報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告，怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

本科學(xué)生畢業(yè)實習(xí)報告篇1

一,、實習(xí)基本情況

1.實習(xí)時間:20__年X月X日20__年X月X日,。

2.實習(xí)地點:實習(xí)地點32個。在自治區(qū)內(nèi)25個實習(xí)點,，區(qū)外7個實習(xí)點,。具體實習(xí)地點詳見附件一，20__屆本科畢業(yè)生實習(xí)情況統(tǒng)計表,。

3.實習(xí)內(nèi)容:實習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類,。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個別

4,、實習(xí)人數(shù)

(2)實習(xí)指導(dǎo)教師,。共17人。由于實習(xí)點多,，地點分散,，系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政人員全部參加了實習(xí)指導(dǎo)工作,。

5,、實習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計

(3)收到實習(xí)教師每人一份實習(xí)總結(jié)報告，共17份,。報告內(nèi)容包括三部分,。一是對學(xué)生在實習(xí)過程中的表現(xiàn)、能力,、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識掌握程度的評價,。二是結(jié)合實習(xí)單位的意見,，對自己指導(dǎo)的每個學(xué)生給出綜合實習(xí)成績。三是就畢業(yè)實習(xí)過程中反映出來的教學(xué)存在的問題提出改進(jìn)意見或建議等,。全體學(xué)生綜合實習(xí)成績?nèi)亢细瘛?/p>

二、實習(xí)表現(xiàn)與效果

達(dá)到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的,。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié),，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價,。本次實習(xí)采取分散形式,。原則上以就業(yè)實習(xí)為主，同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合,。本屆實習(xí)的單位覆蓋面很廣,，企業(yè)總體水平也比較高。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面,。

1,、工作能力。在實習(xí)過程中,，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干,，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，主動參與企業(yè)市場調(diào)查,、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判,、行政管理,、財務(wù)管理、生產(chǎn)運作管理,、人力資源管理等工作,，同時認(rèn)真完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告,，成績良好,。實習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,，具備了一定的組織能力和溝通能力,，普遍受到實習(xí)單位的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作,。在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè),，實習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議，做了許多實際工作,，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn),。

2,、實習(xí)方式。實習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí),。學(xué)生在實習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù),。他們向單位員工一樣上下班,，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識,。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度,、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評。

3,、實習(xí)收獲,。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程,，學(xué)到了實踐知識,，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高,，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù),。二是提高了實際工作能力

4、組織管理,。實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實習(xí)單位,，檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題,，總結(jié),、交流工作經(jīng)驗。

指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé),，對保證實習(xí)質(zhì)量起到了重要作用,。實習(xí)開始時，老師們深入學(xué)生和實習(xí)單位,，闡明實習(xí)大綱及實習(xí)計劃內(nèi)容,，明確實習(xí)目的和要求。實習(xí)過程中,，結(jié)合實習(xí)單位的具體情況,，幫助學(xué)生學(xué)會具體地分析問題、解決問題,，學(xué)會深化專業(yè)知識,，用專業(yè)知識指導(dǎo)實踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作;在業(yè)務(wù)不多的實習(xí)點，引導(dǎo)學(xué)生找事做,，挖掘他們的實踐經(jīng)驗;檢查學(xué)生實習(xí)工作日記,，掌握實習(xí)情況，指導(dǎo)工作及時有效;督促學(xué)生認(rèn)真完成實習(xí)報告,。實習(xí)結(jié)束后,，老師們認(rèn)真做好學(xué)生的實習(xí)成績考核及評定工作，參加實習(xí)交流會,，完成實習(xí)總結(jié)報告,。指導(dǎo)老師平均每周與每個學(xué)生交流一次。指導(dǎo)方式有電話,、電子郵件,、下點,、面談等,。基本達(dá)到了及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，提高實習(xí)質(zhì)量的目的。

