我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春訓(xùn)心得體會(huì) 春運(yùn)心得體會(huì)1000字篇一

大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施強(qiáng)調(diào)自主性,、探索性,、實(shí)踐性和協(xié)作性,遵循“興趣驅(qū)動(dòng),、自主試驗(yàn),、重在過程”的原則。注重創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施過程講究長(zhǎng)遠(yuǎn)效益,強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目實(shí)施過程中在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐方面的收獲,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,不急功近利,不為成果而設(shè)計(jì),重在實(shí)施過程中得到的鍛煉和培養(yǎng),。這次創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目我們團(tuán)隊(duì)選取的題目是《打造現(xiàn)實(shí)版qq樂園的可行性研究》,，針對(duì)目前發(fā)展迅速的網(wǎng)絡(luò)生活，設(shè)想打造一個(gè)把網(wǎng)絡(luò)游戲等搬到現(xiàn)實(shí)生活中來的,，加強(qiáng)親友交流,、親近自然、放松自我的樂園,。

在項(xiàng)目研究方面,，我們最深的體會(huì)就是要善于勤于思考，主動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦,。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)不是課上的實(shí)驗(yàn),，只要按著老師講的、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書上步驟做就行了,。做的課題對(duì)于我們來說,，是一個(gè)幾乎沒有接觸過的新領(lǐng)域，沒有人告訴我們一步步該怎么做,。需要自己去找文獻(xiàn)查資料,，去弄明白實(shí)驗(yàn)的原理，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向,。按照這個(gè)方向一點(diǎn)點(diǎn)努力,，所以每一步都需要獨(dú)立思考。在項(xiàng)目進(jìn)行過程中,，越是做到后面,，越是進(jìn)展得深入，我們?cè)桨l(fā)覺自己不懂的太多了,。就以項(xiàng)目中為樂園選址,，需要考慮很多自然因素，這是我們遇到了一個(gè)全新的概念——水華,，學(xué)理科的我們真的從來沒聽過這種地理,、氣候方面的專業(yè)術(shù)語，于是認(rèn)真查閱資料,。做項(xiàng)目的過程真是一個(gè)不斷在學(xué)習(xí)的過程,。而通常，除了尋找?guī)椭钪匾倪€是要自己思考,。

在創(chuàng)新方面,，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)。方向和目標(biāo)是貫穿整個(gè)實(shí)驗(yàn)的核心,，只有明確方向,，圍繞這個(gè)方向努力下去，才可能有結(jié)果,。創(chuàng)新點(diǎn)可以從很多方面確定,，不一定是很高深很前沿的東西。只要不是照搬別人已經(jīng)做過的東西,，在自己力所能及的范圍內(nèi)就好,。當(dāng)然，能做出更大的成就最好,。有時(shí)思維可能會(huì)出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象,，好像只能思考到這個(gè)程度了。這時(shí)要用發(fā)散思維多方位的考慮,，作出大膽的猜測(cè),。但要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn)，不能偏離主題,，也不能隨意猜測(cè),，而要有根據(jù)有目的地做出假想，再一步步實(shí)踐去論證自己的猜測(cè),。其實(shí),，每一個(gè)偉大的成就都是這樣“平凡”的一步步得出來的。

回想這一路走來的過程,，真的感觸很深,，我們雖然只是個(gè)兩人的團(tuán)隊(duì)，但是我們同舟共濟(jì),，在項(xiàng)目中一直并肩前行,，這種為同一目標(biāo)共同奮斗的團(tuán)結(jié)氛圍特別讓人有歸宿感。在這幾個(gè)月中,，組員間相互學(xué)習(xí),，這對(duì)于我們每一個(gè)來說無疑是最值得珍藏的，就我們個(gè)人提高方面來講主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、創(chuàng)新能力

1995年在全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)上指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。我們大學(xué)生是將來國(guó)家建設(shè)的中堅(jiān)力量,，在一定意義上,，我們就是國(guó)家的未來,，未來的科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新,、觀念創(chuàng)新是需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)的,，所以我們要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，用創(chuàng)新思維去思考現(xiàn)實(shí)生活問題,，我想這也就是大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的初衷吧,。我們從創(chuàng)新視角，將社會(huì)問題與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來?yè)Q個(gè)角度考慮,，獲得我們的課題立項(xiàng),，這也就是對(duì)我們創(chuàng)新能力,、創(chuàng)新視角的肯定,。這次課題的立項(xiàng)讓我對(duì)創(chuàng)新有了新的理解，創(chuàng)新不僅僅是創(chuàng)造新的事物,，更是從新的角度來思考問題,，找到各個(gè)事物表象背后所昭示的問題實(shí)質(zhì)。創(chuàng)新思維能開拓我們的視野,，同時(shí)給我們的工作與學(xué)習(xí)帶來不斷的驚喜,。

2、溝通能力

人與人之間是需要溝通交流的,，尤其是在團(tuán)隊(duì)合作中,，我們需要通過有效地溝通來達(dá)成在項(xiàng)目計(jì)劃與實(shí)施上的高度一致。項(xiàng)目組成員每個(gè)人的觀點(diǎn)與思考問題的角度都不一樣,，我們需要通過不斷的溝通與交流,，來實(shí)現(xiàn)大家在知識(shí)與觀點(diǎn)上的分享。而另一方面,，我們的項(xiàng)目是需要通過實(shí)際動(dòng)手來獲得我們所需的數(shù)據(jù)與信息的,，這也給我們的溝通交流能力帶來挑戰(zhàn)。還有在做調(diào)查問卷時(shí),，在街上尋找調(diào)查對(duì)象,，有開始不被人理解和協(xié)作的，這是的溝通能力還真是必不可少的,。幾天做調(diào)查問卷下來,，感覺自己溝通交流真是提高了不少。

3,、自主學(xué)習(xí)能力

在做項(xiàng)目過程中,，由于很多東西是第一次接觸，不懂的真是太多了,，我們不能一遇到問題的就去請(qǐng)教老師,，所以我們必須通過獨(dú)立的分析、探索、實(shí)踐,、質(zhì)疑,、創(chuàng)造等方法來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，知曉我們所需了解問題,。在此過程中大大提高了我們自主學(xué)習(xí)的能力,，也加深了我們對(duì)問題的理解。

4,、團(tuán)隊(duì)合作能力

項(xiàng)目是我們團(tuán)隊(duì)共同的項(xiàng)目,，大家的目標(biāo)是一樣的，在團(tuán)隊(duì)合作中難免會(huì)因?yàn)橛^點(diǎn)的不同而產(chǎn)生碰撞,，這時(shí)候需要我們以團(tuán)隊(duì)為重,，以項(xiàng)目為主，全身心投入,，并充分尊重團(tuán)隊(duì)中的成員,。我們組從項(xiàng)目立項(xiàng)之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊(duì)友很好的朋友，這也見證了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,。每一個(gè)人的力量都是有限的,，在團(tuán)隊(duì)中我們能聚集起每個(gè)人的能量，將之發(fā)揮到最大效用,。

最后感謝黃老師在我們實(shí)驗(yàn)過程中的耐心指導(dǎo)與幫助!

