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機(jī)電一體化專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇1
從體力經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,女性的敏感,、細(xì)膩,、靈活、韌性,、關(guān)愛(ài),、注意力及第六感覺(jué),都可以很充分地發(fā)揮在職場(chǎng)上,。然而女性依賴性強(qiáng),感性思維明顯,,抗壓性弱和承受力弱也會(huì)制約女性的發(fā)展,。如何揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮女性自身優(yōu)勢(shì)獲得成功呢?開(kāi)發(fā)自身資源,,積累職場(chǎng)能力是女性成功的關(guān)鍵因素之一,。女性有與生俱來(lái)的資源:如思想、情感,、儀表,、個(gè)性,容貌,、感覺(jué)、時(shí)間,、空間,、機(jī)會(huì)……如何轉(zhuǎn)化為職場(chǎng)需要的能力呢?
1.對(duì)思想和特性資源的開(kāi)發(fā)
心理學(xué)家調(diào)查發(fā)現(xiàn):多數(shù)人喜歡有缺點(diǎn)但有思想的人,而不喜歡看上去完美無(wú)缺,無(wú)思想,無(wú)主見(jiàn)的人;思想的解放可以改變行為表現(xiàn)從而提高工作績(jī)效,精神與物質(zhì)進(jìn)步是思想的顯化,,即精神世界前進(jìn)一小步,物質(zhì)世界前進(jìn)幾大步;心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為:最具特性的人,是最有吸引力的人,。 外向開(kāi)朗的女性就像歌中唱到的:你就像那一把火,熊熊烈火燃燒我;內(nèi)向含蓄女性就像詩(shī)中寫(xiě)到的:最是那一低頭的溫柔,恰似那蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞。在人際交往中都可以獲得接納自己的盟友,,建立職場(chǎng)人脈和威信,。
2.對(duì)情感和儀表資源的開(kāi)發(fā)
心理學(xué)家認(rèn)為:喜歡別人、欣賞別人,、關(guān)愛(ài)別人;是被別人喜歡,、欣賞、關(guān)愛(ài)的前提,。情感資源包括:對(duì)他人的欣賞,、贊揚(yáng)、仰慕,、關(guān)心和愛(ài)護(hù);缺乏人際吸引力的人,,往往不是沒(méi)有才華,而是對(duì)周遭的人和事毫無(wú)反應(yīng),,冷漠無(wú)情,。
儀表資源分外表和內(nèi)在:五官和身材,經(jīng)不起時(shí)光的打磨;內(nèi)在魅力才是鮮活的標(biāo)本,一個(gè)身心健康的人自然會(huì)散發(fā)出意氣風(fēng)發(fā)的神韻、和善友好的目光,、抑揚(yáng)頓挫的音調(diào),、英姿颯爽步伐,、健康活力的氣息,自然會(huì)深深地感染團(tuán)隊(duì),、影響團(tuán)隊(duì),、最后帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo),。
總之,能夠很好開(kāi)發(fā)自身資源的女性通常都能具備良好的人際關(guān)系與溝通能力,、學(xué)習(xí)能力與解決問(wèn)題的能力,,從而為自己的職業(yè)能力積分。
機(jī)電一體化專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇2
沒(méi)有方向的船,,任何方向吹來(lái)的風(fēng)都是逆風(fēng),。有一個(gè)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃,猶如航船有了方向,,在明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)之下,,采取可行的步驟與措施,不斷增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,,才能讓我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,,提高成功的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,。
根據(jù)所做的職業(yè)測(cè)試所得的結(jié)果,,我的性格屬于職場(chǎng)模范類型,典型特點(diǎn)是低調(diào),、奉獻(xiàn),、責(zé)任、實(shí)干,。內(nèi)向,、安靜、謹(jǐn)慎,,依靠現(xiàn)實(shí)和實(shí)在的眼光觀察認(rèn)識(shí)世界,,關(guān)注細(xì)節(jié),以人為本,,樂(lè)于奉獻(xiàn),,有同情心,關(guān)心別人的感受,,喜歡在有規(guī)則,、秩序的方式下生活。我的成功愿望指數(shù)為62%(表示在所有測(cè)試人群中,,我比62%的人成功愿望高,。),人際交往指數(shù)為68%,,抗壓能力指數(shù)為50%,。
