心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
家風(fēng)家教心得體會(huì) 家教心得體會(huì)篇一
這些孩子都很渴望得到別人的關(guān)心和重視。他們希望我們多關(guān)注他們,。初次見面并沒有所謂的害羞,，沒幾分鐘就拉著你的手你的手叫的的手叫你姐姐。感覺想盡力和你親近，讓你喜歡,。本以為會(huì)比較尷尬的第一次見面比我想象中的愉快,。同時(shí)，這些孩子內(nèi)心單純脆弱,，也很敏感,。第一次去的時(shí)候，因?yàn)楹⒆觽兌荚趩枂栴}而忽略了其中一個(gè)孩子,，他馬上就感到委屈還哭了,。我想是他覺得自己沒有被重視吧,。所以,，對(duì)待著些孩子我們要更加小心地去關(guān)心和呵護(hù),。注意他們的一舉一動(dòng)，了解他們的心理,，體會(huì)他們的心情。
從組織上了解的資料上看,，我們所輔導(dǎo)的孩子所存在的問題大多是不愛學(xué)習(xí),，調(diào)皮搗蛋。而我所輔導(dǎo)的小男孩更是被稱為福利院最調(diào)皮的孩子,。但是,，當(dāng)我真正去了解他接觸他之后，我發(fā)現(xiàn)他很聰明,，寫作業(yè)也很積極,。其他孩子也一樣，寫作業(yè)很認(rèn)真,。至于說他是最調(diào)皮的孩子,，他確實(shí)挺活躍的。但是,，我覺得對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的小男孩來說,，這很正常，這是孩子的天性,。為什么非要指責(zé)訓(xùn)斥呢,。而且在我看來，越不聽話的孩子,，只要他把你當(dāng)成自己人了,，他還是很聽話的。到現(xiàn)在我一直覺得我所輔導(dǎo)的小孩老師說最不聽話,，但是我認(rèn)為他最聽話,，很可愛。另外，想要好好和這些孩子相處,，最重要的一點(diǎn)就是要和他們成為朋友,。放下所謂的老師的架子，和他們做朋友,。他們才會(huì)乖乖聽你說話,，才能把你說的話記在心里。能讓孩子們把我當(dāng)朋友是我這次最大的成功吧,。你也許不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)挺在乎你的,，在意你這個(gè)朋友似的姐姐。在此次家教活動(dòng)中,，有兩次都讓我很驚喜,。那次，我所輔導(dǎo)的小男孩捉弄我,，我故意裝作生氣了,，不理他。他馬上就發(fā)起脾氣了,，還看見他好像哭了,。我有點(diǎn)驚訝，原來他還是挺在乎我這個(gè)家教姐姐的,。另外,，在最后一次家教時(shí)，他把我悄悄拉出去,，送了個(gè)小東西給我,，我不要，他拉著我的的手把它塞我包里,。那時(shí)候,，我很滿足。我知道我和他是朋友了,。
在輔導(dǎo)孩子們的過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。首先,，有的孩子因?yàn)橛腥溯o導(dǎo)他們,，連題都沒有看就直接問我們的輔導(dǎo)人員。容易對(duì)我們形成依賴心理,。對(duì)此,，輔導(dǎo)人員應(yīng)讓他們先自己思考，不要直接告訴答案而是重在引導(dǎo),，由他們自己得出答案,，我們只是幫助他們思考而已,。其次，在我們這一組中,，我發(fā)現(xiàn)有以大欺小的現(xiàn)象,。高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)。這一點(diǎn),，院里的老師可能沒有注意到,。我覺得應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子們這方面的教育。引導(dǎo)孩子們善待他人,。
這些孩子挺可憐的,，別看他們整天嘻嘻哈哈，其實(shí)內(nèi)心比一般孩子都要敏感,。對(duì)于他們,，我們要多一些耐心，更多的去關(guān)心他們,。這些孩子都小,，人之初性本善，每一個(gè)孩子都有他特別的地方,，雖然調(diào)皮不過每一個(gè)孩子的心都是純真善良的。我們更要注意對(duì)他們?nèi)诵缘呐囵B(yǎng),，讓他們學(xué)習(xí)怎樣做人,。這個(gè)年齡的孩子，正是培養(yǎng)他們各方面能力的時(shí)候,，他們每個(gè)人都有自己不同于其他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,。我們要多多去觀察然后因材施教。小孩子都很單純,，只要你真心對(duì)他好,，他也會(huì)對(duì)你好，你說的話就算只說一次他也會(huì)記得,。多一些表揚(yáng),，少一些責(zé)罵，這樣會(huì)讓他們?cè)絹碓阶孕拧?/p>
最后一次家教我們拍了照片,，回憶這些家教的日子,，雖然頂著太陽去，又急急忙忙趕回學(xué)校挺累的,。但是真的要離開了,。我還是挺舍不得的，那個(gè)最調(diào)皮的小孩成了我心里最乖的孩子,。這次的家教,，我想我不會(huì)忘記。是我人生中的一道美麗風(fēng)景。
家風(fēng)家教心得體會(huì) 家教心得體會(huì)篇二
暑假社會(huì)實(shí)踐,，是在學(xué)校注重大學(xué)生思想教育,，實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)，能夠讓我們更好的了解社會(huì),，接觸社會(huì),，讓我們懂得作為一名大學(xué)生對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)需要自己的不斷努力。當(dāng)然,，透過暑假的20天的家教活動(dòng),，也讓我懂得了作為教師的偉大，和對(duì)同學(xué)教育的關(guān)心,。
在上大學(xué)前,，我就有感覺，作為新世紀(jì)的一名大學(xué)生,，和以往的小學(xué)生中學(xué)生不同,。你的生活不再被繁重的書本所壓迫，這并不是說大學(xué)生學(xué)習(xí)不重要,。作為大學(xué)生,，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)與別人交往,，做些兼職家教什么的,，要進(jìn)一步的深入社會(huì)。大學(xué)生已經(jīng)是成年人了,，從父母送我們到大學(xué)直至住校,，半年才回一次家，我們已經(jīng)在接觸社會(huì)了,。所以很有必要盡自己的努力去服務(wù)社會(huì),，回報(bào)社會(huì)，這是自己成長(zhǎng)必不可少的,。所以我就有打算,，在盡自己努力去鍛煉潛力的同時(shí)，也為社會(huì)做點(diǎn)什么,。在這個(gè)暑假,，也算是老師交給我們的任務(wù)，要寫一份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,，我的家教生活也在暑假開始的同時(shí)一同前進(jìn),。
暑假剛回到家的時(shí)候，我就對(duì)父母說了我當(dāng)家教的想法,。起初,，父母感到很吃驚并且并不同意我這個(gè)想法,，他們認(rèn)為，在學(xué)校一上就是半年學(xué),，好不容易回一次家,，與其當(dāng)個(gè)家教累自己不如好好在家養(yǎng)養(yǎng)身體，多注意休息,。我明白父母這么說是關(guān)心我,，但是已經(jīng)做好的決定怎樣就會(huì)破滅，并且失去了一次這么好的機(jī)會(huì),。于是我打算和父母心平氣和的說自己當(dāng)家教的想法以及對(duì)自己以后步入社會(huì)的好處,。很快父母理解了我的意見，并且父親還對(duì)我母親說,，你看咱兒子果真是大學(xué)生,，思想都比咱們進(jìn)步了不少，咱們只看此刻的利益還真沒想到咱兒子以后的生活,。聽父親這么說我真的覺得很高興,，更加期盼即將到來的的家教生活了。
就在放假的第三天我在父母的陪同下來到了我們那的一家家教招聘中心,。剛進(jìn)家教中心,，那的接待員就問我你是什么學(xué)校畢業(yè)的。我就如實(shí)告訴他我在貴陽醫(yī)學(xué)院就讀,，說真的,，當(dāng)時(shí)接待員一聽就露出疑惑的目光。他說,，我們這的家教都是專門輔導(dǎo)初中生數(shù)理化和英語，并且對(duì)中考的一些題型要有所掌握,，你學(xué)的是醫(yī)學(xué)是不是有點(diǎn)不對(duì)口介于我對(duì)自己初中知識(shí)還是很有把握,，于是我如是的說，我還是很相信自己的個(gè)人水平,。也許接待員看到我自信的眼光,，就來一句，好吧,，我們先暫時(shí)記下你,，后天的時(shí)候你來我們這，為了對(duì)初中生學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé),，我們要給你一些相應(yīng)的數(shù)學(xué)考卷讓你去嘗試做一下,，成績(jī)優(yōu)秀的話我們會(huì)思考錄用你的。
