全面壓減作業(yè)總量和時長,。小學一,、二年級不布置家庭書面作業(yè),，三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2021雙減政策心得體會解讀,，有需要的同學們,，可以參考一下,，希望對你有所幫助。

2021雙減政策心得體會解讀1

“雙減”政策減輕了學生的校外培訓負擔,，對學校教育要求更高,。要想減負不減質(zhì)，對每一位中小學教師而言,，是巨大的挑戰(zhàn),。教師應加強學習，積極更新教育理念,，充分鉆研教材教法,，發(fā)展素養(yǎng)，提升能力,。立足于滿足學生個性化,、差別化、實踐性學習需求,，以生為本,，因材施教，設(shè)計分層作業(yè),，提升質(zhì)量,。課后服務(wù)，滿足學生“作業(yè),、實踐,、扶弱、特長”等多樣化學習與發(fā)展需求,。

“雙減”政策落地,，教師的工作量與工作時長顯著增加，老師們既要保證本職工作的完成，又要兼顧家庭和個人生活,，也需要整個教育系統(tǒng)的關(guān)注和協(xié)調(diào)——減少老師非教學和隱性工作時間,，給予教師群體更多關(guān)注和關(guān)懷,。

作為家長,，要清醒地認識到，“雙減”不是讓自己和孩子“躺平”,。校外減負了,，比拼的就是孩子在校內(nèi)的學習效率。加強和任課老師的溝通,，深入了解孩子的情況,，尊重孩子之間存在客觀差異的事實，學習如何引導孩子,，如何科學安排孩子的業(yè)余時間,，和老師建成協(xié)同育人共同體。孩子未來的核心競爭力,，從來都是學習能力,。重視孩子基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)、學習習慣的養(yǎng)成,，是“雙減”下應有的家庭教育理念,。

2021雙減政策心得體會解讀2

作為吳中區(qū)人大代表，同時也是一位工作30年的教育工作者,，我認為“雙減”政策堅持以學生為本,，遵循教育發(fā)展規(guī)律，著眼于學生的身心健康成長,，是一個利好的政策,。同時，它對學校的教學服務(wù)水平提出了很大的考驗,。學校應該利用好“雙減”政策,，切忌“一刀切”，做到“一學一案”,，發(fā)揮學校特色來提升課后服務(wù)的水平,，增強課后服務(wù)的吸引力。

當然,，“雙減”政策的出臺落實,，必定會帶來重大的社會改革。這也需要政府部門予以更大的關(guān)注,。對于校外培訓機構(gòu),，要做到源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理,、依法治理,，讓校外培訓熱度逐步降溫。與此同時,，也要積極探索新的模式來解決“課后延時服務(wù)”帶來的輿論,、交通、社會環(huán)境等壓力,。

教育改革,，我們不但是旁觀者，更是親歷者,，我們要給予這些政策更大的耐心和充足的時間,，讓我們拭目以待。

2021雙減政策心得體會解讀3

近日,，中共中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》。作為一名教師,，我認為這個意見的出臺非常及時,，非常必要。

我從事教學工作35年,，對學生課業(yè)問題和校外培訓問題深有體會,。隨著全社會對教育的不斷重視，尤其是家長望子成龍,、望女成鳳的心態(tài),，層層重擔都轉(zhuǎn)嫁到了孩子身上。作業(yè)越來越多,，托管班,、培訓班遍地，孩子們在放學后,、節(jié)假日紛紛走進這些培訓班,，越來越累。家長們也不得不掏出高額的補課費,。

義務(wù)教育是國民教育的重中之重,。減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔。

“雙減”政策的出臺,，讓作為教師的我看到了國家對教育改革的決心和力度,。這對于切實減輕學生過重課業(yè)負擔，還學生快樂健康的童年,，減少學生近視率,、肥胖率,、心理疾病等都有積極意義。同時也將減輕家長的負擔,。

政策的出臺同時也督促著教育者,，要想更多辦法去提升學校教育質(zhì)量。學校要堅持全面貫徹教育方針,，落實立德樹人的根本任務(wù),，服從國家大局，不折不扣地貫徹落實“雙減”政策,，做好課后服務(wù)和作業(yè),、睡眠,、手機,、讀物、健康等五項管理,，使“雙減”政策真正取得實效,。

另外還建議對“雙減”落實情況要加大監(jiān)督力度。一是學校和培訓機構(gòu)要加強自身監(jiān)督,；二是教育行政部門要定期或不定期對各學校和培訓機構(gòu)進行督查,；三是借助社會力量進行監(jiān)督，如人大代表,、政協(xié)委員,、家長代表等。只要全社會共同努力,，“雙減”政策一定能真正落到實處,。

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