時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

新學(xué)期初三班主任工作計劃初三班主任工作計劃第一學(xué)期篇一

眾所周知,，初三年級是初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段,，更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)建以來開天辟地的第一屆。耕作三年,，現(xiàn)在就是檢驗收成的時候,。開學(xué)之初的幾次會議，讓每個初三教師心里都是沉甸甸的,。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針,，那就是“盡心盡力，無怨無悔”,！

我們初三的全體科任老師將群策群力,，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，抓緊抓嚴(yán)抓實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié),，力爭中考取得好的成績。

1,、加強(qiáng)課堂教學(xué),，提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式,。提出合理可行,、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

2,、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神,，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃,。把教學(xué)研究工作落到實處,。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，常抓不懈,。

5、做好班級現(xiàn)狀分析,，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因,，尋找對策，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升,。

6,、重視月考、期中,、期末考試制度,，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷,，及時反思,，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。

7,，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,，課間操時段改變鍛煉策略，男女生分組,，力爭讓每個同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力,，力爭體育中考成績達(dá)到最好水平。

8,、高度重視培優(yōu)工作,，加大培優(yōu)力度，對前十名學(xué)生要加大力度,，為他們松綁減壓,，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀?？茖W(xué)合理的做好李昊元的思想工作,，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學(xué)爭取在全市排名靠前,。

9,、做好中考各項報名工作，嚴(yán)格仔細(xì)的把好每一道官,，確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮,。

10、做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。

1,、根據(jù)學(xué)校要求,，對初三學(xué)生開展理想,、感恩教育和信心教育。激勵學(xué)生,，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣，最后沖刺,。

2,、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo),，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試,。

3、加強(qiáng)家校合作,，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實際的教育方法,，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。定期召開家長會,，及時反饋學(xué)校的信息,，最大限度去的家長的支持。

4,、關(guān)注后進(jìn)生,，不放棄任何一個學(xué)生，要在情感教育上多下功夫,，要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點。對待后進(jìn)生不歧視,，從而有效地保證后進(jìn)生提高,。

新學(xué)期初三班主任工作計劃初三班主任工作計劃第一學(xué)期篇二

初三（三）班是我新接手的一個班，班級學(xué)生來源復(fù)雜,，有留級生,、復(fù)讀生、應(yīng)屆生,，學(xué)生以應(yīng)屆生為主,。年級綜合實力排名居上游,；班級學(xué)生思維活躍,學(xué)生潛力較大,；組織紀(jì)律比較渙散,；空巢學(xué)生、父母離異情況普遍,。

語文：陳禮民 數(shù)學(xué)：魏培寶 英語：宋 敏

政治：張小紅 歷史：熊楊林 地理：李純章

物理：周 青 化學(xué)：余訓(xùn)平 生物：潘先梅

師資力量雄厚,，都是帶過多年畢業(yè)班的把關(guān)老師。絕大多數(shù)是教研組長或?qū)W科帶頭人,。

以德育為首認(rèn)真抓好學(xué)生思想道德建設(shè),；逐兩頭，抓中間,，嚴(yán)格控制學(xué)生成績兩極分化的局面,；抓好學(xué)生穩(wěn)定工作，避免學(xué)生流失,；加大宣傳力度,，大力開展安全教育，排除安全隱患,，堅決杜絕安全事故發(fā)生,。

1、開學(xué)進(jìn)行收心教育,，上好收心第一課,。班主任作好自我介紹，把qq,、博客告訴學(xué)生以便學(xué)生進(jìn)入個人空間,，了解班主任的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)想,、教師動態(tài)等,，造好花名冊（姓名、性別,、父母姓名,、家庭詳細(xì)住址、興趣愛好,、聯(lián)系電話,、qq號）。

2,、8月28日,，全面清潔大掃除，搞好班級文化建設(shè),；

4,、組織學(xué)生自查，開展批評和自我批評,；

6,、組織學(xué)生與兄弟班級開展籃球友誼賽或拔河比賽,；

7、期中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽,；

10,、做好期中、期末優(yōu)秀學(xué)生評比工作,；

11,、定期家訪；

12,、組織召開班干部會議,，使管理落到實處。

1,、晨讀前訓(xùn)話5分鐘,；

2、英語小組長晨讀領(lǐng)讀,；

3,、今日快訊1—3條通報；

4,、晚自習(xí)前1-2分鐘小結(jié),；

5、處理偶發(fā)事件,；

6,、有針對性找1-2人談話。

1,、做好學(xué)籍穩(wěn)定工作,，防止學(xué)生外流；

2,、做好差生轉(zhuǎn)化工作,；

3、緊密配合科任教師上好第一節(jié)見面課,；

4,、召開班委會擴(kuò)大會議了解班級情況；

5,、開好第一場科任教師聯(lián)系會,。

緊密配合科任教師認(rèn)真帶好班級，不負(fù)學(xué)校重托,，完成學(xué)校下達(dá)的中考指標(biāo)任務(wù),，爭取明年開開心心的旅游。

