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緬懷先烈繼承遺志國(guó)旗下講話篇一

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《緬懷先烈,，繼承傳統(tǒng)》。

伴隨著濃濃的春意,，我們走進(jìn)四月,，沐浴著和煦的春風(fēng),我們聚集在鮮艷的國(guó)旗下。孩子們,，中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日,，你們知道四月五日是什么節(jié)日嗎?對(duì)了，清明節(jié),。

清明節(jié)距今已有二千五百多年的歷史,。關(guān)于清明節(jié)的來(lái)歷，老師這里有一個(gè)故事,，你們想聽嗎?相傳在春秋時(shí)期,，重耳在流亡國(guó)外時(shí)，因饑餓暈倒,，他的隨臣介子推便割肉煮湯,，救了重耳。后來(lái)重耳即位,，成了晉國(guó)的國(guó)君,，也就是歷史上著名的晉文公，他封賞了曾經(jīng)和他一起流亡的人，唯獨(dú)忘了介子推,。介子推不屑主動(dòng)討要賞賜,，就和母親隱居到山中。晉文公得知后,，連忙去找介子推,，但山中樹木茂密，很難找到人,，便放火燒山想逼出介子推,，可大火熄滅后人們發(fā)現(xiàn)介子推卻死在了一棵柳樹下。晉文公十分后悔,，為了紀(jì)念介子推,，就下令將這一天定為寒食節(jié)，寒食節(jié)的后一天定為清明節(jié),。

每當(dāng)清明到來(lái),，春姑娘已然展現(xiàn)出她最美的模樣。同學(xué)們,，你們清明節(jié)會(huì)做什么呢?或許有人會(huì)叫上幾個(gè)好朋友,，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里踏青、放風(fēng)箏;有人會(huì)與家人一起外出旅游;當(dāng)然,，許多人也會(huì)在長(zhǎng)輩的帶領(lǐng)下,，回到自己的老家，祭拜故人……

而現(xiàn)在,，清明節(jié)又被賦予了一個(gè)特殊而重要的意義,，那就是祭掃烈士墓，緬懷先烈,。

同學(xué)們,，你們爬過(guò)岳麓山嗎?在岳麓山上有一座用以紀(jì)念革命烈士的七十三軍墓，烈士們犧牲自己,，用生命抗擊日本侵略者,，保衛(wèi)了我們美麗的家園，湖南長(zhǎng)沙,。

在清明到來(lái)之際,，孩子們，我們可以用什么樣的方式來(lái)度過(guò)這個(gè)有著特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日呢?我們可以向自己的親人,、朋友講述清明節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗;也可以沿著歷史的足跡,，去烈士的陵墓前獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)你的敬意;還可以把我們?cè)谇迕骷倨诘乃娝勊龅氖掠萌沼浀男问綄懴聛?lái),，然后與你的同學(xué)和老師分享,。

或許大家的方式各不相同,，但是我想，不管用什么樣的方式,，都有一個(gè)最樸素的想法,，那就是永遠(yuǎn)記住烈士們并繼承他們的愛國(guó)精神。

杜牧有一首詩(shī),，清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂。春雨將會(huì)送去我們心底深深的追憶,，追憶戰(zhàn)火下保家衛(wèi)國(guó)的英靈;春雨如絲貫穿古今,，提醒和平年代的我們銘記歷史，繼承傳統(tǒng),，珍惜當(dāng)下;春雨澆灌著深深的希望,，希望我們像春天青的草、綠的葉一般茁壯成長(zhǎng),。同學(xué)們，幸福的生活來(lái)之不易,，美好的未來(lái)等著我們?nèi)?chuàng)造,，讓我們好好努力吧!

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

緬懷先烈繼承遺志國(guó)旗下講話篇二

各位老師,，同學(xué)們：

大家早上好,。嚴(yán)冬在春風(fēng)中消退，歲月在奮斗中遠(yuǎn)去,，不知不覺,，一年的清明節(jié)又到了。最近一段時(shí)間,，每一家人,，都是在長(zhǎng)輩的帶領(lǐng)下，舉家祭掃祖先的靈墓,，目的是在傳承每一家生生不息的家風(fēng)和美德;各個(gè)單位,，也都以不同的形式，在德育基地,，或在國(guó)旗下,，舉行各式各樣的紀(jì)念活動(dòng)，緬懷著創(chuàng)造新中國(guó),，建設(shè)新中國(guó)的革命先輩,，這里，小家與大家,，都有一個(gè)最樸素的思想,，就是讓我們這些當(dāng)代中國(guó)人，能夠永遠(yuǎn)地烙印著愛國(guó)主義情懷，把我們都培養(yǎng)成具有愛國(guó)主義精神的中國(guó)人,。有的同學(xué)說(shuō)：“什么是愛國(guó)主義啊?”對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，愛國(guó)主義就是愛家族、愛學(xué)校,、愛父母,、愛老師、愛同學(xué),。當(dāng)各位同學(xué)在校園里散步的時(shí)候,，當(dāng)某些同學(xué)還在沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诮淌依锔惺苤袑W(xué)生活的時(shí)候,，我們可曾想過(guò),，在幾十年前的戰(zhàn)爭(zhēng)中，多少無(wú)名英雄戰(zhàn)死沙場(chǎng),。而時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一切已經(jīng)成為歷史，而我們是怎么對(duì)待歷史的?在我們每個(gè)人的心靈深處都有一顆火熱的愛國(guó)心,，當(dāng)祖國(guó)需要我們的時(shí)候我想很多人都能挺身而出,，獻(xiàn)出自己的一切。

可愛國(guó)主義要有愛的能力,，能力來(lái)自今天的自覺規(guī)范,，修養(yǎng)，來(lái)自刻苦努力的學(xué)習(xí),，有的同學(xué)不能好好吃飯,，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，這樣就不能長(zhǎng)成強(qiáng)壯的身體,，有的同學(xué)一有空就鉆進(jìn)游戲廳,，玩壞了自己的眼睛，也染上了不良習(xí)氣;有的同學(xué)今天不愛學(xué)習(xí),，不好好學(xué)習(xí),，這樣下去，當(dāng)我們長(zhǎng)大以后,，就是有愛國(guó)家,、愛父母的心情，也沒有愛的能力啊!只有今天好好規(guī)范自己的行為,，刻苦地努力學(xué)習(xí),，將來(lái)才能有更多的能力，創(chuàng)造更多的財(cái)富孝敬父母,，報(bào)效祖國(guó),。

戰(zhàn)爭(zhēng)的年代造就了烈士們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng),，和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才能,、成棟梁的機(jī)會(huì),，同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒,，我們應(yīng)懂得幸福生活來(lái)之不易,，我們要愛自己，更要愛祖國(guó),，為她增光,，為她添彩!

同學(xué)們，讓我們繼承先烈的`遺志,，為家鄉(xiāng)的建設(shè),，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好的明天,，做一個(gè)頂天立地的中國(guó)人!

我的講話完畢,，謝謝!

緬懷先烈繼承遺志國(guó)旗下講話篇三

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

我是初一(10)班的閆新月,，我演講的題目是——緬懷先烈,，圓夢(mèng)中國(guó)。

適值清明,，春風(fēng)和煦,，陽(yáng)光明媚,，我們的校園到處生機(jī)勃勃,，今天在這里隆重集會(huì)，用演講的方式,，悼念先烈,，祭奠英靈，目的是為了提醒我們每一個(gè)人,，勿忘歷史,，以史為鑒。

同學(xué)們,，清明節(jié),，既是我國(guó)二十四節(jié)氣之一，又是我國(guó)最重要的祭祖和掃墓的日子,。祭掃先輩,，緬懷過(guò)去，不是要我們沉浸在無(wú)限的痛苦之中,，而是為了更好地激發(fā)我們奮勇前進(jìn)的斗志;祭掃先輩,，緬懷過(guò)去,，不是要我們對(duì)歷史耿耿于懷，而是要我們化悲痛為力量,，更好地開創(chuàng)未來(lái);祭掃先輩,，緬懷過(guò)去，不是要我們無(wú)限地悔恨,，而應(yīng)把歷史作為鏡子,，既照著過(guò)去，但更多的應(yīng)是折射未來(lái),，讓今天的我們以史為鑒,，以史立志!

同學(xué)們，先烈們用自己的鮮血染紅了國(guó)旗,，用寶貴的生命為共和國(guó)大廈奠基,，先烈們的豐功偉績(jī)是不朽的，他們的精神是永存的,，共和國(guó)不會(huì)忘記他們!人民更不會(huì)忘記他們!生活在幸福生活中的我們,，又怎能忘記他們!如何繼承先烈的遺志?如何發(fā)揚(yáng)革命光榮傳統(tǒng)?有的同學(xué)可能認(rèn)為太難了，其實(shí)不然,，只要我們能夠按照《中學(xué)生守則》要求去做,，認(rèn)真規(guī)范自己的言行，在家里,，做一個(gè)孝順父母,、關(guān)心老人、勤儉節(jié)約,、熱愛勞動(dòng)的“好幫手”;在社會(huì)上,，做一個(gè)熱愛祖國(guó)、文明禮貌,、誠(chéng)實(shí)守信,，遵紀(jì)守法的“標(biāo)兵”;在學(xué)校里做一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,、尊重他人,、善于合作的“好伙伴”;在公共場(chǎng)所做一個(gè)愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生,、保護(hù)環(huán)境,、遵守秩序的“小衛(wèi)士”;在獨(dú)處時(shí)做一個(gè)胸懷開闊，心里健康,、勤奮自立,、勇于創(chuàng)新的“小主人”，以我們的實(shí)際行動(dòng)呼喚文明春風(fēng),，告慰烈士忠魂,，就足夠了,。

同學(xué)們，老師們,，我們的身上,，肩負(fù)著先烈們沒有完成的事業(yè)，肩負(fù)著富民強(qiáng)國(guó)的歷史重?fù)?dān)!我們要用信心,、誠(chéng)心,、雄心去演繹我們精彩的人生，莫讓年華付水流!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

緬懷先烈繼承遺志國(guó)旗下講話篇四

祖國(guó)啊!展開全新的畫卷,，歷史和未來(lái)將由我們焊接，時(shí)代的接力棒要靠我們薪火相傳,，站在新的起跑線上,，我們必須響亮回答:風(fēng)華正茂的青年，正以青春的名義為你奮斗,，在基層,、在精準(zhǔn)扶貧的一線、在日夜交替的凌晨,，為了神圣而偉大的中國(guó)夢(mèng),，做一道強(qiáng)勁的電光，穿透深深熾愛的熱土,，把拼搏進(jìn)取的種子播撒,，用奮斗的青春將我和我的祖國(guó)融為一體，為人民對(duì)幸福的向往,。

今年正逢建國(guó)70周年,，70年的風(fēng)風(fēng)雨雨，中華大地上你依然帶領(lǐng)各族兒女傲然矗立,。紙短情長(zhǎng),，原諒我只能用歌聲贊美你,。還記得父母告訴我“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)”;還記得童年里想象著“紅星照我去戰(zhàn)斗”,，還記得高中時(shí)好想與君共舞一曲“大地飛歌”;還記得大學(xué)時(shí)站在岳麓山下，激動(dòng)地想邀你一齊共賞這“映山紅”景;還記得回京深造時(shí),，想帶你轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)這美麗的北京五環(huán),。怎能忘記是你帶領(lǐng)無(wú)數(shù)中華兒女歷經(jīng)，給我們講述著“春天的故事”,，共同攜手在“期望的田野上”奮力“走進(jìn)新時(shí)代”,。我明白“我和我的祖國(guó)”因?yàn)橛辛四悖艜?huì)不忘初心,，牢記使命,，以專屬于我們的“東方紅”去詮釋永恒的“黨旗飄飄”,。

我一向都覺得我是幸運(yùn)地，因?yàn)槲疑L(zhǎng)在這片熱土,，我也堅(jiān)信我們都是幸運(yùn)地,，因?yàn)槲覀儞碛辛斯伯a(chǎn)黨，因?yàn)槲覀兂蔀榱斯伯a(chǎn)黨人,。

夢(mèng)想,、努力和奮斗，沒有功底又怎樣可能會(huì)成事實(shí)呢就好像冰心的一首詩(shī)“成功的花兒,，們只驚現(xiàn)她現(xiàn)時(shí)的明艷!而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨,?！?/p>

尋夢(mèng)是追夢(mèng)者的腳步，奮斗是幸運(yùn)兒的大門,，所以,，讓我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗吧!用奮斗獲取幸福的獎(jiǎng)狀!

