為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班級(jí)策劃活動(dòng)方案格式 班級(jí)活動(dòng)的策劃書篇一

剛踏入大學(xué)校園，熱血青春活力四射的新人們?cè)阢裤揭粋€(gè)展現(xiàn)自我,，秀出風(fēng)采的舞臺(tái),，這廣闊的天地里,，我們正希望能為新生打造一個(gè)用智慧與口才碰撞出火花，用縝密邏輯與創(chuàng)新思維“辯”出自我的廣闊舞臺(tái),。

二,、活動(dòng)意義

通過舉辦新生辯論賽，可以使我院廣大新生更好的適應(yīng)大學(xué)生活,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)及提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,，培養(yǎng)辯證看待問題、創(chuàng)新思維的能力;同時(shí)豐富我們的校園文化,，營(yíng)造濃厚的校園學(xué)術(shù)氛圍,，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)社會(huì)的關(guān)注及對(duì)生活的思考;并且提高我院新生辯論水平，為辯論隊(duì)發(fā)掘新秀,。

三,、活動(dòng)主題

熱血青春，辯出自我

四,、活動(dòng)時(shí)間

?小組賽：20__年11月6日~16日?淘汰賽：20__年11月16日~25日?總決賽：20__年11月30日晚7：00

五,、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)院教室4d220，4d311,，4d411和4d413

六,、活動(dòng)對(duì)象

電氣學(xué)院20__級(jí)全體新生

七、活動(dòng)內(nèi)容

1,、賽程安排

?11月6日晚上：6：30~7：30初賽第一場(chǎng)：a1vsa26：30~7：30初賽第二場(chǎng)：b1vsb26：30~7：30初賽第三場(chǎng)：c1vsc27：45~8：45初賽第四場(chǎng)：d1vsd27：45~8：45初賽第五場(chǎng)：d3vsd4

(注：小組賽共進(jìn)行3輪,，后兩輪賽程與之類似分別在9日和13日晚進(jìn)行，小組賽共選出8只隊(duì)伍進(jìn)行淘汰賽)

?11月16日晚上：6：30~7：301/4決賽第一場(chǎng)avsb6：30~7：301/4決賽第二場(chǎng)cvsd?11月20日晚上：6：30~7：301/4決賽第三場(chǎng)evsf6：30~7：301/4決賽第四場(chǎng)gvsh

(注：1/4決賽為單輪淘汰晉級(jí)賽,，勝者晉級(jí)半決賽,，負(fù)者淘汰。)

?11月25日晚上：6：30~7：30半決賽第一場(chǎng)avsb

6：30~7：30半決賽第二場(chǎng)cvsd

(注：半決賽為單輪淘汰晉級(jí)賽,，勝者晉級(jí)半決賽,，負(fù)者淘汰。)

?11月30日晚上：7：00~8：00決賽

2,、參賽方式

每班由班長(zhǎng)及學(xué)委組織自行進(jìn)行選拔,，確定4名出場(chǎng)辯手并在辯手中確定1名隊(duì)長(zhǎng)。3,、參賽要求

?要求辯手口齒清晰,，思維敏捷，表達(dá)流暢,、說理透徹,，有一定的即興辯駁能力;賽前做

好充分準(zhǔn)備。

?每場(chǎng)比賽的出場(chǎng)隊(duì)員辯序可發(fā)生變化,，但必須最晚在比賽前一天告知主辦方,。?參賽人員務(wù)必仔細(xì)閱讀辯論賽賽程,，熟悉賽制。

?各組參賽隊(duì)提前15分鐘到場(chǎng),，利于主辦方對(duì)比賽的統(tǒng)籌安排,。

?遵守比賽規(guī)則及紀(jì)律，服從大會(huì)安排,，尊重評(píng)委,。若對(duì)比賽結(jié)果有不同意見，請(qǐng)賽后與主辦方聯(lián)系,。

4,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

?團(tuán)體獎(jiǎng)：辯論賽冠軍(一個(gè))證書及獎(jiǎng)品辯論賽亞軍(一個(gè))證書及獎(jiǎng)品

?個(gè)人獎(jiǎng)：辯手(每場(chǎng)一名)獎(jiǎng)狀

八、前期工作

1,、前期宣傳

?班長(zhǎng)例會(huì)時(shí),，介紹新生辯論賽相關(guān)事宜及組隊(duì)規(guī)則及要求。要求各班班長(zhǎng)在班里自行選

拔組隊(duì),。

?聯(lián)系傳媒部,，制作宣傳海報(bào)，11月5日在微信平臺(tái)進(jìn)行前期宣傳造勢(shì),。

2,、聯(lián)系辯論隊(duì)

確定評(píng)委出席時(shí)間及其他辯論賽的相關(guān)事宜。請(qǐng)辯隊(duì)隊(duì)員對(duì)各班辯手進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),。

3、前期溝通

現(xiàn)場(chǎng)多媒體設(shè)備問題,，如需投影儀及時(shí)溝通,。

4、后期跟進(jìn)宣傳

初賽,、半決賽,、決賽前都聯(lián)系新聞中心相關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)拍照記錄，在每次比賽結(jié)束后能夠報(bào)道結(jié)果,，以及再次為晉級(jí)隊(duì)伍造勢(shì),。

九、活動(dòng)當(dāng)天工作人員安排

?比賽開始前一小時(shí)全體學(xué)習(xí)部成員到位,，布置會(huì)場(chǎng),，調(diào)試投影儀及計(jì)時(shí)軟件?比賽開始前十五分鐘，工作人員為各到場(chǎng)辯論隊(duì)簽到及安排座位?主席：每場(chǎng)一名?計(jì)時(shí)員：每場(chǎng)一名

班級(jí)策劃活動(dòng)方案格式 班級(jí)活動(dòng)的策劃書篇二

一,、 時(shí)間：12月21日下午

二,、 地點(diǎn)：校中心廣場(chǎng)

三、 參加對(duì)象：

1.全院各班級(jí)同學(xué)

2.報(bào)名地點(diǎn):其他班的同學(xué)可以到數(shù)控1班班委小組成員那報(bào)名

3.報(bào)名時(shí)間性:12月21日下午

四.活動(dòng)主辦方:

五,、 活動(dòng)項(xiàng)目："投擲炸彈活動(dòng)"

六,、 活動(dòng)規(guī)則：

1.游戲規(guī)則：把人員分成幾組,，每組三人。用手拿住乒乓球從規(guī)定點(diǎn)投擲,，以投入盆中最多者為勝2.準(zhǔn)備材料：乒乓球若干個(gè)·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由學(xué)校學(xué)生會(huì)提供)

2.發(fā)獎(jiǎng)方式：根據(jù)各游藝活動(dòng)規(guī)則,，獲獎(jiǎng)?wù)呓?jīng)該項(xiàng)目主持人確認(rèn)后發(fā)放獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，參加活動(dòng)的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個(gè),歡迎同學(xué)們積極參與(活動(dòng)所有獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)狀均由學(xué)院學(xué)生會(huì)提供)

七,、 工作人員安排

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：熊敏

宣傳人:萬斌

現(xiàn)場(chǎng)維護(hù):張星星

裁判員:萬斌

后勤保障:劉偉 羅帥

主持人:熊敏萬斌

活動(dòng)組織人:熊敏 羅帥

班級(jí)策劃活動(dòng)方案格式 班級(jí)活動(dòng)的策劃書篇三

一指導(dǎo)思想：為貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步提升大學(xué)生精神文明建設(shè)的決議,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)體協(xié)作意識(shí),，豐富大學(xué)生的課外活動(dòng)生活，使大學(xué)生成為有理想,，有道德,，有文化，有素質(zhì)的新時(shí)代“四有”新人,，促進(jìn)各專業(yè)間的交流,，深入當(dāng)代“人才必備口才”的理念并發(fā)掘我院的辯論人才,，提高我院的辯論水平，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)月的口號(hào)：“志存高遠(yuǎn),，發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神;矢志篤行,，彰顯資環(huán)風(fēng)采?！钡奶?hào)召下,，資環(huán)學(xué)院20__006班發(fā)起了本次辯論賽。

二主辦方：資源與環(huán)境學(xué)院20__006班

網(wǎng)絡(luò)支持：第一范文網(wǎng)

三獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

團(tuán)體獎(jiǎng)：獲勝方一個(gè)：獎(jiǎng)品

個(gè)人獎(jiǎng)：辯手一個(gè)：獎(jiǎng)品

四比賽安排

11月25號(hào)下午三點(diǎn)半在2306教室舉行

五比賽規(guī)則

(一)辯論賽流程

1,、辯論賽開始2、辯論賽規(guī)則3,、介紹評(píng)委及嘉賓4,、宣布辯題5、介紹參賽代表隊(duì)伍及所持立場(chǎng)6,、參賽隊(duì)員自我介紹7,、辯論賽開始8、評(píng)委打分9,、評(píng)委點(diǎn)評(píng)10,、宣布比賽結(jié)果11,、辯論比賽結(jié)束

(二)辯論賽細(xì)則

1、時(shí)間提示

時(shí)間提示

自由辯論階段,，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí),，計(jì)時(shí)員黃牌提示，用時(shí)滿時(shí),，以紅牌終止發(fā)言,。攻辯小結(jié)階段每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí)，計(jì)時(shí)員黃牌提醒,，用時(shí)滿時(shí),，以紅牌終止發(fā)言。其他階段,，雙方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)計(jì)時(shí)員以黃牌提示,，用時(shí)滿時(shí)，以紅牌終止發(fā)言,。亮黃牌時(shí),，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理,。