工作投入,勇于承擔(dān)責(zé)任,具備高尚的職業(yè)道德;
做事貫徹始終,,細(xì)心,,準(zhǔn)確無(wú)誤,講求秩序與和諧;
工作任勞任怨,,務(wù)實(shí),,有良好的耐心;
做事意志清醒,對(duì)于細(xì)節(jié)有較強(qiáng)的記憶力;
工作中,,溫和,,融通,理解別人的感受,,不遺余力的支持同事;
樂(lè)于奉獻(xiàn),,具備個(gè)人犧牲精神,甘愿做幕后人物;
過(guò)于現(xiàn)實(shí),,從而很難全面觀察問(wèn)題,,以及很難有準(zhǔn)確的預(yù)見(jiàn)性;
過(guò)于小心,容易勞累過(guò)度;
不太懂得安排娛樂(lè)和放松來(lái)緩解壓力;
憤怒總?cè)菀自诜e攢后爆發(fā);
有時(shí)候,,會(huì)過(guò)于屈尊從命,,失去自尊;
容易陷入對(duì)人的承諾而被人利用;
往往不能很好處理職場(chǎng)沖突;
適合職業(yè)有:醫(yī)生 營(yíng)養(yǎng)師商品規(guī)劃師 零售業(yè)主 酒店管理 信貸顧問(wèn) 房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人 法律從業(yè)者 銀行、稅務(wù)從業(yè)者人事管理人員財(cái)務(wù)人員機(jī)械,、電氣,、計(jì)算機(jī)工程師
當(dāng)然,,測(cè)試不一定完全準(zhǔn)確,,根據(jù)我對(duì)自己的認(rèn)識(shí),我性格溫和,,喜歡獨(dú)自思考,,遇事冷靜,講求和諧,。崇尚自由,,尊重他人,樂(lè)意結(jié)交各種各樣的朋友,。樂(lè)觀積極,,比較有自信。
我所學(xué)的專業(yè)是信息與計(jì)算科學(xué),,該專業(yè)是以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘皵?shù)學(xué)與信息,管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè).畢業(yè)以后,可以在信息與計(jì)算科學(xué),、計(jì)算機(jī)信息處理,、經(jīng)濟(jì)、金融等部門(mén)從事研究,、教學(xué),、應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)或者是管理部門(mén)從事一些實(shí)際應(yīng)用、開(kāi)發(fā)研究或者管理工作,。
由于信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)思維能力,,而且掌握了信息與計(jì)算科學(xué)的方法與技能,,受到科學(xué)研究的訓(xùn)練,,因此繼續(xù)深造的可選擇領(lǐng)域?qū)⒆兊梅浅V泛,,既可以繼續(xù)攻讀計(jì)算數(shù)學(xué),、計(jì)算力學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件,、信息與網(wǎng)絡(luò)安全,、信息科學(xué)、自動(dòng)控制,、金融信息等專業(yè)和研究方向的碩士學(xué)位,也可以攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計(jì)算關(guān)系比較緊密的某些專業(yè)的碩士學(xué)位,。
分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),,例如,,死亡率,、意外事件發(fā)生率,、疾病率,、殘疾率和退休率,構(gòu)建一個(gè)概率表以預(yù)測(cè)未來(lái)利益賠付的風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任,。確定保費(fèi)和必要的現(xiàn)金儲(chǔ)備以保證未來(lái)的保險(xiǎn)賠付,。
講授數(shù)學(xué)概念,、統(tǒng)計(jì)和精算學(xué)方面的課程,教學(xué)生應(yīng)用基本及標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)技巧解決特定問(wèn)題,。
將項(xiàng)目的具體情況、問(wèn)題和程序換成詳細(xì),、合理的流程圖,,并編譯成計(jì)算機(jī)語(yǔ)言,。開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)程序,,對(duì)文件、數(shù)據(jù)或信息進(jìn)行存儲(chǔ),、定位或檢索??赡軙?huì)負(fù)責(zé)網(wǎng)頁(yè)編程,。
研究基礎(chǔ)數(shù)學(xué)或?qū)?shù)學(xué)技巧應(yīng)用到科學(xué)、管理及其它領(lǐng)域,。用數(shù)學(xué)方法解決或指導(dǎo)各領(lǐng)域的問(wèn)題,。
