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小學(xué)教師個人工作計劃方案及總結(jié)(十九篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-08 18:11:02
小學(xué)教師個人工作計劃方案及總結(jié)(十九篇)
時間:2023-02-08 18:11:02     小編:zdfb

為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃,。方案書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,,我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)教師個人工作計劃方案及總結(jié)篇一

一、抓常規(guī)訓(xùn)練

利用一切有利時間加強了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。首先訓(xùn)練學(xué)生的上課坐姿,,坐姿端正,注意聽講,,勤于思考,,積極回答老師問題;讀書時,要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,、口到,、眼到、心到,,有必要時每讀一句話,,手也要指到那一句,避免口心兩用;發(fā)言時,,要站端正,,思路清晰,聲音響亮,,吐詞清楚,,忌嘟嘟囔囔,東拉西扯,,語無倫次,,音如蚊哼;別人發(fā)言時,注意聽,,聽清楚說話的內(nèi)容,,記在心中,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽并養(yǎng)成正確評價和欣賞他人的習(xí)慣,。

二,、身教勝于言教

班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),,陶冶學(xué)生情操,,具有舉足輕重的地位和作用。

作為一名班主任,,在工作實踐中,,要求學(xué)生做到的,我首先盡力帶頭做到;要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,,我在板書時首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真,。要求學(xué)生保持地面干凈整潔,我時常隨手撿起地面上的紙屑,,要求同學(xué)們講究個人衛(wèi)生,,勤剪指甲,勤洗手,,為此我在教室放了一個臉盆,,里面盛滿水,,供學(xué)生們洗手用,每天由值日生更換洗手水,,有時我手上粉筆末多了或臟了也隨手洗洗,。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。

三,、打造良好的班風(fēng)

正確的輿論是一種巨大的教育力量,,對班級每個成員都有約束、感染,、熏陶,、激勵的作用。

基于以上理念理念,,本學(xué)期,,我組織開展了《如何創(chuàng)建一個文明先進的班集體》、《大家共同制班規(guī)》的班會,,會上同學(xué)們踴躍發(fā)言,,各抒己見,為班級建設(shè)獻計獻策,。對哪些事該做哪些事不該做進行了辯論,,從紀(jì)律衛(wèi)生、文明禮儀,、同學(xué)關(guān)系,、師生關(guān)系、自習(xí)時間支配幾方面出發(fā)制定出了大家共同認(rèn)可的班規(guī),,對形成“學(xué)風(fēng)濃,,班風(fēng)正”的良好班集體起到了有力的促進和催化作用。

四,、以活動促成長

通過舉行豐富多彩的活動,,陶冶學(xué)生情操,洗滌學(xué)生心靈,,升華學(xué)生情感,。

通過開展“迎國慶”“感恩的心”主題小演講,“迎教師節(jié)”尊師主題班會,,爭當(dāng)“文明禮儀使者”手抄報評選等活動進一步培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國,,尊敬師長,孝敬父母,,文明禮貌的中華民族傳統(tǒng)美德,,使其健康成長。

總之,,德育工作雖是一項艱苦而耐心的工作,,但我堅信,,“一份耕耘,就有一份收獲”,。當(dāng)我看到自己帶的班級朝氣蓬勃,,秩序井然地向前發(fā)展時,,當(dāng)我看到學(xué)生因充實而露出的張張幸福,、快樂、自信的笑臉時,,所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗,,且瞬時又化為強大的動力,使自己更加努力地投入到以后的工作中去,。

小學(xué)教師個人工作計劃方案及總結(jié)篇二

一,、指導(dǎo)思想

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文二年級下冊》以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》為依據(jù),遵循語文教育的規(guī)律,,順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展特點,,致力于構(gòu)建開放而有活力的語文教材體系,倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,,促進每個學(xué)生的全面發(fā)展,為他們的終身學(xué)習(xí),、生活和工作,,在語文方面奠定基礎(chǔ)。

二,、學(xué)情分析

二(2)班現(xiàn)有學(xué)生54人,,其中男生31人,女生23人,。由于他們各自的家庭不同,,家庭教育、經(jīng)濟基礎(chǔ)等因素都不同,,因此學(xué)習(xí)成績也參差不齊,。優(yōu)秀的孩子較突出,學(xué)困生也占了相當(dāng)?shù)谋壤?。但?jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活,,學(xué)生基本上形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)語文,。而且在上一學(xué)年里通過閱讀課外書,,擴大了識字量,,豐富了課外知識,并積累了很多詞語,,為學(xué)習(xí)語文知識提供了很大的幫助,。但是依然有幾位同學(xué)學(xué)習(xí)語文的態(tài)度不正確,不喜歡讀書,,認(rèn)字的數(shù)量少,。這部分同學(xué)也是我這學(xué)期需要監(jiān)督的和幫助的對象。這個學(xué)期我對語文教學(xué)更是充滿信心,,相信在我們師生的共同努力下,,我們?nèi)嗤瑢W(xué)有會有好成績的。

三,、教材分析

本冊教科書構(gòu)建了開放的,、富有活力的教材體系,倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學(xué)生的全面發(fā)展,。教科書繼續(xù)以專題組織單元,,設(shè)計了八個專題,圍繞專題以整合的方式安排了八組教學(xué)內(nèi)容,。它們依次是:春天里的發(fā)現(xiàn);奉獻與關(guān)愛;愛祖國,、愛家鄉(xiāng);用心思考、勇于創(chuàng)造;美麗神奇的大自然;培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì);正確看待問題,,善于思考;走進科技的世界,。每個專題的都比較豐富,為學(xué)生知識和能力,、方法和習(xí)慣及情感,、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)和提高,,提供了廣闊的平臺,。教材內(nèi)容貼近兒童生活,體現(xiàn)時代特點,,蘊涵教育價值,。

每組教材都包括導(dǎo)語、四篇課文和一個“語文園地”。這幾部分相互聯(lián)系,,構(gòu)成一個有機的整體,。本冊課文同上冊一致,不再全文注音,。多音字隨文注音,,用方括號標(biāo)出。生字在當(dāng)頁文下列出,,加注漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖,,以引起學(xué)生的注意;特別需要指出的是,生字一律注本音,,在文中的具體語句之中,,有的要讀輕聲或者變調(diào)。

本冊共有32篇課文,。為體現(xiàn)與中年級的銜接,安排了4篇略讀課文,,它們是:《卡羅爾和她的小貓》《充氣雨衣》《玩具柜臺前的孩子》《阿德的夢》,。略讀課文只編排了兩項課后練習(xí);有識字任務(wù),沒有寫字要求,?!罢Z文園地”包括四~五個欄目,在上冊教材四個欄目的基礎(chǔ)上,,新增了“寬帶網(wǎng)”,。“我的發(fā)現(xiàn)”──鼓勵學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),,引導(dǎo)學(xué)生了解漢字構(gòu)字特點,、詞語之間的聯(lián)系以及表達方法和標(biāo)點應(yīng)用等知識?!叭辗e月累”──引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的字詞的同時學(xué)習(xí)生字新詞,,感受和強化詞語之間的搭配習(xí)慣,并進行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí),。需要特別說明的是,,本冊教材的“日積月累”中增添了能突顯中華文化的、與本組專題密切相關(guān)的成語韻語,、對聯(lián),、節(jié)氣歌、古詩詞等內(nèi)容;它們使學(xué)生在復(fù)習(xí)字詞的同時,,積累好詞佳句,、優(yōu)秀段篇。“口語交際”──話題與本組專題有聯(lián)系,,在雙向交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力,。為了對學(xué)生進行初步的習(xí)作能力的培養(yǎng),從本冊教科書開始,,在“口語交際”中特別增設(shè)了“寫一寫”欄目,,引導(dǎo)學(xué)生在口語交際的基礎(chǔ)上,進行寫話訓(xùn)練,?!罢故九_”──給學(xué)生提供展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺?!皩拵ЬW(wǎng)”──與本組專題密切相關(guān),,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)由課內(nèi)向課外延伸,以獲取的相關(guān)信息,。

八組課文之后,,安排了六篇選讀課文,供學(xué)生課外閱讀,。教師可作靈活處理,。教材最后是兩個生字表。生字表(一)是全冊要求認(rèn)識的字,,有400個,。生字表(二)是全冊要求會寫的字,有300個,。要求認(rèn)識和要求會寫的字,,分別在每一課的課后練習(xí)中標(biāo)明。除了隨課文識字以外,,在“語文園地”里也安排了少量要求認(rèn)識的字,,學(xué)生既可以利用熟字認(rèn)識生字,也可以借助生活經(jīng)驗,,在同類事物的列舉中認(rèn)字,。

四、教學(xué)目標(biāo)

1,、繼續(xù)復(fù)習(xí),、鞏固漢語拼音,借助漢語拼音識字,、正音,。

2、認(rèn)識400個字,,會寫300個字,。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是,,要求認(rèn)識的字不要作過細(xì)的字形分析,,也不要求書寫。要求會寫的字則要能讀準(zhǔn)字音,,認(rèn)清字形,,了解意思,正確書寫,,并練習(xí)運用于口頭和書面語言表達之中,。有主動識字的愿望,在生活中自主識字,。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,,書寫規(guī)范、端正,、整潔,,感受漢字的形體美。

3,、繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典,,培養(yǎng)獨立識字的能力。

4,、喜歡閱讀,對閱讀有興趣,。學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。在教師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)默讀,,做到不出聲,,不指讀。

5,、能聯(lián)系上下文和生活實際,,了解課文中詞句的意思,在閱讀中主動積累詞句,。

6,、能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣,。

7、學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號,,體會所表達的不同語氣,。

8、積累自己喜歡的成語,、對聯(lián),、古典詩詞、格言警句,。

9,、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,增強愿意與人交流的意識,,認(rèn)真聽別人講話,,能聽懂主要內(nèi)容。能主動與別人交談,,講述簡短的故事和見聞,。說話時態(tài)度自然大方,有禮貌,。有表達的自信心,,能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。

10,、對寫話有興趣,,能把看到的、想到的寫下來,。在寫話中學(xué)習(xí)運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。根據(jù)表達需要,學(xué)習(xí)使用逗號,、句號,、問號、感嘆號,。學(xué)習(xí)寫日記,。

11、對周圍的事物有好奇心,,樂于觀察大自然,,熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動,,并能表達自己的感受,。

小學(xué)教師個人工作計劃方案及總結(jié)篇三

一、全冊教材分析

1.本著大綱“加強綜合,,突出重點,,注重語言的感悟,、積累和運用,注重基本技能的訓(xùn)練,,從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神,,精選課文,減少課文類型,,將課文分為精讀和略讀兩大類,。本冊共有32篇課文,其中精讀課文24篇,,略讀課文8篇,,8篇選讀課文。

2.本冊要求認(rèn)識303個字,,會寫300個字,。

3.在語文學(xué)習(xí)過程中,感受生活的豐富多彩,,激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛,,培養(yǎng)學(xué)生留心觀察,善于思考的能力,。

4.會使用字典,,學(xué)習(xí)使用詞典,有初步的獨立識字的能力,。開始練習(xí)使用鋼筆書寫正楷字,。

5.用普通話正確流利,有感情地朗讀課文,。

6.學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文,,借助詞典,字典和生活積累,,理解詞句的意思,初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用,。

