從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得感悟，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么你知道心得感悟如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧,，我們一起來看一看吧,。

慶祝中秋節(jié)心得感悟篇1

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)圓,、吉祥,。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié),。在這次活動中,，我們主要以“快樂”為中心點(diǎn)，開展了中秋節(jié)的活動,，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個小家庭的團(tuán)圓與快樂,，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

中秋節(jié)這天,，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室里面,。在音樂的節(jié)奏聲中，活動開始了,。我們班的任務(wù)是大月的一角北海的北字,，家長們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分，小不點(diǎn)們最后用大紅棗子在我們的幫忙下排成北海的北字放在月的上面,，他們排得可認(rèn)真了,，邊排邊說“讓大紅棗排成火車”。在活動中,，小朋友們邊欣賞我們干活邊品嘗從家里帶來地月餅,，象一只只放飛的小鳥，顯得格外的高興,。

小月月拿著月餅塞到我嘴里說：“老師你吃,。”我張大嘴巴咬了一小口還故作美味地說：“哇,，這月餅好甜呀,。”這時許多小朋友都跑了過來,，把月餅往我嘴里塞,。我說：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎?”有一個小朋友喊了起來“中秋節(jié)”。其他小朋友也跟著說“中秋節(jié)”,。我肯定地說：“對,，中秋節(jié)，是人們團(tuán)圓地日子,，所以我們小朋友也團(tuán)圓在一起過節(jié),，我們把月餅分給大家一起吃好不好!”小朋友都把月餅給了我，切成小塊分給大家,。在贈送月餅的同時,，我們還鼓勵孩子互相說祝福的話。

在這次充滿快樂喜悅的活動中,，幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”,，在分享月餅的同時，小朋友們給別人送去了祝福,，也得到了祝福,，培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力及交往的能力，同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福,，體驗(yàn)到了團(tuán)圓,、分享的快樂,。

慶祝中秋節(jié)心得感悟篇2

陣陣寒風(fēng)帶去秋天的落葉，片片雪花送來冬天的味道,。???農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。也稱仲秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié),、八月節(jié)等,，是我國漢族和大部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日。9月29日晚19時,，由我班委和我班團(tuán)委組織,，舉行了以《我的團(tuán)日我做主》為主的中秋班會。由我班班主任和我班全體同學(xué)出席本次晚會,。整場晚會精彩紛呈,、高潮迭起，我班班主任的深情的歌曲《塞北的雪》,、極富趣味的舞蹈表演“華爾茲”等節(jié)目讓大家在欣賞精彩節(jié)目的同時,，加深了對團(tuán)的精神的理解。在表演完節(jié)目我班還播放了關(guān)于團(tuán)方面的電影《建國大業(yè)》,，同學(xué)們觀看認(rèn)真,，聚精會神。?

此次團(tuán)日活動活躍了基層團(tuán)組織,，提升了團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。“我的團(tuán)日我做主”主題是我院團(tuán)委所舉行系列活動,。借助我系學(xué)生的一些業(yè)余時間,，寓教于樂，在歡聲笑語中,，通過極富趣味性的活動圓滿的完成了意義非凡的主題團(tuán)日活動,。?

“我的團(tuán)日我做主”系列團(tuán)日共建活動以獨(dú)特的創(chuàng)意限度的調(diào)動了同學(xué)們的積極性與參與度，普及了團(tuán)知識,，提高了同學(xué)們的團(tuán)員意識,，喚醒了同學(xué)的集體責(zé)任感，加強(qiáng)了團(tuán)組織建設(shè),，同時為班級建設(shè)打下基礎(chǔ),。?

總體來說這次班會是很成功的，?每位同學(xué)都玩的很開

心,，雖有不足之處,，但是相信在下一次,，同學(xué)們一定能將班會設(shè)計的更好，組織的更加完善,，表演的更加精彩!??

