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我愛(ài)讀書(shū)手抄報(bào)我愛(ài)讀書(shū)篇一

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我愛(ài)讀書(shū)手抄報(bào)我愛(ài)讀書(shū)篇二

高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，終生的伴侶,，最誠(chéng)摯的朋友?！钡拇_如此,，在我的生活中，陪伴自己最多的是書(shū)籍,。是書(shū)籍增長(zhǎng)了我的知識(shí),，豐富了我的生活，開(kāi)拓了我的視野,，啟迪了我人生的道理,，我愛(ài)讀書(shū)！

我愛(ài)讀書(shū),，要說(shuō)原因還得從一年級(jí)開(kāi)始,。有一次，媽媽去開(kāi)會(huì),，回來(lái)的時(shí)候給我買(mǎi)了一本《睡前6分鐘》,。這里有許多有趣的成語(yǔ)故事，像《望梅止渴》《守株待兔》《掩耳盜鈴》······每天我都會(huì)讀上兩三個(gè),，有時(shí)還像小大人似的講給奶奶聽(tīng),，奶奶聽(tīng)了總是高興地說(shuō)：“我大孫女真長(zhǎng)大了，會(huì)自己讀書(shū)給奶奶講故事了,！”聽(tīng)了奶奶的夸獎(jiǎng),，我心里比蜜還甜。從此便愛(ài)上了讀書(shū),。每次媽媽給我買(mǎi)的新書(shū),，我都如饑似渴的讀完，讀書(shū)成了我生活的一部分,。

我讀過(guò)很多書(shū),，從小時(shí)候的《安徒生童話》、《格林童話》《小故事大道理》《小故事大啟發(fā)》到世界名著以及現(xiàn)在我迷戀的楊紅櫻老師的`《笑貓日記》,、《馬小跳》、《女生日記》無(wú)一不讓我愛(ài)不釋手,，廢寢忘食,。

《海的女兒》中小人魚(yú)的善良和勇敢打動(dòng)了小天使，小天使便給了她一個(gè)完整的靈魂,，這使我感動(dòng)的熱淚盈眶,；《灰姑娘》讓我看到了灰姑娘與王子夢(mèng)幻般的愛(ài)情,，為他們的幸福而高興，同時(shí)又讓我深深痛恨惡毒又狠心的繼母,，真是“善有善報(bào)惡有惡報(bào)”,，使我清晰的明白做人一定要真誠(chéng)、善良,。最令我受益的是《女生日記》,，楊紅櫻老師用細(xì)膩而真實(shí)的文筆生動(dòng)的講述了冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心理變化,，告訴了我許多女生心里的小秘密,，這使進(jìn)入青春期逐漸長(zhǎng)大成人的我面對(duì)自己的身體變化有了了解，使自己不再緊張,、焦慮,。我愛(ài)楊紅櫻老師，我羨慕她為什么有那么多奇妙的想象寫(xiě)出了《笑貓日記》,，我羨慕她為什么那么了解孩子的心理,，就像我們的知心朋友，我向往楊紅櫻老師的故鄉(xiāng),，我多想到她的故鄉(xiāng)去走一走,，看一看，我多想要一張楊紅櫻老師的親筆簽名,，我也曾試著給楊紅櫻老師寫(xiě)信,。

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我像一只展翅飛翔的小鳥(niǎo),，在書(shū)籍的海洋里插上夢(mèng)的翅膀越飛越高,，“讀書(shū)好，好讀書(shū),，讀好書(shū),。”書(shū)是我們的好友,，是我們的老師,，讀書(shū)可以給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)和收獲。

讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)量,。多讀一些好書(shū),，能讓我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),，都有極大的幫助,。

讀書(shū)使課內(nèi)課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。我們從課堂上掌握的知識(shí)不是很具體和容易理解的,，需要再消化才會(huì)吸收,。大量的閱讀，可以將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識(shí),，融匯到從課外書(shū)籍中所獲取的知識(shí)中去,，相得益彰，形成“立體”的,，牢固的知識(shí)體系,，直至形成能力。

