工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

教師年度教學工作總結(jié) 個人 教師教育教學工作個人總結(jié)篇一

一,、政治思想方面

本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。服從校園的工作安排，自覺遵守職業(yè)道德,。遵紀守法,，團結(jié)協(xié)作;愛崗敬業(yè)，忠于職守;教書育人,，為人師表,。

二、教育教學方面

透過學習新的《課程標準》,，樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)展，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等潛力,。由于本人堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課,，批好每一本作業(yè)，教育好每一個學生,。透過一年的努力,，學生成績得到很大的提高，得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,。

三,、班主任工作方面

在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育,。其次抓好學習方法的轉(zhuǎn)變,。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象,。四是用心穩(wěn)妥地展開班級競選活動,，將競爭納入工作軌道。五是用心會同各學科教師用心備好學生,，探討教育學生的方法,，同時用心同家長聯(lián)系，及時了解,、

掌握學生狀況,，共同管理教育學生。

四,、教學研究方面

用心參加教研活動,，努力提高自己的理論水平。在校園的教研中,，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見,。用心上好匯報課、公開課,，撰寫教學反思,、教學案例、教學論文,，為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料。一句話,，用科學的方法,、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務(wù)實的作風搞好校本教研,，搞好教學科研,。

一年來，我踏實地做了一些工作,，取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中,，我必須要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，爭取更大的成績,。

教師年度教學工作總結(jié) 個人 教師教育教學工作個人總結(jié)篇二

一年以來,，本人熱愛教育事業(yè)，熱愛黨,，熱愛人民,，認真貫徹落實黨的教育方針、政策,，自覺遵守《教師法》,，努力學習教育教學理論，結(jié)合當前的社會發(fā)展,，教育改革的形勢以及學生的實際,，努力提高自我

的教研、教育,、教學的本事。構(gòu)成良好的師德,，樹立良好的形象,，思想端正，作風正派,，服從領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志，關(guān)心學生,。

嚴格遵守國家法律和勞動紀律,，不遲到、不早退,、不曠工,，愛崗敬業(yè)，勤奮工作,，孜孜不倦,，精益求精。

在教學工作中,，做到認真?zhèn)湔n,、上課，認真批改作業(yè),，對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,，力爭做到考試之后滿分，批改之后全對,。教學中進取構(gòu)建高效課堂,，采用多提問，多檢查,，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式，讓學生自主參與,、合作探究,。

經(jīng)過個人不懈的努力，課堂教學水平不斷提高,，取得了顯著的教學效果,，學生的學習成績也大幅度地提高了，深受領(lǐng)導(dǎo)和學生家長和社會各界的好評

盡管取得了一點成績,，可是和優(yōu)秀的教師比起來,，還存在必須差距，今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上,，再接再厲，埋頭苦干,，爭取更大的提高,。

本學期，我擔任初一(2)班班主任,，兼任101,、102班數(shù)學教師，以及數(shù)學競賽班輔導(dǎo)教師,。我熱愛班主任工作和教學工作,，為了提高自我的本事，我認真學習新的教育理論,，廣泛學習各種知識,，不斷提高自我的教學水平和思想覺悟。

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。進取參加學校各類教育培訓(xùn)，并及時做了反思和小結(jié),。為了適應(yīng)教育教學的長遠發(fā)展,，我不斷研究、探索和學習政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自我不斷成長。我踏實工作,、拼搏進取,、為人師表，在學生當中做出了典范,。

二,、工作業(yè)績方面：

1、班主任工作

本學期我擔任初一(2)班班主任,，我將“明志,、知禮、善學,、守信”作為培養(yǎng)學生的長期目標,，將“創(chuàng)學習型班級、創(chuàng)文化型班級,、創(chuàng)自主管理型班級”作為班級建設(shè)的長期目標,，培養(yǎng)學生在學習上自強不息、力爭上游;作風上禮貌禮貌,、獨立自主;班級管理上同心協(xié)力,、專長專能;課外活動上性格開朗、多才多藝,。經(jīng)過學生干部培訓(xùn)加強學生自我管理本事,、經(jīng)過開展中隊組織生活進行學生干部之間批評和自我批評促進一批骨干學生干部的成長,、經(jīng)過學生干部代表大會解決班級班務(wù),、學習、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問題,。經(jīng)過一系列措施逐步完善了“班委管,、中隊評、協(xié)管助”的班級自主管理體制,，進一步實現(xiàn)了“人人當班干,，人人都能管”的班級自主管理目標。

本學年承擔學校班會公開課1節(jié)(期中家長會策劃與設(shè)想),，期中考前后單獨家訪20人次,，策劃主持全班學生家長會1次，受到學生,、家長,、教師的好評,。組織策劃班級“青春飛揚”音樂會、班級電影藝術(shù)節(jié),、“我和書籍有個約會”班級讀書節(jié),、“我愛我家”親子活動等特色活動，效果明顯,。

入校以來,，本班開創(chuàng)了一個又一個團隊管理的新風貌、新格局,。本班先后榮獲“校軍訓(xùn)優(yōu)秀班級”,、“校禮貌班級”“初中詩文比賽特等獎”“校運會道德風尚獎”“東莞市優(yōu)秀少先中隊”等榮譽稱號。本班五間宿舍本學期先后共12次被評為每月優(yōu)秀宿舍,，本班先后有21人榮獲學校,、年級各類比賽獎項，學生中校級主持人1人,、學校廣播員3人,、學校國旗護衛(wèi)隊2人(隊長1人、國旗手1人),、學校文學社3人(主持人1名),、學校舞蹈隊1人、學校合唱隊2人,、學校志愿者服務(wù)隊2人,、學校銅管樂隊3人、校田徑隊1人,、校羽毛球隊1人,，充分發(fā)揮了學生的興趣愛好和個性特征，培養(yǎng)了學生的綜合素質(zhì),。

2,、教學工作

為了上好每一節(jié)課，我課前做好了充分準備,，對教材的基本知識,、基本技能、基本思想認真鉆研探索,、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu),、重點與難點，掌握了知識之間的邏輯,，結(jié)合學生學習的特點,，研究每節(jié)課的教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等?？平M活動和備課組活動上參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，并發(fā)表自我的看法和觀點,。

課堂教學上,，組織好學生教學,，關(guān)注全體學生，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課后輔導(dǎo)上,，做好了愛動,、好玩，缺乏自控本事等學生的思想教育工作和學習輔導(dǎo)工作,。和差生交談時,，有針對性的提出學生的問題，并提出了改善的提議,。在批評學生之前,，先詳細了解的學生目前的情景，點到為止,。課后平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到教師的關(guān)心，建立好了良好的師生關(guān)系,。

本學年承擔校外公開課一節(jié)(__中學),，獲得教師好評，上半年承擔數(shù)學競賽班工作,，榮獲東莞市優(yōu)秀競賽輔導(dǎo)教師稱號,，六名學生參加全國數(shù)學競賽，五名學生獲獎,，其中全國二等獎東莞市一等獎1

名,，全國三等獎東莞市二等獎1名，東莞市三等獎3名,。

下半年教學工作中,，數(shù)學考試成績101班位居前3名，102班從第14名上升第8名,，提高明顯,。

我熱愛自我的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并進取運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作,。

在教學工作中我也有自我不足的地方，例如,，語言不夠生動,、考試成績不穩(wěn)定、學生分層教學不夠等,。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚虛心學習,，勇于創(chuàng)新的精神，努力使自我成為一名讓學生歡心,、家長開心,、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。相信經(jīng)過我的努力,，必須會迎來絢麗多彩的明天,。

自報優(yōu)秀等級,。

教師年度教學工作總結(jié) 個人 教師教育教學工作個人總結(jié)篇三

自從從事教師這一行，當一位好教師始終是我的奮斗目標,。一年來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié),。

一、思想品德方面:

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針,，認真學習黨的先進理論知識以及黨的會議精神,，自覺踐行"有關(guān)教育"的精神，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責,，愛校園、愛學生,。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己，透過政治思想,、學識水平,、教育教學潛力等方面的不斷提高來塑造自己的行為，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ),。

二、教育教學方面:

一年來我一向擔任高年級的語文和數(shù)學教學工作,，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律，改善教育教學方法,。

1.在教學中,，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主,。首先,，務(wù)必尊重學生。尊重學生的思考權(quán),，尊重學生的發(fā)言權(quán),，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考,，讓學生探究。課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。利用課堂課余及班隊活動,，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學一個重要環(huán)節(jié)。如在主題班會上,，進行說"新學期的打算",、"我身邊的雷鋒"、

"我的小康生活"等,。此類活動不僅僅激發(fā)學生對班群眾的關(guān)注熱情,，還提高了學生的語言表達潛力。

對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。學生的層次不同，思考的效率不同,，往往會造成一些學生怕于思考,，懶于探索，依靠別人的思想,。教學中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學生永久成為領(lǐng)頭人，成為代言人,，而差生永久就在小組中得不到重視,。要解決這個題務(wù)必實行分層分小組合作的方法，在課堂上,，根據(jù)不同的狀況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學生在層次相同，潛力相同的狀況下有了思考題的時間,，這樣就到達了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

2.對課堂操作的有效性的研究,。(1)教學目標:首先,，我有預(yù)設(shè)的課堂教學目標,，目標根據(jù)教材、課時,、班級學情正確定位,，我根據(jù)課堂發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標和生成新的目標。課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。(2)師生主角:學生是課堂學習的主體,，教師是學生學習的促進者,，課堂中我正確地定位自己的主角，并努力促進學生構(gòu)成正確的主角感,。

三.遵守紀律方面:

本人嚴格遵守校園的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事自覺請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。對人真誠,、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀教師的要求來規(guī)范自己的言行,，用心參加校本培訓(xùn),，毫不松懈地培養(yǎng)

自己的綜合素質(zhì)和潛力。

四,、工作業(yè)績方面:

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論,，掌握了更多媒體課件制作的方法,。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變,，學生成績也有所提高,。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志,。在這一年的工作中，,，得到了校園領(lǐng)導(dǎo)的認可,，被我校黨組織列為入黨用心分子。今后,，我必須在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫忙下,，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己加強學習，提高工作潛力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

教師年度教學工作總結(jié) 個人 教師教育教學工作個人總結(jié)篇四

忽然一夜春風來,，千樹萬樹梨花開。轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一年,，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡,，盤點過去,，期盼未來,。

一、讓讀書成為習慣

本人讀書只憑自己的興趣,，依乎性靈,，擇己所好，有所會意,，有所感受,。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的推薦》兩本;雜書倒是看了不少，比如《問題背后的問題》,、《品三國》,、《讀者》、《思維智慧》等,。習慣于每一天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站,、圖片新聞、國內(nèi)外新聞,，及時了解最新的國內(nèi)外時事動態(tài);習慣于把筆記本看在電腦前,，一年下來，也記上千把萬字,。一言以蔽之,，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我,。

