學習中的快樂,，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧,。
最新主題教育心得體會 主題教育個人心得篇一
一,、社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則,，是社會全體公民為維護社會正常生活秩序和人際關系而必須共同遵守的最簡單、最起碼的社會公共生活準則,。我們每個人首先要自尊,、自重，加強個人品德的修養(yǎng),，自己尊重自己,，才能獲得別人和社會的尊重。它涵蓋了人與人,、人與社會,、人與自然之間的關系。提高社會公德,，必須先提高社會成員的個人品德,。要大力倡導以文明禮貌、助人為樂,、愛護公物,、保護環(huán)境、遵紀守法為主要內(nèi)容的社會公德,，鼓勵人們在社會上做一個好公民,。
二、職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動中應該遵循的行為準則,，是社會主義道德建設的重要組成部分,，是社會道德在職業(yè)活動中的具體表現(xiàn)，是一種更為具體化,、職業(yè)化,、個性化的社會道德，也是一個人性格,、學識和職業(yè)修養(yǎng)的綜合體現(xiàn),。只有具備良好的個人品德修養(yǎng)，才能在本職崗位發(fā)揮先鋒模范作用,，激勵自己在本職崗位上創(chuàng)造優(yōu)異成績,。它涵蓋了從業(yè)人員與服務對象、職業(yè)與職工,、職業(yè)與職業(yè)之間的關系,。要大力倡導以愛崗敬業(yè)、誠實守信,、辦事公道,、服務群眾、奉獻社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德,，鼓勵人們在工作中做一個好建設者,。
三,、家庭美德是每個公民在家庭生活中應該遵循的行為準則，是每個公民在家庭生活中應該遵循的行為準則,，是調(diào)節(jié)家庭內(nèi)部成員和家庭生活密切相關的人際交往關系的行為規(guī)范,。它涵蓋了夫妻、長幼,、鄰里之間的關系,。而和諧的家庭美德是靠每個家庭成員良好的個人品德修養(yǎng)構建的。要大力倡導以尊老愛幼,、男女平等,、夫妻和睦、勤儉持家,、鄰里團結為主要內(nèi)容的家庭美德,，鼓勵人們在家庭里做一個好成員。
四,、個人品德是指人類個體以心理活動形式表現(xiàn)出來的道德觀念,、道德情感、道德行為和道德品質(zhì),，是道德建設的基礎,，是搞好社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德建設的前提和條件,。個人品德的根源是人生觀和價值觀。要提倡以平和,、理性、包容的心態(tài)為人處事,，正確對待自己,、他人和社會，正確對待困難,、挫折和榮譽,，學會自我緩解壓力、調(diào)節(jié)情緒,、疏導心理,，提高思想境界和情趣品位，培育樂觀,、豁達,、寬容的精神；反對不顧后果,、意氣用事,，鉆牛角尖,、做出格事。要提倡以寬容的心態(tài)處理人際關系,，有換位思考的思維,，有寬己之心寬人的度量，有責人之心責己的`胸懷,，多溝通少誤解,，多信任少猜疑，多寬容少計較,，相互尊重,，相互理解，相互信任,，相互包容,，相互支持，建立起團結,、友愛,、互助、和諧的人際關系,；反對用利害來衡量人際交往,，把人與人的關系建立在價值或金錢之上。要在思想,、工作和生活中,，努力做到自我教育、自我完善,、自我提高,，鼓勵人們在任何時刻、任何場合,，努力爭做一個有道德的人,。
在四德建設中，人的能動性及個人品德建設建設是事關重要的,。個人品德的修養(yǎng)是樹立四德意識,、規(guī)范言行舉止、建設和諧家庭,、模范地做好工作,、維護社會和諧的基礎，我們每個人在道德建設過程中要自覺地以自身品德修養(yǎng)為起點,，首先向內(nèi)作功夫,。個人品德修養(yǎng)是社會公德的擴大，家庭美德,、職業(yè)道德,、社會公德是個人品質(zhì)的外化與擴大,，只有個人具備優(yōu)良品德修養(yǎng)才能由己及人，才能由己及家庭,、集體和社會,。
