在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

朗誦父母的愛(ài)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇一

(男)這個(gè)季節(jié)總讓人想起,，一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥(niǎo)兒,，一縷縷芳香的泥土,，一群群奔跑的孩子?！?女)而那些奮發(fā)我們前行的詩(shī)歌啊,，在歲月的流逝中，它們猶如一股美妙的清泉,，時(shí)時(shí)洗滌我們的心靈,。(男)金山下，蒲江畔,，曲水流觴,，(女)陽(yáng)光沐浴，柳絲含情,，綠葉賦詩(shī),。(合)且讓我們舉杯，與春天痛飲,，與詩(shī)歌暢游,，相醉于馬高

(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,，(女)敬愛(ài)的詩(shī)人朋友,，親愛(ài)的觀眾朋友，(男女合)大家下午好!

(男)今天,，我們?cè)谶@里相聚,，參加馬站高中--年“春天送你一首詩(shī)”詩(shī)歌朗誦會(huì)，在此,，我們感謝您的到來(lái),，愿您在這里度過(guò)美好溫馨的時(shí)光,。(女)下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天蒞臨詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓，他們是：……

(男)讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心感謝

(女)同時(shí),，我們也要感謝現(xiàn)場(chǎng)的所有觀眾朋友們,，歡迎你們的到來(lái)。

(男女合)馬站高級(jí)中學(xué)--年“春天送你一首詩(shī)”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

一(男)春水碧于天,，畫船聽(tīng)雨眠。等閑識(shí)得東風(fēng)面,，萬(wàn)紫千紅總是春,。(女)紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝?枕上片時(shí)春夢(mèng)中,，行盡江南數(shù)千里。(合)春花春水春光春風(fēng),，春思春寂春歸春夢(mèng)(女)這就是中國(guó)的春天,，請(qǐng)欣賞《中國(guó)的春天》

朗誦者：高一(2)、(3)班 同學(xué)

二(女)人生是美麗的奇跡,，我們應(yīng)該讓我們的人生變得更加燦爛(男)我們向往著美好的未來(lái),，我們擁有著美麗的夢(mèng)想!(合)那就讓我們展翅高翔，讓我們撐起生命的長(zhǎng)篙,，讓我們啟程遠(yuǎn)航,，把命運(yùn)交給未來(lái)，奔向?yàn)榱?，因?yàn)槲覀兿嘈盼磥?lái)(男)請(qǐng)聆聽(tīng)《相信未來(lái)》

朗誦者：高一(5)

三(男)北國(guó)風(fēng)光,，千里冰封，萬(wàn)里雪飄,。一幅北國(guó)風(fēng)光圖令人魂?duì)繅?mèng)縈,，一代領(lǐng)袖澤東引領(lǐng)著我們走入了如此多嬌的江山畫面，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《沁園春·雪》

朗誦者：高二(9)班

四(女)日月輪回,，潮漲潮落,，萬(wàn)事萬(wàn)物都有開(kāi)始和結(jié)局。但我相信我們每一個(gè)人都更加注重自身生命的過(guò)程,，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《結(jié)局或開(kāi)始——獻(xiàn)給遇羅克》

朗誦者：高一(1)班

五(男)春天像剛落地的娃娃,，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著,。讓我們把對(duì)春天的憧憬編織成一曲曲美妙的歌曲,，唱響馬高的校園。下面請(qǐng)欣賞《春天組詩(shī)》

朗誦者：高二(1)班

六(女)走進(jìn)雨中,，就走進(jìn)了生命中最真的路!傾聽(tīng)雨中,，才能結(jié)識(shí)丁香一樣的姑娘!

