老師,，是學(xué)生的知識保險,，學(xué)生的智力是打開這個保險柜的鑰匙。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2021年融媒體特別節(jié)目《老師好》直播心得體會范文,，有需要的同學(xué)們,，可以參考一下，希望對你有所幫助,。

2021年融媒體特別節(jié)目《老師好》直播心得體會范文1

孩提時,，您是我心中一把神奇的鑰匙，金光閃閃,，為我打開了知識之窗,，是我對知識產(chǎn)生了興趣，于是我種下了對知識渴望的種子,。

少年時,，您是我心中的一縷陽光,，溫暖光明,，為我補(bǔ)充能量，使我有了夢想,，是寧讓我決定為夢想啟航,。于是種子開始發(fā)芽，吐露芬芳,。

而如今,，您是引導(dǎo)我進(jìn)入夢想國度的路燈，分外明亮,，為我照亮了前方的路，使我在黑暗中摸索不前,，因?yàn)槟易兊糜赂覉詮?qiáng),，大步行走在夢的路上。于是那種子枝繁葉茂開始成長,。

老師是修枝剪葉,，為祖國培育花朵的辛勤園丁，一個擁有“春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始感”,、“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的偉人,。是你曾經(jīng)指導(dǎo)我的夢想啟航,。多少個日日夜夜是您給與我信念，與我與我月光相伴;又有多少日日夜夜是您給我勇氣,，讓我一次又一次的告誡自己要堅持不懈。因?yàn)槲抑?，您一直陪著我,。所以我不在迷茫，奮斗在自己的夢之路上,。努力在自己美好的未來上,。

梅花經(jīng)過風(fēng)雪的洗禮，才能傲立于枝頭,。飄蕩宜人的清香,，那一刻迸發(fā)出了多少個春秋孕育的付出,。因?yàn)槟鞘撬膲粝耄麨樽约旱膲粝氩粩嗟呐χ?。雄鷹只有?jīng)歷失敗的痛苦才能搏擊長空,，成為蒼穹之精魂。那一刻灑脫了他一觸即發(fā)的情感,，譜寫了雙翅的雄渾與強(qiáng)健,。

您將這些從頭到尾的灌入了我內(nèi)心的恐懼，脆弱的世界,。因此,，我不再懼怕困難與艱辛。您還曾經(jīng)告訴過我人生沒有三點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,。生活亦如大海,，有時狂瀾不興，人就像海上的一葉扁舟飄搖不定,，猶如秋天蕭瑟的黃葉,，總會經(jīng)歷迷茫與不幸，因此我不在抱怨上天的考驗(yàn),。

老師,，因?yàn)槟椰F(xiàn)在已不再害怕,，勇敢追求自己的夢想,。以夸父逐日的毅力;以女媧補(bǔ)天的精神;精衛(wèi)填海的勇氣。因?yàn)槟?，我有了追尋夢想的動力,。我立誓永遠(yuǎn)敬愛您，把您放在最神圣的地方,，盡情享受您帶來的美好,。但我又有些害怕，把您放在心上的人太多,，我怕會把您分割,。但您的奉獻(xiàn)，讓我有勇氣去做;您的.魅力,，讓我無法阻擋;您的氣質(zhì),，讓我無法抗拒的去敬重您。

我將永遠(yuǎn)記住您,，記住您的最美,，讓我大聲喊出來——老師，我愛您,。

2021年融媒體特別節(jié)目《老師好》直播心得體會范文2

如果黑板是浩渺的大海,，那么老師便是海上的水手,，鈴聲響起，她用教鞭做漿,，劃動那課本上的知識,，讓我們沒有困擾。

課桌上,，難題猶如亂糟糟的大雁,，她用粉筆寫在黑板上，猶如吹起了口哨,，亂糟糟的大雁便排得整整齊齊,。

記得有一次，考試卷上出現(xiàn)一道很難的題,，大家都不懂,，這時老師已經(jīng)講了一遍了，但望著疑惑不解的我們,，她又耐心地講了一遍,，第二遍講完后，轉(zhuǎn)過頭,，問：“會了嗎?”教室里悄無聲息,，老師思索了幾分鐘，換了一種方式給我們講,，這次轉(zhuǎn)過頭,，看見了我們豁然開朗的眼神，她露出了輕松的笑容,。在那一瞬間,，我明白了老師的辛苦!

