范文意為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

全國法制宣傳日新聞稿篇1

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好,！同學(xué)們,，知道今天是什么日子嗎？對(duì),，每年的12月4日是全國法制宣傳教育日,，今天，我們莊嚴(yán)地舉行升旗儀式,，在鮮艷的五星紅旗下,，我們共同來拉開本次法制宣傳教育日各項(xiàng)活動(dòng)的序幕，今天我國旗下講話的題目是“學(xué)法 知法 守法 護(hù)法 為你為我為大家”,。

為什么要全民學(xué)法呢,？俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩,。是的,，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩,，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為,，如升國旗時(shí)，《國旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束,；在上課,、學(xué)習(xí)方面，《中學(xué)生 守則》和《中學(xué) 生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求,；在回家過馬路時(shí),，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范；在扔廢品和紙屑時(shí),，《環(huán)境保護(hù)法》,、《愛國衛(wèi)生條例》、《中學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定,；在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛行為方面,，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定,；在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定,。一句話,，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法,，是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù),，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定,。

總之,，各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法,，那我們的社會(huì)就更加和諧,，人民的生活就更加美好。同時(shí),，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩,，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做,，我們只有嚴(yán)格守法,，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長。

青少年是祖國的未來,，民族的希望,。你們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度,。那么,，讓我們行動(dòng)起來，從自己做起,，從身邊小事做起,，自覺做到學(xué)法 知法 守法 護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。這是祖國對(duì)我們的期望,，是黨和人民對(duì)我們的期望。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來回應(yīng)祖國和人民的殷切期望吧,。

全國法制宣傳日新聞稿篇2

大家好,，今天我要演講的主題是：《法制伴我行》

“法制”一個(gè)人人都熟悉的字眼。它與道德,、習(xí)慣,、宗教、紀(jì)律一樣,，都在規(guī)范著人們的行為,。正是由于這些規(guī)范的存在,，這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障,。

俗話說得好：“小時(shí)偷針,，大時(shí)偷金?！薄靶r(shí)偷油,，大時(shí)偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物,，打人,，罵人，甚至偷竊等壞事,，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑,，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈,。漸漸地,，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非,，繼續(xù)發(fā)展下去,，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理扎根，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重,。到時(shí),，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的,，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了,。

作為學(xué)生要想讓犯罪遠(yuǎn)離我們，首先應(yīng)該時(shí)刻注意自己的一言一行,，把主要精力放到學(xué)習(xí)上,，處處以優(yōu)秀的模范人物為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，提高自身素質(zhì),。要“慎言行，謹(jǐn)交友”,，要聽進(jìn)家長,、老師和同學(xué)的教誨，從小養(yǎng)成好的行習(xí)慣,，要和品質(zhì)好的同學(xué)在一起,，相互告誡,，相互激勵(lì)，取長補(bǔ)短,，擇善而從,，見惡而避。要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，依法律己,，提高自己辨別是非的'能力。

總之,，作為一個(gè)小學(xué)生,，應(yīng)該與法律作朋友，與犯罪作斗爭,。我們要知法,、懂法、用法,，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己,，才能健康成長，走好人生的每一步!我們要好好學(xué)習(xí)長大了把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛,，我們每個(gè)人都是受到法律的保護(hù)的,，你可以用法律澄清事實(shí)，讓你受到保護(hù),，因?yàn)榉墒菬o邊無際的,，所以，我們要注意自己平時(shí)的一舉一動(dòng),，自己每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作是否觸犯了法律,，我們要做一個(gè)不觸犯法律的人。

謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束!

全國法制宣傳日新聞稿篇3

家有家規(guī),，國有國法。如果一個(gè)國家沒有了法制,，那么那個(gè)國家將是一片混亂……子曰：吾十有五而至于學(xué),，三十而立，四十而不惑,，五十而知天命,，六十而耳順，七十而從心所欲,，不逾矩,。連孔子都如此遵守法律，我們常人就更應(yīng)該遵守法律了。

小時(shí)候,，我們是否這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩,，小時(shí)候總是偷班級(jí)東西給母親看，母親不僅沒有批評(píng)他,、阻止他,，還表揚(yáng)了他，讓他繼續(xù)做,。長大后,，他因?yàn)橥祫e人錢財(cái)，被判死刑,。當(dāng)他母親上來時(shí),，他沖上去咬自己的母親：“都怪你，都怪你我才會(huì)落到這樣的下場(chǎng),，如果你當(dāng)初阻止我,，就不會(huì)發(fā)生這樣的事了，我恨你!”我聽完后懵懵懂懂,，好來才知道是什么意思,。“小時(shí)偷針,，大時(shí)偷金,。”便是這么來的,。