請(qǐng)欣賞：詩(shī)歌《雨的印象》

朗誦者：七年(5)班

七(男)面對(duì)著清風(fēng),，請(qǐng)把自己的詩(shī)情，留給春天的黃昏,。面對(duì)著自己,，請(qǐng)把心中的暢想，飛越渺茫的夢(mèng)海,。請(qǐng)欣賞：《清風(fēng)吹斷春朝夢(mèng)》

朗誦者：八年(6)班

八(女)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們地颯爽英姿運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們地拼搏身影 你象一只雄鷹,，翱翔在晴空之中 你象一匹駿馬，馳騁在戰(zhàn)場(chǎng)之中(合)我們?yōu)槟銡g呼跳躍我們?yōu)槟泸湴镣瑢W(xué)們,，在偉大的祖國(guó)即將迎來(lái)--北京奧運(yùn)之際,，讓我們心懷奧運(yùn)，獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福吧(男)下面請(qǐng)欣賞由高二(7)班范青青,、洪星星同學(xué)給我們帶來(lái)《奧運(yùn)之心》詩(shī)歌朗誦

朗誦者：高二(7)班

九(女)愛(ài)你,，有時(shí)并不需要言語(yǔ)，文明的行為,，是最好的詮釋;愛(ài)你,，有時(shí)并不需要表達(dá)，回響的歌聲,，是最好的慰藉,。請(qǐng)聆聽(tīng)《英雄贊歌·枝》

朗誦者：高二(2)班

十(男)輕輕的 我走了 正如我 輕輕的來(lái)。我揮一揮衣袖不帶走一片云彩,。 一首優(yōu)美的抒情詩(shī),，一曲優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè)。

請(qǐng)欣賞：現(xiàn)代歌曲版《再別康橋》

十一(女)春天的陽(yáng)光是多情的,，它用葉的濃清,，花的嬌艷和風(fēng)的纏綿為我們編織著迷人的夢(mèng)境。讓我們用喜悅?cè)ふ掖禾斓年?yáng)光,，用欣慰去感受春天的溫暖,。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《一樹(shù)春天》

朗誦者：高一(4)班

十二(男)“一年之計(jì)在于春”。春天是新的開(kāi)始,，春天是新世紀(jì)的希望,。在這美麗的季節(jié)里，我的祖國(guó),，我要用太陽(yáng)金色的語(yǔ)言,，用心海浩瀚的蔚藍(lán)為您寫一首詩(shī);請(qǐng)欣賞祖國(guó)詩(shī)歌朗誦：《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》

朗誦者：高二(3)班

十三(女)春天里,，我們每天的感受都是新鮮的——陽(yáng)光明媚,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香!春天不僅僅是一個(gè)季節(jié)，也是一種心情;更是來(lái)自心靈的一支歌,。請(qǐng)聆聽(tīng)由高一(7)班李曉靜同學(xué)給我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《像是一支歌》

十四(男)蒼翠的高山,，沉默不語(yǔ),， 那是您的光輝形象， 比它偉岸,。 (女)挺立的松柏,， 聆聽(tīng)您的英雄事跡， 在您面前,，才顯得那么渺校(合)讓我們深懷一顆崇敬和感激的心,，來(lái)緬懷先烈，告訴他們,，我們永遠(yuǎn)記著你們!(男)下面由葉瑩秀,、黃慧彬同學(xué)給我們獻(xiàn)上《陣亡將士紀(jì)念日》

朗誦者：高一(1)班

十五(女)春天來(lái)了，意味著開(kāi)始;意味著生長(zhǎng),。從春天出發(fā),，你可以走得很遠(yuǎn)，到達(dá)愛(ài)的彼岸,，到達(dá)另一個(gè)春天,。讓我們一起來(lái)禮贊我們的春天!請(qǐng)聆聽(tīng)《初春》

朗誦者：高一(6)班

十六(男)青春是陽(yáng)光和風(fēng)的年齡;青春是追求和夢(mèng)幻的年齡;青春是羞澀和勇氣的年齡;青春是高歌與沉思的年齡。此同時(shí)請(qǐng)欣賞：《青春》

朗誦者：七(3)班

十七(女)你住在地球的西面 我住在地球的東邊,。我是黑黑的頭發(fā)你是藍(lán)藍(lán)的眼 我們共有一個(gè)大家園。(男)你也有兄弟姐妹, 我也有父老鄉(xiāng)親,讓戰(zhàn)爭(zhēng)不再來(lái),。請(qǐng)欣賞《永生的和平鴿》

