在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

童年讀書心得篇一

“讀書使人充實(shí),，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，閱讀使人廣博,?！边@句話出自于法國文學(xué)家維多利亞·雨果。童年時(shí)期是人生中最重要的成長時(shí)期,，閱讀對于童年的兒童而言是至關(guān)重要的,。無論是習(xí)得語言能力、增長知識,、塑造品格還是拓展視野,，讀書都是一把重要的鑰匙，而對于我來說,，童年時(shí)期的讀書經(jīng)歷更是深刻地塑造了我,。下面我將分享我關(guān)于童年讀書心得。

第二段：魔法的世界

童年時(shí)期,，我最愛的是奇幻小說,。我被哈利波特系列小說的魔法世界和里面的魔法生物所著迷。在書中,，我像哈利·波特一樣參加魔法學(xué)校,，像羅恩·韋斯萊一樣有大膽和忠誠，像赫敏·格蘭杰一樣聰明和勇敢,。這本書教給我勇敢和堅(jiān)強(qiáng),，以及追求自由和公正的品格。

第三段：熱愛動物

我在童年時(shí)期還熱愛閱讀動物故事,，其中最喜歡的是《小王子》,。小王子是一個(gè)天真的孩子，他通過自己的獨(dú)特視角來探索這個(gè)世界,，發(fā)現(xiàn)世界上的小事和微小的生物在這個(gè)世界中也有重要的作用,。這本書教給我在觀察世事的同時(shí)，仍然要保持天真和純潔,，不忘初心,，也教給我尊重和保護(hù)動物的意義。

第四段：學(xué)習(xí)堅(jiān)韌

我還喜歡讀一些經(jīng)典名著,，比如《西游記》,、《水滸傳》等，這些故事都是關(guān)于勇氣,、毅力和耐力的,。在讀這些小說的過程中，我學(xué)會了堅(jiān)持不懈,，并學(xué)習(xí)如何面對挑戰(zhàn),。這些書不僅教給我知識,，也培養(yǎng)了我的意志力和毅力，幫助我面對任何挑戰(zhàn),。

第五段：讀書的重要性

總之,，讀書是童年時(shí)期最重要的經(jīng)歷之一。閱讀可以幫助我們開腦洞,，拓寬視野,，學(xué)習(xí)真理，對待世界和人生更加客觀,，成為更好的人,。正如運(yùn)動員需要鍛煉身體一樣，閱讀也可以鍛煉我們的大腦,，讓我們更加聰明靈活,，更有批判性思維。當(dāng)今時(shí)代愈發(fā)發(fā)達(dá),，我們可以選擇各種形式的媒體獲取知識,，但讀書仍然是最好的方式之一，因?yàn)樗軒Ыo我們更為深刻的理解,，更美好的心靈體驗(yàn),。

總之，我相信和我一樣,，很多人在童年時(shí)期讀書并從中受益匪淺,。從那時(shí)起，閱讀已成為我的愛好,，并在我的生活中變得越來越重要,。如果你現(xiàn)在還沒有開始熱愛閱讀，我鼓勵(lì)你從今天開始,，閱讀能帶給你未來無法估量的收獲,。

童年讀書心得篇二

而高爾基的自傳體小說《童年》卻是一個(gè)完全相反的例子，阿廖莎的童年沒有孩子的天真活潑,，只有每天數(shù)不盡的工作,，受盡外祖父的虐待，卻從來沒有抱怨過一句,，讓我感慨萬千,。阿廖沙在七歲父親去世后隨母親寄住在外祖父家中度過自己的童年歲月，期間他得到外祖母的疼愛,、呵護(hù),，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為了爭奪家產(chǎn),，爭吵,、打架以及在生活瑣事中表現(xiàn)出來的自私貪婪……這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的惡與善,，愛與恨，在他幼小的心靈上留下了深刻的印象,。阿廖沙就是在這種令人恐慌充滿可怕的狹小天地里度過了自己的童年,。

