為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

端午節(jié)策劃方案營銷篇一

端午節(jié)假期內(nèi),。

二、活動地點(diǎn)

--酒店六樓,。

三,、活動主題

萬水千山“棕”是情。

四,、活動對象

端午節(jié)期間的會員,、散客、家庭,、親朋好友,。

五、促銷活動組合

1,、客房部活動期間采取“訂房送禮藍(lán)優(yōu)惠卷”的經(jīng)營策略,，毎現(xiàn)金開房1間送38元禮盒優(yōu)惠券。

2,、餐飲部以萬水千山“棕”是情的主題開展如下促銷活動,。

(1)活動期間6樓菜金享受九折優(yōu)惠,。單桌消費(fèi)---元以上送新派菜一款,。

(2)西餐廳推出這些優(yōu)惠：節(jié)假日期間來餐廳就餐者三人以上(含三位)免一位;活動期間,，特色下午茶享受兩位免一位優(yōu)惠。凡來西餐廳就餐者每桌贈送餐劵一張,。

(3)將于-月-日舉辦第二次活動,。餐廳現(xiàn)場由西廚餅房廚師長親自演示制作粽子、屆時(shí)參加的客人可以在“--餐廳”親自體驗(yàn)制做粽子的樂趣,。

(4)--端午粽--元/個(gè)，--元/籃。

4,、促銷活動時(shí)間：20__年-月-日--月-日,。

晚餐：18：30-21：00之間--元/位。

地點(diǎn)：--酒店一樓西餐廳,。

六,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及廣告策劃

電視宣傳及滾動式播放，預(yù)計(jì)---元;宣傳資料,。單頁500張費(fèi)用---元;各報(bào)紙,，報(bào)刊等;--所有的手機(jī)尾數(shù)帶6、8,、9用戶以及會員地毯式短信覆蓋,。預(yù)計(jì)發(fā)10000條，預(yù)計(jì)---元,。

端午節(jié)策劃方案營銷篇二

一,、活動目標(biāo)

1、通過活動,，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

2,、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感,。

二,、活動前準(zhǔn)備

上網(wǎng)查閱資料、收集故事,、多媒體課件等,。

三、活動過程

1,、活動導(dǎo)入

(1)我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

(2)那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下,。

(3)引出主題：“走進(jìn)端午”主題班會現(xiàn)在開始!

2,、端午說由來

(1)端午節(jié)別稱

1、端午節(jié)有哪些別稱?

2,、關(guān)于端午節(jié)的由來,，說法很多,，誰能告訴大家?(學(xué)生交流)

紀(jì)念屈原，紀(jì)念孝女曹娥,，紀(jì)念伍子胥,，來源于百越民族節(jié)日祭。

(2)端午講故事

端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日,，至今已有兩千多年歷史,。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?

學(xué)生講述端午節(jié)故事：《__救父的故事》,、《屈原投江》,。

端午節(jié)策劃方案營銷篇三

一、活動背景：

讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，了解這節(jié)日的淵源，形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,，以此來體驗(yàn)的意義;體會班級就是一個(gè)大家庭，人人都是班級大家庭的成員,，應(yīng)該相互關(guān)心,，相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)通過這次活動,，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

二,、活動目的：

1. 初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2. 通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,，體會家庭歡樂,、生活甜美的幸福。

3.通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點(diǎn),。

4.培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力,。

三,、活動時(shí)間：端午節(jié)前兩天

四、活動準(zhǔn)備：

1,、將學(xué)生分為4組,，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及端午的相關(guān)資料,。

五、活動方案

第一階段：活動準(zhǔn)備

一,、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱,、由來、端午節(jié)的傳說故事等等,。

二,、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

三,、端午節(jié)故事演講。

第二階段：以班會形式進(jìn)入活動

一,、情境導(dǎo)入

激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌

二,、進(jìn)入活動主題，交流感悟

第一主題：話說端午

1,、端午節(jié)的由來

端午節(jié)的由來,，說法甚多，諸如：紀(jì)念屈原說;紀(jì)念伍子胥說 ;紀(jì)念曹娥說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說,，吳月民族圖騰祭說等等,。以上各說，各本其源,。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證,，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日,，比屈原更早,。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭,，已廣泛深入人心,，故人們“惜而哀之，世論其辭,，以相傳焉”,，因此，紀(jì)念屈原之說,，影響最廣最深,，占據(jù)主流地位,。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等,，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起,。

