時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小班教師個人計劃配班 幼兒園小班教師個人計劃篇一

一、嚴(yán)格要求自己,。

1,、在新學(xué)期里，我將要加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。

2,、 認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到,，下班不提早,，外出要報告。當(dāng)班教師不擅自離崗,，不在走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生。

3,、 多看書,， 讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應(yīng)時代的腳步,。

4,、 善于合作，具有人格魅力,。

我會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師,。另外,，我會和鄭老師一起承擔(dān)班里的教育教學(xué)工作。我將做到與大家和睦相處,，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮最大,。

二、做好教育教學(xué)工作

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，準(zhǔn)備教具，是每一個活動都行之有效,。

2,、配合幼兒園開展各種教研活動，認(rèn)真聽課,，及時反思,。

3、多聽新老教師的課,，取長補(bǔ)短,。

4、關(guān)心和熱愛每一個幼兒,，關(guān)注每一個孩子的點滴成長,，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。為人師表,，在日常生活中時刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率,。關(guān)心集體,、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。

三、做好保育工作

1,、配合保育員阿姨做好衛(wèi)生消毒工作,。

2、努力培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費,；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

四、做好安全工作

1,、強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育。

2,、配合幼兒園開展安全疏散演習(xí)活動,。

五、做好家長工作

1,、及時與家長溝通,，做到家園共育。

2,、更新家園聯(lián)系欄,，讓家長及時了解自己孩子的在園生活,。

我不是一個教師匠。因此,，勤于學(xué)習(xí),，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的.知識,，一個知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望,。

對于一個教師的成長來說，堅忍不拔,，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的,。“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜?，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力,。我希望自己，在任何時候都不要放棄,。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

以上就是我所有的新的計劃，取長補(bǔ)短,，吸收好的,，消化不好的，新學(xué)期繼續(xù)加油,，為了可愛的孩子們,，努力奮斗！

小班教師個人計劃配班 幼兒園小班教師個人計劃篇二

幼兒教育區(qū)別于其他,，要以關(guān)懷包容為主,，特此提出本計劃。希望各位幼兒教師們能依照計劃進(jìn)行工作,。

一,、幼兒基本情況分析

我班現(xiàn)有幼兒34名，其中男生16名,，女生18名,。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng),，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲,，學(xué)習(xí),。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師,，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會了自己吃飯,，自己脫穿衣服,，早上進(jìn)園會主動同老師問“早”，“好”,，“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求,。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲,，對于一些體育器械他們能熟練的使用,，并會想多種方法來玩,。但畢竟還是小班孩子嘛，一學(xué)期下來,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，個別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動作發(fā)展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。

二,、指導(dǎo)思想

根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者,，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑?dǎo)者,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照,，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo)，把握好教育的時機(jī),，并組織生動,，有趣的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

三,、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動

具體措施

1.制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃

2.創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3.根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配,。

4.教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗，知識的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

(二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展

具體措施：

1.在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,。

2.開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操,，能跟上音樂連起來。

3.注重平時的觀察,，讓幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況,。

(三)加強(qiáng)班級常規(guī)管理,，形成良好常規(guī)

具體措施：

1.根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),，制訂合理,，科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2.運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的'常規(guī),。

3.積極配合幼兒園開展各項工作。

(四)做好家長工作,，取得家長信任

具體措施：

1.開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通,，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法,，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2.每個主題更換家長園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實用性，教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的

內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí)。

3.每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》,，從而使家長更好的了解幼兒在園情況,。

(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,，發(fā)展班級特色,。

具體措施：

1,、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

2,、每日開展手工訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒興趣。

3,、區(qū)域活動投放充足的手工材料,，以便幼兒活動中選擇。

4,、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合,，布置于主題活動墻飾。

以上是我班新學(xué)期的班務(wù)計劃,，在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當(dāng)調(diào)整與完善,，現(xiàn)將工作要點安排如下：

二三月份：

1.認(rèn)真做好開學(xué)大掃除、家訪,。

2.完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3.常規(guī)訓(xùn)練

4.教幼兒早操

5,、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動。

四月份：

1.準(zhǔn)備參加教師課堂教學(xué)大賽,。

2.親子純有活動,。

五月份：

1.家庭才藝大賽。

2.對家長開放半日活動觀摩,。召開家長會,。

3.早操表演。

4,、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié),。

六月份：

1.慶“六一”幼兒繪畫展。

2.幼兒口語測試及口語大賽,。

3.幼兒發(fā)展評估,。

4.收集，資料,，歸放物品,，做好學(xué)期結(jié)束前的各項考核、評價工作,。

小班教師個人計劃配班 幼兒園小班教師個人計劃篇三

本學(xué)期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》和武漢市頒發(fā)的《武漢市學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),，結(jié)合我班幼兒的實際發(fā)展水平和教師的特長，為了更好的落實我園的教育理念,，更好的服務(wù)于家長,，為了創(chuàng)建良好的班級活動氛圍,，促進(jìn)幼兒和教師的共同發(fā)展，特制定了本學(xué)期的班級工作計劃,。

1,、初步營造尊重平等，溫馨快樂,，積極自主的班級活動氛圍,，讓班級成為我們小朋友、家長,、教師共同喜愛,、共同進(jìn)步的家園。

2,、做好小班迎新工作,。

3、扎實開展好日常教學(xué)和特色活動,，嚴(yán)格落實園保教工作目標(biāo),，保證幼兒安全和身心健康發(fā)展。

4,、加強(qiáng)常規(guī)的引導(dǎo)和培養(yǎng)工作,，初步形成班級良好的幼兒活動常規(guī)和教師工作常規(guī)。

5,、嘗試做好班級幼兒的個性化觀察記錄,。促進(jìn)幼兒個體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,。

6、做好家長工作,，家長積極參與幼兒園的活動,，積極關(guān)注幼兒的發(fā)展。

（一）班級安全工作：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度,，認(rèn)真制定班級安全工作的具體內(nèi)容和措施，簽訂“安全責(zé)任書”,。

2,、教師要重視幼兒安全工作，給幼兒創(chuàng)設(shè)安全,、健康的生活環(huán)境,，教師要時刻提高警惕，經(jīng)?；ハ嗵嵝?，不松懈,。發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。

3,、要有目的,、有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，把安全教育貫穿于一日生活中,。幼兒的安全教育主要以日常教育為主,、與教學(xué)活動結(jié)合，使每個幼兒都初步具有的安全意識和防范的基本能力,。

4、分析每日活動,，找出容易出漏洞的時間和場所,。如離園時、戶外活動時,；洗手間,、走廊等，加強(qiáng)對這些時段和場所的關(guān)注,。帶班教師合理地分散照看幼兒,，以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。

5,、指導(dǎo)家長做好幼兒的安全護(hù)理工作,，加強(qiáng)對個別幼兒的觀察指導(dǎo)教育工作。

6,、每次班級會議都要針對安全工作教育進(jìn)行總結(jié)和交流,。

（二）迎新工作：

1、針對“迎新工作”的具體要求,，在班級博客中推薦相關(guān)文章請家長學(xué)習(xí)配合,。

2、制定三天的“親子活動方案”并組織開展好相關(guān)的親子活動,。每次活動后有分析和改進(jìn),。

3、制定“新生調(diào)查表”并根據(jù)反饋情況對每個幼兒進(jìn)行相應(yīng)的約見和家訪,，及時了解每個幼兒的具體發(fā)展情況,。

4、開學(xué)前兩周每天都要有年級組或班級碰頭會議,，及時總結(jié)和改進(jìn)新生入園工作,。

5、用手機(jī)給每一個孩子拍攝幼兒活動的視頻,，發(fā)到年級組博客上或直接給家長看,，讓家長直觀的了解幼兒的真實表現(xiàn),。

6、9月前兩周,，每天記錄幼兒的表現(xiàn),，公布出來請家長看。9月每周將給每個幼兒一份觀察記錄表,，從各個方面反映幼兒在園情況,，并請家長寫反饋，以便及時做好新生入園家園配合工作,。

