無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

幼兒園新生會(huì)園長(zhǎng)講話稿 開(kāi)學(xué)幼兒園園長(zhǎng)講話稿篇一

大家好!首先,，我衷心感謝大家如期參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。今天來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，說(shuō)明對(duì)孩子的教育是很重視的,。也許你們?cè)趤?lái)前在考慮,，幼兒園召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)是出于什么目的?會(huì)講些什么?有沒(méi)有必要浪費(fèi)這段時(shí)間來(lái)聽(tīng)?我想通過(guò)今天這次會(huì)議你會(huì)受到啟迪，因?yàn)槲覀兘裉煲v的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會(huì)對(duì)你教育孩子,，或是對(duì)孩子的發(fā)展帶來(lái)益處,。從去年到現(xiàn)在，在主管局支持,、幫助下經(jīng)過(guò)近一年的努力,，將原幼兒園從小學(xué)部搬遷到中心校，同時(shí)硬件設(shè)施已逐步向全面完善的方向靠近,。學(xué)校已經(jīng)向主管局報(bào)告并立項(xiàng)修建獨(dú)立幼兒園,，計(jì)劃在20__年啟動(dòng)，打造一所全片區(qū)設(shè)備設(shè)施最完善,、功能最齊全的幼兒園,。今天我想和大家談下面幾個(gè)問(wèn)題，與大家共商共勉,。

一,、注重幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣培養(yǎng)與幼兒道德教育。

幼兒期是兒童是非觀念初步形成的重要時(shí)期,，然而,，人們往往認(rèn)為孩子小什么都不懂?？奘呛⒆觽兊囊环N手段,，當(dāng)他們要什么就會(huì)用哭來(lái)達(dá)到自己的目的，如果大人無(wú)原則地滿足,，孩子就會(huì)形成以哭作為武器,，一旦家長(zhǎng)不能滿足孩子時(shí)，孩子就會(huì)表現(xiàn)非常任性,，而家長(zhǎng)無(wú)奈之下就會(huì)采取打罵,，對(duì)于孩子沒(méi)有形成正確是非觀念，幼兒從小就應(yīng)該了解哪些事情可以做,，哪些事情不可以做,。對(duì)于小班幼兒應(yīng)遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則，能努力做好力所能及的事情,，不怕困難,，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，應(yīng)講文明、懂禮貌,，孝敬父母,，尊敬長(zhǎng)輩。

排隊(duì)是日常生活中的規(guī)則之一,，讓幼兒知道按規(guī)則做事,，可以給大家?guī)?lái)方便和安全，不按規(guī)則做事,，就會(huì)帶來(lái)麻煩和苦惱,，通過(guò)組織孩子玩游戲時(shí)，讓幼兒體驗(yàn)不按規(guī)則順序就會(huì)堵車(chē),，提高對(duì)排隊(duì)必要性的認(rèn)識(shí)，讓幼兒懂得兩個(gè)人以上就要排隊(duì),，在日常生活中,，我們上廁所、洗手,、戶外活動(dòng),、玩大型玩具、去超市收銀臺(tái)結(jié)帳等都要排隊(duì),，強(qiáng)化孩子規(guī)則意識(shí)?，F(xiàn)在大多數(shù)幼兒都是由爺爺奶奶在家?guī)В改竸t在外打工,，爺爺奶奶對(duì)于孩子特別的溺愛(ài)，而導(dǎo)致幼兒生活自理能力差,，性格脾氣倔強(qiáng),，不放手幼兒做任何一件事情，讓幼兒形成對(duì)大人的一種依戀,。經(jīng)常有家長(zhǎng)打電話問(wèn)我,，孩子在學(xué)校有沒(méi)有吃飯，說(shuō)孩子在家不喜歡吃飯,，在幼兒園對(duì)孩子的零食控制很?chē)?yán)格,，到了吃飯的時(shí)間，肚子餓,，自然吃得香香的,，而回到家后這樣的飲料,，那樣的糕點(diǎn)，這么小的一個(gè)肚子能裝多少，自然就不喜歡吃飯,，再說(shuō)零食好吃但沒(méi)有米飯有營(yíng)養(yǎng),，而且還不健康，對(duì)身體也沒(méi)好處，所以從小要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。

能做力所能及的事，不怕困難,，學(xué)會(huì)自己的事情自己做,。為了讓幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做，除了在日常生活中進(jìn)行教育,，讓幼兒收拾玩具,，自己穿衣服，穿鞋子,，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),，一方面學(xué)做力所能及的事，另一方面,，學(xué)會(huì)珍惜別人的勞動(dòng)成果,，教育那些愛(ài)站在椅子上的幼兒這樣做會(huì)把椅子弄臟，小椅子會(huì)生氣,，還會(huì)給自己帶來(lái)危險(xiǎn),。文明禮貌主要體現(xiàn)在日常生活不同情境中，使用相應(yīng)的禮貌用語(yǔ),，上幼兒園或離園時(shí)向老師說(shuō)再見(jiàn),，路上遇見(jiàn)熟人應(yīng)主動(dòng)打招呼等，用故事引導(dǎo)幼兒孝敬父母,，尊敬長(zhǎng)輩,，愛(ài)護(hù)幼小，學(xué)習(xí)孔融把大的梨留給別人,，小的留給自己;自己的玩具要和別人一起分享,。

二、注重幼兒語(yǔ)言教育,。

語(yǔ)言是人類交往的重要工具,，幼兒語(yǔ)言教育可以幫助幼兒掌握與他人交往的語(yǔ)言發(fā)展，既是幼兒認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)規(guī)范的基礎(chǔ),，也是幼兒社會(huì)化的重要標(biāo)志之一,，幼兒通過(guò)語(yǔ)言教育的學(xué)習(xí)可以逐步用語(yǔ)言表達(dá)自己的情感及對(duì)外部世界的認(rèn)識(shí)。

語(yǔ)言主要體現(xiàn)在樂(lè)意與人交談,，講話有禮貌,，能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)普通話，喜歡聽(tīng)故事并學(xué)習(xí)講故事,，能清楚表達(dá)自己想說(shuō)的事,。

能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)普通話非常重要，能聽(tīng)懂普通話不是很難，但說(shuō)普通話需要在日常生活中慢慢練習(xí),，大多數(shù)幼兒在量詞的運(yùn)用上不準(zhǔn)確,，比如在數(shù)學(xué)課上問(wèn)："小朋友，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)老師黑板上有幾朵花"而幼兒的回答："一二三,，有三個(gè)花"不會(huì)去說(shuō)有"三朵花",，通常是以"個(gè)"為單位，當(dāng)然光靠一節(jié)活動(dòng)是無(wú)法讓幼兒接受,，還需家長(zhǎng)結(jié)合平時(shí)的教育,，讓幼兒逐漸學(xué)會(huì)正確使用量詞，例：椅子我們要說(shuō),，一把椅子,、一張桌子、一頂帽子,、一雙襪子等,。

三、注重幼兒身體和心里的健康教育,。

幼兒園健康教育可分為日常健康行為教育，飲食營(yíng)養(yǎng)教育,，身體生長(zhǎng)教育,，安全生活教育，心理健康教育和體育鍛煉,。為了實(shí)現(xiàn)促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,，我們應(yīng)尊重幼兒的人格和現(xiàn)實(shí)需要，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，尊重幼兒之間的個(gè)別差異,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,。

四、遵循孩子的年齡特征,，恰如其分地開(kāi)發(fā)孩子的智力

首先是“望子成龍”型的,，這也是大部分家長(zhǎng)的心態(tài)?？蓱z天下父母心啊,，哪位家長(zhǎng)不想自己的孩子有出息呢!“望子成龍”本身是一件好事，他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地發(fā)展,。但我們知道,，任何事物都具有兩面性，家長(zhǎng)“望子成龍”的心態(tài)一旦過(guò)火了，就會(huì)阻礙教育的進(jìn)程,。有的家長(zhǎng)是看幼兒在園里識(shí)字多少,，會(huì)不會(huì)做算術(shù)。他們總是認(rèn)為多教字,，多做算術(shù)的幼兒園才是好的,。到了大班，很多家長(zhǎng)放學(xué)接孩子時(shí),，第一句話就是“今天寫(xiě)字了嗎?”“今天學(xué)了哪個(gè)拼音?”，家長(zhǎng)像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生,。同時(shí)家長(zhǎng)還要求我們的老師平時(shí)開(kāi)展大量的認(rèn)字,，寫(xiě)字，算術(shù)的教學(xué),，致使出現(xiàn)了幼兒教育小學(xué)化的不良現(xiàn)象,，我們孩子的身心得不到健康地發(fā)展。不僅會(huì)增添幼兒的心理壓力,，同時(shí)也束縛了孩子的獨(dú)立個(gè)性和想象能力。我個(gè)人認(rèn)為,，在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕绦┳衷~和進(jìn)行必要的,、規(guī)范的言語(yǔ)訓(xùn)練,，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué),，讓孩子生動(dòng)、直觀,、主動(dòng)地接受知識(shí),，興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí)。我們家長(zhǎng)完全可以借鑒學(xué)校的教育方法,，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)口,，拓展孩子的思維,，同學(xué)校一道共同教育好子女,。

五、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育

我經(jīng)常對(duì)我們的幼兒教師說(shuō),，家長(zhǎng)不只是送來(lái)了一個(gè)孩子,，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問(wèn)題,，我們有責(zé)任保證孩子人身安全,。但由于孩子年齡小，平衡能力差,，肌體發(fā)育還不健全,，還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料,。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生,。

學(xué)校每天在學(xué)生或幼兒正常上課時(shí)間配有值日領(lǐng)導(dǎo)和老師，門(mén)口也配

有保安,。要求家長(zhǎng)一是學(xué)校規(guī)定不能提前到校,，放學(xué)后不能在學(xué)校滯留，所以,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意上學(xué)放學(xué)的時(shí)間段,，在校以外的時(shí)間一定要看管好自己的孩子。我們誠(chéng)請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接送孩子,。學(xué)校之所以把時(shí)間卡得那么準(zhǔn),，就是為了能夠加強(qiáng)管理，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故,，所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友予以支持,。二是關(guān)于請(qǐng)假制度,。孩子有事或生病不能來(lái)校，應(yīng)由家長(zhǎng)電話請(qǐng)假并寫(xiě)好請(qǐng)假條;由于各種原因孩子有可能也會(huì)突發(fā)疾病,，家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子若有不適一定要及時(shí)報(bào)告老師,，另外，有極個(gè)別的孩子有先天性的疾病史,，作為家長(zhǎng)應(yīng)將其詳情如實(shí)告知班主任,，以便老師做到心中有數(shù)。

三是告訴孩子如何確保交通安全,。放學(xué)站路隊(duì)是學(xué)校確保孩子路上的安全,，是加強(qiáng)安全教育的途徑之一。家長(zhǎng)和老師應(yīng)經(jīng)常向孩子講授交通安全知識(shí),。主要內(nèi)容應(yīng)包括：馬路行走常識(shí)(在人行道上行走,、過(guò)馬路須走人行橫道,、橫過(guò)馬路看兩頭、不得翻越欄桿和隔離墩,、不能闖紅燈,、不能在馬路上玩耍打鬧等)、乘車(chē)常識(shí)(乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭,、乘車(chē)須抓緊扶手,、車(chē)上擁擠時(shí)注意銳利物品、車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē),、不乘無(wú)運(yùn)營(yíng)資格的車(chē)輛,、不乘火三輪車(chē)等)、騎車(chē)常識(shí)(不足12歲不騎車(chē),、騎車(chē)不帶人,、騎車(chē)時(shí)不得雙手離把等)、發(fā)生車(chē)禍時(shí)的應(yīng)急措施,。需要強(qiáng)調(diào)的是班里有一部分孩子在周末或假期騎自行車(chē),，應(yīng)引起家長(zhǎng)的重視。四是把種.種危險(xiǎn)告訴孩子,。家長(zhǎng)應(yīng)教會(huì)孩子正確使用家用電器,、煤氣灶等，講授安全用電,、用火知識(shí),，并讓孩子養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣，切勿疏忽大意,。五是教育孩子不下水游泳防溺水,。學(xué)校周?chē)拥捞翈?kù)太多，已經(jīng)發(fā)生許多溺水身亡事故,。希望家長(zhǎng)用事實(shí)正確教育孩子,。

幼兒園新生會(huì)園長(zhǎng)講話稿 開(kāi)學(xué)幼兒園園長(zhǎng)講話稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好!

