人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

家庭教育的工作總結(jié)和計劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇一

一,、全面布置,，合理分工，確定主題,，開展活動

一年來,，家長學(xué)校各項工作注重抓早、抓細(xì),、抓落實,。期初，召開了校務(wù)工作會議,，組成新的家長學(xué)校組織機構(gòu),，聘請全國勞模李玉軍、七營村書記林宏軍等作為家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，開展各項工作,。組織建立起來后，家長學(xué)校立即召開會議,，具體布置各項工作,，各個人落實具體責(zé)任，并經(jīng)過討論確定本學(xué)年的工作主題,，著重組織家長討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”,、“怎樣做一個合格的家長”、“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等活動。并在其中貫穿家庭德育教育,。

二,、召開家長會議，傳授家教方法

一年來,，家長學(xué)校召開家長會議著重組織學(xué)生討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”“怎樣做一個合格的家長”“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等講座,。通過講座，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的,，明確了家長的責(zé)任,，認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕,，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法,。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動,。經(jīng)過這些家長會議,，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果。

三,、印發(fā)家校聯(lián)系卡,，密切家校聯(lián)系

本學(xué)年來，家長學(xué)校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系,。印發(fā)家校聯(lián)系冊(小學(xué)生素質(zhì)報告冊),，以便家長向老師反映情況，獲取信息,。同時,，學(xué)校要求家長每星期寫反饋意見。經(jīng)過雙方努力,，家校雙方配合得更加默契,。

四、組織教師家訪,，了解學(xué)生在家表現(xiàn)

本學(xué)期來，家長學(xué)校又要求全體教師進行家訪,。尤其是對后進學(xué)生,，結(jié)合海原縣千名教師進社區(qū)活動，要求全體教師與其結(jié)對子,，每學(xué)期至少家訪1次,，或見面一次。經(jīng)過家訪,，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),，掌握了第一資料,，方便了自己的工作，提高了工作實效,。

五,、以家長學(xué)校為依托，支持家長參與學(xué)校的各項活動,，形成孩子,、家長、教師三方的有效互動,。

1,、我校組織家長參與了學(xué)校的一些重大活動，提高了家長參與學(xué)校管理的意識,，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念,。邀請部分家長參加學(xué)校的六一、元旦等慶?；顒?，取得了很好的效果。家長們在看到自己的孩子親手制作的作品和表演出精采節(jié)目時,，在由衷的高興之余,，也真切地體會到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。

2,、利用雙休日,、節(jié)假日請家長帶著孩子參加社會實踐活動，引導(dǎo)家長在實踐和日常生活中提高教育孩子的水平,。

3,、開展親子閱讀，即家長與孩子一起閱讀,。這是指在教育就本質(zhì)而言,，是人類特有的一種旨在育人的活動?；顒蛹仁墙逃幕A(chǔ),，又是教育的目的。在活動中,，通過師生之間,、生生之間和與他人的交往，人類文明積淀的財富得以繼承發(fā)揚光大,，不斷開拓創(chuàng)新,。家庭中大人與孩子一起閱讀。通常，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”,。在這里,，我們不妨理解得更廣泛些。從參與人的角度看,，孩子一方可以是一人,，也可以是多人，可以是自家的孩子,，也可以是別家的孩子,。從閱讀活動的內(nèi)容來看，除了核心的閱讀活動外,，親子閱讀可以從選書的時候開始,，一直到讀后的交流，形成一個“選書—讀書—聊書—再選書—再讀書?”循環(huán)立體的過程,。

從共讀的形式上看,，親子共讀可以是大人讀給孩子聽，也可以是孩子讀給大人聽,，也可以是大人讀給大人聽,，也可以是孩子讀給孩子聽，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音);除了“讀”的形式,，還可以有表演,、圖畫、手工,、實驗等等多種形式,，重要的是，大人與孩子一起享受這個過程,。因此,，從廣泛的意義上說，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程,。

教子尚須人品高,，樹直還需勤培育，孩子的成長,，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事，還是全社會的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng),，才能取得最佳效果。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合,，我們家長學(xué)校會越辦越好,。

家庭教育的工作總結(jié)和計劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇二

家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育,，又是終身教育,，它對一個人的啟蒙、成長,、成才有著不可估量的作用,。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀,、日常道德規(guī)范,、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。我校自建校來一直將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項重要內(nèi)容,，形成了以學(xué)校為主,、以家庭為基礎(chǔ)、以社會為依托的三結(jié)合教育環(huán)境,，增強了學(xué)校教育的合力?，F(xiàn)將我校本學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下：

一、注重常規(guī)管理,，把家庭教育工作落到實處

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與工作總結(jié),。

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,，家長是孩子人生的第一任教師，所以,，普及家庭教育科學(xué)知識,，提高全體學(xué)生家長的教育水平，是增強家庭教育與學(xué)校教育同向同步,，推動素質(zhì)教育,，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。一直以來,，我們把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計劃,，作為一件大事來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與政工教導(dǎo),、家庭教育指導(dǎo)師隊伍,、年級組長、班主任,、科任教師一起研究家教工作,。學(xué)校校長擔(dān)任家長學(xué)校的校長,，教務(wù)處每學(xué)年初制定好學(xué)校家庭教育工作計劃，并定期對班主任進行家庭教育指導(dǎo)研究,。

2,、制度保障，機構(gòu)健全,。

近年中,，我校建立和完善了一系列家長學(xué)校制度，保證了家長學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。目前建立的家長學(xué)校的制度有：1,、《家長學(xué)校章程》2、《家委會制度》3,、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)》4,、《家長學(xué)校制度》5、《家長開放日活動制度》,。為更好地發(fā)揮家長的作用,，充分調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們參與學(xué)校的管理和出謀獻策,，學(xué)校成立家長委員會,，成員有各班級推薦產(chǎn)生，每學(xué)年初在原有家委會的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)生出入情況適當(dāng)調(diào)整家長名單,，形成比較完整固定的家長委員會，以保證家委會工作的持續(xù)性,。學(xué)校在每學(xué)期初召開家委會會議,，介紹學(xué)校、年級,、班級近階段開展的工作和學(xué)校收費情況通報,，通過座談會、問卷調(diào)查等形式與家長進行溝通,，聽取意見建議,。

3、形式靈活,，注重實效

我校學(xué)生的家長主要來自農(nóng)村,，他們的職業(yè)、文化程度,、經(jīng)濟狀況,、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子的生活環(huán)境都是社會的最低層,，這就決定了我校的家長學(xué)校要起點低,，多種形式配合,，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果,。

(1)上課與家長會相結(jié)合,。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多,，我們把上課與家長會結(jié)合起來，每次學(xué)?；蚰昙夐_家長會,，總是先安排一點時間講家教的專題課，如學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法,，家庭美德與社會公德的基本要求和訓(xùn)練,，爭取家長聽得進、記得牢,，達到認(rèn)同與內(nèi)化的境界,。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn),，從而能更主動與班主任交流意見,，加強對子女的教育。同時邀請克拉瑪依市知名家庭教育專家康義敏老師為我校的家長們作專題家庭教育講座,。

(2)個別指導(dǎo)與咨詢相結(jié)合,。我們實行以上課為主，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”,、“行為規(guī)范偏差學(xué)生”的個別學(xué)生家長學(xué)習(xí)班,，盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經(jīng)過學(xué)習(xí),，家長們改進了教育子女的方法,，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和行為規(guī)范上有了逐步的改善,。

4,、細(xì)化目標(biāo)，分層落實工作總結(jié)

由于各個年級的學(xué)生身理和心理特點是不一樣的,，因此我們在確立家長學(xué)校目標(biāo)時,，以年級為單位，分層落實教育目標(biāo),。

二,、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型家庭”模式，全面提升家庭教育工作

隨著家教指導(dǎo)工作的不斷深入,，我們深切地感到零碎的家教指導(dǎo)固然有一定的作用,，但顯然缺乏科學(xué)性,、針對性。為此,，在反復(fù)醞釀的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期學(xué)校提出了以科研提升家教指導(dǎo)工作的理念，針對我校目前家庭的基本特點是父母的文化層次較低;父母長時間在外上班,，早出晚歸,，與孩子接觸的時間很少，一定數(shù)量是爺爺奶奶帶養(yǎng),，還有部分學(xué)生家庭破裂,，家長往往忽視孩子的思想品德、行為習(xí)慣教育,。以致于招生入學(xué)學(xué)生的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣,，諸如作業(yè)、作業(yè)訂正,、課后背默等學(xué)習(xí)習(xí)慣均未養(yǎng)成,。我們主要通過以下幾方面增進家校聯(lián)系的方法，達到促進進城務(wù)工人員對子女教育的指導(dǎo)對策：

1,、指導(dǎo)家長為孩子建好“讀書角”,，改善家庭的學(xué)習(xí)硬件設(shè)施。

2,、指導(dǎo)家長們與孩子共同建設(shè)“學(xué)習(xí)型家庭”,，為孩子的學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、建立家校聯(lián)系制度,，發(fā)揮家委會成員作用，工作總結(jié)構(gòu)筑家校聯(lián)系橋梁,，關(guān)注特殊群體,，共同加強對學(xué)生的管理。

4,、建立各年級家庭教育分層目標(biāo),，通過各種途徑和方法，改進家長的教育觀念和方法,，提高家庭教育質(zhì)量,。

5、推選學(xué)校中的好家長,，利用好家長的`家教經(jīng)驗開展推廣,、普及活動。

通過兩年多的研究和實踐,，取得了較好地效果,。在學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建過程中,。

家庭教育的工作總結(jié)和計劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇三

9月3日，市婦聯(lián)家庭教育讀書會第85期,，這一期的主講老師是國家二級心理咨詢師,、市婦聯(lián)家庭教育讀書會召集人、市一中教師蒲麗梅,，主題是“如何陪伴高三,、初三孩子”。

蒲老師的兒子在高中時期由被動消極學(xué)習(xí)變?yōu)榉e極主動學(xué)習(xí),，離不開蒲老師一直注重培養(yǎng)兒子的自信心,、獨立性、自主性,。讓孩子全面發(fā)展這已是許多家長不可忽視的教育。

在由薛艷華老師帶領(lǐng)的催眠式放松下,，大家進入了輕松愉悅的狀態(tài),，聆聽蒲老師的教育心得。蒲老師分享了兩個主題：“學(xué)好”和“考好”,。

首先要學(xué)好,。要想學(xué)好就必須要有目標(biāo)，目標(biāo)必須要明確,，一個明確的目標(biāo)可以成為“學(xué)好”的一大助力,。定目標(biāo)要有高標(biāo)準(zhǔn)，要敢想,，敢定高目標(biāo),。蒲老師用孫子兵法中“求其上，得其中;求其中,，得其下;求其下,，勵志，必敗”來解讀了制定高目標(biāo)的重要性,。有了高目標(biāo),，再細(xì)化目標(biāo)，分步實現(xiàn)目標(biāo),，“學(xué)好”就是囊中之物了,。對于初三、高三孩子,，升入心儀學(xué)校的目標(biāo)如果可以與人生目標(biāo)結(jié)合起來,，并適時調(diào)整，則在人生路上會收益良多,。

許多家長為了讓孩子“學(xué)好”,，主張補課,。蒲老師對于補課也有自己的看法：尊重孩子，理性分析,，不要一味盲從,。蒲老師提出，多與老師溝通其實是“學(xué)好”的關(guān)鍵,，老師是除父母外最期待孩子“學(xué)好”的人,，家長若與老師及時溝通，雙管齊下教育孩子,，給予幫助,，才能促成孩子學(xué)的更好。

“考好”是“學(xué)好”的有力表現(xiàn),。有了知識積淀固然重要,，但一個淡定、平靜的心態(tài)也不可忽視,。淡定下來,，平心靜氣，成績自然會出來,。蒲老師特別強調(diào),，家長不要把成績當(dāng)做自己的面子，如果自己足夠優(yōu)秀,，我們不需要孩子給我們面子,，當(dāng)我們認(rèn)真做事的時候，面子就會以結(jié)果出現(xiàn),，何愁孩子沒有成果,。

蒲老師用自己孩子在高考中考出最佳成績的例子，讓我們看到“不放棄”的神奇作用,，正因為“不放棄”,，孩子學(xué)好、考好,、同時收獲喜悅,。蒲老師的教育充滿精華，值得我們從中汲取,，用更有效的方式陪伴孩子重要的求學(xué)生涯,。

家庭教育的工作總結(jié)和計劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇四

家庭教育作為社會教育的重要組成部分，是學(xué)校教育的前奏和延伸,。近幾年來,，我鎮(zhèn)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，積極貫徹實施《家庭教育工作“十五”計劃》，立足家庭學(xué)校,，建立健全組織網(wǎng)絡(luò),，廣泛宣傳，深度發(fā)動,，全鎮(zhèn)家庭教育水平有了新的提高,，現(xiàn)總結(jié)如下：

家庭教育同其它工作一樣，領(lǐng)導(dǎo)重視的程度決定著工作的力度,。領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好家庭教育工作的總開關(guān),，這個閘門不開啟，要抓好家教工作,，就是一句空話,。在家教組織工作中我鎮(zhèn)抓好以下幾點：

⒈提高認(rèn)識，增強做好家教工作責(zé)任心,。我鎮(zhèn)家教委一班人通過認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究，充分認(rèn)識到家庭是一個人成長的起點,，是孩子接受教育的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任教師。家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ),，直接影響著孩子今后一生的成長。做好家教工作是提高全民素質(zhì)的一項重要戰(zhàn)略措施,，是推進我鎮(zhèn)教育整體水平的基礎(chǔ)性工作,。基于以上認(rèn)識,，我鎮(zhèn)分管政工的黨委副書記親自抓,，分管文教的石鎮(zhèn)長具體抓。并定期向黨政主要領(lǐng)導(dǎo)匯報工作,，爭取領(lǐng)導(dǎo)對家教工作的關(guān)心與支持,。

⒉建立健全機構(gòu)，形成了布局合理的家教網(wǎng)絡(luò),。我鎮(zhèn)成立了家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長由分管政工的黨委副書記擔(dān)任，鎮(zhèn)婦聯(lián),、計生,、工會、團委等部門負(fù)責(zé)人和中學(xué),、小學(xué),、幼兒園校長任組員，各學(xué)校、幼兒園分別成立了“一把手”任組長的家長學(xué)校工作班子,，具體實施家教“十五”計劃,，基本上形成了布局合理的家庭教育網(wǎng)絡(luò)。