7,、開迎新總結(jié)會，請教師書寫關(guān)于迎新工作的教育心得等,。

（三）衛(wèi)生保健

1,、穩(wěn)定幼兒情緒，安全渡過適應(yīng)期,。

由于幼兒都是剛離開家來到這個大家庭,，與父母分離會產(chǎn)生分離焦慮，所以我們要用愛心與耐心去對待每一位幼兒,，讓他們感覺到老師就像媽媽一樣疼愛他,、關(guān)心他，使他們能盡快地渡過適應(yīng)期,。

2,、堅持保教并重的原則，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,。勤洗,、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具,。認(rèn)真做好每天的日常衛(wèi)生工作,。

3、以多種形式開展幼兒體育鍛煉,，培養(yǎng)幼兒的運動興趣,。靈活組織適合小班幼兒的戶外活動。在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時,。

4,、重視幼兒的心理健康教育。關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng),，及時幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況,，促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展。

5,、結(jié)合秋冬季的季節(jié)特征細(xì)心護(hù)理幼兒一日生活,，午睡勤巡查,，活動后勤檢查、督促幼兒喝水,、勤給幼兒擦汗,、更衣等。

6,、重視體弱幼兒的日常護(hù)理工作,，對個別體質(zhì)較弱的幼兒要注意活動量的循序漸進(jìn)，給予更多的`關(guān)心和愛護(hù),。

7,、加強(qiáng)指導(dǎo)家長在家對幼兒的護(hù)理工作。

8,、積極開展早操活動：周一升旗（穿軍裝,，戴軍帽、發(fā)紅花,。）周二英語舞等、周三器械活動,、周四大家來跳舞,、周五家長參與的親子體育活動。

9,、加強(qiáng)“雙流”的預(yù)防工作,。

（四）培養(yǎng)師生雙常規(guī)工作

1、認(rèn)真制定落實班級各項工作計劃（學(xué)期,、安全,、教學(xué)、月,、周,、日、特色活動等）,。

2,、組織班級教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)的要求，樹立“浪費孩子的時間可恥”的觀念,，建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規(guī),。三位教師要明確班級常規(guī)工作的要求，定期討論改進(jìn),。

3,、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)溫馨的、良好的活動環(huán)境,，充分利用一日生活中的每一個環(huán)節(jié),，讓幼兒在輕松,、愉悅的氛圍中形成初步的生活、衛(wèi)生,、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、重點指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐,、入廁,、洗手、午睡,、離園等生活環(huán)節(jié)的常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),。

5、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,，并開展多種評比活動促幼兒良好常規(guī)的養(yǎng)成,。

小班教師個人計劃配班 幼兒園小班教師個人計劃篇四

本學(xué)期我班共有幼兒xx名，其中男孩xx名,，女孩xx名,，每一個孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安,、健康,、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé)。本班幼兒部分都是新入園的小朋友,，安全意識淡薄,，為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展,，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況，我班制定了一份安全教育計劃：

全面考慮小班幼兒年齡特點,，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要,。

（1）堅持每天晨午檢,，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時沒收,，并教育幼兒,，和與其家長溝通；

（2）堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過37,。5c不入園,；

（3）把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時,、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,；

（4）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈,；保證桌椅的安全,、衛(wèi)生；定期消毒玩具,；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,；保證寢室干凈、并按時消毒,，利用太陽無盡的能量,，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活；

（5）日常生活中,，教育幼兒不動插座,，以防觸電；不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷；注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。嚴(yán)格書寫交接班記錄,，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,；進(jìn)餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前,，預(yù)防燙傷幼兒,。午睡時不玩衣物，不蒙頭睡覺,，不拿玩具,、物件睡覺，進(jìn)餐,、午睡時來回巡視,。

小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇,。平時利用晨間談話,、教學(xué)活動、游戲活動,，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動,，游戲中不做危險動作，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不打,、推、咬,、抓人,。

來園、離園人流較大,，幼兒園空間也較大,，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與教師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留,；離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長看好孩子,。如果有事不能來園，要及時,、主動與班級教師聯(lián)系,，教師及時做好缺勤情況登記。

利用家園欄,、家長會,、來園離園接觸等多種途徑，對家長進(jìn)行安全知識的.宣傳,，宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，特別是加強(qiáng)交通安全的重視,，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全,，引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號碼等。

在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),。

時時刻刻提醒自己,，提醒孩子，沿著計劃的大方向,，注重細(xì)節(jié),，適時地在實際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié)，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長,。

小班教師個人計劃配班 幼兒園小班教師個人計劃篇五

兩個月的暑假讓我很想念這群可愛的孩子,，回想著與他們之間的點點滴滴，一種幸福的感覺涌上心頭,。開學(xué)了,，久違的孩子們陸陸續(xù)續(xù)來到了幼兒園?？吹剿麄兡且粡垙?zhí)煺鏌o邪的笑臉,，聽到那一陣陣爽朗的笑聲，一切的思念換成了甜蜜的笑容,?？擅篮玫囊磺型瑫r也給我?guī)砹撕芏嗟膲毫Γ驗檫@群孩子已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了,，明年就面臨著上一年級,。他們需要的東西太多，讓我不知道該如何去引導(dǎo)他們,?？杀M管如此，身為孩子們的老師,，我豈能在這個時候退縮,，棄他們而去呢!頑強(qiáng)的意志激勵著我去拼搏、去奮斗,。孩子是祖國的花朵,，從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步，這是我們感到無比自豪和驕傲的事啊!我堅信,，我的努力不會白費,，只要我撒下一滴汗水，就能收獲一份希望,。我相信在不久的將來,，在祖國的各片土地上，在祖國的各行職業(yè)中,，都會有我們孩子的身影在忙碌著,。

我的意志是堅定的，我的想法是美好的,，可面對的一切確是現(xiàn)實的,。要管理好42個似懂非懂、調(diào)皮好動,、求知欲強(qiáng)的孩子們并非是一件容易的事,。

首先,，我要營造一種寬松、溫馨的家庭式氛圍,。寬松,、愉悅、溫馨的家庭式氛圍的創(chuàng)設(shè),，對班級孩子的常規(guī)形成十分重要,。我們每天主動熱情地接待孩子，和孩子拉近距離,，親切呼喚孩子,，和孩子交朋友，以自己的童心去跟孩子溝通與交流,。我尊重每一位幼兒,，在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，如：區(qū)角如何擺放,、墻面如何布置,、都充分尊重幼兒，讓孩子知道自己就是班級大家庭中的一員,，積極參與,，共同商量、共同創(chuàng)設(shè),。這樣更能提高幼兒的興趣和創(chuàng)造性,，使幼兒有改變環(huán)境的成功感和責(zé)任感，也有助于對幼兒進(jìn)行愛惜勞動成果和愛護(hù)環(huán)境的教育,。

其次,，我要營造一種有序、和諧的教育式氛圍,。我們要給孩子營造一種和諧的班級氛圍,，常規(guī)有序、教學(xué)豐富,。班級三位老師合理分工,，一日活動中的每個時間段動靜交替、用各種不同形式的指令讓孩子們形成自律的管理好自己和同伴,。

兩個月的暑假讓我很想念這群可愛的孩子,，回想著與他們之間的點點滴滴，一種幸福的感覺涌上心頭,。開學(xué)了，久違的孩子們陸陸續(xù)續(xù)來到了幼兒園,?？吹剿麄兡且粡垙?zhí)煺鏌o邪的笑臉,，聽到那一陣陣爽朗的笑聲，一切的思念換成了甜蜜的`笑容,?？擅篮玫囊磺型瑫r也給我?guī)砹撕芏嗟膲毫Γ驗檫@群孩子已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了,，明年就面臨著上一年級,。他們需要的東西太多，讓我不知道該如何去引導(dǎo)他們,?？杀M管如此，身為孩子們的老師,，我豈能在這個時候退縮,，棄他們而去呢!頑強(qiáng)的意志激勵著我去拼搏、去奮斗,。孩子是祖國的花朵,，從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步，這是我們感到無比自豪和驕傲的事啊!我堅信,，我的努力不會白費,，只要我撒下一滴汗水，就能收獲一份希望,。我相信在不久的將來,，在祖國的各片土地上，在祖國的各行職業(yè)中,，都會有我們孩子的身影在忙碌著,。

我的意志是堅定的，我的想法是美好的,，可面對的一切確是現(xiàn)實的,。要管理好42個似懂非懂、調(diào)皮好動,、求知欲強(qiáng)的孩子們并非是一件容易的事,。