由于對師德師風建設的重要性有了更進一步的認識和理解，從而使自己更重視了自己的言行舉止在學生面前的表現(xiàn),。也對自己進一步提高了師德素養(yǎng)的水平和要求,。
我也要把四德教育傳授給我的學生，當今許多青少年學生,，大多數(shù)是獨生子女,，平時爺爺奶奶寵著，外公外婆慣著,，父親母親愛著,，一些同學養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的生活習慣，還常常使“小皇帝”,、“小公主”的脾氣,，我想四德教育的開展讓學生重新確立了正確的世界觀，為今后的發(fā)展奠定了良好的基礎,。
作為科任老師和學生接觸的時間很少,，我想我只能課上和少量的課余時間和學生在一起，引導學生學習四德知識,，做學生心理最真的朋友,。我覺得當今的青少年兒童雖然心理上懂得道德概念，但是在實際行動中種種原因總是做不到,，不是不想去做,，是大家都不去做，結果自己也不好意思,。
解決這個問題最好的辦法就是：在課上的時間給學生們講有關德育教育的故事,，打破學生的心理問題,，課下做一些心理輔導。留給學生作業(yè)除了本科的書面作業(yè)還要增加四德教育建設方面的`如：對你的爸爸媽媽,、爺爺奶奶說我愛你,，很多學生一定羞于出口。我會給他們講家庭美德,，第一要做到的就是要有孝心,。我們從小要懂得，父愛如山,，母愛如海,，爸爸媽媽養(yǎng)育我們,，付出了他們的心血和愛心，他們不要我們回報,，但我們要有感恩之心,，要懂得孝老愛親,，愛爸爸媽媽,、爺爺奶奶以及其他關心我們的人。施恩不圖報,，但受恩要感恩?，F(xiàn)在我們還小，不能為父母做什么,，我們只能對他們說我愛你,，謝謝你們的撫養(yǎng)關愛”,。
我會把我想到的付諸行動當中,，讓我和我的學生在四德教育中共同進步,，一起邁向美好的明天,！
我校教師進行了“四德”深入地學習。通過學習,，我感想頗多，我要把剛學習的“四德”重要思想貫徹到教育事業(yè),、生活中去,，使我們在工作中不斷取得新成效,，以下是我學習后的一點心得體會：
一,、作為教師應努力做到為人師表、以身作則,，當然也就離不開個人品德的提高,。我們的工作不僅是教書，更重要的是育人,。身為一名教師,，我深深知道：在與學生的交往中，教師對學生的影響力是不可估量的,，教師的一言一行在很大程度上影響著學生的言行,?！吧斫讨赜谘越蹋處煴旧砭褪菍W生最好的教科書?！币粋€有良好個人品德的教師凡是要求學生做到的,，自己應首先做到，要用自己的信念,、理想給學生以潛移默化的感染,；一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境上思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位,。這種言傳身教能教會學生學會如何去理解他人,，如何與他人合作，如何與他人交流思想,，老師只有用自己的平等,、尊重、信任等人格力量去感染每個孩子,，才能塑造學生的美好人格,。
“要求學生做到的，首先要求自己先做到,?！边@也是我在班主任工作中對自己的一大要求。這不僅是在學生面前撿起掉在地上的廢紙,、垃圾中表現(xiàn)出來,，也不單是在班級衛(wèi)生大掃除中和學生一起努力打掃表現(xiàn)出來，而是滲透在生活,、學習,、活動中的點點滴滴。
作為教師,，時刻保持積極向上的陽光姿態(tài),、沉穩(wěn)執(zhí)著的奮斗精神是十分必要的。我經(jīng)常這樣告訴學生：“不要害怕,，努力拼搏,，化壓力為動力，你會發(fā)現(xiàn)自己是最棒的,！”任教十一年來,，我在各項競賽和活動中不斷充實自己，挑戰(zhàn)自我,，為單位也為自己取得了很多的榮譽,，無須過多的語言，學生們從老師的行動中看到了榜樣的力量,，自覺地把它運用到自己的學習和生活中去了,。
