演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮,，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么你知道演講稿如何寫嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

堅守演講稿350字 堅守演講稿800字篇一

大家好,！

前不久，有兩件事引起了格外的關注,，先是孔子后是老子被穿上了西裝,，打上了領帶，作為代言人出現(xiàn)在人們的視野中。另一件事就是一些韓國人說孔子,、西施和李時珍是韓國的,。這兩件事也許成為了人們茶余飯后的笑柄，然而我們自己對中國傳統(tǒng)文化的態(tài)度又是怎樣的呢,？這個問題值得我們深思,！

傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在的靈魂和血脈；是民族的身份證明,；是維系國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的精神紐帶,；是中華兒女攜手發(fā)展的共同的精神家園；是民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,；是中華兒女生生不息的不竭動力,！

然而對于中國的傳統(tǒng)文化我們似乎不太客氣。發(fā)生于上個世紀的“*”使文化倒退,，“破四舊”等等更使中國傳統(tǒng)文化元氣大傷,。傳統(tǒng)文化雖有不可避免的缺陷和漏洞但這始終都是中華民族的根，有缺陷我們可以慢慢地彌補而且哪個國家的文化又是完美無缺,、無懈可擊的呢,？又有哪個國家對本國的傳統(tǒng)文化鞭撻、摧殘得如此徹底呢,？相反每個國家都在保護以前祖先遺留下來的建筑：一道城墻,、一間屋舍、一座宮殿,。無一不體現(xiàn)對傳統(tǒng)文化的敬畏與熱愛之情,，這些建筑還留給人們一片精神領域，給予人們無盡的提示,。

我們一貫的主張：取其精華,，去其糟粕。表明缺點不是不能批評,，我們一直強調(diào)推陳出新,，表明傳統(tǒng)文化不是不能變，只是我們在做這些的時候應當非常謹慎,，致力于發(fā)掘其永不磨滅的精神力量,，弘揚其高貴的品質(zhì)?？墒蔷褪怯心敲匆恍┘惫娜?。一味的追求西方文化忘記了傳統(tǒng)，不顧一切地推陳出新,，打著“發(fā)展”的旗號去打古建筑的主意,。古代建筑凝聚了古代的精神文化,，然而現(xiàn)在的我們卻因“發(fā)展”而背棄傳統(tǒng)，這合理嗎,？回答當然是不合理,，我們可以從古建筑中探究其當時的文化風貌。古建筑也是一種文化遺產(chǎn),！但是在這個物競天擇,，優(yōu)勝劣汰的時代不發(fā)展必然會導致消亡。所以我們應該將新文化和一些先進的西方文化提煉再注入傳統(tǒng)文化中使其煥發(fā)新生,，激發(fā)出傳統(tǒng)文化的活力,，我們還可以在傳統(tǒng)文化中提煉一些優(yōu)質(zhì)文化為現(xiàn)代化建設服務。

梁啟超曾經(jīng)說過：我希望我們可愛的青年,，第一步要人人存一個尊重愛護本國文化的誠意,；第二步要用西洋人研究學問的方法去研究他得他的真相；第三步把自己的文化綜合起來形成一個新文化系統(tǒng),；第四步把這個系統(tǒng)往外擴充,。

傳統(tǒng)文化是燦爛的同時也是脆弱的，他必須要我們心懷敬畏,。他需要我們精心照顧,，傳統(tǒng)文化須敬畏，不要讓傳統(tǒng)文化凐滅在歷史的長河中,！

堅守演講稿350字 堅守演講稿800字篇二

各位的領導,、來賓、評委：

大家好!我演講的題目是《平凡的崗位,，奉獻的歌》,。

我曾聽過這樣的感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代,，要不我也會揚名天下;我也聽到類似的抱怨：我時運不佳,，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉,。

是啊!和平時代,，普通工作，我們平平凡凡,。但孰不知，偉大正寓于平凡之中!小草雖小,，一樣能鋪成遼闊無垠的大草原;我們雖然平凡,，一樣能迎風輕揚燦爛的笑臉!

我身邊正有幾位象小草一樣平凡的女性。她們雖然沒有轟轟烈烈可歌可泣的故事,，也沒有振聾發(fā)聵蕩氣回腸的豪言壯語,，但是，她們把自己勤勞的雙手當作畫筆，描繪出一片青春絢麗的色彩,。這就是荊州電力系統(tǒng)的女職工文明窗口——文印室的姐妹們,。

機構(gòu)改革以后，局機關各個崗位人員都作了適當調(diào)整,，文印室由原來的6人精減為3人,，人員的精減并不意味著工作任務的減輕。她們除了擔負日常文件的排版,、印刷以外,，還協(xié)助其他科室準備各類會議材料。人少任務重,，為了不影響工作的質(zhì)量和進度,，無論是炎冬還是酷暑，都可以看到她們加班加點的身影,。加班加點雖能解決一時之急,，可是卻不能解決問題的根本，唯有提高工作效率才能緩解繁重的工作任務,。俄國作家陀斯妥耶夫斯基說過：“如果你想受人尊敬,，那首要的一點就是你得發(fā)奮圖強，你得改善自己,，只有自我尊敬,，你才能贏得別人的尊敬?！睘榇?，她們利用休息時間努力提高自身素質(zhì)，分別都自修了行政管理,、計算機等大專的課程,，為提高業(yè)務水平打下了良好的基礎。她們堅信現(xiàn)代女性不僅只會相夫教子,，不僅只會安閑地對待自己的本職工作,，不斷進取的人生才會美麗而有意義。

鮮花與荊棘相伴,，挫折與成功同在,。記得去年臘月時節(jié)，由于要準備系統(tǒng)工作會的材料,，她們連續(xù)多日加班到很晚,，別人都在家里忙碌著年貨，而她們卻在文印室工作得如火如荼,。繁重的工作任務,，加上惡劣的天氣,，她們?nèi)崛醯纳碥|再也抵抗不住，有兩位同志先后生病,?？墒牵瑧{著對事業(yè)的執(zhí)著熱愛,，卻沒有請一天假,，硬是扛過了這道難關。她們以強烈的責任心印制出一份份精美的文件;她們以優(yōu)質(zhì)高效的服務贏得了大家的贊譽;她們以加倍的努力回應著心中的口號——誰說咱女子不如男?

“三人行必有我?guī)煛?，平時在工作中遇到問題和困難,，她們總是共同探討，相互切磋,，尋求盡善盡美的解決方法,。可是,，她們也有爭執(zhí)不休的時候,。每次需要留人加班，她們總是爭先恐后,，唯恐把機會讓給別人,，為此，文印室專門制訂了一項鮮為人知的加班制度,。而每次評優(yōu)表先的時候,，她們卻又總是相互謙讓。盡管如此,，從她們中仍然涌現(xiàn)出各種榮譽稱號,，文印班長王媛媛曾被評為“荊州電力系統(tǒng)辦公室工作標兵”、“局機關雙文明建設積極分子”,、“荊州電力系統(tǒng)‘十佳’青年”,，這些成績不僅體現(xiàn)出她個人對待工作孜孜不倦、持之以恒的精神,，同時也是對文印室姐妹們艱辛付出的甜美回報,。

詩人泰戈爾寫過“天空沒有翅膀的痕跡，我已經(jīng)飛過,?！痹陔娏ο到y(tǒng)眾多的窗口里，文印室顯得極其平凡和普通,，雖然她們在這個崗位上沒有卓越的成績,，但是她們卻將中國婦女勤勞、淳樸的美德與時代女性干練,、堅韌的性格融為一體,，在平凡的崗位上譜寫了不平凡業(yè)績的絢麗篇章!

謝謝大家!