春訓(xùn)心得體會(huì) 春運(yùn)心得體會(huì)1000字篇二

今年有幸參加了江蘇省初中語文老師的培訓(xùn),，本次培訓(xùn)帶給我思想上的洗禮，心靈上的震撼,，理念上的革新,，讓我再次以新的思想思索我的教學(xué)之路。通過聆聽智者的教誨,，參與伙伴們的探究,，我的收獲頗豐!為我以后的工作積蓄了力量，理清了思路,，更加明確了目標(biāo),。這次培訓(xùn)，對(duì)于我來說,，簡(jiǎn)直是雪中送炭,，啟發(fā)頗多，下面就我這幾天的培訓(xùn)心得加以總結(jié),。

首先,，本次培訓(xùn)的第一天，由華東師范大學(xué)中文系教授,，博士生導(dǎo)師巢宗祺老師為我們細(xì)心解讀了《初中語文修訂版新課標(biāo)》,，并把新舊的課標(biāo)作了一個(gè)對(duì)比,，指出其中的不同之處，讓我們對(duì)新課標(biāo)有了一個(gè)更明確的認(rèn)識(shí),，從而幫助廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中準(zhǔn)確把握新版課標(biāo)的理念和思想,，并將其落實(shí)到課堂教學(xué)，起到的極好的效果,，為以后的培訓(xùn)和語文新課改打開了方便之門,，指引了正確的方向。

接著,，有黃敖興老師的熱情洋溢的講述,，課堂上的師生互動(dòng)。更為有幸的是蘇州中學(xué)校長(zhǎng)黃厚江教授給我們帶來的來自一線老師多年的精彩的經(jīng)驗(yàn)講訴,。他重點(diǎn)給我們講述了關(guān)于閱讀和作文方面的經(jīng)驗(yàn)之談,，他的具有獨(dú)特見解的觀點(diǎn)和做法，對(duì)于我們來說真的是受益匪淺,，給我們帶來了新穎的,，耳目一新的知識(shí)體系。

聆聽著他們各具形態(tài)的講解,，令我目不暇接，心中為之大受震動(dòng)動(dòng),，對(duì)我啟發(fā)很大,。

在本次培訓(xùn)中，我們初中語文班共分為四個(gè)組,，每個(gè)學(xué)員都積極參與了培訓(xùn)課的互動(dòng)探索活動(dòng),。在課堂上，大家分組討論,，各抒己見,，表現(xiàn)出熱烈而活躍的熱鬧場(chǎng)面。學(xué)員們互相認(rèn)識(shí),，互相學(xué)習(xí),，熱情洋溢，充滿了美好的設(shè)想,，深刻地表達(dá)了這次培訓(xùn)的重要意義,。

在課堂上大家積極記錄筆記，認(rèn)真聽取專家們的講解重點(diǎn),，并利用課余休息時(shí)與專家討論不懂的問題,，下載專家們的講義，課后及時(shí)地寫下當(dāng)天的學(xué)習(xí)筆記,。

一堂語文課,，教師的智慧語文,，引導(dǎo)著新課程改革不斷完善。聆聽特級(jí)教師的課,，反思自己平時(shí)的課堂教學(xué),，需要學(xué)習(xí)與改進(jìn)的地方實(shí)在是太多了。讓我從自身出發(fā),，不斷的反思和總結(jié),。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的技能,，同時(shí)讓我走出了一些誤區(qū),。

新時(shí)代、新知識(shí),、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面,，要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域,，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力,。其次，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中,，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來,，努力探索新的教育教學(xué)方法。再次,，在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí),，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力,。最后,，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間,，及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài),，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念,，以適應(yīng)教育改革的浪潮,。

這次培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到,，我們還要做一個(gè)幸?？鞓返娜?。你會(huì)尋找幸福嗎?關(guān)于讓自己幸福的工作著。怎么才能幸福起來呢?這是很多老師,，尤其是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力,、人際關(guān)系壓力的教師群體，怎么樣才能幸福起來呢,。首先要弄清楚,，幸福要靠誰來給，是別人,，還是自己,。外在條件對(duì)幸福是否重要呢?回答是肯定的，當(dāng)然重要,，每個(gè)教師都希望自己得到別人的認(rèn)可,，都希望自己的辛苦努力能夠得到高回報(bào)，都希望自己的境遇非常好,，所以我們都在努力的改變著我們的生活條件,、工作條件、人際關(guān)系,，但這些外在的條件往往改變起來很不容易,，所以面對(duì)短時(shí)間內(nèi)我們無法改變的外界條件，我們應(yīng)該采取的態(tài)度是,，現(xiàn)實(shí)的從自己能夠影響的活動(dòng)中創(chuàng)造幸福,、體驗(yàn)幸福、享受幸福,。只要教師是一個(gè)幸福并快樂著的人，才會(huì)讓學(xué)生感受到幸福并快樂,，我們的社會(huì)需要的也是培養(yǎng)出更多的幸福并快樂的人,。

短短的幾天培訓(xùn)，走進(jìn)教授們的心靈世界,，感嘆于他們思維的敏捷,，語言的風(fēng)趣豐滿，獨(dú)特的教育視角,，樂觀的人生觀,，豐富的教育經(jīng)驗(yàn)……把我印象最深的記錄下來，給自己留個(gè)紀(jì)念,，愿我也能拾級(jí)而上,。

教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問，又是一門藝術(shù),，需要我們不斷探索,，不斷提高,。這次培訓(xùn)，不論從教育教學(xué)的理論還是實(shí)踐上,，還是心理上,，都是一個(gè)鍛煉和進(jìn)步的有效良機(jī)。在整個(gè)培訓(xùn)過程中,，讓我感受到自己要鉆研的路還很難,，要學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng)。

春訓(xùn)心得體會(huì) 春運(yùn)心得體會(huì)1000字篇三

記得往年春節(jié)團(tuán)圓氣氛濃厚，一大家子到處串門吃飯,，但今年這個(gè)春節(jié)是不平凡的,，年關(guān)前夕一場(chǎng)沒有硝煙的病毒戰(zhàn)爭(zhēng)開始了，其傳播速度極快,，嚴(yán)重影響著我們的生活，讓我們不能外出,、不能走親訪友,、不能正常的開學(xué)上課。

病毒無情但人卻有情,，疫情之下無數(shù)醫(yī)生,、軍人、警察等無數(shù)具有擔(dān)當(dāng)精神的人奔赴抗疫前線,。同時(shí)我們待在家里也是在為國(guó)家做貢獻(xiàn),。往年的這個(gè)時(shí)候，我們已經(jīng)和同學(xué)們歡聚一堂,，坐在教室里聽著老師們給我們傳授知識(shí),，疫情之下雖然我們不能去學(xué)校上課，但我們學(xué)習(xí)的步伐卻不能停

校自2月24日起開始了線上課程學(xué)習(xí),，老師在線上給我們傳授知識(shí),。白天同學(xué)們面對(duì)著電腦、手機(jī)等設(shè)備認(rèn)真聽講,，積極主動(dòng)發(fā)言;課間休息也能和同學(xué)們聊聊天和老師互動(dòng);課后布置的作業(yè)也能認(rèn)真及時(shí)的完成,。如果課堂上不懂的知識(shí)點(diǎn)，課后老師也會(huì)留有特定的時(shí)間為我們答疑解惑,。我們上課地點(diǎn)雖然改變了,，但是一點(diǎn)也不降低我們熱愛學(xué)習(xí)的熱情。

