為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)生主題班會活動策劃方案篇一

面對剛剛結(jié)束緊張的中考，步入高中生活的高一學(xué)生,，舉辦這個主題為“青春如虹夢想在飛”的班會活動,。一方面，是為了幫助他們調(diào)整狀態(tài),，重整旗鼓,，讓他們快點適應(yīng)高中生活;另一方面，可以豐富高一學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，展現(xiàn)當(dāng)代高中生充滿活力富于朝氣的精神面貌,，積極地營造團結(jié)向上的班級風(fēng)貌，增進(jìn)班集體的凝聚力,，提供展示個人才能的平臺,，引導(dǎo)高一學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。

【活動原則】

全班學(xué)生參加,，活動內(nèi)容健康活潑,，形式豐富多彩，以學(xué)生為主體,，可邀請指導(dǎo)老師共同參與,。

【活動流程】

活動前奏：由主持人的開場白引入本次活動的主題，并請指導(dǎo)老師發(fā)表講話,。

一,、青春篇

1、詩歌朗誦：《青春起航》

通過本環(huán)節(jié)正式進(jìn)入本次班會的主題,，由三四名同學(xué)朗誦詩歌《青春起航》,。青春對于我們每一個人來說都是一次充滿著新奇和心動的航行，我們期望著能長風(fēng)破浪,，但也許迎接我們的是驚濤駭浪;我們希望能一帆風(fēng)順,，但等待我們的卻是暗涌下的礁石;我們渴望著能直抵港灣的懷抱,，但也可能會迷失在茫茫大海中。每個人在拋錨的時候,，回望漫漫的航程,，就會發(fā)現(xiàn)，原來我們在同樣的距離中演繹的人生卻是如此的不同內(nèi)容,。無論結(jié)果如何,，我們的青春，已經(jīng)起航!

2,、數(shù)學(xué)家的故事——指導(dǎo)老師提供

讓同學(xué)們增進(jìn)對著名數(shù)學(xué)家的了解,，從中了解到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是要經(jīng)過艱辛的探求才會有所成就的。

3,、流金歲月：《同桌的你》

有了新朋友,，不忘老朋友。在新的高中生活中,，我們會找到更多的知己摯友,，但是別忘了那些在以往的學(xué)習(xí)生活中同我們朝夕相處的昔日好友，在未來的日子里,，他們依然是我們最溫馨的回憶和前進(jìn)的動力,。同時，我們更加要珍惜現(xiàn)在身邊的每一個人,，因為緣分,，我們成為同一個班集體中的一份子，因為緣分,，我認(rèn)識了“同桌的你”,。

二、夢想篇

1,、現(xiàn)場討論：“我有一個夢想”

高中,，是我們?nèi)松械囊粋€重要轉(zhuǎn)折點，站在這個十字路口,，展現(xiàn)在我們眼前的是豐富多彩而又充滿著挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生活。從初中走過來,，我們會發(fā)現(xiàn)自己正在走向成熟,，在經(jīng)歷了中考的抉擇之后,，也許我們曾經(jīng)失落過、埋怨過,、后悔過,，但面對著已經(jīng)開始了的高中生活,，我們應(yīng)該及時地融入到新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中來,，學(xué)會自我思考和畢業(yè)規(guī)劃,，為實現(xiàn)自己最初的夢想而做出人生中的一個選擇,。孔子說：不患無位,，患所以立,。處于花季雨季中的我們，每個人心田里都孕育著一個夢想,，期待著我們用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育,，當(dāng)循著奮斗的足跡漸行漸遠(yuǎn)時，我們將會發(fā)現(xiàn),，其實夢想早已開花,，在我們不斷開拓進(jìn)取的人生旅途上，一顆顆夢想的種子早已綻開燦爛的希望之花,，成為兩旁一道道美麗的風(fēng)景,。士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)!我們要做一名敢于有夢想,，并且敢于為了實現(xiàn)夢想而不懈追求的有為青年!

引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場闡述自己的夢想和愿望,，并鼓勵大家朝著各自既定的目標(biāo)奮斗。

2,、小品表演：一至兩個(待定)

本環(huán)節(jié)主要是通過同學(xué)們的自我創(chuàng)造來展現(xiàn)青春校園里生氣活潑的氛圍,，或幽默，或勵志,，以提供表現(xiàn)同學(xué)創(chuàng)作才能和表演才能的平臺,。同時，通過集體智慧的融合以增進(jìn)同學(xué)之間的合作意識,，并且可以獲得文藝創(chuàng)作的經(jīng)驗,。

3、全班合唱：《明天會更好》

既然選擇了遠(yuǎn)方,，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程,。三年磨一劍，相信自己,，相信在經(jīng)過了三年高中學(xué)習(xí)生涯的磨礪后,，我們將會朝著自己的夢想更進(jìn)一步,，我們將無悔于一千多個日夜持之以恒的努力，因為我們每一個人都是追夢者,，因為我們有一個共同的信念：明天會更好!

三,、結(jié)語

在節(jié)目的最后邀請指導(dǎo)老師對本次活動發(fā)表感言，并對同學(xué)們即將共同度過的三年高中生活寄予希望,。

小學(xué)生主題班會活動策劃方案篇二

班會時間：20xx年10月26日晚7:30

班會地點：13棟301教室

班級人數(shù)：63

班會主題：青春飛揚,，當(dāng)優(yōu)秀大學(xué)生

一、活動目的的要求：

通過召開本次班會,，使學(xué)生對青春以及對人生的認(rèn)識更加全面深刻,，與實際生活相聯(lián)系，樹立自己的人生目標(biāo),，并為此去努力,、奮斗。

二,、活動流程：

(一)主持人講話,。

親愛的老師、同學(xué)們,，大家晚上好!一枝紅梅,，獨立寒冬，美在它的傲寒,，美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容;一只雄鷹,，直沖云霄，美在它的勇猛,，美在它劃破了天空的寂靜;一曲贊歌,，青春飛揚，美在它的激情,，美在它激起我們?yōu)樯鐣瞰I(xiàn)的熱情,。飛舞的青春，張揚的個性,，生命在激越中奮勇前進(jìn),。我在晚風(fēng)吹響的林邊傾聽：風(fēng)告訴我，青春飛揚是對社會的負(fù)責(zé),。我駐立在海邊傾聽,，滾滾激浪對我說：青春飛揚是對社會的奉獻(xiàn)。我沉默了,，天空的星兒對我說：青春的飛揚是對生命的詮釋---勇敢,、頑強。當(dāng)許云峰站在巖石上仰天大笑時,，染紅的是憧憬新中國的熱情;當(dāng)鄧世昌與生命的流星奮力拼搏的時候,，飛揚的是報國的豪情,。飛揚的青春是一股涼風(fēng),，只有吹在酷夏的夜晚才令人心爽氣清,，飛揚的青春是一簇火焰，只有活躍在寒冷的冬晨,，才給人溫馨的享受,。紅梅綻放，點點花香揉碎雪的晶瑩;雄鷹翱翔,，聲聲高鳴震響云的溫情;飛揚的青春,，縷縷激情奏起人生樂章。青春,，在生命中動起來!

現(xiàn)在我宣布：10市場營銷<1>班“讓青春飛揚,，當(dāng)優(yōu)秀大學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始。如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來。

如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了夢想,，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,，對社會的影響不大,。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是,，單憑這一點酵母,，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母,，讓自己的酵素,，在這個社會起到應(yīng)有的作用。

(二)觀看相關(guān)ppt視頻,。

(三)暢所欲言：請同學(xué)們上臺談一下看完視頻的感受以及收獲,。(演講：讓青春飛揚)

(四)節(jié)目.(連權(quán)唱歌)

(五)互動性游戲：最佳拍檔

(六)輔導(dǎo)員總結(jié)

(七)結(jié)束班會。

主持人：青年是祖國的未來,、民族的希望,，也是我們黨的未來和希望。全社會都在關(guān)注青年,、關(guān)心青年,、關(guān)愛青年,，傾聽青年心聲,，鼓勵青年成長，支持青年創(chuàng)業(yè),。黨對青年寄予厚望，人民對青年寄予厚望,。我們一定要深刻了解近代以來中國人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程,，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國,，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的人民,，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的中華民族，堅定理想信念,，增長知識本領(lǐng),，錘煉品德意志，矢志奮斗拼搏,，在人生的廣闊舞臺上充分發(fā)揮聰明才智,、盡情展現(xiàn)人生價值，讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩,。今晚的班會,，同學(xué)們一定收獲不少了吧?希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)、生活中能夠積極進(jìn)取,，爭做一名優(yōu)秀的大學(xué)生,，讓青春飛揚!現(xiàn)在我宣布，10市場營銷(1)班“青春飛揚,，做優(yōu)秀大學(xué)生”主題班會圓滿結(jié)束,，今晚謝謝大家，祝大家在大學(xué)三年里學(xué)有所成,，萬事如意!

(八)播放歌曲《再回首》

小學(xué)生主題班會活動策劃方案篇三

一,、班會目的：明確學(xué)習(xí)方向 增強前行動力

二、活動時間：20xx年2月23日

三,、活動地點：東多媒體教室

四,、參與者：報關(guān)與國際貨運專業(yè)輔導(dǎo)員及學(xué)生

五、策劃人：蘇娜

六、班會流程

(一)輔導(dǎo)員蘇娜開場白：

高考的日子漸行漸遠(yuǎn),，今天,，我們坐在了大學(xué)的課堂，體味著另一段的精彩人生,，我們現(xiàn)在要考慮的是怎么樣來渡過最為寶貴的三年時光?這也是今天的班會主題：青春與夢想意義所在,。

首先在這里讓我們用熱烈的掌聲歡迎報關(guān)與國際貨運一、二班的輔導(dǎo)員：李敬合老師,，以及郵輪乘務(wù)專業(yè)的輔導(dǎo)員丁萬成老師,，感謝他們的光臨,。

(二)開場音樂：

《光陰的故事》——羅大佑

(三)主持人參與環(huán)節(jié)：

a：有人說青春是一首美妙的歌謠,，青春是一條奔流不息的河流。

b：也有人說：青春是一本讀不厭的書籍,，一杯品不盡的香茶,。

a：當(dāng)我們懷揣著夢想，進(jìn)入到美好的大學(xué)時代,，青春的光芒以她更加奪目的光環(huán)引領(lǐng)著我們,。

b:從軍訓(xùn)的那一天起，我們知道了堅韌的意義,，從整齊劃一的隊列里體會著軍人的使命,，從烈日炎炎的陽光中感受到了青春的脈動。

a：不曾忘卻教官,、老師和我們并肩戰(zhàn)斗的日子，自那以后,，在遇到任何困難時,，我們變得更加從容、淡定。

b：是的,，那段軍訓(xùn)時光確實讓我們收獲了一份力量,而這種力量不斷的助推我們前行，奔向美好前程。

a：那么自軍訓(xùn)過后,，同學(xué)們對大學(xué)生活又有了哪些體會呢，讓我們一同來分享一下：

1、現(xiàn)場采訪環(huán)節(jié)：

問題主旨：在近一段的學(xué)習(xí)生活中，感到大學(xué)與以往中學(xué)時代的校園生活有什么不同?有什么樣的夢想期待在這里達(dá)成?

a：是的,，結(jié)束了高考,，我們依然有夢，有的同學(xué)想拿到大學(xué)獎學(xué)金，有的同學(xué)想拿到報關(guān)員資格證,，這些都是我們前行的動力。

b：那么我們在學(xué)習(xí)的時候也會積極參加各種社團活動,，學(xué)生會,、廣播站，這些都見證了我們的成長，我們的大學(xué)生活是如此的豐富多彩,。(主持人體態(tài)語示意)節(jié)目開始

2,、表演節(jié)目

a：讓我們用熱烈的掌聲感謝同學(xué)們的精彩演出,。

b：大學(xué)生活是豐富多彩的也是絢麗多姿的,，讓我們珍惜這段美好的青春歲月，明確方向,，為到達(dá)理想的彼岸不斷拼搏。

a：因為我們年輕,，而青春如金,，閃亮而奪目,，當(dāng)我們攜夢想同行時，青春也將譜寫出華彩的樂章,。下面有請我們的輔導(dǎo)員李老師為本次班會總結(jié),。

3、李敬合老師總結(jié)

b：最后讓我們攜手共進(jìn),，共度美好的大學(xué)時光,，期待明天會更好!

全體起立鼓掌

(四)音樂響起：全體起立播放《我相信》樂曲。

小學(xué)生主題班會活動策劃方案篇四

一,、 活動背景及活動目的：

當(dāng)代社會物質(zhì)生活喧囂復(fù)雜,，大學(xué)生心理健康教育顯得越來越為重要。水中放進(jìn)一塊小小的明礬,，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀許多的浮躁、不安,，消融許多的不滿與不幸,。“感恩”作為人類精神世界的一座閃亮的燈塔,，為人生沉淀了一份理性,，給人類的生活帶來了和諧與穩(wěn)定。生活需要感恩,，社會需要感恩,，我們更需要懂得感恩。為了加強班級體對感恩意識的認(rèn)知,，提高每個同學(xué)對生活和生命的熱愛,，我們召集全班同學(xué)及班主任曠老師開展一次《學(xué)會感恩》主體班會。

二,、 活動主題：學(xué)會感恩主題班會

三,、 班會時間：5月31日晚

四、 班會地點：四教多媒體教室

五,、 班會對象：

六,、 會場布置：

(1)講臺有主持人兩位,照相一位;臺下同學(xué)排成類似心型圖案并坐

(2)事先制作的橫幅平鋪于教室前方的桌子上，展板置于講臺左側(cè)(備用)

(3)黑板和周圍窗戶上掛有班內(nèi)同學(xué)自己制作或者準(zhǔn)備的圖畫或者手工藝品,，頂部會裝飾有熒光棒,，給人滿天星的感覺。

七,、 班會流程：

1,、準(zhǔn)備工作及曠老師致辭

準(zhǔn)備工作：于班會開始前5分鐘為每位同學(xué)發(fā)一支蠟燭和一張心形卡片。臺下的同學(xué)，手持蠟燭,蠟燭的光亮形成一種心形的圖案(嘉賓及評委入場).舒緩的音樂中,，班主任曠老師作開場白并宣布班會開始,，之后班會主要由臺上主持引導(dǎo)展開。

2,、由詩歌引出第一個主題：感恩友情

兩位同學(xué)(一男一女)朗誦詩歌(關(guān)于友情),，引出班會主題的第一個方面：感恩友情。朗誦過程中幻燈片中會出現(xiàn)一系列關(guān)于班里同學(xué)一同生活的讓人回味充滿感動的圖片,。隨后由同學(xué)訴說對該主題的感悟以及發(fā)生在自己身邊的故事,，大家一同回味分享。

3,、系列圖片引出第二個主題：感恩社會

在幻燈片上首先出現(xiàn)一系列關(guān)于社會現(xiàn)象的圖片,。主持人引出主題的第二個方面:感恩社會。隨后屏幕上出現(xiàn)討論問題：假設(shè)你現(xiàn)在是一個億萬富翁,，你能夠為社會做些什么?為什么這么做?怎么做?一定的考慮時間后大家進(jìn)行討論,。

4、由歌曲《兒行千里》引出第三個主題：感恩親情

深情的歌曲配有社會和自然界關(guān)于親情的圖片,，透露出親情的偉大!隨后進(jìn)入班會主題的最后一個方面：感恩親情,。獨立的大學(xué)生活，讓離家的孩子更加想念家中的感覺,，更加懷念同父母在一起的時光,。請每個同學(xué)都訴說自己對父愛母愛的理解以及與親人一起的溫馨故事。