月到中秋分外明,。一年一度的中秋節(jié)又到了，中秋之夜,，合家圍坐,皓月當(dāng)空,、或?qū)υ嘛嬀?以助談興，亦人生之一樂事,?？蓪τ诤⒆觽冏铌P(guān)注的莫過于今年我能吃到什么餡的月餅。假期過后孩子們見到我的第一個問題就是老師你吃月餅了嗎?我吃了好多月餅還有怎樣的味道,?？僧?dāng)我問道什么是中秋節(jié)?為什么吃月餅?孩子們就你看看我，我看看你,，一個個小腦袋搖的像撥浪鼓似的,，誰也不知道了。那現(xiàn)在由我來告訴你,。?

所謂傳統(tǒng)的中秋節(jié)又叫做團(tuán)圓節(jié),古詩中有“每逢佳節(jié)倍思親,遍插茱萸少一人”等詩句,，也就是到了中秋節(jié),大家更盼望團(tuán)圓。如果家中有人在海外或外地能來家團(tuán)聚,，就增加思念之情,，這是中國以家庭為社會組成單位所具有的特點(diǎn),而中秋節(jié)也就是這一特點(diǎn)的集中表現(xiàn)。中國歷代以農(nóng)立國,，中秋節(jié)正當(dāng)春華秋實(shí),，農(nóng)業(yè)收成的季節(jié),所以農(nóng)村有以“芋魁”供奉之俗，即所謂中秋吃蕃薯,、芋頭,這兩種根塊作物,，其形碩大而圓,象征豐收與完滿之意。而親友之間饋贈月餅,同樣也是象征完滿,、團(tuán)圓之意,。?

至于月餅的來歷一向眾說紛紜，甚至還可與遠(yuǎn)古傳說中的后羿射日,、嫦娥奔月搭上一點(diǎn)關(guān)系,。此間說一個公元八世紀(jì)時唐明皇的故事。相傳唐朝玄宗年間的一個仲秋之夜,，唐明皇李隆基在宮中賞月,，身旁道士羅公遠(yuǎn)變法術(shù)，將手杖扔向云天化為一道長橋,，邀玄宗同游月宮,。兩人走過長橋,，眼前忽現(xiàn)一座宮院,，上書“廣寒清虛之府”,。再看宮內(nèi)仙山瓊閣引人入勝。宮中嫦娥命宮女捧上可口仙餅讓客人品嘗,，并觀賞了天仙們表演的輕歌曼舞,。待回到人間，唐明皇命人照月宮所見所聞一一仿造下來,。此后，人間就有了“霓裳羽衣曲”和形如圓月的“月餅”又傳唐高祖武德年間,，邊寇犯境.李靖帥師出征,大獲全勝,于中秋節(jié)凱旋,長安內(nèi)外通宵歡慶,，時有吐蕃人獻(xiàn)餅祝捷,高祖取出圓餅手指明月笑曰:“應(yīng)將胡餅邀蟾蜍?！彼煤蠓仲n群臣共啖,，于是遂形成中秋吃月餅之俗。二謂北宋時中秋節(jié)以爬山登樓先睹明月為快,然后舉行拜月儀式,，供品有圓餅,，據(jù)《燕京歲時記·月餅》云:“至供月餅,到處皆有，大者尺余,上繪月宮蟾蜍之形,有祭畢而食者”,。這就是宋代中秋食月餅之俗,。

慶祝中秋節(jié)心得感悟篇3

近日，喜逢教師節(jié)和中秋節(jié)雙節(jié)來臨,，我們學(xué)校精心設(shè)計了“感恩教師節(jié),，歡慶中秋節(jié)”的假日作業(yè)。通過引導(dǎo)學(xué)生回憶師恩,、贊美恩師,、祝福老師等形式的感恩作業(yè)，讓隊員們學(xué)會感恩老師,、尊敬師長通過中秋節(jié)“遙望星空,，探究月球”和“對月賞詩，經(jīng)典誦讀”的作業(yè)布置,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會搜集信息,，感受傳統(tǒng)節(jié)日文化。

