每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

學生犯錯寫的檢討書 學生犯錯檢討格式篇一

我很遺憾且后悔我在今天早上的升國旗儀式中的缺席,，在此,，我將作深刻的,，由內而外的檢討,。

寒風凜冽,、缺乏睡眠都不能成為我犯錯,、違反學校規(guī)章制度的借口,，從根本上說，是因為我個人思想上的覺悟不夠高,。

回顧開學以來我的表現(xiàn)，遲到,、曠操,、曠課、曠自修甚至在帶早餐進教室這么罪大惡極的事情之后我都沒有進行一次深刻而又徹底的反省,，其中之可惡可見一斑,。

在寫檢討書的同時，我也開始厭惡我的散漫,，無組織無紀律性,，這根本不符合新時期學生的要求，這將會為我的今后發(fā)展帶來致命的影響,。在此,，我深刻地認識到我的缺陷，并將在日后的學習生活中,，努力,、刻苦地拼掉它。

我想,，在這次深刻的檢討之后,，我不再是一根老油條，我將以一個嶄新的形象重新做人：

1.以尊師重道,、恪守規(guī)章為人生第一指導思想,，認真貫徹、落實父母,、師長對我的要求,、指示,。

2.圍繞“班級是我家”“一切以集體為重”的思想，團結在以輔導員以及諸位班干部領導的集體下,。

3.天行健,，君當自強不息。我會嚴格地要求自己,，好好學習,，天天向上。

以上即是我檢討的全部,，一樣輔導員老師給我一個凈化自我的機會,，成全一顆面向光明的心。

檢討書：_

20_年_月_日

學生犯錯寫的檢討書 學生犯錯檢討格式篇二

尊敬的校領導,、老師：

作為學生向你們致敬問好,！

當作為學生起筆寫下這份檢討是的時候，作為學生的我感到無比的愧疚和自責,，我深知是我有辱了當代大作為學生的清譽,，一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般,，使作為學生我聲聲沉痛,，一對不起父母養(yǎng)育，再者有愧于老師們十幾年對我的教導,，回想所有犯下的錯誤,，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩,，它束縛我的手腳,，奪去我的笑容。上天憐愛,，能讓我遇到如此博愛的領導和老師,，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會，但作為學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行,。

更可笑以前作為學生竟然沒有意識到自己的錯誤,，且沾沾自喜，今幸得老師指點,，如被圣者扯去了自以為是的外衣,，赤裸裸的把所有的丑惡展現(xiàn)在大家面前，灼熱的目光讓我無地自容,。

我深刻的反?。何也荒芩讲卮蠊β剩荒懿活櫵巳松戆踩米詫⒋蠊β孰娖髦糜趯嬍?，更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意打開的柜子里面,，檢查人員是正義的執(zhí)法者,，是我們安全的護航者，小小污垢是不能在他們面前泛濫成災的,，即使你藏得再深也會把你消滅的無聲無息,，讓你不知你的消失是多么的措手不及，我誠心的認罪,，學校的校規(guī)校紀是不能容得任何人侵犯的,，

我深刻的反省：反省自己竟然做下了史無前例的錯誤,，愧疚的我無法再歷歷清數(shù)我所發(fā)下的錯誤,，感謝老師能給我一個改過自新的機會，讓我能在錯誤中清醒,，清醒自己的無知,，魯莽，清醒自己的目無規(guī)紀,，清醒自己的恣意妄為,。

悔悟中的我會深深的銘記，以此為鑒,，把自己作為一種典型來告誡所用的人。最后感謝校領導,、老師,，感謝您們引導我認識錯誤，做出錯誤,，是自己得到救贖,。

此致

敬禮

檢討人：

20xx-9-22

學生犯錯寫的檢討書 學生犯錯檢討格式篇三

這次犯錯誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學校的鐵律,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學校一開學就三令五申,，一再強調校規(guī)校紀，提醒作為學生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項,，當成了耳旁風,，這些都是不應該的,。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性,，年級紀律性,，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害,，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的作為學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境,，是很不應該的,，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的作為學生給予懲罰也是應該的,，我在家也待了半個月了，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道，造成如此大的損失,，我應該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任,。我真誠地接受批評,，并愿意接受學校給予的處理。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,，對于作為學生,，不觸犯校規(guī)，不違反紀律,，做好自己的事是一項最基本的責任,，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進,，亡羊補牢,、化羞恥為動力，努力學習,。我也要通過這次事件,，提高我的思想認識，強化責任措施,。

自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的,，對今后的生存,，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小 ,，我還有去拼搏的能力,。我還想在拼一次，在去努力一次,，希望老師給予我一個做好作為學生的一個機會,，我會好好改過的，認認真真的去學習,，那樣的生活充實,，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁,，在今后的學習生活中,，我一定會好好學習，各課都努力往上趕

記得剛進入學校時,，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,，學習還能接受，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題,，在學校三令五申的鐵律下,，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤,，學校對我是應該嚴懲的,，我不知多少次大聲說，校長,，老師我錯了,，我錯了。媽媽,，爸爸我錯了,，我錯了。在這半月中,，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了,。對學校已有很深的感情，在今后學校的我,，會已新的面貌,，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑,。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點,，老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人 ,，

犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學習中去,。但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定,，我對此很慚愧,。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結,，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理,。