隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

大學生園藝社會實踐報告 大學生果園實踐報告篇一

通過聯(lián)系,，我有幸來到了廈門市園林植物園進行社會實踐,。廈門植物園是以園林風景區(qū)建設(shè)為主體,，具有植物科研科普、旅游服務(wù),、園林工程和綠化苗木生產(chǎn)等多功能的綜合性植物園，以植物引種馴化,、種質(zhì)資源保護和開發(fā)利用為主要研究內(nèi)容；是植物多樣性保護和引種馴化的重要基地,，植物學現(xiàn)場教學的理想場地,。也是進行科學普及教育,、提高民眾文化素養(yǎng)，以及旅游和休憩的最好場所,。

植物園已建成的專類園（區(qū)）有13個，較有特色和優(yōu)勢的專類園（區(qū)）是：沙生植物區(qū),、棕櫚植物區(qū),、藤本植物區(qū),、三角梅（市花）園、南洋杉植物區(qū),、蘇鐵植物區(qū)、竹類植物區(qū),、雨林植物區(qū)等。

實習一開始,，在植物園一位見多識廣的分類專家?guī)ьI(lǐng)下,，我與其他幾位來自不同學校的實習生一同參觀了每一個專類園,，在這個匯集了6000多種形態(tài)各異植物的植物王國里，我們邊走邊認,，一天下來，便認識了許多以前沒有接觸過的植物,，有以觀賞為目的的：如觀花的美蕊花、紫蟬,、薔薇等,；觀葉的旅人蕉,、變?nèi)~木、花葉良姜等,；觀果的吊瓜樹,、臘腸樹等,；還有松杉園中姿態(tài)各異的金錢松,、雪松,、落羽杉,、活化石銀杏等裸子植物,；竹徑中高低錯落,、婀娜多姿的毛竹、斑竹,、佛肚竹等竹類植物,；棕櫚島中充滿南國風情的大王椰子、短葉魚尾葵,、加納里海棗等棕櫚科植物；百花廳中清新美麗的王蓮,、荷花,、睡蓮等水生植物,；以保護和展示為目的的辣木、苦楝等鄉(xiāng)土樹種,；以及可以作為經(jīng)濟作物的如糖棕、油棕,、伊拉克蜜棗等植物……種類多到令我的眼睛目不暇接,，感覺就像是好好地上了一堂觀賞植物認種課,，真可謂獲益良多。

經(jīng)過了一整天的參觀,，我們都對廈門植物園有了一個初步的印象，徜徉其中,，秀麗的自然景觀；薈萃的人文景觀,；優(yōu)越的區(qū)位交通均兼而有之,，所以在福建省及海內(nèi)外都名聞遐邇,，游客絡(luò)繹不絕。

參觀過后,，我們就開始進行專業(yè)實習了，在接下來的兩周時間里,，我和其他幾位實習生在單位的安排下,，分別在引種馴化區(qū),、園林設(shè)計室,、沙生植物區(qū)以及組織培養(yǎng)實驗室進行了學習和一定的實踐活動,。以下我就對自己在這幾個地方實習的內(nèi)容和所見所感進行總結(jié),。

首先是引種馴化區(qū)，這也是我進行實踐時間最長的一個部門,，據(jù)該區(qū)班長向我們介紹,，植物的引種馴化是植物園的基本任務(wù)之一,，尤其在特色植物的引種馴化與開發(fā)應(yīng)用方面，在我國地方植物園中具有鮮明的特性,。

廈門植物園建園引種栽培熱帶、亞熱帶植物為主,，其中蘇鐵科、南洋杉科,、棕櫚科,、仙人掌與多肉植物,、鳳梨科、旅人蕉科,、天南星科、露兜樹科,、竹芋科植物及三角梅品種等,，在國內(nèi)植物園中均占有一席之地或名列前茅,。我在實習期間，也看到了許多以前聞所未聞,、見所未見的奇花異草，其中有不少竟然都是稀有,、珍貴和瀕危的種類,，對于這些植物，我都一一向精通它們生長習性和栽培要點的班長進行了請教,，班長是一位資深的老園藝工作者，在植物園工作時間將近30年,，跟上千種植物打過交道,，經(jīng)驗十分豐富,。

她說，建園以來,，他們就廣泛收集國內(nèi)外植物資源，并應(yīng)用生物的變異規(guī)律和各種不同地理氣候條件的適應(yīng)性,，經(jīng)過人工選擇，栽培馴化,，使之成為本地區(qū)新的栽培種類,。通過引種馴化的手段來達到豐富本地區(qū)的植物資源,，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、園林綠化,、改善本地區(qū)的生態(tài)環(huán)境服務(wù)?，F(xiàn)已在國內(nèi)植物園界占有一席之地,，逐漸形成了廈門植物園植物引種馴化的特色，經(jīng)推廣應(yīng)用后,，已產(chǎn)生了較大的社會效益和經(jīng)濟效益。

據(jù)現(xiàn)有資料統(tǒng)計,，共引種栽培植物266科1494屬5160種，這可真是一個令我難以想象的數(shù)字,，我想,，如果要把這些植物一一認熟,，就需要相當長的一段時間了吧,，更何況要熟悉它們的生長習性和栽培方法,，懂得種它們，還要把它們種得健康,，種得漂亮，那可真的是一門大學問,，而我的園藝學習之路,，還正剛剛起步,，以后我還要在專業(yè)知識的學習上下苦工夫，爭取以后也能和班長一樣,，在引種馴化這個工作上獲得一定的收獲。

在實習的這段時間里,，由于處于炎夏，不少植物在休眠,，因此工作相對輕松,，我與另幾位實習生在班長的安排與指導(dǎo)下,，做一些簡單的扦插、修剪,、施肥和除草、清理殘落葉等工作,，班長很照顧我們，我們每天工作的時間不長,，總是一邊工作一邊與班長還有其他員工聊著學校的趣事,，大家都相處的十分融洽,，感覺每天都過得很開心，工作的同時,，我也向班長她們請教了許多有關(guān)園藝方面的知識,，現(xiàn)學現(xiàn)用，也感到比較鞏固,，和班長她們比起來，我真有點像一個初出茅廬,，很多東西都不懂得的小丫頭，我暗暗下了決心,，回學校以后一定要多看點書，好好的充實自己的專業(yè)知識,，因為這些知識,，對于以后的工作就業(yè)，都是十分有幫助的,。

結(jié)束了為期一禮拜的引種馴化區(qū)實踐之后,，我來到了園林設(shè)計院，設(shè)計院這個部門不大,，但工作量卻十分大,，也很繁忙，我到那里的幾天，作為總負責的周總工程師手頭就有好多項工程同時在忙，后來周工告訴我，由于今年是植物園主要搞建設(shè)的一年,，園區(qū)面積擴大了一倍多,，植物園的發(fā)展正面臨新的建設(shè)契機,，結(jié)合遠景規(guī)劃,，預(yù)計的建設(shè)目標一是加快植物引種馴化工作,，豐富生物多樣性,。

其中仙人掌與多肉植物、棕櫚科,、三角梅、旅人蕉科,、蘇鐵科,、竹類,、藤本植物等植物種類，將位居全國前列。

二是加快專類園區(qū)的建設(shè),，豐富城市的園林景觀,。預(yù)計于20xx年建成25個專類園區(qū)，其中仙人掌世界、棕櫚植物區(qū),、熱帶雨林世界,、藤本植物區(qū)都將成為植物園的特色專類園,、國內(nèi)一流的專類園,。

三是加強植物科學研究,，重點解決城市綠地建設(shè)中的相關(guān)技術(shù)問題和難題,，為構(gòu)建海灣型城市的園林綠化服務(wù)。所以這一年來他們的工作作為植物園工作的重心,，故如此繁忙。這次我的實習任務(wù)主要就是幫周工他們做一些基本的圖紙分類,，并且隨同他們下到工地去，觀看一些即將竣工和仍在建設(shè)當中的專類園的建設(shè)情況,。

我是園藝專業(yè)的,，對工地建筑不太感興趣,，因此把自己的注意力主要放在了園內(nèi)的園林設(shè)計和觀賞植物配置上，我發(fā)現(xiàn)植物園的種植設(shè)計和一些園林小品的設(shè)計真的很棒,，給我留下了深刻的印象，比如在西大門處沿園名石墻右上行沿路可觀賞名貴花卉夏威夷椰子,、鶴望蘭,、佛教圣樹———菩提樹,、恐龍時代的植物———蘇鐵、美洲木棉,、小葉欖仁、紫葳和黃花夾竹桃等,，在綠色相伴,，繁花相迎中進入“萬石涵翠”景區(qū),，湖光山色，給人耳目一新之感,；南洋杉稀林草地以高大挺拔的各種南洋杉為主，以大面積的草坪為基調(diào),，恰到好處地利用緩坡地表現(xiàn)高大,、寬廣的意境，臨湖的秋楓樹巍然屹立,，是不可多得的抗風樹種。

草坪四周的南洋杉,，有些叢植,，有些列植,，其樹干或直或傾，或彎或曲,，形態(tài)各異，樹下草坪如氈,，是游人休息,、嘻戲的好場所,；竹徑中千姿百態(tài)的竹子與湖光山色相映成趣，構(gòu)成了園林美景和竹石相伴的優(yōu)美畫面,；棕櫚島三面臨湖，青山環(huán)抱,，湖光山色，風景很是獨特,。椰林深處有仿傣族小樓形式而筑的茶室,，旁有一座荷葉狀小橋,，游人至此憩息品茶之時，可靜靜領(lǐng)略棕林風光,。

數(shù)百種棕櫚科植物遍布坡上和水邊，高低參差,，枝葉各異,，一片南國海島風光,；薔薇園是以薔薇科植物為主，,，點綴小品,，鋪設(shè)草坪,，現(xiàn)較受觀迎的新景區(qū),。

池畔建有露天音樂臺，舞臺部分仿玫瑰花瓣形,，色彩素雅，是植物園中較為別致,，風格迥異的一個建筑小品，表達了專類園薔薇主題,。薔薇科植物月季,、桃,、梅等品種別有一番新意新情。我對于自己所看到的這些種植和園林小品的設(shè)計都作了一定的記錄,，植物園的風景如畫，真是離不開這些優(yōu)秀的園林設(shè)計師們,，這些設(shè)計看似簡單,，其實卻是經(jīng)過了十分細微的考量的,，令我十分欽佩。

在這之后我又來到了沙生植物區(qū)進行實習,，這里的工作較為簡單，僅要幫管理員澆澆水和收集掉下來的種子,，還有就是在展區(qū)提醒一些游客勿用手觸摸這些沙生植物,。管理員小李向我們介紹,，仙人掌與多肉植物是一類為適應(yīng)干旱環(huán)境，由植物體的某一器官,，或葉或干或根特化為貯水組織的植物類群，多產(chǎn)于熱帶干旱地區(qū),，種類繁多,。

它們充滿了異國情調(diào),，不僅可供觀賞，還有食用,、藥用等經(jīng)濟用途，在這里,，我認識了好多仙人掌與多肉植物,，有許多都十分美麗和特別,，包括令我印象深刻的“中國金琥王”、形似酒瓶的植物——佛肚樹,、被布包裹的植物——布紋球、會開花的石頭——生石花,、落地即生根的植物——落地生根和一身是寶的蘆薈等,，真是看得我眼花繚亂,。在這里的實習，真是又讓我大大開了一回眼界呢,。

最后，我又來到了組培實驗室,，向組培負責人張老師學習一些基本的植物組培快速繁殖技術(shù),。比起設(shè)計室,，組培室就是一個更小的部門了，但每天在這里也有不少的工作，我想到大一的時候,，我們曾經(jīng)學過《遺傳育種》這門課程，其中就有介紹到植物組培技術(shù),，簡單的說，它是以細胞全能性理論為基礎(chǔ),，進行植物離體培養(yǎng)根據(jù)不同植物,、不同離體部位的要求提供不同的培養(yǎng)條件,，因此生長快、生長周期短,，往往1~2個月就可以完成一個生長周期,。

采用組織培養(yǎng)每年的增殖率可達數(shù)百萬倍，這樣就可以一次性獲得大量基因型相同,、規(guī)格整齊一致的優(yōu)質(zhì)苗木，有利于生產(chǎn)利用,。來到組培室,，我在張老師的指導(dǎo)下,，認識了一些組培需用的儀器設(shè)備，然后就開始學習進行簡單的操作,，主要工作是配培養(yǎng)基和接種，我做的有小紅楓,、紅掌和蘭花的組織培養(yǎng),，看著自己接種培養(yǎng)的小苗被送進培養(yǎng)室,，一種成就感就油然而生。

因為工作既有趣也十分輕松,，所以在組培室實習的時間過得很快，通過張老師的指導(dǎo)，我對組織培養(yǎng)也有了比以前更深刻的想法,，產(chǎn)生了濃厚的興趣，聽說下學期我們專業(yè)也會開一門專門介紹植物組織培養(yǎng)的課程,，這樣,，我就有機會繼續(xù)學習組培啦,。

短短2周的社會實踐很快就結(jié)束了，在廈門植物園這里,，我學到了許多許多東西，不僅專業(yè)知識有了相當程度上的提高,，也大大鍛煉了我的動手能力,，而且加強了我與其他人的交流溝通能力,，口才也得到了一定的訓(xùn)練。

同時,，我也十分感激在實習期間幫助和指導(dǎo)過我的引種馴化班葉班長、設(shè)計室周總工程師,、沙生植物區(qū)管理員小李以及組培實驗室的張老師,，還有在這里十分幫助我的植物園員工們,，在這個進行我人生中第一次實習的地方，我懂得了許多道理,，感覺自己長大了，所幸的是所有的人都對我很好,，這是一次非常有意義的實踐,，我想,，回學校以后我可要加倍努力，希望在不久的將來能夠有更堅實的專業(yè)基礎(chǔ)和應(yīng)對能力踏上新的工作崗位,。

大學生園藝社會實踐報告 大學生果園實踐報告篇二

通過老師的講解,。我終于明白了什么是銑工。同時也懂得了為什么有人說 當銑工是最累的! 銑工是以手工操作為主,，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作,。與機械加工相比，勞動強度大,、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作,，同時設(shè)備簡單，故在機械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺,、臺虎銑,、砂輪等。

具體內(nèi)容

銑工的操作要求如下：

銑臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣,，以保證安全,。

使用機床,、工具(如鉆床、砂輪,、手電鉆等)，要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用,。

臺虎銑夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

使用電動工具時,，要有絕緣保護和安全接地措施。使用砂輪時,，要戴好防護眼鏡。在銑臺上進行操作加工時要有防護網(wǎng),。

毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置,，排列整齊,、安放平穩(wěn)，要保證安全,，便于取放，并避免碰傷已加工的表面,。

鉆孔,、擴孔,、鉸孔、锪孔,、攻螺紋、套螺紋時,，工件一定要夾牢,，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽,。

使用鉆床時，不得戴手套,，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時,，要用專用工具,。不得用錘子擊打鉆夾頭,。

了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。

了解常用銑床的組成,、運動和用途,，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途。

熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,，了解用分度頭進行簡單分度進行的加工。

在銑床上正確安全工件,、刀具并完成對平面,、溝槽等的銑削,。

第一節(jié)理論課上，老師首先強調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項,，然后老師詳細介紹了銑削加工的概念、特點,、加工范圍及有關(guān)的物理量,，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式,、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容,，老師帶領(lǐng)我們來到銑床上，詳細介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作,，如何進行平面的銑削,。

練習的時間到了，我們5個人一組,，分別在銑床上銑削平面,。從最簡單的開機,、停機，到裝夾工件,，再到對刀、吃刀直至最后完成對工件的加工,，我們小組取得喜人的成績,。

由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面，因此我們小組和別的小組交換機器,，我們到臥式銑床上練習,。臥式銑床銑削平面速度就是快,，只可惜，學校的兩臺臥式銑床的油泵壞了,，工作臺的橫、縱,、垂直進給三個方向的自動移動也都壞了,，還好,，我們?nèi)耸殖渥恪Ｗ罱K,，在我們的齊心協(xié)力下，一個個合格的工件順利 誕生 ,。

平面,、溝槽的聯(lián)系已告一段落,，我們也開始了我們的小測試，在老師的規(guī)定時間內(nèi),，完成對工件的加工，經(jīng)過一番努力,，終于順利通過測試,。

經(jīng)驗總結(jié)

銑床的操作簡單易學,，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生,。

我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削,、鋸削,、銼削、刮削,、研磨,、鉆孔,、擴孔、鉸孔,、锪孔、攻螺紋,、套螺紋,、裝配,、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造,、分類、選用,、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。

了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

我們同時也學到老師的敬業(yè),、嚴謹精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤,，一遍又一遍,。有的程序特別長，可老師才不計較這些,，只要有一點毛病，就一定要把它揪出來,，盡自己最大的努力把同學們的作品修整得更為完美一點,。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作,，直到同學真正清楚。

作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工,，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉(zhuǎn)運動,，故銑削加工效率高,，加工范圍廣;另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9-it7級,，表面粗糙度值較低,，又適合與大批量生產(chǎn),，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣,。

我相信，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展,，銑削加工一定會以其強大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌,。

大學生園藝社會實踐報告 大學生果園實踐報告篇三

實習地點：校園,、南京市各個公園、廣場綠地景觀植物區(qū),。

實習目的：通過對植物換盆,，公園中大樹移植栽植,，及后期養(yǎng)護管理的學習，聯(lián)系課堂上的理論知識，把樹木栽培知識更好的學習與應(yīng)用,。

指導(dǎo)老師：

南京林業(yè)大學樹木園——南京寶穿船廠遺址公園——樹種調(diào)查——南京濱河——南京石頭城——南京國防園

為期五天的實地實習,，我們學習了蒲葵植物的換盆技術(shù),，親手進行了換盆，到公園里觀看樹木的栽植養(yǎng)護管理是實習的重要部分,，下面將會重點報告，最后還附錄一張樹木調(diào)查表,，這也是實習的一個重要內(nèi)容,，下面著重介紹樹木的栽植與養(yǎng)護,。在栽培學中，常言道“種三管七”,，綠化中種植的都是有生命的植物,，不少單位在園林綠化時,，往往規(guī)劃設(shè)計高標準，施工養(yǎng)護低水平,，造成好景不長。所以園林施工過程中要重點抓好綠化樹種栽植及其養(yǎng)護管理的工作,。

苗木的移植,，原則上要在苗木的休眠期,，一般春季、秋季起苗,。春栽宜早不宜遲；秋季起苗,，一般在落葉的10月下旬開始,。特殊情況應(yīng)特殊對待,，如夏季起苗,，要在凌晨,、傍晚或夜間進行,，要隨起隨栽。

移植樹木除應(yīng)注重季節(jié)外,，在栽植中應(yīng)該注意的個問題有：

（一）、精耕細作

對土壤要求精耕細作,，植樹造林用的土地往往不是熟地良田，更需要進行深翻,，深度在40厘米～50厘米，以便疏松土壤,，增加蓄水保墑的能力。整地要細致,，采用溝植的要求整成水平溝，以利灌溉,，也比較美觀。

（二）,、樹種的選擇

要考慮到樹木植株枝葉的色彩、形態(tài),、風韻，使之與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào),，起到美化的作用，既要考慮到樹木的抗污,、抗毒、凈化空氣的特殊功能,，又要考慮到樹種是否適應(yīng)土壤性質(zhì),，如柳樹耐濕性強,，栽培分布廣,。土壤瘠薄的可栽植白榆,、松、柏,、杜鵑類等,；土層較肥厚的可栽植楊樹、核桃楸等,；鹽堿地可進行改良換土,，栽種耐鹽堿樹種,，如檉柳,、沙棘、沙棗,、榆樹、小葉楊,、紫穗槐等，苗木必須健壯,，無病蟲害。

（三）,、起苗方法

1、裸根起苗法：這種方法適用于大多數(shù)闊葉樹在休眠期的移植,，其優(yōu)點是保存根系比較完整,，便于操作,，節(jié)省人力和物力，運輸方便,。

2、帶土球起苗法：栽植成活率高,，但其施工費用高,。大苗移植時,，一般土球直徑是植株頭徑的2倍～3倍。

（四）,、樹木的修剪

一般來說，起苗過程中不能帶上完好土球的,，應(yīng)將植株老根,、爛根剪除,，把裸根沾上泥漿，再用濕草和草袋包裹,，在裝車前剪除枯黃枝葉,，根據(jù)土球完好程度適當剪除部分莖干，甚至可截干,，再結(jié)合截枝整形等方法，最大程度保其成活,。

（五）、樹木的包裝,、運輸與假植

移植規(guī)格較大的帶土球樹木（胸徑一般在10厘米～15厘米之間）,，或?qū)φ滟F難成活的樹種要做好包裝?？捎貌莅?、麻袋、尼龍袋等軟質(zhì)材料包裝,。在包裝過程中，注意要把苗木根對根放在包裝材料上,，并在根間加濕潤物。當苗木的重量達到50公斤,，將苗木卷成捆，用繩子捆住,，捆時不要太緊,，以利于通透空氣。

苗木的運輸要迅速及時,，避免風天運苗,。運輸途中保持行車平穩(wěn),，較長距離運輸時，中途停車應(yīng)停在樹蔭下,，且經(jīng)常給苗木噴水,；長距離運輸，大苗必須帶土坨,。

苗木如不能及時定植,，必須假植,。假植時使苗向背風方向傾斜,，用濕潤的土壤將苗木埋土并用腳踩實,，埋土厚30厘米～40厘米。苗木在假植期間,，應(yīng)注意經(jīng)常澆水,、看管，一般針葉樹采用全埋法,，即將苗木全埋入土中；闊葉樹一般埋全苗的2/3,。

（六）,、樹木的栽植

樹坑直徑應(yīng)比樹苗的根幅大1/3,，清除坑內(nèi)雜物。株行距應(yīng)因林木用途而定,，如防護林用2米×2米；株行距盡量筆直對稱,；樹身垂直；裸根苗栽植時,，埋土到一定深度后，應(yīng)將苗木輕輕向上提拉,，埋后澆水；帶土球苗栽植時,，不得砸土球。

（七）,、養(yǎng)護管理

栽植后,，一般最少澆3次水,，并要澆透，澆水后根部培土,；樹木發(fā)芽后，有條件的一兩天噴1次水,，天氣干旱及時觀察噴藥，經(jīng)常鋤草松土,。挖坑時,，在樹坑底部先施基肥；栽植后,，可用廄肥或化肥,，用溝施或穴施肥料,，促其生長。