帶著滿滿的自信,，我回到家中看起了初中數(shù)學(xué),，對(duì)一些書上畫的重點(diǎn)詳細(xì)的看了一遍,，并做了一些相應(yīng)的題型。迎接家教招聘考試的時(shí)間最后到了,。就在那一天,，我來到家教招聘中心，還是那個(gè)接待員,，他帶我來到一個(gè)教室,，把初中數(shù)學(xué)考卷發(fā)給我，限定2個(gè)小時(shí),，我用了1個(gè)半小時(shí)把數(shù)學(xué)試卷做完,，并以優(yōu)異的成績(jī)正式迎接了我的家教的生活。
就在家教中心錄取我的第三天,，就有男士給我打電話,，說聘我去輔導(dǎo)他家倆雙胞胎的數(shù)學(xué)功課。聽到這個(gè)消息我真心激動(dòng),，但又會(huì)有些羞澀,。畢竟第一次去別人家輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，不僅僅在穿著上還是行為上都要做的得體,。于是我穿了一件襯衣和牛仔褲來到了那位人家,。剛來他家的時(shí)候是那位先生熱情的接待了我，我坐在沙發(fā)上,，他給我倒了杯水,，對(duì)我說他家有倆孩子。是雙胞胎哥倆,，都是要上初三了,，面臨明年的中考，但是這倆孩子就明白天天玩耍,，初中兩年了,，這數(shù)學(xué)就從沒上過60分，什么全等三角形,，函數(shù)的一竅不通,，總之?dāng)?shù)學(xué)是白學(xué)兩年了。學(xué)校數(shù)學(xué)老師對(duì)他們已經(jīng)是徹底放棄了,，說是天生倆活寶,。讓我想想辦法在假期提高一下他們數(shù)學(xué)成績(jī)。于是我和這位先生約定每一天學(xué)4個(gè)小時(shí),，上午八點(diǎn)到十點(diǎn),，下午三點(diǎn)到五點(diǎn)。這位先生很高興,，并對(duì)我說可得真要謝謝你啊,。說完就讓那倆雙胞胎來見我,，向我問好。
這倆雙胞胎很好客,，看到我上課都感覺熱情,，一會(huì)兒?jiǎn)枂栁以谀膫€(gè)大學(xué)讀，一會(huì)兒又問問初中成績(jī)?cè)鯓訕拥鹊?。我都耐心的回答了他們的問題,，也算是與對(duì)方的初次了解。開始上課了,，我先詢問了一下這兩位雙胞胎的學(xué)習(xí)成績(jī),。他們很無奈，說成績(jī)真的不怎樣樣,，初中兩年了數(shù)學(xué)貌似什么都不會(huì),，而且他們也打算要好好學(xué)習(xí)，但就是上課不能認(rèn)真聽講,，也可能是實(shí)在無法聽懂?dāng)?shù)學(xué)資料,，聽半天也是聽著天書，所以對(duì)數(shù)學(xué)就有點(diǎn)想放棄了,。聽到這以后,，我突然覺得我的任務(wù)很大，要在20天的教學(xué)讓他們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)要有詳細(xì)的了解,，對(duì)一般的題型要有大致的認(rèn)識(shí),。
說真的對(duì)于第一次當(dāng)家教的我還真有點(diǎn)不知所措。在教他倆的第一天我只是把初一最簡(jiǎn)單的資料讓給他們講解了一番,，這哥倆聽的還算是比較認(rèn)真,，我提的問題他倆也是搶得回答，都表現(xiàn)了比較用心的一面,，思維也是比較敏捷,，一看就是聰明的哥倆?？吹竭@我感到十分欣慰，也鼓勵(lì)了我對(duì)以后教學(xué)的信心,。上完課后,，這哥倆的父親想留我吃頓飯，我謝絕了,，說不用了,，明天還是會(huì)來上課的，必須會(huì)盡自己的努力讓這哥倆在暑假的數(shù)學(xué)成績(jī)要有必須的飛躍,，那位先生聽到后很高興,，對(duì)我說,，作為父親對(duì)孩子的現(xiàn)今期望就是好好學(xué)習(xí)，而我這么一說,，也就是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有了信心,，必須會(huì)讓哥倆在假期的學(xué)習(xí)有所收獲。
帶著這位父親的期望,，我回到家里準(zhǔn)備明天的課程,，以及對(duì)他們的學(xué)習(xí)潛力研究了一下，制訂了教學(xué)計(jì)劃和適合他們的學(xué)習(xí)方法,。介于他們數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差,，所以出的題型還是以基礎(chǔ)為主，在重點(diǎn)方面基礎(chǔ)題型明白的同時(shí)還是要逐漸加深題型的難度,，以便于在中考的時(shí)候會(huì)有更好的把握,。就在第二天，我把教學(xué)進(jìn)度和這哥倆說了一下,，他們是沒覺得有什么不好,。于是正式的家教開始了。我先叫這哥倆做了一些計(jì)算題,，算是對(duì)他們的基礎(chǔ)功進(jìn)行鞏固,。其實(shí)最后我真的感覺到雖然這哥倆很聰明，但是在做題的時(shí)候確實(shí)很不認(rèn)真,，不是小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò),，就是乘除算錯(cuò)。但是我依然很認(rèn)真的為他們解答,，他們對(duì)我說在做計(jì)算題的時(shí)候做著做著就會(huì)犯困,，確實(shí)提不起來學(xué)習(xí)的興趣。我就對(duì)他們講,，學(xué)習(xí)是自己的事,，既然選取了上學(xué)，就要認(rèn)認(rèn)真真的做好每門功課的學(xué)習(xí),，不能學(xué)著無聊就犯困,，這樣的學(xué)習(xí)不僅僅是辜負(fù)了父母對(duì)自己的期望，也是對(duì)自己的將來一種不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn),。聽到這,，哥倆有所感悟，對(duì)我說他們必須會(huì)像我說的那樣好好學(xué)習(xí),。
這一天,，哥倆的學(xué)習(xí)效率確實(shí)比我來的第一天好了不少，而且有不懂的問題也敢于提問,，不到明白誓不罷休,，這一點(diǎn)作為第一次當(dāng)老師的我,，真的對(duì)自己能做到這一步表示十分的高興，至少在與學(xué)生的交往中他們還是很贊同我的想法的,。再之后的.幾天我對(duì)他們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格,，每一天做題量要與題型的難易程度成正比，要讓他們對(duì)我講的每一道題都有進(jìn)一步的了解,，做到舉一反三,。其實(shí)說真的，雖說是哥倆,，但是弟弟貌似思維更敏捷一些,，比他哥哥對(duì)題目的理解會(huì)更容易。因此這也是我在家教的環(huán)節(jié)中又遇到的一個(gè)難題,。因此再給他們講題的時(shí)候我對(duì)哥哥更加關(guān)心,，直到哥倆都明白題目才進(jìn)行下一道題的講解。
哥倆學(xué)的高興,，身為老師的我也感到快樂,。20天的家教就這么結(jié)束了。在臨走的一天,，我把學(xué)數(shù)學(xué)的一些技巧告訴他們,，帶著我對(duì)這哥倆的期望，他們表示必須會(huì)努力學(xué)習(xí),，在初中的最后一年努力抓緊時(shí)間,，刻苦學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在中考中數(shù)學(xué)不要成為自己拖后腿的一科,。那位哥倆的父親對(duì)我說,，每一天上課結(jié)束，倆孩子都對(duì)我說老師講的資料很深刻,，數(shù)學(xué)成績(jī)必須會(huì)上一個(gè)臺(tái)階,。
就這樣，20天的家教結(jié)束了,。雖然這些天我感到很疲倦,，但是也讓我懂得作為人民教師的偉大，那種無私奉獻(xiàn),、不怕辛苦的天使般心靈,。也許第一次的家教沒有像那位父親和哥倆說的那么成功，也許很多資料沒有講的那么出色,，但是第一次永遠(yuǎn)都是最珍貴的，讓我接觸到人與人之間的一種信任,，以及父母對(duì)子女望子成龍的心切,。這時(shí)讓我回想起在初中的時(shí)候父母為我報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班可我卻有那么多怨言,，那時(shí)的不懂事和無知此刻看來是多么可笑，這可能是每個(gè)父母都期望子女成才所做的努力,。還有一點(diǎn),，就是改變了我平時(shí)暑假愛睡懶覺，天天無所事事,，過著無憂無慮生活的壞習(xí)慣,。我們對(duì)未來的生活是未知的，所以有必要適應(yīng)各種各樣的生活環(huán)境,，在艱苦中成長(zhǎng),，才能成為一名社會(huì)有用的人才。這些難得的社會(huì)體驗(yàn)必須會(huì)鼓勵(lì)我,，對(duì)我以后的工作生活產(chǎn)生用心的影響,。
