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小學(xué)教導(dǎo)主任工作評價意見篇一

一,、思想上嚴(yán)格要求自我，忠誠于黨的教育事業(yè),。

認真學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,，提高自我的政治思想素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)研究十八大以來的會議精神,，努力把“圓中國夢,，促進中華民族的偉大復(fù)興”落實到實際教學(xué)工作中，與學(xué)校的具體教學(xué)工作結(jié)合起來,，營造和諧的教育教學(xué)氛圍,，努力做到“讓農(nóng)民子弟得到最優(yōu)秀的教育”。作為一名教師,，始終以一名優(yōu)秀的人民教師的形象來要求自我,，做到勤政愛學(xué)，以身作則,，為人師表,，做學(xué)生的良師益友，既做到傳到,、授業(yè),、解惑，又做學(xué)生的朋友,，幫忙他們樹立正確的人生觀,、價值觀。作為學(xué)校主任,，既做好校長的助手,，干好學(xué)校的各項教育教學(xué)工作,，又作為一線教師的“主心骨”、領(lǐng)路人,，以身作則,，為他們教育教學(xué)工作供給必要的幫忙與服務(wù)，圓滿認真地完成上級交給的各項教育教學(xué)任務(wù),。

二,、加強教師隊伍教育，努力打造一支過硬的教師隊伍

教育事業(yè)的好壞關(guān)系到祖國民族復(fù)興,，而一個學(xué)校教育質(zhì)量的好壞,，關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的高低。教師是學(xué)生教育及成長的主體,。加強學(xué)校教師隊伍建設(shè),，是學(xué)校教育教學(xué)的關(guān)鍵?；饢|中心小學(xué),，擁有學(xué)生500多名，教師24名,。開學(xué)初,，協(xié)助校長一齊研究教學(xué)分工，做到發(fā)揮每個教師的教學(xué)特長,，發(fā)揮教學(xué)優(yōu)勢,。教育教學(xué)過程中，加強教師的思想教育工作,，深入開展“學(xué)規(guī)范,，樹師德”活動，加強師德修養(yǎng),，樹立教師新形象;堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，經(jīng)過教研活動、參加培訓(xùn),、外出聽課,、互動研討等多種形式提高教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,，促進高效課堂的建設(shè),，為火東中心小學(xué)教育教學(xué)取得優(yōu)異成績奠定基礎(chǔ)。

三,、加強學(xué)校管理,，抓好學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生工作，為師生供給良好的育人環(huán)境,。

學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生工作的好壞,，直接關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定,，關(guān)系到學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)，關(guān)系到社會對學(xué)校的評價與威信,。開學(xué)初,，協(xié)助校長一齊研究修改完善了《火東中心小學(xué)禮貌班級管理辦法》，加強學(xué)校衛(wèi)生紀(jì)律等的管理,，做到學(xué)生有規(guī)則可依,，約束自我的行為。設(shè)立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗,，在樓道內(nèi),、學(xué)校內(nèi)監(jiān)督管理學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生等，每月設(shè)立流動紅旗,。并把評比結(jié)果納入班級管理,，作為評比優(yōu)秀班主任、先進班團體的條件之一,，極大的調(diào)動了班主任工作的進取性。經(jīng)過管理,，火東中心小學(xué)此刻呈現(xiàn)出了校風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃的良好學(xué)習(xí)工作氛圍，為師生創(chuàng)造了一個簡便舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,。

四,、加強教學(xué)管理，深入課堂聽課,，抓好教研,，提高高效課堂建設(shè)。

(一)加強常規(guī)教學(xué)管理,。

認真落實小學(xué)教研室的教學(xué)工作要點,，力爭把每一項工作落到實處，不走過場,，深化教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)的高效性，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)中認真執(zhí)行國家教學(xué)計劃,，狠抓教學(xué)過程管理，把中心校的備課要求下載,，打印,，發(fā)給每位教師，每人一份,，對照要求逐條落實,，認真?zhèn)湔n,，明確教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)高效課堂的教學(xué)要求,，設(shè)計教學(xué)方法,，做到實備課、真?zhèn)湔n,。教學(xué)過程中精心講課,，依據(jù)《火東中心小學(xué)高效課堂教學(xué)評價》完成教學(xué)目標(biāo)。抓好作業(yè)輔導(dǎo)關(guān),，做到作業(yè)全批全改,。認真抓好學(xué)困生工作，努力做到讓所有的學(xué)生共同成長,、共同提高,。

(二)深入課堂聽課，抓好教研工作

課堂教學(xué)是每位教師教學(xué)工作的主陣地,。為了獲得教學(xué)工作的真問題,，直接深入課堂，采取推門進隨機聽課的方法聽課,。為確保課堂教學(xué)的有效性,，同年級同軌班的教師采取團體備課，共同研討教材,，吃透教材,，明確教學(xué)目標(biāo)，推廣“自主探究當(dāng)堂練”的教學(xué)模式,，最大限度的提高課堂教學(xué)的有效性,、高效性。課后及時反思認真研討,，查找課堂教學(xué)的不足,，尋找解決問題的方法。

(三)認真落實并抓好高效課堂建設(shè)

為推進課堂教學(xué)改革,，向課堂教學(xué)要效益,、要質(zhì)量，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，作為高效課堂建設(shè)的試點校,，在小學(xué)教研室高效課堂建設(shè)方案的指導(dǎo)下，協(xié)助校長共同制訂了《火東中心小學(xué)高效課堂建設(shè)實施方案》,，確立了數(shù)學(xué),、語文高效課堂教學(xué)模式。建立高效課堂建設(shè)專用的網(wǎng)易博客，把有關(guān)高效課堂的文件,、方案,、教學(xué)模式以及有關(guān)高效課堂建設(shè)的資料上傳到網(wǎng)易博客并發(fā)送到郵箱設(shè)置成置頂郵件，便于大家學(xué)習(xí),、下載,。為促進高效課堂的開展、教研和學(xué)習(xí),，每位教師都注冊了人教論壇帳號,，把教學(xué)中的高效課堂建設(shè)的有關(guān)問題在人教論壇上發(fā)帖互動研討并參與人教論壇的團體備課，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀的教學(xué)理念與教學(xué)方法,，從而促進自我的教學(xué)工作,。同年級教師采取團體備課，互相聽課,，查找高效課堂教學(xué)不足,，課后共同研討，尋找解決問題的方法,，創(chuàng)新教學(xué)模式改善教學(xué)方法,。認真培養(yǎng)骨干教師，開展多學(xué)科,、多學(xué)段課堂教學(xué)觀摩,、展示、研討活動,。組織骨干教師上引路課,，青年教師上優(yōu)質(zhì)課等活動,。有計劃地組織中青年教師,、骨干教師“走出去”聽取名師的高效課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,。由于大家共同努力,，我校的高效課堂建設(shè)已初見成效，秦云艷,、焦小紅,、谷淑君、王秋紅等教師的語文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)課獲得了小學(xué)教研室組織的

高校課堂優(yōu)質(zhì)課。

五,、身先士卒,，親自深入課堂上課

為了更有效的獲得高校課堂教學(xué)的第一手資料，做好教師課堂教學(xué)的參謀，本學(xué)期自我親自深入課堂上課,，擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。親自研究、探討,、實踐高效課堂建設(shè)的教學(xué)模式,、教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)本事,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，最大限度地調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進取性，引導(dǎo)學(xué)生在自主,、合作,、探究的有意義學(xué)習(xí)過程中，進取動腦,、動口,、動手，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，真正還課堂于學(xué)生,，和全體教師共同積累教學(xué)經(jīng)驗，尋找教學(xué)不足,，促進課堂教學(xué)改革,，到達課堂教學(xué)的高效性。

六,、進取推進綜合實踐課程的開展,，構(gòu)成特色，營造育人氛圍

綜合實踐課程的開展是教學(xué)的需要,，是當(dāng)前教育教學(xué)工作的一部分,。開學(xué)后校長和我校全體教師經(jīng)過多方調(diào)研，依托豐富的鄉(xiāng)土文化資源和學(xué)生的現(xiàn)實生活,，把《多樣粘貼畫巧手扮生活》作為我校的綜合實踐課程,。經(jīng)過綜合實踐活動，充分培養(yǎng)學(xué)生合作,、探究,、創(chuàng)新、審美的本事及良好行為習(xí)慣,，同時培養(yǎng)學(xué)生認識大自然,、熱愛大自然、保護大自然的良好意志品格,。在火石營鎮(zhèn)綜合實踐培訓(xùn)會上得到了小學(xué)教研室焦陽教師的親自指導(dǎo),，提出了改善意見和提議。會后協(xié)助校長召開專門會議改善綜合實踐實施方案，并付諸實施,。此項工作正按部就班地開張工作,。爭取把我校的粘貼畫打造成學(xué)校的一個亮點，構(gòu)成我校的特色,，營造良好的育人環(huán)境,。

七、安全穩(wěn)定工作

安全穩(wěn)定是學(xué)校教育教學(xué)工作的前提保障,，我校教學(xué)輻射面較大,，學(xué)生最遠的離學(xué)校達4、5里,。針對這種情景,，協(xié)助校長把安全教育工作放在了首位，制定了切實可行的安全工作制度,，對學(xué)生進行全方位的安全教育,，異常是應(yīng)對突發(fā)事件方面，制定了切實可行的工作預(yù)案,，做到每一件事有專人領(lǐng)導(dǎo),、組織分工明確，使我校的安全工作得到了有力保證,。利用“防災(zāi)減災(zāi)日”進行一系列的教育活動,，提高學(xué)生的安全防范意識，掌握安全逃生的技能技巧,。利用安全教育課,，對學(xué)生進行系列安全知識的學(xué)習(xí)。由于安全工作到位,，學(xué)校至今沒有發(fā)生一齊學(xué)生傷害事故,，學(xué)生的身心健康得到了強有力的保證。

八,、加強德育教育,，營造良好的育人氛圍,。

1以“多樣粘貼畫”為引導(dǎo),，在學(xué)校樓道內(nèi)布置了特色粘貼畫展板，讓學(xué)生的思想在濃郁的育人氛圍中得到升華,。

2充分利用升旗活動,、班隊活動，對學(xué)生進行思想品德教育,，讓學(xué)生在活動中得到教育,，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和品質(zhì)。

3結(jié)合“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”主題活動,、“歡樂閱讀成就夢想”系列主題教育活動,，對學(xué)生進行板報評比、手抄報評比,、演講比賽等教育活動,。

4利用“月月學(xué)雷鋒”活動進行雷鋒精神教育，五一舉行勞動最光榮教育,，十一舉行愛國教育等,。

一年來，經(jīng)過全體師生的共同努力,，火東中心小學(xué)構(gòu)成了團結(jié)和睦進取向上的教師隊伍,，構(gòu)成了良好的班風(fēng)校風(fēng)，圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù),。當(dāng)然工作中仍有不足之處,，今后我將繼續(xù)努力工作，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，豐富自我的專業(yè)知識,，更新自我的課改理念，為教育事業(yè)保駕護航,。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作評價意見篇二

本年度我繼續(xù)擔(dān)任育新小學(xué)教導(dǎo)主任工作,，由于學(xué)校小，教導(dǎo)主任僅有我一個,，雖然工作任務(wù)很多,，事情瑣碎繁雜，但我能盡自我最大的努力恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將一年來的工作評價如下：

一,、政治思想方面：

我忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到自我應(yīng)做身正為范,、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,，要求教師做到的，自我先做到,。校長吩咐的事,，盡自我的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自我的所能去解決,。工作從來都任勞任怨,，從不推諉懈怠。

二,、個人教學(xué)工作：

本年度我除了負責(zé)教導(dǎo)處的全部工作外,，還兼管后勤的裝備購置、管理工作,，同時還負責(zé)五年級的書法教學(xué)工作,。教學(xué)上對于每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準(zhǔn)備,，教學(xué)過程中能與其它年級的教師一齊研究,，討論教學(xué)資料、教學(xué)方法和教學(xué)思路,。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,，注重課堂教學(xué)效果，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。

三,、教導(dǎo)處工作：

作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我以身作則,，做好教學(xué)工作同時,，任勞任怨，盡力完成教學(xué)管理工作,。在校長室的指導(dǎo)下,，協(xié)助主管校長抓好教育教學(xué)管理，提高服務(wù)意識,。工作認真負責(zé),，堅決服從組織決定，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)職責(zé),，不計報酬,，不計名利,。

1.科學(xué)合理地排好課表,。每學(xué)期期初，嚴(yán)格按《省義務(wù)教育課程計劃》開齊,、開足每一門課程,，排好課程表。對教導(dǎo)處分管的教學(xué)工作進行合理計劃,。結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作計劃,，每周合理安排并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性,。及時做好教師臨時請假時的調(diào)課工作，安排好教師外出學(xué)習(xí)期間的串課,、代課工作,，確保學(xué)校教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)。

2.狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實,。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，為了增強教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,，安排了競賽課和隨堂課,，并組織教師認真評價反思。為了落實有效教學(xué),，每周進行日常教學(xué)工作的常規(guī)檢查,，對備課、作業(yè),、減負,、控輟做到逐項檢查，認真評價,、及時反饋,，推出典型和找出不足。注重了檢查與指導(dǎo)相結(jié)合,，及時和有關(guān)教師交換意見,，提出改善意見，且做到每次檢查都有記錄,，每次檢查都有評價,。

3.組織好各種教育教學(xué)活動。為了提高教師業(yè)務(wù)水平,，為了提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)本事,，組織教師開展了作文、計算,、識字等教學(xué)比賽活動,，并組織有關(guān)人員進行了認真打分評比,。經(jīng)過競賽的方式，推薦許翔鳳和劉佳欣教師參加了市級課堂教學(xué)比賽,，為每位教師搭建自我展示學(xué)習(xí)交流的平臺,。

4.做好每學(xué)期的平時、期中及期末質(zhì)量檢測工作,。定期組織完成好每次單項測試出題,、測試安排、質(zhì)量分析工作,。組織語數(shù)英教師進行了期中,、期末考試質(zhì)量分析，經(jīng)過分析查找教學(xué)中存在的不足,，使教師在分析中反思,，在反思中成長，在成長中提高,。

5.做好學(xué)籍管理工作,。按照學(xué)籍管理工作的要求，六月份組織對全體班主任進行學(xué)籍確認培訓(xùn),，組織家長進行了電子學(xué)籍的學(xué)生基本信息確認工作,。九月完成新生學(xué)籍錄入工作，十月填寫了基層報表,。平時,，能按照要求及時完成上級的各項電子表格上報工作。

四,、其它工作

1.裝備工作,。能細致的做好裝備的購置、檢查,、統(tǒng)計的工作,，多次得到上級部門的認可。

2.值周工作,。值周時做到按時到崗,，全身心投入管理，處處起帶頭作用,，做教師的榜樣,。

五、存在的不足：

隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,，還有不少的困惑和不足亟待解決,。主要概括起來，有以下幾點：

