在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來(lái)越大,，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

幼兒教師年度考核述職報(bào)告總結(jié) 幼兒教師年度考核述職報(bào)告篇一

1,、一日生活

我們?cè)谏钪袉⒂媚芰^強(qiáng)的幼兒做老師的“小幫手”，強(qiáng)化其榜樣作用,，以此來(lái)鼓勵(lì)其他孩子吃得干凈些,、快些，現(xiàn)在我們班多數(shù)幼兒的用餐習(xí)慣都有不小的改進(jìn),。整理活動(dòng)中,，進(jìn)入小班第二學(xué)年以后，我們根據(jù)幼兒能力的發(fā)展,，逐步讓幼兒學(xué)會(huì)自我服務(wù),，提高他們的生活自理能力，放手讓孩子做自己能做的事,，而不是成人一手包辦省事,，同時(shí)給機(jī)會(huì)讓他們學(xué)習(xí)和發(fā)展。

回顧本學(xué)年的一日生活,，孩子們的各項(xiàng)習(xí)慣都在有條不紊的每日生活中受到熏陶,，初步建立了較為良好、穩(wěn)定的一日生活常規(guī)。

2,、教育教學(xué)活動(dòng)

本學(xué)年,，我班教師結(jié)合園本教育教學(xué)工作計(jì)劃、本班幼兒實(shí)際情況,，制定了本學(xué)年教育教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃、有目的,、有針對(duì)性的進(jìn)行幼兒指導(dǎo),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)，本班幼兒在語(yǔ)言,、游戲等方面都有不錯(cuò)的發(fā)展,，安全意識(shí)、規(guī)則意識(shí)都得到了一定的提高,。除此之外,，節(jié)日的主題教育也讓幼兒認(rèn)識(shí)到了各類節(jié)日的意義，從而促進(jìn)幼兒社會(huì)情感的發(fā)展,。

3、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)是我們與社會(huì)連接的直接窗口,，他們關(guān)注著孩子的發(fā)展,、教師的教育,。本學(xué)年我們本著幫助家長(zhǎng)消除一些顧慮,，使他們能更好、更主動(dòng)的配合教育的原則,，我們以年級(jí)組為單位開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們系統(tǒng)的`了解到了我園的保教工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求，有效的提高了家長(zhǎng)與教師溝通的時(shí)間利用率,。經(jīng)常和家長(zhǎng)利用接送孩子的'時(shí)候虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和看法，不斷改進(jìn)我們的保教工作。

1,、一日生活

雖然幼兒都初步建立了穩(wěn)定的一日生活常規(guī),，但是仍然有個(gè)別幼兒常規(guī)習(xí)慣和意識(shí)較差,，存在挑食,、午睡入睡率低,、衛(wèi)生習(xí)慣差等各種各樣的不良生活習(xí)慣,，這是我們?nèi)匀恍枰M(jìn)一步加強(qiáng)教育引導(dǎo)的方面。

2,、教育教學(xué)活動(dòng)

縱觀班級(jí)幼兒發(fā)展情況,，本學(xué)年幼兒各方面能力和意識(shí)都有一定的提升，但是個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣、動(dòng)手能力較差,，表現(xiàn)出懶惰、不愛(ài)參與各項(xiàng)活動(dòng)的情況,。

3,、家長(zhǎng)工作

雖然本學(xué)年召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，也通過(guò)接送時(shí)間跟家長(zhǎng)反饋和了解幼兒情況,，但交流時(shí)間較少，交流內(nèi)容較為表面,。

1、一日生活

繼續(xù)強(qiáng)化班級(jí)能力較強(qiáng)幼兒的榜樣作用,，同時(shí)對(duì)各方面能力較差幼兒進(jìn)行有針對(duì)性指導(dǎo)。同時(shí),，也可以以“一帶一”的方式進(jìn)行引導(dǎo),。

2,、教育教學(xué)活動(dòng)

結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，有計(jì)劃地增設(shè)提高相應(yīng)能力和意識(shí)的集體教學(xué)活動(dòng),，以便有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。

3,、家長(zhǎng)工作

利用宣傳欄或網(wǎng)絡(luò)信息手段,，提供更多的途徑加強(qiáng)家園聯(lián)系。

在這學(xué)年中,，取得這些成績(jī)的同時(shí),，我們還要求自己每時(shí)每刻注意自己的言行舉止，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)制度,，以求做到盡善盡美,。同時(shí)，應(yīng)多學(xué)習(xí)提高自己的綜合素質(zhì),，不斷反省工作方法,，發(fā)現(xiàn)自己的欠缺之處。新學(xué)年中,，我將會(huì)結(jié)合以往的不足,，不斷改進(jìn)班務(wù)管理方式，以求更好完成班級(jí)的各項(xiàng)工作,。