5,、主持人總結(jié)歸納

感謝生活給予我們的一切,，無論是歡笑還是淚水，是快樂還是傷悲,，主持人將用富有哲理的話語對感恩進(jìn)行更深刻的詮釋,。

6、感恩卡片互動環(huán)節(jié)

每一個同學(xué)都應(yīng)該有感恩的人和想對他(她)所說的話!同學(xué)們將自己的心里話寫在之前分發(fā)的紙片上,，并由本人手持卡片上臺講出卡片中的內(nèi)容,，并鄭重粘貼在展板的空白處(上臺粘貼紙片的過程會有順序安排，秩序井然),。

7,、在歌曲中簽名留念結(jié)尾

歌曲《感恩的心》響起，由主持人帶領(lǐng)全體同學(xué)在《歲月無涯,，感恩不止》橫幅上簽名,，并邀請與會老師共同上臺簽名留念，師生融為一體,。(拍照)

(注：由始至終會場的燈光會一直熄滅,，評委處會留有同學(xué)自己的充電燈,。整個班會過程中，均會配有各類背景音樂,，以配合講話及烘托氣氛,。)

八、宣傳方案：

1,、由本班學(xué)生自己獨立完成展板、橫幅的制作工作

2,、會前將展板展出以引起更多人對此次班會的關(guān)注

2,、由宣傳委員及組織委員,，聯(lián)系并邀請其他院系的班長,、團支書作為嘉賓前來聆聽并指導(dǎo)

(注：會后，將展板及會議紀(jì)錄上交學(xué)工組,，以做好最后的宣傳工作,。)

小學(xué)生主題班會活動策劃方案篇五

一、活動目的：

1,、通過讀新聞,、講解身邊事例等方式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

2,、通過本次主題班會活動,，使學(xué)生了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣,。

二,、課前準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)交通事故的新聞,；

2,、選好主題班會課的主持人并進(jìn)行簡單的培訓(xùn)；

3,、收集全面的交通事故統(tǒng)計數(shù)據(jù),；

4、常見的交通安全標(biāo)識,。

三,、活動過程：

（一）主持人闡述班會主題，強調(diào)主題班會的內(nèi)容

1,、班委分發(fā)關(guān)于學(xué)生交通安全的調(diào)查問卷,；

2、主持人結(jié)合交通安全事件案例視頻講解交通安全方面注意事項,、同時班委進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計,；

3,、由統(tǒng)計結(jié)果與案例作對比，說明交通安全的重要性,、隨意性,，提醒同學(xué)注意交通安全，熟悉交通規(guī)則,、珍惜生命,。

4、面對嚴(yán)峻的交通頻發(fā)的形勢,，課堂討論收集

（二）學(xué)生看《中華人民共和國道路交通安全法》摘要,，深化主題：

中華人民共和國道路交通安全法（摘錄）

第三十五條 機動車、非機動車實行右側(cè)通行,。

第三十六條根據(jù)道路條件和通行需要,，道路劃分為機動車道、非機動車道和人行道的,，機動車,、非機動車、行人實行分道通行,。沒有劃分機動車道,、非機動車道和人行道的，機動車在道路中間通行,，非機動車和行人在道路兩側(cè)通行,。

第三十七條道路劃設(shè)專用車道的，在專用車道內(nèi),，只準(zhǔn)許規(guī)定的車輛通行,，其他車輛不得進(jìn)入專用車道內(nèi)行駛。

第三十八條車輛,、行人應(yīng)當(dāng)按照交通信號通行,；遇有交通警察現(xiàn)場指揮時，應(yīng)當(dāng)按照交通警察的指揮通行,；在沒有交通信號的道路上,，應(yīng)當(dāng)在確保安全、暢通的原則下通行,。

第三十九條公安機關(guān)交通管理部門根據(jù)道路和交通流量的具體情況,，可以對機動車、非機動車,、行人采取疏導(dǎo),、限制通行、禁止通行等措施,。遇有大型群眾性活動,、大范圍施工等情況,，需要采取限制交通的措施，或者作出與公眾的道路交通活動直接有關(guān)的決定,，應(yīng)當(dāng)提前向社會公告,。

第四十條遇有自然災(zāi)害、惡劣氣象條件或者重大交通事故等嚴(yán)重影響交通安全的情形,，采取其他措施難以保證交通安全時,，公安機關(guān)交通管理部門可以實行交通管制。

第四節(jié) 行人和乘車人通行規(guī)定

第六十一條 行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走,，沒有人行道的靠路邊行走,。

第六十二條行人通過路口或者橫過道路，應(yīng)當(dāng)走人行橫道或者過街設(shè)施,；通過有交通信號燈的人行橫道，應(yīng)當(dāng)按照交通信號燈指示通行,；通過沒有交通信號燈,、人行橫道的路口，或者在沒有過街設(shè)施的路段橫過道路,，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)安全后通過,。

第六十三條行人不得跨越、倚坐道路隔離設(shè)施,，不得扒車,、強行攔車或者實施妨礙道路交通安全的其他行為。

第六十四條學(xué)齡前兒童以及不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的精神疾病患者,、智力障礙者在道路上通行,，應(yīng)當(dāng)由其監(jiān)護人、監(jiān)護人委托的人或者對其負(fù)有管理,、保護職責(zé)的人帶領(lǐng),。

盲人在道路上通行，應(yīng)當(dāng)使用盲杖或者采取其他導(dǎo)盲手段,，車輛應(yīng)當(dāng)避讓盲人,。

第六十五條行人通過鐵路道口時，應(yīng)當(dāng)按照交通信號或者管理人員的指揮通行,；沒有交通信號和管理人員的,，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)無火車駛臨后，迅速通過,。

第六十六條乘車人不得攜帶易燃易爆等危險物品,，不得向車外拋灑物品，不得有影響駕駛?cè)税踩{駛的行為,。

根據(jù)南昌市政府發(fā)布的《關(guān)于加強摩托車管理的通告》,，至今年6月1日起,，南昌市最后一批擁有行駛證的摩托車到了強制報廢期，這也意味著,，南昌市將全面“無摩”,。包括燃油助力車、超標(biāo)電動車也一并取締,。

4,、主持人：看了中華人民共和國道路交通安全法的內(nèi)容有什么感想呢？（學(xué)生發(fā)言）

四,、小結(jié)：

1,、提高交通安全意識：不管是校內(nèi)還是校外，發(fā)生交通事故最主要的原因是思想麻痹,、安全意識淡薄,。作為一名在校大學(xué)生遵守交通法規(guī)是最起碼的要求。若沒有交通安全意識很容易帶來生命之憂,。

2,、自覺遵守交通法規(guī)：除提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識外,，還必須自覺遵守交通法規(guī),，才能保證安全。以下三點是大家必須掌握并要在日常生活中嚴(yán)格遵守的,。

（1）在道路上行走,，應(yīng)走人行道，無人行道時靠右邊行走,。走路時要集中精力,，“眼觀六路，耳聽八方”,；不與機動車搶道,，不突然橫穿馬路,、翻越護攔,，過街走人行橫道；不闖紅燈,，不進(jìn)入標(biāo)有“禁止行人通行”,、“危險”等標(biāo)志的地方,。

（2）乘坐交通工具。乘坐市內(nèi)公共交通等車停穩(wěn)后,，依次上車,，不擠不搶,。車輛行駛中不得把身體伸出窗外,；乘坐長途客車、中巴車時不能貪圖便宜，乘坐車況不好的車,，不要乘坐“黑巴”,、“摩的”,，因為這些車輛安全沒有保障,。乘坐火車,、輪船、飛機時必須遵守車站、碼頭和機場的各項安全管理規(guī)定。

（3）騎自行車回家要雙手握住把手，慢速前進(jìn),，過馬路要下車推過去,，要遵循靠右行駛的原則，同時不要讓別人搭座,，珍愛生命,。

生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

五,、交通安全順口溜

交通安全知識平安出行第一條,，交通安全要記牢；路口要看信號燈,，紅燈停止綠燈行,；過街要走斑馬線,，或走天橋地下道；走路要走人行道,，騎車不進(jìn)汽車道；公路來往車輛多,，追逐打鬧會闖禍,；隔離護欄不翻爬，發(fā)生事故受傷害,；候車要在站臺上,，文明乘車講禮貌；黑車貨車不能上,，人身安全沒保障,；乘車系好安全帶，頭手不伸車窗外,；站得穩(wěn)步坐得好,，緊急剎車危險少；為了行車保安全,，不與司機閑話聊,；每天上學(xué)和離校,，平平安安很重要,；交通法規(guī)是個寶,，同學(xué)都要遵守好,。

六、全班同學(xué)共唱《祝你平安》,，在歌聲中結(jié)課,。

小學(xué)生主題班會活動策劃方案篇六

新學(xué)期,，新打算主題班會：

活動目的：

1、增強學(xué)生自信,，使學(xué)生懂得只要通過自己的努力,，就一定能成功,。

2、在活動中感受到成功的喜悅,。

3,、做好切實可行的學(xué)習(xí)的計劃。

活動過程：

一,、回顧寒假生活

甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華,。

乙：歡笑聲聲，迎來新的春天,、新的學(xué)期,。

甲：春天，是美麗的季節(jié)，它預(yù)示著新的希望,。

乙：春天,，一個蘊含了生機與活力的季節(jié),。

甲：春,，是一首贊歌，是一幅美景,。

乙：春天,，又意味著一個生機勃勃的開始,。

甲：在我們的面前,，展現(xiàn)的是清新美麗的校園,。

乙：在我們的心中,，是對未來的憧憬和希望,。

甲：陽光外國語學(xué)校三(1)班《新學(xué)期,，新打算》主題班會現(xiàn)在開始,。

乙：首先讓我們來回顧一下愉快的寒假,，分享一下同學(xué)們的快樂,，好嗎?

甲：誰來說說寒假里的趣事。(學(xué)生各抒己見)

乙：同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動,，增長了見識和本領(lǐng),，尤其是有的同學(xué)看了很多書籍,，知識也越來越豐富了,。我還聽說有的同學(xué)利用寒假學(xué)會了許多才藝,，下面請韓宣彈奏一曲,。

二、新學(xué)期贈言

甲：愉快的寒假帶給我們許多歡樂,。

乙：嶄新的學(xué)期帶給我們無限的希望,。

甲：此時此刻，我們的爸爸,，媽媽又寄予我們怎樣的期望呢?

乙：讓我們聽聽父母對孩子的期望吧!

播放錄相：內(nèi)容父母對孩子的期望,。

家長代表發(fā)言。

甲：這是人間最真切的愛,。

乙：這是爸爸媽對我們的希望,。

甲：你們的教導(dǎo)我們牢記心上。

乙：我們要爭做學(xué)習(xí)的小主人,。

甲：接下來請欣賞歌曲《隱形的翅膀》

三,、新學(xué)期暢想

甲：伴著春天的音符。

乙：踏著歡樂的節(jié)拍,。

甲：我們隆重告別過去的歲月,。

乙：我們欣喜地迎來新的學(xué)期。

甲：意氣風(fēng)發(fā),，我們斗志昂揚,。

乙：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線,。一年之計在于春，春天是個播種的好季節(jié),，也是讀書的好季節(jié),，請聽詩朗誦《新學(xué)期》。

甲：新學(xué)期,，我要一個努力的學(xué)生,。

乙：新學(xué)期，我要一個進(jìn)步的學(xué)生,。

甲：說得真好,，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎?和你身邊的同學(xué)討論一下。

乙：誰來說說自己有什么新的打算?(學(xué)生各抒己見)

甲：同學(xué)們個個說的有聲有色,，下面讓我們拿出紙和筆,，繪畫出自己的美好心愿,。

四,、制作心愿卡

甲：剛剛看到大家都寫得非常的認(rèn)真，所有同學(xué)的心愿我們都會貼在教室的墻壁上,，現(xiàn)在,，有人想分享一下自己的心愿嗎?(學(xué)生各抒己見)

乙：很高興的聽到你的雄心壯志。只要你肯努力，你的心愿一定能實現(xiàn),。

甲：同學(xué)們,，讓我們堅定信心，勇往直前,。

乙：同學(xué)們,，讓我們鼓起勇氣，放飛夢想,。

甲：下面讓我們伴隨著這美妙的音樂掛上我們的心愿卡!

乙：大家知道,，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒有追求,，所以,，我相信大家在學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。下面請楊老師講話,。

合：《新學(xué)期,，新打算》主題班會到此結(jié)束，謝謝大家的參與!

小學(xué)生主題班會活動策劃方案篇七

一,、主題班會名稱:青春飛揚,、我的未來不是夢。

二,、策劃主辦單位:___班班委會

活動對象:___全體同學(xué),。

三、活動形式:班會,。

四,、活動目的:

1.作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須認(rèn)清自己,，在這個競爭相當(dāng)激烈的社會,，具有一定的語言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過此次班會就是想要提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力,。

2.認(rèn)清現(xiàn)實社會,，認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義,。

3.提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情,，使用知識武裝自己的觀念深入人心。4.增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識與了解;讓同學(xué)認(rèn)識到團結(jié)就是力量,，一個班集體就必須團結(jié);而配合是建立在團結(jié)之上,。

五、主要內(nèi)容:

第一環(huán)節(jié):

活動前奏:全體起立唱班歌,，主持人對活動進(jìn)行介紹,。

第二環(huán)節(jié):

活動高潮:同學(xué)們的才藝展示,。

第三環(huán)節(jié):

活動最后:請班主任做出最后的總結(jié)。

六,、具體安排:

第一環(huán)節(jié):

1,、由主持人對主題班會進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場的具體情況,。

2,、由班主任宣布主題班會正式開始。

由文藝委員指揮

現(xiàn)在請全體同學(xué)齊唱班歌《我的未來不是夢》(響師配樂,，全體起立)

3,、主持人甲:要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空,，要鼓起一時的勇氣并不難,，難得是將那不滅的斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后,。我們正值青春年少,，我們膽大心細(xì)，我們要成功,，我們也一定會成功,。

主持人乙:風(fēng)從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過,，留下絲絲溫暖;歲月從樹林中走過,，留下圈圈年輪···那么同學(xué)們，我們從時代的大舞臺走,，又該留下什么?我們應(yīng)該留下青春的驕傲,、尋夢的足跡，我們應(yīng)該留下自我的風(fēng)采與個性的張揚,。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會,，相信同學(xué)們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問題,，那么我們現(xiàn)在就對班上的建設(shè)各抒己見吧!請班長和團支書給我們開個頭吧!

