報告是指向上級機關匯報本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，那么什么樣的報告才是有效的呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

學校安全管理工作總結(jié)報告 學校安全管理工作總結(jié) 監(jiān)控篇一

一、加強領導,，統(tǒng)一認識

1、我鎮(zhèn)成立了由為組長的領導小組,，各中小學校也成立了由校長和安辦主任為組長和副組長的領導小組，明確分工,，責任到人,，領導各班級展開工作,。切實做好學校的安全穩(wěn)定工作，確保教育,、教學和學校管理健康、穩(wěn)步,、協(xié)調(diào),、快速發(fā)展,，保證教育質(zhì)量和辦學效益的提高。

2,、學校堅持以“預防為主”的方針,，嚴格管理,，落實各項安全措施,。各校根據(jù)工作實際，在落實原有規(guī)定的基礎上,，完善和充實有關制度,，進一步明確目標責任。堅持分管領導抽查與各部門自查相結(jié)合的管理模式,。做到了邊查邊改，對檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患和問題做好記錄,，并由專人負責,，及時處理和上報,。

5、定期和不定期的對周邊網(wǎng)吧,、游戲室進行查處,。同時,，在校園里，我們還開展“遠離網(wǎng)吧健康成長”系列教育活動,，讓學生知道網(wǎng)吧對我們身心健康的危害性,。

7,、不定期的開展校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作。由于我鎮(zhèn)學校地處農(nóng)村,，學校周邊的居民不注重身邊的環(huán)境衛(wèi)生,，這些極大的影響了校容校貌，我們多次進行整治,，周邊居民表面予以配合,，可過后又恢復原樣,。為了真正落實校園周邊環(huán)境衛(wèi)生整治工作，學校團隊與后勤處聯(lián)合進行整頓,，對周邊環(huán)境衛(wèi)生進行清理，至使校園周邊環(huán)境得到徹底整治,。

二,、加強宣傳

加大宣傳力度,，營造安全氛圍,。通過板報、專欄,、廣播等方式在校內(nèi)經(jīng)常宣傳安全常識，結(jié)合法規(guī)宣傳月,、安全活動月,、安全活動周等形式下發(fā)放安全教育材料,；與鎮(zhèn)派出所密切配合，結(jié)合家訪,，舉行安全講座,，將校內(nèi)的安全與家庭安全和社區(qū)安全有機結(jié)合起來,。形成“人人講安全，處處講安全,，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍,。

三,、強化安全意識,，制定具體方案。

根據(jù)學校安全教育工作計劃,，結(jié)合“安全教育日”,， “平安校園活動月”,。由安全辦制定活動方案，利用每周一升旗儀式和主題班會時間，組織學生學習《安全知識手冊》，觀看《安全知識系列圖片》展覽,，以及教育部下發(fā)的《中小學傷亡事故,、事件案例選析》等有關安全教育的材料，同時,，充分利用宣傳欄及各班黑板報，開展“安全教育圖片展覽”和安全教育專欄或安全教育知識角活動,，強化安全意識,，把安全教育工作開展的.既豐富多彩又扎實有效,。

四、通過檢查評比,，督促學生安全行為 ：

1,、按照學校制定的學期活動方案,，各班級均成立安全檢查小組，輪流值日,，檢查督促學生的日常安全行為，并把各班學生的安全情況,，動態(tài)顯示于本班安全欄目之中，為班級評優(yōu)樹先,，找出依據(jù)，為督促學生的安全行為起到了很好的效果,。

2,、領導小組成員各司其職,，各負其責，對班級進行不定時檢查,、抽查,，指導工作,，對所發(fā)現(xiàn)的問題，利用校園廣播，宣傳欄,、黑板報等進行通報，同時做出評定,。使學校安全教育工作又上了一個新臺階,。

3、學校對學生的在校及路途中的安全行為進行檢查指導,，對學期中未出現(xiàn)安全問題的班級給予表揚，同時也對出現(xiàn)安全事故和隱患的班級及違反規(guī)定班級和個人的進行批評教育,。

4、通過學生的自評,、互評,，增強學生的安全意識，提高了全校教職工和全體學生的安全行為,。

五、通過各種活動,，增強防范意識,，提高安全自救能力：

1,、通過《給家長的一封信》和座談會，對學生在學校和家中的安全行為進行匯報,、交流反饋，矯正,，提高學生安全防范意識,。

2、組織“平安班級”的評比活動,。圍繞創(chuàng)建平安校園，安全辦規(guī)范管理,，嚴格考評，將平安校園的具體目標分解到班級管理工作中,。各班級都組織學習了有關制度,、文件,，提高學生的思想認識和安全,、衛(wèi)生知識，為平安校園的創(chuàng)建夯實了基礎,。

3、開展了由校長督辦,，安辦主持的以安全教育為內(nèi)容的“安全教育知識競賽”；結(jié)合安全教育內(nèi)容開展了演講比賽,；學生逃生演練等系列安全教育活動，提高了學生的安全意識和自救能力,。

學校安全管理工作總結(jié)報告 學校安全管理工作總結(jié) 監(jiān)控篇二

今后,，我們將進一步重視校園安全工作,，及時解決校園安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，為我校創(chuàng)建省級平安校園多做貢獻,。

__縣城鎮(zhèn)小學是一所“校園寬,、環(huán)境好,、質(zhì)量高、有特色”的文明校園,，學校現(xiàn)有教職工180多人,，學生1000多人,，而且還有寄宿生,。20__年學校一如既往的高度重視應急管理工作，始終把它作為頭等大事常抓不懈,，緊密結(jié)合學校實際，不斷完善相關預案,，強化隱患排查,，加強應急知識教育，不斷提高廣大師生應急技能,，保障了學校的和諧穩(wěn)定，維護了良好的教育教學秩序,。先將全年工作總結(jié)如下：

一,、加強應急組織機構建設,，完善各項應急預案。

我校將應急管理工作列入學校領導的重要議事日程,，成立了由校長戴伸同志任組長,，副校長馬木提江同志,、吐爾遜艾力同志、伊曉軍同志和陳福強同志任副組長,，學校的各級主任以及各班主任為成員的應急管理工作領導小組，領導小組下設應急管理辦公室,，由李芹同志具體負責,。學校先后制定和完善了《__縣城鎮(zhèn)小學關于突發(fā)事件處理應急預案》,、《__縣城鎮(zhèn)小學師生食物中毒事故處理應急預案》、《__縣城鎮(zhèn)小學預防傳染病工作預案》,、《__縣城鎮(zhèn)小學消防安全應急預案》,、《__縣城鎮(zhèn)小學地震應急預案》,、等應急預案措施。特別是對食品安全,、防震防傳染、防踩踏,、交通安全、甲型h1n1流感和手足口病防控等重大突發(fā)事件,，制定了更加詳細具體的應急預案,。

學校建立了“三級安全應急保衛(wèi)網(wǎng)”組織：即由校級領導——各處室主任——班主任形成的'學校“三級安全應急保衛(wèi)網(wǎng)”,，明確統(tǒng)一應急指揮信號：哨音代表集會，警報代表地震或火災,，學生應快速有秩序的下樓,，緊急鈴聲代表校園出現(xiàn)不安全,，學生應關閉教室門窗，躲在教室,。應急管理工作堅持校長負責制，由校長負總責,，與分管領導、班主任,、宿舍、食堂,、實驗室等專管人員簽訂工作責任書,，層層落實責任制,，按照“誰主管，誰負責”的原則,，建立了校園應急管理工作責任追究制,。凡因失職,、瀆職造成安全事故或?qū)W校財產(chǎn)損失的，都要追究領導和相關人員的責任,。學校對周邊環(huán)境的重點部位有針對性地采取應急措施,，突發(fā)事件一旦發(fā)生,，各處室、各部門都能夠各司其責,，密切配合,，妥善處置，確保了全校的突發(fā)性事件發(fā)現(xiàn)得早,，處置得及時,。

二,、加強宣傳，創(chuàng)建文明校風,。

我校長期堅持安全教育“進課堂”,，一方面,，利用思品政治課，適當?shù)卦黾影踩逃膬?nèi)容,；另一方面，以主題班會,、隊會的形式開展各種形式的安全教育,，大力普及預防,、避險、自救,、互救,、減災等知識和技能,，利用會議、櫥窗,、黑板報,、手抄報,、調(diào)查問卷等多種宣傳形式，宣傳公共安全和應急防護知識,，每年學校聘請有關專家來校講座,，全面提高學生的安全意識,、責任意識,、參與意識、自我保護意識,，組織師生學習消防、地震,、食品安全，交通事故,、意外傷害等應急及互救、自救常識,。

三,、完善應急設施,，做到人防、物防,、技防相得益彰。

我校在應急管理中堅持兩手抓,，既抓全體師生的安全教育這一軟措施,，又抓學校各項安全保衛(wèi)物資設施這一硬措施。學校由伊曉軍副校長主管應急管理的物資設施工作,，定期對學校外部環(huán)境、內(nèi)部設施進行清理整頓,。學校德育處積極與公安、交警,、工商,、文化等部門聯(lián)系,，整頓治理學校周邊環(huán)境。后勤處為了確保應急管理物資設施到位,，按時更換補充滅火器,，裝窗戶防盜網(wǎng)，防盜門,。到期滅火器按時換粉，有安全隱患的水電路進行了整改和維修,，每月對校內(nèi)學生公寓、教師公寓,、教學樓、實驗樓,、食堂,、樓道的水電線路和消防設施進行一次排查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。20__年以來,，學校加大投入，先后在教學樓,、宿舍樓,、操場安裝了校園監(jiān)控,；在樓梯間張貼了標語或安全警示牌，設置了安全疏散通道和緊急照明燈,，嚴格明確24小時輪流值班門衛(wèi)制度,，使應急管理工作步入正軌,。經(jīng)過近幾年的不斷努力，已經(jīng)具備處理應急突發(fā)事件的良好能力,。