明天你好，未來(lái)可期,。

緬懷先烈繼承遺志國(guó)旗下講話篇五

尊敬的老師和同學(xué)們,，大家早上好。

俗話說(shuō),，沒有規(guī)矩,，不成方圓。如果每個(gè)人都遵守法律和紀(jì)律,，一切事物都受法律的規(guī)范,，社會(huì)就會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)就會(huì)發(fā)展,。

在我國(guó),，依法治國(guó)方略正在大力實(shí)施，社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)深入人心,。在這樣一個(gè)健全的法律環(huán)境中成長(zhǎng)是多么幸福啊!然而,，我們更應(yīng)該思考的是：在成長(zhǎng)的道路上如何走法律的道路?

記得有這樣一個(gè)悲哀的事，浙江省的11中學(xué)生參加同學(xué)的生日聚會(huì),，在回家的路上他們遇到了陳--,，雙方因?yàn)樾∈聽?zhēng)吵起來(lái)，陳--當(dāng)場(chǎng)受傷,，因?yàn)閾尵葻o(wú)效死亡,。

這些學(xué)生的年齡在14歲到17歲之間，事發(fā)后一兩天,，他們的父母和老師陪他們?nèi)チ司炀肿允?。?dāng)一名報(bào)社記者與他們交談時(shí),，他發(fā)現(xiàn)他們是沖動(dòng)行事，不考慮后果,，沒有法律意識(shí),。

在日常生活中，經(jīng)常有一些人不關(guān)心交通法規(guī),，隨意走路,。

廣東省的一名17歲男中學(xué)生陳--，無(wú)照駕駛一輛兩輪摩托車,，搭載三名同學(xué),，于晚上8點(diǎn)開到該村路口的時(shí)候，車輛失控翻車,，造成摩托車損壞,，四人不同程度受傷，而駕駛?cè)岁?-送醫(yī)院后經(jīng)搶救無(wú)效死亡,。

另一個(gè)例子是20__年7月25日,，一輛滿載土石的大型卡車開到270省道新會(huì)金牛頭大橋路段處，在轉(zhuǎn)彎過(guò)程中,，與一輛向相反方向行駛的兩輪摩托車發(fā)生猛烈碰撞,，導(dǎo)致摩托車上的4名15-18歲青少年死亡，摩托車嚴(yán)重?fù)p壞,。

每年發(fā)生的類似的交通事故不少,，這些事例警醒人們要遵守紀(jì)律，遵守交通法律,，否則可能會(huì)造成嚴(yán)重后果,，甚至失去生命。

雖然我們對(duì)“遵紀(jì)守法”這個(gè)詞并不陌生,，但事實(shí)上,，“遵紀(jì)守法”這個(gè)詞并沒有成為所有公民的自覺行動(dòng)。遵紀(jì)守法是現(xiàn)代社會(huì)公民的基本素質(zhì)和義務(wù),，是維護(hù)社會(huì)和諧安寧的重要條件,。

中學(xué)生也不例外，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己開始,，從身邊的小事開始,。我們要遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度,，遵守交通法律法規(guī)。

從學(xué)生相互監(jiān)督到嚴(yán)格自律,，從被動(dòng)約束到主動(dòng)約束,，從杜絕抄襲作業(yè)到自覺抵制不良的社會(huì)觀念,，我們應(yīng)該與不良的社會(huì)風(fēng)氣作斗爭(zhēng)。

緬懷先烈繼承遺志國(guó)旗下講話篇六

老師,、同學(xué)們：

大家早上好!我是八(1)班,。今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》。

中國(guó)素以文明古國(guó),、禮儀之邦著稱于世,。文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個(gè)體道德品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民道德素質(zhì),、振興民族精神及建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育,。我們應(yīng)該從小做起，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,，繼承和弘揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。 法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣,?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著我們的行動(dòng),。習(xí)慣又如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品,，習(xí)慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮,，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就會(huì)具有旺盛的生命力和持久性,，常常會(huì)與人相隨一生,。

同學(xué)們，習(xí)慣也有好壞之分,，好習(xí)慣會(huì)讓我們終身受益,，壞習(xí)慣則貽害無(wú)窮，好習(xí)慣會(huì)幫助我們獲取知識(shí)和智慧,，成為開啟知識(shí)大門的金鑰匙,，壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上理想之輪里的老鼠，早晚有一天會(huì)把船底啃光,，使其在不知不覺中沉沒,。那哪些是我們中學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?作為學(xué)生代表，我建議同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)：

十個(gè)好的行為習(xí)慣：1,、熱愛祖國(guó),，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺肅立;2、文明禮貌，微笑待人;3,、學(xué)會(huì)尊重,，學(xué)會(huì)傾聽;4、愛護(hù)公共財(cái)物,，別人的東西不亂動(dòng);5,、利人利己，用過(guò)的東西放回原處;6,、誠(chéng)實(shí)守信;7,、認(rèn)真做好“兩操”并積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)：8、遵守規(guī)則,，上下樓梯靠右行;9,、勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體;10,、環(huán)保衛(wèi)生,，干干凈凈迎接每一天。

十個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1,、課前主動(dòng)預(yù)習(xí) ;2,、上課認(rèn)真聽講，做好筆記,，積極思考,，主動(dòng)回答問題;3、大膽質(zhì)疑,，學(xué)會(huì)合作探究; 4,、認(rèn)真審題; 5、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè);6,、書寫整潔;7,、反復(fù)檢查作業(yè);

8、及時(shí)修改錯(cuò)誤 ;9,、勤于復(fù)習(xí); 10,、課余堅(jiān)持多讀健康讀物并積累好詞佳句。

同學(xué)們,，這些好習(xí)慣你們養(yǎng)成了嗎?如果有一些還沒有養(yǎng)成,，不要緊，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要培養(yǎng),。研究者們發(fā)現(xiàn),，將某中不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣，大約需要21天的時(shí)間,，也就是說(shuō),，你必須在這21天時(shí)間內(nèi)不斷重復(fù)某種行為,，才能將其變成一種持久的好習(xí)慣，而你一旦堅(jiān)持到了最后一天,，那么你無(wú)疑已經(jīng)進(jìn)入了習(xí)慣養(yǎng)成的階段,，而這正是你所追求的目標(biāo),，請(qǐng)相信,，僅僅21天你便可以改變自己。

昨日的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們,，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，明天就能成就我們的大未來(lái)!

我的演講完畢,，謝謝大家!

緬懷先烈繼承遺志國(guó)旗下講話篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

眾所周知，漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言,，普通話作為漢民族的共同語(yǔ),，必將成為現(xiàn)代漢語(yǔ)的代表。

中國(guó)的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史,，漫漫長(zhǎng)河,，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn),，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語(yǔ)言,，這是何等的驕傲啊!中國(guó)是一個(gè)地大物博，人口眾多的,，有著幾千年歷史的文化古國(guó),，是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言,，普通話作為多年來(lái)實(shí)行的餓民族共同語(yǔ),，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì),、政治,、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶,。

年輕的我們帶著一份對(duì)中學(xué)生活的憧憬,，對(duì)求知的渴望，對(duì)未來(lái)生活的追求,，進(jìn)入了校園,，我們的學(xué)生很多來(lái)自外地,，不同的地方語(yǔ)本文來(lái)自文秘寫作網(wǎng)言勢(shì)必會(huì)成為彼此交流的障礙，普通話的運(yùn)用就自然顯露出來(lái)了,，但如果沒有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ),，就勢(shì)必又帶來(lái)很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂不能分享,，孤獨(dú)感便會(huì)油然而生!而普通話便會(huì)是我們敞開心扉,，打開心靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問題,，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn),，卷舌、翹舌,、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮,，這不僅會(huì)鬧出很多笑話，而且也有損全我們當(dāng)代大學(xué)生的形象,。

作為一名現(xiàn)代的中學(xué)生,，必將會(huì)面臨著工作的選擇或是進(jìn)一步的深造，但無(wú)論如何,，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙,，你的道德、修養(yǎng),、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn),。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎?這就要體現(xiàn)作為一名合格中學(xué)生所需的素養(yǎng)!隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步,，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來(lái),，而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯(cuò)別字卻開始撲面而來(lái),，不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言,，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以,，要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言,，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己,，我們祖國(guó)的文字才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展,。

中學(xué)是人生的小舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)小舞臺(tái)中成為我們將來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ);社會(huì)是人生的大舞臺(tái),，讓我們的普通話在這個(gè)大舞臺(tái)中成為我們成功的基石,。

請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)，規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言——普通話,，讓規(guī)范的語(yǔ)言之花處處盛開

緬懷先烈繼承遺志國(guó)旗下講話篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

此次不止是一次勵(lì)志的演講,，同時(shí)也是一次展示自我,，提升自我，鍛煉自我的機(jī)會(huì),，在這里要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的這次機(jī)會(huì),，今天我要演講的題目是：自強(qiáng)不息，艱苦創(chuàng)業(yè),。

十八歲,，是一個(gè)放飛希望的多彩季節(jié)，今天,，站在人生旅途新的起跑線上,，面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓,，標(biāo)志著從此將全面享有憲法所賦予的公民權(quán)利,，獨(dú)立承擔(dān)起對(duì)國(guó)家、社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。朋友們,，奮發(fā)吧!讓我們立志做一個(gè)自強(qiáng)自信的時(shí)代青年!因?yàn)椋谶@片熱土上,，開拓發(fā)展的重任終將落在我們肩上,，我們將義不容辭的要在這世代生息的土地上各施所長(zhǎng)，并把她建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng),。

在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻,，我們心潮澎湃，思接千載,。我們生于斯長(zhǎng)于斯,，且不說(shuō)澄海人文蔚秀，向稱濱海鄒魯,，也不用說(shuō)澄海人心靈手巧,，種田如繡花，更不用提糧食產(chǎn)量甲全國(guó)稱號(hào)與全國(guó)第一個(gè)噸谷縣的當(dāng)年勇,，今天,，我們要說(shuō)的是，自強(qiáng)不息,、艱苦創(chuàng)業(yè)歷來(lái)是我們先輩的優(yōu)良傳統(tǒng),。想當(dāng)初，潮汕先民飄洋過(guò)海,，異國(guó)創(chuàng)業(yè),，歷盡滄桑之后開創(chuàng)了潮人海外新天地，造就了一批旅外僑領(lǐng),、企業(yè)家和知名人士,，留下了有潮水的地方就有潮人的美傳,，留下了團(tuán)結(jié)、拼搏,、拓展,、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的紅頭船精神激勵(lì)著跨世紀(jì)的青年一代,。

作為跨世紀(jì)的澄海青年,，我們首先要樹立正確的人生觀，少年當(dāng)立志,、兒女當(dāng)自強(qiáng),，要立志投身到當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大潮中，將青春熱血奉獻(xiàn)給社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),。

我們欣賞人恒自助,，然后天助之的人生，欣賞天行健,、君子以自強(qiáng)不息的大氣,，我們堅(jiān)信，靠著這自強(qiáng)不息的拼搏精神,，在澄海區(qū)委區(qū)政府高舉鄧小平理論偉大旗幟和全面貫徹落實(shí)三個(gè)代表重要思想,，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義政治文明和精神文明建設(shè)的今天,，青年一代必將更有作為!韓江春潮涌,，健兒逐浪高，在走正道,、樹信用,、興品牌、強(qiáng)實(shí)業(yè)的理念帶動(dòng)下,，在全區(qū)402平方公里的土地上,，商機(jī)涌動(dòng)，正掀起新一輪創(chuàng)業(yè)浪潮,。振興澄海經(jīng)濟(jì),，我們正面臨著更大、更有利的發(fā)展機(jī)遇!