家風(fēng)家教心得體會(huì) 家教心得體會(huì)篇三
家教實(shí)踐則又充滿著期待以及不一般。這是我進(jìn)入工作崗位的第一步,，要走好以后的每一步,，這一步顯得尤為重要。
”教師”這個(gè)稱謂對(duì)我來說意味著很多,。它是我自我的象征,，在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿著無限的向往，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類,，但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年,。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí),，面對(duì)將來的種種,，內(nèi)心也是充滿了無數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了,，面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜,，因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么。
暑假的前幾天,，我就認(rèn)真的思考了這個(gè)暑假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣進(jìn)行,。首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類型。鑒于學(xué)院的規(guī)定,，我選擇了家教實(shí)踐,，在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上從而達(dá)到自我的提高。同時(shí)我深知”不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理,，在進(jìn)行家教活動(dòng)之前,，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類型和對(duì)癥的要求等等。同樣,，作為一名英語師范的學(xué)生,，我也了解英語這門課程的特點(diǎn)，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對(duì)個(gè)體的學(xué)生對(duì)癥下藥,，我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度,，在英語教學(xué)方面會(huì)取得相應(yīng)的成果。
首先我跟家教學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，課程進(jìn)程以及在英語方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過與家長(zhǎng)的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級(jí)的學(xué)生,，在英語學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度,，而且對(duì)于英語的基礎(chǔ)較差。了解到這樣的現(xiàn)狀,，我不能無動(dòng)于衷,，我就與這位可愛的女學(xué)生進(jìn)行了交流，我了解到,，其實(shí)并不是她自己對(duì)英語完全的厭惡,，只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師對(duì)自己的`期望太高從而造成了自己的自暴自棄。
了解到這一特殊性,，我特地去查找了關(guān)于厭學(xué)這一方面的心理資料,，從而也找到了應(yīng)對(duì)的措施，那就是要及時(shí)地予以鼓勵(lì)和支持,，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去,，在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。在得到資料和對(duì)策的支持,，我一掃先前的猶豫與遲疑,，對(duì)癥下藥，先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)測(cè)試,。當(dāng)然,，這些測(cè)試的題目都是很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)的關(guān)于英語方面的題目，其目的就是提高學(xué)生的自信心,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的英語還是有救的,，還是有提升的必要的。果然,，盡管也有錯(cuò)誤,，但是正確率很高，我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定,，學(xué)生也很開心,，并表示這是她第一次得到老師的表揚(yáng),，自己的信心也得到了滿足。
有了第一天好的開始,，我對(duì)我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心,，鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀，我知道在除了學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外,，我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是關(guān)于英語方面的基礎(chǔ)知識(shí)。說到基礎(chǔ)知識(shí),，我首先想到了書本也就是教材上的語句,，因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性,，它是一個(gè)藍(lán)本,，首先要讓學(xué)生了解自己的教材，認(rèn)識(shí)到教材的邏輯性,。
第二天我讓學(xué)生帶了教材,，首先帶她翻看了目錄，聽她給我朗讀目錄的內(nèi)容,，這樣一是看她的語音語調(diào)了解她的口語基礎(chǔ),，二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。從她朗讀目錄的語調(diào)語音,，我了解到在語音語調(diào)方面存在的問題并不是很大,，只是缺少一定的自信心。這時(shí)候我的角色就變成了她的朋友來鼓勵(lì)她,，激勵(lì)她是一個(gè)很好的學(xué)生,。然后我就對(duì)于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵(lì)中,，學(xué)生已經(jīng)有了問問題的想法,，對(duì)于這樣的機(jī)會(huì)我當(dāng)然要抓住，認(rèn)真詳細(xì)的對(duì)她的問題進(jìn)行了講解,，她對(duì)我的回答也是相當(dāng)滿意,。為了確定她是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識(shí)性，我對(duì)她提出了幾個(gè)引申的問題,，盡管回答的不是很到位,，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對(duì)課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實(shí)屬不易,。
家風(fēng)家教心得體會(huì) 家教心得體會(huì)篇四
一：教育需用心