四,、開展應急演練活動,，提高應急處置能力。

我校十分重視應急救援隊伍的建設,，努力打造一支“快速反應,、協(xié)同作戰(zhàn)、運轉(zhuǎn)高效”的應急救援隊伍,。學校建立了應急演練制度,，每年組織開展大規(guī)模專項預案演練活動,。在緊急疏散應急演練和防震演練中，全體師生全部安全撤離樓體,，疏散至緊急避難場所,，我們的應急處置演練工作做到快速反應,、沉著應對、嚴密部署,、處置迅速。通過演練,，不僅鍛煉了救援隊伍,，找出了不足,，還為提高應急救援技戰(zhàn)術水平、快速反應能力和各處室協(xié)調(diào)配合能力打下了堅實的基礎,。提高了全體師生面對突發(fā)公共事件的自我保護意識和當機決斷能力,，最大限度的排除各種安全隱患,。

學校安全管理工作總結(jié)報告 學校安全管理工作總結(jié) 監(jiān)控篇三

在中心校的領導下,，堅持預防為主、防治結(jié)合,、加強教育、群防群治的原則,，通過安全教育,，增強學生的安全意識和自我防護能力,；通過齊抓共管,，營造全鎮(zhèn)教職員工關心和支持學校安全工作的局面,，從而切實保障全鎮(zhèn)師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護全鎮(zhèn)學校正常的教育教學秩序,。

一,、領導重視措施有力

為進一步做好安全教育工作,，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程,，中心校校長主抓,，分管安全專干具體抓,，各校校長和全體教職員工具體分工負責組織實施。

二,、制度保證措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制,。由各校校長負責,，將安全保衛(wèi)工作列入各有關學校的目標考核內(nèi)容,，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度,，對造成重大安全事故的',，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任,。

2、簽訂安全責任書,。中心校與各校校長簽訂安全責任書,，學校與各班主任,、教師層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書,，明確了家長應做的工作和應負的責任,。貫徹“誰主管,，誰負責”的原則，做到職責明確,，責任到人。

3,、不斷完善各校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學生管理、門衛(wèi)值班,、巡邏值班,、防火防災,、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理,、體育器材檢查,、等規(guī)章制度,。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循,，違章必究，不留盲點,，不出漏洞,。

4、各校都建立了學校安全意外事故處置預案制度,。學校建立事故處置領導小組,，制定了意外事故處置預案制度,。

三、加強教育,，促進自護

1,、各校安全教育周工作,。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間,，學校組織學習安全教育工作文件,，對校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查,，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作,。

2、各校開展豐富多彩的教育活動,。利用班會,、團隊活動、活動課,，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防并防體育運動傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等教育,。還利用學校廣播、黑板報,、懸掛橫幅,、張貼及舉行主題班會,、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。

3、提倡走讀學生步行上學,，對學生騎車上學情況進行清查,，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴,、無牌照）自行車上學。

四,、存在的主要問題和下步的打算

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素,。近幾年來,，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn),。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,，個別學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患,。

2,、個別學校門崗出入登記不完善，已責令限期整改,。

3,、個別學校安保人員配備不到位，安保器材配備數(shù)量不夠,，都已限期整改。

今后,，我們將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我校安全工作水平,。

學校安全管理工作總結(jié)報告 學校安全管理工作總結(jié) 監(jiān)控篇四

根據(jù)上級文件精神要求,，學的安全工作是重中之重，我校在本年度就把安全工作列入學校工作的重點,，為了進一步加強學校和改進學校安全工作，維護學校正常的教學秩序,，保障我校師生生命和財產(chǎn)安全我校做好了如下工作：

一,、高度重視，落實責任

少年兒童的健康成長,，涉及千家萬戶的幸福，是全社會所關注的,，我校按照上級的安排部署和要求，結(jié)合實際,，采取多種措施,，切實加強和改進我校安全管理工作，落實安全制度,，逐級簽訂了安全承諾書，做到任務到崗,、責任到人,、措施到位,，不留死角、不流盲區(qū),。加強了門衛(wèi)管理,，建立來客登記制，禁止外來人員隨便出入校園,。學校實行領導,、教師,、學生三級值周制度，實行誰管理誰負責,。