2、端午節(jié)的傳說與民間故事

3,、端午詩詞佳句知多少

第二主題：端午實(shí)踐活動

粽子,、香袋

1、感受粽子的香甜和香袋的美,。

2,、學(xué)習(xí)用折紙做的五彩粽。

3,、體驗(yàn)勞動和分享的樂趣,。

4、設(shè)計(jì)別致,、精美的粽子,。隊(duì)員們每年是怎樣過端午的呢?(隊(duì)員講出各種賀端午的民俗活動)

引出——賽龍舟，端午食粽,。

5,、舉辦食粽宴

師：端午節(jié)，為什么要和家人一起粽子?往年你和誰一起吃?

師：你吃的粽子是買的呢,，還是別人送的?誰送的?(是買的,，也有送的;是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……)

師：為什么要送粽子?

a,、師給隊(duì)員送粽子并送上祝福的話;粽子該是投入大海的,，因?yàn)槟愕男貞严翊蠛Ｒ粯拥膶拸V，別忘了給自己投一個(gè)粽子!祝端午節(jié)快樂!

b,、隊(duì)員相互送粽子;

c,、鼓勵(lì)那些不愿意把自己的粽子送給同學(xué)的隊(duì)員，將自己的愛心和祝福送給隊(duì)員,。

吃粽子(大家一起吃粽子,，體驗(yàn)班級大家庭的溫暖和團(tuán)圓，一邊聽輔導(dǎo)員講故事)

師：端午節(jié)在我們中國人眼里,，可是非常重要的佳節(jié),。

三、討論端午節(jié)活動方案

1,、端午節(jié)就要到了,，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^端午節(jié)。

2,、隊(duì)員之間交流,。

四,、小結(jié)

隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：粽子香,，香廚房;艾葉香，香滿堂;桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃;這兒端陽,，那兒端陽，處處端陽處處祥,。祝福親愛的朋友端午節(jié)快樂!

老師感到好開心!最后，我提前祝大家端午快樂!

第三階段：拓展,，延伸,。

通過今天的活動，我們初步了解端午節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,，欣賞吟誦了有關(guān)端午的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究,，在以后的研究中,，你想研究些什么?

(分4個(gè)活動小組)

1、端午的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、端午的傳說和故事。

3,、關(guān)于端午的詩詞,。

4、關(guān)于端午的食品,。

六,、實(shí)施策略

這次活動的實(shí)施分為三個(gè)階段。第一階段,，活動準(zhǔn)備,，搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來,、端午節(jié)的傳說故事;調(diào)查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;活動的節(jié)目，端午故事演講等等,。第二階段,，以班會形式進(jìn)行“五月五,，是端午。吃粽子,，看龍舟,。齊歡聚，賀佳節(jié)”的班會活動,。第三階段,，拓展，延伸,，進(jìn)一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣,，傳說故事等，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究范圍,，可研究關(guān)于,，端午的詩詞，端午的食品等,，使學(xué)生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給隊(duì)員帶來快樂與幸福,。

七,、評價(jià)方式。

活動評價(jià)方式可以多種多樣,，準(zhǔn)備階段的評價(jià)主要由家長來評,，目的是督促學(xué)生做好資料的收集，可用優(yōu),、良,、及等級制?；顒与A段的評價(jià)以隊(duì)員為主,，可以隊(duì)員互評，小組評,，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎(jiǎng)卡,。活動結(jié)束階段進(jìn)行一次總結(jié)性評價(jià),，結(jié)合爭章給予評價(jià),。

端午節(jié)策劃方案營銷篇四

活動日期：端午節(jié)，20__年x月23日。

活動地點(diǎn)：__社區(qū)居委會

活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原,，我們也要通過端午節(jié)活動來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人,。時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日,，今天我們就來過一個(gè)特別有意義的端午節(jié),。

活動內(nèi)容:

社區(qū)將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋，發(fā)放給社區(qū)每戶居民,，讓居民過一個(gè)喜慶的端午節(jié),。

活動方式:

1、在社區(qū)宣傳欄內(nèi)張貼通知,，讓廣大居民知曉社區(qū)將在端午節(jié)前發(fā)放端午節(jié)禮品,。

2、5月30日至x月3日在社區(qū)辦公室門口每戶居民憑領(lǐng)取人戶口本領(lǐng)取,。

通過這樣的活動,，讓社區(qū)居民之間有了互相的了解和認(rèn)識，增加并提高了居民參與社區(qū)活動的熱情,，讓我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認(rèn)識,。

x月1日適逢端午佳節(jié)前夕,，由__市__區(qū)民政局主辦的“端午佳節(jié)粽溫情”——星光平安寶長者端午節(jié)慰問會在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。

該次活動由__區(qū)社區(qū)服務(wù)中心策劃承辦,，并得到__區(qū)義務(wù)工作協(xié)會以及長者綜合服務(wù)中心的協(xié)助和支持,，在端午佳節(jié)來臨之際，由民政局領(lǐng)導(dǎo)對在場的老人們致以節(jié)日問候,，由商會代表向的平安寶老人饋贈100份端午應(yīng)節(jié)慰問品,。

在當(dāng)天活動現(xiàn)場，__市__區(qū)民政局的葉新平副局長和__市__區(qū)食品商會的郭益群會長先后向到場的30名平安寶老人致以節(jié)日賀詞和恩切的慰問,?；顒蝇F(xiàn)場相當(dāng)活躍，由一連串的互動游戲帶動起一片節(jié)日歡樂的氣氛,。其后,，民政局領(lǐng)導(dǎo)與商會會中與一眾老人圍坐，一邊品味茗茶,，一邊吃著鮮香可口的粽子,，特顯節(jié)日溫馨。活動還安排有問答環(huán)節(jié),，問題都是圍繞著端午節(jié),，長者們在感受到端午節(jié)日氣氛的同時(shí)，也拿到的節(jié)日的禮品,，大家都覺得很高興,。

x月3日，__區(qū)義工協(xié)會組織了40名義工對居住在__區(qū)轄內(nèi)的孤寡,、獨(dú)居,、困難老人送上這份節(jié)日的慰問和禮品。首先,，我們對義工們進(jìn)行約1小時(shí)的上門前培訓(xùn),，讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧;之后就安排兩人一組上門探望老人家。義工們詳細(xì)詢問長者們的身體狀況,，了解了他們的生活情況,，送上節(jié)日的慰問品，讓他們也享受節(jié)日的快樂,。老人們高興不已,，紛紛感謝黨和政府的關(guān)心，讓他們有一個(gè)幸福的晚年,。

端午節(jié)策劃方案營銷篇五

一,、活動時(shí)間

_年_月_日下午3點(diǎn)整

二、活動地點(diǎn)

維也納酒店福華路店

三,、參與人員

國利半導(dǎo)體全體員工

四,、游戲規(guī)則

將國利半導(dǎo)體全體員工分為四組，每組人數(shù)基本相等,，拿到a的為該組組長,，站到對尾，負(fù)責(zé)游戲最后猜詞語,，其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定(商議時(shí)間不超過2分鐘),，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃,、紅桃,、梅花、方片的順序進(jìn)行,，游戲期間由___負(fù)責(zé)對每一組進(jìn)行計(jì)時(shí),。當(dāng)對內(nèi)所有隊(duì)員都完成形體傳遞詞語后，由組長進(jìn)行猜詞,，當(dāng)組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時(shí)停止計(jì)時(shí),。

表演的人員不許用聲音及口型

表演完的本隊(duì)人員可以看但是不許用任何方式交流

等候的隊(duì)員不許偷看

不許使用道具

場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做

違反此規(guī)則的全隊(duì)給一次提醒機(jī)會

給一分鐘準(zhǔn)備

五,、游戲方式

每一組排成一排，面向背后站立,，做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過身,，向前走兩步進(jìn)行表演，表演結(jié)束后回歸隊(duì)伍,，表演時(shí)采用1和2,、2和3、3和4的方式進(jìn)行,，依此類推,，直到游戲做完為止，每一組10分鐘,。

六,、獲勝條件

當(dāng)猜詞成功時(shí)，使用時(shí)間最少者為獲勝隊(duì);

當(dāng)所有參賽組均未猜對詞語時(shí),，則使用時(shí)間最短者為獲勝,。

七、違規(guī)判定

1,、兩位表演者之間不可說話,，不可對口型，只允許使用形表演

2,、在表演人員進(jìn)行表演的過程中,，隊(duì)內(nèi)其他人員不可以回頭，在表演結(jié)束后將身體轉(zhuǎn)向相反方面,，不可再次參加與到表演中