將標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)學(xué)公式、原理和方法應(yīng)用于(特定的工業(yè)及研究的目的,、步驟,、儀器和產(chǎn)品在工程學(xué)和物理學(xué)方面的)特定技術(shù)問(wèn)題,。
從事發(fā)展數(shù)學(xué)理論,或應(yīng)用統(tǒng)計(jì)理論和方法收集,、組織,、解釋并總結(jié)數(shù)據(jù)以提供有用信息的信息。專門(mén)研究某個(gè)領(lǐng)域,,例如,,生物統(tǒng)計(jì)、農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì),、商業(yè)統(tǒng)計(jì),、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)或其它領(lǐng)域。
用計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)并解釋(幫助制定管理決策,,制定政策或具有其他它管理功能的)信息,,設(shè)計(jì)并應(yīng)用數(shù)學(xué)模型及其它優(yōu)化方法。發(fā)展相關(guān)的軟件服務(wù)或產(chǎn)品,。時(shí)常專注于收集并分析數(shù)據(jù),,開(kāi)發(fā)決策管理軟件。為程序的評(píng)估,、審核或執(zhí)行制定最佳的時(shí)間,、成本或物流管理網(wǎng)絡(luò)。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)廣泛深入地應(yīng)用于人類社會(huì)生活,,以及全球信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起,,二十一世紀(jì)的中國(guó)將向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn),教育,、科研,、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域需要越來(lái)越多的信息與計(jì)算科學(xué)的人才,,信息與計(jì)算科學(xué)的研究和應(yīng)用將邁向更深入和更廣泛的領(lǐng)域,。可以預(yù)計(jì),,信息科學(xué)與技術(shù)在今后較長(zhǎng)時(shí)間里仍然是極具生命力的領(lǐng)域,。
軟件測(cè)試工程師
SWOT分析:
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素(S)
弱勢(shì)因素(W)
1. 對(duì)軟件比較感興趣,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)
2. 對(duì)自己有信心
3. 勤于思考,,認(rèn)真負(fù)責(zé),,有耐心
4. 記憶力較好
5. 善于溝通
6. 該職業(yè)是在IT領(lǐng)域中比較適合女性的職業(yè)
1. 不善于用非常規(guī)思路思考問(wèn)題,,邏輯思維不夠縝密
2. 英語(yǔ)水平有待提高
3. 質(zhì)疑精神不足
4. 寫(xiě)作水平需要提高
5. 對(duì)測(cè)試人才要求較高,,學(xué)習(xí)難度大
IT行業(yè)是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),有發(fā)展?jié)摿?,軟件測(cè)試人才缺口大,,軟件測(cè)試人才荒大概維持4~9年,,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)小
目前國(guó)內(nèi)沒(méi)有健全的軟件測(cè)試人才培養(yǎng)體系
SWOT總結(jié):努力改變能改變的,適應(yīng)不能改變的,。對(duì)于外部環(huán)境因素,,只有讓自己適應(yīng)它,抓住機(jī)遇,,迎接挑戰(zhàn),。我國(guó)軟件測(cè)試人才缺口很大,同其他職業(yè)相比,,就業(yè)方面存在不小的優(yōu)勢(shì),。對(duì)于內(nèi)部環(huán)境因素,我應(yīng)當(dāng)在以后的生活學(xué)習(xí)中,,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),,彌補(bǔ)劣勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,,讓自己越來(lái)越接近心中的目標(biāo),。軟件測(cè)試學(xué)起來(lái)不容易,不過(guò),,我會(huì)努力,,時(shí)時(shí)鞭策自己,不斷朝著這個(gè)方向發(fā)展,,相信一定會(huì)有收獲,。
軟件測(cè)試工程師是軟件生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量管理者,不但要對(duì)軟件產(chǎn)品最后的功能,、性能負(fù)責(zé),,而且從軟件的“需求分析”、“結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”階段以及文檔規(guī)范等諸多方面就開(kāi)始對(duì)軟件的質(zhì)量加以保障,,使生產(chǎn)出來(lái)的軟件的功能達(dá)到設(shè)計(jì)之初的要求,,讓用戶用上高質(zhì)量的軟件。
1. 理解產(chǎn)品的功能要求,,并對(duì)其進(jìn)行測(cè)試;
2. 負(fù)責(zé)執(zhí)行測(cè)試任務(wù)和用例的建設(shè),,檢查軟件有沒(méi)有錯(cuò)誤(Bug),決定軟件是否具有穩(wěn)定性(Robustness),,寫(xiě)出相應(yīng)的測(cè)試規(guī)范和測(cè)試案例;
3. 負(fù)責(zé)bug登記和追蹤;
1. 根據(jù)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃,,分階段向相關(guān)開(kāi)發(fā)人員索取測(cè)試軟件(產(chǎn)品)及相關(guān)的技術(shù)文檔;
2. 及時(shí)向開(kāi)發(fā)人員反映軟件存在的Bug,并負(fù)責(zé)Bug跟蹤測(cè)試,。
1,、計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)
2.精通軟件測(cè)試?yán)碚摚煜こS脺y(cè)試工具(LR,、QTP,、TD)的使用,,能夠熟練設(shè)計(jì)測(cè)試用例;
3、熟悉Oracle,、SqlServer數(shù)據(jù)庫(kù),,精通SQL語(yǔ)法;
4、了解.net,、JAVA等軟件開(kāi)發(fā)語(yǔ)言,,有軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn);
5、具有較強(qiáng)的溝通理解能力和協(xié)調(diào)能力,,及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;對(duì)工作積極主動(dòng),、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
6. 熟悉軟件工程,、軟件測(cè)試?yán)碚摵头椒?,了解相關(guān)的測(cè)試流程、規(guī)范,、文檔標(biāo)準(zhǔn);
(4)與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距
軟件測(cè)試師是軟件開(kāi)發(fā)的質(zhì)量把關(guān)者,,當(dāng)下中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)升級(jí),國(guó)內(nèi)軟件行業(yè)突破了傳統(tǒng)的作坊式生產(chǎn),,從單打獨(dú)斗的開(kāi)發(fā)模式升級(jí)為工業(yè)化,、流水線式的生產(chǎn)模式,理所當(dāng)然的對(duì)開(kāi)發(fā)的軟件有更高的質(zhì)量要求,。對(duì)軟件測(cè)試人才的需求不斷擴(kuò)大的同時(shí),,對(duì)人才的要求也會(huì)越來(lái)越高。對(duì)我來(lái)說(shuō),,這既是機(jī)遇,,又是挑戰(zhàn)。
不論是專業(yè)技能還是專業(yè)素養(yǎng),,目前的我與一名合格的軟件測(cè)試工程師還有很大的差距,。要成為一名要想獲得更大發(fā)展空間或者持久競(jìng)爭(zhēng)力的測(cè)試工程師,則計(jì)算機(jī)專業(yè)技能是必不可少的,。優(yōu)秀軟件測(cè)試人員必須具有兩三年的軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),,并且與軟件開(kāi)發(fā)人員相比,測(cè)試人員不但需要一技之長(zhǎng),,還需要掌握諸如操作系統(tǒng),、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)等多方面的知識(shí),。