朗誦者：語(yǔ)文組

十八(女)天蒼蒼,，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊,，在灑滿陽(yáng)光的草原上,，蕩漾著牧人心中甜美而幸福的歌聲，激蕩著草原人的一代代夢(mèng)想,，激蕩著上蒼賦予最具生機(jī)的底色……下面由高一(5)班王莎莎同學(xué)給我

們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《草原》

十九(男)詩(shī)歌是人類永恒的篇章,，北島的詩(shī)歌《回答》標(biāo)志著一個(gè)詩(shī)歌時(shí)代——朦朧詩(shī)的開(kāi)始。請(qǐng)欣賞一個(gè)時(shí)代青年覺(jué)醒的聲音：詩(shī)歌《回答》

朗誦者：高一(8)班

二十(女)走過(guò)春天,，走過(guò)繁華,，春天把它的馨香遺忘在每一個(gè)角落。請(qǐng)聽(tīng)《把春天遺忘》

朗誦者：高一(3)

二一(男)我們呼喚一個(gè)偉大民族的崛起,，我們呼喚祖國(guó)的日新月異,，我們呼喚祖國(guó)早日統(tǒng)一。(女)我和我的祖國(guó),，心情是一樣的灼熱,。讓我們?yōu)閭ゴ蠖挚蓯?ài)的祖國(guó)，和上一曲深沉的贊歌,。請(qǐng)欣賞：詩(shī)歌《海峽的故事》

朗誦者： 八(5)班

二二(男)寧可站著死,，絕不跪著生!這似乎讓每個(gè)中國(guó)人引以為豪,，它是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，不屈服的品質(zhì),，有如山泉滋潤(rùn)著兩千年來(lái)華夏民族的心田,，中國(guó)人，不跪的人(女)下面歡迎由高一(2)班同學(xué)給我們帶來(lái)《中國(guó)人,，不跪的人》

結(jié)束語(yǔ)(男)中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度,，中華民族有著悠久、燦爛的詩(shī)歌傳統(tǒng),，(女)屈子賦《離騷》,，陶潛詩(shī)“田園”，(男)杜工部,、李青蓮蘇東坡,、辛稼軒(女)千古詩(shī)人，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年(男)看今朝,，江南草長(zhǎng),，燕子呢喃(女)蒲江之畔，天朗氣清,，惠風(fēng)和暢(男)承繼華夏文明,，再賦高雅詩(shī)篇(女)更有諸位詩(shī)人蒞臨指教，不勝榮光(合)愿我們這個(gè)詩(shī)的國(guó)度乘著詩(shī)歌的翅膀 高傲地翱翔在世界文化之顛(女)今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)至此結(jié)束(男)在此,，我們祝愿在座的詩(shī)人和未來(lái)的詩(shī)人們(女)才如涌泉,，再創(chuàng)新篇(合)再祝“中國(guó)詩(shī)壇”繁榮昌盛,，光照萬(wàn)年謝謝各位嘉賓!謝謝各兄弟學(xué)校師生的大力支持!謝謝!

關(guān)于朗誦的主持詞范文4

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

甲：眼睛是心靈的窗戶，書(shū)本是智慧的明燈,。

乙：英國(guó)戲劇家和詩(shī)人莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,?！?/p>

丙：當(dāng)代散文家余秋雨?duì)敔斦f(shuō)過(guò)：“閱讀的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”

?。何覑?ài)讀書(shū),。因?yàn)槲抑馈皶?shū)籍是屹立在時(shí)間的樣洋大海中的燈塔?！?/p>

甲：我愛(ài)讀書(shū),。因?yàn)槲抑馈耙粋€(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,，一個(gè)良好的老師,，一個(gè)可愛(ài)的伴侶,，一個(gè)溫情的安慰者?！?/p>

乙：我愛(ài)讀書(shū),。因?yàn)槲抑馈皶?shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情,，但是非常忠實(shí),。”

丙：我愛(ài)讀書(shū),。因?yàn)槲抑馈皶?shū)是人類進(jìn)步的階梯,。”

?。和瑢W(xué)們,，讀書(shū)吧!書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀

甲：同學(xué)們，讀書(shū)吧,，捧起一本好書(shū)放聲朗讀吧!

