在上學(xué)期間,，相信大家都寫(xiě)了很多,，作文是一種記錄生活表達(dá)內(nèi)心想法方式，具有創(chuàng)造性綜合性,。你見(jiàn)過(guò)別人作文是什么樣呢?以下是小編為大家精編科技強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)大學(xué)生佳作4篇,，希望大家喜歡。

科技強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)大學(xué)生篇一

從方正折疊墨香紙張到明暗變化手掌屏幕，從樹(shù)蔭下報(bào)刊亭角到地鐵公交電梯，隨時(shí)隨地都可以點(diǎn)開(kāi)手機(jī)界面上紅色APP,。在熟悉“叮咚”聲后,，新學(xué)新聽(tīng)新推時(shí)事動(dòng)態(tài)，重溫重習(xí)熟悉理論知識(shí),。這款由中宣部打造“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”軟件深刻地改變了我們學(xué)習(xí)方式習(xí)慣，便捷了我們學(xué)習(xí)途徑方法,，提高了我們學(xué)習(xí)效率效果,。

作為一名在校年輕黨員，通過(guò)這段時(shí)間學(xué)習(xí),，我深刻感受到一個(gè)字,，那就是“新”!

一新動(dòng)態(tài)，隨時(shí)掌握

這個(gè)時(shí)代日新月異,，變化每時(shí)每處,，學(xué)習(xí)節(jié)奏也同樣在加快，過(guò)去我們往往關(guān)注了大大小小十幾個(gè)官微來(lái)了解我們國(guó)家新動(dòng)態(tài),，去學(xué)習(xí)各種新思想新政策新理論,，但在不同界面間瀏覽切換中，哪怕細(xì)思苦想,，也難免存在局限性建不起宏觀框架,，理不順內(nèi)在邏輯關(guān)系，一不留神就錯(cuò)過(guò)了重點(diǎn)要聞,。但是通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這一平臺(tái),，“推薦”“要聞”等版面顯眼醒目地出現(xiàn)在界面上，并且時(shí)時(shí)更新,。這樣,，哪怕在等車間隙，都可以打開(kāi)手機(jī)瀏覽要聞,，隨時(shí)隨地都能感覺(jué)到我們黨我們社會(huì)我們時(shí)代聯(lián)系,。

二新架構(gòu)，綜合全面

在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上,，不僅有筆酣墨飽文字新聞,，也有各類各樣圖片歌曲，更有精心制作視頻影音,，這一切,，無(wú)不讓人感受到宣傳用心不是所謂內(nèi)容倒灌形式主義，而是在真真切切地想方設(shè)法讓大家領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容,。比如,，“我們一起走過(guò)——致敬改革開(kāi)放40周年”18集視頻，無(wú)數(shù)次讓我看得心潮澎湃,，雖然我年齡不能讓我重新完整經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程,，但通過(guò)這個(gè)如同電影版具有故事性記錄視頻,，我仿佛跟隨步伐又重新經(jīng)歷了這一程一程風(fēng)風(fēng)雨雨，這激發(fā)了我使命擔(dān)當(dāng)感,。

三新感受,，浸潤(rùn)有味

曾經(jīng)我們，多是津津有味地翻閱紙質(zhì)文章,，或者是活躍在微信公眾號(hào)里,，學(xué)習(xí)是零散化碎片化。但自從有了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這一平臺(tái),，更多了沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)點(diǎn)開(kāi)文章,，能更多同志們?cè)谖恼履┪惨栽u(píng)論形式交流觀點(diǎn)，別人許多新觀點(diǎn)也給了自己無(wú)限啟發(fā);積分制度符合了我們年輕人心理,，積分雖只是形式,，但符合我們?cè)谌粘Ｉ钪信囵B(yǎng)出來(lái)習(xí)慣，學(xué)習(xí)打卡排名增強(qiáng)了學(xué)習(xí)過(guò)程趣味性,，每天打開(kāi)平臺(tái)學(xué)習(xí)既成為了一種期待,，也成為一種習(xí)慣。

學(xué)習(xí)平臺(tái)已經(jīng)創(chuàng)新,，同志更要前進(jìn)!中國(guó)共產(chǎn)黨掌舵領(lǐng)航指明方向,，我們更要以實(shí)干為導(dǎo)向。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)中,，學(xué)習(xí)是手段是方法是形式,，強(qiáng)國(guó)才是我們最終追求目。愿在這個(gè)嶄新時(shí)代里,，深化個(gè)人修養(yǎng),，不畏難點(diǎn)弱點(diǎn)，努力成為一名共產(chǎn)黨員!