主持人甲:既然同學(xué)們都發(fā)表了自己的意見,，下面有情__老師談一下他的想法吧(掌聲)

相信有全班同學(xué)的支持及曾老師的關(guān)心我們_x班一定會花——“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”

第二環(huán)節(jié):

主持人乙:下面開始活動第二項:文藝表演

①、主持人甲:我曾現(xiàn)在一本書上看過這樣一句話:堅強是藝術(shù)生命之花,，我很喜歡,。就是環(huán)境再怎么惡劣，生活再怎么艱難,，人生再怎么不幸,，我們都不應(yīng)該抱怨，都不應(yīng)該哭泣,，都不應(yīng)該放棄,，而是堅強地面對,。這世界不喜歡抱怨，哭泣,，唯有堅強才能讓生命更動人,。下面請欣賞由_x帶來的朗誦《風(fēng)景這邊如畫》

②、主持人乙:古往今來,，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧,，有人說:“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜耍樉尘褪菫檫@樣的人才的發(fā)展提供好的條件,?！倍钟腥苏f:“古人云‘生于憂患，死于安樂’,，只有在人才能把壓力變成動力,，推動事業(yè)的成功,。”下面請欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。

③,、主持人甲,、乙:(甲)辯論賽真的是很激烈啊!(乙)是啊,，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠(yuǎn)處在順境,，也不可能一直是逆境,，我相信，只要我們能堅強面對,，我們一定會成功。(合)我們青春飛揚,，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前,，讓我們的生命怒放開來,，下面請欣賞由_x全體室友帶來的《怒放的生命》

第三環(huán)節(jié):

班主任做出最后的總結(jié),。

主題班會是班級教育活動的形式之一，是班主任根據(jù)教育,、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題,，圍繞主題而擬定的一份計劃書以下是小編精心收集整理的主題班會活動方案,，

主題班會活動方案1

活動背景：讓我們的孩子學(xué)會感恩、學(xué)生感謝,，懂得回報,。

活動目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人,，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心,。

活動準(zhǔn)備：

活動過程：

一,、序幕：

老師：在美國,，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié),，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們,，會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng),，像：“滴水之恩,，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照,，我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會,，希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會感恩,，刻苦學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取，來回報父母,，老師和社會,，下面請李諾一(甲)、胡超(乙)和我一起主持這次班會,，大家歡迎,。

二、活動開展：故事準(zhǔn)備詩

甲：大家好,，我是李諾一,。

乙：大家好，我是胡超

合：今天,，由我們主持今天的班隊活動,。

甲：我們應(yīng)該心存感恩,對大自然感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉.

甲：對父母心存感恩,，因為他們給予我們生命,，讓我們健康成長。乙：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨,，讓我們拋卻愚昧甲：對兄弟姐妹心存感恩,，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連;

乙：對朋友心存感恩,，因為他們給了我們友愛,，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。

甲：感謝曾幫助過我們的人,，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;

乙：感謝肯接受我們幫助的人,，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。

甲：感激傷害你的人,，因為他磨練了你的心志;

乙：感激這個世界上所有值得我們感激的人

甲：然而其中,，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。乙：是的,，不論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中,，我們永遠(yuǎn)都是最可愛,，最需要被保護的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露,。

甲：下面請大家一起來聽一個感人的故事：《蘋果樹和小男孩》有請余誠志,，大家歡迎。

蘋果樹和小男孩

小男孩家的院子里有一棵蘋果樹,，當(dāng)小男孩很小的時候,，他一直在蘋果樹下玩，餓了吃樹上的蘋果,。蘋果樹總是用它柔軟的枝葉,，輕輕撫摩他的臉，那段歲月是金色的,，也許是小男孩一生中最難忘的,。

后來小男孩長大了，也很少再到蘋果樹下去玩了,。有一天,，他來到蘋果樹下，蘋果樹非常高興,，立刻抖動她柔軟的枝葉,，溫柔地對小男孩說：“來吧，來吧,，來和我玩吧!”

小男孩只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里,，對蘋果樹說：“我長大了,，要去學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我沒有這么多時間和你玩了,。不過我需要一個書包,。”

蘋果樹抖落下所有的蘋果,，對他說：“把我的蘋果拿去,，到市場上賣掉，得來的錢可以給你買一個書包,?！?/p>

小男孩拿走了蘋果，于是很長一段時間沒有再出現(xiàn),。蘋果樹在那里等啊!等啊!她是多么希望他再次出現(xiàn)在她的面前像以前那樣和她玩,。

很久以后，小男孩再一次出現(xiàn)在蘋果樹的面前,，他已經(jīng)長大了,，不應(yīng)該再稱他為小男孩了,，但是在蘋果樹的眼里,，他永遠(yuǎn)都是那個在她柔軟枝葉下安睡的小男孩。蘋果樹非常高興,，她立刻溫柔地對小男孩說：“來吧!來吧!來和我玩吧!”小男孩還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里,，對蘋果樹說：“我很忙，沒有時間和你玩,，不過,，我要結(jié)婚了，需要蓋一幢房子,，可是沒有材料,。”

蘋果樹毫不憂郁地對他說：“把我枝葉砍去,，用它們你可以蓋你的房子,。”小男孩把蘋果樹枝葉全都砍去,，走了,，又是一段很長的時間沒有來。蘋果樹還是在那里等啊!等啊!等待小男孩的出現(xiàn),。

過了很久,，小男孩出現(xiàn)在蘋果樹的眼前，他顯得那么頹廢,，那么萎靡,。蘋果樹心疼問：“怎么了,，我的孩子?來吧!來吧!來和我玩吧!”

“我工作很累，沒有精力和你玩,。事業(yè)上的失敗,，家庭的不和，已經(jīng)讓我感到很疲勞了,，我想去航海,，去遠(yuǎn)行，放松一下自己的神經(jīng),?？墒俏覜]有船?！毙∧泻⒄f,。

“你把我主干砍下，它很結(jié)實,，可以做一艘船,，你用它可以去航海，可以去遠(yuǎn)行,?！?/p>

小男孩砍下了蘋果樹的主干，用它做了一艘船,，離開了蘋果樹,，于是可憐的蘋果樹又一次孤孤單單地盼望著小男孩的出現(xiàn)。過了好久,，好久,，男孩的每一次離去的時間都比前一次長，這次特別長,，使蘋果樹以為他再也不會出現(xiàn)了,。終于小男孩出現(xiàn)在她的面前，他已經(jīng)老了,，不再有以前的那種活力,，那種青春。班白的雙鬢,，疲倦的雙眼,。但蘋果樹還是很高興地說：“來吧，來吧,，來和我玩吧!“

小男孩靠在蘋果樹樹樁前說：“經(jīng)過了那么多年的風(fēng)雨滄桑,，我感到累了，現(xiàn)在我什么都不想要,，只想靠在你這里,，和你說說話,，因為現(xiàn)在我才知道你這里才是我最安全，最溫暖的港灣,?！?/p>

蘋果樹像以前那樣，用溫柔的聲音對他：“可惜我已經(jīng)沒有蘋果,，沒有枝葉,，沒有樹干了，能給你的就是這結(jié)實的樹樁,，你累了,，就在這里好好的休息,，好好地依靠,，你知道無論何時,，我永遠(yuǎn)都是在你身邊,，我的孩子,?！?/p>

就這樣，小男孩靠在蘋果樹的樹樁上睡了,，也許夢里他會回憶起兒時的快樂,。

甲：大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩,，從出生到現(xiàn)在,，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取,，父母是盡其所能,，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜,，下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢?把《媽媽的愛》這首詩獻(xiàn)給我們偉大的父母!

媽媽的愛

有一個很熱很熱的夜晚,，我從夢中醒來，

媽媽正給我扇著扇子,，汗水卻濕透了她的衣裳,。啊!媽媽的愛是清涼的風(fēng)。

有一個很涼很涼的雨天,，媽媽到學(xué)校接我,，

一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上,。啊,，媽媽的愛是遮雨的傘,。

有一回我病了,，媽媽抱我去醫(yī)院,。

摸著我很燙很燙的額頭,，媽媽著急地哭了。

啊,，媽媽的愛是滴落的淚。

有一天,，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊,，

媽媽的批評叫我臉紅,，我不敢抬頭看她的眼睛。啊,，媽媽的愛是責(zé)備的目光,。

一次老師叫用“最”字造句，

我說：“我最愛媽媽,。”

媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，

祖國是我們所有人的媽媽,?！?/p>

乙：這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這些年中,，父母為我們所做的點點滴滴,。那么誰愿意與大家一起分享你的感動呢?請大家舉手

(同學(xué)發(fā)言)

甲：雖然我們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn),，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,，體現(xiàn)著父母深沉的愛。爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們,，祝福著我們,，當(dāng)我們們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)我們迷惘時,，照亮你們茫茫的人生……

可我們又對父母了解多少呢

甲：下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查

問題：1,、你母親的生日?

2、你母親最喜歡的是哪套衣服?

3,、你爸爸今年多少歲?屬什么的?

4,、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

5、你父親喜歡吃的菜是?

………

甲：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母,，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果,，父母會對我們的一切記憶的都很深刻!

老師：希望同學(xué)們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解,，她們一定會倍感欣慰，做一個：懂父母的人

甲：其實不止是父母,，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的,，比如我們的老師、同學(xué),、朋友,。請同學(xué)們講述一下老師、朋友等對自己的無限深情,，請大家發(fā)表自己的想法,。

(同學(xué)發(fā)言)

乙：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑,，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂,，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢?

甲：其實我有自己也曾經(jīng)不理解過老師,，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始,，同學(xué)們會和我一樣,，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學(xué)和朋友,。

乙：在歷有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心,。

美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心,。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西,，一位朋友聞訊后,，忙寫信安慰他,。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我,，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一,，賊偷去的是我的東西,，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西,，而不是全部;第三,，最值得慶幸的是，做賊的是他,，而不是我,。”對任何一個人來說,，失盜絕對是不幸的事,，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

乙：我們也應(yīng)該學(xué)會感恩,，那么怎么做才是對父母,、老師、朋友的感恩呢?同學(xué)發(fā)言,。

老師：在生活中,，我們要感謝的人有很多,，父母、老師,、同學(xué),，感恩的方式也是多種多樣,，只要懷有一顆感恩的心,，你就會隨時回報于別人，在這次主題班會的過程中,，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與,，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛,，感受情,，因為在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛,、朋友的關(guān)心,、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷,。常懷感恩之心,，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖,，會使我們的靈魂得到升華,。一個和諧的家庭、和諧的集體,、和諧的社會,，既要多些感激之心，也要付出你的愛心,。讓我們用自己的行動,，報答父母，老師,、社會,，報答所有關(guān)心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好,。

三,、結(jié)束語：

主持人齊朗誦：感謝父母，賜予我生命,，不求回報地愛著我疼著我,。感謝老師，傳授我知識,，告訴我做人的道理,。

感謝朋友,，在我困惑，委屈的時候給我力量,。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人,，因為是你們一點點裝飾了我的人生

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

主持人宣布：“感恩班隊活動到此結(jié)束!”

活動反饋：通過這一次感恩節(jié)主題活動,，家長反映，孩子們好像似乎一下子長大了,。這樣看來,，對學(xué)生進(jìn)行這樣的主題活動是很有必要的。

主題班會活動方案2

一,、活動時間：12月3日

二,、活動地點：待定

三、活動對象：高二(1)班

四,、活動目的：

組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動,，進(jìn)一步了解法規(guī)知識，加強同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習(xí)慣,。加強對同學(xué)們的安全教育,，引起同學(xué)們對日常生活中存在的安全隱患的深刻重視，提高同學(xué)們的安全和防范意識,，杜絕安全事故的發(fā)生,。

五、活動形式：

采用知識競賽,、交流及表演小品和欣賞短篇的方式,。

六、活動前準(zhǔn)備：

1,、觀察了解學(xué)生及班級狀況,，結(jié)合校園現(xiàn)狀和法規(guī)常識，發(fā)現(xiàn)問題所在,。

2,、召開班委團及學(xué)生代表會議，正式確定班會的主題,。

3,、組織委員組織工作范圍，并擬寫班會方案,。

4,、組織委員在班級進(jìn)行宣傳，鼓動同學(xué)們的積極性,，并準(zhǔn)備材料和主題節(jié)目,。

5,、邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員參加,，并上臺演講,。

6、落實方案,，確定活動時間,、地點及活動前的準(zhǔn)備

七、活動過程：

1,、有請輔導(dǎo)員上臺講話,，并致以開幕詞。

2,、以ppt的形式展示，結(jié)合實際案情,，講解相關(guān)法律常識,，讓學(xué)生體會懂法,、守法的重要意義,。

3、欣賞法制教育短片,，通過短片了解違法犯法的害處,。

4,、舉行法律知識競賽，通過競爭的方式讓同學(xué)們豐富法律知識,。

5,、欣賞小品，通過小品的形式來引起大家對法制的共鳴,，在娛樂中體現(xiàn)、學(xué)習(xí)法律知識，加深影響,。

6、有請院領(lǐng)導(dǎo)上臺講話,，并致意結(jié)束詞,。

7,、全體師生集體宣誓遵守法律，維護道德,。

8,、布置作業(yè)，每位同學(xué)抒寫一片法制教育心得,。

八,、活動意義：

通過本次主題班會，同學(xué)們對各類安全知識比以前有了更為深入的了解,，同學(xué)們明白了在我們身邊還存在著各種安全隱患,，提高了同學(xué)們的安全意識，通過本次主題班會,，同學(xué)們都再次深刻的認(rèn)識到安全對于我們的重要性,，積極上交了對本次主題班會的感想。

這次會議不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),，生動活潑，使“法制安全”這一主題深入人心,，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用,。同時我們也意識了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫妫谝院蟮墓ぷ髦形覀儗σ韵聨讉€方面的不足之處做進(jìn)一步的加強：

1.思想上時時講安全,，事事重安全,。我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意,，要警鐘長鳴,，長抓不懈，確保學(xué)生安全,。

2.宿舍,。我們?nèi)砸吹轿覀兊乃奚崛源嬖诓蛔阒帲核奚彡柵_大多有同學(xué)平時未及時清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災(zāi)之源,。以后每周做到廢物必清,，使雜務(wù)不至于大量積留。預(yù)計宿舍在年后部分宿舍將會裝備電腦等較大功率用電器,。我們班委會積極宣傳用電安全,，并做定時線路電源等方面的安全檢查。我們會在以后的班會上不時提醒同學(xué)注意宿舍個人財務(wù)安全,，提醒同學(xué)對自己重要物品如身份證等不時檢查,。

3.校園安全。由于我校人口密度較大，車輛路上行進(jìn)不便,，我們會提醒同學(xué)在校園行走注意避讓車輛,。

4.校外安全。對外出路上安全做進(jìn)一步強調(diào),，對重點路口做進(jìn)一步提醒,，且時時提醒。對網(wǎng)吧財務(wù)安全積極提醒,，使同學(xué)不至于在魚龍混雜的網(wǎng)吧丟失手機,，錢包等貴重物品，并注重人身安全,。

5.除以上幾點外,，我們會定期召開安全主題班會，對出現(xiàn)的問題積極討論,，采取措施,，未雨綢繆。

總之,，我們會盡我們的努力確保同學(xué)們在學(xué)校安全快樂的生活,，使每個同學(xué)都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖,。

主題班會活動方案3

一、活動目的

通過“做誠信的陽光少年”中隊主題會活動,，讓隊員時刻心中裝著誠信,，與誠信同行，體驗誠信,，感悟誠信,，培養(yǎng)隊員誠信的品德，弘揚中華民族的忠誠守信文化,，無論身處何處,，時刻做講誠實，守信用的陽光少年,。

二,、活動準(zhǔn)備

收集有關(guān)誠信的格言諺語，做誠信書簽,，簽誠信倡議書,，圍繞誠信自編兒歌，收集誠信小故事,，排練相聲,、小品……

三、活動過程

(一)隊儀式

1,、整隊,、報告人數(shù),。

2、全體起立,、出旗,、敬禮、禮畢,、唱隊歌,、請坐。

(二)活動過程

“誠信回歸”欄目記者采訪五(2)中隊,。(兩隊員：一名主持,，一名攝影,。)

第一篇章：走進(jìn)誠信

1,、鏡頭：重陽節(jié)前夕,，_x小隊隊員約好在重陽節(jié)這一天去敬老院給老人過重陽節(jié)。這天,，隊員們等了許久,，_x才姍姍來到,，原來她由于發(fā)燒去看病而來遲了,。同學(xué)們都勸她回去,，可她說答應(yīng)別人的事，就一定要做到……

2,、主持人:你覺得_x這樣做好不好?她身上具有一種怎樣的品質(zhì)?你如果碰到類似的情況會怎樣做?