7.初步把握文章的主要內(nèi)容,,初步體會文章表達的思想感情。

8.積累課文中的優(yōu)美詞語,,精彩句段,,練習(xí)復(fù)述課文。

9.結(jié)合語文學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)觀察大自然,,觀察社會,書面與口頭結(jié)合,,表達自己的觀察所得,。

10.開始練習(xí)習(xí)作,,不拘形式地寫出見聞、感受和想法,。

二,、單元分析:

1.每個單元包括導(dǎo)語、課例和語文園地,。

2.課例由三篇精讀課文和一篇略讀課文組成,。

3.本冊安排了八個專題。它們依次是多彩的生活,,名人故事,,心中的秋天,中華傳統(tǒng)文化,,壯麗的祖國山河,,科學(xué)的思想方法,愛護周圍環(huán)境,,愛的奉獻,。

4.語文園地由5個欄目組成,其中有4個固定的欄目,,“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”,,第5個欄目是機動欄為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”或“成語故事”。

三,、全冊教學(xué)總目標(biāo)

㈠.政治思想方面

在語言文字訓(xùn)練過程中,,受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義的教育;了解革命戰(zhàn)爭的艱苦,,懂得幸福生活來之不易,學(xué)習(xí)革命前輩的遠大志向和獻身精神,,從小立志為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想;繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),,受到尊敬師長、關(guān)愛他人,、助人為樂等社會主義思想品德教育;培養(yǎng)熱愛科學(xué),,勇于實踐和創(chuàng)新的精神,培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責(zé)任感,,陶冶愛美的情趣,。

㈡.語文知識方面

1.識字和寫字

①對學(xué)習(xí)漢字有濃厚興趣,能利用漢語拼音識字,,學(xué)習(xí)普通話,,養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣,學(xué)會240個生字,,會認(rèn)85個生字,。

②會使用字典,、詞典,具有初步的獨立識字能力,。

③能使用硬筆正確書寫正楷字,,做到規(guī)范、端正,、整潔,,不斷提高寫字質(zhì)量。

2.閱讀

①加強朗讀指導(dǎo),,用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,,能背誦指定的課文,。

②初步學(xué)會默讀,能對課文中不理解的地方提出疑問,。

③能聯(lián)系上下文,,理解詞句的意思,體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用,。能借助字典,、詞典和生活積累理解生詞的意義。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中運用,。

④能在教師的指導(dǎo)下,,開動腦筋,多讀多想,,把課文讀通,,初步把握課文內(nèi)容,體會文章表達的思想感情,。

⑤在理解語句的過程中,,體會句號與逗號的不同用法,了解冒號,、引號,、問號、感嘆號的一般用法,。

⑥學(xué)習(xí)略讀、粗知文章大意,。

⑦積累課文中的優(yōu)美詞語,,精彩句段,鼓勵學(xué)生摘抄好詞佳句,,加強語言的積累,。

⑧誦讀優(yōu)秀詩文,,注意在誦讀中體驗情感,領(lǐng)悟內(nèi)容,。

⑨養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣,,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。

3.習(xí)作

①留心周圍事物,,樂于書面表達,,增強習(xí)作的自信心。

②能不拘形式地寫下見聞,、感受和想象,,注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內(nèi)容,。

③愿意將自己的習(xí)作讀給他人聽,,與他人分享習(xí)作的快樂。

④嘗試在習(xí)作中運用自己平時積累的語言材料,,特別是有新鮮感的詞句,。

⑤根據(jù)表達的需要,正確使用冒號,、引號,。

4.口語交際

①能用普通話交談,在交談中能認(rèn)真傾聽,,并能就不理解的地方向人請教,,就不同的意見與人商討。

②能具體生動地講述故事,、講笑話,、辦畫展,評一評,,努力用語言打動他人,,能說出自己的感受和想法。

③會接待客人,,動腦筋解決問題等,。

5.綜合性學(xué)習(xí)

①能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題,有目的地搜集資料,,共同討論,。

②結(jié)合語文學(xué)習(xí),觀察大自然,,觀察社會,,書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。

③能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語文活動,,如“舉辦童話故事會,、編童話集”,、“動手制作新年禮物、寫上祝福語“等,,在活動中學(xué)習(xí)語文,,學(xué)會合作。

④在家庭生活,、學(xué)校生活中,,嘗試運用語文知識和能力,解決簡單的問題,,做個社會學(xué)生,。

四、教學(xué)重難點

1,、學(xué)會240個生字,,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,,了解字詞在語言環(huán)境中的意思,,并能正確書寫;會認(rèn)85個生字,只要求讀準(zhǔn)字音,,不抄不默不考,。具有一定的識字能力。

2,、上下文或查字典理解詞句的意思,。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。注意語言的積累,,初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣,。

3、助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物,,了解主要內(nèi)容,。逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、課外閱讀的習(xí)慣,。課外閱讀量不少于7萬字。

4,、步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣,,能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的內(nèi)容。學(xué)寫想象中的事物,,能展開想象和幻想,,不拘形式、自由地把自己的見聞和想象寫出來,內(nèi)容具體,,感情真實,語句完整通順,。學(xué)會使用逗號,、句號、問號,、感嘆號,、冒號和引號。學(xué)習(xí)寫日記,。

5,、用普通話清楚明白地說幾句話、一段話,,做到語句完整通順,,說話有禮貌。能在雙向互動的語言實踐中,,提高口語交際的能力,。能無拘無束地進行交流,在日常生活中積極主動地鍛煉口語交際能力,。

五,、教學(xué)改進措施和方法

1.引導(dǎo)學(xué)生讀書、思考,,逐漸悟到讀書時應(yīng)在什么地方想想什么,,怎樣想,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

2.指導(dǎo)學(xué)生興盛使用工具書,、資料庫的意識和習(xí)慣。鼓勵學(xué)生獨立閱讀思考,,探索發(fā)現(xiàn)盡量自己解決問題,。

3.在教學(xué)方法上倡導(dǎo),自主,、合作,、探索的學(xué)習(xí)方式。

4.緊密聯(lián)系學(xué)生的閱讀或是生活實際,,進行小練筆以加強讀寫之間的聯(lián)系,。要引導(dǎo)學(xué)生注意運用語文中的一些表達方式和寫作方法。

5.穿插使用多媒體教學(xué),,使學(xué)生的感受立體化,。

6.在口語交際的要求方面,注意循序漸進逐步提高口語交際的要求。

7.對學(xué)生的習(xí)作指導(dǎo)做到循序漸進,、系統(tǒng)條理,,理論服務(wù)和實際操作相結(jié)合。

六,、評價工作安排

本學(xué)期評價主要分為學(xué)生自我評價和教師評價,。

教師評價主要以品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)成績等幾方面進行abc等級評價。

七,、教學(xué)進度及每單元教學(xué)目標(biāo):

第1周:1——2課 第2周 3——語文園地一

第3周 5——6課 第4周 7——語文園地二

第5周 9——10課 第6周 機動放

第7周 11——語文園地三 第8周 13——14課

第9周 15——16課 第10周 語文園地四——17

第11周 18——19課 第12周 20——21課

第13周 22——23課 第14周 24——25課

第15周 26——27課 第16周 28——29課

第17周 30——31課 第18周 32——語文園地八

第19周 期末復(fù)習(xí)考試

小學(xué)教師個人工作計劃方案及總結(jié)篇四

一,、指導(dǎo)思想

以“德高為師,身正為范”重要思想為指導(dǎo),,堅持順應(yīng)時代步伐,,更新教育教學(xué)理念、提高教學(xué)技能技巧,、學(xué)習(xí)當(dāng)代小學(xué)生教育心理學(xué)知識,,努力使自己成為師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良,、能力較強,、讓人們滿意的教師。

二,、總體目標(biāo)

樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,,進一步弘揚敬業(yè)精神和求實創(chuàng)新精神;樹立正確的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,,積極投身教育實踐與改革;言傳身教,,為人師表,愛護學(xué)生,,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生人格和個性發(fā)展,,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,,全面推進素質(zhì)教育,,全面提高教育質(zhì)量。

三,、工作計劃

1,、努力向身邊的人學(xué)習(xí)。我們的身邊有許許多多師德高尚的代表,,他們將成為我學(xué)習(xí)的第一榜樣,。聽過一位師德先進人物的報告,,我深深被一種獻身于教育,一種濃濃的師愛所感染,。所以,,我將從身邊的人學(xué)起,學(xué)習(xí)他們的精神,,學(xué)習(xí)他們的理論,。

2、積極參加社會實踐,,在實踐中進行師德修養(yǎng)。在此過程中,,處理師生之間,、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。認(rèn)識自己行為的是與非,,辨別善與惡,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有積累滄桑,,才能真正錘煉師德。

3,、深刻反思自我批評,。在向身邊人學(xué)習(xí)過程中,在社會交往過程中,,深刻反思自己存在的不足,,積極開展批評與自我批評。一個師德高尚的教師必定是一個自覺進行師德修養(yǎng)的人,。師德建設(shè)要求教師在實踐中,,注重自我學(xué)習(xí)、自我約束,、自我調(diào)控,,做到老,學(xué)到老,。

4,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)尋求創(chuàng)新?!皣?yán)謹(jǐn)治學(xué),,探求創(chuàng)新”是教師從事教書育人工作具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。它不僅要求教師具備系統(tǒng)精深的專業(yè)知識,,廣博的人文知識,,還要學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、美學(xué)等教育學(xué)知識,,掌握現(xiàn)代化教育手段,。只有不斷的創(chuàng)新才能才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。

5,、安貧樂教,遍灑師愛,?!皭邸笔且粋€永恒的主題。對學(xué)生的關(guān)愛,、喜愛是教師最起碼的準(zhǔn)則,。教師的愛越多,師生的情感越深,?!盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,,是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,,體現(xiàn)了教師的獨立人格和應(yīng)承擔(dān)的,。

以上計劃,將時刻激勵我,、評價我,。做一個光榮的、真正的人民教師將是我終身的追求!