老師猶如黑暗中的一束光，帶著我們來到知識的海洋;老師猶如一根蠟燭,，燃燒了自己,，點(diǎn)燃了我們前行的路;老師猶如人類靈魂的工程師，為我們鋪建心靈的階梯,。

報紙上,，電視上，都沒有她的名字,，但她的名字,，早就刻在我們心靈的深處。她辛苦勞作,，努力教學(xué)，無私地把知識傳授給我們,，讓我們更好地走完未來的路,。

在我的眼中,，老師雖然是一個十分普通的職業(yè)，但帶給我們的卻不普通!他們用辛勤的汗水,，溫柔的嗓音,，智慧的大腦，讓我們從一個無知的孩子變成了懂事的少年,。

園丁的辛苦,，是綠葉上的果實(shí);老師的汗水，是我們成就的結(jié)晶,。我很喜歡老師這個職業(yè),，喜歡那種無私付出、不求回報的精神,。

202021年融媒體特別節(jié)目《老師好》直播心得體會范文3

老師,，是學(xué)生的知識保險，學(xué)生的智力是打開這個保險柜的鑰匙,。老師為了把知識教給學(xué)生,，不惜放棄應(yīng)有的休息時間，來為我們備課,，放棄吃飯的時間,，來為我們改作業(yè)。

有人說,，老師是辛苦的園丁,，有人說，老師是人類靈魂的工程師,，有人說,，老師春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干,，在我看來,，老師是一支蠟燭，點(diǎn)亮自己,，照耀別人,，老師，我仍然記得,，那一次,，我因?yàn)榭荚嚊]有考好，感到十分羞愧和自責(zé),，眼淚止不住的流下來,，您看到了，把我叫到了辦公室，對我說：“一次考試的小失利算不了什么,，重要的是,，你要有一個永不放棄的心，一次考試并不能代表你的成績,，好成績是要在實(shí)踐中磨煉出來的,，俗話說‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’,，你是一個學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生,，不能夠因?yàn)樾∈д`而氣餒，而是更要好好的努力,，爭取下次的好成績!,，還有，你是一個男子漢,，怎樣能夠像個女孩子一樣哭呢,，擦干眼淚，振作起來,。”,，老師，您的這番話令我徹底醒悟,，我擦干了眼淚,，重新振作了起來，在下次的考試中取得了好成績,，您又教育我,，叫我不要驕傲，‘勝不驕,，敗不餒’才是強(qiáng)者的性格,，一次考試的好成績，只是說明了我的基礎(chǔ)已經(jīng)打好了,，還就應(yīng)繼續(xù)努力,，預(yù)習(xí)好，在期末中取得好成績,。

老師,，我還記得，你為我們在黑板上板書,，粉筆末將您的皮膚吞噬,，給您留下了皺紋和灼傷，您為我們連夜批作業(yè),，第二天給我們上課時,，您都熬出了黑眼圈,，您為我們熬夜備課，黑夜吞噬了您寶貴的睡眠時間,，只給您留下了為我們備好的課!

老師,，詩歌朗誦,，誦不完您為我們付出的精力;加減乘除,，算不盡您為我們付出的汗水。

老師,，謝謝你!是你給我指明了前進(jìn)的方向，使我增加了學(xué)習(xí)的動力,，老師,，我永久不會忘記您,，您的教誨,，我必須銘記于心!

