當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

平面設(shè)計心得體會篇一

是將ci的非可視內(nèi)容轉(zhuǎn)化為靜態(tài)的視覺識別符號,，以無比豐富的多樣的應(yīng)用形式,，在最為廣泛的層面上，進(jìn)行最直接的傳播,。

設(shè)計到位,、實(shí)施科學(xué)的視覺識別系統(tǒng)，是傳播企業(yè)經(jīng)營理念,、建立企業(yè)知名度,、塑造企業(yè)形象的快速便捷之途。

在品牌營銷的今天,，沒有vi設(shè)計對于一個現(xiàn)代企業(yè)來說,，就意味著它的形象將淹沒于商海之中，讓人辨別不清;就意味著它是一個缺少靈魂的賺錢機(jī)器;就意味著它的產(chǎn)品與服務(wù)毫無個性,，消費(fèi)者對它毫無眷戀;就意味著團(tuán)隊(duì)的渙散和低落的士氣,。

vi設(shè)計一般包括基礎(chǔ)部分和應(yīng)用部分兩大內(nèi)容。

一個優(yōu)秀的vi設(shè)計對一個企業(yè)的作用應(yīng)在于:a,、在明顯地將該企業(yè)與其他企業(yè)區(qū)分開來的同時又確立該企業(yè)明顯的行業(yè)特征或其他重要特征,，確保該企業(yè)在經(jīng)濟(jì)活動當(dāng)中的獨(dú)立性和不可替代性;明確該企業(yè)的市場定位,，屬企業(yè)的無形資產(chǎn)的一個重要組成部分;b,、傳達(dá)該企業(yè)的經(jīng)營理念和企業(yè)文化,，以形象的視覺形式宣傳企業(yè);c、以自己特有的視覺符號系統(tǒng)吸引公眾的注意力并產(chǎn)生記憶,，使消費(fèi)者對該企業(yè)所提供的產(chǎn)品或服務(wù)產(chǎn)生最高的品牌忠誠度;d,、提高該企業(yè)員工對企業(yè)的認(rèn)同感，提高企業(yè)士氣,。

vi為企業(yè)cis中的一部分,，企業(yè)ci包含三個方面。

分別為mi,、bi,、vi，三方面為企業(yè)理念識別,，行為識別和視覺識別,。

vi全稱visual identity，即[企業(yè)vi視覺設(shè)計],，是企業(yè)vi形象設(shè)計的重要組成部分,。

隨著社會的現(xiàn)代化、工業(yè)化,、自動化的發(fā)展,，加速了優(yōu)化組合的進(jìn)程，其規(guī)模不斷擴(kuò)大,，組織機(jī)構(gòu)日趨繁雜,，產(chǎn)品快速更新，市場競爭也變的更加激烈,。

另外,，各種媒體的急速膨脹，傳播途徑不一而叢,，受眾面對大量繁雜的信息,，變的無所適從。

企業(yè)比以往任何時候都需要統(tǒng)一的,、集中的vi設(shè)計傳播,，個性和身份的識別因此顯得由為重要。

vi設(shè)計能夠使企業(yè)的形象高度統(tǒng)一,，使企業(yè)的視覺傳播資源充分利用,，達(dá)到最理想的品牌傳播效果。

企業(yè)可以通過vi設(shè)計對內(nèi)征得員工的認(rèn)同感,，歸屬感,，加強(qiáng)企業(yè)凝聚力，對外樹立企業(yè)的整體形象,，資源整合,，有控制的將企業(yè)的信息傳達(dá)給受眾,，通過視覺符碼，不斷的強(qiáng)化受眾的意識,，從而獲得認(rèn)同,。

vi:視覺識別 vi:以標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字,、標(biāo)準(zhǔn)色為核心展開的完整的,、系統(tǒng)的視覺表達(dá)體系。

將上述的企業(yè)理念,、企業(yè)文化,、服務(wù)內(nèi)容、企業(yè)規(guī)范等抽象概念轉(zhuǎn)換為具體符號,，塑造出獨(dú)特的企業(yè)形象,。

在ci設(shè)計中，視覺識別設(shè)計最具傳播力和感染力,，最容易被公眾接受,，具有重要意義。

vi系統(tǒng): a,。

基本要素系統(tǒng):如企業(yè)名稱,、企業(yè)標(biāo)志、企業(yè)造型,、標(biāo)準(zhǔn)字,、標(biāo)準(zhǔn)色、象征圖案,、宣傳口號等,。

b。

應(yīng)用系統(tǒng):產(chǎn)品造型,、辦公用品,、企業(yè)環(huán)境、交通工具,、服裝服飾,、廣告媒體、招牌,、包裝系統(tǒng),、 公務(wù)禮品、陳列展示以及印刷出版物等,。

一套vi設(shè)計的主要內(nèi)容: i,。

基本要素系統(tǒng) a。

標(biāo)志 b。

標(biāo)準(zhǔn)字 c,。

標(biāo)準(zhǔn)色 d,。

標(biāo)志和標(biāo)準(zhǔn)字的組合。

ii,。

應(yīng)用系統(tǒng) a。

辦公用品:信封,、信紙,、便箋、名片,、徽章,、工作證、請柬,、文件夾,、介紹信、帳票,、備忘錄,、資料袋、公文表格等,。

b,。

企業(yè)外部建筑環(huán)境:建筑造型、公司旗幟,、企業(yè)門面,、企業(yè)招牌、公共標(biāo)識牌,、路標(biāo)指示牌,、廣告塔、霓虹燈廣告,、庭院美化等,。

c。

企業(yè)內(nèi)部建筑環(huán)境:企業(yè)內(nèi)部各部門標(biāo)識牌,、常用標(biāo)識牌,、樓層標(biāo)識牌、企業(yè)形象牌,、旗幟,、廣告牌、pop廣告,、貨架標(biāo)牌等,。