幼兒教師年度考核述職報(bào)告總結(jié) 幼兒教師年度考核述職報(bào)告篇二

本班現(xiàn)有幼兒33名,，其中托班升上的幼兒有21名，新入園幼兒有9名,。通過(guò)一學(xué)年我班兩位老師的共同努力,，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖,、心情愉快,，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”,。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步,，并養(yǎng)成了較好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展,。如,，大部分幼兒學(xué)會(huì)了收拾玩具,，將物品物歸原處、但也存在著一些問(wèn)題,。有的幼兒是與祖輩居住,，祖輩的寵愛(ài)，形成幼兒任性,、依賴思想嚴(yán)重,、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識(shí)不足,，意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),，沒(méi)有克服困難的精神。

我班幼兒年齡較小,，大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運(yùn)動(dòng)量的大小主動(dòng)增減衣服,，每次早操前盡量做到檢查每個(gè)幼兒的衣服，幫他們脫掉過(guò)多的衣服,。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時(shí)候會(huì)尿褲子,，我們及時(shí)給予更換，并把衣褲洗凈曬干,。冬天一到,，很多幼兒變成一粒粒“小球”,，每次小便后，由于穿太多衣服,，褲子總是穿不好,，我們總是要幫每個(gè)幼兒把褲子穿好,；對(duì)于帶藥來(lái)園的孩子，不管是中藥,、西藥,、沖劑還是口服液，我們都按時(shí)按量給幼兒服用,，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化,，發(fā)現(xiàn)異常能及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，或與家長(zhǎng)聯(lián)系,。我班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),，得到了家長(zhǎng)的肯定和好評(píng)。

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，選取了很多生動(dòng)有趣的教學(xué)主題活動(dòng),。如“我上幼兒園、秋葉飄,、冬天到,。以整合的思想為指導(dǎo)，開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展,，并通過(guò)區(qū)角活動(dòng)，在動(dòng)手操作中學(xué)到知識(shí),，得到發(fā)展,。

我班還根據(jù)小班的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了美術(shù)特色泥工課,。讓幼兒在制作泥工作品的過(guò)程就是其操作,、想像、創(chuàng)造,、自我滿足的過(guò)程,，提高思維創(chuàng)造能力。同樣園本特色兒歌也讓幼兒在學(xué)習(xí)兒歌的過(guò)程中學(xué)到很多東西,。

這學(xué)年,，為了更好地了解他們，順利地開(kāi)展今后的工作,，也讓家長(zhǎng)充分了解幼兒在園里的一日生活,。我們先后開(kāi)展了家長(zhǎng)會(huì)、元旦半日活動(dòng)和特色課展示,，也得到了家長(zhǎng)的肯定和支持,。在學(xué)年過(guò)程中我們也通過(guò)各種方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流聯(lián)系。例如，我們利用家長(zhǎng)接送幼兒來(lái)園或離園時(shí)間與家長(zhǎng)交換幼兒近日在園與在家的表現(xiàn),，交流經(jīng)驗(yàn),，探討有針對(duì)性的有效教育方法，我們還通過(guò)“家園欄”,，向家長(zhǎng)宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn),，健康知識(shí)，或是求得家長(zhǎng)配合的活動(dòng)通知等,。

小班幼兒身體各器官發(fā)育尚未完善,，而且控制調(diào)節(jié)機(jī)體能力差，經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒,、碰傷等安全事故,，因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位,，確保幼兒在園的安全,。

1、工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),，精心看護(hù),，確保幼兒的安全。

2,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,，做到防患于未然。

3,、利用故事、游戲,、兒歌等方式,，豐富幼兒日常生活中簡(jiǎn)單的安全常識(shí)教育，如,，不跟陌生人走,，起火了怎么辦、安全用電等,。

4,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活活動(dòng)的管理,，使幼兒進(jìn)一步掌握洗手、入廁,、進(jìn)餐、午睡等的正確方法,，防止意外情況的`發(fā)生。

