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衛(wèi)校中專生自我鑒定篇一

但不管怎樣,，我們到了這個(gè)十字路口,，就務(wù)必選取一條路繼續(xù)前行，這樣才是一個(gè)準(zhǔn)職場青年就應(yīng)有的決斷和勇氣,?？鬃釉唬何崛杖　Ｎ蚁朐谶@花花世界,、滾滾紅塵中,，如果我們能做到每日一省就很不錯(cuò)了。大學(xué)四年教會的不是我們學(xué)到了多少書本知識,，而是學(xué)以致用,，自學(xué)為先，興趣第一,。然,，這其中最關(guān)鍵的兩點(diǎn)就是心態(tài)和思維?？煲厴I(yè)了,，要做的事情很多，要說的話也很多。在此,，我想對自己過去的四年做一下簡單的總結(jié),，也不枉了這四年的錦瑟華年。

第一,，關(guān)于學(xué)業(yè),。學(xué)習(xí)乃學(xué)生之本務(wù)，所以無論是哪個(gè)地方哪所校園,，都會始終強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,。知識就是力量，不學(xué)知識就等于在削弱你未來的力量,。從小到大,，我對這一點(diǎn)倒是挺自覺的。小時(shí)候,，覺得學(xué)習(xí)是件快樂的事情,，因?yàn)閷W(xué)到了很多自己不明白的知識，而且學(xué)習(xí)的過程也是一種享受,。但從高中開始,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，各科布置的作業(yè)很多,，每一天都有做不完的題,，每一天的睡眠質(zhì)量都很差。雖然各科表現(xiàn)不俗,，但是我卻怎樣不快樂，感覺這是一種應(yīng)付,，不是真正的求知,。盡管平時(shí)各科成績都不錯(cuò)，但是高考卻出乎意料又在意料之中名落孫山了,。從剛進(jìn)大學(xué)開始,，我迷茫彷徨了好一陣，一再地質(zhì)問自己,。雖然這個(gè)校園不大,，也沒多大名氣，但是它唯一的好處,，就是能讓自己慢慢磨練自己的韌性,，能夠靜下心來學(xué)習(xí)和思考。上了大學(xué)之后,，我發(fā)現(xiàn)自己的思維發(fā)散了許多,，不是關(guān)于幻想，而是關(guān)于理性。慢慢地習(xí)慣了在老師講解的時(shí)候,，能夠更多地灌注自己的想法,，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不是在于多，而是在于精,，這一點(diǎn)至今仍需努力,。

所謂“學(xué)到老，活到老,?！比欢粋€(gè)人在不同的階段就應(yīng)學(xué)習(xí)本階段該學(xué)的和未知的知識,。大一到大四,，我們還是學(xué)了不少課程，文學(xué)課能夠提升一個(gè)人的內(nèi)在素養(yǎng),，專業(yè)課能夠讓我們了解一點(diǎn)職業(yè)領(lǐng)域的常識,，公共課能夠讓我們明白時(shí)下就應(yīng)關(guān)注的事情。大一大二課程不多,，可那時(shí)卻是最勤奮最靜得下心來學(xué)習(xí)的時(shí)候,，因?yàn)榈搅四吧沫h(huán)境，只有自己沉靜下來才有適應(yīng)的潛力,。那時(shí)每一天認(rèn)真地學(xué)習(xí)英語,，背誦單詞短語，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，讓自己能有一種安定之感,。大一大二為英語四六級、計(jì)算機(jī)二級努力的學(xué)習(xí),，所幸在大一下學(xué)期提前考過了英語四級,，之后報(bào)考的六級要么是考場發(fā)揮失誤、要么就是沒時(shí)間復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,。計(jì)算機(jī)二級也是考了兩次才透過,，第一次是因?yàn)楣P試差兩分重來，第二次那一個(gè)月但是打起十二分的精神學(xué)習(xí),，不敢有絲毫的怠慢,。以為大一大二把過級考試考完之后，能夠簡單許多,，沒想到大三大四又要為專業(yè)課而繁忙,，雖然學(xué)得不是很精，但是能夠了解基本的知識就夠了,。每科表現(xiàn)差強(qiáng)人意,，還缺乏“溫故而知新”,。最重要的是要學(xué)以致用，把所學(xué)知識能夠和實(shí)際結(jié)合起來,，比如廣告學(xué),、攝影攝像這兩門課，盡管沒有那些專業(yè)的學(xué)生學(xué)得精深,，但這確實(shí)很考驗(yàn)自己的實(shí)際操作潛力,，我覺得這樣才搞笑有用，所以每次題目