首先,,要認(rèn)真聽(tīng)課,保證學(xué)習(xí)成績(jī),,拿到獎(jiǎng)學(xué)金,。因?yàn)檐浖y(cè)試這一行經(jīng)驗(yàn)比學(xué)歷重要,,大多數(shù)人認(rèn)為上研究生不如在企業(yè)積累經(jīng)驗(yàn),,不需要保研或者考研,,所以不用好好學(xué)習(xí)與計(jì)算機(jī)無(wú)關(guān)科目。但是,,我認(rèn)為,,眼光應(yīng)當(dāng)放遠(yuǎn)一些,在我的大學(xué)時(shí)代多方面培養(yǎng)自己,,豐富知識(shí),,提高綜合素質(zhì),而不是急功近利,,純粹為了就業(yè)而學(xué)習(xí),。當(dāng)然,學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)有所偏重,,計(jì)算機(jī)方面的課程如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),,數(shù)據(jù)庫(kù),JAVA語(yǔ)言程序設(shè)計(jì),,面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì),,操作系統(tǒng),軟件工程等科目應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的.要求更高,,更嚴(yán)格,。到了后期,要開(kāi)始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)軟件測(cè)試方面的知識(shí),,找一些測(cè)試書(shū)籍來(lái)看,。
其次,多參與活動(dòng),,將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,,初步積累編程和測(cè)試經(jīng)驗(yàn)。目前,,國(guó)內(nèi)軟件測(cè)試人才的來(lái)源主要有三方面:一是以前做軟件開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)行的技術(shù)人員;二是來(lái)自計(jì)算機(jī)專業(yè)的高等學(xué)院畢業(yè)生;三是來(lái)自培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)學(xué)員,。而企業(yè)普遍認(rèn)為計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏動(dòng)手能力。所以,,在不斷提高專業(yè)知識(shí)水平的同時(shí),,更應(yīng)該多參與實(shí)踐,培養(yǎng)動(dòng)手能力,,取得豐富的經(jīng)驗(yàn),。為此,我決定利用寒暑假的時(shí)間,,爭(zhēng)取到軟件公司實(shí)習(xí),,為順利就業(yè)增加砝碼,。
平時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)與軟件測(cè)試從業(yè)人員交流,多去軟件測(cè)試的論壇,、貼吧,。讓自己在加入軟件測(cè)試隊(duì)伍之前對(duì)這個(gè)職業(yè)有更深更全面的認(rèn)識(shí),并且能在這個(gè)過(guò)程中積累人脈資源,。
軍訓(xùn),,進(jìn)一步掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)與技能,復(fù)習(xí)《計(jì)算機(jī)英語(yǔ)》,,如果可能,,找一份兼職
學(xué)好各門(mén)課程,過(guò)英語(yǔ)四級(jí)
復(fù)習(xí)所學(xué)的計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),,提高英語(yǔ)水平
認(rèn)真聽(tīng)課,,成績(jī)達(dá)到要求。
暑期社會(huì)實(shí)踐,,URTP項(xiàng)目
學(xué)好各門(mén)課程,,過(guò)英語(yǔ)六級(jí)
在家鄉(xiāng)找一份兼職,同時(shí)學(xué)習(xí)軟件測(cè)試
學(xué)好各門(mén)課程,,自學(xué)軟件測(cè)試相關(guān)知識(shí)
在北京的軟件公司找一份兼職
繼續(xù)自學(xué)軟件測(cè)試知識(shí)
運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行軟件測(cè)試,,通過(guò)這種方式檢測(cè)自己的測(cè)試水平以及相關(guān)知識(shí)掌握程度
完善軟件測(cè)試知識(shí),參加相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)
中國(guó)人常說(shuō),,盡人事,,聽(tīng)天命。對(duì)于我們可以控制的,,理當(dāng)全力以赴;對(duì)于不可控制的,,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著不做則已,,要做就要做好的信念,。這樣,才能贏得收獲,。
通過(guò)職業(yè)規(guī)劃,,我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己,了解自己,,找到奮斗的方向,,不再迷茫。從現(xiàn)在開(kāi)始,,我是一艘有航向的船,,向我的未來(lái)?yè)P(yáng)帆遠(yuǎn)航,乘風(fēng)破浪!
機(jī)電一體化專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇3
1.把握自我的思想脈絡(luò):就是了解自我,即我想要什么,,我能做什么,,我擁有什么。想要什么就是自身的價(jià)值觀,、動(dòng)機(jī)和興趣;我能做什么就是指?jìng)€(gè)人的能力和興趣;我擁有什么,,包括自身體條件、職業(yè)方向與能力,、家庭,、財(cái)務(wù)狀況和人際關(guān)系,。
2.分析自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力:包括知識(shí),、能力、經(jīng)驗(yàn)視角和職業(yè)素養(yǎng),。
3.評(píng)估當(dāng)前的職業(yè)環(huán)境:從社會(huì)整體,,行業(yè)整體層面去參與職業(yè)競(jìng)爭(zhēng),不拘泥于周?chē)男∪ψ印?/p>
機(jī)電一體化專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇4
機(jī)電一體化專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇5
正如那些關(guān)于職業(yè)規(guī)劃調(diào)查問(wèn)卷中的問(wèn)題:你如何看待未來(lái)的一年時(shí)間?這已經(jīng)引起了一種開(kāi)始:未來(lái)如小游戲一樣開(kāi)始,,像建在沙灘上的信念一樣結(jié)束,。你猜到了老板們最想聽(tīng)的是什么,然后你回答了他們想要的,。有時(shí)候,,你為了能夠“升職”,這種對(duì)未來(lái)的事情詳細(xì)考慮就已經(jīng)變成了一種你必須玩的小游戲,。
1,、“根據(jù)自己的價(jià)值觀和特質(zhì),我們自己作決定”
事實(shí)上,,人們通常都不知道他們想要什么,,心理學(xué)也已經(jīng)證明了這一點(diǎn)。這就是為什么職業(yè)規(guī)劃或者至少那些計(jì)劃你下一步應(yīng)該怎么走的事情是讓人不愉快的,。
當(dāng)你18歲,,別人問(wèn)你將來(lái)你想干什么時(shí),這會(huì)讓你很不開(kāi)心,。這里也許有許多不同的觀點(diǎn),,這些觀點(diǎn)中也許有著無(wú)數(shù)分歧,而且許多觀點(diǎn)是完全相反的,。但所有可能性都具有同樣的誘惑力,,那就是被那些無(wú)窮的螺旋型未來(lái)所環(huán)繞,對(duì)于那些中途輟學(xué)的跟隨父母足跡的孩子我們不足為奇,。但是我們并不想相信那些嘗試或測(cè)試,,不管是出于何種理由。我們想依據(jù)自己的價(jià)值觀和特性,完全自主的做決定,。
中年危機(jī):18歲時(shí)做決定很難,,但在理論上已經(jīng)能夠很好的做決定的中年也同樣很困難。事實(shí)上,,當(dāng)你用30多年廣闊的視野和樂(lè)觀的心態(tài)代替那些憤世嫉俗的觀點(diǎn)來(lái)對(duì)待工作,,你已經(jīng)更加清楚一份工作的底線。這里不僅有我們的工作經(jīng)驗(yàn),,還有我們工作中的朋友,,所有的這些人都會(huì)讓我們感覺(jué)事業(yè)增添了光彩。
每個(gè)人都有自己的內(nèi)在交易價(jià)值,。你喜歡例行公事嗎:無(wú)聊卻很安全?你喜歡旅游嗎:令人興奮卻不得不遠(yuǎn)離自己的愛(ài)人?你對(duì)掙更多的錢(qián)在意嗎:必須獲得更多的無(wú)聊/壓力/更少滿足感的工作?不管上述列舉事情的結(jié)果如何,,不管這些事情周?chē)€有多少其它事情,讓你決定生活中應(yīng)該做什么事情很困難的原因是因?yàn)槟惚仨毴ヮA(yù)測(cè)未來(lái),。