⒊建立完善考核制度,，形成了有效的激勵體系,。在工作中，我鎮(zhèn)按照年初的家教計劃,，有針對性制定考評制度,，如：家庭教育工作制度，檢查匯報制度,，評比表彰制度,，監(jiān)測評估制度等，基本做到年初有計劃,，季度有小結(jié),，年終有總結(jié)，家教工作列入婦聯(lián),、計生等相關(guān)部門的月度,、年度工作目標(biāo)考核，直接與獎金掛鉤,。

家庭教育是一項基礎(chǔ)工作,。必須加大宣傳，形成強大的社會輿論,。全社會都高度重視這項工作,，才能有效推進家教工作的開展。我鎮(zhèn)利用多種渠道,，采取多種形式進行宣傳發(fā)動,。

⒈運用各種宣傳工具，廣泛宣傳家教的重要性和必要性,，大力普及優(yōu)生,、優(yōu)育、優(yōu)教的科學(xué)方法,。村利用公開欄,，學(xué)校利用櫥窗，鎮(zhèn)政府利用機關(guān)干部每月的學(xué)習(xí)日介紹家教的基礎(chǔ)知識,。鎮(zhèn)婦聯(lián),、工會、共青團還聯(lián)合學(xué)校利用“三八”“五四”“六一”節(jié),，印發(fā)宣傳家教的材料,。據(jù)初步統(tǒng)計幾年來共印發(fā)材料多份。上水中學(xué)在開學(xué)時還向?qū)W生家長發(fā)放公開信，倡導(dǎo)家長重視家教,、科學(xué)家教,。

⒉廣泛開展宣傳教育活動，增強家教工作的實效性,?；顒邮情_展工作的載體，沒有活動就沒有活力,。近幾年來,，我鎮(zhèn)機關(guān)部門利用集場或者節(jié)日開展家教咨詢會場，為人提供咨詢服務(wù),；舉辦知識競賽場,，評選出一批優(yōu)秀家庭；壓濾機濾布各中小學(xué)還開展了親子聯(lián)歡會,、家庭讀書比賽等豐富多彩的活動,，寓教于樂，家教的實效性明顯增強,。

⒊培養(yǎng)骨干,，壯大隊伍。培養(yǎng)一支觀念新,、知識新,、有事業(yè)心、責(zé)任心的家教隊伍,，是做好家教工作的重要手段,。我鎮(zhèn)采取請進來與走出去的方法，在學(xué)校與學(xué)校之間,、教師與教師之間,、本地與外地之間,，開展學(xué)習(xí)交流,，更新觀念，創(chuàng)新思維,，不斷提高家教隊伍的水平,。每年舉辦骨干培訓(xùn)班兩期，培訓(xùn)人員近名,；通過培養(yǎng)骨干,，全鎮(zhèn)家教隊伍不論是理論上，還是在業(yè)務(wù)上都得到了進一步提高,。依靠這批骨干將家教知識傳播到千家萬戶,。長山中學(xué)還聘請了鎮(zhèn)派出所警官擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，做兼職家教老師。

家庭教育工作是一項面廣量大的綜合性工作,，是分散性教育,。我鎮(zhèn)家教委只是起到牽頭的作用，大量細(xì)致復(fù)雜的工作還需要上級的關(guān)心,、下級的支持,，才能有效地推進家教工作。幾年的實踐使我們認(rèn)識到,，必須調(diào)動方方面面的積極性,，形成合力，并結(jié)合其它工作一道做,，才能取得實效,。在工作中,，我鎮(zhèn)做到“三個結(jié)合：

一是家庭教育與精神文明建設(shè)相結(jié)合,。我鎮(zhèn)利用爭創(chuàng)省級文明鎮(zhèn)，各村爭創(chuàng)省,、市級文明村的契機,，主動把家庭教育納入創(chuàng)建計劃，納入文明村評選標(biāo)準(zhǔn),。

二是家庭教育與十星級文明戶評選活動相結(jié)合,。讓群眾認(rèn)識到家庭教育對遵紀(jì)守法，促進家庭和睦作用,，明確優(yōu)化家庭環(huán)境與子女健康成長的密切關(guān)系,，濾布使優(yōu)化家庭環(huán)境成為家長的自覺行動，通過“十星級文明戶”的深入開展,，引導(dǎo)家庭樹立正確的“教子觀”,、“婚育觀”，促進了文明新風(fēng)的形成,。

三是家庭教育與法制教育相結(jié)合,。利用xx普法，加強《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》的普及力度,，提高家長的法制觀念，促使家長依法教子,，依法履行監(jiān)護人職責(zé),。

我鎮(zhèn)的家教工作雖然取得一點成績，但與上級的要求還有很大差距,，我鎮(zhèn)將不斷探索,，積極進取,，進一步把我鎮(zhèn)家教水平提高到新臺階！

家庭教育的工作總結(jié)和計劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇五

本年度,，我學(xué)校家庭教育,，在自己力所能及的范圍內(nèi)，對學(xué)生和家長的教育困惑和教育問題進行指導(dǎo)和幫助,。在班級管理中,，我們主要從以下幾個方面進行家庭教育指導(dǎo)。

一,、召開主題班會,，構(gòu)建家校合力

本年度，我先后面對學(xué)生和家長召開了多次關(guān)于家庭教育主題的班會,。在“母親節(jié)”,、“父親節(jié)”期間，召開了以“感恩父母”為主題的班級中隊會,。利用學(xué)?！耙蝗臻_放”的機會，與家長舉行了交流會,。在交流會上,，明確了家校之間的共識，建立了家校聯(lián)系的渠道,，邀請家長做家庭教育的報告,。

家庭教育，是在家庭中由家長給子女實施的教育,。教育家蘇霍姆林斯基說：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育的一致性,。”但在現(xiàn)實中,，家長往往出現(xiàn)以下誤區(qū)：越俎代庖,，代替孩子做他自己該做的事情;好為人師、自以為是;總喜歡指導(dǎo),、教導(dǎo),、干預(yù)、打斷,、制止,、批評,、訓(xùn)斥孩子;不是處理事情,，而是在發(fā)泄情緒;完全以孩子為中心。而且,，青春期的孩子,，隨著生理發(fā)育和心理成長,，越來越表現(xiàn)出對成人權(quán)威的挑戰(zhàn)。所以,，通過集中的主題班會,，一方面教育孩子，另一方面對家長指導(dǎo)幫助,，將家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合,，將自我教育與外部教育相結(jié)合，能夠最大限度的保障孩子的健康成長,。

二,、約談家長和家訪，有針對性的解決孩子的教育問題

小戴同學(xué)物品整理習(xí)慣很差,，經(jīng)常丟三落四,。在多次糾正未果后，我進行了家訪,，也立即找到了問題的根源,。我建議他父母定期進行房間衛(wèi)生打掃，做好衛(wèi)生保潔,，父母與孩子互相監(jiān)督,，很快孩子的物品整理習(xí)慣也有了改善。小王同學(xué)有一段時間沉迷“王者榮耀”,，通過跟他媽媽的交流,，得知他爸爸也是游戲迷。于是,，我約談了小王爸爸,，指出網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ闯赡耆说睦c弊，請他能夠把握住度,，既可以保持與孩子的共同語言,，又能夠不讓游戲影響到孩子的學(xué)習(xí)與健康成長。在這次約談以后,，小王同學(xué)的游戲癮得到了一定的控制,。

沒有兩片完全一樣的樹葉，也沒有兩個完全一樣的孩子,。主題班會和常規(guī)管理,，可以解決共性問題，但是涉及到具體孩子的教育問題,，需要有不同的方法,。很多孩子身上表現(xiàn)出來的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，都可以在家庭教育方面找到根源,。這個時候,，我的介入,，往往可以幫助孩子和家庭盡快找到解決問題的辦法。

三,、召開三方交流會,，為家長合力搭建橋梁

三方交流會所涉及的孩子一般都有良好的道德品質(zhì)，但在學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在不足,。針對這一類孩子,，召開三方交流會，使孩子能夠意識到來自老師,、同學(xué)的關(guān)心幫助鼓勵,，使家長能夠盡可能多的了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)。會議通常持續(xù)半個小時,，主要內(nèi)容是學(xué)生向老師和家長分享他們在學(xué)期開始一段時間內(nèi)所取得的進步,，并且在老師、同學(xué)和家長的幫助下設(shè)定新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

相比傳統(tǒng)的家長會,，三方會議讓學(xué)生直接參與到會議當(dāng)中，目的是提升學(xué)習(xí)者的主體意識,。學(xué)生的角色是學(xué)習(xí)者,，但這一角色不是由外部強加的。學(xué)生,、老師和家長三方平等地坐在一起,，圍繞學(xué)生的強項、弱項和要取得的目標(biāo)進行討論,，使學(xué)生更為明確,，他們是學(xué)習(xí)的主體，而不是被動的接受者,。學(xué)校是會議的召集者,，起主要的引導(dǎo)作用。老師提前給家長發(fā)送會議邀請函,，感謝他們的支持,，提醒家長在網(wǎng)上預(yù)約會議時間，并且提供必要的相關(guān)信息,。同時,，老師會指導(dǎo)和幫助學(xué)生準(zhǔn)備在會議上要呈現(xiàn)的作業(yè)、自我和他人評估材料,，確保學(xué)生對其學(xué)習(xí)的進展有較好的理解,，并提前與學(xué)生討論會議的進程。家長通過孩子所展示的作業(yè)等材料,，分享他們學(xué)習(xí)進步的喜悅,，同時了解他們的不足;更為關(guān)鍵的是，家長參與到促進學(xué)生發(fā)展的任務(wù)中,，為日后積極支持和配合孩子實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)做了充分的心理準(zhǔn)備,。

四、班級群推送教育“雞湯”,，共學(xué)家教小技巧

智能手機時代的到來,，讓家校溝通更加便捷高效。而內(nèi)容豐富多彩的教育公眾號,，即為老師加能充電提供了便利,，也為家庭教育出了很多妙招。在班級群里,，我會經(jīng)常推送一些教育“雞湯”,，里面提供了很多實用的家教小技巧，久而久之,，家長們看到了一些文章,，也會主動發(fā)送群里分享。班級群真正成為一個交流與學(xué)習(xí)的好場所,。

家庭教育的工作總結(jié)和計劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇六

本人從事班主任工作已有十年,，深刻的認(rèn)識到教育是一項復(fù)雜的社會工程。完美的教育應(yīng)由學(xué)校,、家庭和社會三者共同構(gòu)建而成,，在此三者之中，學(xué)校始終處于一種引領(lǐng)的作用,尤其是對家庭教育工作的指導(dǎo),，學(xué)校更是具有得天獨厚的優(yōu)勢,，班主任以加強家庭教育指導(dǎo)工作來促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。現(xiàn)將本班的家庭教育工作作如下介紹,。

1,、協(xié)調(diào)學(xué)生家長與學(xué)校的關(guān)系，共同做好學(xué)生的教育工作,，而不是“告狀”,。在向家長介紹學(xué)生在校表現(xiàn)時，有時全面講,，有時只側(cè)重某一方面,；先要充分肯定學(xué)生的進步：“孩子比較懂事”、“現(xiàn)在比以前少動了”,、“有些學(xué)科這次考的不錯”,、.......同時又要指出其缺點和存在的問題。特別是對班級里的“差生”和“難管生”,，更是如此,?！皼]有不犯錯的學(xué)生”，只要是犯錯時能認(rèn)錯,，改正,，就提醒學(xué)生對所犯的錯可能導(dǎo)致的最壞結(jié)果有更深層次的認(rèn)識，從不輕易叫家長,，對家長告狀,。針對學(xué)習(xí)成績不同的學(xué)生情況，再面對家長就要提出不同的建議,。

2,、定期、適時,、科學(xué)地召開家長會,。調(diào)節(jié)學(xué)校與家庭,、教師與學(xué)生間的關(guān)系,，為學(xué)生的健康成長鋪設(shè)一條捷徑,。開家長會時做到內(nèi)容充實，有針對性,，確定此次家長會的中心議題,，使每位與會家長對子女的學(xué)習(xí)情況都能有所了解，同時明確學(xué)生身上存在的問題,，找到合理的解決辦法,。此時講究的是語言藝術(shù)。在實際工作中,，大部分家長在子女成績優(yōu)異的情況下,，樂于參加家長會，悉心聽取教師對子女的情況介紹,。但一少部分成績較差的學(xué)生的家長,，卻以狹隘、消極的觀點出發(fā),，放棄了對子女的希望,，因此，召開家長會的時候,，這一部分學(xué)生的家長就不愿意參加,。對這樣的家長，要循循善誘,。

良好的家庭教育不僅象雨露一樣滋潤著孩子幼小,、純潔的心靈，而且能幫助孩子健康茁壯地成長。它能培養(yǎng)孩子誠實,、守信,、善良的品質(zhì)，家庭教育對孩子的深遠(yuǎn)影響以及對學(xué)校教育的巨大輔助作用,。首先要求家長常與老師保持聯(lián)系,，及時準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)。只有這樣,，才能保證家長和老師結(jié)成“伙伴”關(guān)系,，形成穩(wěn)定的家庭和學(xué)校的聯(lián)系,。做到家庭教育有的放矢,。通過微信群，使之成為老師與家長保持密切聯(lián)系的橋梁,，及時將學(xué)生的學(xué)習(xí),、思想、守紀(jì)等情況告知家長,，使家庭教育具有較強的針對性,。其次要求家長堅持“賞識教育”、鼓勵教育,，有節(jié)制地愛孩子,。再次要求家長以身作則，率先垂范,。只有這種身教,，才是對孩子生動豐富、潛移默化的教育,，有利于孩子形成良好的個性,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立正確的,、積極的人生觀,。

借著區(qū)教育局開展的“千名教師進萬家”家訪活動的的東風(fēng)，暑假里利用幾天的時間,，對全班20幾名學(xué)生進行了家訪活動,。一路走下來，對學(xué)生的情況,，家長的情況及學(xué)生家庭的情況有了一個更全面的了解,，感觸良多。

通過家訪,，基本可以把學(xué)生分為三類,。

一類是家長互助型。這類學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性高，能自己制定學(xué)習(xí)計劃,，并通過學(xué)習(xí)計劃進行學(xué)習(xí),。家長能協(xié)助孩子進行學(xué)習(xí)，并督促孩子的完成情況,。

二類是輔導(dǎo)班型,。這類學(xué)生在放假伊始，家長就已經(jīng)根據(jù)學(xué)生的期末成績,，給孩子報了相應(yīng)的輔導(dǎo)班,，利用暑期的時間進行強化，練習(xí),，把薄弱的環(huán)節(jié)強化起來,。

三類是放任自流型。這類學(xué)生在假期里,，由于爸媽工作忙,，沒時間管，再加上家長比較溺愛孩子,，不舍得孩子出門,。同時對于孩子的學(xué)習(xí)又沒有什么計劃，導(dǎo)致孩子在家里,，想干什么就干什么,，整個暑假就在每天玩、睡,、吃的節(jié)奏中度過,。

