時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

高三班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

高三（2）班是歷史班,，現(xiàn)有學(xué)生41人，其中男生8人,，女生33人,，借讀生4人，原體育班學(xué)生6人,。經(jīng)過(guò)暑假返校和開(kāi)學(xué)一周的觀(guān)察和了解,，我認(rèn)為我班絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有一定學(xué)習(xí)目標(biāo),，但是刻苦學(xué)習(xí)的毅力有所欠缺,，學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，在某些科目上,，特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),，有相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)上有些困難,。同時(shí),，我班的學(xué)生來(lái)自全年級(jí)各個(gè)班級(jí)，班級(jí)學(xué)生之間還缺少磨合的過(guò)程,，缺乏凝聚力。本學(xué)期是學(xué)生進(jìn)入高三的關(guān)鍵時(shí)期,，面臨著較大的學(xué)習(xí)壓力,，要克服不利因素，幫助學(xué)生盡快完成新班磨合,，較為圓滿(mǎn)地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，為明年的高考打下良好的基礎(chǔ)，還需要做大量的工作,。

在學(xué)校和年級(jí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，以實(shí)現(xiàn)規(guī)范、提高效率為班級(jí)工組的目標(biāo),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,、道德教育、心理健康教育,、理想教育,，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生以松弛有度的心態(tài)笑對(duì)壓力,，以拼搏進(jìn)取精神做好復(fù)習(xí)迎考工作。

1. 做好學(xué)生指導(dǎo)工作。利用自修課,、班會(huì)課,、考后分析等機(jī)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí),、心理,、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備,，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握自己的機(jī)遇,。

2. 嚴(yán)抓規(guī)范管理。本學(xué)期要嚴(yán)肅紀(jì)律,，加強(qiáng)管理,，以形成良好的班風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提高,。

3. 實(shí)施班級(jí)的自主管理。實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,，嚴(yán)格考勤,，嚴(yán)格控制課堂紀(jì)律。各班委,、團(tuán)支部委員協(xié)調(diào)合作,，分工合理，配合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，持之以恒地抓好學(xué)生的.日常行為規(guī)范教育,。

4. 調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。通過(guò)考試分析和平時(shí)觀(guān)察了解學(xué)生的強(qiáng)弱項(xiàng)和高考目標(biāo),。通過(guò)個(gè)別談話(huà),、座談等方法激發(fā)興趣，樹(shù)立信心,。

5. 加強(qiáng)與科任老師的合作,。通過(guò)課代表例會(huì)、月考分析會(huì)等形式加強(qiáng)與科任老師的溝通,，爭(zhēng)取各科任老師的大力支持,，配合科任老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

6. 加強(qiáng)家校溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,，樹(shù)立安全意識(shí),，遇到特殊情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。要利用家長(zhǎng)會(huì)做好家長(zhǎng)的心理輔導(dǎo)工作,，引導(dǎo)家長(zhǎng)以正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的成績(jī),、志向，幫助親子溝通有問(wèn)題的家庭作溝通工作,。特別注意3名住宿生和2名父母不在滬的學(xué)生的離校情況,。

7. 做好與學(xué)生的朋友式談話(huà)工作，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，加強(qiáng)溝通,。

8. 完成學(xué)校和年級(jí)布置的相關(guān)工作和活動(dòng)。

周次內(nèi)容

1,、第一次月考

2,、安排早自習(xí)、練習(xí)課

3,、安排課代表和班干部

4,、做好班級(jí)工作計(jì)劃

5、班級(jí)分析會(huì)

6,、家長(zhǎng)會(huì)（全體學(xué)生）（周三晚6：00）

7,、與科任老師協(xié)商，確定補(bǔ)差名單（周五）

8,、主題班會(huì)：師恩難忘

9,、特困生減免費(fèi)工作、住宿生申請(qǐng)工作,、訂報(bào)用報(bào)工作

10,、培優(yōu)補(bǔ)差工作開(kāi)始

11、減免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)及相關(guān)材料截止

12,、班干部改選

13,、十月歌會(huì)

14、第二次月考

15,、慶祝國(guó)慶

16,、班級(jí)分析會(huì)

17、家長(zhǎng)會(huì)（部分學(xué)生家長(zhǎng)）

18,、期中考試動(dòng)員

19,、期中考試

20、期中考試質(zhì)量分析會(huì)

21,、班級(jí)分析會(huì)

22,、家長(zhǎng)會(huì)（部分學(xué)生家長(zhǎng)）

23,、第三次月考

24、班級(jí)分析會(huì)

25,、高三成人儀式

26,、期末考試，試卷分析

27,、期末考試質(zhì)量分析

28,、家長(zhǎng)會(huì)（全體學(xué)生）

29、班級(jí)分析會(huì)

30,、期末階段小結(jié)

高三班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

作為班主任,，我深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響,，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。本學(xué)期務(wù)必做好以下幾方面的工作：

全面貫徹教育方針,。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格,，全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù),，強(qiáng)化科研意識(shí),，搞好研究工作;為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感投資，樹(shù)立“服務(wù)意識(shí)”為學(xué)生帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù);根據(jù)學(xué)校,、教科處和年級(jí)組工作計(jì)劃的要求,，特制定本工作計(jì)劃。

1,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，奮力拼搏，為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班主任的開(kāi)拓性工作,。

2,、強(qiáng)化德育教研，突出德育實(shí)效,，使德育研究邁出新的步伐,，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

3,、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教科處,。年級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),。

1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過(guò)程,?！耙匀藶楸尽保喂虡?shù)立我校“堅(jiān)持教育為每位學(xué)生終身幸福服務(wù)”的辦學(xué)理念,，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實(shí)學(xué)理解祖國(guó)挑選的育人特點(diǎn),。加強(qiáng)情感投資，為學(xué)生帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

2,、本學(xué)期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育，強(qiáng)化應(yīng)試心理的調(diào)適,，從而以平常心迎接高考”,。圍繞這一主題，各班主任要以心理教育為切入口,，加強(qiáng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練,，平時(shí)要有意識(shí)的針對(duì)學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒,，具備良好的心理狀態(tài),，能適應(yīng)外界狀況的變化，使自己的資質(zhì),、潛能得到充分發(fā)揮,。

3、狠抓理想,、法制和安全教育,，增強(qiáng)目標(biāo)、法律和自我保護(hù)意識(shí),。結(jié)合案例,，適時(shí)警醒學(xué)生，懂法守法,，認(rèn)真抓好,、中、差生的教育和管理,。班主任落實(shí)本班教師與“臨界生”的幫教組,，可采取個(gè)別指導(dǎo)、分層會(huì)診,、群眾動(dòng)員等多種形式和方法,，把提升工作做到學(xué)生心里去，并建好受處分或問(wèn)題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作,，總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn),，探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查,，以穩(wěn)定學(xué)習(xí),、生活秩序,。

4、繼續(xù)重視上好班會(huì)課,，寫(xiě)好教案,，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。

5,、抓好“主題板報(bào)”的續(xù)辦工作,，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學(xué)生的自主潛力和對(duì)生活中“真善美”與“假丑惡”識(shí)別潛力,。

6,、狠抓音、體,、美等特長(zhǎng)生的管理和補(bǔ)習(xí)工作,。反復(fù)抓，抓反復(fù),，以極大的耐心,、誠(chéng)心和決心穩(wěn)定他們的情緒，樹(shù)立他們的信心,，落實(shí)他們的文化課補(bǔ)習(xí),，以確保高考指標(biāo)的圓滿(mǎn)完成。

7,、建立班主任走訪(fǎng)制,。注重與家長(zhǎng)的溝通,，適時(shí),、適可走訪(fǎng)家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的關(guān)心和支持,，整合教育資源,，推動(dòng)班主任工作順利而有序地展開(kāi)。

8,、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo);耐心指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿并整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,。

9、應(yīng)學(xué)?！皬?qiáng)化年級(jí)管理”之要求,，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與高三年級(jí)的教學(xué)檢查和管理中去，做到有序有效,。

10,、搞好年級(jí)班主任的日常管理，完成學(xué)校,、年級(jí)組安排的臨時(shí)性工作,。

總之,，班主任要始終以關(guān)愛(ài)的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生，以細(xì)心的言行善待學(xué)生,，以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生,，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,，一如既往地抓緊班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生德育工作,，向?qū)W校交一份滿(mǎn)意的答卷。