(隊員暢談感受)

3、主持人:誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和美德,，是中華民族寶貴的精神財富,。我們呼喚“誠信”,，我們需要“誠信”，它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔,，指引著我們前進(jìn)的方向,，它就是我們?nèi)松飞系呐笥选?宣布主題隊會開始)

4、隊員們交流收集的有關(guān)誠信的小故事,。(古往今來的誠信故事)

5,、請隊員們交流收集的關(guān)于誠信的格言與諺語。

6,、主持人:通過剛才的交流,，同學(xué)們對誠信肯定有了進(jìn)一步的了解，請大家一起來說說誠信是什么?誠信與我們學(xué)習(xí),、生活和友情的關(guān)系如何?(開展“誠信大家談”,，隊員交流)

第二篇章感悟誠信

主持人:隊員們說得多好：“誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感,?！薄罢\信”與我們的生活、學(xué)習(xí),、交友等息息相關(guān),。

1,、請聽快板《誠信在我心》

2、主持人:誠實守信是做人之本,，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,。在我們身邊有沒有誠信的事和人呢?(隊員交流身邊誠信的事和人)攝影師進(jìn)行拍攝，記者在一旁記錄,。

3,、主持人:我們?nèi)巳硕家獱幾稣\實守信的人，誠自心,，信自行,，心行合一。讓我們用心靈呼喚誠信,。

4,、請聽相聲《拍賣誠信》

5、主持人:言必行,、行必果;誠信才是真正的無價之寶,，如果失去誠信，便把一切都失掉了,。誠信不僅關(guān)系到一個人,、一個學(xué)校、一個地區(qū)的信譽,，而且關(guān)系到一個國家的形象,，讓我們每位隊員都來爭做誠信的陽光少年吧。

第三篇章?lián)肀д\信

1,、觀看小品《招聘》

2,、小記者采訪隊員們觀看小品的感想。

主持人:誠信既誠實守信,誠者忠誠也,沒有二心,信者,守信也,言行一致,。從古到今,有關(guān)誠信的格言如璀璨的明珠,放射出奪目的光彩,。

3、欣賞隊員制作的精美的誠信格言書簽,。

主持人:看得出大家都十分認(rèn)真,那么就讓這些新格言,成為我們?nèi)松缆飞系淖鴺?biāo),讓我們時刻把誠信裝在心中,。(隊員們把誠信格言貼在成長園地里)

4、誠信承諾宣誓儀式：

(1),、中隊長宣讀《誠信倡議書》

(2)、隊員立誓：以誠信向紅領(lǐng)巾承諾,。

(3),、隊員們對照《誠信倡議書》，舉行承諾簽名儀式,。

5、齊讀自編兒歌:誠信花之歌

采訪記者：隊員們的熱情使我非常感動,。誠信之花在每個隊員的心中開放,讓誠信伴我們到永遠(yuǎn)?！罢\信回歸”欄目要把你們的誠信之花帶到浦江二小的校園，把它的花瓣撒向每個隊員的心坎,，讓每位隊員都向你們學(xué)習(xí),，做一個誠信的陽光少年。

(三),、輔導(dǎo)員講話

大家好!在今天的《做誠信的陽光少年》主題活動中,，我和大家都感受到了社會需要誠信，人們呼喚誠信,。希望大家把誠信放在心中,，落實到行動上，從小做起,，從自身做起,，從身邊的一點一滴做起，用你們的“誠”和“信”感動他人乃至影響整個社會,，相信你們無論身處何處始終以“誠信”為導(dǎo)航,，做一個眾人喜歡的講誠信的陽光少年……

(四)呼號

(五)宣布結(jié)束

退旗、敬禮,、禮畢,、宣布結(jié)束

主題班會活動方案4

一、主題班會名稱:青春飛揚,、我的未來不是夢,。

二、策劃主辦單位:___班班委會

活動對象:___全體同學(xué),。

三,、活動形式:班會。

四,、活動目的:

1.作為21世紀(jì)的大學(xué)生,，我們必須認(rèn)清自己，在這個競爭相當(dāng)激烈的社會,，具有一定的語言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的,。通過此次班會就是想要提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力,。

2.認(rèn)清現(xiàn)實社會，認(rèn)清自己的處境,。弄清順境與逆境對人生的重大意義,。

3.提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心,。4.增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識與了解;讓同學(xué)認(rèn)識到團結(jié)就是力量,，一個班集體就必須團結(jié);而配合是建立在團結(jié)之上。

五,、主要內(nèi)容:

第一環(huán)節(jié):

活動前奏:全體起立唱班歌,，主持人對活動進(jìn)行介紹。

第二環(huán)節(jié):

活動高潮:同學(xué)們的才藝展示,。

第三環(huán)節(jié):

活動最后:請班主任做出最后的總結(jié),。

六、具體安排:

第一環(huán)節(jié):

1,、由主持人對主題班會進(jìn)行相關(guān)介紹,，以及現(xiàn)場的具體情況。

2,、由班主任宣布主題班會正式開始,。

由文藝委員指揮

現(xiàn)在請全體同學(xué)齊唱班歌《我的未來不是夢》(響師配樂，全體起立)

3,、主持人甲:要燃燒瞬時的煙花不難,，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時的勇氣并不難,，難得是將那不滅的斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難,，難的是笑到最后。我們正值青春年少,，我們膽大心細(xì),，我們要成功，我們也一定會成功,。

主持人乙:風(fēng)從水中越過粼粼波紋,，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月從樹林中走過,，留下圈圈年輪···那么同學(xué)們,，我們從時代的大舞臺走，又該留下什么?我們應(yīng)該留下青春的驕傲,、尋夢的足跡,，我們應(yīng)該留下自我的風(fēng)采與個性的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學(xué)們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問題,，那么我們現(xiàn)在就對班上的建設(shè)各抒己見吧!請班長和團支書給我們開個頭吧!

主持人甲:既然同學(xué)們都發(fā)表了自己的意見,，下面有情__老師談一下他的想法吧(掌聲)

相信有全班同學(xué)的支持及曾老師的關(guān)心我們_x班一定會花——“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”

第二環(huán)節(jié):

主持人乙:下面開始活動第二項:文藝表演

①、主持人甲:我曾現(xiàn)在一本書上看過這樣一句話:堅強是藝術(shù)生命之花,，我很喜歡,。就是環(huán)境再怎么惡劣，生活再怎么艱難,，人生再怎么不幸，我們都不應(yīng)該抱怨,，都不應(yīng)該哭泣,，都不應(yīng)該放棄，而是堅強地面對,。這世界不喜歡抱怨,，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動人,。下面請欣賞由_x帶來的朗誦《風(fēng)景這邊如畫》

②,、主持人乙:古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧,，有人說:“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜?，而順境就是為這樣的人才的發(fā)展提供好的條件?！倍钟腥苏f:“古人云‘生于憂患,，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動力,，推動事業(yè)的成功,。”下面請欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》,。

③,、主持人甲,、乙:(甲)辯論賽真的是很激烈啊!(乙)是啊，任何事都有利弊兩面,，我們不可能永遠(yuǎn)處在順境,，也不可能一直是逆境,，我相信，只要我們能堅強面對,，我們一定會成功,。(合)我們青春飛揚，我們堅信我們的未來不是夢,，我們邁著青春的步伐大步向前,，讓我們的生命怒放開來，下面請欣賞由_x全體室友帶來的《怒放的生命》

第三環(huán)節(jié):

班主任做出最后的總結(jié)。

小學(xué)生主題班會活動策劃方案篇八

利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日和迎接六一兒童節(jié)到了，為迎接新中國成立xx周年的到了營造良好氛圍,。

主題：我們的節(jié)日

活動時間：5月25日-6月1日

活動形式：

1,、利用主題班會，向?qū)W生介紹端午和六一的來歷和挖掘節(jié)日深厚文化內(nèi)涵。

2、端午節(jié)主題實踐活動，讓學(xué)生感受傳統(tǒng),，了解民俗,，喜愛“我們的節(jié)日”,。

3、利用國旗下講話愛國教育教育,。

4,、通過開展衛(wèi)生健康知識、整治校園和班級環(huán)境衛(wèi)生,、出?？⒅v故事,、班隊活動,、新少先隊入隊和表彰優(yōu)秀學(xué)生,，增強端午和六一節(jié)日氛圍，在弘揚傳統(tǒng)中倡導(dǎo)文明新風(fēng),。

活動安排：

1,、5月25日（周一）：升旗儀式進(jìn)行“向國旗敬禮、做一個有道德人”網(wǎng)上簽名寄語啟動儀式,。（負(fù)責(zé)人：）

2,、5月25日----6月1日：3-6年級“向國旗敬禮,、做一個有道德人”網(wǎng)上簽名寄語由信息課進(jìn)行,。1-2年級班主任組織學(xué)生在教室或布置學(xué)生在家完成。

3,、5月26日（周二）下午：英語開放日活動。（英語組）

4、5月27日（周三）上午：幼兒園匯報演出。（）

5,、5月27日（周三）下午：“大手拉小手用電安全進(jìn)校園活動”,。（四年級組2：00報告廳）

6、5月28日-30日：包粽子,、掛白艾,、制香囊、看龍船賽與家人過端午節(jié)。

6、5月31日（周日）“我們的節(jié)日.六一”講故事,。（一年級組3：00報告廳）

7,、6月1日（周一）（上午）新少先隊入隊,、表彰優(yōu)秀少先隊員儀式。（）

要求：

1,、充分利用“我們的節(jié)日”向?qū)W生進(jìn)行愛國愛校,、愛傳統(tǒng)文化、熱愛生活教育,。例：從科學(xué)角度介紹懸白艾,、掛菖蒲、抹雄黃酒的端午傳統(tǒng),，增強日常保健知識,。

2、班主任在六一前夕把班級衛(wèi)生進(jìn)行一次徹底清掃,。

3,、利用假期與父母一起讀誦《弟子規(guī)》，增強感恩意識,。與家人一同包粽子體會親情,。

4,、利用班會或晚自習(xí)介紹屈原,。

5、撰寫小文章或日記,，深化活動,。

6,、做好資料的收集和整理。有的文字和圖片作品傳送到辦公室,。

小學(xué)生主題班會活動策劃方案篇九

(一)班會目的：

1,、情感目標(biāo)——提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識,。

2、知識目標(biāo)——初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，知道每一個學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識,。

3、能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

(二)活動地點：五<8>班

(三)教育重點：學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

(四)班會流程：

1,、主持人引入：

主持人：同學(xué)們，你們好!

五(8)班溺水安全主題班會現(xiàn)在開始,。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來,、民族的希望,。我們愛學(xué)習(xí),、愛勞動,，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗,?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生,，看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,。那我們該怎么預(yù)防呢?

2、看小品,，議一議：

1)小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守安全規(guī)則,，結(jié)果出了溺水事故,。

2)議一議：

這個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

3)把小朋友的錯誤糾正過來,。

4)由小品、談心得體會,。

3,、說一說

說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

4,、小結(jié)：

1)同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動,，你懂得了什么?

2)班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。

小學(xué)生主題班會活動策劃方案篇十

活動準(zhǔn)備：詩歌朗誦、童謠,、故事,、校園禮儀三句半、系紅領(lǐng)巾比賽

活動過程：

1,、各小隊長向中隊長匯報人數(shù),；中隊長向輔導(dǎo)員匯報人數(shù)，輔導(dǎo)員預(yù)祝本次隊會圓滿成功,。

2,、中隊長：全體立正，出旗,，敬禮,，奏樂

禮畢，唱隊歌

宣布五（2）班中隊“吹響文明禮儀號角”主題隊會活動開始,。

3,、活動開始：

主持甲、乙：文明新風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園,，文明之花開在我們心中,，老師們，同學(xué)們,，大家好,！

甲：燦爛的朝霞托起冉冉升起的紅日，從東方緩緩升起

乙：光輝燦爛的日光灑滿大地

甲：我們中華民族素有文明禮儀之邦的美譽

乙：泱泱古國擁有五千年悠久歷史,，中華民族不僅創(chuàng)造出了令世界矚目的燦爛文明,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。

甲：看來文明禮儀對我們來說真是十分重要啊。讓文明一起在《新三字經(jīng)》中去學(xué)習(xí)古人的一些優(yōu)良品質(zhì),。

（八位隊員表演誦讀《新三字經(jīng)》選段）

乙：古老的華夏給我們留下了悠久的歷史,，而正是這段歷史又給我們帶來了深遠(yuǎn)的影響。

甲：隊員們,，你們知道哪些關(guān)于文明禮儀的故事嗎,？（隨機提問）看來大家對此都知道不少，那么就請邵昱煒同學(xué)給文明講一講《程門立雪》的故事吧,。

乙：隊員們，聽完這個故事你們有什么想說的嗎,？（隨機選擇舉手的隊員發(fā)言）

甲：千年前的古人在文明禮儀上就為我們做出了垂范,，一代又一代的精神成了民族的美德流傳千古。生活在現(xiàn)代的我們又怎能落后呢,？讓我們一起從校園禮儀開始吧,！

（校園禮儀“三句半”）

乙：隊員們以上的校園禮儀我們能做到嗎？

甲：文明需要我們大家的參與,，可是就在我們的身邊,，卻時常會出現(xiàn)一些與文明禮儀不相和諧的畫面，請看小品《我的一天》,。

（表演小品《我的一天》）

乙：隊員們,，在剛才的小品中你發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的行為？你有什么想告訴大家的嗎,？（指名舉手隊員發(fā)言）

甲：隊員們說的都很好,，相信你們都會從這個小品中收獲一些。

乙：我們大家都有一個光榮的名稱——“少先隊員”,，鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們的標(biāo)志,，也是我們的驕傲，我們每天都要佩戴好它?，F(xiàn)在就讓我們五個小隊各派出一位隊員,，讓我們來賽一賽看誰能吧紅領(lǐng)巾系的又快又好。

（系紅領(lǐng)巾比賽,，裁判評判）

甲：通過剛才的比賽,，不難看出同學(xué)們在日常系紅領(lǐng)巾的過程中都練就了一雙靈巧的手。

乙：在我們金色的童年中,，歡快的童謠是不可或缺的,，它記載著我們童年的夢，承載著我們純真的情,。

甲：親愛的隊員們,，讓我們唱起快樂的童謠吧,！

（拍手歌）

甲：我們是祖國的小雛鷹，做個文明的使者,，讓文明之花在心中盛開

乙：我們是新世紀(jì)的主人,，從小就要做文明人，讓我們用真心搭建禮儀之橋

合：讓我們在這陽光明媚的春天,，吹響文明禮儀的號角,，共同插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天,，飛向我們美好的未來,。

甲：三（1）中隊“吹響文明禮儀號角”主題隊會到此結(jié)束。

乙：下面請輔導(dǎo)員講話,，大家歡迎,！

輔導(dǎo)員總結(jié)：親愛的隊員們，你們的隊會開得很成功,，我相信通過今天的主題隊會，你們一定會對“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認(rèn)識,，希望全體隊員能從小事做起,，做文明人。

中隊長：請全體起立跟隨輔導(dǎo)員呼號

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,！

呼號：（隊員）時刻準(zhǔn)備著！

中隊長：退旗,，奏樂,！

中隊長宣布隊會結(jié)束。

小學(xué)生主題班會活動策劃方案篇十一

課題：愛是力量——讓愛和責(zé)任伴隨我成長

教學(xué)目的：

1,、讓學(xué)生明白：愛的力量絕對偉大,，絕非一句格言,，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個普通人都能做到的平凡行動……

2,、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美,、尊重,、認(rèn)同,、關(guān)愛,、欣賞等行為中產(chǎn)生的。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成,。

教學(xué)重點：

引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力量”,。

教學(xué)難點：

如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動力。

教學(xué)方法：講授法,、討論法,、多媒體教學(xué)法等

課時：1課時

教學(xué)過程：

一、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》(上課前)

二,、授課：

(一)做一個好孩子,，讓家長幸福

同學(xué)們，邁入三年級,，我們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了!在成長過程中,，小學(xué)是一個具有童真又充滿快樂的時期,，人們把這一時期又稱為少年時期,，這是人生的黃金時期，許多人都是在這個階段學(xué)習(xí)“愛與責(zé)任”以及“幸?！钡纳羁毯x,。

后漢時期有個叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他,。在他9歲的時候,，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時接受不了這個事實,，日夜思念母親,，變得非常憔悴。因為母親不在了,，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù),。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯,，千方百計讓父親吃好穿暖,。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個安穩(wěn)覺,，每次父親睡覺前,，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子,，用自己的體溫暖熱父親的被窩,，才叫父親上床歇息,。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學(xué)習(xí),。

投影：我國古代“黃香溫席”的故事,。

老師：黃香長大以后，人們說,，能孝敬父母的人,，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家,。事情正是這樣,，黃香后來做了地方官，果然不負(fù)眾望,，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?/p>

(二)做一個好學(xué)生,，讓老師幸福;

做一個好伙伴,，讓同學(xué)幸福;

做一個好少年，讓社會幸福;

提問：怎樣才是一個好學(xué)生?