首先，我要營造一種寬松,、溫馨的家庭式氛圍,。寬松、愉悅,、溫馨的家庭式氛圍的創(chuàng)設(shè),，對班級孩子的常規(guī)形成十分重要。我們每天主動熱情地接待孩子,，和孩子拉近距離,，親切呼喚孩子,，和孩子交朋友，以自己的童心去跟孩子溝通與交流,。我尊重每一位幼兒,，在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，如：區(qū)角如何擺放,、墻面如何布置,、都充分尊重幼兒，讓孩子知道自己就是班級大家庭中的一員,，積極參與,，共同商量、共同創(chuàng)設(shè),。這樣更能提高幼兒的興趣和創(chuàng)造性,，使幼兒有改變環(huán)境的成功感和責(zé)任感，也有助于對幼兒進(jìn)行愛惜勞動成果和愛護(hù)環(huán)境的教育,。

其次,，我要營造一種有序、和諧的教育式氛圍,。我們要給孩子營造一種和諧的班級氛圍,，常規(guī)有序、教學(xué)豐富,。班級三位老師合理分工,，一日活動中的每個時間段動靜交替、用各種不同形式的指令讓孩子們形成自律的管理好自己和同伴,。

小班教師個人計劃配班 幼兒園小班教師個人計劃篇六

很高興成為一名幼兒教師,，成為一名實驗實驗幼兒園的老師。雖然剛進(jìn)幼兒園,，毫無經(jīng)驗,。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師在一起搭檔。雖然幾天的工作都是主班老師在忙,。但是卻讓我明白了,，幼兒老師不是和小朋友做游戲那么簡單的。希望各位老師在以后的工作中看到我有不足的地方,，可以指出來,，并且?guī)椭医鉀Q困難，以下是我對這學(xué)期的`一個工作計劃,。

教學(xué)方面：

1,、 跟幼兒多接觸溝通，建立良好的關(guān)系,。

2,、 實習(xí)班級授課方式,，教學(xué)計劃，備好自己的教案,。跟主班老師多交流經(jīng)

1認(rèn)真配合主班老師，把幼兒照顧好,，不懂得事就要問,。

2跟班主任搞好關(guān)系，創(chuàng)建和諧平等的環(huán)境,。

1：注意觀察幼兒的舉動,，如果孩子有什么異常行動，及時和家長溝通聯(lián)系,、

2：在上班時候要以認(rèn)真態(tài)度對待家長,。如果家長有什么意見或疑問，要及時上報領(lǐng)導(dǎo)或班主任老師并幫已解決

個人努力方向

1盡快熟悉教學(xué)程序和計劃,。多學(xué)多看多聽多問

2發(fā)揮自己的強(qiáng)項,，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們， 3踏實努力做好自己的本職工作,，爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師,。

以上是我對本學(xué)期工作和個人要求上的一個計劃和目標(biāo)，也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能 加以監(jiān)督和指正,。

最后預(yù)祝本學(xué)期工作圓滿結(jié)束

小班教師個人計劃配班 幼兒園小班教師個人計劃篇七

踏著徐徐的秋意,，我們邁進(jìn)了第二期小學(xué)語文骨干教師研修班的大門，開班的動員大會讓我懈怠的思想有了緊迫感,。劉局長的話意味深長,，能與吳主任和那么多師姐一起學(xué)習(xí)，交流,，這一直是我的夢想,。一直以為和他們相距很遠(yuǎn)，今天近距離的'接觸,，才感覺到相識相知恨晚,。中央電視臺有一則公益廣告：“心有多大，舞臺就有多”,。給我們啟發(fā)很大,。在工作中，懶散主義,，固步自封主義者太多,，而勤奮主義，創(chuàng)新主義者又太少,。感謝這次語文研修班給了我們這樣一個展示自身舞臺的機(jī)會,，正如玉林老師所表述的：懷著感激的心情走進(jìn)來,，懷著誠實的心情走過來，你就會帶著喜悅的心情走出來,。針對這次語文研修學(xué)習(xí),，我制定如下計劃：

一、 加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

實踐來源于理論,，要想盡快的提高語文教學(xué)水平,，還得先從教育教學(xué)理論學(xué)起，雖然工作很忙,，但我會抽出時間,，每天保證至少一小時的讀書時間，閱讀的內(nèi)容包括：教育理論書籍,，最新教育動態(tài)和新聞,，教育名家，自身征訂兩套教育刊物,，向?qū)W校圖書室借閱教育書籍,，或向同學(xué)朋友互相借閱，爭取每月讀兩本教育書刊,，并做好讀書筆記,。以提高自身教育理論水平。

二,、 提升課堂教學(xué)質(zhì)量

理論指導(dǎo)實踐,，教育理論的學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是為課堂教學(xué)服務(wù)的，為了提高課堂教學(xué)水平我準(zhǔn)備作到：

1,、每天精心備好每一堂課,，做到心中有課，上課不慌,。

2,、上好每一堂課，和時進(jìn)行教學(xué)反思,，將存在的問題和缺點逐步改正,，讓自身的課堂教學(xué)效果有一個明顯的改善。

3,、主動參與校內(nèi)外的教學(xué)研討活動,。能“請進(jìn)來，走出去”,，通過教學(xué)研討學(xué)習(xí)他人好的教學(xué)經(jīng)驗,，為己所用。準(zhǔn)備每期上一堂教研課，每年有機(jī)會參與一次校內(nèi)外的競賽活動,，不時更新自身的教育能力和水平,。虛心向他人學(xué)習(xí)，逐漸形成自身的教學(xué)風(fēng)格,。

三,、 保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)

從開班到結(jié)束整個語文研修為期一年，我會珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,，和時將學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，心得體會與學(xué)友一起研討，全年準(zhǔn)備做讀書卡片50張,，每月做五張。全年寫教育優(yōu)秀論文十篇,，每月寫一篇,。每期進(jìn)行一次小結(jié)。嚴(yán)格依照語文研修班的規(guī)程,，按時完成各種作業(yè),。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”希望明年的秋天我能收獲一份沉甸甸的喜悅,。

小班教師個人計劃配班 幼兒園小班教師個人計劃篇八

對初來幼兒園的小班幼兒來說,，剛來上學(xué)會有一定的困難。但是,，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作,。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下工作計劃：

我班是有一半的新生幼兒,，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度會存在許多不適應(yīng)問題,，如：哭鬧、不愿來幼兒園,、不習(xí)慣集體生活,、不會自己吃飯、不會入廁,、不合群,，任性；有的說話不清楚??為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，給每個孩子更多呵護(hù),，足夠的愛,，使每位幼兒都能愉快的生活

嚴(yán)格按要求做好各項衛(wèi)生消毒工作，更好的預(yù)防各種傳染病的發(fā)生,。護(hù)理好有病的幼兒,，做到按時服藥，結(jié)合冬季天氣的變化,，戶外活動及時給孩子添加衣服,，同時加強(qiáng)戶外體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒的體制,。

穩(wěn)定幼兒情緒,，讓每個幼兒愿意來幼兒園，喜歡并逐漸適應(yīng)集體生活,。孩子首次跨出家門,，進(jìn)入集體生活，如何讓孩子盡快適應(yīng)尤為重要,，在開學(xué)的第一個月盡快讓幼兒熟悉老師,、同伴，消除陌生感,，了解幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，逐漸讓孩子學(xué)會向熟悉的成人自然的表達(dá)自己的情感，學(xué)習(xí)控制自己的情緒,，關(guān)注別人的情感和態(tài)度,，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的行為，喜歡參加集體活動,，學(xué)習(xí)不打擾別人一起學(xué)習(xí)游戲,，教師平等對待每個孩子，多給每個孩子關(guān)愛,，引起幼兒愉悅的情緒反應(yīng),，盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。

幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī),，學(xué)習(xí)使用標(biāo)記,，幫助幼兒認(rèn)識自己的座位、茶杯,、毛巾,，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī),，學(xué)會簡單的生活

自理能力,，如：獨立進(jìn)餐,、入廁、洗手,、喝水,，穿脫衣服，逐步學(xué)會穿鞋系鞋帶等,，養(yǎng)成午睡習(xí)慣,， 便后、飯前洗手的良好習(xí)慣,，糾正不正確的坐姿,。