和阿廖沙相比，我們是幸福的,，我們的童年是燦爛的、是多姿多彩的,。每天坐在寬敞明亮的教室中,，聽著老師講課老師熱心地傳授我們知識，同學(xué)們互相探討,，我們像一棵棵小樹苗,，在接受春風(fēng)雨露的滋潤，吸取更多更好的知識,，茁壯成長,。回家有大魚大肉等著你品嘗,；想要什么,，就有什么。

福,。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí),，那就太對不起父母了,。

讓我們珍惜童年的每一分每一秒，抓住童年最后的時(shí)光,，留下我們對童年最美好的印象吧,！

童年讀書心得篇三

“童年是我們一生中最幸福的時(shí)光?！泵慨?dāng)想到這句話,，我的腦海里便會浮現(xiàn)出許多關(guān)于童年的美好回憶：一次次無憂無慮的玩耍，一本本飽含著智慧和感動的圖書,，以及那些陪伴著我度過快樂童年的人們,。尤其是那些書籍，它們無疑承載了著我童年時(shí)代最美好的時(shí)光和難以忘懷的記憶,，也因此我對于讀書有著極為深刻的感悟和心得體會,。今天，我想分享我在讀書過程中所得的對于童年的見解和理解,。

第二段：讀書讓我認(rèn)識童年

在我的印象中,，每當(dāng)讀完一本書,，我總有一種從書中走出來的感覺。如同被書籍帶入到一個(gè)全然陌生的世界,，體驗(yàn)完那里面的人情世態(tài)和種種情感,，最后以一種豁然開朗的感覺回到現(xiàn)實(shí)。無論是小說,、詩歌還是散文,，每個(gè)作者都通過自己的筆觸詮釋了他們對于童年的理解和認(rèn)識，而這也使得我對于童年有了更加全面和深刻的認(rèn)識,。在書的世界里,，我看到了童年中的各色人物，也體會到了童年中的各種情感,。

第三段：讀書開啟了我對于成長的思考

在童年時(shí)代,，我們不僅僅是在玩耍中度過了愉快的時(shí)光，也經(jīng)歷了酸甜苦辣的生活閱歷,。與此同時(shí),，我們也在不斷地成長著。而讀書則使我得以享受到成長的樂趣和體驗(yàn),。通過書中那些人物的成長歷程,，我認(rèn)識到成長的道路不是一帆風(fēng)順的，而需要付出持續(xù)努力的過程,。同時(shí)書籍也啟迪了我的想象力,，讓我學(xué)會用一種更加開放的心態(tài)去接近這個(gè)世界，從而更好更快地成長,。

第四段：讀書成就了我的思考能力

讀書是我童年時(shí)代最大的歡樂之一,，也出了我在閱讀中不斷提升思考能力的積淀。在書籍的世界里,，我學(xué)會了看問題更加清晰,，理性思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。有人說讀萬卷書,，行萬里路，我在讀書的過程中也收獲了更多思考的能力和創(chuàng)新的思維方式,，成就了我的智慧和思想,。

第五段：結(jié)語

回想童年時(shí)代，讀書帶給我的不僅僅是快樂的時(shí)光和好玩的回憶,，更多的是對于成長,、思考和人生的深刻理解。讀書從小培養(yǎng)了我和書籍之間深厚的感情,，也為我提供了更多擴(kuò)展自我,、探險(xiǎn)未知的機(jī)會,。如今，我也會將這份熱愛書籍和追求知識的精神不斷賦能,，讓自己在這個(gè)世界上更加自信,、深邃和充滿韌性。

童年讀書心得篇四

童年是人生中最純真,、最無憂無慮的時(shí)光,，而讀書無疑是童年時(shí)光中最重要、最有意義的一部分,。童年讀書,，不僅僅是為了滿足好奇心、豐富知識,，更是經(jīng)歷思考、感悟人生的過程,。以下將圍繞“童年讀書處心得體會”這一主題展開,，以五段式的形式進(jìn)行敘述。

第一段：童年的第一本書

在我記憶中,，童年讀書的第一本書是《小紅帽》,。那時(shí)候，我還不會讀,，爸爸媽媽常常幫我讀故事,。每當(dāng)他們拿起這本書，我就興高采烈地坐在他們的身邊,。在童書中,，我看到了美麗的插圖，聽到了激動人心的故事,，我仿佛置身于故事中,，與小紅帽一起經(jīng)歷了許多奇幻的冒險(xiǎn)。書中的主人公敢于面對困難,，勇敢地展開追尋,，這讓我在童年時(shí)期獲得了一個(gè)強(qiáng)大的正能量。

第二段：童年的書海探索

在熟悉了一些故事之后,，我開始嘗試自己閱讀,。雖然一開始閱讀的速度很慢，但是每次成功地讀懂一段文字,，我都會興奮不已,。爸爸媽媽為我買來了一本本名著、百科全書和童話書,。我逐漸融入到書海中,，讀遍了《西游記》,、《紅樓夢》、《百科全書》以及格林童話等經(jīng)典作品,。這些書籍中蘊(yùn)含著深意,、智慧和情感，通過閱讀我感受到了各種各樣的人生觀,、價(jià)值觀和美學(xué)觀,，逐漸形成了自己的世界觀和價(jià)值觀。

第三段：童年的讀書啟蒙老師

在童年時(shí)期,，我的讀書啟蒙老師是我的父母,。他們無私地付出時(shí)間和精力，陪伴我一起讀書,。每次讀完一本書后,，他們都會和我進(jìn)行討論，讓我梳理思緒,，總結(jié)體會,。通過和他們的交流，我學(xué)到了閱讀的方法和技巧,，也掌握了評析書籍的能力,。他們不僅是我的閱讀引導(dǎo)者，更是我的精神導(dǎo)師,。他們教會了我如何思考問題,，如何從不同角度看待世界，這為我后來的學(xué)習(xí)和成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第四段：童年的讀書收獲

童年讀書不僅帶給我了快樂和知識，更重要的是培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問題的能力,。通過閱讀,，我學(xué)會了思考,，學(xué)會了將字里行間的哲理運(yùn)用到生活中,，學(xué)會了從不同的角度看待問題。我從書中汲取了很多營養(yǎng),，這些知識和經(jīng)驗(yàn)在我成長的道路上起到了重要的引導(dǎo)作用,。同時(shí),，通過閱讀，我還認(rèn)識到了身邊的人和事的珍貴,，明白了珍惜時(shí)間和珍惜身邊的人，這是我精神成長的另一重要方面,。

第五段：童年讀書的意義

童年讀書對我來說不僅僅是一種經(jīng)歷，更是一種價(jià)值觀的塑造和人格的培養(yǎng),，它在我成長的過程中扮演了重要的角色,。通過讀書，我學(xué)會了欣賞美，學(xué)會了表達(dá)思想,，學(xué)會了與人交流。讀書使我豐富了內(nèi)涵,，增強(qiáng)了人生的感悟力和思考力,。童年讀書讓我懂得如何成為一個(gè)善良、有愛心,、有責(zé)任感的人,，它影響了我人生的方向和態(tài)度,。童年讀書是我成長道路上的一盞明燈，帶給我智慧,、啟示和力量。

總結(jié)：

在童年的閱讀中,，我獲得了成長、感悟和啟迪,。從小紅帽到百科全書,，從爸爸媽媽的指導(dǎo)到個(gè)人的探索，我深深地明白,，讀書對于童年來說不僅是一種享受，更是一種成長,。童年讀書塑造了我世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)了我思考問題和解決問題的能力,。童年讀書是我童年時(shí)光最美好的一部分,，也是我一生中至關(guān)重要的一段經(jīng)歷,。我將繼續(xù)保持閱讀習(xí)慣,，不斷學(xué)習(xí)和成長,，在書籍中感受生活的美好。

童年讀書心得篇五

世界上還有比閱讀更美好的事情嗎,？世界上還有比擁有一個(gè)書香馥郁的童年更幸福的事情嗎,？閱讀一本美好的書,，就像一個(gè)水手獨(dú)自到茫茫的遠(yuǎn)方去航海，書香童年讀后感,。書中的憂愁與悲傷，就是你的黑夜和風(fēng)暴,；書中的歡樂與希望,，就是你的陽光和云彩,。閱讀一本美好的書,，就是“幸福女神”向你發(fā)出的一生的邀請……在這個(gè)寒假里，我就閱讀了這樣一本好書——《書香童年——童年的心有多高》,。