2.陳詞

提倡即興陳詞,，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

3.開篇立論

由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩,，所以開篇立論無需在理論的層面上過多糾纏,。理論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅,、

4.攻辯階段

1)攻辯由正方二辯開始,，正反方交替進(jìn)行。

2)正反方2.3辯參加攻辯,。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定,，不受次數(shù)限制,。攻辯雙方必需單獨(dú)完成本_，不得中途更替,。

3)攻辯雙方必須正面回答問題,，提問和回答都要簡(jiǎn)潔明確。不得以長(zhǎng)時(shí)間提問影響對(duì)方答辯,，不得以長(zhǎng)時(shí)間答辯妨礙對(duì)方提問,。支持人有權(quán)終止一方過長(zhǎng)的提問或答辯。

4)正反方選手站立完成每一_階段,。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,。對(duì)方選手在改_剩余時(shí)間內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)提問),。

5)每一_階段為一分半鐘攻辯雙方各自不做時(shí)間限定。時(shí)間剩余30秒以黃牌提示,，用時(shí)滿時(shí),，以紅牌中止發(fā)言。

6)四_階段完畢,，先后有正反方一辯為本隊(duì)做攻辯小結(jié),。一分半鐘。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容,，嚴(yán)禁脫離比賽的實(shí)際狀況的背稿,。

5自由辯論

這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言,。發(fā)言變瘦落座為發(fā)言借書,，即為另一方發(fā)言開始的基石標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言,，若有間隙,，累計(jì)時(shí)照常盡興。同一方辯手的發(fā)言次序不限,。如果一方的時(shí)間已經(jīng)用完,，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言,。自由辯論提倡積極交鋒,，對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放,，適當(dāng)扣分,。

6結(jié)辯

辯論上方針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)盡興總結(jié)陳詞。

(三)辯論賽評(píng)分機(jī)構(gòu)

1)團(tuán)體分(共計(jì)100分)

1.陳詞10分2.攻辯15分3.攻辯小結(jié)10分4.自由辯論25分5.總結(jié)陳詞10分6.語(yǔ)言風(fēng)度10分7.團(tuán)體配合.臨場(chǎng)反應(yīng)20分

2)辯手個(gè)人得分,，每場(chǎng)共計(jì)50分,。每場(chǎng)比賽的辯手由得分者獲得。

1.語(yǔ)言表達(dá)10分2.整體配合10分3.辯駁能力10分4.美感風(fēng)度10分5.辯論技巧10分

六大賽組織人員

評(píng)委三人主持人一人正反方分別四名辯手其余同學(xué)作為正反方的助威團(tuán)有觀眾提問環(huán)節(jié)助威團(tuán)可以向辯手進(jìn)行提問

七辯論賽附則

1.20__006班對(duì)比賽和規(guī)則享有最終解釋權(quán),。

2.由于非人為原因,，本班有權(quán)變更比賽日期，并與各有關(guān)方面協(xié)商解決,。

八經(jīng)費(fèi)預(yù)算

禮品：八個(gè)阿爾卑斯棒棒糖4元,，一大包瓜子2元

共計(jì)8元

班級(jí)策劃活動(dòng)方案格式 班級(jí)活動(dòng)的策劃書篇四

活動(dòng)目的：寢室文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式,，對(duì)學(xué)生的思想修養(yǎng),、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，我們不斷努力,，不斷創(chuàng)新，迎來了江西財(cái)經(jīng)大學(xué)又一屆“寢室文化節(jié)”活動(dòng)!

通過本次活動(dòng)的開展,，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解,、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的,。同時(shí),，由于各學(xué)院在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢(shì)，可以使同學(xué)們?cè)诒荣惖倪^程中一方面展示自己的才學(xué),，另一方面可以進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋,，起到互相激勵(lì)的作用、達(dá)到共同進(jìn)步的目的,。再者,，在呼應(yīng)中國(guó)“建立節(jié)約性社會(huì)”、學(xué)校建立“節(jié)約江財(cái)”的主題的同時(shí),，亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識(shí),，體現(xiàn)江財(cái)學(xué)子的思維活躍的特點(diǎn)。

活動(dòng)時(shí)間：初賽：3月25日-26日

決賽：4月8日晚18：20(18：30開始)

活動(dòng)地點(diǎn)：國(guó)際交流中心學(xué)術(shù)報(bào)告廳

活動(dòng)構(gòu)成：

一,、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽

二,、寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫、攝影展

三,、寢室文化大賽

活動(dòng)流程：

一,、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽：

1、征文主題：我的寢室“情結(jié)”

2,、征文要求：①體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生寢室文化生活,，反映寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情,，記述身邊樂事,、趣事等，展現(xiàn)我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,。

②語(yǔ)言流暢,，內(nèi)容充實(shí)、文字精煉,，要有真情實(shí)感。

③題目不限,、題材不限,，字?jǐn)?shù)：3000字以內(nèi)

④請(qǐng)?jiān)谄沧⒚髯髡叩男彰⑿詣e、年齡,、班級(jí),、寢室。

⑤我們將評(píng)選出1個(gè)一等獎(jiǎng),，2個(gè)二等獎(jiǎng),，3個(gè)三等獎(jiǎng)，5~10個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng),。

⑥截止日期：3月26日

二,、寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫、攝影,、手工制品展：

1,、活動(dòng)主題：寢室“映像”

2、活動(dòng)內(nèi)容：①參賽作品形式為照片,、書法,、繪畫等，題材不限,。

②照片或書畫皆應(yīng)反映我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,，生動(dòng)體現(xiàn)寢室同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀況。富有創(chuàng)意,、新意,、寓意。

③作品請(qǐng)注明作者姓名,、性別,、年齡、班級(jí),、寢室,。

④我們將評(píng)選出3個(gè)三等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng),，1個(gè)一等獎(jiǎng),。

⑤截止日期：3月26日

一、二,、三獎(jiǎng),，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，我們將設(shè)為院校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),。此外,，征文活動(dòng)的優(yōu)秀獎(jiǎng)，將可獲院級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),。

三,、寢室魅力展示大賽：

活動(dòng)要求：

班級(jí)策劃活動(dòng)方案格式 班級(jí)活動(dòng)的策劃書篇五

一,、活動(dòng)意義：

為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍,，豐富同學(xué)們的校園生活,，陶冶情操，培養(yǎng)生活實(shí)踐能力,、自主活動(dòng)能力,，同時(shí)領(lǐng)略成都的風(fēng)情，16地質(zhì)2班班委會(huì)決定在本周六(11月1日)舉行秋游活動(dòng),。既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛,，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。

二,、活動(dòng)組織：

1,、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：本班全體班委

2、活動(dòng)策劃：宣傳委員 李康彥

3,、活動(dòng)地點(diǎn)：牛首山

4,、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月1日

5、參加人員：地質(zhì)2班同學(xué)自愿報(bào)名

6,、交通方式：步行

三,、活動(dòng)內(nèi)容

1、前期準(zhǔn)備：

1) 班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)自愿參加這次活動(dòng)的成員名單,，并為參加成員分組,，每組選出一個(gè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組人員,。班委負(fù)責(zé)組長(zhǎng),。

2) 組織委員聯(lián)系場(chǎng)地。

3) 文藝委員選擇一些到時(shí)將要進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)游戲(如有必要和時(shí)間則進(jìn)行,，若無時(shí)間,，則不進(jìn)行

4) 選出幾個(gè)熟悉路線的人,，負(fù)責(zé)領(lǐng)路。

5) 所需物品：各種食物(組內(nèi)自行購(gòu)買)、調(diào)味品,、水(多帶點(diǎn)),、應(yīng)急藥品,。

2,、活動(dòng)進(jìn)程

早上8：00出發(fā)到達(dá)目的地。在去目的地的路上,，可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)的流程,。

8：30，到達(dá)目的地,，全體成員按事先分好的組隊(duì)開始進(jìn)行,。 首先是爬山,，大家可以結(jié)伴同行，現(xiàn)熟悉一下目的地的環(huán)境,，自由游玩。

10：30,，開始燒烤,。小心防火，注意安全,。

14：30 清場(chǎng),，大家按原路返回。

四,、 注意事項(xiàng)

各班委利用班會(huì)時(shí)間等加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的交通安全教育,，來回路上的紀(jì)律教育，愛護(hù)花草樹木及公物教育,，公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生教育,，規(guī)范活動(dòng)行為，利用本次活動(dòng)充分展示西財(cái)學(xué)子的風(fēng)采,，具體要求做到：

(1)步行時(shí)不打鬧,，做到安全第一。

(2)不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑,，不攀折花木,，不采摘水果，不能進(jìn)入水庫(kù)取水,。

(3)一切行動(dòng)聽指揮,，如有事情必須先向組長(zhǎng)報(bào)告，上廁所時(shí)以小組為單位,，并有一名帶班教師陪同,。手機(jī)保持開機(jī)，好找人,。

(4)自由活動(dòng)時(shí)能開展一些有益,、有趣、有序的活動(dòng),，不作危險(xiǎn)游戲,，更不能進(jìn)入水庫(kù)戲水。

(5)燒烤時(shí)注意不碰到鐵架,，更不能伸手進(jìn)爐灶,，不往灶內(nèi)添加其他東西。

(6)小竹簽不用了及時(shí)收好,，不亂丟,，不當(dāng)玩具,，以免傷害身體。

(7)不暴飲暴食,，注意飲食衛(wèi)生,。

(8)關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜，班委將另行通知,。

五、后續(xù)工作：

各班委根據(jù)組長(zhǎng)的意見及自己的觀察,，討論總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高。本班組織能力,。

此次活動(dòng)組織者寫出活動(dòng)的總結(jié),，供以后活動(dòng)參考。其他參加活動(dòng)的成員也可以自己寫一些類似于體會(huì)的文章,。

班級(jí)策劃活動(dòng)方案格式 班級(jí)活動(dòng)的策劃書篇六

一、活動(dòng)目的：增進(jìn)同學(xué)之間的了解,，讓每一位同學(xué)都融入咱們實(shí)驗(yàn)班的溫暖大家庭中!