1,、透過(guò)主題班會(huì),、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),，以及高考對(duì)人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望,。

2,、透過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感,、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

3,、透過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。

4,、樹(shù)立榜樣和典型,，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。

5,、透過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想,、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫忙他們提高自信心、自尊心,。

6,、在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”形式多樣互幫互助的'活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,，相互推動(dòng),，共同進(jìn)步。

7,、關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài),，傾情協(xié)助跨過(guò)每一道難關(guān),，克服任何困難。

1,、在高三的全過(guò)程中貫穿信心教育,。

高三(8)班是一個(gè)女生居優(yōu)勢(shì)的班級(jí)，這些女生勤奮好學(xué),，但是女生對(duì)數(shù)理化的學(xué)習(xí),，也都有必須的難度。主要表現(xiàn)為學(xué)得很苦,，進(jìn)步不大,，在學(xué)習(xí)和考試中，明顯地表現(xiàn)出信心不足,。對(duì)用心上進(jìn)的男生來(lái)說(shuō),，信心不足問(wèn)題也很突出。信心教育主要從三個(gè)方面進(jìn)行,。

情感投入激發(fā)學(xué)生自信心,。

a.課堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心。文化熏陶樹(shù)立學(xué)生信心,。激情宣誓張揚(yáng)自信,。

b.發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。

c.成功教育鼓足信心,。

d.賞識(shí)教育深化信心,。

e.寬容學(xué)生，實(shí)現(xiàn)自我教育,。

2,、對(duì)學(xué)生全面實(shí)行個(gè)性化教育。

每一個(gè)學(xué)生都是不同的,，每一個(gè)學(xué)生都有自己的愿望,，有自己的學(xué)習(xí)方法,，有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，還有思維特點(diǎn)等。如果還用以前那樣“一鍋煮”的方式,，不能把誰(shuí)個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)化提高,。所以對(duì)于那些能夠?qū)W得更好的學(xué)生，要實(shí)行個(gè)性化教育,。每個(gè)老師要深入地分析學(xué)生做的試卷,，并找學(xué)生談話(huà)，對(duì)試卷中出現(xiàn)的問(wèn)題,，必須要搞清楚學(xué)生考試當(dāng)時(shí)的狀態(tài),，再有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo),。

3、嚴(yán)格紀(jì)律管理,。

學(xué)生起床和睡覺(jué)的時(shí)間,，上課上自習(xí)的紀(jì)律，甚至吃飯和鍛煉,，都要嚴(yán)格管理,。嚴(yán)格的管理一是讓學(xué)生本人科學(xué)地有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí)，同時(shí),，也為其它學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,。

9月份

1、組織學(xué)生九月調(diào)考的復(fù)習(xí)和考后分析,。

2、確定本班的層面生,，并制定單獨(dú)的培養(yǎng)計(jì)劃,。

3、招開(kāi)班科聯(lián)系會(huì),。

10月份

1,、學(xué)生信心教育計(jì)劃實(shí)施。

2,、確定本班的貧困生,，做好學(xué)費(fèi)減免工作,。

3,、嚴(yán)格紀(jì)律管理,。

11月份

1、組織高三學(xué)科潛力競(jìng)賽的復(fù)習(xí)和考后分析,。

2,、招開(kāi)班科聯(lián)系會(huì)。

11月份,、12月份

1,、學(xué)生的個(gè)性化教育。

2,、抓常規(guī)管理,。

1月份

1、組織學(xué)生期末考試的復(fù)習(xí)和考后分析,。

2,、寫(xiě)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)。

3,、找每個(gè)學(xué)生談話(huà),，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活做個(gè)小結(jié)。

高三班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以年級(jí)組提出的“抓班風(fēng),，促學(xué)風(fēng)，嚴(yán)教風(fēng)”的工作思路,，突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人。注重過(guò)程管理,，穩(wěn)定學(xué)生的思想工作,，保證了學(xué)生安心學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，力爭(zhēng)在明年的高考中取得了較好的效果和良好的成績(jī),。

良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)做好一切工作的前提。只有班風(fēng)好了,，學(xué)風(fēng)才會(huì)好,，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績(jī)。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。具體措施是：在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)總結(jié)會(huì),，為每個(gè)同學(xué)分析存在的問(wèn)題及要采取的方法，讓每個(gè)學(xué)生知道自己的不足在那些方面,，有一個(gè)努力的方向。其次是請(qǐng)班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，也使同學(xué)們避免了他們所走的錯(cuò)誤道路,。再次組織好班上的各種輔導(dǎo),，抓好自習(xí)課的利用。利用班會(huì)課時(shí)間給學(xué)生看一些教學(xué)錄像片,，拓展視野,，多開(kāi)主題班會(huì)讓學(xué)生在有益的主題中增長(zhǎng)知識(shí)。

我班的一個(gè)的不足就是有部分同學(xué)紀(jì)律性不強(qiáng),，通過(guò)這次學(xué)校年級(jí)組的大力支持,，紀(jì)律不好的毛病已經(jīng)大為改觀(guān)。全體同學(xué)充分認(rèn)識(shí)到了良好的紀(jì)律是保證取得成績(jī)的`保證,。為了保持得之不易的成果,。在本學(xué)期要嚴(yán)格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級(jí)管理暫行規(guī)定來(lái)管好班上的紀(jì)律，做到不得無(wú)故遲到,、早退,、曠課，課間不得出校,，有事外出要請(qǐng)假并有家長(zhǎng)假條,，如有違反嚴(yán)格按照規(guī)定處理。

男女生交往要大方,、行為舉止符合中學(xué)生要求,；禁止打架、斗毆現(xiàn)象出現(xiàn),；不許將雜志等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品帶入教室,，課上禁止使用隨身聽(tīng)、手機(jī),；上課前,，教師進(jìn)入教室后，班內(nèi)要保持安靜,，以示對(duì)老師的尊重,；維護(hù)班內(nèi)衛(wèi)生,，熱愛(ài)勞動(dòng),，認(rèn)真值日；愛(ài)護(hù)公物,；嚴(yán)格管理升旗等集體活動(dòng)的出勤情況和質(zhì)量,；重視年級(jí)組組織的班風(fēng)學(xué)風(fēng)竟賽，對(duì)給班級(jí)抹黑的同學(xué)予以班內(nèi)點(diǎn)名批評(píng),；加強(qiáng)班委會(huì)工作力度；

1,、改善課堂面貌,，杜絕亂課、倦課,，睡課,，注意課堂紀(jì)律,，課間不得在教室大聲喧嘩追逐打鬧,；上課鈴響后要準(zhǔn)備好該節(jié)課上需要的學(xué)習(xí)材料；不得在上課時(shí)左翻右揀,，影響其它同學(xué)的學(xué)習(xí)和課堂紀(jì)律,。

2、認(rèn)真完成作業(yè),，不得抄襲和無(wú)故拖欠甚至不完成作業(yè),，課代表對(duì)于無(wú)故不完成作業(yè)的同學(xué)，應(yīng)及時(shí)向班主任老師匯報(bào),。由班主任對(duì)其進(jìn)行批評(píng)指正,，兩次不改正者將匯同家長(zhǎng)一起處理。

3,、學(xué)習(xí)有條理：每天睡前整理好第二天要交的作業(yè)及要需要的學(xué)習(xí)資料,；課上認(rèn)真記好筆記，保留好筆記本,；準(zhǔn)備記作業(yè)本,，準(zhǔn)備文件夾，隨時(shí)收好各科作業(yè)及試卷,，定期裝訂,，以備及時(shí)復(fù)習(xí)。

高三年級(jí)的學(xué)生思想較成熟,，想的問(wèn)題也比較多,，如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線(xiàn)。而且隨著距離高考的時(shí)間越來(lái)越近,，學(xué)生心理承受壓力越來(lái)越大,，這并不是學(xué)習(xí)好、差的事,，面對(duì)人生的挑戰(zhàn),、父母的關(guān)心,、社會(huì)的輿論……無(wú)形中的壓力都會(huì)伴隨著他們，這就要求我們要時(shí)時(shí)去關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的學(xué)生,。平時(shí)多留心一些,，多了解他們每個(gè)人心理承受點(diǎn)的不同,，再?gòu)牟煌慕嵌?，理智的不失時(shí)機(jī)地去分析指導(dǎo)，使得壓力較大的同學(xué)能盡可能的輕裝前進(jìn),，使他們變壓力為動(dòng)力,。只有這樣才能取得更好的成績(jī)。