新生入園是進(jìn)入集體生活的一個重要的轉(zhuǎn)折點，是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵時期,，因此,，我們要把常規(guī)教育放在工作的首要位置。我們要誠懇,、和藹,、有耐心、循序漸進(jìn),，持之以恒的指導(dǎo)每位幼兒，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，如：洗手,、吃飯、如廁等,、要多給他們時間,，反復(fù)練習(xí)，多給表揚鼓勵,，使他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣,。

具體做到：

（1）能高高興興來幼兒園，早上來后向老師問好,，離園時會說再見等禮貌用語,，

（2）逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣，會主動向老師表達(dá)要大小便,，學(xué)會獨立如廁,。

（3）學(xué)會使用小勺，獨立進(jìn)餐,，不挑食,，能主動表示要喝水等要求。

（4）會取放小椅子,，玩具玩后在成人的反復(fù)提醒下放到指定位置,。

（5）在成人的指導(dǎo)下能安靜入睡，并逐步學(xué)會獨立穿脫衣服、鞋子等,。

我們使用的是建構(gòu)式教材,，主題與各科教學(xué)相結(jié)合，從不同的領(lǐng)域開發(fā)幼兒的智力,，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒的生活,。運用游戲形式開展活動，讓幼兒在教師的指導(dǎo)下,，主動探究學(xué)習(xí),，使幼兒樂意參與集體活動。

具體做到：

（1）喜歡跟老師到戶外散步,、游戲,，玩大型玩具，知道不到危險地方去,。

（2）愿意參加集體活動,，能在集體面前大聲表達(dá)自己的意愿，上課能跟老師的思路去聽

講,，在老師的幫助下完成作業(yè),。

（3）樂意和小朋友一起游戲，有困難不哭,，愿意嘗試解決問題或請老師幫忙,。

（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。

（2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見,，互通情況信息。

（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗等,。

（5）開展家長開放日活動，請家長來班,，觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了良好機(jī)會和條件,。

小班教師個人計劃配班 幼兒園小班教師個人計劃篇九

假期的疏懶和放松即將過去,，我們又要面臨新的工作考驗,，在享受假日閑情的日子里，我也在回想著以前工作的內(nèi)容,，并且在為下一步的進(jìn)程做著準(zhǔn)備,。一方面是在做著能力的預(yù)熱，每天抽空就看一些關(guān)于幼教的資料研究教法,，另外我還在用心規(guī)劃著未來需要完善的一些問題,。縱然我已經(jīng)把幼教的各種方法都了然于胸,，可是仍要有一個萬全的計劃才能有備無患,。

先是要從我自身開始抓起，讓自己繼續(xù)堅持學(xué)習(xí),，把自己的氣質(zhì)和內(nèi)涵給修煉到一個嶄新的高度,，使自己具備足夠的'能力和信心。再就是要讓自己有長進(jìn),，不能一直停留在過去的水平,，需要把自己各方面的素質(zhì)都給加強(qiáng)。另外還要從思想方面入手,，給自己換一個新的工作心態(tài),，能夠甘心為自己的工作作出犧牲。

其實把孩子們較好不是以我一個人的能力就可以達(dá)到的,，這離不開其他同事的共同協(xié)作。并且有些問題只憑我自己的眼光是發(fā)現(xiàn)不了的,，只有大家一起通過更為全面的視角來了解孩子,，才可以發(fā)現(xiàn)異常，從而才能匯集眾人的智慧來將其克服,。另外我的同事都是很優(yōu)秀的人,，和他們做好交流協(xié)作，可以增加我的見聞,，拓寬知識面,，獲取有用的經(jīng)驗和理念。

雖然學(xué)習(xí)需要嚴(yán)肅的去搞,，但是畢竟我面對的都是一幫柔弱的孩子,，如果太過于嚴(yán)厲反而會給他們造成傷害，不利于眼下的成長,，而且還有可能會毀了他們的人生,。那么就要以關(guān)愛為主,，不可以對他們太過粗暴，也不能用一些尖銳的語言去訓(xùn)斥他們,。一個是要把握好糾正錯誤的力度,，再一個便是要用正確的方式跟他們溝通。

小班教師個人計劃配班 幼兒園小班教師個人計劃篇十

面對新的課程改革,，教育對教師提出更高的要求,。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備,，才能適應(yīng)新課程實驗改革,。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師,，在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上,，要利用業(yè)余的時間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點點滴滴,，融合到備課和講課上來,。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能充實自己,，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)展,，我將繼續(xù)不懈地努力,，刻苦專研，成為新型教師,，適應(yīng)時代的發(fā)展,。

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”,。為了提高課堂教學(xué)效率,，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué),、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗,，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2.扎實做好新課改的每一項工作,。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究,，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文,，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果

3.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用,、新穎,、具有個性化特點的教案。

在備好課,，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理，動之以情,，用愛心去幫助每一個希望生,，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動腦筋,，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新,，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點力量!

本人任教初二（1）班語文教學(xué)工作。本班有學(xué)生45人,，男25人,，女20人。經(jīng)過一個學(xué)年的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)本班的學(xué)生在語文學(xué)習(xí)能力方面參差不齊,，整體上沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，語文基礎(chǔ)明顯薄弱,。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)慣漸漸養(yǎng)成,，但有部分后進(jìn)生問題仍很嚴(yán)重,。特別是閱讀和寫作方面，學(xué)生只會理解簡單的文章,，較長的文章就無從下手,，寫作能力也較薄弱,，以后教學(xué)中有待加強(qiáng)。

1,、月教學(xué)質(zhì)量檢測年組成績前十名?！岸幦薄?/p>

2,、提高優(yōu)秀率和及格率,。

3、使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、重點提高學(xué)生的閱讀和寫作能力。

1,、鉆研教材,，詳寫教案，備好每節(jié)課,。加強(qiáng)集體備課,，盡量統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一測試,、統(tǒng)一作業(yè),。充分發(fā)揮集體的智慧，利用集體的力量,。

2,、及時寫好教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的得失,。主要從學(xué)生角度,、從發(fā)展角度、從個性角度思考題,，以利于今后的教學(xué)工作,。

3、多聽課,，吸收好的教學(xué)經(jīng)驗,，取人之長補(bǔ)己之短。邀請老教師聽課,，虛心接受老教師的意見,，及時加以改正。

4,、精心設(shè)計作業(yè),，力求緊扣教材，訓(xùn)練目標(biāo)明確,，并及時做好檢查,、批改等落實工作,。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異,，充分照顧到不同學(xué)生的特點,。

5、繼續(xù)加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識的教學(xué)工作,?；A(chǔ)知識做到逐個過關(guān)，每課過關(guān),，單元過關(guān),。特別是中下游的學(xué)生，要加大對他們的檢查力度,，一定要保證他們的基礎(chǔ)知識能牢固掌握,。

6、設(shè)立班級作文角,，每次批改完作文后,，除了表揚一批寫的好的作文并作講評以外，并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級的作文角上,，供同學(xué)交流學(xué)習(xí),。

7、改進(jìn)課堂教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)效率,。課堂教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生分析品位文章語言，教授學(xué)生分析文章語言的角度和方法,，訓(xùn)練學(xué)生的分析,、總結(jié)能力，培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)悟文章中心的.能力,，提高語文自主學(xué)習(xí)的能力,。

8、養(yǎng)成學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。不但老師要備課,，學(xué)生也要“備課”，讓學(xué)生做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。同時也節(jié)約課堂上的寶貴時間。

9,、重視書寫,，規(guī)范書寫,。我要求學(xué)生利用好中午的練字時間,，每天堅持練30字,。每周評選寫得最好的幾位同學(xué)的作品進(jìn)行展示。

10,、從基礎(chǔ)抓起,，加強(qiáng)積累，提高學(xué)生寫作水平,。寫作是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的重要任務(wù),，要先從基礎(chǔ)學(xué)起，教會學(xué)生遣詞造句,，積累詞句,，并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中去留意身邊的事物，發(fā)現(xiàn)良好的素材并積累下來,，為寫作打下基礎(chǔ),。堅持閱讀，每天都要做積累,，字?jǐn)?shù)不限,，有時間百八十個字，時間少二三十個字都可以,。每周要有一篇完整的周記,，字?jǐn)?shù)六百字左右。并且所有的積累以及周記都要寫上日期,。隔周的星期五組織一堂語文閱讀課,，可以互相交流自己的文學(xué)積累。