堅守演講稿350字 堅守演講稿800字篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是一棵臘梅,，生長在一個叫勾踐的主人的園子里,，媽媽說我今年就要開花了。聽別人說我的主人是位皇帝,，但我怎么看都不相信,。哪有皇帝是睡在柴草堆上，而且每天要嘗苦膽汁,。一天夜里主人來到我身旁,，望了望我又望了望星光燦爛的夜空，并大喊一聲“我一定要復國”,，我這一聽才確定站在我旁邊的主人原來真的是皇帝,。

日子一天天地過去，主人依舊每天睡茅草,，嘗苦膽,。那膽多苦啊，每天看著我都毛骨悚然了,，更別說嘗了,。看著迎春花開了,，桃花開了,，而我呢?連芽都沒長出來。我沒氣餒,，承受著烈日的暴曬,，狂風的肆虐，冬天里北風過去了,，我的枝頭上一朵小花終于開了,。我萬分高興，而過了幾天花已開滿了枝頭,，這時只見我的主人穿著盔甲帶領大軍出門了,，那聲音越來越遠，園子里只留下淡淡的清香,。

過了不久,，我的主人回來了。只見他滿臉笑容,，而且與旁邊的人又說又笑,，這時我知道將軍們一定打了勝仗，復國成功了,，而我呢,，樹枝上的花凋落了,。但我依然開心，因為我經(jīng)歷了長久的磨難,，也綻放了芳香,。

到了夜深人靜的時候，我再一次看到主人在嘗苦膽,，我真是想不明白,，不是都已經(jīng)打了勝戰(zhàn)嗎，為什么還這樣委屈自己?到了第二天主人來到我身邊,，自言自語地說了好多話,。我這一聽才恍然大悟，原來主人每天嘗苦膽是為了不忘國恥。

是的，我知道了成功不容易,，堅守成果更是不易。讓風雨來得更猛烈些吧,，我愿梅花開滿枝頭。

堅守演講稿350字 堅守演講稿800字篇四

尊敬的各位領導,，各位評委,，同志們：

大家好!我演講的題目是《立足平凡崗位，奉獻無悔青春》,。

青春有人說她是燦爛綻放的花朵;有人說她是無悔努力的付出;還有人說她像激情澎湃的波濤動人心弦,。可我想說,，青春確實美麗,，與事業(yè)信念結(jié)合后的青春更有一番異彩。

斗轉(zhuǎn)心移,，歲月如梭,，不知不覺已來這里近一個多月，做為社保戰(zhàn)線上的一名新兵,，初到單位的我也經(jīng)歷過迷茫和彷徨,。辦公室的工作總讓我覺得無所適從，瑣碎煩雜的事務讓我找不到工作的充實感,。所幸,，隨著這段時間的學習與工作，以及領導與同事的引導,，使我對一些情況有了初步的了解,，是他們豐富的理論知識和實際操作經(jīng)驗給予了我很多機會面對面交流學習和討論問題，很快調(diào)動了我學習新知識的積極性和解決困難的決心，于是,，我暗下決心,，一定要把工作干好!

我們基層養(yǎng)老保險經(jīng)辦機構(gòu)，崗位雖平凡,，但卻是傳遞黨和政府溫暖的連心橋,，是維護廣大參保職工合法權益的護航船，是廣大離退休人員安享溫馨晚年的勤務員,。我想，正是這份沉甸甸的責任,，使我們每一個經(jīng)辦工作人員都能夠把青春和激情義無反顧地奉獻給這份事業(yè),。做為一名青年人，青春不能只是短暫的歲月和鮮紅的色彩,，更應該是堅定的意志,、飽滿的情緒和積極向上的心態(tài)。青春的價值在于奉獻!而我們奉獻的基礎就是立足本職,，愛崗敬業(yè)

基層養(yǎng)老經(jīng)辦工作盡管忙,，但充實，盡管累,，但快樂,，盡管苦，但苦中有樂,。有時候一個政策反復幾十遍講到聲音沙啞,，有時候查閱檔案樓上樓下跑好多遍，累得氣喘吁吁,。雖然做的都是些微不足道的小事……

堅守演講稿350字 堅守演講稿800字篇五

教師肩負著培養(yǎng)青年一代的神圣使命,，承擔著人類科學文化的傳承任務。當前新形勢下,，作為教師,，需要遵守憲法、法律和教師職業(yè)道德,。為人師表,，認真貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度,，執(zhí)行教學計劃,，完成教學任務。關心愛護學生,，尊重學生人格,，促進學生在品德、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,，不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平,，通過對教師先進事跡的學習，使我深深體會到,，要想適應時代的發(fā)展,，做一名讓人民滿意的新型教師，尚需努力,。

教師職業(yè)是一種從事培養(yǎng)人才并實現(xiàn)文化繼續(xù)與發(fā)展的連續(xù)性活動,，在新形勢下，教師角色在發(fā)生悄然改變,。從教師的社會作用看,，教師是社會的代表者，是道德的實踐者,，是道德的化身和道德規(guī)范的訓誡者,。在地震中，教師們在關系生命的緊要關頭,，舍小家顧大家,，寧愿自己的孩子挨餓，也要把僅有的一點食品給其他的孩子,，寧愿把自己的家人放在家里,，也要把其他的鄉(xiāng)鄰先轉(zhuǎn)移出去，這樣的犧牲精神孩子們將終生受益,。從教師的教育作用看,，教師又是知識的傳授者，課堂紀律的管理者,，班集體的領導者,，人際關系的協(xié)調(diào)者，心理健康的維護者,。因此,，過去我們要“傳道、授業(yè),、解惑”,，今天我們要“傳道、授漁,、激惑”,。

在加強師德師風建設的今天，地震中教師們的行為給了我們很好的啟示,，關愛學生,，對學生真誠的愛，既是教師良好素質(zhì)的表現(xiàn)，也是一種重要的教育力量,，教師對學生的熱愛是進行教育教學的情感基矗

作為新型教師,，還應該熱愛自己所教學科，只有深愛自己所教學科,，才能煥發(fā)出深入鉆研教材的濃厚興趣和傳授知識的豐富情感,，從而激發(fā)起學生的相應體驗，使學生更好地感受并理解教材,，教師滿腔熱情,，情緒高昂地教，學生情緒飽滿,、饒有興趣地學,，才能使學生逐漸熱愛這一學科。

做一名適應時代發(fā)展的教師,，才能培養(yǎng)出適應時代發(fā)展的人才，新形勢下要求教師要具有一定的心理品質(zhì),，身體素質(zhì),，職業(yè)道德，必須重視對世界觀,、人生觀,、價值觀的重新認識，對于教師角色,，教師地位,、教學方法，教學手段等方面都必須給自己重新定位,。

教師應重視自身的道德形象,，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力,，有更高的人文目標,。如教師的形象，既要“德才兼?zhèn)洹?、“嚴格負責”,，又要“幽默風趣”、“熱情活潑”;對教師素質(zhì),，要注意培養(yǎng)學生喜歡的“幽默”,、“熱情”、“機智”等特質(zhì);對自身形象的

追求,，既要“自然”,、“文明”，又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求,。

教師要注意提高自己的思想修養(yǎng),。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定,，以身作則,，潔身自好，以德服人,，以身立教,，為學生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責任感,。一名稱職的教師要以對歷史,、對社會、對家長,、對學生高度負責的精神,，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。熱愛學生的老師最受歡迎學生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識,，更重要的是得到老師的關愛,。據(jù)有關調(diào)查表明,喜歡淵博知識型老師的學生占三分之一;而喜歡具有師愛型的學生達到二分之一，他們希望自己的老師溫和,、可親,，具有愛心。由此可見,，在學生們的心中,，一個富有愛心的老師遠比一個知識淵博的老師更具老師的魅力。學生表示：對有愛心的老師他們會自覺尊重教師的勞動,，十分愿意接近老師,，希望與教師合作，把教師看成是父母親般的親人,。他們愿意向老師袒露內(nèi)心世界,，分享自己的喜怒哀樂。教育需要師愛,，沒有師愛的教育是不存在的,。在德、智,、體,、美、勞等各項教育中,，師愛是基礎,，是先決條件,。因此，在教育過程中,，無私地奉獻這種師愛,，既是教育成功的關鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容,。

在我們的生活中,，出現(xiàn)了很多用愛和生命來呵護學生的真實事件，他們用自己的實際行動譜寫了一曲曲愛的贊歌,，引人深思,。

在5、12汶川大地震面前,，一個個優(yōu)秀的教師,，他們用自己的實際行動實現(xiàn)著關愛每一位學生的誓言，恪盡職守,，無私奉獻,，不怕犧牲，敢于挺身而出,，經(jīng)受住了生與死的考驗,。在災難面前，他們挺身而出,，舍生忘死;在危險面前，他們身先士卒,、義無反顧,。他們是這樣的盡責和勇敢，讓人感動,，令人敬佩,，他們用平凡的工作鑄就了閃光的師魂。

想起這些,，或許我們都會沉浸在感動之中,。回到在日常生活中,，想起與學生相處的點點滴滴,，那理解的微笑、會意的眼神,、無聲的流淚,，這不都是我們用愛換來的嗎?

