時間過得真快，總在不經意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園本周工作計劃簡短篇一

2、培養(yǎng)幼兒正確的握筆姿勢,。

3,、繼續(xù)開展"我們愛祖國"主題活動。進行飲食安全小知識教育,。鼓勵幼兒主動與老師,、阿姨打招呼，教育幼兒從小做個有禮貌的好孩子,。早操：要求幼兒熟記操節(jié)動作,。

體育游戲：捕魚、磁性人,、木頭人一二三四五主題活動--五星紅旗升起來

看圖講述：聰明的小野兔故事：理發(fā)師的奇遇主題活動--

欣賞：京劇臉譜數(shù)學：

復習8的相鄰數(shù),，書寫數(shù)字8音樂：快樂的幼兒園（一）社會性：情境活動-受傷了怎么辦？

數(shù)學：學習7--9的相鄰數(shù),，音樂：快樂的幼兒園（二）弟子規(guī)：

聞過怒--益友卻角色游戲：

德克士（二）美工活動：

折紙-船

結構游戲：

宇宙飛船（四）表演游戲：

大灰狼和兔子（三）分組活動：

丟沙包,、跳繩書寫拼音：e分組活動：

跳繩、拍皮球體育游戲：

腳踏平衡車★美工區(qū)：提供紙張,、剪刀指導幼兒繪畫京劇臉譜

益智區(qū)：提供各種棋類,，指導幼兒學習下棋。

語言區(qū)：提供各種幼兒圖書,，幼兒進行安靜,、有序的閱讀。

角色區(qū)：開展德克士,、超市游戲

計算區(qū)：提供骰子紙筆幼兒記錄7以內的相鄰數(shù)1,、請家長每天關注家園聯(lián)系欄,，及時引導幼兒完成當天的本領。

2,、輔導幼兒鞏固認識7以內的相鄰數(shù),。

幼兒園本周工作計劃簡短篇二

1、會正確使用禮貌用語與老師互相問好,，與家長告別,。

2、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子,，掛小毛巾,。

3、做好來園記錄后到戶外場地參加活動,。

二,、戶外活動

【活動內容】我們的社區(qū)、插花,、裝飾鵝卵石,、觀察菜地1、喜歡玩沙,、插花等活動,。

2、了解蔬菜的生長過程,，插花的一些簡單的方法,。

3、知道插花,、玩鵝軟石時注意的安全,。

【活動準備】

各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石,、顏料,。

【活動指導】

（一）層次一：插花1、學習簡單的插花,。

（二）層次二：裝飾鵝軟石1,、認識各種顏料來裝飾鵝軟石。

2,、在使用顏料的過程中,，知道要保持桌面干凈。

（三）層次三：觀察菜地1,、一個一個排隊去觀察菜地,，看看青菜有什么變化。

2,、在觀察菜地之后,，了解更多蔬菜的種植方法。

三,、早操活動1,、能整齊有力地跟著音樂有節(jié)奏地做操，重點學習上舉,、前舉的動作,。

2、能根據(jù)音樂變換隊形,。

3,、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。

四,、點心活動1,、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水，把手擦干,。

2,、能安靜、專心吃點心,，保持桌面干凈,，吃完自己的一份點心。

3,、能正確洗杯子不玩水,。

4、點心后會進行安靜活動,。

五,、5分鐘安全教育1、正確洗手,，多喝開水,，多穿衣服，注意保暖,，運動時適時增減衣服,。

2、加強體育鍛煉,，盡量不去人多的地方,、室內多通風，控制活動量,，塞毛巾。

3,、經常開窗通風,，保持居室和工作場所的空氣流通,，養(yǎng)成良好的生活和個人衛(wèi)生習慣。4,、飯前便后洗手,，不要喝生水、吃生冷食物,，避免接觸患病兒童,。不到人群聚集、空氣流通差的公共場所,。

5,、勤曬衣服和被褥，出現(xiàn)相關癥狀要及時到醫(yī)療機構就診,。輕癥患兒宜居家治療,、休息，以減少交叉感染六,、游戲或分區(qū)活動星期一,、星期二、星期五

幼兒園本周工作計劃簡短篇三

本周工作重點：

1.學習有條理地收拾,、整理物品,，養(yǎng)成物歸原處的好習慣。

2.交流和歸納生活事件,，體會合理有序地安排時間的意義,。

3.認識過失行為的特點是給別人添麻煩。

生活活動指導：

1.在家和在幼兒園都會文明進餐,。

2.會的事情努力自己做,。

3.了解交通規(guī)則，外出時會主動遵守,，不坐副駕駛座,。

區(qū)域游戲：

1.益智區(qū)：提供洞眼大小不一的網，不同大小的豆類,、米等物品,，引導幼兒選擇合適的方法進行分類；提供大小不同的瓶子,、量杯及水或沙子等材料,，讓幼兒探索比較，感知守恒,。

2.閱讀區(qū)：提供整點時鐘,，讓幼兒辨認，了解交通安全標記的意義。

3.美工區(qū)：提供三角形,、圓形各種顏色的紙,，制作交通標志。

4.美味吧：提供“餃子皮”“拉面”“小籠包子”“串燒”等自制美食,，讓幼兒叫賣,、請顧客品嘗,。

5.表演區(qū)：玩坐公交車游戲,，理解并遵守交通規(guī)則。

生成調整與個別教育：

觀看安全教育視屏

提醒部分小朋友學習文明進餐

家園聯(lián)系：

1.請讓孩子按《親子家園》上的自理要求學習做自己的事,，家長及時以積極的態(tài)度鼓勵孩子,。

2.用賞識的眼光鼓勵孩子健康成長，培養(yǎng)幼兒自信和知錯就改的勇氣,。

3.讓孩子認識整點時間,，鼓勵他們做事情不拖拉，做完一件馬上做下一件,。

幼兒園本周工作計劃簡短篇四

一,、指導思想

更新觀念，以《指南》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排，做好本職工作,，加強政治學習,，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面

(一)繼續(xù)深入學習《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業(yè)務水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

(二)在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境,，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合,。

(三)創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。

(四)按時完成教學任務,，及其他工作安排,，嘗試新的教學方法，讓幼兒在愉快游戲中學習,，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。三,、保育工作方面

孩子健康,，是一切目標實現(xiàn)的關鍵。本學期我會更加與兩位老師做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動,，加強室外體育鍛煉：(一)做好班級的各項消毒，以防病毒感染,。

(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入。

(三)開展多樣的戶外活動,，要求活動中要保持動靜結合,，讓幼兒有足夠的活動量。(四)做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水等。(五)加強幼兒的安全意識教育,?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能,。

四,、自身素質的提高

教師應當是一名教育者，而不是教師匠.他們的區(qū)別,，就在于是否有所追求卓越,，有目標。教師應該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，應該是一個教育為上的有心人。有心就能成功,。勤于學習,，不斷充實自我。

在本學期，我會有意的做到如下幾方面：

(一)結合幼兒普遍存在的情況,，培養(yǎng)幼兒的合作意識,。

(二)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事,，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內心當中,。

(三)多開展合作性的活動，比如合作畫,、合作表演等,，讓幼兒體驗合作的愉快性。

(四)學習制定班集體規(guī)則,，知道自己是大班小朋友,，應該遵守自己制定的規(guī)則。

(五)在活動中,，能基本獨立完成交給的任務;會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點;學習恰當?shù)卦u價別人,，愿意學習別人的優(yōu)點,，不計較別人的缺點和缺陷。

五,、家園共育方面

了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長,。

(一)充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

(二)利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

(三)組織家長開放活動,、家長時課堂活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對班上工作的支持,。

(四)充分挖掘家長資源，協(xié)作完成教學、活動等工作,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃,，會和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個學期。

幼兒園本周工作計劃簡短篇五

20xx年,，我幼兒園的后勤方面所有的工作人員還將全力配合園內各位領導,、老師的工作。會盡自己的所能把幼兒教育好,，讓幼兒有一個健康快樂的成長環(huán)境是我們的宗旨,。以下是我幼兒園后勤工作計劃：

指導思想：

后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在，中心幼兒園在園領導的關心支持和教師們的積極配合下,，園舍和園內環(huán)境在原有基礎上有了更大的改觀,。本學期以重要思想為指導，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，抓好后勤工作,，保障供給，做到責任明確,，分工到人,，切實做好衛(wèi)生保健、財務工作,、食堂工作,、門衛(wèi)工作及園內環(huán)境的綠化管理工作等。

具體工作如下：

(一)做好幼兒園財務工作計劃,，做好財產,、財務管理工作：

1、堅持勤儉辦園的方針,，合理利用有限資金,，為幼兒園辦實事，辦好事,。

2,、做好學年度的預算,、決算的審核、檢查監(jiān)督工作,，嚴格財務制度和財經制度,。

3、嚴格財務制度,，分工明確,，一切財經支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進行，每張發(fā)票都必須由園長簽字,，每學期對財務賬目審查一次,。

4、會計堅持每月上報結算報表,，使園長能掌握資金情況,，合理安排資金。

(二)事務工作方面：

1,、及時做好教學用品,、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點,，做好各班的教學用品和環(huán)境布置材料,。

2、做好幼兒園的維修工作,，經常檢查大、中,、小型玩具,，消除不安全因素，對幼兒園的門窗,、玻璃,、自來水等及時維修。

3,、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,，對幼兒的玩具、被子和寢室經常消毒,。并做到消毒有記錄,。各班教師要配合保健老師做好工作。

4,、關心幼兒生活,，辦好食堂。

(1)要經常深入食堂檢查工作,，要求嚴格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度,，全心全意為師生服務,。

(2)幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營養(yǎng)搭配,，價廉物美,，讓幼兒吃飽、吃好,，使家長放心,。

(3)做好開水的供應工作，充分利用各班的茶水桶,，讓幼兒隨時喝水,。

(4)搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開,，杜絕一切不衛(wèi)生因素,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。

(三)搞好園舍建設,，創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境也是幼兒園2019年后勤工作計劃的重點,。

1、管理好花木,、草坪,、果園。在草坪成長期,，要保護好草坪,，讓其生長好，同時要加強施肥,，增加部分花木,，做到四季常青，四季花香,，美化校園,。教育幼兒愛護幼兒園的一草一木。園內無雜物,，各種玩具擺放合理,，活動室內外布置美觀，做到美化,、綠化,、凈化，富有童趣,。

2,、加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校園內外分工到人,，各活動室由班主任教師負責,，做到一日一小掃,，一周一大掃，保證整潔干凈,，窗明幾凈,，室內外無紙屑、無痰跡,、無雜物,，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜草,。

幼兒園本周工作計劃簡短篇六

1 創(chuàng)辦幼兒園創(chuàng)業(yè)計劃書

項目名稱：家樂幼兒園一,、創(chuàng)業(yè)項目及創(chuàng)業(yè)者基本情況

1.創(chuàng)業(yè)項目：天津市東麗區(qū)大畢莊鎮(zhèn)家樂幼兒園

創(chuàng)業(yè)者姓名：葛文軍

項目性質：公民個人辦園主要經營范圍：2-學齡前兒童的看護，學前教育及特長培訓

2.創(chuàng)業(yè)者基本情況介紹

姓名：葛文軍 女 1975年4月出生

教育背景及培訓情況：1994年-1996年 天津職業(yè)大學 修會計專業(yè) ?？?0__年-20__年中央黨校函授學院 修經濟管理本科20__年9月區(qū)教育局學前教育培訓20__年5月 市珠協(xié)舉辦的幼兒園珠心算教學培訓20__年3月 天津市婦女創(chuàng)業(yè)中心syb培訓工作經驗：