11,、充分利用好各種語文報,、輔導(dǎo)書，提高學(xué)生的閱讀能力,。

12,、面向全體學(xué)生，實行培優(yōu)輔差,。培優(yōu)重在拔尖,，輔差重在提高。課堂上有意識給他們制造機(jī)會,，讓優(yōu)生和差生都能得到鍛煉,。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生,，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。要鼓勵優(yōu)生在閱讀和寫作方面多下功夫。

13,、開展小組學(xué)習(xí)競賽,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。

14,、教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點多表揚少批評,，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心。

本學(xué)期中我要充分的鍛煉自己,，積極參與教研組活動,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，博采眾長,，提高教學(xué)水平,，我想如果給我足夠的時間我會做的更好。

小班教師個人計劃配班 幼兒園小班教師個人計劃篇十一

我認(rèn)為新學(xué)期新開始,，園里的一切都要以"新"字打頭,，尤其是我接到的新小班的小朋友，更是從零起步,，是完全空白的一頁,，需要我們教師幫助他們在上面畫上漂亮的圖畫。所以作為教師的我們非常重要,，要在接到每一批新生的時候,，在原來的經(jīng)驗上不斷的創(chuàng)新，給他們畫上嶄新完美的一頁,。要做好這一點,，肯定離不開在做之間要進(jìn)行周密的計劃，對小朋友的學(xué)習(xí),，常規(guī),，家長，各個方面,，現(xiàn)計劃如下：

本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,，全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線,，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（簡稱《綱要》）為指導(dǎo),，進(jìn)一步學(xué)《綱要》,，用《綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教師進(jìn)修校和鎮(zhèn)教管中心對幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢,，較好地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展,。

本學(xué)期，我將繼續(xù)吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：

教學(xué)方面：我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,；寫好每一次教育活動計劃,；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中,；多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,；多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導(dǎo),、幫助,。

課題實踐中：細(xì)心記錄專家們的教育理念，認(rèn)真揣摩,，多提問,，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐。

生活中：熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上,，爭取和同事們成為朋友,。

特色教學(xué)中：細(xì)心分析幼兒情況，認(rèn)真準(zhǔn)備英語磁帶,、道具,，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動,，根據(jù)幼兒掌握情況及時做出調(diào)整,，繼續(xù)帶好本班雙語特色，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時候,，愛上英文,，對英文產(chǎn)生濃厚的興趣,。

班級工作中：嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班級工作,。

1,、使興趣成為開啟幼兒英語教育的大門。

首先,，在教育目標(biāo)的制訂上,，我立足幼兒期幼兒的特點，將目標(biāo)制訂得淺顯易接受,，我們的英語教育注重口語培養(yǎng),，以聽說為主，不搞認(rèn)讀,，堅持聽說整合,，先聽后說，以聽促說,，自然習(xí)得的原則,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對語言的敏感性，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進(jìn)行交際的能力,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能,。

2、在教育內(nèi)容的選擇上,，適當(dāng)整修教學(xué)內(nèi)容的深淺度,，我們力求符合幼兒的身心特點，注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣,、能理解,、易吸收的內(nèi)容，且生動有趣,，富有童趣,，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點,，又略高于幼兒的年齡水平,，使幼兒既不至于感到太難，又感到有一定的挑戰(zhàn)性,。

3,、在教學(xué)方法上，我以游戲為主,，各種教學(xué)方法靈活交替使用,，以此吸引幼兒，抓住幼兒,，從而有效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。我還經(jīng)常借助實物,、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語,，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣,。如：在教幼兒學(xué)水果類單詞時，我準(zhǔn)備了各種水果或水果玩具,，以水果店游戲的.形式讓幼兒在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞,，幼兒很感興趣。

4,、在教學(xué)手段上,，充分利用錄音、錄像,、電腦,、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和幫助幼兒學(xué)習(xí)英語,。如：在教幼兒學(xué)習(xí)各種動物類的單詞時,，通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺得學(xué)習(xí)英語非常有趣,。此外,，還播放有關(guān)的英語短劇給幼兒看，播放一些英語歌曲給幼兒聽,，這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,。

5、在本學(xué)期幼兒英語口語放面,，我應(yīng)該作為重點,，具體措施如下：

（1）、在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說英語,，讓他們多聽（包括磁帶）,，給他們營造一個輕松愉快的英語環(huán)境。

（2）,、創(chuàng)新英語區(qū),，提高孩子的興趣，使孩子們能在輕松自然的氣氛中,，熟悉,、了解字母和單詞的特性、掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

（3）,、做好家園聯(lián)系工作，及時的向家長反饋英語教學(xué)內(nèi)容,，以便父母在家?guī)椭⒆訌?fù)習(xí)鞏固,。

在以后的活動中不斷開發(fā)設(shè)計更多更新更好玩的游戲,，讓幼兒在玩中學(xué)讓孩子學(xué)好英語，快樂掌握“第二語言”,！

師德——————對幼兒充滿愛心,，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒,，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。尊重幼兒的人格，不岐視,、體罰和變相體罰幼兒,。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、互相配合,、合作共事。

專業(yè)技能———————加強(qiáng)鋼琴,，繪畫,，舞蹈等各項基本能力的練習(xí)。

教育教學(xué)———————認(rèn)真上好每個月的新教師月匯報展示課,，努力有新的突破,。組織好每個星期的英文小廣播，使幼兒喜歡上英語,，愛上英文兒歌。在師徒結(jié)對的形式下,，認(rèn)真像師傅學(xué)習(xí)各個方面的知識以及經(jīng)驗,，尤其在自己比較薄弱的環(huán)境布置方面，要努力更進(jìn),。在骨干教師展示觀摩活動中,，認(rèn)真揣摩自己的不足之處,，加以改進(jìn),。在向家長開放半日活動時,，要吸取以往的教學(xué)經(jīng)驗,，請教師傅和園長，認(rèn)認(rèn)真真給家長們展示最好的一面,。

園內(nèi)英語教研—————認(rèn)真帶好年級組的英文教研工作，使每一位老師在原有的基礎(chǔ)上都有提高,，積極組織每個月的英語教研,，做到新的教學(xué)方法大家一起分享,。有誤區(qū),，大家一起避免,。在例如圣誕節(jié)狂歡活動中，大家一起參與,，商討出一個能讓小朋友們感受到外國節(jié)日給大家?guī)淼目鞓贰?/p>

園內(nèi)綱要的學(xué)習(xí)—————在綱要解讀：教與學(xué)過程中的師生活動,，課程實施中的資源綜合利用，課程實施中的家園合力中,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要知識,，并與實際相結(jié)合，做到綱要與實踐的完整統(tǒng)一,。

集體教研———————在集體教研：如何提高教師觀課評課能力，如何增強(qiáng)區(qū)域活動的有趣性和有效性”,，如何發(fā)揮幼兒戶外體育運動的最大價值？,，骨干教師展示觀摩活動里,，我對本次研討會的內(nèi)容,，認(rèn)真從各個方面做好準(zhǔn)備工作,，無論是請教有經(jīng)驗的老師，或者是從其他方面找資料,，一定要努力深入探究，爭取自己有更多的新發(fā)現(xiàn)和新收獲,。

我們老師在做家長工作時得明確教育的方向，了解家長的思想觀念,。更新家長的思想觀念，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵,。讓我們的家長對于幼兒園的工作予以支持,。并了解幼兒園的特色教育,。配合幼兒園工作，從而幫助幼兒正確,、健康的發(fā)展,。

嚴(yán)格要求自己，保證工作時間,，做到一學(xué)期不請假,，不無故遲到，不缺勤；用飽滿的熱情對待工作,。

以上,，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

小班教師個人計劃配班 幼兒園小班教師個人計劃篇十二

新學(xué)期開始了,，我們迎來了小班的小朋友,，孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活,，對新環(huán)境陌生,、畏懼,，還有跟人,、亂跑,、拒睡、拒吃等現(xiàn)象,。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，我想起了我們的張家港精神“團(tuán)結(jié)協(xié)作,，負(fù)重奮進(jìn)，自加壓力,，敢于爭先,。”仔細(xì)地剖析一下自己，對照省示范幼兒園的教師的標(biāo)準(zhǔn),，在今后的工作中,，我時時要以省示范的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，用張家港精神來鞭策自己,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,，保持正確的思想政治和方向。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會,，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。

熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的'雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,，并且要時刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。

要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,，作到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中,。多讀書、多看報,，不斷充實自我,。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計教案,、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求,。努力縮短家長和老師之間的距離。

重視幼兒德智體美全面發(fā)展,，富有創(chuàng)新精神,。因材施教，注重做好個案的轉(zhuǎn)化工作,，效果明顯,。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)與工作。

遵循教育規(guī)律,，教育思想端正,，教育教學(xué)面向全體幼兒。忠誠教育事業(yè),，無私奉獻(xiàn),，勤奮工作。

禮貌待人,、文明執(zhí)教,、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物,。奉公守法,、遵章守紀(jì)、以身作則,、為人師表,。自尊自重、作風(fēng)正派,。對幼兒充滿愛心,，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒,，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。尊重幼兒的人格，不岐視,、體罰和變相體罰幼兒,。密切家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒的成長,。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、互相配合,、合作共事。

本學(xué)期里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律,，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,，教育幼兒正確的穿脫衣服,，放置衣物，適時的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食,，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，多喝水，避免傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好消毒工作,，填寫晨檢記錄和安全筆記,，及時與家長取得聯(lián)系。

小班教師個人計劃配班 幼兒園小班教師個人計劃篇十三

開學(xué)初聆聽了校長的工作報告,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了張園長的工作計劃,，明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和要求。我將帶領(lǐng)本班的全體工作人員,，本著以幼兒為中心,，堅持保教相結(jié)合的原則，使他們體,、智,、德、美諸方面全面發(fā)展的教育方針,，大家達(dá)成共識,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，從實際出發(fā),，將工作落到實處,。具體的工作計劃如下：

本班共有二十名幼兒，女孩五名,，男孩十五名,。其中有十七位小朋友是原托班升上來的，其余的三名幼兒是新生,，孩子們平均年齡在三歲左右,。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，情緒穩(wěn)定,，能夠正常地開展各項教育教學(xué)活動。但孩子們的語言表達(dá)能力還是比較弱,。

要求老師們具有高度的責(zé)任心,，大家各盡其責(zé),，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動,，真正做個有心人,。在工作中做到有事及時提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見,，盡量避免失誤現(xiàn)象,。

1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情,，讓人人都知道,，大家進(jìn)行跟進(jìn)。

2,、制定孩子的每日生活情況記錄表(如：大便,、咽喉、午睡,、食欲,、特殊情況備注等)，讓當(dāng)班老師及時簡單填寫,，大家都能了解到孩子們的具體情況,。

3、每周召開一次班會：對園里,、班里的具體工作,，大家共同商量，出謀劃策,，做到人人心中有數(shù),。同時通過互相交流意見，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法,，努力把工作做得更理想,。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,，有的放矢，常抓不懈,。

1,、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境

嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度，每天整理好內(nèi)務(wù),，堅持做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,，杜絕傳染病的發(fā)生,，認(rèn)真做好班級衛(wèi)生工作,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、老師們達(dá)成共識，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育

在托班已初步對孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，但孩子們的勞動意識,、自我服務(wù)能力較弱，有的存在依賴性,。老師針對孩子們的實際情況,，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起,，將"身教"和"言教"結(jié)合起來,，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒,，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒,，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師,，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境,。

a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨立進(jìn)餐,，不把飯菜灑在桌上和地上,，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時,，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),。我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,，讓幼兒學(xué)會端送托盤,，擺放好茶杯。

b,、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙,、洗臉。飯前,、便后將小手洗干凈,，不吃臟爛東西。

c,、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔,，不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦,，不隨地吐痰，不亂扔紙屑,。

d,、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,，擺放日常生活用品,。做些力所能及的事情，如搬小椅子,，收放玩具,，疊餐巾、汗巾等,。

e,、老師在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣,。

3、保證戶外活動時間,，注重活動的質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗,，并根據(jù)當(dāng)時的具體情況給幼兒增減衣服。

4,、保教有機(jī)結(jié)合,，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指,、玩弄生殖器等,。

5、加強(qiáng)安全意識,，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生,。老師們要具有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素,。同時對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力,。

6,、堅持早,、午、晚檢,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長,，使其了解幼兒的病情,。

7,、做好病,、弱兒的護(hù)理。密切

關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。對于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們增減衣服,，及時擦汗,，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒,，及時更換衣服和被褥,。對于病兒，按時喂藥,，多給他喝水,，并做好記錄，以免出差錯,。住院幼兒,，老師要給予細(xì)心的照顧。

幼兒模仿能力強(qiáng),，感知事物快,。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣,，教育幼兒誠實,、勇敢、做事大方,，不畏縮,。隨機(jī)滲透文明禮貌教育，讓幼兒學(xué)會尊敬長輩,，與同伴友好相處,，對人有禮貌，熱情與人打招呼,。學(xué)會從小事關(guān)心,、幫助別人,。講道理，懂謙讓,，不罵人,，不打架，不講臟話,。愛護(hù)公物,，愛惜桌椅、玩具,，不采摘花草,。愛惜糧食，不挑食等,。

我們將大膽嘗試將"主體探究課程"的理念滲透到一日的.生活和活動中,，開展雙語教育，進(jìn)一步調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性,，開發(fā)幼兒的敘事性智能,。我們將會積極學(xué)習(xí)新的教育觀念，深入探索,，大膽實踐,，積極進(jìn)行課程改革。在一日生活中,，我們將注重對孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點，靈活地利用點滴的時間對幼兒進(jìn)行各種知識的滲透,。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境,。在環(huán)境布置方面，更新觀念,，讓孩子們成為這類活動的主體,，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望,。

1,、師們積極參加教研，將自己的疑惑,、心得提出讓大家商討,。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備,，組織開展好每一次的教學(xué)活動,。

3、給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西,。

4,、開展無意識識字教學(xué)活動，培養(yǎng)孩子們的識字興趣,，開發(fā)幼兒的智力潛能,。

5、提高幼兒的口語表達(dá)能力

平時老師帶領(lǐng)幼兒多說多講,，從生活的每一個細(xì)節(jié)入手：利用散步,、走路、餐前等零碎時間,，讓孩子們多說,，開展"每周一詩"(在晚間活動前或自選活動時復(fù)習(xí)。每天午,、晚堅持播放睡前故事(有時午睡前由老師講故事)的活動,，讓幼兒接觸名著(《白雪公主》、《拇指姑娘》),，散步時引導(dǎo)幼兒多觀察，說說周圍的景色及幼兒自己看到的東西,，教師要注意在這種無意識的活動中豐富幼兒的詞匯,，讓他們跟著說，并學(xué)會舉一反三,。如：從圓圓的月亮想到其圓圓的物體,。孩子們有了一定的語言基礎(chǔ)，還要鼓勵幼兒多說多講,。從培養(yǎng)幼兒講禮貌做起,，要求他們積極地與身邊的人打招呼，評出"我是有禮貌的好孩子",，給予獎勵;活動中要求幼兒說話表達(dá)清楚,，聲音不要太大或太小;對于膽子小的幼兒，在上課時總也不敢發(fā)言,，多給他機(jī)會鍛煉,。從而培養(yǎng)幼兒人人愛表達(dá)、愛表現(xiàn),。

1,、接送日保證與家長進(jìn)行面對面的溝通，熱情接待家長,，了解幼兒在家的表現(xiàn),，詳細(xì)記錄家長的交代的注意事項，并嚴(yán)格落到實處。

2,、定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系冊及一日生活記錄表和有關(guān)資料,，同時認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。

3,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候,。

4、積極邀請家長參與各類大型活動,，讓家長以點看面,，對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。

5,、堅持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪(不在社區(qū)的孩子將進(jìn)行電話聯(lián)系),，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。使家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識,，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展。

