為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。
元旦節(jié)聯(lián)歡晚會新穎活動方案設(shè)計 元旦晚會的活動方案篇一
在新年到來之際,，通過豐富多彩的活動,，以“收獲快樂，祝福20__”為主題,，使每一位少先隊員都充分享受成長的快樂,，體驗對他人的感恩之情，感悟做人做事的道理,，讓每一位少先隊員在體驗中回味,，在快樂中收獲，在溫情中展望,。
二,、活動時間：20__年12月31日下午
三、活動地點：初三_班教室
四,、參加人員：本班老師,、全體同學(xué)
五,、活動準(zhǔn)備：
1、布置教室,，體現(xiàn)節(jié)日氣氛,。
2、小主持人做好準(zhǔn)備,。
3,、學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目。
歌曲大家唱：全班齊唱《新年好》,、《友誼地久天長》,。
個人才藝：唱歌、舞蹈,、樂器演奏,、朗誦、魔術(shù)等形式不限,，內(nèi)容健康,，富有兒童色彩。
六,、活動過程：
1,、全班齊唱《新年好》《友誼地久天長》
2、開場白：
男：新年的鐘聲即將敲響,，時光的車輪又留下了一道深深的印痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年元旦如約而至,。
女：在這一刻,，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級的春天,，這是我們學(xué)校的春天,，這更是我們每個人的春天。
男：今天,，我們相約在這里,，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光,。
女：今天,，我們相聚在這里，一起用心來感受真情,，用愛來融化冰雪,。
男：今天，我們相聚在這里,，敞開你的心扉,，展示你的特長,。
女：今天，我們相聚在這里,，這里將成為歡樂的海洋,，讓快樂響徹云霄!
男：瀏河小學(xué)校六年級2班20__年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
3、班主任致新年賀詞,。(略)
4、游戲：猜猜猜,。(每組2人,，一人用動作表示成語的意思，一個人猜是個什么成語,，一分鐘內(nèi)看哪組猜對得多)
5,、活動一：個人才藝展示。(略)
6,、游戲：腦筋急轉(zhuǎn)彎,。(略)
7、活動二：互送祝福,。(將你對同學(xué)的祝福寫在卡片上,，送給對方)
8、結(jié)束語：
男：美好的時光總是過得很快,，就如同盛開的花朵,，剛剛看見她嬌媚的笑臉，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝,。
女：然而,，誰都知道，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實,，豐碩的果實才是世界上最美的花,。
男：好的開端是成功的一半，就讓我們在新的一年里努力耕耘,，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活,，綻放出世間最美的花朵!
女：如花的歲月離不開老師的精心培育，如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護,，讓我們把我們親愛的老師永留心間。
男：如花的歲月離不開家長的精心培育，如歌的青春更少不了同學(xué)的相互關(guān)愛，讓我們把我們親愛的父母和同學(xué)連同對歲月永恒的記憶永留心間,。
男女合：__中學(xué)初三_班慶元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束,，讓我們再次衷心地祝福大家新年快樂,，萬事如意!老師們,，同學(xué)們，再見!
為了迎接20__年的到來,，豐富校園文化生活，營造迎新年氣氛,，給同學(xué)們一個展示自我的平臺,，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，我校于20__年12月30日下午各班舉辦慶元旦聯(lián)歡會。本次聯(lián)歡會的節(jié)目應(yīng)緊緊圍繞“健康?積極?向上?安全”的主題,，反映學(xué)生熱愛祖國,，積極向上的精神風(fēng)貌。為確?；顒佑行?、安全,、健康有意義地開展,，現(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容布置如下：
一,、聯(lián)歡主題：喜迎新年,，快樂成長
二,、聯(lián)歡時間：20__年12月__日下午第一、二節(jié)課(周五)
三,、聯(lián)歡地點：各班教室
四、參加人員：二年級全體學(xué)生
五、聯(lián)歡形式：以班級為單位,組織學(xué)生以舞蹈、唱歌,、器樂,、小品,、課本劇等形式聯(lián)歡,要求內(nèi)容健康向上,、有朝氣。望各班接到通知后,積極組織學(xué)生利用課余時間進行編排,發(fā)動集體力量,屆時以嶄新的面貌,、精彩的節(jié)目迎接新年的到來,。
六,、注意事項：
1.本次活動要樹立安全第一的思想,，班主任設(shè)計班級活動時要考慮到各種安全因素，杜絕安全事故的發(fā)生。