我們都是經(jīng)歷了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中,、考大學(xué)，如今自己以一個(gè)過來人得身份應(yīng)對(duì)這群還處在懵懂時(shí)期的孩子時(shí),，或許更能體會(huì)到他們的情緒吧,。在那里,，帶班的大都是在校大學(xué)生。他們年輕,、富有活力和激情,，當(dāng)然還有自己獨(dú)特的教學(xué)方法和理念?？鬃又v“因材施教”,，在那里，針對(duì)不同年齡的孩子,，當(dāng)然需要不同的教育方法和方式,。比如說對(duì)于一二三這三個(gè)年級(jí)的小學(xué)生來講，鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)是他們最喜歡的方法,。做的好的,，適當(dāng)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，做的不好的,，則要給予鼓勵(lì),。批評(píng)是需要的，但非必要,。而對(duì)于四五六這三個(gè)年級(jí)的小朋友來說,，他們雖然還小，但腦子里應(yīng)經(jīng)有了必須的是非觀念和自己的想法,。所以一塊糖,，一個(gè)大拇指這樣的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他們來說就有點(diǎn)幼稚了。但是,，你能夠獎(jiǎng)勵(lì)他們一些他們感興趣的東西,，比如一塊聊聊穿越火線，一齊做個(gè)游戲,，講個(gè)他們感興趣的故事等等,。而對(duì)于初中生，正是個(gè)性構(gòu)成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，因此必須要注重他們的個(gè)人感受,。一味的批評(píng)無疑是他們最反感的。所以平時(shí)的教育中,，既要想辦法引起他們的興趣,，又要把知識(shí)傳授給他們，同時(shí)還要搞好和正處于叛逆期的他們的關(guān)系,。一期班下來,，收獲的不僅僅僅是他們的信任和喜愛，還有應(yīng)對(duì)他們成績(jī)時(shí)的自豪感和成就感,。一向記得最初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人的話：必須要用心,。
只有這樣,，才能獲得家長(zhǎng)和學(xué)生的信任，只有這樣,，我們的事業(yè)才會(huì)長(zhǎng)久和發(fā)展,。當(dāng)然，不僅僅僅是做教育需要用心,，從事任何行業(yè),，都需要我們用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事,，才能成就大事,。俗話說，細(xì)節(jié)決定成敗,。只有真正的用心注意好細(xì)節(jié)，才能將事情做好,。因此說“走心”,，這不僅僅僅是演員們演戲時(shí)的要求，也是平時(shí)的工作,、學(xué)習(xí)和生活中,，想要做好每一件事情的一個(gè)前提和必要條件?？鬃诱f“有教無類",，確實(shí)一個(gè)班里總會(huì)有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差點(diǎn)的，幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的,。當(dāng)然,，自己的親身體會(huì)也證明，老師喜歡學(xué)習(xí)好,、懂事的孩子是有道理的,。但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由?？吹匠煽?jī)好的孩子取得好成績(jī),，我們當(dāng)然會(huì)高興;但當(dāng)你看到經(jīng)過自己的努力，那些成績(jī)差的小孩成績(jī)有了進(jìn)步時(shí),，心里更多的確實(shí)驕傲和自我的滿足,。我們都以前經(jīng)歷過，所以明白小孩子會(huì)喜歡怎樣樣的老師,，會(huì)厭惡怎樣樣的老師,。也明白他們更容易理解哪種教育方式。所以這是我們的一個(gè)優(yōu)勢(shì),，也是我們就應(yīng)好利用和開發(fā)的資源,。時(shí)間雖然不常,，但學(xué)到的東西，卻不僅僅僅局限于教育上,。相信這些人生的經(jīng)歷會(huì)讓我在以后步入社會(huì)的道路上,，給我以啟迪和警醒。
二：掙錢很辛苦要學(xué)會(huì)節(jié)儉
勤儉節(jié)約自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德,。但是這對(duì)于從未步入社會(huì)參與勞動(dòng)的我們來說,，就如同對(duì)牛彈琴。對(duì)于一向以來的純消費(fèi)者而言,，哪會(huì)明白賺錢的辛苦和不易,。而且一向以來，還理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤改附o予我們的一切,。但當(dāng)我真正投身其中的時(shí)候,，我還是體會(huì)到了賺錢的辛苦和不易，雖然這并不是多么費(fèi)力的體力勞動(dòng),，但每一天按時(shí)的上下課,，對(duì)懶散慣了的我來講，已經(jīng)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),。尤其是天冷的那幾天,，起床變得尤為困難，但因?yàn)榧缟系穆氊?zé),，每次都是咬咬牙,，堅(jiān)持了下來。
最后,，手里拿著自己辛辛苦苦賺來的紅包,，心里既激動(dòng)又感動(dòng)，覺得自己仿佛瞬間就長(zhǎng)大了,，懂事了,，能夠分擔(dān)一下父母肩頭的擔(dān)子了。雖然工資并不多,，但畢竟是融入了自己的汗水,，付出了自己勞動(dòng)的所得，所以拿著“沉甸甸”的紅包,，想著之前自己打算的花錢計(jì)劃,，猶豫了。還是把錢花在有用的地方,，那些雜七雜八的東西終究還是沒舍得花自己賺來的錢,。哲學(xué)講實(shí)踐出真知。如果不是親身體驗(yàn)了一把工作的艱辛,，僅僅從書上學(xué)習(xí)那些空洞的理論和說教似的東西,，我不會(huì)有這么深的體會(huì)和感悟,。也不會(huì)明白父母的辛苦和不易。所以我倡議大家利用課余時(shí)間尤其是大學(xué)生出去做份兼職,，一來體會(huì)一下生活的艱辛,，二來自己賺取一點(diǎn)零花錢，再者還能夠積累一些工作經(jīng)驗(yàn),，學(xué)到一些課本上我們學(xué)不到的東西,。只有真正體驗(yàn)了其中的滋味，才能給一個(gè)人的心靈最大的觸動(dòng),。半個(gè)月的講課,，早睡早起的生活，既鍛煉了我的意志,，又讓我明白了什么是職責(zé),，什么是擔(dān)當(dāng)。所以從此以后,，節(jié)儉不就應(yīng)僅僅停留在口頭上,，更就應(yīng)實(shí)踐在平時(shí)的生活中。繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),，既是對(duì)先輩的最好緬懷，也是我們以后能夠留給后輩們的寶貴財(cái)富,。
三：搞好人際關(guān)系
人際交往是伴隨我們一生的一門課程,，如何與人相處，如何與不同的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課題,。在輔導(dǎo)中心,，我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處，還要跟其他閱歷,、背景不同的老師相處,，還要跟學(xué)生的家長(zhǎng)做好及時(shí)的溝通，當(dāng)然跟管理者也需要及時(shí)的交流和討論教學(xué)中的困難和問題,。因此,，這張復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)中，如何與不同的人相處,，如何搞好人際關(guān)系成為了一門學(xué)問很大的課程,。首先，在與學(xué)生的相處中,，因人而異成為了首要原則,。有的孩子內(nèi)向，有的孩子外向,，有的調(diào)皮,，有的內(nèi)斂,。針對(duì)不同個(gè)性的孩子，因人而異尤為重要,。作為一個(gè)大哥哥一樣的老師,，不要擺出一副高高在上的樣貌，拒人于千里之外,，那樣誰都不會(huì)喜歡你,。相反，親和力才是一個(gè)老師受歡迎的法寶,。其次,，在與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和交流中，則要以足夠的耐心和職責(zé)心讓他們放心,。家長(zhǎng)把孩子交給老師,，那是對(duì)你的信任。同樣的,，你務(wù)必要做到讓家長(zhǎng)放心,。針對(duì)孩子平時(shí)學(xué)習(xí)中的問題，必須要及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)溝通,。當(dāng)然，這種溝通并不是告狀,，只是為了更好的促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。只有老師和家長(zhǎng)的共同努力，共同配合,，才能使孩子更加健康快樂全面的成長(zhǎng),。