我們將以飽滿的熱情投入到工作中去,，用辛勤的汗水,，讓孩子快快樂樂地成長。

小班教師個人計劃配班 幼兒園小班教師個人計劃篇十四

本學(xué)期幼兒人數(shù)xx人,，男孩xx名,，女孩xx名，經(jīng)過入園后的觀察,，部分幼兒有上過托兒所,，生活自理本事、語言交往本事及其它本事都有必須的基礎(chǔ),，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理本事、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有必須差距,。因為幼兒的年紀(jì)小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會自我進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,，倍受家人的寵愛,，比較任性，嬌氣,、霸道,，依靠性強(qiáng)，同伴之間不明白謙讓,，團(tuán)結(jié)友愛,。針對以上情景，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識,。增強(qiáng)幼兒的語言本事,、生活自理本事及培養(yǎng)幼兒的社會交往本事和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

（一）保教工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,，所以他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：

（1）給孩子供給一個溫馨,、舒適、趣味的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動,。

（2）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理本事,，做到生活有序,。

（1）認(rèn)識自我的標(biāo)記。

（2）學(xué)會正確的洗手、漱口方法,。

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人。

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自我吃飯等,。

（5）會自我穿脫衣褲、自我入廁,。

具體的做法：

（1）進(jìn)餐,、盥洗、穿脫衣物等本事在日常生活中滲透,，盡量多的供給幼兒自我服務(wù)的機(jī)會,，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍,。

（2）以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項團(tuán)體活動，注意力集中,。

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶。

（3）學(xué)會用語言表達(dá)自我的意愿,，能用語言和同伴,、教師進(jìn)行交流。

（4）注重感情教育和語言表達(dá)本事的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛教師,、愛幼兒園的情感，初步使用“早,、好,、再見”等禮貌用語。

（5）將玩具歸類收好,。

4,、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，能夠充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,，除了開展主題活動、教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié),、圣誕，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動外,，還將配合幼兒園開展一些親子活動。

5,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒,、滅蚊等,。給幼兒供給一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法：

（1）教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看,、診治,。

（2）照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒的出勤率,。

堅持每一天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

（3）氣候多變時,，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒,，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名,，以便于辨認(rèn)。

（4）隨時準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),，以備換用,。衣物及個人物品，請自行攜帶并定期清理,。

（二）教研工作

1、樹立“一日活動皆課程”的觀點,，精心設(shè)計幼兒的一日活動,，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)本事。針對班中知識水平本事等個體差異較大的現(xiàn)象,，開展互幫互助活動,，引導(dǎo)本事較強(qiáng)的幼兒，并在日常教學(xué)中,，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)資料,，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個孩子都有表現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我的本事,。

2,、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則,，輔以游戲,、團(tuán)體、自定規(guī)矩等方法,，促進(jìn)幼兒在活動中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固,。

3,、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活、游戲資料,，根據(jù)幼兒的年齡特點及不一樣本事層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4,、利用圖片,、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,，經(jīng)過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛團(tuán)體,，懂得不能為了自我而影響別人,。

5、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣、知識水平入手,，鼓勵幼兒積極參加各項活動,，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合本事,。

6、積極參加教研組活動,，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實施教研計劃,，進(jìn)行階段記錄，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流,。

7、每學(xué)期認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué),，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,，同時及時進(jìn)行交流和整改。

（三）家長工作：

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

（1）期初召開家長會,，向家長介紹班級主要工作。

（2）加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以家訪,、約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

（3）按時更換家長園地資料,，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長供給新的幼教信息。

（4）每學(xué)期向家長開放半日活動,，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情景,。

（5）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,。

（6）做好接送工作。來園和離園時,，請家長做好插卡工作,，確保幼兒的安全。

九月份

健康領(lǐng)域：

1,、能高高興興上幼兒園,，了解、熟悉幼兒園的生活,。

2、不害怕健康檢查和各種健康接種,。

3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立,、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈,。

4,、對體育活動有興趣，能參加做操,、游戲等體育活動,。

社會性領(lǐng)域：

1、喜歡上幼兒園,，能適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活,。

2、認(rèn)識幼兒園里的人和自我的同伴,，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境,。

3、了解自我,，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),，愛父母、愛教師,、喜愛自我的家和幼兒園,。

4、享受與同伴分享的樂趣,。

語言領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本資料,，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。

2、能聽懂成人和同伴的話,，樂意開口說話,，并初步用短句表達(dá)自我的意思。

3,、引導(dǎo)幼兒說普通話,，能用普通話進(jìn)行語言交流。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,，并對它們感興趣。

2,、在活動中,，鼓勵幼兒運用多種感官進(jìn)行感知和探索活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏,，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

2,、支持,、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單,、色彩鮮明的美術(shù)作品,。

〈一〉保教工作

1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境,，合理布局,，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中,、游戲等活動,，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū),、操作區(qū)等區(qū)角,，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園,。

2,、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃,；

3,、教師、保育員共同探討有關(guān)配合,、分工事宜,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡,、盥洗等生活常規(guī),。

4、學(xué)習(xí)新早操,，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲,。

5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,，鼓勵幼兒愿意上幼兒園,，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī),。

6,、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。

〈二〉家長工作

1,、召開學(xué)期家長會,，向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

2,、擬訂新入園幼兒情景調(diào)查表，向家長進(jìn)行問卷調(diào)查,。

3,、學(xué)期初幫忙幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

4,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

5,、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動資料及一些育兒方法,。

〈三〉教研工作

1,、制訂學(xué)期班級工作計劃。

2,、研究制定課題方案,。

3、制定班級主題活動資料,，及周逐日計劃,。

4、參加年段團(tuán)體備課活動,。

班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定,，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動,，認(rèn)識同伴與教師,，異常有幾個本事突出的幼兒兩周時間就能認(rèn)識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹,，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高,，收集東西速度慢,，這需要在今后工作中與家長在認(rèn)真溝通，爭取家長的支持與幫忙,，還有本班幼兒的自制力較弱,，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。

十月份

健康領(lǐng)域：

1、不怕生,，愿意與教師,、同伴接觸。

2,、學(xué)會自我進(jìn)餐,，餐后會漱口、擦嘴,，并放好餐具和椅子,。

3、會插接,、拼搭簡單的造型,。

4、會聽音樂做模仿操,。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走,、跑。

社會性領(lǐng)域：

1,、在游戲活動中,，學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則,。

2,、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早,、問好,、說再見等禮貌用語。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、認(rèn)識生活中常見的花兒,，明白其名稱、外形特征,、顏色,、等。

2,、能愉快地參加游戲及操作活動,，能按物體的某一特征歸類。

語言領(lǐng)域：

1,、理解故事的主要資料,，學(xué)習(xí)簡單的兒歌。

2,、用普通話說出班上的用具,、玩具,、和同伴的姓名。

3,、喜歡和教師一齊看圖書,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、愿意學(xué)唱新歌,，能明白歌曲名稱,，進(jìn)行簡單的表演。

2,、會在底圖上添畫簡單的線,、形，學(xué)會簡單的定位粘貼,。

3、對泥工活動感興趣,，學(xué)會團(tuán)圓的技能,。

〈一〉保教工作

1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食,，睡眠,，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點,，用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理本事的提高,。

2、鼓勵幼兒結(jié)合自我國慶期間的見聞,，大膽講述,。

3、兩位教師共同配合,，使幼兒盡快構(gòu)成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。

4、開展“花兒朵朵”主題活動,，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。

在這春天來臨,，萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,，幼兒園骨干教師第三期培訓(xùn)開始了，我榮幸的成為了三期三班的一位學(xué)員,，興奮不已的我會珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，讓自我做到：學(xué)習(xí)、實踐,、收獲,、飛躍,。

在幼教工作的十多年中，我經(jīng)歷的每一個崗位,，努力的工作換來了一些所謂的工作經(jīng)驗,，可是，我自身缺乏的是韌性,、闖勁和內(nèi)涵,。如：學(xué)習(xí)的'主動性、自覺性比較欠缺,，總是找一些無關(guān)緊要的理由為自我開脫,；教學(xué)方面的大膽創(chuàng)新有待改善，總在經(jīng)驗中生活,，沒有新意,；教師自身的修養(yǎng)有待提升，總在被動的進(jìn)行,。此刻我參加的骨干教師班的學(xué)習(xí),，以此為契機(jī)，學(xué)習(xí),、實踐,、收獲、飛躍,，讓自我成為真正的骨干教師,。