讀書(shū)提升人生境界,，強(qiáng)化人文精神,，真善美廣植人心。課外閱讀在潛移默化中強(qiáng)化了人文精神,。在學(xué)生評(píng)價(jià)課外閱讀的意義和價(jià)值時(shí),，學(xué)生認(rèn)為“有書(shū)相伴，人生不寂寞”,、“在閱讀中品味人生,，提升了人生境界”，這也是課外閱讀的一種必然收獲和最大收獲,。

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書(shū),，如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的,?！泵恳粋€(gè)學(xué)生要在書(shū)籍的世界里，有自己的生活,。把讀書(shū),，應(yīng)視為自己的樂(lè)趣。

1,、讀書(shū)破萬(wàn)卷,，胸中無(wú)適主，便如暴富兒,，頗為用錢(qián)苦,。

2、知識(shí)有如人體血液一樣的寶貴,。人缺少了血液,，身體就要衰弱；人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭,。

5、——臧克家說(shuō)：讀過(guò)一本好書(shū),，像交了一個(gè)益友,。

6、書(shū)是面包——高爾基說(shuō)：我撲在書(shū)籍上,，像饑餓的人撲在面包上一樣,。

7、盡信書(shū),，則不如無(wú)書(shū),。

8、讀書(shū)無(wú)疑者須教有疑,，有疑者卻要無(wú)疑,，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。

9,、書(shū)是逆境中的慰藉,。

10、知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭,，愚昧是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙,，也就是人生發(fā)展的障礙。

11,、讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話?！璧?/p>

12,、讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼,，其味必長(zhǎng),；大嚼大咽，終不知味也,。

13,、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚,。

14,、我們自動(dòng)的讀書(shū)，即嗜好的讀書(shū),，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用,，只好先行泛覽，然后抉擇而入于自己所愛(ài)的較專(zhuān)門(mén)一門(mén)或幾門(mén),；但專(zhuān)讀書(shū)也有弊病,，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸,，使所讀的書(shū)活起來(lái)。用心不雜,，乃是入神要路,。

15、讀書(shū)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣,。

16,、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知,。

17,、善讀者日攻，日掃,。攻則直透重圍,，掃則了無(wú)一物。

19,、環(huán)境于人的影響極大,，親師取友，問(wèn)道求學(xué)是創(chuàng)造環(huán)境改進(jìn)自己的最好的方法,，你們于潛心獨(dú)研外更要注意這一點(diǎn),，萬(wàn)不要一事不管，一毫不動(dòng),，專(zhuān)門(mén)只關(guān)門(mén)讀死書(shū),。

20、書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。

我愛(ài)讀書(shū)手抄報(bào)我愛(ài)讀書(shū)篇三

漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡,，非常勤奮好學(xué),。

由于家里很窮，所以他白天必須干許多活,，掙錢(qián)糊口,。只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書(shū),。不過(guò),，他又買(mǎi)不起蠟燭，天一黑,，就無(wú)法看書(shū)了,。匡衡心痛這浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦,。

他的鄰居家里很富有,，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮,?？锖庥幸惶旃钠鹩職猓瑢?duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū),，可買(mǎi)不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭,，還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心,，一定要把書(shū)讀好,。

匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞,，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了,。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái),，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了,。

匡衡讀完這些書(shū),，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書(shū)的愿望更加迫切了,。

附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書(shū),。一天,，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門(mén)前。他對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬,。只是讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就可以了,?！敝魅吮凰木袼袆?dòng)，答應(yīng)了他借書(shū)的要求,。

匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的,，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者,。

巴金的讀書(shū)方法

我愛(ài)讀書(shū)手抄報(bào)我愛(ài)讀書(shū)篇四

書(shū)籍,，無(wú)疑是人類(lèi)知識(shí)的源泉、進(jìn)步的階梯,、升華的溫度,，它是人類(lèi)發(fā)展史上最為普遍而又神秘的東西。但本人對(duì)書(shū)本的渴望值卻極低,，原因很簡(jiǎn)單：讀書(shū)——很累,。

這種想法一直持續(xù)了十多年，但誰(shuí)曾想,，它竟在我步入高中大門(mén)不久時(shí),，被深深打破了。

這是一個(gè)沒(méi)有清風(fēng),、陰云的日子,，太陽(yáng)有溫度的光芒灑向大地，在這凸透鏡一般的`天氣里,，這種溫度被放大了許多。在這炎炎烈日之下,，有件事我不得不做,，那就是——來(lái)學(xué)校。