2.學(xué)生不得帶打火機,、鞭炮等危險物品來學(xué)校參加活動,，低年級可帶一些無皮的小吃、中高年級可做一份涼拌菜,、水果拼盤等,，展示自己動手能力和審美觀，班級可進行評比,。
3.處理好活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，各班節(jié)目排練應(yīng)避免與教學(xué)相沖突，在不影響正常秩序的情況下,，文藝骨干可利用大課間,、業(yè)余時間，不得占用上課,、自習(xí)時間,。
4.提倡過一個節(jié)約型的元旦，活動前將黑板布置好,，教室不必布置,。
5.各班安排學(xué)生用小型家用照相機做好影像資料的收集，為后期班級網(wǎng)頁建設(shè)儲備素材,，同時培養(yǎng)學(xué)生特長愛好,。活動結(jié)束后及時在班級家長群中分享,，記錄學(xué)生的成長過程,。
6.倡導(dǎo)各班邀請本班任課老師共同參與聯(lián)歡會,，共同辭舊迎新,。
7.活動期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)管理人員到各班教室巡視并觀看活動。
8.下午4點鐘聯(lián)歡會結(jié)束,，各班做好衛(wèi)生清理工作,，4:30大隊部檢查后學(xué)生方可離開學(xué)校,，本次活動計入12月份班級考核之中。
元旦節(jié)聯(lián)歡晚會新穎活動方案設(shè)計 元旦晚會的活動方案篇三一,、活動目的：
在20__與20__相交,、辭舊迎新之際，為使全體學(xué)生過一個充實而又有意義的元旦節(jié),，__小學(xué)二年級特舉行主題為“__小天使,，創(chuàng)模在行動”宣傳創(chuàng)模千人簽名活動?；顒又荚谧尯⒆訉W(xué)習(xí)我市我區(qū)創(chuàng)模小常識,，向家人向社會宣傳創(chuàng)模及環(huán)保的重要意義和典型事跡，歷練膽量,，培養(yǎng)學(xué)生交往能力,，給孩子一個美好的童年回憶，促進孩子全面健康的成長,。為使活動有序順利實施,，具體安排如下：
二、活動時間：
1,、12月__日周六下午3點至4點,。
2、4點各班放學(xué),。
三,、活動地點：
___廣場集中。
8個班分散到__區(qū)__廣場各路口,。
四,、活動參與人員：
全年級師生、各班“教子有方”好家長及“家長委員會”成員,。
活動的形式：
以班級為單位,，__日前在校由老師負責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)模小常識;宣傳時間內(nèi)，向過往的路人宣傳我市,、我區(qū)創(chuàng)?；顒酉嚓P(guān)內(nèi)容，征集千人“創(chuàng)模我能行”簽名,。
五,、活動場地區(qū)域安排：
1、集合地：__區(qū)__廣場,。
2,、分散地：
二年級一班：__廣場(宣傳地、放學(xué)地)
二年級二班：__百貨大門外(宣傳地,、放學(xué)地)
二年級三班：__廣場門口“三峽廣場”牌子前(宣傳地,、放學(xué)地)
二年級四班：__商場門口(宣傳地,、放學(xué)地)
二年級五班：__銀行門口(宣傳地、放學(xué)地)
二年級六班：__步行街門口,、民生銀行門口(宣傳地,、放學(xué)地)
二年級七班：__商場門口(宣傳地、放學(xué)地)
二年級八班：__百貨門口(宣傳地,、放學(xué)地)
六,、活動的準(zhǔn)備：
1、請各班作好宣傳工作,，在班級博客,、qq群中宣傳本次活動。
2,、請各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生進行創(chuàng)模小常識的學(xué)習(xí),。
3、請班主任提前通知6名家長委員會成員或家長志愿者參與管理學(xué)生安全工作,，6名家長委員會委員及4位教子有方好家長分別管理4名學(xué)生,。班主任和副班主任在活動中起協(xié)調(diào)作用，負責(zé)指導(dǎo)孩子們進行宣傳活動,。
七,、活動要求：
1、年級統(tǒng)一佩戴宣傳頭飾,。
2,、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動要求，參加活動時要自覺遵守活動場所秩序(排隊,、不大聲喧嘩,、不追逐打鬧、文明有禮等),，認(rèn)真進行安全教育,。活動結(jié)束后,，各班級要負責(zé)搞好場地衛(wèi)生工作,。
3、加強學(xué)生安全教育,，各班班主任與家長聯(lián)手為活動安全負責(zé),。
20__年元旦即將來臨，為了做好辭舊迎新工作,，在歲末年初之際班級師生迎新游戲共歡方式翻新,，讓同學(xué)老師能夠以更大的熱情投入到聯(lián)歡晚會中來，特策劃此晚會方案。
游戲項目
1,、擊鼓傳氣球
獎品：獎品相冊,，總數(shù)為4個,。
2,、動作模擬
獎品：只要是最后按照規(guī)則表演的，給一等獎相冊;不肯表演或者表演不到位者,，給予三等獎牙膏,。
3、對歌接力賽
獎品：獲勝組每個人得到一個紀(jì)念獎——筆,，大概45-50支,。
4、情侶配對
5,、球拍托乒乓球跑
獎品：一等獎1個相冊,，二等獎3個筆記本。
6,、現(xiàn)場抽獎
獎品：一等大獎相冊,，1個;二等獎筆記本，3—4個;三等獎筆,，6—8個,。
7、猜謎
獎品：紀(jì)念獎一支筆,，數(shù)量50個
注意：剩余獎品整理好,，以備后用!