5,、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

在下學(xué)年的工作中,，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問(wèn)題：

1,、教學(xué)活動(dòng)中有部分幼兒,，紀(jì)律意識(shí)薄弱,。

2、幼兒在交往過(guò)程中,，存在爭(zhēng)搶玩具,、推人的現(xiàn)象；

3,、部分幼兒的進(jìn)餐速度較慢,；

4、幼兒洗手時(shí),，有玩水的現(xiàn)象

回想這一學(xué)年來(lái)我們付出的艱辛和努力,，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已,，更多的是充滿甜蜜,。在新學(xué)年中，我們老師將再接再厲,，本著“一切為了孩子”的原則,，團(tuán)結(jié)合作，不斷充實(shí)自己,，提高自身的教育水平和專業(yè)素質(zhì),，繼續(xù)腳踏實(shí)地地做好教育教學(xué)工作。

幼兒教師年度考核述職報(bào)告總結(jié) 幼兒教師年度考核述職報(bào)告篇三

20xx年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,，回顧這一年來(lái)的工作,，有成績(jī)也有不足，現(xiàn)將我一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

在即將結(jié)束的這一學(xué)年里,，我始終本著“以幼兒為主體”,，牢記自己是一個(gè)黨員教師，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體幼兒,，教書(shū)育人,，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng),，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),，尊重幼兒，做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來(lái),，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù),。主要工作有以下幾個(gè)方面：

有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,。只要是我的學(xué)生,，無(wú)論活潑、頑皮,、或膽怯,，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒,，更多給以熱情幫助。幫助他們樹(shù)立起自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。活潑開(kāi)朗的幼兒,，我則提供適合的他們的展示空間,。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)孩子是能感受到的,。堅(jiān)持熱愛(ài),、尊重每一位幼兒，與之平等相處,，讓幼兒接受了你,，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

上半年我?guī)У氖切“?，下半年是中班,。小班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起,。許多的孩子原有的生活比較無(wú)序,，甚至十分的自由化,。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的.教材,，用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶,、不隨意干擾別人;每天按時(shí)起床;不挑食、偏食;尊敬長(zhǎng)輩等等,。到如今,，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。

在幼兒園工作中,，家長(zhǎng)工作是十分重要的,，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。一學(xué)年來(lái),，我把家長(zhǎng)工作放在重點(diǎn),，利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》,、電話,、家訪等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作。同時(shí)和配班老師相互配合,，共同做好家長(zhǎng)工作,，取得了家長(zhǎng)的信任，促使幼兒開(kāi)心快樂(lè)的度過(guò)每一天,，家長(zhǎng)能安心的工作,。

作為一名教研組長(zhǎng)，我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計(jì)劃,，和副組長(zhǎng)相互配合,，合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動(dòng),。平時(shí)主動(dòng)參與公開(kāi)課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng),，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策,。

在過(guò)去的這一年工作中,，雖然我取得了一定的成績(jī)，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,，在以后的工作中,，我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位幼兒,、關(guān)注每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng),。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,，提高自我的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),，積極思考,，不斷充實(shí)自己,，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng),，邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

幼兒教師年度考核述職報(bào)告總結(jié) 幼兒教師年度考核述職報(bào)告篇四

我是一名普通的幼兒教師，出生于一九七八年一月,。一九九七年七月畢業(yè)于高州師范學(xué)校并參加教學(xué)工作,；20xx年八月由信宜市丁堡鎮(zhèn)山背小學(xué)調(diào)入信宜市幼兒園任教,；20xx年十二月受聘為幼兒園一級(jí)教師。

本人熱愛(ài)幼教事業(yè),，在工作期間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，始終堅(jiān)持以身作則,，為人師表,，樹(shù)立為幼兒服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，在生活上對(duì)幼兒關(guān)心愛(ài)護(hù),，細(xì)心照顧；在學(xué)習(xí)上對(duì)幼兒耐心細(xì)致，努力做到保教結(jié)合，滿懷童心加愛(ài)心,，做到既是孩子們的師長(zhǎng)，又是孩子們的朋友,，讓孩子們?cè)诙喾N多樣輕松活潑的活動(dòng)中長(zhǎng)知識(shí),，長(zhǎng)身體，互助互愛(ài)，健康活潑地成長(zhǎng)?，F(xiàn)將任職期間的工作簡(jiǎn)述如下,。

身為教師，為人師表,，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái),，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想。在工作中,，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài),、關(guān)心全體幼兒，對(duì)幼兒的教育做到動(dòng)之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行。每天堅(jiān)持早出晚歸,，嚴(yán)格按照幼兒園的要求做好各項(xiàng)工作,，甚至放棄節(jié)假日的休息，義務(wù)做好有關(guān)工作,；甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在幼兒和教師心目中,，具有較高的威信和較好的師表形象,。