我代表--幼兒園全體教職員工,，熱烈歡迎各位新生家長(zhǎng)將孩子送入--幼兒園,，為了孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng)和健康發(fā)展，我們未來(lái)將進(jìn)行三年的合作教育,。今天是--幼兒園新生第一次家長(zhǎng)會(huì),，從現(xiàn)在開(kāi)始，幼兒園將與每一個(gè)家庭相互支持,、相互配合,，攜手共同幫助幼兒順利度過(guò)幼兒園這幾年的學(xué)習(xí)、生活,。

下面,，我將從五大方面與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,、交流。

一,、幼兒園基本情況介紹

(一)總述

--幼兒園幼兒園始建于-年,。幼兒園現(xiàn)有-個(gè)教學(xué)班和-個(gè)社區(qū)親子活動(dòng)班。

我園從幼兒發(fā)展需要出發(fā),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境,，讓孩子咱們?cè)诃h(huán)境的熏陶和感染中健康成長(zhǎng)。

幼兒園操場(chǎng)設(shè)有-平方米的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,、三組大型體育活動(dòng)器械以及中小型運(yùn)動(dòng)器械等設(shè)施,，為孩子們健康發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

幼兒園教學(xué)樓,，一樓樓道內(nèi)布置有教師手工制作的兒童故事圖,、有孩子們一日生活各環(huán)節(jié)生活照的“小火車(chē)”，有孩子們的作品展;二樓樓道內(nèi)有幼兒園園本課程圖——《幼兒禮儀十六學(xué)》,，有傳統(tǒng)文化樣式幼兒優(yōu)秀作品,，同時(shí)配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，并配置了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)配套設(shè)備,。

教師們還為孩子們創(chuàng)設(shè)了溫馨童趣的班級(jí)環(huán)境,，并有展示近期教學(xué)活動(dòng)的主題墻飾、溫馨的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,、還有功能多樣的生活環(huán)境等等,，是孩子們喜愛(ài)的樂(lè)園。

幼兒園在貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的過(guò)程中,，提出“------”的辦園理念,，將辦園理念滲透到園所建設(shè)、課程改革以及教師隊(duì)伍建設(shè)中,，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提出了“------”的辦園特色,，努力構(gòu)建師干相依，師幼互動(dòng),，家、園,、社區(qū)共建的園所文化,。

(二)教師情況介紹

我們幼兒園擁有一支作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精,、素質(zhì)高,、愛(ài)心濃的教師隊(duì)伍，全部上崗教師大本學(xué)歷占-%,，大專學(xué)歷教師占-%,，其中區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人-人,、校級(jí)學(xué)科帶頭人-人,。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員有：

園長(zhǎng)——-園長(zhǎng);教學(xué)主任——-主任;人事干部——-老師;衛(wèi)生保健及食堂管理——-老師,。

小班組教師：

教研組長(zhǎng)——-老師;小一班教師——-老師,、-老師,、-老師;;小二班教師——-老師、-老師、-老師;小三班教師——-老師,、-老師,、-老師;小寶寶班教師——-老師,、-老師,。

近兩年來(lái)，教師個(gè)人先后獲得---稱號(hào),，獲得天---獎(jiǎng)項(xiàng)。另外,，全園教師積極參與教育科學(xué)研究,，獲---科研獎(jiǎng)，獲---科研先進(jìn)個(gè)人,。教師們所撰寫(xiě)的論文,、教育案例也榮獲各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

我園以“------”為辦園宗旨,，全體教師將“------”作為行為準(zhǔn)則,，--幼兒園多年的辦園實(shí)踐，得到了社會(huì)與廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可,。非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們的信任和厚愛(ài),，我們將以優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家長(zhǎng),。

今天是新小班的第一次家長(zhǎng)會(huì),，也是小班幼兒家長(zhǎng)學(xué)校第一次研討會(huì)，針對(duì)三歲左右幼兒的心理特點(diǎn),，做一下分析,，以便于在今后的三、四年幼兒園生活中,，幼兒園與家庭相互配合,，對(duì)幼兒進(jìn)行有的放矢的教育。

二,、幼兒發(fā)展現(xiàn)狀分析

幼兒進(jìn)入歲以后,，生理和心理兩個(gè)方面都在循序漸進(jìn)的發(fā)展，進(jìn)入幼兒園可以說(shuō)是幼兒一生中進(jìn)入社會(huì)的開(kāi)始,，從這個(gè)階段開(kāi)始,，幼兒將要脫離長(zhǎng)輩和家長(zhǎng)的呵護(hù)，獨(dú)自一人面對(duì)陌生的環(huán)境,，走向具有個(gè)性的人生起點(diǎn),，客觀的說(shuō)，孩子會(huì)存在許多的不適應(yīng)與問(wèn)題，因此我們應(yīng)該了解這個(gè)年齡階段幼兒的特點(diǎn),，以進(jìn)行針對(duì)性的引導(dǎo)與幫助,。那么這個(gè)階段的幼兒心理處在一個(gè)什么樣的發(fā)展?fàn)顩r呢?

01

具有強(qiáng)烈的好奇心

三歲的幼兒對(duì)新鮮事物和喜歡的事情有濃厚的興趣，在這個(gè)前提下,，大部分幼兒能夠以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待成人教他做的事情,，并且也有試著要做一做的愿望，比如,，看見(jiàn)新玩具,，愿意動(dòng)手?jǐn)[弄，也愿意看成人演示,，情緒好的時(shí)候也能按成人的要求做事情,，這些能力的初步形成是幼兒接受教育的良好前提條件。

02

同伴關(guān)系的發(fā)展

三歲幼兒的社會(huì)性心理已開(kāi)始發(fā)展,，大多數(shù)幼兒很愿意和小朋友在一起玩耍,，基于幼兒這種社會(huì)性發(fā)展的趨向，在此時(shí)把孩子送到幼兒園,，可以擴(kuò)大他們的生活空間,，為孩子學(xué)會(huì)與伙伴交往提供機(jī)會(huì)和條件。實(shí)踐表明,，經(jīng)過(guò)幼兒園集體生活的孩子,，在自信心、自理能力,、交往能力,、語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手操作以及合作能力等方面明顯地強(qiáng)于沒(méi)有接受集體生活的孩子們,。

03

由行為和動(dòng)作引起的心理活動(dòng)

在觀察中我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，三歲的孩子無(wú)論參與什么活動(dòng)，常常是先做后想或者是邊做邊想,，他們還不能做到想好了再做,。比如，幼兒進(jìn)行插塑活動(dòng),，孩子剛進(jìn)行游戲時(shí)詢問(wèn)孩子想插什么,，孩子要么答不上來(lái)，要么順口說(shuō)出一件物品的名稱,，以表示應(yīng)答了;如果孩子插成成品后再問(wèn)插的是什么,，孩子會(huì)看看自己的作品，并給作品起個(gè)名稱,，還會(huì)伴有相應(yīng)的解說(shuō),。這就是明顯的由于事先沒(méi)有目標(biāo),，而是在過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己插的物體有點(diǎn)兒像什么，并在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)伸展的心理活動(dòng)特點(diǎn)的表現(xiàn),，這就是由動(dòng)作引起思維認(rèn)識(shí)的活動(dòng),。幼兒園提倡玩中學(xué)，做中學(xué)也是基于此原因,。

04

思維缺乏可逆性和相對(duì)性

一般幼兒只會(huì)簡(jiǎn)單的推理,，不會(huì)邏輯推理，這一特點(diǎn)表現(xiàn)在三歲幼兒不能理解反話,，比如說(shuō)有的家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)：“你不吃飯我就不帶你去奶奶家,。”而孩子聽(tīng)了不理解那是反意話,，而馬上去拿自己的小書(shū)包做出要去奶奶家的準(zhǔn)備，因此對(duì)孩子的教育盡量不要說(shuō)反話,。因?yàn)楹⒆釉诶斫鈫?wèn)題上很直接,，我們是這樣要求我們的老師們，同時(shí)也希望家長(zhǎng)堅(jiān)持對(duì)孩子的正面引導(dǎo),。

05

行為受情緒支配

三歲幼兒的行為活動(dòng)受情緒支配的作用很明顯,。比如，幼兒三歲前是與老人在一起生活的,，有很強(qiáng)烈的依戀情感,，一般在入幼兒園時(shí)就會(huì)明顯的表現(xiàn)出來(lái)，雖然他們知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,，要上幼兒園了,，但從情感上卻舍不得離開(kāi)家人，這使家長(zhǎng)很傷腦筋,。我們認(rèn)為,，這種依戀情感的產(chǎn)生是自然的，不應(yīng)該對(duì)孩子有過(guò)多的指責(zé),，應(yīng)該通過(guò)家長(zhǎng)和幼兒園的共同努力,，幫助幼兒逐步適應(yīng)幼兒園生活，同時(shí)也希望家長(zhǎng)正確處理幼兒入園環(huán)節(jié),，舉例：幼兒與家長(zhǎng)同時(shí)哭;(母親抱著孩子走進(jìn)幼兒園,，孩子并沒(méi)有哭鬧，可母親看到孩子被老師領(lǐng)走了,，眼淚落了下來(lái),，孩子此時(shí)回頭看見(jiàn)了母親在流淚，也跟著哭鬧起來(lái),，結(jié)果造成幼兒在教室內(nèi)哭鬧,，家長(zhǎng)在外面哭)中午來(lái)探視;(有的家長(zhǎng)不放心孩子,，中午午睡時(shí)扒頭探視，結(jié)果讓孩子看到了,，原本沒(méi)有哭聲的午睡室,，一時(shí)間哭了好幾位小朋友——因?yàn)楹⒆尤菀资芮楦懈腥?晚上接孩子往里跑……

06

喜愛(ài)模仿

根據(jù)幼兒具體形象性的特點(diǎn)，幼兒模仿的多是一些外部活動(dòng)和動(dòng)作,，如喜歡模仿成人說(shuō)話的語(yǔ)氣,、口氣，看到別人玩什么馬上放下自己的東西去模仿,，他們自己覺(jué)得已經(jīng)長(zhǎng)大了,，別人做的事情都想嘗試一下，我們不可低估孩子的模仿性,。幼兒正是通過(guò)模仿來(lái)學(xué)習(xí),，但是要注意一定要?jiǎng)?chuàng)造出好的模仿榜樣，成人的語(yǔ)言,、舉止,、習(xí)慣都要注意，為幼兒樹(shù)立正確的模仿對(duì)象,。比如,，為幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)說(shuō)普通話的語(yǔ)言環(huán)境。

三,、對(duì)新小班幼兒的分析

我們與新小班幼兒進(jìn)行了初步的交流(幼兒園交費(fèi)時(shí)),，同時(shí)對(duì)我園社區(qū)親子班的孩子也作了一些了解，現(xiàn)將基本情況做如下的分析,。

1,、大多數(shù)幼兒敢于表現(xiàn)自己。許多幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和智力方面表現(xiàn)出一定的水平,，這說(shuō)明廣大家長(zhǎng)對(duì)幼兒的早期培養(yǎng)是十分重視的,。

2、孩子比較樂(lè)觀,。能夠在正常的情況下接收老師或陌生的成人提出的一些問(wèn)題及要求,。這個(gè)能力也是非常重要的一個(gè)方面，這說(shuō)明幼兒社會(huì)化能力已經(jīng)開(kāi)始萌芽,。

3,、突出的問(wèn)題有如下幾個(gè)方面。

一是,，幼兒交往能力較差,，有些幼兒因?yàn)榕律荒苤鲃?dòng)的回答老師提的一些問(wèn)題，而且反映出明顯的抵觸情緒,，有的幼兒使怯怯的回答,，聲音非常小,。

二是，個(gè)別幼兒任性,，通過(guò)我們對(duì)孩子的觀察,，發(fā)現(xiàn)有的孩子和同伴玩耍時(shí)有明顯的任性表現(xiàn)，有的幼兒不愿意參與集體活動(dòng),，有的孩子想做什么就做什么,，達(dá)不到目的使就大哭大鬧等;

三是，個(gè)別家長(zhǎng)反映幼兒挑食現(xiàn)象很?chē)?yán)重,，希望幼兒園著重解決這個(gè)問(wèn)題,。

由于生活環(huán)境不同，孩子們表現(xiàn)各有差異,，但這些都不能說(shuō)是幼兒存在的缺點(diǎn),，而應(yīng)該理解為這個(gè)年齡階段幼兒的特點(diǎn)，我們需要取得家長(zhǎng)的一致配合,，我們建議家長(zhǎng)配合的具體事項(xiàng)是,。

第一，養(yǎng)成幼兒早睡早起的好習(xí)慣

要求家長(zhǎng)早晨7點(diǎn)半至7點(diǎn)40之間把幼兒送到幼兒園,，在幼兒熟悉幼兒園一日生活后，開(kāi)始學(xué)做早操,，有助于幼兒身體健康,，保持較好的食欲，并且加強(qiáng)幼兒意志品質(zhì)培養(yǎng)(冬天天氣很冷也要堅(jiān)持做操),。

請(qǐng)家長(zhǎng)注意兩點(diǎn),，一是榜樣示范，堅(jiān)持早起床提示,，二是鼓勵(lì)幼兒積極參與鍛煉,。

第二，幼兒獨(dú)立性培養(yǎng)

從幼兒入園的第一天起,，要讓幼兒懂得我長(zhǎng)大了,，我是大孩子了，我能做的事情不讓父母幫助,，如：讓幼兒獨(dú)立從大門(mén)口走過(guò)來(lái),，在門(mén)口接受衛(wèi)生老師的晨檢(一周后)。

第三,，生活能力培養(yǎng)

逐步教會(huì)幼兒學(xué)習(xí)自己洗手,、自己入廁(大小便自理)、自己吃飯,、自己學(xué)習(xí)穿脫衣服,、穿脫鞋,、系扣子等。

第四,，能申述自己要求的能力培養(yǎng)

鼓勵(lì)幼兒向老師提出自己的要求,，如需要入廁、喝水,、添飯等,，并請(qǐng)家長(zhǎng)讓孩子練習(xí)申訴要求的句式，如,，老師我還想吃米飯;如果只是告訴孩子多喝水,，有問(wèn)題告訴老師，而不讓孩子從自身角度嘗試一下的話,，孩子不能完全理解和學(xué)會(huì)做,。

第五，正面教育,，耐心引導(dǎo)