1996年至20__年在國有企業(yè)從事黨政管理工作,。具有一定的財務知識，積累了一些的管理經驗,。20__年因企業(yè)效益不好轉制,，失業(yè)。

二,、項目市場評估及前景預測

我所居住的地方徐莊村地處天津市的城鄉(xiāng)結合部,，又是東麗區(qū)經濟發(fā)展較快的村鎮(zhèn)。新溫州城的落戶和物流配貨的繁榮,，使該村的外來人口在近兩年間呈幾何型增長,。我經過收集信息和調查，該村的外來人口日均流量約3萬人,，本村約有1800口常住人口,。其中，2-學齡前的兒童約500人,。這樣一支強大的顧客隊伍，為我將要開辦的幼兒園提供了市場,。由于現(xiàn)在國家政策支持城鄉(xiāng)經濟的發(fā)展,，該村正處于投資開發(fā)熱潮中，5—20__年內會有很大的發(fā)展空間,。幼兒園目標顧客的市場也會增加而不會減少,。如果不是自身經營管理的失誤，市場不會下滑,。

三,、目標顧客及市場占有率我開辦的幼兒園目標顧客鎖定在2-學齡前兒童。2歲之前,，在開辦初期先不予考慮,。因個體辦園開辦初期條件有限,，師資有限。2歲以下的幼兒從語言,、行動,、自理能力方面稍差,，所以，看護責任和風險增大,，個體園承受風險的能力有限,，隨著幼兒園的發(fā)展和壯大,，在以后可以考慮開設托幼班,，招收2周歲之前的嬰幼兒,。幼兒園的生源主要來自以下三部分：

1,、收入低的家庭：國辦幼兒園收費最低在400元以上,，有的高達千元,。這些收入低的家庭除去日常開支，所剩根本不能供孩子進國辦幼兒園接受教育,，他們則會選擇條件相對好一些,、收費適中的個體幼兒園,。

2,、從事商販和打工的外來人口：這些孩子家長終日早出晚歸,，忙于生意，無暇照顧孩子。國辦幼兒園定點接送,，不能滿足這些家長的要求。我可開辦延時服務，收費低廉,，可以吸納一部分這樣的幼兒,。

3,、經常加班的雙職工家庭：這些家庭望子成龍,，望女成鳳的心在這一代父母心目中比任何一代都顯得更為強烈，為了讓自己的孩子接受良好的啟蒙教育,，許多家長不知費了少心思,，但由于各方面條件所限，不是每一位家庭都能將孩子送到正規(guī)的國辦園接受教育,。開辦個體幼兒園,，并在教育特色、衛(wèi)生,、安全方面下功夫,，交給一定的專門知識，一定會吸引不少家長,。

幼兒園本周工作計劃簡短篇七

為進一步落實和貫徹上級指示,，結合本園工作實際，本年度我園女工工作確立了“迎世博,，做健康女人”這一主題,，把重視女職工的自身修養(yǎng)，提高女職工的身心健康作為工作重點，制訂計劃如下：

一,、積極組織全體教師參加崗位健身運動

每天利用下班前的半小時,，組織全體教職工結合自己的工作崗位，一起參加崗位健身運動,，力爭做到形式活潑,，輕松有趣，人人參與,，工會將協(xié)調學校行政,，為教師的健身運動添置必要的活動器具，如羽毛球拍,、呼啦圈等,，這一工作將作為我園一項特色工作而常抓不懈，努力為豐富教師的業(yè)余生活,，愉悅教師的身心,，融洽同事的感情起到積極的作用。

二,、切實開展“迎三八”親子活動,，與家長孩子共同慶“三八”

結合幼兒教學實際，我們將在“三八”婦女節(jié)來臨之際,，組織一次“迎三八”親子活動,，在總結以往類似活動的基礎上，力爭使本次活動凸顯出自身特色,，在爭取家長積極支持,、幼兒積極參與的前提下努力達到預期的效果，與家長孩子同慶“三八”節(jié),。

三,、積極做好教師的外出考察活動

在緊張的教育教學工作之余，組織教師外出考察,、修養(yǎng),，在這些活動中開拓教師的視野、陶冶教師的情操,，愉悅教師的身心,，有利于提高教師的工作和生活質量。除迎“三八”節(jié)外出考察外,，還將組織類似的活動(詳見工作安排)

四,、把關心女教工的發(fā)展與成長放在工作首位

女工委是女教工的家，因此在工作中要時刻心中有女教工,，時刻把女教工利益放在首位,，要主動及時了解女教工的思想和工作狀況,，把解決廣大女教師的工作和生活的實際困難，把關心女教工的發(fā)展與成長放在女工工作的首位,，使大家真正享受到家的溫暖,。

五、積極參加讀書和演講活動,，做魅力女性

與書為伴,，做書香女人。在平時的工作中女工委將這項工作作為一項特色來抓好,，積極組織全園教師多讀書，多看報,，多了解新聞,，努力做到家事、國事,、天下事,，事事關心，使全體教師在閱讀過程中不斷提高自身的人文素養(yǎng),。積極組織以迎世博為主題的演講活動,，為全體教師，尤其是青年教師搭建展示自我風采的平臺,。

一,、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞上級關工委工作重點和教育局中心工作,，開拓創(chuàng)新,，結合本園工作實際，以開展孝敬教育為切入點,，探索“以孝敬教育為載體的幼兒園德育教育”,，努力開創(chuàng)關心下一代工作新局面。

二,、工作重點：

(一)加強學習,，提高認識。

我們要認真學習《教育法》,、《未成年人保護法》,，不斷提高教師的素質，以開展孝敬教育為切入點,，發(fā)揚中華民族互助互愛的傳統(tǒng)美德,，弘揚社會風尚，推動社會主義精神文明建設,。

(二)以孝敬教育為主題,，開展豐富多彩的德育教育活動,。

兒童是祖國的未來，民族的希望,。幼兒園教育最根本的目的是為培養(yǎng)人的終身素質打下良好的基礎,。因此，我們要對各班進行講孝敬教育故事,，利用“三八節(jié)”,、“清明節(jié)”、“五一節(jié)”,、“母親節(jié)”,、“全國助殘日”等節(jié)日契機，教育幼兒愛父母長輩,，愛祖國,，愛人民等教育。開展愛媽媽系列活動：

“給媽媽說句話”,、“給媽媽唱一支歌”,、“為媽媽做一件事”、“為媽媽畫一張像”等等,，教育幼兒：我們的進步,，媽媽付出的最多，媽媽辛苦了,，我愛媽媽等,。結合勞動節(jié)，對幼兒進行愛勞動教育,，教育幼兒自己的事情自己做,，從小做個愛勞動的好孩子。其次,，我要充分利用“六一”節(jié)幼兒文藝匯演,，讓幼兒感受節(jié)日的快樂，從小培養(yǎng)孩子表演的才能,。

(三)開展環(huán)保教育,。

我們要利用“植樹節(jié)”、“世界地球日”前后一段時間,，在全園開展植樹護綠活動,，開展“我和小樹一起成長”、“環(huán)保小先鋒”等活動,，是幼兒在環(huán)保宣傳,、愛綠、護綠實踐活動中接受教育,，陶冶情操,，并圍繞幼兒園各個主題教育活動,，全方位地對幼兒進行思想道德、行為習慣等各種能力的培養(yǎng),。

(四)開展“助殘日”及“關愛弱勢群體”的活動,。五月份的第三個星期日是助殘日，我們關工委要開展好“助殘日”活動,。

對敬老院孤寡老人進行慰問,。

(五)堅持辦好家長學校。

家長學校工作是關工委工作的重要內容,，我們要進一步做好家長工作,，辦好家長學校，按計劃完成新生家長授課任務,，并做好學員結業(yè)工作,。家訪工作要做到經常化,、制度化，繼續(xù)做好家園聯(lián)系工作,，發(fā)揮家長委員會,、家長學校、家教園地等作用,，向家長宣傳科學的教養(yǎng)知識,。班主任平時要多與家長聯(lián)系，積極爭取家長對幼兒園教育的關心,、支持和參與,，使家庭教育和幼兒園教育同步發(fā)展。

我們幼兒園關工委要加強學習,，認真探究新形勢下如何保護孩子的自尊心,、自信心，從小擁有健康的心靈,，如何針對課程教育改革,，創(chuàng)造出新的適應現(xiàn)代教育觀的教育方法，開發(fā)幼兒的智能和潛能,，使幼兒全面地發(fā)展,，為培養(yǎng)幼兒的終生素養(yǎng)打下堅實的基礎。

每月工作安排：

三月份：

1,、召開開學初家園聯(lián)系會,。

2、成立關工委,。成立班級家長委員會,。

3,、“三八節(jié)”、植樹節(jié),、安全教育日等開展活動,。

4、召開家長委員會會議及家長學校授課,。

四月份：

1,、各班組織幼兒近距離徒步春游。

2,、家長學校授課活動,。

3、“陽光伴我成長”教師,、學生,、家長團體心理拓展活動。(教體局組織)

五月份：

1,、“母親節(jié)”開展活動,。

2、“助殘日”——“健殘同行”手拉手活動,。

六月份：

1,、召開家長委員會會議，新生家長授課并做好學員結業(yè)工作,。

2,、組織一次大班幼兒參觀小學，做好大班幼小銜接工作,。

七月份：

1,、協(xié)助搞好教師聘任工作。

2,、大型家庭教育講座(教體局組織)

幼兒園本周工作計劃簡短篇八

幼兒園特殊的工作性質決定了幼兒教師必須時時處處事事都要有責任心,，從大的方面說要對孩子終身可持續(xù)發(fā)展負責，從小的方面講就是對孩子的人身安全,、衣食飽暖,、喜怒哀樂甚至每天的心情負責。既要平等地欣賞對待每個孩子,，還要為他們提供均等的發(fā)展機會,，注意培養(yǎng)他們良好的習慣，教他們如何做人,，如何學習,，如何生活，引導孩子明白道理,，讓每一個孩子健康快樂地成長,。對此我有如下計劃：

一,、加強政治學習，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質,。 學習《教師法》,、《未成年人保護法》、《幼兒指導綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》等專業(yè)指導精神,，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念,，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,。要依法執(zhí)教，嚴謹治學,，團結協(xié)作;要廉潔從教,，以身作則。

二,、與幼兒友好的溝通,。

愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，在與幼兒溝通時,，我會發(fā)現(xiàn),，當教師做到蹲下來講話、抱起來交流,、牽著手教育時，幼兒會更加樂于和你交談,，因為這一切都體現(xiàn)了我們對孩子的尊重與理解,。同時，還要用孩子的語言和方式,，用孩子可以理解的話和行為與他們交流,。總之,，讓孩子在自然發(fā)展中體驗到無盡的愛和自由,，這對于孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅實的基礎,。