青年朋友們,，今天,，從我們宣誓這一刻起，我們要明確自己肩護(hù)的歷史重任,，堅(jiān)定崇高的政治信念,，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，陶冶高善的思想道德情操,，更深入地了解社會(huì),、更主動(dòng)地參與實(shí)踐,，自強(qiáng)自信，努力把個(gè)人追求融匯到建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中去!

青年朋友們!今天,，我們歡聚一堂,，明天，我們也許要為求學(xué),、為工作而各奔前程,。不管你身在何處，請(qǐng)記住這個(gè)自強(qiáng)不息,、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),，為中華民族偉大的復(fù)興貢獻(xiàn)自已的青春和聰明才智，為建設(shè)富強(qiáng),、民立,、文明的二十一世紀(jì)的社會(huì)主義國(guó)家而努力奮斗!

我的演講完畢!

謝謝大家!

緬懷先烈繼承遺志國(guó)旗下講話篇九

人生是一片海，有漲潮的激越,，也有落潮的低渾,。駕著扁舟航行于茫茫大海上,，我們必須學(xué)會(huì)承受起與落,，學(xué)會(huì)承受風(fēng)暴與朝陽(yáng)，才能到達(dá)百花盛開的彼岸,。

遭受羞辱的時(shí)候,，請(qǐng)學(xué)會(huì)承受。

“我把過(guò)去遭受的羞辱看作一筆豐厚的精神財(cái)富”,，羞辱是鋪路石,，讓在多次競(jìng)選中失敗的林肯一步步走向總統(tǒng)的寶座;“我是背著羞辱上來(lái)的?！毙呷枋抢K索,，助美國(guó)盲人艾利克攀上喜瑪拉雅的頂峰——古人說(shuō)過(guò)“成大事者，不恤小恥,?！睂W(xué)會(huì)承受羞辱，是生活的一門藝術(shù),。把輕蔑的言語(yǔ)當(dāng)作動(dòng)聽的歌,，把不屑的眼神看作流螢閃爍。學(xué)會(huì)承受羞辱,，我們便會(huì)在每一個(gè)日子找到歡樂,，輕快地朝著夢(mèng)想邁進(jìn)。

身負(fù)重壓的時(shí)候,，請(qǐng)學(xué)會(huì)承受,。

每一朵花都以往是一顆種子,，但并不是每一顆種子都能夠綻放成嬌艷的花。成長(zhǎng)的過(guò)程中,，如果種子無(wú)法承受石頭的重壓,，就會(huì)失去活力而長(zhǎng)埋泥土之下，人也跟種子一樣,，生命本是一次又一次競(jìng)爭(zhēng)的連續(xù),，重壓在我們肩上日復(fù)一日地累積，僅有學(xué)會(huì)承受它,，我們才不至于被壓在生活的夾縫下無(wú)法前進(jìn),。重壓只是欺負(fù)弱者的幻影，學(xué)會(huì)承受重壓,，我們的生活就會(huì)變得輕易,，擋在前頭的山峰也不再險(xiǎn)峻。

享有名譽(yù)的時(shí)候,，請(qǐng)學(xué)會(huì)承受,。

名譽(yù)仿佛商店的櫥窗里陳列的水晶，閃閃發(fā)光,，引起路人的注意,。但榮譽(yù)也如水晶般易碎，一不留神,，就會(huì)化做滿地的星星,。陶醉于名譽(yù)光華中的人，會(huì)看它看得忘了起程;把名譽(yù)視做珍寶的人,，會(huì)在它破碎后一蹶不振,，僅有懂得承受名譽(yù)的灼熱與焦躁，我們才不至于在光輝中迷失自我,。學(xué)會(huì)承受名譽(yù),，把它看作一件玩具不擱在心里，我們會(huì)在明天撰寫出更多的傳奇,，

擁抱成功的時(shí)候,，請(qǐng)學(xué)會(huì)承受。

很多人都會(huì)與成功相逢,，卻不是每一個(gè)人都能夠一輩子擁抱成功,。在樹樁旁等待的莊稼人成功過(guò)，最終卻終日守株待兔,，荒廢了田地,，誤了一生;統(tǒng)一天下的秦始皇成功過(guò)，但秦人最終卻落得“身死人手，為天下笑”的下場(chǎng)——成功不是一時(shí)的結(jié)果,，也不是偶然的僥幸,，而是永在前方的目的。僅有學(xué)會(huì)承受成功并在成功中不懈努力,，輝煌才會(huì)永恒,。

學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)承受生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，人生才會(huì)美麗光明,。

緬懷先烈繼承遺志國(guó)旗下講話篇十

各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是：放飛夢(mèng)想,，藝術(shù)讓生活更美好,。

校園藝術(shù)節(jié)就是學(xué)生和教師們自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，是我們學(xué)生生活中一道亮麗的風(fēng)景線,，讓我們更深一層感受到了藝術(shù)的魅力,。

對(duì)于藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們有極大的熱情,，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,，同學(xué)們都處在興奮的狀態(tài)中。但是對(duì)于學(xué)習(xí),、活動(dòng),，那一樣都馬虎不得，雖然現(xiàn)在是秋末冬初,，可我還是好像看見了我們永遠(yuǎn)不冷的心,。我好像看見了這個(gè)演出，心沸騰了,，我感覺到了青春的力量，整臺(tái)節(jié)目處處洋溢著青春的美,，這種美來(lái)自生活和我們的心靈,。我們只是用生動(dòng)、有趣的節(jié)目詮釋著我們對(duì)生活的感悟,。我們?cè)诨顒?dòng)中高舉生命智慧的大旗,，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā),。

藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個(gè)放松大腦,、放飛心情的空間，也為我們提供了一個(gè)施展才華,，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái),，同時(shí)也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中,，我們既培養(yǎng)了興趣,、陶冶了情操,，又開闊了視野、鍛煉了能力,。培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。辦好校園文化藝術(shù)節(jié),，有利于發(fā)掘我們的潛力,，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng);有利于培養(yǎng)興趣，陶冶情操,，提高審美情趣;有利于豐富校園文化生活,，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè);有利于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施,。

藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活,，走進(jìn)了我們的每一寸空間。讓我們的雙手學(xué)會(huì)創(chuàng)造吧!藝術(shù)節(jié)的成功需要我們一起努力!愿藝術(shù)之花香滿校園!

我的講話完了,，謝謝大家,。

緬懷先烈繼承遺志國(guó)旗下講話篇十一

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我國(guó)旗下演講的題目是《學(xué)習(xí) 不吃苦不勤奮不行》,。

有一句歌詞就這樣唱到：“把握生命里的每一分鐘,，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,，沒有人能隨隨便便成功”,。被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”的科學(xué)家袁隆平，經(jīng)過(guò)多少年田間地頭奔波的艱辛,，嘗試過(guò)千百次試驗(yàn)的失敗,，終于培育出了優(yōu)良的雜交水稻品種，多養(yǎng)活了世界上億萬(wàn)人口,。那些站在冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員,，哪一個(gè)沒有經(jīng)過(guò)流血流汗甚至流淚的刻苦訓(xùn)練?那些考上大學(xué)的“天之驕子”，哪一個(gè)沒有經(jīng)過(guò)寒窗苦讀的煎熬?就是我們的父母?jìng)?，為了生活,，為了培養(yǎng)我們讀書，不論是在外打工,，還是在家種地,，又有哪一個(gè)不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?

老師為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更多地培養(yǎng)我們成才,，每天時(shí)間抓得都很緊,，對(duì)學(xué)習(xí)上的要求都很嚴(yán)。這樣一來(lái)，有一些同學(xué)就覺得苦了,，累了,，受不了了，覺得老師要求太嚴(yán),，抓得太緊,，作業(yè)太多，負(fù)擔(dān)太重等,。其實(shí)我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)并不是太重,，而是一些同學(xué)刻苦努力的程度不夠。學(xué)習(xí)上不能吃一點(diǎn)苦,，怎么能取得優(yōu)異的成績(jī)呢?沒有一種刻苦拼搏的精神,，今后怎么能面對(duì)人生的困難和挫折呢?因?yàn)槿魏屋x煌成績(jī)的取得都是勤奮的結(jié)果。著名作家比徹曾收到一個(gè)小伙子的來(lái)信,，這個(gè)小伙子向他打聽什么工作不費(fèi)力氣,。

對(duì)此，比徹在信中回答說(shuō)：“你不要當(dāng)編輯,，也別去學(xué)法律;不要當(dāng)牧師,，更不要去航海或經(jīng)商;別插手政治,，不要行醫(yī),，也不要做農(nóng)夫、當(dāng)兵或當(dāng)水手,。不要學(xué)習(xí),，也不要?jiǎng)幽X筋，因?yàn)闆]有一樣是容易的,。啊,，我的孩子，你來(lái)到了這個(gè)艱難的世上,，我知道只有一個(gè)地方最不費(fèi)力,，那就是墳?zāi)埂,！?作家比徹的回信是幽默詼諧的。事實(shí)也正如他所言——沒有一樣是容易的,。我們不要希望有什么捷徑,，有什么成功的秘訣，要知道,，沒有付出,，就沒有收獲;付出的小，收獲必定少;不付出巨大的代價(jià)，就不可能有巨大的收獲,。學(xué)習(xí)獲得成功靠什么?人們或許有許許多多的答案,，中國(guó)第二屆科學(xué)獎(jiǎng)獲得者王選的答案是“不靠幻想靠奮斗”應(yīng)該是最正確的解釋。

親愛的同學(xué)們,，我們今天并不提倡不顧身體,，加班加點(diǎn)，一味的靠時(shí)間加汗水來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī),。但珍惜時(shí)間,、刻苦拼搏的學(xué)習(xí)精神卻從來(lái)不會(huì)過(guò)時(shí)。要想取得優(yōu)異的成績(jī),，就必須靠自身刻苦努力的真理永遠(yuǎn)也不會(huì)改變,。今天，我們要想取得學(xué)習(xí)上的成功,，明天,，我們要想取得工作和生活上的成功，都必須放棄自己的懶惰思想,。讓我們從現(xiàn)在開始,，行動(dòng)起來(lái)吧!有多少付出，就一定能有多少收獲!