作為一名普通的教育工作者，我始終嚴(yán)格要求自己,，以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)抓好幼兒的一日常規(guī)教育，認(rèn)真組織好幼兒的一日活動(dòng),，把握好活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作幼兒的.教具,、學(xué)具，組織幼兒積極參與環(huán)境布置,，使班級(jí)的游戲活動(dòng),、分區(qū)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。

在教育中,，我從正面教育入手,，從小事入手對(duì)幼兒進(jìn)行品德行為教育，特別是對(duì)不同類型的幼兒采用不同的教育方法,。如張瑋瑋小朋友是班中的“被告大王”,，他身材高大，行動(dòng)莽撞,，上課專愛(ài)搗亂紀(jì)律，下課打架鬧事,，搞得班中小朋友個(gè)個(gè)見(jiàn)而遠(yuǎn)之,，即使如此也逃不過(guò)被他欺負(fù)的結(jié)局。針對(duì)這一情況,，我為了轉(zhuǎn)化他,，在班中成立“學(xué)雷鋒小組”，讓瑋瑋當(dāng)組長(zhǎng),，專門(mén)收集班中的好人好事并向我匯報(bào),；外出活動(dòng)時(shí)我讓他做“小交警”維持秩序。結(jié)果瑋瑋在各個(gè)角色中越做越好,，不但約束了愛(ài)欺負(fù)人的不良行為,，而且經(jīng)常做好事，成為老師的好幫手,。幾年來(lái),，我先后轉(zhuǎn)變頑童、任性幼兒17人,，其他原因的后進(jìn)幼兒19人,，轉(zhuǎn)化率為100%。

在教學(xué)活動(dòng)中,，我注重幼兒品德素質(zhì),、自理能力和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育，教育他們尊重別人,，關(guān)心別人,，凡事互相謙讓的道理,。所任班級(jí)學(xué)風(fēng)好,，同伴間處于互敬互愛(ài)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍,，連續(xù)五年被評(píng)為園的先進(jìn)班集體,。在日常生活中，我還注重教給幼兒一些基本自理技能,，如穿衣,、擦汗、洗手,、剪指甲等,，讓他們養(yǎng)成自己的事情自己學(xué)會(huì)做的習(xí)慣。由于平時(shí)訓(xùn)練得法,，我任教班級(jí)的幼兒自理能力,、動(dòng)手能力特別強(qiáng)，參加幼兒園“自我服務(wù)”比賽獲一等獎(jiǎng)4次,，分區(qū)材料制作全園最多,。

任現(xiàn)職以來(lái)，我積極參與幼兒園教研組的集體備課活動(dòng),，共同制訂多種教學(xué)計(jì)劃,，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法，虛心學(xué)習(xí),，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。平時(shí)積極參與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，積極上好公開(kāi)課,。

1、積極參與評(píng)優(yōu)課,、展示課活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。新的時(shí)代對(duì)老師提出了更高的要求,。做一名科研型的老師的愿望一直激勵(lì)著我,，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,。任現(xiàn)職以來(lái),，我積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng),，曾多次承擔(dān)對(duì)全園教師作公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，所承擔(dān)的課例被評(píng)為優(yōu)秀課例一等獎(jiǎng)3次,，二等獎(jiǎng)1次；參與了幼兒園專題實(shí)驗(yàn)《學(xué)中玩,，玩中學(xué)》的試驗(yàn),，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)的“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的課堂教學(xué)模式在全園各級(jí)得到推廣應(yīng)用,；參閱了市教研室《信息化條件下中小幼學(xué)生（幼兒）能力培養(yǎng)研究與實(shí)驗(yàn)》課題,，深受啟發(fā)；還在市舉辦的“送教下鄉(xiāng)”的數(shù)學(xué)活動(dòng)中作公開(kāi)示范,，由于課堂組織形成新穎,，氣氛活潑，得到了聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度贊揚(yáng),。

2、認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。為提高自己的理論水平,，更好地把理論與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，我經(jīng)常鉆研教育理論,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。其中,，教育論文《培養(yǎng)幼兒自信之我見(jiàn)》、《讓孩子做主》分別獲信宜市一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),；教學(xué)論文《讓幼兒在動(dòng)手操作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》獲信宜市一等獎(jiǎng),；教案設(shè)計(jì)《學(xué)習(xí)4的組成》獲信宜市一等獎(jiǎng)。

3,、積極參加繼續(xù)教育,，不斷提升自己的學(xué)歷層次和專業(yè)知識(shí)。教師從教之日,，就是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。工作以來(lái)，我積極參與各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。通過(guò)三年函授,，在20xx年一月取得了廣東肇慶教育學(xué)院（漢語(yǔ)言文學(xué)）畢業(yè)證書(shū)；20xx年八月通過(guò)“創(chuàng)造性思維與方法”的考核,；20xx年四月,，通過(guò)了普通話測(cè)試,；20xx年、20xx年分別通過(guò)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力的考核,。