通過家訪，除了對學(xué)生的家庭情況及暑假學(xué)習(xí)情況進行了調(diào)查了解,，我們還對學(xué)生的暑期生活進行了規(guī)劃指導(dǎo),，幫助每位同學(xué)制定了暑期學(xué)習(xí)規(guī)劃，做好開學(xué)前的收心準(zhǔn)備,。從學(xué)科的角度講,，語文、數(shù)學(xué),、外語三門科目分別作了詳細(xì)的規(guī)劃,，把每門科目老師留的作業(yè)進行細(xì)化，把學(xué)習(xí)任務(wù)分配到暑期剩余的每天,，并要求學(xué)生進行自主訂正和總結(jié)分析,。要求學(xué)生每天按時保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并標(biāo)明完成學(xué)習(xí)任務(wù)的日期以備家長每日堅持,。另外,，除了學(xué)習(xí)規(guī)劃之外,，根據(jù)每個學(xué)生的實際情況，我們跟同學(xué)和家長共同商討,，為每個孩子確定了明確的短期學(xué)習(xí)目標(biāo)和長期學(xué)習(xí)目標(biāo),，家長積極配合，督促學(xué)生認(rèn)真投入學(xué)習(xí),，積極完成目標(biāo),，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有動力和趕超有目標(biāo)，防止學(xué)生因缺乏明確定位而荒廢大好時光,。

家訪工作需要經(jīng)常性,，持續(xù)性的開展。期中考試后,，針對學(xué)生的不同情況,，有選擇性的進行家訪活動正在持續(xù)進行中。

家庭教育是制約孩子人格形成和發(fā)展的重要因素,，對孩子的健康發(fā)展有著重要的作用,，作為一名家長應(yīng)該意識到父母這個角色對孩子的重要影響,；作為一名老師,，應(yīng)該在長期的教育過程中，拋棄不合理的教育觀念,，努力提高自己的教育認(rèn)識,，努力為孩子營造充滿愛與溫馨的家庭環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子能夠健康,、快樂的成長,。

家庭教育的工作總結(jié)和計劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇七

家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育,，它直接塑造了一個人在個性,、品德、修養(yǎng),、愛好,、才能等方面的雛型。因此,，我校對家庭教育特別重視,，在家長學(xué)校工作中采取了很多切實有效地措施，并取得了很大的收獲,，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下：

我校為地處純回民地區(qū)的一所農(nóng)村學(xué)校,，周邊的居民受宗教禮儀的影響較深，他們對教育的深遠(yuǎn)意義認(rèn)識不夠,，所以為了順利的展開家長學(xué)校工作,，我校在工作展開的前期，對學(xué)生家庭教育進行了詳盡、深入的調(diào)查,。經(jīng)過我們的細(xì)致工作,，調(diào)查結(jié)果顯示為：

1、家長文化素質(zhì)偏低,，家庭教育盲目性太強,。有相當(dāng)一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地,，可又不知道怎樣引導(dǎo)孩子,、教育孩子，平時忙農(nóng)活,、忙家務(wù),，對孩子的學(xué)習(xí)和身心健康很少過問。也有的家長平時讓孩子信馬由韁,，但見孩子考試成績不佳,，便“一股腦兒算總賬”，對其進行打罵,。由于大多數(shù)家長文化素養(yǎng)質(zhì)偏低,，所以他們雖有“望子成龍”之心，卻無“教子成龍”之方,，這是農(nóng)村家庭教育的普遍現(xiàn)象,。

2、多數(shù)家庭缺乏文明教育,。家長們語言粗魯,、口無遮攔，即使在孩子面前,，也是滿嘴臟話,、言語污穢；此外,，農(nóng)閑時,，有的還經(jīng)常酗酒、賭博,，嚴(yán)重污染了家庭的育人環(huán)境,。

3、“唯我獨尊”的家長作風(fēng),。一部分家長要求孩子必須惟命是從，若有不順,，便采取“高壓政策”,，甚至拳腳相加,、施以棍棒。據(jù)統(tǒng)計,，90%的家庭教育中都有打罵行為,，這些家長似乎并不知道什么是對的,，卻認(rèn)定孩子不百依百順就是錯的,，要讓孩子“改”掉“叛逆”行為,，惟一可行的方法就是體罰,，這些家長簡單粗暴的教育,，致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻的性格,。

4,、留守兒童,、單親兒童缺乏家庭教育,。我校存有一部分單親兒童，一部分父母雙雙外出打工,，進城經(jīng)商的留守兒童,，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育,。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛,、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育,。

總體看來,，我校的家長受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑,。為了使廣大家長掌握科學(xué)的教育方法,，能夠與孩子平等溝通、平等交流,，營造寬松,、民主,、自由的家庭教育氛圍，促進學(xué)生健康和諧發(fā)展,，針對我校家庭教育存在的這些問題,，我校采取以下措施來指導(dǎo)家庭教育：

1、組建家長委員會,。家校合一為最高教育境界,，我校在了解的基礎(chǔ)上，聘請了六位文化素質(zhì)較高,、在村民中威信較好的學(xué)生家長為家長委員會成員,，與他們及時溝通、交流,，達成共識,，以他們?yōu)檩椛潼c，對家長進行潛滋教育,。在家長委員的宣傳下,，家長漸改“女孩子大了少出頭”的封建思想，積極鼓勵孩子參與各項活動,，在他們的支持下，我校的百名學(xué)生大合唱在靈武廣場演出,，課本劇《九色鹿》被市教育局選送到銀川市比賽,，并獲得二等獎，這也是唯一一個參與銀川市比賽的農(nóng)村學(xué)校,。

2,、進行家庭教育理論培訓(xùn)。我校按計劃每學(xué)期為家長們上兩次課,，對他們進行家庭教育理論培訓(xùn),，同時向他們介紹孩子在校學(xué)習(xí)及其他方面的表現(xiàn)情況，目的是讓學(xué)校家長互相溝通,、不斷交流,，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學(xué)校教育緊密銜接起來,。經(jīng)過幾次的家庭教育理論培訓(xùn),，家長們對待孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，盡量避免簡單粗暴的教育方式,，采取悉心教育的態(tài)度,，因此，我校學(xué)生也漸變得樂觀,、好勝了,。

3,、建立家校聯(lián)系冊。利用聯(lián)系冊向家長告知學(xué)校的一些基本情況,，并向家長和孩子提出相關(guān)的要求,，家長也通過聯(lián)系冊告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn)。一年來,，我校利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息,，如“孩子是否按時休息”、“孩子如何與家長交流,，并有和交流困難”等,，在這樣的溝通下，學(xué)校教育和家庭教育得到了有機結(jié)合,，為健康培育每一個孩子奠定的基礎(chǔ),。

家庭教育的工作總結(jié)和計劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇八

家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)，是基礎(chǔ)教育和終身教育體系的重要組成部分,，也是社會主義精神文明建設(shè)與和諧社會建設(shè)的重要內(nèi)容,。我們本學(xué)期緊緊圍繞市教育局的中心工作，結(jié)合本學(xué)期工作計劃,，抓好家庭教育工作,，運用各種形式積極開展家庭教育指導(dǎo)工作，幫助家長樹立正確的教育觀念,，掌握科學(xué)的教育方法,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，進一步樹立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環(huán)境?，F(xiàn)將本學(xué)期南林幼兒園的家庭教育工作總結(jié)如下：

一、在全園開展豐富多彩的家園活動

本學(xué)期全園范圍內(nèi)開展的家園活動有多種形式,，注重采用多種方法為家長服務(wù),。

1.首先是及時的告知家長一些克拉瑪依市、區(qū)的講座內(nèi)容,，引導(dǎo)家長及時參加,，家長通過認(rèn)真的聽講座和對他人宣傳，提高自己和他人對家庭教育的認(rèn)識,。

2.其次是開展多項集體親子活動,，使家長親身感受和體驗家庭教育的重要性：如：“十一的親子共唱紅歌會”,，家長和孩子們共同選歌、排練,、演出,，這過程中增加了對紅歌的理解，也增進了班級孩子之間,、家長之間,、家園之間的感情，更增加了孩子對偉大祖國的熱愛之情,。

3.還有全園性的雙語比賽,、拍球、跳繩比賽等,，通過各種比賽,，讓家長了解了幼兒園的教育，了解了孩子身心發(fā)展的重要性,。

4.我們的園本特色活動家長也積極的參與了進來,，在園本課程“克拉瑪依歡迎您”的活動中，家長助教是一大亮點,，因為我們的家長在各行各業(yè)工作,，對于克拉瑪依的了解因為工作的性質(zhì)的原因比教師更加的了解，所以,，我們將家長請進課堂,，請他們給老師和孩子們講講克拉瑪依的過去、克拉瑪依的石油開采等等知識,，開闊大家的眼界,。

5.再有每月的家庭教育聯(lián)系、評價表,，都是后勤的老師在家長來園的時候發(fā)放和收取,，能夠公平、合理,、客觀的評價幼兒園工作人員的工作,。

6.全園的家委會和伙委會定期的召開會議，討論,、和決策幼兒園的一些問題,，起到了很好的作用。

二,、各年級組開展有針對性的活動

除了全園范圍開展的家長工作,，我們小、中,、大各年級組也針對孩子的年齡特點和需求進行了以年級為單位開展的活動,。

1.小班年級組開展的“如何解決入園焦慮的問題”的講座,，做講座的教師的小班的年級組長崔革老師，到場參加講座的家長有近100人,，家長認(rèn)真的聽取了講座,，還就自己關(guān)心的問題提出來向老師請教，為小班孩子能夠順利的入園打好了基礎(chǔ),。

2.中班年級組就孩子年齡特點進行了家長討論,，中班的年齡段孩子的一些變化，對孩子要采用什么樣的教育方式等問題進行了學(xué)習(xí)和討論,，取得了較好的效果,。

3.大班的家長關(guān)注孩子識字和學(xué)習(xí)興趣的問題，在大班年級組長陳清華老師的帶領(lǐng)下,，各班級的教師和家長開展了家長沙龍活動,，大家收集孩子的方法和建議，和自己在教育孩子中的心得進行分享,，使大家受益匪淺,。

4.每月各年級的家庭教育菜單都向家長了解情況，了解家長關(guān)注的問題,，進行菜單指導(dǎo),，再進行家長作業(yè)。本學(xué)期每個年級組進行家長指導(dǎo)菜單和作業(yè)4次,，共發(fā)放家庭教育菜單800余份,，優(yōu)秀作業(yè)達到53%，可見,，家長對家庭教育菜單中的問題是很感興趣的,，完成作業(yè)也是很認(rèn)真的。

三,、各班級開展班級的家庭教育活動

1.每月的家長開放日,，成為家長的期盼，以班級為單位開展的家長開放日活動豐富多彩,，家長參與度高,，教師再展示班級的教學(xué)活動的同時，注重家長的參與和體驗,，如：親子共同制作國旗,，一同制作服裝走秀等等，家長不是旁觀者,，而是參與者，他們愿意參加家長開放日,，和孩子們共同成長,。

2.班級的qq群發(fā)揮了很大的作業(yè),，南林幼兒園的每個班級都建有班級qq群，家長和教師在這個平臺中交流的非常好,，教師將班級孩子活動的剪影和教學(xué)資料及時的上傳,，家長也就自己關(guān)心的問題盡快的和教師交流，家長間也能夠相互交流,，班級的qq群很活躍,，是每天教師和家長聯(lián)系的橋梁，發(fā)揮了很好的作用,。

3.班級進行了面對面,，小組式的家園聯(lián)系方式，教師事前征求家長的意見,，運用家長接送孩子的時間請家長留一下,，教師和家長進行面對面的交流，家長針對孩子的問題提出自己的疑惑,，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)給予交流,。

4.班級進行了“好書大家讀”的活動，教師將班級中的好書列出單子,，家長主動的簽字借閱,，并定期的歸還，寫出讀書心得,。

以上的本學(xué)期我們進行的家庭教育工作,，工作是扎扎實實，一步一個腳印的進行,，但也有不足：如：家庭教育作業(yè)回收率不是非常高,，“好書大家讀”活動沒有普及，效果不是很好,，家庭教育的方式還要推陳出新等,，這是我們以后工作中要改進的，總之,，我們每一位老師都會努力為家庭教育工作貢獻自己的一份力量,。

家庭教育的工作總結(jié)和計劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇九

家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境,，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭,。我校家庭教育工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動,，從而使終身教育理念深入人心,，讓素質(zhì)教育走進千家萬戶，促進了家長與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí),，共同成長,。

一、全面布置,，合理分工,，確定主題，開展活動

我校加強家庭教育各項工作注重抓早,、抓細(xì),、抓落實。首先,，召開了校務(wù)工作會議,，組成新的家庭教育學(xué)校組織機構(gòu)，開展各項工作,。組織建立起來后,，立即召開會議，具體布置各項工作,，各個人落實具體責(zé)任,，并經(jīng)過討論確定本學(xué)年的工作主題，著重組織家長討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”,、“怎樣做一個合格的家長”,、“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等活動。并在其中貫穿家庭德育教育,。

二,、召開家長會議，傳授家教方法

學(xué)校組織召開家長會議,，著重組織討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”“怎樣做一個合格的家長”“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等講座,。通過講座，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的,，明確了家長的責(zé)任,，認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕,，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法,。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動,。經(jīng)過這些家長會議,，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果,。

三、印發(fā)家校聯(lián)系冊,，密切家校聯(lián)系

長期以業(yè),，學(xué)校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系,。每年寒暑假期間印發(fā)家校聯(lián)系冊(小學(xué)生素質(zhì)報告冊),，以便家長向老師反映情況，獲取信息,，經(jīng)過雙方努力,，家校雙方配合得更加默契;每學(xué)期至少2次向?qū)W生家長發(fā)放公開信(學(xué)校收回回執(zhí)存檔);借助“學(xué)信”平臺，強化了家校之間的聯(lián)系,，使家庭教育的理念,、知識和方法得到了進一步的傳播。

四,、組織教師家訪,，了解學(xué)生在家表現(xiàn)

每個學(xué)期，學(xué)校都要求教師進行家訪,。尤其是對后進學(xué)生,，要求全體教師與其結(jié)對子，每學(xué)期至少家訪1次,，或見面一次,。經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),，掌握了第一手資料,，方便了自己的工作，提高了工作實效,。

五,、以家長委員會為依托，支持家長參與學(xué)校的各項活動,，形成孩子,、家長、教師三方的有效互動,。

1,、我校組織家長參與了學(xué)校的一些重大活動，提高了家長參與學(xué)校管理的意識,，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念,。邀請部分家長參加學(xué)校的六一、元旦,、運動會,、藝術(shù)教育等活動,，取得了很好的效果。家長們在看到自己的孩子親手制作的作品和表演出精采節(jié)目時,，在由衷的高興之余,，也真切地體會到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。