科技強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)大學(xué)生篇二

仰望星空時(shí)候,，我們往往會(huì)思緒萬(wàn)千,，但卻往往不知為何而思，亦不知所思為何物,。而當(dāng)看到“思考”欄目中對(duì)于種種社會(huì)現(xiàn)象解讀,，我們卻能夠?qū)?yīng)到更加具體點(diǎn)去思考，激發(fā)自己思考興趣意愿,。

在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上學(xué)習(xí)了這么久,，我逐漸理解為什么叫“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”即是通過(guò)社會(huì)時(shí)事看清社會(huì)現(xiàn)實(shí),，通過(guò)社會(huì)評(píng)論形成自己思考模式,，在不斷學(xué)習(xí)中完善自己思想人格，使自己有一個(gè)強(qiáng)大精神基礎(chǔ),，在以后發(fā)展中茁壯成長(zhǎng),。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”只是一個(gè)引子，其中內(nèi)容必然會(huì)有一定作用，但是放眼以后人生,，我們要學(xué)習(xí)不僅僅是那些理論知識(shí)，更多是對(duì)經(jīng)歷過(guò)后經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)做人學(xué)習(xí)做事學(xué)習(xí)成才,。如果每個(gè)人都能積極地在自己人生中學(xué)習(xí)，并且深刻地領(lǐng)會(huì)其中內(nèi)涵,，以致每天都在進(jìn)步,，并且能夠在社會(huì)上做出自己貢獻(xiàn),，那么國(guó)家何能不強(qiáng)?此所謂學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)也,。

科技強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)大學(xué)生篇三

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP是一個(gè)形式簡(jiǎn)單方便快捷學(xué)習(xí)平臺(tái)。一打開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，沒(méi)有多余廣告植入等待,，映入眼簾是新推新聞資訊學(xué)習(xí)內(nèi)容,，內(nèi)容排版簡(jiǎn)潔，圖文并茂。最吸引人莫過(guò)于“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP方便快捷性,，通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”手機(jī)客戶端,，只要連上網(wǎng)絡(luò),，在任何地方都可以時(shí)掌握新推時(shí)政動(dòng)態(tài),。在公交地鐵上,，在排隊(duì)等候時(shí),，拿出手機(jī)就可以了解新推動(dòng)態(tài)，真正做到隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),。從學(xué)習(xí)方式來(lái)講，它可看可聽(tīng)可寫(xiě)可答題可收藏可分享,，既有專業(yè)系統(tǒng)知識(shí)講解,，又有碎片化知識(shí)普，打開(kāi)你眼界,，帶你進(jìn)入不一樣知識(shí)海洋,。

除此之外,，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP是一個(gè)具有互動(dòng)性學(xué)習(xí)平臺(tái),。我們可以在學(xué)習(xí)瀏覽之后通過(guò)發(fā)表評(píng)論,，他人共同討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，分享學(xué)習(xí)感受,。此外,，還能分享到其他平臺(tái)上，這也使得這一軟件為大家提供了一個(gè)更加廣闊學(xué)習(xí)平臺(tái),，促進(jìn)了學(xué)習(xí)者之間交流,。

總而言之，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)是一個(gè)提高黨員思想境界,，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨中國(guó)特色社會(huì)主義自信學(xué)習(xí)軟件,，讓我們可以高效而便捷地利用碎片化時(shí)間去學(xué)習(xí)提高思想覺(jué)悟拓展眼界。

科技強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)大學(xué)生篇四

“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”,，這是“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”開(kāi)欄語(yǔ),，也是一貫堅(jiān)持學(xué)習(xí)理念。學(xué)習(xí)是文明傳承之途人生成長(zhǎng)之梯政黨鞏固之基國(guó)家興盛之要,。轉(zhuǎn)眼之間,，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)已經(jīng)上線一周年了，通過(guò)這一年學(xué)習(xí)應(yīng)用,，我們廣大干部通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)實(shí)踐,，有了很大收獲，很深體會(huì),。

一“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”是網(wǎng)上意識(shí)形態(tài)主陣地