乙：現(xiàn)在,，讓我們盡情的誦讀吧，請(qǐng)用你甜美的聲音,，生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人,。

丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽(tīng)，用心靈去感受優(yōu)美的語(yǔ)言文字帶給我們的震撼心靈的享受,。

朗誦父母的愛(ài)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇二

甲：我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼，但一不留神就會(huì)摔個(gè)稀爛,。

乙：脆弱的生命,，漫長(zhǎng)的3000多個(gè)日日夜夜，我們的父母含辛茹苦使我們健康成長(zhǎng),。

甲：3000多個(gè)日日夜夜,，父母的愛(ài)始終與我們相隨。

乙：3000多個(gè)日日夜夜,，我們始終與父母的愛(ài)同行,。

甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛(ài)。

合：某某小學(xué)--班《感恩父母,，擁抱親情》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

二、詩(shī)歌朗誦《感恩父母》

乙：這世上有一種瑣碎的愛(ài),，她的名字叫母愛(ài),。

甲：這世上有一種寬容的愛(ài),，他的名字叫父愛(ài)。

乙：無(wú)論我們走到哪兒,，

甲：無(wú)論我們長(zhǎng)多大,，

乙：我們永遠(yuǎn)都是他們放心不下的孩子。

甲：是呀,，我們永遠(yuǎn)是他們的牽掛,。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感恩父母》。

三,、小品《生日禮物》

甲：是啊,，父母的愛(ài)就是夏日里那一陣清涼的風(fēng)，就是雨天那一把傘,，于沈豪,，父母的愛(ài)還是什么?

乙：父母的愛(ài)還是上學(xué)路上的一句叮嚀，是失敗時(shí)的一聲鼓勵(lì),。

甲：可我們有的同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了這種關(guān)愛(ài),，把父母的愛(ài)看作理所當(dāng)然，甚至是不理解,，請(qǐng)看小品《生日禮物》,。

乙：看過(guò)小品。你肯定很多話想說(shuō)?請(qǐng)大家先在四人小組說(shuō)一說(shuō),。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō),。

甲：在生活中，你是否也有過(guò)不理解父母的時(shí)候,，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),。

四.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。

甲：是呀,，就像大家說(shuō)的那樣,，父母為我們付出很多(父母很愛(ài)我們)，可是我們對(duì)父母又了解多少呢?下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)調(diào)查。

乙：請(qǐng)大家把筆放下，其實(shí),，正確答案藏在那個(gè)棕色信封里,，請(qǐng)大家對(duì)照一下。

甲：知道父母生日的請(qǐng)舉手。

乙：知道父母鞋子尺碼的`請(qǐng)舉手。

甲：知道父母最喜歡吃的水果的請(qǐng)舉手。

乙：知道父母喜歡吃的一個(gè)菜的請(qǐng)舉手,。通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)對(duì)父母很(有些)了解，有些還不夠了解,，可是父母對(duì)孩子的了解卻是那么全面,，那么細(xì)致深刻。

五,、真情故事,。

甲：曾聽(tīng)過(guò)這樣一條短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著,，一定要記住我愛(ài)你”,。大家知道這條短信的故事嗎?下面我給大家講述這個(gè)故事。

乙：感謝鄭某某同學(xué)送給我們這樣一個(gè)感人的故事,。這是在特定的環(huán)境下發(fā)生的真實(shí)的故事,。其實(shí)，在我們的身邊,，在我們平凡的生活中父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,。

甲：我們的父母無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在為我們付出著，愛(ài)著,，奮斗著,。我們班級(jí)有多少人的父母，為生活奔波著,。深夜,，當(dāng)父母拖著疲憊的身子回來(lái)時(shí)，你早已進(jìn)入了甜美夢(mèng)鄉(xiāng);早晨,，當(dāng)你還在暖暖的被窩里時(shí),，你的父母早已在為你準(zhǔn)備可口的早餐了。

乙：在我們班又有多少父母沒(méi)有節(jié)假日,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，辛苦勞作?