2,、利用雙休日,、節(jié)假日請家長帶著孩子參加社會實踐活動，引導(dǎo)家長在實踐和日常生活中提高教育孩子的水平,。

3,、開展親子閱讀，即家長與孩子一起閱讀,。這是指在教育就本質(zhì)

而言,，是人類特有的一種旨在育人的活動?；顒蛹仁墙逃幕A(chǔ),，又是教育的目的。在活動中,，通過師生之間,、生生之間和與他人的交往，人類文明積淀的財富得以繼承發(fā)揚光大,，不斷開拓創(chuàng)新,。家庭中大人與孩子一起閱讀。通常,，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”,。在這里，我們不妨理解得更廣泛些,。從參與人的角度看,，孩子一方可以是一人，也可以是多人,，可以是自家的孩子,，也可以是別家的孩子。從閱讀活動的內(nèi)容來看,，除了核心的閱讀活動外,，親子閱讀可以從選書的時候開始，一直到讀后的交流,，形成一個“選書—讀書—聊書—再選書—再讀書……”循環(huán)立體的過程,。

從共讀的形式上看，親子共讀可以是大人讀給孩子聽,，也可以是孩子讀給大人聽,，也可以是大人讀給大人聽,，也可以是孩子讀給孩子聽，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音);除了“讀”的形式,，還可以有表演,、圖畫、手工,、實驗等等多種形式,，重要的是，大人與孩子一起享受這個過程,。因此,，從廣泛的意義上說，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程,。教子尚須人品高，樹直還需勤培育,，孩子的成長,，不僅是家庭的事、學(xué)校的事,，還是全社會的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果,。雖然我校的家庭教育工作已取得了一定的成績,，但真正把家庭教育工作做到家長的心坎上，還須不斷努力,，相信有廣大家長的配合,，我們學(xué)校的家庭教育工作會一定會越做越好。

家庭教育的工作總結(jié)和計劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇十

兒子已經(jīng)上了兩年半的幼兒園了,從他兩周半開始進入幼兒園到現(xiàn)在2兩年半的時間里,他經(jīng)歷著學(xué)校和“家”這兩個大家庭的教育和關(guān)懷,看到他不斷地健康快樂成長,作為媽媽的我很高興有機會和大家分享一下我們的家庭教育心得里面最主要的幾點.

我們知道家庭教育和學(xué)校教育一樣重要,6歲之前是孩子性格培養(yǎng)的最佳時期.父母是孩子最好的老師,父母的一言一行直接影響著孩子,所以在孩子面前我們盡量說到做到,答應(yīng)他的事情一定要做到,比如答應(yīng)去開家長會,答應(yīng)去學(xué)校接他,答應(yīng)帶他出去玩等等.父母只有自己能做到的事情然后去要求影響孩子做到.

一凡是個非常調(diào)皮好動的孩子,特別喜歡看動畫片,只有在看動畫片的時候才會安靜下來,經(jīng)常晚上一放學(xué)回來就要看電視,如果馬上強行把電視關(guān)了,，他就會哭鬧不干,于是他爸爸就給他制定了一個作息時間表,讓他把每一條都自己念出來然后記住.,跟他拉了勾勾,最后放了鬧鐘在邊上,告訴他“看到短的指針指帶8長的指針指到6就要洗澡睡覺了”,他也很開心地說“媽媽,我現(xiàn)在聽你們的,，你們等下也要聽我的哦,你要給我講2個故事”,他覺的這樣才公平,于是我答應(yīng)了他在他睡覺之前給他講了兩個故事.這樣不但讓他養(yǎng)成了良好的作息時間還讓他學(xué)會了如何做一個有誠信的孩子.

好的生活習(xí)慣是孩子健康成長的關(guān)鍵,從小讓孩子學(xué)會自己的事情自己做是培養(yǎng)孩子學(xué)會獨立和自立的關(guān)鍵..

孩子在睡覺的時候正是他大腦發(fā)育的最佳時間,一凡還沒上幼兒園之前就養(yǎng)成了每天午睡的習(xí)慣,如果我在身邊陪他睡的話,他通常會睡上兩三個小時.后來上幼兒園了學(xué)校也有午睡,經(jīng)常聽老師說他是第一個入睡的孩子.隨著漸漸長大他開始學(xué)會早晚刷牙,每天早晨起床自己倒尿盆,學(xué)會自己穿衣服,最近竟然開始學(xué)疊被子了.

一凡又是一個非常好勝又心急的孩子.如果一件事情或一樣?xùn)|西他沒研究明白的話他就會一直想弄明白為止,昨天早晨起床的時候跟我學(xué)疊被子,一直疊不好,于是我答應(yīng)今天早晨再教他.今天早上我先起床準(zhǔn)備去買菜,他說他也要跟我去,平常他是非要跟去的,可是今天很奇怪,等他穿好衣服他突然想了想說”媽媽.如果我跟你去買菜的話,等下被子就被爸爸疊光了”于是他留了下來只為能跟爸爸學(xué)疊被子.

在這里最關(guān)鍵的一點是，在孩子好奇的事物面前父母必須表現(xiàn)出耐心和熱情,不要過多斥責(zé)澆滅孩子的求知欲,而是多加表揚和引導(dǎo).

每天早上兒子總是飯吃的很慢,一碗飯放著半天也沒動,于是他爸爸就跟他說“我們現(xiàn)在來比賽好不好,誰最后一個吃完的要洗碗”說到做到,于是他為了贏我們兩個,通常都會很快把飯吃完,孩子就是喜歡玩,喜歡贏.適當(dāng)?shù)莫劻P有助于改善一些不好的生活習(xí)慣.

在這里提醒大家的是在教育孩子的時候爸爸和媽媽必須站在同一條線上,不能一人唱紅臉一人唱白臉.這樣有助于讓孩子分辨對和錯.

其實說了很多相信每個家長都深有體會也會有相同的感受,在孩子的成長過程中,父母的教育真的很重要,除了要給他創(chuàng)造良好的生活環(huán)境還要樹立他健康的性格,在他以后的人生路上我們需要不斷地摸索和引導(dǎo)孩子,相信所有的父母最大的心愿都只有一個那就是孩子健康快樂成長就足夠,這個心愿說起來容易,做起來也不難,讓我們一起為孩子的明天加油吧!

家庭教育的工作總結(jié)和計劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇十一

為了進一步推動我校家庭教育工作深入發(fā)展,，全面提升家庭教育內(nèi)涵,，更好服務(wù)家長，我校成立了以魏次開校長為組長的標(biāo)尚學(xué)校第_屆家庭教育宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組,，并制定了詳實的宣傳活動方案,，務(wù)實而有效地開展了一系列主題活動?；顒又饕山M織學(xué)生和家長參加街道親子家庭教育報告會,、百師訪千家、 家庭教育工作圖片展覽,、 家長學(xué)習(xí)日,、 家庭教育專題報告,、 獎學(xué)金頒獎大會暨 素質(zhì)教育成果匯報演出 六部分組成，總結(jié)我校本屆家庭教育宣傳周

為了進一步推動我校家庭教育工作深入發(fā)展,，全面提升家庭教育內(nèi)涵,，更好服務(wù)家長，我校成立了以魏__校長為組長的“__學(xué)校第_屆家庭教育宣傳周“領(lǐng)導(dǎo)小組,，并制定了詳實的宣傳活動方案,，務(wù)實而有效地開展了一系列主題活動?；顒又饕伞敖M織學(xué)生和家長參加街道親子家庭教育報告會”,、“百師訪千家”、“ 家庭教育工作圖片展覽”,、“家長學(xué)習(xí)日”,、“家庭教育專題報告”、“獎學(xué)金頒獎大會暨素質(zhì)教育成果匯報演出”六部分組成,，總結(jié)我校本屆家庭教育宣傳周特點為：策劃提前精細(xì),、形式豐富多彩、活動優(yōu)質(zhì)高效,、反響強烈面廣,。

本次家教宣傳周，無論在規(guī)模上,，形式上,、效果上可以說是內(nèi)容豐富，亮點頻頻,，不僅推介了學(xué)校發(fā)展,，還讓家長們像過節(jié)一樣，乘興而來,，滿意而歸,，盡情享受了一份豐盛與營養(yǎng)的家教大餐。

(一)開展系列活動情況

活動特色之一：組織學(xué)生和家長參加街道親子家庭教育報告會

__月20日下午,，__教研中心在影劇院舉辦“為自己生命扛起責(zé)任”親子家庭教育主題報告會,，我校50名學(xué)生和家長代表聆聽并激情參與報告會交流互動。家庭教育專家張_老師現(xiàn)場分享自己童年討厭父母,、對抗父母,，甚至離家出走的人生成長經(jīng)歷，讓現(xiàn)場家長感受到,，在家庭教育中要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，沒有尊重就沒有教育，對孩子不信任,、不賞識,，教育就缺少正效應(yīng);平等交流是兩代人共同成長基石,。孩子們則從報告會中深深體會到父母孕育、生育,、養(yǎng)育和教育的“四重恩德”,，同時也更懂得生命的可貴，認(rèn)識到要善待生命,，尊重生命,，敬畏生命，珍惜生命,，學(xué)會悅納自己,，善待自己，以負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度,，享受生命成長的快樂,，成就卓越人生。

活動特色之二：“架起心靈的彩虹之橋”——百師訪千家

家訪是一種很好的溝通方式和教育途徑,，教師,、家長、學(xué)生三者共處一室,，促膝談心，拉近了彼此心理距離,。學(xué)校規(guī)定期中過后,，每位教師都要根據(jù)學(xué)生的情況有計劃地進家訪，在家訪時做到了“兩不”和“三要”,。即：家訪不告狀;不指責(zé)家長和學(xué)生,。要有針對性;要主動進行家訪及時與家長聯(lián)系;要與家長一起分析原因，共同尋找解決的辦法,。教師,、家長、學(xué)生在民主,、和諧的氛圍中,，交流家教的方法、學(xué)生的特長,、發(fā)展優(yōu)勢,、教師的期望，讓學(xué)生暢談自己的想法及打算,。家訪讓老師和家長,，學(xué)校和社會之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹，拉近了學(xué)校與社會,、家庭的關(guān)系,，增進了老師與家長,、學(xué)生的感情，促進了家庭教育與學(xué)校教育的互動,。

活動特色之三：家庭教育工作圖片展覽

在宣傳活動中,，我校制作的家庭教育宣傳展板是吸引家長的一道亮麗風(fēng)景線。展板內(nèi)容豐富多彩,，有學(xué)生想象畫作品展,，有班級環(huán)境布置展，還有“師生活動圖片展”等欄目,，家長們駐足觀看;細(xì)細(xì)品味,，發(fā)出嘖嘖贊嘆，這些獨具匠心的展板讓參加活動的家長閱后耳目一新,。

活動特色之四：利用橫幅,、電子顯示屏宣傳家庭教育宣傳周活動標(biāo)語口號

家校攜手共育，提升八大素養(yǎng),。家庭教育的任務(wù),，首先是父母教育、父母學(xué)習(xí),。除了在校門口懸掛橫幅外,，還利用的電子顯示屏連續(xù)不停地滾動播放家庭教育格言，讓全校老師,、學(xué)生以及門外的家長們都能看見,。老師、學(xué)生,、家長和社區(qū)民眾都能關(guān)注到宣傳的橫幅和標(biāo)語,，家庭教育宣傳進一步擴大。

活動特色之五：家長學(xué)習(xí)日

__月19日,，__學(xué)校實驗部迎來了一個特別的日子——家長學(xué)習(xí)日暨學(xué)校家庭教育宣傳周活動,。

上午8：30，家長陸續(xù)到校進入各個班級,。課程安排主要是語文,、數(shù)學(xué)、英語,、口風(fēng)琴,、拉丁舞、朗誦,、德育主題班會,，欣賞孩子在“小組合作自主學(xué)習(xí)”中的個性與風(fēng)采，分享學(xué)部“高效課堂”改革的初步成果。在課堂上,，同學(xué)們經(jīng)過有效的預(yù)習(xí),，充分地展示自我：工整的板書、合理的分工,、生動的表演,、自信的展示、積極地質(zhì)疑,。家長也聚精會神,，認(rèn)真傾聽，每看到同學(xué)們精彩的表現(xiàn),，都露出了會心的微笑,。通過課堂觀摩，家長了解了學(xué)?！叭摹苯虒W(xué)模式,，對課堂關(guān)注每一個孩子，給予每一個孩子表現(xiàn)的機會給予了肯定,。一些家長充分利用課間和老師交流孩子在課堂上的表現(xiàn),。

兩節(jié)課過后就是學(xué)部科技展，同學(xué)們搜集材料,，制作精心制作了手抄報,、海報、視頻,、手工制品等,。手工制作是每個展區(qū)最大的亮點?！拔磥頇C器人”、“未來手機”,、“未來的汽車”,、“航空母艦”、“神舟奇號”……各班創(chuàng)意無限,，爸爸媽媽興趣多多,，耐心地陪著孩子認(rèn)真參觀，大廳里一片歡聲笑語,。

精彩的課堂和創(chuàng)意的科技展,，讓孩子在玩中學(xué)、展中笑,，讓家長看到了快樂成長的孩子,。

“家校攜手共育，提升八大素養(yǎng)”。半天的“家長學(xué)習(xí)日”活動,，標(biāo)尚學(xué)校實驗部給家長交上了一份滿意的答卷,。家長朋友驚喜地發(fā)現(xiàn)，學(xué)校在教學(xué)方式上進行了摸索和創(chuàng)新,，一直走在不斷的改革和發(fā)展的路上,。盡管方式在變，環(huán)境在變,，但不變的是標(biāo)尚學(xué)校實驗部一切為了孩子健康成長的那顆心,。家長在感動老師、感謝學(xué)校之時,，也深深感受到了：讓孩子來標(biāo)尚學(xué)校實驗部上學(xué),，是他們最明智的選擇，并承諾會更好地配合學(xué)校和老師的教育教學(xué)工作,，共同關(guān)注孩子們的健康成長,。

活動特色之六：專題報告，釋疑解惑

魏__校長更是為本次活動提供了理論的支持,。他就“這里給你支點,，讓孩子走向世界”這個主題為全體家長傳經(jīng)送寶，他精彩而幽默的語言,，精辟而深入的分析引起了在座家長的共鳴,，不少家長在會后紛紛表示這樣的講座真好，學(xué)校應(yīng)該要經(jīng)常開展這樣的活動!