經(jīng)過了一周的線上教學(xué),，先來說說線上教學(xué)的好處吧,。線上教學(xué)增強(qiáng)了我們自主學(xué)習(xí)的能力，讓我們自己自覺學(xué)習(xí),，主動(dòng)尋找問題,，這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同,。而且，線上教學(xué)的資源大部分是學(xué)的優(yōu)秀老師的視屏,，同時(shí)指導(dǎo)老師又可以從旁指導(dǎo),，結(jié)合了兩個(gè)老師的優(yōu)點(diǎn)，達(dá)到了對(duì)資源進(jìn)行充分的利用,，更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源,。線上學(xué)習(xí)可以隨處學(xué)習(xí)，全體學(xué)生可通過在線交流,探討問題,，老師通過班級(jí)公告的管理功能快速傳送最新問題,，學(xué)生們把自己的觀點(diǎn)、見解發(fā)布到群里,，討論時(shí)又不會(huì)像在教室里,，出現(xiàn)喧鬧，同時(shí)討論的觀點(diǎn)又可以保留下來為課后筆記的整理提供便利,，課堂問題又是大家同時(shí)回答,，提高了課堂教學(xué)效率。

每件事情都有利有弊,，線上教學(xué)也有些不好的地,。我覺得網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有待升級(jí)和提高。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有些地方需要改進(jìn),，需要提高,。同時(shí)線上教學(xué)又極大的受制于網(wǎng)絡(luò)信號(hào)問題，其次因?yàn)椴荒墚?dāng)面的督促學(xué)生,，難免會(huì)出現(xiàn)上網(wǎng)課的時(shí)候,，學(xué)生們走心去干別的事情。

這個(gè)春節(jié)“停課不停學(xué),，在家自覺學(xué)”!前線醫(yī)務(wù)人員在武漢“捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸,。”作為大學(xué)的我們必將牢記“知識(shí)是抵御一切災(zāi)禍的盾牌!”在家認(rèn)真學(xué)習(xí)以知識(shí)迎接我們中國(guó)美麗的黎明!

春訓(xùn)心得體會(huì) 春運(yùn)心得體會(huì)1000字篇四

“我愛學(xué)習(xí)嗎?愛!還是不愛!”自從那次考試后,，我的腦邊就一直響著這個(gè)聲音……

那天是我期待已久的期末考試。我對(duì)我的成績(jī),，那是相當(dāng)放心,，我的成績(jī)從來就沒下過95分，不過我考得這么好都是為了炫耀,，我從來都對(duì)學(xué)習(xí)不看重,。這不，今天又要考試了,，我可是十分高興,。

我興奮得以每秒20米的速度沖向?qū)W校,。來到學(xué)校，我的死黨曉群就跑過來問我：“親愛的虹虹啊,，你今天怎么這么高興啊?”“今天不是期末考嘛,，我不高興能咋地?”我回答道。曉群迷惑不解：“要考試你還高興?”“當(dāng)然啦!”“那你……”曉群還沒說完,，監(jiān)考老師就來啦,，她急忙回到座位?！巴瑢W(xué)們,，今天要期末考，大家是知道的,，透露一點(diǎn)秘密,，這次期末考很容易，你們老師說要是考不到60分就別來上學(xué)了!”這個(gè)可怕的監(jiān)考老師又來增加我們的壓力了,?！扒?”大家齊聲說道。

“可以發(fā)試卷了,，可以發(fā)試卷了,。”廣播發(fā)出聲音,?！班ооА痹嚲戆l(fā)下去了。我一看,，語數(shù)英都是那么簡(jiǎn)單,，看來這次我又能炫耀咯!一題過一提，一題又一題,，我以每分鐘20題的速度做完了前面的題,，現(xiàn)在只剩下作文了?！靶∫馑?。”我沒看清楚題意就開始寫作文了,。不一會(huì)兒便把作文寫完了,，我滿意地看著我的杰作。

在離考試結(jié)束只有15分鐘時(shí),，我突然發(fā)現(xiàn)我的作文題意不對(duì),，怎么辦，離考試結(jié)束還有15分鐘，要不要改?反正不改也是錯(cuò),，那就賭一賭吧!我用修改液吧作文涂掉,。“5年級(jí)的學(xué)生注意,，5年級(jí)的學(xué)生注意,，離考試結(jié)束還有10分鐘，離考試結(jié)束還有10分鐘,?！边@消息傳進(jìn)我的耳朵里，要快,，要快!我趕快寫文,，可這文要邊寫邊想，可不是容易的事,，加上過度緊張,，怎么想也想不出來?！?年級(jí)的學(xué)生注意,，5年級(jí)的學(xué)生注意，離考試結(jié)束還有5分鐘,，離考試結(jié)束還有5分鐘,。”又來了,，怎么辦,，別管了，隨便寫一些,，我手顫抖著寫了幾個(gè)字,。怎么了，手不聽使喚了?不行啊,，快寫,。怎么辦?“5年級(jí)的學(xué)生注意，5年級(jí)的學(xué)生注意,，考試結(jié)束,，考試結(jié)束?！卑?，怎么辦?去求老師?！袄蠋煟铱刹豢梢詫懴氯ィ业淖魑倪€沒寫完,?！蔽铱煲蘖恕,！安恍?”監(jiān)考老師一口回絕,。……

考試結(jié)束了,，我也哭了,。我失去了考試前的得意。在同學(xué)面前我是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩,，可是我這次竟然哭了,。死黨曉群走過來，遞給我一塊紙巾,，無語,。我拿著紙巾擦著眼淚，突然,，我怔住了,，“我這是怎么了，我哭了,，我怎么會(huì)哭了,，為了一次考試，我哭了?因?yàn)槲也荒芟蛲瑢W(xué)炫耀?還是考不到60分被老師鄙視?不,，那種感覺絕對(duì)不是;難道我……不,，不可能。我愛上學(xué)習(xí)了?”

回到家,，我一個(gè)人關(guān)在房間里,，想了很久：“是這樣嗎?我愛學(xué)習(xí)?”

春訓(xùn)心得體會(huì) 春運(yùn)心得體會(huì)1000字篇五

今年暑假，我們?nèi)胰チ颂﹪?guó)旅游,，那里空氣清新,，天空明朗，朵朵白云就像棉花糖一般,，我恨不得上去咬一口,。我們一共去了6天，令我最難忘的是第4天……

那一天,，當(dāng)我從導(dǎo)游口中知道今天是玩水的一天,，我激動(dòng)的手舞足蹈，不停的問導(dǎo)游什么時(shí)候出發(fā)……

到了海邊,，我們坐著游艇去玩第一個(gè)項(xiàng)目：滑翔傘,。所謂滑翔傘,，就是把你綁在一個(gè)降落傘上，用一根繩子的一頭系在降落傘上,，另一頭系在游艇上,，游艇一開動(dòng)，你就飛上了天;我玩的時(shí)候,，我差點(diǎn)哭出來,，因?yàn)槲液ε伦约旱粝氯ィ谑俏以谛睦锬钸叮翰灰?，不要怕,，黃佳琳你行的，你最勇敢了!可是我還是忍不住發(fā)抖,，想想在30幾米的高空一下子掉進(jìn)波濤洶涌的大海,，我就渾身酥軟。終于靠岸了,，我顛顛撞撞地跑回媽媽身邊,，嚇?biāo)牢伊恕?/p>

第二個(gè)項(xiàng)目是海底潛水，這可是我夢(mèng)寐以求的項(xiàng)目,，可是導(dǎo)游說海底有鯊魚,、鱷魚，我立刻就不敢去了,，后來,，導(dǎo)游說鯊魚是沙子里的魚，鱷魚是餓死了的魚,，我松了口氣,，趕緊報(bào)了名。

在我的印象中,，潛水是背著氧氣瓶的,，可這次不一樣，我們只要帶太空帽一樣的頭盔就行了;輪到我了,，我懷著忐忑的心情下了海,，，一下海,，我就被海底的一切迷住了,，成千上萬的小魚、美麗的珊瑚,，太贊了!我跟著教練走,，來到了一個(gè)有許多魚的地方，教練把我抱起來,，叫我抓魚,，我伸手一捉,，沒捉到一條魚，我又伸手捉,，還是沒摸到,，這下，我可生氣了,，盯緊一個(gè)目標(biāo)繼續(xù)捉，終于捉到一條花斑魚,，我把它交給教練,，教練一下子將它捏死，還給了我,，這下,，爸爸有下酒菜啦!接下來，我看見了一個(gè)棕色的珊瑚,，我摸了一下它,，這個(gè)原來軟綿綿的珊瑚一下子全都豎起來了，變得黏黏的,，黏住我的手,，我害怕極了，幸好教練及時(shí)趕到,，把我的手拔了出來;突然,，一個(gè)貝殼映入眼簾，我拿起它,，想從里面拔出珍貴的珍珠,，結(jié)果，無論我用什么辦法,，就是打不開,，真掃興!

時(shí)間到了，我要上岸了,，我依依不舍的告別教練,，上了岸。

充實(shí)的一天結(jié)束了,，再見了海島,，我們下次見!

春訓(xùn)心得體會(huì) 春運(yùn)心得體會(huì)1000字篇六

“教書和育人是一個(gè)相輔相成的有機(jī)整體，教書是育人的前提,，教書的過程就是育人的過程,。所謂只教書不育人的教師是不存在的?！弊鳛橐粋€(gè)在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)奮戰(zhàn)xx余年的“老兵”,，x大學(xué)教授如是說,。可謂一語中的,，這句話鮮明地道出了教學(xué)過程中教書與育人的關(guān)系,。教書與育人即該如此。

一,、把教書育人放在首位,，把思想教育融入課堂教學(xué)

教書育人是教師的天職?？倳浽凇蛾P(guān)于教育問題的談話中》一文指出：“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,，要不斷提高教育質(zhì)量和教育水平，不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文化知識(shí)教育,，而且要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育,、紀(jì)律教育、法制教育,。老師作為‘人類靈魂的工程師’,，不僅要教好書，而且要育好人,?！币虼耍處熢谌魏螘r(shí)候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師,。這就要求教師,，必須全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首,，五育并舉,，做到既教書又育人。要樹立教師與學(xué)生是平等互助的同志式的關(guān)系的思想,，一方面教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，另一方面學(xué)生幫助教師教學(xué)?！耙郧橛?，熱愛學(xué)生；以言導(dǎo)行,，誨人不倦,；以才育人，親切關(guān)心,；以身示范,，尊重信任”既是教師的道德行為準(zhǔn)則,，又是教育的藝術(shù)。

尊師愛生,，是一種理性化的高尚情感,，對(duì)待學(xué)生，管而不死,，嚴(yán)而不厲,，愛在其中。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本,。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上,。“自古雄才多磨難,，從來紈绔少偉男”，所以,，對(duì)學(xué)生不嚴(yán)不行,。當(dāng)然，嚴(yán)要得法,，嚴(yán)要有度,。慈，就是對(duì)學(xué)生要關(guān)心,、愛護(hù),、寬容、尊重,。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展,。

當(dāng)教師主動(dòng)接近學(xué)生,，一次次待以真情實(shí)意時(shí)，學(xué)生產(chǎn)生了對(duì)教師的親近感和仰慕心理,。在這種情況下學(xué)生就會(huì)把教師當(dāng)作可信賴的人,，學(xué)生對(duì)教師愈加信賴，教師的要求就愈加容易被學(xué)生所接受,。教師只有誠(chéng)心誠(chéng)意地愛護(hù)自己的學(xué)生,，才能誨人不倦，教好學(xué)生,。

而對(duì)做學(xué)生的思想教育,，不光是會(huì)上宣講，也不光是課余談心,，還應(yīng)當(dāng)滲透在課堂教學(xué)之中,。教師的言傳身教,，對(duì)學(xué)生更有巨大的示范引導(dǎo)作用。教書與育人密不可分,，教書育人與為人師表相輔相成,。

二、愛崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

愛崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師職業(yè)道德的基本要求。只有愛崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教師,，才能潛心鉆研業(yè)務(wù)，樂于從教,，勤奮工作,，不斷創(chuàng)新，取得成績(jī),。

作為一名光榮的人民教師,，要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在本職崗位上樹立起高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,，熱愛本職、忠于職守,，盡心盡力,、盡職盡責(zé)，真正做到“干一行,，愛一行,，專一行”。而教書育人是學(xué)校的基本任務(wù),，是教師的崇高責(zé)任,，要在實(shí)踐中要不斷探索教書育人的規(guī)律和方法。在實(shí)際教學(xué)過程中,，全面貫徹,、推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷探索新世紀(jì),、新時(shí)代的教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教學(xué)方法；不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技能,，掌握過硬的為人民服務(wù)的本領(lǐng)，不斷適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變化。因此,，在常規(guī)教學(xué)中,，要把握好教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，精心組織課堂教學(xué),，深入淺出,，通俗易懂，切忌“填鴨式”教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，不斷促進(jìn)教學(xué)工作登上新的臺(tái)階,。

在任何課程教學(xué)中,，都要認(rèn)識(shí)到學(xué)生興趣的差異，搞好教書育人工作,。教育心理學(xué)告訴我們,，興趣是人們力求認(rèn)識(shí)某種事物或愛好某種活動(dòng)的傾向，這種傾向是和一定的情感聯(lián)系著的,，是在物質(zhì)需要與精神文化需要的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的,，人們一旦對(duì)工作和學(xué)習(xí)發(fā)生了興趣，也就獲得了搞好工作和學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。學(xué)習(xí)興趣濃厚的學(xué)生，聽課專心,，完成作業(yè)的態(tài)度好,，鉆研精神強(qiáng)，提出的問題有一定深度和難度,，對(duì)待困難有足夠的意志力和克服困難的精神,，而學(xué)習(xí)興趣低的學(xué)生，學(xué)習(xí)不專心,，遇到困難時(shí)往往失去信心,，有的甚至不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)。還有為數(shù)不少的同學(xué),，他們的學(xué)習(xí)興趣已經(jīng)形成或基本形成,，但停留在期望和等待的狀態(tài)中，缺乏推動(dòng)力量,，學(xué)習(xí)效率較低,，效果不夠好。因此,，要教好書,，育好人，不可不研究如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

在教學(xué)中,，要提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),，建立起對(duì)課程的感情，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,。教育,、課堂教學(xué)不應(yīng)該是一味枯燥的“填鴨式”教學(xué)，應(yīng)該首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，才能激發(fā)出其學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。同時(shí)，在教學(xué)過程中,，我非常注重探索行之有效的教學(xué)方法,，以期能培養(yǎng)出當(dāng)今社會(huì)需要的應(yīng)用型人才。