二,、活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)：20__年11月12日(星期六)晚7點(diǎn)于(待定)

三、活動(dòng)對(duì)象：20__級(jí)__班全體成員,。參與人數(shù)100人左右

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、通知各個(gè)寢室準(zhǔn)備節(jié)目及統(tǒng)計(jì)寢室合作情況,周四下午統(tǒng)計(jì)節(jié)目數(shù)量,具體節(jié)目及其參與人員.

2,、準(zhǔn)備互動(dòng)游戲所需道具及獎(jiǎng)品.

3、確定主持人2名,攝影師2名,音效師1名,及現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助人員2名.具體人員周四確定.

4,、場(chǎng)地準(zhǔn)備(主要為借教室,，周六前確定)。

五,、活動(dòng)流程：

1,、主持人宣布活動(dòng)開始,，介紹活動(dòng)內(nèi)容,，活躍氣氛。每個(gè)寢室坐一起,。

2、環(huán)節(jié)一：明星秀

個(gè)人才藝展示(若報(bào)名人數(shù)較少,，則和第二環(huán)節(jié)合并)

3,、主持人做銜接，串聯(lián)前后節(jié)目(即承前啟后)

4,、環(huán)節(jié)二：家庭表演

寢室節(jié)目表演(活動(dòng)重要環(huán)節(jié))周四根據(jù)節(jié)目數(shù)量和內(nèi)容確定表演次序及中間的串臺(tái)詞和小游戲。

5,、環(huán)節(jié)三：狂歡進(jìn)行曲

趣味小游戲：

㈠,、換名字

準(zhǔn)備：①一個(gè)男生寢室和一個(gè)女生寢室，即4男4女,，共8人為一組。

②把每個(gè)寢室的寢室號(hào)寫在同等大小的一張小紙條上并折起,，男女生寢室號(hào)紙條分別放在兩個(gè)小紙盒里。

③由老師或特定的同學(xué)從兩個(gè)紙箱中分別抽出一張紙條,，抽到的兩個(gè)寢室一組，共抽3組，游戲?yàn)?輪,。

規(guī)則：①每組的8名同學(xué)站在講臺(tái)上分別自我介紹，然后男女隨機(jī)交叉面向大家站成橫排,。

②此時(shí)你右邊同學(xué)的名字就變成了你的名字，最左邊同學(xué)的名字就變成最右邊同學(xué)的名字,。8個(gè)同學(xué)提問一遍,，可以不按站的左右順序提問,。

如：主持人問a同學(xué)‘你是光棍嗎’則應(yīng)由a同學(xué)右側(cè)的b同學(xué)回答,，答案自定,。若a或b出錯(cuò)或反映過慢，則要表演個(gè)節(jié)目(如唱歌,，講笑話等)或罰喝2杯水(暫定紙杯，罰的杯數(shù)可當(dāng)場(chǎng)征求同學(xué)們的意見)

㈡,、真心話大冒險(xiǎn)

準(zhǔn)備：根據(jù)到場(chǎng)情況,，以寢室為單位分組。暫定3個(gè)寢室12人一組,，未能組成一組的同學(xué)可加入任意一組。每組男女生都要有,。每組可座成2排或3排,。

規(guī)則：

①由前到后一個(gè)接個(gè)提問,，最后一位同學(xué)問第一位同學(xué),，問題自定。

②提問中若其他同學(xué)一致或多數(shù)認(rèn)為某同學(xué)的回答不真實(shí),，則可以決定實(shí)行懲罰，懲罰辦法可自行決定但要有一定限度,。提供懲罰辦法：在自己能力范圍內(nèi)為組員做一件事或?qū)崿F(xiàn)小組的一個(gè)愿望,。

6串聯(lián)環(huán)節(jié)：心有靈犀

每個(gè)女生在對(duì)著的男生手掌里寫一個(gè)字，讓男生猜然后從左到右男生分別說出自己認(rèn)為的字,。答對(duì)有獎(jiǎng)品(獎(jiǎng)品待定)，答錯(cuò)要記住8位女生的名字后才能下臺(tái)。

細(xì)節(jié)：主持人在活動(dòng)開始的時(shí)候可設(shè)下懸念：讓你終生難忘的最美好的禮物將在兩個(gè)趣味游戲結(jié)束后送出,，特別是對(duì)于男生,。

①在分別裝有男女生寢室號(hào)的兩個(gè)紙盒中各抽2張紙條(參加過“換名字”游戲的寢室不再參加)

②8名男生先背對(duì)著大家橫著站成一排，每位女生對(duì)著一位男生也站成一排,。

③由主持人按由左到右的順序把寫有一個(gè)字的紙條發(fā)給臺(tái)上的8位女同學(xué),，女生看完收起紙條后，男生轉(zhuǎn)向大家,，然后讓女同學(xué)用手指在對(duì)著的男同學(xué)的手掌上寫下這個(gè)字,，注意不能讓臺(tái)上的男同學(xué)看到紙條上的字，否則即為犯規(guī)并實(shí)施懲罰,。

④男同學(xué)猜字,，并按順序說出答案。

預(yù)定效果：8名男同學(xué)的回答組成一句話：暫時(shí)保密,。

7,、共唱“相親相愛一家人”，然后主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,。

班級(jí)策劃活動(dòng)方案格式 班級(jí)活動(dòng)的策劃書篇七

活動(dòng)主題：攀南岳之巔,，聚班級(jí)之魂。

活動(dòng)目的：

1. 同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作之余放松心情,，走進(jìn)大自然,，感受自然的氣息，了解中國(guó)景區(qū)文化，陶冶情操,。

2. 通過登山,，促進(jìn)同班同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、互辦互助,，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3. 登岳衡山既是一次旅游,，也是一次身體鍛煉,，同時(shí)也以此為契機(jī)，加強(qiáng)同學(xué)們進(jìn)行體育鍛煉的意識(shí),。

活動(dòng)可行性分析：

1.本學(xué)期以來,，全班同學(xué)迫切希望舉行一次大型活動(dòng)以促進(jìn)班級(jí)凝聚力，使班級(jí)更好的發(fā)展,，將10機(jī)制01好的精神風(fēng)貌發(fā)揚(yáng)出來,，使10機(jī)制01向更高的目標(biāo)飛躍，舉行此次活動(dòng)非常必要,。

2. 此次活動(dòng)經(jīng)過班委精心策劃,，全班同學(xué)集體商議，得到班主任老師全力支持,，并上報(bào)學(xué)院,，得到領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

3. 活動(dòng)前期已對(duì)天氣狀況和南岳風(fēng)景進(jìn)行了解,，也咨詢過多個(gè)旅行社并決定包團(tuán)旅游。

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1. 留心觀察天氣情況,，選擇天氣出行,，聯(lián)系就餐地點(diǎn)，咨詢就餐費(fèi)用,。

2. 咨詢景點(diǎn)和門票價(jià)格情況,，選擇最實(shí)惠的旅行社，包團(tuán)出游,。

3. 全班同學(xué)學(xué)習(xí)旅游安全知識(shí),，了解時(shí)間安排，旅行路線,，活動(dòng)流程,。

4. 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)估價(jià)，資金籌備,。

5. 準(zhǔn)備三臺(tái)相機(jī),。

特別提醒：

1. 出行時(shí)帶上學(xué)生證和身份證。

2. 準(zhǔn)備雨具，以防天氣變化,。

3. 出行時(shí)穿便于運(yùn)動(dòng)的衣服和鞋子,。

4. 考慮徒步登山路途遙遠(yuǎn)，時(shí)間較長(zhǎng),，出行前必須休息好,，帶好相關(guān)物品。

5. 準(zhǔn)備兩頓以上的干糧,。

6. 為保護(hù)景區(qū)環(huán)境,，不得亂扔垃圾。

7. 準(zhǔn)備三到四個(gè)手電,。

8. 一切經(jīng)費(fèi)報(bào)銷憑憑據(jù),。

9. 無特殊情況，任何同學(xué)不得缺席此次活動(dòng),。

10.及時(shí)和各負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系,，負(fù)責(zé)人手機(jī)24小時(shí)開機(jī)。

