總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
語文教師教學(xué)工作總結(jié) 語文教師年度工作總結(jié)個人篇一
一,、常規(guī)教學(xué)方面
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。這一學(xué)期，我嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行備課,。每周認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，并且做到先周備課。
2,、積極聽課,，參與教研，善于反思,。不管什么教研活動,，只要有聽課，我都盡量把握機(jī)會,，工作再忙也要抽時間去聽,，因為這樣不僅開闊思路，也為備課過程積累了豐富的素材,。
二,、優(yōu)差結(jié)合，全面推進(jìn)
學(xué)期初,，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改,，檢測學(xué)生知識掌握情況，讓自己做到心中有數(shù),。這不僅有利于對學(xué)生知識落實的情況的更好掌握,，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況有了一個更加全面的認(rèn)識，從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況調(diào)整教學(xué),。
三,、重視讀和說的訓(xùn)練
“在語文實踐活動中提高學(xué)生的語言表達(dá)能力”是新課標(biāo)的基本要求之一，而語文是一門工具學(xué)科,，它不同于數(shù)學(xué),，語文教學(xué)要求語言文字教學(xué)和情節(jié)，內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合,，相輔相成,。而高一年級的語言文字教學(xué)顯得尤為重要。
整個學(xué)期,，我注重教學(xué)生由詞說到句,，再由句說到段。給學(xué)生營造一種快樂的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個同學(xué)都有“說”的欲 望,，勇敢地暢所欲言,。通過一個學(xué)期的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的表達(dá)能力有較大的進(jìn)步,，邏輯思維能力也增強(qiáng)了,。
四,、存在不足與今后打算：
1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高,，不斷更新,。
2、學(xué)生的自主自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。
3,、積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量,。
舊的一年已經(jīng)過去,，我將吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷地提醒自己,，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，爭取新的學(xué)期取得更好的成績,。
時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來,，我先后學(xué)習(xí)了：《一個語文老師的心里路程》和《教育,，就是詩意的棲居》兩本教育專著，讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,，為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。
二、求實創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)年,，我努力將我在山東經(jīng)受的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足“立足老教材，實踐新理念,?！绷η笞屛业恼Z文教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高語文教學(xué)質(zhì)量,。在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合班級的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課,，不同學(xué)生采用不同的批改方法，使學(xué)生對語文更有興趣,，同時提高學(xué)生的語文水平,。另外，授課后根據(jù)得失,，及時寫教后感,、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。同時，我還積極和其它老師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。對于我負(fù)責(zé)的語文課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時間、定地點,、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,?？傊还茉谡n堂教學(xué),，還是在課外輔導(dǎo)教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓語文教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。
三、充分利用網(wǎng)絡(luò)的功能和優(yōu)勢,，博采眾長,，開展教學(xué)教研工作。
為保證課改教研的質(zhì)量和水平,，本人充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行教學(xué)教研工作中。以科學(xué)研究的精神對課改中出現(xiàn)的種種問題現(xiàn)象予以分析研究,，特別是加強(qiáng)對“新課標(biāo),、新教材驗證”的研究，對“評價”的研究,。在教學(xué)過程中經(jīng)常反思自己的教學(xué)得失,，勤寫教學(xué)反思，注意搜集,、整理相關(guān)資料,，使“教學(xué)改革”真正成為自己的事。撰寫教育教學(xué)論文,、教學(xué)心得,、生活感悟、教案設(shè)計……通過與其他老師及網(wǎng)友們的教學(xué)交流,，特別是在專家在線指導(dǎo)下,，質(zhì)疑解惑，迅速轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念和教學(xué)方法,，不斷促進(jìn),、提升了自己的專業(yè)化素質(zhì)。
四,、加強(qiáng)反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1,、不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思;
2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);
3,、語文教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些語文教學(xué)的特色點,，為開創(chuàng)語文教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。
以上是我對本學(xué)期工作總結(jié)和反思，它將指引我今后的工作,，在未來的教學(xué)中,，我會揚長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，將自己鍛造的更好,。
一年來，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局,、學(xué)校工作部署，以重實際,，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃,，落實教學(xué)常規(guī),，落實教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使五年級甲班教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識，樹立新理念
1,、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。
2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點,，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1,、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。
2,、注重課堂教學(xué)效果。針對高年級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。
3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。
4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。我們教師應(yīng)當(dāng)縱向地看到，后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待,，后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。
3,、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到"真誠"二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"。其次做到"接受",，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。
因為做到了以上幾點，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的,。
本學(xué)期，我擔(dān)任初一,、初二年級各一個班的語文教學(xué)工作,，同時兼任703班班主任。在平時工作中,，面對學(xué)生我深知身為一名教師的責(zé)任,。
一,、常規(guī)管理,，將班主任工作進(jìn)行到底
作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以,，在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”,，根據(jù)學(xué)生心理及年齡的特點,，對學(xué)生具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動其他習(xí)慣的養(yǎng)成,，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,。管理上，不忽視,，不放松,，各個方面都嚴(yán)抓、狠抓,。多用心,，勤觀察,，嚴(yán)要求。
二,、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1,、備課力求深入細(xì)致，平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點,。在課堂教學(xué)時,，盡可能注意學(xué)生的實際情況，不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。
2,、注重課堂教學(xué)效果，針對初中生的特點,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,，在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,。
3、堅持教材教研,，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。
4,、在作業(yè)本批改上，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,，個別學(xué)生當(dāng)面改，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,，不斷更新教學(xué)觀念。
三,、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。
四、深入生活,，關(guān)愛學(xué)生
身為教師作為孩子的第二個母親,，對孩子要倍加關(guān)愛。力求真正深入到學(xué)生當(dāng)中,，真情付出,，讓學(xué)生感受到“家庭”的溫暖，享受到“慈母”的疼愛,，融親情于管理,，讓孩子開心。
一個學(xué)期過去了,，回顧本學(xué)期的教育教學(xué)情況,，在遵從學(xué)校的工作計劃和結(jié)合本科本班實際情況下基本順利地完成教育教學(xué)任務(wù)。工作中取得了一定的效果,，但不足也是顯而易見的,，一切都需要不斷地努力。
語文教師教學(xué)工作總結(jié) 語文教師年度工作總結(jié)個人篇五我是工作在平昌縣六門鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線上的一名普通的特崗教師,。20____年__月畢業(yè)于____學(xué)院,，于同20____年__月，考上平昌縣特崗教師,，被分配在六門鄉(xiāng)中心小學(xué)任教,。時光荏苒，日月如梭,，轉(zhuǎn)瞬間,，一年多的光陰從指間偷偷溜走?；仡欉@一年多來的工作歷程,，感慨頗多，特總結(jié)如下：
在工作的這一年時間里,，作為一名新教師,，我勤勤懇懇，扎扎實實,，腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍,，充實自我,。在學(xué)校中，我擔(dān)任的是語文教學(xué)的工作,。從一開始的六年級語文教學(xué),，我便參加了巴中市組織的，在南江縣召開的“小學(xué)語文年會”,。在年會中,，我學(xué)習(xí)了來自全市的優(yōu)秀老師們的教學(xué)實例，并認(rèn)真向?qū)W校有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學(xué)習(xí),，多次觀看優(yōu)秀教師的觀摩課錄象,，參加學(xué)校組織和鎮(zhèn)、區(qū)組織的聽課活動,。經(jīng)過自己的努力和各位教育前輩的幫助,，我班學(xué)生的語文成績在縣統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績，同時我也在我校多次執(zhí)教公開課,，受到與會領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評,。
從去年開始，我便接任小學(xué)六年級語文教師一職,，在這期間,，我緊遵新課標(biāo)的要求，以語文教學(xué)的三維目標(biāo)為主,，一切以學(xué)生為主體,，老師為主導(dǎo)的方針，為全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)而不斷的創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)方式,，讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí),、成長。在這一年中,，我犧牲了大部分的休息時間，研究教材,，組織學(xué)生思維訓(xùn)練,。工夫不負(fù)有心人，在我的努力下,，我所教六年級一班的語文成績在縣組織的競賽和抽考中都取得了優(yōu)異的成績,，為學(xué)校爭得了榮譽。
20____年的下學(xué)期,，我出任初二二班的班主任,，兼任班上的語文老師，而且任小學(xué)六年級兩個班的英語課,。無論是那一項工作,，于初出茅廬的我而言,，都是陌生而又艱巨的，所以得不斷的學(xué)習(xí)：熟悉初二的語文教材,，了解近年來初中升學(xué)考試的動態(tài);熟悉小學(xué)英語教材,，尋求小學(xué)生容易接受的教學(xué)方法;學(xué) 習(xí)班級管理并探尋班級管理的奧妙。感覺每天都是忙碌的,，同事也是充實的,。無論是語文還是英語，我深深的知道：語感的重要性,。于是非常重視班內(nèi)學(xué)生口語表達(dá)
和寫作能力的培養(yǎng),。無論是在課內(nèi)還是在課外，都密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思想動態(tài),。尤其是初二的同學(xué)：此時正值它們?nèi)松凶钆涯嬉彩亲钪匾碾A段,，課程容量是很大的，學(xué)生很容易浮躁,，所以得經(jīng)常和初露浮躁斷你的同學(xué)進(jìn)行指出和開導(dǎo),，直至回到正軌。經(jīng)過我不懈的努力,，班中同學(xué)一團(tuán)和氣,，且奮發(fā)向上，努力為譜寫美好的明天努力!
在工作中,，特別是在我取得成績的時候,，我不斷總結(jié)自己的各種成功經(jīng)驗，反思不足之處,。在教學(xué)之余,，我認(rèn)真撰寫與之相關(guān)的教學(xué)論文，并積極主動的參加學(xué)校組織的各種活動,，先后有許多作品獲獎,。其中，《語文課堂如何創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍》,、《在南京大屠 殺紀(jì)念碑下》(ppt作品)和20____年的科技作品賽中的《微型收割機(jī)》等作品獲獎,。
當(dāng)然，我知道,，這些小小的成績算不得什么,。在以后的教育生涯中，我還要繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞,，勤學(xué)奮進(jìn)的精神,，做一位讓學(xué)生成才，讓家長放心,，讓社會放心的,，人民滿意的教師,。