在做好班上的工作的同時(shí)還要配合好學(xué)校與年級(jí)組做好其它相應(yīng)的工作,。

總之,，本學(xué)期是高考的前奏，做好本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我們相信,，有學(xué)校黨政的指導(dǎo),，有年級(jí)組把握航向,，有全體任課老師團(tuán)結(jié)一致，辛勤耕耘,，奮力拼搏,，有全體學(xué)生的勤奮努力,，我們0402班的全體同學(xué)將取得優(yōu)異的高考成績(jī),。為實(shí)現(xiàn)我們?nèi)w同學(xué)心中的宏偉目標(biāo)而努力奮斗,。

高三班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

寒假已過(guò)，轉(zhuǎn)眼間又到了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)間,，這個(gè)學(xué)期是收獲的季節(jié),，是高考沖刺的最后階段，因此特制訂本學(xué)期的工作計(jì)劃如下,。

對(duì)于班級(jí)的常規(guī)管理，仍然以校德育處的學(xué)生管理手冊(cè)為基礎(chǔ),，結(jié)合高三四班學(xué)生的特點(diǎn),，以班規(guī)為輔,。

高三四班主要班規(guī)：

1、出勤：所有請(qǐng)假手續(xù)一律按照學(xué)生管理手冊(cè)辦理,，學(xué)生如需請(qǐng)假必須由家長(zhǎng)請(qǐng)假,，請(qǐng)病假提供醫(yī)院診斷證明，請(qǐng)事假有充足的事假理由,，凡是沒(méi)有請(qǐng)假無(wú)故不來(lái)校上課或事后請(qǐng)假的學(xué)生及時(shí)調(diào)查原因,，凡是在補(bǔ)課期間出現(xiàn)無(wú)故缺勤或事后請(qǐng)假的學(xué)生，一律取消補(bǔ)課資格,。

2,、遲到：早上7:30后視為遲到，遲到學(xué)生取消早自習(xí)資格,，在辦公室上早自習(xí),；課間2分鐘鈴響起后，視為遲到,，遲到的學(xué)生說(shuō)明原因,，在當(dāng)天中午在班內(nèi)進(jìn)行道歉；中午12:40鈴響后視為遲到,，遲到的學(xué)生取消班內(nèi)午休資格,；周六補(bǔ)課遲到的同學(xué)取消當(dāng)天該生的補(bǔ)課資格。

3,、零食：課堂上發(fā)現(xiàn)吃零食（包括飲料和奶制品等）或地面上有零食袋或零食的碎渣,，全班同學(xué)禁止在班內(nèi)吃零食一星期。

4,、課堂：課堂講話(huà),，影響上課秩序的同學(xué)經(jīng)提醒無(wú)效的，取消當(dāng)堂課,，請(qǐng)到班主任辦公室,；課堂睡覺(jué)，取消課桌使用權(quán)一天,。

5,、手機(jī)：攜帶手機(jī)的同學(xué)請(qǐng)每天早上按時(shí)交給班長(zhǎng)，凡是沒(méi)有上交但是在校期間被發(fā)現(xiàn)在校內(nèi)使用手機(jī)者,，沒(méi)收手機(jī),，高考結(jié)束后歸還。

6,、衛(wèi)生：飯前做衛(wèi)生,，課前擦黑板，按時(shí)做窗臺(tái)臺(tái)面,、儲(chǔ)物柜,、講臺(tái)的衛(wèi)生,。因個(gè)人原因，導(dǎo)致衛(wèi)生扣分,，罰做班內(nèi)衛(wèi)生一周,。

保一本生：魏書(shū)婷、王家興,、劉逸倫,、朱云蕾、王歡,、夏鑫磊,、趙楠

重點(diǎn)抓夏鑫磊數(shù)學(xué),、化學(xué),；趙楠的'物理、化學(xué),、生物,。

保二本生：于璐、袁小強(qiáng),、周懷易,、趙雅軒、楊凱超,、鄭浩然,、劉礎(chǔ)⒔帥龍、劉昀璐,、宋鴿,、趙帆、陰h,、孟繁明,、李明昊

重點(diǎn)抓于璐的外語(yǔ)、語(yǔ)文,；袁小強(qiáng)的語(yǔ)數(shù)外,；周懷易的數(shù)學(xué)、外語(yǔ),；趙雅軒的化學(xué),；楊凱超的數(shù)學(xué)、化學(xué),；鄭浩然的數(shù)學(xué),；劉吹氖理化；江帥龍的數(shù)理化,；劉韻璐的數(shù)理化,；宋鴿理化,；趙帆理化生；孟繁明數(shù)學(xué),、化學(xué),、外語(yǔ)；陰h數(shù)學(xué),、物理,；李明昊理化生

沖二本生：盧志航、于樹(shù)玉,、劉潼,、、高心緣,、閆冠喬,、韓宇軒

差生：康健、劉澤安,、張萬(wàn)宇,、王曉婷、王昱昊,、王潤(rùn)之

藝術(shù)生：王瑋銘,、]王宜中

三月：學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高的一個(gè)月，開(kāi)學(xué)第一個(gè)班會(huì)和百日誓師調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,；開(kāi)學(xué)一周內(nèi)布置班級(jí)高考氛圍,。

四月：一模結(jié)束，學(xué)生的自信心受到打擊,，一模結(jié)束后及時(shí)找學(xué)生聊天座談,，疏導(dǎo)其焦慮的心情,。

五月：沖刺階段,，陸續(xù)的二模,、三模，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)一個(gè)困惑期,，五月開(kāi)一個(gè)心理輔導(dǎo)的班會(huì),。

六月：鼓勵(lì),，提醒注意身體健康，防暑,，考試注意事項(xiàng),。

高三班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

班主任是一個(gè)班級(jí)的主心骨，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)乃至最后學(xué)生的成績(jī)，都與班主任有著密切的關(guān)系,。因此,，站在為社會(huì)、為教育服務(wù)的角度,，站在家長(zhǎng)、學(xué)生的角度，班主任工作必須做到一絲不茍、有條不紊,。而要做好這個(gè)工作,，必須要制定好班主任工作計(jì)劃：

堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育法規(guī)的基本要求。大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操、扎實(shí)的實(shí)踐能力為目標(biāo),，強(qiáng)化學(xué)生的集體意識(shí)和自我管理能力,，切實(shí)樹(shù)立良好的班風(fēng)班貌，力爭(zhēng)取得更大進(jìn)步,。

1,、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng),。

2,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自護(hù)的意識(shí)與能力,。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，教育學(xué)生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，使學(xué)生在德,、智,、體等方面得到全面發(fā)展。

4,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,，與家長(zhǎng)密切配合，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,。

1、即時(shí)組建強(qiáng)有力的班委干部班子,。具體做法是：先列出各班干的職責(zé)分工,，再由每個(gè)同學(xué)寫(xiě)出競(jìng)崗申請(qǐng)，競(jìng)爭(zhēng)自己能勝任的工作崗位,，一個(gè)職位有多個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的再用抽簽的辦法產(chǎn)生,，半學(xué)期后再次競(jìng)爭(zhēng)，力求讓每個(gè)同學(xué)都有做班干的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生積極主動(dòng)性,，還可以告訴學(xué)生,，選擇自己的弱項(xiàng)也是一種鍛煉。班級(jí)日常事務(wù)均由班干負(fù)責(zé)安排及監(jiān)督完成,，班主任只做指導(dǎo),，班干達(dá)到人人有責(zé)負(fù)，天天有事做,，這樣從班干部的集體意識(shí),、管理能力培養(yǎng)起，以班干的行為帶動(dòng)全體同學(xué),。

2,、認(rèn)真上好開(kāi)學(xué)第一課。組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常規(guī)范》及學(xué)校的《學(xué)生操行量化評(píng)分細(xì)則》等各種規(guī)章制度,。不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,。始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的工作原則,，一切活動(dòng)的開(kāi)展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位,，使同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌啦凰尚福B(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí),。做好內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤服務(wù),、了解有情緒波動(dòng)學(xué)生的思想動(dòng)向，做到超前防范,，信息暢通,，堅(jiān)決杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生。

3,、制定確實(shí)有用的班規(guī),。第二周由班干部參與制定班規(guī)，作為班級(jí)獎(jiǎng)懲制度的依據(jù),，并印發(fā)給學(xué)生,，利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)，使制度深入人心,，以制度約束人,。

