無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿 學(xué)生 小學(xué)生結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿篇一

經(jīng)過兩年半的學(xué)習(xí),，松原市第二批專家型校長(人選)培訓(xùn)班和第三批中小學(xué)校級后備干部培訓(xùn)班即將結(jié)業(yè)了。今天，全體學(xué)員會聚在這里,，舉行結(jié)業(yè)典禮,，我代表市教育局對各位學(xué)員順利結(jié)業(yè)表示熱烈的祝賀!向?qū)ξ沂行ｉL培訓(xùn)工作給予大力支持，尤其是對這兩個班學(xué)員的課題研究給予多次指導(dǎo)的省干訓(xùn)辦林森主任表示衷心的感謝!向為這兩個班付出辛勤耕耘的授課教師和組織者道一聲辛苦,。

為了辦好這兩個培訓(xùn)班,，學(xué)院的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和干訓(xùn)部的同志針對當(dāng)前教育教學(xué)改革發(fā)展要求和我市校長實際，制定了切實可行的培訓(xùn)方案,，組織大家圍繞當(dāng)前基礎(chǔ)教育的現(xiàn)實問題,，有針對性地開設(shè)了學(xué)校教育教學(xué)管理的理論和實踐、新課程改革理論與實踐,、素質(zhì)教育理論與實踐,、教育科研、教師隊伍建設(shè)等學(xué)習(xí)內(nèi)容,。為了提高培訓(xùn)質(zhì)量,，保證培訓(xùn)效果，干訓(xùn)部組織大家到北京學(xué)習(xí),、到江蘇省的名?？疾欤咽?nèi)外的名師,、名校長請到學(xué)院來為大家上課,，還組織大家進(jìn)行課題研究，解決學(xué)校管理中的實際問題,，在課題研究方面,，林森主任給予了很多指導(dǎo)?？梢哉f,，培訓(xùn)班的培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計新穎，培訓(xùn)專題貼近校長實際,，有利于解決實際問題,，收到了很好的效果。

在兩年多的學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間,，全體學(xué)員表現(xiàn)出了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的精神風(fēng)貌,，大家能夠克服工學(xué)矛盾，一邊工作,，一邊學(xué)習(xí),，一邊研究，深入思考,，積極探索,，邊學(xué)邊用,，學(xué)用結(jié)合，以所學(xué)理論知識指導(dǎo)學(xué)校管理實踐,，做到了學(xué)與思,、學(xué)與研,、學(xué)與用相統(tǒng)一,，提高了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實效性。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，大家進(jìn)一步明確了辦學(xué)理念,，更新了教育觀念，豐富了管理理論,，提高了綜合素質(zhì),，激發(fā)了改革創(chuàng)新的動力和活力，增強(qiáng)了依法治教,、以德治校,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學(xué)校的使命感和緊迫感,?？梢哉f，經(jīng)過大家的共同努力,，取得了學(xué)習(xí),、工作“兩不誤、雙豐收”,。

這一期專家型校長培訓(xùn)和后備干部培訓(xùn)將要劃上句號了,，但這不是終點，只是教育教學(xué)工作的一個新起點,。我們將把培訓(xùn)所啟動起來的新的教育理念,，新的改革創(chuàng)新意識，新的教育管理藝術(shù),，加載到各自學(xué)校發(fā)展前進(jìn)的工作中,，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在已有基礎(chǔ)上再上新臺階。

各位校長,，目前,，我國基礎(chǔ)教育正經(jīng)歷著一場深刻而持久的變革，實現(xiàn)由傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育,，由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌,，需要廣大教育工作者全身心的投入，更需要校長的智慧,。為此,，為了適應(yīng)新世紀(jì)現(xiàn)代教育的發(fā)展，做一個素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精,，懂教育,，善管理的新型學(xué)校管理者。在培訓(xùn)班即將結(jié)業(yè)之際,，我想提出幾點意見與全體學(xué)員共勉,。

一、堅守一種習(xí)慣——善于學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)對每個人來說,，只有起點,，沒有終點。做為校長要“活到老,，學(xué)到老”,。學(xué)習(xí)貴在用心，學(xué)習(xí)貴在得法,，學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新,。堅持學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí),，長期不懈地學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)中，明確“五條原則”：過程比結(jié)果重要;深度比廣度重要;質(zhì)量比數(shù)量重要;思考比瀏覽重要;終身比一時重要,。建立學(xué)習(xí)型學(xué)校,，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