1、經(jīng)過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，提高自身理論水平,，具有較強(qiáng)的專業(yè)理論功底。

2,、多讀書,，做到每月精讀一本書，每一天讀一段有關(guān)幼教的文章,，不斷提高自身綜合素質(zhì),。

3、實際教學(xué)中學(xué)會科學(xué)合理的設(shè)計,、組織實施教學(xué)活動,，用專業(yè)的理論觀察、分析與反思,。在培訓(xùn)班中積極參與小組的各種研討活動,，不斷提高踐行理念的實踐本事，較準(zhǔn)確的把握教育行為,。

4,、及時記錄讀書,、學(xué)習(xí)、實踐中的有感,，不斷反思,、分析、調(diào)整,。

簡單的一句話,，就是經(jīng)過學(xué)習(xí)，提升理念,、掌握方法,、突破自我，讓自我有質(zhì)的飛躍,。

1,、讀書計劃

（1）俗話說的好"好腦子不如爛筆頭"，在每一天讀書的時候,，要及時做好記錄（書中的資料和自我的感悟）,，讓讀書成為自覺地行動，成為生活中不可缺少的一部分,。

（2）多與他人的交流，在交流中書中的理念,、方法就逐漸成為自我的東西,，轉(zhuǎn)化成自我思想的一部分。

（3）每月精讀一本書,、每一天閱讀有關(guān)幼兒的文章,，并及時的反思、寫出體會,，每月寫一篇讀書感悟,，讓自我的學(xué)習(xí)留下腳印，做到學(xué)有所得,。

（4）讀書與實際教學(xué)相結(jié)合,，做到邊學(xué)習(xí)邊轉(zhuǎn)變觀念，及時反思,。

"讀"有所悟,、"悟"有所用、"用"有所得,。

2,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的計劃

我們的培訓(xùn)方式多樣：有專題講座、參與式培訓(xùn),、小組研修,、自主學(xué)習(xí),、展示與交流。我要在堅持原有優(yōu)點的基礎(chǔ)上突破自我的墨守成規(guī)的老樣貌,，做到：

（1）認(rèn)真聽專家的講座,，做好記錄和反思，不明白的及時向?qū)＜艺埥?，并與實踐相結(jié)合,。

（2）積極參與小組的各項研討，多發(fā)表自我的觀點,、多聽取借鑒他人的見解,，感受團(tuán)體的力量并達(dá)成共識，做到取舍,、內(nèi)化成自我的理念,，為實際教學(xué)服務(wù)。

（3）每次學(xué)習(xí)后及時的反思,、內(nèi)化,，寫出感悟。

（4）感悟的團(tuán)體的智慧和力量,，欣賞每位教師的才華,，等待自我的成長與突破。

3,、專題研究計劃

我們組的專題研究是《區(qū)域活動中主角游戲策略的指導(dǎo)研究》,，同時對另外兩組的課題《繪本教學(xué)中的指導(dǎo)策略》《如何開展家長工作》感興趣。因為這些課題都與我們的日常教學(xué)息息相關(guān)的,。

（1）制定課題的研究的計劃和步驟,。

（2）在實際教學(xué)中多實踐，請教師們多給予指導(dǎo),，同時進(jìn)行全面的觀察記錄,，積累經(jīng)驗。

（3）與教師們多溝通交流,，相互學(xué)習(xí)和提高,。

（4）及時進(jìn)行小結(jié)和總結(jié)，撰寫性論文,。

半年時間很短,，我會抓住每次的學(xué)習(xí)的機(jī)會，多學(xué),、多交流,、多提升，同時將日常的工作也都當(dāng)作的是學(xué)習(xí)實踐的機(jī)會,，理論實踐相結(jié)合,，促進(jìn)自我的全面發(fā)展,。

小班教師個人工作計劃模板20xx年

本學(xué)期小小班共有兩本教材，即《聰明寶寶》和《快樂寶寶》,。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)計劃。

（一）《聰明寶寶》主要培養(yǎng)的是幼兒的認(rèn)知能力,、語言發(fā)展能力,、思維能力、動手能力和生活自理能力,。因此,，我們預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)為以下幾點：

（1）喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。

（2）樂意回答成人提問,，也能向成人提出簡單的問題,。

（3）喜歡聽成人講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性,。

（4）會一頁一頁翻書和看書,，看完后歸原位。

（5）喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌,。

（6）聽懂并愿意學(xué)普通話,，喜歡模仿成人或電視中的語言，樂意與同伴老師或親人交流,，表達(dá)自己的意愿,。

（7）對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望,。

（8）知道圓形、方形,、三角形等基本圖形的名稱及特征,。

（9）知道1和許多，能點數(shù)2"3件物品,。

（10）初步感知物體大小,、軟硬等特性，辨別生活中常見的聲音和顏色,；初步理解早,、晚等時間概念及上、下等空間方位概念,。

（11）對線條,、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。

（12）喜歡唱歌,、跳舞,、畫畫,，能隨意地用語言、動作,、聲音,、涂鴉等形式自由表現(xiàn)自己的心情和感受。

（二）《快樂寶寶》主要培養(yǎng)的是幼兒的動作發(fā)展能力,，即協(xié)調(diào)能力,、反應(yīng)能力、平衡能力,、跳躍能力和攀登能力等,。因此，我們預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)為以下幾點：

（1）夠獨立,、自然,、協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,。

（2）注意活動身體，喜歡參加戶外游戲活動和體育活動,。

（3）根據(jù)器械性質(zhì)的不同,，手腳協(xié)調(diào)地鉆、爬,、滾,、攀。

（4）培養(yǎng)幼兒大膽,、開朗的性格,，不怕黑暗，不怕陌生人,，遇到困難知道尋求幫助,。

（5）了解生活中常見的危險因素，不接觸危險的物品,，不去危險的地方玩耍,。

（6）喜歡與班上的老師、小朋友交往,，與同伴友好相處,，懂得分享與輪流，養(yǎng)成良好的合作意識,。

三月份：

1,。《聰明寶寶》：《早上空氣好》、《黃燦燦的梨》,、《刷牙》,、《高高、強(qiáng)強(qiáng)和電腦》,。

2,、《快樂寶寶》：《小小足球運動員》、《拍拍手》,、《小鯉魚跳龍門》,、《卡片配對賽》。

3,、音樂活動：《小手爬》,。

4、兒歌活動：《睡前要小便》,。

5,、故事活動：《高高興興上幼兒園》。

四月份：

1,、《聰明寶寶》：《高和矮》,、《小動物回家》、《我是媽媽的好幫手》,、《拼一拼》,。

2、《快樂寶寶》：《拋小沙包》,、《跳飛機(jī)》,、《捉迷藏》、《頂沙包》,。

3,、美術(shù)活動：《大紙球》。

4,、兒歌活動：《手指歌》,。

5、音樂活動：《五官歌》,。

五月份：

1、《聰明寶寶》：《西瓜大又甜》,、《我的家》,、《左和右》、《咪咪洗腳》,。

2,、《快樂寶寶》：《機(jī)智的小山羊》、《龍舟比賽》,、《走平衡木》,、《小熊抱大西瓜》,。

3、智力活動：《看誰找得對》,。

4,、兒歌活動：《媽媽節(jié)》。

5,、音樂活動：《拍手點頭舞》,。

六月份：

1、《聰明寶寶》：《太陽在哪邊》,、《旺旺吃冰淇淋》,、《我和你》、《會飛的動物》,。

2,、《快樂寶寶》：《看誰投的準(zhǔn)》、《拉車》,、《踮腳走》,、《小袋鼠跳遠(yuǎn)》。

3,、兒歌活動：《玩具玩具我愛你》,。

4、音樂活動：《看誰先蹲下》（兩課時）,。

七月份：

1,、《聰明寶寶》：《美麗的向日葵》、《數(shù)積木》,、《站那里》,、《貪玩的小蝴蝶》。

2,、《快樂寶寶》：《小猴子收玉米》,、《老鷹抓小雞》、《小星星,，亮晶晶》,、《毛巾滾皮球》、《小小郵遞員》,。

3,、兒歌活動：《保護(hù)眼睛》。

4,、故事活動：《三只小?！贰?/p>