三,、為人師表,、廉潔從教

“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”,。作為“人類靈魂的工程師”,，辛勤工作的“園侗，一定要時(shí)時(shí)處處注意自己的一言一行,，事事率先垂范,，為人師表，自覺抵制社會(huì)上存在的一些不良風(fēng)氣的影響,，做一個(gè)廉潔奉公的教育工作者,。

作為一名光榮的人民教師，無論在什么場(chǎng)合,，是否有學(xué)生在場(chǎng),，是否與學(xué)生交談，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份,，言談舉止要文明得體,，切實(shí)做到嚴(yán)以律已，以身作則,。凡是要求學(xué)生做到的,，自己一定要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生,、帶動(dòng)學(xué)生,，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此,，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，表里如一,，言行一致,，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象,，切不可在建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中見利忘義,，迷失方向，出現(xiàn)為教不廉甚至違法犯罪的行為,，玷污“人民教師”的光榮稱號(hào),。只有這樣，才能用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生,，熏陶學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高,，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),。

這是我在教學(xué)當(dāng)中的幾點(diǎn)體會(huì)，總之,，一名教育工作者,，應(yīng)該常思為師之道，常存育人之責(zé),，常懷愛生之心,，才能盡到一個(gè)小學(xué)教師的責(zé)任。要通過人類文明精華去影響學(xué)生,，要通過個(gè)人的人格魅力達(dá)到對(duì)學(xué)生的正向影響,，要在教書中育人，要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中獲得快樂,，在快樂中成人,、成才！

春訓(xùn)心得體會(huì) 春運(yùn)心得體會(huì)1000字篇七

安全生產(chǎn)培訓(xùn)心得體會(huì)

公司針對(duì)安全生產(chǎn),，進(jìn)行了安全生產(chǎn)培訓(xùn),，通過這次培訓(xùn)提高了全體員工在平時(shí)工作中的安全意識(shí)，為企業(yè)良好發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

培訓(xùn)根據(jù)公司的實(shí)際情況從預(yù)防火災(zāi),、生產(chǎn)安全用電、正確使用滅火器材和焊接注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行了培訓(xùn),。通過這次安全生產(chǎn)培訓(xùn),，讓我更深的了解了安全生產(chǎn)的重要性;讓我明白在日常工作中要注意哪些安全問題，增強(qiáng)自己的防范意識(shí)，提高預(yù)防事故的能力,，時(shí)刻注重安全生產(chǎn)的重要性,。

通過觀看一些事故圖片，我們要吸取安全事故中的教訓(xùn),，對(duì)安全生產(chǎn)中可能出現(xiàn)的安全隱患認(rèn)真的重視起來,，杜絕安全事故的發(fā)生，確保自身安全的同時(shí)也要確保身邊同事,、公司財(cái)產(chǎn)的安全,，每次安全事故的發(fā)生都是痛心的教訓(xùn)。

此次安全生產(chǎn)培訓(xùn)進(jìn)一步完善了我們的安全制度;員工之間要相互照應(yīng),及時(shí)掌握工作情況, 發(fā)現(xiàn)違規(guī)作業(yè)行為及時(shí)勸誡,這樣才能營(yíng)造更安全的工作環(huán)境,這樣我們的工作才能更好的展開,才能杜絕安全事故的發(fā)生,。

通過這樣的安全培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我對(duì)安全生產(chǎn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，安全生產(chǎn)不在于事故發(fā)生后的快速處理,，而安全生產(chǎn)重在平時(shí)工作中的防范,，只用在平時(shí)工作中有了安全生產(chǎn)的意識(shí)，并不斷的加強(qiáng)這種安全意識(shí),，才能做到真正的安全生產(chǎn);是我明白安全責(zé)任重于泰山,，我們千萬不能有絲毫的松懈，安全生產(chǎn)要警鐘長(zhǎng)鳴,，只有確保了安全生產(chǎn),，個(gè)人和公司的效益才能夠得到最大化體現(xiàn)。

春訓(xùn)心得體會(huì) 春運(yùn)心得體會(huì)1000字篇八

中國(guó)插花是一種古老的文化現(xiàn)象,，大多為滿足主觀與情感的需求,，亦是日常生活?yuàn)蕵返囊环N特殊方式。據(jù)說,，插花源于古代漢族民間的愛花,、種花、賞花,、摘花,、贈(zèng)花、佩花活動(dòng),。

為生計(jì)來開封打工

我初中畢業(yè)后就到處打工,，很多工作都試過，但是很累而且不掙錢,，覺得沒意思,。大概是1997年，我來到開封投奔親戚,。當(dāng)時(shí),，親戚做鮮花生意,，我一邊在店里打工給顧客送花，一邊學(xué)習(xí)插花技術(shù),。剛到開封時(shí),，很多道路都不熟悉，我每次騎著自行車出門送花時(shí)都會(huì)帶上開封地圖,，身上還帶著打電話的磁卡,、腰里掛著bp機(jī)。當(dāng)時(shí),，開封有30多家花店,，一天下來，我能騎著自行車在開封市轉(zhuǎn)兩圈,。

送貨,、接貨最講究的是準(zhǔn)時(shí)，這就需要我做到風(fēng)雨無阻,、隨叫隨到,。有一年冬天，天下著小雪,，地上結(jié)了冰,。一天晚上7點(diǎn)多，客戶讓去長(zhǎng)途汽車中心站接貨,。我騎著自行車從蘋果園小區(qū)出發(fā)了,，到車站后才發(fā)現(xiàn)那天的貨特別多，有200多斤重,。我仗著年輕力壯,，騎上車子就走，讓司機(jī)一行人佩服得不得了,。就這樣,，我?guī)陀H戚送花送了3年。3年中,，我收獲了很多——熟悉了開封的大街小巷,，學(xué)會(huì)了插花技術(shù)，也認(rèn)識(shí)了很多朋友,。后來，我在朋友的幫助下有了自己的花店,。

獨(dú)立開店 用愛經(jīng)營(yíng)

開了花店以后,，才更加體會(huì)到做生意沒有我想象的那么簡(jiǎn)單。生意多了,，進(jìn)的貨和送的貨自然多起來,，我就將自行車換成了腳蹬三輪車,，依然滿大街跑著送貨。那時(shí)候,，我基本上都是5點(diǎn)多起床,，先精心將客戶預(yù)定的鮮花插好，然后準(zhǔn)時(shí)送到約定地點(diǎn),。我既當(dāng)老板又當(dāng)員工,，店里進(jìn)貨、插花,、銷售等都是我自己動(dòng)手,，雖然辛苦，但很快樂,。

來開封這么多年,，最讓我感動(dòng)的是朋友們的無私幫助，他們的幫助也一直激勵(lì)我做一個(gè)有愛心的人,。記得有一年情人節(jié),，正是鮮花銷售的旺季，但我卻因?yàn)橘Y金緊張沒錢進(jìn)貨,。同行焦曉穎知道后,，毫不猶豫地給我提供資金幫助，這讓我非常感動(dòng),。有時(shí)候,，我在經(jīng)營(yíng)上遇到了困難，朋友王建波等人都會(huì)盡力提供幫助,。在他們的影響下,，我也養(yǎng)成了幫助他人的習(xí)慣。有一次,，我去一家新開的花店送花,，眼看花車到了，那個(gè)老板竟然不會(huì)插花,。我就主動(dòng)在他店里幫他插花,，一直給他弄了一個(gè)多小時(shí)，幫他裝了兩個(gè)花車,，解了他的燃眉之急,。做生意其實(shí)和做人一樣，不光要有誠(chéng)信,，還要有愛心,。只有這樣，朋友才能越來越多,，生意才能越來越好,。