參加培訓(xùn)只是一種形式,，當(dāng)然也是一次機(jī)會,，培訓(xùn)的目的是為了提高素質(zhì)。要從根本上解決素質(zhì)問題,，關(guān)鍵還是靠大家平日里自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),，帶動教師學(xué)習(xí)，注重學(xué)用結(jié)合,，做到每天讀一點,，每天講一點，每天寫一點,，形成長期學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。校長不是培訓(xùn)出來的，而是靠自己努力,，勤奮工作,，勇于探索，善于研究,，在實踐中成長起來的,。

學(xué)習(xí)能夠提高高度,，拓展角度。高度,，決定視野;角度,，改變觀念。把這句話借用到學(xué)校管理上,，同樣適用,。高度決定視野，視野決定方向,，校長必須使自己從日?，嵥榈墓ぷ髦刑鰜恚粩嗵嵘约旱恼卫碚?、教育理論、管理理論素養(yǎng),，站在更高的理論高度,，才會有開闊的視野，才能從“廬山之外”看清自己學(xué)校的真實情況,，才能不斷調(diào)整學(xué)校的發(fā)展方向,。校長只有從多角度思考問題，才能使學(xué)校和諧發(fā)展,。一是要站在國家政策和學(xué)校發(fā)展的全局考慮問題,。確定大政方針，必須把握大的方向,，符合黨和國家政策,，符合教育規(guī)律，符合學(xué)校實際,，明確輕重緩急,、主次先后;二是要站在教職工的角度考慮問題。教職工是學(xué)校工作的主體,，作出任何決策都要考慮教職工的具體情況,、素質(zhì)、認(rèn)識等等,，思考有關(guān)決策的可行性,、操作性，是否損害教師的利益,，教職工的接受能力能否達(dá)到等,。三是要站在學(xué)生的角度思考問題。教育教學(xué)的實施,，要充分考慮學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、行為習(xí)慣、心理需求等,。四是要站在家長的角度考慮問題,。要讓家長盡可能多的通過家長會、家長學(xué)校,、家訪,、學(xué)校開放日等了解學(xué)校的辦學(xué)思路、工作措施,、追求目標(biāo)等,，取得家長的理解和支持。五是要站在教育管理部門和社會的角度考慮問題,。在遵循教育法規(guī)和教育規(guī)律的前提下,，征得教育主管部門的認(rèn)可、鼓勵,，并努力辦出特色,。

各位校長，蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基號召校長要“學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)”。從這個意義上說,，研修的目的和價值,，還有待于你們在實踐中去檢驗、應(yīng)用和發(fā)展,，用理論指導(dǎo)實踐,，不斷研究新情況，探索新思路,，解決新問題,，拓展新知識，創(chuàng)造新業(yè)績,。希望大家乘勢前進(jìn),，為把所在的學(xué)校辦成具有鮮明個性和時代特色的新型學(xué)校而努力，為振興基礎(chǔ)教育做出更大的貢獻(xiàn),。

二,、設(shè)計好一張名片——德才兼?zhèn)?/p>

校長的言傳身教能夠引領(lǐng)教師和學(xué)生的發(fā)展與成長，甚至可以影響到家長和社會,。應(yīng)該具有壁立千仞,、無欲則剛的氣魄，有海納百川,、有容乃大的襟懷,，有淡泊名利,、寧靜致遠(yuǎn)的情操。校長是一所學(xué)校的靈魂,，也是全體教師信任,、愛戴、同甘共苦的“首席教師”,。

竺可楨曾任浙江大學(xué)校長,，這位校長身材消瘦，舉止優(yōu)雅,，戴一副圓圓的眼鏡,，看上去有點像苦行僧。但他留給人們的印象,，卻是“溫厚光輝”的,。這位校長，曾在新年之夜,，全家吃霉米,，卻把自己的工資分給教員們。當(dāng)時的數(shù)學(xué)教授蘇步青,，提到竺可楨時反復(fù)念叨：“他真是把教授當(dāng)寶貝啊?！庇腥苏J(rèn)為,，這是因為“他的人品一如他老家紹興的白墻黑瓦，一派日月山川般的磊落明靜”;也有人認(rèn)為,，這得益于他作為科學(xué)家所強(qiáng)調(diào)的“只問是非”的科學(xué)精神,。當(dāng)時的竺可楨，總是以高尚的道德鼓舞學(xué)生,。他的一名學(xué)生晚年接受記者采訪時,，有些陶醉的回憶這位老校長的話，“好似杏花疏影里響起的笛聲,，那樣嘹亮與悠揚(yáng),，將日月星辰都打開了?！?/p>

結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿 學(xué)生 小學(xué)生結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，親愛的國培班的同學(xué)們：

大家下午好!