人們之所以對(duì)此案無比震驚,，不僅是因?yàn)檫@場(chǎng)火災(zāi)造成北京市傷亡之最，更主要的是對(duì)幾名十三四歲的中學(xué)生的罪行竟如此惡性,，如此危害社會(huì)和他人而觸目驚心。

以上事例令人震驚,，作文我們青少年的我們,，更應(yīng)該遵紀(jì)守法。 不要等到被抓住了才肯罷休,，如果等到了那種地步,，將會(huì)一發(fā)不可收拾的，再后悔也來不及了,。我們要從今天開始,，從先在開始，遵守法律遵紀(jì)守法的好學(xué)生,、好公民,。為祖國的和平、平安做出一份貢獻(xiàn)，更是給自己的人生安全做一份保障,。我們每個(gè)人如果都遵守了法律就不會(huì)害怕,，就像這句話說的“不做虧心事，不怕鬼敲門”我們遵法,、守法就不會(huì)犯法,，我們不要走向犯罪的道路，我們要走正路,，如果每個(gè)人多這樣想的話,，每個(gè)人多那樣做，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加和諧,、美麗,。

我們要好好學(xué)習(xí)長大了把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛，我們每個(gè)人都是受到法律的保護(hù)的,，你可以用法律澄清事實(shí),，讓你受到保護(hù)!

謝謝大家，我的演講結(jié)束!

全國法制宣傳日新聞稿篇4

最近學(xué)校出現(xiàn)了一些違紀(jì)現(xiàn)象,，如到校門口的小店買零食吃,、動(dòng)手打人，損壞公物……如此種種,，令人擔(dān)擾,，同時(shí)也催人深思。

因此,，我今天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生,。”先聽這樣一個(gè)例子,，前不久,，某小學(xué)高年級(jí)的幾位學(xué)生，趁老師不備,，翻圍墻去了一家游戲廳,，因瑣事和廳內(nèi)的閑散人員發(fā)生了爭執(zhí)，并用刀捅死了一名人員,。從這宗慘劇我們可以得到什么教訓(xùn),？守法可以使慘劇避免！趨利不可忘法,！

那么,，什么叫遵紀(jì)守法？人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,，依法辦事,，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由,，講自由就不能受紀(jì)律的約束,。這種看法是錯(cuò)誤的俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓,。自由是相對(duì)的,，是有條件的。鳥在空中飛翔,，它們是自由的,；魚在水中嬉游，它們是自由的,。但如果把鳥放入水中,，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由,，而且很快就會(huì)死掉,。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則,，亂闖馬路,，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由,。因此,，世上沒有不受約束的自由。

如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室,，里面靜悄悄的,，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對(duì)于想看書的人來說,，這一片寧靜多么寶貴,！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由,。若有人守紀(jì)律,，高聲談笑，這自由就消失了,。學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦,，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作,。如遇意見相左,，出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜處事，決不可意氣用事,，更不可揮拳相向,，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜,，要有法紀(jì)觀念,，不能做害人害己的事。

小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí),，將來建設(shè)祖國的重任,，祖國、社會(huì)都要求我們知法懂法,、遵法,、守法。我校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng),，我們作為福新小學(xué)的學(xué)生,，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對(duì)待和處理問題,，讓我們嚴(yán)格要求自己,，讓我們無愧于祖國，無愧于社會(huì),！

我的講話完了,，謝謝大家！

全國法制宣傳日新聞稿篇5

每年的12月4日是我國的法制宣傳日,。我國設(shè)立法制宣傳日的目的是教育全社會(huì)的公民懂法,、學(xué)法、執(zhí)法和守法,，并成為一種終身的習(xí)慣,，使我國的各種法律法規(guī)能夠真正貫徹執(zhí)行，使國家真正成為一個(gè)法制國家,。我校是一所全國知名的學(xué)校,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把依法治校，構(gòu)建和諧校園作為學(xué)校管理和對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的重要內(nèi)容,。