通過讀這篇文章,，讓我懂得了每個(gè)人都要有一顆偉大而充滿柔情的心，要關(guān)愛,、呵護(hù)身邊的弱小者，讓他們對這個(gè)世界仍然心存希望,、期待和信念,，讀后感《書香童年讀后感》,。以后,，我要永遠(yuǎn)關(guān)心周圍的人,，做一個(gè)懂得感恩的好孩子！

本書處處充滿了書香：淡淡的,、酸酸的、甜美的,、濃厚的……不久,，我便對它愛不釋手,。

整本書的語言都是樸素的。沒有過于華麗的詞藻,，只有偶爾的細(xì)節(jié)描寫時(shí)才會用上一兩個(gè),。其余部分都是很平淡的，好像連我們小學(xué)生都可以寫出來,。雖然它的語言平淡,、樸素,，但是這反倒將一個(gè)個(gè)栩栩如生的景象展現(xiàn)在了我們眼前，令人贊嘆不絕,。

在所有的文章中,，我最喜歡的莫過于《今天要寫的作業(yè)》了。這篇文章說的是施詩與“冬瓜”之間純凈而又簡單的友誼,。施詩因?yàn)樽鳂I(yè)經(jīng)常出錯(cuò),，“冬瓜”每天便秘密的從抽屜里塞給施詩一張“今天要寫的作業(yè)”?！敖裉煲獙懙淖鳂I(yè)”中詳細(xì)地記了作業(yè)及老師的叮囑,，令施詩很是高興。在后來的一次煤氣中毒的事故中,，“冬瓜”因未搶救過來而不能回來了,，施詩便在陰影中不能自拔。后來,，“今天要寫的作業(yè)”竟奇跡般地出現(xiàn)了,！這以后，施詩又重新快活起來,。在畢業(yè)晚會結(jié)束后,，施詩見到了“冬瓜”，并約定在天堂中相見,。

我反反復(fù)復(fù)看了幾遍這篇文章,，每看一次就流一次淚。我被他們之間的友誼深深地感動了,！他們的友誼如此深厚,，哪怕是死亡都阻隔不了。

讀完了《今天要寫的作業(yè)》,，總覺得不滿足,。作者并沒有告訴讀者后來施詩和“冬瓜”怎么樣兒了。于是,，我會想：“如果‘冬瓜’沒有離開施詩,，故事會不會完美呢？那最后又會怎樣呢,？他們在天堂時(shí)又會發(fā)生什么事兒,？”不過想歸想,，要想現(xiàn)在也不是個(gè)時(shí)候。

本書閱讀完畢,?？煽偢杏X有些結(jié)局來得太過倉促。例如《丁香木馬》這篇文章,。當(dāng)“我”與江敏之產(chǎn)生友誼時(shí),，一場大火又讓江敏之失蹤，未免太讓人覺得惋惜了,。

不過,，這本書也還是夠有意思的。整本書都令我感受到了這樣的情緒：淡淡的憂傷,、濃厚的友誼,、又酸又甜的開心。

正如書上所說：閱讀一本美好的書,，就是“幸福女神”向你發(fā)出一生的邀請……我想,，我已經(jīng)接到了“幸福女神”的邀請，成為一個(gè)幸福的人了,。

童年讀書心得篇六

作者高爾基是一位偉大作家,，在俄國，乃至世界文壇,，都有極大盛譽(yù),，《童年》也可以說成是他代表作。

10天后,，我讀完了這一本書,。我心里久久不能平靜，想起了許多許多,。高爾基那悲慘,、令人憐憫，令人感嘆,，令人同情童年故事,，頓時(shí)把我吸引住了。

故事發(fā)生在19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民生活狀況,。在這樣一個(gè)充滿著殘暴和仇恨家庭里，幼小阿廖沙過早地體會到人間痛苦,，骯臟和丑惡,，那幼小心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣人,，甚至可以說成算是阿廖沙親人,，保護(hù)和支持了阿廖沙……諷刺那些充滿殘酷,、野蠻、愚昧,、污穢令人窒息生活,。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度腐敗、丑惡,。那些老百姓身處在一個(gè)黑暗世界里,，而又無人能幫助他們。