活動(dòng)方式：隨團(tuán)旅行

活動(dòng)地點(diǎn)：南岳衡山

人員安排：

安全：王進(jìn)明,，陳望,，向平峰，王子希,，趙亞軍,，盧曼，易廣,。

組織：陳望,，盧曼。

財(cái)務(wù)管理：李江,，劉建來,，陸鵬。

領(lǐng)隊(duì)：殷瑩瑩老師,，陸鵬,。

活動(dòng)時(shí)間：

__年11月20日-----__年11月21日

10月20日

8：30 全班同學(xué)在俱樂部前集合，清點(diǎn)人數(shù),。

8：50 全班同學(xué)有序乘車,。

11：00 到達(dá)南岳山腳下，到所住賓館安排好床位,，整理內(nèi)務(wù),。

12：00 午餐。

13：30 組織參觀萬壽廣場(chǎng),，萬壽大鼎,，南岳古鎮(zhèn),，南岳大廟，并在每一景點(diǎn)集體合影,。

17: 00 回住宿賓館,，休息，整理內(nèi)務(wù),。

18：00 晚餐,。

19：00 自由活動(dòng)。

20：00 集體熄燈休息,。

11月21日

0：00 集體起床,，洗漱，整理內(nèi)務(wù),，收拾東西,。

0：30 集體出發(fā)。

1：00 到達(dá)衡山大門,，檢票入門,，登祝融峰。

3：00 到達(dá)半山亭,，休息20分鐘,。

3：20 往望日臺(tái)出發(fā)。

5：50 到達(dá)望日臺(tái),，觀看日出,，稍作休息，集體合影,。

6：20 吃早餐

7：00 到達(dá)祝融峰,，集體合影。

參觀路線：祝融峰→上峰寺→高臺(tái)→南天門→湘南寺→丹霞寺→鄴侯書院→竹林道院→玄都觀→蘑菇仙境 →魔鏡臺(tái)→富嚴(yán)寺→金剛舍利塔→南臺(tái)寺→忠烈祠

12：00 回到賓館,，整理,，休息。

12: 30 午餐,。

14：00 全體集合，清點(diǎn)人數(shù),，乘車返校,。

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1. 所有同學(xué)必須服從指揮，聽從領(lǐng)隊(duì)安排,。

2. 未經(jīng)許可不得擅自離隊(duì),，切記不可單獨(dú)行動(dòng)，如需離開隊(duì)伍,，保持聯(lián)系暢通,。

3. 服從景區(qū)管理人員安排,，保護(hù)景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，不得損害景區(qū)文物,，做一個(gè)文明的游客,。

4. 保管好隨身攜帶物品。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

交旅行社：100_43=4300元

合計(jì)4300元

經(jīng)費(fèi)來源：班費(fèi)2150元,，同學(xué)交2150元,。

活動(dòng)顧問：殷瑩瑩老師

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：陸鵬 盧曼 劉建來

活動(dòng)策劃書：陸鵬

活動(dòng)承辦：

班級(jí)策劃活動(dòng)方案格式 班級(jí)活動(dòng)的策劃書篇八

一,、活動(dòng)名稱：__院10級(jí)制藥二班的心理健康活動(dòng)

二、活動(dòng)主題：朋友一生一起走

三,、活動(dòng)時(shí)間：待定

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：寬敞大教室

五,、活動(dòng)方式和內(nèi)容：

1、采取心理小游戲的方式和續(xù)演心理情景劇,，彼此相輔相成將現(xiàn)實(shí)的問題演繹出來并讓大家一起解決,，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，心理輔導(dǎo)員和班主任的點(diǎn)評(píng)更能讓同學(xué)們從本次活動(dòng)中感受到朋友的重要性,。

2、活動(dòng)總結(jié)和評(píng)價(jià)

六、設(shè)計(jì)思路和活動(dòng)亮點(diǎn)：

本次活動(dòng)以續(xù)演心理情景劇為主，小游戲?yàn)檩o，環(huán)環(huán)相扣,，將現(xiàn)實(shí)中的問題用心理情景劇的方式表現(xiàn)出來，再以小游戲的方式給同學(xué)們以啟發(fā),。本次活動(dòng)將具有認(rèn)可度的心理咨詢這一元素融入到本次活動(dòng),，即本次活動(dòng)心理輔導(dǎo)員和班主任也投入到整個(gè)活動(dòng)過程中,，能夠更好的讓同學(xué)們明白朋友的重要性和體會(huì)到本次活動(dòng)的意義,。

七、實(shí)施條件：

1、氣候適宜,，寬敞大教室布置的很溫馨，同學(xué)們心理狀態(tài)都在一個(gè)很好的時(shí)期。

2,、時(shí)間把握的恰到好處,，同學(xué)們都有時(shí)間來參與,，還有班主任和心理輔導(dǎo)員的參加,，同學(xué)們的參與度很高,。

3,、準(zhǔn)備好小獎(jiǎng)品以及活動(dòng)所需的各種道具

4,、心理輔導(dǎo)員和班主任的指導(dǎo)讓本次活動(dòng)能夠更好的開展,。

八、活動(dòng)過程：

1,、準(zhǔn)備階段：

在活動(dòng)開展前的一個(gè)星期內(nèi),，宣傳委員和組織委員在班級(jí)大力宣傳這次的班級(jí)心理健康活動(dòng)。生活委員,、班長(zhǎng)和團(tuán)支書根據(jù)活動(dòng)所需去準(zhǔn)備各種道具，以及購(gòu)買活動(dòng)所需的小獎(jiǎng)品和邀請(qǐng)參加活動(dòng)的老師們,。心理委員與每個(gè)寢室的心理氣象員加強(qiáng)交流,，時(shí)刻了解同學(xué)們的生活及心理狀態(tài)，在活動(dòng)開展前遇到突發(fā)狀況能夠適時(shí)的做出調(diào)整,。

2,、展開活動(dòng)：

時(shí)間：待定

地點(diǎn)：寬敞的大教室

步驟：

①活動(dòng)導(dǎo)入：

操作：主持人向參加的同學(xué)們簡(jiǎn)介本次班級(jí)活動(dòng)的意義，并提出活動(dòng)規(guī)則：全身心投入到本次活動(dòng)中來;真誠(chéng)的表達(dá)自己,，傾聽他人,，不批判，保守秘密,，關(guān)閉手機(jī),。

指導(dǎo)語(yǔ)：大家好，我們今天在這里舉行一次班級(jí)心理健康活動(dòng),，相信過了這么長(zhǎng)時(shí)間大家都已熟識(shí)了并且部分同學(xué)之間都已建立起深厚的友誼,。然而現(xiàn)實(shí)生活中大家卻形成了以寢室為單位的小團(tuán)體，致使班級(jí)不能很好的團(tuán)結(jié)在一起,。所以希望通過本次活動(dòng)能夠打破這種局面,，使大家更好的融洽在一起。建設(shè)團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)氛圍,。其次希望通過本次活動(dòng)能夠讓大家明白朋友的重要性,，希望我們同窗四載能夠建立起深厚的友誼。

下面我向大家介紹一下本次活動(dòng)的規(guī)則：希望在活動(dòng)的過程當(dāng)中,，每個(gè)人都能全身心的投入,，能夠真誠(chéng)的表達(dá)自己，傾聽他人,，不批判,，保守秘密，關(guān)閉手機(jī)。請(qǐng)大家到工作組那里抽簽分組,，并按照要求重新坐好相應(yīng)的位置,。謝謝!

②開始：游戲——穿越生死線

主持人請(qǐng)3名選手上臺(tái)，助手在4米外拉起一根離地一米的繩子,。主持人宣布游戲規(guī)則,，告知選手可以以任何姿勢(shì)穿過繩子(“生死線”)不碰而且姿勢(shì)創(chuàng)意者極為第一。各選手全部被用紅布蒙上眼睛,，助手撤掉繩子,，主持人拉著第一個(gè)選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使其面向4米外的繩子站定,。選手開始在主持人的夸張,，緊張的大聲提示下“穿越生死線”(根本不存在)第一個(gè)選手穿過后取下紅布，第二個(gè)選手開始,，一次進(jìn)行,。主持人請(qǐng)大家評(píng)議姿勢(shì)最搞笑，最獨(dú)特,，過程最辛苦者第一,，并贈(zèng)送小獎(jiǎng)品，增加活動(dòng)的趣味性,。

指導(dǎo)語(yǔ)：各位,，我們的活動(dòng)馬上就要開始了，在我們的活動(dòng)開始前,，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎我們的嘉賓：心理輔導(dǎo)員王玉老師和班主任陳京老師(主持人鼓掌),。

各位，我們活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是小游戲,，叫做“穿越生死線”,，同學(xué)們是不是很激動(dòng)啊!我們的工作人員會(huì)在四米外的地方拉起一根離地一米的繩子(主持人邊說工作組人員邊演示),，每個(gè)組需選出兩名選手參加,，每位選手都要蒙上紅布，我會(huì)拉著每位選手原地轉(zhuǎn)兩圈,，使你們向繩子方向站定,，大家可以以各種姿勢(shì)穿越繩子，我們將評(píng)選出姿勢(shì)創(chuàng)意,，最搞笑的選手,，所以這個(gè)環(huán)節(jié)還設(shè)立了一個(gè)神秘的小禮品，大家要加油啊!下面請(qǐng)我們的每組選手上場(chǎng)吧!