新學(xué)期初三班主任工作計劃初三班主任工作計劃第一學(xué)期篇三

初中是人學(xué)習(xí)的黃金時期，而良好的班集體則是人成長的必備條件,，它可以使人的才華得以發(fā)揮,，潛力得以開發(fā)。培養(yǎng)良好的班集體,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使班級管理科學(xué)化;育人工作高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo),。初中生三年是培養(yǎng)學(xué)生三方面能力的關(guān)鍵時期，第一,，是品德的培養(yǎng),，只有具有良好的品德才會擁有美好的人生;第二，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是習(xí)慣的養(yǎng)成,，只要有好的習(xí)慣就有好的將來;第三，是生活能力的培養(yǎng),，只有適應(yīng)社會的人才是完美的人,，教育才有意義。

本班共有學(xué)生x人,，其中男生x人,，女生x人。單親家庭學(xué)生x名,，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生x名,。本學(xué)期有三名學(xué)生轉(zhuǎn)入縣城學(xué)校就讀。就全班學(xué)生而言,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,，有較多的積極向上的學(xué)習(xí)積極分子，起到了一定的帶頭作用;大多思想上積極向上,，有一定的班級榮譽(yù)感,，部分學(xué)生興趣愛好比較廣泛，班風(fēng)較正,。班委成員有一定工作的熱情,，有一定的方法，工作較積極主動,。有極少數(shù)的學(xué)生由于基礎(chǔ)較差,，對學(xué)習(xí)沒有信心，沒有完全將心思用到學(xué)習(xí)上,，怕吃苦,，有畏難情緒;另有幾個同學(xué)紀(jì)律渙散，平時不太服從老師的教育。但就整體而言,，主流是好的,。是一個健康活潑、積極向上的班級,。

1,、形成全班團(tuán)結(jié)的班集體，學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校規(guī)章制度,。

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項工作,，進(jìn)行每天的小打掃和周一,、周四的大掃除，按時參加升國旗,、兩操,，并主動承擔(dān)義務(wù)勞動。

2,、形成勤奮好學(xué),，積極向上的班風(fēng)。

培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識,，形成"你追我趕"的比學(xué),、敢學(xué)的好風(fēng)氣。學(xué)期初,，獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,，較差生圍繞中等生，形成"優(yōu)比優(yōu),、優(yōu)帶中,、中幫差"的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任,，我必須充分利用課間和自習(xí)課,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促,。

3,、做好家訪工作，形成良好的教育氛圍,。

學(xué)校教育要想取得好的成績,，就必須和家長取得恰當(dāng)?shù)臏贤?，家訪則成為的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是認(rèn)識,，而是行動,，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的方式，因此,，本學(xué)期我要做的就是盡力于家長溝通,，達(dá)到教育的目的。

4,、爭取期末被評為先進(jìn)班級體,。

5、做好后進(jìn)生生思想工作,，穩(wěn)定學(xué)生情緒,。

6,、加強(qiáng)科任之間的交流和溝通,。

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師,，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平,，建立學(xué)風(fēng)濃,、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo),。

1、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),，持之以恒，逐條落實,，扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。要把著重點放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，通過嚴(yán)格的長期的訓(xùn)練和管理,，使學(xué)生做到講衛(wèi)生,、愛勞動、勤儉節(jié)約,、愛護(hù)公物;做到儀表整潔,，行為文明，維護(hù)秩序,，熱心公益強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，持之以恒，逐條落實,，扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。要把著重點放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，通過嚴(yán)格的長期的訓(xùn)練和管理,，使學(xué)生做到講衛(wèi)生,、愛勞動、勤儉節(jié)約,、愛護(hù)公物;做到儀表整潔,，行為文明，維護(hù)秩序,，熱心公益,。

2、加強(qiáng)法制安全教育,。提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)能力,。繼續(xù)開展"平安班級"創(chuàng)建和中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動。大力宣傳"文明從腳下起步",，增加廣大師生交通安全觀念,，培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣。

3,、加強(qiáng)誠信教育,。培養(yǎng)中學(xué)生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì),。在初中開展"社會公德講誠信"教育,。大力倡導(dǎo)誠信作業(yè)、誠信考試,，堅決杜絕中學(xué)生考試作弊,、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。

4,、開展心理健康教育,。根據(jù)七年級年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極開展心理健康教育,，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí),、成長、交友,、生活等方面的矛盾和困惑,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我,、調(diào)控自我,、承受挫折,、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力,。加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè),，積極開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動。

5,、加強(qiáng)感恩教育,，通過開展感恩父母、感恩老師,、感恩社會的活動,，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，增強(qiáng)責(zé)任感,。

6,、以"營造書香班級，陶冶學(xué)生情操"為活動主題,，通過開展讀書活動,，增強(qiáng)學(xué)生的讀書積累，促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善,，讓讀書滋養(yǎng)人生,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,。倡導(dǎo)師生共同重視讀書的良好風(fēng)尚,，讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。

7,、通過電話家訪,、親自到學(xué)生家家訪、接待家長等形式,，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，配合有關(guān)部門，加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境整理,。積極開展以關(guān)注現(xiàn)實,，親身體驗為主要特征的實踐學(xué)習(xí)活動，組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地,，祭掃烈士墓,，學(xué)習(xí)各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗、奉獻(xiàn)社會的高尚品德和感人事跡,，不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力,。

新學(xué)期初三班主任工作計劃初三班主任工作計劃第一學(xué)期篇四

這是一個比較特殊的班級，學(xué)生學(xué)習(xí),、工作本事參差不齊,，學(xué)生的個性比較突出,，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較疏松，職責(zé)心不強(qiáng),，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，長期由于成績靠后造成信心不足，對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動性,。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍,，忽略了課堂紀(jì)律，甚至影響到了其他學(xué)生的聽課和教師的教學(xué)進(jìn)度,。另一個棘手的題目是個別學(xué)生個性比較偏激,，在挫折眼前情緒輕易失控；有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象,。

針對這些特點我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)在增強(qiáng)學(xué)生職責(zé)感,、強(qiáng)化課堂紀(jì)律、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫,。

1.創(chuàng)設(shè)一個良好的班級文化氛圍

經(jīng)過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”,、“我們的風(fēng)采”,、“學(xué)習(xí)園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個...進(jìn)取的文化氛圍,。當(dāng)然不能由于是初三就游離于學(xué)校的活動之外,，能夠充分利用校會及學(xué)校搭設(shè)的各項活動平臺進(jìn)取參與，提高本事,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體意識,。

2.建立一支有本事有職責(zé)心的干部隊伍

xx評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調(diào)整，明確具體的職能范圍,，各項工作落實到人,，強(qiáng)化職責(zé)意識，事后要有監(jiān)視和學(xué)生評議,。平時日經(jīng)常規(guī)治理工作突出值日班長的作用,。值日班長、小組長互相監(jiān)視,，這樣既增強(qiáng)了干部的職責(zé)心又提高了每位學(xué)生工作本事,。

3.強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律

包括課前兩分鐘預(yù)備，課堂聽課紀(jì)律的掌控,，經(jīng)過值日班長的紀(jì)錄,，任課教師的反饋，及時了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情景,。尤其留意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象,，逐步構(gòu)成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣,，在分組排位時留意學(xué)習(xí)本事強(qiáng)的和本事差的公道分配，從而提高學(xué)習(xí)效率,，并使每個人都能參與到學(xué)習(xí)中往,。每個月后對有，轉(zhuǎn)載請保存此標(biāo)記,。提高的學(xué)生給予適當(dāng)獎勵,。

4.加強(qiáng)學(xué)生逐日行規(guī)教育

沒有良好的個人行為規(guī)范，就談不上把他們捏合成一個整體,，班團(tuán)體的建設(shè)也無從談起,，我應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機(jī)會進(jìn)行強(qiáng)化要求，留意每個細(xì)節(jié)的明確,，如值日要求,；著裝要求；課間休息要求,；做操要求,；用餐要求等，不能由于學(xué)習(xí)的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng),。

5.抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，加強(qiáng)檢查

除前面所說的課堂紀(jì)律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范,、不抄襲,、錯誤及時訂正、預(yù)備一本錯題集,、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記,、每個學(xué)習(xí)單元之后根據(jù)教師的要求進(jìn)行整理等,，教師加強(qiáng)檢查,，嚴(yán)格要求。只要教師留意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成績的提高自然是水到渠成,。

6.因材施教，分層學(xué)習(xí)

根據(jù)每個學(xué)生的實際學(xué)習(xí)水平,，兩極差異巨大的現(xiàn)狀,，提出不一樣的要求和學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見，在具體的教學(xué)中盡量做到分層,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，能夠?qū)W(xué)習(xí)程度相近的學(xué)生組織起來，教師利用課后補(bǔ)差補(bǔ)缺或優(yōu)化提高,，這樣對不一樣層次的學(xué)生都能調(diào)動他們的主觀能動性,。

7.家校聯(lián)系,，取得支持

我們的教學(xué)能夠得到家長的配合支持是十分重要的，經(jīng)過家長會,、家訪,、電話詢問等方式與家長聯(lián)系，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展,，能夠在和家長的溝通中了解學(xué)生的不少情景,，共同找出一些癥結(jié)和解決題目的良方，如早戀,、性格偏激等都能夠借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治,。

8.談心交流，提高信心

不僅僅是對于后進(jìn)生,，而是對于班里每個層面的學(xué)生都應(yīng)不定期地找來談話交流,，及時了解他們的心里想法，努力和他們交朋友走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,，一方面為他們減輕心理負(fù)擔(dān),，一方面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，明確自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向,。

9.完善評價,，鼓勵為主

根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)經(jīng)常要給予適當(dāng)?shù)脑u價，逐步完善評價機(jī)制,。能夠是多元的,，有教師的評價，同學(xué)間的評價,，學(xué)生自我的評價,，及時經(jīng)過評價發(fā)現(xiàn)題目，調(diào)整方向,，根據(jù)學(xué)生的實際情景為每個學(xué)生制定適宜的目標(biāo),。當(dāng)然，在評價中教師要有明確的標(biāo)桿,，以鼓勵為主,，不要吝嗇表揚(yáng)，異常要留意發(fā)掘后進(jìn)生身上的散光點,。

九年級面臨中考,，對學(xué)生對學(xué)校都十分重要，我目前只是提出了一些初步設(shè)想,，隨著學(xué)習(xí)的深進(jìn)必然還有不少的補(bǔ)充和完善,，但不管如何制定和修改計劃，目的都是一樣的,，?？唇?jīng)過自我的嚴(yán)格治理能夠給這個班級帶來一個夢想的結(jié)果,。

新學(xué)期初三班主任工作計劃初三班主任工作計劃第一學(xué)期篇五

“愛”，做好班主任工作,，首先要突出一個“愛”字,。即熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè),，熱愛教書工作,，熱愛自己從教的學(xué)校，熱愛班主任這個崗位,，熱愛自己所教的每一個學(xué)生,，只要有一顆愛心， 會有愛的奉獻(xiàn),，才能干好自己所愛的事業(yè)和工作,。

“勤”，做好班主任工作,，要體現(xiàn)一個“勤”字,。即勤了解、勤觀察,、勤發(fā)現(xiàn),、勤解決。這就要求班主任應(yīng)做到腿勤,、眼勤,、嘴勤。要經(jīng)常深入到學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的教室和宿舍,，勤與學(xué)生溝通，勤向科任老師了解,，勤同學(xué)生家長聯(lián)系,，從而做到及時了解情況、及時發(fā)現(xiàn)問題,、及時解決問題,，防患于未然，解決問題于萌芽狀態(tài),，不使問題與矛盾擴(kuò)大和激化，不給管理工作留下隱患,。

“細(xì)”,，做好班主任工作要做到一個“細(xì)‘字。首先了解情況要詳細(xì),、要認(rèn)真,，全面觀察和了解;其次發(fā)現(xiàn)問題要仔細(xì),，不讓任何問題的蛛絲馬跡逃過自己的眼睛;第三處理問題要細(xì)致，不能急躁,、簡單,、粗枝大葉、甚至粗暴,。必須言之有據(jù),，言之有理，曉之以情,，達(dá)到和風(fēng)細(xì)雨,、潤物無聲的效果，使動機(jī)和效果,、手段和目標(biāo)有機(jī)地統(tǒng)一起來,。

“全”，做好班主任工作應(yīng)注意一個“全”字,。第一對班級工作要全面抓,。班風(fēng)、班紀(jì),、德智體美勞等各方面都要重視;都要搞好,。不能只抓學(xué)習(xí)，放松或放棄其他工作;第二要面向全體學(xué)生,。班主任對全班所有同學(xué)都要一視同仁,，公平對待，不能有男女之別,、貧富之別,、親疏之別;第三對學(xué)生成長要全面關(guān)注。即不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，更要關(guān)心學(xué)生的思想品德,、生理心理，要注重對學(xué)生思想道德品質(zhì)教育和心理健康等方面的教育,，要做到一切為了學(xué)生,。