4、堅(jiān)持每?jī)芍芤淮沃黝}班會(huì),，主題班會(huì)是班主任輔導(dǎo)員工作的一種常用且有效果的方法,，也是實(shí)現(xiàn)班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一,，通過(guò)精心組織主題班會(huì),，既可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行有的放矢,、生動(dòng)活潑的政治、思想,、道德,、心理、成長(zhǎng)等方便的教育,，又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性,，鍛煉和提高學(xué)生的自我教育能力，組織管理能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。讓學(xué)生在活動(dòng)中提高思想認(rèn)識(shí),，樹(shù)立起積極主動(dòng)地探索精神。

5,、常抓學(xué)生的思想工作,，積極尋求家長(zhǎng)的配合,，堅(jiān)持每周找兩個(gè)以上的同學(xué)談心,，一學(xué)期達(dá)到每個(gè)學(xué)生至少談心一次,；可利用的機(jī)會(huì)跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，盡可能對(duì)紀(jì)律差生進(jìn)行家訪(fǎng)，一學(xué)期力爭(zhēng)跟三分之二以上家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合共同做好班級(jí)的轉(zhuǎn)化,，尤其是雙困生的`轉(zhuǎn)化。

6、安排好學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)生活和作息時(shí)間,，組織學(xué)生參加課外各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)和開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí),，陶冶學(xué)生的情操，另外利用課余時(shí)間,，可組織學(xué)生進(jìn)行一些有利于身心健康的活動(dòng),，如：籃球賽,、乒乓球賽、戲劇表演,、卡拉ok比賽,、春游活動(dòng)、近距離徒步旅行等。

7、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系。通過(guò)與任課老師的聯(lián)系和溝通,，班主任可以及時(shí)了解和研究學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)情況,，這有助于學(xué)生不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

8、學(xué)生干部的管理與指導(dǎo)工作，通過(guò)每周召開(kāi)一次學(xué)生干部例會(huì),，總結(jié)上周工作,，布置下周任務(wù),，加強(qiáng)了的學(xué)生干部的組織能力和服務(wù)水平，引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理,、自我教育,、自我服務(wù),、自我提高的主動(dòng)性,、積極性,，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用,。并對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行周月考評(píng),，對(duì)他們?nèi)粘W(xué)生會(huì)工作的工作態(tài)度，完成反饋情況,，出勤情況等進(jìn)行打分,，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)糾正,。

9、堅(jiān)持每期學(xué)習(xí)一本班主任專(zhuān)著,。在學(xué)習(xí)中繼續(xù)不斷地提高自己的綜合素質(zhì),。教育者必先受教育，只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員,，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,，用自己的思想、品德,、行為,、學(xué)識(shí)為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己,，樹(shù)立活到老,，學(xué)到老的思想理念，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高,。

10,、堅(jiān)持寫(xiě)班主任日記,。班主任日記記錄著班主任每天的工作，班主任通過(guò)對(duì)這些工作的反思,，從中尋找到自己的不足,，在不足中不斷提高自己。

身為班主任或輔導(dǎo)員,，我時(shí)刻從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，在開(kāi)學(xué)前認(rèn)真制定好工作計(jì)劃，本著讓學(xué)生“身體健康,、心理健康,、愉快學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)“的原則,，努力做好班主任應(yīng)該做的一切工作,。

高三班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

為把高三上學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實(shí)有效地推向深處,，班級(jí)管理,、學(xué)習(xí)成績(jī)更好地實(shí)現(xiàn)最后的騰飛。現(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際情況,，結(jié)合高三本學(xué)期實(shí)際情況,，特制定高三班主任上學(xué)期工作計(jì)劃。

高三班現(xiàn)有學(xué)生xx人,，其中男生xx人，女生xx人,，作為文科普通班,，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣較差,，整體成績(jī)較差,，但發(fā)展態(tài)勢(shì)較好。

1,、加強(qiáng)思想教育,，提高思想覺(jué)悟水準(zhǔn)

（1）理想教育：確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo),。

（2）態(tài)度教育：敢于吃苦,，敢于拼搏。

（3）典型教育：向好學(xué)生學(xué)習(xí),，向第一看齊,。

（4）信心教育：相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏,。

2,、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練

（1）讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過(guò)的知識(shí)都應(yīng)該會(huì),，凡是做過(guò)的題都應(yīng)該對(duì),，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。不留疑點(diǎn),，不留死角,，切實(shí)打好基礎(chǔ)。

（3）,。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),，不僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月,、一學(xué)期,，而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年、十幾年甚至幾十年,。做到活到老,，學(xué)到老。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一,。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)

（1）教育學(xué)生在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,，特長(zhǎng)科順其自然,。

（2）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，實(shí)行分層推進(jìn),。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為,、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí),，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、自覺(jué)性，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力,。

（4）發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué),、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。

（5）當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合,，建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體,，為教學(xué),、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的'環(huán)境。

4,、加強(qiáng)完善班干部建設(shè),，營(yíng)造良好的氛圍

（1）定期召開(kāi)班干部會(huì)議，大力開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng),，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí),、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手,。

（2）分工明確,、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位,、分配到人,。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時(shí),、認(rèn)真,、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),，若出現(xiàn)問(wèn)題,，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任,。

5,、強(qiáng)化日常管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣

良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)人的成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用,，通過(guò)建章立制，制定宿舍公約,、學(xué)生一日常規(guī),、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

6,、開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生生活

高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,，為使學(xué)生樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),，營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛,。

高三上學(xué)期是班級(jí)能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項(xiàng)工作,，我們班會(huì)取得令人滿(mǎn)意的成績(jī),。

高三班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校,、社會(huì),、家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，這無(wú)形中對(duì)高三師生造成了強(qiáng)大的心理壓力,。作為高考參與對(duì)象的學(xué)生,，素質(zhì)的高低、成績(jī)的好壞,，社會(huì)把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身了,，而作為一名高三教師，心理壓力確實(shí)比較大,，但作為高三備考工作的組織者和管理者的.班主任責(zé)任重大,。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，班主任要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境,，使學(xué)生在良好的氛圍中達(dá)到身心和諧發(fā)展,、提高學(xué)習(xí)成績(jī)。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

1,、通過(guò)主題班會(huì),、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),，以及高考對(duì)人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望,。

2,、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感,、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

3,、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。

4,、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé),、有威信、思維活,、方法巧,、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍,，全方位參與班級(jí)管理，讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管,，事事有人做,，處處有監(jiān)督。

5,、強(qiáng)化科代表的職能和作用,，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人,。

6、樹(shù)立榜樣和典型,，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向,。

人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣,，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀(guān)思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作,，讓學(xué)生始終保持樂(lè)觀(guān)進(jìn)取的心態(tài),；對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí)，要及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師,，讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。

針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī),，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,，找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規(guī)律,，跟節(jié)奏,，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

高三學(xué)生大都是住宿生，班主任要到學(xué)生的宿舍,，真實(shí)了解他們的生活實(shí)際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難,，適時(shí)幫助學(xué)生解除后顧之憂(yōu),，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。

一年的時(shí)間說(shuō)短也長(zhǎng),，說(shuō)長(zhǎng)也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。

高三班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高三（4）班的班級(jí)管理工作,。該班是史地文科重點(diǎn)班，共有60名學(xué)生,，女生41人,，男生19人，絕大部分同學(xué)有教強(qiáng)的集體觀(guān)念,，紀(jì)律觀(guān)念,，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng),，有活力,，有朝氣，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體,。目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大,；中層生較多、尖子生較少,；開(kāi)學(xué)之初,，學(xué)生還未能投入到緊張的高三復(fù)習(xí)中；還有三個(gè)月就要高考了,，很多同學(xué)有很大的心理壓力,。本學(xué)期是高三的最后一個(gè)學(xué)期，對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是相當(dāng)關(guān)鍵的,。為了使每位學(xué)生在高考有較好的發(fā)揮,，本學(xué)期主要做以下幾方面的工作：

1、營(yíng)造一個(gè)積極向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)期氛圍,。抓自修紀(jì)律，注意空擋時(shí)間的管理,。

2,、注意學(xué)生學(xué)生的身體情況,。督促學(xué)生做好兩操，監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真參加跑步活動(dòng),，提醒學(xué)生天氣的變化,。提醒學(xué)生注意營(yíng)養(yǎng)。