d。

交通工具:轎車、面包車,、大巴士,、貨車、工具車,、油罐車,、輪船、飛機(jī)等,。

e,。

服裝服飾:經(jīng)理制服、管理人員制服,、員工制服,、禮儀制服、文化衫,、領(lǐng)帶,、工作帽、紐扣,、肩章,、胸卡等。

f,。

廣告媒體:電視廣告,、雜志廣告、報紙廣告,、網(wǎng)絡(luò)廣告,、路牌廣告、招貼廣告等,。

g,。

產(chǎn)品包裝:紙盒包裝、紙袋包裝,、木箱包裝,、玻璃容器包裝、塑料袋包裝,、金屬包裝,、陶瓷包裝、包裝紙,。

h,。

公務(wù)禮品:t恤衫、領(lǐng)帶,、領(lǐng)帶夾,、打火機(jī),、鑰匙牌、雨傘,、紀(jì)念章,、禮品袋等。

i,。

陳列展示:櫥窗展示,、展覽展示、貨架商品展示,、陳列商品展示等,。

j。

印刷品:企業(yè)簡介,、商品說明書,、產(chǎn)品簡介,、年歷等,。

vi設(shè)計的一般原則企業(yè)的視覺識別(vi)則是企業(yè)信息傳達(dá)的符號，它有具體而直接的傳播力和感染力,，能將企業(yè)識別的基本精神和物質(zhì)充分地表達(dá)出來,，使公眾直觀地接受所傳達(dá)的信息，以便達(dá)成識別與認(rèn)同的目的,。

因此,，在vi設(shè)計時，首先明確vi設(shè)計的基本要求和原則,。

vi全稱 visual identity,， 即企業(yè)vi視覺設(shè)計，是企業(yè)vi形象設(shè)計的重要組成部分,。

隨著社會的現(xiàn)代化,、工業(yè)化、自動化的發(fā)展,，加速了優(yōu)化組合的進(jìn)程,，其規(guī)模不斷擴(kuò)大，組織機(jī)構(gòu)日趨繁雜,，產(chǎn)品快速更新,，市場競爭也變的更加激烈。

另外,，各種媒體的急速膨脹,，傳播途徑不一而叢，受眾面對大量繁雜的信息,，變的無所適從,。

企業(yè)比以往任何時候都需要統(tǒng)一的、集中的vi設(shè)計傳播，個性和身份的識別因此顯得由為重要,。

企業(yè)可以通過vi設(shè)計實(shí)現(xiàn)這一目的,。

對內(nèi)征得員工的認(rèn)同感，歸屬感,，加強(qiáng)企業(yè)凝聚力,，對外樹立企業(yè)的整體形象，資源整合,，有控制的將企業(yè)的信息傳達(dá)給受眾,，通過視覺符碼，不斷的強(qiáng)化受眾的意識,，從而獲得認(rèn)同,。

世界上一些著名的跨國企業(yè)如荷蘭殼。

學(xué)logo設(shè)計怎樣學(xué)

logo屬于vi設(shè)計,。

如果你打算做這方面的工作需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)vi設(shè)計,。

(視覺識別系統(tǒng))一般來說綜合類大學(xué)的藝術(shù)系/廣告設(shè)計專業(yè)，裝飾類專業(yè)應(yīng)該可以系統(tǒng)學(xué)習(xí),。

一般來說需要綜合的素質(zhì),，比如對顏色的掌握，對形的理解和概括能力等等,。

你打算現(xiàn)在開始學(xué),，那需要以下知識的掌握:

1。

系統(tǒng)的了解一下什么是vi,，什么是ci,。

(有專業(yè)的書，不難看懂,。

主要是有案例和專業(yè)的知識讓你明白logo都應(yīng)該應(yīng)用在哪些范疇上,，需要以什么樣的格式，標(biāo)準(zhǔn)來完成)

2,。

對色彩的敏感度,。

(這就有點(diǎn)屬于天分的范疇里了。

不過通過作品的積累還可以得到提高的)

3,。

學(xué)習(xí)手繪,。

(不需要從基礎(chǔ)素描開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)的繪畫技巧，但是起碼你要能運(yùn)用手來直接表達(dá)出來自己的設(shè)計構(gòu)想,，否則就好象茶壺里煮餃子,。

)

4。

學(xué)習(xí)相關(guān)設(shè)計軟件,，如ai(illustrator)等適量繪圖軟件,。

這些軟件是幫助你把腦子里的東西更完善的表達(dá)出來,，完成電子格式，以便把你設(shè)計出來的logo更順利的投入使用,。

當(dāng)然了,，客戶是要看電子文件的。

5,。

字體,。

多了解一些字體，在設(shè)計中也許還需要你自己設(shè)計字體,。

6,。

多搜集一些成功案例，欣賞就是學(xué)習(xí),。

從成功的logo上你會領(lǐng)悟到對形的概括是多么重要,。

7。

所謂,，設(shè)計不分家,。

在以上的東西你都掌握的同時，也要多閱讀廣告類書籍,，在力所能及的范圍內(nèi)多學(xué)習(xí)設(shè)計類軟件,。

慢慢的擴(kuò)大自己的視野,。

能夠從事自己所愛好的工作是很幸福的,，祝你成功。

平面設(shè)計心得體會篇二

時光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)期又進(jìn)尾聲了，本學(xué)期的單片機(jī)綜合課程設(shè)計也在一周內(nèi)完成了,。

俗話說“好的開始是成功的一半”,。說起課程設(shè)計，我認(rèn)為最重要的就是做好設(shè)計的預(yù)習(xí),，認(rèn)真的研究老師給的題目,，選一個自己有興趣的題目。其次,，老師對實(shí)驗(yàn)的講解要一絲不茍的去聽去想,，因?yàn)橹挥卸济靼琢耍銎鹪O(shè)計就會事半功倍,，如果沒弄明白,，就迷迷糊糊的去選題目做設(shè)計，到頭來一點(diǎn)收獲也沒有,。最后,，要重視程序的模塊化,，修改的方便，也要注重程序的調(diào)試,，掌握其方法,。

雖然這次的課程設(shè)計算起來在實(shí)驗(yàn)室的時間只有三天，不過因?yàn)槲覀兌加凶约旱膶?shí)驗(yàn)板,，所以在宿舍里做實(shí)驗(yàn)的時間一定不止三天。

硬件的設(shè)計跟焊接都要我們自己動手去焊,，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試,，最終一個能完成課程設(shè)計的勞動成果出來了，很高興它能按著設(shè)計的思想與要求運(yùn)動起來,。