③互動(dòng)環(huán)節(jié)：游戲——無家可歸

三人一組,，兩人扮演大樹,，面對(duì)對(duì)方,，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮演松鼠，并站在圓圈中間;主持人或其他沒成對(duì)的人擔(dān)任臨時(shí)人員,。主持人喊“松鼠”,，大樹不動(dòng)，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹,，重新選擇其他的大樹;主持人或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中,，落單的人表演節(jié)目。主持人喊“大樹”,，松鼠不動(dòng),，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠,，主持人或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹,，落單的人表演節(jié)目。主持人喊“地震”,。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹,，主持人和其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目,。

指導(dǎo)語(yǔ)：剛才選手們的姿勢(shì)是各有千秋啊!相信大家的肚子都已經(jīng)受不了了吧!相信經(jīng)過這一個(gè)游戲大家都已經(jīng)放開了,，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛很是沸騰啊!接下來我們?cè)賮硗嬉粋€(gè)互動(dòng)游戲吧!

這個(gè)游戲叫做“無家可歸”，需要每組有三名選手上場(chǎng),，三人一組,，兩人扮演大樹(主持人邊說工作組人員邊演示)，面對(duì)對(duì)方,，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮演松鼠,，并站在圓圈中間;我或其他沒成對(duì)的人擔(dān)任臨時(shí)人員。當(dāng)我喊“松鼠”,，大樹不動(dòng),，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;我或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中,，落單的人就要表演節(jié)目的,。當(dāng)我喊“大樹”，松鼠不動(dòng),，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹,，并圈住松鼠，我或臨時(shí)人員則臨時(shí)扮演大樹,，落單的人表演節(jié)目,。當(dāng)我喊“地震”,。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠,，松鼠也可扮演大樹,，主持人和其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人依然是表演節(jié)目的,。(確認(rèn)同學(xué)們明白規(guī)則后)開始游戲,。

④案例分析：朋友矛盾

本環(huán)節(jié)為同學(xué)們提供大學(xué)生活中常見的朋友之間的矛盾的案例，供大家分析,，談?wù)勛约旱目捶?。每個(gè)小組有將近十分鐘的時(shí)間來討論，再由每個(gè)小組選出一個(gè)代表談?wù)劚窘M的看法,。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對(duì)每個(gè)案例進(jìn)行總結(jié),。同學(xué)們?cè)诖谁h(huán)節(jié)中有什么問題可自由咨詢老師們。

案例：

小明是大一的學(xué)生,，他和原來的兩個(gè)朋友與另一個(gè)男生甲在新學(xué)開始認(rèn)識(shí)后成為好朋友,，經(jīng)常四個(gè)人一起出去玩，但時(shí)間一久突然發(fā)現(xiàn)甲其實(shí)并不像自己開始認(rèn)識(shí)的時(shí)候一樣,。發(fā)現(xiàn)甲很愛賣弄自己,，經(jīng)常把朋友的秘密說出去，而且很多小毛病,，小明他們一說他,，他就不高興，覺得小明他們亂說,，一點(diǎn)也不懂他,，每次犯錯(cuò)小明都很耐心的勸他，但他一直都感受不到,，一天到晚怪小明不了解他,，不支持他。現(xiàn)在甲和另外一個(gè)朋友吵架了,，甲就一直去小明面前說那個(gè)朋友的不好,，可是小明知道他們之間的事，所以相信那個(gè)朋友而不是甲,，甲就很生氣,，一直怪小明，小明他們就一直和他談,，小明認(rèn)為朋友就應(yīng)該好好相處的,，可是甲就是沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤啊，總覺得錯(cuò)的是他們而不是自己,。請(qǐng)問小明該怎么辦呢?

指導(dǎo)語(yǔ)：剛才的場(chǎng)面真是驚心動(dòng)魄啊,，不過也讓我們看到了部分同學(xué)的才藝,。這個(gè)游戲讓我們?cè)趭蕵返耐瑫r(shí)也讓我們明白到現(xiàn)實(shí)生活中挫折困難不斷，有些事我們可以一個(gè)人解決,，但有些卻是我們無法解決的,。因此我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)避風(fēng)的港灣，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)請(qǐng)別人幫助,，學(xué)會(huì)把自己的心聲向值得信任的人傾訴,，比如父母，同學(xué),，班主任或我們心靈驛站的心理委,。我們都是你的好朋友，我們需要你們,。

相信大家在兩個(gè)游戲之后各位的大腦的精神都處于狀態(tài),，那么下面我們就要進(jìn)行下面的一個(gè)環(huán)節(jié)，案例分析,。我們的工作組人員會(huì)給大家一個(gè)案例(主持人說時(shí),，工作組人員開始分發(fā)案例)，供大家分析,，談?wù)勛约旱目捶?。每個(gè)小組有將近十分鐘的時(shí)間來討論，再由每個(gè)小組選出一個(gè)代表談?wù)劚窘M的看法,。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對(duì)這個(gè)案例進(jìn)行總結(jié),。同學(xué)們?cè)诖谁h(huán)節(jié)中有什么問題可自由咨詢老師們。好了,，下面的時(shí)間就留給大家吧!

⑤實(shí)踐操作——續(xù)演心理情景劇《朋友》

通過上一個(gè)環(huán)節(jié)的案例分析,，同學(xué)們對(duì)解決朋友之間矛盾的思維處于一個(gè)活躍狀態(tài),，在此基礎(chǔ)上本環(huán)節(jié)將通過續(xù)演心理情景劇的方式,，由同學(xué)們實(shí)際操作來解決朋友之間的矛盾。

首先,，將同學(xué)們隨機(jī)分成小組(組織者們除外),。先由組織者們表演出這個(gè)情景劇中同學(xué)之間摩擦矛盾的開始。

然后,，為增強(qiáng)本環(huán)節(jié)活動(dòng)的趣味性,，由分成的小組分別演出矛盾激化的過程，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實(shí)的一組,。

接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實(shí)的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過程,。并且在這一表演過程中，需每一組有一名人員扮演具有性的心理委員來總結(jié)陳詞,，將心理咨詢這一元素融入到本次活動(dòng)的這一環(huán)節(jié)中,。

最終由老師們點(diǎn)評(píng),，并選出較優(yōu)秀的一組，給予相關(guān)的說明,。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時(shí)間自由咨詢老師,。這一環(huán)節(jié)設(shè)置相應(yīng)的小獎(jiǎng)品，讓同學(xué)們的興趣更濃厚,。

本環(huán)節(jié)的實(shí)踐操作讓同學(xué)們對(duì)現(xiàn)實(shí)中的朋友之間的矛盾有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解,，并能夠初步具備了相應(yīng)的解決矛盾的能力。再加上老師們的點(diǎn)評(píng),，同學(xué)們將會(huì)在今后的生活中能夠更好的解決朋友之間的矛盾,。

指導(dǎo)語(yǔ)：聽了同學(xué)們和心理輔導(dǎo)員的分析，不禁深有感觸,，現(xiàn)實(shí)生活中的我們朋友之間更多的是需要我們換位思考和寬容啊,，希望本環(huán)節(jié)的案例分析能夠讓大家有所收獲。

本環(huán)節(jié)理論上的討論,，相信大家對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的朋友之間的矛盾有了更近一步的認(rèn)識(shí)和了解,，為我們下一個(gè)環(huán)節(jié)打好了基礎(chǔ)，讓同學(xué)們處在一個(gè)狀態(tài)進(jìn)行下面的一個(gè)環(huán)節(jié),。

各位剛才是理論上的討論,，那么下面的這一環(huán)節(jié)就是實(shí)踐操作了——續(xù)演心理情景劇。顧名思義啊,，也就是先由我們工作組表演現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)之間的矛盾導(dǎo)入,。然后，為增強(qiáng)本環(huán)節(jié)活動(dòng)的趣味性,，由每個(gè)小組分別演出矛盾激化的過程,，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實(shí)的一組。接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實(shí)的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過程,。并且在這一表演過程中,，需每一組有一名人員扮演具有性的心理委員來總結(jié)陳詞，最終由老師們點(diǎn)評(píng),，并選出較優(yōu)秀的一組,，給予相關(guān)的說明。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時(shí)間自由咨詢老師,。這一環(huán)節(jié)也設(shè)置了神秘的小獎(jiǎng)品哦,，大家加油啊!

⑥提問：在人際關(guān)系中，你認(rèn)為什么最重要?