活動中,，隊員們通過自發(fā)組織召開慶祝教師節(jié)班會,，有的早上見到老師時給老師獻(xiàn)上一首歌，說一句誠摯的祝福語;有的老師走進(jìn)教室時,，看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;有的班級以全班同學(xué)的名義,，在講臺上為老師放上一杯水;有的自發(fā)地給老師捶捶背,，按摩按摩。有的班級營造了節(jié)日氣氛,，準(zhǔn)備了小禮花,，禮花一放，給老師帶來了一個小小驚喜,。

通過查看感恩作業(yè)的完成情況,，我們發(fā)現(xiàn)孩子們在回憶老師對自己無微不至地關(guān)心與教導(dǎo)的過程中，自然激發(fā)了對老師的尊敬與愛戴之情,，并通過搜集贊美老師的文章和自我抒發(fā)對老師的悄悄話,，加深了孩子們對老師的崇敬之情。不少家長都反映孩子們都變得懂事了,。

中秋節(jié)的作業(yè)布置,，是源于去年我們設(shè)計的探究中秋節(jié)的作業(yè)，上次作業(yè)我們重在要求孩子探究中秋節(jié)的來歷和節(jié)日文化,，今年的作業(yè)我們重在讓學(xué)生探究月球,，了解月球知識，背誦與月亮有關(guān)的詩歌,。由于今日發(fā)射的“天宮一號”成功發(fā)射,，孩子們對宇宙的探究興趣很高。此次作業(yè)再次提高了學(xué)生搜集和處理信息的能力,，以及積極探究宇宙的興趣和能力,。

每一次的活動，孩子們都有自己的收獲,，有時這種收獲雖小,，但是孩子的點(diǎn)滴收獲都是我們渴望的成功。為了孩子的進(jìn)步,，我們將繼續(xù)不斷深化和豐富活動內(nèi)容,，讓活動更深入學(xué)生心靈，收到良好的收益,。

慶祝中秋節(jié)心得感悟篇4

適逢中秋之夜,，我仰望天空，望見一輪圓月,，但不是我們常說的一輪皎潔的圓月,，天空中有層層清云，如煙似霧,，彌蒙在月光下,。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間,，淡淡的點(diǎn)上一圈,，既不喧賓奪主,，又有萬般嬌態(tài)。

有人說,，新月似芽,，半月如瓢，圓月如西子之明眸,。這似明眸的圓月要用在中秋之月上,，實(shí)為不妥，諺語有“八月十五云遮月”之說,。云生月隱,，神秘、迷離,。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸,，卻獨(dú)具情調(diào)。

我愿隨月在云中漫步,，聽她講古老的傳說;也愿站在靜處悄悄凝望,。不過,，這一切都化為柔和的月光灑在我身上,。這才是真實(shí)的接觸，是老朋友的祝福,。許多人愿意在屋中歡飲度過這中秋之夜,，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，在高高的陽臺或戶外傾聽月的歌聲,，感受“月中清露點(diǎn)朝夜”,。