設(shè)計(jì)花的力氣不算小,。

第二,，關(guān)于人脈。對于人際交往這一塊兒,，似乎很多人都在說“有了人脈,，就有了資源，所行之路必定寬廣,?！钡牵嗣}再廣,，你若沒有真正的實(shí)力也是白搭,。還未進(jìn)大學(xué)之時(shí)，就有朋友時(shí)常對我說,，大學(xué)是個(gè)小社會,，各人都有自己的如意算盤。但是對于我來說,，就是人不犯我我不犯人,。大家學(xué)會了彼此諒解、彼此包容,，就會和諧很多,。但是我這四年所接觸的人當(dāng)中，也沒有遇到多么復(fù)雜的人,，即便是有，也不會對產(chǎn)生很大的影響,，因?yàn)槲蚁嘈湃诵员旧啤?/p>

我一向信奉“君子之交淡淡如水”,，雖然沒有遇到過什么知音知己，但是也交到了幾個(gè)要好的朋友,。只要清楚你怎樣對別人,，別人就會怎樣對你。這是一種相互相依的關(guān)系,，物以類聚人以群分就是這個(gè)道理,，更何況是人類這樣本身很復(fù)雜的群體,。跟班上同學(xué)的關(guān)系還算說得過去，每個(gè)人都是那么的親切和諧,。人在交往中都會有摩擦,，即便是很要好的朋友也不例外，但是我認(rèn)為這些都是很自然的事情,，如果沒有一點(diǎn)裂痕的話,，那么我們就不會有失去后才明白珍惜的深切體會。這四年中,，我也有遇到過不愉快的時(shí)候,，但是過了一段時(shí)間之后，還是陽光雨潤,，因?yàn)檫@個(gè)世界沒有過不去的橋,。

總的來說，這四年下來還是認(rèn)識的人不算少,，也不算多,，但是真心感謝他們。感謝老師,、感謝同學(xué),、感謝朋友、感謝所有認(rèn)識和不認(rèn)識的人,，能在這么大的世界中積聚在這么小的一塊地方,，就是一種緣分。大學(xué)四年,，讓我學(xué)會了忍讓與包容,，體諒他人就是體諒自己，為人達(dá)觀才會實(shí)現(xiàn)更遠(yuǎn)大的目標(biāo),。

第三,，關(guān)于生活。校園生活總是豐富多彩的,，但是對于我這個(gè)好靜的人來說,，參加的校園活動(dòng)就比較少了。參加過羽毛球比賽,，盡管實(shí)力尚可,，卻經(jīng)驗(yàn)不佳，還是沒有殺進(jìn)決賽;參加過職場精英大賽,，雖進(jìn)了復(fù)賽,，又未進(jìn)入決賽，但是這種比賽太泛化,，沒有突出重點(diǎn)和著重培養(yǎng)人才的方式,，整個(gè)比賽下來,，我就覺得是在不停的自我介紹，評委也不是很專業(yè);參加過大學(xué)生英語演講大賽,，也慘遭淘汰,，雖然我的口語不怎樣好，但是我的故事卻寫得很動(dòng)人;參加過詩文寫作大賽,，最后也石沉大海,。所以說，付出和收獲很多時(shí)候是不成正比的,。自己也開心過,，也失望過。但是,，比賽重在參與,，勇氣可嘉，這是時(shí)常鼓勵(lì)自己的話,。