1.對各位教師的困難和需要了解少,，超前服務(wù),、及時服務(wù),、細致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂,、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度還很不夠,。

2.工作抓得不細,、不具體,，實干精神還不夠強。

3.處理問題有時研究得過多,，對教學(xué)過程的管理還不夠有力,。今后工作中要加以改善。

一年的教導(dǎo)處工作讓我受益匪淺,，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的,。教導(dǎo)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),，我將不懈努力，在以后的工作中,，我會加強學(xué)習(xí),，努力工作，克服不足,，把這葉的事業(yè)進行到底,。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作評價意見篇三

轉(zhuǎn)眼間，一年時光又匆匆而過,，回顧這一年來,，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是:“有喜有憂,，有笑有淚,，有花有果，有香有色,，既須勞動,，又長見識”，這就是工作的樂趣,。為了肯優(yōu)查缺,、力促提高、以求發(fā)展,，現(xiàn)對本學(xué)年度的工作情景,，作一簡要評價。

一,、肯優(yōu)

負責(zé)教導(dǎo)處日常管理工作,、協(xié)助主管校長抓教學(xué),、擔(dān)任六年級語文、綜合實踐,、心理三門課程,，這是我一年來的工作任務(wù)。

1,、管理工作

教導(dǎo)處工作量大而雜,。從學(xué)期初計劃的擬定，各種教育教學(xué)工作的安排布置,，到縣,、區(qū)、校三級教研活動的開展,，以及對上級下達的各種指令,、安排的各種任務(wù)，都力求做要認真,，參要到位,。自我認為態(tài)度上是重視的、工作中是進取的,，不因任重而心憂,，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公,，不因個人情緒而影響工作質(zhì)量,。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的校長和老教師請教，團結(jié)同事,，關(guān)心青年教師的成長,，熱情助人。一年來,，在校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下,，在同事的支持幫忙下，使教導(dǎo)處日常管理工作順利開展,，教育教學(xué)工作有條不紊,。

為了迎接下一年度的省教學(xué)督導(dǎo)評估，學(xué)校安排了很多檔案修定完善工作,。我無怨無悔地投入到工作當(dāng)中去,，和教師們一齊加班加點，幾乎是滿負荷運轉(zhuǎn),，但從來不計報酬,。最終，在教師們的共同努力下，我校在縣初次檢查中獲得了好評,。

2,、教學(xué)工作

六年級畢業(yè)班，要參加縣期末質(zhì)量檢測,。我在安排好教導(dǎo)處管理工作的同時,，千方百計抓時間緊時間投入到教學(xué)第一線。無論是備課,、講課,，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差,，都嚴(yán)格要求自我,。期間,，曾講公開課兩次,，并自行主持課后研討，虛心理解聽課教師們的寶貴意見,，反饋到日后課堂教學(xué)實踐中,，去嘗試應(yīng)用，評價提升,。功夫不負有心人,，最終，在期末質(zhì)量檢測中,，我所執(zhí)教的班級語文成績名列前茅,，我本人被評為模范。一分耕耘一分收獲,，一分辛苦一分甜,，榮譽只是對我努力工作的一個認可。我將繼續(xù)努力,，上不愧對國家和人民賦予的重任,，下不愧對自我為人師表之本責(zé)。

3,、教研教改

為了提升自我的業(yè)務(wù)水平,，了解最新教育動態(tài)，緊跟教改步伐,，我主動學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)悟新精神。嚴(yán)格要求自我每一天至少看一篇教育論文,，加強理論修養(yǎng),，內(nèi)化教育素質(zhì)。經(jīng)常記教學(xué)反思隨筆，把教學(xué)過程中經(jīng)歷的點點滴滴,，遇到的各種問題,，各種困惑，受到的啟發(fā),，產(chǎn)生的感悟,，都隨時記錄下來。積累資料,，豐富經(jīng)驗,。將零散的具體化的實踐過程，上升到文字的,、理論的高度,，以期對教學(xué)行為起到進一步的強化、指導(dǎo)作用,。我力求多看,、多思、多想,，并將其經(jīng)?；⒘?xí)慣化,、自然化,。教一日，學(xué)一日,，與時俱進,，不斷充實完善自我。雖明知差之遙遙,，但努力向研究型教師方向靠攏,。

二、查缺

對教導(dǎo)處管理工作,，業(yè)務(wù)還不夠熟悉,，操作還不夠熟練，須腳踏實地地去做,，謙虛認真地去學(xué),，以使自我迅速成長起來。教學(xué)方應(yīng)對差生主要是采取開小灶,、嚴(yán)要求的方式進行強化管理,，對其心理攻堅尚不到位，所以見效慢,，容易激化師生間的矛盾,，還得在實踐中多摸索,。課堂教學(xué)水平有待提高，要與同事們多切磋,，多學(xué)習(xí),。教研方面，仍需強化,、深化,、細化地系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象,，還應(yīng)善于評價提升,，以構(gòu)成有必須深度的，并具有自我指導(dǎo)意義的理論型文字,。另外,，意志仍不夠堅強，堅持還不夠徹底,，實是欠缺“鐵杵磨成針”的精神,。長此以往，年年增歲不增識,，將相當(dāng)慚愧,。所以期望目睹此評價之人能夠與本人共同督促我,，提醒我,，以不荒廢人生歲月。

能夠年年有提高,，在獻身于教育事業(yè)的同時,，實現(xiàn)自我價值。這便是我所追求的,。我深知離此尚遠,，期望與廣大同仁智士同切磋，共提高,。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作評價意見篇四

一學(xué)期以來,，我們認真貫徹落實縣教研室的工作計劃，根據(jù)本學(xué)年的工作特點,，立足我校實際,，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),，進取推進課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào),、組織,、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革,，切實加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了必須的提高,。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用,，將我校的教科研推向一個新的臺階。一,、加強理論學(xué)習(xí),，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革

本學(xué)期中，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師團體備課,，就教學(xué)中的問題共同商討,，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。并逐步落實到了教育教學(xué)實踐中去,，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ)。

二,、加強教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查,，規(guī)范教學(xué)過程

認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作本事最基本的尺度,，更是對學(xué)生是否負責(zé)最直接的體現(xiàn),。我校教導(dǎo)處和各教研組加強聯(lián)系，密切配合,，經(jīng)常性地對部分教師進行檢查,，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié),，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,，本事顯在課堂里。

1,、備課：平時做到組內(nèi)互相交流,，同年級共同研究團體備課，各教研組長把關(guān),，杜絕了不備課不進課堂的現(xiàn)象,，并根據(jù)每位教師的實際情景確定如何有效的備課。本學(xué)期進行了備課改革,，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,，加強備課的針對性,。期中考試后進行一次全面檢查，從檢查情景看,，各科目的備課情景較好,。在期中工作分析匯報會上，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用,，指出了在閱卷,、作文批閱中的不足，表揚了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,，業(yè)務(wù)認真的教師,，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。

2,、上課：一方面,，在各位教師認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量,，向40分鐘要效益,，做到精講多練，改變以往重視知識傳授,，忽視本事培養(yǎng)的做法,，使學(xué)生進取主動地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯,，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高,。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué),，并能有針對性地進行指導(dǎo)和幫忙,。另一方面，進取組織開展多種形式的公開課,，每月一次新課改先導(dǎo)課，給青年教師展示的平臺,，給全校教師指引課改的方向,，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學(xué)水平,。

3,、抓好作業(yè)的布置和批改工作：經(jīng)過隨機柚查和召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生的作業(yè)情景,，及時評價,，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料,，在期中時組織部分學(xué)生進行教育訪談,，了解學(xué)生的作業(yè)負擔(dān),。進取開展聽課評課活動，要求教師聽課10節(jié)以上,。

4,、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，開學(xué)初進行了全校學(xué)生的“交通安全”作文競賽,，“六一”兒童節(jié)舉行了朗讀比賽,。全面開展閱讀計劃，開學(xué)初將閱讀書目發(fā)到每個班級,。注重落實“幾個一”的實施,，有方案，有計劃,，有考查,。

5、做好期中段測和期末檢測的各項工作,，及時進行成績統(tǒng)計和分析,，并做到每位教師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法,，促進學(xué)生成績得到提高,。

三、加強隊伍建設(shè),，提高整體水平和教學(xué)本事

1,、加強教研組建設(shè)，實行組長負責(zé)制,，各位組長訂好計劃,，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，進取探索各種教學(xué)模式,，開展各項活動,，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。今年我校4位教師評上了高級教師,，一位教師在學(xué)區(qū)提質(zhì)評比獲二等獎,，一位教師在作業(yè)設(shè)計評比中獲二等獎。音體教師在學(xué)區(qū)聽評課中都獲一等獎,，美術(shù),、信技教師在學(xué)區(qū)聽評課中都獲二等獎，語文教師在學(xué)區(qū)聽評課中多名獲獎,。

2,、加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作,，加強對他們的指導(dǎo),，多給他們開課的機會,，使他們的教育教學(xué)本事都有了必須的提高。

3,、加強對骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子,，在科研組活動上,，要求他們上一堂示范課，供其他教師學(xué)習(xí),，使他們迅速成長,，取得了較好的效果。

四,、加強教學(xué)管理,，深化素質(zhì)教育

我校教導(dǎo)處認真安排課表、管好課表,，認真執(zhí)行課程計劃,，開齊上足各類學(xué)科，異常加強對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理,，使課程執(zhí)行計劃得到了保證,。

總之，在過去的一學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處的工作取得了必須的成績,，但也存在著種.種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精為動力,，進一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，努力開創(chuàng)鮑一小學(xué)教育的新局面!

小學(xué)教導(dǎo)主任工作評價意見篇五

20__年上半學(xué)期教學(xué)時間比較短,，轉(zhuǎn)眼即逝,，這半年教導(dǎo)處是在忙碌中度過的：教導(dǎo)處在忙碌中迎接上級檢查，組織學(xué)生進行質(zhì)量監(jiān)測;教師在忙碌中學(xué)習(xí),，在忙碌中充實，在忙碌中組織活動;學(xué)生在忙碌中學(xué)習(xí),，在忙碌中成長,，在忙碌中收獲。

這半學(xué)期教導(dǎo)處按照制定的計劃,，開展了以下幾項工作：

一,、抓好教學(xué)常規(guī)工作,，提升教學(xué)質(zhì)量。

1,、教導(dǎo)處組織三個教研組每個月對教師的常規(guī)工作進行檢查,，從備教輔改考評等方面進行檢查、量化,，對教師們的《教師成長記錄手冊》,、學(xué)生作業(yè)、寫字本等進行檢查,，做到有記載,，有評價，有通報,。從檢查結(jié)果看,，教師們備課超周足時，上課精心授課,，批改作業(yè)認真,，嚴(yán)密組織單元考試，認真對待教學(xué)工作,。

5月14號縣教研室對我校教學(xué)工作各環(huán)節(jié)進行檢查,，受到上級檢查小組的肯定。由于教師們教學(xué)工作落到實處,，在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中,，我校學(xué)生成績名列前茅。

2,、抓好寫字課教學(xué)。每一天抓好20分鐘和每周一節(jié)的寫字教學(xué),，為我校創(chuàng)立書法特色學(xué)校打好基礎(chǔ)。

三,、教科研工作

1、校本研修活動常態(tài)化,。

各教研組長組織本組教師間周開展教研活動,，學(xué)習(xí)理論知識，進行聽評課活動,。

2,、網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相整合。

全體教師參與了網(wǎng)絡(luò)研修第二次磨課活動,，做到全員參與，按時完成磨課任務(wù),。輔導(dǎo)教師,、研修組長帶領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)教師順利完成了網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)任務(wù)，實現(xiàn)了線上和線下校本教研活動,。今年產(chǎn)生了語文研修二組,、英語研修和數(shù)學(xué)研修二組組三個優(yōu)秀課例，語文英語獲得縣級一等獎,，數(shù)學(xué)獲得二等獎,。

3、網(wǎng)絡(luò)研修和曬課活動相結(jié)合,。

在教導(dǎo)處的組織下,，教師們將網(wǎng)絡(luò)研修和“一師一優(yōu)課”曬課活動相結(jié)合。有18位教師在國家教育資源平臺曬了自我的課例,，包括上傳了教學(xué)設(shè)計,、課件、作業(yè)設(shè)計,、視頻等資源,。有8位教師的曬課送市進行“推優(yōu)”。

網(wǎng)絡(luò)研修,、曬課活動開闊教師的眼界,，供給了學(xué)習(xí)和展示的機會，提升了教師素養(yǎng),，為教師成長起到促進作用,。

4、參加學(xué)校協(xié)作體活動,。

本學(xué)期我校參加了兩次沙洋縣小學(xué)b組協(xié)作體活動：5月沙師附小,，6月我校組織了一次活動，共有11所學(xué)校參加,。幾所學(xué)校的教師就低年級組織教學(xué),、課堂觀察、“少教多學(xué)”的主題做了觀課和交流,，為我校教師供給了學(xué)習(xí),、展示、交流的機會,，實現(xiàn)了“資源共享,，共同成長”，推動了我校的教研活動,。

5,、組織教師進行課題研究。

20__年我校進行了國家級課題“心理健康”、語數(shù)英三個小課題的申報,、開題工作,。5月中旬理解了縣教研室對我校教科研工作檢查。

我校去年六位實驗教師開展的2個小課題研究,，去年順利結(jié)題,，他們的課題研究成果《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)換策略》《如何提高小學(xué)作文評改的有效性》已經(jīng)錄入《小課題，大學(xué)問》一書,。

四,、做好對青年教師的培養(yǎng)。

今年派了5名英語青年教師市區(qū)進行學(xué)習(xí),，進行聽課活動,，學(xué)習(xí)新課型授課方法，以利于他們更快地成長,。

五,、進取組織學(xué)生和教師參賽。

1,、組織學(xué)生參加“經(jīng)典詩文”書寫大賽,、口算大賽。

2,、組織教師參加“漢字聽寫”大賽,。

組織學(xué)生和教師參加比賽，讓他們得以個性化發(fā)展,，給他們供給了展示的機會和平臺,。

六、認真組織學(xué)生考試

組織學(xué)生進行期中和期末考試,，六年級進行新課考和摸底考試,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情景進行了檢測，每次考試,，都召開了評價大會,。

6月18日，我校對四年級30名樣本學(xué)生進行了質(zhì)量監(jiān)測活動,，對學(xué)生的數(shù)學(xué),、體育進行了質(zhì)量監(jiān)測，做到了真實,、有效,，為國家質(zhì)量監(jiān)測供給了樣本數(shù)據(jù)。

教學(xué)教研工作是一個長期而辛苦的工作,，需要教師們共同的努力,，關(guān)注學(xué)生,，才能改變課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，讓后港小學(xué)的教育更上一個臺階!

小學(xué)教導(dǎo)主任工作評價意見篇六

一學(xué)期來,，我們以教科研為突破口，以落實素質(zhì)化教育目標(biāo)為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事為出發(fā)點,，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)區(qū)教研處的支持下,，重點地抓好常規(guī)工作。加強教研組的建設(shè),。

一,、常規(guī)管理規(guī)范合理。

學(xué)校工作抓得實,，常規(guī)工作才會規(guī)范化,，一學(xué)期來，

1.定期檢查教師的教案,，督促每一位教師切實做好本職工作,，并在期中、期末組織了兩次全面的常規(guī)檢查,。

2.做好教學(xué)質(zhì)量評估工作,。教導(dǎo)處督促任課教師認真做好后進生的期中、期末試卷分析工作,，并建立完備的后進生檔案,，以點帶面，抓全校的質(zhì)量的提高,。

二,、教研成績突出。

本學(xué)期我校教研工作經(jīng)過全校教師的努力,，取得了豐碩的成果,。

一教師榮獲教壇新苗第一輪的二等獎。

三,、青年教師成長迅速,。

一向以來，對于青年教師,，我們給他們壓擔(dān)子,，也予以他們機會如：聽課——青年教師優(yōu)先、嚴(yán)要求,、在肯定其優(yōu)點的同時多提不足;外出學(xué)習(xí)——青年教師優(yōu)先;縣教研室組織的各項觀摩課讓好學(xué)的青年教師參加;縣外的活動,，更是讓青年教師參加,。經(jīng)過幾年的努力，現(xiàn)我校的青年教師均函授本科或即將畢業(yè),，

四,、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步前進。

學(xué)校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生為目標(biāo),。我校教科研工作所取得好成績,，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù)。為提高學(xué)校的質(zhì)量：在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎勵制度,，精心組織好校內(nèi)的教研活動，經(jīng)常性地開展學(xué)生競賽,，促學(xué)校質(zhì)量的提高,。一學(xué)期來，我校教師樂教苦教,、學(xué)生愛學(xué)好學(xué),。

五,、學(xué)生輕負擔(dān),、全面發(fā)展。

創(chuàng)造性的人才觀,，需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫,，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時間發(fā)展自身的興趣愛好,，構(gòu)成自我的本事和特長，就是我們所想的,，也就是我們所做的,。

1.組織各類比賽，豐富學(xué)生的課余生活,。本學(xué)期,，我們配合學(xué)校組織了達標(biāo)運動會、書畫比賽等形式多樣的活動,。這樣,，學(xué)生的課余生活豐富了，更又是提高了學(xué)生的素質(zhì),。

2.第二課堂全面開花,。各種興趣小組管理規(guī)范，教師認真負責(zé),。取得了喜人的成績,。如科技節(jié)的“智力七巧板”獲瑞安一等獎1名，二等獎1名,，三等獎3名;“疊疊樂”獲瑞安一等獎1名,，二等獎1名;“書信比賽”獲瑞安二等獎2名,，三等獎2名;“我心中的小河”獲塘下學(xué)區(qū)二等獎2名，三等獎1名;“科幻畫”獲塘下學(xué)區(qū)三等獎1名,。

一學(xué)期來,，我校的教學(xué)工作獲得長足的提高，相信今后,，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過全校教師的共同努力，我校的教學(xué)工作必須會大踏步向前!

小學(xué)教導(dǎo)主任工作評價意見篇七

本學(xué)期,，我們以教科研為突破口,，以落實素質(zhì)化教育目標(biāo)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事為出發(fā)點,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和幫忙下，圍繞“科研興校,、質(zhì)量立校”的工作思路,，深化課堂教學(xué)改革,，開拓進取。教學(xué)工作順利開展,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，取得了必須的成績。期末將至,，現(xiàn)將教導(dǎo)處工作評價如下：

一,、認真落實常規(guī)工作制度

本學(xué)期，教導(dǎo)處認真落實各項制定,。嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》開齊,、開足、上好每一門課程,，不隨意增減,。加強對執(zhí)行課表情景的日常巡查，異常對活動類課程的執(zhí)行情景進行了檢查,。發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當(dāng)面指正,。

1、教學(xué)“五認真”檢查制度化,。

(1)本學(xué)期教導(dǎo)處對本校教師的教案檢查了四次,，著重對教師備課和教后反思進行檢查，針對發(fā)現(xiàn)的問題,，指導(dǎo),、督促整改,。多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化，教師備課書寫認真規(guī)范,，教后反思詳細,，每位教師充分發(fā)揮自我教學(xué)上的個性特長，在教學(xué)設(shè)計中力求體現(xiàn)共性和個性的完美結(jié)合,，構(gòu)成優(yōu)化的教案,。

(2)上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課制度,，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。每個教研組進行組內(nèi)教師的互相聽課，構(gòu)成學(xué)校良好的教研氛圍,。校長,、教導(dǎo)處成員到課堂聽課30節(jié)以上，其余任課教師聽課達20節(jié)以上,。

(3)我們要求作業(yè)布置要加強針對性,，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè),，控制學(xué)生的課作業(yè)量,。要求批改做到：有發(fā)必收，有收必改,，有改必評,，有錯必糾。教導(dǎo)處對各科作業(yè)的布置情景進行了監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題要求教師進行整改,。同時針對本學(xué)期發(fā)生的個別教師違反規(guī)定征訂教輔資料的問題進行認真查處，規(guī)范了教師的教學(xué)行為,。

(4)要求教師在教學(xué)中注重培優(yōu)補差工作,，因材施教，使每個學(xué)生都學(xué)有所獲,。教師精心設(shè)計練習(xí),，加強單元過關(guān)的訓(xùn)練力度。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題,，并結(jié)合問題,，做好知識點的彌補工作。

(5)不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,，交流反饋教學(xué)情景,，搜集,、整理、研究學(xué)情,。教導(dǎo)處對學(xué)科教學(xué)研究進行明確分工,，平時多與各學(xué)科教師交流加強各學(xué)科的質(zhì)量意識。

2,、細化周工作安排,。對學(xué)校每周的工作進行細化安排，明確責(zé)能部門,。切實保證各項活動正常開展,，各項決策措施順利實施。

3,、做好教師病,、事假的課務(wù)調(diào)整。及時做好教師請假時的調(diào)課工作,，本學(xué)期學(xué)校教師生病情景較多,，教導(dǎo)處都能克服困難協(xié)調(diào)課程，以確保每節(jié)課都有教師上課,，不讓一節(jié)課空閑,。

4、重視畢業(yè)班工作,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教導(dǎo)處強化對畢業(yè)班的教學(xué)管理,，經(jīng)常開展六年級的教學(xué)調(diào)研,，了解學(xué)生狀況，要求教師以教材為主,，打好學(xué)生雙基,，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的,、周密合理的教學(xué)計劃,，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課,，做到段段清,、課課結(jié)，異常對過去學(xué)習(xí)底子薄的學(xué)生,，更加關(guān)心照顧,，確保教學(xué)質(zhì)量。

二,、重視教育教學(xué)活動的開展

1,、本學(xué)期,，結(jié)合學(xué)校為班級供給的多媒體教學(xué)設(shè)備，開展教師全員參與的交互式信息教育培訓(xùn),，培訓(xùn)效果顯著,，所有的任課教師都掌握了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)

備的基本操作和應(yīng)用，并廣泛地在教學(xué)實踐中應(yīng)用,，優(yōu)化了課堂教學(xué)的模式,，提高了課堂教學(xué)實效。

2,、本學(xué)期組織開展“歡樂教育進課堂”系列教學(xué)評優(yōu)活動,，活動認真策劃，周密安排,，廣大教師進取投身課堂教學(xué)大練兵中,。參與教師認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué),，構(gòu)成了教學(xué)研討團隊,，活動使教師們的課堂教學(xué)水平整體推進，許多教師在活動中取得優(yōu)異成績,。

3,、加強名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的培養(yǎng),、帶動輻射作用。本學(xué)期我校的多名教師在市區(qū)青年教師教學(xué)評優(yōu)中取得優(yōu)異成績,，我校的楊玉花教師獲得了市級青年教師教學(xué)評優(yōu)中獲得音樂學(xué)科一等獎,。我校的各級骨干教師在教學(xué)中進取發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用，一大批名師已經(jīng)和正在構(gòu)成,。同時,，我校還開展各級各類教學(xué)活動，這些活動的開展使教師們得到了學(xué)習(xí),、提高和展示的機會,，不斷地提高和完善自我。

4,、本學(xué)期學(xué)校教研組活動在“實”字上做文章,，加強了組內(nèi)學(xué)習(xí)研討活動，提高自我管理,、自主研究的本事,，在構(gòu)成研究特色上下功夫。各教研組加強組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教研素養(yǎng),。立足課堂實際狀況,，開展“課堂教學(xué)有效性專題”沙龍活動，語文的閱讀主題,、數(shù)學(xué)的計算主題,、英語的口語訓(xùn)練的主題活動，開張得扎實有效,。

5,、開學(xué)伊始，各學(xué)科組制定了各學(xué)科周活動安排計劃,，有計劃地開展了一系列豐富多彩的學(xué)生活動,，并按照計劃組織實施，這些活動的開展,，激發(fā)了學(xué)生的興趣,、愛好，陶冶了學(xué)生的情操,，培養(yǎng),、鍛煉了學(xué)生各方面的本事、素質(zhì),，讓學(xué)生感受到學(xué)校生活的歡樂與完美,。

三、重視教師專業(yè)成長

青年教師是我校的主力軍,，本學(xué)期,，繼續(xù)著力于青年教師的業(yè)務(wù)、素質(zhì)培訓(xùn),，使青年教師能夠迅速成長,，從而提高課堂教學(xué)水平，提高自身素質(zhì),。

1、以讀書學(xué)習(xí)為首要抓手,，給教師推薦書目,，使得教師異常是中青年教師的文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平盡快提升,。要求教師好讀書,、讀好書，撰寫讀書筆記,，積累知識經(jīng)驗,。在教研活動中將好的文章與教師共同分享。定期抽查讀書筆記,，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流會上展評教師的讀書筆記,，將筆記中精彩的資料和做法構(gòu)成文字和圖片,，上傳到網(wǎng)站供大家借鑒，以此推動學(xué)習(xí)型,、書香型學(xué)校建設(shè),。

2本學(xué)期學(xué)校派出有本事的教師外出學(xué)習(xí)，外引新思想,，新理論,，創(chuàng)新教研，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。外出學(xué)習(xí)教師回來后作學(xué)習(xí)匯報,，將學(xué)習(xí)所得和教師們交流匯報，促進教師個人業(yè)務(wù)本事的提高,。

3,、在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動，進取推薦我校青年教師參加各級教學(xué)評優(yōu),，為教師們供給了一個展示本事的平臺,，真正做到了在比賽中提高，在比賽中成長,。經(jīng)過教學(xué)活動的有效開展促進青年教師的不斷成長,。

4、組織教師參加各級各類教育教學(xué)論文和教案評選等活動,。

5,、班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是學(xué)校管理機構(gòu)的抓手,，是學(xué)校管理的一個重要資料,。為了加強德育工作和班級管理的針對性和有效性，組織開展了“班主班主任工作經(jīng)驗會議”,，在會議上大家對班主任工作存在的問題和困惑進行了討論和交流,，大家暢所欲言，目的僅有一個：就是如何把班主任工作做實,，做好,。與會的班主任都感到收獲頗豐，深感職責(zé)重大,。班主任隊伍建設(shè)有效地促進了班主任隊伍專業(yè)化水平的提高,，為學(xué)校順利開展工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

四,、重視學(xué)生全面發(fā)展,。

創(chuàng)造性的人才觀，需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時間發(fā)展自身的興趣愛好,，構(gòu)成自我的本事和特長,，就是我們所想的，也就是我們所做的,。

1.組織各類比賽,，豐富學(xué)生的課余生活。本學(xué)期,，我們配合學(xué)校組織了達標(biāo)運動會,、書畫比賽等形式多樣的活動。這樣,，學(xué)生的課余生活豐富了,，更又是提高了學(xué)生的素質(zhì)。

2.第二課堂全面開花,。各種興趣小組管理規(guī)范,，教師認真負責(zé)。取得了喜人的成績,。

五、其它工作進取協(xié)調(diào)完成

1,、召開家長會,。本學(xué)期是我校加大教育設(shè)施投入，大力改善辦學(xué)條件,，實現(xiàn)了學(xué)校的跨越發(fā)展,。學(xué)校舉行了“家校攜手，讓學(xué)生共同成長”為主題的家長會,。在家長會上向家長演示了先進的教學(xué)設(shè)備對我校的辦學(xué)成績與榮譽和我校今后的辦學(xué)思路進行了介紹,，學(xué)校教育的改革與發(fā)展得到家長的廣泛認同和進取配合支持,，家長會的成功舉辦到達了預(yù)期的效果。

2,、規(guī)范學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定,，對于學(xué)生檔案、學(xué)籍卡、以及轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、畢業(yè)等相關(guān)資料，規(guī)范上表并做好保管,。按上級要求及時上報相關(guān)表冊數(shù)據(jù),，使學(xué)籍管理制度化、規(guī)范化,。

3,、加強了教導(dǎo)處內(nèi)部管理。做到分工明確,、通力合作,，講究工作方法和效率，認真完成校長室布置的各項工作,，與各處室互通信息,，互相協(xié)調(diào)把常規(guī)管理工作做到位。同時,，教導(dǎo)處在本學(xué)期還加強了資料建設(shè),，在日常工作中，我們對各項活動要求有計劃,、有過程記錄,、有評價，注意對資料的積累,。

六,、存在問題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教育教學(xué)管理和研究，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣使團體備課落到實處;“教學(xué)五認真”還有落實不到位的地方;課題的立項開展等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些,，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

回首過去，成績可喜,，應(yīng)對未來,，信心百倍。我們相信,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，應(yīng)對新形勢、新機遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心，理清思路,，突出重點,，勤奮工作，講究實效,，以實際行動把我校的教育,、教學(xué)工作推向新臺階。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作評價意見篇八

秋去冬來,，轉(zhuǎn)眼又是歲末,，我們又將迎來新的一年，忙碌中我們的教學(xué)工作也將告一段落,，回顧這一學(xué)期的教研組工作,，算不得有什么經(jīng)驗，有的只是在這份工作中能多思,、多想,，團結(jié)同事，共同努力,，爭取把這項工作盡職盡責(zé)地做好,。在此，我作為教導(dǎo)主任及語言組組長就一學(xué)期來的工作做簡要回顧,，為今后更好開展工作理順?biāo)悸?，積累經(jīng)驗。下頭我把主要情景匯報如下:

對于剛接手此職務(wù)的我深知肩負的工作較多,，許多業(yè)務(wù)水平急需提高,。這也給了自我許多壓力，促使自我必須不斷學(xué)習(xí),，提高,。思考如何引導(dǎo)教師在園本教研中樹立準(zhǔn)確觀念、如何使園本教研更具實效性和如何打破園本形式的局限性,。從而有效促進教師的發(fā)展,，推動我園園本教研步入良性循環(huán)。

一,、認真踏實地落實常規(guī)管理

1,、備課

本學(xué)期在備課方面，各位教師基本能按要求備課,，可是也有些松懈,，力求下學(xué)期嚴(yán)格檢查教師的備課資料,，教具的準(zhǔn)備。應(yīng)組織教師團體備課互相學(xué)習(xí),，互相提高。教師的發(fā)展離不開一個良好的團結(jié),、奮進,、互相信任的團體環(huán)境。每個人都有自我的知識,、經(jīng)驗及智慧特長,，如果只是孤立地發(fā)揮作用，其效能是有限的,。團體備課創(chuàng)造了一個共同分享,，合作與支持的條件，增進了組員之間的溝通,，使大家在活動中了解他人,，了解自我，分享各自的體會與經(jīng)驗,，圍繞新的課程改革,，結(jié)合教材、課標(biāo)進行團體備課,，進行課堂教學(xué),、課時設(shè)計。團體備課備活動的教學(xué)目標(biāo),、重點,、難點，備教材的前后聯(lián)系,，備突出重點,、突破難點的措施，做到有計劃,、有時間,、有準(zhǔn)備、有記錄,。

2,、互相聽評，促進的教師專業(yè)化水平提高,。

本學(xué)期在開展音樂,，早閱公開課后，各位教師的教學(xué)水平都有所提高,，但也讓我們看到了許多不足,，對于課程的設(shè)計,，安排，流程大部分教師都還不是很清晰,，開展此活動太少,。

所以，評價各位教師除自我鉆研業(yè)務(wù)外,，還應(yīng)注重相互學(xué)習(xí),，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于5節(jié),，經(jīng)過聽課,、評課，對教學(xué)資料安排是否恰當(dāng),，難點是否突破,，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想,、方法的滲透，是否貼合素質(zhì)教育的要求,，教師的教學(xué)基本功等方面進行中肯,，全面的評論、探討,，在教學(xué)研究上與教師進行具體磋商和指導(dǎo),，指出成功與不足之處，提出努力的方向,，研究對策,，課堂效率，提高教師的教學(xué)研究本事,。

3,、堅持初期計劃、期末評價制度,。學(xué)期初,，根據(jù)幼兒園工作方案，制定教研組計劃,，期末要認真評價教研教改的情景,，做好評價工作。

4,、教研結(jié)合,，圍繞計劃進取落實研討活動。

我們教研組內(nèi)的教師大多都是新教師經(jīng)驗不是很足,。為了使教師們在教學(xué)工作中有所提高,，我們教研組應(yīng)加強學(xué)習(xí)和實踐,。比如學(xué)習(xí)一些幼教雜志上的文章，組內(nèi)的交流課等,，組織教師相互聽課,、評課，討論各自的優(yōu)缺點,，使大家在教學(xué)中有必須的提高,。在這樣的活動中，教師既是參與者又是投資者,，同時也是受益者，教師間的互動,，使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源,。

5、主題活動

本學(xué)期主題活動未能很好開展,，我也將吸取教訓(xùn)與經(jīng)驗,，期望下學(xué)期能很成功的開展此活動。

二,、家園互動,，促進教育教學(xué)工作的順利開展

家長工作是教學(xué)工作中重要的一環(huán)，僅有建立良好的家園關(guān)系,，才能更好的促進孩子的健康發(fā)展,。所以本學(xué)期中，我們一如既往的注重家長工作的有序開展,。如經(jīng)過家園之窗,、家長會、家長接送孩子的時間等渠道,、加強與家長的交流與溝通,，互相了解孩子在家、在園的的學(xué)習(xí)生活情景,。同時在活動中給每個孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機會,。促進家園共育。

今后,，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改,，多開展能提高教師業(yè)務(wù)水平的活動，如每月交一篇教學(xué)筆記,，每月開展一個主題活動,，教師進行教學(xué)評比，多開展親子活動促進家園共育等活動,。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作評價意見篇九

一學(xué)年來,，我的工作情景評價如下：

一,、加強理論學(xué)習(xí)，提高自我業(yè)務(wù)理論水平

我始終以“國家教育發(fā)展綱要”理論精神來武裝自我的頭腦,，教學(xué)之余,，常看與此類有關(guān)的文章,。諸如《人民日報》的社論,，《人民教育》的理論文章。堅持不懈的學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、新《未成年人保護法》等法律法規(guī)，逐步深刻體會尊師重教,，愛護學(xué)生,，保護學(xué)生權(quán)益的含義。

訂閱與教育教學(xué)有關(guān)的雜志：《異常關(guān)注》,、《教學(xué)教案》,，及時從中獲取動態(tài)信息，吸取有關(guān)的理論營養(yǎng),。

二,、廉潔自愛，樹立師者良好形象

本人始終以一個教師的身份來嚴(yán)格要求自我,，堅決不受任何不良思想,、不良社會風(fēng)氣的影響。拒“非法活動”于大門之外,，潔身自好,。根據(jù)上級的文件精神，從未也絕不參與信息詐騙,，不但如此,，并且經(jīng)常利用各種時機宣傳“非法活動”和信息息詐騙的危害性，尤其是對學(xué)生進行此方面的教育,。

三,、及時完成學(xué)校的各項工作，進取做好本職工作

(一)堅決履行崗位職責(zé),，不打折扣地完成教導(dǎo)處的相關(guān)任務(wù),。

一學(xué)年來，我負責(zé)教導(dǎo)主任的教學(xué)工作,，期初,，進取協(xié)助排好功課表、安排好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動安排，及時做好教師請假時的調(diào)課工作,，確保每節(jié)課都有教師上課,，不讓一節(jié)課空閑。做好學(xué)籍建檔和會考,、中考的報名和志愿填報等工作,。

(二)建立健全鞏生措施，做好鞏生工作,。為了鞏生,，建立了班主任量化考評制度，提高班主任的工作的進取性,。建立每節(jié)課點名制度等,，將未到位的學(xué)生及時反饋班主任，班主任時做好電話聯(lián)系,，家訪等工作,，及時了解學(xué)生未到校的原因，化解學(xué)生厭學(xué)的情緒,。另外，學(xué)校每個月做一次溜生總調(diào)查,，及時將溜生的名單造冊,，行政人員與班主任，科任走鄉(xiāng)下村進行家訪,。除此之外,，將溜生名單及時送到鄉(xiāng)教委。盡心盡力做好控輟保學(xué)工作,。

(三)進取做好“普九”和課改工作,。依據(jù)文件精神做好有關(guān)師資隊伍建設(shè)的檔案整理，及時做好有關(guān)教師培訓(xùn)的相關(guān)工作,。認真做好課改的各項工作,，期初訂好計劃，及時通知組織教師參加課改,，期末及時評價,。

(四)協(xié)助做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，提高教學(xué)效果,。

為此,，設(shè)立了考績獎，每個月一次對科任的各種工作手冊,、聽課記錄,、教案、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長檢查,，教導(dǎo)處監(jiān)查,、抽查制度，并將檢查結(jié)果列表登記,。另外,，還將檢查結(jié)果作為今后評優(yōu)評先的依據(jù)，經(jīng)過以上措施來促進科任做好本職工作,。

(五)帶頭做好教研工作,，以身作則，率先垂范,。一學(xué)年中進取組織數(shù)學(xué)組開展教研活動,，主動承擔(dān)公開課，深入課堂,，認真聽課評課,。組織教師進取撰寫論文。有5篇論文獲得省級獎,。

(六)做好教學(xué)本職工作,，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。

我擔(dān)任六(1)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，我認真做好“備教批輔改考”等各項工作。除認真上好每一堂課外,，進取把“數(shù)學(xué)差生”組織起來,，個別輔導(dǎo)。

四,、存在不足如下：

1,、對新課程理論學(xué)習(xí)有待深入，仍有應(yīng)試教育的思想傾向,。

2,、對多媒體等新的教學(xué)手段有待進一步學(xué)習(xí)使用。

3,、如何建立一種新型的行政和師生的關(guān)系,，對我來說仍是一個挑戰(zhàn)。

總之,，一學(xué)年來,，本人盡職恪守,，在工作崗位中盡量克服缺點,，完善自我,，努力向前。當(dāng)然自我尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少,，還望廣大師生,、領(lǐng)導(dǎo)的批評指正。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作評價意見篇十

在過去的一個學(xué)期里,，我的工作得到校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫忙,，在此我表示衷心的感激!

評價本學(xué)期的工作，我執(zhí)教六年級一班的數(shù)學(xué)課及教導(dǎo)處的各項工作,。如：課程安排,、教師考勤,、臨時代課安排,、新生入學(xué),、各類考試安排,、教研活動安排、值周,、值班安排、學(xué)籍管理,、檔案管理等事務(wù)性工作。本學(xué)期我是全身心地投入教育工作,，盡自我的努力恪盡職守,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作,。從中我也感受到了投入工作才能享受工作的歡樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,，我愿意用的真誠,，對學(xué)生、對教師,、對工作,、對學(xué)校負一份職責(zé)。

對學(xué)生負責(zé),，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,。

在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，我沒有因為長期教英語學(xué)科而放松對自我的要求,，英語學(xué)科更要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,，我堅持認真?zhèn)浣滩?、備學(xué)生，還經(jīng)常到網(wǎng)上收集與授課相關(guān)的信息,，在我的課堂上不僅僅是端正的坐姿,，更多的是學(xué)生開心的笑聲，課堂40分鐘已不再漫長,，沒事的時候我也總是喜歡到班上去看看,、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，關(guān)注上課異常調(diào)皮的學(xué)生,，讓學(xué)生感受到教師真的是在關(guān)心他們,，這樣學(xué)生就會更加喜歡上你的課，只要我有一節(jié)課沒去上,，學(xué)生總會圍上白教師問為什么?我堅信：僅有當(dāng)學(xué)生理解了你這個教師,，才可能以主動的態(tài)度理解你的教育。所以不管工作有多忙,，我堅持反復(fù)鉆研教材,，很多閱讀參考書，以提高自我的業(yè)務(wù)本事,。我堅信：只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。

二,、對教師負責(zé),，為教師的發(fā)展著想。

新課程對教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。

教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。進取宣傳發(fā)動廣大教師外出聽課,、撰寫論文,、上公開示范課,、優(yōu)課課，讓教師有一個練兵的機會,，學(xué)習(xí)的機會，積累資料的機會,。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,，能認真布置，及時宣傳,，使廣大教師能及時領(lǐng)會,，并能經(jīng)過外出學(xué)習(xí)、校培,、自培到達熟練掌握并運用于教學(xué),，服務(wù)于教學(xué)，讓教師受益,，學(xué)生受益,。

三、對工作負責(zé),，增強服務(wù)意識,。

作為教導(dǎo)主任，我努力做好校長的助手,，并協(xié)調(diào)好教師,，認真細致地做好以下幾方面工作：

1、在校長的指導(dǎo)下，制訂切實可行的教育教學(xué)工作計劃、教師培訓(xùn)計劃、教研教改工作計劃并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性，并注重評價教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,。

2,、制訂教導(dǎo)處工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查,、考核、考勤,、值班,、值周制度，負責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,，為學(xué)校量化考核考評教師供給有力依據(jù),。

3、認真做好課程設(shè)置,、課表安排工作,。嚴(yán)格按課程計劃開足開齊課程,。

4、組織,、審查各年級學(xué)科教學(xué)計劃,、復(fù)習(xí)計劃,，各年級組備課、作業(yè)檢查計劃，各教研組教學(xué)教研活動計劃,。

5,、開學(xué)初，為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補,。

6、學(xué)期初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,，并及時辦理了校訊通,。

7、對各年級的教案,、作業(yè),、備課等及時進行常規(guī)檢查，并寫出反饋意見及提議,，并及時評價,。

8、對學(xué)校月考,、學(xué)期中檢測組織工作(監(jiān)考,、閱卷、判卷,、登統(tǒng),、成績冊)進行了安排，各科教師寫好年級試卷分析,，并電子稿錄入電子檔案,。

9、組織開展"期中教學(xué)質(zhì)量分析會",，經(jīng)過分析查找教學(xué)中存在的不足,，使教師在分析中反思，在反思中成長,，在成長中提高,。

10、安排"優(yōu)課"活動及領(lǐng)導(dǎo)隨機聽課相結(jié)合,，促進教師專業(yè)本事的提升,。

11、組織安排值周工作(衛(wèi)生,、紀(jì)律,、課間監(jiān)管、教師辦公),、值班工作,，并不定時進行檢查。

12、對照評估實施細則,，組織整理細化檔案工作,，迎接教育局及鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)評估檢查。

13,、負責(zé)傳達上級各項通知,。

四、對學(xué)校負責(zé),，反思存在的不足,。

任何事情都是在不斷的反思――改善――再反思――再改善的過程中不斷的發(fā)展完善。教導(dǎo)處工作還存在許多需改善的地方：

1,、需要加強校本課程開設(shè),，爭辦特色一流學(xué)校。

2,、培養(yǎng)青年教師方面：應(yīng)創(chuàng)造更多的機會和條件,，使更多的青年教師走出去，帶進來,，人人都能成為學(xué)校教育教學(xué)骨干,，大力提升教師素質(zhì)。

3,、學(xué)校的每一項工作,，都需要注重過程與結(jié)果的統(tǒng)一，以優(yōu)化的過程去爭取優(yōu)化的結(jié)果,，走內(nèi)涵發(fā)展的道路,。

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,，作為教導(dǎo)主任,，需要我更多的耐心和細心。我將繼續(xù)一如既往地盡自我的努力為學(xué)校服務(wù),，為各位教師服務(wù),，為廣大學(xué)生服務(wù)。

最終,，衷心地期盼我們的學(xué)校越辦越好，越辦越有特色!

小學(xué)教導(dǎo)主任工作評價意見篇十一

本人這一學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任本校教導(dǎo)主任,，并承擔(dān)六年級語文教學(xué),。工作中,，我時刻以“愛心獻給學(xué)生，放心留給家長,，熱心送給同事,?！弊鳛樽毅懀ぷ髡J真踏實，任勞任怨，現(xiàn)將個人工作評價如下：

一、政治思想方面：

本人忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，要求教師做到的,，自我先做到,。努力使自我成為校長的好助手，教師的好榜樣,。

二,、個人教學(xué)工作：

我認為：一個好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個好教師。作為一名語文教師,，我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事,，經(jīng)過多種方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,，提高學(xué)生的寫作本事,。為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動,，為學(xué)生寫作供給了素材,。為了提高學(xué)生作文的本事,，我重視了作后評講,，經(jīng)過不斷的嘗試，本班學(xué)生的閱讀寫作興趣增強了,，寫作本事也有了明顯的提高,。有效的讀寫訓(xùn)練提高了孩子們的語文素養(yǎng)，也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。教學(xué)中,，我一向努力以教學(xué)“六認真”來嚴(yán)格要求自我。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，查閱有關(guān)資料,，和青年教師商榷，力求使課堂教學(xué)更具實效,。

三,、教導(dǎo)處工作：

作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，我以身作則做好教學(xué)工作同時，任勞任怨,，盡力完成教學(xué)管理工作,。在校長室的指導(dǎo)下，協(xié)助主管校長抓好教育教學(xué)管理,，提高服務(wù)意識,。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,，做好以下幾方面的工作：

1,、每學(xué)期期初，嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》開齊,、開足每一門課程,，排好課程表。和教導(dǎo)處其他成員研討分管教學(xué)工作,，期初進行合理計劃,。結(jié)合學(xué)校工作計劃，每周合理安排并組織實施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實,。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，為了增強教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,，安排了觀摩課和隨堂課，并組織教師認真評價反思,。為了落實有效教學(xué),，組織實施常規(guī)檢查，對備課,、作業(yè),、批改、輔導(dǎo),、

政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到逐項檢查，認真評價,、及時反饋,，推出典型和找出不足。注重了檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，及時和有關(guān)教師交換意見,，提出改善意見,，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有評價,。

3,、做好每學(xué)期的期中及期末檢測考務(wù)安排等工作，組織進行了期中考試質(zhì)量分析,，經(jīng)過分析查找教學(xué)中存在的不足,，使教師在分析中反思，在反思中成長,，在成長中提高,。

4、帶頭做好教研工作,，以身作則,，率先垂范。一學(xué)年中進取組織開展教研活動,，深入課堂,，認真聽課評課。

5,、課題研究：本人申報的《小學(xué)語文感悟式教學(xué)法的實踐研究》課題,，已被列為滄州市教育科研所20__年度立項課題。參與的市級《小學(xué)語文教學(xué)中童話作品的拓展與延伸研究》課題已結(jié)題,。

四,、存在不足如下：

1、對新課程理論學(xué)習(xí)有待深入,，仍有應(yīng)試教育的思想傾向,。

2、對多媒體等新的教學(xué)手段有待進一步學(xué)習(xí)使用,。

3,、如何建立一種新型的師生的關(guān)系，對我來說仍是一個挑戰(zhàn),。

總之,，一學(xué)年來，本人盡職恪守,，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我,，努力向前,。當(dāng)然自我尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少，還望廣大師生,、領(lǐng)導(dǎo)的批評指正,。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作評價意見篇十二

本學(xué)期的教科研工作堅持“以人為本,、科研興教”的根本宗旨，堅持以夯實常規(guī)管理為重點,，以實施課堂教學(xué)改革為突破口,，以服務(wù)育人為宗旨，以促進師生共同成長為目標(biāo),，立足科研興校,，科研興教，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，全面推進素質(zhì)教育,。

一、抓好培養(yǎng)與提高工作,，提升師資隊伍素質(zhì)

以人為本,，主題帶動，突出開展教師整體素質(zhì)提高工作,。按照學(xué)校教科研工作計劃的要求,，以“爭做合格教師、培養(yǎng)校內(nèi)名師”為活動主題,，有計劃地分步推進和實施,。

1、立足校本,，強化教科研,。一是在原先學(xué)校“每人一節(jié)公開課,，每月一次集中教研活動”的基礎(chǔ)上,，建立和完善校本教研制度。完善校本教研活動的資料,、形式,，促使每一位教師都能在“合作、互動”的校本教研中實現(xiàn)專業(yè)成長,。二是繼續(xù)加強課題研究,，提高教師的科研素養(yǎng)。本學(xué)期以《小學(xué)生優(yōu)良道德傳統(tǒng)教育的實踐策略研究》為依托,，加大該課題的研究工作,，使其發(fā)揮應(yīng)有的作用。三是開展優(yōu)質(zhì)課,、心得體會,、案例、教育論壇等展示活動，為教師搭設(shè)教學(xué)業(yè)務(wù)鍛煉和展示的舞臺,，促進年輕教師的迅速成長,，加強骨干教師的培養(yǎng)力度。

2,、實施“校內(nèi)名師”工程,，加強骨干教師的培養(yǎng)和管理?！懊麕煛钡呐囵B(yǎng)要做足“研”的文章,。經(jīng)過參與“骨干教師交流”和“骨干教師課堂教學(xué)展示”等活動，促進“校內(nèi)名師”進一步成長,，也發(fā)揮“校內(nèi)名師”的示范作用,，實現(xiàn)“名師”效應(yīng)。

3,、開展“書香伴我行”師生讀書活動,。以《經(jīng)典誦讀》為主，開展全校性的讀書活動,，同時結(jié)合年級的特點,，開展了不一樣資料的讀書活動，一二年級以新三字經(jīng)為主,，三四年級以背誦古詩詞為主,，五六年級以論語為主，進行了特色創(chuàng)立活動,，班級中每一天早上利用10分鐘時間開展閱讀小講活動,，活動的資料能夠是講故事、交流讀書心得體會等等,。大隊部開展了以紅領(lǐng)巾廣播站為平臺的主題讀書交流活動,，使一部分學(xué)生的優(yōu)秀心得體會得到了展示，提高了學(xué)生的讀書進取性與主動性,。教師開展了每月讀一本教育專著活動,，讀書筆記書寫5000余字，札記20__多字,。

二,、加強教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量

以推進課堂教學(xué)為重點，進一步解放思,、更新觀念,、大力提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，促進我校教學(xué)工作健康,、快速發(fā)展,。努力做到改革創(chuàng)新要有新思路,、教學(xué)管理要有新水平,，教育質(zhì)量要有新提高,，奮力實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作爭創(chuàng)上游的奮斗目標(biāo)。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，加強課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)的實效性,。一是要進一步加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度,，實實在在搞好各環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，把教學(xué)工作作為頭等重要的大事抓細抓實,。二是下功夫改善課堂教學(xué),，優(yōu)化教學(xué)過程。加強隨堂聽課,、評課,，及時了解課堂教學(xué)動態(tài);同時，幫忙教師評價經(jīng)驗,，不斷改善,，提高課堂教學(xué)效率。

2,、全方位進行質(zhì)量監(jiān)控,，建立“學(xué)困生”檔案。從“平時作業(yè)→單元檢測→階段性檢測→學(xué)期檢測”加強質(zhì)量過程與目標(biāo)管理,。對學(xué)困生要求從作業(yè)設(shè)置與布置上進行改革,，讓這些“學(xué)困生”感受成功的歡樂，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，大面積提高質(zhì)量,。

3、加強畢業(yè)班教學(xué)工作,，緊緊圍繞“摸清方向,、系統(tǒng)訓(xùn)練、削減偏科,、家校合力,、提高質(zhì)量”的思路做好畢業(yè)班的教學(xué)工作。

4,、召開畢業(yè)年級質(zhì)量抽測工作評價會,，全面評價了本次抽測工作，結(jié)合市教育局教育活動,，結(jié)合成績匯總情景對當(dāng)前教學(xué)工作中存在的問題進行了深入淺出的分析,，提出了明確的要求：即要在全面分析本校教育教學(xué)工作具體情景的基礎(chǔ)上,，全面加強教學(xué)工作管理，強化學(xué)困生轉(zhuǎn)化力度,，學(xué)科教師要深入鉆研教材,，抓住課堂教學(xué)主渠道不放松，千方百計地做好各項教學(xué)工作,，以中心校學(xué)初下發(fā)的質(zhì)量目標(biāo)為基準(zhǔn),，切實提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。各班主任進行了匯報,，匯報資料包括了成績分析,、存在問題、下步打算三個主要方面,。

三,、扎實開展教育科研推進課程改革

1、認真開展校本教研活動,。在校本研究過程中要重視開展“課堂觀察—教學(xué)反思—同組交流”活動,，強調(diào)教師間的合作互動;要創(chuàng)造性地開展“六個一”活動，讓“六個一”更具可操作性,，不流于形式,。

2、實施課題帶動策略,。鼓勵教師從日常教學(xué)的難點,、熱點、困惑點,、精彩點確定研究課題,，進取開展課題研究。

縱觀一學(xué)期的工作,，還存在很多不足之處,，異常是加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平方面的力度不夠;對數(shù)學(xué),、體育等一些學(xué)科的教學(xué)開展研究不夠;課題活動開展還不夠規(guī)范等,。針對這些問題，下學(xué)期我們將著力做好以上這些工作,。相信隨著教育科研在我校的不斷扎根,，教育科研之花也必須會綻放得更艷，結(jié)出更豐碩的果實,。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作評價意見篇十三

新課程改革已經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨的整整走過了三年,，三年來的新課改是怎樣走過來的，給我們的學(xué)校教師,、學(xué)生帶來了什么,，在此進行評價回顧,，評價經(jīng)驗，找出不足,，有利于新課改的進一步扎實開展,，有利于推進素質(zhì)教育的實施，有利于學(xué)生,、教師,、學(xué)校的和諧發(fā)展,。

三年來的課改我們主要做了以下幾項工作：

我們學(xué)校于__年7月組建后,，7月份進行了南北二區(qū)一年來課改工作的回顧摸底，并在此基礎(chǔ)上制訂了課改實施方案,。理清了工作思路,，明確了理念先行、機制保障,、校本研訓(xùn),、改革評價、設(shè)備投入,、反思改善的工作思路,。

一、理念先行

新一輪的課程改革不是簡單的教材的修改,，而是對我國的教育進行了一場脫胎換骨的變革,，它反映時代精神的教育觀念上的革命性改革。新課程秉持的民主,、科學(xué),、開放的理念，是課改的靈魂,，它包涵了三層意思：

1,、倡導(dǎo)全面和諧的發(fā)展的教育;

2、倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,，勇于探究,、勤于動手，注重過程與方法及實踐體驗,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生收集信息的本事、分析解決問題的本事,、交流合作的本事,、創(chuàng)新精神和實踐活動的本事。

我校利用__年暑期師德培訓(xùn)和每周一的教師工作學(xué)習(xí)例會進行學(xué)習(xí),、宣傳,、談體會,、寫心得、小組交流,、大會交流,，并利用周六午時多次召開專題會、報告會,，先后兩次邀請嘉興教育研究院書記朱建人來校作報告,，今年暑期結(jié)合師德培訓(xùn)在全校開展了學(xué)校文化和教育思想大討論，使全校教師明確上述理念,，內(nèi)化成教師教育教學(xué)的出發(fā)點和自身專業(yè)成長的需要,，從而指導(dǎo)新課改實驗工作。

二,、機制保障

做好課改工作,，需要組建相應(yīng)的機構(gòu)，明確職責(zé)分工負責(zé),，制訂和改革原有的一系列規(guī)章制度,，以確保課改工作的順利實施。

1,、組建了以校長為組長,，分管校長為副組長，教研組長為組員的課改領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)全校新課改的實施和推進,。

2、制訂了課改實驗方案,，明確工作思路和工作措施,。各學(xué)科組也分別制訂了學(xué)科課改實施方案?？茖W(xué)組還申報了市課改實驗基地學(xué)校,。

3、制訂了學(xué)生的評價細則,，注重學(xué)生的發(fā)展性評價,，設(shè)計了學(xué)生發(fā)展性評價和家長聯(lián)系卡。

4,、制訂了教師的考核與獎勵細則,，并在細則中注重教師的發(fā)展性評價。

5,、制訂了學(xué)生評教辦法,。

6、制訂了校本研訓(xùn)制度,。

7,、制訂了教導(dǎo)處,、教研組長、備課組長職責(zé)和獎勵辦法,。

三,、校本研訓(xùn)

新課程改革需要新的理念引導(dǎo)，有了新的理念,，課改就有了源動力,，但教師駕馭新課改的課堂教學(xué)本事是課改能否順利開展，切實推進素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生、教師,、學(xué)校和諧發(fā)展的最基礎(chǔ)最根本性的問題,。提高教師課堂教學(xué)本事是當(dāng)務(wù)之急，那會使我們教師的課堂教學(xué)方法來個脫胎換骨的改變,。，我們深深地體會到要努力提高教師的教育教學(xué)本事,，必須狠抓校本研訓(xùn)重視課堂教學(xué)本事的提高培訓(xùn),。我們主要從以下一些工作做起：

(一)教研推動

1、每個教研組和備課組,，每學(xué)期制訂了切實可行的研訓(xùn)計劃,，研訓(xùn)活動都做到定時間(隔周一次)、定地點,、定資料,、定主講人員。校長,、分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長,，每學(xué)期初的第一次和最終一次教研活動必須參加。在期末的最終一次教研活動中還要求每位教師作客觀,、實事求是的評價交流,。

2、進取派出人員參加各級教研機構(gòu)組織的培訓(xùn)活動,，大力支持市學(xué)科中心組人員參與各級培訓(xùn)和活動,，二年來近一半的教師多參加了省、嘉興市和平湖市的各類培訓(xùn)和掛職鍛煉,。

3,、開展“請進來、走出來,，學(xué)習(xí)取經(jīng)和教學(xué)研討”的聯(lián)誼活動,，我們先后去寧波蘆瀆中學(xué),，義烏繡湖中學(xué)、諸暨浣江中學(xué),、紹興縣實驗中學(xué)聽課學(xué)習(xí);和上海普雄學(xué)校每年一次進行教學(xué)研討聯(lián)誼活動;邀請到嘉興市學(xué)科帶頭人,、平湖市名師來我校上示范課。

4,、我校進取爭取和承擔(dān)各級培訓(xùn),，先后多次，平湖市級的各類培訓(xùn)活動在我校舉行,。今年我校還成功舉辦了嘉興語文骨干教師的培訓(xùn)活動,，這些都有力地推進了我校的課改工作和教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。

5,、重視聽課,、評課、說課和課例分析工作,。每個教研組每學(xué)期除課改學(xué)習(xí)外都要安排4至5次的開課活動,。公開課教師進行說課、聽課教師進行評課,，學(xué)校還購買了優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)實錄光盤,，供教研活動進行課例分析研討，從而提高教師的課堂教學(xué)本事,。

6、加強備課組建設(shè),，語文,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué),、社會每門學(xué)科分別設(shè)置了初一、初二,、初三三個備課組,，強調(diào)統(tǒng)一進度，統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)控,，進行團體備課,，每章節(jié)確定備課主講人進行主講，同時還組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，并確定教師進行新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,。

7、加強對教師的教案、批改等工作的督促檢查,，教研活動時主要由教研組長協(xié)助教導(dǎo)處進行這方面的檢查,，改變了以往的檢查方法，重視了過程管理,。

8,、開展“青藍結(jié)對”，制訂中青年教師成長計劃,，經(jīng)過示范課,、研討課、課堂教學(xué)大比武等活動來練師技,、強素質(zhì),、促成長。