對(duì)待孩子之間的糾紛要合理解決,，避免出現(xiàn)因?yàn)橛變和橹g吵架，家長(zhǎng)帶有傾向性的訓(xùn)斥,。比如,，他打你，你就不知道打他,。要從小培養(yǎng)孩子寬容,、謙讓以及合群等良好的心理品質(zhì)。

第六,，不要在周末暴飲暴食

幼兒在幼兒園度過(guò)一周后,，許多家長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生一些對(duì)幼兒進(jìn)行補(bǔ)償?shù)男睦恚?，想吃什么就買(mǎi)什么,，常常造成幼兒消化道疾病，從以往的經(jīng)歷我們總結(jié)出,，周一幼兒帶藥的特別多,，請(qǐng)家長(zhǎng)格外注意。另外對(duì)挑食的孩子建議家長(zhǎng)采取循序漸進(jìn)的引導(dǎo)法,，逐步改善(營(yíng)養(yǎng)攝入要全面),，盡量避免一味的遷就(例：不喝牛奶)。

第七,，有針對(duì)性培養(yǎng)幼兒口頭敘述能力

在幼兒情緒穩(wěn)定以后,，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)每個(gè)班門(mén)口黑板的提示，詢問(wèn)幼兒學(xué)習(xí)的情況,，如幼兒不想說(shuō),，不愿意說(shuō)可以運(yùn)用一些引導(dǎo)的方法,，如，今天學(xué)習(xí)小白兔的詩(shī)文了嗎?(每天各班有具體內(nèi)容介紹)第一句是不是小白兔很可愛(ài)等等,。培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)記住所學(xué)的知識(shí),，而不僅僅只注意關(guān)注幼兒每天的伙食。如,，看食譜詢問(wèn)幼兒等,。

第八，要以積極的情緒感染幼兒

分析幼兒的反映,，及時(shí)與教師溝通,，幫助幼兒及時(shí)解決一些心理問(wèn)題。

四,、課程介紹

我園根據(jù)教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的五大領(lǐng)域進(jìn)行日常教育教學(xué)課程安排,，使用的是---教材。

另外,，我們幼兒園還有自己的特色課程,，如：------等。

幼兒園組織的大型活動(dòng),，如：親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、親子春游活動(dòng)、親子采摘活動(dòng),、文藝演出,、大班小學(xué)生預(yù)備隊(duì)啟動(dòng)儀式、畢業(yè)典禮,、大班的畢業(yè)光盤(pán)等，均獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)和孩子們的喜愛(ài),，更重要的是豐富了孩子的生活,、開(kāi)拓了眼界、增強(qiáng)了技能,，大大加強(qiáng)了自信心的提高,，也增強(qiáng)了幼兒的集體意識(shí)和鍛煉了幼兒的體能。

五,、三點(diǎn)要求

1.堅(jiān)持來(lái)園,，并按要求、按時(shí)間接送幼兒,。早7:30——7：50送幼兒,，鼓勵(lì)幼兒接受晨檢;晚5:00接幼兒，遵守秩序,，不擁擠,。

2.連續(xù)兩個(gè)月幼兒未出勤,，我們視為自動(dòng)離園處理。

3.家長(zhǎng)要衣著整潔,、得體,，進(jìn)入幼兒園接送幼兒，禁止將車(chē)停留在幼兒園大門(mén)口,，禁止在幼兒園內(nèi)吸煙,。

總之，為了把您的孩子培養(yǎng)成材,，需要每一個(gè)家庭與幼兒園攜起手來(lái),，共同教育，共同為孩子們的發(fā)展,，鋪路,、搭橋，讓我們的孩子們健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

謝謝大家!

幼兒園新生會(huì)園長(zhǎng)講話稿 開(kāi)學(xué)幼兒園園長(zhǎng)講話稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!首先，我衷心感謝大家如期參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。今天來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng),，說(shuō)明對(duì)孩子的教育是很重視的。也許你們來(lái)之前在考慮,，幼兒園召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)是出于什么目的?會(huì)講些什么?有沒(méi)有必要浪費(fèi)這段時(shí)間來(lái)聽(tīng)?我坦率的告訴大家,，你參加了這次家長(zhǎng)會(huì)后，你就會(huì)想?yún)⒓拥诙?。因?yàn)槲覀兘裉煲v的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會(huì)對(duì)你教育孩子或是對(duì)孩子的發(fā)展帶來(lái)益處,。

我們作為家長(zhǎng)或從事幼教事業(yè)的，就不該死盯在一項(xiàng)上去開(kāi)發(fā)訓(xùn)練孩子而影響了其它,。我向大家著重的提出：如果哪一位家長(zhǎng)是單純地想讓孩子多學(xué)一點(diǎn)什么送到私立的不正規(guī)的小學(xué)化幼兒園,，那你就錯(cuò)了，我們不會(huì)違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合這樣的家長(zhǎng),，去作對(duì)不起下一代,、傷害下一代的事的。各位家長(zhǎng)想一想,，人有幾個(gè)幼年,、童年?幼年、童年讓孩子怎樣渡過(guò)?你懂得孩子的記憶規(guī)律嗎?其實(shí)孩子在五歲以前無(wú)論他學(xué)了多少東西,，但與生活不常接觸的,，孩子也會(huì)忘記的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是臨時(shí)記憶，既然這樣為什么以犧牲孩子的童年的幸福,、快樂(lè)為代價(jià),，讓孩子獲取一些只是臨時(shí)記憶的東西呢?

舉例：1968年，美國(guó)內(nèi)華達(dá)州一位叫伊迪絲的3歲小女孩告訴媽媽,，她認(rèn)識(shí)禮品盒上“open''''’的第一個(gè)字母“o”,，這位媽媽非常吃驚，問(wèn)她怎么認(rèn)識(shí)的,。伊迪絲說(shuō)“:是薇拉小姐教的,。”這位母親表?yè)P(yáng)了女兒之后,，一紙?jiān)V狀把薇拉小姐所在的勞拉三世幼兒園告上了法庭,，理由是該幼兒園剝奪了伊迪絲的想象力，因?yàn)樗呐畠涸谡J(rèn)識(shí)“o”之前,，就能把“o”說(shuō)成蘋(píng)果,、太陽(yáng)、足球,、鳥(niǎo)蛋之類的圓形東西,，然而自從勞拉三世幼兒園教她識(shí)讀了26個(gè)字母，伊迪絲便失去了這種能力,。她要求該幼兒園對(duì)這種后果負(fù)責(zé),，賠償伊迪絲精神傷殘費(fèi)1000萬(wàn)美元。

訴狀遞上之后,，在內(nèi)華達(dá)州立刻引起軒然大波,。勞拉三世幼兒園認(rèn)為這位母親瘋了,，一些家長(zhǎng)認(rèn)為她有點(diǎn)小題大做,，她的律師也不贊同她的做法,，認(rèn)為這場(chǎng)官司是浪費(fèi)精力。然而,，這位母親卻堅(jiān)持要把這場(chǎng)官司打下去,，哪怕傾家蕩產(chǎn)。,，3個(gè)月后,，此案在內(nèi)華達(dá)州立法院開(kāi)庭,。最后的結(jié)果出人預(yù)料,，勞拉三世幼兒園敗訴，因?yàn)榕銓張F(tuán)的23名成員被這位母親在辯護(hù)時(shí)講的一個(gè)故事感動(dòng)了,。她說(shuō)：我曾到東方某個(gè)國(guó)家旅行,，在一家公園里見(jiàn)過(guò)兩只天鵝，一只被剪去了左邊的翅膀，一只完好無(wú)損,。剪去翅膀的被放養(yǎng)在較大的一片水塘里,，完好的一只被放養(yǎng)在一片較小的水塘里。當(dāng)時(shí)我非常不解,，就請(qǐng)教那里的管理人員,。他們說(shuō)，這樣能防止它們逃跑,。我問(wèn)為什么?他們解釋,，剪去一邊翅膀的無(wú)法保持身體平衡，飛起后就會(huì)掉下來(lái);在小水塘里,，雖然沒(méi)被剪去翅膀,，但起飛時(shí)會(huì)因沒(méi)有必要的滑翔路程，而老實(shí)地呆在水里,。當(dāng)時(shí)我非常震驚,震驚于東方人的聰明,。可是我也感到非常悲哀,，為兩只天鵝感到悲哀,。今天，我為我女兒的事來(lái)打這場(chǎng)官司,，是因?yàn)槲腋械揭恋辖z變成了勞拉三世幼兒園的一只天鵝,。他們剪掉了伊迪絲的一只翅膀，一只幻想的翅膀,，人們?cè)缭绲鼐桶阉哆M(jìn)了那片小水塘,，那片只有abc的小水塘。

現(xiàn)在美國(guó)《公民權(quán)法》規(guī)定,，幼兒在學(xué)校擁有兩項(xiàng)權(quán)利：1.玩的權(quán)利;2,。問(wèn)為什么的權(quán)利。這兩項(xiàng)權(quán)利的列入是否起因于那位母親的官司,，不得而知,。

有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：難道你這園就是讓孩子玩嗎?不學(xué)什么了嗎?我想告訴大家：我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書(shū)本的簡(jiǎn)單的知識(shí)，還要讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)交往,、豐富孩子的情感,，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌,、友愛(ài)協(xié)作,。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的興趣,，這些才是孩子終生受益的,。再舉一例,，美國(guó)心理學(xué)家格塞爾曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn):

他讓一對(duì)同卵雙胞胎練習(xí)爬樓梯，其中一個(gè)為實(shí)驗(yàn)對(duì)象(代號(hào)為t),，在他出生后的第46周開(kāi)始練習(xí),，每天練習(xí)10分鐘，另外一個(gè)(代號(hào)為c),。在他出生后的第53周開(kāi)始接受同樣的訓(xùn)練,。兩個(gè)孩子都練習(xí)到他們滿54周大的時(shí)候，t總共練了8周,，c只練了2周,。大家想想看，這兩個(gè)小孩哪個(gè)爬樓梯的水平高一些呢?我想,，大多數(shù)人肯定認(rèn)為應(yīng)該是練了8周的t比只練了2周的c好,。但是，實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻出人意料——只練了兩周的c其爬樓梯的水平比練了8周的t的好——c在10秒鐘內(nèi)能爬上那特制的五層樓梯的最高層,，而t則需要20秒鐘才能完成同樣的任務(wù)!

格塞爾分析說(shuō),，其實(shí)46周就開(kāi)始練習(xí)爬樓梯，太早了,，孩子沒(méi)有做好成熟的準(zhǔn)備,，所以訓(xùn)練只能取得事倍功半的效果;而53周才開(kāi)始爬樓梯，這個(gè)時(shí)間就非常恰當(dāng),，孩子做好了成熟的準(zhǔn)備,，所以訓(xùn)練就能達(dá)到事半功倍的效果。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)給我們的教育啟示是：教育要尊重孩子的實(shí)際水平,，在孩子尚未成熟之前,，要耐心地等待，不要違背孩子發(fā)展的自然規(guī)律,，不要違背孩子發(fā)展的內(nèi)在“時(shí)間表”人為地通過(guò)訓(xùn)練的加速孩子的發(fā)展,，否則將會(huì)欲速而不達(dá)，甚至還會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果,。

在現(xiàn)實(shí)中,，我們就看到有些年輕父母，育兒心切,，往往不按照孩子發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律去人為地通過(guò)訓(xùn)練來(lái)加速孩子的發(fā)展,。在促進(jìn)孩子心理發(fā)展方面，人為加速孩子的發(fā)展,，也同樣會(huì)對(duì)孩子心理的健康發(fā)展產(chǎn)生危害,。如，幼兒期的孩子正處在“游戲期”,，這個(gè)時(shí)期的教育應(yīng)以游戲?yàn)橹?，在游戲中發(fā)展孩子的感官，激發(fā)孩子的心智,，培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力;可是，有不少的家長(zhǎng)卻游戲是在浪費(fèi)孩子的時(shí)間,，因而提前教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)(如讀,、寫(xiě),、算),，將孩子提前置于不成功便失敗的壓力之下，其后果不僅是“揠苗助長(zhǎng)”,，無(wú)濟(jì)于事,，甚至在人格發(fā)展上，會(huì)使孩子養(yǎng)成以后遇事退縮與事后內(nèi)疚的不良個(gè)性,。

對(duì)于教育意識(shí)過(guò)強(qiáng)的家長(zhǎng)朋友,，你們不妨聽(tīng)一聽(tīng)格賽爾的忠告：①不要認(rèn)為你的孩子成為怎樣的人完全是你的責(zé)任，你不要抓緊每一分去“教育”他,。②學(xué)會(huì)欣賞孩子的成長(zhǎng),，觀察并享受每一周，每一月出現(xiàn)的發(fā)展新事實(shí),。③不要老是去想“下一步應(yīng)發(fā)展什么了?”而應(yīng)該讓你和孩子一道充分體會(huì)每一階段的樂(lè)趣,。

聽(tīng)了格賽爾的忠告，相信你在如何教育孩子方面定會(huì)有一種新的認(rèn)識(shí),。

在這里,，我非常感謝9月26日下午為了孩子們的加點(diǎn)和伙食來(lái)找我的家長(zhǎng)朋友們,，我記得很清楚，當(dāng)時(shí)我們一個(gè)家長(zhǎng)朋友告訴我：“我們來(lái)找你害怕你生氣,?！蔽也簧鷼庠谶@里我要說(shuō)謝謝你們，我代表整個(gè)幼兒園謝謝你,，我代表我們幼兒園每一位幼兒謝謝你!因?yàn)槟銈兒臀覀円粯雨P(guān)注我們的孩子!你們的的支持和建議是我們幼兒園成長(zhǎng)的階梯!

加德納研究發(fā)明人有八大智能,。語(yǔ)言、邏輯(數(shù)學(xué)智能),、視覺(jué)空間智能,、人際交往智能、音樂(lè)智能,，身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然學(xué)智能、自省智能,。我園為了培養(yǎng)孩子健全的人格,，尊重幼兒的個(gè)性化教育，特別引進(jìn)了幼兒的八大智能自測(cè)系統(tǒng),。且為我們的每一位寶寶定制了成長(zhǎng)檔案,，讓寶寶贏在起跑線上!

幼兒園新生會(huì)園長(zhǎng)講話稿 開(kāi)學(xué)幼兒園園長(zhǎng)講話稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者,。在孩子一生發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力,，把我們的孩子培育好,、教育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)教育方面的問(wèn)題,、和大家一起進(jìn)行探討,為了孩子的健康成長(zhǎng)一起努力,。

一、幼兒園基本情況

東郭鎮(zhèn)中心幼兒園前身為東郭鎮(zhèn)中村幼兒園,，中村幼兒園始建于1980年,，原址地處東郭鎮(zhèn)中村(大隊(duì)院內(nèi))。東郭鎮(zhèn)政府

于20__年10月將三處(前村幼兒園,、中村幼兒園,、后村幼兒園)整合為一處幼兒園，遷往東郭鎮(zhèn)后村,，同時(shí)更名為東郭鎮(zhèn)中心幼兒園,，屬于政府辦園。成為全滕州市規(guī)模最大的一處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,。

中心幼兒園于20__年10月成立,，20__年創(chuàng)建為棗莊市示范園,。20__年創(chuàng)建為省級(jí)示范幼兒園。20__年順利通過(guò)省中心園認(rèn)定,，20__年10月創(chuàng)建為“棗莊市平安和諧校園”,，20__年12月通過(guò)省級(jí)示范幼兒園復(fù)驗(yàn)。現(xiàn)占地面積7056平方米,，建筑面積4569平方米，戶外活動(dòng)面積5272平

方米,。設(shè)有大,、中、小6個(gè)班,，在園幼兒168余名,。全體教職工30人，專職教師18人,。

多年來(lái),，我園始終堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨，把幼兒的健康,，安全放在工作的首位,，不斷改善辦園條件。尤其是近兩年在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，投資280余萬(wàn)元建筑面積1650平方米的教學(xué)樓一處,，新購(gòu)臵高檔橡木桌椅80套、空調(diào)17臺(tái),，彩電10臺(tái)等教學(xué)設(shè)施,。配足配齊各項(xiàng)生活設(shè)施，提供優(yōu)良的生活條件,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了愉悅,、寬松的成長(zhǎng)氛圍。室外活動(dòng)區(qū)配有大型滑梯,，攀爬架,、平衡木、多功能籃球架等健身娛樂(lè)器材,。室內(nèi)全部鋪設(shè)了安全衛(wèi)生的瓷磚,，室內(nèi)裝有空調(diào)等防暑、保暖設(shè)備,。每班配有電鋼琴,、電視、智能播放器,、開(kāi)放式玩具櫥和足量的幼兒圖書(shū),。優(yōu)化了育人環(huán)境,，為逐步實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

我園始終堅(jiān)持“以人為本”的教育理念,。擁有一支作風(fēng)硬,，業(yè)務(wù)精，素質(zhì)高,，愛(ài)心濃的教師隊(duì)伍,。近三年來(lái)，我園有十幾名教師受到省,、市級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì),，先后被評(píng)為棗莊市優(yōu)秀人大代表、滕州市級(jí)優(yōu)秀教師,、托幼工作先進(jìn)個(gè)人,、優(yōu)秀教育工作者、教學(xué)能手等,，幼兒園也被評(píng)為滕州市教育工作先進(jìn)單位,，安全工作先進(jìn)單位、家長(zhǎng)最滿意的學(xué)校等光榮稱號(hào),。在上級(jí)部門(mén)開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中,，我們都取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的一致好評(píng),。

二,、幼兒園的課程設(shè)臵(孩子在幼兒園要學(xué)些什?)

說(shuō)到課程設(shè)臵，那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問(wèn)題,。

下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)臵,。我園使用市局同一選用的山東省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書(shū)來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行教育的,。它主要是以主題活動(dòng)的形式,、讓幼兒在老師的引導(dǎo)、支持下,、學(xué)習(xí)探索的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)知識(shí)、建構(gòu)知識(shí)獲得發(fā)展,。主題的綜合活動(dòng)教育融合了健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來(lái),。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作,，嚴(yán)格按課程表上課。每周教學(xué)計(jì)劃都張貼在家長(zhǎng)園地,，這個(gè)家長(zhǎng)已經(jīng)有所了解,。同時(shí)，我們還開(kāi)設(shè)了四項(xiàng)滕州市級(jí)規(guī)劃實(shí)驗(yàn)課題,，將故事,、幼兒繪畫(huà)、幼兒歌曲,、游戲等融入教學(xué)中來(lái),，使教學(xué)生活化、游戲化,、活動(dòng)化,，從而促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,，為幼兒入小學(xué)接受系統(tǒng),、正規(guī)的教育奠定良好的基礎(chǔ)。

另外：我園重視對(duì)孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),，比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣,、與人相處習(xí)慣,、生活節(jié)儉習(xí)慣等。

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí),，教育理念也比較先進(jìn),。有些家長(zhǎng)教育理念就比較落后，總認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)

多少個(gè)漢字,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，會(huì)說(shuō)多少英語(yǔ)，會(huì)寫(xiě)多少漢字,、會(huì)寫(xiě)多少拼音,。你看人家的孩子多聰明啊!人家那個(gè)幼兒園教的東西真多!其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí)，實(shí)際上有些東西教不規(guī)范還不如不教,。讓3-4歲的孩子寫(xiě)漢字,、學(xué)英語(yǔ)簡(jiǎn)直是對(duì)孩子身心健康催殘。容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理,。我們來(lái)看看我國(guó)的教育方式,，明顯跟西方的國(guó)家不同，西方國(guó)家的家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問(wèn)什么?問(wèn)的是：今天你玩得快樂(lè)嗎?今天你跟誰(shuí)合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神,。提倡讓孩子主動(dòng)的,、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,，讓孩子舉一反三的學(xué),。以培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的,。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ),、最容易的知識(shí)和技能,，通過(guò)各種方法，以游戲活動(dòng)的方式讓幼兒對(duì)知識(shí)和技能的掌握,，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望、使孩子養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好,。而良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生,、改變一生,。本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能精心備課,，開(kāi)展系列的主題知識(shí)教學(xué),，以游戲活動(dòng)及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，良好的行為習(xí)慣,。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識(shí)點(diǎn)的追求”,。

三,、家園聯(lián)系工作

人們常說(shuō)：“一批好教師，就是一所好的幼兒園,，而一批好家長(zhǎng)就能支撐起一所最出色的幼兒園”,。幼兒園的發(fā)展，老師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),，都離不開(kāi)在座的各位家長(zhǎng)的支持,。幼兒園的工作很多工作需要各位家長(zhǎng)配合，有了各位家長(zhǎng)的認(rèn)可,、監(jiān)督和支持,，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進(jìn)一步的發(fā)展。

為了讓每一個(gè)孩子在幼兒園開(kāi)心生活快樂(lè)成長(zhǎng),，而我們的教育,、孩子的成長(zhǎng)都離不開(kāi)和家長(zhǎng)的合作。

以上是我對(duì)孩子教育過(guò)程中的一些看法和觀點(diǎn),，希望各位家長(zhǎng)們加以指正,、我們共同探討，一起找出對(duì)孩子教育更有利,、最有效的方法,。

現(xiàn)在我給大家提幾點(diǎn)建議，再次真誠(chéng)的希望得到家長(zhǎng)的幫助,、支持和配合:

(一).請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按幼兒園規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子,，接送時(shí)間：早上入園家長(zhǎng)將孩子交到班級(jí)老師手中;下午離園時(shí)，家長(zhǎng)到教室門(mén)口接孩子離園,。

(二),、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念：一般情況，不要讓幼兒無(wú)故缺席,、遲到,。如有孩子不愿來(lái)園，一定要問(wèn)明原因,，養(yǎng)成孩子的良好習(xí)慣,。孩子因各種原因不能來(lái)園,，請(qǐng)向教師做好請(qǐng)假工作,，讓老師心中有數(shù)。

幼兒園新生會(huì)園長(zhǎng)講話稿 開(kāi)學(xué)幼兒園園長(zhǎng)講話稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好,。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討，希望我們能達(dá)成共識(shí),。

一,、幼兒園的基本情況：

我們幼兒園始建于1994年，是一所學(xué)校附屬幼兒園,。幼兒園擁有一支教育觀念新,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德修養(yǎng)好,、充滿活力的中青年教師隊(duì)伍,。辦園多年來(lái)，始終以“開(kāi)發(fā)潛能、啟迪真愛(ài),、促進(jìn)發(fā)展,，為幼兒成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)”為辦園宗旨，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、開(kāi)拓創(chuàng)新,，形成了“愛(ài)幼、團(tuán)結(jié),、求實(shí),、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)善誘、笑納全體”的育人風(fēng)格,，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境,。近三年來(lái)，我園有十幾名教師受到省,、市,、縣級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，先后被評(píng)為山東省優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、市(縣)級(jí)優(yōu)秀教師,、托幼工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任,、教學(xué)能手等,，幼兒園也被評(píng)為濟(jì)南市托幼工作先進(jìn)單位，濟(jì)南市工人先鋒號(hào),、平陰縣女職工建功立業(yè)示范崗等光榮稱號(hào),。在上級(jí)幼教辦開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中，我們都取得了優(yōu)異的成績(jī),，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的一直稱贊和好評(píng),。

二、幼兒園的課程設(shè)置

說(shuō)到課程設(shè)置,，那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問(wèn)題,。

我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí),，教育理念也比較先進(jìn),，有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，這個(gè)孩子多聰明啊!其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí),。

我們來(lái)看看我國(guó)的教育方式，明顯跟西方的國(guó)家不同,，西方國(guó)家的家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問(wèn)什么?問(wèn)的是：今天你玩得快樂(lè)嗎?今天你跟誰(shuí)合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神,。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,，讓孩子舉一反三的學(xué)。

幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的,。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期,。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單,、最基礎(chǔ),、最容易的知識(shí)和技能，通過(guò)各種方法,，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好,。而良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生,。

本著這樣的教育理念,，我們幼兒園要求老師能在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí)，精心備課,，開(kāi)展系列的或主題形式的知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力,。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成,，弱化知識(shí)點(diǎn)的追求”。

下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置,。我們濟(jì)南市選用的教材主要是山東省編教材,，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書(shū)這本書(shū)來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行教育的,。它主要是以主題活動(dòng)的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個(gè)主題進(jìn)行持久性的全面的探索,，在學(xué)習(xí)探索的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)知識(shí)建構(gòu)知識(shí)獲得發(fā)展,。主題的綜合活動(dòng)教育融合了健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來(lái),。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作,，嚴(yán)格按課程表上課,。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家長(zhǎng)園地，這個(gè)家長(zhǎng)已經(jīng)有所了解,。

同時(shí),，我們還開(kāi)設(shè)了四項(xiàng)市、縣級(jí)規(guī)劃實(shí)驗(yàn)課題,，將故事,、情景劇、歌曲,、游戲等融入教學(xué)中來(lái),，使教學(xué)生活化、游戲化,、活動(dòng)化,，從而促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展，為幼兒入小學(xué)接受系統(tǒng),、正規(guī)的教育奠定良好的基礎(chǔ),。

我園還非常重視對(duì)孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,、有規(guī)律的作息習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣,、生活節(jié)儉習(xí)慣等,。

三、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境,，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育,，對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育。因家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系,，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接,，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長(zhǎng)既要注重身教對(duì)孩子的影響,，同時(shí)也要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度。要多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊,，這樣容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性,。

有的孩子在家里比較任性,、不如在幼兒園聽(tīng)話,、不善交往、性格暴躁等,。對(duì)這些問(wèn)題我們要非常重視,，積極地了解孩子的特點(diǎn)，分析其原因,，尋找對(duì)策,。如果長(zhǎng)期面臨這樣的問(wèn)題，我們就應(yīng)該從家庭教育找原因,。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖怯幸粋€(gè)良好的家庭環(huán)境,。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快，而嘈雜的環(huán)境則會(huì)讓孩子心情浮躁,。父母的性格以及不良習(xí)慣也會(huì)直接影響孩子,。我們每一個(gè)人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”,。還有夫妻關(guān)系,、對(duì)老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子的發(fā)展，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂(lè)觀向上孩子,，一個(gè)尊老愛(ài)幼的家庭會(huì)培養(yǎng)出懂事,、孝順的孩子，這種環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子,。還有,，父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí),，讓孩子感受濃濃的親情,，激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)鎮(zhèn)定,，永遠(yuǎn)和善,，永遠(yuǎn)富有愛(ài)心地對(duì)孩子，永遠(yuǎn)知道管教孩子的恰當(dāng)方法,，永遠(yuǎn)愿意花時(shí)間陪孩子共同成長(zhǎng),，永遠(yuǎn)對(duì)孩子抱有信念，永遠(yuǎn)愿意與孩子一道討論問(wèn)題,。當(dāng)然父親的作用也永遠(yuǎn)不能忽視,，孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果敢、堅(jiān)毅,、睿智。

所以孩子的健康成長(zhǎng),，家庭教育是第一位的,，誰(shuí)都不能推托責(zé)任,。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽(tīng)收音機(jī),，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化,，久而久之，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力、記憶力特別強(qiáng),，讀起課文來(lái),，語(yǔ)感也特好，對(duì)看課外書(shū),，對(duì)身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問(wèn)她認(rèn)識(shí)字嗎?他說(shuō)有的認(rèn)識(shí),，有的不認(rèn)識(shí),，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)識(shí)的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母,，通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會(huì)的,。你看，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字、寫(xiě)字了,。這樣,，對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō)，將是一個(gè)良性的循環(huán),，將會(huì)學(xué)得很輕松,。因此在入小學(xué)前，家長(zhǎng)也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四,、幼兒在園的安全問(wèn)題：

我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來(lái)了一個(gè)孩子,，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任,。首先是孩子在園的安全問(wèn)題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全,。但由于孩子年齡小,，平衡能力差,，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人,，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料,。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生。正因?yàn)橛惺鹿实碾y以預(yù)料性,，所以中華人民共和國(guó)教育部于20__年3月26日發(fā)部了第12號(hào)令,，頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi))。

《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十入條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故,，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn),，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有：

①因校舍,、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素,。

②安全保衛(wèi)、消防,、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患,，未及時(shí)采取措施的。

③幼兒園向幼兒提供的藥品,、食品,、飲用水等不符合國(guó)家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的,，或體罰,、變相體罰幼兒造成事故的。

但有的事故幼兒園沒(méi)有過(guò)錯(cuò),，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人,。

如：老師組織正常活動(dòng),，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的,，由推搡孩子的家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任(帶子受過(guò))

又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病，但未告知園方的,。

又如：有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的,。即：最常見(jiàn)的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)有心理準(zhǔn)備,，再好的幼兒園,，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故,，不可預(yù)見(jiàn)性發(fā)生事故,，多數(shù)家長(zhǎng)是理解的。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅摹Ｒ陨衔覀兯f(shuō)的事故所承擔(dān)的責(zé)任,，大家應(yīng)該認(rèn)真分析,，區(qū)別對(duì)待,。也就是說(shuō),，幼兒園承擔(dān)的是過(guò)錯(cuò)責(zé)任，如果沒(méi)有過(guò)錯(cuò),，屬不可預(yù)見(jiàn)性的意外事故,，則幼兒園不承擔(dān)法律責(zé)任。有的幼兒園入園時(shí)家長(zhǎng)交上萬(wàn)元的建設(shè)贊助費(fèi),，但孩子因缺鈣,、平衡能力、運(yùn)動(dòng)能力差,，在園游戲中摔傷,，這種可能是有的。另外因?yàn)楹⒆映跞雸@情緒煩燥,，往往發(fā)生摳撓現(xiàn)象,，這也是家長(zhǎng)應(yīng)正確對(duì)待的。愿家長(zhǎng)們也正確理解和對(duì)待并重視對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,、自我保護(hù)的教育,。

五、理解,、支持老師的工作

教師是一項(xiàng)最辛苦,、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè),。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過(guò)挑選,、考試、審查才最后錄用的,，各個(gè)均是德才兼?zhèn)涞?。她們以園為家，無(wú)私奉獻(xiàn)著,、忘我的工作著,，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識(shí)的種子，在孩子天真的童語(yǔ)中移植文明的基因,，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念,。他們陽(yáng)光、可愛(ài),、充滿激情,，他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。我很愛(ài)他們，他們就像我的親姐妹,。我不會(huì)忘記,，每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí)，由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng),，有些孩子又哭又鬧,、對(duì)老師又踢又咬，即使這樣,，老師們也沒(méi)有怨言,，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛(ài)平復(fù)著孩子入園的焦慮,，讓他們感覺(jué)幼兒園就像自己的家;我也不會(huì)忘記,，老師們有時(shí)為了等家長(zhǎng)接走最后一個(gè)孩子而顧不得給自己的孩子做午飯，甚至自己來(lái)不及回家吃飯;我更不會(huì)忘記,，當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時(shí)會(huì)立即帶錢(qián)送孩子就醫(yī)看病,，可為了工作，自己的孩子有病時(shí)卻不能守護(hù)在他們的身旁,。她們用自己的真心,，真誠(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r(shí)歡快的樣子,，我打心眼里愛(ài)他們，看到年輕的老師們有時(shí)為了工作,，幾個(gè)星期不回家,，我打心里疼她們。是她們,，我可愛(ài)的姐妹們無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)著孩子,，捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽(yù)。在此我也希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持,，當(dāng)老師真的很不容易,，特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對(duì)的是一些不懂事的孩子,，那就更不容易了,。

六、搞好家園聯(lián)系

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,?！币虼?，我們教師更殷切地希望各位家長(zhǎng)能直接參與到幼兒園對(duì)幼兒的教育中來(lái)，家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園,，絕不是其教育責(zé)任的移交,，而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師,，則不能只要求家長(zhǎng)去做什么,，而要立足于希望家長(zhǎng)和自己合作做些什么,，要讓家長(zhǎng)和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋,，使孩子們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下盡享愛(ài)的甘甜,，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航,。愿我們的老師和家長(zhǎng)能互相理解,，互相尊重,，互相學(xué)習(xí),，互相支持,，共同切磋,，在“互動(dòng)”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。

其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園,，安安全全的離園,，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲,，懂得合作分享,，這是我們老師、家長(zhǎng)最大的心愿,。

最后我就家長(zhǎng)接送幼兒入園,、離園給大家提幾點(diǎn)建議，再次真誠(chéng)的希望得到家長(zhǎng)的幫助,、支持和配合：

為貫徹執(zhí)行《山東省中小學(xué)(含幼兒園)管理基本規(guī)范》和《濟(jì)南市幼兒園安全工作規(guī)定》,，特別是為了孩子們的學(xué)習(xí)與安全

(1)請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子，上午8：00——8：30入園,，12：00——12：30離園;下午2：00——2：30入園,，5：00——5：30離園。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度,，必須由家長(zhǎng)親自接送幼兒,，如您的孩子有事或有病，請(qǐng)到校親自向班主任請(qǐng)假,，并填好請(qǐng)假條,。

(3)無(wú)論送孩子，還是接孩子,，請(qǐng)不要在小花園里走(怕孩子不小心摔傷身體),，不要在教學(xué)樓大廳內(nèi)穿行，因?yàn)槲覀內(nèi)颂啵瑫?huì)影響幼兒園正常的教學(xué)秩序,，一定要按學(xué)校規(guī)定的路線走,。

各位家長(zhǎng)：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)你們和我們老師的溝通和聯(lián)系,。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

下面的時(shí)間各班教師將同您進(jìn)行面對(duì)面的交流,，希望您能提出寶貴的建議,。

幼兒園新生會(huì)園長(zhǎng)講話稿 開(kāi)學(xué)幼兒園園長(zhǎng)講話稿篇六

大家好!

首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好,。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討,，希望我們能達(dá)成共識(shí)。

一,、幼兒園的基本情況：

我們幼兒園始建于1994年,，是一所學(xué)校附屬幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年教師隊(duì)伍,。辦園多年來(lái),，始終以“開(kāi)發(fā)潛能、啟迪真愛(ài),、促進(jìn)發(fā)展,，為幼兒成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)”為辦園宗旨，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、開(kāi)拓創(chuàng)新,，形成了“愛(ài)幼、團(tuán)結(jié),、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)善誘,、笑納全體”的育人風(fēng)格,，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境。近三年來(lái),，我園有十幾名教師受到省、市,、縣級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì),，先后被評(píng)為山東省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市(縣)級(jí)優(yōu)秀教師,、托幼工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任,、教學(xué)能手等,，幼兒園也被評(píng)為濟(jì)南市托幼工作先進(jìn)單位，濟(jì)南市工人先鋒號(hào),、平陰縣女職工建功立業(yè)示范崗等光榮稱號(hào),。在上級(jí)幼教辦開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中，我們都取得了優(yōu)異的成績(jī),，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的一直稱贊和好評(píng)。

二,、幼兒園的課程設(shè)置

說(shuō)到課程設(shè)置,，那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問(wèn)題。

我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí),，教育理念也比較先進(jìn)，有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，這個(gè)孩子多聰明啊!其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí)。

我們來(lái)看看我國(guó)的教育方式,，明顯跟西方的國(guó)家不同,，西方國(guó)家的家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問(wèn)什么?問(wèn)的是：今天你玩得快樂(lè)嗎?今天你跟誰(shuí)合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神,。提倡讓孩子主動(dòng)的,、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,，讓孩子舉一反三的學(xué),。

幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期,。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單,、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能,，通過(guò)各種方法,，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好,。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,，并影響他的一生,。

本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí),，精心備課,，開(kāi)展系列的或主題形式的知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力,。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識(shí)點(diǎn)的追求”,。

幼兒園新生會(huì)園長(zhǎng)講話稿 開(kāi)學(xué)幼兒園園長(zhǎng)講話稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng),、各位老師、親愛(ài)的孩子們：

大家上午好!首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中,，抽出你們的寶貴時(shí)間陪伴孩子來(lái)參加運(yùn)動(dòng)會(huì),，共同分享孩子們童年的快樂(lè)和幸福，在此,，我代表xx幼兒園全體教職工及小朋友們向今天到會(huì)的各位來(lái)賓及家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝!

運(yùn)動(dòng)使孩子健康!游戲使孩子們快樂(lè),，今天，xx幼兒園“20xx年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”在此拉開(kāi)了帷幕,。

健康在于運(yùn)動(dòng),，3—6歲的孩子處于身體發(fā)育特殊關(guān)鍵時(shí)期，更加需要運(yùn)動(dòng),，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展不但能鍛煉了孩子的體質(zhì),，還能有效的鍛煉孩子的意志力，培養(yǎng)孩子的合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，加強(qiáng)孩子的自信力,，同時(shí)也增強(qiáng)了家長(zhǎng)和孩子間的親子感情，為他們?cè)谟變簣@的生活留下了一段美好的回憶,。

親子游戲是兒童游戲的一種重要形式,，也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式，不僅益于密切親子關(guān)系,，還有益于兒童的身心健康和發(fā)展,，所以我們敬請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合,，參加各種游戲活動(dòng)，用你們的愛(ài)伴隨孩子成長(zhǎng),，用你們的愛(ài)感動(dòng)孩子,，讓他們?yōu)橹袆?dòng)! 在此，我祝愿我們親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們和孩子們?cè)诖舜位顒?dòng)中開(kāi)心運(yùn)動(dòng),、健康運(yùn)動(dòng),。

xx幼兒園多年的發(fā)展離不開(kāi)老師的努力，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的大力支持,，更離不開(kāi)上級(jí)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助,，再次感謝各位老師、各位家長(zhǎng)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛(ài),。我們將繼續(xù)努力不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，努力提高師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平，辦讓家長(zhǎng)朋友更放心,，更滿意的幼兒園,。

最后預(yù)祝xx幼兒園20xx年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!祝所有家長(zhǎng)朋友和各位來(lái)賓闔家幸福,萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

幼兒園新生會(huì)園長(zhǎng)講話稿 開(kāi)學(xué)幼兒園園長(zhǎng)講話稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：

大家晚上好!

今天集團(tuán)上任命我為地測(cè)防治水副科長(zhǎng),。

首先,，我衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的器重和厚愛(ài)，感謝大家對(duì)我的信任和支持!

任命我擔(dān)任這個(gè)中層職務(wù),，不僅是對(duì)我的一種認(rèn)同與接受,。坦率地講，擔(dān)任副科長(zhǎng)職務(wù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)一切都得從頭開(kāi)始,，因?yàn)樽鳛槟车販y(cè)防治水副科長(zhǎng)，工作站位更高了,，工作職責(zé)更大了,，工作思路更廣了，對(duì)于這些不同的變化,，我都必須從頭學(xué)習(xí),，必須向在座的各位虛心地學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事多予支持和幫助。

在今后的工作中,，我堅(jiān)決服從礦領(lǐng)導(dǎo)的決策決議,，在思想上和行動(dòng)上與組織保持高度的一致，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，嚴(yán)于律己,，恪盡職守,，勤奮工作,盡快完成角色轉(zhuǎn)變，發(fā)揮好副職的參謀,、助手作用,，堅(jiān)決維護(hù)、執(zhí)行科長(zhǎng)的各項(xiàng)決策,，工作中做到“到位不越位”,，與班子其他成員搞好協(xié)調(diào)配合，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,，盡自己最大的努力為集輸站的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),。我有決心，礦領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，在科長(zhǎng)的正確帶領(lǐng)下,，各位同事的齊心合力，我們圓滿一定會(huì)完成好各項(xiàng)工作任務(wù),，向組織交上一份滿意的答卷,。

幼兒園新生會(huì)園長(zhǎng)講話稿 開(kāi)學(xué)幼兒園園長(zhǎng)講話稿篇九

尊敬的各位來(lái)賓，老師們,、小朋友們:

大家上午好!

非常高興能夠參加慶祝####縣示范幼兒園建園60周年慶典活動(dòng),。首先，我代表中共####縣委,、####縣人民政府向縣示范幼兒園60周年華誕表示熱烈的祝賀!

60年勵(lì)精圖治,，60年桃李芬芳?？h示范幼兒園自1952年創(chuàng)辦以來(lái),，幾經(jīng)耕耘，幾經(jīng)收獲,，已經(jīng)走過(guò)了60個(gè)年頭,。60年來(lái)，縣示范幼兒園堅(jiān)持辦“政府滿意,、社會(huì)滿意,、家長(zhǎng)滿意”的幼兒園，堅(jiān)持“一切為了孩子,、為幼兒終生幸福奠基”的辦園指導(dǎo)思想,，倡導(dǎo)“以人為本，師幼共同成長(zhǎng),，和諧發(fā)展”的辦園理念,，幼兒園辦學(xué)實(shí)力不斷提升，社會(huì)影響力不斷擴(kuò)大,，知名度和美譽(yù)度不斷提高,，獲得了“省幼教工作先進(jìn)集體”,、“花園式單位”、“省示范家長(zhǎng)學(xué)?！?、“省女職工先進(jìn)集體”、“省青年文明號(hào)”等榮譽(yù)稱號(hào),，1名教師獲“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào),，9名教師分獲市、縣級(jí)“骨干教師”榮譽(yù)稱號(hào),，多位教師被評(píng)為省,、市“先進(jìn)教師”，多位教師在省,、市,、縣級(jí)教育教學(xué)、論文,、教玩具制作比賽中榮獲一,、二、三等獎(jiǎng)……60年來(lái),，數(shù)以萬(wàn)計(jì)蒙童從這里展翅高飛,，進(jìn)入知識(shí)的殿堂，邁入人生的舞臺(tái),。

成績(jī)來(lái)之不易,，成績(jī)的背后凝聚著縣示范幼兒園所有教職工的辛勞和汗水，凝聚著社會(huì)各界的關(guān)心和支持,。今天,，借此機(jī)會(huì)，我代表縣委,、縣政府向?yàn)槭痉队變簣@的發(fā)展付出辛勤勞動(dòng)和汗水的歷屆幼兒園領(lǐng)導(dǎo),、離退休老同志、全體教職工致以 誠(chéng)摯的慰問(wèn)——你們辛苦了!向所有關(guān)心,、支持、參與示范幼兒園建設(shè)與發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo),、各界朋友,、各位同志表示真誠(chéng)的謝意——你們有勞了!

兒童時(shí)代是啟蒙時(shí)代，是美好人生的開(kāi)端;幼兒教育是奠基教育,，是學(xué)習(xí)的起點(diǎn),。記得有一個(gè)典故，就是說(shuō)幼兒教育重要性的,。

1978年,，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì),。人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬，有個(gè)記者問(wèn)其中一位老人：“在您的一生里,，您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué),、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢?”

這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：“是在幼兒園?！?/p>

記者感到非常驚奇,，又問(wèn)道：“為什么是在幼兒園呢?您認(rèn)為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”

老人微笑著回答：“在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了很多很多,。比如,，把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯(cuò)事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然,。我認(rèn)為,，我學(xué)到的全部東西就是這些?！?/p>

所有在場(chǎng)的人對(duì)這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的回答報(bào)以熱烈的掌聲,。事實(shí)上，大多數(shù)科學(xué)家都認(rèn)為,，他們終生所學(xué)到的最主要的東西,，就是幼兒園的老師們教給他們的。他們?cè)谟變簣@獲得的知識(shí),，讓他們終生受益無(wú)窮,。

近年來(lái)，縣委,、縣政府在著力發(fā)展經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的同時(shí),，始終高度重視幼兒教育工作，逐年增加經(jīng)費(fèi)投入,，著力改善辦學(xué)條件,，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，為孩子們勤奮學(xué)習(xí),、快樂(lè)生活,、全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境，全縣幼兒教育也呈現(xiàn)出了欣欣向榮,、蒸蒸日上,、持續(xù)發(fā)展的良好局面。20xx年,，縣委,、縣政府更是從全局戰(zhàn)略考慮，提出了“科教興縣”戰(zhàn)略，把教育擺在前所未有的高度予以大力發(fā)展,。對(duì)我縣的教育事業(yè),，我提出四點(diǎn)希望。一是希望縣示范幼兒園立足新形勢(shì),、搶抓新機(jī)遇,，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化品牌特色,，提高教育質(zhì)量,，進(jìn)一步夯實(shí)全縣幼兒教育的龍頭地位，努為推動(dòng)全縣幼兒教育取得新進(jìn)展,、邁上新臺(tái)階做出新的更大的貢獻(xiàn),。二是希望全縣中小學(xué)校能夠緊緊抓住縣委、縣政府高度重視教育工作的大好機(jī)遇,，秉承優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新,，銳意進(jìn)取,，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升教育質(zhì)量,，為社會(huì)輸送更多的優(yōu)秀人才,，為####經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展再立新功。三是希望縣教育管理部門(mén)要進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),，深化改革,，規(guī)范管理，在實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略中充分發(fā)揮職能作用,。四是希望社會(huì)各界要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,，一如既往地關(guān)心支持####幼兒教育的發(fā)展、關(guān)心支持####教育的發(fā)展,、關(guān)心支持####的發(fā)展,。

最后，衷心祝愿縣示范幼兒園再寫(xiě)輝煌,，再譜華章!祝愿各位來(lái)賓,、各位老師工作順利、萬(wàn)事如意!祝愿小朋友們快樂(lè),、健康,、幸福地成長(zhǎng)!

謝謝大家!

幼兒園新生會(huì)園長(zhǎng)講話稿 開(kāi)學(xué)幼兒園園長(zhǎng)講話稿篇十

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是大(1)班的吳婷,。

相信大家都聽(tīng)到過(guò)“平安是福，平安是金”的話語(yǔ)，今天我演講的題目就是《文明交通,，與安全手拉手》,。

和煦的春風(fēng)吹拂大地，馬路上車(chē)輛川流不息,，我們徜徉在動(dòng)人的春色里,，盡享生命的美好。然而,，曾幾何時(shí),，公路成了扼殺生命的無(wú)情殺手，汽車(chē),、摩托車(chē)就像那銳利的尖刀,，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問(wèn)題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂,。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”,。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),，自我保護(hù)能力差,，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專家指出,，通過(guò)安全教育,，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的,。

原因之一是闖紅燈或橫穿馬路造成的,，交通信號(hào)紅綠燈的發(fā)明是減少交通事故有效方法之一。常言道“紅燈無(wú)數(shù)次,，生命只一次”,，我們絕對(duì)不可以冒險(xiǎn)過(guò)馬路，哪怕兩邊沒(méi)有車(chē),，也絕對(duì)不能隨意穿過(guò)馬路,。原因之二是在馬路上打鬧、玩耍造成的,，放學(xué)后幾個(gè)同學(xué)在一起走,，說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)而把同學(xué)的東西扔到馬路對(duì)面,，那個(gè)同學(xué)便到馬路對(duì)面去揀,，由于著急,，也顧不上環(huán)視四周的車(chē)輛就跑，如果這個(gè)同學(xué)有福氣,，那還好;可如果正好有一輛車(chē)經(jīng)過(guò),，那后果可不堪設(shè)想。因此,，同學(xué)們千萬(wàn)不要在馬路上打鬧,，以防止交通事故的發(fā)生。原因之三是行人翻越護(hù)欄造成的,，一旦被來(lái)往車(chē)輛撞倒,，后果非常嚴(yán)重。汽車(chē)不是一剎就停的,，有的同學(xué)認(rèn)為亂過(guò)馬路沒(méi)啥關(guān)系,，反正駕駛員會(huì)剎車(chē)的。其實(shí),，汽車(chē)不是一剎就停的,。由于慣性作用，剎車(chē)后車(chē)還會(huì)向前滑行一段路,，這就是力的慣性作用,。就像人在奔跑中，突然停下來(lái),，還會(huì)不由自主地向前沖出幾步一樣,。何況還有可能駕駛員不注意、剎車(chē)不靈等,。

“紅燈停,，綠燈行”，“過(guò)馬路,，一停,，二看，三通過(guò)”,，這些交通知識(shí),，每一位同學(xué)都應(yīng)牢記于心。車(chē)禍猛如虎,，滾滾的車(chē)輪不知奪去了多少人的生命,。因此，在馬路上行走,，一定要注意安全,，千萬(wàn)不要在馬路上玩游戲，也不能在馬路上踢足球,。在乘車(chē)時(shí),，不要把頭伸出窗外,。過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)走斑馬線,。

遵章守紀(jì),，就是尊重生命，尊重自我,。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步,。重視交通安全,，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任,。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花,，讓我們遠(yuǎn)離傷痛。

幼兒園新生會(huì)園長(zhǎng)講話稿 開(kāi)學(xué)幼兒園園長(zhǎng)講話稿篇十一

合：老師們,，同學(xué)們,，大家中午好!

甲：春天到了，陽(yáng)光明媚,、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，在盡情享受春天美好景致的同時(shí)，同學(xué)們也不要忘了初春的氣候乍暖還寒,是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié),。常見(jiàn)的傳染性疾病包括：流行性感冒,、流行性腦脊髓膜炎、麻疹,、水痘,、腮腺炎、風(fēng)疹,、猩紅熱等,。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過(guò)空氣,、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播,。學(xué)校人員比較密集、相對(duì)集中,，一旦出現(xiàn)傳染病更是比較容易傳播,，會(huì)對(duì)廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來(lái)較大的影響，因此我們有必要對(duì)春季常見(jiàn)的傳染病及其預(yù)防措施有所了解,。

下面就向同學(xué)們介紹一些春季常見(jiàn)呼吸道傳染病的預(yù)防小常識(shí),。

乙：呼吸道傳染病是指由病毒、細(xì)菌,、支原體等病原體通過(guò)呼吸道傳播,、感染的疾病,。常見(jiàn)的呼吸道傳染病有流感、猩紅熱,、流行性腮腺炎,、麻疹、水痘,、風(fēng)疹、流腦,、肺結(jié)核等,。

甲：呼吸道傳染病的病原體通過(guò)空氣飛沫進(jìn)入人體呼吸道黏膜或肺部而傳播,，也可通過(guò)間接接觸傳播,，還可通過(guò)患者口,、鼻腔及眼睛的分泌物直接傳播。

乙：不同的呼吸道傳染病有不同的臨床表現(xiàn)?，F(xiàn)在向大家簡(jiǎn)單介紹一些常見(jiàn)呼吸道傳染病的癥狀,。

流感是常見(jiàn)的呼吸道傳染病,，主要癥狀為發(fā)熱,、頭痛,、流涕,、咽痛、干咳,，全身肌肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等,，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天,，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感,。

麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病,。麻疹的潛伏期為10-11天,，開(kāi)始時(shí)癥狀像感冒,，但同時(shí)出現(xiàn)眼紅,、眼皮發(fā)腫,、流淚,、怕光,、打噴嚏,、咳嗽等更嚴(yán)重的癥狀,。第4天起從耳朵后面開(kāi)始出現(xiàn)玫瑰色的斑丘疹，2-3天內(nèi)皮疹遍及全身,，隨后疹退，脫屑,。其他癥狀也逐漸消退,。

流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性傳染病,。本病大多數(shù)起病較急,，有發(fā)熱,、畏寒,、頭痛,、咽痛等全身不適癥狀,?；颊咭粋?cè)或雙側(cè)耳下腮腺腫大,、疼痛,，咀嚼時(shí)更痛,。并發(fā)癥有腦膜炎,、心肌炎等,。整個(gè)病程約7-12天,。

水痘通常屬于較溫和的傳染病,。水痘病毒感染人體后,，經(jīng)過(guò)大約2周的潛伏期,，患者可出現(xiàn)頭痛,、全身不適,、發(fā)熱,、食欲下降等前期癥狀,，繼而出現(xiàn)有特征性的紅色斑疹,，后變?yōu)榍鹫?、再發(fā)展為水皰,、常伴有瘙癢,，1-2天后開(kāi)始干枯結(jié)痂，持續(xù)一周左右痂皮脫落,。皮疹軀干部最多,，頭面部次之,，四肢較少,，手掌,、足底更少,。

甲：不同的呼吸道傳染病有不同的治療方法,，但基本的預(yù)防措施是相通的,，我們只要注意以下幾點(diǎn),，就能有效地減少呼吸道傳染病的發(fā)生和傳播,。

1.多通風(fēng)：新鮮空氣能夠去除過(guò)量的濕氣和稀釋室內(nèi)污染物,。應(yīng)定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng),，保持空氣流通;讓陽(yáng)光射進(jìn)室內(nèi),，因?yàn)殛?yáng)光中的紫外線具有殺菌作用,。

2.科學(xué)穿衣：遵循傳統(tǒng)的“春捂秋凍”的規(guī)律,，初春不要急著脫去冬裝,，尤其要注意腳部保暖,，根據(jù)天氣變化和體質(zhì)情況,，適時(shí)增減衣服,。

3.勤洗手。研究證明,，呼吸道傳染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有大量的病原體,，可以通過(guò)手接觸分泌物傳染給健康人,。因此，要注意手的衛(wèi)生,，洗手是預(yù)防呼吸道傳染病的一個(gè)重要措施

4.多喝水,。在春季,，氣候干燥,，空氣中塵埃含量高,，人體鼻粘膜容易受損,，要多喝水,，讓鼻粘膜保持濕潤(rùn),，能有效抵御病毒的入侵,，還有利于體內(nèi)毒素排泄,，凈化體內(nèi)環(huán)境,。

5.補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),。注意多補(bǔ)充些魚(yú),、肉,、蛋、奶等營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高的食物,，增強(qiáng)機(jī)體免疫功能;多吃富含維生素c的新鮮蔬菜水果，可中和體內(nèi)毒素,，提高抗病能力,，增強(qiáng)抵抗力,。

6.加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和個(gè)人防護(hù),。要注意勤洗手,、勤漱口,，不要用臟手觸摸臉,、眼,、口等部位,。出門(mén)在外要盡量站在空氣通暢的地方,。避免去擁擠的公共場(chǎng)所,。

7.發(fā)生呼吸道傳染病時(shí),，要及時(shí)進(jìn)行隔離治療,，盡量減少和患者及其患者家屬接觸也是預(yù)防的關(guān)鍵,。

8.進(jìn)行免疫預(yù)防,。在流行季節(jié)前可進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)防接種,，如流感,、腮腺炎,、麻疹,、流腦等疫苗能有效預(yù)防相應(yīng)的呼吸道傳染病,。

乙：春季傳染病雖然種類繁多,，但只要我們重視預(yù)防工作,，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播,。

甲：今天的校園廣播到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽(tīng),，明天同一時(shí)間再見(jiàn)!

幼兒園新生會(huì)園長(zhǎng)講話稿 開(kāi)學(xué)幼兒園園長(zhǎng)講話稿篇十二

忙碌的x年已悄然離去，迎來(lái)新年的同時(shí)非常有必要回望一年來(lái)走過(guò)的路,。以使自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足,，在新的一年里確立更為明確的目標(biāo),。

本年度在熟悉幼兒園各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)區(qū)托幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神,，逐步落實(shí)規(guī)范管理,，積極促進(jìn)師幼發(fā)展,，努力提供優(yōu)質(zhì)保教,，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，使幼兒園在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展?，F(xiàn)將本年度個(gè)人主要工作總結(jié)如下：

一,、愛(ài)崗敬業(yè),，快樂(lè)從教

作為幼兒園負(fù)責(zé)人,，我一直熱愛(ài)著自己所從事的幼教事業(yè)，深愛(ài)著每一位老師和孩子們,。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對(duì)幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和教育，為家長(zhǎng)解決后顧之憂,，讓孩子健康快樂(lè)，讓家長(zhǎng)放心安心,。為讓辦園宗旨落到實(shí)處,，我潛心學(xué)習(xí)幼兒園管理理論,，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)幼兒園工作進(jìn)展,，積極征得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園工作的指導(dǎo),，虛心尋求幫扶單位的協(xié)助,，充分調(diào)動(dòng)全體教師工作的主動(dòng)性,，有效運(yùn)用家長(zhǎng)資源,，使幼兒園在硬件建設(shè)和軟件提升方面有了一定改觀,。本年度,，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，幼兒園鋪設(shè)了兒童樂(lè)園草坪,，安裝了塑鋼大門(mén),，更換了存在安全隱患的門(mén)把手,，增設(shè)了校園廣播網(wǎng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全,、衛(wèi)生,、舒適的生活環(huán)境,。在全體教職工的共同努力下,，以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧恕队變簣@衛(wèi)生保健許可證》,，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞,。利用暑假值班時(shí)間,，組織全體教師確立各班主題,，分別創(chuàng)設(shè)了寓教育性和藝術(shù)行為一體的"水果寶寶",、"海底世界",、"森林音樂(lè)會(huì)"和"快樂(lè)圖圖"的班級(jí)環(huán)境，開(kāi)設(shè)了"家園直通車(chē)""明星寶寶""家園共育"等與家長(zhǎng)互動(dòng)交流的平臺(tái),。形成了規(guī)范的一日活動(dòng)常規(guī)?？吹接變簣@的發(fā)展,，雖然一路辛苦,，卻也充實(shí)快樂(lè),。

二,、規(guī)范管理,，開(kāi)拓創(chuàng)新

本學(xué)年建立健全了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，逐步做到規(guī)范管理,。在此基礎(chǔ)上,，大膽開(kāi)拓,，取得一些工作上的進(jìn)展,。我們堅(jiān)持每周一次的全體例會(huì)制度,，進(jìn)行上周工作總結(jié),、本周工作布置和強(qiáng)調(diào)注意問(wèn)題三部分內(nèi)容,，落實(shí)幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)不斷鼓勵(lì)教師的進(jìn)步,，提醒教師的不足,，達(dá)到邊工作邊學(xué)習(xí)邊改進(jìn)的目的,。完善了每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)制度，自己每次堅(jiān)持參與其中,，研究解決日常教育及教學(xué)中存在的問(wèn)題,。形成每?jī)芍苌辖灰淮蔚膫湔n制度，每次詳細(xì)查看并及時(shí)進(jìn)行書(shū)面反饋,，規(guī)范備課內(nèi)容,，期末進(jìn)行評(píng)比的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)，達(dá)到為教學(xué)服務(wù)的目的,。堅(jiān)持每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),，相互交流學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行六科教學(xué)的系統(tǒng)學(xué)科培訓(xùn)。本年度共召開(kāi)了四次家長(zhǎng)會(huì),，傳達(dá)幼兒園工作思路,，匯報(bào)幼兒園主要工作。利用"六,。一"和"冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)"向家長(zhǎng)進(jìn)行了兩次大型的開(kāi)放互動(dòng)活動(dòng),，期末向家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)期匯報(bào)兩次。召開(kāi)了兩屆家長(zhǎng)委員會(huì)的專題會(huì)議，積極征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議,。建立"園長(zhǎng)信箱",，開(kāi)通"家園直通車(chē)"，學(xué)期末請(qǐng)家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)教師和幼兒園管理方面的意見(jiàn),，不斷改進(jìn)提高幼兒園辦園質(zhì)量,。建立規(guī)范、到位的衛(wèi)生消毒制度,，堅(jiān)持每天保持桌面地面衛(wèi)生,，每周進(jìn)行班級(jí)環(huán)境小掃除，每月班級(jí)環(huán)境大掃除,，有效預(yù)防手足口和甲型h1n1流感的傳播,，衛(wèi)生防疫工作扎實(shí)到位。在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上,，我注重幼兒文化底蘊(yùn)的積淀，進(jìn)行了幼兒早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),，讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫(huà)書(shū),、進(jìn)行游戲識(shí)字，開(kāi)展每周一首古詩(shī)誦讀活動(dòng),。利用戶外活動(dòng)時(shí)間,，組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的體育游戲，并進(jìn)行拍球,、跳繩的練習(xí)和達(dá)標(biāo)活動(dòng),，提高了身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)了身體素質(zhì),。開(kāi)展"故事大王"評(píng)選活動(dòng),，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和大膽表現(xiàn)能力。充分利用小學(xué)有效資源,，結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒接受水平，扎實(shí)有效地開(kāi)展幼小銜接工作。五月份開(kāi)始帶領(lǐng)兩個(gè)大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式,，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán),。通過(guò)參觀小學(xué)校舍、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同,，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望,。通過(guò)和小學(xué)生一起上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍,。通過(guò)介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和入學(xué)后家長(zhǎng)配合的專題經(jīng)驗(yàn)介紹,，讓家長(zhǎng)了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對(duì)性措施。通過(guò)改變作息時(shí)間、模擬小學(xué)課堂,、整理小書(shū)包,、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

三,、努力進(jìn)取,，初見(jiàn)成效

正因?yàn)橛辛艘?guī)范管理和不斷創(chuàng)新，幼兒園教師隊(duì)伍日漸成長(zhǎng)起來(lái),，幼兒園成績(jī)也逐漸凸現(xiàn)出來(lái),。為培訓(xùn)教師隊(duì)伍，我們分別進(jìn)行了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的深入學(xué)習(xí),、教研討論和理論考核,，以此樹(shù)立教師正確的教育理念，轉(zhuǎn)變不良的教育行為,。為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件,，參加了市衛(wèi)生局和兒保所舉辦的對(duì)園長(zhǎng)、保育員和保健員的全方位培訓(xùn),，提高了全體教職工對(duì)衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識(shí),。多次到育賢一幼聽(tīng)課、參觀環(huán)境,，為幼兒園教育教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)提供了條件,。開(kāi)設(shè)"快樂(lè)10分鐘大家談"鼓勵(lì)大家分析幼教事例，反思教育行為,。增設(shè)"優(yōu)秀園丁"欄目,，每月評(píng)選一位優(yōu)秀教師，由園長(zhǎng),、教師,、家長(zhǎng)和幼兒共同評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師成長(zhǎng),。開(kāi)設(shè)了"幼兒園里好事多"的德育陣地,，表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)和小朋友中的好人好事。本學(xué)年先后組織教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,、早操評(píng)比,、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽,、自制玩教具比賽等多項(xiàng)促進(jìn)教師專業(yè)技能提高的評(píng)比活動(dòng),，使教師不斷提升自己的專業(yè)技能，更好地為優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),。幼兒園所組織的慶"六一"家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)有序豐富多彩,，得到了局領(lǐng)導(dǎo),、托幼辦、校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)得到全體家長(zhǎng)的一致好評(píng),，掀起幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)熱潮的同時(shí)，在社區(qū)中產(chǎn)生良好反映,，省教育電視臺(tái)對(duì)此進(jìn)行了新聞報(bào)道,。因工作較為突出，本年度被市教育局評(píng)為"濟(jì)南市托幼先進(jìn)個(gè)人",，本人所撰寫(xiě)的多篇幼兒教育文章在濟(jì)南時(shí)報(bào)教育周刊上發(fā)表,，取得較好的社會(huì)效應(yīng)。因幼兒園各項(xiàng)工作到位,，在園家長(zhǎng)對(duì)幼兒園進(jìn)行了義務(wù)的宣傳,，本學(xué)年招生工作出現(xiàn)了爆滿，家長(zhǎng)早晨3點(diǎn)就來(lái)園排隊(duì)報(bào)名,，半天時(shí)間順利完成了幼兒園本學(xué)年的招生計(jì)劃,。8月份進(jìn)行了小班幼兒的試入園活動(dòng)，讓幼兒順利適應(yīng)幼兒園生活,，為新學(xué)期的各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ),。本年度所開(kāi)展的所有活動(dòng)，均有計(jì)劃有安排有總結(jié),，留下過(guò)程性資料的同時(shí)為幼兒園升級(jí)升類奠定基礎(chǔ),。

四,、確立目標(biāo),，繼續(xù)攀高

回顧一年的工作，收獲是快樂(lè)的,，也是豐厚的,。這其中，有教師隊(duì)伍的提升,，有幼兒的健康成長(zhǎng),，有家長(zhǎng)對(duì)工作的認(rèn)可，有幼兒園形象的提升,，更有自己在這一過(guò)程中得到的充分鍛煉和提高,。我也深刻地體會(huì)到，自己和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持,、教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、家長(zhǎng)的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力。展望新的一年,，我充滿了憧憬和希望,，因?yàn)槲铱吹搅伺Ω冻龊蟮氖斋@,，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)的期望。我一定會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展,。

幼兒園新生會(huì)園長(zhǎng)講話稿 開(kāi)學(xué)幼兒園園長(zhǎng)講話稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里,，我們?nèi)熒鷼g聚一堂共慶我們自己的節(jié)日,。我有幸作為一名教師代表上臺(tái)發(fā)言，心情非常激動(dòng),。我能取得不錯(cuò)的成績(jī),，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、鼓勵(lì)和培養(yǎng),，以及同事們的大力扶持是分不開(kāi)的,，在此，我向所有關(guān)心和幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的感謝,。也向在座的各位老師,、來(lái)賓致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂(lè)!

時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間,，我已走過(guò)了七年的教學(xué)生涯，回望過(guò)去,，有成績(jī),、有失敗、有歡樂(lè),、也有憂愁…但歲月的累計(jì)教會(huì)了我更多的教書(shū)育人的道理,，讓我成長(zhǎng)為一名有責(zé)任心的教師。七年前,，告別了夢(mèng)幻般的學(xué)生時(shí)代,，我走上了三尺講臺(tái)，感覺(jué)一切都是那么美好,，可是才幾天的功夫,，我就體會(huì)到了做老師的艱辛，所感悟到的除了累還是累,。當(dāng)一陣改行的熱潮從我的身邊刮過(guò)時(shí),，有人問(wèn)我，你為什么不去?我說(shuō)：除了教書(shū),，我不知道自己還能干什么?這時(shí)我才猛然發(fā)現(xiàn),，兩千多個(gè)日子以來(lái),，學(xué)生和課本已經(jīng)融入了我的生命，原來(lái)是學(xué)生充實(shí)著我原本簡(jiǎn)單的日子,。在悲喜交加的反復(fù)中,，凈化著我的靈魂，升華著我的思想,。

雖然教師這一職業(yè)很辛苦,，但我們驕傲，我們是人民教師,。三尺講臺(tái)是我們的人生舞臺(tái),，白色粉筆是我們的人生畫(huà)筆。因?yàn)闊釔?ài),，我們深情地演繹著自己的人生,。因?yàn)閳?zhí)著，我們微笑著寫(xiě)下希望,，不計(jì)名利,。我們不會(huì)用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量自己的價(jià)值，因?yàn)槲覀冎?，我們不是棟梁,，但我們的事業(yè)是棟梁。我們不會(huì)讓知識(shí)的清泉變成一潭死水,。因?yàn)槲覀冎?，我們不是未?lái)，但我們的事業(yè)是未來(lái),。孩子,，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，教師應(yīng)該把“一切為了學(xué)生”,、“為了一切學(xué)生”,、“為了學(xué)生的一切”作為我們的執(zhí)著追求,。

作為年輕教師,，我們有年輕氣盛的熱情和風(fēng)采、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ),、同事們甜甜的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦,。

人心齊，泰山移,。我相信只要我們共同努力,，共同拼搏，孫家岔第一小學(xué)必定會(huì)有他更輝煌的明天!