2014年2月27日,，做好網(wǎng)上輿論工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，要?jiǎng)?chuàng)新改進(jìn)網(wǎng)上宣傳,，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律,，弘揚(yáng)主旋律，激發(fā)正能量，大力培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，把握好網(wǎng)上輿論引導(dǎo)時(shí)度效,，使網(wǎng)絡(luò)空間清朗起來(lái),。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè),，正是對(duì)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)思想積極踐行,，也是對(duì)網(wǎng)上輿論工作生動(dòng)詮釋,。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”上線一年來(lái),，提高網(wǎng)上意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)水平,，弘揚(yáng)主旋律,，傳播正能量,，形成網(wǎng)絡(luò)輿論合力，起到了綱領(lǐng)性作用,，是網(wǎng)絡(luò)輿論領(lǐng)頭雁風(fēng)向標(biāo),。同時(shí)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó),，增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在全黨營(yíng)造善于學(xué)習(xí)勇于實(shí)踐濃厚氛圍重要學(xué)習(xí)平臺(tái),。

二“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”內(nèi)容豐富,，實(shí)踐性強(qiáng)

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”內(nèi)容涵蓋政治理論經(jīng)濟(jì)社會(huì)歷史文化軍事科技教育法紀(jì)等方方面面，幾乎包括了我們?nèi)粘９ぷ魃顚W(xué)習(xí)所有內(nèi)容,，也是一個(gè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)資料庫(kù),。不僅新聞資源豐富，更新時(shí),，而且平常學(xué)習(xí)工作中查找資料也非常方便,。

目前，瀏覽閱讀“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”已經(jīng)成我們絕大部分人的日常習(xí)慣,，部分黨員還積極參答題,，拓展知識(shí)面，通過(guò)朋友圈分享重要內(nèi)容,。很多黨員一年來(lái)學(xué)習(xí)積分已經(jīng)超過(guò)了1萬(wàn)分甚至2萬(wàn)分,，這也充分體現(xiàn)了日積月累學(xué)習(xí)效果。

三“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”技術(shù)強(qiáng)大,，實(shí)用性強(qiáng)

一年來(lái),，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)從試用版v1.0.0更新到了現(xiàn)在v2.6.2版本，應(yīng)用了目前最先進(jìn)APP制作技術(shù),。一是系統(tǒng)本身比較小,，打開(kāi)非?？旖?，也不存在閃退卡頓等問(wèn)題;二是積極采納網(wǎng)友提出意見(jiàn)建議并時(shí)更新,，功能不斷完善，結(jié)構(gòu)清晰,，界面友好,，便于網(wǎng)友快速選擇自己喜歡內(nèi)容;三是內(nèi)容制作更趨移動(dòng)化，不但集成了視頻圖文動(dòng)漫等融媒體內(nèi)容,，更主要是有音頻閱讀功能,。這就更加方便了我們學(xué)習(xí)，開(kāi)車時(shí)候,，休息時(shí)候,，都可以打開(kāi)音頻，系統(tǒng)自動(dòng)閱讀,，也避免了長(zhǎng)期盯著手機(jī),，造成視覺(jué)疲勞，影響視力,。

四“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)地域文化特色明顯

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”不但有中央層面版塊,，還有各地學(xué)習(xí)平臺(tái)，采用全國(guó)一盤(pán)棋資源共享學(xué)習(xí)模式,。各地學(xué)習(xí)平臺(tái)百花齊放百家爭(zhēng)鳴,，地域特色非常明顯。就拿“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”山西學(xué)習(xí)平臺(tái)來(lái)說(shuō),，共分13個(gè)板塊,，主要包括以下三個(gè)方面一是重點(diǎn)宣傳，以山西貫徹落實(shí)情況成效;二是全面反映山西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主題學(xué)習(xí)教育建設(shè)宣傳文化等目前山西省中心工作;三是大力宣傳山西歷史文化資源,，這也是山西省區(qū)別于其他省份主要優(yōu)越性,。其他省份也是，在內(nèi)容設(shè)置中,，盡可能避免大而全,，充分體現(xiàn)地域優(yōu)勢(shì)地域特色。

目前,，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”已經(jīng)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)資料室閱覽室,，更主要是已經(jīng)成為我們每位黨員干部精神家園，瀏覽“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”也成為我們行為日常,。萬(wàn)丈高樓平地起,，通過(guò)一年積累，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”也打下了堅(jiān)實(shí)內(nèi)容基礎(chǔ)群眾基礎(chǔ),，希望越來(lái)越多人加入這個(gè)學(xué)習(xí)組織,，喜歡這個(gè)學(xué)習(xí)園地。