游戲規(guī)則細節(jié)
整個游戲過程分為六組(以學(xué)習(xí)興趣小組為單位)，參加的人員按照45-50人估算,，則每組估計有8-10人,。
一等獎為相冊、二等獎為筆記本,、三等獎為牙膏,、紀(jì)念獎為筆。
游戲：
擊鼓傳氣球,。進行6次,，具體次數(shù)由主持人依照當(dāng)時到場的人數(shù)和氣氛定奪。現(xiàn)場以激昂的鼓點音樂開始(可以考慮使用現(xiàn)場背景舞臺鼓樂),，在觀眾中手拍傳遞氣球,，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了,，誰就必須上臺表演一個小節(jié)目,。如果過程進行當(dāng)中出現(xiàn)氣球落入場中，形成死球時，則最后一個接觸氣球的人也需要表演節(jié)目(此處主持人一定要高度注意,，否則可能會說不清楚),。最后由這6人單獨表演節(jié)目。
如果個人不愿意表演節(jié)目,，主持人可以事先準(zhǔn)備一疊紙條,，每個紙條上寫一個節(jié)目名稱，成語肢體表演(如抓耳撓腮,、雞飛狗跳等),，唱一首流行歌曲，聲情并茂的朗誦一首詩,，大聲說出自己親身經(jīng)歷過的最丟人的一件事等等,，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他(她)用肢體語言表演出來,，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾,，最后由他所屬的組來猜，直到猜出來為止,。
道具：鼓樂,、氣球6個，節(jié)目紙條
獎品預(yù)算：表演節(jié)目的人都獲得獎品,，獎品筆,，總數(shù)為6支。
每組上來兩名隊員,，6人圍成一圈,，主持人拿一個書包，在6個人之間輪流傳遞,，事先告訴大家,，可以對這個書包做出任何動作，打它,、摔它,、踢它、罵它,、背它,、親它、撫摸它,、把它坐在_下等等,，但不準(zhǔn)雷同等一切動作做完了，主持人再宣布讓大家把剛才對書包做出的動作對其右邊的人重做一遍,。
道具：書包
獎品預(yù)算：只要是最后按照規(guī)則表演的,，給獎品筆;不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎牙膏。
對歌賽：以組為單位,，進行六次,，每次由不同的小組起頭一首歌，下一個小組必須以上一個小組唱的歌的最后一個字為頭開始一首歌(唱出一句即可,，接歌順序是123456,，)234561，34561245612561234612345,，組內(nèi)任何人都可以接,，看兩分鐘之內(nèi)哪組接的歌最多,，最多者獲勝,。
每個小組對歌的時間不得超過15-20秒鐘，否則直接以失敗算,，剩余三組繼續(xù)比賽,，繼續(xù)按照剛才最后那首歌的最后一個字對，時間以剛才剩余的時間計算,，如果都接不上來,，則比賽可以立刻結(jié)束。
四次比賽結(jié)束以后,，獲勝場次最多的那個組得到獎品,。如果出現(xiàn)兩組并列，可以在這兩組之間加試一次決定勝負,。如果每個組的獲勝和失敗次數(shù)一樣多,，則沒有獎懲措施，六個組都沒有獎品,。
道具：六首歌曲
獎品預(yù)算：獲勝組每個人得到一個紀(jì)念獎,，獎品筆，大概10-15個,。
球拍托氣球跑：每組上場1人,，男女不限，在一個紙簍里面放入20-30個氣球,，紙簍前方5米左右的地方放另一個紙簍,，參加者一齊站在裝氣球紙簍那一側(cè)的起跑線上，每個人手中那一個硬筆記本,，這番把氣球托在筆記本上送往另一端的紙簍里,，每次只能用一只手，不能用另外一只手幫忙,，時間以2分鐘計算,，時間到的時候，根據(jù)另一端紙簍里的乒乓球個數(shù)排定名次。如果遇到并列的情況,，可以加試一道智力搶答題決定勝負,。
如果中途跑動過程中氣球掉了，可以撿回來但必須從起跑線處重新跑(主持人需要注意這種情況),。
道具：12個紙簍,、6個硬筆記本、120個氣球,、智力搶答題6道,。
獎品預(yù)算：第一名發(fā)一等獎相冊，其余發(fā)二等獎文件夾,。
現(xiàn)場抽獎：準(zhǔn)備1副撲克作為門票,，另外1副撲克放在抽獎箱里，每隔半小時由老師上臺抽獎,，由手持對應(yīng)撲克牌的人上臺領(lǐng)獎,。每抽出一個獎項后，相應(yīng)的撲克牌作廢,。
道具：抽獎箱,、2副撲克牌。
獎品預(yù)算：一等獎,，獎品筆記本,。對于二等獎2-3人，獎品牙膏;三等獎,，可以抽兩次6—8人,，獎品筆。
各項獎品設(shè)置
總獎品計數(shù)：抽獎一等獎1個,、二等獎4個(最多),。
整個游戲過程分為六組，參加的人員按照45-50人估算,，則每組估計有8人,。
一等獎為相冊、二等獎為筆記本,、三等獎為牙膏,、紀(jì)念獎為筆。
一,、活動目標(biāo)
讓小朋友知道,，新的一年已經(jīng)過去，新年即將來臨,，自己又大了一歲,，也會慢慢學(xué)到更多的東西,，迎來更多的變化和挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)表達自己的愿望與祝福,。