二,、全面排查隱患,，確保整改措施落實到位。

1,、我校做好了期初和期中的'安全隱患排查工作,，對消防,、交通、食品衛(wèi)生,、基礎設施設備、日常安全管理等進行了詳細的排查,。老化的電線,，損壞的開關進行了及時的更換,；立了詳細的乘車學生的家、校,、司機聯(lián)系，及時的向司機發(fā)放溫馨提示,；加強了食品衛(wèi)生的管理，對相關負責人進行培訓,，并做好學校的自查工作,，食堂,、商店規(guī)范管理,；基礎設施設備定期檢查和維護，及時修整,。

三、加強對管制刀具和易燃易爆物品的排查,。

針對當前形勢,，我校成立了專門的安全領導小組，及時的召開教師會議,，加強教師對學生的思想教育和管理,，要求各班召開了主題班會，同時也開好了主題校會,，學習了《嚴禁管制刀具進校園通知》，并于4月13,、14日兩天對中心小學和廟后小學的班級,、校園操場等重點區(qū)域展開了拉網(wǎng)式排查清剿活動,。在排查的同時又對學生進行了安全教育，把不安全因素消滅在萌芽中,。檢查結(jié)果非常令人滿意，并無學生攜帶刀具進校園,。

四,、加強教育，注重引導,。

我校加強了學生的安全教育、法制教育和思想教育,，通過主題班會和安全課來落實,，教育學生在校要團結(jié)友愛,，同學之間發(fā)生不愉快的事情要向老師反應，向?qū)W校領導反應,，不要私自解決更不能勾引社會上的閑雜人員,，杜絕攜帶管制刀具進學校、班級一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學校嚴肅處,，引導學生以正確的方法解決存在的矛盾和問題,，提高自我防范能力,，有效預防意外事件的發(fā)生。

五,、做好矛盾糾紛隱患排查。

我校下大力組織師生廣泛開展矛盾糾紛排查,，充分發(fā)揮班級信息員的作用,，切實做到發(fā)現(xiàn)及時、化解徹底,、不留隱患。重點做好學生矛盾排查調(diào)處工作,，對班級每個學生的情況做到全面了解,，尤其是高年級的重點學生,，經(jīng)常做好他們的思想教育工作。

總之我校本著強管理,、狠落實的工作態(tài)度，盡全力把安全工作做到萬無一失,，給師生一個溫馨和諧的工作和學生環(huán)境,。

學校安全管理工作總結(jié)報告 學校安全管理工作總結(jié) 監(jiān)控篇五

學校作為人員密集場所，聚集著大量的學生,，因此，學校是防火的重點區(qū)域,，校園消防安全要常抓不懈,。為切實加強學校今冬明春火災防控工作,，12月份以來學校多措并舉開展系列防控工作，取得了初步成效。

強化消防安全責任制度,。我校成立了由校長為組長，分管安全的副校長和班主任,、各科室負責人為成員的今冬明春火災防控工作領導小組,，具體負責組織實施開展工作,。領導小組制定了消防安全分工職責、應急預案,，做到分工明確,，責任到人,。

加大消防安全宣傳力度。12月組織開展了一系列消防宣傳活動：班級辦好消防宣傳黑板報,；班主任利用安全法制課組織開展主題演講賽、消防知識競賽,、消防廣告詞撰寫活動；學校利用國旗下的`講話,、消防安全知識講座,、電子顯示屏,、消防知識宣傳單、宣傳警示標語等形式和媒介積極開展宣傳工作,，使師生掌握基本的消防技能和知識，提高師生的消防安全素質(zhì),，全面提升學校防控火災的能力,。

開展消防安全隱患排查,。學校組織專人定期對消防設施和器材檢查更換。對人樓道的疏散指示標志和應急照明設施,，及時更換老化的電線,。嚴查師生違規(guī)用火,、用電,、用氣安全，及時發(fā)現(xiàn)消除火災安全隱患,。開展消防演練和隊伍建設。學校定期開展全校師生消防演練,，通過實踐讓大家學會火災中如何自救,。對教室,、宿舍、實驗室,、閱覽室、微機室做到日檢查,、及時發(fā)現(xiàn)消除火災安全隱患。提高思想認識,，落實工作責任,，制訂了今冬明春火災防控工作方案，認真開展火災防控工作,。

總之，通過消防安全管理檢查與整頓,，我校發(fā)現(xiàn)并排除許多消防安全隱患,。也借此機會開展了多種形式的消防安全宣傳教育活動,，加強了消防管理，提高了師生的消防安全意識和自防自救能力,。