__月24日,，__學(xué)校舉行了獎學(xué)金頒獎大會暨素質(zhì)教育成果匯報演出,。__教育集團宋__副總裁、__街道教育辦匡__老師,、__學(xué)校盧__副校長等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨活動現(xiàn)場,。結(jié)對幫扶學(xué)校的__學(xué)校老師、學(xué)生代表應(yīng)邀參與活動,。

此次活動分三部分進行,。第一部分是頒發(fā)獎學(xué)金。本學(xué)期共表彰250名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，并邀請家長上臺一起領(lǐng)獎,。

第二部分是實驗部全員展示暨精品節(jié)目匯報演出。本次演出,，出場人次400余人,，實驗部的同學(xué)每人平均出場3次，實驗部5個班,，5個班都有班級全員節(jié)目,，還有兩個全學(xué)部同學(xué)表演的英語劇和學(xué)生、家長親子和教師t臺秀。實驗部是以能力架構(gòu)課堂,，追求的是孩子的綜合素質(zhì)的提高,。學(xué)校盡力地為孩子們提供大大小小的舞臺讓他們展示鍛煉，讓他們?nèi)?、多元的發(fā)展,。在舞臺演出的節(jié)目，主要包括三個方面：一是學(xué)部興趣班同學(xué)表演的藝體節(jié)目,，孩子展示的是他們每周3節(jié)興趣特長課所學(xué)的技藝;二是英語語言類節(jié)目,，本學(xué)期學(xué)部加大了英語語言的大容量輸入、強化了英語聽說能力的訓(xùn)練,，孩子們用英語歌曲,、英語戲劇的形式展示了他們的英語學(xué)習(xí)成果;三是主題德育類節(jié)目，學(xué)部每月一個教育主題,，每個主題我們都會組織一些展示演出,，今天孩子們向我們家長展示了德育主題的文藝節(jié)目。

第三部分是普通部全員展示,。分年級進行展示,，節(jié)目類型有國學(xué)誦讀、武術(shù)操,、健美操,、太極等，體現(xiàn)了全體師生“人人有特長,、人人有愛好,、人人都參與”的目的。一場場精心和用心的素質(zhì)教育展示,，一個個活潑可愛的孩子,，一陣陣生動悅耳的音樂，充分表現(xiàn)學(xué)生的自信和快樂,，引領(lǐng)我校深化素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展,，促進了學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高。

整個展示演出,，每個孩子都是那么的投入、那么的自信,，在舞臺上綻放風(fēng)采!精彩紛呈的節(jié)目將演出推向一次又一次的高潮,，贏得了家長及老師們的一陣陣熱烈的掌聲。整場演出充分地展示了學(xué)校全體學(xué)生的個性特長,。最后,，演出在家長贊許的目光下，在老師們意猶未盡的笑容里，在孩子們的多元展示中落下帷幕,。

本屆家庭教育宣傳周內(nèi)容豐富,，形式多樣，時間安排緊湊有序,，家長參與面廣,，有_多名家長參與了各項活動，參與率_%,。有力地推進了學(xué)校的家庭教育工作,，進一步提升了我校家庭教育內(nèi)涵，更好地服務(wù)于廣大家長,，進一步增強了學(xué)校,、家庭和社區(qū)的三結(jié)合工作的效果。

1,、親子報告會上,，孩子們則從報告會中深深體會到父母孕育、生育,、養(yǎng)育和教育的“四重恩德”,，同時也更懂得生命的可貴，認(rèn)識到要善待生命,，尊重生命,，敬畏生命，珍惜生命,，學(xué)會悅納自己,，善待自己，以負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度,，享受生命成長的快樂,，成就卓越人生。

2,、老師上門家訪,，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對學(xué)生是一種激勵,，對家長也是一個觸動,。教師、家長,、學(xué)生三者共處一室,，促膝談心，拉近了彼此心理距離,。通過面對面交換意見,，共同商量解決問題的辦法,，利于家校之間迅速達成共識，形成合力,，產(chǎn)生良好的教育效果,。

3、家長學(xué)習(xí)日,，通過課堂觀摩,，家長了解了學(xué)校“三三四”教學(xué)模式,，對課堂關(guān)注每一個孩子,，給予每一個孩子表現(xiàn)的機會給予了肯定。一些家長充分利用課間和老師交流孩子在課堂上的表現(xiàn),。半天的“家長學(xué)習(xí)日”活動,，__學(xué)校實驗部給家長交上了一份滿意的答卷。家長朋友驚喜地發(fā)現(xiàn),，學(xué)校在教學(xué)方式上進行了摸索和創(chuàng)新,，一直走在不斷的改革和發(fā)展的路上。盡管方式在變,，環(huán)境在變,，但不變的是標(biāo)尚學(xué)校實驗部一切為了孩子健康成長的那顆心。家長在感動老師,、感謝學(xué)校之時,，也深深感受到了：讓孩子來__學(xué)校實驗部上學(xué)，是他們最明智的選擇,，并承諾會更好地配合學(xué)校和老師的教育教學(xué)工作,，共同關(guān)注孩子們的健康成長

4、“這里給你支點,，讓孩子走向世界”講座的效果明顯,，家長們深受啟發(fā)，紛紛反映通過這次講座,，更加明確教育的方向,，反思自己教育孩子的一些方法還需要改進，提高,。

5,、獎學(xué)金頒獎大會暨素質(zhì)教育成果匯報演出。學(xué)校給孩子與父母的溝通提供了舞臺,，充分展示了孩子的才華,，增進了孩子與家長的彼此的了解，為構(gòu)建和諧家庭穿針引線,。也為學(xué)生提供了一個展示的舞臺,，增強學(xué)生的自信心，讓家長親身感受學(xué)校,。培養(yǎng)學(xué)生“人人有特長,、人人有愛好、人人都參與”的實際成效,。

(二)經(jīng)驗體會

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與,。本次活動實行“一把手”親抓,，行政人員分年級組蹲點，各年級組長認(rèn)真貫徹落實,，全體教職工配合協(xié)助,，層層落實，分工明確,，責(zé)任到人,，形成了人人重視家教宣傳工作，人人積極參與家教宣傳的工作氛圍,，保障了此次大型活動順利有效的開展,。

2、創(chuàng)新內(nèi)容,，增強效果,。本次活動為了吸引家長，增強活動效果,，學(xué)校充分創(chuàng)設(shè)父母與子女多渠道溝通的平臺,，增強家庭成員之間的了解，增進感情,。

3,、營造氛圍，構(gòu)建和諧,。通過“走出去”和“請進來”家教工作的常規(guī)開展,，以及教育教學(xué)成果的展示，制造一種聲勢,，營造一種氛圍,，加強了理解，促進了學(xué)校,、家庭,、社區(qū)的融洽，構(gòu)建了和諧的社會關(guān)系,。

總之,，家長們的教育觀念轉(zhuǎn)變,，自身素質(zhì)得到進一步提高，形成家庭,、學(xué)校,、社區(qū)的教育合力，為構(gòu)建和諧的社會搭建了橋梁,。學(xué)校的家庭教育宣傳周活動落下了帷幕,，通過一系列精彩紛呈的活動，我們看到了家校共育的良好效果,。我們相信,，我們的教育一定能夠帶給孩子們健康、快樂,、和諧,、幸福的人生。

家庭教育的工作總結(jié)和計劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇十二

學(xué)校教育,、家庭教育,、社會教育是教育的三個支柱，缺一不可,。家庭參與學(xué)校教育,，形成家,、校合力,，已成為現(xiàn)代教育的重要標(biāo)志。家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展青少年家庭教育指導(dǎo),，提高家長家教能力和家教質(zhì)量,，樹立正確成材觀的有效途徑,。

良好的家庭教育是促進青少年兒童健康成長的重要環(huán)節(jié)，家庭教育的質(zhì)量直接關(guān)系到社會主義精神文明建設(shè)和民族素質(zhì)的提高,。家長是學(xué)生的第一任老師,，家庭教育具有其特殊性，是學(xué)校教育和社會教育所不能代替的,。為了使孩子們健康成長,，家長們需要了解當(dāng)前教育發(fā)展的總的指導(dǎo)思想以及改革現(xiàn)狀。這些矛盾如果處理不好,，就會影響家庭與學(xué)校之間和諧的合作關(guān)系,。開辦家長學(xué)校旨在宣傳家庭教育方面的知識、方法,，促進家長教育理論水平和教育技能的提高,，增強家庭與學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通,，使家長自覺配合學(xué)校教育,，促進學(xué)校教育目標(biāo)的進一步落實,。同時，辦好家長學(xué)校還可取得家長的大力支持,，幫助學(xué)校改善辦校條件并且發(fā)揮家長的社會影響力,，向社會宣傳學(xué)校教育成果，擴大學(xué)校的社會聲譽,，贏得社會對學(xué)校教育工作的支持。因此,，我們充分重視做好家長工作,，將其列入學(xué)校工作議事日程，以“家長與學(xué)生共同成長”為目標(biāo)來辦好家長學(xué)校,。

一,、遵循家長工作原則，是辦好家長學(xué)校的基礎(chǔ)

辦好家長學(xué)校,，首先要做好家長的工作,，只有在“急家長之所急，想家長之所想”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校,。因此,，辦好家長學(xué)校我們遵循以下幾個原則：

1、區(qū)別對待的原則

家長的文化程度,、經(jīng)濟收入,、社會地位、教育觀念,、教育方法等各方面都存在著差異,，因此，我們在家長學(xué)校教育的內(nèi)容,、方式和方法上,，充分考慮家庭與孩子的不同類型，根據(jù)他們的需要,，區(qū)別對待,，有針對地開展教育工作，不“一刀切”,，把不同類型和不同程度的家長都請來聽同一個內(nèi)容的講座,，或參加同一形式的活動，會失去活動失去意義,，使家長失去參與的積極性,。因此，家長學(xué)校工作要做到區(qū)別對待,，有的放矢,，首先必須做好家庭情況調(diào)查,，并進行分析、歸類,，然后因材施教,，讓每位家長都得到不同程度的提高，提高教育效果,。

2,、雙向反饋的原則

學(xué)校在開展家長學(xué)校活動時,，要變學(xué)校的單向宣傳為家校雙向溝通,，既要向家長宣傳科學(xué)教育的信息，也要努力收集家長反饋的信息,。這些反饋無論是積極的或消極的都要認(rèn)真分析處理,，以便加強家校教育的相互促進，相互配合,，保證兒童的身心健康,。如：我校通過調(diào)查問卷，征求家長對家長學(xué)?；顒拥慕ㄗh,，取得家長的積極響應(yīng)，有的家長建議家長學(xué)活動可通過集中授課來進行,，有的建議分發(fā)學(xué)習(xí)材料來進行,，有的建議以年級、班級為單位來開展活動,，我們采納了這些建議,，使家長學(xué)校活動更加豐富多彩,，身受家長的喜愛,。

二、實行規(guī)范管理,，是辦好家長學(xué)校的關(guān)鍵

為了加強對家長學(xué)校的管理,，我們將其列入學(xué)校工作計劃。首先制定了“家長學(xué)?！闭鲁毯图议L學(xué)校工作制度,。學(xué)校家長學(xué)校工作目標(biāo)明確，措施層層落實,，建立了科學(xué)的切合實際的家長學(xué)校工作層級化管理體系,。每一學(xué)年結(jié)束時，我們都有針對性地進行一番認(rèn)真的回顧和總結(jié)，不是把總結(jié)當(dāng)成例行公事,、應(yīng)付檢查而已,，而是通過總結(jié)得出經(jīng)驗教訓(xùn),，進一步探討管理規(guī)律,，不斷提高辦校質(zhì)量。

三,、重視教學(xué)質(zhì)量,，是辦好家長學(xué)校的保證

1、要建立一支高素質(zhì)的師資隊伍

一支好的師資隊伍是辦好家長學(xué)校的保證,，為此,，我校德育副校長李峰老師全面負(fù)責(zé)家長學(xué)校工作，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)(主要是德育干部)和從學(xué)校選拔出來有豐富教學(xué)經(jīng)驗,、有聲望的優(yōu)秀教師擔(dān)任家長學(xué)校的教師,。各位老師的有理論,、有實際、深入淺出的講解,，受到家長的普遍歡迎,。

2,、重視講課的內(nèi)容及藝術(shù)

家長學(xué)校老師的講課水平直接關(guān)系到家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，因此,，必須高度重視講課藝術(shù)，講課時態(tài)度和藹,，不擺架子，對家教中的疑難問題做到與大家共同分析,、探討,，提出要求時要以商量的口氣，這樣家長就能坐得住,，聽的進,，記得好;同時我們從發(fā)現(xiàn)課培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力、如何安排好孩子的休閑活動,、升學(xué)和擇業(yè)指導(dǎo)、品德不良學(xué)生的行為糾正、如何培養(yǎng)孩子的社會交往能力等在家庭教育時遇到的各個問題開設(shè)講座,，以引起家長的共鳴,。授課人要想家長之所想，急家長之所急,，幫家長之所需,，用對下一代的關(guān)心負(fù)責(zé)的肺腑之言去打動家長的心，目的達到了,，教育效果自然要好一些,，辦學(xué)質(zhì)量也就提高了。

3,、應(yīng)采取靈活多變的形式吸引家長積極主動參與

除了以校,、年級、班級舉行家長學(xué)校講座,、座談,、共同交流家教經(jīng)驗，還根據(jù)家長類型,、不同教育對象或教育者方面存在的問題,，有針對性地分別培訓(xùn)外，我們的校長還隨時接待來訪家長,，虛心聽取家長意見,，及時了解家長的心理傾向，為家長工作的有關(guān)決策提供了一定的依據(jù),，同時也加強了校方與家長的親合力,，使家長參與學(xué)校教育和管理的積極性大大提高;每周三為家長開放日，向家長全方位展示課堂教學(xué),，從而使家長正確認(rèn)識學(xué)校教育,，正確認(rèn)識評價自己孩子的能力、特長,、興趣等,，同時對家庭教育如何與學(xué)校教育配合也有清楚的認(rèn)識。

總之,，近幾年,，我校家長學(xué)校活動的開展取得了初步成效,，家長們從不太理解,、支持學(xué)校的工作到理解、支持,，而且有的能主動配合學(xué)校開展工作,，為學(xué)校工作出謀劃策,。全體學(xué)生在家長的密切配合教育下，形成了良好的行為習(xí)慣,，文明,、禮貌、活潑,、大方,，整體素質(zhì)得到較快的提高。

家庭教育的工作總結(jié)和計劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇十三

每一個孩子,，都是父母心中的寶貝,。我們都期望他們能夠平安、健康,、快樂地成長,。對于孩子的教育，我也一直處在 不斷的學(xué)習(xí),、探索和反思中,，希望自己能夠與孩子一起成長，一起磨煉,，一起成熟,。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母的言談舉止、道德品 質(zhì)以及家庭的溫馨,、和睦對孩子來說是至關(guān)重要的,。