日常開支上,，我也很節(jié)儉。大學(xué)期間兼職不多,，既然沒有很好的做到開源,，那就只好節(jié)流了。該吃飯還是要吃飯,，該花的錢還是要花,，但是花錢要用到刀口上，不能憑一時(shí)興起,，就掃購一些對自己沒有多大用處的東西,。從初中讀住校開始，我就開始記賬,，直到此刻也持續(xù)著這樣的習(xí)慣,。這樣做的目的，一是要清楚自己的錢到底用在了什么地方,，哪個(gè)月用得多,，哪個(gè)月用得少，就明白以后該怎樣計(jì)劃花錢;二是要時(shí)刻銘記“花錢容易找錢難”,，這些錢都是父母的血汗錢,，是從他們的牙縫兒里擠下來的，作為子女要明白他們的不易,，要學(xué)會感恩。不能理所當(dāng)然地認(rèn)為父母的錢就是給自己用的,，而就應(yīng)思考這是生活給自己的考驗(yàn),。

第四,，關(guān)于獎(jiǎng)懲。大學(xué)四年,，肯定有過歡笑,，有過郁結(jié)。但是,，此刻這些都是過眼云煙,，只記好的，忘掉不好的,。首先,，是關(guān)于班干部。做過兩年的紀(jì)律委員,，這的確是個(gè)費(fèi)力不討好的差事,，但是到此刻我還是認(rèn)為我盡力了，每個(gè)人我都認(rèn)真對待過,，對老師,、對同學(xué)我都做到了公正，至于別人是怎樣的想法,，此刻多說也無益,。但是大二的時(shí)候，還是獲得了一個(gè)學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱號,。從小到大,，我都在班里擔(dān)任要職，小學(xué)當(dāng)班長和語文課代表,，初中是兼班長,、紀(jì)律委員和物理課代表三職，高中當(dāng)過歷史課代表和數(shù)學(xué)小組長,，但是越大就越不想進(jìn)入這些是是非非,，或許是難得清閑吧。

其次,，是關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金,。大一第學(xué)期從未想過要拿獎(jiǎng)學(xué)金，也不是太在意這些,。那時(shí)候還不懂大學(xué)考試的模式,，只是想著一學(xué)期也沒怎樣好好學(xué)，那就期末的時(shí)候考好點(diǎn),，回去之后就不至于不好過年,。之后基本上每學(xué)期都有拿不等次的獎(jiǎng)學(xué)金和單科獎(jiǎng)學(xué)，雖然獎(jiǎng)金不多,，但也算是對自己的一種小小的獎(jiǎng)勵(lì)吧,。當(dāng)然,，在每次評比獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候，也會羼雜些不快,，但總體而言還是好的,。自己會慢慢看透一些事情和一些人，漸漸地,，自己也不會對這些事情那么上心了,，有些人記憶好，考試就能考得很好,，有些人記憶就不怎樣好,，考試相對而言就考得不是那么好。凡事只要是自己盡力而為就行了,，何必那么較真呢,。有些東西是你的就永久是你的，不是你的就永久不是你的,。真正需要的是真才實(shí)學(xué),，能豐滿羽翼的就是各方面豐富的知識，而非紙上談兵,。何況,，此刻用人單位看的不是你拿過多少獎(jiǎng)學(xué)金，得過多少榮譽(yù)稱號,，而是你實(shí)際工作的潛力,。即便你曾在校園叱咤風(fēng)云，到了社會上你還是得一切歸零重新起步,。

第五,，關(guān)于興趣。都說興趣是自己最好的老師,。對于這一點(diǎn),，此刻想來是毋庸置疑的。有了興趣,，就有了自學(xué)奮發(fā)的動(dòng)力,，至少能讓自己找到一些事情做。興趣就是充盈自己知識的最好途徑,。大學(xué)四年,，唯一不變的興趣，就是看書,。大一大二還多讀點(diǎn),，大三大四因?yàn)閷I(yè)課多了作業(yè)多了就少于讀了。不管是看什么樣貌的書，只要是自己感興趣又是自己未知的,，就能填補(bǔ)自己很大的一塊知識空白,。有時(shí)興致所來，就會寫上一兩筆,，算是聊以慰藉吧。以前自己很不喜歡看書,，寫作也頭疼,，之后在高中的時(shí)候，有意識地培養(yǎng)自己的閱讀興趣,，所以此刻才會喜歡讀點(diǎn)閑書,、史書、哲書,。其實(shí)除了這一項(xiàng),，我還有很多種興趣，只但是人大了,，就會歸于沉靜了,，在此就不必多言了。