然而,，仔細(xì)盤點(diǎn)我校師生的表現(xiàn)，還存在著不懂法,，不學(xué)法,，不守法的現(xiàn)象，有些表現(xiàn)甚至已經(jīng)滑向違法的邊緣,。我們不妨靜下心來細(xì)細(xì)想一想,，我校一些學(xué)生的日常行為習(xí)慣,，有許多行為就是一個(gè)法盲的所作所為，比如：一些學(xué)生擅自在自己的宿舍藏有管制刀具等兇器,；一些學(xué)生在用電時(shí)私拉亂接,，導(dǎo)致電線的承受能力超過極限，已經(jīng)引發(fā)了觸電和火災(zāi)的危險(xiǎn),，一些學(xué)生在宿舍里使用電器做飯,，或者使用酒精爐做飯，酒精瓶子隨意擺放,，已經(jīng)引發(fā)了電力傷人和火災(zāi)的危險(xiǎn),，一些學(xué)生之間因?yàn)榘l(fā)生口角爭執(zhí)，彼此不讓步,，于是糾集另外一些好管閑事的人,，在“義氣”兩個(gè)字的驅(qū)使下，去打群架,，不顧后果,，甚至什么兇器都敢使用，結(jié)果,，給對(duì)方重大傷害,，造成了違法行為，終身遺憾,；一些學(xué)生喜愛別人的東西,，想得到，結(jié)果采取偷竊的方法,，非法占有,；一些學(xué)生在馬路上騎自行車行駛時(shí)，勾肩搭背,，互相嬉戲,，全然不管過往車輛；一些學(xué)生在馬路上騎摩托車行駛時(shí),，把速度加快到狂奔如飛的程度,，簡直令人毛骨悚然；一些學(xué)生為了能夠得到絕對(duì)的自由,，在校外租私人的房子住,，全然不管房子的安全性能以及是否有煤煙致人中毒或者死亡的隱患；一些學(xué)生因?yàn)榕c老師在管理方面發(fā)生了沖突,，遂采取威脅教師家屬,、破壞教師家庭財(cái)產(chǎn)等打擊報(bào)復(fù)的違法行為；一些學(xué)生為了達(dá)到報(bào)復(fù)別人的目的,，遂造謠,，構(gòu)成了實(shí)際的罪；一些學(xué)生在網(wǎng)上玩,，輸了錢,，遂產(chǎn)生了偷竊別人錢財(cái)?shù)哪铑^，一些學(xué)生養(yǎng)成了亂花錢的習(xí)氣,，如果沒錢花,，就有可能把同學(xué)的新自行車偷出來，通過非法手段變賣出去,，借以滿足自己的利益,；一些學(xué)生在遇到不順心的事情時(shí)，動(dòng)輒采取出走的辦法,，等等,，不勝枚舉。

以上的這些現(xiàn)象,，有的發(fā)生在我校過去某些學(xué)生身上,，有的就發(fā)生在我校現(xiàn)在的學(xué)生身上,。這些表現(xiàn)都給我校校園的安全秩序和校園文明建設(shè),，造成了極大的破壞，給師生們的正常教育教學(xué)活動(dòng)帶來了極壞的影響,，這怎能讓家長放心,？讓老師省心？讓校園平安,？讓社會(huì)穩(wěn)定,？做這些事的人，都是不懂法,，不學(xué)法,，不守法，他們的舉動(dòng)只能給別人帶來麻煩,，給社會(huì)帶來不安寧,。當(dāng)然，在這其中,，大部分學(xué)生不是主觀上想這樣做,，只是在客觀上沒有意識(shí)到。

由此可見,，人的一生,，法律無處不在，人們無論在生活和工作中,，稍有不慎,，就可能觸犯法律,。國家要求學(xué)校要不定期地組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)。針對(duì)我校師生的實(shí)際,，學(xué)校利用開全體教職工大會(huì)的時(shí)間,，領(lǐng)導(dǎo)們從書籍、報(bào)紙,、雜志,、網(wǎng)絡(luò)等渠道搜集到的發(fā)生在學(xué)校中的師生違法表現(xiàn)的各種案例，給教師們講解,，以便提高教師們的師德素養(yǎng),，達(dá)到構(gòu)建和諧師生關(guān)系，文明施教的目的,；學(xué)校也不定期地請(qǐng)一些法律專家給同學(xué)們講解法律知識(shí),，同時(shí)，學(xué)校還購置了不少反映青少年犯罪的案例光碟,，放到校園網(wǎng)絡(luò)上,，供同學(xué)們觀看，我們倡議,，同學(xué)們要利用各種學(xué)習(xí)手段,，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，形成健康的做人原則和行為習(xí)慣,，爭取做一個(gè)對(duì)自己和家人負(fù)責(zé),，對(duì)集體有益，對(duì)社會(huì)和國家的和諧建設(shè)有用的人,。班主任教師也要廣泛搜集材料,，每學(xué)期組織學(xué)生開展一些學(xué)法的教育活動(dòng)。通過這些活動(dòng),，我們的目的是在奮斗中學(xué)校園中,，消除法盲，使師生們?nèi)巳硕汲蔀闃?gòu)建和諧校園的守法公民,、文明衛(wèi)士,。

全國法制宣傳日新聞稿篇6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

__月__日,，我參加了在市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的__市教育局20__年小學(xué)《道德與法治》新教材骨干教師培訓(xùn)會(huì),。此次培訓(xùn)有兩個(gè)內(nèi)容：一是由人教社的郭雯霞老師對(duì)新教材《道德與法治》教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)解讀;二是觀摩了新教材《道德與法治》的教學(xué)實(shí)錄。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我收獲頗多,。