“耿耿園丁意,，拳拳育人心,。”我想,，過(guò)去的,，現(xiàn)在的，將來(lái)的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬,。最后祝我們學(xué)校明天會(huì)更好，同時(shí)也再次祝愿各位來(lái)賓,、老師們節(jié)日快樂(lè),，天天好心情!祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上學(xué)有所成!

謝謝大家!

謝謝!我的演講完畢。

幼兒園新生會(huì)園長(zhǎng)講話稿 開(kāi)學(xué)幼兒園園長(zhǎng)講話稿篇十四

家長(zhǎng)朋友們,，大家下午好!新的一年,，新的祝福，新的期待!在這辭舊迎新之際,，我代表啟明星全體員工提前給大家拜年了!祝大家新年快樂(lè),、合家幸福!

日月穿梭、寒暑交替,，悠然間歲月的年輪在不經(jīng)意中,，又多劃了一個(gè)圈，在我們共同度過(guò)的這365個(gè)日子里,，我們一同體驗(yàn)了：春的溫暖,、夏的火熱、秋的豐碩和冬的美麗,。20xx年我們收獲最多的是“成長(zhǎng)”是“快樂(lè)”,，此刻讓我們以期盼的心情滿懷喜悅地迎來(lái)充滿希望的20xx年!真誠(chéng)地感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我園的支持和信任!也非常感謝大家在百忙之中仍然光臨我們的演出現(xiàn)場(chǎng)。

回憶已逝歲月,，倍感欣慰和自豪,，過(guò)去的一年在家長(zhǎng)們的大力支持下，在全員老師的共同努力下,，孩子們健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)著，在孩子快樂(lè)的笑聲中,，我們找到了快樂(lè)的源泉,，看到了奮斗的方向,。可愛(ài)的寶寶們?cè)诶蠋煹木呐嘤碌靡饨】?、快?lè),、幸福、全面,、和諧的成長(zhǎng),，幼兒園的特色教育活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,，贏得了家長(zhǎng)的滿意,、放心和社會(huì)各界的認(rèn)可。

正是我們關(guān)注每一位寶寶的成長(zhǎng),，開(kāi)發(fā)寶寶的每一份潛能,，努力讓每一位寶寶成人成才，才唱響了我們啟明星幼兒園良好的社會(huì)品牌,。熱情周到,，愛(ài)生如子的服務(wù)精神，已成為啟明星幼兒園寶貴的精神財(cái)富,，成為推動(dòng)啟明星幼兒園可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力,。

為了更好地體現(xiàn)幼小銜接，為孩子進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，我園將在下學(xué)期開(kāi)設(shè)學(xué)前加強(qiáng)班,。為了體現(xiàn)我園的辦園特色，從下學(xué)期起,，我們將給每位幼兒建立成長(zhǎng)檔案,，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。相信您的孩子在我們的精心培養(yǎng)下,，一定聰明,、一定與眾不同!

愿我們共同努力來(lái)打造“啟明星”這個(gè)幼教品牌!愿我們真正做到：一切為了孩子、為了孩子一切!在我們啟明星幼兒園每一朵花都是美麗的,，每一個(gè)孩子都是可愛(ài)的!你成長(zhǎng),，我快樂(lè)!是我們最高的追求!為了讓大家真正走進(jìn)啟明星，了解啟明星,，也為了給我們提供一個(gè)溝通的平臺(tái),，請(qǐng)記住“星語(yǔ)心愿”這個(gè)qq號(hào)碼：1307587138

朋友們,，新年的鐘聲越來(lái)越近了,，愿新年的快樂(lè)帶給您吉祥健康、帶給您順利平安!祝大家在新的一年里身體健康,，合家歡樂(lè),，萬(wàn)事如意!謝謝大家!

幼兒園新生會(huì)園長(zhǎng)講話稿 開(kāi)學(xué)幼兒園園長(zhǎng)講話稿篇十五

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

三年前，我們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下,，懷著對(duì)讀書(shū)上學(xué)的憧憬,，對(duì)老師的敬仰，走進(jìn)了幼兒園,。

在幼兒園里,，有寬闊的操場(chǎng)，有明亮的教室,，還有很多天真爛漫的小朋友,，有和藹可親的老師，一切都那么新鮮,、那么質(zhì)樸,。就是在這樣美好的環(huán)境下，三年很快就過(guò)去了,，今天,，我們即將面臨畢業(yè)，不免有很多的不舍,。哪怕走遍天涯海角,，哪怕走過(guò)萬(wàn)水千山，又怎能忘記幼兒園,，忘記最愛(ài)的老師,，忘記朝夕相處的小伙伴。

我們就要畢業(yè)了,，就要帶著老師們對(duì)我們的期望走進(jìn)小學(xué)的校園了,，心中的千言萬(wàn)語(yǔ)讓我不知道如何表達(dá)，在幼兒園的這三年日子里,，我們與老師與小朋友們相伴學(xué)習(xí),，游戲，是我最快樂(lè),、最難忘的時(shí)光,，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的美麗細(xì)心的園長(zhǎng),，在我心中,，您們就是最可愛(ài)的人。

親愛(ài)的老師您勤勤懇懇,，和藹可親,，給我知識(shí)、教我做人……我們就像一棵棵小樹(shù)苗，盡情吮吸著甘泉雨露,，使我們能茁長(zhǎng)成長(zhǎng),，幾度風(fēng)雨，幾度春秋,。多少激情燃燒的歲月,，多少酣暢淋漓的歡笑。

在這里,，我代表幼兒園大班全體小朋友向老師們說(shuō)聲‘親愛(ài)的老師們,，你們辛苦了，感謝你們?yōu)槲覀兏冻龅膼?ài),，無(wú)論我們以后走到那里,，都會(huì)想著你們，不道再見(jiàn),，不說(shuō)珍重,，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起。祝你們永遠(yuǎn)健康,，美麗,，幸福，也祝幼兒園的明天更美好!

幼兒園新生會(huì)園長(zhǎng)講話稿 開(kāi)學(xué)幼兒園園長(zhǎng)講話稿篇十六

同學(xué)們：早上好!

我是**年**班的**老師,。今天國(guó)旗下講話的題目是《預(yù)防傳染病,，要從我們身邊做起》

伴隨著陣陣秋風(fēng)，使我們感受到了秋季的絲絲涼意,。秋季氣溫變化大,，初秋時(shí)，氣溫較高,，即“秋老虎”天,，同時(shí)雨水較多，一些腸道傳染病和蟲(chóng)媒傳染病高發(fā),，甚至可能爆發(fā)流行;到了晚秋,，氣溫逐漸下降，風(fēng)大干燥,，這時(shí)是一些呼吸道傳染病的高發(fā)時(shí)節(jié),。因此秋季加強(qiáng)傳染病的防治，對(duì)維護(hù)身體健康具有重要意義,。

常見(jiàn)的腸道傳染病有霍亂,、傷寒、痢疾等,。這類傳染病經(jīng)“口”這一途徑傳播,，是“吃進(jìn)去”的傳染病,，通常是由于細(xì)菌或病毒污染了手、飲水,、餐具或食物等,，未經(jīng)過(guò)恰當(dāng)?shù)奶幚?，吃進(jìn)走后發(fā)病,。

常見(jiàn)的呼吸道傳染病有流感、軍團(tuán)菌病,、肺結(jié)核病等,。這類傳染病經(jīng)呼吸道傳播，是“吸進(jìn)去的傳染病,。細(xì)菌和病毒通過(guò)空氣傳播或通過(guò)灰塵中細(xì)菌或病毒的飛沫經(jīng)呼吸道進(jìn)入人體后發(fā)病,。

常見(jiàn)蟲(chóng)媒傳染病有乙腦、瘧疾,、登革熱,、流行性出血熱等。這類傳染病是通過(guò)一些昆蟲(chóng)媒介,，如蚊,、螨、虱子,、跳蚤等叮咬人體后傳播,，是“叮咬傳播”的傳染病，昆蟲(chóng)先叮咬病人,，然后再叮咬健康人,，同時(shí)將細(xì)菌或病毒傳入健康人的體內(nèi)導(dǎo)致發(fā)病。

如何為自己建立一道安全的屏障呢?專家強(qiáng)調(diào)：預(yù)防非常關(guān)鍵,。要讓自己養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，這才是一勞永逸的防病、抗病的秘訣,。

那么,，如何預(yù)防這些疾病的傳播呢?

1、提前接種疫苗,，對(duì)于一些已經(jīng)有疫苗可以防控的疾病,，一定要接種疫苗，如麻腮風(fēng)疫苗,，水痘疫苗,，甲肝疫苗，乙腦疫苗等等,，在很大程度上可以保護(hù)易感人群從而避免疾病發(fā)生,。

2、保證室內(nèi)通風(fēng)換氣。但在保持空氣流通的同時(shí),，要注意保暖,，避免著涼。

3,、不要到人群密集,、密閉的地方活動(dòng)，外出乘公交車(chē)最好能戴上口罩,?？谡肿詈?小時(shí)一換，在不清洗,、消毒的情況下不要重復(fù)使用,。

4、避免和家長(zhǎng)串門(mén)或探視病人,。

5,、盡量少到醫(yī)院等高危地區(qū),。自己如果患了感冒或其他危害不大的小病,，可以在家里治療，盡量不要到醫(yī)院去,。

6,、家里定期消毒,。可以選擇市場(chǎng)上出售的消毒藥水,，擦拭桌椅,、玩具等,。

7,、保持良好身體狀態(tài),。正確的做法是早睡早起,，保證良好的睡眠和充分的休息,，注意飲食的合理搭配和情緒的調(diào)節(jié),，才能有效地防病于未然,。

8,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。勤洗手,、勤洗澡、勤換衣服,。

9,、切不可暴飲暴食。大便排泄不暢會(huì)使毒素滯留體內(nèi),，降低人體免疫力,。

10、如果發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱,、頭暈,、口干、流汗,、高燒不退等癥狀,，應(yīng)立即戴上口罩到正規(guī)的醫(yī)院就醫(yī)。并及時(shí)通知學(xué)校,。

11,、可適當(dāng)服用一些增強(qiáng)免疫力的藥物。

除了采取一些必要的預(yù)防措施,，還要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：

1,、洗手：在以下這些情況下必須要洗手：飯前飯后;便前便后;吃藥之前;接觸過(guò)血液、淚液,、鼻涕,、痰液和唾液之后;做完掃除工作之后;接觸錢(qián)幣之后;接觸別人之后;在室外玩耍沾染了臟東西后;戶外活動(dòng),、購(gòu)物之后。

2,、勤換衣物：貼身的衣物,、被褥、枕巾要常換常洗,，如果有條件能最好定期在太陽(yáng)光下曝曬消毒,。

3、勤剪指甲：指甲蓋里容易藏污納垢,，因此要經(jīng)常剪指甲,。

4、“粗茶淡飯”：我們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,，需要大量的維生素,、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)及各種營(yíng)養(yǎng)成分,。新鮮的水果,、蔬菜及各種粗糧都是餐桌上的嘉賓。

預(yù)防秋季傳染病要從我們自身做起,，如果我們養(yǎng)成人人講衛(wèi)生,、個(gè)個(gè)愛(ài)清潔的良好衛(wèi)生習(xí)慣，就一定會(huì)遠(yuǎn)離疾病,，保持健康,。我的講話完了謝謝大家。

幼兒園新生會(huì)園長(zhǎng)講話稿 開(kāi)學(xué)幼兒園園長(zhǎng)講話稿篇十七

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《講究衛(wèi)生,，預(yù)防春季傳染病》。

同學(xué)們,，春天氣溫回升,，適宜多種微生物滋生繁殖，很容易引發(fā)腮腺炎,，手足口病,，流行性感冒等。因此,，在春天,，只要稍不注意衛(wèi)生，是很容易引發(fā)各種疾病的,。而這些疾病的引發(fā)大都是由于我們不注重衛(wèi)生習(xí)慣,，不愛(ài)洗手，飲食不注意,，隨地亂扔垃圾等小細(xì)節(jié)而造成的,。因此,，講衛(wèi)生，防疾病應(yīng)從我們做起,，從身邊的小事做起,。那么，我們?nèi)绾卧诖杭居行У仡A(yù)防疾病呢?

首先,，讓我們的教室和校園保持干凈整潔,。每天打掃衛(wèi)生時(shí)不放過(guò)任何一個(gè)衛(wèi)生死角，及時(shí)處理堆積的垃圾,，并把垃圾倒入學(xué)校指定的地點(diǎn),。這樣才能有效阻止細(xì)菌的滋生，從源頭上防止疾病的發(fā)生,。更重要的是我們每個(gè)人都應(yīng)該做好保潔工作,，不亂丟紙屑、包裝袋,，不隨地吐痰,，更不去買(mǎi)那些不衛(wèi)生的三無(wú)食品。只有我們每個(gè)人都管好自己的手和口,，我們的校園才會(huì)變得清潔干凈,，我們的身體健康才能有保證。

其次,，要注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵,。飯前便后、打噴嚏,、體育課結(jié)束后都要及時(shí)認(rèn)真洗手,，勤換、勤洗,、勤曬衣服,、被褥，決不隨地吐痰,，要保持教室以及室內(nèi)空氣流通,。盡量少去公共場(chǎng)所。

另外,，提醒大家要注意休息和睡眠,。生活要有規(guī)律，勞逸結(jié)合,。