今天本來(lái)是可以宅在家里吹空調(diào),、吃冰棍的,，但說(shuō)好了和好朋友一起來(lái)學(xué)校幫忙，我也只能赴約,，而且竟然只花了不到半小時(shí)便處理好了學(xué)校的事務(wù),。

“才這么早啊，你要回家嗎,？”是啊,，時(shí)間尚早，天氣炎熱,，回家又無(wú)所事事,，還不如到附近的

什么

書(shū)店里只有風(fēng)扇,，不過(guò)至少比外頭涼快些。剛進(jìn)門(mén),，琳瑯滿目的書(shū)本便躍入我的眼簾,。看著這么多不同種類(lèi)的書(shū)籍，我不禁有點(diǎn)慌了神,，因?yàn)橹挥猩倭块啔v的我實(shí)在是不知道要看什么書(shū),。果然和一片作文上寫(xiě)的一樣：“書(shū)多了也是一種危機(jī)?！毙液眯∏绲拈啔v比我高出許多,，很快，她就將一本封面精美的書(shū)籍推薦給了我,。盡管是本偵探小說(shuō),，但我還是欣然的接受了，畢竟有書(shū)看總比干坐著好,。

我一手拖著腦袋,，一手捧著書(shū)本，敷衍的看了起來(lái),。本來(lái)只想看完前幾話就收書(shū)回家時(shí),，這故事里精彩的內(nèi)容卻魔力般吸引著我的眼球。我越看越專(zhuān)注,，越看越投入,，仿佛我就是書(shū)中的主角，正身臨其境一樣,，無(wú)法自拔,。我是多久沒(méi)有這樣廢寢忘食的讀書(shū)了呢？不記得,，總之年代久遠(yuǎn),。不是我迷上了偵探小說(shuō)，而是我第一次發(fā)現(xiàn)：書(shū)本這東西原來(lái)也可以這么生動(dòng)有趣,。原來(lái)讀書(shū)也像一種毒,，久而久之便會(huì)喜歡上它。這劇烈的毒使我匆匆回家吃了午飯之后,，又返回來(lái)挑入書(shū)海,，直到傍晚六點(diǎn)半才上岸回家。

從這一天起,，不到一周,，我的家里便多了幾本課外書(shū)。每天睡前我都會(huì)盡量爭(zhēng)取時(shí)間多看幾頁(yè),，因?yàn)槟菚?shū)上令人心安的純凈而又高貴的藍(lán)紫色可以避免的我夢(mèng)里出現(xiàn)白花花的試卷,。

我驚奇地發(fā)現(xiàn)：我竟愛(ài)上了讀書(shū)。

或許有人問(wèn)我：“你為什么不看電子書(shū)呢,？”是啊,，電子書(shū)攜帶方便,，而且更高檔次。但也許紙張這種東西就是有一種電子書(shū)沒(méi)有的神奇魔力吧,。只有書(shū)本陪伴,，才能讓欲望達(dá)到滿足；只有紙頁(yè)的香氣縈繞,，才能讓我的

心靈

我愛(ài)讀書(shū)。

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我愛(ài)讀書(shū)手抄報(bào)我愛(ài)讀書(shū)篇五

我國(guó)唐代偉大詩(shī)人杜甫有句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。”《三國(guó)志》中也有記載：“讀書(shū)百遍,，其義自現(xiàn),。”古人對(duì)讀書(shū)尚有精辟的論述,，何況生活在高科技時(shí)代里的我們,，更應(yīng)該堅(jiān)持讀書(shū)，不斷充實(shí)自己,。下面是小編整理收集的我愛(ài)讀書(shū)手抄報(bào)相關(guān)資料,，歡迎閱讀參考！

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1,、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角,?！~圣陶

2、書(shū)籍使人變得思想奔放,?！锢冂娣?/p>

3、學(xué)而不思則惘,，思而不學(xué)則殆,。——孔子

4,、好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈,。——彌爾頓

5,、書(shū)到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過(guò)不知難?！愅㈧?/p>

6,、書(shū)籍是造就靈魂的工具,。——雨果

7,、聰明在于勤奮,，天才在于積累?！A羅庚

8,、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路,?！?jiǎng)⒁?/p>

親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天,，我演講的題目是《讀書(shū)的習(xí)慣，人人要養(yǎng)成》,。