辛苦付出 收獲快樂

隨著時(shí)間的推移,，我的客源穩(wěn)步增加。為了給客戶提供更加新鮮的花,，20xx年,，我又投資兩萬元建了冷庫(kù)，將鮮花的存放時(shí)間由原來的一個(gè)星期延長(zhǎng)為一個(gè)月,，不僅節(jié)約成本,，還能為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。如今,，我有穩(wěn)定的貨源,，貨物能通過飛機(jī)或火車源源不斷地運(yùn)到冷庫(kù)里。開封五六十家花店和我保持著長(zhǎng)期合作關(guān)系,，很多市民也喜歡到我的花店里購(gòu)買鮮花,。這不僅在于插花技術(shù)的好壞，關(guān)鍵還在于我和大家打成一片,，贏得了他們的信任,。

20xx年前，我來開封時(shí)一無所有,。如今,，通過自己誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)和辛苦付出，我有了屬于自己的兩個(gè)花店,，買了房子,，并將送貨用的自行車換成了汽車。妻子和我一起用心經(jīng)營(yíng)著花店,，我們一起插花,，一起通過鮮花給大家送去各種祝福?？吹筋櫩蛡兪峙貂r花,、滿臉笑容，我覺得自己的工作很有意義,，生活也充滿了陽光,。真心希望，我的插花能給更多的人帶來快樂,。

春訓(xùn)心得體會(huì) 春運(yùn)心得體會(huì)1000字篇九

突然感覺自己對(duì)時(shí)間如流水這一句話有了深刻的理解,，還記得在去年每天下班后在辦公室的埋頭苦讀，在成績(jī)出來后的激動(dòng)與緊張,，等待復(fù)試結(jié)果的忐忑不安……,，然而轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開學(xué)一個(gè)星期了,。在開學(xué)的第一個(gè)星期里,，學(xué)校安排了各種的學(xué)習(xí)，為了就是使我們能夠迅速適應(yīng)研究生這一新的角色,，新的生活,。而我自己，通過這些學(xué)習(xí),，對(duì)于研究生的理解,、學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的方向都有了比較深刻的看法,。

一,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。記得原來請(qǐng)了一個(gè)外國(guó)足球教練說了一句很著名的話叫做“態(tài)度決定一切”,，在他的執(zhí)教下,，我國(guó)第一次進(jìn)入了世界杯賽場(chǎng)。放在研究生學(xué)習(xí)中這句話也同樣適用,，有些人上研究生的初始動(dòng)機(jī)就是混個(gè)文憑,，以后就當(dāng)個(gè)敲門磚，學(xué)沒學(xué)下無所謂,，結(jié)果在畢業(yè)的時(shí)候可能會(huì)如其所愿真的混了個(gè)文憑,，但是真在工作中時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己肚中空空,，只有個(gè)空文憑,，什么也不能勝任。

因此,，在研究生學(xué)習(xí)的初始階段,，就應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識(shí)到知識(shí)是給自己學(xué),，以后是給自己用,，不能存在得過且過的想法。記得復(fù)試后,，在校園里散步,，感覺是那么舒服，心中是那么的平靜,，看著校園里各角落看書的同學(xué),，心中就想，如果真能重新再進(jìn)校園學(xué)習(xí),，一定要抓緊時(shí)間,，把以前耽誤的時(shí)間補(bǔ)回來，不再給自己留下任何的遺憾,。

二,、主動(dòng)學(xué)習(xí),。研究生不能夠再像大學(xué)生那樣，甚至高中生那樣需要在老師,、父母的強(qiáng)制,、監(jiān)督下去學(xué)習(xí)，應(yīng)該明白學(xué)習(xí)的重要性,。研究生年齡已經(jīng)成人了,，甚至部分同學(xué)已經(jīng)是為人父母，重新來學(xué)校學(xué)習(xí),，都有各自不同的目的,，我自己就是因?yàn)樵谄綍r(shí)的工作中，感覺自己所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工作的需要,，才想要繼續(xù)深造,，擴(kuò)充自己的知識(shí)組成。因此,，在學(xué)習(xí)期間,，一定會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，在完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容后,，多學(xué)自己感興趣的,、原來掌握不好的知識(shí)，真正使自己能夠達(dá)到不只是學(xué)習(xí),，還能“研究”的程度,，做一名合格的研究生。

連學(xué)習(xí)都不能主動(dòng)地進(jìn)行,，那又如何能進(jìn)一步的“研究”,，最后又如何能做一名合格研究生?!畢竟研究是一個(gè)主動(dòng)思考的過程，是任何強(qiáng)制所不能,。

三,、找到方向。學(xué)習(xí)的目的有兩個(gè),，第一是尋找未來的方向,，為自己的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。比如我們經(jīng)濟(jì)法專業(yè),，很多同學(xué)之前并沒有想過自己畢業(yè)之后希望從事什么方面工作,，都是在學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)后，給自己定下了希望以后做法律事務(wù)方面工作的職業(yè)定位,。那么在找到方向后,，就會(huì)努力向這個(gè)方向努力，比如可能說第一步就是考過司法考試。第二就是已經(jīng)有自己的方向,，希望通過學(xué)習(xí)來達(dá)到自己目標(biāo),。我所在公司從事國(guó)際貿(mào)易，在平時(shí)工作中發(fā)現(xiàn),，隨著我國(guó)外貿(mào)業(yè)務(wù)的逐年擴(kuò)大,，產(chǎn)生的各類糾紛也成遞增趨勢(shì)，因此感覺涉外法律人才將會(huì)供不應(yīng)求,。因此我在選擇方向時(shí)，也選擇了涉外經(jīng)濟(jì)法,。我自己的計(jì)劃就是通過三年研究生的學(xué)習(xí),，使自己能夠掌握比較扎實(shí)的涉外法律規(guī)則，然后將自己的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,。

四,、磨練意志。正如曹穎老師所說,，學(xué)習(xí)是艱苦的一種活動(dòng),。她當(dāng)年赴英國(guó)攻讀碩士相信也就是憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志順利完成了學(xué)位。因此越是困難的事情,，越需要磨練意志,，意志是克服困難和障礙的勇氣，對(duì)行為有很強(qiáng)的調(diào)節(jié)作用,。而雜念之所以產(chǎn)生在很大程度上與學(xué)習(xí)興趣的缺失有關(guān),。

有些人對(duì)學(xué)習(xí)有一種畏難習(xí)理，知難而退,，自暴自棄,，畢竟享受要比學(xué)習(xí)更能吸引人，這樣便會(huì)在學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)雜念,，同時(shí)又由于他們有積極向上的愿望,，于是他們便處于不斷自責(zé)和困惑中。在考研過程中,，自己也曾多次出現(xiàn)這樣的情形,。當(dāng)疲憊不堪的時(shí)候，就想放棄,，但是自己又非?？释匦逻M(jìn)入校園學(xué)習(xí)。當(dāng)然最后還是渴望進(jìn)入校園的信念戰(zhàn)勝惰性的次數(shù)多一些,，現(xiàn)在自己都很慶幸能夠堅(jiān)持下來,。