特別邀請(qǐng)心理輔導(dǎo)員老師為我們講話

引申問題：換位思考——聯(lián)系實(shí)際,，師生,，朋友親人之間應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，退一步海闊天空,。就拿學(xué)生跟老師說,，老師辛辛苦苦為我們班盡心盡責(zé),，忙這忙那的，我們應(yīng)當(dāng)和老師換位思考下,，理解老師艱辛,，積極配合老師班級(jí)活動(dòng)。同時(shí)老師也應(yīng)當(dāng)理解同學(xué),，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),，重要的不是懲罰，而是給他一個(gè)機(jī)會(huì),，讓大家拉他一把從新站起來,。

指導(dǎo)語(yǔ)：大家的表演各有千秋，都給出了自己的答案,，老師們的點(diǎn)評(píng)也讓我們耳目一新,。相信同學(xué)們從這次的實(shí)踐操作中對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)之間的矛盾有了更深的體會(huì)。老師們的分析點(diǎn)評(píng)讓我們今后更能從容的面對(duì)這樣的困惑,。

下面我們自由發(fā)言,，請(qǐng)大家圍繞“：在人際關(guān)系中，你認(rèn)為什么最重要?”這一話題談?wù)勛约旱目捶?，本環(huán)節(jié)最終特邀心理輔導(dǎo)員講話,。

⑦心理委員的總結(jié)

本次活動(dòng)已接近了尾聲，這一環(huán)節(jié)由本次活動(dòng)的組織者之一的心理委員為大家總結(jié)一下這次活動(dòng)的主題——朋友,。

心理委員：各位,，我想先給大家講個(gè)故事：一次理發(fā)師給周總理刮臉時(shí)，總理咳嗽了一聲,，刀子把臉刮破了,，理發(fā)師十分緊張，不知所措,，周總理和藹地說：“這不能怪你,，我咳嗽前沒有和你打招呼，你怎么知道我搖動(dòng)呢?”這件小事使我們看到了周總理身上的一種美——寬容,。凡事先找自己的不足,，進(jìn)行換位思考,，在與同學(xué),、老師、家長(zhǎng)以及社會(huì)上的人接觸中,，寬以待人,。你要學(xué)會(huì)尊重別人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，不要看不起別人,，要尊重他,，幫助他，幫助別人,，也能給我們自己帶來快樂,。我想大家都懂得“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理,，所以,，不難發(fā)現(xiàn)，朋友相處之道,，寬容是很必要的,。希望同學(xué)們能把這次的活動(dòng)付諸于今后的學(xué)習(xí)生活中去。

送給大家一首詩(shī)：《寬容》

每個(gè)人總會(huì)在某一短暫瞬間認(rèn)識(shí)自己,。

某一瞬間在你有所領(lǐng)悟時(shí),，

在你被感動(dòng)時(shí)，都該一一細(xì)細(xì)收藏,。

寬容不是遷就,，也不是軟弱，

而是一種充滿智慧的處世之道,。

包容那些你無法容忍的人;

原諒那些曾傷害過你的人;

肯定那些你所愛的人;

尊重那些值得尊重的人;

明白那些愛你的人;

放過那些不愛你的人;

記住那些曾愛過的人;

放棄那些不屬于你的人;

珍惜那些值得愛的人;

銘記那些真心待你付出的人;

懂得那些對(duì)你用心良苦的人;

體會(huì)那些曾為你流淚的人;

拒絕那些你不愛的人;

愛上那些愛你的人;

喜歡那些愛你的人;

感激那些曾折磨過你的人;

感激那些真心幫過你的人;

指導(dǎo)語(yǔ)：各位,，本次的活動(dòng)已接近了尾聲，下面就由我們班的心理委員為大家總結(jié)這次活動(dòng)的主題——朋友

⑧寫下自己的心愿

每人發(fā)一張愛心形狀的便利貼,，讓大家寫下本次活動(dòng)后的心愿,，貼在墻上的愛心之中，留下一份美好的記憶,。

指導(dǎo)語(yǔ)：心理委員的總結(jié)是那樣的深情,，我想大家都能明白心理委員那首詩(shī)里那份濃濃的友誼之情，希望大家在今后的生活中能夠真正的相互理解相互寬容,。

下面請(qǐng)大家寫下那份心愿貼在那堵墻的愛心之內(nèi)吧,，讓我們大家一起留下一份美好的回憶(工作人員分發(fā)便利貼)。

⑧大家齊唱《朋友》

當(dāng)同學(xué)們又一次深刻的互相了解之后,，大家的內(nèi)心的友誼之情更加的澎湃,，而本次活也接近了尾聲，《朋友》這首歌是這次活動(dòng)的結(jié)局,，同學(xué)們能夠在這首歌中看到未來,，看到希望，大家攜手齊唱《朋友》共未來,。

指導(dǎo)語(yǔ)：各位,，朋友一詞貫穿著我們的生命，我們的生命也正因?yàn)橛兄笥训拇嬖诓朋w現(xiàn)了他的價(jià)值。我想,，朋友值得我們用真心去對(duì)待的,，無論生活在哪個(gè)國(guó)度的人，我們都需要朋友,。下面讓我們進(jìn)行我們的最后的環(huán)節(jié),，讓我們攜手共唱周華健的《朋友》，讓我們?cè)诟杪曋姓雇磥怼?/p>

3,、活動(dòng)評(píng)價(jià)及總結(jié)：

1)游戲活動(dòng)的方式歷來是同學(xué)們所喜歡的,，再加上本次活動(dòng)提出續(xù)演情景劇這一方案，新穎的設(shè)計(jì)更能吸引同學(xué)們的參與,。團(tuán)隊(duì)成員事先在班級(jí)做了充分的動(dòng)員與宣傳工作,，保證了全班同學(xué)的參與。

2)前期準(zhǔn)備充分,，根據(jù)同學(xué)的空余時(shí)間,，安排好場(chǎng)地。我們團(tuán)隊(duì)成員熟悉整個(gè)過程,，能夠脫稿主持活動(dòng),，這對(duì)于本次活動(dòng)的成功至關(guān)重要。

3)在游戲過程當(dāng)中,，宣傳心理健康知識(shí),，同學(xué)的接納度更高一些。

4)整個(gè)活動(dòng)從設(shè)計(jì),、準(zhǔn)備到實(shí)施對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的考驗(yàn)頗多,，我們個(gè)人在整個(gè)過程中也得到鍛煉和成長(zhǎng)。

5)總體來說,，這個(gè)活動(dòng)在帶來娛樂歡樂的同時(shí)也給予大家一定的自我了解和反思,，相信今后大家的那份情誼會(huì)更加的凝實(shí)。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：_

班級(jí)策劃活動(dòng)方案格式 班級(jí)活動(dòng)的策劃書篇九

活動(dòng)時(shí)間：_年12月31日 星期一上午7：50--11：00

活動(dòng)地點(diǎn)：大三班,、操場(chǎng)

活動(dòng)主題：迎新年,，慶元旦

活動(dòng)人員：全體幼兒、家長(zhǎng),、老師

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道，元旦是新年的第一天,，并理解新年的含義,。

2、h8j%`bu0_:a6b0通過參加元旦活動(dòng),，讓幼兒體驗(yàn)新年的快樂,。波波嘟親子網(wǎng)8o?hw?~jb

3、通過活動(dòng),，讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節(jié)目,，并體驗(yàn)參加集體活動(dòng)的樂趣。

4,、通過活動(dòng),，加深家幼之間的了解，增進(jìn)教師,、幼兒,、家長(zhǎng)之間的感情。

活動(dòng)過程：

一： 晨間自選活動(dòng)(7：50—-9：00)

區(qū)域活動(dòng)：

益智區(qū),、操作區(qū),、美工區(qū)

家長(zhǎng)和孩子一起制作新年賀卡

二、9：00—-9：40 點(diǎn)心和早操活動(dòng)

(家長(zhǎng)要求：晨間自選活動(dòng)結(jié)束,，請(qǐng)全體家長(zhǎng)撤到操場(chǎng)去看孩子做操,。)

三、親子活動(dòng)：

(一)開場(chǎng)白：

(二),、節(jié)目表演：向家長(zhǎng)匯報(bào)演出,，展示幼兒在幼兒園學(xué)過的歌曲、兒歌,、舞蹈,、游戲等。

1,、以歌曲《新年好》引入活動(dòng),。(表演者：全體小朋友)

2、全班幼兒歌表演《老師老師我愛你》,、《太陽(yáng),、紅旗》。

3,、女聲小組朗誦兒歌《好孩子》,、《盆和瓶》。

4,、1-10號(hào)幼兒唱《小鳥小鳥你真好》,，11-20號(hào)幼兒唱《國(guó)旗多美麗》。

5,、男聲小組朗誦《孫悟空打妖怪》,。

6、音樂游戲：《熊和石頭人》,。

7,、21-30號(hào)幼兒表演《長(zhǎng)大要當(dāng)解放軍》,，31-41演唱：《顛倒歌》。

8,、欣賞吳宗霖獨(dú)唱《小小護(hù)林手》,。

9、幼兒和家長(zhǎng)共同表演《碰碰車》,。

10,、集體演唱英文歌曲《jingle bells》結(jié)束匯報(bào)演出。

(三)親子游戲：

游戲1：喂媽媽

提供盤子,、花生讓幼兒剝花生喂媽媽,，喂得又快又好為勝。

游戲2,、《占圈》

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)抱著幼兒站在圈外,，待音樂開始后，家長(zhǎng)就抱著幼兒在圈外走,，音樂一停,，就去占圈，沒有占到圈的淘汰,，音樂開始接著游戲,。最后占到圈的為獲勝者。

游戲3,、《兔子搬蘿卜》

游戲規(guī)則：我們請(qǐng)出全體家庭分成4組,，每組6戶家庭面對(duì)面站立，家長(zhǎng)做小兔,，孩子做蘿卜,，請(qǐng)家長(zhǎng)必須抱著孩子，跳過每一個(gè)呼啦圈到對(duì)面把旗子交于下一位家長(zhǎng)手中,，以接力的形式進(jìn)行,，最后的家庭舉起旗子表示游戲完成，哪個(gè)班級(jí)先完成獲勝,。(家長(zhǎng)抱著孩子雙腳跳過每個(gè)圈,，對(duì)面的家長(zhǎng)拿到旗子后才可出發(fā)，如果違反游戲規(guī)則,，取消游戲獲勝的資格,。)