這里有許多原因?yàn)槭裁次覀兛雌饋?lái)好像擅長(zhǎng)于預(yù)測(cè)我們的所想,。如果我知道我在享受我現(xiàn)在所做的事情,那以后我就會(huì)很享受這個(gè)事情,,不是嗎?掌握了這些,,我花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間去打造一系列我的所愛(ài)――電影,書(shū)籍,,連續(xù)劇;以及我所不喜歡的事情――看牙醫(yī),,嚴(yán)重的困窘和流感,特別所有這些不是同時(shí)發(fā)生的時(shí)候,。如果我同時(shí)取得了這些喜歡的和不喜歡的,,很容易就可以預(yù)測(cè)未來(lái)我的所想。但是,,好像我們經(jīng)常被我們的未來(lái)所震驚,。
2、“我們其實(shí)無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)是什么使得我們幸?!?/p>
錯(cuò)誤的想法(miswanting)
我們對(duì)未來(lái)的想法犯了錯(cuò)誤的概念已經(jīng)被Gilbert和Wilson命名為“錯(cuò)誤想法”(miswanting),。他們的一系列的研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn):我們預(yù)測(cè)在未來(lái)什么讓我們更快樂(lè)方面的能力很弱。我最喜歡的一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn):兩組被試都參加這個(gè)實(shí)驗(yàn),,他們會(huì)得到免費(fèi)的三明治,,這對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)絕對(duì)是一個(gè)好東西。
其中一組預(yù)先選擇這一周他們所需要的三明治;另一組每天選擇他們所需要的三明治,。一個(gè)令人不可思議的事情發(fā)生了,。那些每天選擇三明治的被試每天午飯時(shí)都選擇同樣的三明治,并且這些被試對(duì)他們的選擇做出了合理的高興程度,??墒?,令人驚奇的是,那些預(yù)先設(shè)想下一周午餐的被試選擇卻是多變的,。他們周一選擇火雞三明治,,周二選擇金槍魚(yú)三明治,星期三選擇雞蛋三明治等,。但是隨著下一周時(shí)間的到來(lái),,他們大多不喜歡他們以為自己應(yīng)該有的變化。事實(shí)上,,他們與每天選擇的被試相比,,顯得更不高興,并表現(xiàn)出了顯著差異,。
3,、“如果我們知道我們的未來(lái),我們都是如此的不快樂(lè),?!?/p>
預(yù)言失靈:這種“多樣性”與“同一性”只是人們?cè)陬A(yù)測(cè)未來(lái)情緒狀態(tài)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的一種特殊偏差,。這里有另一個(gè)積極心理學(xué)所做的“違反直覺(jué)的偏差”,。主要是觀察:當(dāng)人們?cè)谏钪性庥鰹?zāi)難性的壞事,或者幻想性的積極事件,,人們?nèi)绾晤A(yù)測(cè)他們的感覺(jué),。比如:如果你中了彩票你感覺(jué)有多好?絕大部分人預(yù)測(cè)他們的生活將完全改變,并且自己活得更快樂(lè),。而研究的結(jié)論是什么呢?是的,,當(dāng)人們剛剛發(fā)現(xiàn)自己中了彩票之后確實(shí)很高興,但6個(gè)月之后,,高興的水平卻回到了人生的“基線”水平,。
可笑的是,在這崇高的旅程中,,不管是預(yù)測(cè)我們中彩票后的感受,,還是預(yù)測(cè)我們中午吃什么三明治時(shí),如果我們知道我們的未來(lái),,我們都是如此的不快樂(lè),。所以,當(dāng)我們都不能夠預(yù)測(cè)我們下周將要吃什么樣的三明治的時(shí)候,,我們?nèi)绾文軌蝾A(yù)測(cè)在未來(lái)的20年我們將要做什么類型的工作?