9,、注重綜合實踐課的教學(xué),，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事,。綜合實踐教研組,，每次假期都要布置學(xué)生做社會調(diào)查、小制作,、孝敬等實踐調(diào)查研究方面的作業(yè),，讓學(xué)生在自主、實踐,、體驗中學(xué)知識、長才干,、強本事,。

(二)科研帶動

在課改中我們把教育科研貫徹于課改全過程，把課改建立在教育科研基礎(chǔ)上,，以課題帶動形式,，不斷研究和解決課改中出現(xiàn)難點問題。學(xué)校開展了以“體驗,、激勵,、自主”的教育教學(xué)模式研究的總課題，每個教研組結(jié)合學(xué)科開展支課題的研究,，為學(xué)校創(chuàng)立體驗,、激勵、自主的教育教學(xué)特色進行實踐探索和理論研究,，課題的研究受到了嘉興教育研究院書記朱建人的重視,，親自為我校的教師作了三次交流指導(dǎo)，嘉興教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)也前來親臨指導(dǎo)。這對于我們學(xué)校的課改和德育工作起到了推動作用,。此外,，學(xué)校重視校本課程的開發(fā)，二年來不斷修訂學(xué)校校本課程,，此刻已有校本課程《德育分冊》正式使用,。

四、評價引路

傳統(tǒng)的對教師對學(xué)生“唯分數(shù)”的評價制度,，已不利于學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)發(fā)展,，不貼合我們“讓每一位學(xué)生最大限度的發(fā)展，讓每一位教師最大限度的發(fā)揮”的辦學(xué)理念,，所以改革評價體系,，要使評價起到推進新課改、提高學(xué)生的全面素質(zhì),、促進教師的專業(yè)發(fā)展的作用,，必須建立多元、動態(tài)的評價體系,。

1,、教師的評價，注重教師的發(fā)展性評價,，改變學(xué)期檢查為過程檢查,，開展學(xué)生評教和教學(xué)教育、科研,、德育工作,、師德、專業(yè)發(fā)展,、教科研等多元評價,，所以我校制訂了《教師的評價細則和獎勵辦法》、《學(xué)生評教辦法》,。

2,、學(xué)生評價，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,、學(xué)習(xí)潛能,、學(xué)習(xí)態(tài)度、愿望和本事,、學(xué)習(xí)成績各方面的素質(zhì)本事,，我們制訂了學(xué)生的評價素質(zhì)，設(shè)計了成長卡和家校聯(lián)系卡,。

3,、課堂教學(xué)評價，以教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)過程,、手段，關(guān)注個性發(fā)展等方面進行評價,，制訂了《課堂教學(xué)評價意見》,。

五,、設(shè)備投入

我們認為新課改是現(xiàn)代的教育思想的體現(xiàn),，注重了體驗,，所以一支粉筆，一本書滿足不了新課改的教學(xué),。教學(xué)環(huán)境,，教學(xué)氛圍的營造需要必須的教學(xué)設(shè)備，我們重視教學(xué)設(shè)施的投入和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn),。

我校提出了35歲以下的中青年教師能制作課件,，35歲以上的教師能運用課件，學(xué)校對教師進行了課件的運用與制作培訓(xùn),，二年來學(xué)校配備了14個多媒體教室,，現(xiàn)共有多媒體教室16個，每個辦公室配備電腦,，同時配備一間電腦辦公室,，為新課程實施供給了方便。

三年的課改,，我們主要做了以上這些工作,，也取得了較好的效果，教師的理念,、教學(xué)方式,、課堂教學(xué)的組織形式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，精神風(fēng)貌都有了較大的變化，推動了教師的專業(yè)成長,，培養(yǎng)了一批中青年教師,，從而促進了學(xué)校各項工作的開展，推進了素質(zhì)教育,，提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)生、教師,、學(xué)校得以和諧和可持續(xù)發(fā)展,。與此同時，也存在著一些問題和困惑，但我們相信,，我校已經(jīng)有了較好的基礎(chǔ),，在今后不斷地反思和評價中，會將這些問題和困惑加以克服,、改善,、提高。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作評價意見篇十四

本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)落實《進一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》要求,，堅持育人為本,、德育為先，落實立德樹人根本任務(wù),。

以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,，深入開展“中國夢”教育、“愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國”教育,、禮貌禮儀養(yǎng)成教育,、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和心理健康教育，不斷提升德育隊伍整體素質(zhì)與育人本事,，注重構(gòu)建家庭,、學(xué)校、社會德育合力,，努力推動我校德育工作實效性,、科學(xué)性、可持續(xù)性發(fā)展,。

一,、不斷提升德育隊伍育人水平

繼續(xù)以德育隊伍的專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)做好骨干班主任、新任班主任,、心理健康教育教師等德育隊伍的培訓(xùn)工作,，提高德育隊伍整體素質(zhì)。

1,、加強班主任隊伍建設(shè),。認真組織班主任進取參加太倉市第八屆班主任基本功競賽，進行校筆試初賽,，選撥優(yōu)勝者參加復(fù)賽,。組織班主任外出學(xué)習(xí)，到浮橋中學(xué)學(xué)習(xí)觀摩主題班會課活動,。邀請?zhí)珎}市“林教師”講師團的專家給班主任作講座,，先后請?zhí)珎}市德育學(xué)科帶頭人徐燕來校為我校的全體班主任做了《班級團體活動心理組織技巧》的專題講座;胡有川教師給全體班主任作《從理解到行動——-說說家校溝通的心訣》的報告，促使班主任不斷學(xué)習(xí)班級管理的新知識新技能新方法,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng),。

2,、青藍結(jié)對，攜手共進,。努力培養(yǎng)新任班主任的班級管理本事,，進行師徒結(jié)對，給新任班主任配備一位指導(dǎo)教師,，本學(xué)期有張瑾師傅帶領(lǐng)朱巍教師,，許月紅師傅帶領(lǐng)姚秋霞教師，使新任班主任在班級管理業(yè)務(wù)上獲益匪淺,。

3,、加強心理健康教育隊伍建設(shè)。本學(xué)期有包志凌和蔣健兩位教師參加了太倉市班主任心理健康知識培訓(xùn),，使參加培訓(xùn)的班主任增加了心理健康方面的知識,，提高了業(yè)務(wù)水平，相信能使他們以后的班級管理工作更有效,，也使我校切實把心理健康教育工作落到實處,，提高實效。

二,、深入開展德育主題活動

(一)認真組織開展“踐行核心價值觀做一個有道德的人”主題教育實踐活動

1,、組織基礎(chǔ)年級學(xué)生觀看影片《一生有愛》，并組織學(xué)生撰寫觀后感,，使同學(xué)們深切感受到人與人之間應(yīng)當(dāng)互相關(guān)愛理解,，互相尊重欣賞，弘揚社會主義的核心價值觀,，幫忙別人的同時享受著心靈的春風(fēng)細雨,，共同譜寫一曲人間的真愛之歌。

2,、組織初二年級舉行“中國夢學(xué)習(xí)夢”主題班會,，經(jīng)過這次的主題班會同學(xué)們擁有一份青春夢想，擁有一顆自主學(xué)習(xí)之心,，擁有一雙勤奮不已的手腳,。引導(dǎo)學(xué)生將自我的學(xué)習(xí)與祖國的命運聯(lián)系在一齊，是踐行社會主義核心價值觀的一種行動,。

(二)進行愛國主義教育

1,、為傳承文化底蘊，弘揚民族精神,，我校舉行第六屆“紅五月”歌會，同學(xué)們用歡歌唱響了青春的活力歲月,。

2,、組織部分師生開展了“祭掃烈士墓,、緬懷革命先烈”的活動。勉勵廣大師生要樹立崇高的夢想和遠大的志向,，把對革命先烈的無限緬懷,，化作刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)憤工作的動力;珍惜今日來之不易的幸福生活,，為祖國的明天更加富強而努力奮斗,。引導(dǎo)全體師生繼承發(fā)揚老一輩革命志士的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，做一名中國特色社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人,。

(三)舉辦樂于助人愛心活動

1,、我校組織第二屆愛心淘寶活動，在活動中同學(xué)學(xué)會溝通,、學(xué)會誠信;在活動中培養(yǎng)公眾參與意識,，在奉獻一份愛心的同時，弘揚一種精神,，傳遞一份能量,，扛起一面旗幟。此次活動讓愛心在學(xué)校流動,，讓全體師生在幫忙他人的同時,，歡樂著自我。

2,、我校團委組織教師開展“獻出暖暖的愛——捐冬衣到貧困地區(qū)”的活動,，此次活動受到了領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持，我們共收到了28位教師的捐贈,，共計冬衣200多件,，將教師們捐贈的冬衣郵寄到一些貧困地區(qū)，把我們的愛心傳遞給需要幫忙的人,。

三,、組織各類活動豐富師生學(xué)校生活

1、本學(xué)期舉辦了以“團結(jié),、禮貌,、創(chuàng)新”為主題的春季校運會，本屆校運會和以往不一樣,，我們的教師也參與到了比賽中來,，進行了足球帶球障礙比賽和籃球投籃比賽，一幅幅畫面,，讓人感奮,、激動，校運會,，展現(xiàn)了全校師生的運動風(fēng)采,，檢驗了全校師生的禮貌素質(zhì),。校運會，也譜寫著一首__人的拼搏超越之歌,，團結(jié)協(xié)作之歌和力量信念之歌,。

2、舉行了20__春季校運會攝影比賽評選活動,，把校運會與攝影比賽有機地結(jié)合在了一齊,，豐富師生的學(xué)校生活。

四,、進取開展志愿服務(wù)活動

利用學(xué)校常規(guī)工作和重大活動之際進取開展志愿服務(wù)活動,。本學(xué)期學(xué)校禮儀崗、學(xué)校公共車棚衛(wèi)生和自行車的排放大部分工作由學(xué)生志愿者完成;在我校的第二屆愛心淘寶場活動中維持同學(xué)不踩踏草坪和地面衛(wèi)生由學(xué)生志愿者完成;在學(xué)雷鋒活動中許多學(xué)生志愿者做了許多工作,，這些都不斷提高了我校志愿服務(wù)水平,。

五、全面開展生命教育

1,、配合今年“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日的主題宣傳,，我校舉行“全國紅十字青少年自救互救知識競賽”活動，經(jīng)過這次競賽,，學(xué)生們學(xué)到了許多自救互救的知識和掌握了防災(zāi)減災(zāi)技能,，期望他們把掌握的知識和技能轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo自我、救助他人的本事,。

2,、我校于5月12日上午組織了一場地震應(yīng)急疏散演練。此次演習(xí)活動檢驗了學(xué)校安全的反應(yīng)機制,，提高了應(yīng)對危機的本事,。同時經(jīng)過這次活動，學(xué)生和教師也懂得并掌握了地震安全,、自救自護的基本知識和技能,。

3、本學(xué)期我校初一年級舉行“預(yù)防為主學(xué)會自救”的主題班會活動,。引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中進行有益身心健康的課外活動;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，使之遠離安全事故。教會學(xué)生自我保護的方法,，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的本事,，使之有足夠的本事和勇氣沉著對付突發(fā)事件。安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生構(gòu)成安全行為,，從而在學(xué)習(xí)生活中遠離安全事故,。

六、加強學(xué)校,、社會,、家庭三結(jié)合工作

進取開展學(xué)校,、社會、家庭的“三結(jié)合”工作,，促使家庭教育、社會教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)起來,，構(gòu)成教育合力,，促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展,。本學(xué)期我校舉行初三年級家長委員會會議,，會議上首先由學(xué)校向家委會成員介紹了初三這學(xué)期的主要工作安排和本學(xué)期家長學(xué)校的工作計劃;然后家委會成員提出相關(guān)提議和意見，雙方進行親切交流,，并且達成共識,。

七、完善“成長導(dǎo)師”制度,，做好幫扶工作

除班主任以外的大部分教師作為“成長導(dǎo)師”,，對存在心理問題、學(xué)業(yè)問題的學(xué)生進取開展結(jié)對幫扶,，班主任也大力配合本班的“成長導(dǎo)師”全力開展工作,。經(jīng)過家訪、談心,、課業(yè)輔導(dǎo),、開座談會等形式，加強了對學(xué)困生,、后進生和心理問題生的幫扶,，取得了比較好的效果。

八,、組織學(xué)生參加各級各類評選和比賽,，取得豐碩成果

1、在蘇州市太倉市三好生和優(yōu)秀班干部評選中,，初二(2)班顧詩雨同學(xué)和初三(4)班戚迪同學(xué)被評為蘇州市三好學(xué)生,，初三(3)班馬雨航同學(xué)被評為蘇州市優(yōu)秀班干部，初一(1)班周琦琦同學(xué),、初一(2)班奚芝霖同學(xué),、初二(4)班陳丹丹同學(xué)和初三(1)班顧書勤同學(xué)被評為太倉市三好學(xué)生，初二(1)班張夢瑤同學(xué)被評為太倉市優(yōu)秀班干部,。

2,、在20__年“百萬少年爭當(dāng)’江蘇好少年’展評活動”中，一(3)班劉淼同學(xué)被表彰為“江蘇好少年”,，一(4)班周易同學(xué)被評為“蘇州好少年”,，一(6)班楊佳鵬同學(xué)和一(5)班龔祥宇同學(xué)被評為“太倉好少年”,，一(5)陳朱瑩同學(xué)被評為浮橋鎮(zhèn)“十佳揚帆志愿者”。在浮橋鎮(zhèn)“鄰里文化節(jié)活動十佳美德好少年”評選中,，一(3)班施怡同學(xué)被評為浮橋鎮(zhèn)“十佳美德好少年”,，一(1)班王蕓妮同學(xué)被評為浮橋鎮(zhèn)“十佳美德好少年”。

3,、在太倉市優(yōu)秀小公民評選活動中,，初一(4)班李文同學(xué)被評為太倉市優(yōu)秀小公民。

4,、我校在太倉市第八屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中,，合唱《紅星歌》榮獲藝術(shù)表演類中學(xué)組三等獎;初一(5)班楊一丹同學(xué)古箏獨奏《戰(zhàn)臺風(fēng)》榮獲藝術(shù)表演類器樂中學(xué)組三等獎;初二(6)班王雪靜同學(xué)繪畫作品《環(huán)境與人》榮獲藝術(shù)作品類中學(xué)組一等獎;初二(1)班金緣圓同學(xué)繪畫作品《未來的家園》榮獲藝術(shù)作品類中學(xué)組三等獎;初二(1)班殷梓言同學(xué)攝影作品《智慧與力量的對抗》榮獲藝術(shù)作品類中學(xué)組一等獎。我校獲得太倉市第八屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)“優(yōu)秀組織獎”,。