二,、讓工作成為快樂

“讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘?！疤煜码y事,，必做于易;天下大事，必做于細,?！庇眯牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖毠?jié)，以平和的心態(tài),，扎實地開展各項日常工作事務(wù),，認認真真做好本職工作。

1,、學籍工作,，學習不輟。為了成為一名功底扎實,、技術(shù)過硬的學籍管理人員,，一年來，在自學之余常向有經(jīng)驗的老師虛心請教,，不重復(fù)自己,、不斷探索、不斷創(chuàng)新,。嚴格按照新課標《學籍管理規(guī)定》,，落實事業(yè)計劃，做好小學新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn),，做好學籍管理工作;組織好成人教育相關(guān)工作,，各種名冊齊全;轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能及時記載學生變動狀況,，取證工作全部到位,。建全學生學籍大、小卡,，認真做好各種報表工作等,，順利透過了“兩項督導(dǎo)”檢查，“泉州市實施素質(zhì)教育工作先進校園”,、“教育改革管理示范?！边M行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務(wù)教育標準化校園”評估驗收。

2,、常規(guī)工作,，堅持不懈。根據(jù)《德化縣潯中中心小學教育教學常規(guī)工作細則(修訂)》要求,，從教師的備課,、上課、作業(yè)批改、周工作計劃的開展等入手,，深入課堂,，走進教師，全面做好常規(guī)檢查,，較好地開展了《教育教學大檢閱工作“回頭看”活動》,，共聽課70多節(jié)。

3,、教科研工作,，實中求新。學期初認真制定教研計劃,，并組織實施,、檢查、總結(jié),。深入開展“課改半月談”,、“課改展示周”等教改活動。20__年12月,，組織數(shù)學“有效課堂教學”研討會;20__年3月,，組織“發(fā)展式”課堂教學展示活動和《課改半月談——“同課異構(gòu)”教學研討會》;4月，組織“提高課堂效率,，促進學習方式的轉(zhuǎn)變”教學研討會和市級重點課題展示課;5月,，課改半月談——“提高課堂教學有效性”研討會,。組織教師參加各級各類教學研討活動,，并用心與之交流互動。另外,，協(xié)助黃主任推進,、深化教育科研，實施“創(chuàng)新校本教研的實踐與研究”課題研究,，組織申報全國及我省教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃重點課題《信息技術(shù)與課程教學整合的研究》,。同時，20__年10月在縣教師進修校園教研室的帶領(lǐng)下,，參加了在楊梅中心小學舉行的上涌片區(qū)小學數(shù)學教研暨我?！八徒滔锣l(xiāng)”活動，執(zhí)教《圓的認識》受到了與會者的一致好評,。

4,、《駕云》校報，細中求活,。認真做好《駕云》校報第四版的組織,、采寫、欄目策劃、修改,、校對工作,，一年來共完成了9期。下階段將努力嘗試新的風格,、資料,、特色，比如想增加校報的親和力,，改善美工等,。

5、其他工作,，穩(wěn)中求實,。扎實開展校本培訓(xùn)工作，組織選拔各學科中青年教師和學生參加各級各類的比賽及評選工作,。認真撰寫各種總結(jié),、講話稿、方案及各類通知,，其中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的教學(管理)崗位訂目標”工作回顧與展望》,、《與時俱進謀發(fā)展，素質(zhì)教育譜新章——潯中鎮(zhèn)20__年教育工作總結(jié)》,、《德化縣潯中中心小學教育教學常規(guī)工作細則(修訂)》,、《精細管理促發(fā)展，和諧共進譜新章——潯中中心小學20__秋校園工作總結(jié)》等;組織好各類比賽,，如20__年1組織教師說課比賽活動和學生繪畫比賽;3月,，組織學生硬(軟)筆書法比賽活動;5月，一,、二年級講故事比賽活動;6月,，組織開展“亮我才藝，秀我風采——潯中中心小學'教師才藝展示’”活動等,。20__年3月,，本人參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎，書法作品一并在第三實驗小學展覽,。

三,、讓不足成為動力

生活不會虧待用心進取的人，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪,，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄,，工作缺乏主動性、對數(shù)字敏感度偏低等,。針對工作中存在的不足,，我將努力做好以下幾個方面：

一：提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識,、技巧，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧,，更好地服務(wù)于校園各項工作,。

二：蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度,、方式或思路,。多學習、多實踐,，盡早提高自己的管理水平,，增加管理主動性，在行動中時刻提醒自己在做什么,，問問自己做的對不對,，做的是否到位，怎樣樣才能做得更好,，努力做一個有長遠規(guī)劃的人,。

三：發(fā)揚：繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)奮斗，勇于爭先,，敢于創(chuàng)新,，樂于奉獻”潯小精神，以友善之心應(yīng)對每一件小事,，對待每一個同事,，以力求精致的態(tài)度為自己的目標，盡自己最大努力在“真誠,、善意,、精致、完美”這八個字里面找到人生價值的所在,。

教師年度教學工作總結(jié) 個人 教師教育教學工作個人總結(jié)篇五

一年來,，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人就這一年的工作小結(jié)如下：

一,、政治思想方面

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。用心參加校本培訓(xùn),，并做了超多的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們務(wù)必具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重群眾的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。透過學習，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

二,、教育教學方面

首先，能認真把握教材,。把課標,、教參與課本有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題潛力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造潛力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫忙學生拓展思路,，從而使學生們分析,、解決問題的潛力不斷提高。

第二,，能把握學生的認知水平和潛力,。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,，到達幫忙學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的。

第三,，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知潛力,，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。

三,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守校園的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。

另外,，我用心參加教學教研活動,，與同年級的老師進行教學的研討,，認真開展備課組的活動,，用心地進行同課異構(gòu),，努力提高課堂效率。多次參加區(qū)教研活動和聽課學習活動,，積累自己的教學經(jīng)驗,，向最前沿的教學理念學習，向有經(jīng)驗的教師學習,，撰寫的數(shù)學導(dǎo)學性教案獲區(qū)三等獎,，撰寫的教育教學論文送區(qū)級參評，就這樣,，我努力使自己的教育教學更加豐盈起來,。

我明白，教育是一項長期的工作,，更需要長久的投入，才能看到碩果,，所以,，今后的工作中我將繼續(xù)努力,，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中,，讓教育的光芒更燦爛,。

教師年度教學工作總結(jié) 個人 教師教育教學工作個人總結(jié)篇六

作為一線教師，就得刻苦專研教育教學,，才能提高自我的業(yè)務(wù)水平,，才能在課堂上有的放矢，游刃有余,。所以在暑假里學習了《有效教育教學理論》,。有效教育就是提高課堂質(zhì)量，解決負擔輕質(zhì)量低,、負擔重質(zhì)量低,、負擔重質(zhì)量高的問題，經(jīng)過教師水平到達負擔輕質(zhì)量高的教育教學,，有效教學的理念源于20世紀上半葉西方的教學科學化運動,。

有效教學，通俗地說就是經(jīng)過課堂教學活動,，使學生在學業(yè)上有所收獲,、提高和提高。具體表此刻：認知上,，從不懂到懂,，從少知到多知，從不會到會;情感上,，從不喜歡到喜歡,，從不感興趣到感興趣，從厭學到樂學,。

那么,，如何才能使學生樂學且有收獲呢?以下幾點體會作拋磚引玉之用：

一、教師要“活用”材教,。

我們在解讀教材時要有課程意識和教材意識,，撰寫時要有目標意識和年段意識，上課時要有生本意識和訓(xùn)練意識,。教師要用動態(tài)生成的觀點看待課堂教學,，教科書不再是神圣不可侵犯的。教師能夠根據(jù)教與學中的實際情景,，對教材進行補充,、延伸、寬,、重組,，或添或刪,，靈活使用教材，使教材更具開放性,，資料更貼近學生的生活,，貼合學生的生理和心理特征。如此“活用”教材還會怕學生不樂學嗎?

二,、教師要學會換位思考,。

眾所周知，教學是“教”與“學”雙方面的活動,，要進行有效的教學,，在思考如何把知識傳授給學生的同時，更重要的還要從學生的角度去思考學生是否能夠理解,、掌握,、應(yīng)用。這就需要教師在對學生的認知發(fā)展需要以及學生的認知規(guī)律有足夠的了解的基礎(chǔ)上,，采用換位思考的方法,，全面而充分地研究到課堂上學生可能的發(fā)言，可能遇到的困難,，對課堂有足夠的預(yù)測,。有備而來，有備無患,，這樣做能夠有效避免教師在課堂上為了實現(xiàn)教學預(yù)設(shè)而越俎代皰,。

三、教師要”打動“學生

在教育中,，教師要用自我的行動去感染學生,，要用自我的言語去打動學生，使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴,。教師要抓住機會,，適時地把自我的進取的態(tài)度傳達給學生，進而到達感染學生的目的,。教師的語言要有魅力,，有幽默感，同時又富有理性,。這樣的語言才能讓學生愿意理解,，到達教育的目的。

正所謂“親其師,，信其道”,，暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語,，能夠使學生深深感到教師真誠的關(guān)愛,，從而拉近師生的距離,，學生僅有感受到教師的真誠愛心,，才樂于聽從教師的教誨。

教師年度教學工作總結(jié) 個人 教師教育教學工作個人總結(jié)篇七

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間進入教師行列已近一年,。在各位老師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,，讓作為一名新教師的我成長,、進步了不少?；仡欉@一年的工作,，我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人。

本年度,，我擔任二年級數(shù)學的教學工作,。在教學工作方面，做為一名新教師,，基本功不扎實,，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平,，我主要做了以下幾點：

認真?zhèn)湔n,，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課,。在備課時我認真鉆研教材,，力求吃透教材，找準重點難點,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。

多學習,，多請教。作為新教師,，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手，為了讓自己的教學方法適應(yīng)學生的學習方法，我不斷改善自己的缺點,，經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用,。

多看書，多上網(wǎng),。用心學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好的進行教育教學,。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭,，我努力學習，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，努力提高自己的教學水平。

及時寫教學反思,。盡量堅持每一天記錄教學及課外與學生的交流,，從中找出成功之處與不足之處，有則改之,，無則加勉,。

為了更好適應(yīng)教師的主角，使自己更快成長,，我為自己設(shè)立了以下幾個目標,，以激勵自己：

在教育教學的思想上，認真學習新課標,，轉(zhuǎn)變理念,，與時俱進。

在業(yè)務(wù)技能上,，繼續(xù)夯實基本功,，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度

加強學習,，除了向書中學習外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平,，同時也要用心參與課題探究,。

繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),，為學校和自己的課題作好準備。

這一年來學習,，使我收獲不少,，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上,，我都很大的進步,。在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛,，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生,，打動家長。不斷提高自己,，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

教師年度教學工作總結(jié) 個人 教師教育教學工作個人總結(jié)篇八

光陰似箭,，猶如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間一個學期又結(jié)束了。一個學期又過去了,，各項常規(guī)工作也順利的開展,。在本學期，通過不斷教學,，總結(jié)了以下經(jīng)驗：

第一,，重視導(dǎo)入環(huán)節(jié)。

導(dǎo)入常常會被很多老師忽視,，一上課往往就是直白的介紹,。俗話說：好的開始是成功的一半。一個設(shè)計精致的導(dǎo)入作用重大,，一方面,，它可以迅速吸引學生的注意力，把心思從課外轉(zhuǎn)到課堂中來,，另一方面,，它能提起學生的學習興趣，帶著好奇心進入整節(jié)課的學習,。所以,，我會根據(jù)教學的內(nèi)容，采用多種形式的導(dǎo)入方法,。如：在講“什么是公民”的問題時,，我利用了“質(zhì)疑導(dǎo)入法”，列出一些關(guān)于公民的描述，讓學生判斷正誤,，并說明理由,，學生的答案是千奇百怪，我簡單評價他們答的對與錯后,，他們產(chǎn)生了非常多的疑問,，一下子把學生的好奇心調(diào)動起來了，個個興趣盎然,，急切想找到正確答案,，這就剛好正中下懷，順利導(dǎo)入到了新知識的學習,。在講“消費權(quán)”的問題時,，我利用“情景導(dǎo)入法”：去商場時，?？吹酱嫖锵渖蠈懼八胸斘镒约罕９?，商場概不負責”，這是否有侵犯消費者的權(quán)利?由學生熟悉的人物,、景物導(dǎo)入新課,，激發(fā)了學生對問題的探討，學生身臨其境,，對學習的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚興趣,，從而積極主動的學習。

第二,，靈活開展小組討論合作,。

學校都在倡導(dǎo)小組合作學習，每個班都劃分了4人小組,，根據(jù)政治學科的特點,，我們最常用的就是小組討論，因為政治常有案例分析,，難度較大,，所以可以利用小組討論集體的力量去解決問題。

第三,，做到講練結(jié)合,。

一個知識點講完，你如何得知學生是否有掌握呢,，最好的辦法就是利用練習題來檢測學生,。講完就練還能幫助學生鞏固剛剛所學的知識，加深對其的理解,。所以,，對于簡單的,、易混淆的知識點，我會用選擇題,、判斷題來檢測學生;對于比較難的,、重要的知識點，則用簡答題,、綜合分析題來檢測學生,。還常常精選《學法大視野》上的習題，也減輕了學生課后的作業(yè)負擔,。并在講練習時不斷灌輸學生答題技巧,。

第四，提高課堂趣味性,。

興趣是最好的老師,。政治要背誦的內(nèi)容多，而且很多是非常理論的東西,，比較枯燥,，如果不感興趣，是無法學下去的,。所以我非常注重提高課堂的趣味性，不斷了解學生的興趣愛好,、年齡特點和心理特點,，從他們的認知水平出發(fā)去設(shè)計教案、進行教學環(huán)節(jié)設(shè)計,。

第五,、要不斷拓展課本的內(nèi)容。

政治教材很多內(nèi)容只是框框條條,，不利于學生學習和理解,，所以老師絕不能局限于書本，也不能被應(yīng)試教育綁住了手腳,，要不斷提高自己的修養(yǎng),，豐富自己的理論知識，增加自己的閱讀量,，拓展課本的知識點,，開闊學生的眼界，如在講社會規(guī)則這一課時,，課文的內(nèi)容非常簡單和淺陋,，于是我引用大量事例，對比中外對“規(guī)則”的理解,，特別說到在中國,，中國人總愛說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”。但中國人更崇尚“規(guī)則是死的,，人是活的,，規(guī)則是人訂的?！庇谑呛?，任何事情都可以有例外，都可以有變通,。甚至

各級政府公文中就有中國人發(fā)明的“原則上”一詞,。所謂“原則上”是什么意思呢?就是給不講原則“留個后門”!給特權(quán)留條生路!既可以講原則，又可以不講原則;既可以照此辦理,，又可以據(jù)此不辦理,。所以說在中國，不是缺少制度,，更不是缺少規(guī)則,，而是缺乏遵守制度的規(guī)則意識!讓學生產(chǎn)生了更多的感悟，也更加明白遵守規(guī)則的重要性,。

在這個學期里,，教學中給我最大困擾的就是“如何上復(fù)習課”。一般上考試前的復(fù)習課都是先幫學生梳理知識點,，然后要求學生記憶,、消化，這樣的復(fù)習課枯燥沉悶,，學生總是提不起興致,，應(yīng)該如何改變這種現(xiàn)狀呢?細細想來，還是自己不夠重視復(fù)習課,。所以,，我打算以后梳理知識時，表現(xiàn)出重,、難點,，并在每個重要知識點后配上相關(guān)的練習題，強化和深化知識點,。而且要善于總結(jié)和歸納,，開展好專題復(fù)習課。下學期我會繼續(xù)探索這個問題,，盡快摸索和總結(jié)出上好一節(jié)復(fù)習課的好方法,。

教師年度教學工作總結(jié) 個人 教師教育教學工作個人總結(jié)篇九

一個學年已過去，新的學期即將來臨,，在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上。一個學年的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲不少,，下面我對這一學年的工作作一總結(jié)，為新學期的工作確立新的目標,。

一,、思想認識

在上一學期里，作為一個共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來,，我服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,，我會在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。

二,、教學工作

整個學期的教學任務(wù)都安排的很飽滿，為了圓滿完成教學任務(wù),，我主要做了以下幾點：

1,、平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學效果,，針對低年級學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導(dǎo),、教學為主線,，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

3、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

4,、課余時間廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，同時不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)

三,、班主任工作

在工作中我一直把培優(yōu)扶差作為教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導(dǎo)老師,，讓他們組成一幫一小組,，這樣一來大家學起來非常起勁，進步也很快,。而對于調(diào)皮,、好動的學生，我就耐心地跟他們做思想工作,，耐心的,、慢慢的轉(zhuǎn)化他們，使他們能夠做到上課能遵守紀律,，并且非常積極回答問題,。

另外，在班主任工作方面,，我還非常重視學生的思想教育工作,。利用各種機會對學生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛勞動、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風。

四,、教學工作中的心得體會

通過一年的數(shù)學教學,，我總結(jié)出關(guān)于小學數(shù)學教學的一些心得與體驗，那就是在教學過程中必須為學生創(chuàng)設(shè)各種各樣引發(fā)他們興趣的學習情境,。當然在情境設(shè)置的過程中我們也要注意情境設(shè)置的一些要點,。

1、創(chuàng)設(shè)的情景要充滿趣味性

興趣是學習之最重要的動力,，沒有興趣是不可能學好數(shù)學的,。所以我們要根據(jù)小學生的特點為他們創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學習情景，以激發(fā)他們的學習興趣,。

2、創(chuàng)設(shè)的情景要生活化

數(shù)學來源于生活,，生活中處處有數(shù)學,。數(shù)學教學應(yīng)寓于生活實際，且運用于生活實際：所以,，數(shù)學教師在教學中要有意識地引導(dǎo)學生溝通生活中的具體問題與有關(guān)數(shù)學問題的聯(lián)系,，借助學生熟悉的生活實際中的具體事例，激起學生學習數(shù)學的求知欲,，尋找生活中的數(shù)學問題,，運用所學知識分析,、解決實際問題，引導(dǎo)他們進行研究性學習,。

3,、創(chuàng)設(shè)的問題情境應(yīng)該是開放的、富有探索性的

教學中提供的問題情境應(yīng)注意一定的開放性,，提供一些富有挑戰(zhàn)性和探索性的問題,。這樣不僅會激發(fā)學生進一步學習的動機，還能讓學生在解決這些問題之后增強自信心,，并且大大提高學習數(shù)學的積極性。我認為開放的,、有探索性的問題情境對學生思維能力的培養(yǎng)和學習興趣的激發(fā)有很大的作用,。

通過這學期在課堂中的實踐，以及課余時間的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)還有許多有待解決的問題：

1,、把數(shù)學課上得像語文課一樣既有人文精神、生動有趣,、又有很濃的數(shù)學味道。

2,、對于一些后進生，學習興趣不高，作業(yè)不能自覺完成,，還沒有找到行之有效的方法。

3,、對于后進生輔導(dǎo)工作由于時間問題或其它原因經(jīng)常還不到位。

教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學工作更上一層樓。

教師年度教學工作總結(jié) 個人 教師教育教學工作個人總結(jié)篇十

回顧這一年來本人圍繞教育教學這一中心,，努力做好自己所擔任的教學工作，現(xiàn)將這學期自己做過的一些工作總結(jié)如下：

這一年來始終把貫徹新的教育理念,、如何提高自身素質(zhì)和培養(yǎng)學生能力作為重中之重。

1,、加強教學理論的學習。本學期開始制定了教學工作計劃,，加強理論學習，提高教研素養(yǎng),、理論水平,。

2、加強教研工作,、追求實效,。

本學期重視課堂研究，從培養(yǎng)學生自主學習,、主動探究的意識到習慣,。通過公開教學從而總結(jié)出“從讀中學,，學中讀，讀中悟”,。根據(jù)需要提出問題,，自主探索，合作交流,，認識升華。從而被評為縣級優(yōu)質(zhì)課,。

本學期自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴格要求自己,。在教學中，要求學生做到的,，教師必須率先垂范,，做學生的楷模。當自己的事情與集體發(fā)生沖突時首先服從集體,。

1,、隨著教學改革，自己越來越感到跟不上教學新理念的要求,。這一年來,，自己加強了對教育理論和教育理念的學習，真正明確了以課堂為突破,，深入全面地推進素質(zhì)教育,。以人為本，豐富學生生活,，少講多學,，改變了原有的舊理念。一年來做了1萬多字的學習筆記和心得體會,。加強了自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平,。

2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂組織和課堂水平

一年來自己始終抓住了課堂這一主渠道,，向課堂40分鐘要質(zhì)量。首先從備課入手,，精心設(shè)計每一節(jié)課的教學思路,，研究教學內(nèi)容，吃透教材,，駕馭教材,。并做到備教材、備學生,、備教法,、備學法,、備學生活動。做到了無備課不進課堂,。其二,，注重了課堂教學的研究，突出了學生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用,，把培養(yǎng)學生自主學習,、主動探究、合作交流的意識,、習慣作為重中之重,，培養(yǎng)了學生能力。自己所擔任的五年級數(shù)學科在期末期中三次測試中都在前2名,。這與課堂教學有直接的關(guān)系,。

3、重視對特殊生的培養(yǎng)

為發(fā)展學生特長,，自己把優(yōu)生優(yōu)培工作貫徹在始終,。學期開始在摸底的基礎(chǔ)上找資料進行輔導(dǎo)和自學，并把星號題,、思考題讓他們鉆研,，教師加以指導(dǎo)。

為抓好后進生的輔導(dǎo)工作,，建立了后進生檔案,，分析每一位后進的原因，制定了輔導(dǎo)計劃及措施,。并落實到實際教學中,，采用“一幫一”，教師從后進生的心理,、學習習慣,、學習方法等方面入手，持續(xù)不斷幫扶,，逐漸縮小了差距,。

4、單元過關(guān)考試是進行查漏補缺的一種好方法,。這一年來,，每上完一個單元都進行測試，發(fā)現(xiàn)問題及時補救,，并進行針對性練習,，杜絕了漏洞。對每次測試進行質(zhì)量分析,，平日教學從課堂教學,、總體評價,、改進思路每周進行一次反思。有利于揚長避短,。

本學年,，雖然做了一些工作，但離學校的要求還差的遠,，教改的力度還不夠,，學法指導(dǎo)還是今后的一個重點。在今后的工作中揚長避短,，努力工作,，把教育教學工作做的更好。

教師年度教學工作總結(jié) 個人 教師教育教學工作個人總結(jié)篇十一

匆匆兩個半月,，在__一高的教育實習就劃上了句號。在這次實習中,，我初次體驗到為人師的滋味,，體會到處于教育第一線的酸甜苦辣。記得剛來西峽一高的時候,，我還很懵懂,，第一次向班里學生作自我介紹時我緊張又興奮;第一次給學生上課時擔心會有突發(fā)狀況的發(fā)生;還有每次去打水都被水房的阿姨當做的是學生。現(xiàn)在回想起這些,，都是一些甜蜜的記憶,，并且這些回憶將會成為我人生的寶貴積淀。

通過這次教育實習,，我在教學工作,、班主任工作、人際交往等方面都得到了鍛煉,，增強了一定的社會實踐能力,，鞏固了所學的知識，增長了見識,，提升了一定的自我價值,。回顧整個實習過程,，我們揮灑了汗水,，也收獲了甘果。在此對實習總結(jié)如下：

一,、教學工作：

實習的一個重要的任務(wù)就是聽課,、上課、寫教案,。計算機組的周靜與桑平老師分別負責高二與高一年紀的所有課程,，剛開始的一個月里,，通過聽課以及任課老師的指導(dǎo)，我慢慢懂得如何將課堂教學與生活感悟有機結(jié)合起來,，同時還深入了解了學生的學習狀況,。從第二個月開始，我們就可以講課了,，同時還有我們其他的實習生在下面聽課并給出他們寶貴的意見,。從習題課到新課，老師給予了我極大地信任和鼓勵,，也使我從中學習到寶貴的經(jīng)驗,。老師給我提供的建議，也使我認識到了自身的不足,，所謂“實踐出真知”是十分有道理的,。

(1) 聽課：

聽課是教育實習的重要內(nèi)容，也是見習階段的主要任務(wù),。指導(dǎo)老師要求我們先聽一個月的課再正式上課,。每次聽課，我都認真做好聽課記錄,，在其中學習老師設(shè)計課程的思路,，學習老師的教學方法以及知識點的過渡處理，課堂控制等,。不同的老師有不同的上課風格,，所以在聽課時我注意對比老師們的不同之處,學習適合自己的教學方法,也鍛煉了自己的評課能力。同時我也去聽我們實習老師的課,，認真把自身的情況與他們作對比,，吸取他們好的方面，對他們的不足之處提出一些意見,。

(2) 備課：

備課是教學工作的一個最重要的環(huán)節(jié),，認真?zhèn)浜谜n是提高課堂教學質(zhì)量的關(guān)鍵。特別是對于我們實習老師來說,，備課是重點的重點,。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我知道了備課不止要備教材,，備教法,，還要備學生，備學法等,。所以在每一次新課前,，我都認真鉆研教材，把教材讀熟讀透，結(jié)合學生的實際水平和層次來設(shè)計層次性的問題和作業(yè),。

(3) 授課：

一個月的見習后,，我正式踏上了講臺。第一次上的是高一內(nèi)容——《圖片與文本框》,。面對全班的學生,，上課前的緊張感覺頓時消失。此次的課,，由于準備的夠充分,，課堂紀律不錯，學生們配合,，教學流程順暢,。同時老師也指出了我的許多不足：聲音不夠大，要再大些才有氣勢,，才能震住某些開小差或想開小差的學生;表達水平有待提高,，好的表達才能使講課更具感染力。之后,，我相繼地開始準備接下來的內(nèi)容和高二的課程,。每一次課，我都精心準備,，特別是重復(fù)課，能夠讓我一次一次的改進,，是學習和鍛煉的最好機會,。

(4) 小結(jié)：

在這兩個半月的實習中，我從指導(dǎo)老師以及任課老師那里學到了很多在大學里學不到的知識,，讓我更真切更深入的了解了中學教育,。這為我今后正式踏入教師這個行業(yè)提供了寶貴的經(jīng)驗，打下了堅實的基礎(chǔ),。

二,、班主任工作：

我被分配為高二(6)班作為實習班主任，我的班主任劉老師(學生們口中的“老班”,，我是他們眼中的“小小班”)是高二年級主任,，工作量比較大。跟著劉老師,，我深刻的感受到了班主任工作的復(fù)雜和繁忙,，大至班級的課程學習，小至學生的生活瑣碎,，零碎卻舉足輕重,。

高二(6)班是理科尖子班，學生的人數(shù)只是其他班級人數(shù)的一半。31人中只有10個女生,，但他們不管男生女生都活潑好動,，思維活躍。由于我也是個活潑好動的人,，而且每天看著他們早讀,、課間操、晚自習,，聽課,，聊天等等，所以很快就和學生們形成了亦師亦友的關(guān)系,，相處十分融洽,，他們在生活和學習方面產(chǎn)生了困惑，也樂于同我交流,。和學生深入交流是作為班主任的基礎(chǔ),，班主任要時時為學生著想，事事從學生出發(fā),，對學生的各方面,，不管是學習、生活還是心理等都要給予充分的重視和引導(dǎo),，處理事情的時候還要講究技巧,，盡可能避免傷到學生。

(1) 日常管理

班級日常管理是班主任的必備工作,。作為實習班主任,，同樣肩負著班主任的一般日常管理工作。主要有：督促值日生做好清潔和保潔;課間操的管理,，杜絕缺操,、不做操現(xiàn)象;早讀檢查以及抓遲到學生，保證讀書效果;看自習,，確保課堂的秩序,，保持安靜的自習環(huán)境。

在日常管理中,，我逐漸認識了班里的學生,。對班里學生的了解很好地促進了對班級的管理。正是“你重視他,，他才會重視你”,，盡快地記住學生姓名，能讓學生感覺到老師很重視自己,，他在學習會產(chǎn)生多一份的動力,，對老師也會多一份的尊重。對促進班級團結(jié)和管理的作用不言而喻。

(2)主題班會

主題班會也是班主任工作的重要內(nèi)容,，它在形成良好班風,，學生精神教育，德育建設(shè)中起著主要的作用,。我的第一次班會是關(guān)于“紀念九一八”的,，接下來的日子還主持了“沉著應(yīng)戰(zhàn)，分分必爭”,、“學會拒絕”,、“感恩的心”等主題班會。個別班會課讓學生自己進行組織和執(zhí)行,，這樣很好地促進了學生的組織能力和表達能力的提高,。

(3)小結(jié)

實習臨近尾聲，學生們聽說我即將離開,，都很不舍，紛紛拿出紙筆寫出了他們對我的祝福與不舍，我很感動,，他們有這份心就已經(jīng)足夠了?；叵氘敵?，我曾因為那幫小鬼頭的淘氣而動怒,，我曾因為自己太親近無法“鎮(zhèn)住”他們而郁悶，但是分別那一刻,，還是覺得他們都是可愛的,。我相信，以誠待人,，人必誠之待你,。作為實習生的我們,，要多和學生們交流，了解他們,，走進他們,，然后，你才能

從他們身上,，得到快樂,，收獲付出的甜美果實,。我還給學生留了我的聯(lián)系方式,，我希望可以在他們需要我的時候給他們我力所能及的幫助,。

臨走前,，還記得劉老師很關(guān)切的問我有沒有記住她的電話號碼,，囑咐我工作以后遇到什么困難了可以給她打電話,。我也會永遠記住劉老師給我說的一句話：先做好自己應(yīng)該做的，再去做你想做的!

教師年度教學工作總結(jié) 個人 教師教育教學工作個人總結(jié)篇十二

在這幾年的教育教學工作,，在我校許多老教師尤其是我們組教師的指導(dǎo)幫助下,，在不斷探索教育教學規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法,，感受最深的是以下幾點：

一,、把握時代脈搏，使政治課永遠充滿濃郁的時代氣息

政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科,。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水,。多年的嘗試，我認為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中,，把兩者有機地統(tǒng)一起來,。如我在講述“世界上各大國與中國建立的各種伙伴關(guān)系”時，聯(lián)系決定國際關(guān)系的主要因素是國家利益和國家力量;在講述“聯(lián)合國的千年首腦會議”時,，聯(lián)系聯(lián)合國憲章的宗旨和原則及其聯(lián)合國的作用;在講述“朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突”時,，聯(lián)系當今世界的主題之一和平問題;在講述“中美撞機事件”時聯(lián)系當前國際競爭的實質(zhì)和我國獨立自主的和平外交政策,。與此同時，還要有目的有意識地培養(yǎng)學生觀察,、聯(lián)系,、分析、說明實際問題的能力,，輕松愉快地形成對書本知識的綜合,、遷移、拓寬和加深,，從而達到我們預(yù)期的教學目的和要求,。使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動的指南,。

二,、以學生為主體，實施開放式教學

傳統(tǒng)的“灌輸式”,、“填鴨式”的教學模式,，因其呆板、僵滯而早已明日黃花,。必須不斷地探索并采用符合中學生實際的教學方式,，強調(diào)師生共同活動，克服教師為中心的傾向,，激發(fā)學生的情感和興致,，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學的美學價值,。在教學方法的改革探索中,，我積極發(fā)揮學生的主體能動性，組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果,。

1,、辯論賽?；顒拥哪康氖牵号囵B(yǎng)學生運用所學原理分析實際的能力;辯證思維能力;表達能力;團隊合作精神;發(fā)揮學生的主體作用,，激發(fā)學生學習政治的興趣;讓學生在辯論中明辨是非，樹立正確的觀點,。步驟：選定論題,。第一教時：就這一命題，圍繞社會主義市場經(jīng)濟的基本理論,，供全班學生討論正確與否,，并闡述理由，認為正確的一方為正方,，認為錯誤的一方為反方,，要求雙方學生各推四名代表就各自的觀點加以論證，并對對方可能提出的觀點加以反駁,。第二教時：正反雙方代表分列在講臺兩側(cè),，正式展開辯論。第一步,，先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi),，表明自己的觀點;第二步，雙方自由辯論十分鐘,，在第一步基礎(chǔ)上進一步論證自己的觀點并對對方觀點提出質(zhì)疑;第三步,，由其他學生補充正反雙方的觀點，時間為十分鐘;第四步,，由教師根據(jù)雙方觀點提出的理由充足與否,，論證是否嚴密來裁定那方獲勝，在雙方優(yōu)缺點的同時,，闡明自己的觀點,，并回答學生提出的各種問題。

2,、專題討論,。活動的目的是：發(fā)揮學生的主體作用;通過引導(dǎo)學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際,，觀察和分析實際問題的能力、表達能力;激發(fā)學生學習政治的興趣,。結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題,，讓學生共同探討，發(fā)表自己的看法,，老師引導(dǎo)學生運用所學的經(jīng)濟學,、哲學、政治學的基本原理分析,。師生雙方通過平等探討,，暢所欲言，溝通思想,，從而就某一問題達成正確認識,，澄清模糊認識，糾正錯誤認識,。如在學因果聯(lián)系的時候,，我組織學生開展了“克隆技術(shù)將會把人類帶往何處”，讓學生在對克隆技術(shù)利弊的分析中,，潛移默化的樹立了全面的觀點看問題和三,、質(zhì)疑導(dǎo)思激活思維思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理,，學生未真正領(lǐng)會。教師可以用恰當?shù)摹皢栴}”激起學生思維的浪花,，使他們于“無疑”處生“疑難”,，產(chǎn)生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度發(fā)展,。當然,，教師的“問題”要提得準確，有一定的難度,，又能使學生感興趣,。例如講到《政治常識》中“我國公民享有宗教信仰自由的權(quán)利”時，提出“共產(chǎn)黨員和共生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際,，觀察和分析實際問題的能力、表達能力;激發(fā)學生學習政治的興趣,。結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題,，讓學生共同探討，發(fā)表自己的看法,，老師引導(dǎo)學生運用所學的經(jīng)濟學,、哲學、政治學的基本原理分析,。師生雙方通過平等探討,，暢所欲言，溝通思想,，從而就某一問題達成正確認識,，澄清模糊認識，糾正錯誤認識,。如在學因果聯(lián)系的時候,，我組織學生開展了“克隆技術(shù)將會把人類帶往何處”，讓學生在對克隆技術(shù)利弊的分析中,，潛移默化的樹立了全面的觀點看問題和把握因果聯(lián)系,，提高活動的預(yù)見性，從而達到教學目的,。

3.組織學生制定理財方案,。活動目的：讓學生運用高一經(jīng)濟學所學的股票,、債券,、儲蓄等知識，結(jié)合家庭經(jīng)濟收入或個人零用錢制定一個理財方案，培養(yǎng)學生運用經(jīng)濟學知識解決問題的能力,，調(diào)動學生的主動性和積極性,。活動取得了很好的效果,，同學們回家后和家長商量如何把家里的經(jīng)濟收入進行最有效的投資,，每一種投資方式的有缺點是什么。不僅提高了學生的學習積極性,，而且許多家長改變了對政治課的傳統(tǒng)看法，一直認為這些活動非常好,。

4,、社會調(diào)查。理論只有和實際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力,，只有讓學生走出書齋,、走向社會，才能讓學生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣,，而是來源于沸騰的社會生活,。調(diào)查式的第一步是幫助學生設(shè)計恰當?shù)恼{(diào)查課題，尋求符合實際的調(diào)查對象和調(diào)查步驟,，明確社會調(diào)查的方式和方法,。第二步：正式開展調(diào)查，掌握大量的和課題有關(guān)的數(shù)據(jù)和材料,，并對之進行必要的分析和思考,。經(jīng)過“去粗取精，去偽存真,，由此及彼,，由表及里”的改造制作功夫，然后再一次走向社會,，加以進一步的充實和提高,。第三步：撰寫社會調(diào)查報告,一方面使書本知識得到檢驗和完善;另一方面也為改造社會提供世界觀和方法論。

5.開辟“時事論壇”(高一高二每堂課5分鐘),。通過引導(dǎo)學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，觀察和分析實際問題的能力,、表達能力;發(fā)揮學生的主體作用;激發(fā)學生學習政治的興趣,。由學生自己準備和主持，要求運用所學經(jīng)濟學,、哲學原理分析同學們關(guān)注的社會熱點現(xiàn)象如：美偵察機撞毀我軍用飛機事件;中國臺灣問題;美國“九一一”事件等,。

此外，本著能力比知識更重要的觀點，貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，還組織了高一,、二同學寫哲學小論文，經(jīng)濟學論文;畫哲學漫畫等活動,。

三,、質(zhì)疑導(dǎo)思激活思維

思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理，學生未真正領(lǐng)會,。教師可以用恰當?shù)摹皢栴}”激起學生思維的浪花,，使他們于“無疑”處生“疑難”，產(chǎn)生新奇感和探索感,，使思維向新的廣度和深度發(fā)展,。當然，教師的“問題”要提得準確,，有一定的難度,，又能使學生感興趣。例如講到《政治常識》中“我國公民享有宗教信仰自由的權(quán)利”時,，提出“共產(chǎn)黨員和共生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，觀察和分析實際問題的能力,、表達能力;激發(fā)學生學習政治的興趣,。結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題，讓學生共同探討,，發(fā)表自己的看法,，老師引導(dǎo)學生運用所學的經(jīng)濟學、哲學,、政治學的基本原理分析,。師生雙方通過平等探討，暢所欲言,，溝通思想,，從而就某一問題達成正確認識，澄清模糊認識,，糾正錯誤認識,。如在學因果聯(lián)系的時候，我組織學生開展了“克隆技術(shù)將會把人類帶往何處”,，讓學生在對克隆技術(shù)利弊的分析中,，潛移默化的樹立了全面的觀點看問題和把握因果聯(lián)系，提高活動的預(yù)見性,，從而達到教學目的,。3.組織學生制定理財方案,。活動目的：讓學生運用高一經(jīng)濟學所學的股票,、債券,、儲蓄等知識，結(jié)合家庭經(jīng)濟收入或個人零用錢制定一個理財方案,，培養(yǎng)學生運用經(jīng)濟學知識解決問題的能力,，調(diào)動學生的主動性和積極性?；顒尤〉昧撕芎玫男Ч?，同學們回家后和家長商量如何把家里的經(jīng)濟收入進行最有效的投資，每一種投資方式的有缺點是什么,。不僅提高了學生的學習積極性,，而且許多家長改變了對政治課的傳統(tǒng)看法，一直認為這些活動非常好,。

4,、社會調(diào)查,。理論只有和實際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力,，只有讓學生走出書齋、走向社會,，才能讓學生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣,，而是來源于沸騰的社會生活。調(diào)查式的第一步是幫助學生設(shè)計恰當?shù)恼{(diào)查課題,，尋求符合實際的調(diào)查對象和調(diào)查步驟,，明確社會調(diào)查的方式和方法,。第二步：正式開展調(diào)查，掌握大量的和課題有關(guān)的數(shù)據(jù)和材料,，并對之進行必要的分析和思考。經(jīng)過“去粗取精,，去偽存真,，由此及彼，由表及里”的改造制作功夫,，然后再一次走向社會,，加以進一步的充實和提高。第三步：撰寫社會調(diào)查報告,一方面使書本知識得到檢驗和完善;另一方面也為改造社會提供世界觀和方法論,。

5.開辟“時事論壇”(高一高二每堂課5分鐘),。通過引導(dǎo)學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際,，觀察和分析實際問題的能力,、表達能力;發(fā)揮學生的主體作用;激發(fā)學生學習政治的興趣。由學生自己準備和主持，要求運用所學經(jīng)濟學,、哲學原理分析同學們關(guān)注的社會熱點現(xiàn)象如：美偵察機撞毀我軍用飛機事件;中國臺灣問題;美國“九一一”事件等,。

此外，本著能力比知識更重要的觀點,，貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，還組織了高一、二同學寫哲學小論文,，經(jīng)濟學論文;畫哲學漫畫等活動,。

四、質(zhì)疑導(dǎo)思激活思維

思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理,，學生未真正領(lǐng)會,。教師可以用恰當?shù)摹皢栴}”激起學生思維的浪花，使他們于“無疑”處生“疑難”,，產(chǎn)生新奇感和探索感,，使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當然,，教師的“問題”要提得準確,，有一定的難度，又能使學生感興趣,。例如講到《政治常識》中“我國公民享有宗教信仰自由的權(quán)利”時,，提出“共產(chǎn)黨員和共表團員是否允許信教”的問題;當講到“我國經(jīng)濟建設(shè)遇到資金困難的問題”時，引出“能否靠多發(fā)行人民幣來解決”的疑問,，學生在分析中有分歧,，但教師進行引導(dǎo)，便可以得出正確的結(jié)論,。

運用現(xiàn)代化教學技術(shù)提高學生學習興趣和教學質(zhì)量

多媒體能把文字,、圖像、聲音,、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,，引起學生的注意,，激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望,，從而形成學習動機,。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化,，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,，使枯燥的哲學理論不再枯燥,，也有利于學生對知識的獲取、記憶,。

教師年度教學工作總結(jié) 個人 教師教育教學工作個人總結(jié)篇十三

一個人最大的幸福是熱愛自我的工作,。因為人的一輩子大部分時間都得工作，如果不熱愛自我的工作,，只是當成謀生的手段,，就很難享受工作中的歡樂。作為一名教師,，如何做到熱愛自我的工作,，從事業(yè)中追求幸福感?這是我一向在思考的問題，直到讀了鄭杰校長的《給教師的一百條新提議》,，才有一種豁然開朗的感覺,。

“不妨一讀此書，這是一本無害的書,?！编嵔茉凇督o教師的一百條新提議》中第一句話，就從一種別樣的角度吸引著我,。教師首先是一個完整的人,，他們應(yīng)當有自我的精神空間，他們也要享受生活……這樣的觀點就把教師從“圣人”的位置上拉了下來,。要做一個成功的教師,，必須首先學會做一個成功的普通人,。

鄭杰校長一百條提議的四個部分正能給我們這樣的啟示,。

一、教師應(yīng)設(shè)法讓知識本身吸引學生

教育不是讓學生將書本上枯燥無味的知識,、概念簡單的復(fù)制到學生的大腦中,。教師應(yīng)設(shè)法讓知識本身吸引學生，這應(yīng)當成為每一個教師努力的方向,。在進行每一節(jié)的教學活動前,，教師應(yīng)當精心設(shè)計教學過程的每一個環(huán)節(jié)，做到既能夠深入淺出地講解難懂的知識,，又能夠讓學生體會其中的樂趣,，進而激發(fā)學生自我去尋求知識，探究知識的構(gòu)成過程,，明白知識的意義,、學習的樂趣，讓學生真正愛上我們所教的學科,。

二,、作一名理性的教育者

教師要有理性,，必須把學生當“人”看待，這是我們的工作與其他工作最大的區(qū)別,。教師要有理性,，必須“從四十五分鐘里榨出油來”，提高教學效率,，那是在為學生節(jié)儉生命……教師應(yīng)當是理性的,，理性的教師才是優(yōu)秀的教師，他才有可能把自我的事業(yè)做好,。

三,、繼續(xù)學習，多帶點東西進課堂

教師需要不斷學習的理由很多,，教師要繼續(xù)學習,，不可是為了使自我的個人素養(yǎng)進一步發(fā)展，更是為了使學生得到更好的發(fā)展,。我們常說：要給學生一滴水,，自我就要有一桶水。就我們從事的教育事業(yè)而言,，從為了學生發(fā)展的角度我認為繼續(xù)學習能夠到達：更新教育教學理念,，做到與時俱進;學會新的教育教學手段并應(yīng)用到教學中去。

僅有教師自身教育素養(yǎng)的提升,，有了必須的知識積淀,，在課堂上的教學才不會照本宣科、索然無味,。對于知識的理解和駕馭,，才能游刃有余、融會貫通,。所有這些皆來源于教師平日里的學習與反思,，僅有這樣，才能閃耀出魅人的光彩來,。

四,、學會贊揚

正所謂“金無足赤，人無完人,?！薄皟?yōu)生”有缺點，“差生”也有閃光點,，在教師心目中每個孩子都應(yīng)有天才的一面,。當你以欣賞的態(tài)度去看一件事，你便會看到許多優(yōu)點,，反之,，你只會看到無數(shù)的缺點,。

優(yōu)秀學生是相似的，“差生”卻各有各的“差法”,。那些好學生,，你不必對他們進行嚴加管教，他們也總是乖乖地兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書;而當你應(yīng)對那一個個千差萬別,、生龍活虎的學困生時，一旦出了點問題,，我們總是習慣性地先對他們進行批評,、寫檢查、罰掃地……然后再對其講道理,，進行所謂的教育指導(dǎo),。其實一味的處罰和說理未必能觸及后進生的心靈，久而久之,，學生習慣了類似的說服教育,，也就不能起到我們預(yù)想的效果了。

作者告訴我們每一位教師：“那些異常的孩子正是經(jīng)過犯各種各樣的錯誤來學習正確的;我們永遠都不要絕望,，是因為只要我們充滿期待,，他們或許很有期望?！薄罢樟翆W校的將永遠不是升學率或者其他名和利的東西,，而是圣潔瑰麗的師道精神，是一種對孩子的不染一絲塵埃的博大的愛,，和對每個孩子作為無辜生命的深深的悲憫,。懷著愛與悲憫，我們不放棄,，絕不放棄,。讓我們專著的神情告訴所有人,，我們沒有放棄,。”

作為教師,，我們的職責不僅僅是把知識傳授給學生,，同時還要教育學生成人、成才,。教育的實踐告訴我們,，后進生的心靈創(chuàng)傷只能用心靈的溫暖來醫(yī)治，精神的污染只能用精神的甘露來洗滌,。把那些我們已經(jīng)用了好多年的訓(xùn)詞換成贊美和幽默吧,，把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上,，多給后進生一點關(guān)愛，他們就會感到教師真正地關(guān)心他,，愛護他,，就會理解教師的教誨和勸告，產(chǎn)生追求提高的動機和行動,。那么教育的效果也就會如我們所期望的那樣：隨風潛入夜,，潤物細無聲。

學習不再僅是學生的專利,，教育也不再僅是教師的特權(quán),。作為教師，必須把教育看作是貫穿與人的整個一生與人的發(fā)展各個階段的持續(xù)不斷的過程,。這就需要我們不斷學習新的理念,，充實自我的頭腦，使自我的思想不斷地更新,，與時代同步,。所以作為教師，最重要的是教育思想,、教育理念的創(chuàng)新,，教師必須樹立正確的教育觀念，有了理念的更新,，才能創(chuàng)造新的教育方法,，適應(yīng)時代的要求。

《給教師的一百條新提議》這本書像一面鏡子,，真誠的表述著對教育事業(yè)的熱愛,、忠誠與執(zhí)著。值得我們細細地去品味,，領(lǐng)悟它的精髓所在,，指導(dǎo)我們的教育教學。

教師年度教學工作總結(jié) 個人 教師教育教學工作個人總結(jié)篇十四

積極貫徹設(shè)計開發(fā)方案,。展望城市的建設(shè),，描繪出美麗的藍圖，經(jīng)過與工人師傅的精心加工,，鍛造一個個優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,。

融入市場，配合生產(chǎn),。

在__年度國際金融危機的影響下,，公司上半年生產(chǎn)任務(wù)嚴重不足，在這種情況下,，尤其要配合營銷部門把握住每一次市場機會,。常規(guī)產(chǎn)品不常規(guī),，非標構(gòu)件多，合同工期扎堆,，生產(chǎn)用電無規(guī)律等現(xiàn)象,，所以更需要打破上下班按部就班的模式，通常是早上班,，中午加班,，晚上連班，甚至日以繼夜,，連續(xù)工作,。跟跟營銷部門保持溝通，跟客戶保持聯(lián)系,，跟生產(chǎn)調(diào)度保持聯(lián)絡(luò),，全力以赴，保訂單,，保發(fā)展,。二次創(chuàng)業(yè)，轉(zhuǎn)變觀念,，作風轉(zhuǎn)變了,，效率提高了，效益也就體現(xiàn)出來了,。

規(guī)范更新,，文檔保密。

積極學習新的操作工藝和標準,，注意及時更新,。一方面落實新的規(guī)定和要求，體會新的操作方法,。

簡約語言,，坦蕩心懷。

干一行,、愛一行,、學一門技術(shù)就應(yīng)該精通它。是這樣想的,，也是這樣做的,。

我們要為領(lǐng)導(dǎo)分憂，掌握新技術(shù),、新工藝、開發(fā)新產(chǎn)品,，切切實實為公司的發(fā)展做好保障,。

簡單樸實的話語,，實實在在的行動。平凡的崗位,，不凡的業(yè)績,。爭當技術(shù)人員中的能手，職工代表中的驕傲,。

欣喜忙碌,，更上臺階。

__年是公司忙碌的一年,，也是欣喜的一年,。忙碌的是今年完成了原定的工作量，效率提高了,，質(zhì)量提高了,，價值升華了。欣喜的是忙碌有為,，圓滿地完成和超額完成各項工作任務(wù),。公司的永續(xù)發(fā)展要求我們再上一個新臺階，再續(xù)新篇,。

教師年度教學工作總結(jié) 個人 教師教育教學工作個人總結(jié)篇十五

半年過去,，學生成長與自己成長并行著，不經(jīng)過這半年的歷練我永遠不知道如何教學,。這半年給了我教訓(xùn)也給了我經(jīng)驗,，這一路說不上“荊棘密布”也算是坎坎坷坷，但我仍對未來的教學工作充滿期待,，因為我對學生把握更深了,，教學思路日漸明晰。

一,、人“窮”志高多讀書

慚愧的說“窮”是自己胸無點墨,。躬身反省，不得不承認我的教學功底實在薄弱,，經(jīng)驗缺乏,，自己有一缸水才能給別人一杯水，教育教學那么嚴肅的事情實在來不得半點馬虎,，所以我迫不及待地想讓自己裝滿一缸水,。雖然和教材相關(guān)的書讀的比較認真，但是教育理論和專業(yè)書籍讀的比較少,，感覺比較難理解,。這半年下來真心覺得自己要學習的方面非常多，硬著頭皮常翻看書籍上最新的教學動態(tài)和資料，長期以往對拓寬教學思路,、改進教學,、指導(dǎo)實踐一定非常有幫助。

二,、躬身反省助成長

在工作的過程中其實有很多感悟,，有時候靈感來了思如泉涌，為什么寫的少呢?主要是因為克服不了自己的自卑心理,?？偸怯X得自己辭藻沒有那么優(yōu)美、條理沒有那么清晰,、思考沒有那么深入,，困于動筆，可是這樣就陷入了恐怖的惡性循環(huán),。其實想想,，哪怕自己想到什么就寫什么，日積月累,，積土成山,，時間久了對于自己也是一筆不小的收獲。

基于現(xiàn)在對自己的考量,，我反思的對象主要是自己,。教學設(shè)計的反思、教學行為的反思,，反思自己的得意之筆和成功之處,，反思自己一天工作的得與失，落于紙上,，鞭策自己,。要求自己最起碼每節(jié)課之后必須要有反思，思考的不全面但是能分析授課過程中的一點點也能督促自己不斷進步,。

總是覺得學生紀律不是很好,，反過來想就是自己的教學并沒有打動人心。在孩子面前,，方法對了不怒自威,。認認真真的備課，從細節(jié)做起,，從一個字一個詞到一句話，認真地雕琢,，希望呈現(xiàn)在孩子們面前的是盡自己所能的藝術(shù)品,。誰對美好的事物不是青睞有加呢?

三,、觀課評課多學習

自己成為老師之后才知道，原來還可以這么上課,。這學期校領(lǐng)導(dǎo)安排了那么多校內(nèi)校外的展示課供我們學習欣賞,，就如同劉姥姥進了大觀園,。學生上臺講課落落大方,，他們妙語連珠，辯論起來唇槍舌劍,，課堂真正成為孩子們風采展示的舞臺,。授課老師精雕細琢的語言聽起來就是一種美的享受，學美文,、聽美言,、深感悟。

評課的時候更是感悟很深,。評課老師的觀點真是一針見血,，剛開始的時候正是因為自己不會講課所以不會聽課，聽課初期的時候一堂課下來就覺得授課老師講得很好,，具體哪好哪差說不出來,，即使點評語言概括的不夠全面細致。

除了在學校認真觀課學課的同時,，可以多上網(wǎng)聽優(yōu)秀的展示課,，上優(yōu)秀的教學設(shè)計，博眾彩之長為我所用,。拓展自己的學習途徑,，希望自己能更快的成長。

落于始終是冷冰冰的文字,，反思成長才是溫暖的經(jīng)歷,。

教師年度教學工作總結(jié) 個人 教師教育教學工作個人總結(jié)篇十六

本學年本人擔任初二(*)班的政治教學任務(wù)，這是我第四次擔任初三畢業(yè)班的政治教學任務(wù),，因為具有了一定經(jīng)驗,，但不敢有任何懈怠，學習,、生活,、工作中仍以工作為重。下面就分幾個方面來說一說我在這學年教育教學方面的心得和體會,，現(xiàn)總結(jié)

一,、德育方面：深知，教育育人,，以德為先,，熱愛祖國,，愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo),。認真學習黨的有關(guān)決議,，政策法規(guī)，努力提高自己的政治思想水平,。自己是一個黨員,，所以以黨員的標準嚴格要求自己的一言一行，在各方面做其他教師的表率,。

xx大召開后,，我認真學習，積極參加培訓(xùn),，結(jié)合實際撰寫,，經(jīng)過區(qū)教育委員會的選拔，成為我區(qū)教育系統(tǒng)xx大宣講團的成員之一,，宣講稿被區(qū)教育委員會副書 記朱炎偉稱贊為最好,，我記得再清楚不過的是：第一天(20xx年12月4日)出去，正是查出我母親身患肺癌晚期,，沒有幾個月的時間了,，12月21日我母親 就離我們而去，這是我做兒子萬萬沒有想到的,，但是為了完成政治任務(wù),，我調(diào)整好情緒，積極參加到宣講中,，到中山學校,、賈市小學、杜市小學,、慈云學校等作題為 《做創(chuàng)新型教師,，育創(chuàng)新型人才，建設(shè)創(chuàng)新型國家》的演講,，所到之處,，都受到廣大教師的好評，我深感欣慰,。

特別是在地震發(fā)生時,，組織全校師生安全、快速,、有序地從教學樓撤退到外操場,，一個都沒有受傷。事后,，我積極捐款和交納特殊黨費,，還利用國旗下的講話和上思想品德課的時間對學生進行愛的教育,、責任教育、團結(jié)協(xié)作的教育,、愛國主義教育……

二,、教學方面：作為一名政治教師，又是學校分管教學的副校長,深知責任重大,，保持了其他教師所沒有的特別的職業(yè)敏感,，不敢有絲毫松懈。工作放在首位,，積 極主動的進行學習與研究,。認真鉆研教材,，研讀近幾年各地試題,，緊跟試題節(jié)奏，把握脈搏,。每周共三個教案,，都認真撰寫，力求創(chuàng)新,，不落俗套,，不求應(yīng)付了事。

明知任重而道遠,，努力學習,，多方查找資料(特別是相關(guān)的時事資料，如：循環(huán)經(jīng)濟,、團隊精神,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力、xx大報告……),，以充實教學內(nèi)容;課 上錘煉語言,，旁征博引，注意相關(guān)知識的結(jié)合,，在重點知識上多想辦法設(shè)置新情境,，調(diào)動學生興趣，培養(yǎng)學生能力,。在講授知識的同時,，結(jié)合當前的社會現(xiàn)狀，對學 生進行世界觀,、人生觀的教育,。教學中關(guān)注每一個學生，不放棄每一個學生,，做到以學生為鄰,，以學生為伴,，以學生為友。

教師年度教學工作總結(jié) 個人 教師教育教學工作個人總結(jié)篇十七

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標,。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,，現(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上，愛國愛黨,，積極上進

我積極參加各種學習培訓(xùn),，認真參加政治學習，提高自己的思想覺悟,，作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，參加了“小學教育”的本科進修,。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教

把學生教好，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。作為一名數(shù)學教師,，讓學生掌握良好的學習方法,，獲取更多的知識是最重要的任務(wù),。因此，我在課堂教學中,，堅持做到認真鉆研大綱,，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n,，注意設(shè)計好每堂課的教學方法,，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用，注重對學生各種能力的培養(yǎng),。在認真做好日常教學工作的同時,，努力探索在小學數(shù)學課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑,。在工作中,，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習,、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住學校安排外出聽課的機會,，虛心學習，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格,。在教育教學工作中,，我在做到教學“五認真”的同時，平常能以“團結(jié),、協(xié)作”的精神和老師們共同交流,、互相學習、共同進步,。

我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責。多年來,，時時以“愛心,、耐心,、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學生,，去搞好班級的每一次活動,。這個學期，我班取得了較好的成績,，……我決心讓他們在一種“寬松,、探求、競爭”的氛圍茁壯成長,。本學年擔任 班數(shù)學老師,，根據(jù)學校德少工作計劃，認真開展各項活動,，加強行為習慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學生的學習和生活，特別關(guān)注后進生,，予以他們更多的關(guān)懷,，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中,。注重行為規(guī)范教育,，從實抓起，用正確的輿論導(dǎo)向,，用榜樣的力量,，促使學生從被動到主動，從他律到自覺,，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣,。通過晨會、班會,、黑板報,、墻報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人,，學習的主人,。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中,。使班級蒸蒸日上,，尤其注重與家長的聯(lián)系，運用電話,、家訪,、請家長到學校等多種途徑和方法，把學生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報,，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了,，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動,。由于我的主動,，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，希望教師的幫忙,。這樣的雙向活動,，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用,。

一學期來,，我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng)，從黑板報的出刊到廣播稿的挑選,，從教室布置到班級競賽,，不知要化多少心血、犧牲多少個休息日,，但我沒有怨言過,，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項項工作,。

總之,，在這一學年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,，我將揚長補短,，不斷努力。

教師年度教學工作總結(jié) 個人 教師教育教學工作個人總結(jié)篇十八

本人認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓(xùn),。

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去,，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

教師年度教學工作總結(jié) 個人 教師教育教學工作個人總結(jié)篇十九

一年來，我認真學習貫徹黨的十八大精神,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大幅度提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一,、認真學習，提高思想認識,，樹立新的理念

1,、堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。

2,、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到"一切為了人的發(fā)展"的教學理念,。尊重學生人格,，尊重學生觀點，重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

二,、教學工作

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學為主線，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平,。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。有意識地以學生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學效率,。

(三)做好學習困難學生轉(zhuǎn)化工作

用發(fā)展的觀點看學生。應(yīng)當縱向地看到：學習困難學生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。平常的心態(tài)對待學習困難學生,，厭惡,、責罵只能適得其反，稍有一點進步及時得到老師的肯定,。

做到"真誠",，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，做到"接受",，即能感受學習困難學生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，信任他們，鼓勵他們,。做到"理解",，即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點,，所以我在學習困難學生轉(zhuǎn)化工作上,，明顯效果。他們都在原有基礎(chǔ)上得到大幅提高,。

在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績。

教師年度教學工作總結(jié) 個人 教師教育教學工作個人總結(jié)篇二十

本人自x年x月參加教學工作以來,，就把教書育人的偉大事業(yè)擺在首位,，在工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，緊隨教學改革潮流,，不斷探索教學新路子，積極總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，組織教師開展教學研討活動,，提高教學質(zhì)量。幾年來,，我在教學工作中取得了較好的成績,，業(yè)務(wù)水平有較大的提高?，F(xiàn)將幾年來的工作情況總結(jié)如下。

一,、學習”建設(shè)有中國特色的社會主義”理論,，提高思想覺悟

“建設(shè)有中國特色的社會主義”理論是一面?zhèn)ゴ蟮钠鞄谩＿@一理論,，是馬克思列寧主義同中國實際相結(jié)合的歷史性飛躍的結(jié)果,，它不僅為中國走自己的道路指明了方向，也對未來的社會主義人才提出了要求,。作為培養(yǎng)未來的社會主義人才的教育工作者,，我深入持久地學習”建設(shè)有中國特色的社會主義”理論，用”建設(shè)有中國特色的社會主義”理論武裝自己,，提高思想覺悟,，樹立培養(yǎng)跨世紀人才而努力奮斗的理想。同時,，認真貫徹“面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來”的指示,，堅定不移地與黨中央的指導(dǎo)思想保持一致,，堅持四項基本原則，堅持改革開放,，堅持把人民的教育事業(yè)放在第一 位;結(jié)合當前的社會發(fā)展形勢,，全面貫徹黨的教育方針，堅決執(zhí)行學校的各種規(guī)章制度;認真學習《教育法》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，以身作則,，為人師表;關(guān)心愛護學生，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極完成教育教學任務(wù),。

二、鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平

業(yè)務(wù)水平的高低,，直接關(guān)系到教學的效果和質(zhì)量，教學的質(zhì)量又關(guān)系到千秋基業(yè),。作為教師,，對提高自己的業(yè)務(wù)水平，我刻不容緩,。x2年參加工作后,，我利用業(yè)余時間參加茂南區(qū)教師進修學校的業(yè)務(wù)進修,，加強對業(yè)務(wù)知識的學習，了解教學的趨勢,，系統(tǒng)地掌握教學方法,，業(yè)務(wù)水平不斷提高。至 x學年度,，一個“雙差”班在我的辛勤教導(dǎo)下及格率提高了%、優(yōu)秀率提高了5%就是例證,。但我不滿足這小小的成績,，從x年開始，我又參加中文?？谱詫W考試,，令到我的教學水平躍上一個新臺階，x年x月,，我的語文課例獲得茂南區(qū)語文優(yōu)秀課例一等獎,。

在不斷提高業(yè)務(wù)水平的同時，我努力鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索教學新路子,，不斷更新教學方法。x年,，我根據(jù)教綱,、針對教材，嘗試語文科的情感教學,，取得了較好的教學效果,。主要表現(xiàn)在：所任的班科獲鎮(zhèn)教辦的抽考、科比總成績第二和第四名,。在教學研討會上,，我將這一方法介紹給其他的語文教師。同時,，我寫出了題為《談?wù)務(wù)Z文科的情感教學》的教學論文送茂南區(qū)教育局參加論文評選,，得到了評委的肯定，獲得了語文教學論文評選二等獎,。

這些成績,，是我努力鉆研業(yè)務(wù)的結(jié)果，是業(yè)務(wù)水平不斷提高的見證,。

三,、勤懇耕耘，完成崗位任務(wù)

能夠參加教學工作是我一生的光榮,，在教學工作上,，我勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，始終抱有高度的熱情和責任心,。概括起來,，可以從如下幾方面闡述：

1、班主任工作,。在班主任工作中尤為突出的是剛參加工作時,，接到的就是一個紀律差、成績差的“雙差”班,。學校領(lǐng)導(dǎo)要我抓好管好這個“爛攤子”,。還沒有工作經(jīng)驗的我，一方面請教領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗的老師,，另一方面把班主任工作做到細致,、周到。我利用班會課,、課外時間與學生談學習目的,，搞好學習活動，使他們明確學習目的,、端正學習態(tài)度,，認識學習的重要性，培養(yǎng)他們對學習的興趣,。經(jīng)過我不懈的努力,，這個“雙差”班在紀律和成績上都有了突破。這一學年,，我被為鎮(zhèn)先進教師,。

2、教學工作,。在備課過程中,，我認真鉆研教材，力求吃透教材,，每一點每一個細節(jié)都一絲不茍,，務(wù)求在傳授中沒有知識性錯誤;在教學過程中，我勇于探求新方法,，力求每一節(jié)課都達到預(yù)期的目的;在作業(yè)批改中,，我善于發(fā)現(xiàn)共同問題和個別問題，并有針對性地進行分析講解,，力求使學生掌握,、鞏固。經(jīng)過我的努力，x年x月,，我所任的五年級語文分別獲得鎮(zhèn)教辦抽考,、科比總成績第二和第四名，出色地完成了教學任務(wù),。

3,、教研工作。本任期內(nèi),，我一直擔任學校的語文科組長的工作,。我在自己探索教學新路子的同時，積極組織本校的語文教師開展教研活動,，深化了解教改的新動向,，交流教學心得，徹實開展教學方法研討,。在我的組織帶領(lǐng)下，本校的語文教學水平和質(zhì)量均有所提高,，得到了學校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

4、少先隊工作,。少先隊是學校工作不可缺少的一部分,。我在擔任班主任兼中隊輔導(dǎo)員期間，積極配合大隊組織好少先隊活動,。x年x月到x年 x月,，我擔任了學校少先大隊輔導(dǎo)員工作，更是盡心盡力組織少先隊活動,，有力地推動了學校的德育工作,。我組建了“紅領(lǐng)巾廣播站”，宣傳學校的規(guī)章制度,、表揚涌現(xiàn)出來的好人好事,、指導(dǎo)開展少先隊活動、報道社會有關(guān)動態(tài),，有效地推動了學校軟件建設(shè),。另外，我訓(xùn)練出來的少先隊儀仗隊獲得茂南區(qū)檢閱賽二等獎,，鰲頭鎮(zhèn)花樣表演賽一等獎,，為鎮(zhèn)和學校爭得了榮譽，得到了教辦領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

教師年度教學工作總結(jié) 個人 教師教育教學工作個人總結(jié)篇二十一

一,、 德

本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學校,、市教研室和組里的各種會議;能根據(jù)學科特點,，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞,，及時領(lǐng)會和用于教學輔導(dǎo);能顧全大局,、服從學校教導(dǎo)處、高三級部的教學安排,，承擔高三年級一個選科,、三個文科、三個理科班的教學任務(wù);熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，沒有從事有償家教和第二職業(yè),，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與年輕教師研究業(yè)務(wù),，互相學習,，配合默契，教學水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作。

二,、能

1,、知識更新

為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢,，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學生適應(yīng)教育改革的要求,，堅持閱讀教學報刊，在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱,、儲存資料,。

2、教育,、教學能力

首先,，能認真把握教材——把大綱、課本,、時政及時有機結(jié)合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力,，利用電教手段提高課堂教學效率,，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的,。本學期主要是進行第一輪復(fù)習，而這一輪復(fù)習主要是夯實基礎(chǔ),，側(cè)重于知識的鞏固,、提高，所教班級平均成績和優(yōu)秀率在本校都名列前茅,。

第三,，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。因而也得到了學生的尊重,。

3,、教研能力：理論聯(lián)系實際撰寫小論文。如所寫《提高教學效果之我見》在本校的論文評比中獲得優(yōu)秀獎,。

三,、勤

本學年全勤，沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課,。參加市,、本校聽課超過10節(jié);堅持學生的作業(yè)全批全改并能及時訂正。按時參加校,、市,、教研組的集體活動，并舉辦校級公開課,，得到領(lǐng)導(dǎo)和師生的充分肯定,。

四、思

1.與時俱進，真誠做人,，扎實做事,，精湛業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng),。任何時候,，都要學習、進取,，鉆研業(yè)務(wù),，永遠謙虛務(wù)實，認真敬業(yè),。

2.要結(jié)合教學實際,，敢于創(chuàng)新，敢于探索,。

3.做好自己的本職工作,，盡心盡力。

4.教師更要自信,，更要有一顆健康,、積極的心態(tài)。

5.教師要不斷積累教學資料和教學經(jīng)驗,。

6.有一顆奉獻之心,，關(guān)愛自己和他人，尊重學生,。

7.不要怕學生基礎(chǔ)差,，要想學生之所想，急學生之所需,，從實際出發(fā),，用真誠感動學生，用激情激勵學生,，用方法指導(dǎo)學生,，用知識充實學生，用毅力推動學生,，用創(chuàng)造改變學生,。

8.教師要形成自己的知識體系和教學風格。

教師年度教學工作總結(jié) 個人 教師教育教學工作個人總結(jié)篇二十二

20_年的五月份即將結(jié)束,，回顧這一個月的工作,，在公司老總的大力支持下我項目部較為成功的完成了幾項工作，下面我將這個月的工作情況和下個月的工作計劃向領(lǐng)導(dǎo)做以下匯報：

一,，完成工作

1.前期基礎(chǔ)施工 ,，由于圖紙一直定不下來 所以只能做基礎(chǔ)工程,，主入口和機動車行道的基礎(chǔ)。

2.落葉喬木和花冠木的栽植已完成,。

3.部分噴淋系統(tǒng)的安裝完畢,。

4.主入口人行道倆邊特色花池已做完。

5.天然氣管道的保護工程,。

二,，總結(jié)

由于施工圖紙定不下來所以耽誤了多事情，這一點要由公司領(lǐng)導(dǎo)出面幫解決一下,，因為涉及到資金的問題,。

甲方的資金很難要，這是一個很大的問題,，這一點我們會想盡一切辦法解決的,，爭取下個月再要一部分，給公司減輕負擔,。

我們要嚴格執(zhí)行公司的決策和制度,，絕對不搞特殊化。

及時總結(jié)及時調(diào)整,。我們項目部每倆天開一次小會認真分析施工中的不足,，層層落實，爭取下一次改進,，爭取做到不犯同樣的錯誤,。

質(zhì)量第一。在施工中,，我們嚴把質(zhì)量關(guān),，為使每道工序質(zhì)量得到保證，項目部配有專職施工員,，對施工操作過程作全方位的跟蹤，從不因資金困難而影響質(zhì)量,。

加強成本的控制,，爭取控制到利潤百分點以里，絕不虧本,。

加強專業(yè)知識的學習和提高管理水平的能力,，為了能給公司賺取更多的利潤我們必須加強自己的專業(yè)能力和管理協(xié)調(diào)水平，也是為了自己將來有更好的發(fā)展空間,。

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三,，下一步的工作

讓設(shè)計單位出一套完整的藍圖 ，這是個問題,。

向業(yè)主催款 ,，爭取再要一部分,。

四，存在的問題

自己雖然做了些工作但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和自己的職位要求還差很遠,。主要方面是向業(yè)主要不到錢,，要了倆個月要打20萬。這一點我感到非常的愧疚,，我一定會加強這方面的能力的,。

最后真誠的祝公司宏基偉業(yè)得到更大的工程項目。

教師年度教學工作總結(jié) 個人 教師教育教學工作個人總結(jié)篇二十三

數(shù)字和圖形表明,，1～2月期間,，由于“翡翠半島”的正式推廣工作尚未全面展開，僅依靠樓市圖和去年展會的客戶積累維持,，總量不大,。緊接著3月10日北青開始的第一次正式報廣，將來電量迅速提升到了一個高峰,，4月份的來電數(shù)量也維持在一個比較滿意的數(shù)量上,，這與項目剛剛正式推出配合得比較默契，但緊接著5月份數(shù)量急劇下降,，這與5月中旬開始廣告的停止有相當密切的關(guān)系,，6月份開始，重新啟動平面媒體的推廣,，到七月份基本維持比較穩(wěn)定的數(shù)量,，八月份沒有大的調(diào)整，預(yù)計不會出現(xiàn)較大的起伏,。

數(shù)字和圖表也提醒了我們,，媒體推廣與否對來電的影響比較明顯，從圖表中也可以發(fā)現(xiàn)值得探討的地方,，主要有以下幾方面：

一,、經(jīng)過調(diào)整后穩(wěn)定下來的總量只能說一般，不算高也不算低,，想要恢復(fù)到3月和4月的程度,，在投入的推廣費用不一致的條件下可能性不大。

二,、5月份數(shù)據(jù)的急劇下滑完全是因為5月中旬開始的調(diào)整,，翡翠半島自此停了整整三周的廣告，僅靠前半個月的媒體推廣和戶外引導(dǎo)系統(tǒng)勉強支撐,，這在后面每月的分析中可以看到,。

三、基于如上的原因,，維持住目前的數(shù)量,，并在推廣費用相對較少的情況下,，優(yōu)化推廣手段，注重立體化,，是目前推廣計劃中著重要解決的問題,，在主流媒體上保持一定的見光率，同時注重網(wǎng)絡(luò)和其它形式的推廣手段對推廣計劃提出了更高的要求,。

四,、和其它在售項目的來電數(shù)量進行比較，除3,、4月份外有絕對優(yōu)勢外,，其它的月份我們的優(yōu)勢并不是特別明顯，這與近期整個市場缺少產(chǎn)品供給,，沒有太多市場熱點都有關(guān)系,。

探索創(chuàng)新是青年人應(yīng)有的職責，也是社會向高層次發(fā)展的必由之路,。我順應(yīng)時代付于給我們的歷史重任,，做好人事工作計劃，參與人事電腦操作培訓(xùn),，勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器,，不斷尋找能人事工作的科學性和規(guī)范性，力求能在人事的工作領(lǐng)域?qū)ふ页鲆稽c有價值的東西,。

總之,，我無愧于一個人民教師，__員的光榮稱號,，無愧于學校領(lǐng)導(dǎo)所委托的重任,。

教師年度教學工作總結(jié) 個人 教師教育教學工作個人總結(jié)篇二十四

一年來，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個教師的身份來約束自己，鞭策自己,。對自己要求嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還用心參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

一,、教學工作,。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我用心探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表此刻：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。注意學生的實際狀況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學效果,。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學問題。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講,。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習狀況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動學生的用心性,。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自己不同的風格,，不強求一律,。有意識地以學生為主體，教師為主導(dǎo),，透過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習用心性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學效率,。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。作為教師，就應(yīng)明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績,。所以，一年來,，我一向注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學生。應(yīng)當縱向地看到：后進生的這天比他的昨日好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比這天好。

2,、因勢利導(dǎo),，化消極因素為用心因素。首先幫忙后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡、責罵只能適得其反,，他們就應(yīng)享有同其它學生同樣的平等和民主,，也就應(yīng)在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到"真誠"二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲",。其次做到"理解",，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字,，即透過學生的眼睛看事物,。因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的,。

二,、班主任工作,。作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，對學生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一向遵循"嚴要求,，高標準"的指導(dǎo)方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣,、勞動習慣和禮貌行為習慣等,。

2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部,，透過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)構(gòu)成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風,。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習狀況,，對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法,，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量,。

4,、關(guān)心學生身體健康,，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,，用心參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。

5,、經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系，互通狀況,，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

透過以上工作,，本班學生紀律、學習,、生活習慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ),。

總之,，一年來，我默默地工作,，也取得了一些成績,，如我們班在每一周的班隊評比中多次獲得了優(yōu)勝班的錦旗，班風班容檢查中獲得先進班的評比,，但成績只能代表過去,，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短，爭取更大的成績,。