我有一個(gè)朋友,，作文寫(xiě)得如妙筆生花一般。一天,，我問(wèn)他作文為什么寫(xiě)的那么好,，他神采奕奕的對(duì)我說(shuō)：“難道你不知道杜甫的名言‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’嗎,？”說(shuō)完便走了,。我自己想了想，突然恍然大悟：原來(lái)她寫(xiě)作文的法寶是讀書(shū)哇,！

“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲?！鳖佌媲涞倪@句話告訴我們：少年時(shí),，也就是現(xiàn)在的我們，是要刻苦讀書(shū)的最好時(shí)刻,，如果等老了再去讀的話,，那，已經(jīng)晚了,。

講到這兒,，有些同學(xué)或許會(huì)問(wèn)了：“我也讀了不少書(shū)了，可為什么學(xué)習(xí)沒(méi)有什么起色呢,？”你們或許還記得朱熹的名言“讀書(shū)有三道,，謂心到，眼到,，口到,?！毙牡绞且駥?zhuān)一，一心一意,；眼到是要全神貫注,；而口到是要口說(shuō)，嘴誦,。只有做到了這些,，才能有所收獲，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己,，自己真的`做到了這三點(diǎn)嗎,？哦，對(duì)了,，應(yīng)該再加一道：手到,。就是說(shuō)我們不光要看書(shū)，還要把書(shū)中的好詞佳句以及自己的感受寫(xiě)下來(lái),。只有做到了這些,，你才會(huì)更上一層樓,！

說(shuō)這么多了,，最后我只想對(duì)大家呼吁：讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，刻苦讀書(shū),，認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū),，你才能在他人之上，讓自己的學(xué)識(shí)更加豐厚,！

謝謝大家,，我的演講結(jié)束了！

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，人類(lèi)必須讀書(shū)才能進(jìn)步,。

讀書(shū)很重要。偉大的文學(xué)家列夫,。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話’理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙’可見(jiàn),，書(shū)籍是人類(lèi)尋找智慧的源泉，讀書(shū)是人類(lèi)必不可少的一部分,。

書(shū)籍,，成就一生,，我們敬愛(ài)的毛澤東毛主席，即使身為主席而且還是在那樣的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,，他從來(lái)都是書(shū)不離手，終生與書(shū)為伴,，他為了讀書(shū),，把一切可利用時(shí)間都用上了，每次開(kāi)會(huì)或者外出考察指導(dǎo),，他總是會(huì)帶著幾箱子的書(shū),，一擠出時(shí)間就好像‘餓狼撲食’般看書(shū)，毛主席為了看書(shū)經(jīng)常廢寢忘食,，這樣的熱愛(ài)讀書(shū)成就了毛主席的輝煌一生,。

讀書(shū)可以補(bǔ)天然之不足。英國(guó)哲學(xué)家,。作家弗朗西斯培根這樣認(rèn)為,；讀書(shū)補(bǔ)天然之不足經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足，蓋天生才干猶如自然花草,，讀書(shū)然后知如何修剪移接,；()而書(shū)中所示如不以經(jīng)驗(yàn)范之。則又大而無(wú)當(dāng),。都是能彌補(bǔ)先天的不足,，多讀書(shū)百益無(wú)一害。

讀書(shū)還能改變?nèi)松?。正如培根所言‘讀史使人明智,，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密,，科學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué),，皆成性格,。’多讀書(shū)讀不同種類(lèi)的書(shū)籍能改變一個(gè)人的一生,，‘人無(wú)完人,，金無(wú)赤足’多讀書(shū)努力塑造一個(gè)‘完人’讀書(shū)可以改變命運(yùn)。

萬(wàn)般皆下品,，唯有讀書(shū)高,。

“改變習(xí)慣，成就一生”“開(kāi)發(fā)潛能,，走向成功”“控制情緒,，平和心態(tài)”

“珍惜今天,，把握現(xiàn)在”

3、《羊皮卷》,，“the scrolls”,，曼狄諾

“立即行動(dòng)，決不拖延”

“學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí),，分清資產(chǎn)和負(fù)債”