找尋那隱藏已久的幸福的種子，它就會成為你源源不斷的能量,，于是,，那花白的頭發(fā),，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象;那一盞清燈,，伏案深夜,，將不再是老師單調(diào)的寫照。我們應該長久的擁有年輕的光芒,，青春的朝氣,，蓬勃的活力;我們應當擁有博大的關愛，美麗的心靈,，磊落的胸懷,。

堅守演講稿350字 堅守演講稿800字篇六

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好,！

中國,，有白蛇與許仙真摯的愛情，有秦皇與漢武雄霸的才干,，有嫦娥與萬戶偉大的夢想,，有唐詩與宋詞不盡的哀怨。中國繼承大禹治水的智慧才華,，愚公移山的鍥而不捨,，運用女媧補天的精神與盤古開天闢地的膽識譜寫了中國古文化的傳奇與美麗，留下了彪炳千古的燦爛文明,。

從“濃妝淡抹總相宜”的杭州西湖到世界屋脊上莊嚴神圣的布達拉宮,，帶給我們的是那無限的神往；從山水到國畫,，從漢字到書法,，帶給我們的是那不盡的贊嘆；從麻布到絲綢,，從笨重的泥陶到精美的瓷器,，帶給我們的是那千年榮耀的“china”。

我曾癡迷于少數(shù)民族的服飾,，它們古樸典雅而又各具特色,。在苗寨中，人們依然保留著手工制衣的習慣,。她們用臘染的技術以黑色為底,，以粉紅、青色,、白色等顏色為衣服配上花紋,。姑娘們穿上這種衣服，更顯出她們的嫵媚溫柔,，小伙子們穿上這種衣服,，會愈發(fā)精神俊朗了,。他們閒話自在，毫不遜色于國際時裝周上的模特,。

而如今,，為什麼這個枯于野火卻長于春風的漢文化得不到發(fā)揚？它們像長城的方磚一樣方正敦厚,，像黃河一般的雄壯悠遠,，卻屢屢受到韓文化的衝擊，難道是韓國文化優(yōu)于具有五千年文明史的中華文化嗎,？我不甘心,，我們需要的是對自己的行為進行反思！

楚人早朝的熊圖騰崇拜,，同樣為韓國先民所景仰尊奉,；《楚辭》中的千古絕唱，也反映在韓國最古老的詩歌里,；每年五月端午,，中國人吃粽子、賽龍舟,，祭奠屈原,，韓國江陵也舉行盛大的農(nóng)耕祭祀活動——端午祭；江陵,、襄陽,、漢陽、漢江,、洞庭湖等這些我們耳熟能詳?shù)牡孛渤霈F(xiàn)在韓國的地圖上……這些現(xiàn)象僅僅是離奇巧合嗎,？打開塵封的歷史，韓文化與中國文化究竟又有什麼淵源呢,？

我們應該崇拜韓文化嗎？對于韓文化,，中國文化是否就要不由自主地為之傾倒嗎,？那麼，這樣與被外國入侵中國領土又有什麼區(qū)別了,？與其遣責韓文化的軟入侵,，倒不如去發(fā)揚光大中國五千多年燦爛的歷史文化，畢竟東亞文化的根在中國,！

一千前我們遙遙,，一百年前我們一度落后，在這繼往開來的新時代,，我們必須重新認識中華文化,，準確定位,，發(fā)掘弘揚具有普世價值的中華文化，使之風靡世界,。到那時,，中國，我將再次為你而歡呼,！

堅守演講稿350字 堅守演講稿800字篇七

尊敬的各位領導,、各位同仁：

大家好!

時光如流，一轉(zhuǎn)眼,，我從事幼兒教師這個職業(yè)已經(jīng)十多年了,。在幼兒園這片沃土中，,，我和孩子們朝夕相處,，共同成長。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田,，同樣孩子們也用他們天真,，坦率，真誠的愛感染著我,，促使我一直奮斗在幼教的行業(yè)中,。在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生。

回想當初,，只是因為喜歡小孩,，我毫不猶豫的走上了幼兒教師這個崗位。開始,，我是帶著無限的遐想和憧憬來到孩子們中間的,，可很快這些遐想和憧憬變?yōu)榱伺菽：⒆觽兊某臭[聲和沒完沒了的告狀,，判不清的案情,，小孩子們的吃喝拉撒。特別是我?guī)“鄷r,，我從家長手中接過哭鬧的孩子,，哄呀，逗呀,，可他們依舊哭鬧,。亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上，劃破了我的襪子,。突然,，“嘩”的一聲，一個孩子吐了,，正巧,，吐在我的新衣服上,，一股酸臭味撲鼻而來。一種迷茫和退縮感涌了上來,。我覺得我的選擇錯了,，我動搖了。

可慢慢的,，慢慢的,，我發(fā)現(xiàn)我與孩子門在這吵鬧聲中結(jié)下了深厚的感情，當我沉默時,，孩子們會搖我的手,，兩眼望這我說;“x老師，是我們?nèi)悄闵鷼饬藛?我們是好孩子,，不惹你生氣,。

記得上一次語言課，故事講了一半,，我就再也說不出話好了,，我不停的咳嗽，這時班上最調(diào)皮的一個小男孩走了過來說;“x老師你坐,，休息一會兒,。”其他的小朋友也圍了過來問;“x老師你怎么了?x老師你怎么了?第二天早晨,，我剛走進教師,，班里的孩子紛紛從懷里掏出胖大海，西瓜霜,，金嗓子,，稚聲稚氣地叫個不停;“老師，快吃我的胖大?！崩蠋熢囋囂鸬奈鞴纤?，老師，還有我的金嗓子,。望這眼前的情景,，我的眼睛濕潤了。我真的被孩子們的天真童心所感化了,，這時我忽然發(fā)現(xiàn)我的選擇是對的。這是一個普通而光榮的職業(yè),。也就在這時,，我才真正理解到這一行中的內(nèi)涵，我慶幸我堅定了我的選擇,。

十年過去了,，我在摔摔打打中成熟了,，我懂得了一名幼兒教師應樹立正確的兒童觀，教育觀,，應有一顆愛孩子的心,。孩子的成長需要愛，為教師必須要有一顆博大的愛心,，照這每一個孩子,，讓他們感到溫暖。老師在孩子們的心中是神圣的,，偉大的,，每當和孩子們做游戲時，他們會爭先恐后的拉著我的手,，為能夠被老師拉著而感到高興,，還要把這高興的事在晚上和媽媽說;“今天老師拉我的手了，老師喜歡我!”孩子純真的童心是多么寶貴,。在孩子中間,，那種放松，無拘無束,，融洽的氣氛是多么吸引我,，那些共同玩耍是賴皮，有趣的游戲,，時而天真,，時而深沉的交談，有常令我以無窮的回味,。

而當孩子們有進步時所體驗的那種成功感,，是其他任何工作都無法比擬的。于是,，我便漸漸愛上這分職業(yè)而不能自拔,。這種愛是我最好的老師，這種愛,，更是一種沉甸甸的責任,。是的，是這愛,，使我對這種工作更加成熟,，更加能心應手，孩子們也在愛中融化了,，久而久子,，一個眼神，一個動作，一段音符,，孩子們都和我有了默契,，能心飲神會。當我幸勤的汗水澆灌在孩子身上時,，當我口干舌燥時,，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了,。猛然間,，我找到了自身的價值，幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它神圣,，偉大。我每天和孩子們同手,，同玩,，同歡笑，被童趣所感染著,，我的心也在凈化著,，我更加不后悔我的選擇。

每一天,，我都要面對各種各樣的孩子,，然而每個孩子就像是一本書，要想讀懂他們就要細細品位,，耐心的翻看,，我將為讀懂這本書而無怨無悔。

堅守演講稿350字 堅守演講稿800字篇八

內(nèi)江某檸檬企業(yè)老板為給工人發(fā)工資而賣掉自己的住房,，這原本是小事件,，卻折射出“經(jīng)營者的責任”這一道德和法律的大主題。

老板的行為,，緣于責任,。負責的行為，帶給他的不僅有發(fā)自內(nèi)心的寬慰,，還有大大的效益和無盡的贊譽,。他在心里深深懂得：責任，生命的絢爛元素,。

生命因為責任而異彩紛呈,，生命因負責而光芒四射。

責任是一盞明燈,，指引著“無怨無悔”的人生旅程;責任是精神支柱,，是民族的精魂。多少仁人志士堅守責任這一道德和法律的生命坐標，撐起了華夏一片明凈的藍天,，留下一個個清晰的文明圖騰!

屈原為責任而自沉汨羅，雖九死而無悔,，一篇《離騷》萬古流芳,，為盡責任而上下求索，千年粽子的香甜,，是他生命意義的延伸;司馬遷,，緣于對歷史的負責，受宮刑而忍辱負重,，秉筆直書,，一部《史記》彪炳史壇，成就“無韻離騷”的.美名;蘇武,，緣于對使命和承諾的負責,，百折不撓，拒絕封賞,，于是有了長安傾城迎接漢史歸來的榮耀,，有了“蘇武牧羊”的綿長情節(jié);范仲淹，緣于對民眾負責,，而留下“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的頌詞;文天祥，緣于對國家負責,，留下了“人生自古誰無死,，留取擔心照汗青”生死抉擇的道德頌歌。

周恩來從小心系國家民族,，立下“為中華之崛起而讀書”的志向,。民族振興，是他的責任,，因為責任,，使他能成為新中國的第一任總理，受到中國人民乃至世界人民的尊敬和景仰,。

堅守責任吧,，朋友。對自己負責,，生命因此而耀眼;對他人負責,，生命因此而靚麗;對社會負責，生命因此而永恒,。

責任并不是一個華麗而輕松的辭藻,，它樸實而又厚重，嚴肅而又崇高。它是精神的支柱,，力量的源泉,。在物欲橫流的今天，責任不僅是一道法律的底線,，更是一幅道德的風景,。

責任，生命絢爛的元素;社會,，因責任而和諧美好!

堅守演講稿350字 堅守演講稿800字篇九

尊敬的各位領導,，各位評委，同事們：

大家好!

我叫,。

非常榮幸能站在這里演講,，我演講的題目是《平凡崗位 無悔奉獻》。

說起平凡,，我想大家都會有一個共同的感受,，那就是在很多人看起來，我們農(nóng)業(yè)人的一生事跡平凡,、服務對象平凡,、工作成績更平凡!的確，我們農(nóng)業(yè)人沒有驚天動地的事跡,，只有日復一日,，年復一年的不懈執(zhí)著!但是，正是這種默默執(zhí)著,，正是這些平凡的人所做的平凡的事,，鑄造了國家的根本!“中國要強，農(nóng)業(yè)必須強;中國要美,，農(nóng)村必須美;中國要富,，農(nóng)民必須富”。那么實現(xiàn)“中國夢”就要實現(xiàn)“農(nóng)業(yè)夢”,，實現(xiàn)“農(nóng)業(yè)夢”就要鑄好農(nóng)業(yè)魂!農(nóng)業(yè)魂是什么?那是我們農(nóng)業(yè)人的一種精神!這種精神就在我們身邊,，在無怨無悔，默默奉獻的農(nóng)業(yè)人身上!

一年前,，一次偶然的工作機會,，我結(jié)識了一位工作多年的村級防疫員，工作間隙我問起老師傅：“你們防疫員的工作總是那么多,，時間那么緊,，這么多年干下來累不累?”“工作需要，再說也習慣了”,，他輕聲地回應了我一句然后笑了笑,，起身向下一戶走去,，只留給我一個灑滿余輝的背影。這個平凡得不能再平凡的村級防疫員的背影至今還定格在我的腦海,，因為在我看來,，他是千千萬萬個農(nóng)業(yè)人的真實寫照。沒有激情滿懷的豪言壯語,，沒有驚天動地的英雄壯舉,，只是一句淡淡的“工作需要，習慣了”,，可是在這寥寥數(shù)語中，我感到的卻是一種平凡中的偉大,，樸實中的光華,。滄海中的每一滴水，都能折射出太陽的光輝;沙漠中的每一粒沙,，都能承載著高塔的巍峨,。因為偉大，往往就在細微之處放射光彩,，在默默無聞之中成就業(yè)績,，在平凡的位置上創(chuàng)造奇跡!

作為一名農(nóng)業(yè)工作者的我，所處的崗位平凡而普通,，工作瑣碎而具體,，當初之所以會選這份職業(yè)是因為我生在農(nóng)家，深深體會到農(nóng)民的艱辛,。記得我10歲那年的冬天,，我家將近百十斤重的十幾頭豬持續(xù)高燒，父母到處求醫(yī),，毫無結(jié)果,，眼睜睜地看著辛辛苦苦養(yǎng)了半年的豬一個個倒下……母親哭紅了雙眼躺在床頭，父親唉聲嘆氣地呆在家里閉門不出,，年幼的我放學回到家,，吃不上熱飯也不敢吱聲。那個場景,，深深印在我的腦海,，至今也不能忘懷，那一刻,，我便暗暗下定決心,，將來長大一定做個好獸醫(yī)。天隨人愿,，畢業(yè)后,，我通過考試成為一名農(nóng)業(yè)人,。

然而，滿懷一腔實現(xiàn)夢想熱情的我,，雖然學了一肚子獸醫(yī)專業(yè)知識,，但初到單位，沒有實踐經(jīng)驗,，在畜牧獸醫(yī)工作中,，常常力不從心，為此我非?？鄲?。不久第一次下鄉(xiāng)走進養(yǎng)殖戶家調(diào)查時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)他居然懂得那么多畜牧獸醫(yī)知識,，很多我們課本中都沒有!一個普通的養(yǎng)殖戶竟然不平凡!因此,，我開始喜歡下鄉(xiāng)，喜歡與養(yǎng)殖戶交流,，吸納他們的實踐經(jīng)驗,，不斷充實自己，逐步積累了一定的實踐技能,，終于有了實現(xiàn)自己夢想的能力,。一次安里下鄉(xiāng)時，我了解到一位養(yǎng)殖戶由于外出有事將豬瘟苗放在冰箱的冷藏箱內(nèi)20余天,，正準備給購回的100頭仔豬注射,，當時，我就向養(yǎng)殖戶詳細解說豬瘟苗需放在冷凍箱內(nèi),，放在冷藏箱15天后疫苗就會失效,，用了就會造成免疫失敗，豬群發(fā)生豬瘟的可能性就很大,，嚴重時100頭豬可能全部死光!聽著我詳細的解說,，看著我一本正經(jīng)的樣子，養(yǎng)殖戶帶著驚訝而又信任的眼神連連對我道謝,。通過這件小事,，讓我意識到：僅僅自己的一句話，就可以讓養(yǎng)殖戶受到很大的益處,，足以顯示出我所從事的工作雖平凡,，但平凡的工作也一樣可以發(fā)揮重要作用。

“不積跬步,，無以至千里;不積小流,，無以成江海”,。在實現(xiàn)“農(nóng)業(yè)夢”的廣闊大道上,，我每個農(nóng)業(yè)人就是一塊小小的“鋪路石”,，也許我們沒有任何的風采，沒有任何的瀟灑,，但是我們有著農(nóng)業(yè)人的無悔奉獻的精神和忘我情懷,，有著對實現(xiàn)“農(nóng)業(yè)夢”的執(zhí)著追求。正如一首歌中唱到的“沒有花香,，沒有樹高,，我是一棵默默無聞的小草”，,，我們雖然平凡,，但是我們卻擁有人生最美麗的春天。在我們?nèi)松拇禾?，每一個農(nóng)業(yè)人都會堅守平凡崗位,、無悔奉獻青春，用我們無數(shù)的脊梁共同肩負起實現(xiàn)“農(nóng)業(yè)夢”的重任,，共同去實現(xiàn)這個偉大的夢想!

同志們，青春無悔,，歲月如歌,，美好的“農(nóng)業(yè)夢”必將在我們的辛勤奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實!

堅守演講稿350字 堅守演講稿800字篇十

親愛的老師，同學們：

大家好!

不要因為走得太遠,，而忘記了為什么出發(fā),。——題記雖然知道這是一個既定的結(jié)局,，在它來臨的時候卻也有些措手不及,。站在大四這個關口，人生的多種選擇已經(jīng)初現(xiàn)端倪,，彷徨有之,，困頓有之，思慮的問題也越來越多,。offer怎么選?落腳地在哪里?我要干什么?未來的人生,，我要成為什么樣的人?好像這些問題都在一瞬間被擺在了眼前，不得不直面它,。很多時候不得不屈從于外力的約束,，如何能夠守住自己的心，護衛(wèi)最初的夢想,，是一個艱巨的任務,。通往夢想的那條路，一定不是平坦的大道,，如果沒有荊棘的裝點,，唾手可得的成功可能也就沒有那樣美麗,。

也許在努力的道路上會遇到困難讓我們疲憊不堪，也許沿途的如畫風景會讓人心有旁騖,，但是從另一個角度來看,，這何嘗不是生命給予我們的試煉，大浪淘沙始見金,，能夠通過這個試煉的過程,，就是我們完成蛻變的時刻。越是紛亂的時候,，越是需要反思,，越是迷茫的時刻，越是需要沉淀,。每一次對自己心靈的叩問,，對自身的認知都會變得愈加深刻。還記得大一剛?cè)雽W的我們,，懷揣著一份純真和夢想,，入眼的風景都是生動，入耳的樂章最是動聽,，徜徉在音樂的海洋里,，慢慢走向自己的夢想。過了四年,，在快要畢業(yè)的時候,，我仍然會時刻反思自己所堅持的路，是否還是當初選定的樣子?我們在最初的時候許下的夢想,，就是我們所渴求抵達的境界,。