小學(xué)教師個人工作計劃方案及總結(jié)篇五

新學(xué)期,,新希望,,新起點,這學(xué)期我擔(dān)任四年級班主任語文教學(xué)兼六年級英語教學(xué),。我將認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,加強政治學(xué)習(xí),不斷提高自己的思想認(rèn)識,。以重實際,,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,,深化課堂教學(xué)改革,落實教學(xué)常規(guī),,大力推進素質(zhì)教育,,使學(xué)生全面發(fā)展,。

四年級有8名學(xué)生,其中男生6人,,女生2人,。學(xué)生上課氣氛不活躍,中等生,、后進生生占較大多數(shù),。學(xué)習(xí)不踏實,對問題不求甚解;書寫速度慢,,錯字多,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。教學(xué)就是教與學(xué),,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。

(1)備課,。教學(xué)中,備課是一個必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),,備學(xué)生,又要備教法,。本學(xué)年采用電子備課,,注重二次備課。課前專心研究書本,,教材,,想方設(shè)法令課堂生動,學(xué)生易接受,。備課不充分或者備得不好,,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,有人說:“備課備不好,,倒不如不上課,,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,,不滿意就不收工,。一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。

(2)上課,。注重課堂教學(xué)效果。教師要有駕馭課堂的能力,,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)

法令學(xué)生投入,不讓其分心,,這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實,。教態(tài)自然,,講課生動,難易適中照顧全部,,就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,老師每天都要有充足的精神,,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,授課就事半功倍,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,,違反紀(jì)律時,我的情緒不會受到影響,,不會把這帶到教學(xué)中,,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,,以致影響教學(xué)效果,。

(3)作業(yè)。重視對學(xué)生句子的講解和訓(xùn)練,,重視作文的指導(dǎo)和訓(xùn)練,。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,,力求做到全批全改,,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢.重視對學(xué)生書寫的評價,。

(4)輔導(dǎo)。因為語文的特殊情況,,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,,差生面擴大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,,絕對不能忽視。為此,,我制定了具體的計劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。

作為教師,,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,,尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,,直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,要注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:

1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導(dǎo),,化消極因素為積極因素。

首先,,幫助后進生找到優(yōu),、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,,克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待,后進生也是孩子,,厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,,也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,,對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求,,高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。

1,、思想教育常抓不懈:利用班會,,對會等進行思想品德教育,增強學(xué)生的衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全意識,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2,、發(fā)揮"小干部"的大作用:大膽放手使用班干部,,通過制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出嚴(yán)格要求,,班內(nèi)形成團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,,教會學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康,,注意保護視力,,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,積極參加學(xué)校組織的各項活動,,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,,對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,,進行家訪,,互通情況,取得家長的支持和配合,,指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

總之,,希望通過這學(xué)期的努力,學(xué)生能保持良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,有積極進取之心,,熱愛學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)為樂,。熱愛班集體,,形成積極向上的班風(fēng)。書寫認(rèn)真,習(xí)作有一定水平,,為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),,在少先隊大隊部組織的各項活動,都獲年級組優(yōu)秀獎,。

小學(xué)教師個人工作計劃方案及總結(jié)篇六

新的學(xué)期,,新的開始。為了使本學(xué)期工作更有成效,,結(jié)合自身實際情況,,特制定以下工作計劃。

一,、加強學(xué)習(xí),,專業(yè)提升

1、學(xué)習(xí)交流,,提高師德修養(yǎng),,本學(xué)期,我將通過網(wǎng)落,、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料,,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,在名師的引領(lǐng)下,,進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。

2,、自主學(xué)習(xí),開闊視野,。積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn),、學(xué)習(xí),并記錄學(xué)習(xí)筆記,。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,,摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動,。精心準(zhǔn)備研討課,,認(rèn)真聽評他人講課,及時寫出評課報告,。

3,、專業(yè)發(fā)展,提高自我,。在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客,,虛心向張老師請教、虛心博客的使用方法,,并寫入自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法,,與同行交流,借以促進提高,。

二,、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。教學(xué)就是教與學(xué),,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,,有教者就必然有學(xué)者,。我將做好從以下幾方面。

1,、備課,。教學(xué)中,備課是一個必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),,備學(xué)生,又要備教法,。課前專心研究書本,,教材,想方設(shè)法令課堂生動,,學(xué)生易接受,。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,,上課效果就好,。

2、上課注重課堂教學(xué)效果,。針對學(xué)生特點,,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點, 突破難點,。教師要有駕馭課堂的能力,,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。

3,、作業(yè),。重視對學(xué)生識字和寫字的指導(dǎo)和訓(xùn)練。在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時,,力求做到全批全改,重在訂正,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢.重視對學(xué)生書寫的評價。

4,、輔導(dǎo),。因為語文的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,,差生面擴大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,,絕對不能忽視。為此,,對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),。

5、建立家校聯(lián)系,,通過校訊通發(fā)短信,、打電話、做家訪等形式,,積極與家長取得聯(lián)系,,得到家長的積極配合,形成合力,,共同管理好學(xué)生,。

三,、教育工作

作為班主任,,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求,,高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針,。

1、思想教育常抓不懈:利用班會,,對會等進行思想品德教育,,增強學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律,、安全意識,,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,,教會學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

3、關(guān)心學(xué)生身體健康,,注意保護視力,,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,積極參加學(xué)校組織的各項活動,,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,,對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

4、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,,進行家訪,,互通情況,取得家長的支持和配合,,指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

教學(xué)工作中,最重要的不是計劃,,而是怎樣貫徹和實行自己的計劃,,而這份計劃同時又是我的工作目標(biāo),。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難,但是我一定要嚴(yán)格要求自己,,不斷學(xué)習(xí),、完善和改進自己的工作,做到無愧于心,,無愧于教師這一神圣的職業(yè)!

小學(xué)教師個人工作計劃方案及總結(jié)篇七

作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,,我在教育經(jīng)驗,組織管理等各方面,,還有太多的欠缺和不足,,這就需要進一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當(dāng)中,,本年度我的工作計劃:

一,、思想政治

始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛本職工作,,關(guān)心國家大事,堅持政治學(xué)習(xí),,記錄政治筆記,,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),,為人師表,,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,,做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié),,與同事相處融洽,,合作愉快,心往一處想,,勁往一處使,,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二,、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師,,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽英語網(wǎng)頁,,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,,以備參考。不斷為自己充電,,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

三,、教學(xué)工作

(一)主要任務(wù)——課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,,是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,,信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點,,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,,備教材、備學(xué)生,,熟悉教學(xué)軟件的操作過程,,保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分,。課中全神貫注,。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,運用謎語導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動,自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),,興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點,,及其改進方法,。

本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí),。

(二)具體措施

1、鉆研教法,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,抓好常規(guī)教學(xué)。

(1)深入研究教材教法,,新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心,,學(xué)生是主體,設(shè)計讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教法,。

(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料,,充實自己,要做學(xué)習(xí)型教師,。因為作為教師想要教給學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水,。曾經(jīng)聽說過這樣一句話:“教師應(yīng)該是一名雜家”,這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識,。

(3)了解學(xué)生的情況,,一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué),要及時了解他們的情況,,為設(shè)計適合他們的教案打下基礎(chǔ),。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會,而對于接受能力強的學(xué)生要做做到上不封頂

(4)了解后進生情況,,課堂的設(shè)計應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的,,因為新課標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。

2,、全面關(guān)心學(xué)生,,促進和諧發(fā)展

(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,尊重和信任他們,,尋找他們身上的閃光點,,鼓勵他們自尊自愛,要求上進,。另外,,認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,采用適合他們發(fā)展的方法,,耐心幫助和輔導(dǎo)他們,,促使他們進步,。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課做好筆記,,課后及時完成作業(yè),,認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法,。根據(jù)不同的話題,,創(chuàng)設(shè)情境,提高學(xué)生英語情景交際能力,。

四、教研工作

1,、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo),,以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,,以學(xué)生的發(fā)展為重點,,以課堂教學(xué)改革為中心,扎實開展工作,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)效率,充分發(fā)揮教研活動的實效性,。

2,、本學(xué)期,將在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,,提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),以更新教育觀念為前提,,提高教育效率為重點,,積極實踐課程改革理念,抓好課堂教育關(guān),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念,,提高自身整體素質(zhì),從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位,,定期進行教學(xué)檢查,,經(jīng)常進行不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實效性,,扎扎實實建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強的低年級教師隊伍,。

五,、培訓(xùn)工作

要進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息,學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),,提高自身素養(yǎng),,充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。

(1)多參加集體備課這樣的活動,,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。并多和各學(xué)校的同年級的教師進行交流,取人長處,。

(2)多閱讀教育方面的書籍,。只有掌握了堅實的理論基礎(chǔ),才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好,。

小學(xué)教師個人工作計劃方案及總結(jié)篇八

為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。特制定班級工作計劃:

一,、本學(xué)期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo),,是班集體的理想和前進的方向,,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進的動力,。所以,,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),這個目標(biāo)應(yīng)是遠期,、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)臺,逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),,形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實際,,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,,使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,,每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,,從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

①通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度,,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,了解學(xué)情,,做好協(xié)調(diào)工作,。

3,、面對全體學(xué)生,,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

4,、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,,因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進生,。所以,,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,,勇于表現(xiàn)自己,,積極參加學(xué)校活動,,對在文娛方面表現(xiàn)突出的學(xué)生,,鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時,多參加校內(nèi)外活動,,把班級氣氛搞得更活躍,。

6、發(fā)掘?qū)W生特長,,培養(yǎng)多方面的人才,,鍛煉學(xué)生動手、動口能力,為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ),。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會,,如演講比賽等。

7,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,做到有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,,保持安靜,遵守紀(jì)律,。

8,、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,,既要肯定成績,,也要不斷督促,使他們不斷取得進步,。

9,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,,不斷上進,。

10、積極參加學(xué)校組織的各項活動,,使學(xué)生在活動中受到教育,。

11、健全班委會,,明確分工,,提高學(xué)生的管理能力。

二,、具體措施

1,、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

2,、發(fā)揮干部的作用,,師生共同管理班級。

一個良好的班集體,,必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo),。班干部作為班級核心力量,,分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作,如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”等,。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

4,、抓住每一次周檢和月考,,及時進行總結(jié),指導(dǎo),,鼓勵,。

5、組織清明節(jié)等活動,,向?qū)W生進行革命傳統(tǒng)教育,。

6、抓好復(fù)習(xí),,迎接考試,。

小學(xué)教師個人工作計劃方案及總結(jié)篇九

俗話說:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,。說的就是做事要有個計劃,。為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展,,成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長承認(rèn),、學(xué)生喜歡的教師,,為此,,我對自己今后三年的成長作了一個規(guī)劃。

一,、努力做一個智慧的實踐者,。

有人說“實踐者是最指揮的”。的確,,任何真理只有在實踐中才能得以檢驗,。所以,我們的成長首先得立足課堂,。雖然是短短的40分鐘,,但要做一個智慧的實踐者卻是一門藝術(shù)。沒有日積月累的實踐,,是無論如何也談不上“智慧”的,,那就更別說“藝術(shù)”了。作為駕馭課堂尚且稚嫩的教師,我們更需要在不斷的實踐中提升自己,,豐富自己,。對次,我對自己提出了三個方面的要求:

首先,,夯實基礎(chǔ),,穩(wěn)扎穩(wěn)打,抓好自然常態(tài)下的每堂課,。記得有人曾經(jīng)說過“要給學(xué)生一杯水,,自己先要有一桶水”。而我認(rèn)為在二期課改的今天,,教師應(yīng)有“一泓流淌不息的泉水”,,只有這樣,我們才能自如地駕馭課堂,,讓課堂真正成為學(xué)生成長的樂園,。要上好每一堂課,教師就得有對教材的深入鉆研,,有對教案的精心設(shè)計,,有對學(xué)生的全面了解,有對課堂的靈活掌控,,把每一個40分鐘都當(dāng)作提升自己的機會;

其次,,虛心學(xué)習(xí),借鑒經(jīng)驗,,提高專業(yè)修養(yǎng),。當(dāng)蘋果砸到頭上時,牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,,但他說是因為他站在了巨人的肩膀上,。在我們的教育教學(xué)領(lǐng)域,已經(jīng)有無數(shù)前輩做了大量有益的探索和實踐,,并影響著一代又一代教育者,。今天的我們,又何嘗不要借助“巨人的肩膀”成長呢?當(dāng)然,,除了認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進理論書籍外,,我也要虛心向身邊有經(jīng)驗的老教師請教,學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神,,也學(xué)習(xí)他們長期積累下來的好的經(jīng)驗和方法,,以便縮短自己的成熟期;