二,、作為教師首先應該樹立“終身學習”的理念，刻苦鉆研,，提高自身業(yè)務素質(zhì)和能力,，擴大知識面，讓自己的一桶水變?yōu)橛性搭^的活水,，常換常新,，源源不斷。為了上好一節(jié)課,，總是認真鉆研教材,、查閱資料、研磨課例,、請教同事,。
三、作為教師應該擁有慈母般的愛心,，做一名盡心盡責的護花使者,。
我們相信每個教師都擁有家庭美德。家庭美德的核心就是愛,，對每個家人的愛,。當然，作為一名光榮的人民教師,，不僅要求要愛家人,，而且更重要的是應該擁有慈母般的愛心，愛每一個孩子,、愛我們身邊的每個人,。有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術,，都產(chǎn)生于教育對學生無比熱愛的熾熱心靈中,。”師愛不等于母愛,，嚴格不等于厲害,。在嚴格要求又熱情愛護中，要嚴在當嚴時,，愛在細微處,。充滿愛的嚴與表現(xiàn)為嚴的愛相結合，才能贏得學生的尊敬和理解,，贏得家長的信任與支持,。對待學生，無論他是出生于干部權貴之家或平民百姓人家,，無論他是品學兼優(yōu)的好學生或是令人頭疼的學困生,，均應一視同仁,，愛得公正，愛得讓學生信服,。
教師只有用愛心對待每一個學生,，特別是對思想行為有偏差、文化學習滯后的學生,。我們要特別注意保護每個孩子的自尊心、積極性,，更要用寬容心對待他們,。當然，作為一名班主任愛優(yōu)生并不難,，難的是愛學困生,。著名的教育家陶行知先生對我們教師說過一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生,。”我一直銘記在心,，是呀,，只有師愛才能凝聚學生的心，才能使其“親其師,，信其道”,；只有滿腔熱情，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業(yè)心,，才能成為人民滿意的教師,。
通過學習“四德”，我的心靈受到了一次徹底的洗禮,。我深知只有具有“四德”的教師,，才能陽光地生活、工作,，才能平等地對待每一位學生,，無條件地愛每一個學生，并對不同學生以不同的鼓勵,、不同的教育,。我要認真踐行“四德”要求，提高“四德”意識與水平,，以無限愛心投入到教育工作中,。
最新主題教育心得體會 主題教育個人心得篇二
內(nèi)容摘要：第一階段的活動是組織我們聽黨課，學習有關文件精神,，主要針對黨性修養(yǎng)等方面的問題,，學習下來給了我很大的觸動,，深切體會到了加強學習的必要性。
近日,，學校黨支部根據(jù)上級黨委的有關指示精神,，組織學校的`全體黨員開展了一系列的學習和實踐活動，作為一名黨員我參與了整個活動過程,。
第一階段的活動是組織我們聽黨課,，學習有關文件精神，主要針對黨性修養(yǎng)等方面的問題,，學習下來給了我很大的觸動,，深切體會到了加強學習的必要性。
雖然我的黨齡不算很長,，但也已有十多年,，走上教育工作崗位已二十多年，可以說,，自己從開始教育工作以來,，一直勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地工作,，也十分注意同事之間的團結合作,，十年前成為一名中共黨員以后,，我的工作作風依然如故,。我從不苛刻地對待別人,，自己也從不去刻意地追求什么，我喜歡在一個適度的范圍內(nèi)盡可能把事情做好,，多年來我也滿足于這樣的狀態(tài),。
近日的學習使我深深地體會到，我原來的自滿是非常錯誤的,。社會在發(fā)展變化,，對每個人的要求都會發(fā)生變化。特別是自己近幾年來因為工作需要開始從事管理工作,，更需要從理論上,、實踐中去不斷地學習提高管理水平，總是停留在原來的水平肯定不能適應崗位的需要,，大家的期待,。
通過學習，我覺得自己最需要在今后努力的,，是要保持謙虛謹慎的工作作風,。這種謙虛包含兩個方面，一是對待其他同志的態(tài)度,，二是對業(yè)務知識的不斷學習,。謹慎的工作態(tài)度更是涉及全校上千名學生的發(fā)展和生命安全,，必須時刻牢記。
我覺得,，這次的黨員學習活動非常及時,，很有意義。