給予我們積極進取的力量，找對人生的方向,，堅定前行,。那些迎著清晨第一縷晨光練聲的辛苦，那些深夜里依然揣摩一個節(jié)奏表現(xiàn)手法的專注,，還有那些反復練習過無數(shù)遍的基本功,，就像一粒粒不起眼的塵埃，在流金歲月中慢慢的堆砌出夢想的雛形,。很多時候,，我寧可面對一段荊棘遍布的艱難旅程，也不愿意在日后回首往事的時候慨嘆唏噓的假設,，如果當時更加努力一點,，結(jié)果會不會不一樣?那只是一個失敗者背棄了初心的悔悟，沒有半分的實際意義,。這世上哪一樣成功不是汗水和血淚構(gòu)筑成的豐碑?哪怕是一株小草的破土而出,，都需要恒久的奮斗和堅持,。

這一條長長的路，我們獨自跋涉,，背上的行囊一日重于一日,，但終其一生無法割舍，這就是我們的生而為人的使命,。不忘初心,，靜心修行，才能到達最終的彼岸,。在這種安靜而堅韌的堅持中,，純真的更加純凈，激越的更加慷慨,，知青春之寶貴,，所以不敢枉費半點光陰。在時間的打磨中,，青春不曾褪色,，而是有了第二重升華。四年大學是一場青春大戲,，在曲終人散的那一刻,，同樣是另一段更漫長的人生征程的起點，希望我們都能帶上這份祝福和勉勵,，懷著堅定的心志和毅力出發(fā)，勿忘初心,，方得始終……

我的演講完畢,。

謝謝大家!

堅守演講稿350字 堅守演講稿800字篇十一

各位領導，老師們：

大家好!

我的演講題目是《堅持》!

“十年樹木,，百年樹人”,，教師這個身份總是被擔當著各種特殊的使命?？墒?，當教師成為一種職業(yè)時，課堂內(nèi)外,、書本粉筆,、試卷考分，仿佛就也成了我們生命歷程中必然的代名詞,。

“教書育人,，為師立德”，是我們當老師的一種信仰,，在這條道路上,，我已和初中,、高中的孩子們，一起相伴走過了10年,。人說,，十年磨一劍，10年來,，我對這個教師職業(yè)最大的感悟,，就是兩個字“堅持”。堅持,，讓我們能為教師這份職業(yè)守得住清貧,，耐得住平淡;堅持，方能懂得,，師德就是以愛育愛,，為農(nóng)村的孩子們付出真心，贏得真情,。

風雨同行,，星月相伴。轉(zhuǎn)眼間,，來祝窯中學支教已是一年又半,，這400多個日子中，總有一些記憶,，成就了我們“為師立德”的信仰,。

記得，那是去年一場大雪天,，我五點多從家里開發(fā),，準備趕早到學校為孩子們上早讀課，一出小區(qū)大門,，我就感覺到今天的路,，一定不好走。穿行在通往學校的鄉(xiāng)村小路上,，風雪襲面,，道路極滑，騎行的電動車都不愿意聽話了,，一個下坡,，滑倒在道路一旁，差點沒滾成一個雪人,，真得不想再往前走了,，請個假吧，天氣就是最好的理由。再想一想,，堅持一下吧,，孩子們應該在教室里等著了吧!我振作精神，從地上爬起來,，拍拍身上的雪花,，扶起電動車，接著往前走,?；仡^看看鄉(xiāng)村的路上，還好沒有人看見我這狼狽的樣子,，只有一條歪歪扭扭的車轍,，伴我前行。堅持,，堅持一下往前走,。到了學校，原本五十分鐘的路程,，我騎了整整一個半小時,，雖然一路戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，但終于安全到達,，上課鈴聲也才剛剛響起,。這時，我聽見二樓走廊里的幾個孩子,，在向我招手大喊：“老師來了,，老師來了，語文老師來給我們上早讀了!”還有幾個孩子,，跑下樓幫我拿大衣和課本,，他們問我：“老師，下這么大雪,，您家那么遠,，我們還以為您不來了呢!”我說：“知道你們在等我,，怎么能不來呢!”堅持,，讓這個冬天里的早讀課更加溫暖有愛。

還有一個故事,，就是今年春天,，回梅庵中學填寫工作表格，一進校門,，正值下課,，突然聽見教室那邊傳來一群孩子的尖叫聲，因為出校支教已是一年多了，就沒太在意是誰,，我快步走到辦公室,，剛坐下準備填表，發(fā)現(xiàn)窗外圍滿了我年前教過的孩子們,。他們在說：“老師,，我們都想你了，您什么時候回來教我們呀……”聽著孩子們的話語,，我頓時深受感動,，這才明白剛才的那一陣叫聲，是因為我!雖然只帶他們只有一年,，我又何償不曾想起他們呢?原來,，一時的分離早已變成了無盡的牽掛。

是的,，想想我們這一位位當老師的同事們,，每逢有機會坐在一起的時候，想的最多的,，談的最多的,，還是那群孩子們，誰的成績名列前茅了?誰的學習偏科了?誰的作文還是那么優(yōu)秀?……這是為什么呢?這是因為我們是一名教師,，這是因為我們在教育的道路上,，一直攜手與共，不懈堅持,。堅持,，讓我們贏得了孩子們的真愛與真心;堅持，讓我們贏得了教育的幸福與榮耀,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

堅守演講稿350字 堅守演講稿800字篇十二

在社會的大舞臺上，因為工作崗位的不同,，我們每個人都在扮演著不同的角色,。或許,，在過去無數(shù)個平凡的日子里,，我們都未曾回頭，仔細審視自己的所言所行,。而今天,，當先進性教育在全黨普遍開展，作為一名從事綜治工作的專職人員,，一名有十多年黨齡的共產(chǎn)黨員,，我，陷入了深深的思考。

2月3日,，也是在這里,，我和大家一樣，坐在主席臺下,，用沾滿淚水的目光,，注視著西藏區(qū)調(diào)隊隊員有些疲憊、卻依然剛毅從容的臉龐,，聆聽他們從紅土地邁上世界屋脊的堅定腳步,，耳邊響起在他們身后，在青藏高原上,，那飄揚的黨旗獵獵,、那鏗鏘誓言，還有那找礦新發(fā)現(xiàn)的歡呼,，那在荒山野嶺尋找戰(zhàn)友的深情呼喚……那刻,，我內(nèi)心里翻騰著思想的巨浪。他們都曾經(jīng)是我朝夕與共的戰(zhàn)友啊,，我們曾經(jīng)同吃一桌飯,，共喝一壺酒，一起跋涉在崇山峻嶺,，描繪同一張地質(zhì)藍圖,。當他們走上世界屋脊青藏高原，我投向了繁華城市的溫情懷抱;當他們把不斷填補地球的空白當作人生的樂趣,，我一門心思經(jīng)營著自己平靜的生活;當他們兩手老繭,，捧回滿是金屬光澤的礦石，我發(fā)現(xiàn)自己卻行囊空空;當他們在單位,、在屬于地礦人的名片上,，自豪地寫上自己——一個無愧于共產(chǎn)黨員的名字……我問自己：你覺悟了嗎?你找到方向了嗎?你的先進性體現(xiàn)了嗎?

這時候，我由衷的感慨黨中央的英明,。早春二月,，乍暖還寒，先進性教育活動,，作為一項提高黨的執(zhí)政能力,，鞏固執(zhí)政基礎的重大決策，如春風拂面,，溫暖了我心靈深處的黨性,，喚起了我自覺自愿的自省,，讓我再次想起當初黨旗下的莊重誓言,。省委督導組馬寧組長說：什么是地礦部門共產(chǎn)黨員先進性標準?西藏區(qū)調(diào)隊的共產(chǎn)黨員就是標準!黨員的樣板就在我們的身邊啊，他們以堅強的黨性，在高原樹起了一面旗幟,。我們,，也能在自己的平凡崗位上，彰顯黨員的本色!