“關(guān)注自己的事業(yè)”“學(xué)會(huì)投資”

“一分鐘目標(biāo),、一分鐘表?yè)P(yáng)、一分鐘批評(píng)”

“預(yù)見(jiàn)變化,，隨時(shí)追蹤”

我愛(ài)讀書(shū)手抄報(bào)我愛(ài)讀書(shū)篇六

書(shū)籍備而不讀如廢紙,。下面是小編為大家整理的關(guān)于，歡迎大家的閱讀,。

泛讀即廣泛閱讀,，指讀書(shū)的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識(shí),，具備一般常識(shí),。不僅要讀自然科學(xué)方面的書(shū)，也要讀社會(huì)科學(xué)方面的書(shū),，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀,，以博采眾家之長(zhǎng)，開(kāi)拓思路,。馬克思寫(xiě)《資本論》曾鉆研過(guò)1500種書(shū),，通過(guò)閱讀來(lái)搜集大量的準(zhǔn)備資料。

即對(duì)書(shū)報(bào)雜志從頭到尾閱讀,，通覽一遍,，意在讀懂，讀通,，了解全貌,，以求一個(gè)完整的印象，取得“鳥(niǎo)瞰全景”的效果,。對(duì)比較重要的書(shū)報(bào)雜志可采取這種方法,。

這是一種跳躍式的讀書(shū)方法?？梢园褧?shū)中無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊,，抓住書(shū)的筋骨脈絡(luò)閱讀,，重點(diǎn)掌握各個(gè)段落的觀點(diǎn),。有時(shí)讀書(shū)遇到疑問(wèn)處，反復(fù)思考不得其解時(shí),，也可以跳過(guò)去,，向后繼續(xù)讀,，就可前后貫通了。

這是一種快速讀書(shū)的方法,，即陶淵明提倡的“好讀書(shū),，不求甚解”?？梢圆蓜駫呙璺ā?，一目十行，對(duì)文章迅速瀏覽一遍,，只了解文章大意即可,。這種方法可以加快閱讀速度，擴(kuò)大閱讀量,，適用于閱讀同類(lèi)的書(shū)籍或參考書(shū)等,。

這是一種粗略讀書(shū)的方法。閱讀時(shí)可以隨便翻翻,，略觀大意,；也可以只抓住評(píng)論的關(guān)鍵性語(yǔ)句，弄清主要觀點(diǎn),，了解主要事實(shí)或典型事例,。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開(kāi)頭或結(jié)尾，所以重點(diǎn)看標(biāo)題,、導(dǎo)語(yǔ)或結(jié)尾,，就可大致了解，達(dá)到閱讀目的,。

有價(jià)值的書(shū)刊雜志不能只讀一遍,，可以重復(fù)學(xué)習(xí)，“溫故而知新”,。著名思想家,、文學(xué)家伏爾斯泰認(rèn)為“重讀一本舊書(shū)，就仿佛老友重逢”,。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母,。重復(fù)學(xué)習(xí)，有利于對(duì)知識(shí)加深理解,，也是加深記憶的強(qiáng)化劑,。

古人云：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，俗語(yǔ)也有“好記性不如爛筆頭”之說(shuō),。讀書(shū)與作摘錄,、記心得、寫(xiě)文章結(jié)合起來(lái)，手腦共用,，不僅能積累大量的材料,，而且能有效地提高寫(xiě)作水平，并且能增強(qiáng)閱讀能力,，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能和技巧,。

讀書(shū)之前可以先讀書(shū)的序言和凡例，了解內(nèi)容概要,，明確寫(xiě)書(shū)的綱領(lǐng)和目的,，有指導(dǎo)地進(jìn)行閱讀。讀書(shū)之后,，也可以再次讀書(shū)序和凡例,，以便加深理解，鞏固提高,。

就是讀書(shū)時(shí)要有所選擇,。古往今來(lái)，人類(lèi)的文化寶藏極為豐富,。一個(gè)人的精力畢竟有限,，如果不加選擇，眉毛胡子一把抓似地讀書(shū),，就不會(huì)收到好的效果,。可以結(jié)合自己的'情況,，有針對(duì)性地選擇書(shū)目,，進(jìn)行閱讀，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果,。