實習(xí)單位的指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé),。不僅指導(dǎo)具體工作,，還無私的介紹自己的工作與社會經(jīng)驗。

5,、校企關(guān)系,。實習(xí)前后系領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)實習(xí)老師專門拜訪、答謝實習(xí)單位,，實習(xí)結(jié)束時系里向?qū)嵙?xí)單位發(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信,。實習(xí)學(xué)生積極配合企業(yè)工作，他們的精神風(fēng)貌和實際工作績效對企業(yè)工作起到了良好的促進(jìn)作用,。使校企關(guān)系得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展,。

6、總結(jié)交流,。返校后召開了各種形式的交流會,，內(nèi)容豐富、氣氛熱烈,，同學(xué)們積極發(fā)言談經(jīng)歷,，談體會，談感想,，論題豐富,，論據(jù)翔實。實習(xí)指導(dǎo)老師親臨交流會,，既肯定了同學(xué)們的成績,，又指出了實習(xí)中的不足,，并對同學(xué)們的觀點或體會進(jìn)行了點評。對就業(yè)應(yīng)聘以及將來工作具有很大的指導(dǎo)意義,。

三,、實習(xí)改進(jìn)建議

1、增加實踐環(huán)節(jié),。學(xué)生們共同的體會之一是書到用時方恨少,。從銷售終端的商品管理、價格確定,，到渠道控制,、廣告投放、新品開發(fā)及至市場調(diào)研,，都需要寬泛的理論知識支撐,。有的單位工作專業(yè)性較強(qiáng)，學(xué)生下班回來找書找老師求教,，其他實習(xí)點的同學(xué)也主動參與出謀劃策,。極大的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)積極性，許多同學(xué)遺憾學(xué)習(xí)時不夠努力刻苦,。一個普遍反映的問題是同學(xué)們希望都能參加一次實際營銷策劃活動,，以系統(tǒng)地了解企業(yè)運作過程，增強(qiáng)實踐能力,。在我們的教學(xué)計劃中,，雖然有二年級的社會調(diào)查實習(xí)，但專業(yè)性不強(qiáng),，投入不足,。如果三年級設(shè)一次短期專業(yè)性社會實踐，會促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),，進(jìn)一步增加實踐知識,。如果增加實際營銷策劃內(nèi)容，會加大教師工作量,。但是,，增加社會實踐環(huán)節(jié)，確實是實現(xiàn)營銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑,，尤其有助于學(xué)生就業(yè),。我們初步計劃增加營銷策劃實踐工作項目，使目前學(xué)生的參與人數(shù)從5%增加到10%,。建議學(xué)校把專業(yè)性社會實踐納入教學(xué)計劃,。

2、承認(rèn)教師指導(dǎo)社會實踐的工作量。目前教師指導(dǎo)社會調(diào)查實習(xí),、畢業(yè)實習(xí)都沒有計入教學(xué)工作量,，所以不能調(diào)動教師積極性，也出現(xiàn)了上面三番五次強(qiáng)調(diào)但總是難以見效的實際情況,。包括畢業(yè)論文也存在這樣的問題,。指導(dǎo)社會實踐和畢業(yè)論文需要教師投入一定的時間和精力，才能收到效果,?？偨Y(jié)經(jīng)驗可知，無論社會調(diào)查實習(xí),、畢業(yè)論文的撰寫,，還是策劃活動，每個好成績的取得,，都投入了指導(dǎo)教師大量的工作甚至個人的研究成果,。所以，在進(jìn)一步規(guī)范社會實踐和畢業(yè)論文的同時,，應(yīng)該肯定教師的工作量,，才能激勵教師投入,，才不會流于形式,，真正達(dá)到實踐目的。而承認(rèn)教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導(dǎo)社會實踐和畢業(yè)論文工作計入教學(xué)工作量,。

3,、加大教學(xué)改革力度。以社會需求為導(dǎo)向,，調(diào)整課程設(shè)置,。實習(xí)中了解到，目前社會需要大量的市場營銷人才,，可是,，我們的學(xué)生卻難以找到合適的崗位?？陀^表現(xiàn)為企業(yè)一般招聘有幾年工作經(jīng)驗的人,。其實企業(yè)的真正需要的是人才，這里折射出來的是：應(yīng)屆畢業(yè)生不算是人才,。我們不能改變招聘條件,，只能使自己成為人才。學(xué)生怎樣才能成為人才,，是我們面臨的迫切問題,。首先，要研究營銷人才的內(nèi)涵，然后以此調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo),、課程設(shè)置,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計劃,、學(xué)生知識和素質(zhì)要求等,。要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作，重視就業(yè)率,，就業(yè)率是學(xué)院生存的重要基礎(chǔ),。

4、畢業(yè)實習(xí)規(guī)范化,。以規(guī)范實習(xí)材料為重點,，在實習(xí)大綱中明確要求，實習(xí)總結(jié)中落實到位,。以嚴(yán)格實習(xí)成績?yōu)榍腥朦c,，強(qiáng)化實習(xí)效果。以計入教學(xué)工作量為動力,，激勵教師投入實習(xí)工作,。

本科學(xué)生畢業(yè)實習(xí)報告篇2

一、實習(xí)目的

畢業(yè)實習(xí)是每個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會,，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺,，也打開了視野,，增長了見識，使我認(rèn)識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去,，就會為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),，只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會,，才能被這個社會所接納,，進(jìn)而生存發(fā)展。通過本次實習(xí),，我正確認(rèn)識了單位和個人的地位以及發(fā)展方向,，我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度,，銳意進(jìn)取,，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日,，那些成才的機(jī)遇就會紛至沓來,，促使我們成為世界公認(rèn)的人才,。

二、實習(xí)單位簡介

百色市__物業(yè)管理有限責(zé)任公司成立于20__年,，注冊資金50萬元人民幣,，具有三級物業(yè)管理資質(zhì)的企業(yè)。經(jīng)營范圍以物業(yè)管理服務(wù)為主,，兼營房屋樓宇代理租售及其它各種有償管理服務(wù),。百色市物業(yè)管理有限責(zé)任公司始終堅持以“三服務(wù)、四育人”為宗旨,，樹立“勤奮務(wù)實,，開拓創(chuàng)新，以人為本,，規(guī)范服務(wù)”的管理經(jīng)營理念,，培養(yǎng)了一支精業(yè)務(wù),、高效率的服務(wù)隊伍,，建立了規(guī)范運行,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的管理機(jī)制,。公司設(shè)有辦公室、財務(wù)部,、工程修維部,、保安部,、清潔綠化部,、市場開發(fā)部等七個工作部,，現(xiàn)有人工88人，其中：有中級以上技術(shù)職稱人員5人,，持有全國物業(yè)管理崗位證書人員5人,，其他管理人員均有初級以上技術(shù)職稱,。百色市__物業(yè)管理有限責(zé)任公司是一個觀念新,、機(jī)制靈、有實力,、操作規(guī)范,、管理模式先進(jìn)、追求企業(yè)文化內(nèi)涵的現(xiàn)代化物業(yè)管理公司,，公司著重塑造時代精神,，培養(yǎng)和造就一個團(tuán)結(jié)、自律,、向上,、富有戰(zhàn)斗力的一流員工隊伍。公司現(xiàn)已管理服務(wù)百色市內(nèi)十幾個小區(qū)：迎龍廣場,、福興苑,、桃源苑,、金鼎世家小區(qū)等，管理面積達(dá)二十余萬平方米,，經(jīng)過不斷的摸索形成了一套行之有效物業(yè)管理規(guī)模式,。公司現(xiàn)正在努力開發(fā)新市場，延伸服務(wù)廣西各縣市小區(qū)的物業(yè)管理,。公司宗旨：開發(fā)商的好幫手,，業(yè)主的好管家。質(zhì)量方針：優(yōu)質(zhì)服務(wù),、規(guī)范管理,、開拓創(chuàng)新、樹立品牌 ,。公司理念：貼心服務(wù)每一天,。

公司目標(biāo)：

1、管轄區(qū)內(nèi)不發(fā)生重大安全責(zé)任事故（失職或玩忽職守引發(fā)火災(zāi),、水浸,、員工工作中的傷亡事故）；

2,、管理人員持證上崗率達(dá)到100%,；

3、員工上崗培訓(xùn)合格率達(dá)100%,；

4,、住戶報修處理（24小時內(nèi)）及時率達(dá)到98%以上；

5,、住戶對物業(yè)服務(wù)的滿意率達(dá)95%以上,。

三、實習(xí)內(nèi)容

百色市__物業(yè)管理有限責(zé)任公司的實習(xí),，我對各物業(yè)管理情況有了初步的了解,。在這一過程中，我學(xué)到了物業(yè)管理工作中的具體業(yè)務(wù)知識,，豐富了所學(xué)的專業(yè)知識,。為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎(chǔ)。在實習(xí)期間,，我深深體會到了百色市迎福物業(yè)管理有限責(zé)任公司物業(yè)管理的優(yōu)勢,。雖然公司僅經(jīng)過了短短幾年的發(fā)展，卻取得了如此大的成績,，這與物業(yè)管理人員辛勤工作勇于創(chuàng)新,，敢于挑戰(zhàn)的精神是分不開的。

（一）工作職責(zé)

1,、負(fù)責(zé)小區(qū)的水,、電,、氣供應(yīng)以及水電設(shè)施、設(shè)備維修,。

2,、負(fù)責(zé)小區(qū)的交通及車輛停放管理。

3,、負(fù)責(zé)小區(qū)的清潔衛(wèi)生工作,。

4、負(fù)責(zé)小區(qū)的環(huán)境綠化,、美化工作,。

5、做好小區(qū)的日常安全保衛(wèi)工作,。

6,、協(xié)助組織開展社區(qū)文化娛樂活動。

（二）工作實踐

第一周經(jīng)理安排我熟悉公司情況和各項規(guī)章制度,，了解公司總部結(jié)構(gòu)和整體運作情況,，以及各個部門的工作內(nèi)容。然后分配我到百色市__苑小區(qū)上崗實踐,，通過和同事交流及對小區(qū)的參觀,，首先對小區(qū)的環(huán)境有了一個全面的了解。

第二周經(jīng)理分配給我一些簡單的工作,，主要是協(xié)助其他同事工作,，如：整理資料，張貼一些通知,、規(guī)章制度等,，幫助房屋管理員聯(lián)系維修師傅，在監(jiān)控室?guī)椭O(jiān)控員監(jiān)控小區(qū)情況等,。

第三周經(jīng)理安排我接聽電話,，要求我做好記錄，及時向綜合部或經(jīng)理匯報情況,。同時經(jīng)理還教我如何和業(yè)主溝通,，如何解決一些問題等。

第四周至第六周我被安排到各個部門去了解各崗位的具體工作,，我先后去了監(jiān)控室、保安隊,、保潔部,、維修部、綠化部,。在監(jiān)控室我了解了小區(qū)的各種智能化設(shè)備,，同時認(rèn)識了小區(qū)內(nèi)安裝的八大系統(tǒng),，通過在監(jiān)控室的學(xué)習(xí)對智能化管理有了一個全新的認(rèn)識。在保安隊,、保潔部,、綠化部了解了各個崗位的具體職責(zé)和工作內(nèi)容。在維修部過的最有意思,，每天跟著維修師傅去給業(yè)主修東西,，維修師傅還會定期對小區(qū)內(nèi)的各種設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢修，維護(hù)保養(yǎng)等,。

總之,，實習(xí)這段時間，接觸到了很多東西,，也學(xué)到了很多東西,，第一次真正的感受到了物業(yè)工作中的苦與樂。物業(yè)管理工作中遇到的好多事情都很小,、很繁瑣,，但每一件事情都需要我們認(rèn)真的去對待，任何一個小的疏漏都會使小事變成大事,。

三,、實習(xí)收獲

通過在物業(yè)公司一個多月的實習(xí)，我認(rèn)識到要做好物業(yè)管理工作,，既要注重物業(yè)管理理論知識的學(xué)習(xí),，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。物業(yè)管理作為微利性服務(wù)行業(yè),，它所提供的產(chǎn)品是無形的服務(wù),，物業(yè)管理是一種全方位、多功能的管理,，同時也是一種平凡,、瑣碎、辛苦的服務(wù)性工作,。因此,，在物業(yè)管理實際工作中，要時刻牢記物業(yè)管理無小事,，以業(yè)主的需求為中心,，一切從業(yè)主需求出發(fā)，樹立“想業(yè)主之所想,，急業(yè)主之所急,，做業(yè)主之所需”服務(wù)宗旨，不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新,，與時俱進(jìn),，為業(yè)主提供整潔、優(yōu)美,、安全,、溫馨、舒適的居住環(huán)境,。

在物業(yè)公司實習(xí)這段時間,，我接觸到了物業(yè)管理中的各種工作，并在同事的幫助下都親自實踐了一遍,。在這一過程中,，我學(xué)到了物業(yè)管理工作中的具體業(yè)務(wù)知識，豐富了我所學(xué)的專業(yè)知識,，也為以后的工作奠定了基礎(chǔ),。在實習(xí)期間，我也體會到了迎福物業(yè)的優(yōu)勢,，這與迎福人辛勤工作,、勇于創(chuàng)新、與時俱進(jìn),、敢于挑戰(zhàn)的精神是分不開的,。由此我們可以聯(lián)想到物業(yè)作為21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)，需要的不正是這種精神嗎,！

本科學(xué)生畢業(yè)實習(xí)報告篇3

一,、實習(xí)單位簡介

__物流位于湖北省松滋市新江口鎮(zhèn)，這家公司位于環(huán)城路,，交通方便,，是個天時地利人和的地方，雖是個小型的物流公司,，人員不多,，但服務(wù)周到細(xì)致。各部門相互配合得很好,，密不可分,。

二、實習(xí)崗位及過程

1·實習(xí)崗位：貨物看管員

2·實現(xiàn)過程：

(1)通過資料查詢和實地觀察了解貨運問題

倉儲系統(tǒng)服務(wù)

市內(nèi),、國內(nèi)配送,，單品、綜合配送,，各有各式的車型,，承運商品包括：百貨商品、冷藏保溫,、特殊商品,。

貴重物品配送，提供到門服務(wù),，確保商品安全抵達(dá)用戶手中,。

隔日零擔(dān)物流，對于零擔(dān)配送,，公司承諾,，貨物隔日上車發(fā)貨。

上架陳列,，對于市內(nèi)各商場,、各類超市、連鎖網(wǎng)點的配送服務(wù),，公司還提供協(xié)助客戶商品上架陳列的服務(wù),。

常溫、恒溫倉庫存儲,，高層,、堆垛貨架存儲存貨及時控制，有效地貨卡登記制度,，可隨時了解庫存商品的數(shù)量,，確保商品質(zhì)量，隨時檢查,，出現(xiàn)問題及時上報調(diào)整,。

定時觀察庫房條件，確保庫房內(nèi)溫,，溫度不超標(biāo),。

加工調(diào)整，提供完善的分煉,、換包裝等加工服務(wù),。

訂單處理，對訂單處理要求做到及時準(zhǔn)確,、高效,。

退貨處理，全力協(xié)助貨主公司通行退貨收獲作業(yè),，并填寫好單據(jù),，及時反饋貨主公司，一邊貨主公司盡快對退貨做出處理,。

本科學(xué)生畢業(yè)實習(xí)報告篇4

時光如梭,，轉(zhuǎn)眼即逝，不知不覺中中，我們已經(jīng)來廣宗二中四個半多月了,，實習(xí)即將結(jié)束,，在實習(xí)的這段時間里，我成長了許多,，從一個只懂理論知識的大學(xué)生到站上講臺,，期間的苦與樂，讓我懂得了作為一名教師的應(yīng)盡的責(zé)任,。

初到這里,，并沒有想象中的那么順利，我沒有教上自己的專業(yè)課,?？吹絼e人有自己的專業(yè)課，心里即為他們高興,，同時也羨慕他們,。當(dāng)時我的心情很矛盾，我不知道接下來的日子該怎么辦,，心想我來實習(xí)究竟是為了什么,，既然不讓我上課，那么在這個學(xué)校我還有留下來的價值嗎,？隊友們知道了我的想法之后就開導(dǎo)我,，鼓勵我。漸漸地,，我在他們的影響下找到了自己留下來的理由：我要為自己爭取,，不管前面的道路多么艱難，我都會堅持,。通過這半年的實習(xí),，我在很多方面得到了提高。

一,、教學(xué)方面：

回想初登講臺的我,，面對80多個學(xué)生，我都不知道第一堂課是怎么度過的,，當(dāng)時很緊張,，時間掌握不好，不知道如何分配時間,，不懂得這堂課的重難點,，通過聽指導(dǎo)老師的課，并通過和當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流,，我的教學(xué)能力得到了提升,，慢慢懂得如何分配時間。這學(xué)期我雖然沒有教上自己的專業(yè)課，教了兩班的生物,，但同樣鍛煉了我,，使我學(xué)會了怎樣和學(xué)生互動，怎樣布置作業(yè),，什么樣的知識適合什么程度的學(xué)生,。

還有,，我還意識到一個問題,，對于中學(xué)生來說，明確給出的重點及問題的答案,，讓他們記下來并背誦,，而不是系統(tǒng)地講授一遍。原來,，初中生還不太具備分析總結(jié)的能力,，只有在理解的基礎(chǔ)上記憶才是最佳的學(xué)習(xí)方式。另外,，只有讓他們在愉快的氛圍中學(xué)到知識,，才能達(dá)到最佳效果有了這段時間的歷練，為我以后找工作奠定了基礎(chǔ),。

二,、課堂組織管理能力：

課堂組織管理是教師的基本功，不善于管理課堂的教師不是好老師,。雖然在課堂管理方面,，我還存在很多不足，從我自身來說說話聲音小就是一大難點,，一個班級容量較大的班級,，聲音起到了很大的作用，不管你講的再好,，如果聲音小,，那樣很難收到預(yù)想的效果。有時聽見下面有說話的,，但始終不知道發(fā)生源在哪里,，下課后我請教了當(dāng)?shù)氐慕處煟嬖V我適當(dāng)?shù)淖呦轮v臺,，在中間講課,，既可以監(jiān)督學(xué)生，又可以縮短和學(xué)生的距離,，后來在上課的時候,，我的課堂比原來好多了。適當(dāng)?shù)墓膭顚W(xué)生會使課堂更有活力，一段時間下來,，我發(fā)現(xiàn)了課堂上嚴(yán)格要求學(xué)生,，并在日常教學(xué)活動中，通過多種方式,，督促,，鼓勵學(xué)生履行這些要求。

作為實習(xí)教師,，在與學(xué)生的關(guān)系上要注意上課下課的區(qū)別,，比如上課鈴響，你走進(jìn)教室,，學(xué)生是否起立向你問好,？是否有學(xué)生不站起來？遲到的學(xué)生是否喊報告,，得到你的同意后才進(jìn)來,？當(dāng)你讓學(xué)生站起來，他們是否服從,？至于課下,，我們可以像孩子般地和學(xué)生同樂，并努力走進(jìn)其內(nèi)心世界,，只有這樣才能真正受到學(xué)生的愛戴,，建立教師的威信。

三,、班主任工作：

人們常：當(dāng)老師難,，當(dāng)班主任更難，尤其是七年級的孩子,，剛步入初中,，他們在很多方面不適應(yīng)，課程的增加,，環(huán)境的改變以及生活上存在的各種問題等等,，都落在了班主任的肩上，如何保證孩子可以快樂的學(xué)習(xí),，快樂的生活,，成了我的日常生活。班主任石板工作的直接管理者,，直接責(zé)任人,；班主任時全體學(xué)生的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，是聯(lián)系班上任課教師的紐帶,。

這半年的實習(xí)生活,，我擔(dān)任了124班的班主任工作，在這段期間,，我體會到了一個班主任工作是如何的艱苦,，復(fù)雜而又細(xì)致的工作，蘊涵這非常豐富的教書育人的規(guī)律,，原則和規(guī)則,，需要實習(xí)生在教育實踐中體驗理解。陶行知說過：如果你不肯向你的學(xué)生虛心請教,，你變不知道他的環(huán)境,，不知道它的能力，不知道他的需要,。那么,，你又再大的本事也不能教導(dǎo)他。每天上課,，下課，放學(xué)都能和學(xué)生在一起,，及時的發(fā)現(xiàn)他們的問題,，解決問題和了解他們的生活，也更利于盡快地了解他們,，同時也很快地和他們打成了一片,。

本科學(xué)生畢業(yè)實習(xí)報告篇5

一、實習(xí)的目的和要求

安排教學(xué)實習(xí)的基本目的是通過理論與實踐的結(jié)合,、學(xué)校與社會的溝通,，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟，特別是觀察問題,、分析問題,、解決問題的實際工作能力，把學(xué)生培養(yǎng)成能積極適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)復(fù)合型人才,。它體現(xiàn)在三個方面：

1,、應(yīng)用和檢驗教學(xué)成果。教學(xué)成果的應(yīng)用,，就是試圖將課堂上所學(xué)的系統(tǒng)的理論知識運用到實際工作中,，從理論的角度為教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗教學(xué)效果是看課堂教學(xué)與實際工作的距離,，通過綜合分析找出教學(xué)中的不足,，為完善教學(xué)計劃、改革教學(xué)內(nèi)容和方法提供實踐依據(jù),。

2,、了解并熟悉學(xué)校的運作,。對于師范生來說，實踐能力的培養(yǎng)很重要,，但光靠課堂教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，必須從課堂走向?qū)嵺`。

3,、預(yù)習(xí),，準(zhǔn)備就業(yè)。通過實踐,，讓自己找出自身情況與社會實際需求的差距,，在后期學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職和正式工作做好準(zhǔn)備,，從而縮短從校園到社會的心理過渡期,。

二、基本情況

10月11日我們來到湖南永州雙牌縣第二中學(xué),，11月18日結(jié)束實習(xí),。我被分配到高一172班實習(xí)。

實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作,?；厩闆r如下：

1、課堂教學(xué)：完成教案6份,，試講6次,，課時6節(jié)；批改作業(yè)五遍,；監(jiān)考十場,；十二個小時的自學(xué)輔導(dǎo)。

2,、班主任工作：組織以“互聯(lián)網(wǎng)的利與弊”為主題的班會,；組織兩次該班學(xué)生與實習(xí)老師的籃球比賽；找學(xué)生單獨交談,，了解情況十一次,。

這次實習(xí)讓我感觸良多。一方面,，我深深地感覺到,，知識太多，我不得不夜以繼日地努力學(xué)習(xí),；另一方面,，我也深刻地認(rèn)識到，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識淵博,，還要注意語言,、表情、精神狀態(tài),、行動舉止等其他方面,。我每次下課后的感受是：當(dāng)好老師不容易！

