范文意為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

全國法制宣傳日新聞稿篇1

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好！同學(xué)們,，知道今天是什么日子嗎,？對，每年的12月4日是全國法制宣傳教育日,，今天,，我們莊嚴(yán)地舉行升旗儀式，在鮮艷的五星紅旗下,，我們共同來拉開本次法制宣傳教育日各項活動的序幕,，今天我國旗下講話的題目是“學(xué)法 知法 守法 護法 為你為我為大家”。

為什么要全民學(xué)法呢,？俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”,，而法律就是我們?nèi)鐣總€人都要遵守的規(guī)矩。是的,，我們每天的學(xué)習(xí),、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項法律法規(guī)規(guī)范著我們行為,，如升國旗時,，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課,、學(xué)習(xí)方面,，《中學(xué)生 守則》和《中學(xué) 生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求；在回家過馬路時,，《道路交通法》就對我們的行為進行了規(guī)范,；在扔廢品和紙屑時，《環(huán)境保護法》,、《愛國衛(wèi)生條例》,、《中學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定；在對待殘疾人的關(guān)愛行為方面,，《殘疾人保護條例》也作了具體規(guī)定,；在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定,。一句話,，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法,，是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù),，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項規(guī)定。

總之,，各項法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的,，如果每個人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會就更加和諧,，人民的生活就更加美好,。同時，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩,，它給我們指明哪些事可以做,，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法,，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長,。

青少年是祖國的未來，民族的希望,。你們法律素質(zhì)的高低,，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。那么,，讓我們行動起來,，從自己做起，從身邊小事做起,，自覺做到學(xué)法 知法 守法 護法,，為構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有的貢獻。這是祖國對我們的期望,，是黨和人民對我們的期望,。讓我們用實際行動來回應(yīng)祖國和人民的殷切期望吧。

全國法制宣傳日新聞稿篇2

大家好,，今天我要演講的主題是：《法制伴我行》

“法制”一個人人都熟悉的字眼,。它與道德、習(xí)慣,、宗教、紀(jì)律一樣,，都在規(guī)范著人們的行為,。正是由于這些規(guī)范的存在，這個社會才變得有序;正是由于法律的存在,，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障,。

俗話說得好：“小時偷針，大時偷金,?！薄靶r偷油，大時偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物,，打人,，罵人，甚至偷竊等壞事,，不僅僅是給你個人的形象抹黑,，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地,，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤,。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去,，那些惡習(xí)就會在你心理扎根,，而且會越變越嚴(yán)重。到時,，你很可能走上犯罪的道路,，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了,。

作為學(xué)生要想讓犯罪遠(yuǎn)離我們,，首先應(yīng)該時刻注意自己的一言一行，把主要精力放到學(xué)習(xí)上,，處處以優(yōu)秀的模范人物為榜樣,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì),。要“慎言行,，謹(jǐn)交友”，要聽進家長,、老師和同學(xué)的教誨,，從小養(yǎng)成好的行習(xí)慣，要和品質(zhì)好的同學(xué)在一起,，相互告誡,，相互激勵，取長補短,，擇善而從,，見惡而避。要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,，依法律己,，提高自己辨別是非的'能力,。

總之，作為一個小學(xué)生,，應(yīng)該與法律作朋友,，與犯罪作斗爭。我們要知法,、懂法,、用法，學(xué)會利用法律保護自己,，才能健康成長,，走好人生的每一步!我們要好好學(xué)習(xí)長大了把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛，我們每個人都是受到法律的保護的,，你可以用法律澄清事實,，讓你受到保護，因為法律是無邊無際的,，所以,，我們要注意自己平時的一舉一動，自己每一個細(xì)小的動作是否觸犯了法律,，我們要做一個不觸犯法律的人,。

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!

全國法制宣傳日新聞稿篇3

家有家規(guī),，國有國法,。如果一個國家沒有了法制，那么那個國家將是一片混亂……子曰：吾十有五而至于學(xué),，三十而立,，四十而不惑，五十而知天命,，六十而耳順,，七十而從心所欲，不逾矩,。連孔子都如此遵守法律,，我們常人就更應(yīng)該遵守法律了。

小時候,，我們是否這樣一個故事：一個小男孩,，小時候總是偷班級東西給母親看，母親不僅沒有批評他,、阻止他，還表揚了他,，讓他繼續(xù)做,。長大后,，他因為偷別人錢財，被判死刑,。當(dāng)他母親上來時,，他沖上去咬自己的母親：“都怪你，都怪你我才會落到這樣的下場,，如果你當(dāng)初阻止我,，就不會發(fā)生這樣的事了，我恨你!”我聽完后懵懵懂懂,，好來才知道是什么意思,。“小時偷針,，大時偷金,。”便是這么來的,。