謝謝大家!

緬懷先烈繼承遺志國(guó)旗下講話篇十二

敬愛的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天是三月二十五日,，安全教育日，我演講的題目是：《讓安全與我們同行》,。

在父母眼里,，我們是嬌嫩欲放的花朵，在老師的眼里,，我們是展翅待飛的雛鷹,，在我們身上寄托著父母、老師,、祖國(guó)的希望,，希望我們茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁之才,，然而,，有的花還沒開放就凋謝了，這是為什么呢?這是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)忘了“安全”兩字,，忽視了安全問題,，讓關(guān)心我們的家長(zhǎng)、老師時(shí)時(shí)擔(dān)心著,，時(shí)時(shí)牽掛著,。

據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn),，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手.我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人,，也就是說(shuō)每天有將近一個(gè)班的學(xué)生在“消失”,。

同學(xué)們，在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中,，我們要注意飲食安全,，課間安全，交通安全,，用電,、用火安全，預(yù)防傳染性疾病傳播安全等,。禁止在校園內(nèi)吸煙,、酗酒、追逐嬉鬧,、禁止在樓道樓梯內(nèi)停留,、聚集、打鬧,，禁止起哄或搞惡作劇,。要注意活動(dòng)安全。嚴(yán)禁攀沿各樓層護(hù)欄,，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐,，奔跑，打鬧,，以防跌倒,、摔傷;課間操上下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠,，推搡,，嚴(yán)防發(fā)生踩踏事故。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷，操作體育器材時(shí)要規(guī)范小心,，要避免自傷和誤傷;課余活動(dòng)嚴(yán)禁追趕打鬧或進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域;勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具玩打,，注意勞動(dòng)安全;在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智,，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳,，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。

同學(xué)們,，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園,，為了大家都能健康快樂地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái),，從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從點(diǎn)滴做起,，嚴(yán)格要求自己,，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!

緬懷先烈繼承遺志國(guó)旗下講話篇十三

老師們,、同學(xué)們:

時(shí)光流逝,歲月如歌。我們告別了充滿悲喜又不失輝煌的x年,迎來(lái)了豬年,迎來(lái)了新的學(xué)期,。新年帶來(lái)新的希望,新學(xué)期帶來(lái)新的夢(mèng)想,。

回首剛剛過(guò)去的一年,我校在地委、行署,、地區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體師生團(tuán)結(jié)一心,扎實(shí)工作,開拓創(chuàng)新,取得了前所未有的輝煌成績(jī),譜寫了實(shí)中十年發(fā)展史上的新華章,。應(yīng)該說(shuō),過(guò)去的一年是我們每一位實(shí)中人倍感驕傲與自豪的一年。學(xué)校面貌煥然一新:新的教學(xué)樓,、校大門,、葡萄長(zhǎng)廊、中心廣場(chǎng)先后竣工并投入使用;學(xué)校辦學(xué)條件日臻完善:全校各班都配備了多媒體教學(xué)設(shè)備,教師配備了手提電腦,新的圖書室,、閱覽室,、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、電腦房已經(jīng)開放;學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新的突破:高考再創(chuàng)佳績(jī),本科上線430人,本科升學(xué)率達(dá)92.3%,其中20名學(xué)生考上全國(guó)十大名校,雙語(yǔ)考生地區(qū)前20名,我校占了19名,雙語(yǔ)班185人參加高考,100%上本科,78.9%上重本,學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)達(dá)126人次,其中全國(guó)一等獎(jiǎng)4人次,全國(guó)二等獎(jiǎng)5人次,自治區(qū)一等獎(jiǎng)19人次;學(xué)校管理邁上新的臺(tái)階:學(xué)校被評(píng)為國(guó)家級(jí)“教育創(chuàng)新示范單位”,、自治區(qū)級(jí)“文明單位”,地區(qū)級(jí)“青少年民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”和“青少年科技教育先進(jìn)單位”,地區(qū)“工會(huì)工作先進(jìn)單位”和高昌街道“平安學(xué)?！?在年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及年度考核等各項(xiàng)檢查中,得到高度評(píng)價(jià)和充分肯定。

我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步,、每一份成績(jī)都與全校師生的頑強(qiáng)拼搏和辛勤付出是分不開的,。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政向一年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)努力工作的老師,、奮發(fā)向上勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示衷心的感謝!

過(guò)去的一年記錄著每一位實(shí)中人的辛勤,蘊(yùn)含著全體師生員工的智慧,。今天,新的學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入第二周了,新的形勢(shì)、新的機(jī)遇,、新的挑戰(zhàn),需要我們?nèi)w師生振奮精神,以高昂的斗志,、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項(xiàng)工作。借此機(jī)會(huì),我想談一談新的一年學(xué)校的發(fā)展思路,。

總的思路是:高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的偉大旗幟,堅(jiān)持以黨的xx大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)施“依法治校,、文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校,、科研興?！睉?zhàn)略,以德育工作為首位,以隊(duì)伍建設(shè)為根本,以校園文化為依托,以制度完善為保證,以教學(xué)質(zhì)量為核心,以課程改革為突破,全面推動(dòng)我校教育教學(xué)事業(yè)全面協(xié)調(diào)又好又快可持續(xù)發(fā)展,。

具體來(lái)講:一是堅(jiān)持以德育工作為首位,努力打造可持續(xù)發(fā)展的和諧校園。德育管理要更加科學(xué)化,、規(guī)范化,。大膽嘗試德育工作新模式、新辦法,德育活動(dòng)要體現(xiàn)實(shí)效性,、針對(duì)性,。二是堅(jiān)持以隊(duì)伍建設(shè)為根本,不斷增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)斗力量。

努力打造一支“師德高尚,、師風(fēng)高潔,、師能高超”的適用現(xiàn)代教育改革和教書育人實(shí)踐的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,特別是要造就一批疆內(nèi)一流,全國(guó)知名的名優(yōu)教師。為此,學(xué)校將長(zhǎng)期開展五大工程——師德建設(shè)工程,、教師教育工程,、制約激勵(lì)工程、人文關(guān)懷工程和名師建設(shè)工程,。三是堅(jiān)持以校園文化為依托,努力構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的人文環(huán)境,。以十年校慶為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),切實(shí)提升學(xué)校品位,提高學(xué)校知名度。要著力創(chuàng)建以民主法治,、公平正義,、誠(chéng)信友愛、敬業(yè)拼搏,、安定有序和安全文明為主要特征的和諧校園,建設(shè)有實(shí)中特色的精神家園,構(gòu)建有利于學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的和諧環(huán)境。四是堅(jiān)持以制度完善為保證,切實(shí)形成可持續(xù)發(fā)展的管理機(jī)制,。進(jìn)一步完善民主集中制,、黨政議事、校務(wù)公開,、教代會(huì)和民主協(xié)商會(huì)等方面的工作制度決策機(jī)制;進(jìn)一步明確各部門的管理權(quán)限和各崗位的責(zé)任分工,建立健全崗位目標(biāo)責(zé)任的制度體系的責(zé)任機(jī)制;進(jìn)一步完善問卷測(cè)評(píng),、崗位評(píng)議、目標(biāo)評(píng)價(jià),、績(jī)效考核等評(píng)價(jià)制度的考評(píng)機(jī)制;進(jìn)一步完善全員聘任,、績(jī)效工資、晉升晉級(jí),、評(píng)優(yōu)評(píng)先和問責(zé)追究等激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。

五是堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為核心,全力完成可持續(xù)發(fā)展的預(yù)定目標(biāo)。以教育教學(xué)為中心,不斷轉(zhuǎn)化多年來(lái)教育改革和教育科研所取得的研究成果,不斷深化年級(jí)管理改革,不斷優(yōu)化課程設(shè)置和課時(shí)安排,不斷強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行力度,科學(xué)量化教學(xué)評(píng)價(jià),不斷細(xì)化各年級(jí),、各學(xué)科和各類特色教育的質(zhì)量目標(biāo),要千方百計(jì)提高教育實(shí)效和教學(xué)效率,全力完成高三和初三質(zhì)量建設(shè)工作會(huì)議所確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),確保高考和中考的重大勝利,。六是堅(jiān)持以課程改革為突破,建設(shè)適應(yīng)可持續(xù)發(fā)展的教育機(jī)制。教育的本質(zhì)功能是育人,是為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

首先,我們將把建立一個(gè)國(guó)家,、地方,、學(xué)校三級(jí)課程體系作為教學(xué)研究的重點(diǎn)之一,尤其將注重學(xué)校課程的開發(fā)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究。其次,促進(jìn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變;再者,完善學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度,、教師校本教研制度,、學(xué)校教育管理制度等三種制度。同時(shí),學(xué)校的建設(shè)在20xx年將進(jìn)入攻堅(jiān)階段:新的學(xué)生公寓樓,、食堂、澡堂,、標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)等都將啟動(dòng)建設(shè),期待盡快為同學(xué)們提供更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

老師們,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛生敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng);認(rèn)清教育改革的深入發(fā)展對(duì)我們提出的新要求,自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,更新觀念,積極探索教學(xué)改革,提高教學(xué)效率,。

努力加強(qiáng)自身修養(yǎng),提升思想境界,以高尚的師德踐行“為人師表”的教育諾言,以純潔的心靈塑造青年學(xué)生的靈魂,以健康的情感培養(yǎng)情感健康的學(xué)生,從而營(yíng)造我校和諧健康,洋溢著人文色彩的人際氛圍,努力實(shí)踐教育促進(jìn)人的發(fā)展的崇高目標(biāo),。同學(xué)們,作為實(shí)中的莘莘學(xué)子,你們首先要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好的青春時(shí)光,從點(diǎn)滴做起,專心致志、爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母,、回報(bào)學(xué)校,。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)主流是知識(shí)和人才的競(jìng)爭(zhēng),如果不接受良好的教育,沒有豐富的知識(shí),就難以在未來(lái)的高科技社會(huì)中立足,更談不上報(bào)答父母,奉獻(xiàn)社會(huì)了。

所以希望同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏,、不怕困難,、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神,勤于思考、善于總結(jié),為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)而努力,。要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣,嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)管理制度,要注重自己的儀表,規(guī)范自身的言行,決不容許打架,、吸煙等違紀(jì)行為發(fā)生;我們要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)合作,及早成為一名品格高尚、人格健全,、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀中學(xué)生,。

老師們、同學(xué)們,地區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展,已經(jīng)成為管理規(guī)范科學(xué),教育質(zhì)量逐年提升,具有優(yōu)質(zhì)教育資源和良好社會(huì)聲譽(yù)的示范性高中,讓我們共同攜手,為開創(chuàng)我校的美好明天而共同努力!祝老師們?cè)谛聦W(xué)期里身體健康,、工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、快樂成長(zhǎng)!祝愿我們地區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的事業(yè)更加燦爛輝煌!

謝謝大家!

緬懷先烈繼承遺志國(guó)旗下講話篇十四

老師們、同學(xué)們：早上好!