三,、班級管理與建設。

通過上學期的工作,，我認為形成良好的團隊學習,、合作的氛圍也是至關重要的。我會在工作學習中互相學習,、及時反思,，在專業(yè)方面,，進一步加強教師的素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新,，努力做到超越自我,。關心學生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎,、興趣愛好、性格氣質,、喜怒哀樂,。做好班級管工作，避免教育盲點,，因材施教,，提高教育管理水平，提高教育教學質量,。

四,、創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境的能力。

幼兒園環(huán)境應在教育目標的指引下,，教師有目的,、有計劃，針對幼兒的特點而進行精心創(chuàng)設的,。讓幼兒園的每一處都發(fā)揮教育功能,，把教育意圖滲透在環(huán)境之中。本著將教育生活化,、讓環(huán)境問題化的原則,，讓孩子在玩中不知不覺就學會了、得到了發(fā)展,。

五,、關愛孩子。對待孩子能給予關心,、愛護,。

能合理安排幼兒的學習、生活,。力求讓幼兒身心愉快地成長,，為其打好人生的基礎。能做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關系，視孩子為自己孩子,。

六,、認真學習，努力實踐,，合作交流,，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能,。 我要立足崗位,，緊密結合工作實踐，通過各種方式的學習和研究,，不斷提升自己的專業(yè)水平,，積極參加繼續(xù)教育學習，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng),，更新和擴展專業(yè)知識,，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能;掌握教育教學技能和現(xiàn)代教育技術。積極參與園本培訓,，要以問題為中心,，以崗位為課堂，以實踐為老師,，在教育教學過程中,，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展,，突出對課堂教學實際情境與自身教學經驗的多視角,、多層次的分析和反思，要以回顧幼兒的視角進行反思,，以教師的視角對自己教學觀念、行為,、設計觀念進行深刻的審視,。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學，要通過同事間的“互聽互評”活動,，觀察研究教學來反思,，要通過撰寫教學反思及經驗總結等文章來提高自己的教學水平，要通過幼兒家長對幼兒的發(fā)展要求反思自己的教學,。

人的一生是不可能用一張紙能規(guī)劃完全的,，人生的變數(shù)有太多太多，以不變應萬變才是上上策。計劃的意義不是墨守陳規(guī),，恰恰相反,，計劃可以使你能夠適時調整人生方向，看清正確的人生方向,。有計劃的開展各方面的工作,，更好的從事幼教職業(yè)。

幼兒園本周工作計劃簡短篇九

九月已經悄然來臨,，新的學期也隨即拉開帷幕,。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去，特制定如下個人計劃：

一,、思想工作

在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

二、能力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思,，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看、聽聽,、取長補短,，促進幼兒發(fā)展;多和經驗豐富的教師交流。生活中,，熱情待人,，友愛助人，謙虛為人,，團結向上,，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法,，正確引導，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園,。班務工作中，嚴格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。

三,、努力方向

本學期我制定了以下目標及措施：

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。

2)努力提高自己的專業(yè)素質,，認真學習,、鉆研業(yè)務，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

3)繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時,、有效的溝通,。

措施：

1)多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒,、內化,，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。

2)自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力,。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質服務,。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經常了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。

3)主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術,、觀摩,、聽講座等，吸取教育學科的新知識,、新技能,。

四、出勤方面

嚴格要求自己,，保證工作時間,，做到一學期不請假，不無故遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。

五、家園共育方面

家長工作由為重要,，家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作,，才能促進班團體的管理,，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質服務。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。

以上，是我本學期的計劃及目標,，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領導加以督導和指正。希望在園領導的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長。

幼兒園本周工作計劃簡短篇十

以全面提高幼兒教師綜合素質,、促進幼兒教師專業(yè)能力發(fā)展為目標,，全面落實科學發(fā)展觀。繼續(xù)堅持"突出骨干,、深化園本"的既定方針,，以學習型團隊建設為載體，以"三新一德"(新綱要,、新技能,、新技術和師德教育)為重點，以創(chuàng)新為動力,，進一步加大園本研修建設研究力度,，積極探索基于信息技術環(huán)境下教師培訓的新途徑，力求在園本研修,、培訓模式創(chuàng)新,、管理與評估等方面有所突破，全面提升教師的師德水平和專業(yè)素質,，為教師的專業(yè)成長與可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎,。立足教研，聚焦課堂,，改進教學行為,，提高教學效率,，提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，構建符合我園實際的園本研修機制,，促進我園發(fā)展,。

根據(jù)我園的辦學水平、辦學條件,、師資力量,、教師的工作經歷、教學經驗,、教學水平,、自身素質、年齡情況決定園本研修的形式和內容,，采取有效的研修方式,，努力形成自己的研修特色。具體做法如下：

1,、自主學習,。開展教師每月寫一篇教育隨筆，每學期寫一篇1000字左右的學科經驗總結材料,。

2,、示范引領。利用本園骨干教師資源,，結合教育熱點和教學實際,，針對我園共性"問題"，開展示課交流,。

3,、專家講座。本學期,，我園還將邀請蒙數(shù),、英語、閱讀教學方面的專家來園講座,，指導教學,。

4、小組研討,。以年組為單位開展"說,、聽、評"三位一體教研活動,，同時人人學習有關書目,，確保園本研修實效。

5,、教學觀摩,。在全園教師中開展"引路課,、展示課、優(yōu)質課,、觀摩課、匯報課,、研究課和說課活動,，形成制度。

6,、培訓綱要,。

要加強教師的專業(yè)培訓，把教師的專業(yè)化發(fā)展作為我園可持續(xù)發(fā)展的第一要務來抓,。以新綱要資源包為內容,，采取研訓一體的方式，更加強調參與--分享,，強調合作--交流,。組織教師進行專題研討，專題交流,，讓教師在"做中學",，激發(fā)教師在教育教學實踐中通過學習、反思,、創(chuàng)新,，撰寫出有特色的案例、隨感,、體會,、論文，并注重教師的學習與積累,，加強過程管理,，以此形成我園的園本培訓教材。

本學期我園將進一步加大培訓力度,。具體做法如下：在開學初我園給每位老師發(fā)一份《綱要》,，由教師自學領悟，并在學期末,，舉行"教師教學技能大賽--理論考核",，開展此活動，使老師把理論學習和教學實際緊密結合起來,，更進一步推進綱要理論在課堂教學中的應用,。

7、參觀考察,。組織園內,、園際之間教師教學交流,，傳授好的教學方法和先進的教學理念，外出考察學習,，取長補短,。

8、 重點研修,。對職業(yè)道德高尚,、教學能力水平突出、有培養(yǎng)前途和潛力的青年教師,，要與有關培訓機構合作,，重點培養(yǎng)。

9,、自我反思,。通過反思不斷更新教育教學觀念，轉變教學行為,，提高課程實施的能力和水平,，逐步成長為科研性教師。

1,、全員參與原則：每位在崗教師應參加園本研修,。上級教育主管部門和園里規(guī)定的研修活動該參加的教師必須參加，教師還應根據(jù)自身的發(fā)展需要進行自修,。

2,、激勵性原則：對積極主動和按時參與園本研修的教師給以肯定;對通過園本研修成長快的教師給予獎勵;對研修持消極態(tài)度，且達不到上級主管部門要求的教師按相關規(guī)定進行處理,。

3,、集體研討和個人實踐相結合的原則：從當前幼兒園教育教學中的熱點、難點問題及個人在教育教學中困惑出發(fā),，由教研組集體研討解決途徑和方式方法,，再由教師具體在教育教學中去實踐，去反思,。

幼兒園是幼兒教師綜合素質培訓的主陣地,，每名教師要在幼兒園的計劃和組織下，結合自己的教育教學工作制定個人專業(yè)成長計劃,，進行自學和集中培訓,，通過反思和專題研究，促進教教育觀念的轉變與教育教學能力的提高,。

(一)研修形式：根據(jù)教師不同的發(fā)展需要,，將園本研修內容設計成菜單式，分為必修和選修兩大類。堅持以園本研修為主,，以自培自練為輔,，通過專題講座，交流研討,，教育教學活動等形式,，以教師自學--反思--交流的模式進行研訓，從而達到提升教師綜合素質的目的,。保證學習效果,。在研修中，要把培訓內容與教師師德,、業(yè)務結合起來，教師的教育思想,、教育信念結合起來,，幫助教師樹立正確的人生觀、生存觀,、價值觀,，把"教師必須終身學習并不斷的培養(yǎng)自己"作為教師的主要責任;把提高教育教學質量的策略與方法同課堂教學結合起來。每位教師要結合自己的教學實踐查找問題,，用先進的教育理論及先進教學經驗指導自己,，做到學用結合，及時寫出心得筆記,，教育隨感,。

(二)研修時間：保證研修時間。2019年2月一2019年12月,。利用上級教育主管部門組織安排的寒暑假教師集中學習;教師外出參觀學習;園內政治學習和業(yè)務學習;教研組教研活動;園里專題教育與培訓活動;教師讀書活動和業(yè)余學習,。我園提供各類學習筆記供教師用，其中包括教育隨筆,、案例分析,、自學筆記、業(yè)務學習筆記等

(三)研修內容：

1,、新時期師德修養(yǎng),，行風建設、教育政策法規(guī)專題,。

2,、新綱要教材的把握。

3,、現(xiàn)代教育思想,、理論，做到理論與實踐相結合五,、園本研修組織機構1,、園本研修領導小組組 長：戴立平副組長：曹海俠 張 巖組員：李進英 于淑俠 朱東利 劉冬梅職責：①制定幼兒園園本研修的總體規(guī)劃,。

②領導小組成員必須深入園本研修第一線，深入到各組參與研討,。

③為教師開展園本研修提供良好的軟,、硬件環(huán)境。辦公室設有電腦,、打印機等,。

④適時聘請專家來園指導園本研修工作。

1,、幼兒園后勤工作人員應樹立為教學服務,，為園本研修服務的意識。

2,、積極創(chuàng)造條件為園本研修提供良好的信息技術環(huán)境,。

3、幼兒園后勤應創(chuàng)造性地開展工作,，充分發(fā)揮其在園本課程資源開發(fā)中的作用,。

4、每期為園本研修籌措一定經費,，以保證我園園本研修工作的正常進行,。

幼兒園本周工作計劃簡短篇十一

本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期,。再過幾個月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,，在小學的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應,、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃,。

一,、班級情況分析：

現(xiàn)本班共有幼兒38名，經過上學期的學習與生活,，雖然本班幼兒在語言,、數(shù)學、社會,、科學,、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一,、情緒浮燥;二,、收拾整理能力差;三、與人相處,、交往能力還有待于提高,。四、還存在著一些不良的學習習慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：

二,、教育教學工作：

(1)重點工作：本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：

(一)全面的入學準備工作,。具體包括：

1,、促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動,，防治疾病,，注意安全，使幼兒身心健康,，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,，完成力所能及的任務,。

2,、培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,，有學習新知識的要求和愿望,，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性,、積極性,。引導幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,。發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