是的,，我處在平凡的崗位上,。社會治安綜合治理，為中心工作服務,，為發(fā)展大局服務,。我——不再腳穿登山鞋，奔波在地質(zhì)找礦的一線;我——沒有身穿工作服,，蹲守在轟鳴的鉆機旁;我——也不曾頭戴安全帽,，穿梭在繁忙的建設工地……如果，把地礦經(jīng)濟比作一艘上行的大船,，同事們在船上奮力劃漿,，而我，只是搖旗擂鼓,、吶喊加油;同事們揮汗如雨,，而我，只是花費一點口舌,。但是,，當狂風乍起，我會奮不顧身跳下水去,，用自己的身體撫平乏起的巨浪;當前進的方向上亮起黃燈,，消除障礙，架設通途,，我義無返顧,。因為，這是黨的重托,，組織的重托,，職工群眾的重托!

作為一名在綜治崗位的共產(chǎn)黨員，肩負的政治使命是用微薄的力量,，為全局的經(jīng)濟發(fā)展,、為隊伍的穩(wěn)定，做出應有的貢獻,。

現(xiàn)在,，我國的改革發(fā)展進入了一個關鍵時期，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值突破1000美

元,，意味著經(jīng)濟發(fā)展躍上了一個新的臺階,。但是,，這個時期，既是“黃金發(fā)展期”,，也是“矛盾凸顯期”,，是深化改革阻力增大的時期。建設和諧社會,，是省委省政府的目標;創(chuàng)建和諧平安江西,，是全省政法戰(zhàn)線的目標;保持和諧穩(wěn)定的隊伍，是我們的目標!

彭宏松副書記說：最大限度預防和減少群體性事件,，是構(gòu)建和諧平安江西第一位的工作,。分管領導江忠益副局長也叮囑我們說：“穩(wěn)定工作，它不是中心,，但影響中心,，它不是全局，但牽動全局”,?！耙渣h性為本，以事業(yè)為重,，以奉獻為榮”,，是西藏區(qū)調(diào)隊的精神。站在綜治工作的崗位上,，黨性,、事業(yè)、奉獻,、責任,，一個都不能少。綜治工作的特點是“抓得早,、抓住小,、抓得準、抓苗頭”,，把預測工作走在預防前,，把預防工作走在處置前，把處置工作走在爆發(fā)前,，時刻保持高度的政治敏感,。省委省政府對綜治干部要求，要始終堅持“第一要務”,、牢記“兩個務必”,、實踐“三個代表”，做到心到,、身到,、功夫到,。而作為一名黨員，除了做合格的綜治干部,，我認為，體現(xiàn)先進性還必須是：別人沒想到我先想到,，別人沒有做到我先做到,，別人已經(jīng)得到我再得到。搞綜治工作,，我沒有經(jīng)驗,，正如西藏區(qū)調(diào)隊對高原無人區(qū)地質(zhì)結(jié)構(gòu)的認識，從無到有,，從無知到知之,，把一片空白區(qū)填繪成一幅幅色彩斑斕、成果累累的藍圖,。我堅信：憑著事業(yè)心,，憑著責任感，只要干一行愛一行學一行專一行,，就沒有踏不平的路,，沒有越不過的山。全局保持隊伍穩(wěn)定,，治安狀況保持良好,，綜治基礎日愈鞏固，實踐和理論成果不斷創(chuàng)新,，多年連續(xù)保持全省綜治工作先進單位的榮譽,，正是由于局黨委的高度重視和正確領導，以及全局綜治干部,，特別是其中占大多數(shù)的黨員綜治干部,，多年來腳踏實地，埋頭苦干,，兢兢業(yè)業(yè),，默默奉獻，最終在崗位上錘煉黨性,，在工作中體現(xiàn)先進性,。

黨的先進性教育活動有階段性，而綜治工作永遠沒有階段性,，黨員的本色體現(xiàn)永遠沒有階段性,。我，愿意和大家一樣,，在黨旗指引下,，在先進典型的感召下,，走在工人階級的前列，走在時代的前列!

讓我們把心敞開,，把情投入,，共同接受教育活動的洗禮吧!

堅守演講稿350字 堅守演講稿800字篇十三

同事們，朋友們：

大家好!今天我演講的題目是《勇于擔當,，讓青春在責任中閃光》,。

青春是人生旅程中一朵艷麗的鮮花，因為它充滿著力量,，充滿著期盼,，充滿著求知的渴望和競爭的豪情，充滿著美好的理想和堅韌不拔的信心,。面對歲月的風雨,，我們中油人不會停步，因為中國石油的今天需要我們?nèi)^斗;面對人生的坎坷,，我們昂首挺胸,，因為脊梁上早已刻下了寶石花的堅強。中油的今天,，是我們青年一代的舞臺,，是我們必須肩負的重任!

說到責任，不由得讓我想起美國前總統(tǒng)杜魯門的一句座右銘：“責任到此,，請勿推辭”,。既然你選擇了這個職業(yè)，選擇了這個崗位,，就必須接受他的全部,，而不是僅僅享受它給你帶來的益處和快樂。就算是委屈責罵,，那也是這個工作的一部分——青春,，肩負著責任!

是的，因為青春肩負責任,，我們用青春的汗水澆灌五彩的寶石花;因為青春肩負責任,，我們每一個中油人無不在自己的工作崗位上辛勤耕耘;因為青春肩負責任，中油的事業(yè)才會在我們一代一代的中油人手中傳承,，而我們的青春也因肩負的.責任而閃爍著光芒!

青春因責任而寶貴,。

兩年前的那場席卷全國的柴油緊張形勢考驗著每一位中油人，同時也考驗著我們這支銷售隊伍,。由于柴油供應緊張,，導致大片的加油站柴油緊缺，幾乎所有加油站的正常經(jīng)營秩序被打亂，而成群結(jié)隊的柴油顧客,，為了各自的利益,，為了能多加幾升柴油，威脅,、恐嚇,、辱罵我們的員工，給我們年輕的員工心理造成了很大的壓力;而顧客的無理取鬧,、尋畔滋事,，更是給加油站員工的人身安全和公司財產(chǎn)安全構(gòu)成了嚴重的威脅。然而,，在這個緊要的時刻,，我們一線的員工,，絲毫沒有膽怯,，在站經(jīng)理的帶領下，大家同心協(xié)力,，共同經(jīng)受住了這場來自“上帝”的危機,。在這場惡仗面前，我們年輕的加油員沒有退縮過——那年,，當南湖加油站經(jīng)理跟我說起那段時間發(fā)生在南湖加油站的事情的時候,，我才真正體會到那場柴油危機考驗的，是我們的責任,。我們年輕的加油員把青春的汗水,，流淌在工作的崗位上，責任是他們唯一的信念;我的青春也因為這份責任,，尤為可貴,，我們每一個中油人的青春，因為肩負著這份責任而寶貴!

青春因責任而閃光,。

erp融合系統(tǒng)和財務7.0并行使用之初,，由于大家對新系統(tǒng)不太了解，所有在月末結(jié)賬時,，需要在兩套系統(tǒng)上完成月末結(jié)賬工作,。這樣等同于是將平時繁瑣的月末結(jié)賬工作量增加了一倍。為了能在規(guī)定的時間內(nèi)完成工作,，從九月二十一日開始,，大家都不約而同的選擇了加班，每天晚上加班到十點,。中秋節(jié)那天下午下班之后,，財務部的同事們都還在辦公室里忙碌著，夜色漸深,，當萬家燈火通明的時候,，當別人都在這個團圓的日子里,，陪伴在家人身邊的時候，當十點的鐘聲敲響的時候,，大家依舊專心的工作著,。連續(xù)幾個晚上的工作，大家的體力已經(jīng)嚴重超支,，都處于極度疲勞的狀態(tài)了,，但是卻沒有一個人因為想著回家團圓，過中秋節(jié),，提前離開;也沒有一個人因為體力超支,，極度疲勞而怯懦退場，更沒有人發(fā)過牢騷,，說過半句怨言!為了工作,，犧牲自己的休息時間，說是因為工作的需要,，其實更是一種責任的驅(qū)使,。因為這份責任，大家都自愿的選擇了加班,，為的是能在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務,，哪怕工作量是平時的兩倍;因為這份責任，大家沒有在中秋節(jié)那天放棄加班,，放棄了與家人團聚的機會;因為這份責任,，年輕的財務部同事們才能將協(xié)同工作、共同進退的團隊精神發(fā)揮到極致,。青春無比寶貴,，而肩負著責任的青春，卻因為這份擔當責任的執(zhí)著閃爍著光芒!

我們的青春,，曾在加油機旁站立過,，因為那份責任;我們的青春，曾在那車水馬龍中穿行過,，因為那份責任;我們的青春,，曾在那千萬個日夜中奮戰(zhàn)過，因為那份責任,。責任,，賦予了青春更深的含義，責任,，給予了青春永不褪去的色彩,，責任，讓青春綻放著光彩。

朋友們,，青春貴如黃金,，責任重于泰山。因為青春肩負起了責任,，青春才顯得無比寶貴;因為青春肩負起了責任,，青春才會閃耀著奪目的光彩。朋友們,，當我們還年輕,，何不將我們的青春,，灌注于這份責任之中呢?