第三,要善于抓住每一次機會展示自己,。展示并不等于出風(fēng)頭,。一次展示,,重要的不是展示的那節(jié)課,而是準(zhǔn)備的過程,。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下,,通過一次又一次的實踐、反思,、再實踐,、再反思的過程,你的課堂的理解,,對教學(xué)的認(rèn)識也會隨之升華,。而這些是我們在別人身上搬不來也學(xué)不會的。

二,、以反思促發(fā)展,。

反思是自我提高的階梯,好好想想,,看哪里做的不對,。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),也會讓自己觀察研究自己的教學(xué),,對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識,。另外,反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,,因而經(jīng)常做好讀書筆記,、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。 隨著二期課改的逐步深入,,教師越來越需要隨時更新自己的觀念,,以適應(yīng)新事物、新變化,。因為“變化總是在發(fā)生,,他們總是不斷地拿走你的奶酪”。而在實際教學(xué)過程中,,我們往往容易忽略對自己教學(xué)行為的反思,,拿老眼光和經(jīng)驗來對待一切問題,,恰好犯了經(jīng)驗主義和教條主義的錯誤,。就象斯賓塞約翰遜在他的《誰動了我的奶酪》中所說的:“預(yù)見變化,隨時做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備,,追蹤變化,,經(jīng)常聞一聞你的奶酪,以便知道它們什么時候開始變質(zhì)”,,只有這樣,,我們才能“盡快適應(yīng)變化,,越早放棄舊的奶酪,你就會越早享用到新的奶酪,,改變,,隨著奶酪的變化而變化,享受變化,,嘗試冒險,,去享受新奶酪的美味”。 因此,,要盡快跟上新課改的步伐,,加快自己成長的速度,教師應(yīng)該善于反思,,善于開展批評與自我批評,。對于一個參加工作不久的新教師,我們更應(yīng)該隨時更新自己的觀念,,對于自己的每一次實踐進行深入的反思,,通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣,從而在解決矛盾中促進發(fā)展,。

三,、始終保持專業(yè)的情懷——激情

教育是一項需要獻身的職業(yè),也是一個充滿愛心的職業(yè),。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”,、“太陽底下最光輝的職業(yè)”,這無上的榮譽承載著多少人對我們教師的囑托,,同時也意味著我們的責(zé)任之重大,。那么要挑起這份重?fù)?dān),我們就需要有為之獻身的激情,。因為,,熱愛是最好的老師。只有對這份職業(yè)始終懷著一種激情,,我們才能正視一切困難與挫折,,才能承受一切委屈與壓力,才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容,。作為一名新教師,,我們今后的道路依然漫長。前方也許荊棘密布,,但當(dāng)你享受學(xué)生成長的喜悅時,,一切都是微不足道的。在這個日漸浮躁的年代,,我們既要敢于冒尖,,又要甘于寂寞,。也許我們是清貧的,但我們也是富有的,,因為我們用我們的愛心塑造著一群群鮮活的生命,,難道不是嗎? 沒有教師生命質(zhì)量的的提升,就很難有高的教育質(zhì)量;沒有教師精神的解放,,就很難有學(xué)生精神的解放;沒有教師的主動發(fā)展,,就很難有學(xué)生的主動發(fā)展;沒有教師的教育創(chuàng)造,就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神,。要享受新奶酪的美味,,我們就應(yīng)該享受變化,嘗試冒險,。在教育教學(xué)的道路上,,我們只有始終懷著激情地去實踐和反思,才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐,,做一名新時期的教育工作者,。 具體措施:

1、科學(xué)備課:怎樣才能讓學(xué)生懂學(xué),、愛學(xué),、喜歡學(xué)是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。加強備課的思維性,、科學(xué)性,、創(chuàng)新性、有效性,。針對班級學(xué)生情況,,寫出出適合學(xué)生的教案,選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法,,備出自己的風(fēng)格,。了解每一位學(xué)生,針對他們的特點進行預(yù)設(shè),,爭取效果達達到最佳,。

2、認(rèn)真上課:上課也是一門藝術(shù),,如何上好每一節(jié)課,,是我們現(xiàn)在必須思考的問題。上課應(yīng)以學(xué)生為主題,,充分發(fā)揮它們的主動性,。讓每一位學(xué)生都喜歡數(shù)學(xué),提高課堂效率,。這樣就必須提高自身的修養(yǎng),,提高自己的教學(xué)魅力,來吸引住學(xué)生,,這就是我在這三年內(nèi)必須要達到的,,讓每一位學(xué)生都愛上數(shù)學(xué),愛上數(shù)學(xué)課,,同時注重上課過程的高效率,,努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識得到鞏固和發(fā)展也是教學(xué)過程中非常重要的環(huán)節(jié)。及時,、認(rèn)真的批改好學(xué)生的作業(yè),。并對學(xué)生作業(yè)中存在的問題給予評語。

3,、加強學(xué)習(xí):認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,提高自己的理論素養(yǎng)。積極利用一切參加各種講座,、交流或研討會等,,向?qū)<遗c同行學(xué)習(xí)。認(rèn)真參與每一次教研活動,,多聽課,,多聽好課,取長補短,,并主動與指導(dǎo)教師進行指導(dǎo)交流,。多爭取上公開課的機會,用壓力給自己動力,,多磨練,,快成長。在信息技術(shù)上多下工夫,,能夠熟練應(yīng)用多媒體技術(shù)為教學(xué)服務(wù),。

4、做好教學(xué)反思:反思是我們不斷進步的階梯,,在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作,,想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方,有哪些不足的地方,,認(rèn)真總結(jié),。提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思,,是對自身教學(xué)工作的檢查與評定,,是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),找出教學(xué)中的成功不足的重要過程,。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,,從主觀和客觀上去尋找原因,,并努力尋找解決的方案,使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒,。并且對自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來,,不斷豐富自己的教學(xué)方法。

我相信一句話:用心去做,,沒有做不好的事,。我想,只要自己用心,,因不足而學(xué)習(xí),,因困惑而探索,我可以一步一個臺階,,留下一行美麗的足印,。 總之,作為一名人民教師,,我將為人師表,,與同事團結(jié)合作,熱愛學(xué)生,,幫助學(xué)生,。我會珍惜這份工作,盡快熟悉教學(xué)程序,,嚴(yán)格要求自己,,力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心,、同事欣賞,、學(xué)生喜歡的合格教師。

小學(xué)教師個人工作計劃方案及總結(jié)篇十

一,、指導(dǎo)思想

以xx大精神為動力,,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,全面貫徹黨的教育方針,,以教育科研為龍頭,,以課程改革為基本依托,以課堂教學(xué)為突破口,,以管理評價改革為保障,,進一步提高服務(wù)意識、質(zhì)量意識,、科研意識,,致力于推進全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革,推進我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的突破性進展,促進全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二,、工作目標(biāo)抓好培訓(xùn)——著眼校本,突出骨干,,整體提高,。

2,、推進課改——理論支撐,,加強實踐,提高質(zhì)量,。

3,、推動科研——完善制度,營造氛圍,,推出成果,。

4、夯實常規(guī)——狠抓落實,,嚴(yán)格管理,,規(guī)范教學(xué)。

三,、實施策略

(一),、加強學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng),。加強理論學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想,學(xué)習(xí)xx大精神,,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,學(xué)習(xí)各級教育行政部門的有關(guān)文件,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,學(xué)習(xí)各地先進經(jīng)驗,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務(wù)專著,,認(rèn)真加強學(xué)習(xí),、研究,及時掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,,時刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地,。

2、練好五項基本功,。一練“三筆一話”基本功,,二練駕馭大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材的基本功,三練指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計的基本功,四練指導(dǎo)課堂教學(xué)的基本功,,五練掌握,、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的基本功。

(二),、加強培訓(xùn),,提高師資隊伍水平。加強骨干培訓(xùn),,開展“名師工程”,。以人為本,分類培訓(xùn)鎮(zhèn),、?!案鲙煛焙汀皩W(xué)科帶頭人”。繼續(xù)圍繞“六個一”來培訓(xùn)鎮(zhèn)級骨干教師,,即:

①上一節(jié)校級以上示范課或匯報課;

②寫一篇圍繞“三個體現(xiàn)”和具有自身特色的教學(xué)設(shè)計;

③寫一篇不少于3000字的論文或課題,、專題總結(jié);

④寫一篇不少于500字的評課意見;

⑤寫一篇不少于4000字的校級專題講座稿;

⑥寫一本不少于5000字的讀書筆記(或摘抄不少于50張的讀書卡片)。

2,、指導(dǎo)各校加強教師基本功訓(xùn)練,。制訂好基本功訓(xùn)練計劃,督促教師落實自練方案,,認(rèn)真指導(dǎo)中青年教師練好“三字”(粉筆,、毛筆、鋼筆),,過好“三關(guān)”(教材關(guān),、教法關(guān)、現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)關(guān)),,學(xué)會“三課”(說課技能,、講課技能、評課技能),、會用“三機”(投影儀,、錄音機、計算機),。

3,、指導(dǎo)教師做好教學(xué)反思。教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之路,,這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學(xué)期,,本人計劃認(rèn)真抓好教師的教學(xué)反思,,要求教師重點做好教學(xué)后反思,,寫進自己的教案中,并將其作為備課的重要內(nèi)容,,認(rèn)真加強檢查,。

(三)、推進課改,,提高課堂教學(xué)效率,。加強一年級課改研究和實驗工作。經(jīng)常性地深入課堂進行調(diào)研,、指導(dǎo),,并收集一年級課改實驗教師碰到的疑難和問題,組織教師進行研究解決,,及時為實驗教師排憂解難,,不斷總結(jié)經(jīng)驗,,切實提高實驗質(zhì)量;要求一年級實驗教師學(xué)期內(nèi)要完成“三個一”(寫一篇自己最滿意的教學(xué)設(shè)計,,上一節(jié)校內(nèi)課改研究課,寫一篇課改實驗學(xué)期工作總結(jié)),。

2,、用先進理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動。積極深入課堂聽課,、評課,,引導(dǎo)教師繼續(xù)實踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。

3,、指導(dǎo)開展好“教學(xué)質(zhì)量月”活動,。制訂切實可行的計劃,繼續(xù)圍繞“學(xué),、看,、做、寫”

來認(rèn)真指導(dǎo)各校開展好活動,。重點抓好中心小學(xué)“教學(xué)開放周”活動,,發(fā)揮教科研龍頭作用,搞好包括一年級課改及字理教學(xué)等課題實驗內(nèi)容在內(nèi)的展示課,。指導(dǎo)各校認(rèn)真積累資料,,及時做好活動總結(jié)。