怎樣才是一個好伙伴?

怎樣才是一個好少年?

學(xué)生討論——發(fā)言,。

老師小結(jié)：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”,，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!最后他實現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強勤奮,，不僅生活能自理,，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué),，他們性格開朗,，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人,。他們讓老師覺得幸福,。

對于同學(xué)們來說做一個“讓愛變得偉大的人”，更多的時候往往只需舉手之勞：

投影：

圖片及文字：公共汽車上,，你為一位老人讓座,，這位老人就會因為你而感到生活在這樣一個文明的社會環(huán)境中是一種幸福，愛的力量也就變得偉大了;

圖片及文字：在街頭,，你熱情耐心地回答一位外地人的問路,，他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助是一種幸福,，愛的力量也就變得偉大了;

圖片及文字：在教室樓道,，你主動上前幫老師抱作業(yè)本，老師會因為有你這樣的學(xué)生感到幸福，愛的力量也就變得偉大了;

圖片及文字：有同學(xué)病了,，你哪怕是送上一句親切的問候,，他也會感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福，愛的力量也就變得偉大了;

圖片及文字：在宿舍的樓道里,，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子,，她會為有你這樣一位好鄰居而幸福，愛的力量也就變得偉大了;

圖片及文字：騎車過馬路,，你寧肯停在烈日下等候綠燈,，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會因為有你這樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸?！瓙鄣牧α恳簿妥兊脗ゴ罅恕?/p>

投影：品德高尚,，立志勤學(xué)，自立自強,，樂于助人,，健康快樂。

老師：我們要發(fā)展多種興趣愛好,，使自己學(xué)有所長,，將來做一個對社會有用的人……養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,，做一個讓老師幸福的好學(xué)生,，做一個讓同學(xué)幸福的好伙伴，做一個讓社會幸福的好少年,。

(三)做一名好公民,，讓祖國幸福,。

老師：現(xiàn)在請同學(xué)們自己談?wù)?，要做一個什么樣的公民。

學(xué)生發(fā)言,，談?wù)勛约旱挠^點,。

1、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說的第一句話：我為我的祖國感到驕傲!

楊利偉從小就是一個懂事,、顧大體的人,。無論做什么，小利偉非做明白不可,，決不中途放棄,。小利偉還是個節(jié)儉的孩子，別說是買玩具,，就是爸爸給他一毛錢,，讓他買兩根冰棍，他也只買一根,，剩下的五分錢,，舍不得花,，攥出汗來，給母親,，讓母親給弟弟也買一根,。

教師："愛國守法"中的"愛"，是一種"情感",，這種"愛"的情感來源于"親情"的"孝",。"孝"乃德之本，在親情"愛"的基礎(chǔ)上,，才逐步形成：愛人,、愛地、愛天,，愛己,、愛群，愛家,、愛國,、愛天下。從個體道德品質(zhì)形成來看,，講"愛"必先講"孝",。

3、投影：朗讀以下格言名句,。

團結(jié)就有力量和智慧,，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結(jié),?！ⅰW文

單個的人是軟弱無力的,，就像漂流的魯濱遜一樣,，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè),?！隆Ｊ灞救A

不管努力的目標(biāo)是什么,，不管他干什么,，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的需要,?！隆８璧抡埂?/p>

萬夫一力,，天下無敵,。——劉基

三個臭皮匠,，頂個諸葛亮,。——中國諺語

一個籬笆三個樁,，一個好漢三個幫,。——中國諺語

天時不如地利,，地利不如人和,。——《孟子》

教師："團結(jié)友善"體現(xiàn)了中華美德的"寬"與"恕",。這是"多元"社會與國際環(huán)境所需要,。

4、投影：周總理的小故事,。

1962年夏,，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下,，他就從口袋里掏出一張紙,，交給負(fù)責(zé)接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做,?！痹瓉恚@張單子開著20多種禁吃的菜名,，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi),。正是這一樁樁、一件件小事,，鑄就了他們偉大的人格魅力,，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身!

教師："勤儉自強",，體現(xiàn)了"勤",、"儉"、"廉"與"恥"四種美德,。因為"勤以養(yǎng)廉",，"儉以養(yǎng)德"，"知恥近乎勇",。"恥"是個人的"臉",，是人的尊嚴(yán)，也是國家和民族的尊嚴(yán)。無恥,，何談自尊,、自強。

5,、投影：全國文明出租車駕駛員——王濤,。

教師："敬業(yè)奉獻(xiàn)"，體現(xiàn)了"忠"與"義",。"忠"的本質(zhì)是"責(zé)任",，盡職盡責(zé)，忠于職守,。"責(zé)任",，是"敬業(yè)"靈魂。"義"是追求,、是氣節(jié),、是利他，奉獻(xiàn)是"重義輕利",，"見義勇為",，"殺身成仁，舍生取義",。

教師小結(jié)：做一個好公民,，愛國守法、明禮誠信,、團結(jié)友善,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn),，讓自己成為一個對社會有用的人,，讓祖國幸福的人。

投影：忠——盡己報國的責(zé)任孝——生生不息的愛心

誠——求真務(wù)實的品質(zhì)信——立身興業(yè)的基點

禮——人際文明的規(guī)范義——人間正道的向?qū)?/p>

廉——清白正氣的根基恥——人之為人的底線

三,、班主任結(jié)語

“愛的力量是偉大的!”做一個好孩子,，讓家長幸福;做一個好學(xué)生，讓老師幸福;做一個好伙伴,，讓同學(xué)幸福;做一個好少年,，讓社會幸福;做一個好教師，讓學(xué)生幸福;做一個好校長,，讓師生幸福;做一名好公民,，讓祖國幸福!

這樣，當(dāng)我在的時候,，人們的感覺就象如逢春雨,，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時候,，人們的思念就會如風(fēng)悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉,，伴隨他們的是安全,、愉悅和無窮的動力。

四,、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》,。班會結(jié)束。

同學(xué)們對小故事非常感興趣,，在討論過程中,，也能對自己做得不好的地方進(jìn)行反省。當(dāng)老師說到“幸福不僅僅是一種美好的物質(zhì)的生活,，更是一種愉悅的精神體驗,。而且，這種愉悅的精神體驗有時是僅僅來自一聲普通的問候或一個細(xì)小的行為”的時候,，同學(xué)們都覺到很驚訝,，深深感受到應(yīng)從小處做起，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì),。

愛的力量是偉大的,，是啊!倘若每位教師都能用心靈贏得心靈，以人格塑造人格,。讓教育充滿更多的人情,、人道和人性。那么我們的學(xué)生能不可愛嗎?他們能不為了使自己的同學(xué),，使整個集體也因為有了自己而想到溫暖,、感到自豪、感到幸福,，而作出自己不懈的努力和奮斗,。

小學(xué)生主題班會活動策劃方案篇十二

活動目的：

讓學(xué)生初步愛勞動，知道熱愛勞動就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

小品表演,、文具書包等,。

活動過程：

(一),、全體集合,，各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導(dǎo)員老師(報告輔導(dǎo)員老師本中隊?wèi)?yīng)到 46人，實到46人,，請您參加我們的活動,，報告完畢。

(二),、全體立正,，出旗敬禮。唱隊歌,。

(三),、宣布活動開始。

(四),、具體活動,。

支持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日就是怎么來的么?下面請我們班的張恒同學(xué)為大家介紹以下,。

1,、 介紹“五一”勞動節(jié)的由來

支持人：就是呀，勞動人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳?，日夜操勞,，“五一”勞動?jié)就是他們的節(jié)日，也就是我們在座每一位同學(xué)父母的節(jié)日,，那你知道你的父母都就是從事什么工作的?

2,、 請同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況

支持人：我們的.父母為了生活，也為了我們每一位同學(xué),，他們真就是太辛苦了!我們小朋友應(yīng)該怎么做呢?請看兩個小品,，看看哪個小朋友做得對?

3、小品表演

支持人：請同學(xué)說說哪個做得對?為什么?下面我請同學(xué)說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

4,、 學(xué)生交流自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉勵)

支持人：同學(xué)們真能干!為家里做事,，就是我們每個小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，我們從小就應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做,，下面我們就來展示一下(請五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣),。

5、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣

支持人：我們就是不就是家里的“小公主”,、“小太陽”?(不就是)對!熱愛勞動就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》,。

6,、 小合唱《勞動最光榮》

(五)請輔導(dǎo)員老師講話(同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，長大才能成為一個對社會有用的人,。)

(六)呼號(全體立正 師：準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生：時刻準(zhǔn)備著!)

(七)、退旗,，敬禮

(八),、我宣布二(1)中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結(jié)束!

小學(xué)生主題班會活動策劃方案篇十三

活動目的：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的興趣;弘揚傳統(tǒng)文化,，學(xué)習(xí)文明禮貌，進(jìn)一步推動學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),。

活動形式：表演,，誦讀，讀書交流會

活動流程：

一,、主持人(班長)講話親愛的同學(xué)們：

......今天,，我們班會的主題是“誦國學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”,。我們的華夏民族是禮儀之邦,，我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀是我們的驕傲和財富?！爸v文明懂禮貌”是我們從小受到的教育,。

......但環(huán)顧我們的身邊，一些不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)：課間,，一些同學(xué)大聲喧鬧,，不時還夾帶著難聽的臟話甚至做著不雅觀的動作;下課后有的同學(xué)在走廊上、教室里追逐打鬧;教室內(nèi)同學(xué)間不是輕聲地交流,，而是聲嘶力竭地叫喊;地面上經(jīng)?？梢钥吹诫S手丟棄的垃圾和垃圾的污跡;課堂上，老師講課或同學(xué)發(fā)言時,，有的同學(xué)卻低著頭竊竊私語……

......這些現(xiàn)象的存在與文明校園極不協(xié)調(diào),，應(yīng)引起我們的高度重視，更需要大家的共同努力,，從我做起,，來改變這一現(xiàn)狀。那么,，現(xiàn)在,，讓我們從點點滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行舉止,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做一個儒雅、文明的學(xué)生吧!讓我們共同營造一個幽雅,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境吧!讓云浮市第一小學(xué)成為文明之花遍地盛開的花園吧!

二,、同學(xué)展示——誦讀、表演國學(xué)經(jīng)典

……我們啟動的“國學(xué)經(jīng)典誦讀工程”,，正是要從現(xiàn)在開始,，讓文化經(jīng)典進(jìn)入我們的視野，滋潤我們的心田,。

現(xiàn)在,，請同學(xué)們來誦讀競賽,，請盧老師當(dāng)我們的評委。

1,、張玉婷領(lǐng)讀：《三字經(jīng)》

同學(xué)：表演誦讀,。

2,、鄧百成領(lǐng)讀：《弟子規(guī)》

同學(xué)：表演誦讀,。

3、林嘉濤領(lǐng)讀：《千字文》

同學(xué)：表演誦讀,。

4,、全班同學(xué)《千字文》誦讀接龍

三、同學(xué)談收獲

主持人：“誦國學(xué)經(jīng)典,，做文明學(xué)生”的活動讓我們受益匪淺!《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》瑯瑯上口,，是指導(dǎo)我們行為的好書。我們每個同學(xué)不僅應(yīng)該熟讀能誦,，更應(yīng)該處處按照書上的要求去做,。

現(xiàn)在，我們就來分享同學(xué)們的收獲吧!

(同學(xué)談收獲……)

四,、老師總結(jié),、頒獎

同學(xué)們，看到你們誦讀國學(xué)經(jīng)典后有這么大的收獲,，并且有了實際行動,，老師真的感到很欣慰。老師希望你們繼續(xù)學(xué)習(xí),，多誦讀國學(xué)經(jīng)典,，做文明學(xué)生。做守信誠實的人,，做愛學(xué)習(xí)的人,，做講禮貌的人，遠(yuǎn)離污言穢語,，做有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,，做愛護公私財物的人，做遵守紀(jì)律的人,，做有愛心和責(zé)任感的人,，懂得尊敬師長，友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事……

頒獎……

五,、活動結(jié)束，老師推薦國學(xué)經(jīng)典

國學(xué)經(jīng)典的書籍有很多：《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《孝經(jīng)》是我國古代少年兒童的普及讀物,，也是我國古代少年兒童的百科全書,。是中國古代蒙學(xué)系列著作的代表,。老師特別向同學(xué)們推薦。

小學(xué)生主題班會活動策劃方案篇十四

一,、前期準(zhǔn)備：

班委會將三生教育主題細(xì)分為生命,、生存、生活三個討論主題,，分別為尊重生命,、學(xué)會生存、熱愛生活;

要求全班同學(xué)自由分成5-8人的小組(協(xié)調(diào)男女生比例),，分別就某一主題尋找相關(guān)的資料或案例,，再進(jìn)行會前小組討論，討論結(jié)果交由小組推舉的組長,，并在會上發(fā)言;

班會主持人應(yīng)由班委會會議選舉或推舉,，也鼓勵同學(xué)們自薦擔(dān)任，并在班會前期準(zhǔn)備階段準(zhǔn)備好主持稿件,，并熟悉班會的整個流程,。

二、參考材料：

1,、尊重生命：

世界上最寶貴的東西,，莫過于生命了，我們的生命都是非?？少F的,，每個人的生命都只有一次，逝去的生命是無法重來的,，所以要好好尊重生命,。生命不但短暫而且可貴，生命也不只限定于人類,，不論是人還是動物,，都應(yīng)該被尊重，所以我們更應(yīng)該好好的珍惜,，如果碰到困難,，應(yīng)該勇于面對，而不是一昧的逃避,，甚至選擇自殺,，自 殺的人是最不應(yīng)該的，如果有勇氣自殺,，更應(yīng)該有勇氣現(xiàn)實,，克服困難，有人說：生命如一顆綠豆，你可以把它種到土里,，讓生生不息;也可以煮了它,，吃掉就沒了。一個人可以決定自己命運的道路,，要活得美或過得如行尸走肉,，全由自己來掌握。懂的尊重生命的人,，會活的美,，把生命發(fā)光，不懂尊重生命的人,，就會把自己弄得行尸走肉一般,，尊重生命和愛護生命的關(guān)系是密不可分的,，一個愛生命的人,，他更尊重生命。不把生命當(dāng)作一回事那樣的人,，不夠尊重生命,，生命，可以很堅韌,，也可以很脆弱的,。擁有，就要懂得珍惜,、尊重,，知道為別人付出，尊重每一個生命,。不僅為別人,，也是為自己。