試講開始后,，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學(xué)老師的課——寫教案——試講——修改——試講,，反復(fù)練習(xí)提高。直到你知道你想在課堂上說什么,。即便如此,，當(dāng)我第一次深入課堂的時候，我遇到了很多我在師范學(xué)校沒有學(xué)到,，也沒有提前預(yù)料到的問題,。畢竟你試著教的時候和正式上課的時候心態(tài)是很不一樣的。

教給學(xué)生知識如果只知道書本上的知識,，是不夠的,。俗話說“給學(xué)生一碗水，必有一桶水”,。一堂好的課不僅要求我們能引用別人的話,，還要求學(xué)生通常提到一些書本上沒有涉及到的知識。這個時候你不僅要自己去了解這些知識點,，更重要的是你要能夠用學(xué)生容易理解的通俗易懂的語言去表達(dá)。這一點我深有體會,。比如我分析基礎(chǔ)訓(xùn)練的時候,，有一個題目說“飽和碳酸鈉溶液中引入二氧化碳?xì)怏w會怎么樣？”只要知道碳酸氫鈉的溶解度小于碳酸鈉的溶解度,，就可以得出“可以析出白色結(jié)晶”的結(jié)論,。因為我事先覺得這個問題很簡單，所以沒有深入思考,。令我驚訝的是,，無論我說什么，同學(xué)們都無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉小,，會析出晶體,。后來我只好問他們原來的老師怎么在這里表達(dá)。

通過這次經(jīng)歷,，我深深地感覺到,，我無法用自己的思維去猜測學(xué)生的思維。這個簡單的問題,，我想對于剛剛涉及到這方面知識的同學(xué)來說,，大概會是一個無法理解的地方,。這個時候，我們把這個知識點清晰的表達(dá)給他們就很重要了,。所以在以后備課的過程中,，我不會像以前一樣只要理解就把事情定下來，而是更注重如何把知識的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚,。我的這個措施取得了不錯的效果,，同學(xué)們普遍說我課后講清楚。這讓我覺得很欣慰,。

實習(xí)班主任期間,，我從他們以前的班主任那里學(xué)到了很多班級管理的知識，真的讓我受益匪淺,。比如如何與學(xué)生交談,，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為優(yōu)等生等等。雖然這些經(jīng)驗很有價值,，但我并沒有完全照搬,。第一，感覺自己的身份畢竟和他們以前的班主任不一樣,。其次,，感覺和同學(xué)們年齡差不多，不像以前的班主任,，和他們多少有些代溝,。這是我的優(yōu)勢，應(yīng)該利用,。所以在與學(xué)生的長期交流中,，我逐漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的做事方式,，也收到了不錯的效果,。

比如我和我們班一個同學(xué)聊天，她告訴我她初中成績很好,。她幾乎每次考試都是班里第一,，數(shù)學(xué)成績也很突出。用她自己的話來說,，“當(dāng)時學(xué)數(shù)學(xué)是一種樂趣”,，但現(xiàn)在情況完全不同了。不僅她的總分直線下降,，就連她自己的數(shù)學(xué)也岌岌可危,。當(dāng)我問及原因時，她告訴我,，因為中考的失誤,，她進(jìn)入高中后就失去了信心,。再加上高中本身的課程比初中難，讓她的成績更加落后,，以至于她現(xiàn)在對讀書失去了信心,，想專心于自己的愛好去學(xué)聲樂。而這些她沒有和原班主任說過,，原因是班主任“太兇”,。聽了她的話，我沒有直接反對她的觀點,，而是從客觀條件,、學(xué)習(xí)條件、未來等方面分析了她的想法,，讓她明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰輕誰重,，引導(dǎo)她認(rèn)為自己把心思放在了學(xué)習(xí)上。