3,、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,。學會使用簡單的工具、文具,，能運用材料改裝或制作簡單的玩具,，會作一些科學小實驗。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質,。培養(yǎng)幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作,、輪流,、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

(二)對大班進行的專門的入學準備工作,。具體包括：

1,、培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度,。鼓勵幼兒努力學習,，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活,、各種行為規(guī)則等,。

2、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性,、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習,、勞動任務,，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務,。

3,、不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫,、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢,。繼續(xù)將讀、寫,、算滲透在幼兒的一日生活之中,。

4、鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨立性,、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情,。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講,、舉手發(fā)言的習慣，愛提問,、多思考的習慣;姿勢正確地握筆,、拿書、看書,、寫字的習慣;愛護學習用品,，保持書籍、作業(yè)整潔的習慣;認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動,、嚴格遵守作息時間的習慣等,。

三、常規(guī)工作：

1,、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。建立良好的師生關系,，加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子,，了解他們的需求,。

2、注重結構性教學,，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育,，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯,。

3,、繼續(xù)深入開展主題探究活動,，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小,，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識,，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力,。

4、完善幼兒個人檔案,，科學,、公平、公正地評價幼兒,，及時掌握幼兒的學習與發(fā)展情況,，發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時調整改進自己的教育教學,。

5,、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感,，加強班級的凝聚力,。

家長工作：

1、注重家園聯(lián)系,，加強服務意識,，提高服務質量。積極,、熱情,、主動地向家長反映幼兒情況。

2,、通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息,。以電話、家訪等各種形式與家長進行溝通,、交流,，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

3,、主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步,。

4,、鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學,。利用各種親子活動促進良好的親子關系,。

四、衛(wèi)生保健工作：

1,、為幼兒提供一個安全,、舒適、整潔的學習、生活環(huán)境。加強對幼兒的安全教育,，增強幼兒的自我保護意識,，消除安

2,、全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣,、用眼 習慣,、睡眠習慣,、個人衛(wèi)生習慣等各方面,。

3、教育幼兒能自己照顧自己,，知道增減衣服,。

五,、班級人員的配合：

1、提高反思能力,，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思,，通過不斷地反思改進自己的工作,。

2,、提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀,，加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力,。加強班級人員間的溝通與交流,，能夠更加默契地開展工作。

在新的學期,，本班兩位教師將以積極,、主動、創(chuàng)造性地開展工作,，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。

六,、每月工作安排

二月份

1,、收取各類費用，幼兒注冊,，對新生和部分幼兒進行一次家訪,。

2、進行變化位置,、隊伍等工作,，做好幼兒的常規(guī)管理。

3,、在班級內開展“正月里”的主題活動,。

4,、正常開展各類教學活動,，嘗試特色教育。

三月份

1,、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓練,。

2、開展“春天里”的主題活動,，通過觀察,，動手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象,。

3,、慶“三八”親子活動。

4,、發(fā)動家長收集有關主題的資料,。

5、設立種植地,、種子發(fā)芽觀察點,，學習種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況,。

四月份

1,、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力,，并能幫助同伴。

2,、注意天氣的變化,，活動后及時提醒幼兒脫衣服，休息后及時穿上衣服,。 做好個別兒童教育的計劃與修訂措施,，針對不同的小朋友實施不同的教學方法。

五月份

1,、慶?！?、1”勞動節(jié),，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日,，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感,。

2,、幼兒自理能力比賽。

六月份

1,、開展“再見了幼兒園”的主題活動,，帶領幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作,。

2,、開展“六一”兒童節(jié)的慶祝活動,。

3,、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。

4,、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫,、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。

5,、做好期末的各類總結工作,。

總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進班級而努力!

幼兒園本周工作計劃簡短篇十二

一.班級現(xiàn)狀分析：

新的學期我班共有40名幼兒，是由兩個中班合并成一個大班的,，其中中一班有20名幼兒,，中二班有20名幼兒。由于兩個班的幼兒性格特點不一樣,，生活習慣不一樣,，新的學期里兩個班的孩子都需要去磨合與適應，既適應新的班級新的環(huán)境,，還要適應新的朋友,。中一班的孩子活潑外向，中二班的孩子文靜內向(博主注：寶寶以前在中二班),，小張老師年輕,，做事認真，但缺乏帶大班經驗;保育員史老師溫柔細心,，但對孩子有慈愛缺乏嚴愛,。但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待于提高;教師間、幼兒間關系與配合還有待于提高;與家長的溝通潛力也有待于提高,。

二.指導思想：

緊緊圍繞托兒所計劃來用心開展班級工作,，創(chuàng)造性進行大班“活動化的共同學習”。

三.工作目標：

1,。落實《綱要》,，推進《快樂與發(fā)展》大班課程的實施。

2,。建立合作的,、用心向上的班級氛圍。

3,。衛(wèi)生保健,、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病,。

四.具體工作與措施

(一)用心參加所里培訓,，提高教師素質

1.加強學習，規(guī)范言行

本學期我們將用心參加所里的各項學習與培訓,，教師間要加強自我學習，發(fā)揮自我的優(yōu)勢,，對幼兒潛移默化地施加用心影響,。

2.樹立自我專業(yè)成長的意識，增強自主性學習

隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展,，課程改革不斷變化,，我們只有增強自主性的學習，提高教育實踐的潛力,，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識,，才能夠不斷地進步，不斷地提高教育工作的質量。本學期我們將利用業(yè)余時間加強自我學習,，班內老師之間互談體會,。

(二)開展好大班“活動化的共同學習”

1.根據(jù)大班幼兒年齡特點，制定教育目標

開學初,，我們大班三位老師會坐在一齊認真學習理解領會《綱要》的新思想,、新理念。以“快樂與發(fā)展課程”作為基礎,，結合本班幼兒的實際狀況,，制定出適宜的教育目標與資料。

2.同伴間互相合作共同學習

5~6歲幼兒注意的廣度提高了,，交往潛力也增強了,，他們不僅僅注意自我的活動，而且還注意同伴的活動,。如果有共同的興趣或目標,，幼兒相互之間會有很好的分工,、合作,、協(xié)作等。他們還會主動地向同伴學習,，一齊討論問題等,。本學期我們會多組織一些游戲化、活動化的群眾性學習活動,，同時也要重視個別孩子的活動我們將在教育過程中,，以幼兒感興趣的事作載體，綜合地完成多個領域的教育目標;以多種形式的群眾活動優(yōu)勢互補,，更好的促進幼兒發(fā)展,。

3.投放具有挑戰(zhàn)的材料引導幼兒自主的活動

隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展，大班幼兒面臨著生活的重大轉折,，他們活動的自主性,、主動性水平明顯提高，這就啟示著我們要適當放手,、放權,。無論是在學習方面、還是在生活方面,，很多地方都要讓孩子自我動手做,。本學期我們將為幼兒創(chuàng)造適當?shù)臈l件，從生活和學習兩方面充分為幼兒帶給自主的機會,。在投放活動區(qū)的材料時,，我們也將結合大班探索的特點,，投放具有挑戰(zhàn)性的活動材料，例如一些未加工的原材料,、工具,，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動，發(fā)揮幼兒的主體作用,。

(三)以幼兒為本,，提高人性化服務的水平

1.勤于反思,，促進保教質量不斷提高

提高反思水平是我們一向比較欠缺的,，本學期我班全體教師將以個人反思和群眾質疑的形式來構成良好的班級反思的氛圍，做一名有心人：善于思考問題,，善于發(fā)現(xiàn)問題,，調整策略，獲得成長,。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉?/p>

本學期我們會以實際行動引導幼兒參與到“快樂與發(fā)展課程”之中,，互相探討交流并邀請保育員老師參與簡單的教學活動，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用,，提高保教工作的質量,。

2.深層次了解幼兒需要，真心實意做實事

本學期我們會更多地了解分析幼兒,，以更高的人性化服務理念來要求自我,，加強對幼兒的觀察，以發(fā)展,、前瞻的眼光看待幼兒的學習活動,。我們會每月與幼兒一齊討論并制定教學活動及環(huán)境布置，隨時關注幼兒的情緒變化,，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中,，與幼兒共同發(fā)展。我們會允許幼兒發(fā)表自主言論,，有自主的活動需求,，有自我選取的權利。

(四)家園共育水平,，提高溝通潛力

依據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并用心支持協(xié)助家長提高教育潛力,。”

1結合家長的需求和大班實際，創(chuàng)造性的開展家長工作,，每月定時召開家長會,，并利用多種形式與家長溝通。

2每兩個月給家長發(fā)放家長問卷,，及時了解家長的需求,，虛心聽取家長的推薦。

3創(chuàng)造性地開展半日開放活動,，使家長樂于參加,。

4建立班級公共郵箱，吸引家長暢所欲言,。

本學期我們會以我們的真心微笑,、真情實感來做好家長工作，充分挖掘家長資源,，大力向家長宣傳“快樂與發(fā)展課程”,，及時與家長進行有效的互動。

幼兒園本周工作計劃簡短篇十三

一,、班級情況分析：

本班幼兒有25名,，為了讓幼兒能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲，在游戲中發(fā)揮自主的能力以及交往合作能力,，讓幼兒更快的適應幼兒園生活,，我們擬定了計劃措施，以促進幼兒游戲的進步,，使幼兒掌握更多的本領,，提高幼兒各方面的能力。

二,、游戲目標：

1,、根據(jù)主題活動創(chuàng)設主題環(huán)境，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣,，鼓勵幼兒積極參與游戲活動中,，體驗游戲活動帶來的樂趣。

2,、引導幼兒理解角色在游戲中所具有的職能,，進一步明確角色的職能，能根據(jù)角色開展相應的游戲,。

3,、鼓勵幼兒大膽游戲，愿意主動向教師提出自己的設想,，與伙伴之間能積極交往,，一起玩合作游戲,，并嘗試開展新的游戲主題。

4,、遵守游戲規(guī)則,，收放、整理玩具時,，做到迅速,、有序、整齊,。評價時能安靜傾聽教師對游戲活動的評價,，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲,。

5,、鼓勵幼兒積極動腦筋,，能主動利用一些替代物進行游戲,，并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚,。

6,、通過游戲促進幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調能力和控制能力,，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力,。

三、游戲主題

(一)娃娃家：

提供游戲的用的餐具五套,、布娃娃,、小床、幼兒與家長教師共同制作的家用電器,、每家幼兒設計繪畫的全家照,。

超市、醫(yī)院,、電話亭,、理發(fā)店、手工坊,、彩色世界,、快樂故事屋游戲場景的設置，提供簡單用具,。

(二)區(qū)域活動角

主題展示區(qū),、動手區(qū)(串珠、手印畫),、角色區(qū)(故事表演活動,、心情區(qū)),、益智區(qū)(給小動物喂食、拼圖,、排序)等,。

四：具體措施

1針對小班幼兒的年齡特點和興趣愛好，根據(jù)主題,，為幼兒創(chuàng)造一個愉快的主題游戲環(huán)境,，設置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個活動區(qū)如建構區(qū)、益智區(qū),、語言區(qū)等等,。在環(huán)境創(chuàng)設方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性，并且能與教學主題內容相匹配,。