我是來自x市x縣的x,，很榮幸能代表所有學(xué)員在結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言,。在此，我首先代表國培小語班所有學(xué)員,，向為我們提供本次培訓(xùn)機(jī)會的省教育廳,，承擔(dān)本次培訓(xùn)的周口師院,，文學(xué)院，以及對我們關(guān)懷備至的領(lǐng)導(dǎo)老師們,，表示衷心的感謝,，謝謝你們!

在這三個月中，我們認(rèn)真聆聽省內(nèi)外專家的精彩講座,，感受一線名師的課堂魅力,，領(lǐng)略周口名校的特色風(fēng)采，參加豐富多樣的文藝活動,，帶給我們的,，是前所未有的精神大餐，我們的教學(xué)思想得以洗禮,，教學(xué)觀念得以改變,。短短三個月，我們能有這么多的收獲,，和周口師院精細(xì)化,、人文化的管理分不開。學(xué)校精心設(shè)計培訓(xùn)課程和研修內(nèi)容,，認(rèn)真選聘專家教授和名師,，開展一系列的教學(xué)觀摩與實踐活動，又安排置換生頂崗實習(xí),。這一切,，豈是我們心中的一個“謝”字了得。

分別在即,，三個月前的美麗相聚,，還在眼前浮現(xiàn)。

x年的秋天里,，我們在周師相遇,，幸運的我們，遇到了周師這么多可親可敬的老師,，結(jié)識了小語班這么多親密無間的朋友,。三個月的時光，我們一起學(xué)習(xí),，一起相處,，有太多的收獲，太多的感慨,，點點滴滴,，都是那么美好。學(xué)術(shù)報告廳,，有我們認(rèn)真聽課的集體身影;太昊陵景區(qū),，有我們開心游玩的歡樂笑聲;才藝展示的舞臺上,，有我們詩詞歌舞的激情魅力;東苑9舍的寢室，有我們朝夕相處的真摯友情,。敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們，請記住,，記住這一段清新潔凈的時光,。正如x老師才藝展示的那首歌中所唱：“相逢是首歌，同行是你和我,，心兒是年輕的太陽,，真誠也活潑……”愉快而充實的學(xué)習(xí)生活一晃而過，讓我們感覺三個月是那么短暫,。有太多的難忘,，有太多的不舍。此時此刻,，難說再見,，卻只能說再見!

x國培計劃脫產(chǎn)置換學(xué)習(xí)，今天已全部結(jié)束,。但我們相信,，今天的結(jié)業(yè)典禮，絕對不是一個結(jié)束,，而是一個新的開始,。我們將要帶著滿滿的收獲，回歸各自的工作崗位,，去追尋和享受我們這輩子都熱愛的幸福教育，讓我們站在課程改革的前沿,，做好模范帶頭作用,，成為一個火種，帶動身邊的同伴,，一起點燃基礎(chǔ)教育的希望,，照亮基礎(chǔ)教育的天空。同時我們堅信,，“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”，即使背著行囊各奔東西,，也擋不住我們真摯友情的繼續(xù),。但愿每一位學(xué)員在之后的時光里，能回憶起這段溫馨的日子,，但愿每一位學(xué)員都能有新的收獲和成長!