(四),、加大科研,,推動教育創(chuàng)新。加強宣傳,,引導(dǎo)教師確立正確的教育科研觀,。通過會議、培訓(xùn)、研討活動和課堂教學(xué)觀摩,,讓教師進一步明白:提高教育教學(xué)質(zhì)量,,不能只憑“熱情拼搏”,不能僅靠“時間汗水”,,要研究,、掌握教育教學(xué)規(guī)律,運用更好的方法途徑抓教育教學(xué),,收到事半功倍的效果,。促使學(xué)校、教師將科研認(rèn)識上升到科研為教育決策科學(xué)化服務(wù),、為學(xué)校發(fā)展提供目標(biāo)導(dǎo)向和動力支持服務(wù),、為促進教師綜合素質(zhì)提高服務(wù),讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師真正樹立起科研興校的觀念,。

2、完善制度,,營造科研活動的良好氛圍,。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)修訂好《武利鎮(zhèn)中心校關(guān)于教育科研工作的若干規(guī)定》,建立鼓勵教師參與科研的制度,,引導(dǎo)學(xué)校,、教師積極開展教育科研研討與實踐活動,營造校校重科研,、人人做實驗,、處處有科研活動的良好氛圍。

3,、帶頭參與,,抓好課題、專題研究,。認(rèn)真抓好本人作為課題負(fù)責(zé)人申報立項的區(qū)級子課題《小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)策略的研究》和市級重點課題《農(nóng)村小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)的研究與實踐》的研究,、實驗工作。同時,,加強各校申報的各級課題管理,,指導(dǎo)開展實驗研究,整理研究資料,,寫好階段總結(jié),,保證按時結(jié)題,推廣科研成果,。加大校本課題研究的力度,,指導(dǎo)各校結(jié)合教育教學(xué)的實際開展專題研究,。

小學(xué)教師個人工作計劃方案及總結(jié)篇十一

在經(jīng)過了20xx年一年的教學(xué)后,我順利的進入到了20xx年,,在新的一年,,我有很多的事情要做。在總結(jié)過去一年的工作得與失之后,,我想到了20xx年我要做的事情,,就是要對20xx年的不足之處做出更大的改進,為了更好的發(fā)展,,我決定要這樣做,。20xx年,我在總結(jié)自己的不足之處和不斷的發(fā)展后,,我對自己說,,應(yīng)該做的更好一點,這是一直以來對我自己的要求,,我能夠做好,,我也必須做好!送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作,我們迎來了新的學(xué)期,,回顧過去,,展望未來,為使本學(xué)期的工作更有成效,,特制定計劃如下:

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論,、三個代表為主要方針,,以新課改啟動為主要契機,以提高自己的師德水平,、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo),,全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù),通過自主鉆研,、學(xué)習(xí)等方式,,全面提高自身的綜合素質(zhì)。

二,、重點工作

1,、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí),,用自檢,、自查的方式提高師德水平。

2,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,提高教學(xué)效率,。

3、積極進行基本功的訓(xùn)練,,提高基本功的水平,。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí),、結(jié)合新課改的理論,,進行資源包的學(xué)習(xí)。

5,、抽時間進行校園網(wǎng)的建設(shè),,爭取評出先進。

三,、奮斗目標(biāo)

1 ,、師德考核達到良好以上。

2 ,、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

3 ,、基本功驗收合格。

4 ,、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),,真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲,,結(jié)合新課改的精神理念,,逐漸改變教育教學(xué)模式。

5 ,、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè),,提高自身的綜合素質(zhì),盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”,。

四,、具體措施

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機,,深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》,,經(jīng)常向師德先進的教師,對照先進人找差距,,從而不斷提高自身的師德水平,。

2、處處嚴(yán)格要求自己,,以身作則,,為人師表,時時做學(xué)生的表率,。

3,、課前認(rèn)真鉆研教材,、學(xué)生,深刻領(lǐng)會教材,,準(zhǔn)確把握教材的深淺度,。

4、在課堂教學(xué)中,,大膽創(chuàng)新,,努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,把課上45分鐘還給學(xué)生。

5,、堅持用標(biāo)準(zhǔn)音,、規(guī)范字教學(xué),認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練,。

6,、參加學(xué)習(xí)時認(rèn)真記錄,認(rèn)真完成隨感,,案例等書面材料,。

7、改進教育教學(xué)方法,,從心靈上與學(xué)生溝通,,既做他們的良師、又做他們的益友,。

8,、搶時間大力推進校園網(wǎng)的建設(shè),盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程,。

現(xiàn)實情況下,我在一年里取得很大的發(fā)展,,也是一個不大現(xiàn)實的事情,。任何事物的發(fā)展都是從量變到質(zhì)變的過程。我相信只要我在平時的時候能夠認(rèn)真做好自己的工作,,努力每一天,,能夠每天進步一點點,那么在經(jīng)過長時間的積累后,,我一定會取得更大的進步的,,這是我一直以來最認(rèn)可的事情,相信在今后的工作中,,我能夠做的更好,,我會在經(jīng)過長時間的積累后完成質(zhì)變的過程的!

小學(xué)教師個人工作計劃方案及總結(jié)篇十二

一,、指導(dǎo)思想:

教學(xué)工作,緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃,,結(jié)合本學(xué)期工作要點,,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,全面落實認(rèn)真貫徹落實教師的“備,、教,、批、輔,、考”,。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,突出工作創(chuàng)新,,開展切合實際的教學(xué)活動,,提高課堂教學(xué)水平,促進自身發(fā)展,,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),,特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。

二,、主要工作任務(wù)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”,了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息,,觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論講座錄像,,學(xué)習(xí)《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),,寫好自學(xué)筆記,,并有一定的質(zhì)量,全學(xué)期8次,。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,、案例或教學(xué)反思。

2,、端正態(tài)度,、提高認(rèn)識,了解新課程理念,,以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,,虛心向他人學(xué)習(xí),取長補短,,相互促進共同提高,。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上,內(nèi)容真實,,并有一定質(zhì)量的評語,。積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機遠程培訓(xùn),,并寫好記錄,做好自學(xué)筆記,,按時完成,。

3、認(rèn)真理解掌握“備,、教,、批、輔,、考”的基本要求,。

4、認(rèn)真做好學(xué)?!叭?、五”工程“基礎(chǔ)型”隊伍建設(shè)實施細(xì)則的制定工作,做好“基礎(chǔ)型”教師的初評工作,。

三,、英語教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語教學(xué)。教學(xué)小學(xué)低年級英語,,面向全體學(xué)生,,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期的英語教學(xué),,我從以下幾個方面做起:

(一)教學(xué)目的任務(wù)

1、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。

2、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3,、能使用日常交際用語,活用四會句型,,進行簡單的交流,做到大膽開口,,發(fā)音正確,。

4、能在圖片,、手勢,、情境等非語言提示的幫助下,,聽懂清晰的話語和錄音。

5,、進一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

6、進一步養(yǎng)成聽英語,、讀英語和說英語的良好習(xí)慣,。

7、能運用相關(guān)的語言知識和技能,,完成某項任務(wù),。

8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,,已學(xué)過的歌謠,。

(二)教材重點難點

1、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。

2、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3,、能使用日常交際用語,活用四會句型,,進行簡單的交流,,做到大膽開口,發(fā)音正確,。

4,、能在圖片、手勢,、情境等非語言提示的幫助下,,聽懂清晰的話語和錄音。

(三)主要措施

1,、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用,,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2,、通過聽,、說、讀、寫,、唱,、游、演,、畫,、做等形式,進行大量的語言操練和練習(xí),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

4,、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,,做到整潔、規(guī)范,、正確地書寫,。

5、根據(jù)“備,、教,、批、輔,、考”的基本要求,,每堂課結(jié)束后進行檢測,努力提高學(xué)生的英語成績,。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進行,,在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

四,、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,不斷反思和向名師學(xué)習(xí),,切實提高自身素質(zhì),。

小學(xué)教師個人工作計劃方案及總結(jié)篇十三

時間的腳步?jīng)]有停歇,轉(zhuǎn)眼又迎來了新的學(xué)期,。從事科學(xué)教學(xué)工作已有幾年的時間了,,對于本學(xué)科及學(xué)生也有一定得了解,具體3-6年級學(xué)生經(jīng)過一段時間的科學(xué)學(xué)習(xí),,對科學(xué)課的學(xué)習(xí)也有一定的基礎(chǔ),。三,、四年級學(xué)生喜歡科學(xué),愛動腦,、愛動手,對實驗非常感興趣,,已經(jīng)具備了初步的觀察能力,,但由于年齡的局限,觀察的深度和準(zhǔn)確度不夠,,活動時常常耗時低效,,不能很好地利用寶貴的課堂時間。五,、六年級學(xué)生由于幾年的科學(xué)學(xué)習(xí),,已經(jīng)掌握了許多的科學(xué)知識和科學(xué)方法,養(yǎng)成了一定的觀察能力,、探究能力及動手能力,,能夠進行觀察、提問,、假說,、預(yù)言、調(diào)查,、解釋和交流等一系列活動,。但是他們設(shè)法自主獲取知識和自主探究能力不強,大部分學(xué)生知識面不廣,,勤于動腦的學(xué)生比例不大,,多數(shù)學(xué)生還是樂于動手而懶于思考。針對以上的現(xiàn)狀及結(jié)合自身的實際情況,,制定我的個人工作計劃:

一,、學(xué)科設(shè)想

教學(xué)中盡量采用"變魔術(shù)"、"做游戲",、"實驗質(zhì)疑"等方式創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣

的教學(xué)情境,,引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷豐富多彩的探究活動,使學(xué)生知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識,,并能應(yīng)用與日常生活,,同時在活動中逐漸培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,養(yǎng)成學(xué)生的觀察習(xí)慣,。高年級學(xué)生將繼續(xù)發(fā)展他們的識別和控制變量的能力,,使他們進一步了解科學(xué)探究的過程和方法,激發(fā)他們的問題意識和探究欲望,,引導(dǎo)他們大膽地看問題,、想問題,,培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤于動腦的習(xí)慣。同時,,在教學(xué)中將進一步培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力,,達到擴充學(xué)生的科學(xué)視野的目的。此外,,在教學(xué)中養(yǎng)成"靜"與"凈"的習(xí)慣,。

二、具體措施,。

(一),、課堂終是教學(xué)的主陣地,所以本學(xué)期我將在課堂教學(xué)上下工夫,。

1,、課前備課。做好備課工作,。(1),、認(rèn)真鉆研教材與教濾布參,了解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu),、重點與難點,,同時參閱教學(xué)課標(biāo),掌握知識的邏輯,,此外,,上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實際應(yīng)用到自己的教學(xué)中,,取人之長,,彌己之短,做到能運用自如,。(2),、備學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識與技能,,思考學(xué)生學(xué)習(xí)新知會遇到哪些困難,,做好預(yù)設(shè),并采取相應(yīng)的應(yīng)對措施,。(3),、備方法、手段,。教學(xué)中,,采用靈活多樣的教法、學(xué)法,,如實驗課可以創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的質(zhì)疑情境引導(dǎo)學(xué)生自主進行假說與探究;非實驗課可以相應(yīng)采用學(xué)生課外搜集資料,、課上交流展示,,進行信息發(fā)布會、報告會,、交流會等活動,。(4)、課上,。組織好教學(xué),,面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的特長,,引導(dǎo)學(xué)生富有個性的學(xué)習(xí)。同時一如既往地培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣:端正的坐姿與站姿;傾聽與交流的習(xí)慣;與他人友好合作的習(xí)慣;善于思考,、勤于動腦的習(xí)慣;有條不紊地進行實驗的習(xí)慣等,。