再次，是與管理者之間的交流,。作為輔導(dǎo)中心的老師,，首先要服從管理，聽從安排,。當(dāng)然這并不是說你不能夠有自己的意見和推薦,。適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，你也能夠發(fā)表自己的推薦,。而且必須要做好溝通,。對(duì)于平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，必須要及時(shí)的與管理者溝通,，只有這樣,，才有可能在事情變?cè)愀庵埃鉀Q掉那些能夠避免的麻煩。而與其他老師之間的相處,，即與同事之間的相處,，也是十分重要的一點(diǎn)。和諧的人際關(guān)系會(huì)讓你的工作更加簡(jiǎn)單,、更加簡(jiǎn)單,。俗話說，三人行,，必有我?guī)?。在平時(shí)的交往中，要真正做到則其善者而從之,。善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，這是一個(gè)人不斷成長(zhǎng)和成熟的標(biāo)志,。在輔導(dǎo)中心的一個(gè)十分受歡迎的老師身上我也學(xué)到了很多,。
比如，上課時(shí),，給其他老師倒杯水,，教孩子們懂得感恩老師的付出，當(dāng)然還有一些小方法和小竅門,，雖然很小,，卻很受用。人與人之間的相處是一件很奇妙的事情,，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自己,，但起碼掌握必須的人際交往技巧，對(duì)于改善人際關(guān)系,，構(gòu)建和諧人際交流網(wǎng)絡(luò)還是十分有必要的。良好的人際關(guān)系使我們的一筆財(cái)富,，不論是在大學(xué),，還是以后步入社會(huì)，這都是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徽n,。掌握必須的技巧,，學(xué)會(huì)必須的方法，則能夠讓我們的人際關(guān)系更加和諧,，從而使我們的社會(huì)更加和諧,。
四：管理有方法
在大學(xué)自己是學(xué)工程管理專業(yè)的，所以在這次實(shí)踐中得到的管理經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己專業(yè)學(xué)習(xí)有很大的作用,。透過這次當(dāng)老師的經(jīng)歷,，我認(rèn)為作為一個(gè)管理者，方法尤為重要,。對(duì)學(xué)生的管理,，你既不能像在校園那么嚴(yán)厲,，又不能太過懶散。所以把握好一個(gè)度,，顯得尤為重要,。但需要明確的是必須要有明確的管理方案和要求，否則將難以控制其局面,。所以,，管理有方法，合作更和諧,。
五：自立方能自強(qiáng)
作為當(dāng)代青年和大學(xué)生,，當(dāng)然還是90后，如何成長(zhǎng)如何成才我認(rèn)為第一步必須要學(xué)會(huì)自立,。寄生蟲一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才,。而一味靠父母也不是我們的風(fēng)格。離開父母的羽翼,，自己敢于應(yīng)對(duì)生活的風(fēng)雨和挑戰(zhàn),，這才是你真正步入社會(huì)所需要學(xué)會(huì)的第一步。一個(gè)人只有真正的自立,，能吃的了苦,，方能成就自己。一個(gè)人如果連自己都照顧不好,，何談抱負(fù)和理想呢自立,、自信、自強(qiáng)是我們青年人的寶貴財(cái)富,。所以即使家庭再優(yōu)越,，父母再有錢，如果你自身不夠優(yōu)秀,，你也不是一個(gè)成功的人,，不是一個(gè)會(huì)受人敬仰的人。
家風(fēng)家教心得體會(huì) 家教心得體會(huì)篇五
我在福田家教實(shí)習(xí)了兩個(gè)月,，期間有一些心得體會(huì)和大家分享下,。
一、了解學(xué)生的基本情況,，以便對(duì)癥下藥
我的學(xué)生是一名初中生,，作為他的老師，首先我了解他的基本情況,，他是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的人,，但是有點(diǎn)懶惰，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點(diǎn),，無論怎么學(xué)總是不見起色,，以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼，因此他的英語成績(jī)不盡人意,。他的父母對(duì)他抱以很大的期望,，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，進(jìn)而考入重點(diǎn)大學(xué),。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓他的父母感到擔(dān)憂。
二,、客觀認(rèn)識(shí)自身不足
我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望,，也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。雖然我英語底子好,，但我畢竟沒有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，教好對(duì)我來說是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。
我同學(xué)也在深圳家教實(shí)習(xí),，經(jīng)常和他交流一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
在第一天的兩個(gè)小時(shí)的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情,，當(dāng)然是有關(guān)于英語的,。對(duì)于他這樣的情況我覺得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)英語的興趣開始。從英語的一些趣味小故事,，到比較出名的美國大片,，我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到他的課本,，或是一提到有關(guān)語法的東西,，他的眼神又開始晃悠了，這使我有種深深的無力感和挫敗感,。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過去了,，我跟他相處得還算愉快。
三,、講述學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，以史為鑒,，共勉自勵(lì)
為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病,，我給他講了我同學(xué)在南山家教學(xué)習(xí)過的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。他似乎懂得了什么,，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事,，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì),。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此,，我在以后的講課中,，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。
家風(fēng)家教心得體會(huì) 家教心得體會(huì)篇六
就在我為這次寒假的實(shí)踐活動(dòng)發(fā)愁的時(shí)候,，小姨把她的孩子送過來讓我給他補(bǔ)習(xí)，我靈機(jī)一動(dòng),，知道我的實(shí)踐主題了,。
記得小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，希望長(zhǎng)大后能成為一名光榮的人民教師,。幼時(shí)的我以為這個(gè)世界上最厲害的除了我媽媽,，就是老師了。不過這10天下來,，我對(duì)老師這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)!——老師不是一般人能當(dāng)?shù)?