最后,，請允許我再次代表所有學(xué)員,，感謝省教育廳給予我們這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝x師范學(xué)院為我們提供溫馨的學(xué)習(xí)場所,，感謝x老師x老師兩位班主任無微不至的關(guān)心照顧,，感謝幾位班長的熱心組織和默默付出，感謝x老師x老師為我們的忙前忙后,，感謝各位學(xué)員之間的團(tuán)結(jié)協(xié),，更感謝我們在座的每一位，把最美好的一面留給了周師,，把真誠友誼留給了大家,，把信心和收獲留給了自己。

最后,，在元旦佳節(jié)即將來臨之際,，衷心祝愿所有領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們,，在新的一年里：身體健康,，工作愉快，家庭幸福,，一切順心如意!我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿 學(xué)生 小學(xué)生結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿篇三

大家下午好。

很榮幸, 我能作為學(xué)員代表在這次研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言,。

在離開大學(xué)校園接近三年,，我有幸再次走進(jìn)課堂學(xué)習(xí)充電，感覺如沐春風(fēng),。這周星期三我接到人力資源張部長的電話,，說要我在這次結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言。研修班學(xué)習(xí)的確收獲很多新知識,，更新了很多新的理念,，但作為發(fā)言交流本身，則不是一件輕松的事情,，盡管這幾天時時掛在心上,，但是到了昨天晚上，我還沒有想好該怎么來講,。工作任務(wù)還是要完成的,，因此，我選擇了兩點來和大家分享一下：

一,、學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個很復(fù)雜的行為過程,，僅靠書本是不夠的，單靠學(xué)別人的也是不夠的，學(xué)習(xí)和實踐感悟結(jié)為一體才是完整的學(xué)習(xí)過程,。

浙江工業(yè)大學(xué)為我們研修班聘請的諸位名師,，都講得很好，而我則是當(dāng)時感覺講得很好,，回來后感覺也不錯,，也曾有在工作留心實踐的心理，但一旦進(jìn)入工作,，這不錯的感覺,，不知不覺地“煙消云散”。我想這就是因為管理是藝術(shù),，而不是科學(xué),，而這個藝術(shù)只能在具體的實踐中產(chǎn)生，不可能在書本,、課堂中學(xué)到,，書本和課堂的作用，更多地在于啟發(fā)和啟迪,。使其在具體實踐中能更快,、更好地形成藝術(shù)，而這又是不可替代的,。所以通過書本和課堂學(xué)習(xí),，仍然是的，最有效的方法,。研修班結(jié)束了,，但是我們的學(xué)習(xí)還沒有結(jié)束。把這次學(xué)到的東西跟實踐結(jié)合起來,，才是真正的完成了學(xué)習(xí),。

二、創(chuàng)新

昨天x西博會杭州市西湖區(qū)創(chuàng)新大會在省人民大會堂隆重召開,，會議介紹了西湖區(qū)概況及科技創(chuàng)新,、招商引資相關(guān)情況，還表彰獎勵了科技創(chuàng)新,、科技進(jìn)步等先進(jìn)單位和個人。我們公司也被授予了“重點創(chuàng)新項目”榮譽(yù)稱號,。

前段時間剛剛結(jié)束了x大,，在x大報告里，共有56處使用到“創(chuàng)新”的用語,，如：實踐創(chuàng)新,、科研方法創(chuàng)新、自主創(chuàng)新、創(chuàng)新活動,、創(chuàng)新發(fā)展觀念等等,。從中我們可以看出，政府把創(chuàng)新工作提到了一個很高的層次,。

21世紀(jì)不變的是變化,，這句話講得很好。這次研修班專門有一課是講創(chuàng)新管理,，很多課程中也講到了創(chuàng)新,。鯉魚之所以可愛是因為有鯉魚跳龍門的故事，鯉魚不跳龍門是枉得虛名,，我們不能面對挑戰(zhàn)就要被淘汰,。在競爭的社會里，時刻要迎接挑戰(zhàn),，那么我們必須創(chuàng)新,，必須不斷的逆流而上。創(chuàng)新是無心和有心的結(jié)合,，在工作中保持一顆創(chuàng)新的心,，肯定能帶來不一樣的收獲。當(dāng)然,，創(chuàng)新肯定會有失敗,，而且，很大一部分都會失敗,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能給予充分的寬容和支持,。

公司就像一頭牛，我就是放牛娃,，牛放好了,，我可以喝牛奶、領(lǐng)工錢,。放牛娃只有通過學(xué)習(xí)和努力把牛放好了,，產(chǎn)奶多了，放牛娃才有好生活,。這里我祝愿我們的公司跟著中國的經(jīng)濟(jì)越來越牛,。

最后，感謝各位名師,，感謝公司,，感謝吳總能給我這次機(jī)會參加培訓(xùn)，讓我在這短暫的學(xué)習(xí)生活中獲得了寶貴知識,、留下了美好記憶,。謝謝大家!