2、課外拓展是教學(xué)活動的延續(xù),。教學(xué)并不因鈴聲的敲響而結(jié)束,,課外也是教學(xué)活動的大舞臺。本學(xué)期,,我將利用課外時間開展一些科技小制作,、種植飼養(yǎng)、科學(xué)欣賞,、觀察調(diào)查等活動,,拓展學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)空間,發(fā)展學(xué)生對科學(xué)的興趣,,逐步培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng),。

3、關(guān)注與幫助差生是教學(xué)重要的輔助手段,。教學(xué)中多多關(guān)注差生,,多給差生機會,幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣,,同時在小組中采用"組內(nèi)異質(zhì),,組間同質(zhì)"的方式,采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

三,、個人素質(zhì)提高。

1,、不斷加強自身修養(yǎng),,學(xué)習(xí)相關(guān)師德文獻,嚴(yán)格要求自己,,注重言行

提高自身師德素養(yǎng)和精神境界,。

2,、多讀書,多學(xué)習(xí),,不斷完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu),向教學(xué)注入新鮮血液,。

3,、虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師請教,,汲取新思想,、新方法。

4,、認(rèn)真進行教學(xué)反思,,做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐,、邊交流,、邊總結(jié),在不斷的反思中審視自我,、提升自我,。

5、提高計算機應(yīng)用能力,,將網(wǎng)絡(luò)融入與教學(xué)中,,提高教學(xué)魅力。

6,、多發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,,事事嚴(yán)格要求自己,起到表率作用,。

總之,,我將嚴(yán)格要求自己,遵守各項規(guī)章制度,,積極參加各項活動,,盡職盡責(zé),教書育人,。

小學(xué)教師個人工作計劃方案及總結(jié)篇十四

一,、學(xué)好理論知識,更新教學(xué)觀念,,提高自身素質(zhì)

新時期的英語教學(xué)又有了新的要求,,為了適應(yīng)這種新形勢,不被淘汰,,力爭成為學(xué)者型的教師,,在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點:

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,要圍繞減負(fù),、素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育等熱點問題,結(jié)合教學(xué)實踐,,通過專題學(xué)習(xí)和討論,,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,,樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,。

2、要堅持通讀二,、三種英語教學(xué)刊物,,及時了解英語教學(xué)的動態(tài)和英語教改趨勢,開拓視野拓寬英語改革思路;同時,,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,,不斷練好自身的英語教學(xué)內(nèi)功,,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對英語教師所提出的更高的要求。

3,、緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究,,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點,,講究學(xué)習(xí)方式,,提高學(xué)習(xí)效率。

4,、認(rèn)真研讀一本教育專著,,做好讀書筆記,勤于思考,,并做到學(xué)以致用,。

二、努力抓好教學(xué)常規(guī),,改革教學(xué)方式,,提高教學(xué)效率

抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實,英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,,關(guān)鍵是落實常規(guī),、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率,。全面實施素質(zhì)教育,,課堂教學(xué)是主陣地,,必須做好以下幾點:

1、要對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,,真正樹立教師的服務(wù)意識,,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板,、單調(diào)的英語課堂教學(xué)模式,,研究和設(shè)計科學(xué)、新穎,、活潑,、開放型的英語課堂教學(xué)模式;

2,、英語課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,,突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學(xué)生,,照顧不同程度,、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,,研究和實施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化,,大大提高英語課堂教學(xué)效率,。

3,、對于新教材的備課資料和學(xué)生學(xué)習(xí)資料做好收集和整理的工作,,提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、認(rèn)真研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,,對本冊教材進行分析,加深對教材的理解,,并以新課改理念為指導(dǎo)思想,,結(jié)合實際認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

5,、在狠抓雙基的基礎(chǔ)上,,想方設(shè)法擴大學(xué)生知識面,正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書,。

6,、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能堅持認(rèn)真傾聽教師或同學(xué)的發(fā)言,能積極參與課堂討論,,發(fā)表自己的見解,,能對自己和他人做出較適當(dāng)?shù)脑u價,有初步的合作意識,,能做到活動操作整理有條有理,、作業(yè)認(rèn)真、書寫整潔等良好習(xí)慣,促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展,。

三,、加強與本組內(nèi)教師的交流學(xué)習(xí),進一步提升自己的教育教學(xué)水平和自身素質(zhì)

以參加集中學(xué)習(xí),,培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式,,進一步深入領(lǐng)會課改精神,加深對"課程標(biāo)準(zhǔn)"的理解,,正確把握本年級的教學(xué)要求,,以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,認(rèn)真及時進行反思,,提高課改理論水平,。

1、積極參加省,,市,,區(qū),校各級的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí),,夯實自己的理論基礎(chǔ),,切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中,,要積極參與,,深入反思自己的教學(xué)行為,以先進的課改精神矯正自己的教學(xué)行為;

2,、積極參加校本教研,按時參加學(xué)校和科組組織的教研學(xué)習(xí),,聽課,,評課,交流,,討論,,座談等活動,集思廣益,,博采眾長,。

3、積極開展集體備課活動,,明確教學(xué)的重點難點,,對疑難問題進行探討;

4、認(rèn)真研究教材,,制作教學(xué)課件,。

5、認(rèn)真及時反思自己的教學(xué)行為,,每月作好教學(xué)總結(jié)和每周做好課后反思,。

6,、認(rèn)真撰寫論文,爭取有一篇論文獲得省級以上獎勵或者發(fā)表,。

7,、利用網(wǎng)絡(luò)進行網(wǎng)上教研和教學(xué)交流。

小學(xué)教師個人工作計劃方案及總結(jié)篇十五

春暖花開,,我們又迎來了新的一年,。計劃就是為了有條不紊地安排工作、確立工作目標(biāo),,也是為了更好完成工作的一個保障,、一個保證。那么,,本學(xué)期,,我的工作計劃如下:

一、提高政治素質(zhì),,加強自身品質(zhì)修養(yǎng)

“學(xué)高為師,,德高為范”。教師自身的品德修養(yǎng)將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì),,樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。并處處以身作則,用自己的好思想,,好道德,,好作風(fēng)為學(xué)生樹立好的榜樣。因此,,我會時刻嚴(yán)格要求自己,,關(guān)心國家大事,積極學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,,忠誠于人民的教育事業(yè),。在加強自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時,我還要深入到學(xué)生當(dāng)中,,給學(xué)生以思想上的正確指導(dǎo),。

二、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),,加強文化修養(yǎng)

1,、刻苦鉆研,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素質(zhì);備課中能有所創(chuàng)新,,寫好教學(xué)反思,,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。使自己成為一個專長性教師,。

2,、積極組織并參加每周的教研活動,虛心向同事學(xué)習(xí),,多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),。

3、積極認(rèn)真閱讀教育類的雜志,,不僅給予自己正確的引導(dǎo),,更使自己對教學(xué)各方面的內(nèi)容有全面的認(rèn)識與參照,同時也為撰寫論文積累素材,。

4,、閱讀一至兩本理論專著,做好讀書筆記,。

新的課程中各個學(xué)科相互滲透,,不分彼此。有時要講好一節(jié)課往往涉及的知識面很廣,,需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高,。在今年,我會多讀與教育有關(guān)的書籍,,博覽群書,,提高自己的教育教學(xué)水平,擴寬閱讀面,,加強文化修養(yǎng),,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要當(dāng)個好老師,,我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識還不夠,還要有很強的語言表達能力和很強的感染力,,良好的組織能力也是必須的,。今年,我會繼續(xù)努力,,積極向有經(jīng)驗的老師請教,,積極參加各種活動提高自己,讓自己的教育教學(xué)水平有更大的進步,。

三,、愛崗敬業(yè)、以身作則

在日常生活中,我會注意自己的言行舉止,,為學(xué)生作好表率,。努力上好自己的課,讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)到更多的知識,,注意培養(yǎng)學(xué)生的情感,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,善于發(fā)現(xiàn)生活中的美,,讓所學(xué)的指示潛移默化的影響學(xué)生,,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀。

高度的敬業(yè)精神,,要求我在工作上踏踏實實,、不畏艱辛。因為我深信,,功夫不負(fù)有心人,,一分汗水,一分收獲,。在今年的工作中,,我會繼續(xù)勤勤懇懇,時時刻刻嚴(yán)格要求自己,,爭取更大的進步,,取得更好的成績。

小學(xué)教師個人工作計劃方案及總結(jié)篇十六

一,、指導(dǎo)思想

新學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,,以校本教研為突破口,以有效課堂教學(xué)為研究的抓手,,塑造善于思考,、勇于實踐,具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體,,構(gòu)建動態(tài)生成,、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。

二,、主要工作:

(一)加強教學(xué)常規(guī)管理,,提高教學(xué)質(zhì)量

1、備課

備課是上好課,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ),,因此,我們必須抓好備課的管理,,要求備課要做到五備:備教材,、備學(xué)生,、備教法學(xué)法、備教學(xué)手段,、備練習(xí),、作業(yè)的設(shè)計與輔導(dǎo)等。

①備教材:要整體把握教材知識系統(tǒng),。弄清各部分在整體中的地位,,明了知識間的內(nèi)在聯(lián)系。確定各章節(jié),、各部分的教學(xué)目的,、教學(xué)目標(biāo)。明確教學(xué)重點,、難點,。要“用”好教材,對教材的處理要靈活,,一方面要充分挖掘教材情景的教學(xué)功能;另一方面,,要跳出教材、超越教材,,靈活變通教材中與學(xué)生的口味不相符或滯后于學(xué)生發(fā)展的內(nèi)容,,及時關(guān)注時代發(fā)展的新動向,吸收生活中鮮活的素材,,并整理,、融合到自己的教學(xué)中。

②備學(xué)生:要了解學(xué)生的知識水平,、學(xué)習(xí)能力及思想情緒,,要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、愛好和對教學(xué)的期望,。

③備教法學(xué)法:針對不同年級不同班級的學(xué)生特點,,設(shè)計適宜的施教方案。要設(shè)計好突出重點,、突破難點的教學(xué)環(huán)節(jié),,分清各個環(huán)節(jié)的先后、主次,、指向目標(biāo)之間存在的聯(lián)系等等,。設(shè)計的教學(xué)情境合理,符合學(xué)生認(rèn)識心理和年齡特征,,能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能為學(xué)生分析問題和研究問題服務(wù),?;顒釉O(shè)計要堅持“以人為本”的宗旨,,在方案中為學(xué)生的主動參與留下時間和空間,為教學(xué)的動態(tài)生成創(chuàng)造條件,。在備課時,,要充分設(shè)計在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生可能出現(xiàn)的問題、可能遇到的困難,、可能出現(xiàn)的“獨特見解”以及應(yīng)在哪些方面加強學(xué)法指導(dǎo),。教師要給予學(xué)生相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。

④備例題與練習(xí):要根據(jù)教材和學(xué)生實際精選例題,、習(xí)題,突出例題,、練習(xí)的針對性,、目的性和有效性。

⑤備教學(xué)手段:能夠根據(jù)需要選用各種教學(xué)手段,,能夠利用各種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)效果,,積極倡導(dǎo)現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