我這個(gè)小姨家的孩子似乎是自認(rèn)為自己很聰明,，那些習(xí)題不用動(dòng)手做光看答案就會(huì)，看到他一邊晃悠悠轉(zhuǎn)著筆,，一邊悠哉游哉看答案的樣子,，我氣的牙癢癢。我想到了一個(gè)非常嚴(yán)重的問題,，要是我當(dāng)初填了師范,，將來我肯定是被氣死的!
我開始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。
第二天,，我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，上學(xué)的時(shí)候自作聰明不認(rèn)真,，大學(xué)沒考上,，只能回家跟著村里人去工廠上班。他聽了眉頭緊鎖,。雖然他現(xiàn)在還小,，但是接觸一些現(xiàn)實(shí)還是有用的。起碼他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。
開始的幾天,，他聽課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子,。他的這副樣子,，我知道是部分是由年輕人自大的毛病引起的，最好的辦法是挫挫他的銳氣,，讓他知道不知天高地厚是要吃虧的,。所以在我出了幾題較難的題目給他，并說是小兒科之后,，他的懶面孔終于維持不下去了,，不過我也知道見好就收的道理，年輕人還是要面子的,，所以我在打擊他的時(shí)候不忘給他鼓勵(lì),，黃天不負(fù)有心人，補(bǔ)習(xí)快要結(jié)束的時(shí)候,，他終于有些認(rèn)真起來了,。
不過除了他懶惰的毛病，有時(shí)候我自身的問題也是存在的,。畢竟隔了多年很多知識(shí)我也記不清了,，所以會(huì)出現(xiàn)我講來講去他聽不懂的情形。也許很多的時(shí)候,，當(dāng)面對(duì)別人,，我自認(rèn)為表述的足夠清楚，可是卻不能被理解,，這種時(shí)候往往會(huì)使人感覺異常的悲哀,。
好了，時(shí)間是不等人的!又一個(gè)充實(shí)的寒假過去了,。光陰對(duì)我們這些年輕人而言是充裕的,，可卻又是缺乏的，因此我們要珍惜每一天,，讓它不會(huì)虛度,。
在文章的最后我引用的一段話：“我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會(huì)的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸,。”
家風(fēng)家教心得體會(huì) 家教心得體會(huì)篇七
開學(xué)的時(shí)候,，通過學(xué)校的勤助中心我得到了一份家教的兼職,。滿懷激情的我對(duì)這份工作能給我?guī)硎裁礃拥淖兓苁瞧诖Ｎ沂冀K認(rèn)為從家教做起是正式踏入社會(huì)的第一步：它有一種半工作半學(xué)習(xí)的性質(zhì),，一旦你接受了這份工作,，你就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起學(xué)生喚你一句“老師”的責(zé)任。
作為也是對(duì)自己學(xué)業(yè)的考驗(yàn),，我選擇了英語家教,。在進(jìn)行家教活動(dòng)之前，我主動(dòng)和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,，通過家長(zhǎng)我了解到學(xué)生是一名初二的學(xué)生,，英語成績(jī)不是很理想，更讓她父母頭痛的是,，她對(duì)學(xué)習(xí)極其被動(dòng),。
了解到這樣的情況之后，在第一堂課上,，我并沒有急于給學(xué)生上課,，而是以聊天的形式開始。在聊談過程中,，我逐漸意識(shí)到,，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度并不像家長(zhǎng)說的那 樣，她不認(rèn)真學(xué)習(xí)大部分是因?yàn)閻盒缘难h(huán)：老師上課的時(shí)候由于時(shí)間有限不能照顧到所有學(xué)生,，而我教的這位學(xué)生性格又是屬于比較消極的那種,，什么都順著大流，第一天沒懂的拖到第二天,，第二天帶著這種沒有弄懂的問題又去接受新的知識(shí),，在本來基礎(chǔ)就不怎么樣的情況下又會(huì)產(chǎn)生新一輪的麻煩，問題如同滾雪球一般,， 待到量變產(chǎn)生質(zhì)變的時(shí)候,，學(xué)生的積極性就嚴(yán)重受挫。
得知本質(zhì)原因所在,，我就知道該怎么對(duì)癥下藥了,。于是剛開始，我并沒有采取大強(qiáng)度的習(xí)題講解政策,，而是把重點(diǎn)放在找回學(xué)生對(duì)英語的好感上,。這一點(diǎn)找起來很困 難，因?yàn)橛泻酶械幕A(chǔ)在于能有所回報(bào),，而回報(bào)又往往建立在有良好的英語基礎(chǔ)之上,。這樣一個(gè)怪圈如同一個(gè)迷宮，總是走不出去,。為了找到突破口,，我專門咨詢了 以前教我英語的老師和其他一些同學(xué),。在得到各種不同建議的時(shí)候，我做了比較分析,，得出了一個(gè)比較特殊的方法——交換英語日記,。短時(shí)間內(nèi)如果用成績(jī)上的提高 來恢復(fù)英語興趣在實(shí)施上有很大困難，而且也不利于控制,，但如果是交換英語日記的方式,，就很容易。為了不讓學(xué)生覺得有所限制或壓力太大,，我對(duì)內(nèi)容沒有任何限 制和要求,，即便是隨時(shí)想到的話也可以記上去。有時(shí)候,，這么單單的幾頁紙看上去并沒有任何作用,，但是隨著時(shí)間的推移，當(dāng)積累到一定量的時(shí)候,，回過來看,，定會(huì) 驚訝于自己如此“宏偉”的創(chuàng)作。
在剛開始實(shí)行的時(shí)候,，學(xué)生在寫作上明顯有困難,。我搜集了一些比較常用和有趣的單詞、短語,、句子讓學(xué)生記憶,，當(dāng)然不是死記，而是首先分析在什么場(chǎng)合下會(huì)用到這些話,。
雖然現(xiàn)在計(jì)劃還在實(shí)行,，但是我明顯感覺到，每一次學(xué)生交給我的日記內(nèi)容都在不斷變化,，詞匯的運(yùn)用更加豐富,，不再僅僅局限于腦子里的幾個(gè)單詞。一旦單詞和短句逐漸豐富,，能夠創(chuàng)作的日記內(nèi)容就擴(kuò)大,，這形成了一個(gè)良性的循環(huán)。
當(dāng)然,，這個(gè)方法僅僅是其中的一種,，平時(shí)我們也沒有放棄正常的教學(xué)，講講基本的英語知識(shí)還是很有必要的,。當(dāng)然,，只是在她愿意接受這一切并且有興趣的情況下可是會(huì)事半功倍的!