二,、重點和難點
激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感，愿意表達自己在新年里的愿望,。
三,、活動準(zhǔn)備
1.了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。
2.每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡,，并將其布置成一個“賀卡展”,。
3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。
四,、設(shè)計思路
新年即將來臨,，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具,，新衣服等,。本活動重點,，在于引發(fā)幼兒對新年的積極的情緒體驗,，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產(chǎn)生良好的愿望,，從而健康愉快地過新年,。
通過賀新年活動，可以激發(fā)幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感,，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,。其中“我長大了”，以自己的變化引發(fā)幼兒對新年的渴望,?！敖o新年老人寫信”，表達自己的愿望,?！白鲑R卡”激發(fā)幼兒與人交往?？傊?，活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線，促進幼兒健康情感,、語言表達力,、美工技能等的發(fā)展。
五,、活動流程
感知經(jīng)驗,，自己身高體重,，自己穿小的衣服——激發(fā)情感，談話——表達情感——給新年老人寫信,，做賀卡,，送賀卡。
(一)感知經(jīng)驗
1.準(zhǔn)備自己的身高體重卡,。
說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化,。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設(shè)一個角落,，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況,。
2.與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物。
說明：幼兒在準(zhǔn)備過程中,，獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗,。
(二)激發(fā)情感
1.說說我們在長大。
說明：①可以先說說自己在長大,。在幼兒說出自己身高體重的變化后,，說說哪里可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”,、“我的鞋子小了”,，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅,。②可以說說別人在長大,。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。
2.記錄現(xiàn)在的情況,。
說明：記錄現(xiàn)在的情況,，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙,，刻畫孩子的身高;幼兒的手,、腳沾上顏料，印畫在紙上,，并保存好記錄,，來年再用。
(三)表達情感
1.給新年老人寫信,。
說明：畫畫自己在新一年里的愿望,。
①老師可以引導(dǎo)幼兒討論寫信格式：
a.畫新年老人的頭。
b.畫自己的愿望,。
c.畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿帧?/p>
d.寫日期,。
老師可根據(jù)班上孩子的情況，或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭,，也可老師代為畫好,，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望,。
②介紹自己信的內(nèi)容。
老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望,。
③也可將信寫給親人,，如媽媽、奶奶等等,，以增進孩子與成人的交流,。
2.做賀卡。
說明：①引導(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”,。
②談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡,。
老師引導(dǎo)：a，從卡的封面來有,，可以用各種裝飾紙裝飾,。
b，從卡的內(nèi)容圖畫來看,，知道在卡的里面畫上自己的祝福,。
③幼兒動手做卡。
3.送賀卡,。