甲：下面是真情講述時(shí)間,，請(qǐng)同學(xué)們講講父母無(wú)微不至照顧我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。(3、4個(gè)人講完后適當(dāng)評(píng)價(jià))

乙：其實(shí),，每一個(gè)父母都是那樣愛(ài)我們,，由于時(shí)間關(guān)系,，現(xiàn)在我請(qǐng)你把父母無(wú)微不至照顧你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴告訴你的同桌吧!

甲：由于工作的繁忙,，爸爸媽媽平時(shí)可能沒(méi)有太多的時(shí)間與你交流。在上課前,，因老師的要求,，每位爸爸媽媽都給你們寫了一封信。現(xiàn)在請(qǐng)大家打開(kāi)白色信封讀一讀,，來(lái)傾聽(tīng)爸爸媽媽的心聲,。(4分鐘)

六,、感恩父母。

乙：是呀,，烏鴉反哺,，羊跪乳恩，父母對(duì)我們的情深如大海,，我們又怎能不常懷感恩之情呢?

甲：面對(duì)父母無(wú)私的付出,、無(wú)微不至的照顧，如果是你,，你會(huì)怎樣表達(dá)你對(duì)父母的感謝呢?

乙：其實(shí),，我們班有好多小朋友已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了?？?我們請(qǐng)這些同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)為爸爸媽媽做的事情,。

甲：看了我們的同學(xué)這么懂事，這么孝順,，你又有什么打算了呢?(3——4人說(shuō)一說(shuō))

乙：是呀!同學(xué)們,，哪怕我們?yōu)楦改赶匆淮文_，泡一杯茶,，雖然都是些微不足道的小事,，但也能表達(dá)我們的誠(chéng)意。

甲：不知不覺(jué)我們長(zhǎng)大了,，年輪寫在父母的額頭,。

乙：今天，我想大聲的說(shuō)一聲：

合：“爸爸媽媽感謝你們,，你們辛苦了!”

甲：全體起立,，讓我們一起來(lái)說(shuō)一句：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛苦了!”

七,、歌曲《感恩的心》

結(jié)束語(yǔ)：

甲：任花開(kāi)花謝,。

乙：任滄海桑田。

合：但父母的愛(ài)卻永在心間!祝天下父母平安,，健康,，快樂(lè)!全體起立，讓我們一起來(lái)唱響《感恩的心》,。

現(xiàn)在我們請(qǐng)班主任沈老師為大家講話,。

甲：各位老師，

乙：各位同學(xué),。

齊：--班《感恩父母擁抱親情》主題班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家!

朗誦父母的愛(ài)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇三

《體悟親情，感恩母親》主題班會(huì)串詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，

女：親愛(ài)的同學(xué)們,，

合：大家好!

男：母愛(ài)猶如月亮，給予我們溫情與詩(shī)意

女：母親猶如陽(yáng)光,，給予我們剛強(qiáng)與熱情

男：母親是一幅山水畫,，洗去鉛華雕飾，留下清新自然;

女：母親是一首深情的歌,，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),，輕吟淺唱;

男：母親是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛,，帶來(lái)春光無(wú)限…

女：母親的手送我們一程 ,。母親的心送我們一程。

男：其實(shí),，送與不送都一樣,，我們?cè)缫呀?jīng)知道，無(wú)論是刮風(fēng)下雨,，還是冰天雪地,，我們都是你心頭的牽掛。

女：進(jìn)入班會(huì)第一篇章,，感受母愛(ài),。請(qǐng)聽(tīng)述感人故事《母愛(ài)換來(lái)新生》,。

男：滿載了母愛(ài)的無(wú)私和偉大,。母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓我們的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