今天,，我國(guó)旗下講話的題目是《自信,，讓你我更精彩》。

自信是什么?古今中外,，多少人為它做出了詮釋,。古代哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)：“一個(gè)人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心這兩個(gè)條件,?！泵绹?guó)著名思想家、文學(xué)家愛默生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣,?！痹?shī)圣杜甫告訴我們,，自信是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄;詩(shī)仙李白告訴我們,，自信是“天生我材必有用”的豪情;毛主席告訴我們,，自信是“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的壯志,。

自信是什么? 兩次獲諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人告訴我們,，自信就是克服眼前困難，看到光明前景,，相信我能行!自信不是在你得到之后才相信自己能得到,，而是在你還沒有得到之前就相信自己一定能得到的一種信念。當(dāng)然擁有自信,，更多的需要自身的修煉,。

自信需要有實(shí)力的支撐，是一種由內(nèi)而外展示的力量,，而這一力量需要你的努力,。只有掌握了更多的本領(lǐng)，積淀了更多的知識(shí),，面對(duì)困難,，才會(huì)從容不迫。如果沒有真才實(shí)學(xué),，就不會(huì)產(chǎn)生真正的自信,。自信需要寬容待人獻(xiàn)愛心。因?yàn)樵讷I(xiàn)出愛心的過(guò)程中,，你會(huì)得到更多的回報(bào),。別人的感激與夸贊，都會(huì)滋養(yǎng)你的心靈,，讓你感受到自身的力量,。這會(huì)使你信心倍增;自信還需要有平和的心態(tài)，美麗的微笑,。自信的人,，懂得人無(wú)完人的道理。面對(duì)比自己優(yōu)秀的,，不嫉妒,，也不自慚形穢;面對(duì)比自己弱小的，不高傲,，更不蠻橫驕縱,，而是以謙虛、學(xué)習(xí)的姿態(tài)，去面對(duì)一切,。

同學(xué)們,，生活中，自信常常改變著你我他：充滿自信的自我介紹,，會(huì)讓同學(xué)們深深地記住你;上課自信的舉手發(fā)言,，會(huì)讓老師肯定你對(duì)知識(shí)的正確理解;不被一次考試失利擊敗的自信，會(huì)讓你重新振作起來(lái),，奮發(fā)向上;自信是驟風(fēng),，橫掃一切拖沓與猶豫;。自信是戰(zhàn)鼓,，催人勇往直前,，大膽挺進(jìn);自信是陽(yáng)光，助人思維敏捷,，精神抖擻。所以,，親愛的同學(xué)們,，自信地展示自我吧，它會(huì)讓你我更加精彩!

緬懷先烈繼承遺志國(guó)旗下講話篇十五

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

我們挺過(guò)很多勵(lì)志的故事,，也見過(guò)很多讓我們敬佩的人。比如在我們身邊就有許多,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),，他們的成績(jī)之所以比我們好，是因?yàn)樗麄兊膽B(tài)度是端正的,。明白自己的職責(zé),，更明白自己要如何做。

看結(jié)果,，我們看到的是其他成功人的驕傲高興的一面,，但是他們奮斗時(shí)，往往看不到,，因?yàn)樗麄冊(cè)诠陋?dú)的角落里面不懈的奮斗,，知道把時(shí)間用在那里，我們更多的人選擇的是去游玩,，去體驗(yàn),，從不知道該如何去打算，如何去規(guī)范自己的生活,，每天都在學(xué)習(xí)中蹉跎時(shí)間,。因?yàn)閷?duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度并不熱衷。

為什么學(xué)習(xí)，是爸媽強(qiáng)行加給我們的負(fù)擔(dān)嗎,，是因?yàn)槔蠋焽?yán)厲的要求嗎?都不是,，是因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)，沒有學(xué)好知識(shí),，就沒有任何競(jìng)爭(zhēng)力,，就不能找到一片屬于自己的人生。不要寄希望于天上掉餡餅,，也不要寄希望于,，不切實(shí)際的等待，守株待兔,，可一不可二,，因?yàn)闆]有可能好事每次都降臨在你的頭上。

其實(shí)只要認(rèn)真分析和思考,，我們能夠發(fā)現(xiàn),，我們之所以幸運(yùn)，不是因?yàn)檫\(yùn)氣好而是有一段時(shí)間,，或某件事情做的好才有這樣的結(jié)果,，很多時(shí)候不要隨意的學(xué)習(xí)，態(tài)度的重要程度很重要,，如果不端正好自己的態(tài)度,，不認(rèn)真做好自己的的調(diào)整,，每天都煩躁好動(dòng),，布置進(jìn)退,，布置前進(jìn),，總是在做這各種沒有任何意義的事情不會(huì)有任何的結(jié)果,。

想要取得一個(gè)個(gè)好的結(jié)果,，那就選擇一個(gè)更好的態(tài)度,，做一個(gè)更加符合自己的要求的生活把,，不要放棄任何的機(jī)會(huì),，端正態(tài)度,，好好學(xué)習(xí)，或許我能在學(xué)習(xí)的一段時(shí)間內(nèi),，沒有多大的長(zhǎng)進(jìn),，但是貴在堅(jiān)持，貴在我們能夠端正自己,，只要火候到,，哪怕鐵杵也能變成針，不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗,，不得志,，就放棄努力放棄繼續(xù)堅(jiān)持，因?yàn)檫@是成功路上的小石子，是我們必定會(huì)遇到的問題,，在我們前進(jìn)中這樣的問題依然會(huì)有,。

不要放棄，用堅(jiān)決的態(tài)度,，去做最終的奮斗,，我們向優(yōu)秀的同學(xué)看齊，想能力足夠強(qiáng)大的同學(xué)努力學(xué)習(xí),，不斷的提升自己,，不斷的加大對(duì)于自我的約束，用正確的添堵,，去獲取好成績(jī)?nèi)ナ斋@屬于自己的結(jié)果,，我們學(xué)校成績(jī)好的同學(xué)有很多，學(xué)習(xí)的對(duì)象也有很多,，只要我們學(xué)習(xí)他們的態(tài)度,，學(xué)習(xí)他們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真，我們總會(huì)收獲不錯(cuò)的結(jié)果,，相信自己,，相信大家都是能夠有能力走出一片天地的優(yōu)秀人。不要放棄不要失望,，因?yàn)槟隳苄小?/p>

謝謝大家!

緬懷先烈繼承遺志國(guó)旗下講話篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,、同仁：

今天,，很有幸和你們一起探討有關(guān)中學(xué)生心理健康的問題。我的發(fā)言以期拋磚引玉,，得到大家的賜教,。

的確，健康在人類生存與發(fā)展,，社會(huì)的變革與進(jìn)步,，文化的更新與生活方式的改變等等方面起著決定性的作用。對(duì)健康的理解,，1948年世界衛(wèi)生組織就明確指出：健康不僅僅是身體沒有疾病,，而且心理沒有障礙，只有身心健康,、體魄健全,，才是完整的健康?？梢娦睦斫】凳侨说慕】挡豢煞指畹闹匾糠?。心理是否健康，其標(biāo)準(zhǔn)的核心是：凡對(duì)一切有益于心理健康的事件或活動(dòng)作出積極反應(yīng)的人，其心理便是健康的,。我們學(xué)校是一所城鄉(xiāng)結(jié)合的初級(jí)中學(xué),，社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，留守兒童比例大,，由于他們的意識(shí)形態(tài)正處轉(zhuǎn)型期,，心理活動(dòng)狀態(tài)的不穩(wěn)定，認(rèn)知結(jié)構(gòu)的不完備,，生理成熟與心理成熟的不同步,，對(duì)社會(huì)和家庭的高度依賴等，使得他們比成年人有更多的焦慮,，會(huì)遭遇到更多的挫折,，因而更容易產(chǎn)生心理障礙。若暫時(shí)性的心理障礙得不到及時(shí)排除,，便會(huì)產(chǎn)生不良的反應(yīng),，這不良的反應(yīng)會(huì)釀成日后難以挽救的心理疾病。所以許多心理學(xué)者認(rèn)為,，中學(xué)階段是容易滋生心理異常的溫床期,。

初中生常見的幾種心理矛盾

今天的中學(xué)生是21世紀(jì)的主人，他們不僅要有真才實(shí)學(xué),，而且要有良好的社會(huì)適應(yīng)能力,，他們應(yīng)該具有勇于參與競(jìng)爭(zhēng)的良好心態(tài)?？墒撬麄冎械牟簧偃说纳鐣?huì)適應(yīng)能力比較弱,，也缺乏社會(huì)交往能力，而許多心理障礙與疾病都與適應(yīng)能力差及人際關(guān)系緊張而產(chǎn)生的焦慮有關(guān),。因此,，心理健康教育必須以增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)交往的能力為主要目標(biāo)。 第一,，美好的愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)的矛盾

幾乎每個(gè)中學(xué)生都有美好的愿望,，對(duì)未來(lái)充滿著憧憬和向往。他們幻想做一個(gè)有學(xué)問,、受人尊重的老師,、作家、 工程師,、醫(yī)生,、企業(yè)家、領(lǐng)導(dǎo)干部等等,，而實(shí)際上他們當(dāng)中有一些學(xué)習(xí)不是很努力的,，他們過(guò)一天算一天,，雖然他們的愿望是美好的，但他們追求的全是實(shí)現(xiàn)理想后的種種榮譽(yù)與享受,，而對(duì)實(shí)現(xiàn)理想需要從現(xiàn)在做起,，需要付出艱苦的勞動(dòng)，卻想得不多,，做得不夠,，形成了美好的愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)的矛盾。解決這一矛盾的有效 方法,，就是教育學(xué)生處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,，使他們明白，美好的理想需要艱苦奮斗才能實(shí)現(xiàn),。

第二,，濃厚的享受意識(shí)與勞動(dòng)觀念淡薄的矛盾

近年來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,、人們生活水平的不斷提高,，一些中學(xué)生越來(lái)越講究“實(shí)際”，加上一 些家長(zhǎng)對(duì)子女寵愛有佳,，在孩子身上花錢大手大腳,，使得中學(xué)生的消費(fèi)欲望與日俱增。據(jù)我們的抽樣調(diào)查,，85%的學(xué)生每天都買零食吃,，同學(xué)過(guò)生日，除禮尚往來(lái)外,，還要擺酒設(shè)宴,。男生中“煙君子”、“小酒民”大有人在;女生中講究穿著打扮的比比皆是,，有的女生還隨身帶著高檔化妝品，不斷更換時(shí)髦的服飾,。但這些學(xué)生中有相當(dāng)多的人勞動(dòng)觀念淡薄,，他們輕視勞動(dòng)，甚至認(rèn)為勞動(dòng)是多余的,、卑賤的,，就連平時(shí)學(xué)校安排的掃除也時(shí)不時(shí)的逃避，可以說(shuō)厭惡勞動(dòng)的思想在一些中學(xué)生中是相當(dāng)普遍,。因此,，教師要教育學(xué)生懂得愛勞 動(dòng)是人類的美德，通過(guò)勞動(dòng)得來(lái)的享受是正當(dāng)?shù)?、光榮的,，不勞而獲是一種可恥的行為,。

第三，心理閉鎖與渴求理解的矛盾

由于自我意識(shí)的發(fā)展,，中學(xué)生開始把注意力集中在自己的內(nèi)心世界上,，從而意識(shí)到自己的思想、情感和其他許多不同于他人的心理特點(diǎn),。同時(shí)也由于其社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的逐漸豐富,，他們開始意識(shí)到人與人之間存在著心心相印和心理不相容的差別。他們?cè)敢鈱?duì)“知心朋友”傾吐自己內(nèi)心的秘密,，瞧不起那些用導(dǎo)師式口吻對(duì)他們說(shuō)話的人,，不愿意同這種人進(jìn)行感情交流，透露自己的內(nèi)心世界,。他們也不愿同長(zhǎng)輩敞開心扉,，實(shí)行自我封閉。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，有相當(dāng)部分的中學(xué)生把心里話“對(duì)自己說(shuō)”或“對(duì)日記本說(shuō)”,，向同學(xué)和師長(zhǎng)隱匿秘密。由于他們把內(nèi)心的感受隱藏起來(lái),，以致常常產(chǎn)生孤獨(dú)感,。這類學(xué)生往往通過(guò)寫日記、畫畫,、寫字等來(lái)表現(xiàn)內(nèi)心的苦悶和孤獨(dú),。他們很需要求得別人的理解，有相當(dāng)部分的中學(xué)生認(rèn)為老師“不理解自己”和“不太理解自己”,。解決這一矛盾要求教師和學(xué)生交朋友,，對(duì)他們的行為表示理解，并幫助他們排憂解難,，把他們從 苦悶與孤獨(dú)中解脫出來(lái),。

第四，獨(dú)立意識(shí)與依賴心理的矛盾

隨著年齡的增長(zhǎng),，中學(xué)生的心理日趨成熟,，他們?cè)絹?lái)越感到自己是“小大人”了，并開始從“聽話道德”向“平等道德”過(guò)渡,，要求從大人的約束中解放出來(lái),，對(duì)婆婆媽媽式的說(shuō)教及過(guò)分關(guān)心會(huì)產(chǎn)生反感，個(gè)別學(xué)生會(huì)發(fā)生頂撞老師現(xiàn)象,，甚至對(duì)學(xué)校,、社會(huì)產(chǎn)生反抗情緒，可以說(shuō)他們的獨(dú)立意向,、主體意識(shí)是十分強(qiáng)烈的,，但同時(shí)他們又缺乏必要的知識(shí)與能力,。這，一是因?yàn)閷W(xué)校教育在培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力方面重視不夠,，二是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的家庭關(guān)系中的父母一般也不鼓勵(lì)子女過(guò)早獨(dú)立,。有相當(dāng)部分的家長(zhǎng)要求子女“只要能上大學(xué)，什么事都可以不管”,，所以造成了中學(xué)生實(shí)際上的依賴性,。這種依賴性不僅反映在經(jīng)濟(jì)上，還反映在生活上,，出現(xiàn)了“飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手”、“只管學(xué)習(xí),，不管其他”的不正?，F(xiàn)象。因此,，教師要和家長(zhǎng)一起有意識(shí)地培 養(yǎng)學(xué)生的自立能力,，讓他們自己的事情自己辦，逐步消除其依賴心理,。

第五,，進(jìn)取心強(qiáng)與自制力弱的矛盾

中學(xué)生都有積極向上的進(jìn)取之心，這與他們強(qiáng)烈的求知欲,、自尊心和好勝心是分不開的,。但由于他們思考問題不周密，往往帶著濃厚的情感色彩去看待周圍的人和事,，因而有時(shí)片面地堅(jiān)持己見,，對(duì)教師或集體的要求合乎己意的就去辦，不合己意的就盲目地拒絕或頂牛,，不能控制自己,，憑沖動(dòng)行事，事過(guò)之后又非常后悔,。這一切都說(shuō)明了他們意志品質(zhì)的發(fā)展還不成熟,，自制力、控制力還不強(qiáng),，形成了進(jìn)取心強(qiáng)與自制力弱的矛盾?；膺@一矛盾,，老師一方面要肯定學(xué)生的進(jìn)取心，另一方面要鍛煉學(xué)生的意志力,，使他們能處理好二者的關(guān)系.

第六,，樂于助人與道德水準(zhǔn)不高的矛盾

現(xiàn)在許多中學(xué)生能積極地為社會(huì),、學(xué)校、班級(jí)做好事,，也能積極為同學(xué)做好事,，譬如積極申請(qǐng)做公益勞動(dòng);同學(xué)生病了能主動(dòng)送醫(yī)院;同學(xué)家有什么不幸，他們能慷慨捐款,、捐物??,。但有一些同學(xué)的道德水準(zhǔn)不夠高，他們靠偷竊來(lái)滿足自己的某些愿望和虛榮,，通過(guò)打架斗毆來(lái)為弱小同學(xué)鳴不平,，利用考試作弊來(lái)幫助成績(jī)差的同學(xué)提高分?jǐn)?shù)，這很自然形成了助人行為與道德規(guī)范不一致的矛盾,。對(duì)這一矛盾,，老師要巧于引導(dǎo)，先肯定其好的方面,，再指出其不 足之處,，使其明白什么是真正意義上的助人。

在大部分的青少年中,，存在的心理問題主要表現(xiàn)在：1.由學(xué)業(yè)帶來(lái)的心理壓力大,。2.偏執(zhí)、敵對(duì),。認(rèn)為他人不可信,，自以為是，偏于固執(zhí),。3.人際關(guān)系緊張,。總感到別人對(duì)自己不友善,。4.抑郁,。表現(xiàn)出對(duì)學(xué)業(yè)、前途,、未來(lái)沒有希望,，精神苦悶、情緒低落,。5.焦慮,、心里煩躁不安。6.適應(yīng)能力差,。對(duì)新的環(huán)境和生活不適應(yīng),，不習(xí)慣教師的教學(xué)方式，或者不喜歡學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。7.情緒忽高忽低極不穩(wěn)定,。8.心理不平衡,。當(dāng)他人比自己強(qiáng)或獲得了高于自己的榮譽(yù)后，總感到不平,。其中,，學(xué)習(xí)壓力感，是當(dāng)前中學(xué)生存在的最嚴(yán)重的心理問題,。

第七,，學(xué)生心理健康維護(hù)

中學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力大、家庭不和而出逃,、自殺或傷人的案例很多,，但卻很少有家長(zhǎng)認(rèn)為這是一種心理問題，更不知道該怎么辦,。如果每個(gè)家長(zhǎng)都重視孩子的心理健康,，都懂得這方面的知識(shí)，并且努力培養(yǎng)引導(dǎo),，這個(gè)問題也就不是問題了,。可見,，父母行為的不良,，帶給子女的不僅僅是厭惡、鄙視,，而是更深的內(nèi)心創(chuàng)傷,。

作為家長(zhǎng)應(yīng)給予孩子足夠的關(guān)注，給他們充分的自由空間和家庭民主權(quán),。做父母的應(yīng)該既注重孩子自主性的發(fā)展,，也注重培養(yǎng)孩子遵守紀(jì)律和規(guī)則，積極鼓勵(lì)孩子平等地交換意見,。而不是將自己的觀點(diǎn)和行為準(zhǔn)則強(qiáng)加給孩子,。若必須行使父母權(quán)利時(shí)，也應(yīng)向孩子說(shuō)明為什么必須這樣做的理由,。這一點(diǎn)對(duì)青少年非常重要,。

面向全體學(xué)生為主、通過(guò)常規(guī)的教育訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì),、提高學(xué)生基本素質(zhì)的教育內(nèi)容,。具體而言，包括 智能訓(xùn)練,，即幫助學(xué)生對(duì)智力的本質(zhì)建立科學(xué)認(rèn)識(shí),，并針對(duì)智力的不同成分如注意力、觀察力、記憶力等設(shè)計(jì)的訓(xùn)練活動(dòng)等; 學(xué)習(xí)心理指導(dǎo),，即幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的本質(zhì)建立科學(xué)認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生形成健康積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練,、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等; 情感教育，即教學(xué)生學(xué)會(huì)體察和表達(dá)自己的和他人的情緒情感,，學(xué)會(huì)有效控制,、調(diào)節(jié)和合理疏泄消極情感，并進(jìn)行相關(guān)技巧的訓(xùn)練,，如敏感性訓(xùn)練,、自表訓(xùn)練、放松訓(xùn)練等等; 人際關(guān)系指導(dǎo),，即圍繞親子,、師生、同伴三大人際關(guān)系,，指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)各類關(guān)系的本質(zhì),，并學(xué)會(huì)處理人際互動(dòng)中各種問題的技巧與原則，包括沖突解決,、合作與競(jìng)爭(zhēng),、學(xué)會(huì)拒絕等互動(dòng)技巧以及尊重、支持等交往原則; 健全人格的培養(yǎng),，即關(guān)于個(gè)體面對(duì)社會(huì)生存壓力及要求所應(yīng)具備的健康人格品質(zhì)的培養(yǎng),，如獨(dú)立性、進(jìn)取心,、耐挫能力等各方面人格素質(zhì)的培養(yǎng); 自我心理修養(yǎng)的指導(dǎo),，即通過(guò)訓(xùn)練和教導(dǎo)幫助學(xué)生對(duì)自己建立科學(xué)的認(rèn)識(shí)，并在自身的發(fā)展變化中始終能做到較好地悅納自己,，如悅納自己的優(yōu)勢(shì)和不足以及自信培養(yǎng),、良好自我形象建立等; 性心理教育，即關(guān)于性生理和性心理知識(shí)的傳授與分析,，幫助學(xué)生建立正確的性別觀念和對(duì)性別認(rèn)同,，以及指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和掌握異性交往的有關(guān)知識(shí)與技巧，如異性同學(xué)交往指導(dǎo),、早戀心理及調(diào)適等,。

二、我校心理健康教育的具體措施

(一),、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),，提高教師心理素質(zhì)。

要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，首先要提高教師的心理素質(zhì)?，F(xiàn)代化生活日益緊張和繁忙,，給人們帶來(lái)許多心理變化，面對(duì)激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)及來(lái)自社會(huì)各方面有形無(wú)形的壓力,，使一些教師產(chǎn)生心理沖突和壓抑感,。教師不健康的心理狀態(tài)，必然導(dǎo)致不適當(dāng)?shù)慕逃袨?，?duì)學(xué)生產(chǎn)生不良影響,。學(xué)校要重視自身的心理健康，教師的職業(yè)牲特征要求教師要有極強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)情緒的能力,。教師要用科學(xué)知識(shí)調(diào)整自己心態(tài)使自己始終處于積極樂觀,，平和穩(wěn)定，健康的狀態(tài),，以旺盛的精力,、豐富的情感，健康的情緒投入教育教學(xué)工作中去,。

此外要對(duì)教師廣泛開展心理學(xué)知識(shí)的培訓(xùn),，學(xué)校應(yīng)將心理健康教育作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，使每一位教師都掌握心理健康的基本知識(shí),，以利正確對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，并在教育教學(xué)過(guò)程不出現(xiàn)失誤。培養(yǎng)一支自身心理健康,，懂得心理學(xué)專業(yè)知識(shí),，掌握心理輔導(dǎo)技能和心理訓(xùn)練方法的教師隊(duì)伍，這是加強(qiáng)心理健康教育至關(guān)重要的,。

同時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)校進(jìn)行整體改革,，端正教育思想，改革教育教學(xué)方法,，融洽師生關(guān)系,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使學(xué)生心情愉快的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

緬懷先烈繼承遺志國(guó)旗下講話篇十七

你可曾抓住過(guò)幸福?您可曾感受到幸福那清爽甜蜜的滋味?幸福就在我們身邊環(huán)繞,，只要你愿意感受它,，愿意放慢步子去尋覓它，它就在你身邊哩,。

追上春雨的腳步,，幸福的花朵悄然開放，春雨中漫步,，也是妙不可言的幸福享受,。幸福盡是如此簡(jiǎn)單!