我童年和其他人一樣那么幸福,。

但是高爾基,，他卻不同，高爾基很少有安寧日子,，幾乎天天有人傷害他,、辱罵他、欺負(fù)他,。一想到高爾基,，我心里有著一絲絲愧疚，愧疚父母,，沒有認(rèn)真讀書,。

我們要做一位不畏艱難、持之以恒持之以恒,、永遠(yuǎn)以那種積極,，勇于拼搏精神。

童年讀書心得篇七

童年時(shí)光是人生中最美好的一段時(shí)光,，那時(shí)我們沒有太多的煩惱和壓力,，可以盡情享受快樂與無拘無束的生活。而在這段時(shí)光里,，閱讀是我最大的樂趣和陪伴,。通過閱讀，我不僅收獲了知識和智慧,，還培養(yǎng)了識字,、思考和表達(dá)能力?；叵肫鹜曜x書的經(jīng)歷,，我深深地體會到了閱讀給我?guī)淼挠绊懪c啟發(fā)。

首先,，童年讀書讓我體驗(yàn)了驚喜與懸疑,。每次進(jìn)入書店或圖書館，我都充滿期待地尋找著感興趣的書籍,。當(dāng)我翻開書的第一頁,，一個(gè)全新的世界就在我的面前展開了,。我被故事中的情節(jié)和人物吸引，為他們的遭遇和冒險(xiǎn)所激動,，為謎團(tuán)的解開而緊張,。例如，當(dāng)我讀完夏洛特·勃朗特的《簡愛》時(shí),，我仿佛親歷了簡愛的成長歷程,，感受到了她心靈的痛苦和堅(jiān)韌。這些故事和角色的體驗(yàn)讓我對世界充滿了好奇和探索的欲望,，也培養(yǎng)了我對文學(xué)及語言的熱愛,。

其次，童年讀書為我打開了一個(gè)廣闊的知識寶庫,。通過書本,，我接觸到了各種各樣的知識和信息。從百科全書到歷史小說,，從科學(xué)雜志到文學(xué)名著,，我可以自由地選擇自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。在讀書的過程中,，我了解了不同的文化,、思想和價(jià)值觀，培養(yǎng)了自己的判斷力和批判思維,。我相信,，這些知識和思考能力將伴隨我一生，并幫助我更好地理解和應(yīng)對世界的復(fù)雜性,。

此外,，童年讀書也鍛煉了我的思考和表達(dá)能力。通過閱讀,，我學(xué)會了思考作者的用詞和表達(dá)方式,，理解他們的觀點(diǎn)和意圖。我開始思考人生的意義,、道德的價(jià)值以及社會問題的解決方案,。而當(dāng)我將自己的想法和感受轉(zhuǎn)化為文字時(shí)，我不僅能夠更好地表達(dá)自己,，也能夠清晰地組織思維和邏輯,。這種寫作和表達(dá)的能力對我日后的學(xué)習(xí)和工作都起到了重要的推動作用。

最后,，童年讀書帶給我了深深的滿足感和快樂,。在忙碌的學(xué)習(xí)和生活中，我總能找到時(shí)間坐下來靜靜地閱讀一本書。這種與書為伴的感覺讓我感到寧靜和滿足,。與書籍的親密接觸和情感共鳴，讓我逃離了現(xiàn)實(shí)的喧囂和壓力,，進(jìn)入了一個(gè)安靜而美好的世界,。每當(dāng)我讀到一段優(yōu)美的文字或者感受到作者的智慧和感悟時(shí)，我總能感受到一種深深的快樂,，仿佛一切的努力都是值得的,。

回首童年讀書的點(diǎn)滴，我深深地感受到了閱讀的力量和魅力,。它不僅讓我樂趣無窮,，也培養(yǎng)了我終身受用的知識和技能。對我而言,，童年讀書的經(jīng)歷是一段寶貴的財(cái)富,，它讓我在成長的過程中更加自信和有溫度。無論是執(zhí)起一本書,，還是翻開燈下的一頁,，我都能品味到閱讀的樂趣與情感。因此,，我相信,，無論年齡和階段如何變化，閱讀的火焰永不熄滅,，它將一直點(diǎn)亮我的成長之路,。