2親自參與,，培養(yǎng)幼兒的交往能力游戲中，我們主張親自參與,，讓自己與幼兒間沒的距離,，這樣才能讓幼兒沒有心理負擔的去玩。老師參與,，能引導幼兒學會最基本的交往能力,，遇到問題自己商量解決。達到完美的結果,。

3突出個性化方面,。豐富區(qū)域活動的內容，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,，使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學習的需要,，更符合幼兒素質發(fā)展的需要。

4讓幼兒在游戲活動中學會觀察事物,，學習講完整的話,，能把自己的意愿講明白。培養(yǎng)幼兒說話能力和觀察能力,。

5結合社會活動,，讓幼兒學習模仿成人的勞動，以便在區(qū)域中進行各種游戲活動,。培養(yǎng)幼兒的社會交往能力,，讓幼兒更好的認識自己和同伴。能與同伴團結友愛,。

6重視知識的積累,，在游戲中讓幼兒多看、多說,、多做,、多動,。培養(yǎng)幼兒的動手能力和認識事物的能力。

7多關注班中怕事膽小,、頑皮吵鬧的幼兒的成長,，讓他們多參加各種游戲活動，同時培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習慣,。

8讓幼兒自主選擇游戲活動的同時,，適當指導幼兒輪換進入各區(qū)域活動，讓幼兒體驗各區(qū)域活動時的快樂感覺,。

9抓好安全和衛(wèi)生教育,，讓幼兒在玩中注意安全，而且玩好后要及時洗手,。

10在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育,，重點指導幼兒要養(yǎng)成講禮貌，幼兒間要團結友愛的好習慣,。

幼兒園本周工作計劃簡短篇十四

一,、 指導思想：

本學期我園的教育教學工作將在上學期的基礎上，根據(jù)本園的實際情況,，認真貫徹落實市教育局,、市普教室各項工作部署，進一步深入貫徹《幼兒園指導綱要》精神切實做好幼兒園各項教育教學工作,，提升教師專業(yè)素質。

二,、工作重點：

(一)目標的設定與上學期基本一致;

(二)切實做好幼兒園常規(guī)工作管理;

(三)進一步深化課程改革,，加強教師業(yè)務學習，優(yōu)化常態(tài)課教學教研;

(四)積極開展《幼兒文明禮儀教育的實踐與研究》課題研究,，加強對幼兒的文明禮貌習慣的培養(yǎng);

(五)加強班級管理工作,，重視環(huán)境和區(qū)域創(chuàng)設，優(yōu)化幼兒一日活動;

(六)開展好幼兒園各種交流及觀摩活動;

(七)深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作,，促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高;

(八)密切家園聯(lián)系,，實現(xiàn)家、園,、社區(qū)和諧共育,。舉辦“鬧元宵”、 “慶三八”,、“慶六一” 親子系列活動;

(九)做好漳州市二職校實習生的實習與見習指導工作,。

三、主要工作和措施：

1,、加強學習,，提升專業(yè)水平

(1)繼續(xù)執(zhí)行幼兒園業(yè)務學習制度,，采用多種形式，使教研活動靈活多樣,，進一步調動教師參與教研熱情,。

(2)積極組織教師參加各級各類業(yè)務學習、培訓活動,，通過請專家進幼兒園指導,、走出去觀摩培訓及精彩分享會等形式，促進教師專業(yè)化成長,。

2,、注重班級建設，關注幼兒健康成長

(1)繼續(xù)加強班級管理工作,，實行下班推門聽課制度,。

(2)重視幼兒的習慣養(yǎng)成教育，加強對幼兒的文明禮貌行為習慣的培養(yǎng),。

3,、加強建設，促進教學質量的提高

(1)繼續(xù)開展以年級教研組為單位年段教研活動,，提高教研活動的有效性和實用性,。

(2)以點帶面在實驗班以主題教學的方式開展本土課程活動，根據(jù)幼兒的興趣生成教育內容,，體現(xiàn)班級特色,。

(3)積極開展《幼兒文明禮儀教育的實踐與研究》課題研究，以幼兒各活動(生活,、學習,、游戲、運動)中交往禮儀為切入點,，加強對幼兒的文明禮貌習慣的培養(yǎng),。

(4)重視區(qū)域活動材料投放創(chuàng)設與活動中教師指導。

4,、挖掘家庭,、社區(qū)資源，實現(xiàn)家園共育

(1)充分利用班級qq群探討教育話題,實現(xiàn)家園溝通個性化指導,。

(2)充分發(fā)揮家長學校功能,，有針對性地在各年齡段開展家長講座。

(3)通過家長會,、家長開放日,、親子游戲或制作、親子郊游,、教學觀摩等形式邀請家長參加活動,，密切家園聯(lián)系,。

(4)利用節(jié)日與家長進行互動交流，舉辦“鬧元宵”,、“慶三八”,、“慶六一”等親子系列活動。

5,、做好幼小銜接工作

(1)本學期是大班幼兒在園的最后一學期,，大班采取多種方式做好幼小銜接工作。

(2)加強幼兒閱讀能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,。

(3)新開設蒙氏數(shù)學課程，培養(yǎng)幼兒對學數(shù)學的興趣和良好的數(shù)學思維,。

幼兒園本周工作計劃簡短篇十五

一,、指導思想

繼續(xù)認真學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》，深刻領會《綱要》精神,，轉變教育觀念,，全面推進園內課程改革;加強園務管理，規(guī)范與細化管理過程,，發(fā)揮領導小組團結合作,、吃苦耐勞、以身作則的精神;加強教師教育教學管理,，落實課程改革的具體措施;堅持保教結合的原則,，重視師資隊伍建設和幼兒的素質教育，為創(chuàng)設良好的教育氛圍,，提升保教質量而努力奮斗,。

二、工作要點：

(一)保育工作

1.對照省衛(wèi)生保健要求,，逐條學習，結合本園實際逐一落實,。實際操作中加強對保育工作的互查與自查工作,，及時表揚典型，規(guī)范操作過程,。

2.堅持每日的全園安全巡視工作,，加強各條線教職工的安全防范意識，繼續(xù)嚴格幼兒接送制度,，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時匯報,、及時指出，嚴格管理好幼兒,，杜絕事故發(fā)生,。

3.各室,、各條線要做好幼兒園環(huán)境、物品的清潔衛(wèi)生工作,，有專人負責安排并做好檢查記錄;做好財產的保管與利用工作,，各類財產落實到人，責任到人,。

4.重視幼兒的體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。教師不僅要自制一些小型多樣的體育器具,，還要繼續(xù)發(fā)動家長參與體育器具的制作,，不斷豐富幼兒體育器具。引導幼兒積極參與體育鍛煉和體育活動,。增強幼兒的體質與自我保護意識,，促進其身心和諧發(fā)展。

5.繼續(xù)根據(jù)上級保健要求做好幼兒的保健工作,，消毒要按時到位,，做好對多發(fā)病、傳染病的防范工作,。加強對幼兒一日活動的觀察,。重視幼兒生活常規(guī)的管理，繼續(xù)抓好對幼兒生活常規(guī)的檢查與評比工作,。

(二)教育教學工作：

1.幼兒常規(guī)教育是教育之首要工作,，如何把班級工作做細做實，保證幼兒良好常規(guī)的形成,，需要教師的愛心,、耐心和用心，在常規(guī)教育中,，鼓勵教師多加學習,，學習先進的教育理念,，學習園內優(yōu)秀教師的教育方法，感受幼兒入小學后的學習常規(guī)要求,，來研究常規(guī)教育的內容,、方法,、形式、途徑,，并運用

幼兒園本周工作計劃簡短篇十六

一、班級情況分析：

本學期我們托班有男生12名,，女生10名。由于都是新生對幼兒園又會產生一定的不適應,，會因為入園焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，更會影響大面積孩子的情緒,。所以做好開學前班級和家長的準備非常重要。在常規(guī)方面,，孩子完全是從未知開始,，我們會根據(jù)本班的實際情況，擬訂本月更為完善的工作計劃,。

二,、本月教育教學目標

健康領域

1,、身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,，堅持上幼兒園,。

2、生活,、衛(wèi)生習慣良好,，學會正確的洗手,、進餐、睡覺又側臥,。

3,、喜歡體育運動,，能夠按教師口令列隊,，跟老師的信號走,。

4、喜歡做早操,、律動,、手指游戲。

語言領域

1,、愿意與人交談,，講話禮貌。

2,、注意傾聽對方說話,，能理解日常用語,。

社會領域

1,、能主動地參與各項活動，有自信心,。

2,、樂意與人交往，學習互助,、合作和分享,，有同情心。

科學領域

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2,、能運用各種器官，動手動腦,，探究問題,。

藝術領域

1、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術中的美,。

2,、能聽懂不同的信號音樂,，喜歡唱歌,、跟音樂做動作,，節(jié)奏感強,。

三、具體常規(guī)工作要求和措施：

1,、新學期開始，穩(wěn)定孩子情緒,，創(chuàng)設安全,、溫馨,、寬松的心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關系,。

2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

(1)教育幼兒高高興興入園,、離園,，會主動使用禮貌用語,，不隨便帶玩具和吃的。

(2)掌握洗手的方法,，先學習挽袖子,，排好隊,，一個一個輪流洗手。提醒男孩小便時尿進盆里,，養(yǎng)成活動,、開飯、午睡前后入廁,，飯前便后洗手的習慣。

(3)安靜就座,，愉快就餐,，一手扶碗，一手拿勺,，細嚼慢咽,，不挑食,，集中精神吃飯,，不做漏嘴巴，姜片和飯渣放在桌上的餐碟里,，不亂扔,。飯后會自覺去送碗、洗嘴,、放凳子。

(4)午睡時,，自己脫鞋子放在小椅子下擺整齊，自己學脫外套疊好放在小椅子上,，按順序*，安靜有右側臥入睡,，起床時自己穿鞋,，學穿外套。

(5)學會自己保護自己,，正確搬凳、上下臺階,、使用體育器材、玩大型玩具,。戶外活動時按老師的指令做游戲,。

(7)學習收放玩具。

3,、提高保育質量

加強傳染病的預防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預防藥,、檢查身體、每天做好消毒和記錄,、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水,，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象,。春季多讓幼兒曬太陽,、多散步，呼吸春天的新鮮空氣,，加強戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩次的戶外活動,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調動孩子活動興趣,，鼓勵每個幼兒都參加集體活動,。及時為幼兒增減衣服和被子,，提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內,、毛巾、杯子,、碗勺進行消毒，保證室內空氣流通,、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面,、凳面,、地面,、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。

四,、家長工作

1、幼兒入園前家長會上向家長提出新生入園的注意事項,。向家長公布班務計劃，征求家長的意見和建議,，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調整好作息時間，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣,，不要遲到。

2,、教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況,、飲水飲食狀況等。

幼兒園本周工作計劃簡短篇十七

一,、指導思想

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導,，學《綱要》,，用《綱要》,，根據(jù)教育局基教科對幼兒教育工作的意見，結合本園實際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習,，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。

二,、本期幼兒園保教主要目標：

落實新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動,，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領性;密切家園聯(lián)系,，共育幼兒;加大對外宣傳力度;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,，穩(wěn)定教師隊伍,。