5,、20__年“繽紛冬日”蘇州市中小學(xué)生“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”之“墨香書法展示”活動，我校以下4位同學(xué)經(jīng)過學(xué)校初選,、太倉市復(fù)選,、最終送蘇州評選喜獲以下獎項：初一(5)班陳朱瑩同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)硬筆組一等獎，初一(4)班周易同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)硬筆組三等獎,，初三(1)班顧書勤同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)硬筆組三等獎;初二(5)班張憶寧同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)毛筆組三等獎,。

6、在太倉市“低碳生活我在行為”微故事征集活動中,，初二(6)班梅琪琪同學(xué)作品《夢中奇遇》榮獲三等獎,，初二(5)班王思宇同學(xué)作品《低碳生活我在行動》榮獲優(yōu)秀獎，初一(6)班李思佳同學(xué)作品《低碳生活我在行動》榮獲優(yōu)秀獎,。

7,、在太倉市象棋比賽中，初一(2)班奚芝霖同學(xué)獲女子組第二名,，杜盛杰同學(xué)獲男子組第五名,。

本學(xué)期德育工作雖然取得了一些成績，但也存在著一些不足,，我覺得在以后的工作中還是應(yīng)以學(xué)生行為的養(yǎng)成教育為抓手,，同時不斷豐富學(xué)生的課外生活，爭取做到有所創(chuàng)新;提高班主任隊伍的整體水平,，努力推動我校德育工作主動性,、實效性、科學(xué)性和可持續(xù)性發(fā)展,。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作評價意見篇十五

本學(xué)期,，我校圍繞市、街教研工作的指導(dǎo)思想和要求，堅持“求是,、求實,、求新”工作的原則，有目的,，有計劃,，有步驟地開展各項教學(xué)教研活動。經(jīng)過改革課堂教學(xué),，優(yōu)化教學(xué)過程,，優(yōu)化常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量,，促進學(xué)校發(fā)展。

一,、制訂切實可行的教研計劃

為了做好本期的教研工作,，推動本校教育事業(yè)的發(fā)展，有的放矢,，我們開學(xué)伊始,，計劃先行。語文,、數(shù)學(xué),、英語、體藝,、綜合實踐等學(xué)科,，根據(jù)我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀，認認真真地制訂出切實可行的教研計劃,。

二,、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1、進取參加逢單周星期二,、四午時由增江街教學(xué)指導(dǎo)中心組織的教師培訓(xùn)及教研活動,。逢雙周的星期二、四午時,，我們就組織教師在學(xué)校進行團體備課,、聽課、評課等研討活動,，推動教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)研究風(fēng)氣的構(gòu)成,，促進教師的專業(yè)成長，提高新課程實施的教學(xué)本事和水平,。

學(xué)無止境,，為自我能更好地為教育服務(wù)，展現(xiàn)教師的人生價值，我們常常教導(dǎo)自我和教師要有終身學(xué)習(xí)的觀念,，平時多讀書看報,，有機會多學(xué)習(xí)取經(jīng)，鼓勵教師多寫心得體會,、教學(xué)所見所感,、教育教學(xué)論文，不斷地提高自身素質(zhì),。

2,、本學(xué)期，我們組織了多個學(xué)科的教師參加了增江街第三屆小學(xué)骨干教師評比活動,，其中語文學(xué)科的鄒麗青,、英語學(xué)科的刁婉梅、綜合實踐學(xué)科的劉國萍教師,，被評為增江街第三屆小學(xué)骨干教師,。在評選過程中，教師們互相幫忙,、互相學(xué)習(xí),、暢所欲言、共同探討,、分工合作,，充分發(fā)揮了團體備課的智慧，構(gòu)成了濃厚的教研氛圍,。

三,、努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、以課堂教學(xué)為突破口,，狠抓有效課堂教學(xué),。繼續(xù)實行“每人每期一節(jié)”公開課的教研活動，重點探討“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,。異常是數(shù)學(xué)教師，他們每人都在學(xué)校上了兩次“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的公開課,。

2、加強團體備課,，注重實效,，不走形式。教師根據(jù)團體備課的重點,、難點,，有效教法,，結(jié)合本班級學(xué)生的實際情景靈活地、機動地運用團體智慧,，同時抓好教師個人的二次備課,。每位教師都能做到團體備課與獨立備課相結(jié)合,，明確教材的重,、難點及目標(biāo)要求,，進取參與有效教學(xué)方法的探討,，明確教學(xué)思路,。

3,、認真抓好期中,、期末教學(xué)常規(guī)檢查,，對教師的備課,、上課,、作業(yè)布置和批改、培優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度,，找出薄弱環(huán)節(jié),，及時反饋,，及時督促改善,，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

4,、認真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。一學(xué)期來，畢業(yè)班的任課教師能以夯實雙基，促進全面發(fā)展，提高學(xué)業(yè)考試優(yōu)生率為目標(biāo)，做了很多工作,。教師能做到精心備課和精講精練,，并選擇合理的教學(xué)方法,，關(guān)注學(xué)生個體差異,，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法。講評習(xí)題能及時解決學(xué)生暴露的問題,，答疑能讓學(xué)生學(xué)會自我去進一步思考,，自我找到正確的答案。

四,、參加各項賽事取得的成績

增城市廣州市六年級語文本事競賽,，2人獲增江街一等獎，3人獲增江街二等獎,，4人獲增江街三等獎，2人獲增城市三等獎,。2人獲增城市小學(xué)生“科學(xué)家與科學(xué)發(fā)現(xiàn)(發(fā)明)”課外閱讀活動(第二階段)三等獎,。2人獲“詩潤南國”第八屆廣州市小學(xué)師生兒童詩歌創(chuàng)作大賽三等獎、兩名教師被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,。團體獲增江街寫字比賽第四名,、記憶之星比賽第二名、隊開隊列比賽一等獎,、師生同樂大課堂評比二等獎,。

五,、存在的問題

雖然我們的教師都在參與學(xué)習(xí)，但少部分教師的學(xué)習(xí)還只是放在表面的學(xué)習(xí)上,，并未對學(xué)習(xí)進行深入的反思和應(yīng)用,，未能真正到達學(xué)習(xí)的目的。在今后的學(xué)習(xí)方面還要進一步加強學(xué)習(xí),，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法,，提高管理水平，從認識上提高,，讓教師真正把學(xué)習(xí)落到實處,。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作評價意見篇十六

一、關(guān)注課堂教學(xué),，抓好教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心,，學(xué)校本期制定了教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，各年級對目標(biāo)任務(wù)向班級和學(xué)科教師進行了分解,，學(xué)校對上期學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量考試的質(zhì)量情景向全校教師進行了通報,，各年級召開了評價會，制定了本期教學(xué)計劃,，擬定了措施,。教師們向課堂要質(zhì)量，大力進行教學(xué)改革,，各位教師精心設(shè)計教案,，合理安排教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點,，充分展現(xiàn)學(xué)生的知識構(gòu)建過程,，培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，貫徹"先學(xué)后教,，以學(xué)定教，自主學(xué)習(xí),，當(dāng)堂訓(xùn)練"這一課堂教學(xué)模式,。習(xí)題精選，題量適中,，評講及時,，因材施教，重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，關(guān)注學(xué)生的心理健康。

二,、推進課程改革,，實驗好新教材

突出新課程改革工作重點,。全體教師認真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會其改革的精神實質(zhì),，科任教師熟悉新教材,，逐步摸索出適應(yīng)新教材，適應(yīng)我校學(xué)生特點的教學(xué)路子,，重視學(xué)法指導(dǎo),，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究,，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的本事,，獲取知識的本事，分析和解決問題的本事以及交流與合作的本事,。學(xué)校切實抓好教研活動,，開展了形式多樣的教研活動，對新課程實施不斷評價,。

三,、充分發(fā)揮教研活動作用

加強教研活動，充分發(fā)揮教研活動的作用,，教研活動管理制度化,、科學(xué)化，教務(wù)主任認真對教師進行教學(xué)研究,、教學(xué)改革,、教學(xué)業(yè)務(wù)的管理。重點抓備課,、教法研討,、命題研究、質(zhì)量分析,。做到有針對性,，有實效性。同學(xué)科教師加強溝通,，充分發(fā)揮了團隊作用,。充分發(fā)揮教研活動的作用，認真制訂活動計劃并進取實施,。學(xué)校每月對教學(xué)工作全面檢查,。

四、強化教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為

堅持依法治教,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，加強實施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理,，繼續(xù)細化教學(xué)管理,。進一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求，以加強教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點,，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,，將教學(xué)常規(guī)工作落到實處。針對調(diào)研和巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，及時將情景向全體教師進行通報分析,，進一步規(guī)范了教學(xué)行為。

五,、搞好考試安排,，嚴(yán)格考試管理

嚴(yán)格考試的考務(wù)工作。強化考紀(jì)教育,，增強考試的嚴(yán)肅性,，確保考試的客觀,、真實,、有效。嚴(yán)格考試管理,，加強了教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，對考試情景及時召開教學(xué)質(zhì)量分析會，面向全體進行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查,，切實關(guān)心每一位學(xué)生的成長,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

六,、認真組織各級各類教研活動

開展校內(nèi)教師公開課活動,、學(xué)區(qū)、校際教師觀摩課活動,。經(jīng)過這些活動,，促進了教師教學(xué)水平的提高。加強了校際間的教育教學(xué)交流,。

七,、參加學(xué)區(qū)教學(xué)檢測班級教學(xué)工作緊張有序

參加學(xué)區(qū)教學(xué)檢測班級教學(xué)工作"緊張、有序,、科學(xué),、高效"。根據(jù)義務(wù)教育的課程改革形勢及時調(diào)整備考策略,，優(yōu)化教學(xué)行為,。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用，切實優(yōu)化課堂教學(xué),，向40分鐘要效益,。所有教師有質(zhì)量意識，危機意識,，憂患意識,，認真研究檢測形勢，認真研究考試策略,，千方百計提高參加學(xué)區(qū)教學(xué)檢測班級的教學(xué)質(zhì)量,。

八、開展校本培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)

學(xué)校著力打造一支崇德尚美,、才高藝精的教師隊伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、優(yōu)秀教師認真開展了對青年教師的培訓(xùn),，在思想上引導(dǎo)。組織青年教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),，學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，樹立科學(xué)的人生觀，世界觀,、價值觀,，樹立正確的教育觀，人才觀,。學(xué)校開指導(dǎo)青年教師鉆研教材,、教法、進行教學(xué)改革,，提高業(yè)務(wù)本事,。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點,，適時予以表彰。

九,、重視教學(xué)反思，提高教研水平

反思是教師對教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程,，它是教研最普通的形式，按教學(xué)進程,，要求教師在教學(xué)前、教學(xué)中,、教學(xué)后三個階段進行反思。教學(xué)前，反思教材,、學(xué)生,、教法三大教學(xué)要素，使教學(xué)方案具有針對性和前瞻性,。教學(xué)中，要求及時,、自覺地對師生的行為進行反思，不斷

調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法,，使課堂教學(xué)高質(zhì),、高效地進行。教學(xué)后,，對自我的教學(xué)行為進行批判性反思，使教學(xué)經(jīng)驗理論化,。經(jīng)過反思,，教師的教學(xué)本事有了明顯提高。

十,、開展教師討論活動，促進教學(xué)交流

教師討論活動在周五進行,，教師輪流演講,，每次發(fā)言教師兩名,。討論資料主要是一周以來的教學(xué)心得、教育故事,、教育反思、課程改革,、教育信息,、學(xué)科探索和學(xué)校管理,。教師發(fā)言時觀點正確鮮明,，論據(jù)充分有力,，能緊密結(jié)合教學(xué)實際,，經(jīng)過這項活動，教師們能夠在反思教育教學(xué),，傳播先進的教育理念，講述親歷的教育故事,，給教師以親近感、親切感,，促進了教育教學(xué)交流,，讓教師們分享了教育的成功與喜悅,，在傾聽和訴說中，探究了科學(xué)的教育教學(xué)方法,。

十一,、重視學(xué)情調(diào)查，研究學(xué)生情景

學(xué)校每月,、期中,、期末對學(xué)生開展學(xué)情調(diào)查,，對學(xué)情分類進行歸納，及時反饋并進行研究,，及時調(diào)整教育教學(xué)手段,，改善教學(xué)方法,，異常注重對學(xué)困生和留守學(xué)生的調(diào)查，從生活情景,、學(xué)習(xí)情景、心理素質(zhì)多方面進行研究,，準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題,，及時地采取措施，這樣,，"從學(xué)生中來,，到學(xué)生中去"，促進學(xué)生全面健康成長,。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作評價意見篇十七

本學(xué)期，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃,，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動,，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平;加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，圓滿完成本學(xué)期工作，現(xiàn)將主要工作評價如下：

一,、強化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1,、抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范。

本學(xué)期在教學(xué)管理方面教導(dǎo)處主要做好了“七抓”,。①抓課程的落實,。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識,，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、上足、教好”,，促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期加強了查課力度，采用每日一巡堂的辦法,，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。②抓備課,。認真落實“月檢查制度”，每月備課組和科組對本學(xué)科教師的教案和作業(yè)檢查了四次,，著重對教師的調(diào)整方案和教后反思進行檢查,，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化，教案書寫規(guī)范,，調(diào)整方案到位,，教后反思詳細。③抓上課,，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校行政和科組長繼續(xù)深入課堂一線,，聽課調(diào)研,，檢查指導(dǎo)課堂教學(xué)工作;針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時加以糾正并提出改善措施，對帶有普遍性的問題及時反饋及時研究解決,，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，抓課堂效率的提高。教師與教師之間也繼續(xù)采用推門聽課制度,，教研氛圍濃,。④抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改檢查加強了檢查的力度,?？平M、備課組對各科作業(yè)批改情景普查了四次,，學(xué)校對全校學(xué)生的作業(yè)和個性作業(yè)進行了展示,，學(xué)生作業(yè)絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔,，任課教師精心設(shè)計了每次作業(yè),，做到批改認真及時，每次作業(yè)都有激勵性評語;作業(yè)量適中,，貼合減負要求,。⑤抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。各班級針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，對一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，進行了專門輔導(dǎo),。從期末考試成績來看，這種輔導(dǎo)還是卓有成效的,。⑥抓教后反思,。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自我的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性,。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師每節(jié)課后都要及時進行反思,，并對反思進行具體要求,，在每次的備課檢查中，教學(xué)反思是備課質(zhì)量的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一,。⑦抓質(zhì)量監(jiān)控,。學(xué)校把單元檢測分析作為教學(xué)常規(guī)工作的一環(huán)來抓落實，利用精細化測評軟件,，用數(shù)據(jù)分析,，歸納評價共性問題，及時做好講評和練習(xí),。本學(xué)期學(xué)校對全校各年級進行了一次質(zhì)量抽測,。抽測結(jié)束后以備課組為單位認真進行試卷分析，指導(dǎo)學(xué)生訂正錯誤,，科學(xué)使用檢測結(jié)果,，及時調(diào)整教學(xué)策略，補救方法進行查缺補漏,，彌補教學(xué)不足,。努力做到考一次,，研究一次，提高一次,。