童年讀書心得篇八

《童年》是俄國文學(xué)家高爾基的自傳體小說，通過對自身的回憶和感悟,，講述了作者的成長歷程和人生經(jīng)歷,。我在讀完這本書之后，深感其中所包含的思想和情感對我產(chǎn)生了深刻的影響和啟示,。

第二段：對文本的審視

在閱讀過程中,，我對書中所反映的許多問題進(jìn)行了深入的思考和反思。比如,，書中所揭示的社會現(xiàn)實(shí),、階級關(guān)系、家庭紛爭等,，都向我們揭示了人類社會的原始面貌和丑陋面目,。同時(shí)，高爾基在書中也充滿了對于童年生活的美好回憶和感悟,，詮釋了他對未來美好生活的向往和追求,。

第三段：對作者思想的分析

高爾基在《童年》中所倡導(dǎo)的思想主要包括人性的善良、勞動的價(jià)值和自由的追求,。這些思想不僅貫穿了整個(gè)故事的情節(jié)和人物性格,，而且深刻影響了當(dāng)時(shí)的社會,，并對現(xiàn)代社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和啟示。在我看來,，高爾基對于人性的呈現(xiàn)和對人性的探討,，是很有意義和價(jià)值的。

第四段：閱讀體驗(yàn)與感悟

在閱讀《童年》的過程中,，我深深感受到了高爾基那種深切人性,、洞見社會的才華和思想深度。在閱讀中,，我不僅感受到了高爾基的才華和創(chuàng)造力,，更從中汲取到了很多人生智慧和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我也深切感受到了自己對于人性,、社會、歷史等的認(rèn)識的不足之處,，這也激發(fā)了我更深入思考的欲望和行動,。

第五段：總結(jié)

在我的文學(xué)修養(yǎng)和人生體驗(yàn)中，閱讀《童年》是一次非常重要的經(jīng)歷和體驗(yàn),。通過閱讀這部作品,，我對于人性、道德,、文化,、精神等方面都有了更深入的了解和思考。我相信,，在未來的修行和發(fā)展中,，這種體驗(yàn)和感悟?qū)⒉粩鄮椭仪斑M(jìn)，成為更好的人,。

童年讀書心得篇九

我們的童年無比幸福,，有優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)教育，有父母的貼心關(guān)懷,，有同學(xué)間深厚的友誼,，有自己的自由，像一只小鳥在藍(lán)天上自由飛翔,。反而高爾基寫的《童年》被爺爺虐了,，沒有歡樂和自由，不能像其他孩子一樣享受父母的那種照顧,。然而,，可憐的阿萊莎從未抱怨過。

阿麗莎7歲時(shí)去世，和母親一起住在祖父的家里,。那段時(shí)間阿萊莎被奶奶照顧,，奶奶講的美麗童話也培養(yǎng)了阿萊莎。在這里,，他也見證了他兩個(gè)叔叔爭奪遺產(chǎn)的全過程,。在阿麗莎的世界里，他看到了生活中的貪婪和自私,。他明白現(xiàn)實(shí)和他奶奶講的美好童話不一樣，現(xiàn)實(shí)總是更殘酷,。這種對善與惡的仇恨在阿麗莎幼小的心靈上刻下了許多觸目驚心的印記,。可憐的阿麗莎在這個(gè)封閉而令人窒息的狹小世界里度過了悲慘的童年,。

阿麗莎的生活是多么悲慘?。「赣H四歲去世時(shí),，我跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的祖母來到祖父的家中,，祖父令人發(fā)指，瀕臨破產(chǎn),。雖然他是他爺爺,，但他經(jīng)常被他爺爺打。幸運(yùn)的是,，他有一個(gè)善良善良的祖母,，處處守護(hù)著阿麗莎。在爺爺家,，阿萊莎認(rèn)識了很多親戚,，包括兩個(gè)自私貪婪的人。米哈伊洛斯叔叔和雅科夫叔叔不顧一切地想刮走他們的財(cái)產(chǎn),，還有兩個(gè)名叫莎拉的堂兄弟,，樸實(shí)無華的“小茨岡”伊萬3354，總是用胳膊擋住祖父對阿麗莎的鞭笞,。雖然會被熏的紅腫,，但最后還是堅(jiān)持下來了。他在幫二叔雅科夫抬十字架的時(shí)候,，強(qiáng)壯又被活活碾壓,。