朋友們，我們應該讓青春擔當起責任,，于是年輕的我們,，可以毫不猶豫的去接受風雨的洗禮,，去面對人生的坎坷,，身為中油人的我們,，更應該讓青春在責任中閃光!

堅守演講稿350字 堅守演講稿800字篇十四

五月春風輕拂，五月花海飄香,，五月,，我們迎來了“五四”運動九十二周年,。

20xx年5月4日爆發(fā)的北京學生反帝愛國運動,，革命浪潮迅速席卷全國，并在全國范圍內(nèi)展開了偉大的反帝反封建的愛國運動,。五四精神極大地激發(fā)了全國人民的愛國熱情,，影響著我們一代又一代中華兒女，為了中華之崛起,，民族之強盛而奮斗不息!

今天,，我們偉大的祖國已經(jīng)掀開了嶄新的歷史篇章，振興中華的責任,，已經(jīng)落在我們每個青年人肩上,，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到了我們手中。我們這一代青年人有幸生活在一個靚麗的季節(jié),，生活在改革開放的偉大時代,，面對新世紀，機遇與挑戰(zhàn)并存,，我們既是幸運者又是開拓者,。熱愛家鄉(xiāng)，建設家鄉(xiāng),，青年人更肩負著更多的責任與義務,。

青春是什么?有人說：青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說：青春是一幅畫,，鐫刻著瑰麗,、浪漫的色彩;人們用無數(shù)美好的詞句來形容美麗的青春;青，是綠色,，是生命的顏色,，春，是季節(jié),，是成長的季節(jié);青春是美好的,，也是短暫的;青春充滿了理想與信念;充滿了激情與希望。我也時常困惑,，我的青春到底是什么?當我畢業(yè)后在基層工作,，經(jīng)常面對求助我們的農(nóng)民，力所能及的幫助他們,，使我常感受到他們發(fā)自內(nèi)心的淳樸的謝意,，這使我恍然大悟，原來青春是一種責任,，更是一種幸福,。這種幸福便是我為他們服務的快樂。

作為80后,，有很多人已經(jīng)在自己的工作領域取得了非凡的成績,，成為行業(yè)內(nèi)的佼佼者。與之相比,，我的工作是平凡的,，我的工作對象大多數(shù)是普通的農(nóng)民，辦的是最普通的“小事”,，我想說：我允許這種平凡,，允許讓這些點點滴滴的“小事”堆砌我年輕的生命，使我腳踏實地的往前走,，如同一粒珍珠必須經(jīng)過每一粒沙的磨礪,，才會變的光芒四射。我允許平凡但我拒絕平庸,，我不會虛度青春的每一縷光陰,，我要在平凡的崗位上磨礪出不平凡的自己。

有些人也許會問：作為一個生活在城市里的大學生,，接受過很好的教育,，為什么甘愿到基層工作，與農(nóng)民打交道?其實,，我也曾經(jīng)這樣問自己,，在這里能體現(xiàn)我的人生價值嗎?通過兩年的大學生村官生活,，讓我堅定了自己的選擇，在農(nóng)村這片廣闊的土地上有我們大學生實現(xiàn)人生價值的肥沃土壤?，F(xiàn)在,，我已經(jīng)成為政府經(jīng)營管理站普通的一員，深知自己身上的責任更重了,，這個崗位需要我學習更多的法律法規(guī),、國家政策、財務管理等各方面知識,，這些對于我是個新的挑戰(zhàn),，而年輕人最多的就是青春的樂觀與激情，從來不懼怕挑戰(zhàn),，在新的工作崗位上我會虛心向領導學習,，向同事學習，向農(nóng)民學習,，不斷豐富自己的頭腦,，使自己更加迅速的成熟起來，盡自己最大努力為農(nóng)民服務,。一個人的青春是有限的,，而我們的事業(yè)是常青的，我們要用無限的熱情融入到最平凡的工作中,，用火紅的青春去譜寫激情的歲月,。

青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采,，去挖掘,，去釋放,。如今,，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。但是,，“五四”留下的是永不倒的精神!讓我們用知識加汗水,，以滿腔熱情，去開拓,、去創(chuàng)造,、去擁抱新希望、去迎接機遇和挑戰(zhàn)!

堅守演講稿350字 堅守演講稿800字篇十五

回想當初,，我們滿懷熱情,，選擇了這“太陽底下最光輝的職業(yè)”。年少輕狂,，意氣風發(fā),，立志耕耘花園,，培育花朵?？梢哉f,，走上講臺的我們都曾經(jīng)有一番壯志宏圖，想通過自己的拼搏成為一位名師,，或者成為一名讓別人羨慕的教師,。那樣的時光走過了10年，但隨著時間的推移,，歲月的流失,，工作的打磨，雄心沒有了,，壯志消失了,，原來現(xiàn)實和自己的理想差距如此遙遠。

特別是到建設路了小學,，面對上課亂說,、亂鬧的學生我無從下手，嗓子都喊啞了,，學生還是說自己的,。面對學生的天性，我很無語,。我似乎變了：疲憊在日?，嵤吕铮┧笤趯W校的各種活動中,，埋沒在備課和開會里,，惱怒在差生的作業(yè)里，郁悶在學生的課堂表現(xiàn)里,，感傷在對牛彈琴的傳授里,，驚訝無奈在學生的成績里......

老師抱怨活動太多，沒有時間備課,，改作業(yè),，沒有時間寫教案，更沒時間做手工......評優(yōu)無望,，評職無期,回報太少,，認可度太低，領導對教師不信任,，深深傷了我們的中國心,。

種.種失意、困惑撲面而來,。今年我們見面說的最多的一個詞就是——累!

我無數(shù)次的羨慕：上下班的路途中看到別人在吵架,，我總感慨,，人家怎么那么有時間哪?不怕浪費時間嗎?講一件發(fā)生在我和張瑩身上的事，說來心寒,。上班的路上被電動車撞倒,，腿疼胳膊疼，車簍也被撞壞了,，我們沒時間和別人理論,，沒時間讓別人理賠，而是站起來,，推著車就上班了,。留下一臉驚訝的肇事者。當老師做到這樣的地步能不讓人寒心嗎?難道就這樣被打敗了嗎?不,，這只是我們一時的迷失,，是重壓下“口是心非”的發(fā)泄：有人天天喊“累死了?！苯Y(jié)果她一有時間就生龍活虎地在給學生輔導;有人說：“不管了,，什么也教不會”，結(jié)果他連學生的家庭作業(yè)也一頁頁的批改著;有的人孩子生病了,，堅持上課,，等周末回家才帶著歉意照看兩天;有的人，婆婆有病,，還要帶著孩子到醫(yī)院輸水;有的人,，一心為了學生，甚至無暇顧及自己孩子;有的人幾十年如一日,，最早來校,，最晚離校，甚至有人笑稱,，放假還要來學校走兩圈,。

這是什么?這就我們教師的師德，就是對學生充滿責任的愛,，就是對工作的執(zhí)著,，就是在平凡的日子里日復一日的堅持!

面對學生，身為人師的這顆心告訴我們：堅持,，不要放棄!每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候,。堅持,，用愛去寬容他們，呵護他們,，賦予他們怒放的生命,。堅持,，用自己的人格魅力取得學生的信任，激起他們的情感浪花,，塑造他們高貴的靈魂,。

面對社會，當越來越多的人對金錢趨之若鶩,，我們?nèi)赃x擇堅持,，堅持捍衛(wèi)教育這片凈土，堅守：“教師”這個字眼的神圣,，因為生命的意義遠不止功利,。

面對我們學校的現(xiàn)狀，我們選擇堅持,，堅持付出,，堅持教書育人，為人師表;堅持學習,，堅持改革,，這是時代的召喚，更是我們每一位教師義不容辭的使命,。

在我身邊,，有我親愛的同事，你們兢兢業(yè)業(yè),、無私奉獻,，高尚的師德筑起了一座座榜樣的豐碑!

教育，這是我們選擇的道路,，這條路漫長,，艱難，充滿太多的未知,。從現(xiàn)實出發(fā),，縱然會歷經(jīng)坎坷，縱然將來我們依舊平凡,，但我們一定會堅守心靈家園,，走向未來，走向美好!

為了我校的未來,，我們應該堅持理想,，進一步提高思想覺悟，珍惜從教的時光,，以“教書育人”為己任,，愛崗敬業(yè)，用高尚的師德鑄就我們新的師魂!