游戲4、《拔羊毛》

游戲規(guī)則：每個(gè)家長(zhǎng)背上夾上5只夾子,，在比賽口令發(fā)出后,，抱起孩子去拔別家的羊毛，比賽口令一結(jié)束,，游戲結(jié)束,。獲得總數(shù)最多的獲勝(自家羊毛和拔來的羊毛相加)

(四),、歌表演《新年好》結(jié)束 _年12月31日

班級(jí)策劃活動(dòng)方案格式 班級(jí)活動(dòng)的策劃書篇十

一、活動(dòng)主題:青春飛揚(yáng),，我的未來不是夢(mèng)

二,、活動(dòng)目的：

1、使兩班學(xué)生清楚自己的夢(mèng)想,，并為之努力拼搏,，堅(jiān)信通過四年大學(xué)生活的努力會(huì)讓我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),。

2,、加深兩班的溝通交流，增強(qiáng)個(gè)人演講能力,。

二,、活動(dòng)對(duì)象:

三、活動(dòng)時(shí)間:

四,、開展方式：演講

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：

六、活動(dòng)前宣傳方式：由兩班團(tuán)支書通知各個(gè)班級(jí),，邀請(qǐng)

團(tuán)委老師來參加會(huì)議,。

七、評(píng)分規(guī)則：

分演講內(nèi)容,、語(yǔ)言表達(dá),、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分,。滿分為100分,。評(píng)委打分后去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分,，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位,，依此類推,。

一、演講內(nèi)容：40分,。要求演講內(nèi)容緊扣主題,，主題鮮明、深刻,，格調(diào)積極向上,，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感,。

二,、語(yǔ)言表達(dá)：30分,。要求脫稿演講，聲音洪亮,，口齒清晰,，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng),，表達(dá)流暢,，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧,，動(dòng)作恰當(dāng),。

三、形象風(fēng)度：20分,。要求衣著整潔,，儀態(tài)端莊大方，舉止自然,、得體,，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場(chǎng)致意，答謝,。

四,、綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)

八,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：一名(獎(jiǎng)金五十元)

二等獎(jiǎng)：兩名(獎(jiǎng)金三十元)

三等獎(jiǎng)：三名(獎(jiǎng)金二十元)

九,、活動(dòng)開展過程：

活動(dòng)流程安排分為兩個(gè)階段：

(一)活動(dòng)策劃舉辦階段：

1、會(huì)場(chǎng)布置：(兩人組織,，其他人幫忙)

2,、人員安排：(兩人：)

會(huì)議主持人：(兩人：)

會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持人員：(四人)

會(huì)議機(jī)動(dòng)人員：(兩人：)

注：

(1、負(fù)責(zé)處理會(huì)場(chǎng)緊急事務(wù)

2,、器材借用和歸還

3,、協(xié)助其他人員的工作)

3、流程安排：

a,、主持人宣布大會(huì)開始,，全體起立，齊唱團(tuán)歌.

b,、介紹團(tuán)委老師和評(píng)委.

c,、主持人對(duì)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律進(jìn)行宣講.

d、宣告活動(dòng)主題：我的青春不是夢(mèng)

e,、由演講同學(xué)上臺(tái)演講

f,、由表演人員上臺(tái)演唱

g、評(píng)委就行打分.

h,、由主持人宣布獲獎(jiǎng)人員,，并頒發(fā)獎(jiǎng)品.

j,、老師點(diǎn)評(píng)：由曾老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng).

4、退場(chǎng)(團(tuán)委老師先行離開)有次序.

5,、突發(fā)情況:會(huì)議過程中,，如出現(xiàn)突發(fā)情況由機(jī)動(dòng)人員處理，機(jī)動(dòng)人員無法處理時(shí),，由兩班班長(zhǎng)及時(shí)處理.

(二)活動(dòng)后續(xù)階段：

1,、對(duì)會(huì)議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié).

2、查出會(huì)議不足之處后期進(jìn)行改正.

(三)活動(dòng)預(yù)算：略

四川綿陽(yáng)師范校文藝部

10月24日

班級(jí)策劃活動(dòng)方案格式 班級(jí)活動(dòng)的策劃書篇十一

“女生節(jié)”乃于上世紀(jì)九十年代誕生于高校,，是校園趣味文化的代表作品之一,。“女生節(jié)”是以關(guān)懷我校廣大女生為宗旨,，以一系列的活動(dòng)為方式,，活躍校園文化氛圍,，引導(dǎo)廣大女生更多地關(guān)注自身的道德素養(yǎng),、文化內(nèi)涵、心理健康,、獨(dú)立意識(shí)等綜合素質(zhì)的提升,，彰顯福大女生風(fēng)采，搭建一條女生之間及男女之間溝通的紐帶,，幫助女生們走成長(zhǎng),、成才、成功之路,，讓女生的魅力在三月的春風(fēng)里隨夢(mèng)想一起放飛,。

一、活動(dòng)主題：

春暖花開時(shí),，魅力四射日,。

二、活動(dòng)目的：

展示女生風(fēng)采,，突顯女生魅力,，增強(qiáng)廣大女生的自信心。為女生提供一個(gè)青春的舞臺(tái),，在休閑娛樂之際,，增強(qiáng)男女生之間的交流，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，促進(jìn)更為和諧和多彩的校園氛圍的形成,，豐富女生們的課余生活。同時(shí),，關(guān)心女生成長(zhǎng),，關(guān)注女生的身心健康,，提倡女生時(shí)尚生活新概念，給每位在校女生送上節(jié)日祝福,，創(chuàng)造良好的尊重女性的校園風(fēng)氣,。展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)大學(xué)、優(yōu)秀班級(jí)的風(fēng)貌,，緊跟時(shí)代步伐,，弘揚(yáng)女生節(jié)文化，引領(lǐng)女生塑造美的時(shí)尚風(fēng)尚,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20_年3月6日晚7：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

教學(xué)樓7-402

五,、主辦單位：

x臨床本二班

六,、活動(dòng)流程：

1、心愿便利貼：

將全班女生的心愿收集起來,，寫在便利貼上,，放在半密封的盒子里;將44個(gè)男生分成11組，每人輪流從盒子中隨意拿出一張;男生將便利貼上女生的心愿和名字大聲念出并請(qǐng)上該女生;如男生能夠完成女生的心愿,，女生則需以自己的方式答謝男生,。

2、你的快樂我來猜：

選5男5女上臺(tái)參與游戲,，男女交錯(cuò)站成一排,，除第一個(gè)人以外所有參與者都背對(duì)主持人;主持人將事先準(zhǔn)備好的紙給第一個(gè)人和臺(tái)下同學(xué)看，然后收好;第二個(gè)人可轉(zhuǎn)身面對(duì)第一個(gè)人,，第一個(gè)人用肢體語(yǔ)言將紙上的內(nèi)容傳遞,，讓第二個(gè)人猜;再由第二個(gè)人做讓第三個(gè)人猜，依次傳遞下去,，每人有半分鐘展示時(shí)間,。

3、“美女”秀秀看：

選4個(gè)人上臺(tái),，分為兩組,，每組必須有一名男組員，比賽開始后,，男隊(duì)員戴上女式假發(fā)在場(chǎng)上一邊等候,，另一隊(duì)員在道具處拿6根頭繩員戴假發(fā)的男隊(duì)員扎完6個(gè)小辮后，再跑回道具處,，依次將圍裙,、頭花、胭脂、口紅飾物為戴假發(fā)隊(duì)員穿戴化妝整齊,，穿戴化妝結(jié)束后戴假發(fā)隊(duì)員要以模特步方式走回拿頭繩隊(duì)員的起點(diǎn),，那隊(duì)完成的、最快為獲勝,。

班級(jí)策劃活動(dòng)方案格式 班級(jí)活動(dòng)的策劃書篇十二

一,、活動(dòng)主題：悟偉人精神，筑愛國(guó)情懷,，凝班級(jí)情誼

二,、 活動(dòng)時(shí)間： 6月5日下午3：00到晚上9：00.

