演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

勞動(dòng)節(jié)演講稿贊美老師篇1

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家早上好,！

今天，我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《熱愛(ài)勞動(dòng)是一種美德》,。

同學(xué)們,，今年的五一假期剛剛過(guò)去。提起“五一”,，不知大家首先想到的是“五一假期”還是“五一勞動(dòng)節(jié)”,。這里我要說(shuō)，勞動(dòng)教育是人生必修課，良好的勞動(dòng)習(xí)慣對(duì)于我們少年兒童的成長(zhǎng)具有非常重要的意義,。

首先,，如果一個(gè)孩子，如果不愛(ài)勞動(dòng),，自然就缺乏勞動(dòng)的體驗(yàn),。說(shuō)實(shí)話(huà),，同學(xué)們之中誰(shuí)能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義,？你們能體會(huì)到爸爸媽媽賺錢(qián)的不容易嗎？要知道我們每天吃的,、穿的,、用的都是爸爸和媽媽用勞動(dòng)換來(lái)的呀！

其次,，勞動(dòng)的過(guò)程也是實(shí)踐的過(guò)程,。學(xué)習(xí)的主要目的是為了應(yīng)用和創(chuàng)造。如果我們沒(méi)有好的勞動(dòng)習(xí)慣,，我們學(xué)到的知識(shí)就難以運(yùn)用到生活中去,。更談不上應(yīng)用和創(chuàng)造了。

第三,，勞動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)每個(gè)人的健康人格也具有很重要的作用,。研究發(fā)現(xiàn)：第一、兒童勞動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng),，獨(dú)立性越強(qiáng),；第二，兒童從事勞動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng),，越有利于形成勤勞節(jié)儉的好品德,。我們從小干家務(wù)，可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞,、珍惜勞動(dòng)成果,、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì),，我們長(zhǎng)大以后自然比那些“衣來(lái)伸手,、飯來(lái)張口”的孩子更有出息。

我們要熱愛(ài)勞動(dòng),，就需要把勞動(dòng)變成一種習(xí)慣,，如果養(yǎng)成了這種好習(xí)慣，勞動(dòng)就成了一個(gè)愉快而自然的過(guò)程,。我國(guó)著名相聲演員馮鞏,，小時(shí)候家里很窮，但他非常懂事，經(jīng)常幫助母親料理家務(wù),，冬天頂著凜冽的寒風(fēng)出去撿煤核兒,，逆境的磨煉造就了他自強(qiáng)不息，矢志不移的性格,。

勞動(dòng)可以造就一個(gè)人,，不愛(ài)勞動(dòng)則難成人。經(jīng)過(guò)老師們的了解與調(diào)查,，不少同學(xué)經(jīng)常在家?guī)椭改父杉覄?wù),，做一些象洗衣服、刷碗,、摘菜,、買(mǎi)東西、打掃衛(wèi)生,、整理房間等一些這些力所能及的事情,。但是，也不排除有些同學(xué)吃飯用叫,、吃完撂下碗筷抹嘴就走現(xiàn)象,，不排除晚上讓父母鋪床，早晨讓父母疊被現(xiàn)象,，不排除父母偶爾支使點(diǎn)活,、馬上小嘴撅起老高現(xiàn)象。同學(xué)們,，上帝為我們創(chuàng)造大腦,，是要我們靠自己的本事生存；上帝賦予我們雙手,，是要我們靠自己的雙手勞動(dòng),。勞動(dòng)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，勞動(dòng)是快樂(lè)的,。我們要時(shí)刻牢記,，“以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”,；我們要持之以恒,，真正從內(nèi)心把勞動(dòng)當(dāng)做自己生活中必須要做的一件事情來(lái)看待。

最后,，我希望孩子們尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人,。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美,。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重,。

相信,，只要大家愿意去做，一定能從勞動(dòng)中獲得許多快樂(lè),，同時(shí)也獲得許多做人的道理,。請(qǐng)同學(xué)們記住：熱愛(ài)勞動(dòng)是一種美德,。讓我們都來(lái)熱愛(ài)勞動(dòng),，熱愛(ài)生活吧！

我的講話(huà)到此結(jié)束,，謝謝大家,！

勞動(dòng)節(jié)演講稿贊美老師篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們,，大家好！

責(zé)任感是熱愛(ài)生活的表現(xiàn),，是做人必備的品質(zhì),。對(duì)愛(ài)情負(fù)責(zé)的人，浪漫而又真誠(chéng),；對(duì)家庭負(fù)責(zé)的人,，寬容而又專(zhuān)一；對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人,，崇高而又堅(jiān)定,；對(duì)工作負(fù)責(zé)的人，愛(ài)崗而又敬業(yè),。

今天的聽(tīng)眾當(dāng)中,，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、有一線(xiàn)服務(wù)人員等等,，無(wú)論在哪個(gè)崗位,，我們首先必須珍惜這份工作，進(jìn)而對(duì)自己負(fù)責(zé)的一塊盡到義務(wù),，在年終總結(jié)時(shí),，才可以心安理得的寫(xiě)上一句：我盡職盡責(zé)了。

努力把工作干好本身就是一個(gè)愛(ài)崗又敬業(yè)的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),。正是因?yàn)楸M了責(zé)任,，上海液壓泵廠(chǎng)數(shù)控調(diào)試工李斌，才能不斷進(jìn)取科技爭(zhēng)先,，正是因?yàn)楸M了責(zé)任,，新時(shí)代的中國(guó)工人許振超才能默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)。在大家眼里，他們是優(yōu)秀的,，是成功的,，其實(shí)只要不回避，責(zé)任就時(shí)刻伴隨著你,，使你純潔,，讓你高尚。

當(dāng)工作與責(zé)任聯(lián)系在一起的時(shí)候,，我們的工作就有了實(shí)際的意義,，我們的崗位就成了作戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)和人生的舞臺(tái)，他能讓人變得勇敢,，甚至視死如歸,。

為了傳播真理，李大釗從容走上絞架,，聞一多前腳踏出大門(mén),，后腳就不準(zhǔn)備再踏進(jìn)大門(mén)。為了黨的事業(yè),，在蘭考獵獵的黃沙中,，我們看見(jiàn)了人民的好兒子焦裕祿；在滔滔的激流中,，出現(xiàn)了黨的好干部張明岐,；在訪(fǎng)貧問(wèn)苦的藏區(qū)山路上，孔繁森的足跡清晰可見(jiàn),，他們用自己的生命實(shí)踐著為人民服務(wù),、做人民公仆的責(zé)任。

有了責(zé)任,，平凡也能孕育璀璨,。徐虎盡到了水暖工人的責(zé)任；李素麗盡到了售票員的責(zé)任,；高建成和李向群用忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)詮釋了士兵的責(zé)任,；__年感動(dòng)中國(guó)的徐本禹，它告訴了我們什么是新時(shí)期大學(xué)生的責(zé)任,；__年再一次感動(dòng)我們的洪戰(zhàn)輝,，那稚嫩的肩膀上扛起了沉甸甸的本不屬于他的責(zé)任！在他們心中,，責(zé)任之重重于泰山,，重于生命！

有人說(shuō),，演講最忌諱說(shuō)空話(huà),，講大話(huà),。那好，我們就把鏡頭拉近一些,，說(shuō)說(shuō)我自己吧,。我，一個(gè)對(duì)生活有著美好憧憬,、對(duì)工作滿(mǎn)懷熱情的有志青年,，自從我到百大白馬擔(dān)任樓層經(jīng)理以來(lái)，我才深深的認(rèn)識(shí)到,，有志者不必在乎自己在什么位置,，雖然我的工作不為人所注目，不能干出轟轟烈烈的大事,，但只要你愛(ài)這個(gè)崗位,，只要你能融進(jìn)這個(gè)崗位，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)崗位都有自己的最高峰,，都有自己要所為之奮斗的目標(biāo),，曾經(jīng)我以為樓層經(jīng)理不過(guò)是管理管理現(xiàn)場(chǎng)，管管衛(wèi)生,、看看服務(wù)員是不是認(rèn)真工作,。

但通過(guò)幾個(gè)月的工作我發(fā)現(xiàn)這里有著很大的學(xué)問(wèn)，比如樓層各個(gè)柜臺(tái)如何設(shè)置才能更吸引消費(fèi)者,，如何引導(dǎo)服務(wù)員微笑服務(wù)，如何藝術(shù)地處理消費(fèi)糾紛,。這里面有許多也許并不是我必須干的工作,，但是能過(guò)我的工作使樓層的消費(fèi)環(huán)境得到了明顯的變化。

是啊,，想做好一項(xiàng)工作,，責(zé)任感是第一位的，沒(méi)有責(zé)任感的人大談自己如何愛(ài)崗必然是空洞的,，離開(kāi)責(zé)任感來(lái)談敬業(yè)更是虛偽的,、可笑的。連自己的責(zé)任都不履行的人,，他怎么會(huì)熱愛(ài)自己的工作崗位又怎么能盡職盡責(zé)做好自己的本職工作呢,？而只有具備了強(qiáng)烈的責(zé)任感，你才能主動(dòng)去做工作,，努力去做好工作,，也才能真正從內(nèi)心感到勞動(dòng)光榮，工作偉大,。這責(zé)任感,、使命感,，才是我們中華民族永遠(yuǎn)不倒的旗、不斷的根,、不滅的魂,！

同志們，中華民族的偉大復(fù)興,，需要億萬(wàn)人民用自己的勞動(dòng)去辛勤創(chuàng)造,；構(gòu)建和諧社會(huì)，共鑄誠(chéng)信商業(yè)環(huán)境,，需要我們?nèi)w服務(wù)人員用辛勤的汗水去澆灌,。讓我們做一個(gè)有責(zé)任感的人吧，有了它,，你就會(huì)萌生一種至高至遠(yuǎn)的精神境界,，有了它，你就擁有了至高無(wú)上的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量,！

謝謝,！

勞動(dòng)節(jié)演講稿贊美老師篇3

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》,。

同學(xué)們我們都明白5月1日要放假，可是大家明白它到底是什么節(jié)日,？為什么要放假為什么要舉國(guó)歡慶呢,？

“五一”節(jié)其實(shí)就是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日,。每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日,。

我們現(xiàn)在還是小學(xué)生,，紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自身的學(xué)習(xí)使命,。培養(yǎng)高尚的情操,，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能,，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多,，將來(lái)就能為祖國(guó),、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。

我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。在家里,，自身的一服自身穿,，自身的床鋪?zhàn)陨懑B，自身的書(shū)包自身理,；在學(xué)校,，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持換進(jìn)的整潔,；在社會(huì)上,，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自身的適應(yīng)能力,。

我們要珍惜勞動(dòng)成果,。“誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦”,。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米,、每一的水,、每一分錢(qián)。

我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人,。勞動(dòng)最光榮,，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工,，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重,。

我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞,，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)讓我們向他們致敬向他們問(wèn)候,！祝他們“勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)”

我的演講完了，謝謝大家,！

勞動(dòng)節(jié)演講稿贊美老師篇4

親愛(ài)的同學(xué),，敬愛(ài)的教師：

大家早上好!今日我演講的主題是：“五一勞動(dòng)節(jié)”。在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際,，首先向全校的教師和同學(xué)們致以節(jié)日的問(wèn)候!真心祝福大家身體健康,，節(jié)日歡樂(lè)!

再過(guò)幾天就是“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我先給大家講講勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷：“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)起源于美國(guó),。1886年5月1日,，美國(guó)工人舉行大罷工，要求改善勞動(dòng)條件,，實(shí)行每一天八小時(shí)工作制,。工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,，奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利,，就把這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，全世界的勞動(dòng)者從此有了自我的節(jié)日。

大發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西,，能夠不經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而能夠得到的,。”的確,，勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切完美事情的源泉,，勞動(dòng)是最可靠的財(cái)富。是勞動(dòng),，使我們過(guò)上今日完美的生活;是勞動(dòng),，使我們的家園更加美麗;是勞動(dòng)，創(chuàng)造了世界的千千萬(wàn)萬(wàn),。一塵不染的馬路,，是清潔工們勞動(dòng)的結(jié)晶;拔地而起的高樓，是建筑工人們辛勤的汗水所凝聚而成的,。學(xué)校里,，整潔的操場(chǎng)、干凈的走廊,，無(wú)一不是源自于人們的勞動(dòng),。是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮!

勞動(dòng)進(jìn)化人類(lèi),，勞動(dòng)改造自然,，勞動(dòng)積累財(cái)富，勞動(dòng)描繪明天,。是勞動(dòng)者平地建起了高樓大廈,，是勞動(dòng)者把貧瘠的荒山改造成萬(wàn)畝良田，是勞動(dòng)者筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路,，是勞動(dòng)者把人類(lèi)最美麗的夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn),。在“五。一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)這個(gè)異常的日子里,，讓我們歌唱,，讓我們贊美，歌唱?jiǎng)趧?dòng)者的偉大,，贊美勞動(dòng)者的平凡,，讓我們的幸福和歡樂(lè)在偉大和平凡之間實(shí)現(xiàn)每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，成為贊美勞動(dòng)者,、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日,。

我們此刻還是小學(xué)生,，紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自我的學(xué)習(xí)使命,。培養(yǎng)高尚的情操,，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能,，為將來(lái)成為一名出色的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。知識(shí)就是力量，今日我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多,，將來(lái)就能夠?yàn)樽鎳?guó),、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。其次,，我們應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。在家里，自我的衣服自我穿,，自我的床鋪?zhàn)晕艺?，自我的?shū)包自我理;在學(xué)校，進(jìn)取打掃衛(wèi)生,，時(shí)刻堅(jiān)持環(huán)境的整潔;在社會(huì)上,，進(jìn)取參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自我的適應(yīng)本事,。第三,，我們要珍惜勞動(dòng)成果?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,，不浪費(fèi)每一粒米,、每一滴水、每一分錢(qián),。第四,，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮,，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工,，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊淖鹬亍?/p>

我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞,，來(lái)源于教師的辛勤工作,，來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn),，讓我們向他們致敬!向他們問(wèn)候!祝他們“勞動(dòng)節(jié)”歡樂(lè)!

我的講話(huà)完了，多謝大家!

勞動(dòng)節(jié)演講稿贊美老師篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家晚上好,！

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮,、好奇,。看看這張臉,、摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露,。每天清晨“老師,，您早?！蹦峭傻膯?wèn)候,，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師,，再見(jiàn),。”給我留下明天的希望之光,。

孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè),。那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己；那塊黑板寫(xiě)下的是真理,，擦去的師利,；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自己,。

身為一名人民教師，我深深地懂得,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命,，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù),。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量,，我用我的愛(ài)心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,。

當(dāng)然，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，不是無(wú)原則的,，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛(ài)中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛(ài),，愛(ài)而不寵，嚴(yán)而有格,，嚴(yán)慈相濟(jì),，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,。

唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫(xiě)過(guò)一篇文章,，里面寫(xiě)到：“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也?！闭f(shuō)的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”,，即教授做人的道理，第二才是知識(shí)技能,。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課,，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢？不是的,。

我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范,、表率作用，注意自己的行為舉止,，言談風(fēng)貌,。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服,，從而仿效,。“桃李不言,，下自成蹊,。”相信合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生,。

歲月匆匆,，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)過(guò)了這300多個(gè)日日夜夜,，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣,。但是常言說(shuō)的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子,。而這個(gè)目的的達(dá)成,，我仍需努力。

印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?！弊屛覀冇么葠?ài)呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng),；用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈,；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽(yáng),！