3,、關(guān)注學(xué)生的情緒波動(dòng),，多與學(xué)生溝通，

4,、教育學(xué)生一定要保證睡眠

5,、做好各位任課老師的協(xié)調(diào)工作當(dāng)?shù)褂洉r(shí)牌懸掛在前墻醒目的位置上時(shí)，就意味著05屆學(xué)生的.高中生活即將劃上一個(gè)圓圓的句號(hào)了,。我們學(xué)校作為上虞市優(yōu)質(zhì)教育的代表,，承載著考重點(diǎn)大學(xué)的巨大壓力，而本學(xué)期幾次考試統(tǒng)計(jì)下來(lái),，我們班在一本完成情況上存在著學(xué)生不穩(wěn)定,，數(shù)量難以突破17個(gè)的困境。圍繞這個(gè)中心任務(wù),，下面我談?wù)勎业囊恍┐蛩悖?/p>

根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),，接近終點(diǎn)時(shí)班級(jí)的班風(fēng)，學(xué)風(fēng),，凝聚力對(duì)成員的影響力還是非常大的,。如果一個(gè)班班風(fēng)不正，很容易讓其中想讀書(shū)上進(jìn)的人產(chǎn)生孤家寡人,，高處不勝寒的凄涼心情,，一定程度上會(huì)削弱他的斗志和勇氣。而如果有高考,，讓我們一起面對(duì)朋友,，別慌，有我陪你這樣的氛圍的話(huà),，那么當(dāng)?shù)褂洉r(shí)牌越來(lái)越薄時(shí),，他的斗志和勇氣反而噴薄而出。

具體做法為：

（1）重視教室寢室的衛(wèi)生面貌,。寢室衛(wèi)生每?jī)芍軈R總上墻公示一次,，要求重點(diǎn)違紀(jì)寢室寫(xiě)出書(shū)面匯報(bào)材料并立即整改。

（2）定期召開(kāi)臨界學(xué)生座談會(huì),，了解他們對(duì)弱課的攻堅(jiān)情況,，時(shí)間有否傾斜，問(wèn)問(wèn)題有否及時(shí)，與老師的交流是否經(jīng)常,。

（3）關(guān)注困難生的個(gè)性特征、心理動(dòng)態(tài),、理想,、學(xué)習(xí)、表現(xiàn),。因?yàn)橐换í?dú)放不是春,，光靠班上的優(yōu)生建不好班集體，一定要集體進(jìn)步,，也只有團(tuán)體的進(jìn)步才能帶來(lái)全面豐收,，才可以達(dá)到百花齊放春滿(mǎn)園的佳境。我們班的葉一凡,，黎潮等同學(xué)我一直在關(guān)注中,。

（二）本學(xué)年接高三班文科班。文科班的特點(diǎn)是女生多,，學(xué)生特點(diǎn)也完全不同于理科班班,，管理方式和方法也完全不同。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,，擬做以下工作計(jì)劃,。

由于剛接班，所有的學(xué)生都沒(méi)接觸過(guò),，所以家訪(fǎng)成為班主任的首要工作,。安排合理路線(xiàn)，是提高家訪(fǎng)效率的重要因素,。同時(shí)要聯(lián)系好家長(zhǎng),，因?yàn)榧议L(zhǎng)在場(chǎng)班主任可以了解學(xué)生更多的信息，比如以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、興趣愛(ài)好,、暑期表現(xiàn)等。

高三并不意味著可以降低對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的要求,。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著,；從教室衛(wèi)生到中午午間休息；從文明禮貌到愛(ài)護(hù)公物,；從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等,，都是長(zhǎng)抓不懈的內(nèi)容。因?yàn)橹挥行袨橐?guī)范了,，才能使班級(jí)擁有積極向上的氛圍,，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。班級(jí)女生多，可能會(huì)有愛(ài)漂亮的女生,，男生的構(gòu)成也比較復(fù)雜,，有4個(gè)籃球生，一個(gè)全年級(jí)聞名的愛(ài)打游戲的學(xué)生,。對(duì)他們的這方面要求也不能放松,。

高三的每門(mén)課事關(guān)學(xué)生的高考，所以作為班主任必須做好這項(xiàng)工作,。文科班的學(xué)生可能數(shù)學(xué)更加薄弱,，語(yǔ)文和英語(yǔ)相對(duì)比較薄弱。作為班主任兼任課老師,，教學(xué)可能更具耐心,。英語(yǔ)老師、語(yǔ)文老師,、歷史老師工作主動(dòng)積極,。作為班主任真的非常感激，他們的主動(dòng)更讓班主任覺(jué)得自己應(yīng)該更好地配合他們,，讓學(xué)生的文科水平上升到理想的狀態(tài),。這些學(xué)生往往對(duì)自己的文科成績(jī)很有信心，而且認(rèn)真努力學(xué)習(xí)就很輕松,，又沒(méi)有很難的數(shù)學(xué),，是一座避風(fēng)港。針對(duì)這種想法,，班主任告訴他們不要想當(dāng)然,，不要過(guò)度自信，應(yīng)該謙虛,，督促他們多做題,，對(duì)自己有把握的學(xué)科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課老師了解學(xué)生的作業(yè)情況和課堂聽(tīng)課情況,。本學(xué)期的政治要進(jìn)行會(huì)考,，體育合格與否也關(guān)系他們的高考，與這兩位老師及時(shí)溝通也很有必要,。用幾位任課老師的合力推動(dòng)他們?cè)诟呷粩嗲斑M(jìn)一定比班主任一個(gè)人的推動(dòng)效果明顯,。

光有學(xué)校老師的努力是不夠的。學(xué)生晚自修的時(shí)間都在家里,，其效果怎樣家長(zhǎng)應(yīng)該最了解,。根據(jù)學(xué)生一階段的成績(jī)可以反映他們晚自修的效果，從而對(duì)成績(jī)比較落后的同學(xué)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解他們?cè)诩腋墒裁?，找到與他們談話(huà)的切入點(diǎn),，對(duì)癥下藥地提出解決方案。向家長(zhǎng)公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問(wèn)題也可以與班主任聯(lián)系,。

高三一年將是緊張但又值得留戀的一年,。只要班主任認(rèn)真地付出，一定會(huì)有回報(bào)的,。

高三班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九

為實(shí)施素質(zhì)教育,，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，有計(jì)劃,，有步驟地作好本年度地學(xué)期的工作，特制定本計(jì)劃,。

高二（7）班是個(gè)物理班,，共55人，其中男生47人,，女生8人,。總體來(lái)說(shuō),，本班有如下特點(diǎn)：

1,、思維活躍，基礎(chǔ)較為扎實(shí),，成績(jī)較好,。

2、班風(fēng)純正,，團(tuán)結(jié),、活潑、和諧,、務(wù)實(shí)的班集體基本形成,。

3、有輕度的兩極分化情況,。

4,、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁,、憂(yōu)郁,、失眠等。

1,、高考動(dòng)員,，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐搿⑶巴径床臒崆?，主題是“爭(zhēng)分搶秒,，全力一赴,，無(wú)悔高三”。

2,、高考報(bào)名,。注意提醒學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況選報(bào)x科

3、組織學(xué)生作好體檢工作,。

4,、動(dòng)員學(xué)生作好“一模”的備考工作,?！耙荒！钡某煽?jī)很大程度上決定著高考志愿的填報(bào),，它實(shí)際上是對(duì)高考成績(jī)的檢測(cè),。必須作好充分的準(zhǔn)備。

5,、作好“二?！钡膫淇紕?dòng)員。

6,、組織學(xué)生作好體檢工作,。

7、組織學(xué)生作好志愿的填報(bào)工作,。填報(bào)志愿是一名科學(xué),，填報(bào)的好壞直接影響的高考錄取。如何根據(jù)自己的實(shí)際,，根據(jù)自己的興趣,、愛(ài)好，參考往年的錄取情況,，科學(xué)地,、合理地填報(bào)志愿是重中之重。

8,、組織學(xué)生參加高考,。重點(diǎn)是“沉著、冷靜,、細(xì)心,、守紀(jì)”。

根據(jù)學(xué)校的總體部署,，結(jié)合本級(jí),、本班的具體實(shí)際，擬做如下安排,。

周次主要工作

1開(kāi)學(xué)典禮,，高考報(bào)名

2強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng)

3摸底考試

4摸底考試分析

8一模

9一?？偨Y(jié)

10家長(zhǎng)會(huì)

