，特別是：某某,，某某，某某,，某某;在我因考試沒考好而哭出來的時候,，是同學(xué)給予我在大的安慰……
友誼，好似一顆蜜糖,，甜在我的心里,。
我的快樂，是同學(xué)們和我一起分享,，而你們的憂傷卻不讓我知道;我的成功,，是同學(xué)們和我一起分享，而你們背后的付出,，卻不愿讓我知道,。記得是同學(xué)們給我一顆蜜糖，讓我永遠(yuǎn)埋在了心里,，永遠(yuǎn)的甜蜜在我的心里,。
友誼，好似一扇窗戶,，讓我看到了外面的世界,。
“某某，擺脫困難,，走向成功!”同學(xué)們給了我莫大的鼓勵,，讓我走出了迷茫,，看到了光明;“某某，做什么事都要往好處想,，不要亂想!”是同學(xué)們開導(dǎo)我,，讓我走向了成功。
友誼,，好似一?；ǚN，綻放在每個人的心中,。
六年的時間,，讓我與同學(xué)有了更深一步的了解;六年的友誼，在每個人的心中種下了一顆種子,，慢慢的生長,，努力的開放?；ǘ?，在每個人的心中綻放，永遠(yuǎn)不會把它忘記,，因為,，他代表著我們純潔的友誼!
寫同學(xué)友情的作文(五)
我喜歡處在同學(xué)、朋友感情融洽,，和睦的環(huán)境中，我喜歡這種友誼特有的感覺,，所以我才格外珍惜同學(xué)間的友誼,，我也就最看不慣，或者說最不想看到同學(xué)之間搞分裂,。
前段時間,，我們班的部分女同學(xué)因為某些誤會，鬧起了不和,，搞得全班氣氛很惡劣,，空氣中充滿了火藥的氣息，好像只要一不小心就會爆炸似的,。原本充滿了歡聲笑語的教室一下子變得冷冷清清的,，充滿了仇視的目光，讓人感覺很不舒服,。一部分同學(xué)荒.唐地簽起了什么所謂的絕交書,，把氣氛弄得越來越僵硬。最后,，還是班主任出面,，解決了問題,。老師可是苦口婆心地說了一大堆大道理，她們才勉強同意不再鬧下去,。
在班里,，經(jīng)常有一些同學(xué)仗勢欺人。別人做什么不順?biāo)囊獾氖虑榱?，這可不得了,，馬上就跟人大喊大叫。還拍桌子,，嘴里說出一串串臟話,。旁邊的同學(xué)都敢怒不敢言。為什么,，一個字,，怕唄!
同學(xué)們是一個班集體，為什么要采取武力解決呢?心平氣和地談話不好嗎,，為什么要大動干戈呢?弄得別人不好受,，自己心里也不舒坦，一舉兩失,，使不得啊!同學(xué)們,，你說對嗎?
有一些同學(xué)，遇到這些事,，立刻拍桌子,，砸板凳來發(fā)泄自己的不滿，何必要這樣呢,，一是把別人打傷了,，自己也不好過。二是還得讓老師教育,。我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,，要懂得寬容，懂得謙讓,。要“大人不計小人過,，宰相肚里能撐船?！薄盎筛隇橛癫?，化荑氣為祥和?！边@樣人人都高興,。
我們已是六年級的學(xué)生了，就要畢業(yè)了,。也許以后,，我們不在一個學(xué)校讀書,，很難見面了。我們?yōu)槭裁催€要在這小學(xué)階段僅剩的一點點的時光中鬧不和呢?這樣又有什么意思呢?我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,，友好相處,，快快樂樂地度過這僅剩的時光，讓這段時光成為我們一生中美好的回憶吧!