五、學(xué)會(huì)思考的習(xí)慣。有人講過這樣的一句話：“學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)思考的過程”,。但是不僅要會(huì)思考,，最主要的是養(yǎng)成思考的習(xí)慣，遇到問題,，首先主動(dòng)地去思考,。

對(duì)于我們法學(xué)專業(yè)的人來說，培養(yǎng)思考習(xí)慣是指碰到一件事情,，要養(yǎng)成用法律思維去思考事情,，用法律的視角看問題的習(xí)慣。因?yàn)閷W(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，就是為了應(yīng)用,，就像我們學(xué)習(xí)英語，如果總是單純?yōu)榱丝荚?，平時(shí)不能盡可能多的說,、聽，那么永遠(yuǎn)不能應(yīng)用,，我自己就是這樣,，這也就是為什么從初中開始，一直到現(xiàn)在,，學(xué)了十幾年英語,，仍然不能說，聽不懂,。因此,，在平時(shí)的生活中，要盡可能用法律的視角,，用法律的方法與理論來分析問題,，這樣在平時(shí)慢慢培養(yǎng)，就能學(xué)以致用了,。

六,、合理安排時(shí)間。研究生學(xué)習(xí)期間,，表面上看來,，會(huì)覺得時(shí)間很多，可以從容不迫,，仔細(xì)分析一下,，會(huì)是這樣嗎?研究生三年，最后一年準(zhǔn)備論文,、答辯,、工作等，那么就只剩下兩年，但就是在這兩年的時(shí)間里,，除了要學(xué)習(xí)正常的課程外,，還要考司法考試、英語六級(jí),，有些同學(xué)為了增加自己含金量還會(huì)考取其他證書,，細(xì)分下來就會(huì)覺得時(shí)間不夠用了，應(yīng)該跑著追趕時(shí)間,。因此我們更有必要合理安排時(shí)間,，否則，只能讓自己休息,、學(xué)習(xí)兩耽誤,，使該學(xué)習(xí)的時(shí)候想休息，在休息的時(shí)候想著學(xué)習(xí),，周而復(fù)始，使人一直處于注意力渙散的矛盾狀態(tài),。無論學(xué)習(xí)還是休息都不能專心致志,。有組織有計(jì)劃合理安排是最大限度利用時(shí)間的有效方法。

在三年的研究生學(xué)習(xí)中,，我下決心一定要做到以上幾點(diǎn),，不讓自己辛苦爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)白白浪費(fèi)掉。但是在思想上,，更會(huì)嚴(yán)格要求自己,，我將會(huì)以“厚德、礪志,、尚法,、求真”的院訓(xùn)作為自己的座右銘，堅(jiān)定自己學(xué)習(xí)信念,。

厚德就是要求我們?cè)诘赖律弦笞约?，以社?huì)最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，否則,，“有材無德”危害更大,，我們不能讓自己努力學(xué)習(xí)法律就是為了鉆國(guó)家目前法律不完善的空子，或者為虎做脹,，幫助應(yīng)該受法律制裁的人逃脫懲罰,，或者利用法律為自己獲取不正當(dāng)利益。

勵(lì)志就是鍛煉自己意志,，學(xué)習(xí)本身就是自我升華的過程,，當(dāng)別人都在休閑娛樂的時(shí)候，你堅(jiān)持獨(dú)自一人在學(xué)習(xí)，這個(gè)過程就是磨練意志的過程,。當(dāng)有了堅(jiān)強(qiáng)的意志后,，畢業(yè)以后在社會(huì)上，面臨各種誘惑,，相信自己也能夠做出正確的決定,，不會(huì)進(jìn)入歧途。

尚法就是崇尚法律,，相信法律,，作為一個(gè)學(xué)習(xí)法律的人，如果都不相信法律,，那么何談社會(huì)大眾呢?又如何保證法律的正確實(shí)施呢?因此,，在學(xué)習(xí)法律之初，就要相信法律的公正性,、公平性及其解決事情的能力,。雖然現(xiàn)在我國(guó)法律還不完善，但是正在處于不斷完善的過程中,，且任何國(guó)家的任何法律都會(huì)有這個(gè)過程,，不會(huì)有一蹴而就的法律。因此,，我們首先要對(duì)我國(guó)法律現(xiàn)狀有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),。

求真，法律應(yīng)用就是揭露事件真相的過程,，因此,，如果我們以后從事法律方面工作，必須必備求真這一法律信念,。否則,，應(yīng)用法律來掩蓋事件真相，危害最大的便是法律尊嚴(yán)的喪失,，使大眾產(chǎn)生法律不可信的想法,。為了一己私利，而影響整個(gè)社會(huì)正常的法律觀念,，那我們不知不覺中已成了整個(gè)社會(huì)污染源,。因此，無論是在法律學(xué)習(xí)中還是以后從事法律事務(wù)的工作中,，必須永遠(yuǎn)堅(jiān)持求真的理念,。

總之，在這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中,，使我端正了自己的態(tài)度,，找到了學(xué)習(xí)方法,，剩下的就是腳踏實(shí)地的刻苦學(xué)習(xí)。我一定要達(dá)到自己被錄取后定下的研究生三年目標(biāo),，不讓三年重新留下以前的遺憾,。

春訓(xùn)心得體會(huì) 春運(yùn)心得體會(huì)1000字篇十

本學(xué)期院內(nèi)開設(shè)了一門《土木工程結(jié)構(gòu)試驗(yàn)與檢測(cè)》的專業(yè)選修課，根據(jù)自身今后的目標(biāo)工作定位和實(shí)際情況,，我有幸選擇了這門課程進(jìn)行修讀,。通過一個(gè)學(xué)期課程的學(xué)習(xí)與現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)的認(rèn)知，感覺自己受益匪淺,。通過課程學(xué)習(xí),，明白了結(jié)構(gòu)試驗(yàn)的原理及不同情況下試驗(yàn)的基本方法和對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理、分析,。通過現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)的了解與認(rèn)知,，更加清晰的了解了土木工程結(jié)構(gòu)試驗(yàn)與檢測(cè)的大致實(shí)際操作、分析方法,。

結(jié)構(gòu)試驗(yàn)既是一門科學(xué)又是一種技術(shù),，是研究和發(fā)展土木工程新結(jié)構(gòu)、新材料,、新工藝以及檢驗(yàn)結(jié)構(gòu)分析和設(shè)計(jì)理論的重要手段,，在結(jié)構(gòu)工程科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新等方面起著重要作用。

結(jié)構(gòu)試驗(yàn)一般分為研究性試驗(yàn)和鑒定性試驗(yàn),。通過研究性試驗(yàn),，我們不僅可以驗(yàn)證結(jié)構(gòu)計(jì)算理論或通過結(jié)構(gòu)試驗(yàn)創(chuàng)立新的結(jié)構(gòu)理論,，還可以制定工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),。而作為直接的生產(chǎn)性目的和具體的工程對(duì)象的鑒定性試驗(yàn)，我們通過結(jié)構(gòu)試驗(yàn)檢驗(yàn)結(jié)構(gòu),、構(gòu)件或結(jié)構(gòu)部件的質(zhì)量,，確定已建成結(jié)構(gòu)的承載能力，驗(yàn)證結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的安全度,。故綜上所述,，我們從結(jié)構(gòu)試驗(yàn)的目的了解到了其不僅為結(jié)構(gòu)理論提供必要的依據(jù)，更為實(shí)際工程建設(shè)的安全,、可靠度提供了直接的檢測(cè),。