小學(xué)一年級(jí)《道德與法治》新教材的編寫是按兒童的生活路徑，以兒童的成長與發(fā)展的生活邏輯為核心設(shè)計(jì)的,。教材中的主體是兒童,，教材的內(nèi)容是兒童的生活,。教材關(guān)注一年級(jí)學(xué)生的整體成長、生活;了解學(xué)校生活的兩個(gè)主體生活方式;學(xué)會(huì)玩,，并且有意義地玩;學(xué)會(huì)主動(dòng)思考,，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，有想法的參與學(xué)習(xí),。整本教材洋溢著對(duì)自然和生活的熱愛，從多元的生活世界,，力圖體現(xiàn)多元,、開放、平等,、包容的價(jià)值觀,。新教材具備了以兒童的生活視角和路徑，形成生活內(nèi)容和教學(xué)相統(tǒng)一的敘事邏輯,，教材力圖體現(xiàn)和諧與溫暖的情懷,，體現(xiàn)著人與人、人與自然,、人與社會(huì)之間和諧與溫暖的關(guān)系,。學(xué)生從課本中能學(xué)會(huì)做事、主動(dòng)思考,、積極參與學(xué)習(xí),，讓自己努力從適應(yīng)制度走向自理、自律,、自覺,、自主。

新教材中沒有了說教性的內(nèi)容,，各冊(cè)設(shè)計(jì)了相對(duì)集中的教育主題,，呈現(xiàn)方式體現(xiàn)了兒童的審美需求，突出趣味性,，激發(fā)了學(xué)生想象力,，力求從生活中的小事中滲透法制教育。教師不僅要向?qū)W生呈現(xiàn)良

好的道德實(shí)例和現(xiàn)實(shí)需求的法治知識(shí),，也應(yīng)和學(xué)生一起解讀,、分析，更要帶學(xué)生們走出教室,，走進(jìn)社會(huì),，觀察、思考,、感悟,、實(shí)踐,。

面對(duì)新教材，我們要多思考,，多研究,，做一名研究型、反思型的教師,，用自己的實(shí)際行動(dòng)教書育人,，做一位有眼光、有底蘊(yùn),、有情懷的教育者,，用德浸潤兒童心靈，用法呵護(hù)兒童成長,。

全國法制宣傳日新聞稿篇7

同學(xué)們：

大家好!

今天,，很高興能和同學(xué)們?cè)谝黄鸸餐M(jìn)行一次法制學(xué)習(xí)。其實(shí),，有些法律知識(shí)我應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)的,，為什么呢?前不久，我陪同市領(lǐng)導(dǎo)到校調(diào)研的時(shí)候,，觀看了同學(xué)們自己編寫的法制小故事,，很真實(shí)，很深刻,。此時(shí),，我給同學(xué)們出二個(gè)思考題：①甲失手致傷乙，算不算違法?②如果甲違法,，違反了什么法?結(jié)果應(yīng)是：如果醫(yī)療簽定部門確定為重傷,，首先甲這種行為造成的后果違法，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利,，民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷,，處三年以下有期徒刑或拘役。

下面,，我從青少年違法犯罪的基本原因,，預(yù)防青少年犯罪的措施和依法維護(hù)自身合法權(quán)益三個(gè)方面，來給同學(xué)們講一下開展青少年法制教育的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,。究其青少年犯罪的基因,，既有主觀因素又有客觀因素，更是主,、客觀因素相互作用所致,。

(一)青少年不良的個(gè)性傾向性

人的個(gè)性傾向性是個(gè)性中最主動(dòng)，最積極的因素，它決定著人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度,，決定著人的認(rèn)識(shí)和活動(dòng)的趨向與選擇,。個(gè)性傾向包括人的需要和動(dòng)機(jī)、興趣,、信仰,、觀念體系等，不良個(gè)性傾向性是大多數(shù)青少年實(shí)施犯罪行為的主觀心理因素,。

(二)家庭不良因素的影響

下面,，我重點(diǎn)給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響，希望同學(xué)們能引以為戒,，拿起法律武器,，把實(shí)際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭行為,。

家庭是青少年的個(gè)體生活、成長的第一空間,，是青少年最早接觸的"小社會(huì)",。也可以說是一個(gè)"大染缸"。這就要求有些同學(xué),，是蓮花"出淤泥而不染",，家庭在青少年心目中的位置，應(yīng)是最為重要的,。

我希望通過這次的法制學(xué)習(xí),，在在座的同學(xué)能認(rèn)清違法、犯法的后果,，堅(jiān)決抵制不良的誘惑,，與不良的行為作斗爭，走正確的人生道路,。