家風(fēng)家教心得體會(huì) 家教心得體會(huì)篇八
家教實(shí)踐則又充滿著期待以及不一般。這是我進(jìn)入工作崗位的第一步,，要走好以后的每一步,，這一步顯得尤為重要,。
”教師”這個(gè)稱謂對(duì)我來說意味著很多。它是我自我的象征,，在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿著無限的向往,，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年,。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí),，面對(duì)將來的種種,，內(nèi)心也是充滿了無數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了,，面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜,，因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么。
暑假的前幾天,，我就認(rèn)真的思考了這個(gè)暑假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣進(jìn)行,。首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類型。鑒于學(xué)院的規(guī)定,，我選擇了家教實(shí)踐,，在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上從而達(dá)到自我的提高。同時(shí)我深知”不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理,，在進(jìn)行家教活動(dòng)之前,，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類型和對(duì)癥的要求等等,。同樣,，作為一名英語師范的學(xué)生，我也了解英語這門課程的特點(diǎn),，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對(duì)個(gè)體的學(xué)生對(duì)癥下藥,，我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度，在英語教學(xué)方面會(huì)取得相應(yīng)的成果,。
首先我跟家教學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課程進(jìn)程以及在英語方面的學(xué)習(xí)態(tài)度,。通過與家長(zhǎng)的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級(jí)的學(xué)生,，在英語學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對(duì)于英語的基礎(chǔ)較差,。了解到這樣的現(xiàn)狀,，我不能無動(dòng)于衷，我就與這位可愛的女學(xué)生進(jìn)行了交流,，我了解到,，其實(shí)并不是她自己對(duì)英語完全的厭惡,，只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師對(duì)自己的期望太高從而造成了自己的自暴自棄。
了解到這一特殊性,，我特地去查找了關(guān)于厭學(xué)這一方面的心理資料,，從而也找到了應(yīng)對(duì)的措施，那就是要及時(shí)地予以鼓勵(lì)和支持,，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去,，在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。在得到資料和對(duì)策的支持,，我一掃先前的猶豫與遲疑,，對(duì)癥下藥，先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)測(cè)試,。當(dāng)然,，這些測(cè)試的題目都是很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)的關(guān)于英語方面的題目，其目的就是提高學(xué)生的自信心,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的英語還是有救的,，還是有提升的必要的。果然,，盡管也有錯(cuò)誤,，但是正確率很高，我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定,，學(xué)生也很開心,，并表示這是她第一次得到老師的表揚(yáng)，自己的信心也得到了滿足,。
有了第一天好的開始,，我對(duì)我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心，鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀,，我知道在除了學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外,，我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是關(guān)于英語方面的基礎(chǔ)知識(shí)。說到基礎(chǔ)知識(shí),，我首先想到了書本也就是教材上的語句,，因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性,，它是一個(gè)藍(lán)本,，首先要讓學(xué)生了解自己的教材，認(rèn)識(shí)到教材的邏輯性,。
第二天我讓學(xué)生帶了教材,，首先帶她翻看了目錄，聽她給我朗讀目錄的內(nèi)容，這樣一是看她的語音語調(diào)了解她的口語基礎(chǔ),，二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練,。從她朗讀目錄的語調(diào)語音，我了解到在語音語調(diào)方面存在的問題并不是很大,，只是缺少一定的自信心,。這時(shí)候我的角色就變成了她的朋友來鼓勵(lì)她，激勵(lì)她是一個(gè)很好的學(xué)生,。然后我就對(duì)于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解,，從我的講解以及我的鼓勵(lì)中，學(xué)生已經(jīng)有了問問題的想法,，對(duì)于這樣的機(jī)會(huì)我當(dāng)然要抓住,，認(rèn)真詳細(xì)的對(duì)她的問題進(jìn)行了講解，她對(duì)我的回答也是相當(dāng)滿意,。為了確定她是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識(shí)性,，我對(duì)她提出了幾個(gè)引申的問題,，盡管回答的不是很到位,，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對(duì)課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實(shí)屬不易,。
經(jīng)過十幾天的家教生活,，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上有了提高，我自己在學(xué)習(xí)上也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果,，只有通過契而不舍的努力才能達(dá)到的高度。也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問題在這短短的十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正,，但是我堅(jiān)信只要堅(jiān)持住,，契而不舍的努力一定助以成功。下面是我覺得在學(xué)習(xí)過程中幾個(gè)比較重要的因素：個(gè)人因素;家庭因素;學(xué)校因素,。只有把這三個(gè)方面合理得處理好,，學(xué)生學(xué)習(xí)才能得到飛躍。
暑期家教實(shí)踐就這樣結(jié)束了,，但是活動(dòng)盡管結(jié)束了但是對(duì)我個(gè)人的影響還在,。它讓我了解到作為一名人民教師是多么的不容易，也讓我了解到在遇到問題的時(shí)候要耐下心來慢慢解決,，草草處理是不行的,。
家風(fēng)家教心得體會(huì) 家教心得體會(huì)篇九
一月份，何婷問我想不想?yún)⒓印靶@丁之家”,，并且她很詳細(xì)地介紹了小園丁之家,，我毫不猶豫地答應(yīng)了，一是為了鍛煉自己，二是為了那上交的百分之三十!打心里想,，參加這個(gè)組織的確很有意義!
加入這個(gè)組織不久后的幾天,，我接到了我們負(fù)責(zé)人—麗華的電話，說要去教一個(gè)高一的學(xué)生,，我很爽快地答應(yīng)了,，雖然聽說這位同學(xué)要求很高，但是我依然非常自信,，因?yàn)樗逸o助她的是我的拿手科目—數(shù)學(xué),，當(dāng)然啦，我自信到認(rèn)為我不需要怎么備課也可以很好的完成教學(xué)任務(wù)!(后來證明我錯(cuò)了!)