個人品德是一切道德行為的基礎(chǔ)。教育孩子講道德要從自身,、身邊做起,，使她從小尊敬長輩，友愛他人,，不欺負(fù)弱小,。孩子做對了要贊賞，做錯了要恰當(dāng)批評,，讓她樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念,。內(nèi)心善良、懂禮貌,、講文明,、辨是非、懂得換位思考,，這一切應(yīng)該從小就抓起,。

例 如：孩子很小的時候攻擊性就很強，喜歡打人，常常把其他小朋友弄哭,。個性強一點的孩子往往都會這樣,，我想在她上幼兒園前一定要想辦法治好她。有一天下班回 家有媽媽過來告狀說我女兒昨天又打了她的孩子,，抓破她孩子的臉,。回到家我非常耐心地蹲下來問她：“每個孩子都是爸爸媽媽心中的寶貝,，是不是?”(因為我平 常都會向她強調(diào)這一點,，所以我敢肯定她一定會說“是”)。她果真說：“是啊,?！蔽依^續(xù)說：“你要是被別人打了，爸爸媽媽一定會很心疼,，很傷心!但同樣的,， 你把別的小朋友打了，她的爸爸媽媽也會很心疼,，很傷心啊,，因為她也是她爸媽的小寶貝啊!”這個時候她已經(jīng)不知不覺地低下了頭，她開始知道自己的這種行為是 會令別人傷心的,。從此以后,，我們這條街上的孩子都愿意跟著她，一起玩,，一起笑,，偶爾鬧點小矛盾也很快會和好。

孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下,，父母想一代要比一代強,，就必須讓孩子做自己的主人。作為父母我們要尊重孩子的選擇,，賦予孩子行使選擇的權(quán)利,，不要用自己心中的選擇去評價孩子。

例 如：孩子自己衣服的顏色,，什么時候看書,、畫畫、玩耍,、彈幾遍古箏,、看多久的動畫片、玩多久的游戲,，只要是在合理的范圍內(nèi),，就由她自己選擇決定,。當(dāng)孩子跟我 在一起時，她會安排的井井有條,，有時還會指出我做得不足的地方,。也許作為家長，我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)聰明地示弱,，把機會讓給孩子,。孩子也只有在一次次的實踐，思 考中,，不斷長大,，獨立，然后超越父母,。

孩子是父母的體現(xiàn),，父母是孩子的榜 樣。所以,，我們要求孩子做到什么,，我們自己首先要做到，身教重于言傳,。而且習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的,，我們要幫助孩子堅持不懈，持之以恒,，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣,。告 訴她每天什么是重要的，什么是次重要的,。對于醫(yī)生,，時間就是生命;對于商人，時間就是金錢;對于你,，時間就是知識與成長。利用安排好了時間,，你可能長的枝 繁葉茂,，但如果浪費了時間，那你可能弱小干枯,。但勞逸要結(jié)合,，該學(xué)習(xí)的時候認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩,。教育的最終目的不是分?jǐn)?shù),，而是讓孩子 有能力去創(chuàng)造幸福生活并享受生活。

例如：早上起來洗臉,、刷牙,、疊被子,，自己整理并管理好自己的東西，用過的東西要記得放在哪,?？赐暌徊縿?畫片或電影，跟孩子一起探討一下有什么教育意義或者是有哪些體會和感受,。大人討論問題,，你也可以發(fā)表自己的意見，表達自己的看法,。大人有哪些你認(rèn)為不對或 不好的地方,，你也可以指出來。

有一句教育名言是這樣說的：“讓每個孩子都抬起頭來 走路,?！焙⒆拥淖孕旁从诟改笇λ膼邸２灰邌荨拔覑勰恪边@三個字,，也不要羞于表達,。愛孩子，愛伴侶,，愛父母就應(yīng)該大聲說出口,。不僅是這樣，我們還要充分 信任她,，尊重她,，多挖掘她身上的優(yōu)點。少一些責(zé)罵,，多一些寬容,，但不要縱容;少一些攀比，多一些鼓勵;少一些包辦,，多一些引導(dǎo);少一些灰心,，多一些欣賞。 也許孩子會笑著去面對她的人生,。

例如：有一段時間,，經(jīng)常陰雨綿綿，我就說：“這天氣老是下雨,，心情好煩躁,。”不料女兒卻說：“我有世界上最幸福的家庭,，天天下雨也影響不了我的心情,。”

現(xiàn) 代社會到處都存在著安全隱患,，所以在孩子成長的過程中我們還要培養(yǎng)孩子自己的安全意識,。唯有孩子的安康,，才會有家庭的幸福。教孩子認(rèn)各種安全標(biāo)識,、交通標(biāo) 識,、食品標(biāo)識以及其他標(biāo)識是很有必要的。也非常感謝幼兒園在適當(dāng)?shù)臅r候以恰當(dāng)?shù)姆绞浇o孩子培養(yǎng)安全意識,，并根據(jù)不同的成長階段以及面臨的不同環(huán)境,，而教他 們一些遇到危險時求安求生之道。

以上是我自己覺得重要的一些心得與體會,，在孩子的成長過程中會出現(xiàn)各種各樣的問題,，都需要我們家長冷靜地面對，理性地分析,，做出最適合自己孩子的解決方案,。在這里我要感謝老師的辛勤付出以及對孩子循循善誘，孜孜不倦地教導(dǎo),。讓我們共同攜手為祖國培養(yǎng)更優(yōu)秀的下一代而努力,。

家庭教育的工作總結(jié)和計劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇十四

學(xué)期的工作即將結(jié)束，幼兒園的家庭教育工作有條不紊的順利完成,，本學(xué)期我園的家庭教育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在各班家長委員會成員的協(xié)助下，在各班老師,、家庭教育指導(dǎo)師及家長的密切配合下,，順利地圓滿的完成家庭教育各項工作，體現(xiàn)抓全面,、有特色,，家園共育的良好局面。現(xiàn)將本學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下：

一,、提高理論學(xué)習(xí),，促進全體教師的家教理論水平

家庭教育是一門科學(xué)，老師們雖然是從事幼兒教育,，但是對家庭教育還是需要不斷的學(xué)習(xí),，本學(xué)期幼兒園家庭教育指導(dǎo)站組織各班教師學(xué)習(xí)家庭教育理論，了解家教信息,，掌握家教相關(guān)知識,，指導(dǎo)老師書寫家庭教育指導(dǎo)案例,，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長育兒情況,，找出家庭中存在問題，撰寫教養(yǎng)筆記,、個案分析,，嘗試書寫家庭教育指導(dǎo)菜單,，形成自我學(xué)習(xí)意識，大大提高指導(dǎo)家庭教育的水平,。

二,、家庭教育常態(tài)工作定期完成，真正做到落地式家庭教育

1,、利用慶“十一”“元旦聯(lián)歡會”活動開展親子活動,，借此組織開展家長咨詢，對家長提出在家庭教育中遇到的疑難問題給與較好的解決,，抓住家長來園的機會,，指導(dǎo)家長提高家庭教育水平。

2,、各班班級開設(shè)家園聯(lián)系欄,，定期向家長宣傳家庭教育知識。家園聯(lián)系欄內(nèi)容及時更換,，張貼優(yōu)秀家長作業(yè),、育兒心得，讓家長從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對家長在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等,。

3,、定期發(fā)放“家園小報”，通過發(fā)表教師的個案分析,、家長育兒心得以及典型案例,、故事，讓家長受益,，使成功的育兒經(jīng)驗得到輻射,。

4、利用幼兒園網(wǎng)站,、班級網(wǎng)頁聊吧,、微信群與家長交流，鼓勵家長積極登陸,，與班級教師多聯(lián)系,，不能解決的問題可在幼兒園家庭教育工作站微信群中，與指導(dǎo)師們交流,，充分整合資源,，對家長指導(dǎo)。幼兒園網(wǎng)站還鏈接了中華家庭教育網(wǎng),、克拉瑪依市家庭教育指導(dǎo)中心網(wǎng)站,，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)先進家教經(jīng)驗。

5,、做好家長開放日活動,，幼兒園每月為家長開放一次教學(xué)活動,，重點做好活動后的反饋。每學(xué)期評選優(yōu)秀家長,，以點帶面發(fā)揮榜樣作用,。

6、根據(jù)家長需求,，幼兒園家長訂購了《不輸在家庭教育上》作為家長學(xué)校的教材,，并要求家長書寫學(xué)習(xí)心得，各個年齡組還根據(jù)本組幼兒年齡特點針對家長開展了“每月一題”家長答題活動,，家長都能認(rèn)真對待,，積極完成布置的作業(yè)，各班老師將收集上來的作業(yè)進行梳理,，對于優(yōu)秀的家長答題張貼在宣傳版,，讓家長之間相互交流，大大宣傳了家庭教育的重要性,，家長主動學(xué)習(xí)的積極性更高漲了,。定期提供家庭教育指導(dǎo)菜單，家長可對照自己教育孩子行為進行有效的幫助,。

7,、開展有針對性的家長講座，根據(jù)每個年齡段孩子家長需求,，有針對性的開展專題講座,。為保證各項家長活動的參與率，制定合理的講座計劃,。如開展專題講座“幼小銜接”,、“賞識教育的認(rèn)識”以及“讀書漂流活動”，參與家長達500名左右,，取得良好的效果,。

8、發(fā)放家長問卷調(diào)查表___份,，針對幼兒園的工作讓家長給予評價,，征集家長的意見、建議,。

9,、扎實、有效開展家委會工作,。定期召開家委會,，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理,。審核幼兒園的伙食情況，了解幼兒園對幼兒營養(yǎng)分析情況,，并提出合理的建議,。請家委會成員不定期到園聽課提出寶貴意見，進一步提高我園教育教學(xué)水平,。

三,，特色亮點：家長助教團

本學(xué)期還著重組織開展了“家長助教團”的活動，家長根據(jù)自身資源自愿報名,，人數(shù)多達__名,，實施內(nèi)容有：如“安全知識”“籃球訓(xùn)練”“體育游戲”“隊形隊列”等，許多家長對“家長助教”新做法表示非常歡迎,。這是一項很好的和孩子進行互動的教育模式,，不僅拉近了和孩子們的距離，充分體現(xiàn)家長資源的豐富,。

在下學(xué)期,，幼兒園的家庭教育工作還將繼續(xù)努力，將家庭教育工作落到實處,，努力使更多的家長成為一流的家長,，讓家庭教育和幼兒園教育有機結(jié)合，共同為培養(yǎng)健康快樂的孩子而努力,。

家庭教育的工作總結(jié)和計劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇十五

家長是孩子的第一任老師,，也是孩子的終身的老師，家長對孩子的教育影響力量,，是不可估量的,。說起教孩子，誰都會教,，可是怎樣才能用科學(xué)的方法教育孩子?這是作為家長的我們一直所思考和學(xué)習(xí)的,。

平時由于工作較忙，一直沒有靜下心來看一些專業(yè)的家教書籍充實自己的家教知識,。正好趁寒假期間,，細(xì)細(xì)地學(xué)習(xí)了《不輸在家庭教育上》一書。書中既有教育專學(xué)家們的真知灼見,，也有家庭教育真實的案例及專家針對性的分析指導(dǎo)教育,，還有許多優(yōu)秀父母的成功家教經(jīng)驗，讓我在學(xué)習(xí)的過程中看到了平時教育孩子的很多誤區(qū),，也了解到科學(xué)教育孩子的一些做法,，從而有了頗深的感受。

孩子雖小，也有自己的世界,，大人只有“蹲下來”才能更好地理解他們,。蹲下來看孩子包括各方各面。首先,，在與孩子談話,、交流的時候，要俯下身子,，平視地看著孩子,，傾聽孩子,，讓孩子感覺到你在聽，在與他面對面的交流,。其次,，在批評教育孩子的時候,，不應(yīng)該高高在上,，一味地指責(zé)孩子,。孩子是在不斷犯錯的過程中成長的，應(yīng)該多站在孩子的角度上考慮，用一顆包容,、平和的心去正確引導(dǎo)孩子。最后，要學(xué)會向孩子學(xué)習(xí),，不要以為自己是大人，就無所不知,，無所不能,，其實孩子對新知識的接受能力很強，在他們的小腦瓜里也有很多的奇思妙想,，有時嘗試,、學(xué)習(xí)一下他們的想法和做法可能會收到意想不到的效果,。

記得有一次，我在陪瑤瑤練小提琴的時候，樂曲中有一小節(jié)，我和瑤瑤在弓法上產(chǎn)生了分歧;瑤瑤覺得是應(yīng)該拉滿弓的,，而我堅持讓她拉半弓,，因為她每次上課我都陪著她，跟著她一起學(xué)，我堅持當(dāng)時老師是這樣教的,，肯定不會有錯,，拗不過我,，瑤瑤按我的說法練了。后來，當(dāng)瑤瑤再去上課的時候，老師一針見血地就指出了這一小節(jié)應(yīng)該是拉滿弓，當(dāng)時瑤瑤就瞪了我一眼，雖然她沒給老師解釋什么,，但我為此也深感慚愧,。從那以后,，在練琴包括很多方面,，我不會再堅持自己的意見了,，而是經(jīng)常會謙虛地請教瑤瑤了,，因為,，孩子經(jīng)常會是我們的老師呢!學(xué)會蹲下來看孩子,，一定要學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)!