2,、學(xué)會生存：

一篇《掙扎才能生存》的文章,，講述了一個因為憐憫而導(dǎo)致的悲劇：一個孩子在觀察蛾出繭的過程時,，由于覺得蛾出繭時鉆得很辛苦,，產(chǎn)生了憐憫心，便幫蛾把繭剪開了一個大洞,?？墒沁@只蛾由于沒有經(jīng)過鉆出繭時的掙扎過程,，翅膀沒有力,，很快就死了,。

這樣的新聞屢見不鮮：一位萬人羨慕的北京某高等學(xué)府的碩士生,，因為碩士論文開題報告未被導(dǎo)師通過，覺得無顏見人而跳樓自殺身亡;一名前程似錦的大學(xué)畢業(yè)生,，因被檢出“小三陽”未被錄用為公務(wù)員,，便心存不滿而持刀闖入政府辦公室,，殺害了招考人;一個正處于花季的中學(xué)生,，因某次考試成績不理想，生怕被父母責(zé)罵而服毒自盡……

生存教育是人生最基本的教育，大學(xué)生和中小學(xué)生正處在人生的成長階段，在面對突發(fā)事故、災(zāi)難時更容易受到傷害,，我們學(xué)生如何自救和救助他人?如何在火災(zāi)中逃生?如何從容面對危險?這已經(jīng)成為一個亟待解決的問題,。為此,，聯(lián)合國教科文組織為二十一世紀(jì)的教育提出了一個極具震撼力的口號：“學(xué)會生存!”在孩子的成長過程中,，父母、教師應(yīng)該是孩子的引路人,，而不是決策者,，不管孩子處理問題采取的是什么辦法，即使是最次的，對孩子也是有利的,。只有在挫折,、大敗中他們才會不斷吸取教訓(xùn),，總結(jié)出的辦法,。這樣才能為他們今后在激烈的競爭中生存下來打好基礎(chǔ)。相信孩子們一定會有展翅飛翔的那一天,。

我們應(yīng)當(dāng)記?。骸叭擞肋h(yuǎn)不會變成一個成人，他的生存是一個無止境的完善過程與學(xué)習(xí)過程,。人和其他生物的不同點主要就是由于他的未完成性,。事實上，他必須從他的環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)那些自然和本能所沒有賦予他的生存技術(shù),。為了求生存和求發(fā)展,，他不得不繼續(xù)學(xué)習(xí)?！?/p>

3,、熱愛生活：

別讓生活留有遺憾

你改變不了環(huán)境,，但可以改變自己。

因為年輕,，所以會經(jīng)歷一些事情,，比如愛情、友情,。

沒有人能夠永遠(yuǎn)快樂幸福的過每一天,。

沒有人能夠坦然的面對自己的堅強和軟弱。

讓我們成熟的,，是經(jīng)歷的,，是磨練的。

讓我們幸福的,，是寬容的,，是愛的。

讓我們心安的,，是理解的，是信任的,。

你改變不了事實,，但你可以改變 態(tài)度。

不知道為何,，有些東西就是無法改變,。

也許，還在追求那永遠(yuǎn)不會有的完美,。

曾幾何時,，我們虛榮過，幻想過,，為狹隘的目標(biāo)奮斗過,。

待到重新回頭看待這一切時，覺得很多事情都云淡風(fēng)輕了,。

你改變不了過去,，但你可以改變現(xiàn)在。

因為破起了不必要的包裹,，生活才會更美好,。

人生如此短暫，有什么理由,，不去好好的生活呢?

有太多的事情要你去做,，有很重要的人等著你去珍惜。

不要回頭看,，前面的世界才更精彩,。

因為在我回首時,，我可以指著那條盡是痛苦和淚水的路，大聲地驕傲的說：

看,，這就是我自己走出來的路,。

不能預(yù)知明天，但你可以把握今天,。

“森林中有一個分岔口,，我愿選擇腳印少的那一條，這樣的我一生會截然不同,?！?/p>

基丁說過這樣的話。

一條路走的人多了,，總會弄得泥濘不堪,，總會弄得塵土飛揚。

為何不換一條路走走,，也許一切將會是另一種樣子,。

把握住自己的今天，那么生活也對你微笑,。

讓我們的心不再壓抑,，讓它解脫吧。

讓自由的心靈飛翔,，去迎接那絢麗的陽光吧!

——摘自北斗星論壇

三,、班會開始：

由主持人發(fā)言，說明班會的主題及目的,，并宣布主題班會開始(3-5分鐘)

心得分享(約30分鐘)：小組代表按順序(也可主動要求)上臺發(fā)表小組討論結(jié)果,，時間控制在5-8分鐘;

暢所欲言(15-20分鐘)：班長或主持人小結(jié)同學(xué)們討論的結(jié)果，然后鼓勵其余同學(xué)自由,、主動上臺發(fā)表自己的見解,、感悟，時間控制在5分鐘左右;

班會總結(jié)(5-10分鐘)：邀請班主任老師上臺就同學(xué)們的發(fā)言進(jìn)行總結(jié);主持人總結(jié)發(fā)言,，最后宣布會議結(jié)束,。

小學(xué)生主題班會活動策劃方案篇十五

一、 活動目的：

讓學(xué)生明白書是知識的源泉,。

二,、活動準(zhǔn)備：

1、每位同學(xué)都要讀一個故事,，并能把故事講出來,。

2、有喜歡朗讀的同學(xué)準(zhǔn)備朗讀詩歌,。

3,、故事表演“金斧頭銀斧頭”

三,、活動過程

(一)主持人宣布活動開始。

師：伴隨你成長的是什么?也許有人會說是糖果,，也許有人說是玩具,，也許還有人說是奧特曼和變形金剛，如果是現(xiàn)在,，我想我們可以自豪地說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!

(二)講故事 我能行

1.小組內(nèi)講故事比賽,，選出一名優(yōu)勝。

2.組內(nèi)優(yōu)勝進(jìn)行班內(nèi)決賽,。

3.比賽結(jié)束,，全班參與評選冠軍。

(三)朗讀 我最棒

1.參加朗讀的同學(xué)開始進(jìn)行朗讀展示,。

2.班內(nèi)進(jìn)行評選,，選出朗讀冠軍。

(四)欣賞故事表演

學(xué)生表演“金斧頭銀斧頭”

(五)談一談體會

師：通過今天的班會,，你感受到了什么?

(六)活動總結(jié)

通過讀書活動,，同學(xué)們的知識豐富了，還能表演得這么精彩,。同學(xué)們,，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧!到那時,，你會覺得，世界是那么美好,，學(xué)習(xí)是多么快樂,。一年二班《經(jīng)典照亮童年書香伴我成長》主題班會到此結(jié)束。

小學(xué)生主題班會活動策劃方案篇十六

現(xiàn)今社會上,，相當(dāng)一部分的小學(xué)生缺乏了一種互助意識與奉獻(xiàn)精神,。很多學(xué)生有這樣的疑問，現(xiàn)在都什么年代了,，還學(xué)雷鋒精神是不是過時了?又或者,，學(xué)生們只知道老師教育他們要學(xué)雷鋒，但是為什么要去學(xué)雷鋒,，卻很少有人答出來,。

通過“學(xué)雷鋒”的主題班會課活動，目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時,。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn),，而奉獻(xiàn)正是美的真諦,，從而在切實感受身邊好人好事(感受美)的過程中激發(fā)奉獻(xiàn)(創(chuàng)造美)的情感，學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人,，共同創(chuàng)造生活中的美。

引導(dǎo)學(xué)生去思考,、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為;通過對雷鋒事跡的學(xué)習(xí),，了解雷鋒精神指的是什么;在同學(xué)之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了?”;通過舉例,，讓同學(xué)們明白到,，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中,，有很多小事情,，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn),。學(xué)雷鋒,，不是喊口號，而是一種自覺的行為,。要善于發(fā)現(xiàn),、尋找我們身邊的“雷鋒”。

1,、組織學(xué)生利用報刊,、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找,、收集雷鋒事跡的資料,。

2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言,。

3,、布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會的準(zhǔn)備工作。

引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言,，談?wù)勊麄兏髯詫卒h事跡,、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么?為什么要學(xué)雷鋒?閱讀雷鋒的事跡材料,。

小學(xué)生主題班會活動策劃方案篇十七

一 活動目標(biāo)：

團結(jié)協(xié)作,，是我們偉大的 中華民族最珍貴的精神財富之一?！疤鞎r不 如地利,，地利不 如人和” “握緊拳頭有 力量，心齊能把泰山移”為了 營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，提高同學(xué)們的 學(xué)習(xí)愛好,，引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以才打算此次班會活動,，讓同學(xué)擴大知識面,，進(jìn)一步增強 學(xué)習(xí)的愛好和自信心,，激發(fā)學(xué)生關(guān)注 學(xué)習(xí)生活環(huán)境，熟悉 學(xué)習(xí)與生存的關(guān)系,，培養(yǎng)學(xué)生“團結(jié)協(xié)作”的思想感情,。

二 班會打算：

1 發(fā)動學(xué)生(班干部為主導(dǎo)力量)從各種渠道收集有 關(guān)專業(yè)的各種資料;

2 各隊評選出幾名隊員參加“專業(yè)知識知多少”比賽，打算競賽的題目;

3 排練各類節(jié)目;

4 為確?；顒觃功,，進(jìn)行試演，并購買班會所需東西;

5 寫好主題“團結(jié)協(xié)作,，展望未來”,，并布置好教室，做好課前打算活動,。

三 活動安排：

1 活動時間：____年__月__日

2 活動地點：教學(xué)樓__教室

3 特邀佳賓：各級領(lǐng)導(dǎo) 各班班主任及老師

四 活動過程：

主持人：

a：帶著千奇百怪的個性,，我們聚合在 一起。

b：為了 共同的愿望,，我們聚合在 一起,。

a：25雙眼睛，默默地求索,。

b：25顆跳動的心,，鳴奏著一個聲音――團結(jié)協(xié)作。

a：一個籬笆三個樁,，一個好漢三個幫,。我們徜徉在 知識的海洋 中。

b：一枝不 為秀,，獨木難成林,，我們翱翔在 智慧的藍(lán)天里，

ab：團結(jié)協(xié)作,，暢想未來，我們將擁有 美好的明天!各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，親愛的同學(xué)們，大家下午好!

a：我是主持人馮小雙,。

b：我是主持人李英,。

a：首先，用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo) 老師,，感謝您們能在 百忙之 中抽空參加我們10春機電技術(shù)2電子班的主題班會,。我們相信有 領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷同學(xué)們的支持，此次“團結(jié)協(xié)作,，展望未來”主題班會一定會_功,。

b：近日讀書看到這么一個有 趣的故事,，從前有 個國王，他有 二十個兒子,。國王老了 ,，得了重病。臨死以前,，他讓弟弟把二十個兒子都叫來,，吩咐說：“你們?nèi)ツ靡皇齺怼,！眱鹤觽儼鸭脕砹?,，國王讓他們環(huán)立在病床前，然后對弟弟說：“你抽出一枝來,，折斷它,。”弟弟照他的吩咐,，抽了 一枝箭,，沒費多大力氣，就把箭桿折斷了 ,。國王又說：“你再抽出二十枝來,，捆在一起，折折看,?！彼牡艿苡媒吡猓趺匆舱鄄?斷這一捆箭,。于是,，國王就對那些站在 床前的兒子說：“孩子們，看見了 吧,，一枝箭簡單折,，一捆箭就折不 斷了;一個人的力量單薄，團結(jié)起來力量就大了 ,。

a：團結(jié)協(xié)作,，是我們偉大的 中華民族最珍貴的精神財富之一。一個人的力量的確是單薄的,，正象紅燭,，一支光照亮不 了黑天，但是,，千萬支紅燭一齊燃燒,，就會發(fā)出熊熊的烈焰和耀眼的光芒。人們看到飛馳的火車，奔駛的汽車,，憑著它的一個個飛輪,，沖向前方。這些飛輪,，有 的在 前,，有 的在后，一個方向,，一個速度,，同心協(xié)力向前飛奔。我們作為立即畢業(yè) 立即走向社會的學(xué)生來說,，我們也應(yīng)該具有 這種素養(yǎng),，這樣才干更好的迎合社會。

下面進(jìn)行本次主題班會的：

第一個環(huán)節(jié)：擊鼓傳花

b：任何一個集體,，都是由性格不 同,，本領(lǐng)各異的人組成的，他們都在 集體 中發(fā)揮著不 可替代的作用,，大家做事都從整體出發(fā),，團結(jié)協(xié)作，不斤斤計較自己的小得失,，這樣集體才干處于良好運行狀態(tài),。下面這個小節(jié)目也能反映這個現(xiàn)象哦!

a：下面我說一下游戲規(guī)則：參與者伴著音樂傳一本書，當(dāng)音樂停下時,，書在 誰手 中,，誰就出來游戲，游戲以座位為單位,，每個座位兩名成員,。

第二個環(huán)節(jié)：合唱班歌(相親相愛的一家人)

a：個人與團隊的關(guān)系，就像小溪和大海,。個人惟獨 完全地融入團隊,，才干充分地發(fā)揮個人的作用。團隊發(fā)展離不 開個人,，個人的發(fā)展更離不 開團隊,，惟獨將個人追求與團隊追求密切結(jié)合，樹立與團隊風(fēng)雨同舟的信念,，才干實現(xiàn)個人更大的發(fā)展，每個人都離不 開集體,，只因我們是相親相愛的一家人!

第三個環(huán)節(jié)：游戲大比拼(運氣球 心有 靈犀一點通)

b：要學(xué)蜜蜂共采花,，莫學(xué)_牽網(wǎng)。我們10春機電2班在 時代的召喚下，在 班主任老師的激勵下,，一直朝這個方面努力,，校運會，籃球賽,，知識競賽,，等等好些活動中，都體現(xiàn)了 我們整體為先 配合為重的團隊精神,。下面我們一起來玩兩個小游戲吧!

a：首先我來介紹一下游戲規(guī)則：

1 齊心合力運氣球

比賽規(guī)則：

1)兩人一隊,，選三隊比賽;

2)兩人背靠背，手挽手,，夾著氣球,，預(yù)備起，運球至終點,，終點放有 一個椅子,，繞過椅子回到起點，最先回到起點的隊伍勝出,。

3)在 跑動過程 中氣球不 能落地,，不 能用手觸摸氣球，不 能擠爆氣球,。

2 猜猜猜

1)兩個一隊,，選三隊比賽;

2)一個做肢體語言，一個猜對方表達(dá)的意思,，說話無效;

3)哪個隊猜得越多,，哪個隊得第一。

第四個環(huán)節(jié)：舞蹈[大家一起來]

b：一朵鮮花開不 出美麗的春天,，天才是源于集體的團結(jié)協(xié)作,。作為一個班集體，我們每一位同學(xué)都會從這次班會中受益匪淺,，會把團結(jié)協(xié)作升華為班級奮斗的精神動力,，作為引領(lǐng)我們勇敢前進(jìn)的旗幟!下面請欣賞舞蹈――大家一起來。

第五個環(huán)節(jié)：雙簧

a：_學(xué)家克雷洛夫?qū)戇^一則膾炙人口的寓言：天鵝 馬和蝦共拉一輛車,，天鵝向天上飛,，馬往路上沖，蝦往水里鉆,，盡管它們都使出全身力氣,，但車子仍原地不動，三種力量相互抵消為零,，成為1+1+1=0,。這就形象地說明,，在 團隊 中僅僅使每個成員的能力發(fā)揮出來是不 夠的，大家必須同向 同心 同步 同利同德地朝著一個目標(biāo)奮進(jìn),。接下來的節(jié)目 中兩個小帥哥在 不 同的角度使力,，就讓大家一起來見證他們1+1的效果吧!