2,、上課

上課是完成教學(xué)目標(biāo),,保證教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學(xué)效率,,充分利用課堂40分鐘時間,,認(rèn)認(rèn)真真上好課。

(1)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,,確定課堂教學(xué)要求,,教學(xué)目標(biāo)明確,教材處理得當(dāng),,知識講授準(zhǔn)確,、清楚,既重視“雙基”落實和能力培養(yǎng),,又重視思想品德教育,。

(2)把教材思路和教學(xué)思路有機結(jié)合起來,主次分明,,條理清楚,。能運用多種方法手段,有效地突出教學(xué)重點,、突破學(xué)習(xí)難點,,使學(xué)生覺得輕松、深入,。

(3)講練結(jié)合,,課堂結(jié)構(gòu)合理,。新授時間一般控制在15-20分鐘,練習(xí)10分鐘左右,。

(4)面向全體學(xué)生,、注重調(diào)動中、下等學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。努力營造課堂學(xué)習(xí)的良好心理環(huán)境,,啟發(fā)學(xué)生積極思維,鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問題,。因材施教,,努力處理好"吃不飽"和"吃不了"的矛盾,使全體學(xué)生積極地參與教學(xué)活動,。

(5)重視實驗和實踐課教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。

(6)上完每堂課,、每個章節(jié)或單元,,要及時反思,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,以不斷改進教學(xué),。

3、作業(yè)設(shè)置與批改

設(shè)置和批改作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識,,教師反饋教學(xué)信息和改進教學(xué)的重要手段,。因此,要高度重視此項工作,。

⑴進一步規(guī)范學(xué)生的作業(yè),,全面提高各科作業(yè)質(zhì)量,努力做到格式正確,,字跡端正,,卷面整潔。

⑵布置的作業(yè)內(nèi)容適當(dāng),,份量適度,。因人而異,優(yōu)等生可加深難度,,增些量;中等生,,適量,布置些普通題;后進生,,布置一些容易題,,量少些。形成三級階梯,,從而逐級上升,,形成整體進步,。

⑶作業(yè)內(nèi)容要從新課程標(biāo)準(zhǔn),教材和學(xué)生的實際情況出發(fā),。認(rèn)真研究,精心設(shè)計,。作業(yè)題選擇內(nèi)容與生活實際相聯(lián)系,,有利于學(xué)生加深、鞏固所學(xué)知識;有利于學(xué)生思維能力的提高,。

⑷批改作業(yè)要求認(rèn)真,、細(xì)致、及時,,做到有布置有批改,,并做好評講工作??刹扇∶媾蛯W(xué)生批改相結(jié)合的批改方式,,教師從批改作業(yè)中獲取教學(xué)反饋,及時調(diào)整并改進自己的教學(xué),。

4,、課外活動與輔導(dǎo)

學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和實踐活動是課堂學(xué)習(xí)的繼續(xù),是學(xué)校教學(xué)工作的延伸,。因此,,要根據(jù)學(xué)生實際開展豐富多彩的課外活動,各年段結(jié)合學(xué)生年齡特點和所學(xué)知識每學(xué)期開展一次數(shù)學(xué)知識競賽或趣味活動,,激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,。對優(yōu)秀學(xué)生,在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,,要鼓勵他們發(fā)揮特長,,不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力;對有困難的學(xué)生,要滿腔熱情,,分析原因,,從提高學(xué)生興趣或抓學(xué)習(xí)常規(guī)入手,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。通過個別指導(dǎo)或有計劃的補課,,幫助他們在學(xué)習(xí)上取得進步,并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng),。

(二),、積極參加理論學(xué)習(xí),促進專業(yè)成長

(1)積極參加青年教師素質(zhì)比賽活動

(2)在反思中成長,,每周有一篇至少有質(zhì)量的教學(xué)反思,。

(3)及時總結(jié),,撰寫論文。在學(xué)習(xí)理論,、開展教改實踐的基礎(chǔ)上,,總結(jié)經(jīng)驗、撰寫教育教學(xué)論文,。

(4)同伴互動,,取長補短;互相聽課,互補不足,。

一份耕耘,,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準(zhǔn)則,,一如既往,,再接再厲,把工作搞得更好,。

小學(xué)教師個人工作計劃方案及總結(jié)篇十七

時間的腳步?jīng)]有停歇,,轉(zhuǎn)眼又迎來了新學(xué)期的教學(xué)工作,總結(jié)以往工作中的得與失,,為了使自己在新學(xué)期的工作中不斷進步,,現(xiàn)結(jié)合學(xué)校的工作要求,特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下:

一,、政治思想方面

加強理論學(xué)習(xí),,提高自身素養(yǎng)。本學(xué)期我將充分利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)xx大精神,,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,學(xué)習(xí)各級教育行政部門的有關(guān)文件,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,學(xué)習(xí)各地先進經(jīng)驗,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務(wù)專著,,認(rèn)真加強學(xué)習(xí),、研究,及時掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,,時刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地,。另外我將繼續(xù)加強師德修養(yǎng),樹立現(xiàn)代教育思想。不斷加強自身修養(yǎng),,學(xué)習(xí)相關(guān)師德文獻,,嚴(yán)格要求自己,注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界,。做為一名小學(xué)教師,,我要樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代主體教育思想,并落實到實際教育教學(xué)工作中,,我將繼續(xù)尊重每一位學(xué)生的人格,,關(guān)心每一位學(xué)生的全面健康成長,關(guān)愛小學(xué)生的心理健康,,特別要厚愛學(xué)困生,做學(xué)生愛戴的好教師;要尊重和理解每一位家長,,禮待學(xué)生家長,,贏得家長的理解與支持,做家長信賴的好老師,。

二,、教育教學(xué)工作

1、做好備課工作,。

我將繼續(xù)認(rèn)真鉆研教材,,了解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu)、重點與難點,,同時參閱教學(xué)課標(biāo),,掌握知識的邏輯,此外,,上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,,選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實際應(yīng)用到自己的教學(xué)中,取人之長,,彌己之短,,做到能運用自如。了解學(xué)生原有的知識與技能,,思考學(xué)生學(xué)習(xí)新知會遇到哪些困難,,做好預(yù)設(shè),并采取相應(yīng)的應(yīng)對措施,。教學(xué)中,,采用靈活多樣的教法、學(xué)法,,創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的質(zhì)疑情境引導(dǎo)學(xué)生自主進行探究,。組織好教學(xué),面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的特長,,引導(dǎo)學(xué)生富有個性的學(xué)習(xí),。同時一如既往地培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,達到減負(fù)增效,,高效學(xué)習(xí)的效果,。關(guān)注與幫助差生是教學(xué)重要的輔助手段。教學(xué)中多多關(guān)注差生,,多給差生機會,,幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣,同時在小組中采用'組內(nèi)異質(zhì),,組間同質(zhì)'的方式,,采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2,、積極參與教研活動,。

本學(xué)期我要多讀書,多學(xué)習(xí),,抓好課題,、專題研究,不斷完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu),,虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師請教,,汲取新思想,、新方法,樹立正確的教育科研觀,。積極參與各級各類的教研活動,,讓自己進一步明白:提高教育教學(xué)質(zhì)量,不能只憑“熱情 拼搏”,,不能僅靠“時間,、汗水”,要研究,、掌握教育教學(xué)規(guī)律,,運用更好的方法進行教育教學(xué)工作,做好做實減負(fù)增效的工作,,使自己的教學(xué)省時高效,,收到事半功倍的效果。

3,、認(rèn)真進行教學(xué)反思,,做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流,、邊總結(jié),,在不斷的反思中審視自我、提升自我,。

4,、提高計算機應(yīng)用能力,將網(wǎng)絡(luò)融入與教學(xué)中,,提高教學(xué)魅力,。在假期中本人參加了計算機信息技術(shù)方面的培訓(xùn),要發(fā)揮好橋梁作用,。

5,、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,事事嚴(yán)格要求自己,,起到表率作用,。

總之,新的學(xué)期任重而道遠,,身兼學(xué)校3、4,、5,、6年級的品德課的教學(xué),我必須嚴(yán)格要求自己,,以身作則,,真正做到學(xué)高為師德高為范,遵守各項規(guī)章制度,,積極參加各項活動,,盡職盡責(zé),教書育人,。

小學(xué)教師個人工作計劃方案及總結(jié)篇十八

新學(xué)期來臨,,仍然面對老面孔,但要重新面對新的教學(xué)任務(wù),,承受新的壓力,,既讓自己減輕壓力,又能搞出新名堂,,出更上一層樓的教學(xué)質(zhì)量,,讓教師教得輕松,學(xué)生也學(xué)得塌實,,學(xué)得興趣高漲,,本人進行了認(rèn)真的分析研究,結(jié)合實際制定出如下的教學(xué)計劃

一、學(xué)生情況分析:六年級(3)班共有學(xué)生39人,。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,,思想上要求上進,作業(yè)認(rèn)真,、一絲不茍,。課堂上大部分同學(xué)聽講認(rèn)真,但是也許受年齡影響,,肯積極發(fā)言的學(xué)生微乎其微,,大部分甘愿當(dāng)聽眾。方面,,能做到文從句順,、文章優(yōu)秀的學(xué)生僅占30%左右,而楊宗霖與王明睿等幾位學(xué)生是語文學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生需要教師花大力氣去輔導(dǎo)和監(jiān)督,。

二,、教材簡要分析:本冊共有課文28篇,每組教材的編排一般有四部分組成:導(dǎo)讀,、課例,、口語交際與習(xí)作及日積月累和回顧拓展,體現(xiàn)了有實踐到認(rèn)識再到實踐的過程;體現(xiàn)了循環(huán)往復(fù),、逐步提高的訓(xùn)練過程,。本冊教材要求學(xué)會80個字。要求學(xué)會的字在精讀課文中安排,,在課后的方格和書后的生字表中表明,。生字和多音字均隨課文注音。生字用圓括號,,多音字用方括號,。“”導(dǎo)讀“預(yù)習(xí)”“積累運用”和選讀課文中出現(xiàn)的生字一律不注音,,以培養(yǎng)學(xué)生查字典的能力和習(xí)慣,。

三、教學(xué)落實措施

(一),、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,提高學(xué)生語文素養(yǎng)語文是一門充滿思想、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科,。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,,已成為教師關(guān)注的熱點,,討論、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。我在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。

1,、注意新課導(dǎo)入新穎?!芭d趣是的老師”,。在教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如,,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,,而又不知不覺地學(xué)語文,。我們要根據(jù)不同的課型,設(shè)計不同的導(dǎo)入方式,??梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,采用激發(fā)興趣,、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計,,比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,,開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

2、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,,發(fā)展求異思維能力,。在語文教學(xué)中,閱讀者對語言意義,、語言情感,、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識積累,、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān),。為此,,在語文教學(xué)中,,構(gòu)建語義的理解、體會,,要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,,智者見智,大膽,,各抒己見,。在思考辯論中,教師穿針引線,,巧妙點撥,,以促進學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,,得到語言的升華和靈性的開發(fā),。教師應(yīng)因勢利導(dǎo),讓學(xué)生對問題充分思考后,,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗,,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進行辯論,。通過辯論,,讓學(xué)生進一步認(rèn)識了自然,懂得了知識無窮的,,再博學(xué)的人也會有所不知,,體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課,,課堂氣氛很活躍,,其間,開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)空間,,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,,爭辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值,。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,,充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達,,輸入和輸出相輔相成,,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。