在課程理論學(xué)習(xí)方面，老師從結(jié)構(gòu)靜載,、動(dòng)載,、非破損檢驗(yàn)等方面進(jìn)行了介紹。而通過理論知識(shí)學(xué)習(xí),，我們從試驗(yàn)規(guī)劃與設(shè)計(jì),、試驗(yàn)技術(shù)準(zhǔn)備,、試驗(yàn)儀器的了解、試驗(yàn)實(shí)施過程,、試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理等方面加強(qiáng)了自身的知識(shí)儲(chǔ)備,。

在通過近14周的理論課程學(xué)習(xí)之后，我們有幸來到廈門大學(xué)漳州校區(qū)結(jié)構(gòu)試驗(yàn)室,，參觀,、了解部分建筑結(jié)構(gòu)試驗(yàn)儀器，并在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)使用部分儀器,。

結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)擁有振動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái),、非金屬超聲檢測(cè)分析儀、混凝土回彈儀,、單自由度振動(dòng)臺(tái)等結(jié)構(gòu)試驗(yàn)儀器,。以下就舉兩個(gè)例子做簡(jiǎn)要說明。

非金屬超聲檢測(cè)分析儀為工程檢測(cè)儀器,，為了保證其測(cè)量的準(zhǔn)確,，在測(cè)量物表面涂上耦合劑，通過超聲波傳播的波速就能來進(jìn)行檢測(cè),。其主要用于檢測(cè)巖體及結(jié)構(gòu)混凝土強(qiáng)度,、內(nèi)部缺陷、損傷層厚度,、裂縫深度等,，可擴(kuò)展為聲波透射法樁基完整性檢測(cè)儀及混凝土厚度測(cè)試儀。而我們通過現(xiàn)場(chǎng)對(duì)其的了解和實(shí)際操作,，讓我進(jìn)一步了解了其工作機(jī)理,。我認(rèn)為更為重要的是我明白了如果將我們平時(shí)在其它課程中學(xué)習(xí)到的波的概念轉(zhuǎn)換到時(shí)間試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和判斷之中。 混凝土回彈儀是測(cè)混凝土表面硬度的儀器,。其用一彈簧驅(qū)動(dòng)彈擊錘,，并通過彈擊桿彈擊混凝土表面所產(chǎn)生的瞬時(shí)彈性變形的恢復(fù)力，使彈擊錘帶動(dòng)指針彈回并指示出彈回的距離,。以回彈值作為混凝土抗壓強(qiáng)度相關(guān)的指標(biāo)之一,，來推定混凝土的抗壓強(qiáng)度。我們通過現(xiàn)場(chǎng)使用混凝土回彈儀明白了施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)混凝土表面硬度測(cè)量的方法,。因?yàn)橹拔覀冃拮x過混凝土結(jié)構(gòu),，對(duì)混凝土各種材料狀況有初步了解，但是對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)的測(cè)定較為陌生,，故通過此次現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)促進(jìn)了我們對(duì)混凝土硬度測(cè)定有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),。

一個(gè)學(xué)期的《建筑結(jié)構(gòu)試驗(yàn)》課程的學(xué)習(xí)，讓我從理論知識(shí)和實(shí)踐方面有了很大程度的提升,。作為學(xué)習(xí)心得,，我不想在這里多談?dòng)嘘P(guān)教學(xué)內(nèi)容方面的介紹,。我想就從通過學(xué)習(xí)課程給我?guī)淼男抡J(rèn)知、新想法方面來談?wù)劇?/p>

因?yàn)椤督ㄖY(jié)構(gòu)試驗(yàn)》課程是我們系本學(xué)期新開設(shè)的課程,，故我們之前對(duì)其沒有什么了解,。但是作為土木實(shí)踐操作性要求很高的課程來說，本門課程的開設(shè)很好的促進(jìn)了學(xué)生在理論知識(shí)學(xué)習(xí)后加深知識(shí)感,。比如我們?cè)谥罢n程學(xué)習(xí)了許多對(duì)結(jié)構(gòu)承載能力的驗(yàn)算,，我們可能僅僅從書面上明白，我們需要對(duì)強(qiáng)度,、剛度,、整體穩(wěn)定、局部穩(wěn)定進(jìn)行驗(yàn)算,。但是我們對(duì)實(shí)際的驗(yàn)算過程和數(shù)據(jù)獲得都缺乏認(rèn)識(shí),。更直接的感覺就是我們之前學(xué)習(xí)了大學(xué)物理、理論力學(xué),、材料力學(xué),、結(jié)構(gòu)力學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)等一系列課程,，但是我們僅僅將理論學(xué)習(xí)作為一個(gè)任務(wù),，我們對(duì)我們今后可能面對(duì)的真實(shí)的理論運(yùn)用于實(shí)際工程比較陌生。我們上課時(shí)候可能僅僅聽到老師說,，某些知識(shí)今后可能對(duì)我們工作有作用,，但是認(rèn)知度實(shí)在不高。而通過這次的實(shí)驗(yàn)課程,，我們直接到了我們之前學(xué)習(xí)到的混凝土硬度,、波形、應(yīng)變片,、強(qiáng)迫振動(dòng),、自由度等知識(shí)都將直接運(yùn)用于工作之中,。綜上所述,，我們需要鞏固和加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并能很好運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)到試驗(yàn)和今后工作中才是真正學(xué)習(xí)到了知識(shí),。

另一方面,，通過一個(gè)學(xué)期課程的學(xué)習(xí)，我深深認(rèn)識(shí)到作為一名土木人細(xì)心的重要,。一個(gè)學(xué)期老師對(duì)于不同試驗(yàn)內(nèi)容的講解時(shí),，我感覺到不管是任何試驗(yàn)，我們都需要在試驗(yàn)的前期準(zhǔn)備,、試驗(yàn)過程,、后期試驗(yàn)處理都要十分細(xì)心,。因?yàn)橹拔覀儗?duì)試驗(yàn)的準(zhǔn)備不足、試驗(yàn)中不按規(guī)范,、后期數(shù)據(jù)處理疏忽都可能造成嚴(yán)重的問題,。故我們也同樣在學(xué)習(xí)好理論知識(shí)和加強(qiáng)實(shí)踐操作能力同時(shí)，時(shí)刻注意培養(yǎng)自己的細(xì)心的品質(zhì),。所謂細(xì)節(jié)決定成敗,，我想在此處就可以得到一個(gè)很好的驗(yàn)證。通過一個(gè)學(xué)期的《建筑結(jié)構(gòu)試驗(yàn)》課程的學(xué)習(xí)讓我們從理論,、實(shí)踐,、對(duì)專業(yè)的細(xì)致態(tài)度上有了很大程度的提高，相信這樣的提升定將有助于我們面對(duì)即將到來的實(shí)習(xí)與工作,，也定將對(duì)我們今后的知識(shí)水平的進(jìn)一步提升起到較大的幫助,。最后感謝老師一個(gè)學(xué)期以來對(duì)我們教學(xué)的付出，謝謝!