隨著年齡的變大,,我們偶爾會(huì)變得更智慧。隨著我們的學(xué)習(xí),,不管是未知的還是已知的,,我們都不擅長(zhǎng)預(yù)測(cè)我們的未來(lái)。我們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)也不比我們?cè)?jīng)的想法更科學(xué)。
4,、“人們開(kāi)始明白未來(lái)包含著如此少的可確定因素…”
陌生的未來(lái):這就是說(shuō)你的未來(lái)對(duì)你而言本身就是一個(gè)陌生人,。所以,你知道,,同樣的,,那就是為什么一個(gè)18歲的年輕人很難選擇他的職業(yè)。但是對(duì)于一個(gè)中年人而言,,當(dāng)他的所學(xué)很有限時(shí),,所遭遇的就是嚴(yán)厲譴責(zé)的目光。
這好像是說(shuō)明人越老皇冠現(xiàn)金網(wǎng) 越謹(jǐn)慎的另一個(gè)原因,,但遠(yuǎn)不是這樣的,。更準(zhǔn)確的說(shuō),謹(jǐn)慎并不是隨著年齡而增長(zhǎng)的,,而是受自知之明的暗示,。人們開(kāi)始明白未來(lái)包含許多難以察覺(jué)的不確定事件,甚至包括那些看起來(lái)已經(jīng)在我們控制之下的事情,,就像我們選擇三明治一樣,。
最強(qiáng)的猜測(cè)打敗最謹(jǐn)慎的計(jì)劃:對(duì)于“錯(cuò)誤想法”的爭(zhēng)論已經(jīng)應(yīng)用到我們生活中的任何領(lǐng)域,包括對(duì)我們未來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè),。職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)變成一種痛苦的事情,,因?yàn)檫@是如此重要的一個(gè)決定,而且我們要通過(guò)掌握的非常有限的有用信息來(lái)理解它,。
機(jī)電一體化專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇6
有的人對(duì)此不以為然,,職業(yè)規(guī)劃從小做,不會(huì)太夸張了吧,?可是否想過(guò),,樹(shù)立人生目標(biāo)、找尋可以為之奮斗一生的職業(yè)并不是一蹴而就的事,。就像高考填志愿,,最后多少人都在為之后悔和嘆氣呢?
出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因就在于沒(méi)有了解自己,,也沒(méi)有合理的設(shè)定每個(gè)階段的目標(biāo),。一個(gè)人要學(xué)習(xí)什么專業(yè),將來(lái)要在什么領(lǐng)域奮斗,,是由他的性格,、興趣、特長(zhǎng),、價(jià)值觀等所決定的,,而這些正好也是職業(yè)規(guī)劃的重要基礎(chǔ),,職業(yè)規(guī)劃就是建立在深度自我認(rèn)知之上的,而這種自我認(rèn)知,,從孩提時(shí)代就要有意識(shí)地去發(fā)現(xiàn),、探索和總結(jié)。中國(guó)父母需要改變觀念,,從小對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)和能力發(fā)掘,,通過(guò)興趣作為向?qū)В囵B(yǎng)他樹(shù)立目標(biāo)和為此不斷奮斗的能力及意識(shí),,慢慢就形成行為模式和價(jià)值觀,,之后面對(duì)選擇,他就會(huì)理性從容,,并能做出有利于自己的選擇,。如果家長(zhǎng)一開(kāi)始就越俎代庖,不僅幫不了孩子,,還可能埋沒(méi)了孩子的才干和天賦,,這,才是身為父母最大的失職,!
職業(yè)規(guī)劃的八個(gè)要素
一,、無(wú)論你現(xiàn)在或?qū)?lái)從事的職業(yè)是什么,對(duì)職業(yè)要負(fù)責(zé)這一點(diǎn)切切不可忘記,。
二,、切記和諧融洽的人際關(guān)系非常重要。
三,、要優(yōu)化你的交際技能。
四,、要善于發(fā)現(xiàn)變化并適應(yīng)變化,。
五、要善于學(xué)用新技術(shù),。
六,、摒棄各種錯(cuò)誤觀念。
七,、選擇就業(yè)單位時(shí)事前應(yīng)多做摸底研究,。
八、要不斷開(kāi)拓進(jìn)取,、不斷開(kāi)發(fā)新技能,。