生活是一個大課堂,，生活中處處皆有教育。作為家長,，要有一雙充滿關(guān)愛,、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，將每一個生活環(huán)節(jié)都變成教育的好機會,，鼓勵孩子去聽,、去看、去說,、去做……孩子用他們自己的,、獨特的學(xué)習(xí)方式去探索世界，了解社會,，養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣,，他們在快樂、豐富的生活中一天天健康成長,。

平時,，我總是教育瑤瑤要有愛心,，要助人為樂,，可是她并不是很理解，也不知道該怎樣去奉獻愛心,，幫助別人,，我就通過給老奶奶讓座、下樓的時候幫助別人開門,、給別人指路這三件小事來教育她,。通過生活中的這一件件小事情，讓瑤瑤知道了奉獻愛心,、助人為樂就是這么簡單,，可能就是我們舉手投足的一個動作，就是我們簡簡單單的一句話,。同時,，也讓瑤瑤真切地感受到了奉獻愛心、助人為樂的真諦,，這遠(yuǎn)比我們平時空洞的說教要真實,、生動得多,。

現(xiàn)在的孩子都是獨生子，家長總是想給孩子最好的照顧,，怕孩子累著,，都不讓孩子做事情，即使孩子愿意,，家長也不愿他們插手,，怕把事情越做越糟。其實,，隨著孩子的長大,，家長應(yīng)該放手讓孩子做些力所能及的事情。我覺得,，現(xiàn)在的小孩做事情,，不是把事情當(dāng)作負(fù)擔(dān)，而是當(dāng)作游戲,，如洗衣服,，會有許多泡泡，孩子就會覺得特別好玩,，而洗碗的時候,，丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)模⒆泳秃孟裨谶呁嫠?，邊聽一曲鍋碗瓢盆交響樂,。另外，做事情可以鍛煉他的動手能力和思考能力?/p>

寒假的一天,，我們準(zhǔn)備烤雞翅,，瑤瑤也要動手參與，我們欣然同意,。在烤雞翅的過程中,，她自己洗，自己烤,，其樂融融,。第一次烤的幾個味道不是很好，她就想是不是油刷少了,，調(diào)料放少了,，時間也有點短了?第二次再烤的時候，她增加了調(diào)料,，多刷了一些油,，并且延長了烘烤的時間，結(jié)果就烤出了香噴噴的雞翅。在動手烤雞翅的過程中,，瑤瑤體驗到了學(xué)習(xí)和親自動手的快樂,。所以，一定要讓孩子多動手,，激發(fā)孩子多實踐,，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)!

新的起點，新的理念,，新的學(xué)習(xí),，新的嘗試。新的學(xué)期就要開始了,，在以后的日子里,，我會不斷學(xué)習(xí)新的家教知識，更新家教理念,，堅持瑤瑤各項良好的習(xí)慣,，讓她在成長的道路上，滿懷激情,，快樂向前!

家庭教育的工作總結(jié)和計劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇十六

家庭教育作為素質(zhì)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié),，是與學(xué)校教育、社會教育密切配合共同促進未成年人健康成長的重要途徑,，是教育改革的一個的重要組成部分,。家庭教育指導(dǎo)中心在區(qū)教育體育局的指導(dǎo)下，緊緊圍繞我區(qū)教育發(fā)展大局,，以實現(xiàn)家庭教育可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),，以將社會教育、學(xué)校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點,，積極開展工作,，努力提高家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)水平，提升我區(qū)家庭教育的整體水平,。

一年以來,，家教指導(dǎo)中心先后到學(xué)校和社區(qū)開展了50場公益講座,，7期沙龍活動,，解答家長電話、網(wǎng)絡(luò),、面對面咨詢近百起,，為促進家庭和諧、社會和諧做出了積極的貢獻,。

一,、走進學(xué)校，強化家教意識

本年度,，家教指導(dǎo)中心走進學(xué)校,，利用開學(xué),、期中、期末等時機,，開展專題講座10場,，內(nèi)容涉及“和孩子一起成長”、“讓家庭成為書香門第”,、“好家教成就好人生”等,。這些講座都取得了很好的效果，家長一致反映,，提升了對家庭教育的認(rèn)識,，對今后對孩子的指導(dǎo)起到了指導(dǎo)作用。

二,、專題講座,，提升家教水平

家教指導(dǎo)中心充分利用身邊的資源，邀請知名專家王博士,、王老師,、陳老師和劉志宇書記在教育中心五樓會議室給各校的家長委員會成員、各校關(guān)注家庭教育的優(yōu)秀家長和部分校領(lǐng)導(dǎo)做專題報告,，他們淵博的知識,，幽默真誠的.演講給到位的聽眾帶來了視聽的震撼，帶來了思想的啟迪和覺醒,。

三,、沙龍活動，發(fā)覺自我力量

家教指導(dǎo)中心動不僅面對家長,、社區(qū),，也關(guān)注局內(nèi)機關(guān)人員的身心發(fā)展。先后舉辦七期沙龍活動,，特別是其中兩次在區(qū)教體局家庭教育指導(dǎo)中心在教育中心五樓會議室為機關(guān)成員和各校的部分關(guān)注家庭教育的老師舉辦團體繪畫輔導(dǎo)活動,。每次活動積極準(zhǔn)備，通過情緒疏導(dǎo),、冥想,、繪畫、分享讓大家進行自我覺察,，發(fā)掘內(nèi)在力量,。這種活動，點亮了心燈,，照亮了在紛繁忙亂的世界中前進的方向,。通過彼此友好的交流，有助于化解心中的郁悶，有助于提高工作效率,，提升生活的幸福指數(shù),，加深了機關(guān)工作人員之間的友誼。

家庭教育的工作總結(jié)和計劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇十七

家庭環(huán)境是學(xué)生第一學(xué)習(xí)環(huán)境,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的熏陶，父母對孩子的教育和影響,，是孩子終生難忘的,。可見要想把孩子培養(yǎng)成才,，首先要培養(yǎng)合格的家長,。因此開辦家長學(xué)校，提高家長素質(zhì),，造就合格父母就成為社會的一項迫切任務(wù),。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視家庭教育工作,，將提高家長素質(zhì),，提高家教水平，培養(yǎng)新一代高素質(zhì)的人才作為家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，大膽探索,，開拓創(chuàng)新，積極開展工作,，現(xiàn)將主要的做法與成效總結(jié)如下：

一,、健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)

1,、學(xué)校校長高度重視家長學(xué)校工作,，把辦好家長學(xué)校納入學(xué)校的整體計劃，擺上重要議事日程,。校長親自擔(dān)任家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作,，并安排學(xué)校副校長專門負(fù)責(zé)，班科任老師具體實施,。每一項工作做到六有,，即有人抓、有計劃,、有措施,、有落實、有效果,、有總結(jié)，保證家長學(xué)校各項工作順利進行。

2,、加強家長委員會管理,，不定期召開家長委員會會議，通過座談,、問卷調(diào)查,、民主評議等形式共同商討家長學(xué)校的具體工作，征集家長對學(xué)校各項工作的意見和建議,，較好地發(fā)揮了家長與學(xué)校的橋梁作用,。

二、強化管理,，規(guī)范制度

1,、落實家長學(xué)校上課制度。本學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一授課3次(期初召開新生家長會,、期中邀請專家講座,，期末召開畢業(yè)班家長會)，班級授課2次(期初,、期末各1次),。每次上課均做到有簽到、有記錄,、有反饋,。每次授課學(xué)員的受教育率均達到95%以上。每次課后,，均安排班主任,、科任老師與家長見面，交流教育子女的信息,，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào),。

2、貫徹《中和小學(xué)家校聯(lián)系制度》,，繼續(xù)抓好家長訪談,、家訪、家長會(期初,、期中,、期末)、家校聯(lián)系手冊,、分發(fā)告家長書等常規(guī)工作,，并將這些工作列入教師學(xué)期量化考評中，使各項工作更規(guī)范,。

3,、開展優(yōu)秀家長評選活動,，宣傳典型，推廣優(yōu)秀事跡,，激勵家長爭做優(yōu)秀家長,。

4、做好各項資料的收集,、整理,、歸檔工作。

三,、多種形式,，豐富活動

1、家長專家面對面的指導(dǎo)

為了提高家長的家教水平,，本學(xué)期邀請了教育部智慧家庭教研組全國巡回報告團知名教育專家為全體家長做《讓孩子愛上學(xué)習(xí)》專題報告會,，專家們的講座受到了家長們的一致好評，幫助家長們走出了家庭教育誤區(qū),，了解了許多科學(xué)教子方法,，有效地提高了家長的家庭教育水平。我們還要求家長聽完講座后要撰寫心得體會,，并從中擇優(yōu)6名家長的心得體會在教育教學(xué)開放日舉行家長沙龍,，讓家長們現(xiàn)身說法，并匯編了《讓孩子愛上學(xué)習(xí)家長沙龍稿集》,。

2,、家長課堂零距離的接觸

本學(xué)期13周我校舉行了一場教育教學(xué)開放日，邀請家長來校聽課,、評議,，讓家長走進課堂，關(guān)注教育;走近孩子,，傾聽心聲;走進學(xué)校,，參與管理，使家長能在第一時間了解學(xué)校課堂教學(xué)情況以及孩子在校各方面的表現(xiàn),，使他們對課改有了更直觀的感受和認(rèn)識,，更好地調(diào)整對孩子的教育態(tài)度和方法。

3,、家長學(xué)生活動中融親情

我校充分利用各種節(jié)慶日開展活動,，邀請家長來校參加，體味親情,，增強家校合力,，如結(jié)合全國安全日舉行親子交通安全知識競賽;利用三八婦女節(jié)和母親節(jié)開展不知道的世界我的媽媽調(diào)查活動、寫給爸爸媽媽的一封信評選活動,、我為媽媽……等感恩行動;結(jié)合愛國衛(wèi)生宣傳月舉行傳染病防治親子手抄報比賽;邀請家長參與淘寶大行動……讓家長和孩子在共同參與活動中增進感情,，促進了親子之間的溝通與交流,。

總之,，通過家長學(xué)校的健康開展，以抓實常規(guī)工作為主,，其它形式多樣的教育活動予以配合，家長素質(zhì)有了一定的提高,，家庭教育逐漸走向科學(xué)規(guī)范的軌道，多數(shù)家長能自覺和學(xué)校配合,，積極為學(xué)校提合理化建議，出謀獻策,，真正使家長學(xué)校發(fā)揮了學(xué)校,、社會,、家庭三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作用,。學(xué)校獲得晉江市優(yōu)秀家長學(xué)校榮譽稱號,。

今后,，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，不斷摸索家長學(xué)校工作的新路子,、新方向，進一步爭取家庭,、社會的支持與參與,，為形成家校互動,，共建教育平臺的辦學(xué)特色不懈努力,。

家庭教育的工作總結(jié)和計劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇十八

孩子是祖國的未來，望子成龍是每個家長的心愿,。在對孩子的教育過程中,，相信每位家長都積累了一些經(jīng)驗,，把孩子教育好是我們共同的目的，在此很愿意把我們在教育孩子過程中的一點心得和體會與大家交流和分享,，拋磚引玉,，以便共同探討教育孩子的方法。

每個孩子都會有他的長處,。我的孩子胡其驍在學(xué)校近兩年的教育中,，學(xué)科成績優(yōu)秀,，各方面都取得了較大的進步,，在此感謝老師的辛勤培育,，感謝同學(xué)們對他的幫助,、和良好的影響,。在孩子的家庭教育中,，我們認(rèn)為,，給孩子鼓勵,、引導(dǎo)孩子的興趣,、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,，同時也是一件有趣的事,。我的孩子智力很一般，有時會聽他說：這么難,、我學(xué)不會,、我不參加、我做不好,、別人會笑話我等消極的語言,。我們給他講了很多名人成長的故事，問他長大想做什么，他說：當(dāng)考古學(xué)家,、探險家,，想去看埃及金字塔，到美國的迪斯尼樂園,，我們告訴他考古學(xué)家,、探險家是需要很多知識的，語文,、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ),，去國外語言不通，怎么辦呢?于是他覺得必須學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)愿望,。同時在學(xué)習(xí)過程中,，我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中，讓他感到了很多的樂趣,。他的每一個小小的進步,，我們都會表揚他：表現(xiàn)不錯!很有進步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等，讓他很高興,，覺得很有成就感,。做得不夠好的，我會鼓勵他說：相信下次會做得更好,。

尊重和引導(dǎo)孩子的興趣，不斷鼓勵孩子,，孩子有了興趣,，有了信心，學(xué)什么都會變得容易起來,。

按照學(xué)校的有關(guān)要求,，配合學(xué)校的安排，同步抓好孩子德,、智,、體等方面的教育。學(xué)校要求家長每天簽字是很有道理的,，這是督促和了解孩子的有效方式,，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個互動的平臺，家長可以及時了解學(xué)校的安排,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)進度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，哪些方面做得好,，哪些方面做得不好。因此我們除了工作很忙和偶爾出差，都會嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況,，幫助他查缺補漏，對不懂的給他講解,，對出錯的讓他強化改正,。與孩子一起分享老師的表揚，告訴他要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,，告訴他為什么那樣做不好,，以后該怎么做。

貪玩是孩子的本性,，需要督促,，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課專心聽講,，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè),，獨立思考,，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固掌握所學(xué)知識,。

除學(xué)校的作業(yè)外,，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)、鍛煉的計劃,，如背詩詞,、描紅、閱讀,、奧數(shù),、英語、舉亞鈴,、游泳,、跑步等內(nèi)容，按學(xué)期,、周末交替進行,。孩子的記憶力強，背詩詞很有優(yōu)勢,，在背的過程中給他講解意思,，背了會忘，需要不斷復(fù)習(xí),，現(xiàn)在我的孩子能背二百多首古詩詞了,，平時他偶爾也會引用一下，并且很得當(dāng)，我們也感到很欣慰,。奧數(shù)不僅僅是鍛煉孩子的運算能力,，更多的是思維邏輯能力，有些題型他花好長時間才搞明白,，覺得難度有些大,。在背詩詞和做奧數(shù)方面是他父親給他施加了壓力的，有時難免會吃鞭子,，當(dāng)然我并不主張打孩子,。

孩子喜歡聽故事，我們要求他自己去看書,，我在圖書館給他借了一些讀物,，有的他一天就看完，說很有趣,，還給我們講故事情節(jié),，我們表現(xiàn)得很感興趣，告訴他看了其它的再講給我們聽,，有的書他一頁也沒看完,，我也不強迫他，從孩子感興趣的東西入手可以提高他對閱讀的興趣,。假期有時帶他去圖書館,，我發(fā)現(xiàn)他很喜歡，拿這本書看看那本書翻翻,，多帶孩子去圖書館是很有益處的,，能增長不少知識。

知識是需要不斷積累的,，古人云：不積跬步，無以至千里,，不積小流,，無以成江海。

我們工作過程也需要不斷學(xué)習(xí),，我們在家都喜歡學(xué)習(xí)并能長期堅持,，不管書本知識還是網(wǎng)絡(luò)知識，我們有意識地在家中營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，這樣孩子在潛移默化中也愛上了學(xué)習(xí),。教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程，大人也有很多的不足,，為了教育好后代,，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己。大人的一言一行,，無意中會引導(dǎo)孩子對其注意,，進而模仿、嘗試,。所以家長要率先垂范,，從自身做起，平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣,，使孩子的品德與智力良性發(fā)展,。

教育孩子不僅僅是學(xué)習(xí)和考試，如何使孩子身心健康地走向未來,，這才是很關(guān)鍵的,，現(xiàn)在獨生子女問題、孩子看電視,、玩游戲,、上網(wǎng)安全問題，孩子的任性,、自私,、性教育等問題，都有待老師,、家長共同去尋找好的解決途徑,。