三,、具體目標與措施：

(一)落實新的保教常規(guī)制度,，促進保教規(guī)范發(fā)展。

良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障,，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質量的提高,，但是也存在著一定的問題，因此,，本學期我們將更加完善保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作,，認真監(jiān)督教師的保教工作，做到有檢查,，有考核，有獎懲,。

幼兒園的各項規(guī)章制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學,，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。這就要求所有教職工認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責,，堅持保教并重。孩子年齡越小,，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們,，要堅持細心、耐心對待孩子,，將保育工作放在重要位置,。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展,。因此，老師們要結合自己所任教領域,，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的教育觀,、兒童觀、發(fā)展觀,，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒，建立科學的一日活動常規(guī),，細化每一環(huán)節(jié)的管理,，補充新的教育理念,。關注幼兒生活的每一個環(huán)節(jié)，從入園,、晨間活動,、集體教學、游戲活動,、餐點、午睡,、起身、離園,，按照每個環(huán)節(jié)的具體要求，形成規(guī)章制度,，并要求老師嚴格的遵守制度，把制度作為一切工作的前提。備好課是上好課的先決條件,，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學思想基礎上，要求教師必須提前備課,，每堂課都要以游戲教學為主，要從幼兒的角度去思考,，做到功在課前,，利在課上,，思在課下，優(yōu)化教學過程,。要求老師提前備

課，并在業(yè)務學習的時候集中交流,、研討。保教主任隨時檢查教師的教案和教具的準備情況,，教師做到“備課—上課—反思”的教學流程。鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學習,，多讀書，讀好書,，并互相交流學習心得，做好讀書筆記,。撰寫教師筆記,，個案分析,，月末交保教主任檢查，把教師的各項考核和教師的績效工資掛鉤,。保教人員要做到早安排，結合保教一線的具體問題,，經常深入一線,，觀摩活動,，及時有效地實施保教管理，注重互幫,、互學與引導、支持并重,，對教學過程、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議。通過“聽課-說課-評課-議課”的活動形式,，促進教師的自我反思，評課時教師們對出現(xiàn)的現(xiàn)象或問題,，要具體分析,。

管理中注重量化考核,，注重嚴格公正及時,，切實為保教一線服好務。各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合,，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作,，對幼兒的保教要求兩位教師要經常溝通交流,，注重教育的一致性。主班要定期分析本班班務工作現(xiàn)狀,，管理好本班的班務工作。

(二)圍繞實際問題開展教研,。

幼兒園的各項工作,，在教研這塊工作中，本學期我們成立了各科教研組,，開始開展分領域的教研，力爭在教研活動中深有收獲,，解決我們在保教工作中遇到的一些問題。本學期教研工作的重點是,，繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引領作用,，提高教研實效。各教研組長要通過示范,、引領、交流,、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺,。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質量,，并能通過研究來提高教育教學的質量，達到以研促教的目的,。

在大力開展教研工作的同時，我們將對教師們正逐漸將所理解的課改理念轉化為自身的教育行為,，實施過程中有了初步的整合意識，注重做好活動前的各項準備工作(幼兒認知經驗,、生活經驗、多媒體課件,、環(huán)境創(chuàng)設等),。

認真落實以下教研目標：

1、以理論學習為抓手,，促進教師吸納、反思水平的整體提高,。

2、以教學案例為載體,，營造積極互動的探討氛圍。

3,、以家長工作為紐帶,，推動家園一致的和諧教育,。

抓好教研重點

1,、提供三園觀摩學習、網上信息交流,、互動研究等多種形式的專業(yè)理論學習，提高教師在“活動設計”和“教學反思”的能力,。

2、發(fā)動骨干教師的教學優(yōu)勢,，做好每兩周一次的教學觀摩活動的設計,、把關工作,，使上課教師能全面領會教學意圖和內涵,。

3、組織學習有關“評課”的專題文章,，結合教學案例中教師達成共識的具體問題進行“教師提問設計和即時回應策略”專題研究,，有針對性的提高教師評課質量,。

4,、認真做好教研記錄，將討論的內容及時進行提升和總結,，確保每兩周一次的教研活動有質量。

5,、為有美術專業(yè)特長的教師搭建“主題環(huán)境創(chuàng)設”的專題交流平臺，在互動中提高教師觀察能力,、思考能力和借鑒能力。

6,、加大家長資源的開發(fā)和利用，進行“家園互動”的多種形式的實踐活動,。

(三)密切家園聯(lián)系,，共育幼兒

《綱要》總則里指出,，“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！奔覉@合作已經成為關系教育成敗的重要因素，尤其是幼兒教育,，家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此,，要讓幼兒受到良好教育，必然要注重引導家長樹立正確的教育觀,、兒童觀,。幼兒園在家長會、家長開放日,、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀,。

具體活動安排：

十月份

1、召開家長代表會,。

2、做好家長工作,。

3、各項教學計劃的制定,。

4,、教學常規(guī)檢查,。

5、園本培訓課題研究,。

十一月份：

1、結合國慶在教師中進行敬業(yè)愛崗活動,，在幼兒中進行愛國、愛家鄉(xiāng)教育,。

2、早操的編排,。

3、組織好園本培訓和教研活動,。

4、認真創(chuàng)設環(huán)境,，精心組織好游戲。

5、組織配班教師進行觀摩研討活動,。

十二月

1、區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生評比,。

2、開展“親子運動會”活動,。

元月份

1、做好本學期幼兒發(fā)展情況的測試和評價,，特別要做好成長檔案的整理工作。

2,、全園教師工作考核。

3,、做好學期結束工作。

4,、教師做好年終總結。

20xx年10月

幼兒園本周工作計劃簡短篇十八

新世紀,，地球村,，都在見證人類社會全球化進程的加快,，教育必須面向世界、面向全球必然的選擇,。面對嚴峻的挑戰(zhàn)，教育必須加強世界性的合作 ,，加強不同文化之間的交流。幼兒教育作為培養(yǎng)新世紀人才的基礎教育,，“外語教育從娃娃抓起”已是明智之舉。我園子間原來在上級教育部門的正確領導下,，根據(jù)新綱要的實施要求，引進《陽光幼兒英語》《北大幼兒英語》兩大版本的教法模式學習。在幼兒英語教育方面取得過成績,，當然也存在不足。本學期成立英語教研組,，力圖通過一些里有計劃的組織活動，豐富本園的英語教學理論與實踐,，豐富教學手段以次提高英語教學質量。構建適合本園特色的幼兒英語教學模式,，為幼兒園課程改革和建設提供理論和實踐的依據(jù),。

一,、指導思想： 幼兒期英語教學以培養(yǎng)興趣為主，創(chuàng)設適宜的英語學習環(huán)境,，利用多形式多通道讓幼兒接觸英語，在豐富的游戲情景中結合日常生活經驗,，力求使幼兒沒有任何負擔的愉快情緒下，學會豐富的英語詞匯,，掌握簡單的日常用語，養(yǎng)成學習英語的習慣,，為今后的提高學習打好基礎。英語教學面向全體幼兒,，使每一個幼兒通過英語教學都能在原有基礎上不同程度地有所收獲和提高。

二,、英語教研的目標：

幼兒英語教育的總目標定位在：創(chuàng)設良好的英語教育環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒對英語發(fā)音和英語活動的興趣,，通過英語教育促進幼兒全面發(fā)展,，使英語活動貫穿于幼兒的一日活動中，激發(fā)幼兒濃厚的學習興趣，培養(yǎng)幼兒的良好學習習慣,。日常交往中發(fā)展幼兒學習運用英語的能力和技能，獲得對英語活動的敏感性,。

此外，根據(jù)有各個年齡階段的發(fā)展特點,，制定分層實施目標：

小班：(1)使幼兒對英語活動的韻律、兒歌感興趣,，愿意模仿。(2)使幼兒愿意參加幼兒園的英語活動,。(3)使幼兒能聽懂老師用英語發(fā)出的簡單指令，并能用簡單動作做出反應,。(4)使幼兒能聽懂并愿意模仿最常見物品的英語表達，樂意與人交往,。(5)使幼兒了解英語的習慣用語和日常生活用語。

中班：1),、能完成兩個連續(xù)的英語指令，試圖模仿他人用英語完成簡單的指令,。(2)能聽懂老師簡單的生活用語和教學用語,。(3)愿意并能夠用簡單的英語表達身邊的最常見的物品。(4),、愿意并能夠用英語和單詞配以其他體態(tài)語他人進行口語交流。(5),、能主動用英語向老師和他人問候。

大班：(1)能完成多個連續(xù)的英語指令,。2)知道何時用英語回答問題。(3)能聽懂并愿意模仿經常使用的生活用語和教學用語,。(4)能用簡單的英語介紹自己,。(5)能用簡單的英語表達自己的感受,。(6)能借助圖片，用簡單的,、連貫的語言復述一個簡短故事。(7)愿意并能用簡單的英語跟他人進行口語對話,。(8)幼兒英語交往能力大大增強，態(tài)度自然大方,，能主動用英語與他人交往，表現(xiàn)出熱情,。

三、英語教研課題：幼兒英語教學方法探究(豐富相關的幼教理論,，以改進創(chuàng)新教師的教學方法)

心理學告訴我們,，嬰幼兒認知事物是隨年齡的增長經過大腦，由右半球向左半球轉移的過程,，嬰幼兒認知事物不同于成人,，他們是先記憶后理解，先整體后局部的一個過程,。如果在嬰幼兒發(fā)育的最佳期正確能運用嬰幼兒特殊的認知規(guī)律,，就會使嬰幼兒的某些能力獲得驚人發(fā)展。著名心理學家皮亞杰的建構論表明：“幼兒是在與外界客觀環(huán)境進行交互作用中得到發(fā)展”,，同時良好的環(huán)境是幼兒認知產生的源泉和發(fā)展語言的基礎,，我們把英語巧妙地融入自然生活環(huán)境中,，讓幼兒感到英語就是周圍環(huán)境的一部分,，在與環(huán)境的交互中獲得發(fā)展與提高,。

四,、教研工作措施：

1. 有目的有計劃的組織英語教師加強自身學習,，豐富關于幼兒英語教育的理論和教法,，學法,。積極參加英語等級考試,。

2.各年齡組間在單元教學初進行集體備課,，以糾正錯誤發(fā)音,，加強口語表達能力,。平時加強發(fā)音練習,，多聽多練多問，組織《英語日?？谡Z測試》,。 3.組織新教師每月一次的觀摩老教師的新授課活動,，學習教學流程以及教學方法,，點評中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點與不足，及時改正,。

4.組織每月進行計劃與隨機的不間斷聽課,，組織公開觀摩活動,，認真做好活動前的說課、活動中的觀摩,、活動后的評課工作。

5,、在班中開設英語角，讓孩子多說,、多聽。一日活動中除了合理安排利用每次的英語教學時間外,，教師注意在活動中隨時提醒幼兒用會說的英語交流,。五,、教研工作具體步驟安排：

9月份：

(1) 制定各年齡班的英語學期 計劃,。

(2) 準備英語教研觀摩課活動。

(3) 英語教研組活動(教師日常用語通練學習)