(二),、重視朗讀品評感悟,,讓課堂教學(xué)“活”起來。小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,,其語境描述的美妙,,語言運用的精妙,,思想表達的深邃,見解闡述的獨到,,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,,我們可以在閱讀中抓重點,引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,,以悟出語言豐富的形象,,意義,情感,。同時,,讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進行品評,,在品評中深化理解,,升華認(rèn)識,填補空白,。

(三),、注重課內(nèi)外結(jié)合。美國的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學(xué)習(xí)為核心,,能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活,、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣,、有力,、有效的結(jié)合,取得語文教學(xué)的整體效益,?!痹谡n程改革實踐中,,我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地,。通過收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。其次,,重視豐富多彩的語文實踐活動。此外,,注意學(xué)科間的整合,。讓學(xué)生從不同角度,,采用不同的途徑獲得知識,培養(yǎng)能力,。

五,、學(xué)困生情況及采取措施

學(xué)困生的類型,我覺得主要有以下幾種

(1)不想學(xué)

他們?nèi)狈W(xué)習(xí)的動機和興趣,,往往視學(xué)習(xí)為一種負(fù)擔(dān),,認(rèn)為家長、老師逼迫自己學(xué)習(xí),,在內(nèi)心形成消極對抗心理,,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

(2)不會學(xué)

有些學(xué)習(xí)困難學(xué)生花在學(xué)習(xí)上的時間很多,,卻往往事倍功半,,這是受到了不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法或不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響。

六,、工作措施

1,、課外輔導(dǎo)。一有時間就叫他們了解“課堂知識掌握怎么樣?”

2,、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,,利用“一幫一”幫助他們在學(xué)校里,介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),,激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。安排特殊座位,以優(yōu)帶差,。

3,、采用激勵機制,對學(xué)困生的每一點進步都給予肯定,,并鼓勵其繼續(xù)進取,,讓他們體驗成功感。

4,、充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)情況,,教給正確學(xué)習(xí)方法,使他們朝正確方向發(fā)展;改善他們學(xué)習(xí)情況,,提高學(xué)習(xí)成績;對他們可以適當(dāng)放寬一些學(xué)習(xí)要求:如在改卷時,,放寬學(xué)困生的扣分要求,提高他們的成績;作業(yè)要求也可以分層,,盡量簡單好做,。

5、及時與家長聯(lián)系,,協(xié)助解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)問題,。

6,、定期做好家訪,及進了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想狀況,,努力形成學(xué)校,、家庭教育的合力,切中時機,,“傳情報”,、“送喜報”促進學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

小學(xué)教師個人工作計劃方案及總結(jié)篇十九

俗話說:凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢,。說的就是做事要有個計劃。為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展,,成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長承認(rèn)、學(xué)生喜歡的教師,,為此,,我對自己今后三年的成長作了一個規(guī)劃。

一,、努力做一個智慧的實踐者,。

有人說“實踐者是最指揮的”。的確,,任何真理只有在實踐中才能得以檢驗,。所以,我們的成長首先得立足課堂,。雖然是短短的40分鐘,,但要做一個智慧的實踐者卻是一門藝術(shù)。沒有日積月累的實踐,,是無論如何也談不上“智慧”的,,那就更別說“藝術(shù)”了。作為駕馭課堂尚且稚嫩的教師,,我們更需要在不斷的實踐中提升自己,,豐富自己。對次,,我對自己提出了三個方面的要求:

首先,,夯實基礎(chǔ),穩(wěn)扎穩(wěn)打,,抓好自然常態(tài)下的每堂課,。記得有人曾經(jīng)說過“要給學(xué)生一杯水,,自己先要有一桶水”,。而我認(rèn)為在二期課改的今天,,教師應(yīng)有“一泓流淌不息的泉水”,只有這樣,,我們才能自如地駕馭課堂,,讓課堂真正成為學(xué)生成長的樂園。要上好每一堂課,,教師就得有對教材的深入鉆研,,有對教案的精心設(shè)計,有對學(xué)生的全面了解,,有對課堂的靈活掌控,,把每一個40分鐘都當(dāng)作提升自己的機會;

其次,虛心學(xué)習(xí),,借鑒經(jīng)驗,,提高專業(yè)修養(yǎng)。當(dāng)蘋果砸到頭上時,,牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,,但他說是因為他站在了巨人的肩膀上。在我們的教育教學(xué)領(lǐng)域,,已經(jīng)有無數(shù)前輩做了大量有益的探索和實踐,,并影響著一代又一代教育者。今天的我們,,又何嘗不要借助“巨人的肩膀”成長呢?當(dāng)然,,除了認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進理論書籍外,我也要虛心向身邊有經(jīng)驗的老教師請教,,學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神,,也學(xué)習(xí)他們長期積累下來的好的經(jīng)驗和方法,以便縮短自己的成熟期;

第三,,要善于抓住每一次機會展示自己,。展示并不等于出風(fēng)頭。一次展示,,重要的不是展示的那節(jié)課,,而是準(zhǔn)備的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下,,通過一次又一次的實踐,、反思、再實踐,、再反思的過程,,你的課堂的理解,對教學(xué)的認(rèn)識也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學(xué)不會的,。

二,、以反思促發(fā)展。

反思是自我提高的階梯,,好好想想,,看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),,也會讓自己觀察研究自己的教學(xué),,對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識。另外,,反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,,因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。 隨著二期課改的逐步深入,,教師越來越需要隨時更新自己的觀念,以適應(yīng)新事物,、新變化,。因為“變化總是在發(fā)生,他們總是不斷地拿走你的奶酪”,。而在實際教學(xué)過程中,,我們往往容易忽略對自己教學(xué)行為的反思,拿老眼光和經(jīng)驗來對待一切問題,,恰好犯了經(jīng)驗主義和教條主義的錯誤,。就象斯賓塞約翰遜在他的《誰動了我的奶酪》中所說的:“預(yù)見變化,隨時做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備,,追蹤變化,,經(jīng)常聞一聞你的奶酪,以便知道它們什么時候開始變質(zhì)”,,只有這樣,,我們才能“盡快適應(yīng)變化,越早放棄舊的奶酪,,你就會越早享用到新的奶酪,,改變,隨著奶酪的變化而變化,,享受變化,,嘗試冒險,去享受新奶酪的美味”,。 因此,,要盡快跟上新課改的步伐,,加快自己成長的速度,教師應(yīng)該善于反思,,善于開展批評與自我批評,。對于一個參加工作不久的新教師,我們更應(yīng)該隨時更新自己的觀念,,對于自己的每一次實踐進行深入的反思,,通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣,,從而在解決矛盾中促進發(fā)展,。

三、始終保持專業(yè)的情懷——激情

教育是一項需要獻身的職業(yè),,也是一個充滿愛心的職業(yè),。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝的職業(yè)”,,這無上的榮譽承載著多少人對我們教師的囑托,,同時也意味著我們的責(zé)任之重大。那么要挑起這份重?fù)?dān),,我們就需要有為之獻身的激情,。因為,熱愛是最好的老師,。只有對這份職業(yè)始終懷著一種激情,,我們才能正視一切困難與挫折,才能承受一切委屈與壓力,,才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容,。作為一名新教師,我們今后的道路依然漫長,。前方也許荊棘密布,,但當(dāng)你享受學(xué)生成長的喜悅時,一切都是微不足道的,。在這個日漸浮躁的年代,,我們既要敢于冒尖,又要甘于寂寞,。也許我們是清貧的,,但我們也是富有的,因為我們用我們的愛心塑造著一群群鮮活的生命,,難道不是嗎? 沒有教師生命質(zhì)量的的提升,,就很難有高的教育質(zhì)量;沒有教師精神的解放,就很難有學(xué)生精神的解放;沒有教師的主動發(fā)展,,就很難有學(xué)生的主動發(fā)展;沒有教師的教育創(chuàng)造,,就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。要享受新奶酪的美味,我們就應(yīng)該享受變化,,嘗試冒險,。在教育教學(xué)的道路上,我們只有始終懷著激情地去實踐和反思,,才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐,,做一名新時期的教育工作者。 具體措施:

1,、科學(xué)備課:怎樣才能讓學(xué)生懂學(xué),、愛學(xué)、喜歡學(xué)是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方,。加強備課的思維性,、科學(xué)性、創(chuàng)新性,、有效性,。針對班級學(xué)生情況,寫出出適合學(xué)生的教案,,選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法,,備出自己的風(fēng)格。了解每一位學(xué)生,,針對他們的特點進行預(yù)設(shè),,爭取效果達達到最佳。

2,、認(rèn)真上課:上課也是一門藝術(shù),,如何上好每一節(jié)課,是我們現(xiàn)在必須思考的問題,。上課應(yīng)以學(xué)生為主題,,充分發(fā)揮它們的主動性。讓每一位學(xué)生都喜歡數(shù)學(xué),,提高課堂效率,。這樣就必須提高自身的修養(yǎng),提高自己的教學(xué)魅力,,來吸引住學(xué)生,,這就是我在這三年內(nèi)必須要達到的,讓每一位學(xué)生都愛上數(shù)學(xué),,愛上數(shù)學(xué)課,,同時注重上課過程的高效率,努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識得到鞏固和發(fā)展也是教學(xué)過程中非常重要的環(huán)節(jié),。及時,、認(rèn)真的批改好學(xué)生的作業(yè),。并對學(xué)生作業(yè)中存在的問題給予評語。

3,、加強學(xué)習(xí):認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,提高自己的理論素養(yǎng)。積極利用一切參加各種講座,、交流或研討會等,,向?qū)<遗c同行學(xué)習(xí)。認(rèn)真參與每一次教研活動,,多聽課,,多聽好課,取長補短,,并主動與指導(dǎo)教師進行指導(dǎo)交流,。多爭取上公開課的機會,,用壓力給自己動力,,多磨練,快成長,。在信息技術(shù)上多下工夫,,能夠熟練應(yīng)用多媒體技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。

4,、做好教學(xué)反思:反思是我們不斷進步的階梯,,在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作,想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方,,有哪些不足的地方,,認(rèn)真總結(jié)。提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平,。對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思,,是對自身教學(xué)工作的檢查與評定,是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,找出教學(xué)中的成功不足的重要過程,。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,從主觀和客觀上去尋找原因,,并努力尋找解決的方案,,使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒。并且對自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來,,不斷豐富自己的教學(xué)方法,。

我相信一句話:用心去做,沒有做不好的事,。我想,,只要自己用心,,因不足而學(xué)習(xí),因困惑而探索,,我可以一步一個臺階,,留下一行美麗的足印。 總之,,作為一名人民教師,,我將為人師表,與同事團結(jié)合作,,熱愛學(xué)生,,幫助學(xué)生。我會珍惜這份工作,,盡快熟悉教學(xué)程序,,嚴(yán)格要求自己,力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心,、家長放心,、同事欣賞、學(xué)生喜歡的合格教師,。

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