在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

節(jié)約用紙的建議書 節(jié)約用紙的幾點(diǎn)建議篇一

你們好!

最近，我們班開展了以“節(jié)約,，從一張紙片開始”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng),，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況，結(jié)果十分驚人：一名同學(xué)使用的練習(xí)本的數(shù)量，以20頁為一本計(jì)算,，一學(xué)期大約要平均用25本,，也就是500張紙。照這樣計(jì)算,，我們?nèi)＝?000名學(xué)生,，一學(xué)期要用多少張紙呢?答案是五十萬張，那么一年就要用去100萬張紙,。全國有約3億學(xué)生,，一年又要用去多少張紙?全世界學(xué)生的用紙量呢?全世界人民用紙量又是多少呢?這將是一個(gè)多么驚人的天文數(shù)字啊!

那我們用的這些紙又是哪里來的呢?我們的很多同學(xué)只知道紙是用草等植物，制成紙漿后做成的,，其實(shí)，優(yōu)質(zhì)紙漿的原材料便是樹木,。按照我國目前的生產(chǎn)技術(shù),，每生產(chǎn)一噸紙，就要耗費(fèi)7棵大樹,、100立方米的水,。森里是我們的天然氧吧，水是我們的生命之源,，沒有了它們,，我們?nèi)祟愐簿蜔o法生存。而我們?cè)诶速M(fèi)紙的同時(shí),，也就等于在浪費(fèi)我們的森里資源和水資源,。

因此，我向全體師生倡議,，從我做起,，從身邊做起，從小事做起,，節(jié)約紙張,、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康,，讓我們共同做到：

1.愛護(hù)我們的課本,，不隨意丟棄，提倡循環(huán)使用,，延長它們的使用壽命,。

2.在使用練習(xí)本時(shí)，要堅(jiān)持兩面都用,，做到不留或是盡可能不留

空白,，練習(xí)本要在用完才換新的，在學(xué)期交替時(shí)，對(duì)于上學(xué)期還沒有用完的`舊本子,，可以整理出來裝訂成新本子,，也可以用來作為草稿紙，做到不隨意丟棄,。

3.提倡大家在擦手或是鼻涕時(shí)使用手帕,，盡量少用衛(wèi)生紙的一次性用紙，雖然用手帕比較麻煩,，要經(jīng)常洗,，但為了節(jié)約用紙，我們認(rèn)為是非常值得的,。

4.節(jié)日里,，提倡大家采用短信祝福的形式，盡量減少賀卡的使用,，減少送賀卡,，就是拯救森林。

5.減少不必要的用紙,，如：擦玻璃,，應(yīng)該不用紙，可以用濕抹布和干抹布交替擦,，盡量不要用餐巾紙等一次性制品,，充分利用“廢舊”紙張，舊掛歷可以用來包書皮,。

6.對(duì)用完的紙,，也不要隨便的丟棄，可以在班級(jí)設(shè)立一個(gè)可回收垃圾桶,，因?yàn)閺U紙回收,，用做造紙?jiān)希彩枪?jié)約紙,。因?yàn)閾?jù)統(tǒng)計(jì),，回收1000千克廢紙，可生產(chǎn)800千克的再生紙,，節(jié)約木材4平方米,，相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹?；厥諒U紙也是節(jié)約用紙的一個(gè)非常好的體現(xiàn),。

節(jié)約用紙，共護(hù)綠色家園!同學(xué)們,、老師們,，讓我們一起行動(dòng)起來吧!

xxx

20xx年xx月xx日

節(jié)約用紙的建議書 節(jié)約用紙的幾點(diǎn)建議篇二

親愛的全校師生：

大家好！

最近，我們開展了一項(xiàng)關(guān)于“紙”的研究活動(dòng),，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況,，結(jié)果十分驚人：一直以來，我校的用紙量都非常大,。作為一名學(xué)生,，一個(gè)學(xué)期至少有10本書，6本練習(xí)本,。以平均每本書74頁,，練習(xí)本40頁計(jì)算，一個(gè)學(xué)生一學(xué)期至少用紙980張,，這還不包括考試卷,、通知書等。如果考試卷有50張,，通知書有10張,，那么一個(gè)學(xué)生用紙量就是1040張。我校有近20xx名學(xué)生,，那么學(xué)校的用紙量就是208萬張紙,！甚至更多,！所以,，我們就要來保護(hù)我們的資源，但這僅僅是不浪費(fèi)一張紙,。