當(dāng)然,，這其中也有很多問題，第一,、不夠細(xì)心比如由于粗心大意焊錯了線，由于對課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯誤,。第二,，是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，這次課設(shè)是對我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗(yàn),。對于這次單片機(jī)綜合課程實(shí)習(xí),，我的第一大心得體會就是作為一名工程技術(shù)人員,，要求具備的首要素質(zhì)絕對應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次實(shí)習(xí)所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn),。第三,，在做人上,，我認(rèn)識到,，無論做什么事情，只要你足夠堅強(qiáng),，有足夠的毅力與決心,，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒有什么辦不到的,。

在這次難得的課程設(shè)計過程中我鍛煉了自己的思考能力和動手能力,。通過題目選擇和設(shè)計電路的過程中,，加強(qiáng)了我思考問題的完整性和實(shí)際生活聯(lián)系的可行性。在方案設(shè)計選擇和芯片的選擇上,，培養(yǎng)了我們綜合應(yīng)用單片機(jī)的能力,，對單片機(jī)的各個管腳的功能也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。還鍛煉我們個人的查閱技術(shù)資料的能力,，動手能力,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力,。并且我們熟練掌握了有關(guān)器件的性能及測試方法,。

再次感謝老師的輔導(dǎo)以及同學(xué)的幫助，是他們讓我有了一個更好的認(rèn)識,，無論是學(xué)習(xí)還是生活,，生活是實(shí)在的，要踏實(shí)走路,。課程設(shè)計時間雖然很短,，但我學(xué)習(xí)了很多的東西，使我眼界打開,，感受頗深,。

平面設(shè)計心得體會篇三

以前從沒有學(xué)過關(guān)于匯編語言的知識，起初學(xué)起來感覺很有難度,。當(dāng)知道要做課程設(shè)計的時候心里面感覺有些害怕和擔(dān)心,，擔(dān)心自己不會或者做不好。但是當(dāng)真的要做的時候也只好進(jìn)自己作大的努力去做,，做到自己最好的,。

我們在這個過程中有很多自己的感受,，我想很多同學(xué)都會和我有一樣的感受,，那就是感覺匯編語言真的是很神奇，很有意思,。我們從開始的擔(dān)心和害怕漸漸變成了享受,，享受著匯編帶給我們的快樂?？粗约鹤龀鰜淼臇|西,，心里面的感覺真的很好。雖然我們做的東西都還很簡單,，但是畢竟是我們自己親手,，呵呵，應(yīng)該是自己親鬧做出來的,。很有成就感,。

我想微機(jī)原理課程設(shè)計和其他課程設(shè)計有共同的地方,，那就是不僅加深和鞏固了我們的課本知識，而且增強(qiáng)了我們自己動腦,，自己動手的能力,。但是我想他也有它的獨(dú)特指出，那就是讓我們進(jìn)入一個神奇的世界,，那就是編程,。對于很多學(xué)過匯編或者其他的類似程序的同學(xué)來說，這不算新奇,，但是對于我來說真的新奇,，很有趣，也是我有更多的興趣學(xué)習(xí)微機(jī)原理和其他的匯編,。

微機(jī)原理與接口技術(shù)是一門很有趣的課程,，任何一個計算機(jī)系統(tǒng)都是一個復(fù)雜的整體，學(xué)習(xí)計算機(jī)原理是要涉及到整體的每一部分,。討論某一部分原理時又要涉及到其它部分的工作原理,。這樣一來，不僅不能在短時間內(nèi)較深入理解計算機(jī)的工作原理,，而且也很難孤立地理解某一部分的工作原理,。所以，在循序漸進(jìn)的課堂教學(xué)過程中,，我總是處于“學(xué)會了一些新知識,，弄清了一些原來保留的問題，又出現(xiàn)了一些新問題”的循環(huán)中,，直到課程結(jié)束時,，才把保留的問題基本搞清楚。

學(xué)習(xí)該門課程知識時,，其思維方法也和其它課程不同,，該課程偏重于工程思維，具體地說,，在了解了微處理器各種芯片的功能和外部特性以后,，剩下額是如何將它們用于實(shí)際系統(tǒng)中，其創(chuàng)造性勞動在于如何用計算機(jī)的有關(guān)技術(shù)和廠家提供的各種芯片,，設(shè)計實(shí)用的電路和系統(tǒng),，再配上相應(yīng)的應(yīng)用程序，完成各種實(shí)際應(yīng)用項(xiàng)目,。

這次實(shí)驗(yàn)并不是很難,，主要的困難來自對程序的理解。功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過四個人的合作和努力,，我們最后對實(shí)驗(yàn)的原理有了清晰的認(rèn)識,。雖然實(shí)驗(yàn)臺上的很多模塊單元沒有用到，但是就系統(tǒng)功能來說,，我覺得我們做的還是不錯的,。

這次課設(shè)卻讓我們對實(shí)驗(yàn)臺有了足夠的了解，讓我們知道了實(shí)驗(yàn)臺上各個模塊的用法;而且它還讓我們對自己動手寫程序來控制實(shí)驗(yàn)臺的運(yùn)作有了一定的基礎(chǔ),。雖然實(shí)驗(yàn)臺只是一個小型的模擬平臺,，但是通過對它的學(xué)習(xí)和操作，我們對有關(guān)接口的知識將會有一個更廣泛的認(rèn)識,，而且它對我們以后的學(xué)習(xí)也會有幫助的,。

實(shí)驗(yàn)中個人的力量是不及群體的力量的，我們四個人分工合作,，做事的效率高了很多,。雖然有時候會為了一些細(xì)節(jié)爭論不休，但最后得出的總是最好的結(jié)論,。而且實(shí)驗(yàn)也教會我們在團(tuán)隊(duì)中要善于與人相處,，與人共事，不要一個人解決所有問題,。

總之,，這次課程設(shè)計對于我們有很大的幫助，通過課程設(shè)計,，我更加深入地理解了,，微機(jī)原理課程上講到的各種芯片的功能，以及引腳的作用,，同時加深了對于主要芯片的應(yīng)用的認(rèn)識,，同時在試驗(yàn)室的環(huán)境里熟悉了匯編程序的編寫過程和運(yùn)行過程，最后還提高了自己的動手能力,。感謝老師的悉心指導(dǎo),。

對課程設(shè)計的建議

本次課程設(shè)計的三個實(shí)驗(yàn)相對都比較簡單，而且經(jīng)過老師的講解以及實(shí)驗(yàn)書上的指導(dǎo),，幾乎把我們要用到的程序和實(shí)驗(yàn)臺電路的接線方法都告訴我們了,，所以做起來很容易。但是做完實(shí)驗(yàn),，我們對實(shí)驗(yàn)臺及其上面的各個模塊還是不了解。對如何編程控制實(shí)驗(yàn)臺上各個模塊和芯片的運(yùn)作也沒有什么清晰的認(rèn)識,。如果老師對我們實(shí)驗(yàn)報告的要求再嚴(yán)格一點(diǎn),，也許同學(xué)們會更加自覺地去認(rèn)真理解程序和實(shí)驗(yàn)思路。

希望老師根據(jù)試驗(yàn)室的環(huán)境布置一些可以讓我們自己去設(shè)計的題目,，并給我們更多的實(shí)驗(yàn)時間,，這樣也許能夠激發(fā)更多同學(xué)的創(chuàng)新能力,。老師可以多給我們講一講各類芯片的實(shí)際應(yīng)用，這樣可以讓我們對各種芯片有一個更加貼切的感受,。

平面設(shè)計心得體會篇四

時光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又進(jìn)尾聲了,，本學(xué)期的單片機(jī)綜合課程設(shè)計也在一周內(nèi)完成了,。

俗話說“好的開始是成功的一半”。說起課程設(shè)計,，我認(rèn)為最重要的就是做好設(shè)計的預(yù)習(xí),，認(rèn)真的研究老師給的題目，選一個自己有興趣的題目,。其次,，老師對實(shí)驗(yàn)的講解要一絲不茍的去聽去想，因?yàn)橹挥卸济靼琢?，做起設(shè)計就會事半功倍,，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去選題目做設(shè)計,，到頭來一點(diǎn)收獲也沒有,。最后，要重視程序的模塊化,，修改的方便,，也要注重程序的調(diào)試，掌握其方法,。

雖然這次的課程設(shè)計算起來在實(shí)驗(yàn)室的時間只有三天,，不過因?yàn)槲覀兌加凶约旱膶?shí)驗(yàn)板，所以在宿舍里做實(shí)驗(yàn)的時間一定不止三天,。

硬件的設(shè)計跟焊接都要我們自己動手去焊,，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試，最終一個能完成課程設(shè)計的勞動成果出來了,，很高興它能按著設(shè)計的思想與要求運(yùn)動起來,。

當(dāng)然，這其中也有很多問題,，第一,、不夠細(xì)心比如由于粗心大意焊錯了線，由于對課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯誤,。第二,，是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，這次課設(shè)是對我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗(yàn)。對于這次單片機(jī)綜合課程實(shí)習(xí),，我的第一大心得體會就是作為一名工程技術(shù)人員,，要求具備的首要素質(zhì)絕對應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次實(shí)習(xí)所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn),。第三,，在做人上，我認(rèn)識到,，無論做什么事情,，只要你足夠堅強(qiáng)，有足夠的毅力與決心,，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣,，就沒有什么辦不到的。

在這次難得的課程設(shè)計過程中我鍛煉了自己的思考能力和動手能力,。通過題目選擇和設(shè)計電路的過程中,，加強(qiáng)了我思考問題的完整性和實(shí)際生活聯(lián)系的可行性。在方案設(shè)計選擇和芯片的選擇上,，培養(yǎng)了我們綜合應(yīng)用單片機(jī)的能力,，對單片機(jī)的各個管腳的功能也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。還鍛煉我們個人的查閱技術(shù)資料的能力,，動手能力,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力,。并且我們熟練掌握了有關(guān)器件的性能及測試方法,。

再次感謝老師的輔導(dǎo)以及同學(xué)的幫助，是他們讓我有了一個更好的認(rèn)識,，無論是學(xué)習(xí)還是生活,，生活是實(shí)在的，要踏實(shí)走路,。課程設(shè)計時間雖然很短,，但我學(xué)習(xí)了很多的東西，使我眼界打開,，感受頗深,。

平面設(shè)計心得體會篇五

一、實(shí)習(xí)目的

通過網(wǎng)頁設(shè)計理論聯(lián)系實(shí)際操作,，鞏固所學(xué)的知識,，提高處理實(shí)際問題的能力。充分學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計實(shí)踐中的操作理論,，提高自己網(wǎng)頁設(shè)計水平,，并為能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,。

二,、實(shí)習(xí)任務(wù)

學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計實(shí)際問題處理方法及常規(guī)網(wǎng)頁設(shè)計內(nèi)容(網(wǎng)頁設(shè)計切片,、數(shù)據(jù)庫的搭建、新聞管理,、留言管理,、網(wǎng)頁設(shè)計在線編輯器等)，網(wǎng)頁設(shè)計后臺管理方面的知識應(yīng)用,，及利用所學(xué)知識管理和編輯網(wǎng)站,，并從實(shí)際出發(fā)，簡單了解關(guān)于網(wǎng)站安全性問題的實(shí)際解決措施(md5密碼加密等網(wǎng)頁設(shè)計知識),。

三,、實(shí)習(xí)時間

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

_,。

五,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

按照老師的安排，我制定了相應(yīng)的實(shí)習(xí)計劃,，并記錄了相關(guān)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,，以備后鑒，且完成實(shí)訓(xùn)作業(yè)及實(shí)習(xí)心得,。注重在實(shí)習(xí)階段對所學(xué)知識的鞏固和提高,，以達(dá)到根據(jù)理論知識，指導(dǎo)日后工作實(shí)踐的目的,。其主要網(wǎng)頁設(shè)計實(shí)習(xí)具體內(nèi)容情況報告如下：

1,、收集網(wǎng)站所需信息。

2,、運(yùn)用photoshop處理的網(wǎng)頁設(shè)計所需圖片,。處理圖片要保持圖片不失真，并按照網(wǎng)頁設(shè)計需求設(shè)計所需的效果,。