阿麗莎的生活是多么黑暗啊,！他的家庭充滿了父子,、兄弟、夫妻之間的勾心斗角，也有爭吵和爭奪財(cái)產(chǎn),。他身邊的人貪婪無知,。對阿麗莎來說，殘酷的事情太多了,，有時(shí)候連他自己都不敢相信會發(fā)生,。

相比阿萊莎，我們是無比幸福的,。我們的童年?duì)N爛多彩,。每天，我們坐在寬敞明亮的教室里,，聽著老師的教誨,，每天回到我們溫暖的家，享受著父母親人的關(guān)心和愛護(hù),，把我們捧在手心里,。我們害怕在嘴里失去它，但我們有這么多,，但我們?nèi)匀徊粷M足,。我們總是想要更多。成年人很容易掙錢,。但是,，我們太天真了。也許,，等我們長大了,，就不會再經(jīng)歷阿麗莎的艱難困苦了。我們是溫室里的花朵,。我們在蜜罐里長大,，不會孤單。我們要放棄美好的生活,，要堅(jiān)強(qiáng),，要獨(dú)立，不要浪費(fèi),，珍惜眼前的一切,，不要等到失去了才開始后悔。

童年是快樂而燦爛的,。童年是我們一生中最珍貴的記憶,。我們應(yīng)該珍惜這幸福的生活。每個(gè)人都只有一個(gè)童年,。

童年讀書心得篇十

首先,，這篇小說真是一部精彩的自傳體小說,。小說展現(xiàn)了作者的童年生活也反映了當(dāng)時(shí)社會的環(huán)境、人們生活的狀況和思想文化水平,。通過這篇小說的閱讀,，我感受到了豐富的情感與思想，也更加深入地了解了童年對一個(gè)人形成的重要性,。

其次,，我對這篇小說的最大感受是童年的美好與悲傷鮮明地交織在一起。小說中的童年充滿了稚嫩,、天真和單純,，棚屋里的小鳥，清晨去買牛奶,、在河邊捉魚,、在染坊的賀年會上表演節(jié)目等等，這些情節(jié)真切的表達(dá)了童年的美好,。然而，小說同時(shí)也讓我們看到了童年的不幸：喪母的悲痛,，大哥的不幸離世,，妹妹小靜如此才情卻因毒瘤離世等等。正是這些悲傷,，更讓我們深刻地體會到童年的珍貴之處,，珍惜和回憶童年的美好和遺憾。

第三,，小說真實(shí)的寫實(shí)手法給我留下了深刻的印象,。小說的語言真實(shí)而生動，讓我感到仿佛親見小說中所描述的場景,。小說中的人物形象也栩栩如生,，他們的行為舉止、心理活動都與常人相似,。我甚至可以感受到這些人物的情感和思想世界,。

第四，我與作者的尋根情感有著類似之處,。作者的從鄉(xiāng)下到城市的經(jīng)歷讓我想起了自己從南方到北方深造的笛聲,。這時(shí)，我也有了世界的想象和進(jìn)一步的生活期待,。在我看來,，尋根是一個(gè)人常常會經(jīng)歷到的過程，也是一個(gè)人傳承文化的重要手段,，我也希望能認(rèn)真體會,，好好去感受,。

最后，這篇小說讓我了解到了這樣一個(gè)道理：童年構(gòu)成了人的成長之路的核心,，珍視童年,，才能成為健全成熟的大人。在這個(gè)越來越快節(jié)奏的時(shí)代,，我們需要通過更多的方式去回憶,、去感受自己的童年，珍惜過往的美好和遺憾,，讓自己在追逐進(jìn)步的同時(shí),，也在心靈上更加完善。 “童年”是一篇深刻的自傳體小說,，通過這篇小說的閱讀,，我得到了深刻的思考和收獲，我想,，這一定是一部具有深層意義的佳作.