最新主題教育心得體會 主題教育個人心得篇三
行政支部自學校黨委發(fā)出號召以來,，積極認真按照黨委的布置開展學習活動,，參加動員大會、進行支部討論等,，大家對這次活動主要有以下幾個方面的認識：
1,、首先對于這次講正氣樹新風主體教育活動有了清晰明確的認識。大家從思想上高度重視,，一致認為這是一次學習的機會，是一次提高的機會,，一定要嚴格按照黨委的布置積極認真開展學習,，在不誤工作的情況下擠出時間進行學習，努力做到“思想上高度重視,、精力上高度集中,、行動上高度統(tǒng)一”。
2,、明確了學習的目標,。總的目標是：求真務實,、嚴格紀律,、轉(zhuǎn)變作風。具體是提高全體黨員的思想認識,，對市紀委王書記提出的“八病纏身”有深刻的認識,，重點解決是教育局責力解決的六個問題。通過這次活動使每位黨員從思想上有一次新的深刻的洗禮,。
3,、擺正學習和工作的關系。不能以學習而誤工作,，而是以學習促進工作,。學習要與學校的實際工作緊密結合，在自己實際工作崗位上講正氣,、樹新風,，為創(chuàng)建和諧校園，為促進學校整體工作的發(fā)展處處起到共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用,，做到學習教育推進工作兩不誤,。
中華民族有許許多多的傳統(tǒng)美德,，為人類傳承文明、樹立新風奠定了良好的基礎,，其中樸實就是其中的一種,。也許是因為樸實顯得平淡了些，以至在這個物欲橫流的社會幾乎被淡忘了,。人們好象覺得除了追求經(jīng)濟上的利益能夠給人帶來實惠外,，其它的說也是白說，還不如不說,，因為說了反而會讓人覺得不合時宜,，不合社會需要，除了招致過多的非議,，往往會帶來的不必要的麻煩,。因為樸實與目前社會上存在的不良習氣顯得格格不入，人們已經(jīng)看慣了不良惡習,，認為既然存在,，管它是否合乎道德規(guī)范，管它是否會造成不良影響,，只要存在的就是合理的,。伴隨著經(jīng)濟浪潮的沖擊，受利己主義價值觀念的侵蝕,，導致人們的價值觀念和審美觀念被扭曲,，更甚者有一些人竟然連基本的道德底線都淪喪了，一旦好的觀念被拋棄,，而能夠比拋棄了的更好的觀念還沒有形成的情況下,，觀念斷層帶來的思維混亂和缺失效應就不足為奇了！
如果現(xiàn)在誰能夠?qū)Σ涣硷L氣說不,，人們第一個反映恐怕就是這人怎么處處和社會作對,？是不是腦子進水了？往往會覺得這樣的人簡直就是傻瓜,，放著自在不自在,，簡直就是自找麻煩、自尋煩惱,！對此,，我們還能夠說什么，我們只能夠說,，盡管經(jīng)濟是最實惠的,，但并不是萬能的，在追求經(jīng)濟利益的過程中，基本的道德規(guī)范和作人準則是必不可少的`,，否則精神財富的缺失將會讓人們倍覺慘淡,，也將會割裂人與人之間最寶貴的親情和友情，使人將感覺不到人與人之間應該更注重精神的交流與升華,！
如果人人都認同了不良風氣,，單純認為存在的就有理，而不論其是否合理的話,，才是最大的社會悲哀,！所以我們應該認真反思一下，難道存在的就是合理的,？而應該樹立合理的才是正確的觀念,。那么，只有社會上的好人多了,，壞人才難以猖獗,；而一旦好人少了，壞人就甚囂塵上了,！
樸實因為其淳樸而真實,，讓人會產(chǎn)生可信度：政治上樸實了，人們會感到安然,；經(jīng)濟上樸實了，人們會產(chǎn)生誠信,；文化上樸實了,，能夠消除成見、共享文明,；科技上樸實了,，能夠取長補短、互通有無……
在這個物欲橫流的社會,，單純的樸實也許顯得太無能為力了,。但樸實卻能夠讓我們活的自在、活的舒坦,、活的坦蕩,。所以，我們應該努力做到樸實為人,，就會少一些欺詐,；樸實處事，就會少一些陋習,。
總之,，樸實雖無華，卻能夠使萬事萬物趨于和諧,、實現(xiàn)互補,；消除隔閡,、和平共處。在經(jīng)濟全球化和文明多樣化的21世紀,，人們越來越感覺到和諧的重要和必要了,，而樸實則是貫穿其中的一條生命線！
讓我一起來傳承中華民族傳統(tǒng)樸實美德吧,！
最新主題教育心得體會 主題教育個人心得篇四