我的演講完畢,，謝謝大家!

堅守演講稿350字 堅守演講稿800字篇十六

讓我一生中觸動最深的老師是一位鄉(xiāng)村老師,，她是讓我一生中最受益的人,。

還記得，有一次,，我沒有寫作業(yè),。那是因為，有好多次,，我忙忙碌碌地寫完作業(yè)后,，老師竟然連看也不看一眼。(那時我們還沒有組長),，有一次,，下課后，老師毫無預兆地走到我的座位前,，語重心長地對我說：“不寫作業(yè)可不好呀,。”當時我驚訝得半天回不神兒來,，冥冥之中我當時幼稚地覺得,，老師一定是比孫悟空還厲害的神仙，別人干什么壞事老師都知道,。從此以后,，我更加小心了。

還記得,，那幾個月,，我的作業(yè)總是最先完成，于是我就去讓老師改,，但我有個壞習慣,，就是老師在那里忙其他事情時，我總是愛跺腳,，因為我不想喊“老師”這個詞,，所以每次我都是跺腳之后再交作業(yè)的，終于有一次,，老師對我說,，跺腳干什么呀，你也可以喊老師呀!我的臉紅到了脖子根,，真是的,，我為什么非得跺腳呢?喊老師怎么不好!從此，我對老師更有禮貌了,。

還記得有一次,，老師讓我們練字，次次都是丁,，從來沒有得過甲,。這次，我練完字后,，拿給老師看,，老師看后說：“這是什么字呀?回去再寫一遍吧?！蔽揖趩实鼗氐阶?。這時，我們班的書法大王李永輝走到了我的桌前,?！鞍パ剑茨氵@字兒寫的是啥呀,，來,，我給你寫一個，你瞅著這字兒寫吧,?！闭f著寫了一個漂亮的楷書“八”字，我臨摹后,，看看還是沒有李永輝寫的好,。我只好拿給老師，老師仔細地看了一陣兒后,，指著李永輝的字說：“我覺得這個字最好,。”我尷尬萬分,。從此,，我更熱愛學習了。

這就是我的啟蒙老師,，雖然以后教我的老師對我也有影響,，可她教會了我一個習慣，一種態(tài)度,，一個心情,，是她，讓我從無知變得愛學,，從幼稚變得成熟,，她撒下了一片希望的種子。

近年,，我從同班同學李永輝那里得知她已從教師崗位榮譽退休,，我衷心祝愿她幸福安康!

堅守演講稿350字 堅守演講稿800字篇十七

告別象牙塔白衣飄飄的年代，我走上了人生的三尺講臺，__小學便成為我人生里心心相連的四個大字,，整潔的校園,、熱情的老師、一張張燦爛笑容的臉,，讓我這個一年級的班主任新鮮不已,，我每天清查學生到校情況，準備學生午餐,，組織學生安全回家,，負責管理38個孩子的學習與生活，我現(xiàn)在就是個名副其實的“孩子頭”,。

“人生的扣子從一開始就要扣好”,，樸實又生動的闡明了教育要抓早、抓實的重要性,，實現(xiàn)“四有”教師,，就要培養(yǎng)好接班人，要幫助每一個孩子扣好人生的第一?？圩?，這是我們肩上沉甸甸的責任，講臺下那一雙雙求知若渴的眼睛就是對我的鞭策,，我向有經(jīng)驗的老教師請教,，總結(jié)不足，改善方法,，努力讓每一個孩子接受知識,，實現(xiàn)人生的夢想。

生活中既有激情洋溢,，也有困惑彷徨,。當我正沉浸在新崗位的幸福中，耳邊傳來了媒體對于教育和師德的批判——__某小學給差生帶綠領巾,，人_日報評論：是比抽“教鞭”更惡毒的教育暴力,，__女幼師幼兒園虐童體罰學生，教育系統(tǒng)考務人員參與高考作弊,，……,。一幕幕映入眼簾，一次次刺痛人心,，我憎惡這些給我們抹黑的人,，可是當我們被推向社會拷問的風口浪尖，我們該怎么去鏟除這些負面的東西?心靈不再安靜,，呼喚正能量,，我該怎么做?

是我身邊的前輩們?yōu)槲医忾_了困惑，__“最美麗的老師”張__，為救學生,，被碾車下,，雙腿截肢，她的美傳遍的神州大地,。三都縣穿“船鞋”的民辦教師陸永康,，36年跪著講課,，為大山培養(yǎng)人才,，我們__小學的王廣雄老師，多年來堅持資助貧困學生,，……,。“心中若有桃花園,，何處不是水云間”,，這就是正能量，這就是方向,。

一天,，一位離異學生的媽媽抹著眼淚找到我，向我打聽她孩子的情況,，臨走時塞給我200塊錢說：“文老師,，娃娃我管不倒啊，就交給你了,，麻煩你多費心,，讓他好好學習，長大做個有出息的人”,，關注單親學生是我義不容辭的責任,，而留守兒童的摸底調(diào)查更是我的'心痛和擔憂了，全班百分之五十的留守兒童啊!小小年紀就沒有父母的呵護,，作為班主任,，我一定要彌補這份缺失的愛，從學習上,、生活上和心理上去引導,、去幫助，讓他們健康,、快樂的成長!

上課前孩子們總會大聲的唱著我教的歌,，他們用這種方式來表達對我的喜愛，誰用今天的腳步堅定明天的征程,，在最最青蔥的歲月留下永不忘懷的凱歌,，我想那歌聲正是我任教十個月來最最甜美的收獲。我愿用青春的光亮照耀他們的迷途，我愿揮灑青春的熱血渲染他們的想象,，陪伴他們一路健康成長,，拋錨起航!

堅守演講稿350字 堅守演講稿800字篇十八

臨近大學畢業(yè)的那段日子，同學們都為畢業(yè)后能留在城里能有份好工作忙開了,，唯有娟子按兵不動,，如無事人一般。

我們同宿舍的幾個姐妹都勸她出去活動活動,，爭取能在城里留下來,。哪知娟子卻笑笑說：“我要回鄉(xiāng)下去?！?/p>

我們都吃了一驚,，娟子的老家我們結(jié)伴去游玩過一次，在大巴山最深處,，汽車在二十里以外就進不去了,。村里人住的全是茅草屋。我們當時都笑著調(diào)侃說那兒是全國最貧瘠的地方,。而現(xiàn)在,，娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運跳出農(nóng)門的良機，要重新回到那窮山溝,，我們都替她惋惜,。

這時，娟子一本正經(jīng)地給我們說了一個故事,。

20__年前,，大巴山深處有一所學校。整個學校只有一間茅屋搭成的教室,，只有一個班級,，也只有一個老師。班上有13名學生,，那位鄉(xiāng)村老師將他們從一年級教起,，一直教到六年級。

然而,，就在小學快畢業(yè)的時候,，不幸的事發(fā)生了。

有個放牛娃在山上玩火,，不小心把茅屋教室給引燃了,。等大家發(fā)現(xiàn)時，大火已經(jīng)快封住了教室門,。

教室里的13名鄉(xiāng)下娃子都亂了套,，但那位鄉(xiāng)村教師卻比以往任何時候都鎮(zhèn)靜,。他一面教孩子們不要慌張，一面將被大火圍困的孩子們一個個往外背,。大火已將窄窄的木門完全封住,，老師的衣服、頭發(fā)和胡子全都燒焦了,。但他并沒有放棄,。到最后，教室里只剩下兩名女同學,。

老師再一次沖進火海,，那兩名女同學正坐在教室里哇哇大哭。老師看了她倆一眼,，最后咬咬牙,，背起其中一個就往外沖。

燒得通紅的門框呼地一聲砸下,，將老師砸了一個踉蹌，但他最后還是背著那個女孩從大火中爬了出來,。

他把那個女孩背到安全地帶,，然后又急急地沖進了早已變成火海的教室。就在這時,，轟的一聲,，教室燒塌了。老師和最后那名學生再也沒有出來……

講完這個故事,，娟子眼圈都紅了,。

我們都猜了出來：“最后救出來的那名女同學就是你，是么?”

“是的,?！本曜雍瑴I點點頭，“但你們知道最后那位被老師留在教室里再也沒有背出來的同學是誰么?”我們都搖搖頭,。

娟子說：“是老師的女兒呀!”

說完這句話,，娟子再也忍不住哭了起來。

我們的眼圈也都紅了,。

最后,，我們宿舍有三個姐妹跟著娟子去她老家作了鄉(xiāng)村教師。我是其中一位,。