2,、抓業(yè)務(wù)，促進新教師迅速成長,。

①繼續(xù)開展同伴互助活動

為了幫忙青年教師迅速成長,，營造良好的教學(xué)研究氛圍，學(xué)校給本學(xué)期分來的三位教師配上了指導(dǎo)教師,，并簽訂了“師徒結(jié)對合同書”,。同時召開了座談會，鼓勵新教師多學(xué)習(xí),，求提高,。

②繼續(xù)推行新教師“六個一”工程

在新教師中開展教學(xué)“六個一”工程，已經(jīng)成為了學(xué)校一項傳統(tǒng),。本學(xué)期,，我們每位新來我校的教師都經(jīng)歷了“六個一”這一過程。新教師從備課——說課——上課——反思——評價——出試題獨立完成,。經(jīng)過這樣一個循環(huán)的培訓(xùn)新教師的對教材的把握就好多了,。

③繼續(xù)采用請進來，走出去的辦法,，邀請經(jīng)驗豐富的專家和退休教師集中對新教師聽課,，選派教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

④開展對新教師系列跟蹤教學(xué)活動,。本學(xué)期學(xué)校語數(shù)英備課組一齊對幾位新教師開展磨課活動,。幾位教師在備課組內(nèi)就同一課時在不一樣班級進行授課，每次授課后備課組都對他們的課進行分析指導(dǎo),，然后再上,。這些聽課、磨課活動對幾位教師的幫忙年輕教師更好地成長,，效果較好,。

⑤繼續(xù)做好新教師備課檢查工作，每周五三年以內(nèi)教齡的教師要把下周的課程備好給師傅看,，再交到教導(dǎo)處檢查,，以便落實新教師備課情景。

二,、教務(wù)人事管理常規(guī)化,，提高工作效率

1、根據(jù)穗天教〔__〕19號關(guān)于印發(fā)《天河區(qū)教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作指導(dǎo)意見》

的精神，順利完成天河區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位聘用合同的簽約,，和天河區(qū)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位人員聘用審批表的工作,。

2、根據(jù)穗天教〔__〕33號《關(guān)于天河區(qū)教育事業(yè)單位首次崗位設(shè)置人員聘用后有關(guān)問題的通知》精神做好我校的崗位競聘工作,。能嚴(yán)格按照上級部門的要求和程序,，公平、公開,、公正地順利完成崗位增聘工作,。本次增聘專業(yè)技術(shù)崗位共18個：中級專業(yè)技術(shù)崗位11個，其中：八級崗位2個,，九級崗位5個,，十級崗位4個。初級專業(yè)技術(shù)崗位7個,，其中：十一級崗位3個,，十二級崗位4個。

(一)申請應(yīng)聘

__年12月1日至__年12月5日,，應(yīng)聘人員向本單位提出書面競聘申請,，并按要求提交相關(guān)證明材料原件和復(fù)印件。

(二)資格審核

__年12月6日至__年12月11日,，由本單位崗位競聘工作小組負責(zé)對提出競聘者進行資格審查和資格公示,，公示期為3個工作日。

(三)組織競聘

__年12月12日至__年12月18日,，崗位競聘工作小組負責(zé)組織競聘和考核,，按照附件《崗位具體任職條件量化權(quán)重表》的要素和權(quán)重，從高分到低分依次確定各類各級崗位擬聘用人選,，報本單位崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定,。

(四)結(jié)果公示

__年12月19日至__年12月25日,，崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組團體討論并審議競聘結(jié)果和擬聘人選,。競聘結(jié)果和擬聘人選公示期為7天。在公示期內(nèi)有異議者,，按程序進行復(fù)議,，確屬不當(dāng)者，將予以重新審核,。

在組織競聘一環(huán),，工作小組還連續(xù)三次召開會議討論和審核競聘者的資料，對有疑問的問題也及時向局組織人事科咨詢以解決,。

3,、能嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)、代課制度,，保證課程的落實,。能科學(xué)合理地安排學(xué)生的作業(yè)量,，切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，本學(xué)期家長投訴為零,。

4,、能根據(jù)上級教育部門的要求，結(jié)合學(xué)校工作認真落實校務(wù)公開工作,。

5,、做好期初和期末的試卷征訂工作。

6,、順利完成__年相關(guān)學(xué)籍的數(shù)據(jù)和人事的各種表格的統(tǒng)計,，完成__-__年基層報表的統(tǒng)計工作。

7,、及時建立__年一年級新生學(xué)籍以及__學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生異動管理和學(xué)生學(xué)籍信息修改工作,。

8、做好期末的學(xué)校師生獲獎情景的統(tǒng)計,。

三,、學(xué)生活動豐富化

學(xué)校把第二課堂納入課程，課程的設(shè)置豐富多彩;都能根據(jù)學(xué)生的特長和愛好自由選擇課程,，成立六十多個興趣小組,，開足開好活動，學(xué)生的個性得到發(fā)展,，本事得到提高,。各科組也能進取組織學(xué)生開展校內(nèi)競賽活動和參加上級部門組織的比賽，成績喜人,。其中教導(dǎo)處組織學(xué)生參加第三屆天河區(qū)中小學(xué)生規(guī)范漢書寫大賽獲優(yōu)秀組織單位,，2人獲一等獎，1人獲二等獎,，6人獲三等獎,。

本學(xué)期教導(dǎo)處還進取配合學(xué)校申報“廣州市語言文規(guī)范化示范學(xué)校”的評估工作,，除補充和完善整理歸檔資料等迎評工作,，還組織了豐富的活動，如規(guī)范漢書寫比賽等活動,。所有的活動的開展教導(dǎo)處都能按照計劃扎實有效地進行,。每個活動都得到了全體教師的進取配合，全體學(xué)生都能踴躍參與,，學(xué)生家長的大力支持,，學(xué)生的本事得到發(fā)展。相信在學(xué)校的一系列活動中，我們的教師,、家長和同學(xué)都會收獲良多,。在新的一年里，教導(dǎo)處的同仁會一如既往地有條不紊地開展工作,，務(wù)求穩(wěn)中求發(fā)展,，發(fā)展中求創(chuàng)新。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作評價意見篇十八

本學(xué)期,，我校根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃,，以加強教師師德修養(yǎng)及小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，認真貫徹落實上級德育精神,，針對我校實際情景，創(chuàng)新性地開展了德育工作,，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情景相結(jié)合,，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。我們堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性、實效性,，構(gòu)成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作構(gòu)成我校特色?，F(xiàn)對一學(xué)期來的德育工作評價如下：

一、發(fā)揮德育陣地作用,，規(guī)范日常德育教育

1,、利用、開發(fā)好現(xiàn)有的學(xué)校文化資源營造良好的學(xué)校文化對學(xué)生的身心發(fā)展起著潛移默化,、不可估量的作用,。學(xué)校充分利用學(xué)校文化建設(shè)的契機對學(xué)生進行思想教育。學(xué)校各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句,，啟迪和鼓舞著奮進的孩子們,。

2,、深入開展好升旗儀式,、學(xué)校手抄報評比展示等工作我校的宣傳陣地工作開展正常規(guī)范，有序進行,。學(xué)期初,，少先隊輔導(dǎo)員把一學(xué)期的國旗下講話的資料的安排好，各班主任根據(jù)安排的主題來做好發(fā)言。學(xué)校的櫥窗為手抄報展示臺,，我們定期開展手抄報評比活動活動,，并及時將學(xué)生的優(yōu)秀作品用來宣傳展示，資料豐富,，圖文并茂,，成為學(xué)生獲取信息和知識的另一窗口。學(xué)校還會根據(jù)不一樣的活動主題要求各班充分利用好黑板報,，定期更新資料,，起到了很好的教育效果。

二,、優(yōu)化德育組織,，打牢德育教育的基石。

1,、塑造一支凝聚力強,、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊伍。雖然我校教師人數(shù)較少,，可是我們?nèi)詧猿种巳硕际堑掠處煹脑瓌t,，學(xué)校十分重視教師素質(zhì)的提高。首先我們在學(xué)期初召開全校教師會,，做好宣傳發(fā)動,，增強教師們的職業(yè)感、道德感和使命感,，努力塑造新時代教師形象,。另外，我們重視對教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高,。堅持每年訂閱有關(guān)雜志,，讓大家學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育理論，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗來指導(dǎo)自我的工作,。第三,，期末進行德育工作評價交流,，促進大家相互學(xué)習(xí)，共同提高。此外學(xué)校十分重視班主任的建設(shè),，挑選職責(zé)心強、工作本事高的教師作為中隊班主任,，以保證德育教育的時效性,。

2、建設(shè)和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀,、得力的學(xué)生干部隊伍,。一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍,，能夠成為教師的得力助手。本學(xué)期學(xué)校從1-6年級學(xué)生中組建了一支紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗小干部,，分別對學(xué)校的衛(wèi)生,、紀(jì)律等常規(guī)進行檢查和監(jiān)督，為學(xué)校的整潔有序作出了較大的貢獻,。

三,、開展多樣的活動，豐富德育教育的色彩,。

1,、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎(chǔ)工程，要堅持不懈地抓實抓好,。養(yǎng)成教育要著重從生活自理,、家務(wù)勞動、生活儉樸,、吃苦磨練和孝敬父母,、尊敬教師、友愛同學(xué)等最基礎(chǔ)的規(guī)范做起,，貫穿于隊員日常生活,、學(xué)習(xí)、游玩,、待人接物等各個方面,。本學(xué)期我們深入開展了“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動。日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎(chǔ)工程,，要堅持不懈地抓好抓實,。本學(xué)期，我校繼續(xù)在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實施綱要》和衛(wèi)生保健,、疾病防治知識,。將常規(guī)的教育落實到具體的生活實踐中，如：生活自理,，家務(wù)勞動,，生活儉樸，吃苦磨練和孝敬父母(感恩教育),，尊敬教師,，友愛同學(xué)等基礎(chǔ)的規(guī)范做起。繼續(xù)強化把基本道德規(guī)范化為“三別”：向粗魯告別,，向陋習(xí)告別,，向壞事告別;“四帶”：把禮儀帶進學(xué)校，把微笑帶給同學(xué),，把孝敬帶給長輩,，把謙讓帶向社會;“五無”：地面無痕跡,，學(xué)校無紙屑,，桌凳無刻劃,，墻壁無腳印，出言無臟話,。

2,、結(jié)合特色節(jié)日進取開展活動，如學(xué)雷鋒樹新風(fēng),、媽媽辛苦了,、六一我把安全送給你等活動，取得了良好的教育效果,。

四,、今后德育工作的努力方向：

1、對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈,，異常是自我安全防范和自救意識的教育,。

2、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律,。

3,、加大心理健康教育的力度對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害,。

4,、加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

5、采取有效措施,，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng),、電子游戲等耽誤學(xué)業(yè)，加大正面教育引導(dǎo)的力度,。

最終,，愿我校德育工作在全體教師的共同努力下，再上一個新的臺階,，創(chuàng)出我校德育工作的特色,。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作評價意見篇十九

本學(xué)期我校在鎮(zhèn)教委、中心小學(xué),、教研室的指導(dǎo)下,，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以推進課程改革為重點，以提升教師隊伍素質(zhì),、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，求真務(wù)實，與時俱進,，不斷提升“研究,、指導(dǎo)、管理,、服務(wù)”的本事與水平,，改革教研模式，推進學(xué)校校本教研的發(fā)展,，提高新課程教學(xué)的實施水平,，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。現(xiàn)將主要工作評價如下：

一,、繼續(xù)推進課程改革,，做好新教材的培訓(xùn)工作。

提高新課程培訓(xùn)針對性,。相關(guān)學(xué)科經(jīng)過各種方式繼續(xù)做好新教材,、新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，異常是二年級數(shù)學(xué)教材的培訓(xùn)工作,。我們將教師派出去學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)回來的教師對未出去學(xué)習(xí)的教師培訓(xùn)，使教師吃透教材,，在此過程中指出了學(xué)科課改中存在的主要問題,，提出具體地改善策略及辦法，幫忙廣大教師解決教學(xué)中實際問題,。

二,、扎實有效開展教學(xué)研究活動，不斷提高教師專業(yè)水平,。

1,、強化常規(guī)教研活動專題性。學(xué)期初成立了六個教研組,，召開教研組長會,，商討、制定好計劃,，提出了各科研究專題,。在教學(xué)視導(dǎo)時，各學(xué)科教研組長對各組校本教研計劃進行檢查,，并督促各教研組按照計劃開展活動,。

2,、堅持校本教研、校際交流的有機結(jié)合,。本學(xué)期我們一月一次教研活動,，每次活動都有專題、有評價,、有反思,。

本學(xué)期我們還加強校際交流活動,。成功地組織教師開展送教活動;經(jīng)過這些活動的開展大大地提高了我校教師的業(yè)務(wù)本事,。

三、狠抓教學(xué)過程管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、堅持推門聽課,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研組長堅持推門聽課活動。經(jīng)過聽課,，全面了解教師課堂教學(xué)的水平,，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題并及時診斷，經(jīng)過這一活動的開展,，有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平,。

2、堅持教學(xué)月檢查制度,。我們采取“三查”的形式,，即：教研組長檢查、教導(dǎo)處督查,、校長抽查,。檢查結(jié)束后，學(xué)校召開全體教師會議,，對檢查結(jié)果進行評價,，和教師應(yīng)對面的評價成績、指出問題,，對于存在的問題督促教師整改,。

3、組織教學(xué)檢測,，每次檢測結(jié)束后,，學(xué)校要求教師寫好教學(xué)分析報告，并召開教學(xué)調(diào)研反饋會,。對教學(xué)中存在問題進行深入剖析,，提出教學(xué)改革意見,。

四、加強隊伍建設(shè),，提高師資水平,。

認真抓好教師培訓(xùn)工作。樹立“以人為本”的培訓(xùn)理念,，堅持培訓(xùn)工作的全員意識,，制定切實可行的全員培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)計劃，并按照計劃執(zhí)行,。

本學(xué)期,，我們先后派3人分別到市及兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。同時我們建立健全校本教研制度,，狠抓校本培訓(xùn)工作,。其方法是外出學(xué)習(xí)的教師回來要作學(xué)習(xí)匯報、上示范課,，另外,，我們還經(jīng)過遠程教育對教師進行培訓(xùn)，減少了培訓(xùn)的經(jīng)費,，收到了很好的效果,。

艱辛的背后也有不足;存在的問題主要是沒有一個很好的課題研究，數(shù)學(xué)教研組的活動開展較少,。我們將在新的學(xué)期里發(fā)揚成績,，克服缺點。使我校的教研工作上一個新臺階,。