3,、對所完成的網(wǎng)頁頁面進(jìn)行合理的切片處理，并按照網(wǎng)頁設(shè)計效果完成網(wǎng)站整體框架的構(gòu)建,。

4,、搭建網(wǎng)站所需數(shù)據(jù)庫。

5,、網(wǎng)站的虛擬建設(shè)和初步完善,。

六、實(shí)習(xí)體會

大學(xué)生活讓我對計算機(jī)理論知識有了一定的了解,，但實(shí)際操作領(lǐng)域依舊是一片空白,。紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。經(jīng)過網(wǎng)頁實(shí)訓(xùn)課的實(shí)習(xí),，讓我對自己有了新的認(rèn)識,，并明確了網(wǎng)頁設(shè)計方面的前進(jìn)方向。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代,，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。現(xiàn)在通過實(shí)習(xí)總感覺自己學(xué)的不夠,，要用到知識時總感覺腦袋總是空白,。實(shí)習(xí)后讓我明白，為了能更好的適應(yīng)工作,，不得不利用自己空閑時間去彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的不足,。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是與自己所學(xué)專業(yè)有密切聯(lián)系的，所以自己在這方面格外側(cè)重,，希望能夠加強(qiáng)自己的專業(yè)知識,。

2、加強(qiáng)信心,，堅持下去,。上學(xué)的時候大家都說“能珍惜現(xiàn)在的日子就好好珍惜!”，等工作了才真正的領(lǐng)悟這句話的涵義,。經(jīng)歷這次實(shí)習(xí)后,，就希望能把實(shí)習(xí)所學(xué)習(xí)的知識，也能運(yùn)用到課堂上,。對自己多一點(diǎn)信心,，多給自己點(diǎn)贊賞，多給自己鼓鼓勁,，相信自己總會走出一條寬敞大道,。

實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束,。在書本上學(xué)過很多理論,，但從未付諸實(shí)踐過，也許等到真正運(yùn)用時,，才會體會到難度有多大,。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奮斗下去,。

實(shí)習(xí)的同時也讓我了解到了自己的不足,，我會繼續(xù)努力,，完善自我。對于學(xué)校的精心安排和指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)非常感謝,。

最后談?wù)勎覀€人對自身的職業(yè)之路規(guī)劃,。當(dāng)然這些還不夠成熟，僅僅是這一個學(xué)期的實(shí)習(xí)帶給我的一點(diǎn)想法,，今后我會結(jié)合學(xué)習(xí)生活進(jìn)一步修正,。首先是個人學(xué)習(xí),，通過實(shí)習(xí)我認(rèn)識到利用課堂外的時間也是關(guān)鍵,，下一步打算結(jié)合自己的興趣，利用課余時間自我培訓(xùn);其次是社會實(shí)踐,，初步打算是利用假期等時間充分工作,，以提高自身實(shí)際工作能力為目的，畢竟“想”和“做”是不一樣的,，這次實(shí)習(xí)中我也認(rèn)識到了這點(diǎn),，平時覺得自己能夠勝任的簡單事情，當(dāng)真正動手做時卻總不是那么簡單了;最后,，打算結(jié)合個人的興趣,、價值觀、能力,、職業(yè)發(fā)展傾向做個詳細(xì)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

總體來說，這次網(wǎng)頁設(shè)計畢業(yè)實(shí)習(xí),，讓我受益匪淺,，以上是我的實(shí)習(xí)心得與體會，不足之處望得到指正,。

平面設(shè)計心得體會篇六

網(wǎng)絡(luò)成了我們獲取知識和信息的一種便捷工具,，現(xiàn)在的網(wǎng)民也在不斷的增多，所以,，了解和學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識是我們作為一名大學(xué)生迫切所需的,，

網(wǎng)頁設(shè)計心得體會。我利用寒假的時間,，對網(wǎng)頁設(shè)計進(jìn)行了初步的認(rèn)識和了解,，并基本掌握dreamweaver的應(yīng)用。

通過對網(wǎng)頁設(shè)計書籍的翻閱,，我學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于建設(shè)網(wǎng)站和制作網(wǎng)頁的知識,，在實(shí)踐查閱資料時，對flash也有所了解,。我還了解了一些基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),。通過學(xué)習(xí),，我對計算機(jī)有了更深層次得到了解，也有了更濃厚的興趣,。尤其是對網(wǎng)頁制作的過程與一些技巧手法更有了另外一番了解,，對網(wǎng)頁制作的基礎(chǔ)知識也有了一定的掌握。在這個過程中,，我同樣認(rèn)識到網(wǎng)頁設(shè)計不是一門學(xué)科的獨(dú)秀,，而是多種課程的綜合，他是,、flash,、fireworks等網(wǎng)頁軟件的綜合應(yīng)用。

下面闡述一下我在翻閱《dreamweaver》時的一些關(guān)于網(wǎng)頁設(shè)計的見解,。在具體的制作一個網(wǎng)頁時我了解到一個優(yōu)秀的網(wǎng)頁設(shè)計應(yīng)該具備一些基本原則,。

首先，要·確定網(wǎng)頁設(shè)計的內(nèi)容一個優(yōu)秀的風(fēng)站要有一個明確的主題,。整個網(wǎng)站圍繞這個主題,也就是你在網(wǎng)頁設(shè)計之前要明確你這個網(wǎng)站有什么目的,用來做什么,，所有頁面都是圍繞著這個內(nèi)容來制作，有了明確的內(nèi)容對排名有很重要的作用;其次,，要了解你網(wǎng)站所在行業(yè)的客戶,，及你的網(wǎng)頁屬于哪個類別。用戶是一個網(wǎng)站成敗的關(guān)鍵,如果用戶要花很多時間進(jìn)入你網(wǎng)站很有可能用戶會立即關(guān)掉你網(wǎng)站,或者你網(wǎng)站操作很不方便用戶也會馬上離開,這種網(wǎng)站是很失敗的設(shè)計,只會讓用戶失望的離去.