在我們主題教育活動的學習階段我們通過本著將風險降到最低,，最大限度的保護自己，以操守防風險提升服務促營銷的目的,，我們主要對領導人員和員工兩大方面相關規(guī)定進行了學習,。
主要內(nèi)容包括領導人員廉潔從業(yè)，員工禁止性規(guī)定,，輕微違規(guī)管理辦法,，違規(guī)失職管理辦法，積分管理等內(nèi)容,。
通過學習我們發(fā)現(xiàn),，我們認識到，所學內(nèi)容的宗旨和所陳列的每一項條例都是有其緣由和目的,，因此在執(zhí)行階段我們就有了更明確的方法和目的,，最終能夠確保所學制度能夠執(zhí)行下去。
對于關于領導人員相關學習規(guī)定,，我們經(jīng)過學習后我們會發(fā)現(xiàn)領導人員由于其特殊位置,，特殊環(huán)境，容易產(chǎn)生一些問題,，尤其是在信念不夠堅定,，法律法規(guī)知識不健全，風險意識淡薄,，抵御誘惑能力低,，身邊環(huán)境復雜的情況下，很容易觸碰到高壓線,，甚至走上不歸路,，因此我們要防微杜漸，這就需要領導人員和普通員工共同努力來避免不好的事情發(fā)生,，我們從內(nèi)外因兩個方面處理這個問題,，從內(nèi)因來說就是領導人員自身要加強修養(yǎng)，提高風險意識,，法制觀念,，堅決遠離不良環(huán)境，從外因的角度來說據(jù)需要制度和人員的監(jiān)督，因此作為普通員工的我們也要起到應有的作用,，避免領導人員犯錯,，因此我們需要學習。
對于有關普通員工的學習內(nèi)容我們學習后知道什么問題不能觸碰,，觸碰了以后會有什么后果,，以及最終如何處理，這一系列學習內(nèi)容循序漸進,，步步緊扣,。員工職業(yè)操守告訴我們應有的職業(yè)道德，
第一,，普通員工的制度執(zhí)行力意識不強,，因為如果有著很強的執(zhí)行力意識，無論有什么樣的困難,，都不會采取違規(guī)的措施,，哪怕是念頭，一絲想法都不會有的,。第二,，此事件的相關領導人員將規(guī)章制度學習完畢后就束之高閣，當作擺設,，沒有做好領導崗位應有的職責,。
是的，我們所接觸的宗旨和精神很多但作中會遇到很多的特殊情況,，緊急情況,，或許是我們想做好工作，服務好客戶,，但是，這一切絕對不能成為我們不執(zhí)行規(guī)章制度的理由,，永遠不要以所謂的道德為自己的錯誤選擇辯護,，制度是沒有人情的，法律更是無情的,，我們所學的操守相關規(guī)定以及我們的積分管理辦法就是明確的告訴你,，無論遇到什么樣的情況，不嚴格執(zhí)行制度都是不可原諒的,！學習規(guī)章制度的目的是什么,，就是為了讓你熟知什么是該做好的，什么是不能做的,，怎么樣才能成為一名合格的銀行從業(yè)人員,，怎樣成為一名合格的建行員工，只有執(zhí)行了我們所學習的各項制度，我們的工作才能夠平穩(wěn)的進行下去,。
作為個人業(yè)務顧問和大堂經(jīng)理,，我們有自己的崗位職責和規(guī)章制度，此次主題教育學習活動中也明確了我們在工作中該做好什么,，不該做什么,，業(yè)務顧問就是要在工作中以滿足客戶的理財需求為中心，向客戶推薦合適的'理財產(chǎn)品,，向客戶經(jīng)理推薦相應的客戶,，為建行創(chuàng)造相應的價值，而大堂經(jīng)理就要以維護秩序,，客戶服務以及理財推薦為中心,，同時堅持不違規(guī)，接受檢查,。
遵章守紀,，做好本職工作是大家保護自己的途徑，先別提什么為了建設銀行,，為了客戶,，為了家人，就是為了你自己,，你也該清楚自己的所作所為,，你也該時刻保持清醒頭腦，我們反復進行學習的目的就是為了更好的了解制度最終是為了執(zhí)行制度,，讓制度體現(xiàn)出其效果,，只有你充分學習了并且執(zhí)行了，你才能真正利用他們來保護自己,。
學習只是手段,，只是一個過程，執(zhí)行制度才是我們真正的目的,，只有做到規(guī)章制度落實于工作中,，我們防風險，提服務,，促營銷,，才能夠得到實現(xiàn)，因此執(zhí)行力才是根本,。