我曾讀過唐人曹松的《中秋對月》中“直到天頭無盡處，不曾私照一人家”的詩句,，也曾看過李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋,，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽,，思君不見下渝州”的絕對,，還有朱自清先生的《荷塘月色》。這些難得的佳作中曹松的詩抒發(fā)的是不平,，《峨眉山月歌》抒發(fā)對故友的思念,，朱先生的文章抒發(fā)哀愁。他們均寫月,，寫月的無私公平普照大地,，寫月的淡淡月光給人的安慰，縱然其中并非都是中秋圓月,。月亮從古至今都是思念,、溫柔,、恬靜的象征。尤其是中秋圓月,，多少詩人睹物生情,，寫下傳世之作;又有多少離別之人的惆悵。而我卻沒有這樣的哀愁,，我記起臺灣的地震,，它牽動著我也牽動著億萬炎黃赤子的心，一片片溫暖跨海傳情,。中秋的月好象也正為此感人之舉默默流淚,。她，繁忙的信差,，祖國人民的安慰由她傳達(dá),。那么，原來思念,、溫柔,、美好、恬靜的象征中,，更應(yīng)添上一筆關(guān)愛和幫助,，使無助的人看到她就想到希望，想到明天的美好,。這月光雖不及太陽熾熱的光芒,，但卻更能喚起聯(lián)想——在困難之時，定有人伸出無私的手,，給你幫助和溫暖,。這聯(lián)想不是對世俗的乞求，而是我們這生活在地球上的一類年輕生命的本性——人性,。大海納百川,，這中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收這每個人的思索，在她的溫柔恬靜中,，思索的波濤也在緩緩地釋放,，化成云霧環(huán)繞其周。這是意境,，注入新象征的意境,。

愿這意境蕩滌我陳舊的思想，沖刷掉世間的不平,?；蛟S你對這圓月還有些古老的思索，朋友，請開啟你思維的閘門,，暢想明天,，暢想屬于自己的“心月”吧!

慶祝中秋節(jié)心得感悟篇5

中秋節(jié)到了!月亮圓圓的!家家的燈火都很明亮，周圍的環(huán)境非常暗,，但到處都有人,，歡笑聲早已打破了往日的寂寞環(huán)境!

八月十五是中秋節(jié)，所以被稱為”中秋”或”仲秋”,。這一天的月亮比其他幾個月的滿月還要圓,，還要亮，所以又被人們稱為”月夕””八月節(jié)”,，中秋前夕,，人們盡可能和家人團(tuán)聚，取人月雙圓的意義,，因此八月十五又叫”團(tuán)圓節(jié)”,。

在這古老傳統(tǒng)的影響下我國一直又這樣的習(xí)俗，每到中秋節(jié)家家戶戶都吃團(tuán)圓飯,，讓許多親朋好友在今天聚集到了一起,，這是一件多么令人激動的事情阿!這讓許多在外地的人們又回到了溫暖的家。享受到了家庭的溫暖,，月餅也是團(tuán)圓的象征,。蘇東坡有首詩寫道”小餅如嚼月，中有酥和飴”清朝楊光輝寫道”月餅飽裝桃肉餡,，雪糕甜砌蔗糖霜”,?？梢姰?dāng)時的月餅已經(jīng)是具有意義的”餅和月”了,。

在家里，我們更是熱鬧非凡,。我和家人一起在院子里賞月,。剛剛升起的月亮傾瀉不了一片清輝，月亮燦燦的,，慢慢的變成了白色,。月亮靜靜的灑在地面上，整個世界仿佛被罩上了一層朦朧的銀紗籠罩著,。月亮將光輝灑在馬路上,，馬路就好像是銀子鋪的，美極了!

月亮像個害羞的小女孩,，一會兒躲進(jìn)云里,，一會兒又從云里探出她那可愛的小腦袋，將大地浸成銀灰色?？粗铝劣植唤肫鹆随隙鸨荚碌墓适?，人們?yōu)榱思o(jì)念才將八月十五定為了人們所企盼的中秋佳節(jié)。這令我還想起了詩人李白為表達(dá)他的思鄉(xiāng)之情所作的一首詩”床前明月光,，疑是地上霜,。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng),?！?/p>

等到月亮上來的時候，我們就在原理擺一擺一張大圓桌,，上面放滿了月餅,，瓜果等。全家圍在一起,，表示團(tuán)圓,，大家坐在一起說一說家常事，工作,，學(xué)習(xí),。其樂融融。

中秋節(jié)就像長長的線,，綿綿的絲,，結(jié)成一個結(jié)，使我流連忘返,。