女：母愛(ài)是一泓清泉,，讓我們的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈,。

男：母愛(ài)不一定生離死別,，驚天動(dòng)地,。

女：母愛(ài)更多的是如絲細(xì)雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

男：同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕,，你是否還記得這些畫面。母親給我們洗澡,、

給我們喂飯,、和我們一起游戲、教我們技能,、給我們呵護(hù),、傳我們知識(shí)。

女：無(wú)論你身處何地,，有一個(gè)人,，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你應(yīng)用自己的一生去愛(ài)她,，這個(gè)人叫：“母親”,，這種愛(ài)叫母愛(ài)。

男：進(jìn)入班會(huì)第二篇章,，追憶母愛(ài),。

男：人間最美是親情。

女：養(yǎng)育之恩永不忘,。

男：小樹(shù)的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光的哺育,，甘露的滋潤(rùn)，

女：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的養(yǎng)育,，細(xì)心的呵護(hù)

男：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字,，寄予了母親深切的愛(ài)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中得到了母親多少的關(guān)愛(ài),。

女：讓我們一起來(lái)聆聽(tīng) 三名同學(xué)的話語(yǔ),，講述她們與母親之間的感動(dòng)的事情。

男：我們成長(zhǎng)的每一步,，都離不開(kāi)母愛(ài)的滋潤(rùn),。

女：成長(zhǎng)的歷程中，母親給我們的愛(ài)和感動(dòng)太多太多…

男：春雨有多深的愛(ài),，盛開(kāi)的鮮花最明白

女：父母有多深的愛(ài),，孩子的心里最明白

男：進(jìn)入班會(huì)第三篇章，歌頌?zāi)笎?ài),。

女：曾有多少歌唱家譜寫了贊美母親的歌言,，響徹了祖國(guó)大地，點(diǎn)染了兒女的心田;

男：曾有多少詩(shī)人,，寫出了贊美母親的感人肺腑的詩(shī)篇,，讓每一個(gè)兒

女都感動(dòng)萬(wàn)千;

女：曾有多少畫家，描摹了母親的逼真的鏡頭,，讓無(wú)數(shù)兒女淚光閃閃,。 男：母愛(ài)永遠(yuǎn)都像火一樣，燃燒在每一個(gè)兒女的心間,。

男：感恩是一種美德;感恩更是一則芬芳的誓言;

女：感恩是一種幸福;感恩更是一個(gè)永恒的支點(diǎn),。

男：進(jìn)入班會(huì)第四篇章，回報(bào)母愛(ài),。

女：請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)講述《烏鴉反哺》的故事,。

男：烏鴉反哺知恩圖報(bào),，許久以來(lái)，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛(ài),，漸漸的我們卻忘記了感動(dòng),，忘記了說(shuō)聲謝謝。

女：今天,，我們觸摸了心底里最柔軟的角落,，感受了濃濃母愛(ài)。

男：當(dāng)我走向你的時(shí)候,，我原想捧起一片雪花,，你卻給了我整個(gè)雪山

女：當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想拾起一朵浪花你卻給了我整個(gè)長(zhǎng)

男：當(dāng)我走向你的時(shí)候,，我原想擁有一絲陽(yáng)光,，你卻給了我整個(gè)溫暖的冬天

女：我的母親，我該如何來(lái)感謝你,。

男：此時(shí),，同學(xué)們一定很想回報(bào)母親，有請(qǐng)實(shí)地采訪,，同學(xué)們盡情表達(dá)心聲吧,。

女:采訪時(shí)間結(jié)束，感謝謝 小記者的采訪,。(小記者：好的,，主場(chǎng)交給主持人)

男：親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多,。

女：我們的一句問(wèn)候,、一次攙扶、一杯茶水,、一個(gè)微笑,、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了,。

男：我們感恩父母,，他們給予我們生命。

女：我們感恩父母,，他們給予我們幸福,。

男：今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲： 了!”(劃線句學(xué)生共同說(shuō))

女：有請(qǐng)班主任做總結(jié) “媽媽,，我愛(ài)您,，您辛苦