雨淅淅瀝瀝,，不大。牛毛,、細(xì)絲,，花針一般的小雨，卻讓街上的行人少了許多,。我獨(dú)自漫步去公園,，才發(fā)現(xiàn)公園僅有我一人?！芭叮夷苷嬲媲星械赜|摸自然了,，并且那里僅有我一人能夠享受到啊!”我暗想,。

我繞著公園慢慢地走，有令我感到驚喜的東西出現(xiàn)就駐足停留,。最先停下來(lái)的地方是桃樹旁,。幾個(gè)星期前是春光爛漫的好天氣，桃花都卯足了勁兒地開,，枝條上密密地全是,，沒留一點(diǎn)空隙，像是與其它花兒爭(zhēng)寵,。蜜蜂也被迷得忘了方向,，在桃樹上不肯走。然而此刻,，桃花的花瓣被雨水打濕,，一片片地往下落，全飄在綠茵茵地草坪上,。綠與淡粉最相稱,，看著直叫人想躺在那兒。幸福淡淡地涌滿我心間!

雨是高明的畫家,，有了雨的滋潤(rùn),，哪兒都是亮晶晶的發(fā)散著活力。石子路上光溜溜的,，我忍不住喜歡,，來(lái)來(lái)回回走了好幾次，歡樂的像個(gè)嬰兒,。

石子路旁邊也有一株花樹,，我答不出名。那花的花瓣比桃花的大,，開的很密,，數(shù)不清到底有幾片。我用鼻尖輕碰花朵上的雨水珠，水珠即破,，濕漉漉的花朵兒散發(fā)出輕輕裊裊的香氣,，令人心曠神怡。我不禁想,，生命本身就是奇跡,，自然中哪一物不叫人眷戀?能融于自然享受每一朵花，每一棵草竟是如此的滿足,、幸福!

臨走時(shí),，我撿了片花瓣放在手心里握著，涼絲絲的,，仿佛握住了整個(gè)雨天的幸福,。幸福就是這么簡(jiǎn)單：雨中的漫步。

緬懷先烈繼承遺志國(guó)旗下講話篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得真快,，又到期末了,。一學(xué)期里，相信同學(xué)們又長(zhǎng)了不少知識(shí),，身體也長(zhǎng)高了不少,，同時(shí)也更加懂道理了。臨近期末,，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的某些同學(xué)在以下方面做得不太好,，我們一起來(lái)聽聽，這講得是你嗎?

有的同學(xué)早上很早就上學(xué)了,，一到學(xué)校就扔下書包玩,，奔跑叫喊，要知道同學(xué)們這樣做很容易出事的,，一旦出事,，值日老師還沒有來(lái)，誰(shuí)來(lái)幫助呢?因此,，早晨上學(xué)時(shí)間再早也不允許早過(guò)6點(diǎn)半,。

中午有不少同學(xué)在學(xué)校用餐，我們一直強(qiáng)調(diào)用餐同學(xué)要先排隊(duì),，在老師帶領(lǐng)下走進(jìn)食堂,，用餐時(shí)間盡量不出聲，不要挑食,，但是很多同學(xué)走近餐桌的時(shí)候總是不顧先后順序坐了再說(shuō),，害得位子在里面的同學(xué)只得爬進(jìn)去,，甚至有些同學(xué)一到餐桌就搶飯盒，搶筷子,，搶著舀湯,，這樣不僅噪雜而且不文明;我們提倡以班級(jí)為單位一起進(jìn)出食堂，如果離開食堂做不到一起走,，但至少以一小桌為單位一起離開,。

下午放學(xué)了，我們們老師應(yīng)當(dāng)及時(shí)靜堂,，我們同學(xué)應(yīng)該及時(shí)回家,，學(xué)校門口站著許多學(xué)生家長(zhǎng)，家長(zhǎng)心里也很急,，想早點(diǎn)把孩子接回家,，所以一到放學(xué)時(shí)間，校門口到處是家長(zhǎng),，有些心急的家長(zhǎng)非要到教室看個(gè)究竟，所以請(qǐng)你記?。杭议L(zhǎng)在外焦急等待你,，所以請(qǐng)你快快完成作業(yè)，和同學(xué)們一起高高興興走出教室,。

這些天我們發(fā)現(xiàn)校園里的紙屑似乎多起來(lái)了,，是它們自己長(zhǎng)出來(lái)的嗎?肯定不是，是有些不文明的學(xué)生隨手扔的,。有的把零食帶進(jìn)校園,，這還不算，把零食包裝紙亂扔,，有些同學(xué)還故作聰明塞到花壇中,。還有一些值日生很不負(fù)責(zé)，把垃圾一半倒在外面,，結(jié)果可想而知,。我們倡議，在校園里堅(jiān)決不吃零食,，不亂扔垃圾,，值日生倒垃圾不要倒在外面，樓梯間的桶里裝不下了就倒在樓下的大桶里,。這樣整體環(huán)境一定會(huì)有所好轉(zhuǎn),，這需要大家的努力，校園是我家,，清潔靠大家!

我的國(guó)旗下完畢,，謝謝大家!

緬懷先烈繼承遺志國(guó)旗下講話篇十九

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好。今天“國(guó)旗下講話”的主題是《強(qiáng)化安全意識(shí) 建設(shè)平安校園》,。 從當(dāng)前我校情況看,，自開學(xué)以來(lái)，我校能按照上級(jí)的要求,，認(rèn)真組織開展了各種安全教育活動(dòng),，對(duì)學(xué)校小電器安全檢查?？偟膩?lái)說(shuō),，我們絕大多數(shù)師生能夠較好地遵守各種安全制度和措施，學(xué)?？傮w上是安全穩(wěn)定的,，沒有出現(xiàn)較大的問題。

當(dāng)然,，我們也要清醒地看到,，我們?cè)谌粘Ｉ罾镞€有不安全的隱患存在。操場(chǎng)地面水泥硬化,，如果不注意,，很有可能帶來(lái)一定的安全隱患，進(jìn)而影響到我們同學(xué)自身的學(xué)習(xí),，也會(huì)影響到學(xué)校的全面建設(shè),。

為確保學(xué)校安全無(wú)事故，切實(shí)給廣大師生提供一個(gè)安全,、和諧,、健康、純潔的工作,、生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校希望全體師生進(jìn)一步提高安全防范意識(shí),，嚴(yán)格要求自己,，管好自己，管好自己的年段,、班級(jí),，不要在安全方面出現(xiàn)大的問題。全體師生請(qǐng)把握好以下幾個(gè)方面： 一是要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),。請(qǐng)大家要高度重視校園安全工作,，沒有安全，就沒有正常的教學(xué)秩序和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。安全工作,，人人有責(zé),。要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性，增強(qiáng)大家做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,，做到常抓不懈,，警鐘長(zhǎng)鳴。

二是要加強(qiáng)安全常識(shí)學(xué)習(xí),。請(qǐng)大家利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)一些相關(guān)的法律法規(guī)和我校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以不斷提高自己的安全防范意識(shí)。特別提醒大家要學(xué)一些交通和消防安全常識(shí),。本周內(nèi),，學(xué)校還將組織一次交通安全講座，準(zhǔn)備邀請(qǐng)交警大隊(duì)的同志來(lái)學(xué)校給師生作安全教育,，來(lái)不斷提高大家的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

三是要積極消除安全隱患。學(xué)校各年段,、班級(jí)都要?jiǎng)悠饋?lái),，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，堅(jiān)決消除各種安全隱患,。全體師生要嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)安全規(guī)定,，妥善保管好自己的錢包手機(jī)等財(cái)物，教室,、宿舍等房間沒有人在時(shí)要及時(shí)鎖好門窗，防止發(fā)生意外情況,。這里要特別提醒的是,，同學(xué)們要妥善保管好自己的錢包、手表等貴重物品,，要注意隨身攜帶,，不要隨意放在教室里，防止丟失,。住在學(xué)校的同學(xué)有確實(shí)需要外出的要嚴(yán)格請(qǐng)假制度,，不得超假;要嚴(yán)格注意消防安全，無(wú)論是在學(xué)校還是在家里,，或是在郊外游玩,，都不要隨意玩火，更不能去隨意引燃垃圾,。

四是要嚴(yán)格遵守相關(guān)安全法規(guī),。一要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不隨意橫穿馬路,，不隨意乘坐摩托車;二要提高安全防范意識(shí),，不要相信詐騙電話及信息,，防止上當(dāng)受騙。三要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定,，不把管制刀具帶進(jìn)校園,。另外，同學(xué)們和自己的家長(zhǎng)在進(jìn)出校園時(shí),，要積極配合學(xué)校保安的工作,。他們的職責(zé)就是嚴(yán)格把好學(xué)校的第一道關(guān)，來(lái)確保大家的人身安全,，所以,，要互相尊重，互相理解,，以確保校園安全穩(wěn)定,。

謝謝大家。

緬懷先烈繼承遺志國(guó)旗下講話篇二十

同學(xué)們,，老師們：大家好!

又是一個(gè)美好的早晨,。帶著一份欣喜，一份歡樂,，一份激動(dòng)又開始了新的一周,。今天我在國(guó)旗下講話的題目是：“規(guī)范自身行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生”,。

轉(zhuǎn)眼間,，陽(yáng)春三月即將結(jié)束，那么,，在這個(gè)春暖花開的季節(jié)如何才能把握自己,，調(diào)整好心態(tài)，不放松對(duì)自己學(xué)習(xí),、生活上的要求呢?我想,，養(yǎng)成正確的行為規(guī)范，至關(guān)重要!

從古至今,，規(guī)范都是一股鮮活的動(dòng)力,，是蘊(yùn)育每個(gè)人良好習(xí)慣的動(dòng)力，是催生一個(gè)群體形成團(tuán)結(jié),、和諧之風(fēng)的動(dòng)力,，更是適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步的重要途徑,。從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)：規(guī)范的養(yǎng)成,，無(wú)論是對(duì)學(xué)習(xí)，還是對(duì)個(gè)人修養(yǎng)都有莫大的幫助,。良好的個(gè)人行為規(guī)范可以使我們能與別人和諧交往,，約束自己的不文明行為;良好的學(xué)習(xí)規(guī)范能幫助我們有效地節(jié)約時(shí)間,，提高效率。

知規(guī)范的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。在他嘴邊的是“暖人心”的禮貌用語(yǔ)，而不是讓人心寒的臟話,，他見到老師,、同學(xué)、長(zhǎng)輩就會(huì)問好,，因?yàn)樗靼祝阂雱e人尊重自己,，自己首先要尊重別人，尊重他人與尊重自己同樣重要,。

明規(guī)范的學(xué)生,，一定是遵紀(jì)守法的人。他會(huì)自覺遵守規(guī)則,，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，他深知“以遵紀(jì)守法為榮,，以違法亂紀(jì)為恥”,。

懂規(guī)范的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人,。在學(xué)習(xí)上他有吃苦耐勞,、勇于進(jìn)取的精神。他明白一個(gè)連知識(shí)都不尊重的人,，不會(huì)有文明的修養(yǎng),，高尚的情操;他深知，一個(gè)懶惰的人不會(huì)取得任何成功,，正所謂“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),?！?/p>

愛規(guī)范的學(xué)生，一定是愛護(hù)公物的人,。他愛學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫,，更不會(huì)踢門,、浪費(fèi)水電而且會(huì)及時(shí)勸阻、制止破壞行為,。 守規(guī)范的學(xué)生,，一定是有良好習(xí)慣的人,。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)亂丟瓜皮果殼,，而是會(huì)輕輕彎腰,，將垃圾雜物撿起，為校園的美麗作出自己的一份貢獻(xiàn),，因?yàn)樗梦覀兌际切@的主人,，美化環(huán)境，從自己做起,。

用規(guī)范的學(xué)生,，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng),，友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架,，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo),。

規(guī)范是一種力量,，正如梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中所言：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，如果我們都能嚴(yán)格遵守自己的社會(huì)角色所應(yīng)該遵守的規(guī)范,，這個(gè)國(guó)家,，這個(gè)社會(huì)必然是秩序井然，和諧奮進(jìn)的,，這樣的國(guó)家,，這樣的民族，這樣的社會(huì)怎么能不富強(qiáng),，怎么能不興旺,，而這不就是我們中華民族的共同心愿?