教學(xué)實(shí)踐中,，我注重幼兒個(gè)性特點(diǎn)的培養(yǎng)，在班中開(kāi)展興趣教學(xué),。如畫(huà)畫(huà),、表演、演講,、體育游戲等活動(dòng),，根據(jù)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。針對(duì)幼兒能力參差不齊的特點(diǎn),，善于抓住幼兒的心理特點(diǎn)和個(gè)性差異,，因材施教，培養(yǎng)幼兒良好的教學(xué)活動(dòng)秩序,。采取規(guī)范式教育,，即，“規(guī)范幼兒執(zhí)筆姿勢(shì),；規(guī)范幼兒寫(xiě)字的筆順筆畫(huà),；規(guī)范拼音發(fā)音拼讀”，采取個(gè)別輔導(dǎo)與重點(diǎn)教學(xué)相結(jié)合,。在教學(xué)中我還廣泛開(kāi)發(fā)幼兒的智力,。在教學(xué)過(guò)程中，重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒有一個(gè)積極向上,、健康活潑的良好心理狀態(tài)；善于捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī),，細(xì)致觀察每位幼兒能力特點(diǎn)及表現(xiàn),，隨時(shí)調(diào)整自己的教育策略，使幼兒的各方面能力得到不同程度的提高,。張芷榆等幾位小朋友在市慶“六·一”兒童節(jié)美術(shù),、書(shū)法作品展中獲一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)4人,；劉俞琪小朋友參加市舉辦的幼兒園故事演講比賽獲一等獎(jiǎng),；所任教班級(jí)小朋友參加幼兒園舉辦的“手指速算”“詩(shī)歌朗誦”等競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)30多人次；在慶“六·一”兒童節(jié)文藝演出中獲幼兒園一等獎(jiǎng)4次,。

在青年教師幫帶活動(dòng)中,，我堅(jiān)持以人為本，提高師資素質(zhì),，建設(shè)具有現(xiàn)代意識(shí)的教師隊(duì)伍的思想為指導(dǎo),，積極承擔(dān)培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師和實(shí)習(xí)教師的任務(wù),，參與青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，并親自為她們上示范課,。平時(shí)經(jīng)常走入課堂聽(tīng)課,，課后共同總評(píng)優(yōu)劣,。青年教師張萍從小學(xué)調(diào)入幼兒園，課堂教學(xué)往往小學(xué)化,，語(yǔ)言較多成人化,，在課后我及時(shí)指出并給予糾正,。我還經(jīng)常和她一起備課,、分析教材,，并親自示范，使她的教學(xué)水平得到迅速提高,，最后多次在優(yōu)秀課例評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),，現(xiàn)在已成為園里的骨干教師。張嬌,、鐘凱琪,、李蘭3名實(shí)習(xí)教師，在我的耐心指導(dǎo)下,，進(jìn)步較快,，得到聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)，現(xiàn)在均在城區(qū)幼兒園任教,，并且都成為教師群里的佼佼者。

在幼教這片土地上,，經(jīng)過(guò)不懈的努力和勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,，本人在教育教學(xué)方面取得了顯著成績(jī)。五年來(lái),，所任教班級(jí)都被評(píng)為先進(jìn)班集體,，園內(nèi)測(cè)試合格率均達(dá)100%，優(yōu)秀率都在98%以上,。期末認(rèn)知測(cè)試一等獎(jiǎng)9次,，分區(qū)材料評(píng)比獲一等獎(jiǎng)8次；文娛,、體育等項(xiàng)目比賽共獲獎(jiǎng)18次,；在幼兒園優(yōu)秀課例評(píng)選中，獲一等獎(jiǎng)3次,，二等獎(jiǎng)1次,；20xx年獲市幼兒園“一日教學(xué)活動(dòng)觀摩”評(píng)比一等獎(jiǎng)；二00四至二00五學(xué)年度被評(píng)為市幼兒園優(yōu)秀教師,；二00三至二00四學(xué)年度被評(píng)為幼兒園優(yōu)秀班主任,；所任教班級(jí)的幼兒學(xué)風(fēng)好,，成績(jī)優(yōu)異，多次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長(zhǎng)的好評(píng),。

綜上所述,，我自認(rèn)為符合幼兒教育高級(jí)教師的資歷和資格條件，特此申報(bào)幼兒教育高級(jí)教師資格,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師審察,。