人們之所以對此案無比震驚,，不僅是因為這場火災(zāi)造成北京市傷亡之最，更主要的是對幾名十三四歲的中學(xué)生的罪行竟如此惡性,，如此危害社會和他人而觸目驚心,。

以上事例令人震驚，作文我們青少年的我們,，更應(yīng)該遵紀(jì)守法,。 不要等到被抓住了才肯罷休，如果等到了那種地步,，將會一發(fā)不可收拾的,，再后悔也來不及了。我們要從今天開始,，從先在開始,，遵守法律遵紀(jì)守法的好學(xué)生、好公民,。為祖國的和平,、平安做出一份貢獻，更是給自己的人生安全做一份保障,。我們每個人如果都遵守了法律就不會害怕,，就像這句話說的“不做虧心事，不怕鬼敲門”我們遵法,、守法就不會犯法,，我們不要走向犯罪的道路，我們要走正路,，如果每個人多這樣想的話,，每個人多那樣做,，我們的社會將會變得更加和諧、美麗,。

我們要好好學(xué)習(xí)長大了把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛,，我們每個人都是受到法律的保護的，你可以用法律澄清事實,，讓你受到保護!

謝謝大家,，我的演講結(jié)束!

全國法制宣傳日新聞稿篇4

最近學(xué)校出現(xiàn)了一些違紀(jì)現(xiàn)象，如到校門口的小店買零食吃,、動手打人,，損壞公物……如此種種，令人擔(dān)擾,，同時也催人深思,。

因此，我今天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生,?！毕嚷犨@樣一個例子，前不久,，某小學(xué)高年級的幾位學(xué)生,，趁老師不備，翻圍墻去了一家游戲廳,，因瑣事和廳內(nèi)的閑散人員發(fā)生了爭執(zhí),，并用刀捅死了一名人員。從這宗慘劇我們可以得到什么教訓(xùn),？守法可以使慘劇避免,！趨利不可忘法！

那么,，什么叫遵紀(jì)守法,？人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事,，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法,。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由,，講自由就不能受紀(jì)律的約束,。這種看法是錯誤的俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓,。自由是相對的,，是有條件的。鳥在空中飛翔,，它們是自由的,；魚在水中嬉游,，它們是自由的。但如果把鳥放入水中,，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由,，而且很快就會死掉,。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則,，亂闖馬路,，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由,。因此,，世上沒有不受約束的自由。

如當(dāng)你走進閱覽室,，里面靜悄悄的,，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說,，這一片寧靜多么寶貴,！因為人人都遵守閱覽室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由,。若有人守紀(jì)律,，高聲談笑，這自由就消失了,。學(xué)校里,，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,，友愛相處,，團結(jié)合作。如遇意見相左,，出現(xiàn)矛盾的情況,，一定要冷靜處事，決不可意氣用事,，更不可揮拳相向,，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜,，要有法紀(jì)觀念,，不能做害人害己的事。

小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí),，將來建設(shè)祖國的重任,，祖國,、社會都要求我們知法懂法、遵法,、守法,。我校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為福新小學(xué)的學(xué)生,，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處,，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴(yán)格要求自己,，讓我們無愧于祖國,，無愧于社會！

我的講話完了,，謝謝大家,！

全國法制宣傳日新聞稿篇5

每年的12月4日是我國的法制宣傳日。我國設(shè)立法制宣傳日的目的是教育全社會的公民懂法,、學(xué)法,、執(zhí)法和守法，并成為一種終身的習(xí)慣,，使我國的各種法律法規(guī)能夠真正貫徹執(zhí)行,，使國家真正成為一個法制國家。我校是一所全國知名的學(xué)校,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把依法治校,，構(gòu)建和諧校園作為學(xué)校管理和對學(xué)生進行教育的重要內(nèi)容。

然而,，仔細(xì)盤點我校師生的表現(xiàn),，還存在著不懂法，不學(xué)法,，不守法的現(xiàn)象,，有些表現(xiàn)甚至已經(jīng)滑向違法的邊緣。我們不妨靜下心來細(xì)細(xì)想一想,，我校一些學(xué)生的日常行為習(xí)慣,，有許多行為就是一個法盲的所作所為，比如：一些學(xué)生擅自在自己的宿舍藏有管制刀具等兇器,；一些學(xué)生在用電時私拉亂接,，導(dǎo)致電線的承受能力超過極限，已經(jīng)引發(fā)了觸電和火災(zāi)的危險,，一些學(xué)生在宿舍里使用電器做飯,，或者使用酒精爐做飯，酒精瓶子隨意擺放，已經(jīng)引發(fā)了電力傷人和火災(zāi)的危險,，一些學(xué)生之間因為發(fā)生口角爭執(zhí),，彼此不讓步，于是糾集另外一些好管閑事的人,，在“義氣”兩個字的驅(qū)使下,，去打群架，不顧后果,，甚至什么兇器都敢使用,，結(jié)果，給對方重大傷害,，造成了違法行為，終身遺憾,；一些學(xué)生喜愛別人的東西,，想得到，結(jié)果采取偷竊的方法,，非法占有,；一些學(xué)生在馬路上騎自行車行駛時，勾肩搭背,，互相嬉戲,，全然不管過往車輛；一些學(xué)生在馬路上騎摩托車行駛時,，把速度加快到狂奔如飛的程度,，簡直令人毛骨悚然；一些學(xué)生為了能夠得到絕對的自由,，在校外租私人的房子住,，全然不管房子的安全性能以及是否有煤煙致人中毒或者死亡的隱患；一些學(xué)生因為與老師在管理方面發(fā)生了沖突,，遂采取威脅教師家屬,、破壞教師家庭財產(chǎn)等打擊報復(fù)的違法行為；一些學(xué)生為了達(dá)到報復(fù)別人的目的,，遂造謠,，構(gòu)成了實際的罪；一些學(xué)生在網(wǎng)上玩,，輸了錢,，遂產(chǎn)生了偷竊別人錢財?shù)哪铑^，一些學(xué)生養(yǎng)成了亂花錢的習(xí)氣,，如果沒錢花,，就有可能把同學(xué)的新自行車偷出來，通過非法手段變賣出去，借以滿足自己的利益,；一些學(xué)生在遇到不順心的事情時,，動輒采取出走的辦法，等等,，不勝枚舉,。

以上的這些現(xiàn)象，有的發(fā)生在我校過去某些學(xué)生身上,，有的就發(fā)生在我?，F(xiàn)在的學(xué)生身上。這些表現(xiàn)都給我校校園的安全秩序和校園文明建設(shè),，造成了極大的破壞,，給師生們的正常教育教學(xué)活動帶來了極壞的影響，這怎能讓家長放心,？讓老師省心,？讓校園平安？讓社會穩(wěn)定,？做這些事的人,，都是不懂法，不學(xué)法,，不守法,，他們的舉動只能給別人帶來麻煩，給社會帶來不安寧,。當(dāng)然,，在這其中，大部分學(xué)生不是主觀上想這樣做,，只是在客觀上沒有意識到,。

由此可見，人的一生,，法律無處不在,，人們無論在生活和工作中，稍有不慎,，就可能觸犯法律,。國家要求學(xué)校要不定期地組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)。針對我校師生的實際,，學(xué)校利用開全體教職工大會的時間,，領(lǐng)導(dǎo)們從書籍、報紙,、雜志,、網(wǎng)絡(luò)等渠道搜集到的發(fā)生在學(xué)校中的師生違法表現(xiàn)的各種案例,，給教師們講解，以便提高教師們的師德素養(yǎng),，達(dá)到構(gòu)建和諧師生關(guān)系,，文明施教的目的；學(xué)校也不定期地請一些法律專家給同學(xué)們講解法律知識,，同時,，學(xué)校還購置了不少反映青少年犯罪的案例光碟，放到校園網(wǎng)絡(luò)上,，供同學(xué)們觀看,，我們倡議，同學(xué)們要利用各種學(xué)習(xí)手段,，學(xué)習(xí)法律法規(guī),，形成健康的做人原則和行為習(xí)慣,，爭取做一個對自己和家人負(fù)責(zé),，對集體有益,，對社會和國家的和諧建設(shè)有用的人,。班主任教師也要廣泛搜集材料，每學(xué)期組織學(xué)生開展一些學(xué)法的教育活動,。通過這些活動，我們的目的是在奮斗中學(xué)校園中，消除法盲,，使師生們?nèi)巳硕汲蔀闃?gòu)建和諧校園的守法公民、文明衛(wèi)士,。

全國法制宣傳日新聞稿篇6

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

__月__日，我參加了在市實驗小學(xué)舉行的__市教育局20__年小學(xué)《道德與法治》新教材骨干教師培訓(xùn)會,。此次培訓(xùn)有兩個內(nèi)容：一是由人教社的郭雯霞老師對新教材《道德與法治》教學(xué)內(nèi)容進行系統(tǒng)解讀;二是觀摩了新教材《道德與法治》的教學(xué)實錄,。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲頗多,。

小學(xué)一年級《道德與法治》新教材的編寫是按兒童的生活路徑,，以兒童的成長與發(fā)展的生活邏輯為核心設(shè)計的。教材中的主體是兒童,，教材的內(nèi)容是兒童的生活,。教材關(guān)注一年級學(xué)生的整體成長、生活;了解學(xué)校生活的兩個主體生活方式;學(xué)會玩,，并且有意義地玩;學(xué)會主動思考,，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，有想法的參與學(xué)習(xí),。整本教材洋溢著對自然和生活的熱愛,，從多元的生活世界，力圖體現(xiàn)多元、開放,、平等,、包容的價值觀。新教材具備了以兒童的生活視角和路徑,，形成生活內(nèi)容和教學(xué)相統(tǒng)一的敘事邏輯,，教材力圖體現(xiàn)和諧與溫暖的情懷，體現(xiàn)著人與人,、人與自然,、人與社會之間和諧與溫暖的關(guān)系。學(xué)生從課本中能學(xué)會做事,、主動思考,、積極參與學(xué)習(xí)，讓自己努力從適應(yīng)制度走向自理,、自律,、自覺、自主,。

新教材中沒有了說教性的內(nèi)容,，各冊設(shè)計了相對集中的教育主題，呈現(xiàn)方式體現(xiàn)了兒童的審美需求,，突出趣味性,，激發(fā)了學(xué)生想象力，力求從生活中的小事中滲透法制教育,。教師不僅要向?qū)W生呈現(xiàn)良

好的道德實例和現(xiàn)實需求的法治知識,，也應(yīng)和學(xué)生一起解讀、分析,，更要帶學(xué)生們走出教室,，走進社會，觀察,、思考,、感悟、實踐,。

面對新教材,，我們要多思考，多研究,，做一名研究型,、反思型的教師，用自己的實際行動教書育人,，做一位有眼光,、有底蘊,、有情懷的教育者，用德浸潤兒童心靈,，用法呵護兒童成長,。

全國法制宣傳日新聞稿篇7

同學(xué)們：

大家好!

今天，很高興能和同學(xué)們在一起共同進行一次法制學(xué)習(xí),。其實,，有些法律知識我應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)的，為什么呢?前不久,，我陪同市領(lǐng)導(dǎo)到校調(diào)研的時候,，觀看了同學(xué)們自己編寫的法制小故事，很真實,，很深刻,。此時，我給同學(xué)們出二個思考題：①甲失手致傷乙,，算不算違法?②如果甲違法,，違反了什么法?結(jié)果應(yīng)是：如果醫(yī)療簽定部門確定為重傷，首先甲這種行為造成的后果違法,，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利,，民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役,。

下面,，我從青少年違法犯罪的基本原因，預(yù)防青少年犯罪的措施和依法維護自身合法權(quán)益三個方面,，來給同學(xué)們講一下開展青少年法制教育的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。究其青少年犯罪的基因,，既有主觀因素又有客觀因素,，更是主、客觀因素相互作用所致,。

(一)青少年不良的個性傾向性

人的個性傾向性是個性中最主動,，最積極的因素，它決定著人對現(xiàn)實的態(tài)度,，決定著人的認(rèn)識和活動的趨向與選擇,。個性傾向包括人的需要和動機、興趣,、信仰,、觀念體系等，不良個性傾向性是大多數(shù)青少年實施犯罪行為的主觀心理因素,。

(二)家庭不良因素的影響

下面,，我重點給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響,，希望同學(xué)們能引以為戒，拿起法律武器,，把實際例子講給父母聽,，糾正有些父母的不良家庭行為。

家庭是青少年的個體生活,、成長的第一空間,，是青少年最早接觸的"小社會"。也可以說是一個"大染缸",。這就要求有些同學(xué),，是蓮花"出淤泥而不染"，家庭在青少年心目中的位置,，應(yīng)是最為重要的,。

我希望通過這次的法制學(xué)習(xí)，在在座的同學(xué)能認(rèn)清違法,、犯法的后果,，堅決抵制不良的誘惑，與不良的行為作斗爭,，走正確的人生道路,。