第六,，關(guān)于現(xiàn)狀,。大四最后的學(xué)習(xí)生活快要結(jié)束了，我的大學(xué)生涯也很快要落下帷幕了,。雖然此刻為自己找工作而煩惱著,，但是我堅(jiān)信這只是暫時(shí)的，每個(gè)人都會經(jīng)歷類似的階段,，所以盡量想辦法讓自己心氣平和,，不要受外界打擾。只要做好此刻手上的每一件事就好了,，兵來將擋水來土掩,。聰明的人不會杞憂明天，而是把握當(dāng)下,。盡管自己意識到自己此刻還有很多的不足,，還有很多的東西沒有學(xué)到手，但是我會趁最后的時(shí)間努力地彌補(bǔ),，能補(bǔ)多少就多少,。關(guān)鍵是要有一種淡定從容的心態(tài)，活到老學(xué)到老才是真的,。雖然沒有考研,，但是不管是考公務(wù)員，還是考教師，抑或是找工作,，我都會盡量去嘗試,，盡力就好。

第七,，關(guān)于未來,。每個(gè)人心中都有一種關(guān)于未來的完美藍(lán)圖，對我來說也不例外,。但是我感覺它有時(shí)是那么清晰,，有時(shí)又是那么模糊。因?yàn)檫@個(gè)世界在不斷的變化,，未來誰都說不準(zhǔn),。我只能說我還是按照常人的過法活著，對于未來不要想得太遙遠(yuǎn),，最多定個(gè)十年計(jì)劃,、五年計(jì)劃之類的職業(yè)規(guī)劃。一個(gè)好的人生規(guī)劃,，對于一個(gè)人來說是至關(guān)重要的,。夢想和現(xiàn)實(shí)總是存在著很大的差距的，所以我務(wù)必一步一個(gè)腳印地走,。

大學(xué)四年我們看到了很多,，聽到了很多，也學(xué)到了很多,，然而自己真正思考的卻不是很多,。人生的每個(gè)階段要做每個(gè)階段的事情，此刻的我們就是要做校園生涯中最后的拼搏,，只有做好了相應(yīng)的準(zhǔn)備,，才能鎮(zhèn)定地對待明天。不管我們以后的生活會是怎樣,，但我期望我們都不要失去方向,，不要迷失自己。職業(yè)生涯中,，方向是其關(guān)鍵,，只有真正明白自己想要的是什么，想要過的是什么生活,，才會努力去奮斗,。大學(xué)這四年，我雖然過得平平淡淡,，但卻很踏實(shí),。學(xué)到了很多東西,，學(xué)會了反思，學(xué)會了包容,，學(xué)會了達(dá)觀,，我想這樣就夠了。在大學(xué)生活還未謝幕之時(shí),，我會對這個(gè)校園最后由衷地說一聲“謝謝”,。

衛(wèi)校中專生自我鑒定篇二

衛(wèi)校生活使我知道哪些是好的方面和需要改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路.

雖然我的學(xué)習(xí)成績不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多.首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度.在我考進(jìn)衛(wèi)校時(shí),本來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的.看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí),開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，覺得自己落后了,。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的,而是老師把課講完,，然后自己去看，去理解,。這個(gè)時(shí)候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。長期自習(xí)以來我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會”方法”,做事情的方法.古人云:”授之以魚不如授之以漁”我來這里的目的就是要學(xué)會”漁”,做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于請教.在學(xué)習(xí)時(shí),以”獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒.在學(xué)習(xí)知識這段時(shí)間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼.老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣.我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān).

學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的,，還要有良好的護(hù)理技術(shù),。所以在上實(shí)踐課的時(shí)候我都會爭取機(jī)會多操作幾次，加上衛(wèi)校本來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少,。所以我可以再趁放學(xué)時(shí)間多練習(xí)一下,。

在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí),。再這里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù),，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護(hù)理病人,，使病人得到良好的照顧,，早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會,鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長處,認(rèn)清自己的短處.所以我喜歡實(shí)習(xí),。雖然有時(shí)會感到累些,但樂此不彼.