第六個環(huán)節(jié)：朗誦

b：新的機遇，等待我們用智慧去把握;新的篇章,，等待我們用汗水去譜寫!請欣賞朗誦：團結(jié)協(xié)作,，共創(chuàng)美好未來

第七個環(huán)節(jié)：大合唱[團結(jié)就是力量]

a：五湖四海匯洪波，齊心共奏和諧曲,，就必須培養(yǎng)團隊精神,。常言道：“峻極之山，非一石所成;凌云之榭,，非一木所構(gòu),。”事物從來就是這樣：惟獨一種聲音,，就成不 了 氣勢雄偉的交響樂;惟獨 一種味道,，就成不 了 耐人尋味的盛宴;惟獨 一種物質(zhì)，就成不 了 形形色色的大千世界,。在又好又快的征途上,，我們08電子班用良好的心態(tài)努力去營造“上下同心 內(nèi)外和諧”的生活環(huán)境，去“爭創(chuàng)一流 走在 全校前列”,。下面請聽大合唱――團結(jié)就是力量,。

第八個環(huán)節(jié)：總結(jié)

b：一個人的力量和智慧是有 限的，要創(chuàng)新班級整體的成功就必須集 中每一位同學(xué)的智慧,，打好整體戰(zhàn),。在 廣義的信息交流 中，我們學(xué)會了 合作,，學(xué)會了共事,，形成了 一個團結(jié)協(xié)作的集體。正如剛才唱響的這首歌,，團結(jié)就是力量,，團結(jié)就是知識，團結(jié)就是智慧,，雖然前方的路漫漫,，但奮斗的腳步永不停息，我們將手挽著手一起邁向輝煌的明天,。

a：我們能有 今天的進(jìn)步,，能在 今天生活得這么幸福，我覺得離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們一直以來的關(guān)懷與厚愛,。憶往昔,，團結(jié)創(chuàng)新結(jié)碩果,，看今朝，眾志成城再拼搏,。以后的我們會更加努力,，更加聽話，我們會繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神,，努力奮斗,，請學(xué)校放心，請老師們放心!

b：時間是匆忙的,，相聚是短暫的，今天的離別是為了 明天更好的相聚,，最后有請科主任__老師做最后總結(jié)，也讓主題班會落下帷幕,，再一次感謝大家,，衷心的祝愿各位老師身體健康 工作順利 家庭幸福，再會,。

五 課后記：

通過這次班會,，同學(xué)們進(jìn)一步增強了 學(xué)習(xí)的愛好和自信心，并了 解到了社會對專業(yè)人才的需求,。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)殷切期望同學(xué)們用實際行動來見證自己的專業(yè)成長之路,，開辟自己美好的職業(yè)生涯,。在 心靈的交匯與智慧的碰撞 中，學(xué)子們達(dá)成了一致共識： 中職學(xué)生熱愛專業(yè)就是要有 一個正確 穩(wěn)定的專業(yè)思想,，有 執(zhí)著的追求和獻(xiàn)身的精神,。這種對專業(yè)的熱愛之情,，是求知的前提,，它能增強 學(xué)習(xí)的主動性和學(xué)習(xí)熱情,，能增強克服艱難 戰(zhàn)勝艱難的信心,。

小學(xué)生主題班會活動策劃方案篇十八

教育目的：

我們要增強學(xué)生珍惜生命的意識，讓學(xué)生樹立正確的價值觀,、生命觀,。

教育對象：

小學(xué)三年級

教育目標(biāo)：

1.根據(jù)已有的生活經(jīng)驗，在談話過程中初步了解輕視生命帶來的危害;

2.通過趣味解釋,、交流感受,，理解生命的含義，清楚尊重生命的意義;

3.通過自身,、他人,、自然三個角度明確該如何尊重生命,，在“蝙蝠的自我介紹”中，知道尊重生命也是一種責(zé)任;

4.在名言感悟,、海報制作的過程中,，體會到生命的寶貴，引導(dǎo)從自身做起,，把尊重生命踐行于生活中,，進(jìn)一步增強尊重生命、保護生命的意識,。

活動準(zhǔn)備

學(xué)生：收集疫情中體現(xiàn)關(guān)愛他人的事例。

教師：課件,、“蝙蝠的自我介紹”音頻,、尊重生命名言等。

活動過程

第一板塊：談話導(dǎo)入,，引出“生命”

1.師：同學(xué)們,，祝賀你們，又長大一歲啦!今年過年你們都去哪里玩兒啦?開心嗎?(預(yù)設(shè)：不開心)

2.師：哦?為什么愁眉苦臉的,，發(fā)生了什么?

預(yù)設(shè)：天天宅在家;門都出不去……

3.師：是啊,，今年太特殊了，有一位不速之客來到了我們身邊,，它使我們哪兒也去不了,，哪兒也玩不了。專家們說它可能來自野生動物們身上,，這個野生動物可能是蝙蝠,，你想對它說什么?

生：你真是太討厭了!

4.師：可是真的是它的錯嗎?(出示“蝙蝠的自我介紹”)生談感受。

5.師：看來,，罪魁禍?zhǔn)卓墒俏覀內(nèi)祟惏?我們把別人的生命當(dāng)兒戲,，便給自己遭來了禍害。今天,，我們就來聊聊“生命”的話題,。(板書：生命)

設(shè)計意圖：談話導(dǎo)入拉近了師生的距離，由學(xué)生已有的生活經(jīng)歷入手,，激發(fā)了學(xué)生的真情實感,。通過“蝙蝠的自我介紹”，學(xué)生能馬上知道這場災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)灼鋵嵤悄切┹p視生命的個別人,，初步形成了尊重生命的認(rèn)識,。

第二板塊：趣味解讀，理解“生命”

1.科學(xué)定義“生命”

①師：哪些是有生命的?

生：蜻蜓,、花草,、人……

②我們來看看關(guān)于“生命”的科學(xué)定義(出示定義)

③師總結(jié)：同學(xué)們的理解都正確,，人、動物,、植物都是有生命的,。

2.趣味理解“生命”

①師引導(dǎo)：你覺得自己的生命在世上存在了幾天?

生：幾萬天。

②師：真的如此嗎?我們來算一算,。(使用軟件“生命計算器”計算)

③師總結(jié)：你看,，事實上同學(xué)們在世界上只待了三千多天，植物,、動物的生命比我們更短,。但是這幾千天的時間能重來嗎?(不能)時間不能重來，我們的生命也肯定無法重來,，所以我們要珍愛生命,，尊重生命。

設(shè)計意圖：從學(xué)生的自身經(jīng)驗入手,，結(jié)合科學(xué)定義準(zhǔn)確解讀了“生命”,，用“生命計算器”讓學(xué)生了解到生命的長度是可以用時間來衡量的，但是即便是再短暫的生命,，都無法重來,，進(jìn)一步認(rèn)識到生命彌足珍貴，每個人都要尊重生命,，不能剝奪任何一種生命,。

第三板塊：尊重“生命”，人人有責(zé)

1.保護自己,，是尊重生命,。

①師：在這場抗擊肺炎的戰(zhàn)役中，你為了保護自己做了什么?

生：不出門,，戴口罩等等

②師總結(jié)：現(xiàn)在看到你們健健康康地坐在這里,，我知道你們做到了尊重自己的生命，不輕易讓自己受傷,、生病,，為你們的行為點贊!

2.關(guān)愛他人，是尊重生命,。

①出示對比材料

材料一：瞞報來往記錄,、身體狀況的確診病例;口罩偷工減料的無良商家;

材料二：日日夜夜奔赴在醫(yī)院走廊、病房路上的醫(yī)護工作者們,、藥廠里為連夜趕制緩解病情藥物和防護口罩的工人們,、巡走在大街小巷各個角落忙碌消毒的清潔人員的。

師詢問：你更贊成哪種做法?(生：材料二)為什么?

生：材料一中的人不把別人的生命放在眼里，只關(guān)注自己的利益,。

師追問：醫(yī)生,、工人、清潔人員他們那么辛苦是為了什么?

生：為了生病的人能早日康復(fù),，為了健康的人能不被感染,。

②師總結(jié)：是啊，這些人不光對自己,，更是對他人的生命負(fù)責(zé)!他們用自己的行動在告訴我們關(guān)愛他人,，也是尊重生命的體現(xiàn)!

3.善待自然，是尊重生命,。

①出示科普音頻：人和自然接觸的界限在哪里?

②生談感悟,，師重點引導(dǎo)：保護自然萬物的生命，也是保護自己的生命,，善待自然,，便是尊重生命。

師總結(jié)：尊重生命,，人人有責(zé)，要是每個人都把保護自己,、關(guān)愛他人,、善待自然作為自己的行為準(zhǔn)則，那人與人,、人與自然便會更加和諧,、美好!

設(shè)計意圖：結(jié)合三年級學(xué)情，這一階段的孩子對尊重生命的理解尚淺,，能零碎地說出自己能做什么,，但是不夠全面、系統(tǒng),，從保護自身,、關(guān)愛他人、善待自然三個角度,，學(xué)生明白了尊重生命不僅要尊重自己的生命,，還要尊重其他的生命，任何生命都是有價值的,。

第四板塊：尊重“生命”,，一起行動

1.播放“各行各業(yè)眾志成城防控疫情”宣傳片，生談感悟(師相機出示尊重生命名人名言)

2.繪制宣傳海報“防疫明責(zé),，尊重生命”,，生進(jìn)行匯報宣講,。

3.師小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),，同學(xué)們對生命有了更深一層的理解，希望我們能把對生命的尊重扎根在心上,，做一個對任何生命都負(fù)責(zé)的小使者!

設(shè)計意圖：宣傳片,、名言的出示讓學(xué)生進(jìn)一步明白了尊重生命的必要性,，畫報的制作和宣講進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生做一個尊重生命的小使者,。

小學(xué)生主題班會活動策劃方案篇十九

一、活動構(gòu)想：

社會發(fā)展的每一時期,，學(xué)校工作的每一階段，都有著特定的中心任務(wù)和內(nèi)容，黨的十一屆三中全會以來,，中國特色的社會主義理論既是整個社會的中心任務(wù)和內(nèi)容，也是當(dāng)前學(xué)校教育學(xué)生的出發(fā)點和歸宿點,。當(dāng)然也是我們組織這次主題班會的立足點,。

這次班會主題要明確,、思想要性強，并具有時代氣息,。因這是一種創(chuàng)造性活動,，集體主義和創(chuàng)造精神應(yīng)是這次班會的靈魂，在活動中,，提倡學(xué)生的自編,、自導(dǎo)、自演,，要通過這次活動,，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考,、獨立創(chuàng)造的精神和能力。

二,、活動主題：昨天,、今天、明天

三,、活動形式：演講,、暢談

四、活動準(zhǔn)備：

1.制定計劃：為使這次活動的開展有章可循,，有據(jù)可依,，要對整個活動過程做了具體而細(xì)致的安排。安排好活動分工,，使每個學(xué)生在活動中都有自己的崗位職責(zé),，發(fā)揮他們的主人翁作用;準(zhǔn)備好器材，訓(xùn)練好技能,，布置好場地,。

2.落實：讓每位學(xué)生找出符合本次主題的新舊照片，在照片下標(biāo)上標(biāo)題,。讓電教室培養(yǎng)一位能熟練掌握多媒體教室全套設(shè)備的學(xué)生,，負(fù)責(zé)音響,。由幾位班干部負(fù)責(zé)布置教室,，營造一種濃烈氛圍。

選擇一位有播音經(jīng)歷的學(xué)生家長事先按要求錄音,。選擇三位有一定口頭表達(dá)能力的學(xué)生,，分別從不同角度通過一幅幅照片以今昔對比方式闡釋自己家庭的變化。選擇一位善于講話的學(xué)生家長,，結(jié)合他的經(jīng)歷展示改革開放后的巨大變革,。

3.彩排：這是為社次活動能順利進(jìn)行而采取的必不可少的準(zhǔn)備工作。臺上“演員”感覺氣氛,，熟悉“臺詞”,，臺下觀眾可以根據(jù)演出情況，出謀劃策,，各抒已見,。

五、活動過程：

1.董文華的那首膾炙人口的“春天的故事”回蕩在教室中,，主持人隨著舒緩,、悠揚的樂曲向我們展示畫像，宣布主題班會的開始,。

2.學(xué)生,、家長穿插發(fā)言,，暢談改革開放的大好形勢。

(1)首先發(fā)言的是_×同學(xué),。她來自農(nóng)村,，改革開放的政策使中國發(fā)生了翻天覆地的變化。她的父親承包了村里的家機站,，給全村和她的家庭帶來了勃勃生機,。她的發(fā)言熱情謳歌了黨的富民政策。

(2)_×同學(xué)圍繞家庭電器的發(fā)展,，以點代面地向我們述說了由六七十年代的收音機至八十年代的黑白電視機到九下年代的全套音響的“家電三部曲”,，自始至終洋溢著對美好生活的憧憬。

(3)為避免班會形式的單調(diào),，還請_×的母親以錄音的形式談她在六七十年代的學(xué)習(xí),、生活情況，由那時的紅衛(wèi)兵參加“深挖洞廣積糧”到席卷全國的上山下鄉(xiāng),，向我們娓娓道來一段令人難以忘懷的時光,。

(4)_×同學(xué)從他母親的十七歲的故事談起，以“吃”為中心話題,，談兩代人對“民以食為天”的不同中見解和體會,。

(5)_×的父親，以個人經(jīng)歷(農(nóng)民,、軍人,、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo))為基點，向我們描繪了一幅幅廣闊的社會畫卷,。言談中改革開放前后的巨大變遷讓我們感觸頗深,。最后他以家長身份向同學(xué)們提出希望。

3.班主任總結(jié)：這個總結(jié)既是班會的高潮,，也是班人的結(jié)尾,，又是對這次班會的總結(jié)，我的發(fā)言緊扣主題,，以贊頌改革開放為核心,，以追憶歷史、展望未來為主線,，將歷史,、未來和目前學(xué)生的實際有機結(jié)合，以鏗鏘有力的話語向廣大同學(xué)提出倡議,。

最后,，全體起立，齊唱“走進(jìn)新時代”,。主題班會在同學(xué)們嘹亮的歌聲中,，由兩位主持人宣布“到此結(jié)束”,。

4.活動后的思考

主題班會的教育主題與內(nèi)容，要貫穿在平時的思想品德教育的整個過程中,，因為主題班會的主題和活動過程只是平時思想品德教育的高潮和總結(jié),，而決不是結(jié)束。

小學(xué)生主題班會活動策劃方案篇二十

教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母,。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母,、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母,。

教學(xué)重點：讓學(xué)生學(xué)會如何去理解、尊敬,、關(guān)心父母,，與父母和諧相處。

教學(xué)難點：讓學(xué)生感悟父母的付出,，學(xué)會如何感激,。

活動過程：

一、主持人致歡迎詞

a：我們沐浴著愛的陽光長大,。

b：我們享受著人間的真情成長,。

a：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

b：多少回含著感動的淚花暢想未來,。

a：常懷感恩之心的人是最幸福的，

b：常懷感恩之情的生活是最甜美的,。

a：學(xué)會感恩,，永遠(yuǎn)也不忘說一聲“謝謝”，傳遞感恩,，讓世界溫暖如春!

ab：現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)今天的主題班會“天下父母心”!