紙是由大量樹木造成的,，但我國的樹林情況也不容樂觀。全國森林覆蓋率才達(dá)到16.55%,。6月13日,，第五次清查結(jié)果顯示，全國人均占有森林面積僅相當(dāng)于世界人均占有量的21.3%,。

為此,，我向全體師生倡議，從我做起,，從身邊做起,，從小事做起，節(jié)約紙張,、儲(chǔ)蓄綠色,、呵護(hù)健康，我們要做到：

1,、節(jié)約使用練習(xí)本,，充分利用紙的空白處。

2、過期的日歷和街上收到的小廣告,、傳單,，可以折紙、包書皮,。

3,、喝水時(shí)，盡量少用或不用一次性紙杯,。

4,、一些碎紙片可以用來做裝飾。

5,、在節(jié)假日或生日時(shí),，盡量用打電話、發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡,。

6,、每年植樹節(jié)時(shí)種一棵樹。

7,、多使用手帕,、毛巾，少使用紙張,。使用紙張時(shí),，盡量將紙充分展開，減少用紙量,。

8,、做一些節(jié)約用紙，保護(hù)資源的標(biāo)語,，讓其他人加入到節(jié)約用紙行列中,。

讓我們從身邊的小事做起，一起保護(hù)我們的地球母親吧,！

20xx年xx月xx日

節(jié)約用紙的建議書 節(jié)約用紙的幾點(diǎn)建議篇三

親愛的同學(xué)們：

紙,，我們的生活中無處不在，課本,、圖書,、報(bào)紙、宣傳紙,、餐巾等等,。可見,，紙?jiān)谏钪械闹匾?，它為人類做出的貢獻(xiàn)之大是不可估量的,。

然而，同學(xué)們卻沒有好好地珍惜它,。據(jù)觀察,，有的同學(xué)經(jīng)常那著一些白花花的紙張疊飛機(jī)，千紙鶴之類的,；白紙上沾有一些污點(diǎn),，同學(xué)并嫌它不美觀，隨手搓成一團(tuán),，便大大方方地送進(jìn)垃圾桶,；有的作業(yè)紙寫了一面便不要了；甚至用a4紙做草稿紙等一系列近乎惡劣的行為,。這不但糟蹋了紙張,，還破壞了森林資源。

不知道是不是因?yàn)橥瑢W(xué)無知不懂得珍惜,，還是另有原因呢,？是為了顯示你家富有，一張紙根本不值一提嗎,？還是你認(rèn)為紙到處都是,，并且不值幾分錢，浪費(fèi)幾張不在話下呢,？或是你覺得每個(gè)人都這樣浪費(fèi),，你沒必要那么傻去節(jié)約那小小的紙，節(jié)紙有損于你個(gè)人形象,？

如果我所說的想法你都給予肯定的話,，那么,，你錯(cuò)了,！紙的原料——樹木，來之不易,，造紙過程更是十分繁雜——先將原料搗碎,，然后放在蒸球中進(jìn)行蒸煮，直到成為漿狀,。再經(jīng)過篩漿脫色等工藝流程后,，用水稀濕，最后將溶有植物纖維的水均勻的噴灑毛布或其他布狀物上,，用高溫壓,，此時(shí)溶在水中的纖維就會(huì)在毛布表面脫出，最終才能成為紙,?？梢?，一張紙雖然廉價(jià)，但它蘊(yùn)含著人類智慧的結(jié)晶,，凝聚著人們辛勤的汗水,。

不知同學(xué)們又有沒有想過？每個(gè)人每天哪怕浪費(fèi)一張紙,，我們學(xué)校大約有650人,，一天大約就浪費(fèi)650張，一個(gè)星期下來就浪費(fèi)4550張,，一個(gè)月則達(dá)到19500張,，一年呢？五年呢,？我國有13億人口,，若平均每人每天浪費(fèi)一張，照這樣下去,，15000張紙要耗掉1棵大樹,，13億張紙又得耗掉多少棵啊,？天啊,，你想過沒有？

為了我們的子孫后代,，請(qǐng)珍惜自然資源,，那就從我做起，從節(jié)約每一張紙做起吧,！

以下,，我針對(duì)上面的問題，總結(jié)了幾個(gè)建議,，同學(xué)們不妨參考參考：

1,、不亂撕本子，一張紙,，兩面用,。

2、過節(jié)時(shí),，少用賀卡,，可以用手機(jī)發(fā)短信，打電話或口頭表示祝賀,。

3,、在家里或班里放個(gè)廢紙回收箱，把廢紙集起來送到廢品回收站或再利用,。

4,、舊日歷,、廢報(bào)紙可用來包書、或做手工,。

5,、用不完的本子訂成冊(cè)再用或做草稿紙。

6,、自覺樹立節(jié)紙意識(shí),，對(duì)周圍的浪費(fèi)紙行為予以提醒。

建議人：xxx

20xx年11月13日

節(jié)約用紙的建議書 節(jié)約用紙的幾點(diǎn)建議篇四

親愛的老師們,，同學(xué)們：

大家好!

作為小學(xué)生要從我做起,，選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園,、善待地球,，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。

1,、節(jié)約資源,，減少污染

(1)節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭,，防止滴漏,。

(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂,，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染,。

2、重復(fù)使用,，多次利用

盡量少使用一次性用品,，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃,。

3、分類回收,，循環(huán)再用

不亂丟棄廢電池,、廢塑料等垃圾,、廢物;將垃圾分類投放,，變廢為寶，使資源循環(huán)再生,，造福人類,。

4、保護(hù)自然,，萬物共存

關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹造林,，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地,、每一株花草、每一片樹木,。

5,、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境

不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,，不在公共場所吸煙，不制造噪音,。

作為新時(shí)代的小學(xué)生,，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的`隊(duì)伍中來,，為保護(hù)環(huán)境,、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境,，刻不容緩!

此致

敬禮

倡議人：xxx

20xx年x月x日

節(jié)約用紙的建議書 節(jié)約用紙的幾點(diǎn)建議篇五

同學(xué)們：

你們好!

最近,，我們開展了以“節(jié)約，從一張紙片開始”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況,，結(jié)果十分驚人：一本練習(xí)冊(cè)24張48面，假如一個(gè)學(xué)生一個(gè)月使用一本,，全區(qū)50000個(gè)中小學(xué)生,，一個(gè)月使用量就是50000本。45萬張32開作業(yè)紙約重一噸,，一噸紙能制造18750本練習(xí)冊(cè),，50000本練習(xí)冊(cè)就是2.66噸紙。

制造一噸紙要消耗多少原材料呢,？木材3立方米(相當(dāng)于50棵直徑30厘米,，高3米的樹木)，水100噸,，煤1.2噸,，電600千瓦時(shí)，還不算對(duì)環(huán)境造成的污染,。2.66噸紙等于消耗了133棵樹,，266噸水，3.2噸煤,、1600度電,。一個(gè)月就消失了一片森林。放眼全市,、全省,，全國,，這將是一個(gè)多么恐怖的天文數(shù)字啊!

森林是我們的天然氧吧，水是我們的`生命之源,，沒有了它們,，我們?nèi)祟愐簿蜔o法生存，而我們?cè)诶速M(fèi)紙的同時(shí),，也就等于在浪費(fèi)我們的森林資源和水資源,。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),。在此,，我們向廣大的中小學(xué)生發(fā)出建議，為了我們的地球家園更加美好,，讓我們行動(dòng)起來,，積極參與這一活動(dòng)，從我做起,，從小事做起,，節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色,，為保護(hù)我們的生存環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)!

建議人：xxx

20xx年x月x日

節(jié)約用紙的建議書 節(jié)約用紙的幾點(diǎn)建議篇六

親愛的老師們,，同學(xué)們：

大家好！

為貫徹落實(shí)中央關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約,，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的指示精神,，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)化師生社會(huì)責(zé)任,，倡導(dǎo)“節(jié)約為榮,、浪費(fèi)可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約,、勤儉自強(qiáng)”的作風(fēng),，形成“人人愛節(jié)約、個(gè)個(gè)懂節(jié)能”的`班級(jí)氛圍,，努力使節(jié)約能源資源成為全班師生的自覺行動(dòng),。高亭中心小學(xué)向全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：

1、節(jié)約每一元錢,，不需要的東西不要買,；

2、節(jié)約每一張紙,，作業(yè)紙用完一面可以反過來用背面,；

3、節(jié)約每一滴水,，洗完手,，關(guān)緊水龍頭；

4,、節(jié)約每一度電,，離開教室要關(guān)燈；

5,、節(jié)約每一粒米,，每頓飯后，碗里都不剩一粒米,；

6,、節(jié)約每一件衣，衣著整潔就是美,；

7,、節(jié)約每一本書，可以同學(xué)互相借著看,，不要每本書都去書店買,；

8、節(jié)約每一分鐘,，給自己做個(gè)時(shí)間表,，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)生活。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

節(jié)約用紙的建議書 節(jié)約用紙的幾點(diǎn)建議篇七

全體六,、二班的同學(xué)：

紙是我們?nèi)粘Ｉ钪兴豢扇鄙俚?，尤其?duì)于我們這些學(xué)生來說，紙更是一天也離不開,。但是你知道以下數(shù)據(jù)嗎,？

據(jù)測算，目前,，我國每生產(chǎn)一噸紙就要消耗7棵大樹,，100立方米的水;而在制造過程中，還會(huì)排放大量的污水,，污染河流,，破壞環(huán)境。據(jù)調(diào)查,，我國平均一個(gè)小學(xué)生一年用掉474頁白紙,，以此推算，每1萬名同學(xué),，一年就用掉474萬頁紙,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果每個(gè)人每天浪費(fèi)一張紙，全國就要浪費(fèi)2700噸紙,，27萬噸水,。

多么可怕的數(shù)字，為了保護(hù)我們的`環(huán)境,，保護(hù)我們的家園,，開展節(jié)約用紙活動(dòng)迫在眉睫。我建議：

一,、開展節(jié)約用紙宣傳,，提高同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。

二,、建議同學(xué)們隨身攜帶固定的草稿本,，不要用單張的草稿紙，隨用隨丟,，用紙時(shí)正反面都用,，每一張紙都要用到寫不下字為止。

三,、 建議用手帕擦手,，減少用餐巾紙。

四,、對(duì)垃圾分類,，將廢紙本放入廢紙回收簍（袋）中，定期買到廢品收購站,，既可賺錢補(bǔ)充班費(fèi),，又可保護(hù)環(huán)境。

同學(xué)們,，為了保護(hù)環(huán)境,，讓我們一起行動(dòng)吧！

建議人：冬至

20xx年10月27日

節(jié)約用紙的建議書 節(jié)約用紙的幾點(diǎn)建議篇八

親愛的同事們：

眾所周知,，我國是一個(gè)低森林覆蓋面積國家,，人均森林蓄積量只有世界人均蓄積量的1/8，而且隨著文明的發(fā)展,，我們周圍的綠色區(qū)域每日都在退縮,。一棵生長了二十年的樹僅僅可造3000張節(jié)約用紙建議書模板4紙，按照每天使用15張節(jié)約用紙建議書模板4紙,，高校內(nèi)辦公用紙每個(gè)人一年僅此一項(xiàng)就要消耗兩顆生長了20xxxx年的成年大樹!那么一所高校每年就要消耗掉4000顆正值壯年的樹,，20xxxx年就是80000顆!

當(dāng)然，用紙不可避免,，但我們可以更加高效的使用紙張,，為保護(hù)綠色出一份力——例如僅僅是一個(gè)雙面用紙的小行為,，就能在樹木成長的二十年間節(jié)約下來40000棵成年樹木!請(qǐng)想一想我們每天面臨的環(huán)境污染吧!現(xiàn)在已經(jīng)如此，那么二十年之后,，我們要給我們的后代留下一個(gè)什么樣的環(huán)境呢!在此我倡議：

1,、多用電子文檔，對(duì)于相互之間的文件傳遞,，盡量使用網(wǎng)絡(luò)共享與內(nèi)部qq傳送,。

2,、確實(shí)需要打印的文件,，打印之前一定要先打印預(yù)覽，并進(jìn)行細(xì)致核對(duì),，有效使用電腦本身具備的糾錯(cuò)功能,，避免打印之后再進(jìn)行檢查。

3,、需要批量打印的文件,，先打印一張進(jìn)行核對(duì)，確認(rèn)無誤后再進(jìn)行批量打印或者復(fù)印,。

4,、公司內(nèi)部涉及通知性的文件，除辦公室簽字蓋章確認(rèn)備案存檔一份以外,，其他通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送,，而不要紙面文件發(fā)放。

5,、在打印或復(fù)印之前,，公司內(nèi)部使用的文件，進(jìn)行必要的`字體規(guī)格調(diào)整和縮小比例,，如果文檔中的文字段落短且多,，可以利用分欄來提高頁面的利用率，以節(jié)省打印張數(shù),。

6,、熟悉復(fù)印或者打印的常規(guī)操作，減少由于不懂操作造成的紙張浪費(fèi),。

7,、除非必須單面打印，盡量采用雙面打印和復(fù)印,，甚至在手寫和畫圖的時(shí)候,，也盡量將紙的兩面都利用到。

8,、公司受到的無用廣告信件和文件,，背面的空白可以用來打印或者復(fù)印草稿,，尤其打草稿的時(shí)候，,。

9,、專門設(shè)置一個(gè)地方放置其余常規(guī)的廢紙或過期的報(bào)紙雜志，定期出售,。

節(jié)約用紙的建議書 節(jié)約用紙的幾點(diǎn)建議篇九

今天,，我和“節(jié)約用紙”進(jìn)行了兩次摩擦，呵呵,，你知道是什么情況的“節(jié)約用紙”嗎?想不出來了吧~還是聽聽我的介紹吧~

第一次：紙團(tuán)滿天

在上午第三課,，也就是科學(xué)課的時(shí)候，不知道是誰帶頭的,，為我們班揚(yáng)起了一陣“扔紙風(fēng)”,。看著那些男生你一團(tuán)我一團(tuán)地把紙團(tuán)扔來扔去,，我也好想和他們一起扔……可是,，我是女生呀!一個(gè)文文靜靜的女生!怎么能那樣呢?不行不行……而且，我也沒什么理由參加“扔紙大軍”……于是,，本人一咬牙,，一跺腳有點(diǎn)夸張啊，不參加了!剛決定不參加,，“啊”某人慘叫一聲,，理由就來了，我被我同桌給扔中拉!于是,，戰(zhàn)火一觸即發(fā)……看本人的扔紙團(tuán)絕招――隨便亂扔,，被扔著的就抱歉拉~~~~某人：這也叫絕招……-x-!

亂扔的結(jié)果――扔到了我老姐2次!以至肥胖的本人那被老姐那“苗條”的身軀也給壓“苗條”了……

第二次：某人讓同桌模仿小燕子

總算下課了……該休息休息了……唉……扔了一節(jié)可紙團(tuán)也累了……“唉……”本人剛張開嘴，想要嘆一口氣,，誰知偶那乖乖的同桌,，居然拿了一個(gè)大紙團(tuán)，他要干什么呀?本人正在猜測,，只見他把紙團(tuán)直接往我的嘴塞來……啊!救命呀!本人用右手捂住嘴巴,，左手去掏簽字筆……好了，筆拿出來了!我用手把筆在他面前一陣亂晃,，還威脅他說：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)!小心我畫你啊!”汗……他終于收手了,，嚇s我了……想不到，做了這么久的同桌,，他居然這樣對(duì)待我!那就不能怪我復(fù)仇了!我撕下一頁草稿紙,，往他嘴里塞去!呵呵……你就等著吃我為你準(zhǔn)備的大餐吧!他見我把紙望他嘴里塞，不但沒有捂住嘴,，反而哈哈大笑起來……呵呵……他一笑,，嘴巴就張開了,，我正好下手，把硬紙塞進(jìn)了他的嘴里……呵呵……他這次算是模仿了一次小燕子“吞紙”了!但是,，某人“吞紙”這一行動(dòng)進(jìn)行的同時(shí),，老班也走進(jìn)的教室，剛好目睹了我塞紙了場景……思想教育又來了……“知不知道,，你這樣是浪費(fèi)紙的行為!給我到門口罰站去!”“可是,，我用的都是打滿草稿的廢紙……不算浪費(fèi)吧……”本人小聲嘀咕到。誰知,，如此小聲的話語,，居然讓偶同桌聽到了……某人得知吃的紙是本人用過的草稿紙后，馬上開始嘔吐……結(jié)果,，老班大怒：“xxxxxx你今天要是不把這里清理干凈你就別想走!”

某人讓同桌模仿小燕子的結(jié)果――本人罰站,，同桌打掃清潔……

呵呵~我今天“節(jié)約”的紙可真多呀!

節(jié)約用紙的建議書 節(jié)約用紙的幾點(diǎn)建議篇十

親愛的同學(xué)們：

大家好,。作為一名小學(xué)生,，我們最親密的學(xué)習(xí)伙伴，非紙和筆莫屬了,，可我常?？吹接型瑢W(xué)在浪費(fèi)紙。有的同學(xué)新買的本子只寫了幾頁就不用了,，或是撕掉疊了玩具,；有的同學(xué)用嶄新、精裝的.筆記本做演算紙或亂涂亂畫,，看得我真心疼,。

同學(xué)們，大家一定知道紙是怎么來的吧,？它們是用樹木的漿做成的,。而且，眾所周知,，樹木也是綠化和保護(hù)環(huán)境的好幫手,。如果我們每人每天浪費(fèi)一張紙，那全國13,。47億人將浪費(fèi)掉多少紙啊,，要砍掉多少樹木啊,！如果這些樹木都被我們浪費(fèi)掉,，該拿什么來阻擋風(fēng)沙、抵擋洪水呢,？

所以,，我建議大家節(jié)約用紙,。我認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面注意：

1,、根據(jù)不同的需要,，選擇不同的本子。嶄新的,、精裝的本子可以用來記筆記,，如果想要演算，可以使用用過的本子的背面,。

2,、如果想要玩折紙，可以先用用過的本子或廢報(bào)紙練習(xí),，再用專用的折紙紙折疊,。

3、如果本子是兩面印刷的,，就應(yīng)該使用兩面,，不要只用了一面就丟掉。

雖然本子的價(jià)格不是很貴,，但請(qǐng)大家看在樹木的作用上,，多多真愛它吧。保護(hù)一頁紙,，就是在保護(hù)一片大森林,，更是在保護(hù)我們的家！

xx小學(xué)學(xué)生：

20xx年10月25日

節(jié)約用紙的建議書 節(jié)約用紙的幾點(diǎn)建議篇十一

親愛的老師們,，同學(xué)們：

大家好!

資料告訴我們：回收1噸廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙,，可以少砍17棵大樹，節(jié)約一半以上的造紙?jiān)?，減少35%的水污染,。每張廢紙至少可以回收再生兩次。每節(jié)約5000張a4的紙就等于節(jié)約1立方米木材,，如果全國每人每天節(jié)約1張紙,，一年就可以節(jié)約4745億張紙，一棵二十歲的樹可造3000張a4紙,，如果這樣算來就可少砍伐158萬棵樹,，從這一點(diǎn)可以看出節(jié)約用紙是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的.最好措施,。節(jié)約用紙也就是在植樹造林,。

在此，es特向大家發(fā)出以下建議：

1,、節(jié)約使用a4紙,，不要隨便扔掉白紙,，充分利用紙的空白處。用過紙的另一面可以寫草稿,、便條或自制成筆記本等使用;過期的掛歷紙可以用來包書皮,，也可以用來折紙等。

2,、喝水用茶杯,，不用一次性紙杯。

3,、卡紙碎片不要丟掉,，可以用來裝飾別的東西。

4,、多使用手帕,、毛巾，少用餐巾紙,。使用餐巾紙時(shí),，盡量將紙充分展開，減少用紙張數(shù),。

5,、減卡救樹，盡量用打電話,、發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。

建議人：xx

20xx年x月x日

節(jié)約用紙的建議書 節(jié)約用紙的幾點(diǎn)建議篇十二

親愛的同學(xué)們：

你們好!

造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一,。紙的發(fā)明是對(duì)人類文明的偉大貢獻(xiàn),，目前我國生產(chǎn)的紙約有500種。造紙的原材料主要是木材,、蘆葦,、稻草、麥草,、竹子等,，其中最主要的.就是木材。我國每年至少消耗1000萬立方米的木材,，大約相當(dāng)于20xx年生樹木2億株,，生產(chǎn)一噸紙大約要20xx年生樹木20株。

在保護(hù)環(huán)境方面,，森林的生態(tài)效應(yīng)大大高于直接的經(jīng)濟(jì)效益,。因?yàn)樯帜軌蛭沼泻ξ镔|(zhì)，森林能夠保持水土,，森林能夠涵養(yǎng)水源,，樹冠像一把張開的傘,，萬畝森林貯水量相當(dāng)于100萬立方米的小型水庫。我國森林覆蓋率不足13%,，僅占世界森林面積3%,。而木材是造紙的主要原料，為了保護(hù)森林資源,，我們要注意節(jié)約用紙,，并且大力提倡重復(fù)利用廢舊紙。據(jù)統(tǒng)計(jì),，回收1000千克廢紙,，可生產(chǎn)800千克的再生紙，節(jié)約木材4平方米,，相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹,，減少35%的水污染。每張廢紙至少可以回收再生兩次,。節(jié)約用紙是保護(hù)森林,、保護(hù)環(huán)境的最好措施，不管節(jié)約多少張紙,，都要從一張紙做起,，節(jié)約一張紙就可以減少造紙，就是保護(hù)森林,、保護(hù)環(huán)境,。