此次主題教育活動的學習階段即將進入檢查實施階段,，通過我們扎實的執(zhí)行學習階段，相信會為之后的各階段打下堅實的基礎,。
最新主題教育心得體會 主題教育個人心得篇五
接到通知說要進行四德教育,，而且還是一天,，感到又要受一天罪了。但是讓我沒想到的是,，四德教育還能這樣講,，生動的故事、鮮活的案例一個接一個,，讓人感慨,、警醒、思考,，在極為有趣的互動中讓人理解了原本深奧的四德內(nèi)涵,。一天時間的不知不覺過去了，大家都還意猶未盡,。感謝xx老師給我們上了一堂豐盛的心靈大餐,。
xx老師的課程主題是《四德修養(yǎng)，幸福人生》,，宋老師主要從：
（1）道德與生活,；
（2）社會公德；
（3）職業(yè)道德,；
（4）家庭美德,；
（5）個人品德；
（6）陽光心態(tài),，快樂工作,。
這六個方面進行了通俗易懂、生動活潑,、幽默風趣,、妙趣橫生的四德授課。通過此次“四德”培訓,，使我的心靈經(jīng)過了一次凈化,，內(nèi)心深處感觸頗多。我要把剛學習的“四德”內(nèi)容貫徹到工作,、生活中去,，使我在生活中增添正能量，工作中取得新成效,。下面是兩點體會,。
xx老師認為,，道德的養(yǎng)成主要是靠一個人內(nèi)在的追求,。個人的修養(yǎng)特別是個人品德的修養(yǎng)是樹立四德意識、規(guī)范言行舉止,、建設和諧家庭,、模范地做好工作,、維護社會和諧的.基礎。實際上,，這是要求我們每個人在道德建設過程中自覺地以自身品德修養(yǎng)為起點,，首先向內(nèi)作工夫。社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德、個人品德體現(xiàn)為一種系列關系,，個人品德是系列之始,，亦即個人品德、修養(yǎng),、構建和諧家庭,、建設和諧社會有內(nèi)在的統(tǒng)一性，個人品德修養(yǎng)是社會公德的擴大,，家庭美德,、職業(yè)道德、社會公德是個人品質(zhì)的外化與擴大,。不僅如此,，在道德建設與人的關系中，人還是道德的體現(xiàn)者,，只有個人具備優(yōu)良品德修養(yǎng)才能由己及人,，才能由己及家庭、集體和社會,。
xx老師認為,，道德的修養(yǎng)“知易行難”。作為一名國有企業(yè)的員工,，我應該以身作則,，將“四德”作為立身的精神尺度和標志，作為工作的行為準則,。一是要自覺遵守社會公德,，就要帶頭做到文明禮貌、助人為樂,、愛護公物,、保護環(huán)境、遵紀守法,；同時要堅持道德價值論上的“公私之辨”,，繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)的重義精神。二是要培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,，要做到愛崗敬業(yè),、誠實守信,、辦事公道、服務群眾,、奉獻社會,。三是要積極弘揚家庭美德，就是要做到尊老愛幼,、男女平等,、夫妻和睦,、勤儉持家,、鄰里團結。家庭是社會的細胞,，古人將“齊家”放在“治國”之前,，就是因為維持家庭關系的和睦穩(wěn)定，是保證社會的安定的重要前提,。四是要努力提升個人品德,，就要做到正直無私、謙虛謹慎,、團結友愛、勤奮奉獻,、言行一致,。古代思想家十分重視“修身為本”的思想,，尤其強調(diào)管理國家的官吏，特別是最領導者,，必須首先端正自已的思想和行為，然后才能管理好他人,，也就是正人必先正已。修身為本,，要提高整個社會和國家的道德水準,，只有從每個社會公民自身的道德修養(yǎng)開始才能實現(xiàn)。
總之,，xx老師一天的四德培訓課程,，如春風沐浴了人的心靈,，如甘露灑滿了道德干渴的心田,。通過對“四德”教育的學習，使我不斷反思自己的行為,，對自己工作和生活中的錯誤和過失及時的得以糾正,，使自己的思想境界不斷的提高，我一定會以此為契機,，努力提升自己的道德素養(yǎng),。