11二模、體檢

12高考備考心理輔導(dǎo)

13二?？偨Y(jié)

18德育考核及操行評(píng)定

19高考

一,、

班級(jí)共有學(xué)生45人，男生有11人,，女生有34 人,。其中團(tuán)員有45人。住校生有 10人,。

xx

班風(fēng)較好,，學(xué)風(fēng)較濃。較好的養(yǎng)成習(xí)慣已基本形成,。集體觀(guān)念強(qiáng)有較好的組織紀(jì)律性,。班委會(huì)、團(tuán)支部有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,。值周班長(zhǎng)的作用已成制度性并取得了較好的成效，大部分同學(xué)勞動(dòng)踏實(shí)肯干,。特別是住校生特別能吃苦,。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),。但是,，這個(gè)班兩極分化較嚴(yán)重，特別是后進(jìn)班的.一些同學(xué)基礎(chǔ)進(jìn)度都趕不上,，就對(duì)我們的教育教學(xué)工作造成了困難,。

1、前半學(xué)期班會(huì)的主要內(nèi)容是“誠(chéng)實(shí)守信”,、“報(bào)恩”的情商教育,，開(kāi)學(xué)伊始要重點(diǎn)抓儀容儀表、班風(fēng)班紀(jì),、遲到早退等,。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的中學(xué)生。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行拼搏高考,、報(bào)效父母、為校爭(zhēng)光,、為今后成長(zhǎng)搭建較寬闊平臺(tái)的成教育,。端正思想 面向高考 從長(zhǎng)計(jì)議 夯實(shí)基礎(chǔ)。

3,、注重思維品質(zhì)的培養(yǎng),，掌握學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率。

4,、培養(yǎng)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性的能力,。

5、抓班級(jí)榮譽(yù)感和集體凝聚力的教育,，注意防止學(xué)生搞小集團(tuán)和拉宗派的現(xiàn)象,，不能歧視任何人，要培養(yǎng)出一個(gè)“一人為大家,，大家為一人”的集體,。在班級(jí)中營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧,、向上的氛圍,。

6、注意學(xué)生的青春期教育,，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待男女生的接觸,，不能極左也不能極右。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行自尊,、自愛(ài),、自強(qiáng)、自立的教育,。

7,、指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部,、值周班長(zhǎng)的工作,。

1、本學(xué)期要在學(xué)生中開(kāi)展“誠(chéng)實(shí),、守信”的教育,。“內(nèi)圣則外王”,。在班集中進(jìn)行“報(bào)效社會(huì)”的教育,。不知道感激和報(bào)效的人，將是對(duì)社會(huì)無(wú)用的人甚至將是危害社會(huì)的人,。怎樣培養(yǎng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí),，這應(yīng)該是我們班主任研究的重要課題,。要教育學(xué)生有“受人滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)?！钡囊庾R(shí),。讓學(xué)生知道,、“送人玫瑰手有余香”?！皭?ài)出則受愛(ài),，福出則福來(lái)”。

2,、組織好每次班會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)及學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)。

3,、組織好每次月考前的組織教育及總結(jié)工作,。

4、做好問(wèn)題學(xué)生的心理調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)工作,。注意學(xué)生中積極向上努力拼搏學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造,，要特別重視尖子生和問(wèn)題學(xué)生的心理動(dòng)向，防微杜漸,，防止學(xué)生因心理負(fù)擔(dān)過(guò)重而發(fā)生過(guò)激行為,。絕對(duì)不能產(chǎn)生負(fù)面社會(huì)影響。

1,、作為班主任一定要作好問(wèn)題學(xué)生的心理調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)工作,。注意學(xué)生中積極向上努力拼搏學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，要特別重視尖子生和問(wèn)題學(xué)生的心理動(dòng)向,，防微杜漸,，防止學(xué)生因心理負(fù)擔(dān)過(guò)重而發(fā)生過(guò)激行為,。絕對(duì)不能產(chǎn)生負(fù)面社會(huì)影響,。

2、重視灰色學(xué)生（中等生）的培養(yǎng),，我們07年高考本科率靠的就是這個(gè)團(tuán)體,，這些學(xué)生平時(shí)被我們遺忘的太久了，他們更需要我們的關(guān)心和幫助,，這些學(xué)生只要我們多給予一點(diǎn)幫助他們一定會(huì)有不同程度的進(jìn)步,，這個(gè)進(jìn)步可能就決定了他今后的命運(yùn)。

3,、重視住校生的管理,，這是我們一個(gè)對(duì)外的窗口，體現(xiàn)的是二中的形象,，作為班主任要對(duì)他們多關(guān)心,、多幫助、多管理切實(shí)當(dāng)好教師和家長(zhǎng)的雙重身份,。要抓好住校生的紀(jì)律及衛(wèi)生教育,。

4,、約束自己的語(yǔ)言，注意自己的行為,，用自己的言行努力塑造二中在社會(huì)上的形象,，語(yǔ)言不要偏激，要注意尊重家長(zhǎng),、尊重學(xué)生,。

5、認(rèn)真組織并上好每一節(jié)班會(huì),。不能把班會(huì)當(dāng)任務(wù),，班會(huì)課要有它的時(shí)效性。

6,、作為班主任應(yīng)抽時(shí)間學(xué)一點(diǎn)教育理論,。至少學(xué)一下《班主任學(xué)習(xí)材料》對(duì)學(xué)生教育要注意它的長(zhǎng)久性和時(shí)效性。注意克服隨意性,。

高三班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十

本學(xué)期是高三學(xué)年的第二學(xué)期,，也是高考前最重要的一個(gè)階段，為了讓學(xué)生能在高三后期獲得更好的學(xué)習(xí)氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘,，能讓更多的同學(xué)達(dá)成自己的理想,，結(jié)合學(xué)校和年級(jí)的工作安排，制定班級(jí)工作計(jì)劃如下：

在本學(xué)期,，自己要在業(yè)務(wù)和班級(jí)管理方面加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力,，通過(guò)自己的融會(huì)貫通加強(qiáng)對(duì)自己學(xué)生的指導(dǎo)能力。比如對(duì)《考試說(shuō)明》,、《考綱》的理解,，對(duì)于高考考前心理、考試策略等的研究,。能積極的利用網(wǎng)絡(luò)等資源提高自己對(duì)高考形式的把握,。

進(jìn)入高三后期，學(xué)生的心理素質(zhì)必然要經(jīng)受巨大的考驗(yàn),，如何讓學(xué)生順利度過(guò)這一敏感的階段,，圓滿(mǎn)的完成學(xué)業(yè)，是當(dāng)務(wù)之急,。計(jì)劃增強(qiáng)和學(xué)生的溝通,，多渠道了解學(xué)生的內(nèi)心，積極的通過(guò)各種活動(dòng)讓學(xué)生建立良好的心理素質(zhì),。

通過(guò)主題班會(huì),、印制班級(jí)小報(bào)、建設(shè)班級(jí)文化陣地等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的科學(xué)指導(dǎo)。尤其側(cè)重考試后針對(duì)不同學(xué)生的情況提出合理化的建議,，盡可能將學(xué)生的非智力因素干擾降到最低,，把他們對(duì)學(xué)習(xí)的欲望提高，方法改進(jìn)!