2021年融媒體特別節(jié)目《老師好》直播心得體會范文4

教師崗位——特殊的崗位責(zé)任人們常說，教師是人類靈魂的工程師,，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們自己如何看待教師這個崗位,、這種職業(yè)呢?

不錯，近年來,，教師的待遇改善了，成為令人羨慕的職業(yè),，愿意當(dāng)教師的人也多了。然而,，清醒認(rèn)識教師職責(zé),，還是個沒有完全解決的問題,。教師是一個崗位,、一種職業(yè),，但更是一種責(zé)任。付老師,，她不計個人得失,，一心只為教育，一心只為學(xué)生,。燃燒自己，照亮別人,，靠的是什么?是一種清醒的責(zé)任意識。教師可以在不同的教學(xué)實(shí)踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格,，表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù)，構(gòu)建不同的教學(xué)模式,，但是清醒的責(zé)任意識和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件,。

付老師不是“完人”,，但她把有限的積淀變?yōu)闊o限的延續(xù)，我們向付學(xué)習(xí)就應(yīng)該深入研究教學(xué)內(nèi)容,，研究教學(xué)對象,，以自己深入的研究帶動深入的思考，把教書育人提升到科研的高度,，以此支撐和升華教書育人的效果，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的說服力和震撼力,，以應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)覆蓋全球的今天，各種思潮以更快的速度,、更廣的范圍、更難以控制的方式影響著大學(xué)生,。教師崗位——執(zhí)著的追求與奉獻(xiàn)教師的許多工作是無法量化的，是不可能通過工作量來反映的,。

執(zhí)著的追求與奉獻(xiàn)是堅守教師崗位,，做好教書育人必備的品格,。付老師不懼清貧，不懼寂寞,，不計報酬，他把追求與奉獻(xiàn)當(dāng)成一種責(zé)任,，甚至當(dāng)成一種享受。因此,，不論在什么情況下,，不論需要付出多大代價，他都能毫不動搖地常年堅持,。報酬從來也不是我是否接受邀請的條件,。教師所獲得的享受，不是被贊許,，不是贏得掌聲,，而是他的講授能得到對方回應(yīng)，是被對方滿意地接受時那種眼神,、那種表情,，是一屆屆學(xué)生能成為社會棟梁。教師崗位——真摯的情感與愛教師工作是通過教師的言傳和身教兩種途徑進(jìn)行的,。身教就是教師默默地通過自身的行為來演示做人的道理,，使自己成為青年學(xué)生思想上的向?qū)А⒗碚搶W(xué)習(xí)上的良師,、心靈情感上的益友,。多年的教學(xué)實(shí)踐使我認(rèn)識到，教師工作中感情的投入是不可缺少的,。感情的投入給學(xué)生可親,、可信的感覺，能拉近與學(xué)生的距離,，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生情感上的交流,。具體來說，就是嚴(yán)格要求與熱情關(guān)心相結(jié)合,，知識交流與感情交流相結(jié)合,，課堂講授與課后服務(wù)相結(jié)合,，堅持言傳和身教相統(tǒng)一。所以,，要真誠地做學(xué)生的良師益友。作為良師,，我是學(xué)生思想上的引導(dǎo)者,、人生道路的領(lǐng)航人;作為益友,，我又必須轉(zhuǎn)變居高臨下的師生態(tài)勢,，堅持以理服人，以情感人,。這樣學(xué)生感到老師可親不可懼，可信不可疑,。實(shí)踐證明，在學(xué)生心目中教師可親才可信,，可信所講的道理才有說服力。這也就是教師教書育人中不可缺少的人格力量,。

付老師的事跡，感染人,，鞭策人，激勵人,。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞,、一種付出，也是一種收獲,、一種享受,。作為一名即將退休的教師,，在崗時間不多了,，但我珍愛這一崗位,，雖然人們用“夕陽無限好,，只是近黃昏”來形容，但我一定努力,，持之以恒，把我所有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中,。

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