在完成以上的基本內(nèi)容之后網(wǎng)頁的基本框架便成形成了,，

下面要開始的便是優(yōu)化工作,，

內(nèi)容是整個網(wǎng)頁的核心。在網(wǎng)頁設(shè)計之前必須明確網(wǎng)頁的內(nèi)容安排,。優(yōu)秀網(wǎng)頁設(shè)計是要建立在平凡的基礎(chǔ)上的,。然后在具體的規(guī)劃一個網(wǎng)頁時，可以用樹狀結(jié)構(gòu)先把每個頁面的內(nèi)容大綱列出來,，尤其要制作一個大的網(wǎng)站 (有很多頁面) 的時候,，特別需要把這個架構(gòu)規(guī)劃好，也要考慮到以后可能的擴(kuò)充性,，免得做好以后又要一改再改整個網(wǎng)站的架構(gòu),，很浪費(fèi)時間和財力。大綱列出來后,，還必須考慮每個頁面之間的鏈接關(guān)系,。是星形，樹形,，或是網(wǎng)形鏈接,。這也是判別一個網(wǎng)站優(yōu)劣的重要標(biāo)志。鏈接混亂,，層次不清的站點(diǎn)會造成瀏覽困難,，影響內(nèi)容的發(fā)揮,。框架定下來了,，然后開始一步一步有條理,，有次序地做來，就胸有成竹得多,，也會為主頁將來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。下一步，就以動手制作具體內(nèi)容了,，題材選定,，框架選定，接下來就開始往主頁里面填內(nèi)容,。

如果是個人主頁,，有能力的人完全可以靠自己來創(chuàng)作所有的內(nèi)容。大部分人的方法是：從報紙,，雜志，光盤等媒體中把相關(guān)的資料收集整理,，再加上一定的編輯后就可以了,。另外一個好的方法是從網(wǎng)絡(luò)上收集，您只要到搜索引擎上查找相應(yīng)的關(guān)鍵字,，就可以找到一大堆的資料,。在準(zhǔn)備材料的時候我們可以用一些小的動畫和動態(tài)圖片，flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具,?？梢灾苯釉诰庉媴^(qū)里繪畫，編輯修改非常靈活,，它的另一大特點(diǎn)是“交互性”強(qiáng),。在動畫播放時，可以用鼠標(biāo)或鍵盤對動畫的播放進(jìn)行控制,，效果可以很直觀的反映出來,。然后是開始正式制作主頁。通過dreamweaver作為制作軟件,，只需要用到軟件中的一些基本的功能：圖片插入和對齊設(shè)置;文字的格式,、顏色、背景顏色的設(shè)置等就可以制作出一個簡單的網(wǎng)頁,。

總體來說,，通過這個假期對網(wǎng)頁設(shè)計的學(xué)習(xí)，有收獲也有遺憾,。但是,，我已經(jīng)邁入了網(wǎng)頁設(shè)計的大門,，只要我再認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí)，在今后的閑余時間學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁的更多知識以實(shí)現(xiàn)自身技能的提高,，我堅信將來設(shè)計出的網(wǎng)頁會更加專業(yè),，更加華麗，使它最終成為自己的一項(xiàng)技能,。

平面設(shè)計心得體會篇七

畢業(yè)論文是高等學(xué)校人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分,，是本科教學(xué)過程中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢驗(yàn),。今年我負(fù)責(zé)余營,、楊濤、楊明,、張宏偉,、穆永強(qiáng)等五名畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作，對李芳等八位同學(xué)的論文進(jìn)行了評閱,，在系主任的正確指導(dǎo)下,，經(jīng)過系老師的幫助和同學(xué)們的共同努力，我結(jié)合自己應(yīng)用心理學(xué)方向的特點(diǎn),，在選題上有針對性的采取了一些措施,，完成了畢業(yè)論文工作。在取得了優(yōu)異的成績的同時,，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將自己畢業(yè)論文指導(dǎo)工作的具體情況匯報如下。

一,、工作概況

我指導(dǎo)的5名學(xué)生中,，在選題上比往年有所突破，所選課題基本上與自己所從事的實(shí)習(xí)工作有關(guān),，并緊密結(jié)合應(yīng)用心理學(xué)方向的特點(diǎn),。選題確定以后，于20xx年3月完成了開題報告,。余營同學(xué)在20xx年暑假參加了“新光大杯”社會實(shí)踐活動,，對留守兒童的生活現(xiàn)狀進(jìn)行了較為詳細(xì)的調(diào)研，當(dāng)時我是她的指導(dǎo)老師,。

本次撰寫的論文是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上經(jīng)過細(xì)致加工形成的,，也是我申報的一項(xiàng)省級課題的參與者；楊濤,、楊明,、張宏偉、穆永強(qiáng)四位同學(xué)在企業(yè)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)的過程中便開始構(gòu)思論文的選題,、量表的選擇與編制,，同時收集了不少資料，為他們的論文撰寫工作奠定了一定的基礎(chǔ),。

除了穆永強(qiáng)同學(xué)的論文稍差一些外,，其余四位同學(xué)的論文都完成得非常出色。他們在做論文的過程中,，態(tài)度謙遜,，并不斷地與我溝通，使自己的論文不斷完善,，大部分同學(xué)修改了四五遍,。尤其是楊明同學(xué)，當(dāng)他把自認(rèn)為相當(dāng)出色的成型稿子發(fā)給我的時候,，我第一感覺是結(jié)果與分析部分太亂太繁瑣,，毫無頭緒，但又不知道應(yīng)該如何修改,。思考了整整一宿,，終于給他提出了詳細(xì)的修改意見，后來經(jīng)過反復(fù)修改,，論文的質(zhì)量大大提高,。

我認(rèn)為自己指導(dǎo)的這五位同學(xué)的畢業(yè)論文以及評閱的李芳等八位同學(xué)的論文，基本上達(dá)到了本科教學(xué)要求,，鞏固了學(xué)生的理論知識與專業(yè)知識，提高了學(xué)生的寫作水平與規(guī)范,。在指導(dǎo)的過程中,，自己確實(shí)做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)研究資料,、并提供有關(guān)參考資料,；從方法理論角度指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究，解答學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計）寫作中遇到的問題,；在撰寫的過程中,，經(jīng)常對他們進(jìn)行評價性的指導(dǎo)，包括后記與致謝部分都嚴(yán)格把關(guān),。所以論文寫作過程及論文本身的規(guī)范性也有明顯改善,，基本杜絕了論文嚴(yán)重抄襲行為。