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作,，將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，將收獲一個(gè)品格。為了奏響我們?cè)屡_(tái)小學(xué)文明和諧的最強(qiáng)音,，還需要我們?nèi)w師生齊心協(xié)力,、眾志成城。

緬懷先烈繼承遺志國(guó)旗下講話篇二十一

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好,。今天我們的主題就是：調(diào)整心態(tài)，誠(chéng)信考試。

本周我們就將迎來(lái)期末質(zhì)量調(diào)研,，如何才能以更好的狀態(tài)應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的挑戰(zhàn)呢?

我們認(rèn)為首先,，要做到誠(chéng)信考試。自古以來(lái),，讀書人都是以節(jié)操為本,，以誠(chéng)信為基。老師也教育過(guò)我們：寧可是誠(chéng)實(shí)的90分,，也不要虛假的100分,。誠(chéng)信不但是一種自尊、自重,、自愛,，更是真實(shí)的自我、坦蕩的自我,、誠(chéng)信的自我,，這是一種光榮。如果你想在考試中作弊,，想在考試中投機(jī),。那么我想試問，你將會(huì)拿著通過(guò)丟失自己的尊嚴(yán)而得到的高分去炫耀嗎?還是捧著那通過(guò)違背自己人格的而拿到的榮譽(yù)去譏諷別人的誠(chéng)信!在那短暫的虛偽謊言下,，所有的一切都是虛無(wú)縹緲的,，生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花，你只會(huì)在其中墮落之后再墮落,，如同吸食毒品,，一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬你自己的精神你自己的人生!這是一次學(xué)業(yè)水品的測(cè)驗(yàn)，更是對(duì)你我誠(chéng)實(shí)品質(zhì)的考驗(yàn),。

其次,，我們要調(diào)整好心態(tài)，積極健康地迎考,。大多數(shù)同學(xué)在臨考前都有一定程度的緊張或焦慮,，這是正常現(xiàn)象,。適度的考試焦慮可以維持一定的興奮度,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，提高注意力和反應(yīng)速度等,，但是過(guò)度的考試焦慮會(huì)給我們帶來(lái)許多不利的影響,。如：情緒上的擔(dān)憂,、煩躁,，認(rèn)知上的注意力不集中，記憶力下降，行為上的坐立不安,、手足無(wú)措,，身體上的食欲下降、睡眠不好等,。

下面,，我們和同學(xué)們分享一些調(diào)節(jié)考前情緒的方法。

1.掌握放松情緒的小技巧,，比如深呼吸啊,，想象放松啊，肌肉放松等,。

2.正確的對(duì)待考試,，我們要認(rèn)識(shí)到：考試只是一種評(píng)估你的學(xué)習(xí)情況的一種方法，分?jǐn)?shù)只是讓我們更好地了解自己的學(xué)習(xí),。

3.增加自己的自信心,，我們要相信自己一學(xué)期的努力和付出可以在考試中得到發(fā)揮和展示。

4.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，調(diào)整節(jié)奏,。在現(xiàn)在，最后的沖刺階段,，保持高效,、充實(shí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，會(huì)讓我們擁有更加自信,、從容的狀態(tài),。

5.考試前要合理安排學(xué)習(xí)與休息時(shí)間，注意適度參加體育鍛煉,，使大腦保持清醒的狀態(tài),。

希望同學(xué)們都能以誠(chéng)信的態(tài)度，良好心態(tài)應(yīng)對(duì)期末,，在期末質(zhì)量調(diào)研中取得滿意的成績(jī),。我們的講話結(jié)束了，謝謝大家!

緬懷先烈繼承遺志國(guó)旗下講話篇二十二

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!我是大隊(duì)長(zhǎng)蘇冰莉,。今天我站在這里感到非常的榮幸和自豪，因?yàn)槲沂且幻磐ざ〉膶W(xué)生,，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家,，在這個(gè)家里我們每一個(gè)人都是小主人。

回顧上學(xué)期,，在我們?nèi)熒墓餐ο?，我校被評(píng)為“松江區(qū)行為規(guī)范示范?！薄Ｉ頌榫磐ざ〉囊粏T,，校榮我榮,，能在這樣一個(gè)擁有良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的學(xué)校里學(xué)習(xí)和生活，我們感到無(wú)比的驕傲與自豪,，本學(xué)期,，我們應(yīng)該再接再厲，繼續(xù)規(guī)范好自己的行為,，做到言行舉止文明有禮,，養(yǎng)成好習(xí)慣，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩,。

開學(xué)兩周以來(lái),，我校大隊(duì)部每天都對(duì)我校學(xué)生在校的衛(wèi)生、行為規(guī)范等方面進(jìn)行檢查,，檢查中我們發(fā)現(xiàn)：進(jìn)門時(shí),，同學(xué)們都能夠做到衣裝整潔，紅,、綠領(lǐng)巾和標(biāo)志佩戴整齊,，主動(dòng)向老師和保安叔叔問好;早操集會(huì)時(shí)，同學(xué)們也能做到“快,、靜,、齊”;課堂上，我們的同學(xué)認(rèn)真聽講,，積極舉手發(fā)言;課間的走廊上,，我們能看到小伙伴們，和睦相處,，文明游戲;午間用餐時(shí),，同學(xué)們都能做到安靜有序，文明用餐,，很多班級(jí)的同學(xué)還踐行著光盤行動(dòng);放學(xué)后,，每個(gè)班級(jí)把教室打掃得干干凈凈，一塵不染,，值日生離開教室前都會(huì)主動(dòng)關(guān)好門,、窗、燈和電腦設(shè)備,。

可是我們也發(fā)現(xiàn),，校園里還是有一些不和諧的音符，比如下課后,，有些同學(xué)進(jìn)入廁所間后把廁所門鎖上,，然后從上面翻出來(lái),，不讓其他同學(xué)入內(nèi)，這樣的行為很不安全而且很不文明;我們還看見有些同學(xué)由于忘記帶水杯,，想喝水時(shí)就將嘴巴直接對(duì)著飲水機(jī)的出水口喝，完全不把衛(wèi)生和安全當(dāng)一回事;勞動(dòng)部的檢查員在檢查時(shí)還發(fā)現(xiàn),，個(gè)別同學(xué)在下樓梯時(shí)不走樓梯,，而是滑扶手下來(lái)，放學(xué)后在校門口處還有個(gè)別翻欄桿的同學(xué),，請(qǐng)不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)的開心而忽視安全,，如果萬(wàn)一摔傷了，那將會(huì)后悔莫及;大隊(duì)委員在食堂用餐時(shí),，發(fā)現(xiàn)偶爾會(huì)有個(gè)別同學(xué)大聲喧嘩,，敲打碗筷的現(xiàn)象，這當(dāng)然也是不文明的;眼保健操和室內(nèi)操都是對(duì)我們身體有利的活動(dòng),，可是在做操時(shí),，我們發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)非但自己不認(rèn)真做,，還會(huì)影響其他同學(xué),。同學(xué)們，作為一名小學(xué)生,，作為學(xué)校的小主人,，我們的一言一行不僅代表我們自己，也代表著九亭二小,。如果我們不文明,，不僅影響了我們個(gè)人的形象，也會(huì)給我們學(xué)校抹黑;如果我們時(shí)時(shí)處處講文明,、守秩序,，時(shí)時(shí)處處使用“請(qǐng)、您好,、謝謝,、對(duì)不起、再見”這些文明用語(yǔ),，時(shí)時(shí)刻刻牢記安全,，文明游戲，文明用餐,，那么我們的校園每一處都會(huì)充滿著文明的氣息,。

讓我們大家手拉手，肩并肩,，從自己做起,，從身邊小事做起,，爭(zhēng)做文明小主人，為校園添光彩!

緬懷先烈繼承遺志國(guó)旗下講話篇二十三

在我的記憶中,，父親曾經(jīng)送過(guò)我們很多書,，算起來(lái)有數(shù)十本甚至上百本。他每買一本書,，都要寫上贈(zèng)言,。父親寫贈(zèng)言的寫在封底。因我們姐弟四人的名字最后一個(gè)字排列是“英勇衛(wèi)國(guó)”,，所以父親的贈(zèng)言都寫的是“英勇衛(wèi)國(guó),，四人共看，不準(zhǔn)撕毀,。父字,。x年x月x日購(gòu)于地”。

父親送給我們的書五花八門,，有《毛主席語(yǔ)錄》《新華字典》《怎樣打算盤》,，還有小人書《智取威虎山》等等。

父親11歲時(shí)就一個(gè)人從湖北到湖南的一個(gè)皮頭店當(dāng)學(xué)徒,。祖父是有讓他們兄弟三人都做讀書人的想法,，可正是這個(gè)時(shí)候，日本鬼子打到了家門口,，祖父說(shuō)：“定遠(yuǎn)啊,，你是家中老大,，現(xiàn)在家鄉(xiāng)這邊不安寧,，你先走吧?！本瓦@樣,，父親到了祖父的一個(gè)朋友那里當(dāng)起了學(xué)徒。皮頭店的幾個(gè)學(xué)徒就他最小,，每天清晨他要第一個(gè)起床,，下門板開店門，打掃店堂衛(wèi)生,。一天到晚忙下來(lái),，晚上就睡在柜臺(tái)上。幾年下來(lái),，父親成了老板最得意的徒弟,，算盤打得最好，人也最勤快,。

父親在新中國(guó)成立后參加了工作,，父親在縣內(nèi)的大大小小的十多個(gè)單位工作過(guò),，每次工作調(diào)動(dòng)，他就挑著全部家當(dāng)兩個(gè)小木箱到新單位報(bào)到,，一只木箱裝著簡(jiǎn)單的行李,，另一只木箱裝著書。姐姐開始上學(xué)后,，父親便留下一只木箱在家里給我們裝書,。

兒時(shí)的我，每日黃昏時(shí)總會(huì)站在家中的長(zhǎng)江大堤上,，眺望著向公路延伸的小路,，尋找父親的身影,?？吹搅烁赣H的身影，總是我跑在最前面去接父親,。父親一到家,，我們姐弟都非常高興，都把手伸進(jìn)父親掛在自行車龍頭上的黃挎包,，往外掏出里面的東西,，姐姐拿出書走到一邊，我還要把黃挎包翻個(gè)底朝天,，看有沒有好吃的東西,。

“千里兩相望，無(wú)時(shí)不淚漣”,。父親離開我們多年了,，回想起父親在書上寫的贈(zèng)言，那一撇一捺間滲透了父親的愛和希望,。