在學(xué)生容易出問(wèn)題的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)提前預(yù)防,。比如一?？荚嚽暗慕箲]，考試后的失落;二輪復(fù)習(xí)過(guò)程中欲速則不達(dá)的冒進(jìn)心理;對(duì)自己知識(shí)掌握能力的懷疑情緒等等,，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學(xué)習(xí),。

高三(7)班是個(gè)物理班，共55人,，其中男生47人,，女生8人?？傮w來(lái)說(shuō),，本班有如下特點(diǎn)：1、思維活躍,，基礎(chǔ)較為扎實(shí),，成績(jī)較好。2,、班風(fēng)純正,，團(tuán)結(jié)、活潑,、和諧,、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。3,、有輕度的'兩極分化情況,。4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),，如煩躁,、憂(yōu)郁,、失眠等,。

1、高考動(dòng)員,，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情，主題是“爭(zhēng)分搶秒,，全力一赴,，無(wú)悔高三”。

2,、高考報(bào)名,。注意提醒學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況選報(bào)x科

3,、組織學(xué)生作好體檢工作。

4,、動(dòng)員學(xué)生作好“一?！钡膫淇脊ぷ鳌,！耙荒,！钡某煽?jī)很大程度上決定著高考志愿的填報(bào)，它實(shí)際上是對(duì)高考成績(jī)的檢測(cè),。必須作好充分的準(zhǔn)備,。

5、作好“二?！钡膫淇紕?dòng)員,。

6、組織學(xué)生作好體檢工作,。

高三班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一

為了讓本班學(xué)生盡快的更加明確的樹(shù)立人生目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己,，我擬訂班主任工作計(jì)劃如下：

1,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏,，做好班級(jí)穩(wěn)定工作,，為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班主任的開(kāi)拓性工作。從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì),。一要抓好立志教育,，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志,；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備,；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

2,、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲,，力爭(zhēng)要讓學(xué)生在本學(xué)期有較大地進(jìn)步。

“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法,。通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置,，鼓足信心,，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶頭,，立好標(biāo),。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在學(xué)校爭(zhēng)先,。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,，讓他們樹(shù)立信心，看到前途的光明,，只要努力拼搏,，考職業(yè)學(xué)校是一定能夠成功的.。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面,。

3、強(qiáng)化德育教研,，突出德育實(shí)效,，使德育研究邁出新的步伐，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

4、保質(zhì)保量完成學(xué)校,、教導(dǎo)處,、年級(jí)組等各部門(mén)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

1,、在高三的全過(guò)程中貫穿信心教育,。主要從四個(gè)方面進(jìn)行：

a、通過(guò)班會(huì)情感投入激發(fā)學(xué)生自信心,。

b,、課堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心，利用文化熏陶樹(shù)立學(xué)生信心,。

高三班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二

以現(xiàn)代教育理論,，教學(xué)大綱和考綱為指導(dǎo)，深化教育改革,，積極實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育,。不僅使學(xué)生掌握高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與能力,，而且要全方位培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，創(chuàng)新精神，創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，爭(zhēng)取本學(xué)年我校高三數(shù)學(xué)教學(xué)上新臺(tái)階,。

新課已授完,，高三將進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段，全年復(fù)習(xí)分兩輪進(jìn)行,。

第二輪（第二學(xué)期）專(zhuān)題復(fù)習(xí)與綜合考試相結(jié)合,。要精選專(zhuān)題，緊扣高考內(nèi)容,，抓緊高考熱點(diǎn)與重點(diǎn),，授課時(shí)腳踏實(shí)地，講透內(nèi)容,；通過(guò)測(cè)評(píng),，查漏補(bǔ)缺，既提高解決綜合題的分析與解題能力,，又能調(diào)適心理,，使學(xué)生進(jìn)入一個(gè)良好的心理和競(jìng)技狀態(tài)。

1,、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,，真正做到面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,。

不能因?yàn)槭菑?fù)習(xí)階段而“滿(mǎn)堂灌”,，惟恐學(xué)生吃不飽，欲速則不達(dá),。在教學(xué)過(guò)程中處理好幾個(gè)矛盾：一是講和練的統(tǒng)一,；二是量和內(nèi)容的整合；三是自我探究和他人幫助的協(xié)調(diào),。每天采用有針對(duì)性的內(nèi)容進(jìn)行限時(shí)小劑量的過(guò)關(guān)練習(xí),，幫助差生爭(zhēng)取基本分，學(xué)生可以解決,，鼓勵(lì)他自己完成,，克服機(jī)械模仿帶來(lái)的負(fù)遷移，同時(shí)增強(qiáng)信心,。注意用分層教學(xué)來(lái)落實(shí)全體性與差異性,。不能一個(gè)水平，一個(gè)內(nèi)容,，一個(gè)進(jìn)度對(duì)待所有學(xué)生,，既要求保底，又要大膽放飛,。能達(dá)到什么水平就練什么水平的試題,，保持這個(gè)水平是首要的,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己實(shí)際，大膽向前沖,。對(duì)于基礎(chǔ)較薄弱的`學(xué)生,，應(yīng)多鼓勵(lì)多指導(dǎo)學(xué)法。因?yàn)檫M(jìn)入復(fù)習(xí)階段,，這些學(xué)生會(huì)無(wú)所適從,，很容易產(chǎn)生放棄念頭，教師的關(guān)心與鼓勵(lì),，是他們堅(jiān)持下去的良藥,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，研究,，注重學(xué)生、教材,、教法和高考的研究,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)。

進(jìn)一步探索和研究“3+x”考試中數(shù)學(xué)科備考方法和措施,，認(rèn)真研究近幾年高考數(shù)學(xué)試卷,，樹(shù)立以教研求發(fā)展，向教改要質(zhì)量的思想,。

3,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究和管理。

我們提出了“精細(xì)化的備課,，精品化的授課,，精選試卷”的要求。我們還要充分發(fā)揮各位數(shù)學(xué)教師的群體智慧,，特別是有高考經(jīng)驗(yàn)的教師,。大家分工合作，多研究,，多交流,，既要集體備課又要主要配合不同班的差異，因材施教,，根據(jù)數(shù)學(xué)科的特點(diǎn),，切實(shí)做到“一天一小練，一周一大練,，一月一綜合測(cè)”,。這可以使學(xué)生提高解題能力，積累臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)尋找補(bǔ)救措施,，強(qiáng)化復(fù)習(xí)效果。

4,、做好輔導(dǎo)工作作為科任,，關(guān)注所教學(xué)生各科學(xué)習(xí)成績(jī),，從學(xué)生利益出發(fā),，制定適合的輔導(dǎo)計(jì)劃。如各科成績(jī)較平均,，數(shù)學(xué)有潛力,，就要指導(dǎo)與鼓勵(lì)他們冒尖，這主要從精選綜合題加強(qiáng)訓(xùn)練入手,；若除了數(shù)學(xué),，其他科目都好的，就要利用課余時(shí)間,，適當(dāng)補(bǔ)課,，當(dāng)然，鼓勵(lì)與調(diào)動(dòng)其自身的學(xué)習(xí)積極性也是很重要的,。

高三班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十三

1.從假期補(bǔ)課開(kāi)始,，就進(jìn)行高三入學(xué)教育，要讓學(xué)生有正式進(jìn)入高三復(fù)課的意識(shí),。

2.每事巨細(xì)的重申和規(guī)范學(xué)習(xí)生活行為,。從儀容儀表、穿戴,、作息時(shí)間,、上課及課間秩序、手機(jī)及其他電子產(chǎn)品,、作業(yè)及考試秩序,、遲到早退、教室內(nèi)外衛(wèi)生及值日生制度,、教室五關(guān)制度,、出門(mén)及自習(xí)期間校園辦事制度等方面嚴(yán)格管理。

3.制定高三復(fù)課階段的班級(jí)德育表現(xiàn)量化和考試成績(jī)獎(jiǎng)懲條例,。每月評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),。

4.每周日晚召開(kāi)班委會(huì)會(huì)議，之后由學(xué)生干部輪值在班里對(duì)一周班級(jí)表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，總結(jié)一周得失,，確定下一周考核目標(biāo)。

5.每生每月進(jìn)行一次月總結(jié),，書(shū)面成文,，班主任就總結(jié)進(jìn)行文字性的.點(diǎn)評(píng)回復(fù),，并找部分學(xué)生談話(huà)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，糾正偏失,，制定日工作計(jì)劃，樹(shù)立目標(biāo),，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)和每月月考達(dá)到目標(biāo),。

6.每周一晚約集科任老師召開(kāi)一次班科組會(huì)議，對(duì)一周以來(lái)班級(jí)狀況進(jìn)行會(huì)審,，查找問(wèn)題,，了解跟蹤目標(biāo)工作進(jìn)展情況，及時(shí)完善,。對(duì)一周班級(jí)個(gè)別學(xué)生的異動(dòng)情況進(jìn)行分析,，及時(shí)跟進(jìn)談話(huà)。

7.每周日晚組織兩科進(jìn)行周周清檢測(cè),，每三周完成六科一輪檢測(cè),。

8.每天下午6:30--7:00安排一課進(jìn)行天天清限時(shí)超量檢測(cè)。

9.每晚最后一節(jié)自習(xí)最后30分鐘,，按每科10分鐘文理分別進(jìn)行政史地和物化生的默寫(xiě)檢測(cè),。

10.及時(shí)經(jīng)常與家長(zhǎng)保持溝通。

高三班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十四

高三第一期,，班級(jí)整體的發(fā)展和取得的成績(jī)是讓人滿(mǎn)意的,。同學(xué)們的精氣神都很足，自覺(jué)性有了很大的提高,，班風(fēng)讓人滿(mǎn)意,。在第二期，要在此基礎(chǔ)上,，采取措施,，鞏固效果，努力爭(zhēng)取更理想的結(jié)果,。