這十三位本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫整體水平達(dá)到優(yōu)良,，具體體現(xiàn)在選題具有一定的理論和應(yīng)用價值,，能應(yīng)用本專業(yè)所學(xué)知識對在科研中所遇到的問題進(jìn)行分析，在文獻(xiàn)檢索及外文寫作方面表現(xiàn)出較高的水平,。論文（設(shè)計）的實(shí)施工作中,，學(xué)生表現(xiàn)出一定的科研素質(zhì)和創(chuàng)造性,。在論文（設(shè)計）寫作過程中，大部分學(xué)生的語言和文字表達(dá)能力準(zhǔn)確,，論文（設(shè)計）學(xué)術(shù)水平均達(dá)到學(xué)士學(xué)位水平的要求,。在論文寫作過程中，有些學(xué)生寫作語言規(guī)范性不夠,，經(jīng)修改后,，基本能達(dá)到要求。

二,、存在的問題

從我評閱的八位同學(xué)中,，發(fā)現(xiàn)了以下問題：

（一）頻繁更換選題。由于畢業(yè)論文工作周期較長,，同時存在不可預(yù)見性,，在這次論文工作，有部分學(xué)生在中間對課題進(jìn)行更換,，由于時間上受到一定的限制,，對論文（設(shè)計）的質(zhì)量有一定的影響。

（二）選題范圍過于狹窄,。在論文（設(shè)計）的選題的范圍方面,，我評閱的八位學(xué)生的論文選題全部來自對大學(xué)生各個方面的研究，80%以上的樣本來自于大同大學(xué),，個別同學(xué)有省外院校,。

（三）取樣不具有代表性。大部分同學(xué)的取樣中只包括了文,、理科學(xué)生,，大同大學(xué)是一所綜合性的大學(xué)，不僅有文,、理,、藝，還有農(nóng),、醫(yī),、工等。

（四）概念的界定模糊不清,。有個別學(xué)生對論文中提出的概念沒有能夠進(jìn)行客觀的界定,，所以在取樣上不具有代表性。比如尚瀛霞同學(xué)撰寫的《職業(yè)價值觀對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力影響的研究》,，不知道什么是大學(xué)畢業(yè)生,，所以她的取樣存在嚴(yán)重的問題，經(jīng)過指正后得以修改。

三,、對我系畢業(yè)論文工作的幾點(diǎn)思考

本屆畢業(yè)論文反映我系學(xué)生通過四年的本科學(xué)習(xí),，已經(jīng)具備了一定的科學(xué)研究實(shí)踐能力、寫作能力和思維能力,，對許多問題形成了自己獨(dú)立的見解,，絕大部分學(xué)生都表現(xiàn)出濃厚的科研興趣

和熱情。但也存在著一些不足,，主要表現(xiàn)在知識面比較窄,，思路不夠開闊，對如何撰寫論文了解不夠,，收集,、整理、分析信息,、資料的能力欠缺,，有少數(shù)學(xué)生持敷衍的態(tài)度。由于條件限制導(dǎo)致在進(jìn)行大學(xué)生方面的研究選題偏多,；部分論文的深度不夠,，創(chuàng)新性不強(qiáng)；有少數(shù)教師批閱論文不夠認(rèn)真,，評語過于簡單,，成績的區(qū)分度不大等等。

針對以上這些情況,，我系對今后的畢業(yè)論文工作應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

首先,，要在平時的教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的科研意識和撰寫科研論文的能力，組織有科研實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)的教師在學(xué)生中開展撰寫科研論文的教學(xué)活動,，積極孕育良好的學(xué)術(shù)氛圍,，為畢業(yè)論文打好基礎(chǔ)。

其次,，要將學(xué)生的畢業(yè)論文更多地和教師的科研項(xiàng)目結(jié)合起來，提前開展,、合理安排畢業(yè)論文工作,。加強(qiáng)學(xué)術(shù)合作精神，使指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更專業(yè),，學(xué)生科研的方向感更明確,，進(jìn)一步提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。

其三,，要提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)動手能力,、使用計算機(jī)（包括索取信息、計算機(jī)繪圖、數(shù)據(jù)處理,、多媒體軟件應(yīng)用等）的能力,，以及對資料、信息的獲取及獨(dú)立分析的能力,，學(xué)會將現(xiàn)有的資料轉(zhuǎn)化為自己的觀點(diǎn),，并作出切實(shí)的表達(dá)。

其四,，進(jìn)一步強(qiáng)化教師責(zé)任心,，強(qiáng)化學(xué)生從事論文工作的自覺性。進(jìn)一步加強(qiáng)對論文選題的審核以及過程管理,。進(jìn)一步壓縮綜述性選題,，確保論文寫作的質(zhì)量和規(guī)范性；允許有深度的教學(xué)研究或理論研究選題,。包括指導(dǎo)教師的選派,、學(xué)生選題、畢業(yè)論文（設(shè)計）課題審批,、論文任務(wù)書的下達(dá),、開題報告的提交和審核、論文的實(shí)施,、論文的寫作,、答辯、修改等全過程均要加強(qiáng)管理,，尤其要發(fā)揮指導(dǎo)教師的作用,，并且一定要發(fā)揮指導(dǎo)老師的作用。

第五,、合理安排時間,。不要在學(xué)生畢業(yè)前夕進(jìn)行畢業(yè)論文的修改與答辯工作，對學(xué)生倉促做出來的東西,，指導(dǎo)老師在短時間內(nèi)沒有辦法進(jìn)行修改,。

平面設(shè)計心得體會篇八

通過本次畢業(yè)設(shè)計，使我感受到過程是艱辛同時又充滿樂趣的,。

這次畢業(yè)設(shè)計要求設(shè)計一個windows多重系統(tǒng)啟動機(jī)制的備份與恢復(fù)工具,，自行設(shè)計這對我將來踏上工作崗位是非常有幫助的。盡管上一屆的同學(xué)已經(jīng)完成的非常出色,，但是我仍然希望通過自己的努力完成設(shè)計并希望有所突破,。這也是我對自己的考驗(yàn)。于是本次設(shè)計過程中我完全按照軟件設(shè)計步驟的要求來進(jìn)行,，從課題分析開始,，再進(jìn)行總體設(shè)計,、詳細(xì)設(shè)計,最后到系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。每一步都讓我將理論學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用到實(shí)踐中去,。也使我掌握了一整套規(guī)范的設(shè)計操作流程,。