(4)集體備課,，學習新授課的準確發(fā)音，老教師幫,、帶新教師的教法。

10月份：

(1) 積極創(chuàng)設班級英語角,，以充實區(qū)域活動內容,，增加墻面也說話的作用，粘貼各種相關的英語單詞,，讓孩子置身于學習英語的良好氛圍中。

(2)圍繞“幼兒英語教育理論意義”,、“英語教學方法探究”等問題進行研討，發(fā)表看法,，學習理論，豐富實踐,。研討后總結活動效果。

(3)英語教研組活動(教師英語口語訓練),。

(4)集體備課,，學習新授課的準確發(fā)音,，老教師幫、帶新教師的教法,。組織集體聽三節(jié)課(大、中,、小各一節(jié)),。

11月份：

(1)家教園地中開設“每日一語”及時與家長溝通，得到家長在幼兒英語學習上的強有力支持,，獲取家長的支持,、配合,，努力達到家園同步教育。

(2)教研組活動：英語教學游戲匯編,，老師們積極出謀劃策。充分挖掘每個游戲的作

用,，以游戲為基本組織形式，充分調動 幼兒學習的積極性,，指導以后的游戲教學。 12月份：

(1) 配合學期幼兒能力測評,，組織英語教學能力測查。

(2) 英語教學活動匯報,。

(3)集體備課,，學習新授課的準確發(fā)音,，老教師幫,、帶新教師的教法。組織集體聽三節(jié)課(大,、中、小各一節(jié))

(4)教研組計劃總結

為了適應不斷發(fā)展變化的新的教學形勢的需要,，認真貫徹新綱要的精神與理念要求。我們園嘗試進行的幼兒英語啟蒙教育將面臨很大的挑戰(zhàn),，英語教研組的全體成員將齊心協(xié)力,，積極探索試,，力圖走出一條適合本園發(fā)展特色的幼兒英語教育之路,，使我園的英語特色更加發(fā)揚光大,。

三、本學期教研工作重點：

(一)繼續(xù)深化“以園為本教研制度建設”的項目研究,。

1、參與聯(lián)片教研,。

在聯(lián)片教研同課異構及同課同構中，共同研究幼兒的特點,，探索教學活動組織的最佳策略，不斷優(yōu)化活動設計和教育行為,。

2、結合項目研究加強園本研修,。

在 教育教學過程中，進行“研修”,，通過研究來解決教育教學中的實際問題，通過研究來學習和提高,。本學期將在教研活動前的準備環(huán)節(jié)下大功夫,，加強各學科知識的 學習與培訓,，引導大家從研究幼兒的學習特點出發(fā)，來研究教法,，進一步提高教師們的研究水平和教研實效。強調教師的自我反思,，鼓勵其要有自己的觀點和相應的 理論依據(jù)。

3,、總結教研組建設的成果。

采用自學,、導讀,、匯報等方式,，加強理論學習和自我反思,，引導大家對每一環(huán)節(jié)的設計進行理性分析和思考,。與此同時注重教研案例和活動案例的總結，為課題結題和課程建設提供有益的素材,。

(二)繼續(xù)做好我園《建構式課程》園本化的課程實施與階段總結

1、完善我園課程園本化的目標體系,。

在了解各年齡班幼兒五大領域教育目標的基礎上,，結合各領域關鍵經驗要點，確定各年齡班幼兒在五大領域發(fā)展中的項目目標,，力求實現(xiàn)教育目標的準確性,、操作性、均衡性,。

2、充實我園課程園本化的活動內容,。

各平行班結合課程目標體系，找出與之相適宜的教育內容,，合理分配課時，保證幼兒五大領域的均衡發(fā)展,。

3,、提升課程組織與實施方面的有益經驗,。

繼續(xù)將特色組與平行班教研相結合，從研究教學策略入手,，將自我建構、同伴互助,、專業(yè)引領相結合，總結出重點研究的活動案例課例，充實完善課程內容,。

(三)繼續(xù)深化園本教研專題：《有效教學的策略研究》

有效教學需要教師掌握有關的策略性的知識。本專題研究在幫助教師了解有效教學和教學策略的同時,，從目標制定、內容選擇,、教學方法、指導策略等幾方面進行研究,，支持幼兒的有效發(fā)展，進一步提高我園教學質量,。

主要解決以下幾個問題：

1,、樹立目標意識，促使教學的有效實施(目標設計的有效性)

2,、提供有價值的學習操作材料，支持幼兒有效發(fā)展(環(huán)境材料的有效性)

3,、精心設計提問，提高提問的有效性(師生互動的有效性)

4,、關注幼兒的真正興趣與需要，給予恰當?shù)挠行У囊龑?指導策略的有效性)

具體措施：

1,、更新觀念，理解研究內涵,。

組織全園教師圍繞“課程設計的原則方法”和“五大領域的學科知識要點”進行學習與討論。

一方面教學園長結合《幼兒園課程》和《學前兒童發(fā)展心理學》在全園進行導讀,，幫助教師了解課程設計的原則、方法,把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點,。

另一方面每位教師根據(jù)自己的專題研究和需要選擇書，在特色組內開展讀書交流,，并結合全園的讀書交流會進行匯報和導讀,，以此加強專業(yè)理論的學習,，扎實自己的理論根基，增強內功,。

2,、小組研討,，確定研究專題。

各領域特色研究小組結合研究的具體內容,，組織小組討論,，確定本組的研究專題。

*每位教研組長負責一個特色小組的活動;

*在交流研討的基礎上,，各組結合研究的具體內容確定專題,，明確目標,。

*平行班的橫向研究與特色組的縱向研究相結合，加強實踐中的交流與研討;

3,、積累經驗,，形成個人特色。

每位教師根據(jù)個人的專長及本組研究專題制定個人研究計劃,，并注重在日常研究與實踐,。

4、加強反思,，提高教學質量,。

每 位教師不斷反思自己的日常教學行為。從目標確定,、內容選擇,、材料準備,、教師指導、提問設計等方面進行思考,，持續(xù)地追問自己“什么是幼兒必須掌握的或具有發(fā) 展價值的內容?”“幼兒是如何學習的?”“什么樣的教學才是有效的?”,、“我的教學有效嗎?”、“有沒有比我更有效的教學?”以此提高日常教學的質量,。

(四)以教研為載體,，加強教師隊伍的梯次建設,。

1、學習實踐相結合,，提升教學副園長的管理能力,。

深入教學實踐,，與教研組長和老師們共同研究,，不斷提高教學活動的指導能力;

在聯(lián)片教研活動中,，進一步學習和明確園本教研的組織程序及有效策略,，提高教研活動設計與組織能力,。

2,、搭建平臺,，提升教研組長的組織與管理能力。

平行班教研組的橫向研究與特色組的縱向研究相結合,，突出了教研組長的優(yōu)勢研究領域和專業(yè)知識技能,，也對教研組長提出了新的任務，引導其加強自身的業(yè)務知識的學習與提高,，并在教研活動的設計與組織方面積累經驗,。

3,、挖掘潛能，打造領域特色教師,。

引導教師發(fā)揮其領域優(yōu)勢,，鼓勵和挖潛特色教師,，培養(yǎng)一批有領域專長的特色教師,，為幼兒園隊伍建設及教師未來的發(fā)展打基礎,。

各領域教學活動圍繞《有效教學的策略研究》進行教研,，關注常態(tài)化的教學活動的組織,，探索有效的教學指導策略,，學期末做好教研組展示,。

采取自報加推薦的方式,，確定“領域首席教師”、“平行班領銜教師”,，培養(yǎng)一批有藝術特長的專業(yè)教師。

結合迎區(qū)督導檢查,，開展觀摩互學和研討活動,，吸取有益經驗,。

幼兒園本周工作計劃簡短篇十九

隨著現(xiàn)在人們對于孩子教育問題的越來越重視，以及進城務工人員的增多,，孩子的教育問題就成為大多數(shù)進城務工者的一塊心病,，他們不忍心把孩子放在老家，但是在城里又沒有錢沒有上幼兒園的資格,。

一、項目市場評估及前景預測

我所居住的地方徐莊村地處天津市的城鄉(xiāng)結合部,，又是東麗區(qū)經濟發(fā)展較快的村鎮(zhèn)。新溫州城的落戶和物流配貨的繁榮,，使該村的外來人口在近兩年間呈幾何型增長。我經過收集信息和調查,，該村的外來人口日均流量約3萬人,，本村約有1800口常住人口,。其中,，2-學齡前的兒童約五百人。這樣一支強大的顧客隊伍,，為我將要開辦的幼兒園提供了市場,。由于現(xiàn)在國家政策支持城鄉(xiāng)經濟的發(fā)展,，該村正處于投資開發(fā)熱潮中，5—十年內會有很大的發(fā)展空間,。幼兒園目標顧客的市場也會增加而不會減少,。如果不是自身經營管理的失誤,，市場不會下滑,。

二,、目標顧客及市場占有率我開辦的幼兒園目標顧客鎖定在2-學齡前兒童,。

二歲之前,，在開辦初期先不予考慮,。因個體辦園開辦初期條件有限,，師資有限,。二歲以下的幼兒從語言、行動,、自理能力方面稍差,，所以,，看護責任和風險增大,，個體園承受風險的能力有限，隨著幼兒園的發(fā)展和壯大,，在以后可以考慮開設托幼班,，招收2周歲之前的嬰幼兒,。幼兒園的生源主要來自以下三部分：1,、收入低的家庭：國辦幼兒園收費最低在400元以上,，有的高達千元,。這些收入低的家庭除去日常開支,，所剩根本不能供孩子進國辦幼兒園接受教育,，他們則會選擇條件相對好一些,、收費適中的個體幼兒園,。2,、從事商販和打工的外來人口：這些孩子家長終日早出晚歸，忙于生意,，無暇照顧孩子。國辦幼兒園定點接送,，不能滿足這些家長的要求。我可開辦延時服務,，收費低廉,，可以吸納一部分這樣的幼兒。3,、經常加班的雙職工家庭：這些家庭望子成龍,，望女成鳳的心在這一代父母心目中比任何一代都顯得更為強烈，為了讓自己的孩子接受良好的啟蒙教育,，許多家長不知費了少心思，但由于各方面條件所限,，不是每一位家庭都能將孩子送到正規(guī)的國辦園接受教育。開辦個體幼兒園,，并在教育特色、衛(wèi)生,、安全方面下功夫,，交給一定的專門知識，一定會吸引不少家長,。

目前,，在該村有1座小學，內有學前班二個;有個體托兒所1所,，約100元左右,，個體幼兒園2所，收費約在150—170之間,，均沒有證照,，衛(wèi)生條件和教學質量均不太好;我開辦的幼兒園若要立足,，從服務項目、價格和規(guī)范教學上要優(yōu)于現(xiàn)有園所,，開辦的好,，能夠占有20%—30%的份額，或者更高,。