二,、散文欣賞《奇跡的名字叫父親》

奇跡的名字叫父親

1948年，在一艘橫渡大西洋的船上,，有一位父親帶著他的小女兒,，去和在美國的妻子會合。

海上風(fēng)平浪靜,，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn),。一天早上,，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃,，男人摔倒時,，刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖,，嘴唇瞬間烏青,。

6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他,，他卻微笑著推開女兒的手："沒事,，只是摔一跤。"然后輕輕地拾起刀子,，很慢很慢地爬起來,，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

以后三天,，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán),。仿佛一切如常,，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白,，他看向海平線的眼光是那樣憂傷,。

抵達(dá)紐約的前夜，男人來到女兒身邊,，對女兒說："明天見到媽媽的時候,，請告訴媽媽，我愛她,。"女兒不解地問："可是你明天就要見到她了,，你為什么不自己告訴她呢?"

他笑了，俯身,，在女兒額頭上深深刻下一個吻,。

船到紐約港了,，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親,，她大喊著："媽媽!媽媽!"

就在這時，周圍忽然一片驚呼,，女兒一回頭,，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴,，剎時間染紅了整片天空……

檢查的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟,，他卻多活了三天,，而且不被任何人知覺?？赡艿慕忉屖且驗閯?chuàng)口太小,，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三的供血,。

這是醫(yī)學(xué)罕見的奇跡,。醫(yī)學(xué)會會議上，有人說要稱它大西洋奇跡,，有人建議以死者的名字命名,，還有人說要它神跡……

"夠了。"那是一位坐在首席的老醫(yī)生,，須發(fā)俱白,，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝,，然后一字一頓地說："這個奇跡的名字,，叫父親。"

a：父愛無言,，卻博大深沉,。

b：父愛無語，卻真摯長久,。

三,、心靈表白

同學(xué)們，現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?此時你最想對他們說的一句話是什么?學(xué)生發(fā)言：

四,、感恩父母(學(xué)會做人)

有句古語說得好："百善孝為先,。”意思是說,，孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德,。它是做兒女必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng),。孝敬父母,，尊敬長輩，是做人的本分,，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提,，因而歷來受到人們的稱贊,。在《三字經(jīng)》中有“香九齡，能溫席,。孝于親,，所當(dāng)然,。”的話語,，那我們到底該怎樣孝敬父母呢?怎樣報答父母的恩情?

學(xué)生踴躍作答,。

五、教師總結(jié)：

是啊,，父母為了我們,，操碎了心。他們累了,，需要一把椅子坐坐;他們渴了,，需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了，需要一顆真誠的感恩之心去安慰,。我們再也不要覺得,，父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的;我們更不要對父母的艱辛付出和無限關(guān)愛，視而不見,，無動于衷,，甚至怨氣沖天。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,，而是要求我們從現(xiàn)在做起,，從點滴做起;動一動手，搬一把椅子給父母歇歇,，動一動口,，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽。孝敬父母就是這么簡單,。除了父母,，我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的親人,、老師,、同學(xué)和朋友。現(xiàn)在讓我們共同唱響《感恩的心》,，來結(jié)束這節(jié)班會課,。

六、作業(yè)：

1,、給父母寫一封信,，表達(dá)對父母的感激之情

2、這個雙休日為父母服務(wù)一天,，體會父母的辛勞

小學(xué)生主題班會活動策劃方案篇二十一

活動目標(biāo)：

1,、通過活動，讓學(xué)生感受到成長的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、積極向上的情感,。

2、使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、使學(xué)生認(rèn)識到好習(xí)慣帶來的益處,，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性,。

活動過程：

一、小調(diào)查：

1,、你從幾歲開始刷牙?

2,、你剛學(xué)會刷牙時要不要爸爸媽媽提醒你刷牙?

3、現(xiàn)在你還需要爸爸媽媽每天提醒你唰牙嗎?

4,、現(xiàn)在為什么不用提醒了呢?

5,、你知道什么是習(xí)慣嗎?

二、習(xí)慣檢測站

1,、看圖

(1)盼盼每天晚上都按課表整理書包,，第二天的學(xué)習(xí)用具都帶齊了。

(2)小明自己不整理書包,，經(jīng)常忘記帶學(xué)習(xí)用品,。

(3)請學(xué)生說說你喜歡誰，為什么?

2,、我們班的小朋友都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢?下面我們就來個自我檢測,。

3、我們來好看看誰養(yǎng)成的好習(xí)慣多,。

4,、除了這里的好習(xí)慣，你還有哪些另外的好習(xí)慣呢?

三,、交流樂園

1,、這些好習(xí)慣都給自己到來了哪些好處呢?小組交流體會。

2,、看來好習(xí)慣的確給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了好處,，你是怎樣養(yǎng)成這些好習(xí)慣的?

四、成長計劃

1,、想想我們身上有那些不良習(xí)慣呢?怎樣改正?

2,、制定成長計劃

3、總結(jié)：養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡單的事情,，要靠堅持練習(xí),，并且請別人督促自己或自我監(jiān)督,，直到養(yǎng)成習(xí)慣,。

小學(xué)生主題班會活動策劃方案篇二十二

主題班會：

有一種愛讓我們心痛

活動目標(biāo)：

多側(cè)面認(rèn)識母親,學(xué)會理性地思考母愛及其內(nèi)涵,，培養(yǎng)孝敬母親的情感，從而加強學(xué)生對家庭和社會的責(zé)任意識教育,。

活動過程：

【老師的開場白】：世間有一個人將我們支撐,，有一種愛讓我們心痛。這個人就是母親,，這種愛就是母愛,。

〖主持人的話〗：——母親是偉大的，沐浴著母愛的人是幸福的,。請欣賞散文《陽光地帶》,。

陽光地帶

【老師點評】：歌頌?zāi)笎鄣脑娢亩嗟貌挥嬈鋽?shù)，本文作者卻通過日常生活中一個極不起眼的細(xì)節(jié)——母親把自己的被子移到陽光下,，從而使他感受到了母親陽光般的愛的溫暖,，并由此聯(lián)想到平時的許多事情，“家里質(zhì)地最好的那條床單,，方位最佳的那個房間,，開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤菜,，甚至吃飯時圖案最精致的那只碗,。”同學(xué)們,，這一切是偶然的嗎?當(dāng)然不是,。這是母愛無私的最簡單的體現(xiàn)。請同學(xué)們也仔細(xì)回想一下你的母親為你做過的點點滴滴吧,。

〖主持人的話〗：——母愛是世間最偉大的力量,。請聽故事《母愛的力量》

【老師點評】：為了讓女兒以后每年都有一個快樂的六一兒童節(jié)，母親可以忍著不死,，和死神周旋,，這是怎樣的一種力量啊!母親的愛是上蒼給予我們的最豐厚的禮物，最甜美的甘泉,，同學(xué)們,，讓我們從此珍惜它吧!

〖主持人的話〗：——在母愛的支撐下，母親富有超常的堅韌和超常的犧牲精神,。這種超常的精神和意志,，是人類得以繁衍、進(jìn)步,、純潔的原動力,。請聽——同學(xué)給我們講述的另一個感人故事,。

滴血母愛

【老師點評】：高爾基說：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自于母親,?！毙√K劍取得優(yōu)異成績的動力是母愛，王洪瓊頑強地與貧窮抗?fàn)幍膭恿κ菒圩有那?，母愛是偉大的,，在這種母愛的支撐下，母親通常富有超常的堅韌和超常的犧牲精神,。這種超常的精神和意志,，感天地，泣鬼神,。好吧,，下面我來給家長和同學(xué)們講一個小故事吧。

一個小伙子愛上了一位美麗的姑娘,，他滿懷信心地向姑娘求婚：“嫁給我吧,，我愿意為你做任何事情，赴湯蹈火在所不惜,?！惫媚锩碱^一揚：“是嗎?我怎么相信你呢?”小伙子說：“只要你肯嫁給我，你要什么,，你要我怎么做,，你說吧?！惫媚镎f：“我要你用你母親的心來向我證明你對我的愛,。”小伙子毫不猶豫地跑回家,，挖出母親的心臟,，雙手捧著向姑娘飛奔而去。由于過于心急,，小伙子不小心摔倒了,，他趕緊爬起來，去撿掉在地上的母親的心,，這時候,，母親的心開口說話了：“孩子，你摔疼了嗎?”

【老師的話】：同學(xué)們,，這就是母愛,，一種讓我們心痛的愛。為了孩子,，母親可以獻(xiàn)出一切,，哪怕是獻(xiàn)出她的生命,。在這樣的大愛面前，我們怎能無動于衷?怎能不羞愧萬分?世界上最美麗的語言也無以形容母愛的美麗,，面對這種深似海,、重如山的母愛，我只能感嘆——可憐天下父母心哪!也許有的同學(xué)會說,，我的母親很平凡,，她或許做不出這樣驚天動地的事來。同學(xué)們,，如果你這樣想的話，你

是大錯而特錯了,，因為我也是母親,，我真誠地告訴你們，假如我的孩子遇到的危險,，我會豪不猶豫地沖上去,，我想今天所有在坐的父母都會這樣做的。天下父母,，無論貴賤,，無論貧富，無論職位高低,，無論能力大小,，他們給子女的愛是一樣的深厚而博大，真摯而無私,。

對別人的滴水之恩,，我們會涌泉相報，但對父母給予我們的無盡的愛,，我們會無動于衷,，會認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)，甚至有些同學(xué)會把它當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),、一種壓力,，進(jìn)而怨它、煩它,、甚至恨它,。今天在聽這些故事的時候，好多同學(xué)都哭了,，其實每個同學(xué)都愛自己的父母,，都知道父母之愛重如山，深似海,，那么我們?yōu)槭裁淳筒荒芾斫飧改改?為什么就不能和父母和諧相處呢?為什么有些心里話寧肯向陌生人講也不告訴父母呢?為什么總覺得父母管的太多?為什么總抱怨父母能力不強不能夠滿足你的要求?為什么總嫌父母水平不高給你創(chuàng)造的條件不好?

小學(xué)生主題班會活動策劃方案篇二十三

班會主題：大學(xué)生戀愛心理

班會目的：加強大學(xué)生在戀愛過程中得認(rèn)識度,，正確對待大學(xué)中的戀愛

班會時間：__年_月_日

班會對象：10會計六班

班會地點：多媒體教室2325

班會主持：袁_蕾

班會嘉賓：朱_武老師

班會攝影：黃_翔

具體事項：

1.講述大學(xué)生戀愛的特點

2.小游戲

請班上的兩對情侶上臺做代表,，女生在前男生在后，相隔一段距離,，女生往后倒,，男生接住女生。由此游戲得出結(jié)論,，情侶之間信任是非常重要的,。

3.大學(xué)生戀愛存在的問題

4.情同學(xué)唱出最能打動自己的歌曲(一小段即可)

5.以“不求天長地久只求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只求天長地久”為話題展開一個小型的辯論

①.給出辯論主題，讓同學(xué)們思考3到5分鐘

②.時間到后讓大家選擇自己支持的一方,，并開始換位

會議流程：

一,、大學(xué)生戀愛的特點

1、普及化,，大眾化

2,、理智與非理智化

理智的都是遇到了心儀的對象才選擇戀愛的，這證明他們雖戀愛有了個比較清醒的認(rèn)識,，但不可以否認(rèn),，對于心儀對象有的人認(rèn)識還不是很清楚，往往通過好感而選擇在一起,，真正戀愛后才發(fā)現(xiàn)一切沒有預(yù)想的那么美好,，間而自我懊惱，和情侶吵架,，乃至分手的不在少數(shù),。同樣，還有一批人則并沒有真正意義上的了解愛情,，總是對愛情抱有一種游戲的態(tài)度,，可想而知，這樣的感情是不會長久的

3,、對未來不確定性

雖然很多情侶天天黏在一起,，但是他們卻是十分害怕的，他們不知道他們未來的結(jié)果是怎樣,，甚至導(dǎo)致了情侶之間的忽冷忽熱,，時好時壞

二、小游戲

請班上的兩對情侶上臺做代表,，女生在前男生在后,，相隔一段距離，女生往后倒,，男生接住女生,。由此游戲得出結(jié)論，情侶之間信任是非常重要的,。

三,、大學(xué)生戀愛存在的問題

在個人的花費上從自己的生活費里抽出一部分作為戀愛的經(jīng)費,，這對于低收入的家庭來說無疑是一筆負(fù)擔(dān)，不理性的小費造成了自己經(jīng)濟上的負(fù)擔(dān),，有人甚至因此外借,，影響了自己的生活，甚至因為借錢影響了家人,，朋友之間的關(guān)系,，得不償失。

戀愛處理不當(dāng),，不少同學(xué)是異地戀,，生活中把不少的時間花費在對男女朋友的思念上，整天與異地的男女朋友聊天,，通訊,，影響到了學(xué)業(yè)，有的甚至聊天到深夜,，影響到了他人的休息，有的更是因此和身邊的人摩擦,，影響了正常的人際交往

對于失戀的問題上,，大多數(shù)人選擇自己解決，可也有一些人失戀后一蹶不振,，甚至以淚洗面，常對別人發(fā)脾氣，有的更會做出一些偏激的行為

四,、請同學(xué)唱出最能打動自己的歌曲(一小段即可)

五,、以“不求天長地久只求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只求天長地久”為話題展開一個小型的辯論

小學(xué)生主題班會活動策劃方案篇二十四

活動目標(biāo)：

通過開展慶祝“六一”活動,，充分展示孩子們的才藝,，并使孩子們在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛校園的豐富情感,，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。

活動準(zhǔn)備：

1,、學(xué)生準(zhǔn)備好自己的才藝節(jié)目。

2,、將教室布置得有節(jié)日的氣氛,。

活動過程：

一、主持人宣布“歡樂的‘六一’”活動開始,。

二,、活動步驟：

1,、詩歌朗誦《歡樂的“六一”》。

2,、我知道,，我來講：六一兒童節(jié)的由來。

3,、腦筋急轉(zhuǎn)彎數(shù)條,，學(xué)生搶答，答對者將獲得一份小禮物,。

5,、小合唱《快樂的節(jié)日》。

6,、表彰優(yōu)秀少先隊員,。

7、游藝活動,。

搶椅子

規(guī)則：主持人準(zhǔn)備好七把椅子,。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八,。參賽者圍著椅子跑,。主持人以（音樂）為信號。聲音一停,，參賽者去搶椅子坐下,。

一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局,，椅子也要搬掉一把,。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減,。堅持到最后的人為優(yōu)勝者,。

水中夾珠

規(guī)則：在一個大盆子里裝滿水，再往盆里放入較多的玻璃珠,，游戲者手拿一雙筷子,，在1分鐘內(nèi)，夾起15顆得獎,。

打保齡球

游戲規(guī)則：在距裝有水的10只礦泉水瓶5米遠(yuǎn)的地方,，雙臂垂直向下，雙手捧球做好準(zhǔn)備,；等到明示開始后,，方可把壘球拋向目標(biāo)。每人連續(xù)拋兩次，擊倒瓶的個數(shù)多者為贏,。

智慧果園

游戲規(guī)則：每人進(jìn)入“果園”,，摘取自己喜歡的“果子”，根據(jù)里面的題目要求答題,，回答正確即可獲獎,。