三、 活動(dòng)地點(diǎn)：橘子洲公園

四,、 舉辦單位：13級(jí)物理二班全體成員

五,、 活動(dòng)目的：

1. 為進(jìn)一步引導(dǎo)我支部團(tuán)員樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，將個(gè)人的成長(zhǎng)奮斗融入國(guó)家發(fā)展的潮流中，積極進(jìn)取,，奮發(fā)向上,。

2. 班級(jí)同學(xué)站在橘子洲頭領(lǐng)悟偉人精神，體會(huì)偉人毛澤東在國(guó)家混亂動(dòng)蕩時(shí)期的心情,，以來培養(yǎng)同學(xué)們的愛國(guó)情操,。

3.為加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，加強(qiáng)班級(jí)成員之間的交流與合作;為使新班委熟悉各自工作職責(zé),，有效開展今后工作;在活動(dòng)中吹起備戰(zhàn)期末考的號(hào)角，全班成員約定一起努力備考,。

六,、活動(dòng)嘉賓：13級(jí)輔導(dǎo)員鄒孝老師、物信院青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)

七,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備及相關(guān)安排：

1. 全體同學(xué)參與確定活動(dòng)項(xiàng)目,，組織委員寫好策劃書。

2. 組織委員和團(tuán)支書提前考察并確定好場(chǎng)地,。

3. 班委成員準(zhǔn)備好相應(yīng)活動(dòng)用品：氣球3袋,，喇叭，音響,，音樂播放器,，攝像機(jī)1臺(tái)，照相機(jī)1臺(tái),，桌布5張,，防中暑藥和跌打藥，綁帶,。

4. 文娛委員確定好活動(dòng)歌曲3首,，并組織同學(xué)在課間學(xué)會(huì),，選出5位聲音洪亮的志愿者作為領(lǐng)唱，在徒步前往橘子洲公園的旅途中帶動(dòng)大家的興致,。

5. 宣傳委員進(jìn)行前期海報(bào)新聞宣傳,。

6. 心理委員根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)將全體同學(xué)分為5組并編號(hào)，每組10人,。

7. 每組由組員選出小組長(zhǎng),，確定組名與口號(hào)，做好相應(yīng)活動(dòng)準(zhǔn)備：備好風(fēng)箏,，彩紙,，筆，家庭自助食品;

八,、活動(dòng)流程：

u 全體集合:(15：40----16：00)

1. 全班同學(xué)于15:40在江邊籃球場(chǎng)集合完畢,各小組組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù),催促未到者,落實(shí)攜帶好活動(dòng)用品:風(fēng)箏,彩紙,固體膠,筆,家庭自助食品,，自帶水。

2. 班委謝俊,、劉芬,、雷曉歡負(fù)責(zé)落實(shí)攜帶好活動(dòng)用品。

u 前往橘子洲：(16:00----16：30)

1. 出發(fā)前一刻,，每組組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員喊團(tuán)隊(duì)口號(hào),。

2. 所有同學(xué)在班委及組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，沿湘江步行前往橘子洲,，途中由5 位領(lǐng)唱帶動(dòng)大家唱紅歌,，活躍氣氛。

u 主題活動(dòng)(娛樂環(huán)節(jié))：

1. 到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地,。小組休整15min,，組長(zhǎng)介紹活動(dòng)安排。(16:30----16:45)

2. 默契大考驗(yàn)：(16:45----17：15)

比賽規(guī)則：

a) 男女間隔綁腿

b) 每組在指定線路上前進(jìn),，不得越道,，影響其他組

c) 組成員選出三支參賽隊(duì)，并選出一名評(píng)委,，最終以評(píng)委計(jì)時(shí)為準(zhǔn),，以所有組員到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間排名

d) 活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，積分30

二等獎(jiǎng)1名,，積分20

三等獎(jiǎng)1名,，積分10

活動(dòng)時(shí)由組織委員記錄好名次

3. 吹氣球大戰(zhàn)：(17:15----17：25休息10分鐘，17：25--17：35)

比賽規(guī)則：

a) 組長(zhǎng)分配好組員任務(wù)(自吹自系,，一部分人吹,，一部分人系)

b) 比賽時(shí)間為3分鐘，以系好的氣球個(gè)數(shù)排名

c) 活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，積分30

二等獎(jiǎng)1名,，積分20

三等獎(jiǎng) 1名,，積分10

d) 比賽后由每組組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)好氣球個(gè)數(shù)報(bào)給組委。班長(zhǎng),、團(tuán)支書監(jiān)督,。

4. 頒獎(jiǎng)典禮：(17：35----17：40)

組委根據(jù)前兩輪的比賽結(jié)果評(píng)出前三組，頒發(fā)獎(jiǎng)品(零食),。

u 自由活動(dòng)：(17:40----18：30)

1. 風(fēng)箏寄祝福：把自己親手寫好的祝福語(yǔ)貼在風(fēng)箏上,，放風(fēng)箏傳達(dá)美好愿望。(愿望可以為對(duì)個(gè)人的愿望,，也可以為對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)的愿望)

2. 家庭自助餐：一、以組為單位,，小組長(zhǎng)選好場(chǎng)地,，放好桌布和食品，大家一起吃,，一起聊

u 全體集合,，拍全家福：(18：30-----19:00)

u 家庭祝福會(huì):(19：00------20:00)

1.先由老班長(zhǎng)楊冬帶頭，然后按順時(shí)針圍坐順序每人輪流到圓的中心處致祝福語(yǔ),，暢談對(duì)班集體的感想,，暢談各自的人生理想。整個(gè)活動(dòng)將由宣傳委員拍攝下來,，作為09物二這個(gè)家所有家人的美好回憶,，并把此作為激勵(lì)大家前進(jìn)的動(dòng)力。

2. 由班長(zhǎng)謝俊就即將到來的期末考動(dòng)員,，學(xué)習(xí)委員溫紅做相關(guān)安排,。

3. 活動(dòng)結(jié)束，自行組織回家

九,、活動(dòng)財(cái)務(wù)預(yù)算：

十、活動(dòng)要求：

1. 13物理二班的同學(xué)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定的活動(dòng)地點(diǎn),，如有特殊情況必須向團(tuán)支書請(qǐng)假,。

2. 在活動(dòng)過程中所有同學(xué)必須服從組織委員的安排，步行前往橘子洲公園的途中不得擅自離隊(duì),，不得在車道嬉戲,。

3. 宣傳委員做好活動(dòng)記錄及活動(dòng)dv的拍攝

4. 團(tuán)支書和組織委員做好活動(dòng)總結(jié)

5. 每個(gè)同學(xué)寫心得,。

班級(jí)策劃活動(dòng)方案格式 班級(jí)活動(dòng)的策劃書篇十三

一,、活動(dòng)時(shí)間：20年12月31日

二、活動(dòng)人員：全體幼兒,、家長(zhǎng)、老師

三,、活動(dòng)過程：

來園活動(dòng)(各班教室)

生活活動(dòng)

新年心愿包活動(dòng)

準(zhǔn)備：紅信封,、紙、蠟筆,、記號(hào)筆

玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置,、主持人一名,、音樂(新年好)

過程：

1)律動(dòng)“新年好”

2)親子運(yùn)動(dòng)游戲

放鞭炮

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)

玩法：分小班組，托班組,。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子,。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，應(yīng)對(duì)面排,。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng),，當(dāng)家長(zhǎng)接過“爆竹”后，雙手上舉,，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,，看哪對(duì)先放完,。

運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒,，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對(duì)面交給另一位幼兒,，依次往返接力。

剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只,，椅子3個(gè),，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長(zhǎng)吃,，第二個(gè)幼兒繼續(xù),，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝,。

搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)色彩,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆,。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪,，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者,。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一齊聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行。

開火車：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長(zhǎng)或老師(6——8人)組成一列火車,，蹲著行進(jìn)走,，以先到的一列火車為勝。(務(wù)必下蹲走)

袋鼠跳

準(zhǔn)備：大袋子四個(gè),，能夠用面粉包裝袋之類的,，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位,，小朋友與家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面站立,，中間距離約30～50米。游戲開始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子,，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后,，要立刻套住自己的雙腿,，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏,。

揪尾巴

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條,。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在必須范圍場(chǎng)地內(nèi),，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,，哪個(gè)家庭就獲勝,。

趕雙球

準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共若干對(duì);網(wǎng)球拍若干副,。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組,，爸爸站在終點(diǎn)線,，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,，孩子趕小球)，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn),。

班級(jí)策劃活動(dòng)方案格式 班級(jí)活動(dòng)的策劃書篇十四

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國(guó)的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比,，感覺中西方節(jié)日的不同,。

2.讓幼兒互送禮物，增進(jìn)伙伴間的情誼,。

3.讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

4.通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣。

5.感受到節(jié)日的快樂,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

協(xié)助幼兒開展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力,。通過圣誕慶?；顒?dòng)，讓每位幼兒參與團(tuán)體游戲,，滿足肢體活動(dòng)的樂趣,，并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.白板紙,，紅,、白皺紋紙，棉花,，膠水,，剪刀

2.音樂：鈴兒響叮當(dāng)

3.春節(jié)與圣誕節(jié)的幻燈片

4.幼兒自備小禮物

活動(dòng)過程：

一、開始環(huán)節(jié)：

聽音樂《鈴兒響叮當(dāng)》讓幼兒邊欣賞音樂邊思考老師的問題:這首歌代表了什么節(jié)日,。由此問題激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)出圣誕節(jié)的由來,，播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什么節(jié)日。

二,、基本環(huán)節(jié)：

1.播放幻燈片并提問圖中的老人是誰?他在做什么?

2.讓幼兒討論并說出關(guān)于圣誕老人的故事,。(教師加以補(bǔ)充)

3.今天很高興我們把圣誕老人請(qǐng)到了班級(jí)(另一名老師戴著圣誕老人面具進(jìn)入班級(jí))小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣?

4.用以準(zhǔn)備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。

三,、結(jié)束環(huán)節(jié)：

現(xiàn)在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了,，小朋友們?cè)僮屑?xì)看下幻燈片中的圣誕老人在做什么(發(fā)禮物，放音樂《鈴兒響叮當(dāng)》)那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把準(zhǔn)備好的小禮物送給你的好朋友吧,。

四,、延伸環(huán)節(jié)：

在春節(jié)來臨之際,，我們會(huì)放鞭炮，貼對(duì)聯(lián),，而外國(guó)的圣誕節(jié),，只有圣誕老人送禮物么?請(qǐng)幼兒回家做個(gè)小調(diào)查。

活動(dòng)反思：

能通過圖片等方式,，讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同,，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力，想象力,，讓每一位幼兒在娛樂中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物,，而是自備小禮物互送,。