三,、市場營銷計劃及風險評估

要開辦好這個幼兒園,，就要辦出自己的特色，且開辦各種服務項目,，區(qū)別于其他幼兒園,。同時,，要利用好天時、地利,、人和。

1.服務項目及價格,。為了滿足不同家長的需要，幼兒園開設日托班,、整托班、接送服務,、延時服務、珠心算特長班等,。為了便于比較，我將我的服務項目的內容,、收費價格及同競爭對手的價格用表格做一比較,。見附表1服務項目服務特征服務價格競爭對手的價格日托班日間看護,早中飯和學前教育160國辦400元以上小學140,，個體園170整托班日托班服務及夜間生活照顧500500—600接送服務提供專車,，接送幼兒1元/天無延時服務為早七點前、晚六點后接送的幼兒家長提供延時服務2元/小時無珠心算特長班開發(fā)幼兒左腦智力,，快速算術25元/月無

2.選址,。除了在服務項目上多樣化,，同時,，選址很關鍵。地點顯眼,，周圍環(huán)境安全也是吸引家長的一個重要因素,。我開辦的幼兒園地處村中心地帶溫泉公寓一層,，緊鄰中心街，區(qū)內環(huán)境綠化好,，物業(yè)管理規(guī)范，安全可靠,。同時，選在一樓,，不僅方便家長孩子出入，避免孩子登高危險,，而且不會影響樓上居民生活,。

3.促銷手段,。如何吸引家長和孩子對幼兒園感興趣?采取一些必要的促銷手段也會起到意想不到的收獲。例如,，利用人和手段,，借助周圍熟悉的街坊鄰居推廣,，增加影響力和信任;在街區(qū)顯眼處常年懸掛招生廣告,，印發(fā)名片;與當?shù)貗D聯(lián)搞好團結，爭取支持,，可以有效的增加幼兒園信譽度;利用六一兒童節(jié),、元旦等節(jié)日免費為幼兒發(fā)放印有幼兒園名字的背心,、小獎品等等,。采用以上的促銷手段,，投資不大,，但對吸引家長、擴大知名度很有效果,。

幼兒園本周工作計劃簡短篇二十

教學目標：

五一長假就要到了,，而長假期間的安全問題更是我們關注的大問題，對全體學生進行安全教育,，希望各位同學能夠度過一個安全,、文明、快樂的五一長假,。

教學過程：

1,、時刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對不做,，不安全的行為不干,，不干凈的事物不吃，不安全的車不坐,，一切違紀違規(guī)的事不犯”的“五不要求”,。

2、高度重視交通及其他安全,，不單獨出門,，確需外出，應經過家長和監(jiān)護人的同意;不得擅自騎自行車在公路上或在大街上行駛,。遵守交通規(guī)則,注重乘車安全,不乘"病車"和超載車輛;不在公路上學騎自行車,，在公路上行走要注意來往車輛，做到"一停二看三通過",不爬車,追車,不強行攔車,不在公路上設置障礙.不在汽車的左面招呼車輛或行人,。嚴禁私自或結伴去溪潭,、水庫旁玩水，游泳,，加強防范意識,，提高自救能力。

3,、在假期間,，要做好用電、用火,、用氣的安全;嚴禁野外玩火,，以防引發(fā)山林火災;發(fā)生火災時，及時告知大人,，絕對不能直接參與救火,。

4,、注意飲食衛(wèi)生，要求少吃零食,、不暴飲,、暴食，不吃劣質或變質的東西,，防止疾病產生和食物中毒事故的發(fā)生,。由于開春時節(jié)，流感等各種傳染病的多發(fā),，少去通風不好的公共場所,，不到發(fā)病人家串門,。

5,、有計劃地完成假期作業(yè),，開展如讀一本好書，寫日記等活動,。不要長時間看電視,。切忌不賭博、迷信,，不沉溺于網吧,，培養(yǎng)和樹立良好的思想道德行為習慣。

6,、做一些力所能及的家務勞動和公益活動,，增強勞動觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約,、熱愛勞動的良好習慣,，尊老愛幼，助人為樂,，對人禮貌,，積極參加迎春活動。

7,、注意假期不要打架,，不要尋釁滋事，為自己的人身安全帶來隱患,。

總結：

同學們,、保護好自己是你們全家人的幸福，也是社會的幸福,。真誠的希望同學們時刻注意保護好自己,，為你的家人們帶來幸福。過一個愉快的假期,。

幼兒園本周工作計劃簡短篇二十一

新學期開始了,，本學期我將擔任_幼兒園大x班與中x班的保育員,。保育工作是幼兒教育重要的組成部分,。我將集中全部注意力做好衛(wèi)生和配班工作,，不任意離班，做到領導在與不在一個樣,，有人檢查與無人檢查一個樣,。下面我將本學期的工作計劃做一下總結：

1、負責班內室內清潔衛(wèi)生消毒工作,，保持本班環(huán)境清潔整齊,、空氣新鮮。

(1)按常規(guī)通風換氣,，保持室內清潔整齊,，周圍環(huán)境干凈。做好大小掃除工作,，每周小掃除,，每月大掃除。

(2)按制度做好本班兒童生活用品,、玩具,、教具等物品的消毒工作：

毛巾每天消毒1次;

水杯每日消毒1次;

玩具、教具,、用具,，根據(jù)需要日消毒，周消毒或月消毒,。

2,、根據(jù)本班教育教學要求做好配班工作。

(1)保持兒童生活作息制度,，貫徹一日生活常規(guī)要求;

(2)負責夏季室內消滅蚊蠅,，冬季室內保暖工作;

(3)配合教師進行晨、午檢,，協(xié)助保健員帶兒童看病,，督促教師給幼兒服藥;

(4)幫助備課和準備上課及游戲的材料，參加一定環(huán)節(jié)的組織兒童工作(如作業(yè),、游戲,、值日等);

(5)堅持正面教育，對幼兒耐心細致,，態(tài)度和藹;

(6)儀表整潔,，以身作則，處處做兒童的表率,，嚴禁體罰或變相體罰,。

3,、努力鉆研業(yè)務，總結經驗,，不斷提高工作質量,。

4、保管好本班設備,、用品,，愛護公物，厲行節(jié)約,。定時清點,，如有損壞，及時報告總務人員,，妥善處理,。

幼兒園本周工作計劃簡短篇二十二

一、班級情況

本班共有學前班兒童30人,，男生11人,，女生19人。學前班兒童年齡的有23人,，有6人尚未年滿5周歲,。本班學生中，大來自皇碑村,，路程較遠的有橫嶺鏡山組,、上呈組的學生;有寄宿生3人。在學校搭早,、中兩餐的有4人,，其余的學生在學校就中餐。

二,、思想

黨和的教育方針,，以學校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針，密切學校工作的,，從學校工作和學生思想,，抓好班級管理工作，學生道德素質,，努力建設的班風和學風,。

三、班主任工作要點

1.安排班級活動,。學校德育工作安排,，少年兒童實踐活動。活動之前要制定好計劃,，活動要求,，設計好活動并扎實地組織實施，力求主題教育的效應,。與學生一起好本學期活動的主題,，組織和學生靈活多樣、富有情趣的課內外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

2.營造健康向上的班級。學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結、進取的班級,。

1)制定班級公約,、班風。

(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境,。

(3)讓學生班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的意識,，顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.培養(yǎng)小干部,。班級小干部是班主任的左右手,。要選拔小干部，要精心培養(yǎng)小干部,。,，幫助小干部威信;，鼓勵小干部大膽工作,，指點工作方法;,，要求小干部在知識、能力上更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各給全班模范帶頭作用;，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠干部小集體,、健全的輿論,，帶動整個班集體批評與自我批評，集體的組織性,、紀律性和進取心,。

4.多種途徑，多種方法,，對特殊學生教育,。

觀察、與學生談心,、各方意見,，起的信息網絡，隨時與調控特殊學生的心理健康狀況和思想動向,。力爭和任科老師及家長對學生有的要求和,，并時常同交換意見。要調動家長的性,，共識,，學校教育好孩子。

四,、工作措施

1,、教師制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并組織實施;

2,、備好各學生情況花名冊,，細致填寫充實;

3、細致學前班學生起居情況和在家生活情況,，教育學生養(yǎng)成的學習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣;

4、經常學生家庭,，密切社會,、家庭對學校“三”教育;

5,、注重學生兒童在校文化教育,，密切各科任教師的關系，的教育體系,。

幼兒園本周工作計劃簡短篇二十三

我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)25人,，其中男孩11人，女孩14人,。這些孩子都是長輩照顧,，沒上過幼兒園，在班上幾日活動中我了解到許多孩子都是獨生子女，加上長輩的溺愛,，脾氣比較嬌縱,，生活自理方面缺少鍛煉。開學后,，從對幼兒日常觀察中,，我對他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解。現(xiàn)在,，在生活方面幼兒們基本上能獨立進餐,，經老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習慣也有好轉,，每個小朋友都能自覺上床入睡,。

認真學習初步的自我服務能力及良好的行為習慣，增強目標意識,，引導幼兒活潑愉快地在幼兒園生活,。逐步加深對幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會教育的一致性,，切實做好為家長服務，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境,。

(一)健康

(1)喜歡幼兒園,，有自己的朋友，樂于參與集體生活,。

(2)初步養(yǎng)成獨立進步的習慣,，保持桌面整潔，建立餐后良好衛(wèi)生習慣,。

(3)能安靜入睡,，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣。

(4)了解一些簡單的安全常識,，培養(yǎng)初步的自我保護意識,。

(5)在老師的幫助下克服困難，愿意參加活動,。

(6)在集體活動中,，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣,，性格活潑開朗,。

(二)語言

(1)能聽懂普通話并會說普通話。

(2)學會安靜聽同伴說話,，與同伴交流,，敢在集體面前講話、表演。

(3)在老師的引導下,，學習圍繞主題談話,，能用短句表達自己的意思。

(三)科學

(1)對周圍事物現(xiàn)象感興趣,，有初步的好奇心和求知欲望,。

(2)發(fā)展初步觀察能力，充分使用各種感官,，看看,、摸摸、聽聽,、嘗嘗感知經常接觸到的事物,，豐富生活經驗。

(3)引導幼兒樂于參加各種科學活動,。

(四)社會

(1)愿意上幼兒園,，在活動中得到愉快的情緒。

(2)建立良好的師生關系,，讓幼兒形成安全感,、信任感。

(3)逐步接受老師的建議和指導,，知道遵守集體生活中的基本原則,。

(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。

(五)藝術

(1)喜愛集體藝術活動,，培養(yǎng)幼兒環(huán)境,、生活和藝術之美。

(2)鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動中大膽地表現(xiàn),。

(3)學習一些簡單的藝術要素,，會用自己的藝術方式表達情感。

1,、保持幼兒活動室,，寢室和周圍環(huán)境的干凈、清潔,。

2,、按幼兒園的要求進行消毒。

3,、加強幼兒的生活照顧(喝水,、進餐、午睡,、大小便和增減衣服等)

4,、積極開展戶外活動,，增強幼兒的體質預防疾病發(fā)生。

1,、做好全面的新生家訪工作,，了解每一位幼兒的個性狀況。

2,、幼兒生病兩天以上,，要及時打電話或上門進行家訪。

3,、了解幼兒病情,，予以慰問。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應及時進行班級全面消毒工作,。