我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用.急功近利,喜歡一口氣學(xué)許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學(xué)會,也已經(jīng)搞得自己很疲勞.如今想想,這樣其實(shí)并不好,正所謂,貴在精而不在廣.如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識.自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后,我常常警戒自己,步入社會后也不能一心兩用.

通過四年衛(wèi)校生活,學(xué)到了很多知識,更重要的是掌握了護(hù)理操作技術(shù).思想變成熟了許多,性格更堅(jiān)毅了.認(rèn)識了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正,。

四年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用.

衛(wèi)校中專生自我鑒定篇三

時(shí)間如此的短暫，三年的衛(wèi)校從剛進(jìn)入職高時(shí)的低落和茫然,，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容和坦然,。我知道，這必將我人生中的新挑戰(zhàn),，轉(zhuǎn)換了角色,。這除了要有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的心態(tài)之外，更重要的是得益于三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng),。畢業(yè)之即,，對自已三年來的校園生涯作一個(gè)鑒定。

一,、思想政治方面,，本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅(jiān)決擁 護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人.并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動(dòng).

二、學(xué)習(xí)方面，我一直勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員",、"三好學(xué)生"等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定,，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣,。

三、在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng).此外,對時(shí)間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn).

在衛(wèi)校的第三年是我到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間,，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí),。在醫(yī)院里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起,，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全部的耐心和愛心護(hù)理病人,，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù),。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會,鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長處,認(rèn)清自己的短處.所以我喜歡實(shí)習(xí),。雖然有時(shí)會感到累些,但樂此不彼.

我要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識,，完善自己,，改正缺點(diǎn)。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生,，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重,，要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新,，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求,。在考進(jìn)衛(wèi)校的時(shí)候,本來想對自己放松一下,但看到周圍的同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí),開始衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，使我很快明白,衛(wèi)校的學(xué)習(xí)同樣需要刻苦努力,，才發(fā)現(xiàn)自己不可以落后,。這個(gè)時(shí)候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。后來我知道了想要學(xué)好知識,，只靠埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會方法,做事情的方法.學(xué)習(xí)的竅門,，做事情都要勤于思考,遇到不懂的問題能勤于提問.在學(xué)習(xí)時(shí),以自行思考作為自己的準(zhǔn)則,在學(xué)習(xí)知識的期間,我更與老師建立了深厚的師生情誼.老師們的諄諄教導(dǎo), 使我體會到學(xué)習(xí)的樂趣.我和同學(xué)之間,也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān).

在學(xué)校的期間，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,。深知：知識就是未來,。作為21世紀(jì)的學(xué)生，我沒有只滿足于校內(nèi)理論的學(xué)習(xí),，從親身實(shí)踐中提高自己的綜合能力,，我相信我自己能夠適應(yīng)當(dāng)今社會激烈的競爭環(huán)境,。尤其是經(jīng)過在icu，內(nèi)科,，兒科,，婦產(chǎn)科等科的學(xué)習(xí)之后，讓我的知識和操作轉(zhuǎn)到了臨床中,。對各種病種的了解和護(hù)理有了較深刻的認(rèn)識,對專業(yè)的知識和專業(yè)技術(shù)操作則更為熟練,、靈活。

學(xué)習(xí)的這段日子讓我收獲頗多,，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命,。這兩年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我不但學(xué)到了專業(yè)知識,，提高了自身綜合素質(zhì),，更重要的是教會了我怎么做人，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),、求索創(chuàng)新的個(gè)人素養(yǎng),，在努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識的同時(shí)，我不斷充實(shí)自己,，使自己努力成為當(dāng)今社會所需的復(fù)合型人才。

始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度,，對護(hù)理工作滿腔熱情,，將耐心、細(xì)心,、熱心,、責(zé)任心貫穿于整個(gè)護(hù)理工作，在業(yè)務(wù)方面認(rèn)真專研,，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，把學(xué)到的新理論新觀念及時(shí)的運(yùn)用到護(hù)理工作的具體實(shí)踐中，真正做到以病人為中心,以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨,，工作盡職盡責(zé),、踏踏實(shí)實(shí)。練就了扎實(shí)的基本功,，成為了科室的護(hù)理骨干,。護(hù)理工作得到了老師的好評和認(rèn)可。

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