在課題分析階段，由于本次是設(shè)計一個windows多重系統(tǒng)啟動機(jī)制的備份與恢復(fù)工具,，所以對其中的啟動機(jī)制的分析尤為重要,。對指導(dǎo)老師提供的資料必須要吃透。這是關(guān)鍵,，從查閱資料,、提出問題，到慢慢一一解決問題,，老師給了我很大的幫助,。

在總體設(shè)計階段，由于課題分析做的比較全面,，很快就對工具的功能,，菜單結(jié)構(gòu)有了充分的認(rèn)識，形成了用戶操作流程圖和功能模塊層次圖,。

詳細(xì)設(shè)計階段,，首先考慮各模塊的主要功能，分別進(jìn)行編程調(diào)試,。其次,，將寫好的函數(shù)組裝，這時就遇到了非常大的困難,，煩瑣的函數(shù)與函數(shù)間的接口,，調(diào)用，很容易出錯,。這就要求我在編程時就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，在頭部將要用到的函數(shù) 聲明并且加上注釋，以便后續(xù)的查找更改,。所以編程的規(guī)范化很重要,。

最后，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié),。對已完成的程序進(jìn)行調(diào)試,。調(diào)試時，由于邏輯上出現(xiàn)了一點(diǎn)問題,，備份扇區(qū)的分區(qū)表備份有誤導(dǎo)致恢復(fù)出錯，致使整個硬盤數(shù)據(jù)丟失,。需要重新分區(qū)硬盤,，重裝系統(tǒng)才能再使用該硬盤,。當(dāng)時我心里是非常焦急的，這一出錯也意味著前功盡棄,。然而,，在指導(dǎo)老師的分析與鼓勵下，我重新糾錯找到了錯誤并改正,。使我意識到今后不論遇到什么情況都要分析原因,，列出可能的情況后，沉著應(yīng)對,，必然能“化險為夷”,。

此次畢業(yè)設(shè)計的難點(diǎn)關(guān)鍵在于：主引導(dǎo)區(qū)分區(qū)表及引導(dǎo)區(qū)的備份與恢復(fù)。應(yīng)用擴(kuò)展int13對大容量的硬盤讀寫操作,，突破了容量限制的障礙,。

總之，這次畢業(yè)設(shè)計讓我學(xué)習(xí)到很多,。雖然結(jié)束了,，但這只能是一個開始。今后今后作為程序員,，要學(xué)習(xí)的規(guī)范,，程序設(shè)計語言還有很多。怎樣使自己從普通的pg升為se,，在計算機(jī)領(lǐng)域,，要學(xué)的實(shí)在太多，僅大學(xué)生涯所學(xué)實(shí)在有限,。我們只有對自己有了更高的要求,，才能作為動力不斷取得新的成績!

平面設(shè)計心得體會篇九

和學(xué)別的學(xué)科一樣，在學(xué)完plc理論課程后我們做了課程設(shè)計,，此次設(shè)計以分組的方式進(jìn)行,，每組有一個題目。我們做的是機(jī)械手臂的plc控制系統(tǒng),。由于平時大家都是學(xué)理論,，沒有過實(shí)際開發(fā)設(shè)計的經(jīng)驗(yàn)，拿到的時候都不知道怎么做,。但通過各方面的查資料并學(xué)習(xí),。我們基本學(xué)會了plc設(shè)計的步聚和基本方法。分組工作的方式給了我與同學(xué)合作的機(jī)會,，提高了與人合作的意識與能力,。

通過這次設(shè)計實(shí)踐。我學(xué)會了plc的基本編程方法,，對plc的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解,。在對理論的運(yùn)用中,，提高了我們的工程素質(zhì)，在沒有做實(shí)踐設(shè)計以前,，我們對知道的撐握都是思想上的,，對一些細(xì)節(jié)不加重視，當(dāng)我們把自己想出來的程序與到plc中的時候,，問題出現(xiàn)了,，不是不能運(yùn)行，就是運(yùn)行的結(jié)果和要求的結(jié)果不相符合,。能過解決一個個在調(diào)試中出現(xiàn)的問題,，我們對plc 的理解得到加強(qiáng)，看到了實(shí)踐與理論的差距,。

通過合作,，我們的合作意識得到加強(qiáng)。合作能力得到提高,。上大學(xué)后,，很多同學(xué)都沒有過深入的交流，在設(shè)計的過程中,，我們用了分工與合作的方式,，每個人互責(zé)一定的部分，同時在一定的階段共同討論,，以解決分工中個人不能解決的問題,，在交流中大家積極發(fā)言，和提出意見,，同時我們還向別的同學(xué)請教,。在此過程中，每個人都想自己的方案得到實(shí)現(xiàn),，積極向同學(xué)說明自己的想法,。能過比較選出最好的方案。在這過程也提高了我們的表過能力,。

通過此次課設(shè),，讓我了解了plc梯形圖、指令表,、順序功能圖有了更好的了解,，也讓我了解了關(guān)于plc設(shè)計原理。有很多設(shè)計理念來源于實(shí)際,，從中找出最適合的設(shè)計方法,。

雖然本次課程設(shè)計是要求自己獨(dú)立完成，但是,，彼此還是脫離不了集體的力量,，遇到問題和同學(xué)互相討論交流,。多和同學(xué)討論。我們在做課程設(shè)計的過程中要不停的討論問題,，這樣，我們可以盡可能的統(tǒng)一思想,，這樣就不會使自己在做的過程中沒有方向,，并且這樣也是為了方便最后設(shè)計和在一起。討論不僅是一些思想的問題,，還可以深入的討論一些技術(shù)上的問題,，這樣可以使自己的處理問題要快一些，少走彎路,。多改變自己設(shè)計的方法,，在設(shè)計的過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法，這樣可以方便自己解決問題

在設(shè)計的過程中我們還得到了老師的幫助與意見,。在學(xué)習(xí)的過程中,，不是每一個問題都能自己解決，向老師請教或向同學(xué)討論是一個很好的方法,，不是有句話叫做思而不學(xué)者殆,。做事要學(xué)思結(jié)合。