“嚴(yán)”，做好班主任工作,，要把握一個“嚴(yán)”字,。努力做到從嚴(yán)要求，從嚴(yán)管理,，從嚴(yán)衡量,。首先要嚴(yán)而有“章”，即要制定科學(xué)合理、切實可行的管理制度;其次要照章管理,，即要嚴(yán)格按照校紀(jì),、班紀(jì)、“民約”辦事,，在執(zhí)行過程中應(yīng)做到嚴(yán)而有恒,，善始善終，不能有頭無尾,，半途而廢;第三要違章必究,，即要嚴(yán)肅認(rèn)真地處理一切違犯紀(jì)律的人和事，做到“法律”面前人人平等;第四要嚴(yán)而有度,，即要處理好嚴(yán)和愛的關(guān)系,，管理和教育的關(guān)系。要從嚴(yán)愛出,，嚴(yán)而有理,，嚴(yán)而有格;要嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有情,，使學(xué)生能夠理解老師的嚴(yán),，接受老師的嚴(yán)格管理。

“法”,，做好班主任工作,，要講究一個“法”字，管理上要有法,，處理問題要得法,，遇到問題要積極想辦法，解決問題要依法,，即必須遵守國家的憲法和法律,、各類教育行政法規(guī)、學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)生守則,、校紀(jì)班規(guī)等,。在處理具體問題時，應(yīng)因時,、因地,、因性別和性格的差異，采取適合各自情況且行之有效的不同方法,，要具體問題具體解決,。要運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué),、管理學(xué)等原理,、方法和手段去管理班級,、去處理班級管理工作中的問題和矛盾,?？傊⒅靥幚韱栴}的效果,，要注重方法的運(yùn)用和效果取得的和諧統(tǒng)一,。

“學(xué)”，做好班主任工作要注重一個“學(xué)”字,。要做好新時期的班級管理工作,，做一個合格的班主任，必須努力去學(xué)習(xí),，不斷提高自身的管理水平和能力,。一要向書本去學(xué)，學(xué)習(xí)新的教育思想,、現(xiàn)代教育理論,、科學(xué)的管理方法和手段，以及管理藝術(shù);二要向同行去學(xué),，要經(jīng)常向管理有方,、管理有道、管理有成效的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí);同他們互相切磋,、互相交流,、取長補(bǔ)短;三要干中學(xué)、學(xué)中干,，現(xiàn)代社會日新月異,，班主任工作不斷會有新的內(nèi)容，也會隨時產(chǎn)生新的問題,，作為班主任就應(yīng)在工作中不斷地學(xué)習(xí),，在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷地改進(jìn)完善,，以適應(yīng)其工作的需要和提高工作的效率與質(zhì)量,。

“心”，做好班主任工作,，最后要歸結(jié)為一個“心”字,。即對工作要熱心，對學(xué)生要有愛心,，發(fā)現(xiàn)問題要細(xì)心,，處理問題要精心，思想工作要耐心,，做事情要用心,。世上無難事,，只怕有心人。只要真心想做好,，真正要做好,，且用心去做好，那么就能真正把班級管理工作做好,，干得出色,，富有成效。

同時在思想工作方面我將注意十忌： 一忌主觀武斷,，不調(diào)查研究,。一見學(xué)生出了問題，就憑主觀臆測,，憑印象武斷;二忌簡單粗暴,，不耐心疏導(dǎo)。動輒火冒三丈,，或向家長告狀,，或責(zé)令學(xué)生停課檢查，不因勢利導(dǎo),，不以理服人;三忌家長作風(fēng),，不平等待人。缺乏民主風(fēng)氣,，固執(zhí)己見,，不聽取學(xué)生意見;四忌上抓讀書，不全面關(guān)心,。只求學(xué)生埋頭讀書,，不關(guān)心其課余生活，致使學(xué)生孤陋寡聞,，生活枯燥乏味;五忌信口開河,。不能言必行，行必果,，工作無計劃,，說話不算數(shù);六忌忽視身教，不以身作則,。要求學(xué)生做到的事,，自己不能做樣子;七忌感情用事，不一視同仁,。對優(yōu)等生和顏悅色,，姑息遷就，對差生聲色俱厲,，冷眼相待;九忌事務(wù)主義,。不研究分析如何提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),，而是整天陷在日常瑣碎的事務(wù)工作中;十忌故步自封,，滿足于吃老本,。平時不重視提高自己。