采取的措施之一,，是認(rèn)真分析現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立自信,，明確奮斗目標(biāo),。充分利用年級(jí)的五次考試的個(gè)人成績(jī)統(tǒng)計(jì)和各科的'排名，讓學(xué)生看到我們?cè)诟鱾€(gè)科目上取得的進(jìn)步,，也讓學(xué)生意識(shí)到有些科目起伏過(guò)大的不足,。引導(dǎo)學(xué)生回顧自己的復(fù)習(xí)安排與過(guò)程，找出安排與過(guò)程中的不完善之處,，針對(duì)性解決,?？傊?00多天里,，和學(xué)生一起,，實(shí)事求是，客觀(guān)理性,，及時(shí)提醒,、分析、探討,，爭(zhēng)取盡早解決問(wèn)題,。

采取措施之二,，針對(duì)本班同學(xué)心態(tài)情緒不穩(wěn)的情況,，針對(duì)典型同學(xué)，采取針對(duì)性措施,，及早預(yù)防,、疏導(dǎo)，力求心態(tài)平穩(wěn),，情緒穩(wěn)定,，在高考中能穩(wěn)定發(fā)揮。上期末考試,，整體雖然過(guò)得去,，但是在某些基礎(chǔ)較好的同學(xué)身上，出現(xiàn)的心態(tài)不穩(wěn)而浮躁的現(xiàn)象,，導(dǎo)致波動(dòng)大,，而某些基礎(chǔ)并不牢固的學(xué)生，也出現(xiàn)了注意力分散浮躁而結(jié)果極不理想的情況,。我認(rèn)為這是本班的隱患,，要下大力氣持續(xù)關(guān)注并及時(shí)解決。個(gè)別談話(huà),，班團(tuán)活動(dòng),，憶往昔吸取教訓(xùn)，展未來(lái)運(yùn)用經(jīng)驗(yàn),。

采取措施之三,，針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)查漏補(bǔ)缺,，鞏固個(gè)人的學(xué)科優(yōu)勢(shì),，舍得花力氣突破弱勢(shì)科目，爭(zhēng)取看到實(shí)效,。譬如理綜,，譬如英語(yǔ),，有的同學(xué)還有語(yǔ)文。引導(dǎo)追問(wèn)的風(fēng)氣,，鼓勵(lì)鉆研精神,，規(guī)定一定要多做多練。開(kāi)學(xué)剛兩周,，同學(xué)們基本都行動(dòng)起來(lái),，理綜有的做了兩套有的已經(jīng)做了三套。很是不錯(cuò),。

采取措施之四,，是關(guān)注邊緣生，促一本和600分,。班上有潛力的同學(xué)還很多,，表現(xiàn)起伏的同學(xué)還有一些。剛開(kāi)學(xué),，就和這些同學(xué)個(gè)別交流,，分析了現(xiàn)狀，提出了目標(biāo)和要求,。平時(shí)還要跟蹤關(guān)注,，并請(qǐng)各位老師加強(qiáng)關(guān)注，及時(shí)主動(dòng)地交流,。班上基礎(chǔ)不牢的學(xué)生群體較大,，開(kāi)學(xué)以來(lái)，這些同學(xué)有了新面貌,，上二本的希望大增,。鼓勵(lì)為主，勤快督促,，相信不是很大的問(wèn)題,。

在100多天里，從我做起,，和學(xué)生一起貫徹“以我為主”“主動(dòng)刻苦”的信念,，我相信，更好的成績(jī)是可以取得的,。

高三班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十五

本學(xué)期我將以學(xué)校德育工作要求和工作計(jì)劃為指導(dǎo),，全面貫徹‘真善美’的辦學(xué)理念，將“以誠(chéng)養(yǎng)德,、以敬修業(yè)”的校訓(xùn)落到實(shí)處,。堅(jiān)持德育教育連續(xù)性、發(fā)展性和開(kāi)拓性原則，認(rèn)真實(shí)施市八學(xué)子人格鍛造工程,；結(jié)合兩綱教育,，從班級(jí)現(xiàn)狀出發(fā)，做好“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)做人”的整合,，使班級(jí)在各方面能較上學(xué)期有長(zhǎng)足進(jìn)步,，從而為學(xué)校的整體發(fā)展作出應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。

1,、 加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育：利用早自修,、班會(huì)課等時(shí)段不定時(shí)做好對(duì)行為規(guī)范條例的再學(xué)習(xí)和檢查工作，密切配合任課教師認(rèn)真抓好遲到,、早退,、課堂紀(jì)律、儀態(tài)儀表,、作業(yè)收交等各方面的工作,，期望能使班級(jí)面貌更上一層樓，塑造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)班貌,，使高三（7）班成為名副其實(shí)的年級(jí)排頭兵,，同時(shí)亦為廣大學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)向上,、健康,、良好的班級(jí)氛圍。

2,、 強(qiáng)抓學(xué)風(fēng)：以作業(yè)訂正,、作業(yè)態(tài)度及平時(shí)測(cè)試為抓手，做好學(xué)生的“以誠(chéng)為本,、誠(chéng)信立人”的工作,，以期杜絕作弊、抄作業(yè)等不良現(xiàn)象,，端正學(xué)生對(duì)考試,、測(cè)試的認(rèn)識(shí)和對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，力爭(zhēng)班級(jí)在學(xué)風(fēng)建設(shè)上能上一個(gè)新臺(tái)階,，為將學(xué)生塑造為對(duì)社會(huì),、對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才創(chuàng)設(shè)條件，同時(shí)期望班級(jí)在即將到來(lái)的高考中取得上佳的成績(jī),，從而對(duì)家長(zhǎng),、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)交出一分滿(mǎn)意的答卷,。

3,、 加強(qiáng)學(xué)生對(duì)各類(lèi)活動(dòng)的參與度：重視校德育處及年級(jí)部每次安排下來(lái)的任務(wù)，將每次活動(dòng)真正落到實(shí)處，積極認(rèn)真地給予實(shí)施,，不流于形式,，不走過(guò)場(chǎng)。通過(guò)活動(dòng)讓班級(jí)同學(xué)能認(rèn)識(shí)到所參與活動(dòng)的真實(shí)意義,，運(yùn)用這些活動(dòng)真正將全班學(xué)生捏合在一起,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力；同時(shí)提高學(xué)生對(duì)重大活動(dòng)及重大節(jié)日的認(rèn)知,。

4,、 加強(qiáng)責(zé)任教育：以德育處的新一輪“爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班級(jí)”為契機(jī)，在平時(shí)注重班級(jí)環(huán)境建設(shè),，切實(shí)做好班級(jí)衛(wèi)生,、宣傳的組織和自查工作，創(chuàng)設(shè)出良好的衛(wèi)生環(huán)境和人文環(huán)境,，使班級(jí)能時(shí)時(shí)達(dá)到學(xué)校在這些方面的標(biāo)準(zhǔn)和要求,，同時(shí)希望在其中發(fā)現(xiàn)能使人感動(dòng)的人和事。在日常教學(xué)活動(dòng)中重視通過(guò)一些小事,，適時(shí),、及時(shí)地加強(qiáng)責(zé)任教育，特別是發(fā)揮團(tuán)員及班干部的帶頭作用,，以期發(fā)揮和提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí),。

5、 重視學(xué)生的心理問(wèn)題及教育方法的改變：針對(duì)畢業(yè)班的`實(shí)際情況,，注意觀(guān)察,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)、為人處事,、情感等方面存在的心理問(wèn)題并給予關(guān)心和相應(yīng)疏導(dǎo),，注重和學(xué)生之間的交流，從而使學(xué)生能以健康的心態(tài)對(duì)待學(xué)業(yè),，對(duì)待生活,，對(duì)待周?chē)娜撕褪?以良好的情緒對(duì)待緊張的高三生活。對(duì)于一些成績(jī)波動(dòng)較大的學(xué)生應(yīng)給予重視,，應(yīng)注重教育方法的多樣性,，比如通過(guò)家訪(fǎng)，疏通家校間的聯(lián)系為他們的健康成長(zhǎng)做一些實(shí)事,。