這位何同學(xué)跟我算是挺有緣的,，首先,，她也是姓何，客家人,，然后呢,，她是我的師妹，她的初中和高中數(shù)學(xué)老師都跟我的一樣,，我對(duì)那幾位數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方法非常清楚,，這也讓我在以后的家教生活中輕松了不少。,。,。
雖說自信，但是我頭一天到何同學(xué)家里,，我還是感到挺緊張的,，當(dāng)然,，她應(yīng)該也是(不然她怎么會(huì)找一個(gè)同學(xué)陪她學(xué)啊!哈),，我不知道從何教起,，然后我就問問她,，讓她說說她的情況,，說說她想達(dá)到的目標(biāo),，并且讓她做了幾道題,，試試她的水平,，如此一來,，我就基本掌握了她的情況,，頭腦中有了大概的教學(xué)計(jì)劃，后面的一個(gè)多小時(shí)我就按著我想地計(jì)劃進(jìn)行下去,，并且順利地完成了!
后來,，我去了四五趟何同學(xué)的家，每趟大概是兩三個(gè)小時(shí)吧,，很順利地解決了她寒假作業(yè)的問題,，并且讓她跟我一起很好地預(yù)習(xí)下次冊(cè)數(shù)學(xué)書!
第一次做家教的最后,，我請(qǐng)求何同學(xué)寫對(duì)我這次做家教的評(píng)價(jià)!最后一天，回到家里,，我拆開她給我的評(píng)價(jià)書,，我還挺高興的，因?yàn)榈谝淮巫黾医?，她給我很高分!讓我有信心繼續(xù)做下去!不過她指出了我兩個(gè)缺點(diǎn),，其中一個(gè)就是沒有備課，現(xiàn)在想起來,，我覺得沒有備課是一種對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，因此，我下定決心,，以后一定要好好備課,，不能丟了我們小園丁之家的名譽(yù)啊!!!
真希望何同學(xué)能配一部手機(jī)，這樣才能讓我跟她保持聯(lián)絡(luò),，并且時(shí)常注意她學(xué)數(shù)學(xué)的情況!
第一次做家教,，我非常開心，加入小園丁,，幫助更多人,，這讓我感到非常自豪!
期待下一次假期的來臨，為小園丁貢獻(xiàn)我們的力量!
家風(fēng)家教心得體會(huì) 家教心得體會(huì)篇十
每個(gè)家庭都要有好的家風(fēng),，有了好的家風(fēng),，我們的孩子就有一個(gè)很好的生活環(huán)境來成長(zhǎng),，從中他們就能體會(huì)到家庭的溫暖,、家庭的快樂。
維持一個(gè)好的家風(fēng),，需要夫妻和睦,、互敬互愛，相攜共進(jìn),，這時(shí)雙方都需要意識(shí)到的,，缺一不可。我結(jié)婚_年,，生育兩個(gè)兒子,，大兒子已經(jīng)十五歲，上初三,，小兒子也有十二歲了,，上小學(xué)六年級(jí)。在這漫長(zhǎng)而又短暫的十六年里,，我們夫妻倆相處得很好,，做到彼此都多關(guān)心對(duì)方的變化，多發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，多講些好聽的話語;少抱怨,、少指責(zé),、少誤會(huì)，我們?cè)诤⒆用媲皬牟怀臣?、從不指?zé),，讓我們兩個(gè)兒子都會(huì)因?yàn)橛邪职帧寢尩呐惆槎械綔嘏?/p>
因有我們倆的榜樣,，兩個(gè)兒子都懂得互敬互愛,。別的家長(zhǎng)都說，孩子小的時(shí)候經(jīng)常是打打鬧鬧的,。依我的小孩來說,，我很少很少他們這樣，從小就懂得相互忍讓,。無論是哥哥還是弟弟,，如果鄰居阿姨給點(diǎn)吃的其中一個(gè)，(就弟弟來說吧,，他會(huì)問：“阿姨,，可不可以再多給一個(gè)車，我家里還有一個(gè)哥哥,?！睋Q回哥哥，也會(huì)這樣說的?，F(xiàn)在哥哥已經(jīng)讀初三了,，在校同學(xué)給他點(diǎn)好吃的，他也不舍得吃,，一直留到星期五晚回來,。他兄弟倆就一起津津有味地品嘗起來。
尊老愛幼,，孝敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。我家雖然不時(shí)常有老人在這，可每周孩子回來,，第一時(shí)間就叫他們給爺爺,、奶奶打電話問好，問問他們的情況,、吃飯沒有,、身體情況怎樣，老人倆聽到孫子的聲音,，總是樂融融的,。其實(shí),，在我身邊也會(huì)經(jīng)常有一些微不足道的小事發(fā)生，就是有時(shí)下雨,，我會(huì)帶著兒子一起坐公交車上學(xué)或放學(xué),，在車上看見有老人，我就會(huì)很自覺地把自己的座位讓給老人,，然后對(duì)我兒子說：“兒子,，來吧!媽媽抱你”兒子就會(huì)覺得很不好意思，也立刻站起來說：“不用了,，媽媽你坐吧,。你會(huì)暈車”我坐下后，堅(jiān)決地說：“來吧,，媽媽就想抱抱你,。”這樣,，孩子就覺得媽媽特別的親切,。媽媽孝敬老人，媽媽愛護(hù)孩子,，孩子心疼媽媽,，這不就是尊老愛幼嗎?在我們?nèi)粘Ｉ钪校⒉皇侵挥心切┺Z轟烈烈,、驚天動(dòng)地的大事才能體現(xiàn)尊老愛幼,。我們每個(gè)人都應(yīng)該從生活中的點(diǎn)滴小事做起，踐行尊老愛幼的美德,。
說到勤儉節(jié)約,，從小我就教育孩子，無論什么東西都要節(jié)約,，也不能亂花錢,。我兩個(gè)兒子在石龍坑小學(xué)讀了六年,，說句實(shí)話,，他們很少很少在校門口買零食吃。有些人會(huì)想,，他口袋沒錢,，有錢你看他會(huì)不會(huì)買。我相信我兩個(gè)孩子就算有錢在口袋也動(dòng)搖不了他們的好習(xí)慣,。我記得有一次,，小兒子上二年級(jí)的時(shí)候，他在校門口撿到了一塊錢,。他緊緊地把一塊錢塞到口袋里,，等我去接他的時(shí)候,，他悄悄地在我耳邊說：“媽媽，今天你不用干活都有一塊錢賺,?！蔽覇査骸盀槭裁?”他就很理直氣壯地說：“因?yàn)槲覔斓搅艘粔K錢呀!”我就順口一說：“那你為什么不去買東西吃呀?”他有點(diǎn)生氣地對(duì)我說：“媽媽，您不是從小就教我們要節(jié)約用錢,，不能亂花錢嗎?”我摸摸他的頭說：“孩子,，你真棒。還記得媽媽說的話,?！?/p>
我大兒子也不例外，他也是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,，在校尊師重友,，在家尊老愛幼?；叵胨跻坏匠跞@幾年里,，除了每月給他300元的伙食費(fèi)，幾乎什么零用錢他都不要,，你怎么塞給他,，他都不要。這也因?yàn)槠綍r(shí)生活中夫妻倆點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為下影響出來的好習(xí)慣吧,。