家庭教育的工作總結(jié)和計劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇十九

在教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我們認(rèn)真組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué)習(xí)教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于家庭教育文件,，領(lǐng)會文件精神,，安排各校家庭教育開展工作，培訓(xùn)教師如何備好家庭教育課,，怎樣組織家長培訓(xùn),。在這項活動中，深受家長的好評,，我們的具體做法是：

一,、學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)識,。

由于家庭教育是一種新型的教育活動,，多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和教師認(rèn)為這項工作給學(xué)校和教師加重了負(fù)擔(dān)，通過文件學(xué)習(xí),，大家提高了認(rèn)識,，只要做好了家庭教育，學(xué)生在家庭教育中就會享受比較好的教育,，學(xué)生到校后就是一名守紀(jì)律,，懂禮貌,，愛學(xué)習(xí)，人見人愛的好學(xué)生,。這樣就給教師和學(xué)校的工作減輕了負(fù)擔(dān),。

二、加強師資培訓(xùn),，提高家教工作水平,。

本期開學(xué)以來，我們組織教師學(xué)習(xí)家教教材,，吃透教材內(nèi)容,，領(lǐng)會教材內(nèi)涵，安排好授課時間,，編寫好家教教案,，為扎實做好家庭教育工作，奠定了良好的基礎(chǔ),。

三,、組織家長參加培訓(xùn)，營造家庭教育氛圍,。

本期以來,，我校開展了三次家長培訓(xùn)班，二月份對一年級的學(xué)生家長進行了培訓(xùn);三月份對二年級學(xué)生幾張進行了培訓(xùn);四月份對三年級的學(xué)生家長進行了培訓(xùn),。培訓(xùn)的內(nèi)容是：

1,、學(xué)生在家時的安全教育、衛(wèi)生教育,、文明禮貌教育,。

2、良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣的教育。

3,、勤儉節(jié)約,、艱苦樸素、學(xué)會寬容,、學(xué)會自理、自救知識教育,。

4,、尊老愛幼、尊敬師長,、孝敬父母教育,。

5,、怎樣做一個優(yōu)秀家長，如何培養(yǎng)一個優(yōu)秀孩子的教育,。通過社會,、學(xué)校、家庭三方面的教育,，本期學(xué)生的行為習(xí)慣,，養(yǎng)成習(xí)慣較以前有明顯的提高，因此我們要繼續(xù)做好家庭教育工作,，為社會,、為家庭、為孩子的未來,，我們要把這項工作堅持不懈的做下去,。

家庭教育的工作總結(jié)和計劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇二十

家庭教育作為社會教育的重要組成部分，是學(xué)校教育的前奏和延伸,。近幾年來,，我對爐街道新光社區(qū)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，積極貫徹實施《家庭教育工作“十五”計劃》,，立足家庭學(xué)校,，建立健全組織網(wǎng)絡(luò)，廣泛宣傳,，深度發(fā)動,，社區(qū)家庭教育水平有了新的提高，現(xiàn)總結(jié)如下,。

家庭教育同其它工作一樣,，領(lǐng)導(dǎo)重視的程度決定著工作的力度。領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好家庭教育工作的總開關(guān),，這個閘門不開啟,，要抓好家教工作，就是一句空話,。在家教組織工作中我社區(qū)抓好以下幾點：

1,、提高認(rèn)識，增強做好家教工作責(zé)任心,。我社區(qū)家教委一班人通過認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究，充分認(rèn)識到家庭是一個人成長的起點,，是孩子接受教育的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任教師。家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ),，直接影響著孩子今后一生的成長,。做好家教工作是提高全民素質(zhì)的一項重要戰(zhàn)略措施,，是推進我社區(qū)教育整體水平的基礎(chǔ)性工作?；谝陨险J(rèn)識,，我社區(qū)書記親自抓，副書記具體抓,。并定期向黨政主要領(lǐng)導(dǎo)匯報工作,，爭取領(lǐng)導(dǎo)對家教工作的關(guān)心與支持。

2,、建立健全機構(gòu),，形成了布局合理的家教網(wǎng)絡(luò)。我社區(qū)成立了家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長由社區(qū)書記擔(dān)任,，社區(qū)婦聯(lián)、計生,、工會,、團委等社區(qū)主任任組員，具體實施家教“十五”計劃,，基本上形成了布局合理的家庭教育網(wǎng)絡(luò),。

3、建立完善考核制度,，形成了有效的激勵體系,。在工作中，我鎮(zhèn)按照年初的家教計劃,，有針對性制定考評制度,，如：家庭教育工作制度，檢查匯報制度,，評比表彰制度,，監(jiān)測評估制度等，基本做到年初有計劃,，季度有小結(jié),，年終有總結(jié)，家教工作列入婦聯(lián),、計生等相關(guān)工作的月度,、年度工作目標(biāo)考核。

家庭教育是一項基礎(chǔ)工作,。必須加大宣傳,，形成強大的社會輿論。全社會都高度重視這項工作,，才能有效推進家教工作的開展,。我社區(qū)利用多種渠道，采取多種形式進行宣傳發(fā)動,。

1,、運用各種宣傳工具，廣泛宣傳家教的重要性和必要性,，大力普及優(yōu)生,、優(yōu)育、優(yōu)教的科學(xué)方法,。社區(qū)利用公開欄介紹家庭教育工作的基礎(chǔ)知識,。社區(qū)婦聯(lián)、工會,、共青團還聯(lián)合學(xué)校利用“三·八”“五·四”“六·一”節(jié),，印發(fā)宣傳家庭教育的材料。據(jù)初步統(tǒng)計幾年來共印發(fā)材料多份,。

2,、廣泛開展宣傳教育活動，增強家庭教育工作的實效性,?；顒邮情_展工作的載體，沒有活動就沒有活力,。近幾年來,，我社區(qū)利用集場或者節(jié)日開展家庭教育咨詢會場，為居民提供咨詢服務(wù);舉辦知識競賽場,，評選出一批優(yōu)秀家庭;開展了親子聯(lián)歡會,、家庭讀書比賽等豐富多彩的活動，寓教于樂,，家教的實效性明顯增強,。

3、培養(yǎng)骨干,，壯大隊伍,。培養(yǎng)一支觀念新、知識新,、有事業(yè)心,、責(zé)任心的家教自愿者隊伍，是做好家教工作的重要手段,。我社區(qū)采取請進來與走出去的方法,，開展學(xué)習(xí)交流，更新觀念,，創(chuàng)新思維,，不斷提高家教隊伍的水平,。

家庭教育工作是一項面廣量大的綜合性工作，是分散性教育,。我鎮(zhèn)家教委只是起到牽頭的作用,，大量細(xì)致復(fù)雜的工作還需要上級的關(guān)心、下級的支持,，才能有效地推進家教工作,。幾年的實踐使我們認(rèn)識到，必須調(diào)動方方面面的積極性,，形成合力,，并結(jié)合其它工作一道做,，才能取得實效,。在工作中，我社區(qū)做到“三個結(jié)合：

1,、家庭教育與精神文明建設(shè)相結(jié)合,。我社區(qū)利用爭創(chuàng)文明社區(qū)的契機，主動把家庭教育納入創(chuàng)建計劃,，納入文明社區(qū)評選標(biāo)準(zhǔn),。

2、家庭教育與十星級文明戶評選活動相結(jié)合,。讓居民認(rèn)識到家庭教育對遵紀(jì)守法,，促進家庭和睦作用，明確優(yōu)化家庭環(huán)境與子女健康成長的密切關(guān)系,，使優(yōu)化家庭環(huán)境成為家長的自覺行動,，通過“十星級文明戶”的深入開展，引導(dǎo)家庭樹立正確的“教子觀”,、“婚育觀”,，促進了文明新風(fēng)的形成。

3,、家庭教育與法制教育相結(jié)合,。利用xx普法，加強《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》的普及力度,，提高家長的法制觀念，促使家長依法教子,，依法履行監(jiān)護人職責(zé),。

我社區(qū)的家教工作雖然取得一點成績，但與上級的要求還有很大差距，我社區(qū)將不斷探索,，積極進取,，進一步把我社區(qū)家教水平提高到新臺階!

家庭教育的工作總結(jié)和計劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇二十一

為貫徹落實教育部將“雙減”和“五項管理”督導(dǎo)作為今年教育督導(dǎo)“一號工程”的精神，進一步宣傳《家庭教育促進法》,，構(gòu)建“家庭責(zé)任,、國家支持、社會協(xié)同,、家校共育”的家庭教育服務(wù)體系，推動“依法帶娃”的有效實施,，提升我校規(guī)范化辦學(xué)水平,，引領(lǐng)家長更新教育觀念，營造全社會重視家庭教育的良好氛圍,，構(gòu)建家校社協(xié)同共育機制,，培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，保障學(xué)生健康快樂成長,，我校結(jié)合實際情況,，于11月1日至12月30日積極組織開展了一系列家庭教育宣傳活動。

一,、宣傳發(fā)動,，營造氛圍

為更好地利用宣傳周組織家長開展各項活動，不斷增強自身的素質(zhì),，我校德育處詳細(xì)商討制定了活動周計劃,，利用微信公眾號平臺向?qū)W生宣傳了本次家庭教育宣傳周的主題、活動內(nèi)容等,，并在學(xué)生家長間轉(zhuǎn)發(fā)傳閱,，告知家長本次宣傳周的活動要求和內(nèi)容，倡導(dǎo)家長重視營造良好的家庭教育氛圍,，共同助力學(xué)生塑造陽光心態(tài),，健康快樂成長。

二,、組織落實,，成效顯著

為了讓活動落到實處，我校組織了豐富多彩,、扎實有效的主題活動,。

“我的睡眠故事”創(chuàng)作親子活動

學(xué)生在家長陪伴下動手繪制學(xué)生一天的睡眠小故事漫畫或手抄報。經(jīng)此活動,，不少學(xué)生及其家長表示對學(xué)生睡眠管理情況有了更多的認(rèn)知,，并觸動了其進行積極調(diào)整。

“共建養(yǎng)機場，靜心共成長”活動

學(xué)生和家長共建存放手機的固定場所“養(yǎng)機場”,，每天固定養(yǎng)機,，代以豐富有趣的親子活動。學(xué)生家長紛紛表示從電子產(chǎn)品里面解放出來了,，全家人一起聊天,，一起玩游戲,，一起鍛煉,，一起看書等,，感受到了親子時光的溫暖與快樂,，活動效果顯著,。

“親子共讀”21天打卡促健康活動

學(xué)生家長踐行“21天親子共讀計劃”,，收到了廣大學(xué)生和家長的良性反饋,，家長表示親子閱讀打卡不僅增進了親子情感,，還促進了學(xué)生視覺,、聽覺和思考,、幻想空間，全面地幫助孩子重構(gòu)了豐富多彩精神世界,，孩子讀書熱情高漲,。

“家庭教育宣傳手冊”傳讀活動

為提高家校共育實效，我校結(jié)合家長學(xué)校的辦學(xué)理念,，依據(jù)家庭教育立法,、雙減政策、五項管理等教育部出臺內(nèi)容,，制作分發(fā)家庭教育宣傳手冊供家長傳讀,，不少家長表示家庭教育實施有了新思路，家庭教育之路也更從容了,。

各項活動在我校人員的組織開展及家長學(xué)生們的積極配合下,，已取得熱烈反響!其中，“親子共讀”21天打卡促健康活動仍在火熱進行中,，“共建養(yǎng)機場,，靜心共成長”活動也將作為一項長期活動來開展!

家庭教育的工作總結(jié)和計劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇二十二

一晃孩子們第一學(xué)期的小班生活已經(jīng)結(jié)束了，在這學(xué)期中,，不僅孩子們在充滿溫暖的環(huán)境下學(xué)到了不少知識,，身體和心智都得到了應(yīng)有的發(fā)展和提高，特別是孩子的自主生活能力和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，有了很大的進步,。家長們也收獲頗多。為更好的開展下學(xué)期的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、本學(xué)期家委會所做的工作

1,、成立家委會。學(xué)期之初我們便成立了家委會,，著重討論了家委會的職責(zé)以及本學(xué)期工作計劃任務(wù),，對家委會進行了分工等。

2,、9月份我園組織家長開展了一次班級家長會,，10月開展了一次幼兒秋游活動，11月開展了一次《家長開放日活動》,，12月開展了一次幼兒運動會,，在家委會良好的組織下，使整個活動有條不紊,，調(diào)動了家長投入到幼兒園集體活動的熱情,，讓家長也感受到了幼兒園這個大集體的溫暖。

3,、“秋天去秋游，走進大自然”郊游活動,，讓孩子們走進大自然,，親近大自然，既讓孩子認(rèn)識自然,、觀察和了解自然現(xiàn)象和規(guī)律,，又鍛煉了身體，更讓家長之間,、孩子之間增進了相互了解和彼此之間的友誼,。后續(xù)進行的“快樂區(qū)域”活動，既為孩子和家長的合作和溝通提供了機會,，更為孩子的想象力和動手能力的發(fā)展,，提供了很好的培養(yǎng)契機。

總之,，家委會在促進家校的和諧,、溝通與交流方面做出了一定的努力，做了一定的工作,，但仍存在著很多不足,。

二、需要改進的地方和存在的不足

1,、還應(yīng)充分地調(diào)動各家委會成員的積極性,，提高家長的主動性，為幼兒園的建設(shè)出謀劃策,。

2,、多加強家長間的溝通交流，更加充分地了解各個家庭的情況等，盡量將各家庭的資源優(yōu)勢發(fā)揮出來,，更好地開展幼兒園各項工作與活動,。

3、組織更多形式多樣,，有利于孩子各方面成長發(fā)展的活動,。由于各種原因，本學(xué)期組織的活動次數(shù)不夠多,，在此向各位家長表示誠摯的歉意,。在新的學(xué)期里我們將根據(jù)各班孩子的年齡特點多組織活動，更好的履行家委會的職責(zé),，在這里也真誠的希望各位家長獻計獻策,、集思廣益，共同把新學(xué)期的活動搞好,。

4,、利用好幼兒園網(wǎng)站上的班級主頁搞好交流和溝通。幼兒園的網(wǎng)站上有每個班的主頁,，希望大家利用好這個平臺,，做好家園溝通，共同制作幼兒成長檔案,。

5,、各班除了每月填寫家園練習(xí)冊之外，還利用空余時間積極與家長交流探討育兒知識,。

家委會工作的開展是一種雙向互動活動,，要求幼兒園和家庭兩方面的配合，家長參與活動,，不但可以豐富幼兒園教育活動的內(nèi)容和形式,，也是對教師不斷改進教育方法的鞭策。讓愛成為家園合作的主旋律,，讓幼兒園和家庭攜起手來,，一起努力，共育佳苗吧!