3,、如若出現(xiàn)上述情況，視為犯規(guī)

八,、懲罰

違規(guī)者將被更換詞語，重新開始,，不停止計(jì)時(shí),，為了對違規(guī)隊(duì)的懲罰，詞語的難度將有所增加,。

九,、獎(jiǎng)勵(lì)

粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權(quán)利進(jìn)行選擇自己喜愛的口味,，剩余組將由派發(fā)的方式進(jìn)行,。

十、注意事項(xiàng)

1,、裝備照相機(jī)及攝像機(jī)——-___

2,、購買粽子及帶蒸鍋——___/___

3、準(zhǔn)備兩幅牌并發(fā)給大家——-___

4、制作分組隊(duì)員名單——-___

5,、計(jì)時(shí)工作——-___

6,、現(xiàn)場拍照及攝像——___/___/___

7、游戲過程中進(jìn)行粽子的加熱——___

8,、準(zhǔn)備若干與端午相關(guān)的語句——-___/___

十一,、活動開場臺詞

端午節(jié)策劃方案營銷篇六

一、 活動宗旨,。

“端午臨中夏,，時(shí)清日復(fù)長?！濒兆语h香,，古風(fēng)流長，為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，鎮(zhèn)安小學(xué)在端午來臨之際，開展“尋根溯源

粽葉飄香”端午特別活動,，旨在提高隊(duì)員們的愛國意識,，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)隊(duì)員做一個(gè)有道德的人,。

二,、活動時(shí)間：

_年6月2日或3日各班調(diào)換安排一節(jié)班隊(duì)課的時(shí)間。

三,、活動內(nèi)容

(各班可根據(jù)本班特色挑選兩——三個(gè)活動參加),。

1、五月五 品粽味

各班在教室開展“尋根溯源

粽葉飄香”——端午品粽會,。同學(xué)們可以介紹自己帶來的粽子,，了解粽子有許多種類：從外形上，粽子有枕頭粽,、三角粽等;從內(nèi)容上,，粽子有紅棗粽、肉粽,、蛋黃粽,、紅豆粽等;老師講述了端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些習(xí)俗活動;大家一起品嘗了香噴噴的粽子，教室里充滿快樂端午的節(jié)日氣氛,。

2,、五月五 唱歌謠

我國的端午節(jié)有著_多年的悠久歷史，期間不同民族,、不同地區(qū)產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠,。例：“粽子香,，香廚房。艾葉香,，香滿堂,。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃,。這兒端陽,，那兒端陽，處處都端陽,?！薄拔逶挛澹嵌岁?，門插艾,，香滿堂。吃粽子,，撒白糖,，賽龍舟，喜洋洋”等,。

3,、五月五 是端午

農(nóng)歷五月初五，是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。《五月五是端午》知識搶答板塊,，知識題：

a,、我國傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些?(清明節(jié)、中秋節(jié),、重陽節(jié),、元宵節(jié))

b、你知道近_年端午節(jié)是幾月幾日嗎?

c,、端午節(jié)的別稱有哪些?(如：午日節(jié),、重五節(jié)，五月節(jié),、浴蘭節(jié)、女兒節(jié),，天中節(jié),、地臘、詩人節(jié),、龍日等等,。)

d,、端午節(jié)的由來?(如：紀(jì)念屈原說;紀(jì)念伍子胥說;紀(jì)念曹娥說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等,。)

e,、端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?(同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。)

如：吃粽子,、喝雄黃,、掛艾草、菖蒲,、懸鐘馗像 ,、賽龍舟競賽等。

4,、五月五 憶屈原

屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳,，老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起。隊(duì)員們講述屈原的故事,。

5,、五月五 佩香袋

佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，端午節(jié)小孩佩香囊,，有避邪驅(qū)瘟之意,。香袋形狀不同，結(jié)成一串,，形形色色,，玲瓏奪目。隊(duì)員動手做一做香袋,，看誰做的香袋最漂亮,。

尋根溯源，傳承中華民族文化,。端午節(jié)主題活動是我校引導(dǎo)學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”的又一次實(shí)踐體驗(yàn),。請各班積極落實(shí)，每班形成一篇通訊報(bào)道,，可投稿校園網(wǎng),、晚報(bào)、商報(bào)等,。