節(jié)約用紙是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的最好措施之一,。為此,，我倡議，從我做起,，從身邊做起,，從小事做起，節(jié)約紙張,、儲(chǔ)蓄綠色,、呵護(hù)健康，我們要做到：

1.讀書要保護(hù)課本,，循環(huán)使用,，延長它們的使用壽。

2.寫作業(yè)要認(rèn)真,，減少錯(cuò)誤就可以減少紙的浪費(fèi),，作業(yè)本最好用完才換新的，新學(xué)期舊本子還沒有用完，也可以把沒用過的頁裝訂起來做草稿紙,，還有考試試卷的背面可以用來做草稿紙,。

3.節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙,，充分利用紙的空白處,。

4.繪畫可以用普通紙打草稿，因?yàn)閳D紙的生產(chǎn)比普通紙對(duì)環(huán)境的污染更厲害,。

5.把廢書報(bào),、廢紙等集中回收再利用做造紙?jiān)希彩枪?jié)約紙,，不僅可以保護(hù)森林,，還能節(jié)約原料，減輕造紙產(chǎn)生的污水,，廢氣和固體廢棄物對(duì)環(huán)境的污染,。

6.減少不必要的用紙，如：擦玻璃應(yīng)該不用紙,，可以用濕抹布交替擦,，盡量不要用餐巾紙等一次性制品，充分利用“廢舊”紙張,，舊掛歷可以用來包書皮,。

7.減少送賀卡，就是拯救森林,，4000個(gè)賀卡就要一棵大樹,，會(huì)破壞環(huán)境。

8.廢紙回收,，用做造紙?jiān)稀?/p>

9.積極宣傳使用再生紙及再生紙制品,，還要多種樹，保護(hù)大自然,。

節(jié)約紙張，保護(hù)大樹,，才能讓我們的生活環(huán)境更美好,。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來,，讓四季長綠,，鮮花常開，讓地球成為我們永遠(yuǎn)的綠色樂園吧.

倡議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

節(jié)約用紙的建議書 節(jié)約用紙的幾點(diǎn)建議篇十三

同學(xué)們：

你們好,！

最近,，我總會(huì)在去上音樂課、閱覽課的時(shí)候看到有些學(xué)生拿著一個(gè)剛剛用了不幾頁的本就直接扔進(jìn)了垃圾池,，還有倒垃圾的同學(xué)倒垃圾的時(shí)候,，在垃圾桶的最下面的.本一下子掉出來了好幾個(gè),，甚至我在教室的時(shí)候也會(huì)看見；比如說,，一個(gè)同學(xué)剛剛在一個(gè)本上寫了三四張的字,，然后就扔了。

你知道嗎,？假設(shè)一個(gè)本是用一個(gè)樹造成的,，那么一個(gè)人每天浪費(fèi)一個(gè)本，一個(gè)星期過去七棵樹沒了,，一個(gè)月過去三十棵樹沒了,，一年過去三百六十五棵樹沒有了，這是多么惡劣的后果呀,！

可是為什么會(huì)這樣呢,？就是因?yàn)橛行W(xué)生不把這樣的事放在心上，覺得浪費(fèi)就浪費(fèi)吧,，反正一個(gè)本也不值幾個(gè)錢,，用完了這個(gè)本還可以買，到時(shí)候再用這個(gè)本,，這樣做既浪費(fèi)了錢又浪費(fèi)了森林,，種一棵樹，是要費(fèi)很長的時(shí)間,，甚至是幾個(gè)星期才才長出了一小截,，也就是說，我們所用的一個(gè)本來的時(shí)間是多么的漫長呀,！

針對(duì)以上原因,，我想提出以下原因：

1、每一個(gè)學(xué)生都要做到不浪費(fèi)紙張資源,；

2,、每一個(gè)學(xué)生用一個(gè)本的時(shí)候必須要用完，而且是正反兩面都要用完,；

3,、不能用本的時(shí)候是一個(gè)豎式或者是一個(gè)字就是一張，然后就用下一張,，必須要用完,。

以上就是我想到避免這種行為的辦法，請(qǐng)您采取以上辦法,，讓這樣做的同學(xué)以后不會(huì)在這樣做了,。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日