愛(ài)迪生為發(fā)明而讀書(shū),。為了發(fā)明“白熾燈”，他曾翻閱圖書(shū)館有關(guān)各種書(shū)刊,，作了9萬(wàn)頁(yè)筆記,。他為了發(fā)明一種新型號(hào)的打字機(jī)，從圖書(shū)館借來(lái)了有關(guān)的書(shū)刊資料,，共有3尺厚,。他只用兩三個(gè)晚上就鉆研完畢了。他是怎樣看這些書(shū)刊的?他不可能在兩三個(gè)晚上從頭至尾一字不翻地鉆研完畢這3尺厚的書(shū)刊,。他只是搜集與他發(fā)明新打字機(jī)有關(guān)的部分,，其余部分則pass。

愛(ài)因斯坦說(shuō),，他只吸取,、抓住把學(xué)習(xí)和研究引向深人的東西,，而把一切偏離要點(diǎn)而使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重的東西統(tǒng)統(tǒng)拋掉。他說(shuō),，凡是書(shū)上有的，他都不記,，只記書(shū)上沒(méi)有的,。這就是將書(shū)中不能引向深邃知識(shí)的東西統(tǒng)統(tǒng)pass。

華羅庚也如此,。他看一本厚厚的書(shū),，別人要花十天半月，而他一兩個(gè)晚上就看完了,。他怎樣看呢?當(dāng)然不是拿起一本書(shū),，從第一個(gè)字讀到末尾一個(gè)字。他拿到書(shū)以后,，要躺在床上想一想,，自己?jiǎn)栕约?要我寫(xiě)這本書(shū)，怎樣寫(xiě)?想過(guò)以后,，再拿起書(shū)來(lái)讀,，凡自己過(guò)去已鉆通了的部分，都pass,，過(guò)去,。只看自己沒(méi)有鉆與沒(méi)有鉆通的部分。他認(rèn)為一本書(shū)提供的新東西,，往往就那么一點(diǎn),，只看這些有新東西的部分。對(duì)已知部分則不必字字細(xì)看,，很快跳過(guò)去,，繞過(guò)去，pass過(guò)去,。

要成才就必得多讀書(shū),，越是多讀書(shū)就越能夠迅速地看許多書(shū)，因?yàn)橛行?shū)過(guò)去已讀過(guò),，已經(jīng)知道其中的內(nèi)容,，就應(yīng)迅速pass，直接讀未知部分,。

讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神。--杜甫

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。--高爾基

醫(yī)者不醫(yī)愚,。--魯迅

書(shū)猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚。--劉向

讀書(shū)好,，好讀書(shū),，讀好書(shū)。--冰心

讀書(shū)不是證實(shí)人有多聰明,，而是成就人有多智慧,。--葉千華

勞動(dòng)是知識(shí)的源泉;知識(shí)是生活的指南。

書(shū)籍備而不讀如廢紙,。(英國(guó)諺語(yǔ))

不實(shí)心不成事,，不虛心不知事。不自是者博聞,，不自滿者受益,。

讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，懷報(bào)國(guó)志作孺子牛,。

知識(shí)貯藏在謙虛的大海中,。(朝鮮諺語(yǔ))

手指有長(zhǎng)有短，知識(shí)有高有低,。學(xué)無(wú)前后,，達(dá)者為師。

邊學(xué)邊問(wèn),，才有學(xué)問(wèn),。若要精，人前聽(tīng),。

讀書(shū)是做人的根本,，它可成就禮賢之士、誠(chéng)信之客和德善之人,。--葉千華

汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴,，勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美麗的情侶。

心堅(jiān)石也穿,。好記性不如爛筆頭,。勤勉是成功之母。

讀書(shū)不知義,，等于嚼樹(shù)皮,。

吃飯不嚼不知味，讀書(shū)不想不知意,。

讀書(shū)不想,，隔靴撓癢。

溫故而知新,。

閉眼怎看三春井,，出水才看兩腿泥,。

書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難,。

有的書(shū)只要讀其中一部分,，有的書(shū)只需讀梗概，而對(duì)于少數(shù)好書(shū),，則要精讀,，細(xì)讀，反復(fù)讀,。(培根)

莫等閑,，白了少年頭,，空悲切!--岳飛

黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲。